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九年级下册物理练习题

2019九年级下册物理练习题

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了九年级下册物理练习题，供大家参考。

一、选择题(本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)

1.如图所示的四幅图，下列说法中正确的是( )

A.甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

B.乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高

C.丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大

D.丁图中，卡片在梳子上滑动得越快，听到的声音就越响

2.如图所示的四种情景，属于光的反射现象的是( )

3.小潘矫正了近视眼后看书轻松多了，心想也该帮爷爷矫正老花眼了。下图用来表示老花眼的成像情况和矫正做法，其中正确的是( )

A.②①

B.③①

C.②④

D.③④

4.目前，由于国际原煤价格上涨，少数不法商人把种黑色石头掺在优质煤中高价出售。客户为了不上当受骗，辨别煤中是否掺杂的最恰当方法是检测下面哪一个物理量?

A.质量

B.温度

C.热值

D.比热容

5.铝合金已成为许多现代家庭封闭阳台的首选材料，它具有

轻巧、坚固、易于加工等优点，这与铝合金的下列物理性质无关的是( )

A.较小的密度

B.较大的硬度

C.较好的导电性

D.较好的延展性

6.动物本身蕴含着许多物理知识，以下说法错误的是( )

A.信鸽依靠地磁场定向，能从千里之外飞回家

B.泥鳅身上的粘液能减小摩擦，便于逃生

C.狗的表皮无汗腺，它通过将舌头伸出嘴外，加快水分蒸发来降温

D.骆驼脚掌宽大，可以增大对地面的压强，方便在沙漠中行走

7.下列关于力学现象的解释中正确的是( )

A.人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力

B.苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

C.汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性

D.书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡

8.小明用照相机每隔相等的时间曝光一次拍下了建筑工地上的起重机起吊货物过程中的

照片，甲、乙是吊起同一货物时两个时间段内的照片,如图所

示,照片的背景是砖的厚度相同的竖直墙壁，若两个时间段内起重机钢绳对货物的拉力分别为F甲和F乙，拉力的功率分别为P甲和P乙，若不计空气阻力，则下列关系中正确的是( )

A.F甲F乙P甲=P乙

B.F甲=F乙P甲

C.F甲=F乙P甲P乙

D.F甲

9.在探究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图中压强计U形管两边的液面高度差增大的是( )

A.将压强计的金属盒向上移动一段距离

B.将压强计的金属盒在原处转动180

C.将压强计的金属盒改放在另一杯酒精中的同样高度处

D.将压强计的金属盒向下移动一段距离

10.下列四幅图中能说明电动机工作原理的是( )

A. B. C. D.

11.下列情景中符合家庭安全用电的是( )

A.家用电器的金属外壳未接地

B.用湿布擦抹电器

C.用铜丝代替熔丝

D.用电器的开关装在火线上

12.如图所示，是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P

固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数的变化情况是( )

A.电流表示数变大，电压表示数变小

B.电流表示数变小，电压表示数变大

C.电流表、电压表示数都变大

D.电流表、电压表示数都变小

13.家用电吹风由电动机和电热丝等组成。为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热;电热丝不发热时，电动机仍能工作。下列电路中符合要求的是( )

14.下列实验或现象中采用相同的研究方法的是( )

①探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关

②利用小磁针在磁体周围发生偏转的现象说明磁场的存在

③牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得出牛顿第一定律

④探究导体中的电流与导体两端电压和导体电阻的关系

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

二、填空题(本题共13小题，每空1分，共32分)

15.课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，它是通过传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同。

16.小明是集邮爱好者，他用焦距为10cm的放大镜去观察邮票，

为看清楚邮票上的细微之处，邮票与放大镜的距离应该(选填大于、小于或等于)10cm，此时他观察到的

应该是邮票的正立、放大的(选填虚或实)像。

17.钞票上隐藏的荧光标记在的照射下会显现出来;一些枪械上的瞄准器装有夜视仪，这利用的是。(选填红外线或紫外线)

18.初春的早晨会看到大量的露珠，露珠是由水蒸气(填写物态变化名称)形成的，在这个过程中水蒸气会(选填吸收或放出)热量。两滴小露珠接触后，会合成一滴大露珠，表明分子间有力。

19.常用温度计是利用液体的性质制成的。医护人员用体温计给高烧病人测量体温时，体温计中水银的下列物理量：①质量②密度③温度④内能⑤比热容，在测量过程中不变的是(填序号)。

20.汽车发动机工作过程中，燃料燃烧产生的内能是通过

_________冲程转化为机械能的。由于燃料的燃烧和机械的快速运转，发动机的温度将会升得很高，降低发动机温度是由冷却系统完成的，冷却系统中选择水作为工作物质是因为水的较大;发动机的内能主要是通过_________的方式而减小的。

21.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在

分度盘的右侧，如图甲所示。要使天平平衡，

应将横梁右端的平衡螺母向(选填

左或右)移动。他用天平测一块合金

的质量，当天平平衡时，右盘砝码和游码的情况如图乙所示，则被测物体的质量为

g;若该合金块的体积为10cm3，则该合金的密度为kg/ m3。

22.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。

23.如图所示，我国已制造出世界上最快的高速列车。沪宁城际高铁运营里程约为300km，列车最高速度可达350km/h，它是目前我国乃至世界上标准最高、里程最长、运营速度

