如何做好成语运用的复习指导

如何做好成语运用的复习指导

正确使用熟语，包括正确理解和正确使用两个层面，即能够正确理解熟语在具体语境中的含义，能根据语境正确运用熟语。熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等。近年高考对熟语的考查比较稳定，以考成语为主，也有个别省份综合惯用语、歇后语考查。考查形式以辨析成语正误为主，大都采用四选一的客观选择题，也有个别省份出现了一些主观题型。题量与分值也比较稳定，一般为一道选择题，3分。考查的重点与难点在结合语境辨析熟语使用是否正确，要求考生能正确理解熟语的含义和用法，能根据具体语境排除命题者设置的干扰项。所以复习成语应从以下几方面入手：

一、掌握高考成语题的解题方法。

二、理清两个重点①理解容易望文生义的成语②辨析容易混淆的成语

三、讲解正确理解和使用成语的方法

具体复习讲解如下：

一、了解成语的特点。

历年高考对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。平时对成语的练习、积累，都要注意。

一般说来，成语具有古语性、定型性、完整性的特点。

1、古语性。有的成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构。如“不过尔尔”中，前一个“尔”是“如此、这样”的意思；后一个“尔”同“耳”，相当于“罢了”。意思是“也不过如此而已，没有什么了不起的”。又如“时不我待”，照现代汉语的习惯，应理解为“时不待我”，“不我待”是“不待我”的倒装。意思是“时间不会等待我们，指要抓紧时间”。

2、定型性。成语的结构不能随意变动，也不能随意换字或增减字。如“入木三分”不能说“三分入木”。“入木三分”来源于古籍记载，说晋代书法家王羲之在木板上写字，工人用刀刻时发现墨迹渗入有三分深。形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论深刻。如果说成“三分入木”就不是其原意了。又如“九牛一毛”不能改成“十牛一毛”。

成语在一般情况不能改变结构。但在特定的场合中，某些成语结构可以活用。有些成语，在不变更基本结构和原来意义的前提下，个别音节在一定范围内可以变换次序或是换成别的音节。如千钧一发——一发千钧，同工异曲——异曲同工，每下愈况——每况愈下。

但如果由于变动结构而改变了愿意，那就是另一个成语了。如“小题大做”与“大题小作”这两个成语，前者比喻把小事当做大事来处理，后者则比喻把大问题当做小事情来处理。两个成语的意思完全不同。

3、完整性。成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思，不能把它割裂开来。如：“义无返顾”中，“义”是指应该做的事，正义的事；“反顾”指回头看。把“义”“无”“反顾”连起来理解为：做正义的事，勇往直前，绝不犹豫回顾，亦即指为正义而勇往直前，绝不回头。

二、学会正确使用成语

（一）切忌望文生义

望文生义，指只按字面意思来理解熟语的含义。成语的意义是约定俗成的，且多有来历，个别成语中的语素还含有生僻的古义；同时，成语在使用过程中形成了特有的用法。命题者往往利用这点故意错用熟语，考生稍不留意，就可能判断失误。

例1、父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。

例1分析间不容发：中间不能容纳一根头发，一般指与灾难相距极近，情势极其危急。该句是说书房被各种玩具挤得满满的，容不下其他东西了。望文生义。

例题分析

例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。

B.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。

C.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。

D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。

分析A项，高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。望文生义。B项，耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲，形容长辈教导热心恳切。望文生义。C项，如履薄冰：像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。望文生义。D项，入木三分：用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”，使用恰当。

参考答案 D

（二）不能褒贬失当

熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三类。不明褒贬，就容易出现褒词贬用或贬词褒用的错误。如“处心积虑”与“殚精竭虑”词义相近，感情色彩截然不同。

例2、为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。

例2分析无所不为：意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。

例题分析

例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

B.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。

C.再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规模者也会前赴后继。

D.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。

分析本题考查正确使用熟语的能力。A项，满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着（多指坏事）。此处为英雄事迹。褒贬不当。B项，耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。褒贬失当。C项，前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来，形容为了革命或某种事业连续不断投入战斗，奋勇向前。用于此处褒贬失当。D项，觥筹交错：觥，古代的一种酒器；筹，行酒令的筹码；酒杯和酒筹杂乱地放着，形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。符合语境。

参考答案 D

（三）不要用错对象

熟语大都有特定的适用对象，如“青梅竹马”只能用于从小一起长大的青年男女，不能

用于普通异性朋友，更不能用于同性之间。命题者往往利用这一点故意张冠李戴，设置干扰项。

例3、新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。

例3分析南腔北调：原指戏曲的南北腔调，现形容说话口音不纯，掺杂着方言。句中用来形容“市井生活画卷”，属对象使用错误。

例题分析

例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。

C.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

D.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。

分析本题考查正确使用熟语的能力。A项，信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。对象不当，不合语境。B项，豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。使用对象错误。C项，笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。使用对象不当。D项，待价而沽：等有好价钱才卖，比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。沽，卖。使用恰当。

参考答案 D

（四）切勿轻重失度

有些熟语词义较轻，有些熟语词义较重；有些使用范围大，有些使用范围小。辨识不清，就易出现大词小用或小词大用等错误。

例4、我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。

例4分析毕其功于一役：是指把事情完成在一次行动中，一般指比较重大的需要较长时间准备或较多付出行动，句中用于“把这部机器装上车”，大词小用。

例题分析

例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。

B.美国政府准许石油公司在阿拉斯加天然公园里钻井的决定，引起了国际环保组织怨声载道。

C.走进白云观，庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈的模样，却又目光如电，炯炯有神，心中不免暗暗吃惊。

D.《文史资料存史选编》中的不少资料是属于空前绝后的，被尘封了几十年，如果不是这次清库工作，极有可能被湮没。

分析本题考查正确使用熟语的能力。A项，有口皆碑：比喻高尚行为人人称赞。机关作风本该如此，起了变化用“有口皆碑”，属大词小用。B项，怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容人民群众普遍强烈不满。这里太夸张不满情绪的范围和程度。C项，炯炯有神：形容目光很有神采，使用恰当。D项，空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。这些资料既然被尘封了几十年，说明前已有，过分夸大这些资料的珍贵。

