高中历史必修一第11课《辽宋夏金元经济与社会》练习题及答案

高中历史必修一《辽宋夏金元的经济与社会》习题及答案1.(2020 四川绵阳一诊)两宋时期，南方的水稻成为全国产量最大的粮食作物，麦正式超越粟成为北方的首粮。麦粟等旱地作物传至江南地区,形成了各种轮作制度。这说明( )

A.南稻北粟格局开始打破

B.北方农业发展水平更高

C.农产品商品化程度提高

D.南北农业经济交流加强

2.北宋时，棉花种植在闽粤等地已经盛行；南宋时，又从闽粤地区发展到长江和淮河流域。宋代有诗云：“嘉树种木棉，天何厚八闽……木棉收千株，八口不忧贫”。这反映了（）

A.手工业重心转移到南方

B.家庭经济结构发生了变化

C.棉花成为主要衣被材料

D.南方各省的百姓衣食富足

3.宋代私人编撰农书开始兴盛，并广为流传，既有综合性的《陈勇农书》，也有大量专业性农书如《蚕书》《荔枝谱》《橘录》《笋谱》《菌谱》《洛阳牡丹记》。这反映了宋代（）

A.经济重心已转移到南方

B.农业生产的商品化发展

C.对农业科技的系统总结

D.农业生产技术水平领先

4.史载,唐以前士人以藏书为贵当时藏书少，士人精于雕对，诵读精详。到宋朝，士人易于得书，不再重视藏书，诵读也懈怠了。出现这变化的主要原因应是( )

A.两宋商品经济繁荣，生活优越

B.印刷行业不断进步，书籍增多

C.社会娱乐活动增多，士人堕落

D.政府轻视文化教育，学风淡薄

5.南宋《清波杂志》中记载:“又汝窑,官禁中烧,内有玛瑙末为油，

唯供御，拣退方许出卖，近尤艰得。”这表明( )

A.官营商品流向放宽

B.瓷器市场竞争激烈

C.窑务管理渐趋松懈

D.汝窑产品质地欠佳

6.宋真宗时，因“京师衢巷狭隘”，加以开广。后由于店铺开设越来越多,有的店铺侵占了通衢大道，因而宋徽宗时不得不征收“侵街房廊钱”。这反映出当时( )

A.商业活动不受时间限制

B.政府摒弃传统抑商政策

C.城市中坊市界限被打破

D.官府不再监管市的交易

7.宋元时期，在主要港口，政府都设有专职外贸管理机构一市舶司。元代还制定了《市舶则法》，规定商人出海贸易必须先提出申请，经市舶司批准，取得公据，始能成行；外国商人领取市舶司颁发的官方凭证方可从事贸易活动。由此可见宋元时期（）

A.政府注重规范海外贸易

B.强调内外贸易平衡

C.开始设立对外贸易机构

D.严格限制海外贸易

8.南宋高宗曾说:“市舶之利颇助国用,宜循旧法，以招徕远人，阜通货贿。”由此可知南宋时期( )

A.对外贸易讲求实际效益

B.市舶之利成为主要财源

C.重农抑商政策发生改变

D.政府鼓励商人出海贸易

9. (2020安徽淮北一中检测)《文献通考》记载了宋代全国岁入情况(如下表)，材料反映了（）

A.经济重心的南移

B.宋朝财政开支巨大

C.南宋经济发展速度超过北宋

D.宋朝人民负担沉重

10.下面是从两汉到北宋中国不同地区人口变化表。造成此时期人口变化的根本原因是（）

A.经济重心南移的影响

B.频繁战争的影响

C.南方地理优势的吸引

D.南方政局的稳定

11.(2020 重庆北碚区高一联合性测试)北宋时“东南之俗好文”“西北之人尚质" ,南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南北分卷制度，特许北方五路分别考试并单独录取，以维持南北取士人数大体均衡。南北分卷制度( )

A.使南北录取比例完全平衡

B.提升了南方士人的政治地位

C.导致了科举录取人数的增加

D.回应了文化中心的南移趋势

12.(2020河北衡水中学第一次联合考试)宋朝在立国之初就实行“不立田制”“不抑兼并”的土地政策,这一政策进一步增加了土地转移的

频率。与上述变化相适应,宋朝农村( )

A.草市迅速发展

B.租佃关系兴盛

C.小农经济瓦解

D.自耕小农壮大

13.有学者统计.北宋载入《宋史》的官员中46.1%来自寒门，南宋非官员家庭出身的进士在绍兴十八年(1148年)占56.3%，宝祐四年(1256年)占57.9%。这说明两宋时期的科举制( )

A.提高了官员的文化素养

B.从根本上结束了贵族政治

C.进一步扩大了统治基础

D.选拔官员更注重公平公正

14.宋神宗时期，东南六路(两浙路、淮南路、江南东路、江南西路、荆湖北路、荆湖南路)的两税、商税、盐酒课、茶税、免役钱等项目所占国家财政收人总额数仅是北方的79.6%。这反映出( )

A.商业税开始成为政府的主要财源

B.中央对地方的财政控制逐渐减弱

C.经济重心南移是一个渐进的过程

D.北方主要赋税收入少于东南地区

15.唐后期至宋代，封建地主土地私有制进一步发展,土地兼并和土地买卖频繁。宋人叶适说:“民自以私相贸易，而官反为之司契券而取其直。”材料主要反映了( )

A.宋代租佃关系的进一步发展

B.佃农之间土地买卖频繁

C.地权所有者在土地买卖中获利

D.政府维护地权流转

16.黄河古称“河”“河水”,战国时河水已经浑浊。“黄河”一词出现于汉代，但是直到唐宋时期才被广泛使用。这一变化（）

A.折射出传统农耕经济发展

B.体现了环保意识日趋增强

C.反映出人与自然矛盾尖锐

D.表明民众水利观念的更新

17.南宋时期，民众在长江中下游各地大筑圩田(即在低洼地筑田)的同时，把原来许多地方的一般山田陆续改造成梯田。这些做法（）A.适应了南方深人开发的需要 B.加速了北人南迁进程

C.促使了经济重心南移开始

D.导致了自然经济解体

18.考古发现的元代印刷的商品包装纸——“襄贴”，上面写有“口口口家打造南无佛金诸般金箔、见(现)住杭州泰和楼大街南，坐西面东.铺……不误主顾使用”。“裹贴”的发现反映出( )

A.佛教思想出现兴盛局面

B.商业经营注重宣传效应

C.活字印刷技术已经成熟

D.商品生产已有名牌意识

19.汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”，而宋代出现了富商大贾“榜下捉婿”的现象。商人地位的变化( )

A.扩大了封建统治的基础

B.深受社会经济发展的影响

C.改变了重农抑商的政策

D.反映社会阶级结构的调整

20.下面为北宋被列人正史列传的人数统计表。该表说明( )