最快的一条城际高速铁路。

(1)若高速列车从南京到上海的平均速度约200km/h，则列车通过这段距离需要h。

(2)列车中的乘客看到车外的景物飞驰而过，这是以为参照物。

(3)高速列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被吸向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近气流速度更大，压强更(选填大或小)。

24.如图所示，升国旗用的旗杆顶上安装一个滑轮，用来

改变施力的方向。当国旗在国歌声中匀速升起时，国旗的动

能

将(选填变大、变小或不变，下同)，国旗的

机械能将。

25.小梅帮妈妈做饭时，把一个重为1N的土豆放进盛满水的盆里，有0.9N的水溢出，则

土豆受到的浮力为N，土豆在水中应该是(选填漂浮、悬浮或沉底)。

26.有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示。把它们串联在电路中，如图(乙)所示。闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压是V，元件B的电功率是W。

27.在探究并联电路中的电流关系时，小明取2.5V小灯泡两只按如图所示的电路连接一个并联电路，并用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.2A、IB=0.2A、IC=0.4A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是，

这样做的目的是。

三、解答题(本题共7小题，共40分)

28.(1)请你画出图(甲)中光线从空气斜射至水面上的反射光

线和大致的折射光线。

(2)如图(乙)所示，一木块静止在斜面上。画出它受到的重力和它对斜面压力的示意图。

(3)如图(丙)所示，用裁纸刀裁纸，O为支点。画出作用在刀

柄上A点的最小动力F和它的力臂l。

29.在探究平面镜成像的特点实验中，实验室提供了如图的一些实验器材供选择，完成该实验的主要器材是(填写代表实验器材的字母，下同);

为了研究平面镜成的像是实像还是虚像，还要选择实验器材_________。

30.下表是小明做探究海波熔化特点实验时，记录的实验数据。

时间/min012345678910

温度/℃4042444648484848495051

(1)分析表中数据可知，海波的熔点是海波在熔化过程中处于(选填固态、液态或固液共存状态)。

(2)海波在熔化过程中，要(选填吸收或放出)热量，温度(选填升高、降低或不变)，内能(选填增加、减少或不变)。

(3)细心的小明发现：在加热条件相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温要缓慢

一些，通过这一现象可以说明：海波固态时的比热容(选填大于、

小于或等于)液态时的比热容。

31.学校综合实践活动小组的同学利用如图甲所示的

装置以及毛巾和一些钩码，探究滑动摩擦力的

大小与哪些因素有关。他们分别做了三组实验，

如图乙所示，图中的数字表示实验序号。

实验序号弹簧测力计的读数/N

11.6

21.2

31.3

(1)实验过程中，弹簧测力计始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，

记录结果如表格所示。分析表中数据，发现其中一次弹簧测力计的读数不可能等于滑动摩擦力的大小，请指出其实验序号。

(2)实验操作时，比较难做到的是，因而弹簧测力计的读数不一定等于滑动摩擦力的大小。请你利用现有器材进行改进，确保弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力的大小。写出你的做法(可配图说明)，并指出你这样改进有哪些优点。32.在测定额定电压为3.8V小灯泡功率的实验中：

(1)某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接。

(2)连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数。请写出一种可能的故障原因：。

(3)排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向(选

填A或B)端移动，当电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，正常发光时的电阻为。

33.对城市生活垃圾的有效处理，是节能、环保的一项重要举措。收集的生活垃圾经过处理分成三类物质：一类是固体垃圾，经填埋、碾压、消毒、覆盖后恢复植被可供郊游、观光;一类是生活垃圾渗沥液，将渗沥液收集起来，用高压泵和压力管道输送到污水处理厂;一类是垃圾气体，其主要成份为甲烷(CH4)，可将它收集起来加以利用，每千克生活垃圾经特殊处理后平均能产生0.07m3的垃圾气体，已知该气体的热值为8.1107J/m3。请回答下列问题：

(1)这0.07m3的垃圾气体完全燃烧后产生的热量是多少J?若将这些热量全部用来烧水，可使多少kg的水从25℃升高到100℃?[水的比热容为4.2103J/(kg℃)]

(2)若将这0.07m3的垃圾气体完全燃烧后所产生热量的60%用来发电，那么，理论上可以发电多少度?这些电可供一只220V 100W的灯泡正常工作多少h?

34.随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭。

(1)请在图甲中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整。

说明：当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动(相当于闭合开关)

时，电动机工作，启动轿车;电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压;图中A、B、C为三个接线柱。

(2)通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg。当车上载有275kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为

4.010-2m2，试求轿车对地面的压强。(g取10N/kg)

(3)若轿车以50kW的恒定功率，在一段平直的路段上行驶了5km，汽车速度计的指针一直停在如图乙所示的位置。请计算汽车在这段时间内做的功和汽车的牵引力。

(4)通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停

下来的距离)，数据如下表所示：

实验次数12345

速度/(kmh-1)406080100120

制动距离/m8185072

根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为80km/h时对应的制动距离是_________m。