参考答案 C

（五）力避重复累赘

熟语精练警策，言简意赅，如不理解熟语的确切含义，不注意熟语和句子中其他成分语义的比较对照，就易出现重复累赘的错误。

例5、抗日战争时期，蒋介石下令炸开黄河河堤，黄水泛滥，百姓生灵涂炭。

例5分析生灵涂炭：指百姓处于困境中，与前文的“百姓”重复。）

例题分析

例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许不辉煌，但同样可以闪光，同样可以体现我们自身的价值。

B.申花队主教练墨里西被摄像机和话筒包围了，他振振有词地说：“这是场很难打的比赛，我们拼到了最后，最终取得了胜利。”

C.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

D.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，总是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。

分析本题考查正确使用熟语。A项，芸芸众生：原指世间的一切生灵，后多指大群平凡普通的人；与前文“平凡普通”重复。B项，振振有词：说得似乎理直气壮，贬义；另外，与后文的“说”重复。C项，“难言之隐”的“隐”就是“苦衷”，重复。D项，冰山一角：比喻人们所了解到的事实或知识的真相，离实际情况还差得很远。使用恰当。

参考答案 D

（六）忌犯搭配不当

不同的熟语由于词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不尽相同，根据使用习惯，有的熟语还有固定的搭配关系，把握不准，就容易出现错误。

例6、被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。

例6分析猝不及防：是指事情突然发生，来不及防备，与中心词“惊喜”不搭配。

例题分析

例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。

B.假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，他们一定会写出更好地作品来。

C.人们提到瞿秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。

D.他唾沫四溅地讲了半小时，话音刚落，站在他身边的几个人便拼命地鼓掌，其他的人，都噤若寒蝉，面面相觑。

分析本题考查正确使用熟语。A项，漠不关心：不能带宾语，要说成“对……漠不关心”。B项，肝胆相照：比喻以真诚相见，具有动词性质，用作状语修饰“打成一片”，不恰当。C项，求全责备：指对人对事要求苛刻，这个成语的使用对象是别人，且不能带宾语。D项，噤若寒蝉：指不敢发出任何声音，使用恰当。

参考答案 D

（七）不应自相矛盾

有些熟语从意义上看似乎没有错误，但可能在使用时与句中的其他成分相矛盾，出现违反逻辑事理的错误，如不留意，就会陷入误区。

例7热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。

例7分析全神贯注：指全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中，与后文“拉起

了家常”相矛盾，不合语境。

例题分析

例下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）

A.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

B.学校组织全体学生会干部参加“春天之旅”夏令营活动，车子到了，临出发了，只有张林一人还在七手八脚地收拾行李。

C.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。

D.北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。

分析本题考查正确使用熟语。A项，防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。前后矛盾、不合语境。B项，七手八脚：指大家一起动手，和前文“张林一人”矛盾。C项，一夫当关，万夫莫开：意思是“形容地势险峻，易守难攻”，前文已说到此处“五路可通”。前后矛盾。

参考答案D

（八）不能敬谦错位

熟语中也有敬词与谦词。敬词，只能对别人；谦词，只能对自己。如果辨别不准，就会出错。

例8在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。

例8分析姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用来说别人不恰当，敬谦错位。

例题分析

例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”

B.科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。

C.这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。

D.我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。

分析本题考查正确使用熟语。A项，抛砖引玉：是谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，只能用于自己，句中用于陈教授（别人）不合适，敬谦错位。B项，莘莘学子：指众多学子，使用恰当。C项，敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝，比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。句中作品是作家的不是编辑的，不能用谦词，敬谦错位。D项，难以释怀：是指爱憎、悲喜等感情在心中难以消除，不用于“景色”，使用对象错误。

参考答案 B

三、学会运用答题技巧

1、看清题目。解题时首先要明确题型和题目的设问指向：是选择填空还是辨析正误，是选择运用正确的一项还是错误的一项。此时切不可草率从事，一定要看清题目中的关键词（“正确”或“不正确”、“恰当”或“不恰当”）再做选择，否则，一字之差，谬以千里。

2、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义

3、运用语感。解答成语运用辨析题，运用语感是最常用、最便捷的方法，不但用于解题的初始阶段，更用于解题的关键时刻。当某两词的意义与用法实在区分不了，所有办法都用尽了，而考试时间不允许做更多的分析时，就只有相信自己的语感了。

4、掌握常见错误类型。熟语运用中常见错误有望文生义、褒贬失当、对象错误、搭配不当、自相矛盾，等等。解题时要善于领会命题意图，分析确定错误类型，作出正确选择。

5、体会语境。选择使用哪个词，词语使用是否正确，要根据具体的语境来选择与判断。语境中往往会出现与所选词语或加点词语构成照应或搭配关系的词语、句子或标点，尽可能找出句中相关联的信息，解题时要善于抓住这些隐含信息，作出正确的选择与判断。。

6、运用技巧。解答成语运用题最常用的技巧是排除法。排除法是由已知推出未知的一种方法，排除错误选项越多，离正确答案就越近。四个选项权衡比较，选出认为合要求的。

可见，要做到正确使用成语，这就需要在平时的学习中多留心、多积累、多归纳，而在高考来临之际，抓住一些具有特殊性的成语加强训练，多注意近义成语的选用，多注意有历史渊源特殊意义的成语及典故，才能准确无误地判断出成语运用的正误。

中考语文成语选择题练习(含答案)