A.地域是官员选拔的决定性因素

B.政治中心转移影响人才培养

C.经济是文化发展的重要基础

D.正史列传作者偏袒南方士人

21.1027年，宋仁宗下诏:江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军“自今后客户起移，更不取主人凭由，须每年田收毕日,商量去住，各取稳便"。据此可知当时( )

A.劳动力的商品化趋势日益明显

B.租佃制下人身依附关系有所松弛

C.统治者实行抑制土地兼并的政策

D.租佃关系在北宋居主导地位

22.有学者认为，宋朝商品流通有两种运动形式:是农副产品的“求心”运动，即粮食、布帛等来自农村的产品通过墟市、镇市向城市集中;二是手工业产品的“辐射”运动，即手工业产品在某一产地大量生产后，由商人们运往各地经销。这表明( )

A.城市商业的发展为农产品商品化提供条件

B.商业发展使宋朝农村和城市贫富差距拉大

C.农产品涌人城市使宋朝产生资本主义萌芽

D.商品经济的发展使宋朝城市发展依赖农村

12.阅读材料，完成下列要求。

材料宋朝商品经济非常繁荣。农业发展使剩余农产品大量增加，新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场,一些“专业化农业区”主要依赖外地提供商品粮,均使商品流通规模维续扩大。市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结构。北宋后期全国镇市1900有余，大者年税收万贯以上,经济地位超出其所属之县，草市作为乡村定期集市更加普遍。在地方贸易网的基础上，初步形成了江南、川峡、西

北几个较大的区域市场。海外贸易规模超过唐朝，英宗时市舶收入年63万贯,南宋前期增至200万贯。北宋铸币量很大,但仍不能满足商业发展需要，因此民间开始出现中国古代最早的纸币,称为交子。南宋时纸币使用更加普遍，在商业活动中的重要性超过了铜钱。宋朝城市繁荣,汴京和临安盛时人口均超出百万。大城市数量激增，加上广大州县城居人口及集镇人口,城市人口占全国总人口的比例可能有20%以上。大城市中消费水平的上涨，文化娱乐活动的丰富，夜生活的发展，都达到空前水平。

(1)根据材料，归纳宋朝商业发展的表现。

(2)根据材料并结合所学知识，分析宋朝商业繁荣的原因。

参考答案

1.答案：D解析由材料“麦票等旱地作物传至江南地区”可知这一时期南北农业经济交流加强,故选D项；材料无法体现南稻北粟的格局在何时被打破,排除A项；材料主要强调南北方种植作物的情况，不能说明北方农业发展水平更高,排除B项；材料没有涉及农产品买卖和专业化生产,排除C项。

2.B根据材料可知，宋代棉花种植范围逐渐扩大，更多的人为了追求利润而种植棉花，反映出宋代家庭经济结构发生变化，故B项正确；材料没有体现手工业重心转移的问题，故A项错误;C项由材料得不出来；由材料无法推出南方各省的百姓衣食富足,故D项错误。

3.答案B解析：宋代大量专业性农书的出现，反映了宋代农业生产的商品化程度提高，故B项正确；材料信息未涉及经济重心问题，故A

项错误专；业性农书不是对农业科技的系统总结，故C项错误；D项材料依据不足,排除。

4.B由材料可知，唐代以前士人以藏书为贵,注重校对精读，原因是社会上流通的书籍少;宋朝时书籍易得，士人不再重视藏书。结合所学知识可知，这一变化得益于印刷术的发展,故选B项。

5.答案A解析：由材料可知，汝窑产品在供皇帝挑选后，可以投入市场,这反映出官营手工业产品流通方向放宽,故A项正确；材料没有体现瓷器市场竞争激烈，故B项错误；材料没有反映窑务管理情况,故C项排除；汝窑产品质地欠佳在材料中体现不出来,故D项错误。

学思用典例详析

6.C宋真宗时开拓街巷，宋徽宗时征收“侵街房廊钱”以应对店铺侵占街道的情况，这反映出宋朝城市中坊市界限被打破,C项正确。材料未体现商业活动时间的变化，排除A项;B项错误，宋朝依旧实行重农抑商政策;D项错在“不再监管”。

7.答案A解析市舶司的设置和《市舶则法》的制定有利于政府加强对海外贸易的管理，使其更加规范，故A项正确:材料中没有涉及国内贸易的相关信息，B项错误;对外贸易机构的设立并非始于宋元时期，C项错误:"严格限制海外贸易”在材料中没有体现，排除D项。点拨：宋元时期，尽管商业繁荣,但小农经济仍是主导，商税收入与对外贸易收入只是国库的重要财源，而不是主要财源。

8.A由材料“市舶之利颇助国用，宜循旧法，以招徕远人，阜通货贿”可知，宋高宗认为对外贸易有利于增加财政收人,能获取经济利益，

故A项正确;南宋的主要财源还是农业，故B项排除;重农抑商政策是基本国策,并未发生改变，故C项排除;材料中说的是招徕外商，而不是鼓励商人出海贸易，故D项排除。

9.答案：A解析：根据材料信息可知，南宋宁宗时期全国岁入是所列四个时期中最高的，结合所学知识可知，南宋偏安江南，统治区城远小于北宋，但因经济重心南移、南方经济发展程度较高，因而全国岁入也超过北宋，故A项正确；材料没有涉及财政支出情况，故B项错误；C项由材料得不出来；材料无法体现宋朝人民的负担情况,故D 项错误。

10.A从表格数据可以看出，从西汉到北宋，长江流域人口比重不断上升并逐渐占到全国半数以上，出现这一变化的根本原因是经济重心南移导致人口格局发生变化,故A项正确。B、C、D三项不是材料现象的根本原因,排除。

11.答案D，解析：材料“东南之俗好文”“西北之人尚质”“南人在科举考试中优势突出”说明北宋时期南方文化较为兴盛，即文化中心南移趋势明显，为了平衡科举考试南北录取的人数，避免录取人数出现了南多北少的状况，北宋后期被迫采用了南北分卷的制度，故D正确。

12.B不抑制土地兼并会导致土地转移的频率增加，由于自然经济的脆弱性和分散性，一些自耕农难免因各种因素被迫卖出土地破产面成为“佃农”，造成租佃关系兴盛，故选B项;草市是乡村集市，与土地政策关系不大，排除A项;小农经济开始瓦解于近代，排除C项;土地

兼并越剧烈，自耕小农越少,排除D项。

13.答案C解析:根据材料可知，从北宋到南宋,官员和进士出身寒门的比重较高且呈增长趋势，这说明科举制扩大了政府的人才来源，进一步扩大了统治基础,C项正确；根据材料可知，两宋时期的官员和进士出身寒门的比例约占一半，说明科举制没有从根本上结束贵族统治,B项错误；材料主要反映的是宋代官员和进士的出身情况，未涉及官员文化素养和选拔程序,故A、D两项错误。

14.C 商税是宋朝财政的重要来源,A项排除。由材料无法得出中央对地方的财政控制情况，且B项不符合史实，排除。北宋时期南方经济得到发展,但材料反映出这一时期北方的税收仍然是国家财政收人