这篇九年级下册物理练习题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

人教版九年级物理下册详细知识点

内能第十三章第1节分子热运动1、扩散现象含义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象气体扩散现象例子： 2、扩散现象例子）打开一瓶香水，很快会闻到香味；（1 ）走进花园，很远就闻到花香；（2 ）如下图，抽出玻璃板后，装空气的瓶子颜色变深，装二氧化氮的瓶子颜色（3 变浅液体扩散现象例子：（4）硫酸铜溶液和清水的扩散实验）在清水中滴一滴墨水，墨水会自动散开（5 固体扩散现象例子：6）开水中放一块糖，过一会整杯水都会变甜（1毫米铅块和金块紧挨在一起五年后，彼此扩散（7）长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑（ 8）（9）黑板上的子长久不檫就很难檫干净扩散现象说明了：、3 ）、一切物体的分子都在永不停息地做无规则的运动（124 / 1 （2）、分子间存在间隙（典型实验：水和酒精混合后总体积变小） 4、影响分子运动快慢的因素：温度。温度越高，分子运动越剧烈。、分子热运动的含义：由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的5 热运动分子间的作用力分子间存在引力的例子： 6、分子间同时存在引力和斥力。1）

两个底部削平的铅柱紧压在一起后，下面吊一个重物都不能把它们拉开（ 2）固体很难被拉伸。（）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，使玻璃板水平接触水（3 面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数会变大分子间存在斥力的例子：固体和液体很难被压缩、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变 7）当分子间距离过小，引力小于斥力，表现为斥力（1 （2）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。（如气体分子；破镜难重3（圆）、固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性 89、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变 1）当分子间距离过小，引力小于斥力，表现为斥力（）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力2（）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。（如气体分子；破镜难重（3 圆）、固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性 10 节内能第2注意：内能是一种与热运动有关的能量，任何一个物体在任何情况下都具有内一、影响物体内能大小的因素能。、温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，内能越大。（如：如同一铁1块，温度越高，内能越大）、质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，内能越大。（如：温度相同2的一大桶水的内能比一小杯水的内能大） 3、材料：在物体的温度、质量、状态相同时，材料不同，内能可能不同。 4、状态：在物体的温度、材料、质量相同时，状态不同，内能也可能不同。（如零度的水放热后凝固成零度的冰，内能减小）注意：内能是指物体的内能，而不是分子的。内能具有不可测量性。改变内能的二种方式：热传递和做功（对改变内能来说，这二种方式是等效的。） 24 / 2 1、热传递）、通过热传递改变物体内能的例子：太阳能热水器；炉子烧水；铁块在火中1（加热到发红、一盆热水放在室内，一会儿就凉了；用热水袋取暖；冬天，对手呵气。。。。（2）热传递的条件：物体之间有温度差。）热传递方向：内能从高温物体向低温物体传递，或从同一物体的高温部分向3（低温部分传递）热传递的实质：内能在物体间的转移（吸收热量，内能增加；放出热量，内4（能减少。））热量：物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量。（热量的国际单位5（注意：热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。不能说：一个物体含有或具是焦耳）只能说：一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量有多少热量。2、做功）通过热传递改变物体内能的例子：古时钻木取火；天冷了，搓搓手，手变1（

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【物理】九年级下册物理期中精选试卷测试卷（解析版）一、初三物理欧姆定律易错压轴题（难） 1．现有如下器材:学生电源（6V）,电流表（0~0.6A,0~3A）、电压表（0~3V,0~15V）、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个、开关、滑动变阻器'R（200Ω 1A）和导线若干,进行实验: （1）按图甲连接好电路,闭合开关之前,滑动变阻器滑片P应移到____________ （选填“A”或“B”）端．（2）闭合开关后,移动滑动变阻器滑片P,发现电流表示数不变且读数较大,造成这种现象的原因可能是____________________________________（写一条即可）．（3）小颖同学利用提供的实验器材探究“电流与电压的关系”:闭合开关,调节滑动变阻器,读出电流表和电压表示数,并记录在表中．分析表中数据发现,电流与电压不成正比,你认为造成这种现象的原因可能是：________________________．通过表中数据,可计算出她选用的定值电阻R的阻值是____________Ω． U/V 5.55 4.54 I/A0.100.200.300.40 （4）正确连接好电路后,同组的超超同学继续探究“电流和电阻的关系”:每次接入定值电阻后,通过调节滑动变阻器滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数． ①实验中,当他用10Ω替代5Ω定值电阻时,如图甲滑动变阻器滑片应该向____________（选填“A”或“B”）端移动; ②实验中,当他接入5Ω和15Ω定值电阻时,两次滑动变阻器的电功率之比为_______ ③完成五次实验后,记录所得电流和电阻的关系图像如图乙,超超同学检查数据时发现有一组数据是未移动滑片控制定值电阻两端电压测出的数据,根据乙图中的数据,阻值为______Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片:这次实验前的那次实验,超超同学选择的是______Ω的定值电阻．【答案】B滑动变阻器短路电流表正负接线柱接反了，并且在使用前没有调零 5 A 2:1 25 15 【解析】【详解】