中考语文成语选择题练习（含答案） 一、选择题。（每空3分，共100 分） 1、下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）（4分） A. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 B. 这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。 C. 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 D. 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语，运用正确的一项是（）（4分） 3、A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。 3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（4分） A、劣势奶造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择 去遥远的外国大学求学，岂不是舍本求末吗？ C、4月22日是“世界地球日”，他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋” 的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（4分） A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。 B、今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是（）（4分） A、当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。 B、那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ C、在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。 D、虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路。 6、下列句子中加点的成语运用正确的是（）（4分） A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。

未雨绸缪的重要性作文

未雨绸缪的重要性作文 未雨绸缪，勿临渴而掘井，是一种智慧。下面是小编为你带来的未雨绸缪的重要性作文，欢迎阅读。 篇一：未雨绸缪 后一分钟，后一小时，后一天，会发生什么事情，谁也不知道会发生什么意料之外的事情，有的人可能很喜欢去猜想还没有到来的事情，就是我们学生也是，刚开学没有上课的时候就有的同学说“教我们的老师一定都有很多，他们可能都是些中年的老师”……这也只不过是一般的猜测，“未雨绸缪”这个词的意思是指在没什事情发生前，就要做好准备，不能等到到不测灾难来了的时候茫然失措，束手无策，那时再来思考可能加重自己的灾难…… 《谁动了我的奶酪》是一本并不起眼的小册子，但销售量却很大，里面讲了一个故事，两只小老鼠和两个小矮人同生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追求的东西。一天，它们找到了一块很大很新鲜的奶酪，于是就在旁边住起了房子。但是有一天，奶酪

不见了，两只小老鼠就拿起一直放在脖子上不动的鞋子，去寻找新的食物，它们很快就找到了一块新的更好的奶酪;而那两个小矮人，却茫然失措，思考了很久后，一个小矮人又动身了，很快就也找到了食物，而那个一直待在家里不知怎么办才好的小矮人对这突如其来的灾难束手无策……后面的结果，可想而知，两只早就对意外来的灾难有准备的小老鼠在第一时间就行动了，所以它们又有了更好的收获，而其中的那个小矮人也在经过思考后选择面对困难再重新去寻找新的目标。 我们的生活上，学习上也都是一样，虽然我们都无法预知还没有来到的事情，但我们完全可以做更多充分的准备迎接我们将要做的，这样会对我们做事恰到很大的利处。比如学生上了一个新的年级都会要面对一些陌生的同学，如果没有心理准备的人，失去“奶酪了却不会行动自主去寻找收获。 未雨绸缪这个词可以用在生活上的每一件事情上，不论我们站在什么角度，做什么事情，事先准备自然是个好的习惯，学习也自然是，课前先看看书对课时的理解和学习成绩有很大的影响。

成语在广告语中的变异使用

1.论文题目：谈成语在广告语中的变异使用问题 2.研究对象：成语在广告语中的变异使用问题 3.研究方法：文献研究法 4.研究价值（意义）： 广告与我们的生活息息相关，很多广告词利用成语这一言简意赅的语言材料，使经济气息旺盛、商业色彩浓烈的广告宣传显得典雅含蓄，有时还富有诗情画意。有些广告直接选用相关成语来描绘商品的特色。还有些广告对成语略作改造，以求突出商品的品格。后者是对成语的变异使用。通过研究成语在广告中的变异使用，能使我们将成语的特性与广告的意图有机结合起来，让我们看到成语变异使用对广告宣传的利弊，更好地发挥成语的作用。 5.研究目的： 通过分析成语在广告语中的变异使用，总结变异使用的不同形式，发现其存在的问题，以及解决的方法。 6.具体内容： （1）分析成语在广告语中的不同变异形式，并举例分析。可从音、形、义以及结构这四个方面入手分析。 A.语音的变异：谐音替换，就是利用汉字音同或音近的关系，替换成语中的某个词语，使原词的意义与新词的意义相辅相成。 例如：乐天乐天，齿之以恒。（口香糖广告）这则广告是利用音近做谐音替换。“持之以恒”是指长期坚持不懈。广告中“持”换成了语音相近的“齿”不仅保持了原成语的含义，而且也传达了其潜在信息——对于该品牌的口香糖一定要持之以恒的使用才可以达到口气清新、牙齿坚固，快乐拥有美一天过。 B.语义的变异:包括字面意义和色彩意义的变异。 例如：一毛不拔（牙刷广告）。成语“一毛不拔”本形容“为人极为吝啬”，字面意义是“一根汗毛都不肯拔”。广告在这里利用字面巧做文章，形成“一根牙刷毛都拔不下来”的临时组合意义，称赞牙刷的坚固耐用，可谓别具匠心。 C.形态的变异：主要包括改变成语的长度：改换成语语序；抽换构成成分。 例如：积重不难返，茶上见功夫。（减肥茶广告）在成语“积重难返”中插入一个否定词“不”摒弃了原成语长期形成的“弊端很难改变”的意义，赋予其可以改变的相反之意，既突出了产品的功效，又表达了厂家为人解忧、安抚人心的情怀。 D.结构的变异：语法结构的变异。 例如：读占鳌头（《少年博览》广告）。成语一谐音的“读”替代“独”，改原有偏正结构“单独占有首位”为主谓结构“读占首位”，突显了杂志优良的品质和突出的地位。 （2）变异使用过程中易犯的错误或应注意的问题。？ （3）分析成语在广告语中变异使用过程中存在的问题或利弊（支持or反对）。 存在问题： A.生搬硬套 B.对成语的变异使用过大 C. ……

2018年中考语文成语选择题全集解析(共六套附答案)

2018年中考语文成语选择题全集解析（一） 1、下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( D ) A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡! C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。 蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。 沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。 2、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ C ） A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。 B．晚自习课上，老师又教我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做一 遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。 味同嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。 袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。 罄竹难书：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。 3、下列各句中，画线成语使用恰当的一项是（ C ）（2分） A、“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。 B、马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 D、玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。 响彻云霄：形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。 各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 头晕目眩：头发昏，眼发花。 4．下列各组中加点成语使用有误的一项是（ C ） A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。 B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。