的主要来源，这说明经济重心南移是个渐进的过程,C项正确。D项

与材料信息不符,排除。

15.答案 D解析：材料反映了唐后期到宋代土地买卖、土地兼并频繁,政府则保障土地转移让渡的自由，并从中收取契税,故D项正确。材料没有反映租佃关系，故A项错误；佃农只有土地使用权,没有土地所有权,不能买卖土地,故B项错误；材料没有反映地权所有者在土地买卖中获利,故C项错误。

16.A战国时期黄河水已经浑浊，唐宋时期“黄河”一词被广泛使用，这折射出黄河流域的开发和农耕经济的发展故A项正确:材料中变化不能体现古代环保意识的增强，B项排除;黄河水变浑浊，不能说明A战国时期黄河水已经浑浊，唐来时期“黄河”一词被广泛使用，这折射出黄河流域的开发和农耕经济的发展,故A项正确:材料中变化

不能体现古代环保意识的增强，B项排除;黄河水变浑浊,不能说明

人与自然矛盾尖锐，C项排除:材料中的变化不能表明民众水利观念的更新,D项排除。

17.答案：A解析：南宋时期，民众在长江中下游各地大筑圩田并开发山田,这促进了南方地区土地的开发，适应了南方发展的需求,故A 项正确南；方土地开发是因为北人南迁，B项因果关系颠倒,排除;南宋时期经济重心南移已经完成，C项排除；自然经济解体出现于鸦片战争后,D项排除。

18.B材料中商品包装纸上有商品名称店铺地址等信息并强调信誉，这体现了元代经营者注重诚信经营和广告宣传故选B项；仅由材料反映不出佛教思想出现兴盛局面，排除A项;材料无法体现活字印刷

技术已经成熟，排除C项;材料不能休现商品生产已有名牌意识，排除D项。

19.答案：B易错诊断本题易错选C项,原因是对材料的理解不够。在我国古代，重农抑商政策从来没有彻底改变过,只不过随着商品经济的发展,这种传统的经济政策不断受到冲击。选项分析：汉高祖对商人做出的种种限制表明汉朝实行重农抑商政策，宋代富商大贾“榜下捉婿”则说明了随着商品经济的发展,商人主动与士人联姻以谋求改善自身社会地位,故B项正确。A项中的“扩大了封建统治的基础”在题干中没有体现，排除;宋代没有改变重农抑商的政策,C项错误；材料并未涉及阶级结构的调整,故D项错误。

20.C A项不符合史实，排除;北来时期我国的政治中心在北方,故B

项错误:北宋时期我国的经济重心逐渐南迁,随之而来的是文化重心的南移，可见经济是文化发展的重要基础，故C项正确;北宋前期和中期北方被列人正史列传的人数明显多于南方,故D项错误。

21.B根据材料可知，江淮、两浙、荆湖等地的客户在与主户的契约到期后，是否续签,由主客户自愿选择，主户不得强留，可见当时人身依附关系有所松弛，B项正确。

22.A宋代城乡之间互通有无，粮食布帛等来自农村的产品通过墟市、镇市向城市集中，而手工业产品则由商人们运往各地经销，这种城乡之间的“求心”“辐射"运动为农产品商品化提供了条件，故A项正确材料并未反映出宋朝农村和城市贫富差距拉大，排除B项；资本主义萌芽出现在明代中叶以后,排除C项;材料中体现的是城乡之间双向交流，而非城市依赖农村排除D项。

23..解析:第(1)问，据材料“农业发展使剩余农产品大量....商品

流通规模继续扩大”可以得出农产品商品化程度高,商品流通规模

扩大;据材料“市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结.....初

步形成了江南、川峡、西北几个较大的区域市场”可以得出三级市场体系和区域市场形成;据材料“海外贸易规模超过唐朝，英宗时市舶收入年63万贯,南宋前期增至200万贯”可以得出海外贸易发达;

据材料“北宋铸币量很.....民间开始出现中国古代最早的纸币可以得出货币使用量大,纸币出现;据材料“大城市中消费水平的上涨，文化娱乐活动的丰富，夜生活的发展，都达到空前水平”可以得出城市商业繁荣，城市化水平较高。第(2)问,根据材料并结合所学知识,从

社会生产力水平的提高、商业环境相对宽松、农业科技的进步等角度回答。

答案:(1)表现:农产品商品化程度高，商品流通规模扩大:三级市场体系和区域市场形成；海外贸易发达；货币使用量大，纸币出现;城市商业繁荣，城市化水平较高。

(2)原因:农业和手工业的发展(社会生产力水平的提高)；商业环

境相对宽松(重农抑商政策松动)；农业科技的进步。

2018人教版高中历史必修一第 10课鸦片战争试题含解析

2018人教版高中历史必修一第10课鸦片战 争试题含解析 第四单元　近代中国反侵略、求民主的潮流 第10课　鸦片战争 编者选题表 知识点题号 易中 鸦片战争1、23、4、7 战火再燃65 一、选择题 1.鸦片战争前的半个多世纪,英国政府公然违背国际道德,向中国走私毒品鸦片,其直接目的是( ) A.扭转对华的贸易逆差 B.腐蚀清政府的官员 c.抢占市场和掠夺原料D.为发动战争寻找借口 解析:A　鸦片战争前的半个多世纪,英国向中国猖狂走私鸦片是因为在正常的中英贸易中,英国处于入超地位,急需扭转对华贸易逆差,A项正确。 2.(2017·辽宁大连期末)据不完全统计,从1689年到1839年,清朝官方正式记载的涉外司法诉讼约有39起,这些案件多数由中国政府依照本国法律审理,但外国人自审案件也有11起。这说明当时( ) A.外国已经攫取在华领事裁判权 B.统治者缺乏近代司法主权观念 c.中国的涉外法律相对西方先进 D.涉外司法诉讼以贸易纠纷为主 解析:B　根据材料,在1689～1839年这段时间的涉外司法诉讼本应全由中国政府依照本国法律审理,但有较多由外国人自行审理,这说明当时清政府缺乏近代司法主权观念,B项正确。外国攫取在华领事裁判权是通过1843年的《五口通商章程》和《虎门条约》获得的,A项错误;材料中体现不出中国的涉外法律相对西方先进,也没有体现涉外司法诉讼以贸易纠纷为主,c、D两项错误。 3.(2017·山东潍坊期末)1840年12月,琦善照会英方:“其书写禀帖(下级呈上级文书)、谕帖(上级给下级的手令)者,本系历久成规……今既据请存体面,虽系体制攸关,然称谕者,不见增荣;称禀者,不见受