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九年级物理下册期末考试试卷(含答案).-精选

九年级物理下册期末考试试卷说明:1、试卷满分100分，在规定时间内完成。 2、考试范围：九年级教材11—15章内容。 3、答题要求：学生答题用蓝、黑笔书写。一、选择题本大题12个小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分。 1、如图1所示的四个电路中与右边的图2对应的是（ C ） A B 图1 C D 2、下列的现象中，属于液化现象的是（ C ） A ．湿衣服慢慢晾干 B 北方的冬天河面会结冰 C 、冰箱中取出的汽水瓶，一会儿粘满水滴 D 冰块慢慢融成水 3、下列关于物理概念及其的说法正确的是（ B ） A 、冰的比热容是2.1×103J/(kg ·℃)表示1kg 冰吸收的热量是2.1×103J B 、一台机器的功率为1000W ，表示这台机器1s 内做的功为1000J C 、物体含有内能的多少叫热量 D 、一台机器的机械效率是60%，表示这台机器所做的功中有用功比额外功多40% 4、如图3所示是内燃机的四个冲程示意图，由图可知这四个冲程的工作循环顺序是（ C ） A ．甲乙丙丁 B ．丁丙乙甲 C ．丁甲丙乙 D ．乙甲丁丙 5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是( C ) A ．物体吸热，温度一定升高 B ．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功 C ．某一铁块，温度降低，内能一定减小 D ．温度高的物体把温度传给温度低的物体图4 图2 图3

6、如图4所示是小蒋同学研究并联电路电流特点的电路图。当闭合电键时，A 1 电流表无示数，A 2 电流表有示数；如把两灯互换，则闭合电键后两电流表均有示数。则电路中存在故障的原因是（C） A L 1断路 B L 1 短路 C L 2 断路 D L 2 短路 7、李红同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图5所示若开关闭合其后果是（D ） A．两表会被烧坏B．两表不会被烧坏 C．电压表不会被烧坏,但无示数 D．电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏 8、根据家庭电路知识，你认为下列说法中错误的是（C ） A．使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体 B．熔丝必须串联在电路中C．电灯的开关应接在零线上D．三孔插座，有一孔接地线，目的是为了避免因电器漏电而发生触电事故9、如图6所示中，描述晶体熔化的图像是( A ) A t/min B t/min 图6 C t/min D t/mi 10、以下说法中正确的是（D ） A．高温物体一定比低温物体放出的热量多 B．5g、10℃的水含有热量210J D.1㎏的水在1℃时含有热量4.2×103J C．1㎏的水从15℃升到16℃吸收的热量4.2×103J 11、由公式R=U/I可以知道，对于一个确定的电阻（C ） A、加在该导体两端的电压越大，它的电阻也越大。 B、通过该导体的电流越小，它的电阻就越大。 C、导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比。 D、以上三种说法都错。 12、一个标有“6V，3W”字样的灯泡，欲使它接入8伏的电压后正常工作，应该给它（C ）图5

人教版九年级物理下册期末试卷

九年级下学期物理期末试卷班级_______姓名_______得分_______ 一、填空题（每空1分，共28分。） 1.我国照明电路电压为_____；只有不高于_____的电压才是安全电压，家用电器之间是_____的；辨别零线和火线时，手指必须按住测电笔的______。 2.物体内部所有分子无规则运动的动能和_____的总和叫物体的内能。外界对物体做功，物体的内能会_____（填增大、减小或不变） 3.在房间里喷香水，房间内很快充满香水的气味，这是________________________现象。 4.两电阻R R2 :=3:4,若将两电阻串联后接入电路中，那么通过它们的 1 电流强度之比为_______，加在电阻两端电压之比为_______，电流在两电阻上消耗的功率之比为_______。 5.一导体两端电压为6V时，通过的电流为0.5A，那么导体的电阻是_____，若将导体两端电压增为12V时，电流强度是_____，这时导体的电阻是_____。 6.发电机是利用____________________ 能转化为_____能的机器。 7.如图1，要使L L21串联， L21并联，应闭合____,要使L 应闭合___。如将s s21s3同时闭合，整个电路会出现短路，可能会烧毁_____。 8.木炭的燃烧值为3.4 107J/kg，完全燃烧2.1kg木炭可以放出_____J 热量。若这么多热量全部被1000kg水吸收，水温升高______oC。9.以美国为首的北约部队野蛮地使用石墨炸弹，轰炸南联盟科索沃地区，炸弹在空中爆炸产生大量的石墨絮状物降落，造成科索沃大片地区停电，石墨炸弹使供电系统遭到破坏的原因是_________________________。 10.丹麦物理学家________，经过不懈努力，发现了电流的磁效应，如图2，通电螺线管上方的小磁针静止，在图中标出①电源的正负极。

人教版物理九年级下册全册教案

人教版九年级下册物理全册优质教案

第十八章电功率第1节电能电功新课引入出示如图甲、乙所示的电表，让学生从图中获取信息，说出它们的作用与使用规则；再出示如图丙所示的仪表，观察这个仪表，你对它了解多少？知道它的哪些相关信息？从学生的疑惑中导入新课。合作探究探究点一：认识电能活动1：生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？学生交流讨论。学生交流、讨论后回答：生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池，它们属于电源，是把其他形式的能转化为电能．活动2：让学生从物理走进生活，讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？能否说出它们的能量转化？学生交流、讨论后回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其他形式的能．活动3：结合以上两个问题，小组之间交流、讨论试着说出电能的概念和单位。归纳总结：（1）电能：电流所具有的能量。（2）单位：电能常用的单位是千瓦时，符号是kW·h（俗称“度”）；在物理学中电能更常用的单位是焦耳，简称焦，符号是J。它们之间的换算关系是1kW·h=3.6×106J。