中考语文成语选择题(答案)

中考语文成语训练题及答案 一、选择题。（每空2 分，共60 分） 1、下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）（2分） A. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 B. 这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。 C. 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 D. 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语，运用正确的一项是（）（2分） 3、A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。 3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分） A、劣势奶造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择去遥远的外国大学求学， 岂不是舍本求末吗？ C、4月22日是“世界地球日”，他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分） A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。 B、今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是（） A、当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。 B、那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ C、在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。 D、虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路。 6、下列句子中加点的成语运用正确的是（）（2分） A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。 7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )（2分） A．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 C．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。 8、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) ( 3 分） A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 9、下列成语使用正确的一项是( ) (2分) A．为了取得优异的成绩，他处心积虑地克服了许多困难。 B．在教练眼中，他是一个遵守纪律的队员；在老师眼中，他是一个不耻下问的学生。 C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D．五一节假日，外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。 10、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分） A．今年“十一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，东台永丰生态园围绕“2011中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收。

如何做好课前准备

如何做好课前准备 预备铃声响起,不少学生常常好像没有听到一样，仍然在做自己的事，有的在办公室问问题，无法及时赶回教室；有的还在吃零食；有的聚在一起聊天；有的突然想起要上厕所或要接水；有的还在赶其他科的作业或在思考上节课的问题；有的学生的桌子上乱七八糟，与这节课有关的没有任何准备…… 老师不到门口，很难自觉进入上课状态，结果：一个学生满头大汗地姗姗来迟，当他推开门喊“报告”时，教室内原本在情景对话的师生被打断了……迟到真的不好，耽误了自己，影响了全班几十人；老师布置看书时，才开始找课本或资料，几分钟还没能够找到；开始做练习时，还没有草稿本；老师问你问题时，思想还留在课间的思想里，没有回过神来，只好说我还没有想好；等等这些现象造成课堂效果怎么可能好呢？ 加强课前准备工作的落实，养成良好的习惯非常重要，我们认为：铃声就是命令，预备铃声响起，学生应立即进教室，马上回到座位，准备用品用具，不说话，不喧哗，平和心态，静心思考，等待老师。如何做好课前准备呢？ 1.用品准备,这是课堂学习的基本保证。数学课一般有课本、讲义、参考书、笔记本、草稿纸、必要的文具等，不能等到要用时才去找，才去借。 2.知识准备，这是课前准备之关键。既可以回顾上节课讲的要点，也可思考这节课老师要讲的内容，梳理与这些内容有关的基础知识，为上好课做好必要的知识准备。老师提问时，自己早有准备，可以充分展示自己的才华，让老师和同学刮目相看，有效协同老师推进教学工作。这一点，现在许多同学都没有做好，学习效率不高。 3.心理准备，这是课前准备之核心。凡事“预则立，不预则不立”，心理准备是课前准备的思想基础，少年儿童本身适应能力差，许多同学虽然身在教室心却还在课间有趣的活动中游弋。心理辅导老师采取一些巧妙的自我调节法，如：端坐在教室里，闭目调息养神，心无杂念；深呼吸两下，静静心等方法引导他们做好课前心理调适，使注意力迅速集中到学习上来，避免出现“身在曹营心在汉”的情况。帮助学生很快解脱，使学生不仅人坐在了教室，而且收回了心，从心理上保持平和稳定的状态，从而全身心地投入到教学活动中，这样不仅能使学生很快接受而且还能提高学生的心理调节素质,意义十分重大。课间思想分散，繁杂，不及时收心，很久还会停留在课间的情境中，严重影响课堂的效果，及时回到座位，认真做好这节课的用品和知识准备，就能很快收住分散的心，进入学习状态，心静，才能有思维的深度。

论广告中的成语问题

论广告中的成语问题

论广告中的成语问题 西张小学陈锋 [摘要] 近年来，越来越多的成语被使用在广告领域中。成语和广告文体的契合是这一现象产生的深层原因，成语广告的用法可以分为直接引用和间接引用两类，在广告中使用成语有利有弊，由此提出合理使用成语广告以及在教学中有效利用成语广告的方法。 [关键词] 成语广告；类别；成语教学 引言 在我们的日常生活中，广告无处不在。特别是作为有中国特色的成语广告，更加引人注意。许多小学生可能会有这样的困惑：到底是“咳不容缓”还是“刻不容缓”？是“一网情深”还是“一往情深”？这些困惑都是受到了成语广告的影响，可见成语广告的“魅力”不容小觑。本文就这一现象展开论述： 一、成语广告产生的原因 成语，绝大多数来自浩繁的古代文化典籍和诗词

文章。它们有的是历史史实的概括，有的是古代战争的记述，有的是传说故事的精髓，也有的是诗词文章的摘取或节录，还有一些成语则来自于民间的口头流传。以上出处多数都是我们所熟悉的，因此对于成语，中国人会有特别亲切的感觉。从形式上看，成语是一种习用的固定词组，多以“四字格”的常见形式出现，这一形式最具有汉语文化庄重典雅的特点；并且，成语往往对称，符合古人崇尚的“以偶为佳”的审美要求。此外，成语言简意赅，语意丰富，具有极强的表现力；音律上大多也能平仄相间，充分体现出了汉语声调特有的节奏感和音乐美。成语浓厚的文化色彩和历史内涵，使得它能够以简洁、固定的形式和和谐的韵律，准确、生动地传达丰富多彩的语言信息，可谓言简而意丰。因此，古往今来，成语被广泛地运用于口语和书面语中。 广告，是一种有目的的信息传播活动。广告语言作为广告不可或缺的组成部分，应该具备创新性、通俗性、真实性、思想性、艺术性等特点。通常，广告