人教版高一历史必修一试题：第11课 随堂练习

第四单元第十一课 一、选择题 1．(2018·江苏学业水平测试)马克思说：“推动了这次大爆炸(太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”对这句话的理解正确的是(A) A．鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动的爆发 B．太平天国运动以反对外国侵略为主要目的 C．太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为 D．民族矛盾激化是太平天国运动爆发的根源 [解析]太平天国运动以反对清政府的封建统治和沉重的剥削为主要目的，B、C两项不正确；民族矛盾导致国内的阶级矛盾激化是太平天国运动爆发的根源，D项错误。故选A 项。 2．(2018·莱芜高一联考)徐中约《中国近代史》载：“他们于1855年4月第三次攻取武汉，并席卷湖北和江西，将曾国藩困在江西境内……整个长江流域都落入了革命军之手，命运真是太照顾他们了。”材料评述的是太平天国运动中的(D) A．金田起义B．北伐 C．定都天京D．西征 [解析]1851年金田起义，A项排除；根据“第三次攻取武汉，并席卷湖北和江西，将曾国藩困在江西境内”看出，这个事件不是北伐，而是西征，北伐是向北进攻清政府都城北京，西征是向西攻打曾国藩湘军，故B项错误，D项正确；1853年太平天国定都天京，C 项时间不符。 3．(2018·宿迁高一月考)有位学者指出：太平天国运动的进步性在于“试图从土地所有制方面解决占中国绝大多数人口的农民的土地问题”。下列能够论证这一观点的是太平天国(B) A．定都天京B．颁布《天朝田亩制度》 C．进行北伐D．颁布《资政新篇》 [解析]《天朝田亩制度》是太平天国前期的纲领性文件，要求废除地主土地所有制，把土地分给农民，具有革命性，与材料“试图从土地所有制方面解决占中国绝大多数人口的农民的土地问题”的信息一致，B项正确。 4．(2018·郑州高一期末)太平天国定都天京后，天王临朝时，只有杨秀清、韦昌辉、石达开等几个王可以觐见，其他官员都排列在大门内，按照仪式跪拜，呼喊“万岁”。这些表明(A) A．太平天国政权具有封建化趋势

高中历史必修一第21课

【明确目标——课标要求】 1. 概述中华人民共和国成立的史实. 2. 阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和 完善，认识我国民主政治的特色。 【重点难点】 重点：识记开国大典及其意义；掌握新中国民主政治的基本特点。 难点：理解新中国民主政治建设的特色 【学生展示——基础知识，学生自主整理】 一、新中国的成立 1．背景：①军事上：解放战争基本胜利。1949年人民解放军占领南京，推翻了国民党反动统治。 ②政治上：1949年召开的，为新中国的成立作了充分的准备。 会议的主要任务是讨论。 会议通过了《》起了临时宪法的作用。 2．成立：1949年10月1日举行。 3. 意义：①新中国成立，开创了，标志着的基本胜利， 中国进入了新时代。 ②开始了向社会主义过渡的新时期，为中国社会主义现代化发展扫清障碍，开辟道路。 ③新中国的成立，是的胜利。 ④壮大了世界和平、民主、社会主义力量，鼓舞世界的民族解放斗争。 二、新中国政治制度基本框架【一部宪法，三大制度】 （一）1954年宪法------1954年第一届全国人民代表大会正式通过 （1）目的：为了保障 （2）内容：①分为、、以及等四部分。 ②确立了我国的，规定了。 ③制定了，并将写入宪法。 （3）原则：人民民主原则和社会主义原则 (4) 意义：①性质：1954年宪法是中国第一部。 ②它的颁布加强了，巩固了。 ③反映了的根本要求； ④提高了人民，为社会主义奠定了基础。 社会主义制度初步确立： 1954年中国第一部社会主义类型宪法的颁布。 1956年八大召开，提出社会主义革命基本完成，国家主要任务已有解放生产力变为发展生产力。 1956年底，三大改造完成。标志社会主义制度基本确立。 1956年底，随着经济上和政治上从向过渡的完成，社会主义制度在中国初步确立起来。 （二）民主集中制的人民代表大会制度----最基本的政治制度 1.确立：第一届全国人大通过54年宪法，正式以形式确立人民代表大会制度。 2.组成：各届人民代表大会代表，都经全国人民产生，由各党派和社会各阶层人士组成。 3.原则：民主集中制 4.职权:立法，选举，监督，罢免。 5.意义：①是新中国的政权组织形式，国家根本政治制度。奠定了的政治基础。 ②规范了的关系，昭示着。（三）具有鲜明中国特色的中共领导下的多党合作和政治协商制度 1.基础：中共与各民主党派合作、共同反对的历史。 2.确立：54年宪法以国家大法的形式宣布了中共领导下的多党合作和政治协商制度的确立 3.指导思想：56年中共提出“”。 4.形式：，人民统一战线的基本组织是。 5.作用：调动了民主人士的，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。（四）少数民族当家做主的民族区域自治制度 1.背景：民族众多，大杂居、小聚居。 2.内容：在的统一领导下，实现全国各民族一律平等和各民族大团结，在一些少 数民族聚居的地方实行，设立，行使。 3.确立：以宪法、法律形式确立；《共同纲领》明确规定，在实行民族区域自治； 1954年宪法，对民族区域自治做了更明确的规定。是我国的一项重要的政治制度。 4.意义：实现了少数民族，加强了民族团结，促进了国家的全面发展。 促进少数民族地区经济发展，有利于国家统一。 【学生质疑】 对前面知识点提出疑问，对自主探究进行质疑探究。 【教师精讲、点拨——思维拓展】 1．中国民主政治建设的主要内容和特点 民主集中制的人民代表大会制度。

2018版高中历史人教版必修一第10课 鸦片战争练习试题

第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流 第10课鸦片战争 编者选题表 一、选择题 1.鸦片战争前的半个多世纪,英国政府公然违背国际道德,向中国走私毒品鸦片,其直接目的是( ) A.扭转对华的贸易逆差 B.腐蚀清政府的官员 C.抢占市场和掠夺原料 D.为发动战争寻找借口 解析:A 鸦片战争前的半个多世纪,英国向中国猖狂走私鸦片是因为在正常的中英贸易中,英国处于入超地位,急需扭转对华贸易逆差,A 项正确。 2.(2017·辽宁大连期末)据不完全统计,从1689年到1839年,清朝官方正式记载的涉外司法诉讼约有39起,这些案件多数由中国政府依照本国法律审理,但外国人自审案件也有11起。这说明当时( ) A.外国已经攫取在华领事裁判权 B.统治者缺乏近代司法主权观念