探究点二：电能的计量活动1：走进生活，让学生根据你的生活经验，说出在你的家庭中是如何计量每个月消耗的电能的？你知道这些电能是通过什么单位计量？学生阐明自己的观点，师归纳总结：电能的测量工具是电能表，往往以度为单位，1度=1kW·h。活动2：根据同学们的生活经验，交流讨论说一下，根据如图所示的电表，说出如何读出电能表的示数，如何计算出这个月消耗的电能？根据学生的交流、讨论归纳总结出：（1）电能表的示数，最后一位是小数位，单位是kW?h （2）月末的电能表示数减去月初电能表的示数，即为一个月消耗的电能。活动3：出示电能表，让学生结合课本P88的内容，说出如图所示的电能表铭牌所代表的含义。归纳总结：“220V”是说这个电能表应该接在220V的电路中使用。“10（20）A”是说这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。“50Hz”是说这个电能表在50赫兹的交流电中使用。“3000r/kW·h”是说，接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上转盘转过3000转。探究点三：电功活动1：自学课本P90，完成下列问题：（1）什么是电功？（2）电流做功的多少与哪些因素有关？如何表达它们之间的关系式？根据小组之间阐明的观点，归纳总结得出：（1）电功：电能转化为其他形式能量的过程也可以说电流做功的过程，有多少电能转化为其他形式的能量，就说电流做了多少功。电功的符号是W。

人教版九年级物理全册超全知识点总结(最新最全)

第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界质子原子核宇宙物质分子原子中子核外电子二、质量符号：m 1、定义：物体所含物质的多少 2、国际单位：千克（kg）常用：克(g)、毫克 (mg)、吨(t) 3、单位的换算关系： 1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg 4、测量工具：天平种类：托盘天平和学生天平 5、天平的使用方法（1）天平的调节(一放平,二回零,三调横梁成水平)：a把天平放在水平台上.b把游码放在标尺左端的零刻线上 c调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡. （2）天平的使用:a估计被测物体的质量 b把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.c被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。(称物体,先估计,左物右码方便自己。增减砝码用镊子,移动游码平高低。) (3)使用天平的注意事项: a被称物体不能超过天平的最大称量.(即测量范围) b用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。 c潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。三、密度符号：ρ 1、物理意义：密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；不同物质，比值不同的性质的物理量. 2、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度 3、符号：ρ单位：千克/米 3 kg/m 3 常用单位：克/厘米 3 g/cm3 4、单位间的换算关系：1克/厘米3= 103 千克/米3 5、常见物质的密度值：水的密度是1.0×103 kg/m3, 表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×103千克. 6、性质：密度是物质的一种属性 , 同各物质, 密度值一定 ,不同的物质密度值一般不同 .物质的密度值是由物质本身决定, 跟质量、体积、形状、位置无关. 7、应用：（1）据m = ρv 可求物体的质量。（2）可鉴别物质。（可以用比较质量、体积、密度等三种方法）（3）可据v = m /ρ求物体的体积。第十二章运动和力一运动的描述：１、机械运动:运动是宇宙中的普遍现象。在物理学里，我们把物体位置的变化叫机械运动。 2、参照物（1）定义：描述物体的运动，判断一个物体的运动情况（是运动，还是静止），需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。（2）判断运动情况的方法：如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。（3）注意：研究或描述物体的运动情况不能没有参照物；参照物可以选取任何物体，但不能选被研究的物体本身；为了方便，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。二、运动的快慢 1、比较运动快慢的方法：（1）路程相同，比较时间的长短。（2）时间相同，比较路程的长短。（3）比较速度的大小。 2、速度（V）（1）物理意义：速度是表示运动快慢的物理量（2）定义：运动物体单位时间内通过的距离叫速度。

九年级物理下册期末测试卷2 (新版)教科版

期末测试卷一．选择题（共9小题） 1．在如图所示的家用电器中，不属于电热器的是（） A．B．C．D． 2．某家庭电路的部分情况如图所示，下列说法正确的是（） A．图中的两根进户线分别为火线和地线 B．零线在入户之前已经和大地相连 C．该电能表的标定电流为20A D．当电路中发生漏电时空气开关会起到保护作用 3．关于家庭用电及安全常识。下列说法正确的是（） A．低于220V的电压对人体是安全的 B．家庭电路中，各用电器都是串联在电路中的 C．控制用电器的开关应该接在该用电器和零线之间 D．外壳为金属的用电器，用三线插头是防止漏电而采取的安全措施 4．过道灯在夜晚黑天时，用力拍掌灯就亮了，而白天怎么拍掌都不亮。该种灯是由光控和声控开关控制的，其中的光控开关受到光照时断开，声控开关在有声音时闭合。那么，在下图中你认为过道开关连接正确的是（） A． B.