成语练习题及答案

成语积累竞赛试题 二、在下面（）里填上某数字，组成四字成语。 （一）刀两断（两）面三刀（三）足鼎立（四）通八达（三）六九等（五）彩缤纷（六）神无主（七）手八脚（八）仙过海朝（三）暮四（九）死一生（十）万火急（千）军（万）马垂涎（三）尺接二连（三）三、请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。 (龙)(凤)呈祥(狼)(狈)为奸(鹬)(蚌)相争 (豺)(狼)当道(蜻)(蜓)点水 (狼)子野心 (狼)心(狗)肺 (熊)心(豹)胆（虎）头（蛇）尾(凤)毛(麟)角 (象)牙之塔 (狗)仗(人)势 (鱼)目混珠（虎）背（熊）腰指（鹿）为（马） 亡（羊）补牢（马）到成功飞（蛾）扑火（牛）刀小试引（狼）入室尖嘴（猴）腮朱颜（鹤）发杀（鸡）取卵如（鱼）得水闻（鸡）起舞金（蝉）脱壳（龙）飞凤舞 门可罗（雀）（羊）肠小道浑水摸（鱼）（虎）口余生（虎）头（蛇）尾（狼）心（狗）肺（蛛）丝（马）迹（狐）假（虎）威（虾）兵（蟹）将（鹤）立（鸡）群（莺）歌（燕）舞四、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。 ( 唇 )枪( 舌 )剑袖( 手 ) 旁观孤 ( 掌 ) 难鸣屈( 指 )可数 ( 胸 ) 有成竹 ( 口 )蜜( 腹 )剑鼠( 肚 )鸡( 肠 ) ( 腰 )缠万贯得( 心 )应( 手 ) ( 肺 )( 腑 )之言牵( 肠 )挂( 肚 ) 接( 踵 )而至 促( 膝 )谈( 心 ) ( 胆 )大( 心 )细 ( 背 ) 水一战一( 臂 )之力五、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。 （上）行（下）效（东）张（西）望（左）顾（右）盼(左)邻(右)舍 ( 南 )辕(北 )辄（前）仆（后）继（南）腔（北）调七( 上 )八（下）六、唐人李白的《静夜思》家喻户晓。请你补出下面20个成语，每个成语的第一个字必须是《静夜诗》中的一个字 床：前：明：月：光： 疑：是：地：上：霜： 举：头：望：明：月： 低：头：思：故：乡： 床头金尽前仆后继明枪暗箭月黑风高光明正大疑神疑鬼是非曲直地北天南上行下效 霜凋夏绿举案齐眉头头是道望穿秋水明察暗访月明星稀低声下气头晕目眩思前想后 故伎重演乡里巴人 七、成语接龙：在下列3个成语中任选一个往下接，至少接4个成语，接对一个得一分。 正确范例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合……（后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。） 错误范例：守株待兔——土崩瓦解……（“兔”与“土”虽读音相似，但字形不同，算错误，不得分。） 1、牛头马面——面北朝南—南腔北调—调虎离山—山清水秀 2、四海为家——家破人亡—亡羊补牢—牢不可破—破釜沉舟 3、百里挑一——一诺千金—金石为开—开天辟地—地动山摇 4、亡羊补牢——牢不可破—破釜沉舟—舟车劳顿 八、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。

如何做好期末复习准备(学生篇)

每当期末考试临近，一学期即将结束的时候，我总变得忙乱而又紧张。我们的心情也会变得复杂起来，有的同学因为一学期没能很好地掌握所学知识，面对期末考试的到来、变得心绪不宁，焦虑忧闷，有的同学也会因平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌，因紧张而寝食具废，几此种种在同学们之间会出现各种各样的期末考试综合症。那么怎样克服这些病症，有节有效地搞好复习，考出自己真实的学业水平，这是每一位同学最为关注的，所以我想针对目前临考出现的现状犹如你搞好复习备考谈一谈自己的自法。 一、思想重视。 (1)心态要平静。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。新课结束了，期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。 (2)信心要足够。学习半年了，究竟学得怎么样?学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。复习不是可有可无，要下功夫搞好。对于期考试来说，期末复习是很重要的一环，怎样搞好期末复习呢?复习首先要对自己有足够的信心，坚信自己有很大的上升空间，有未曾开发的潜力，事实上人的潜力是无穷的。其次，复习需要科学的方法。二、健康心理。养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。稳定是压倒一切的事情。这不仅仅是一句口号，需要指出的是我讲的稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。在复习期间，不要做激烈的运动，平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，避免伤害事故的发生。此外，还有一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。考试的分数固然重要，但是能否成功地解决一个问题却跟这个分数的意义毫无关系，它是由你的应用知识的能力，和这种能力的发挥水平决定的。脑科学研究表明，人的大脑处于轻松的状态时，那是你智力发挥最佳的时候。如何保持轻松，关键是有充分的自信，自信能发挥出正常的水平(前提是给自己合适的定位)。自信的秘诀在于充分的计划和执着的努力，凡事预则立。三、归纳总结。每一位同学首先要认识到对本学期所学知识要进行力所能及的归纳总结。最低限度要清楚本学期所学知识的大体框架。让它在自己头脑留下清晰的印象，而不要去考虑，期末考试考不好怎么办这么多时间都浪费了，只剩几周时期怎么能够补起来。或者是考虑把每一个知识点都去掌握了，或者把时间安排得满满的，任务规定的多多的，超出了自己力所能及的范围，这些做法，想法都易产生焦燥情绪，而应冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定度一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高鹜远。四、合理安排。学期末所剩时间不多，那么每一位同学除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。同时规定的复习任务，每一天一定要如质如量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。五、勤于思考。这些学习和复习的关键复习时一定要多思考、多动笔、善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴而要利用有效巧妙的记忆方法，归纳方法把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，把相关相连的知识比较比照牢记下来，找出知识内在的联系及规律，只有这样做了，我们才能把他人的东西消化后变成自己的东西。 1、上好复习课。在复习课上认真参与，必须开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练习。因为每一节复习课都是经过老师精心设计的。在复习课中，老师必定和大家一起回顾每类知识的重难点，对前面学过的知识进行浓缩梳理，所以不能错过任何一节复习课，不应在复习课上开小差出现跑神的现象哦! 2、敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问自己的父母，弄懂以后还要多练习两次。只有这样，才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。 3、认真完成作业。复习期间，老师会根据知识的重难点，有机布置作