C.中国的涉外法律相对西方先进 D.涉外司法诉讼以贸易纠纷为主 解析:B 根据材料,在1689～1839年这段时间的涉外司法诉讼本应全由中国政府依照本国法律审理,但有较多由外国人自行审理,这说明当时清政府缺乏近代司法主权观念,B项正确。外国攫取在华领事裁判权是通过1843年的《五口通商章程》和《虎门条约》获得的,A 项错误;材料中体现不出中国的涉外法律相对西方先进,也没有体现涉外司法诉讼以贸易纠纷为主,C、D两项错误。 3.(2017·山东潍坊期末)1840年12月,琦善照会英方:“其书写禀帖(下级呈上级文书)、谕帖(上级给下级的手令)者,本系历久成规……今既据请存体面,虽系体制攸关,然称谕者,不见增荣;称禀者,不见受辱……即不用禀谕,亦尚可行。”这体现了( ) A.清朝统治者完全放弃天朝上国心态 B.中国开始沦为半殖民地半封建社会 C.鸦片战争爆发后仍严格使用“禀谕”格式 D.清政府长期奉行的外交文书范式有了改变 解析:D 鸦片战争对清政府的触动不大,没有产生清朝统治者完全放弃天朝上国心态的作用,故A项错误;材料没有体现中国开始沦为半殖民地半封建社会的内容,故B项错误;鸦片战争爆发后仍严格使用“禀谕”格式与材料中“即不用禀谕,亦尚可行”不符,故C项错误;从“即不用禀谕,亦尚可行”可知清政府改变了以往的外交文书范式,故D项正确。

人教版高中历史必修一第10课鸦片战争教学设计与反思

必修1第10课鸦片战争教学设计与反思 教材分析： 18世纪到19世纪前期，工业革命首先在英国开展，英国成为世界上第一个工业国。随着生产力的飞速提升，英国对于海外市场的需求更加迫切。鸦片战争以前，英国已建立了东方殖民体系，拥有广袤的领土，无尽资源和庞大人口的中国，成为英国拓展海外市场过程中不可忽视的目标。鸦片战争是历史发展的必然结果。 教学目标： 一、知识与能力 1、两次鸦片战争及其严重后果。沙俄侵犯中国大片领土。 2、认识鸦片战争爆发的根本原因、必然性、鸦片战争的侵略性、鸦片战争中的民族英雄。 3、认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，第二次鸦片战争给中国社会造成的严重后果。 二、过程与方法 1、历史条件分析法，历史辨证法。 2、培养学生辨析史料的能力 三、情感态度与价值观 1、通过学习民族英雄，培养爱国主义情感及正确的人生价值观和历史责任感 2、通过史实树立历史责任感，理解落后就要挨打，御侮

必先自强的道理，确立积极进去的人生态度 基本知识点 （1）熟悉两次鸦片战争的背景、起因和后果，了解列强的罪恶行径。 （2）识记《南京条约》、《北京条约》、《天津条约》的内容，认识这些条约给中国带来的危害。 本课重点和难点 重点：两次鸦片战争发生的背景、原因，战后丧失的主权及战争对中国的影响，分析中国战败的原因。 难点：分析两次鸦片战争对中国的影响，认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 ［课型］新授课 ［课时安排］1课时 ［教学方法］叙述与讲解，分析图表，史料解读，问题探究 知识结构 西方国家的侵略 ①1840年以前，英国等大肆向中国走私鸦片 ①战前中国与世界差距 ②战前正当贸易中国的出超地位 ②1840年英国政府发动鸦片战争，以武力打开了中国门户 ①《南京条约》签订

岳麓版高中历史必修一第21课学案

第21课新中国的政治建设 喻芬芳编印 【课程标准】 概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。 一、中华人民共和国成立 1、筹备：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开。会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》——具有临时宪法性质 2、成立标志：1949年10月1日开国大典 3、意义：开创了中国历史新纪元；使中国进入了人民当家做主的新时代，标志新民主主义革命的基本胜利，是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利。 二、新中国的政治建设 1、人民代表大会制度——政体 （1）人民代表大会制度规定：中华人民共和国的最高权力机关是全国人民代表大会；人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民代表大会；全国人民代表大会是行使国家立法权的唯一机关。 （2）确立的标志：1954年9月，第一届全国人民代表大会 （3）主要内容：第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，规定了国家的性质、根本的政治制度、公民的权利和义务，体现了人民民主和社会主义两大原则，是第一部社会主义类型的宪法。 2、中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度 （1）建立：①初步——1949年政治协商会议②正式——1954年第一届全国人民代表大会（2）指导思想：1956年规定“长期共存，互相监督”的八字方针；1982年提出“长期共存、互相监督，肝胆相照、荣辱与共”的十六字方针 （3）特点：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，民主党派的任务是参政议政。（4）意义：调动了民主人士参政议政的热情 3、民族区域自治制度 （1）内容：在中国共产党的领导下，实现全国各民族一律平等和各民族大团结，在一些少数民族聚居区实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。 （2）原则：民族平等、民族团结、共同发展繁荣 （3）意义：真正实现了民族平等，少数民族实现了当家作主，推动了少数民族地区的发展。【自主检测】 1．新中国成立时，党和人民面临的最严峻的考验是 A．能否巩固政权B．能否稳定物价 C．能否统一财经D．能否镇压反革命2．1949年10月1日中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说,“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是 A．新民主主义革命已经完成 B．国民党在大陆的势力被彻底清除 C．人民掌握了国家权力 D．人民代表大会制度确立 3.我国某部宪法将国家性质表述为：“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。”这一表述说明当时 A．三大改造尚未完成 B．资产阶级已被消灭 C．人民公社体制已经建立 D．经济基础还十分薄弱 4.1982年宪法序言中指出：“中国人民政治协商会议是具有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后……将进一步发挥它的重要作用。”序言中“过去发挥了

高中历史 人教版 必修1第四单元 第10课学案

第10课鸦片战争[学习目标] 课程标准重点难点 列举1840～1900年间西方列强的侵华史实， 概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体 会中华民族英勇不屈的斗争精神。 1.掌握1840～1860年西方列强发动的两次 鸦片战争的背景、结果。 2.初步掌握两次鸦片战争对中国社会的深远 影响。 一、虎门销烟 1．背景 (1)西方发展：18世纪中后期，英、法、美等国相继开展工业革命，积极开拓海外市场。 (2)中国衰落：中国自然经济占统治地位，政治腐败，财政困难，军备废弛，实行闭关锁国政策。 (3)鸦片走私：英国为了扭转贸易逆差，向中国走私鸦片，掠走中国大量白银，严重摧残中国人民的身心健康。 2．概况：道光帝任命林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片，1839年6月，林则徐将缴获英美走私贩的大量鸦片，在虎门海滩当众销毁。 3．影响：英国政府决定借机对中国发动侵略战争。 深化理解鸦片战争前中英社会比较 英国中国 政治 确立资本主义制度，处于资本主义 上升时期 处于封建社会末期，阶级矛盾激化，危 机四伏