C． D． 5．广播电台或广播电视台的发射天线的作用是（） A．只发射音频电流激发的电磁波 B．只发射视频电流激发的电磁波 C．只把音频电流和视频电流加载到更高频率的射频电流上，再通过天线发射 D．三种电流不经调制通过天线发射三种不同的电磁波 6．下列关于地球同步通信卫星的说法中错误的是（） A．同步卫星处于平衡状态 B．同步卫星的机械能守恒 C．同步卫星相对于地面静止 D．同步卫星使用微波进行通信 7．智轨列车融合了有轨电车和公共汽车的优势，零排放、无污染。智轨列车的动力系统在输出动力的过程中（） A．电能转化为机械能 B．内能转化为机械能 C．机械能转化为电能 D．机械能转化为内能 8．下列关于放射现象、原子核和核能的说法中，正确的是（） A．通过对放射现象的研究，物理学家确认，原子核由质子和电子组成 B．放射性有着广泛的应用，但是强剂量或长时间的辐射对人体有害 C．目前的核电站是利用核聚变释放的核能来发电的 D．核聚变的原料“铀”在地球上的储量非常有限 9．2017年6月2日美国总统特朗普宣布退出《巴黎协定》。但节能减排、保护环境是全人类的共同责任。日常生活中以下做法合理的是（） A．随手把废旧电池丢到垃圾桶中 B．废水直接排放到江河 C．家中的电视机可以长时间处于待机状态 D．为了节能减排、保护环境，政府决定关停所有高能耗、高污染的工厂 10．随着“4G时代”的到来，人们使用智能手机进行交流变得更加便捷，下列说法中正确的是（） A．智能手机靠电磁波传递信息

新人教版九年级物理全册知识点总结(课堂笔记)

九年级物理上册知识点第十三章内能第1节分子热运动 1、扩散现象：定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。第2节内能 1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都有内能。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度②质量③材料 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。

①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。 ②热传递：定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。）热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；注意：①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变； ②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量； ③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度； ④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。做功和热传递改变物体内能上是等效的。第3节比热容 1、比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。物理意义：水的比热容是c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。比较比热容的方法： ①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。

九年级物理下学期期末考试卷(含答案)

2004-2005年度第二学期期末测试卷八年级物理考生注意：本卷试题中g值取10N/kg，ρ水=1.0×103kg／m3。一、填空（1-10题，每空1分，11题4分，共27分）。将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程。 1．2005年5月1日，我国《新道路交通安全法》实施一周年，为了减少交通事故的发生，请你对司机同志说两句心里话：，。 2．一金属块的质量是100g，体积是10cm3，此金属块的密度是 g/ cm3。若将此金属块均分成两块，每一小块金属的密度是 kg/ m3。 3．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着 _________，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明____________，酒精和水混合后，总体积会_______，说明__________________。 4．弹簧秤下吊着一金属球，示数为10N，当金属球有一半浸入水中时，示数为9N，这时金属球受到的浮力为_______ ，当金属球全部浸入水中时，弹簧秤的示数为________。 5．一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为N。 6．重500N的物体，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0．5m／s的速度匀速运动10s．在这个过程中，重力所做的功是 J，拉力做功的功率是 W．7．自行车下坡时，不瞪脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐 _______，自行车的重力势能逐渐______。(选填“增大”、“减小”或“不变”) 8．使用定滑轮虽然不能省力，但可以改变力的方向，请列举我们生活中使用定滑轮的两个事例：（1）；（2）。 9．马拉车的功率是500W，其意义是，马拉车1h所做的功是。 10.某同学为观察大气压随高度的变化，特作出如图1装置，当他拿着它从楼下到楼上，观察玻璃管内水面的变化，会发现玻璃管内水面_______ (选填“上升”、“下降”或“不变”)，这是因为从楼下到楼上时，大气压强___ ___。 F 图1 图2 11．图2中的杠杆处于水平平衡状态，货物A重为200N，静止在杠杆上，在图中用力

【物理】九年级下册物理期中精选试卷达标训练题(Word版含答案)

【物理】九年级下册物理期中精选试卷达标训练题（Word版含答案）一、初三物理欧姆定律易错压轴题（难） 1．现有下列器材：学生电源，电流表（0~0.6A 0~3A）、电压表（0~3V 0~15V）、定值电阻8（2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个）、开关、滑动变阻器（15Ω 1A）和导线若干，利用这些器材探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变。 (1)请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电压表示数变小；______ (2)实验中，不能被选用的电阻为___Ω；判断的依据是______； (3)保证所选电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在3V至______V之间； (4)实验中依次接入其中三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，测得相应的电流值，如下表所示。分析表中的数据可以得出结论______；实验次数…234… R/Ω…101520… I/A…0.30.20.15… (5)做完探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，把定制电阻换成小灯泡，测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 ①闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，如要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向______（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为______V。 ②改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值。根据记录的数据，绘制得如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知，小灯泡的额定功率是______W；同时发现小灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是______。【答案】 2.5 此时电流超过了电流表的量程 4.8 电压一定时，电流与电阻成反比 A 2.5 0.5 小灯泡电阻受到温度的影响【解析】【分析】

人教版九年级物理下册

九年级物理第三次诊断考试试题时间：１２０分钟满分：１００分一、选择题(每小题2分，共20分。每小题中只有一个选项是符合题目要求的) 1、光污染已成为21世纪人们关注的问题。据测定，室内洁白、平滑的墙壁能将照射在墙壁上的太阳光的80%反射，长时间在这样刺眼的环境中看书学习会感到很不舒服。如果将墙壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墙壁上的太阳光变成散射光，达到保护视力的目的，这是利用了光的（） A 、直线传播 B 、漫反射 C 、镜面反射 D 、折射 2、图1所示的实验现象揭示的物理原理或规律所对应的应用技术不正确的是（） 3、下列说法中正确的是：（） A 、电动机是利用电磁感应原理制成的 B 、发电机是把电能转化为机械能的机器 C 、声、光和电磁波都能够传递信息 D 、固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 4、秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确．．．的是（） A 、磨刀，是为了增大压强 B 、高压锅做饭熟的快，是因为压强增大，沸点升高 C 、打开电冰箱时冒出的“白烟”，是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气 D 、电饭锅用三脚插头和三孔插座，是为了防止锅体漏电造成触电事故 5、一正方体金属块,其质量为21.6g ，其大小如图2所示（同实物等大）。该金属块是由下表中的某一金属物质组成，请你判断，组成该金属块的物质是 ( ) A 、铝 B 、银 C 、金 D 、铁图2