统编版七年级下册第一单元成语运用选择题及答案

统编版七下册第一单元成语运用选择题及答案 班级：姓名：成绩： 第一单元 1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝 ．．．．。 B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻 ．．．．。 C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色 ．．．．。 D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影 ．．．．，记录家乡的古风古韵。 2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知 ．．．．的科学家——邓稼先。 B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云 ．．．．的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露 ．．．．。 D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，数年来奋战在脱贫攻 坚一线，成了当地家喻户晓 ．．．．的人物。 3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( ) A．莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧 ．．．．的。 B．再度夺得澳网冠军，李娜在中国成了家喻户晓 ．．．．的人物。 C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露 ．．．．。 D．他忘乎所以 ．．．．地盯着学校的大门，眼睛一动不动。 4、下列各项中，加点的词语使用有误的一项是（） A.《成语词典》那么厚，叫人惨不忍睹 ．．．．，我一看见它就头晕。 B.我终于可以名正言顺 ．．．．地摆脱自己家庭的阴影。 C.邓稼先是一个国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹 ．．．．了。

D.在筹办这次艺术节的过程中，作为一位组织者和参加者，他立下了汗马功劳 ．．．．！ 5、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知 ．．．．的科学家——邓稼先。 B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云 ．．．．的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露 ．．．．。 D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻 坚一线，成了当地家喻户晓 ．．．．的人物。 参考答案 1、C 2、C 3、D 4、A 5、C

成语练习题库附答案

1.写出表示快的成语 看书快____________ 吃饭快____________ 走路快____________ 水流快____________ 变化快____________ 时间快____________ 回答快____________ 车速快____________ 2、把成语补充完整。 __________如洗__________如归__________如流__________如土 __________如山__________如年__________如焚__________如瓶 __________如鼠__________如簧 3、巧填成语（填叠词） 如：斤斤计较忠心__________ 风尘__________ 千里________ 衣冠__________ 大名__________文质________ __________是道__________为营__________不舍 4、先把成语补充完整，再按要求填空。 ①风（）雨顺②（）头丧气③口若（）河 ④眼花（）乱⑤阴谋（）计⑥雅（）无声⑦惊涛（）浪⑧夸夸（） 第（）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（）个词语意思相反。 5、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。 卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵百步穿杨

养由基勾践廉颇杨时蔺相如 6、改正下列成语中的错别字。 一口同声（）提心掉胆（）专心至志（）错手不及（）穿流不息（） 迫不急待（）再接再励（）专心致至（）阴谋鬼诗（）全神惯注（） 精兵简政（）以身作责（）不记其数（）情不自尽（）7、填上表示动物名称的字，组成成语。 亡（）补牢（）到成功飞（）扑火（）刀小试引（）入室 尖嘴（）腮朱颜（）发杀（）取卵如（）得水闻（）起舞 金（）脱壳（）飞凤舞门可罗（）（）肠小道浑水摸（） （）口余生（）头（）尾（）立（）群（）歌（）舞 （）心（）肺（）丝（）迹（）假（）威 （）毛（）角（）兵（）将 8、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。 A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同 D、全部相同 （1）左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后顾字的意思__________

做任何事情都要先做计划

做任何事情都要先做计划，只靠蒙头蛮干是行不通的。详细合理的计划不仅使事情办理起来更加轻松，也避免了一些不必要的麻烦。淘宝开店同样如此，需要淘宝店主做好从业计划，这样才能更好的开好网店。计划一般由时间计划，资金计划，营销计划等几个方面组成，只要有了充分合理的计划，到实施时按部就班的做就可以达到很好的效果，出色执行者还会在具体施行时根据当时的情况进行微调。 淘宝开店之前，店主需要最先做一个大体的计划。其中包括了淘宝开店所涉及到的一些主要问题，比如我要从事哪类商品的销售？我准备投入多少起步资金，准备把网店做到多大的规模？我该如何宣传自己的网店，让自己的网店在短期内得到更多人的关注？解决好这些问题就做好了开店的第一步。这些问题不是那么容易解决的，是需要经过深思熟虑和实地考察后才能得出答案。所以做好从业前的大体计划是所有计划 中的最重要一步。 在淘宝网店开张后，还需要陆续的做一些小的计划。该如何进行店铺推广和商品营销是需要得到重视的。在商品营销计划上，你需要写出自己将举行哪些活动来进行商品促销，活动周期是怎么样的，在活动中希望能够有哪些收获，这些都是待解决的问题。具体的每一个活动最好有一份独立的计划。计划好自己准备在多长的时间内取得怎样的销售业绩也是很重要的，这样才能够激励自己不断努力，并且在一段时间经营后的总结中可以合理评价自己在这一段时间的销售业绩，效果好继续努力，业绩不好则要找出自己的问题。 对于兼职卖家来说还需要做好每天的工作时间计划，因为有本职的工作需要做，不可能有过多的时间放到淘宝网店经营上。这样就更需要做出详细的计划，列出每个时间点自己需要做的事情，挤出一切时间工作。 到时候严格的按照时间表要求自己，也可以起到监督自己的作用。