经济完成工业革命，经济迅速发展自给自足的自然经济占主导地位 思想思想文化活跃，近代科技领先世界文化专制，闭目塞听，做着“天朝上国”的迷梦 外交推行殖民扩张政策闭关锁国，封建保守 军事船坚炮利，战斗力强装备陈旧，军备废弛，战斗力弱 综合国力世界工业强国落后的农业国 概念辨析出超、入超、贸易顺差、贸易逆差 出超即贸易顺差，是指在一定时期内一国出口贸易总额大于进口贸易总额。入超即贸易逆差，是指一国在一定时期内进口贸易总额大于出口贸易总额。 判断正误 虎门销烟是鸦片战争爆发的根本原因。( × ) 解析鸦片战争爆发的根本原因是英国为了其资本主义发展而要打开中国市场，中国禁烟只是其直接原因即导火线。 二、鸦片战争 1．过程 (1)爆发：1840年6月，英国舰队侵入广东海面挑衅，鸦片战争爆发。 (2)扩展：1841年初，英军强占香港岛，威逼广州。 (3)结束：1842年8月英军侵入南京下关江面，清政府屈辱求和，战争结束。 2．结果：清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等的条约——《南京条约》。规定：割香港岛给英国；赔款2 100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方商定等。 3．影响：中国的大门被迫打开，主权和领土完整不断遭到破坏；中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。 概念辨析 1．半殖民地半封建社会 “半殖民地”是指丧失了部分主权，而不是全部的独立主权，“半封建”是指既保存了封建主义，又发展了资本主义。“半殖民地”和“半封建”都有其政治、经济和文化上的内涵。 2.片面最惠国待遇 指缔约国一方得以均沾对方给予第三国的一切条约权益，但并不给予对方对等利益。最惠国

2018年秋人教版高一历史必修一试题：第23课 课时作业 Word版含解析

第七单元第二十三课 时间：45分钟满分100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2018·北京海淀区高一检测)新中国进行外交活动的根本指导思想是(C) A．“一边倒”的外交方针B．“另起炉灶”的外交方针 C．独立自主的和平外交政策D．“打扫干净屋子再请客”的外交方针[解析]新中国成立后，就始终奉行独立自主的和平外交政策，本着这一原则，毛泽东把新中国外交的基本方针概括为三句话，故独立自主的和平外交政策是新中国进行外交活动的根本指导思想，A、B、D三项只是独立自主外交政策的具体体现。 2．(2018·天津六校高一联考)1949年，前美国驻北平总领事柯乐柏曾以“总领事”身份写信给中华人民共和国外交部，信件被原封不动地退回。这表明(C) A．美国承认新中国为合法政府 B．中华人民共和国的合法性不需要美国承认 C．新中国不承认美国与国民党政府建立的外交关系 D．新中国要清除帝国主义残余势力 [解析]新中国建国以后，提出“另起炉灶”等独立自主的外交方针，不承认旧的屈辱的外交关系，而在新的基础上另建新的平等的外交关系。美国当时还没有与新中国建交，因此柯乐柏以“总领事”身份写信给中华人民共和国外交部是不会得到认可的。A、B两项表述错误，材料内容与D项无关。 3．(2018·临沂高一期末)有学者这样描述新中国初期的某一外交政策：“中国屈膝受辱的时间太长了，新中国不会乞求帝国主义的承认。”该外交政策是(C) A．不结盟B．和平共处五项原则 C．“打扫干净屋子再请客”D．开展以联合国为中心的多边外交 [解析]结合所学可知，“新中国不会乞求帝国主义的承认”与建国初期的“打扫干净屋子再请客”内涵一致，故选C项。 4．(2018·临沂高一联考)下列两张新中国成立初期发行的邮票反映出当时的外交政策是(C)

人教版高中历史必修一第11课太平天国运动教学设计

必修1第11课《太平天国运动》教学设计 [课标要求] 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 [教学目标] 知识与能力： （1）知识要求：掌握洪秀全创立拜上帝教；《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》；冯云山在紫荆山区传教；金田起义；永安建制；定都天京；北伐、西征、东征和太平天国军事上的全盛；《天朝田亩制度》《资政新篇》；天京事变；重建领导核心；后期防御战；天京陷落。 （2）能力要求： ①分析洪秀全的宗教理论； ②通过对金田起义到定都天京这一过程的教学，培养学生识图和用图的能力； ③通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的教学，引导学生进行分析比较，以培养其系统的分析论证历史问题的能力。通过对其进步性和局限性的评价培养学生用辩证唯物主义和历史

唯物主义的观点，综合分析问题的能力以及正确评价历史事件的能力。 ④理解太平天国运动所体现出的农民阶级的局限性。 ⑤关于太平天国运动的性质，适当引入史学界的争论，培养学生发散思维能力，同时培养学生运用史实论证观点的能力。 ⑥探究太平天国失败的必然原因，培养分析问题和解决问题的能力。 过程与方法： （1）通过学习太平天国运动的爆发、发展、失败，使学生感知、认识历史事件的发展过程，探求历史现象背后的本质规律。 （2）指导学生阅读《原道醒世训》《原道觉世训》《原道救世歌》《天朝田亩制度》等的节选资料，帮助学生掌握分析史料的方法。 （3）通过填写北伐、东征和西征简表，教会学生列表归纳史实的方法。 （4）通过分析太平天国运动的作用，使学生初步学会查找史料、从不同角度认识问题、以及论从史出的学习方法。 （5）通过介绍太平天国运动的有关书籍，指导学生学习阅读参考书的方法以及获取参考书的途径。

人教版高一历史必修一第23课教学案

人教版高一历史必修一第23课教学案

人教版高一历史必修一第23课教学案 参考答案 问题探究 1.(1)原因：新中国是代表着人民根本利益的政府，必然维护人民的根本利益，维护独立和主权完整，故而奉行独立自主的政策；近代中国被迫采取屈辱的外交政策，使中国在对外关系中长期处于不对等的地位，给人民带来了深重的灾难，废除旧中国屈辱的外交也必然要求实行独立自主的政策。(2)不矛盾。原因：以美国为首的帝国主义仇视中国，中国为了保护胜利成果，保护和平，在维护主权和独立的斗争中不至于孤立，才实行了“一边倒”政策。可以说这是独立自主外交政策的重要体现。 2.（1）中国代表团的不懈努力，特别是周恩来“求同存异”方针的提出；（2）各亚非国家的共同目标和追求（有共同关心的问题） 限时训练与素能提高 1．A．解析：维护国家的根本利益是一个国家外交活动的根本目的；独立自主的和平外交政策是我国自建国起就始终奉行的对外关系的总原则；和平共处五项原则是在1954年正式提出的，对外开放政策是在1978年中共十一届三中全会提出来的，排除③④。故选择A。 2．B 3.B 4.A．解析：另起炉灶的含义是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。打扫干净屋子再请客的含义是先清除帝国主义在我国的残余势力，再考虑与西方国家建立外交关系的问题。所以两方针的最终目的，着眼点都是与各国建立新型的平等关系。正确答案选A。 5.A．析：本题考查考生对中国重返联合国的原因理解上。1971年，中国恢复联合国的合法席位。选项A发生在1979年，正确，选项B是外部原因，选项B、C是内部原因，B、C、D 项都是中国恢复联合国合法席位的原因，都不能被选择为正确答案。 6.B．材料反映了中国半殖民地半封建社会时期的屈辱外交，因此，新中国成立后废除旧中国的屈辱外交，奉行独立自主的和平外交方针，A、C、D属于独立自主的和平外交方针的内容。 7.B．解析：该条约的签订是新中国外交“一边倒”的表现，致使中美关系不佳，而当时的台湾与美国关系密切，故④错误，可排除含④的三项。 8.B．析：本题可用排除法。新中国成立初期，正值社会主义与资本主义两大阵营对峙和激烈斗争时期，以美国为首的西方国家对中国采取敌视政策，新中国外交一开始就倒向社会主义阵营，所以C项可以排除。新中国诞生后不久，立即与苏联结盟，所以选项A也不是正确答案。选项D有关“朝鲜战争遗留问题”是1954年日内瓦会议讨论的议题，与题干要求不相干。