6、下列有关声现象的说法，错误的是（） A 、一切正在发声的物体都在振动 B 、声音在真空中也可以传播 C 、高速公路两侧立有一定高度的隔声板，是为了减弱噪声 D 、公路边植树，既可以净化空气也可以减弱噪声 9．灯L l 标有“8V 16W ”的字样，灯L 2标有“12V 36W ”的字样．两灯串联后接在电压为U 的电路中，要保证两灯不损坏，电压U 的最大值应是 A ．8V B ．12V C ．16V D ．20V 8、设想从某一天起，地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是（） A 、船受到的重力将不变，船的吃水深度也不变 B 、船受到的重力将减小，船的吃水深度也减小 C 、船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变 D 、船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小 9、下列能源中属于不可再生能源的是 ( ) A 、风能 B 、水能 C 、化石能 D 、动、植物能 10、图3所示电路中，电源电压恒定， R l 为定值电阻，R 2为滑动变阻器。闭合开关S 后，滑动变阻器滑片P 自b 向a 移动的过程中（） A 、电流表A 的示数变大，电压表V 2 的示数与电流表A 的示数之比变小 B 、电流表A 的示数变大，电压表V 2 的示数与电流表A 的示数之比变大 C 、电压表V 1的示数不变，电路消耗的总功率变大 D 、电压表V 2的示数变小，电路消耗的总功率变二、填空题(每空1分，共8分) 11、人体象热机一样，也需要消耗能量。例如一个成人参加一次长跑，身体消耗的能量为7.2×106J ，这些能量需要完全燃烧 kg 的干木柴才能得到 (干木柴的热值为1.2×107J ／kg)。 12、在房间里只要有一人吸烟，房间很快就充满烟味，这一现象说明。所以，为了你和他人的健康，请不要吸烟。 13、小刚骑自行车由南向北运动，这时一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，则小刚是向运动的。 14、甲、乙两同学各用2N 的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数

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第十三章热和能 §13.1 分子热运动 ★教学目标一、知识与技能 1.通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点； 2.能解释某些热现象。二、过程与方法 1.通过观察和实验，学会运用想象和类比等研究方法; 2.培养学生的观察和分析概括信息的能力。三、情感态度与价值观培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现象。 ★课程内容 1、物质是由分子组成的 2、一切物体的分子总在不停地做无规则运动 3、分子间存在相互作用的引力和斥力 ★重点——一切物体的分子总在不停地做无规则运动 ★难点——分子间存在相互作用的引力和斥力 ★教具——玻板、水、水槽、弹簧测力计等 ★过程一、物质是由分子组成的 1、分子直径数量级10-10 m 。 2、物质是由很多分子组成的。二、一切物体的分子总在不停地做无规则运动 1.扩散现象——不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫～（见书P124图） a.一切固体，液体和气体都可以发生扩散现象小结得出——扩散速度：V 气﹥V 液 ﹥V 固演示：红墨水在热水和冷水中的扩散情况 b.物体温度越高，扩散越快。 2.分子热运动，分子的运动是无规则的。三、分子间存在相互作用的引力和斥力。演示：观察弹簧测力计上示数变化 1.分子间的引力和斥力是同时存在的。 2.分子间的作用力随分子间距离的增大而减小。 - 1 -

- 2 - 3.分子间引力和斥力的大小关系。 ①引力=斥力 d=r 0 ②引力﹥斥力（斥力、引力都减小，则引力减慢，显示引力） d ﹥r ③引力﹤斥力（斥力、引力都增大，则引力增大慢，显示斥力） d ﹤r 0 ★小结：引导学生根据自己的理解进行小结，培养总结概括能力。 ★作业——动手动脑学物理1～4题 ★反思： §16.2（1）内能 ★教学目标一、知识与技能知道内能的两个作用．二、过程与方法能列举生产和生活中应用内能的实例．三、情感态度与价值观感受到内能的利用和科技发展的联系． ★课程内容 1、内能的定义 2、影响内能大小的因素 3、改变物体内能的方法 ★重点——影响内能大小的因素 ★难点——改变物体内能的方法 ★过程

人教版九年级物理下册教案全册

人教版九年级物理下册教案 18.1电能电功教学目标一、知识与技能 1.从能的转化的角度认识电能，了解电能与我们生活的联系。 2.知道电能的单位和符号。 3.认识电能表，知道电能表上参数表示的意义，会读电能表，会通过电能表计算家庭电费。 4.能利用电功的公式进行相关的计算。二、过程与方法 1.通过电能表的学习，培养学生观察、分析和用理论知识解决简单实际问题的能力。 2.通过实验探究电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关。三、情感、态度与价值观 1.培养学生对科学的求知欲，使学生乐于探究日常生活中所包含的物理学知识，提高学习物理的兴趣。 2.结合生活实例，通过对1度电的认识，培养学生节约用电的意识。教学重点 1.电能表的读数。 2.电功的计算。教学难点对电功概念的理解及利用电功公式进行计算。课前准备电流表、电压表、电能表、多媒体课件等。教学过程新课引入出示如图甲、乙所示的电表，让学生从图中获取信息，说出它们的作用与使用规则；