广告中成语活用现象

广告中成语活用现象 现代与古典结缘孕育的成语广告把广告语言园地装扮得更加绚丽多姿。成语广告“既活泼又深沉，既新鲜又熟悉，既有时新气息，又有古典情趣，所以往往能迎合顾客的心理，博得广大消费者的青睐，同时又透露出一种高层次的追求”。①成语广告最常用的手法是直接选用某个褒扬性的成语来集中凸显该商品的特殊品质，旧瓶装新酒，充分利用该成语的原来语义进行“自我表彰”，由于这些成语大多为群众所喜闻乐见，所以它的效果不但言简意赅，而且事半功倍，深得众多厂商的宠爱。上海南山箱包有限公司生产的密码箱的广告词是“万无一失”，一语双关、巧妙突出。由于密码箱的性能、特点与“万无一失”意义相通，两者搭配在一起，名实相符，恰如其分。 在成语广告中，有一种现象引人注意，即为了达到宣传商品的目的，利用一定语境撇开原成语的整体义（比喻义）而回归于成语的表面义或把原成语中的某一字更换，使仿拟后的成语贴近商品信息，这种现象我们称之为“成语活用”。例如：春风满面（微风吊扇），高枕无忧（药枕），随心所“浴”（水仙牌燃气热水器），有“杯”无患（哈磁杯），默默无“蚊”的奉献（洁士电热蚊香）。 恰当地活用成语，能起到积极宣传商品的效果，这主要依赖于特定语境的限制与烘托。例如“默默无‘蚊’的奉献”这一广告用语，配上万籁俱静的夜晚一家人酣睡的场景，一只小小电热蚊香器默默地点着，它的缕缕香气使肆虐的蚊子一一被歼。广告用语借助抒情的画面，温馨的气氛，把电热蚊香拟人化了。“默默无闻”与“默默无‘蚊’”，品格与功效，相互默契，巧妙配合。广告创意者充分利用语境的烘托，用细致的观察，独特的感受来牵动和诱发顾客的遐想，激发顾客购买电热蚊香的愿望。由此足见成语活用与语境结合的重要。 为什么成语能够同现代经济生活水乳交融而产生大批较为成功的广告用语呢？成语以其结构的凝固性、意义的完整性、声律的和谐性，被公认为是民族语言的珍品。成语言简意赅，透过简短的形式，领悟丰富的内涵，常是其他语言形式难以比拟的；成语本身常由修辞方式凝结而成，富有语言魅力；加上成语用字典雅古朴，字字取精用宏，韵味独具，气势不凡。所有这一切都是广告用语语言审美需要的，因此，让成语与当代商品信息结缘，是不难理解的。还要指出的是，成语以四字格为主要格式，突出体现了汉民族的文化传统，长期以来成为人们喜闻乐见的语言形式，对广告用语有着很深的影响。中国自古以来讲究对称美、均衡美，认为成双成对的东西象征着和谐、吉祥。这种审美观念在建筑、绘画、民俗上都有体现，反映在语言结构上，就是钟爱四字格。广告用语重吉祥和谐，忌冗长拖沓，它选择整齐匀称、带浓郁民族语言风格、体现民族审美观念的四字格，是很自然的事。 那么，为什么成语还要活用呢？古希腊哲学家亚里士多德在《诗学》中说过：“人们喜欢被不平常的东西所打动。”改换成语中的个别字词，偏离成语的常规，要么语意理解偏离，要么语言符号（读音用字）偏离，目的是创造出一种“不平常的东西”来，用不同凡响、别具一格的形式或解释，产生一种陌生美、顿悟美，去“打动”人心，激发人们的联想和想象，并把这种不寻常的感受引向预测中的最佳境界。 不过，广告中活用成语的背后也隐藏着一些问题。 有材料介绍，有的小学生把“一毛不拔”解释为“很结实”、“很牢固”或“好棒”等，究其原因是受广告用语“一毛不拔”（梁新记牙刷）的影响。众所周知，成语是一种凝固性很强的结构，其意义大都不是字面意义的简单加合，是非表面性的，具有特定意义。成语这些特点，要求运用时特别要防止任意更换字词，切忌望文生义。广告活用成语撞击的恰恰是这些“禁区”，那么，为什么还有不少广告用语受人称道呢？除了有明确的修辞目的及特定语言环境之外，活用成语都要有先决条件，那就是人们完全掌握所活用成语的原来结构、整

(完整版)小升初成语运用选择题及答案

小升初择校专项练习——成语运用 注：第一步：集中精力做题。 第二步：仔细订正答案。 第三步：将错题中每个选项的成语含义查、写出来，思考“选项为什么对或错”。 第四步：将错题整理于错题本，便于后期复习。 1.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（） A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷 ．．．．的生活，就在那如水的平淡中。 B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍 ．．．．。 C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷 ．．．．的美丽。 D.拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待 ．．．．地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。 2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（） A.那块白玉通体晶莹，玲珑剔透 ．．．．，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。 B.人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅 ．．．．，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。 C.历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至 ．．．．的沙漠。 D.四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心 ．．．．。 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（） A.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益 ．．．．。 B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌 ．．．．。 C.诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是不容置疑 ．．．．的。 D.精益求精 ．．．．体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。 4.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（） A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是 ．．．．。 B.我是母亲的代表，总是一马当先 ．．．．，不请自到。 C.人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工 ．．．．。 D.命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息 ．．．．，他还是不情愿死。 5.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（） A.写景物时，适当调遣笔墨，使动静景相映成趣，相得益彰 ．．．．，那么，所写的景物也就更生动而富有情趣了。 B.书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限于题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水 经蒸馏，味同嚼蜡 ．．．．矣。 C.要想摆脱教育困境，只有实行改革。因地制宜 ．．．．，才是教育出具有个性学生的根本手段。 D.统筹城乡区域反战，逐步使大多数流动人口在城市和农村各得其所 ．．．．。 6.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（） A.慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为 ．．．．。 B.中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比 ．．．．，游客徜徉其中，流连忘返。 C.与书为友能够让我们获益匪浅 ．．．．，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。