高中历史 高一历史 新人教版 必修一 学案 第11课

必修1第11课《太平天国运动》学案 主备人：王花 【学习目标】 1．课标：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 2．重点：太平天国的兴起和失败；《天朝田亩制度》。 3．难点：理解《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动兴起和失败的必然性。 【预习梳理】 1．兴起原因：鸦片战争使中国面临的_________和_______空前激化。 2．兴起发展 （1）兴起：1851年1月，洪秀全集合________群众在广西桂平县金田村发动起义。 （2）壮大：永安建制后于1853年攻克________作国都。 （3）全盛 ①北伐：北伐军打到________，孤军深入失败。 ②西征：西征军与________的湘军激战，夺取清朝半壁江山，军事上达到全盛。 3．革命纲领 （1）《天朝田亩制度》 ①内容：土地分配制度——以户为单位，不论男女，按________和年龄平分土地；产品分配制度──每户留足口粮，其余归________。 ②目的：建立一个“四有两无”的理想社会。 ③评价：反映了农民要求获得土地的强烈愿望；体现了________思想，根本无法实现。 （2）《资政新篇》 ①内容：政治上主张向西方学习，________，官吏由公众选举；经济上主张________，奖励技术发明；文化教育上主张开设________等。 ②评价：是先进的中国人最早提出的发展_______的设想。 4．由盛转衰──天京变乱 （1）原因 ①领导者进取心减退，腐朽思想滋长。②领导集团内部矛盾日益尖锐 （2）表现 ①________杀掉杨秀清后被处死。②________遭猜忌出走，全军覆没。 5．后期防御 （1）重建领导核心：提拔________、李秀成指挥军事，________总理朝政。 （2）开展防御战 ①1858年，陈玉成、李秀成合力打垮清军江北大营，又取得________大捷。 ②1860年，李秀成、陈玉成攻破________打到上海近郊。 ③湘军攻陷安庆，________就义。 6．运动失败：1864年，________，太平天国运动失败。 【互动探究】 一、太平天国运动的原因

人教版历史必修一第21课 随堂

第六单元第二十一课 一、选择题 1．(2018·乌鲁木齐高一检测)20世纪60年代，“文化大革命”得以发生的根本原因是(A) A．“左”倾错误恶性发展B．修正主义的极端泛滥 C．资本主义复辟的出现D．毛泽东错误判断形势 [解析]“左”倾错误的泛滥是“文化大革命”发生的根本原因，故A项符合题意；D项不属于“根本原因”，B、C两项与我国当时的现实不符。 2．(2018·湘潭高一联考)我父亲有一同事，因上课时挥舞教鞭用力过猛，戳破了毛主席的画像被打成“反革命”，不久就被枪毙了。对此现象理解正确的是(A) ①这种现象毫无历史根据②据判断，这反映的是“文革”时期的历史现象③说明当时我国法制建设遭到了严重破坏④表明当时阶级矛盾仍是中国社会的主要矛盾A．②③B．②③④ C．①②③D．①②④ [解析]本题是组合选择题，考查学生对历史现象的理解能力，可结合所学知识用排除法加以判断。①项所述明显不对，关键看④项，随着1956年三大改造的完成，阶级矛盾已不再是中国社会的主要矛盾，排除含④的选项即可。故选A项。 3．(2018·临沂高一期末)如图是某同学在历史学习中用图示法标注新中国民主政治建设的发展历史。其中“伟大转折”对应的历史事件应是(D) A．第一届全国人大召开B．社会主义制度的确立 C．中共八大的召开D．中共十一届三中全会召开 [解析]根据图示和所学知识可知，“伟大转折”对应的事件应该是中共十一届三中全会召开。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。所以答案选D项。 4．(2018·珠海高一期末)中共十八届四中全会提出公务员要持宪法宣誓就职，这是中国法

人教版历史必修一第10课

第四单元第十课 时间：45分钟满分100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．下列关于鸦片战争前中国社会状况的表述，正确的有(B) ①土地高度集中，农民丧失土地现象十分严重②清朝政治腐败，财政困难③军备废弛，军纪败坏④对外实行闭关锁国政策 A．①②③B．①②③④ C．②③④D．①②④ [解析]由教材知识可知，①②③④均反映了鸦片战争前中国的社会状况。故答案为B 项。 2．(2018·海口高一期末)历史课上，老师给学生出示了下列材料，其反映了(B) B．这是清王朝长期以来闭目塞听的表现 C．中国没有做好战争准备是失败的根本原因 D．英军的真正目的是武力威慑清政府 [解析]A、C两项说法错误，中国失败的根本原因是腐朽的封建制度难以对抗新兴的资本主义制度。D项英国发动鸦片战争的根本目的是打开中国市场，掠夺原料。故选B项。 3．(2018·海南学业水平测试)史学家陈旭麓说道：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。”这场战争是指(A) A．鸦片战争B．火烧圆明园 C．虎门销烟D．第二次鸦片战争 [解析]本题考查阶段特征的再现能力。计算时间为1514＋325＝1839，能够得出此时中国被侵略的战争是A项。B、C、D三项不符合以上特征。 4．历史题材的漫画可以形象地再现历史，从某种程度上也可以看出作者的基本立场和思维角度。下面这幅漫画反映了(C)