再出示如图丙所示的仪表，观察这个仪表，你对它了解多少？知道它的哪些相关信息？从学生的疑惑中导入新课。合作探究探究点一：认识电能活动1：生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？学生交流讨论。学生交流、讨论后回答：生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池，它们属于电源，是把其他形式的能转化为电能．活动2：让学生从物理走进生活，讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？能否说出它们的能量转化？学生交流、讨论后回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其他形式的能．活动3：结合以上两个问题，小组之间交流、讨论试着说出电能的概念和单位。归纳总结：（1）电能：电流所具有的能量。（2）单位：电能常用的单位是千瓦时，符号是kW·h（俗称“度”）；在物理学中电能更常用的单位是焦耳，简称焦，符号是J。它们之间的换算关系是1kW·h=3.6×106J。探究点二：电能的计量活动1：走进生活，让学生根据你的生活经验，说出在你的家庭中是如何计量每个月消耗的电能的？你知道这些电能是通过什么单位计量？学生阐明自己的观点，师归纳总结：电能的测量工具是电能表，往往以度为单位，1度=1kW·h。活动2：根据同学们的生活经验，交流讨论说一下，根据如图所示的电表，说出如何读出电能表的示数，如何计算出这个月消耗的电能？

人教版九年级物理下册教师教学计划

人教版九年级物理下册教师教学计划一、学期教学目标： (一)知识与技能目标〈一〉知识目标 1、知识点： ⑴知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。 ⑵能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中的物质的用途联系起来。了解物质的属性对科技进步的影响。 ⑶初步了解半导体的一些特点。了解半导体材料的发展对社会的影响。初步了解超导体的一些特点。了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。初步了解纳米材料的应用和发展前景。有保护环境和合理利用资源的意识。 ⑷通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量与我们生活的关系。通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。 ⑸知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。能通过具体实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。 (6)能结合具体事例，说出不可再生能源与可再生能源的特点。了解核能的优点和可能带来的问题。了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。 2、自主点：

⑴联系能量守恒学习有关能源的知识; ⑵自主学习半导体、超导体等等。 3、综合点：在教学中，紧密联系相关学科：理化生综合如：如何听到声音与耳朵的结构关系;透镜成像与眼睛的关系;电池中的化学变化等等。 4、拓展点：联系所学知识向实际生活、生产领域拓展，向当前高科技领域拓展。 5、创新点：运用所学的知识，提出创新性的见解，能够进行简单的创造性小发明、小制作。〈二〉技能目标 1、自主能力：能联系旧知识自主学习新课，能自主解决学习中遇到问题; 2、综合能力：综合运用各种学习方法进行学习，联系各科知识综合解决问题; 3、拓展能力：由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际; 4、创新能力：改进演示实验和学生实验，进行小发明和小制作。 (二)过程与方法目标： 1、培养学生自学的方法，学会预习、复习、练习的方法; 2、培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学习习惯。 (三)情感态度价值观目标： 1、学习科学家们刻苦钻研、勇于探索、持之以恒的科研精神; 2、培养不怕挫折、不怕失败、敢于面对错误的意志品质。

新人教版九年级物理全册习题

第十三章内能 13.1分子热运动 1. 生活中有许多物理现象可以说明物理原理，你认为以下说法中正确的是（） A．用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子 B．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力 C．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力 D．洒在桌面上的酒精，过一会儿都蒸发了，说明一切物体里的分子都在不停地做无规则运动 2. 如图所示，将两个铅柱的底面削平，削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物都不能把它们拉开，而两块光滑的玻璃贴在一起，不会合成一块的原因是（） A．玻璃的分子间不存在引力 B．玻璃接触面的分子间距离太大，分子间作用力太小 C．玻璃太硬，斥力大于引力 D．以上说法都不对 3. 焊接金属的方法，一是依照荷叶上的水珠自动结合进行焊接，用高温熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起了；二是爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力将两金属压接在一起．这两种方法都是利用分子间距较________（选填“大”或“小”）时分子存在________力实现焊接的． 4. 指出下列三个现象中共同反映的物理知识：（1）“八月桂花遍地开”时，很远就能闻到香味；（2）在热水中放一些糖，过一会儿水就变甜了；（3）在公共场所，一人吸烟，周围的人都会受到毒害． A.__________________； B._____________________． 5.. 当香喷喷的豆浆打好后，戴眼镜的小王打开豆浆机，他只闻到香味却看不清楚豆浆．请你用学过的物理知识解释其中的原因．【趣味链接】 6.1827年，英国植物学家布朗把花粉小颗粒放入水中，通过显微镜观察放有花粉的水滴，发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动，每个花粉小颗粒运动的方向和快慢都在变化，不会停下来．这些花粉小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受到水分子的无规则运动的撞击而不能平衡，从而表现出无规则运动．这就是著名的布朗运动．【拓宽延伸】布朗运动实质反映了什么？