高中语文成语选择题及答案

高中语文成语选择题及答案 1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)() ①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步? ②在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边，为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。 ③中国不差钱，只要能激活民间资本让银行资本难以的灵活运作方式与潜能，“钱荒”问题就迎刃而解了。 A.耸人听闻娓娓而谈望尘莫及 B.骇人听闻娓娓而谈望其项背 C.耸人听闻振振有词望尘莫及 D.骇人听闻振振有词望其项背 答案B 试题分析：成语的正确使用中，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围，①耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊;骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事;结合语境中各种社会问题，应使用“骇人听闻”。②娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义;振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义;根据感情色彩判断，选“娓娓而谈”。③望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式;望尘莫及：比喻远远落后，赶不上;从搭配判断，应该选“望其项背”) 2.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是() 笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍

不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨， 而且。 A.改名换姓/大名鼎鼎/弄巧成拙 B.移花接木/如雷贯耳/弄巧成拙 C.改名换姓/如雷贯耳/弄假成真 D.移花接木/大名鼎鼎/弄假成真 答案：C 【解析】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意， 与前文语境不符;第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所 以选填“如雷贯耳”最为恰当;第三空由“真假难辨”和上文讲到的 趋势，填“弄假成真”。 3.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分) 传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极 作用。及至，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式;或者，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风;也有的，未老而先亡。 但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。 A.物换星移抱残守缺白驹过隙 B.物换星移坚如磐石昙花一现 C.时过境迁坚如磐石白驹过隙 D.时过境迁抱残守缺昙花一现 答案：D 【解析】此类题目一定要在快速阅读整段文字，整体感悟大体内容的情况下，再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思，

关于做好准备句子

关于做好准备句子 关于做好准备句子 唯有在事前做好准备工作，才不至于有勇无谋。 了解过去，活在当下，为将来做好准备！） 推销冠军的习惯是：不仅要准时，还必须要提前做好准备。 我们应该不虚度平生，应该能够说：我已经做了我能做的事。 世界会向那些有目标和远见的人让路 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 你必须对运气做好准备。有时最简单的照片是最难拍的。 波蒂厄斯死有余辜。因此，别在跟我们罗唆了，还是去为他的死做好准备吧。爱情的元素有些是预料不到的，不管我们会从其中获得快乐还是痛苦，都应该事先做好准备。我们常常会有很多机会，可是因为没有做好准备，很少能发现这些机会。好好注意你身边的机会。这位领导喜爱运动，而且特平易近人，每次他来了办公室都会提前通知，让我做好准备陪领导打球。 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。身处在瞬息万变的社会中，应该求创新，加强能力，居安思危，无论你发展得多好，时刻都要做好准备。在道德上让孩子们做好体验爱的伟大情感的准备，这就意味着在他们的童年和少年时期，要在集体成员的各种相互关系中经常提出道德审美因素。（单行本销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。对别人的意见要表示尊重，千万别说：你错了。如果还没有做好准备就不知天高地厚的去冒险，那一定是以失败告终的。中年之后，只有已为告别人生做好准备的人，才能继续在生活中朝气蓬勃。 场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。做好准备，考 1/ 1

广告中成语活用的现象研究与思考

广告中成语活用的现象研究与思考 摘要：广告中的成语活用现象既有积极健康的方面, 也有消极不利的因素。成语能在广告中以种种活用的方式与当今社会生活广泛结缘, 自有其必然原因。至于对待因此所产生的问题, 我们唯一应该也能够做的是设法趋利避害。 关键词：广告用语; 成语活用; 语言规范 广告具有很强的商业性和艺术性，这就要求广告词必须简洁短小、生动趣味、引人注意。“成语是一种固定词组，是精练生动的修 辞性词组的词汇化。”［1］因此它具有结构紧密、形式整齐、表意凝炼 的特点，这些特性恰好适应了广告词的创作要求, 因而广告词创作中对成语的运用越来越多。在成语广告中,为了达到宣传商品的目的, 利用一定语境撇开原成语的整体义( 比喻义) 而回归于成语的表面义, 或更换原成语中的某一字词, 使仿拟后的成语贴近商品信息, 这种现象我们称之为“成语活用”。近年来对成语在广告中的活用现象讨论的文章不少, 但多是从修辞效果或注意事项等角度论述的, 本文讨论了成语在广告词中活用的种类、审美功效以及对成语活用现象的思考等三个方面的内容。 一、广告词中成语活用的类型 (一) 扩展。为了让广告富有创意, 在原来的成语中间插入某些词语, 拉开原成语的结构, 这种用法是扩展。扩展除了可以满足广告词中表意需要外, 还可以使广告在语言形式上达到音节匀称、节奏和谐, 读起来朗朗上口。

如：百川归大海，万泉入天磁。（天磁牌磁化杯广告） 这一句广告词在“百川归海”中插入了“大”字, 使得前后两个分句都是5个音节对称,形成对偶句。 (二) 删减。为了使成语与广告词中其它语句在音节、韵律上相配合,因此省去成语中的某一语素, 是删减的用法。 如：食龙丰, 万事通。（龙丰方便面广告） 例句中“食龙丰”是3音节，所以将“万事亨通”删减为“万事通”构成了对偶句。 (三) 变序。是指根据广告创意改变成语原有的词语顺序。 如：行空“天马”, 进入万家。（天马牌游戏机广告） 例句把成语“天马行空”换序后成为“行空天马”, 主要是为了与下句“进入万家”的“家”押韵。 (四) 双关。根据成语中有些词语有很多种意思, 或者利用广告想要表达的意思使成语中某些词语的意义产生临时的新的意思, 在成语的读音形式和书写形式都不改变的情况下, 使成语新生的临时意义与原有意义相映成趣, 表达的中心是新的临时意义。 如：一“毛”不拔。( 某牙刷广告) 成语的原义是“比喻某人特别吝啬”, “毛”是指人的汗毛。改变后新的意义是“这种牙刷的刷毛很牢固，一根也拔不下来”。这里的“毛”是指牙刷上的刷毛。新义准确地表现了广告的创意。 (五) 仿拟。根据广告创意特点,对一个成语进行模仿, 更换成语中某一个语素, 新创出一种与原来成语貌似但内容并不相同的说法,