①漫画的作者可能是中国人②《南京条约》是在平等基础上签订的③中英两国在鸦片战争中的胜败④作者意在表达对外国侵略的不满 A．①②④B．①②③ C．①③④D．②③④ [解析]结合漫画中英国入手里拿着枪以及清朝官员大汗淋漓等内容可知，该漫画反映了《南京条约》的不平等性质，即清政府是在鸦片战争战败的前提下被迫与英国侵略者签订不平等条约的。据此排除含有②的选项，答案为C项。 5．(2018·北京学业水平测试)中英《南京条约》附件中规定：英国的侨民、商人同中国人发生冲突，犯了法或成为被告，只能由英国驻中国的管事官——领事去裁判，中国政府不得过问。这说明中国丧失了(C) A．领土主权B．贸易主权 C．司法主权D．关税主权 [解析]在正常情况下，外国人在中国触犯了法律，应受中国法律的制裁，题干所述事实明显与此相违背，这说明中国的司法主权遭到践踏。 6．(2018·南京高一检测)不平等的《南京条约》签订后，清政府被迫在浙江开放的通商口岸是(D) A．杭州B．温州 C．镇海D．宁波 [解析]《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，其中位于浙江的是宁波，故选D项。 7．(2018·潮州高一统考)有人说：“英国挑起鸦片战争的主要目的是要扫除中国设在贸易往来道路上的主要障碍。”以下各项最能说明这一观点的是(C) A．鸦片贸易合法化B．开放通商口岸 C．协定关税D．获得最惠国待遇 [解析]英国发动鸦片战争的根本目的是要打开中国市场，而只有大大降低关税，才能满足其对华商品输出的需求，故选C项。 8．(2018·北京西城区高一测试)著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后

人教版高中历史必修一第四单元第10课《鸦片战争》教案

《鸦片战争》教案 教学目标 知识与技能 1．识记的基础知识 （1）掌握鸦片走私的原因和虎门销烟的概况。 （2）掌握鸦片战争爆发的概况、《南京条约》的内容及其对中国的影响。 （3）掌握第二次鸦片战争的起因、经过和影响。 2 理解和运用 （1）通过鸦片战争发生的历史背景和经过学习、探究，学生能够对鸦片战争的性质、原因作出正确的分析和认识，澄清和批驳在这一问题上的一些错误认识和谬论，提高辨别是非的能力和批判的能力。 （2）对鸦片战争中国战败的原因进行分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。 （3）通过史实，分析鸦片战争对中国社会的影响，培养学生能够全面认识问题的能力以及借鉴别人观点、相互合作学习的能力。 过程与方法 （1）情境再现：鸦片战争前后的东西方社会的差异。 （2）多种途径获取信息，运用信息说明自己观点的方法。 （3）师生讨论，探究鸦片战争的影响。 情感态度与价值观 （1）鸦片战争的爆发不是偶然的，它是在清王朝封建统治面临严重危机的时刻，以英国为代表的西方资本主义列强在全球进行殖民扩张不可避免的结果。 （2）鸦片战争是英国发动的、以掠夺为目的的侵略中国的战争，对中国来说，这场战争完全是一次反抗侵略的自卫战争。清政府的腐败和落后，导致了这场战争的失败。落后就要挨打，这是鸦片战争为后人提供的宝贵教训。奋发图强，振兴中华，是每个青年学生的历史重任。 （3）被称为“万园之园劳的圆明园，是中华文明的集中体现。火烧圆明园是侵略者对中国文化的摧残，也是人类文明史上的悲剧。 重点与难点 重点

鸦片战争、第二次鸦片战争的起因；鸦片战争对中国的影响。 难点 教学过程 导入新课 人民英雄纪念碑的第一幅巨型浮雕，就是虎门销烟的激动人心的场面。虎门销烟是中国禁烟运动的正义之举，向全世界表明了中华民族维护民族尊严和反抗外国侵略的坚强决心。标志着近代中国人民反侵略斗争的伟大起点。为什么说虎门销烟是正义之举？鸦片输入给中国带来了什么危害？英国为何会以此发动鸦片战争？为何中国会失败？它给中国带来了什么样的影响？鸦片贸易与当今的毒品走私有何区别？ 新课学习 一、虎门销烟 国内： ①自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢； ②政治日益腐败，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐； ③军纪松散，军备废弛； ④闭关自守，沉醉于天朝上国的迷梦中。 （2）国际： ①欧美资本主义发展迅速，19世纪上半期，英国完成工业革命，法美等国工业革命相继发展； ②资本主义列强疯狂对外扩张，夺取销售市场和原料产地。 2．鸦片走私 英国为扭转对华正常贸易逆差，大肆向中国走私鸦片。致使中国白银大量外

人教高中历史必修一第六单元第二十一课民主政治建设的曲折发展教案(3)

第21课民主政治建设的曲折发展 教学目标： 识记：刘少奇冤案；中共十一届三中全会提出的法制建设方针；人民代表制度的完善；村民自治制度的建立；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的加强；民族区域自治制度的健全和发展；依法建国基本方略的确立。 理解：“文化大革命”期间民主法制破坏给社会发展和人民生活带来的严重危害，加强社会主义民主法制建设是社会主义建设事业顺利发展的保证；理解中共十一届三中全会后，我国社会主义民主法制建设取得的全面发展，为社会主义现代化建设事业的发展提供了有力保证。 应用：探究中共十一届三中全会后民主法制建设的发展对人民生活和社会发展的影响。 重点：“文化大革命“后我国民主法制建设的全面发展 难点：“文化大革命“期间民主法制遭到严重践踏的原因。 课前自主学习 一、“文化大革命”对民主法制的践踏 1．“文革”发动的历史背景： (1)在探索建设社会主义的道路上，党内指导思想上出现了错误，并越来越严重。 (2)毛泽东认为中央出现了，党和国家面临着复辟的危险。 (3) 、、康生一伙野心家，别有用心地利用和助长了毛泽东的错误。2．民主法制的破坏： (1)“文革’’初期，民主法制的破坏。 (2)新中国最大冤案——冤案。 (3)“全面夺权”和民主法制全面破坏：社会秩序破坏、无法正常行使权力， 不能实行。 二、法律制度走向健全 1．背景：“文革”结束，党和人民意识到要保护民主，必须加强法制。 2．表现：(1)1978年中国共产党提出，，，”的法制建设方针。 (2)中共中央为平反昭雪，并在全国范围平反各种冤假错案。 (3)1982年，全国人大通过了修订的④《》。

(4)立法方面形成以为核心的包括、、、等中国特色的法律体系，使民主政治建设趋于、，为奠定了重要基础。 三、民主制度的重建与完善 1．重新召开和。 2．完善政协制度：1982年，中共十二大，确立了中共与各民主党派“，，，”的方针。 3．完善民族区域自治制度：1984年颁布施行的《》，明确规定：是中国的一项基本政治制度。 4．加强基层民主：1998年九届人大常委会通过《》，推进农村民主制度建设。 课堂合作探究 知识点一“文化大革命"对民主法制的践踏 1．“文化大革命“发动的原因 (1)在探索建设社会主义的道路上，党内指导思想上的“左”倾错误越来越严重。 (2)毛泽东认为中央出了修正主义，想通过“文化大革命"来防止资本主义复辟。 (3)林彪、江青一伙别有用心地利用和助长了毛泽东的错误。 2．“文革”对民主法制的践踏 (1)无政府主义思潮泛滥。①冲击党政机关、学校、工厂和农村基层组织。②到处揪斗“走资派”“反动学术权威”和“牛鬼蛇神”，残酷迫害党和国家各级领导人、文化科学教育界知名人士。③将国家主席刘少奇迫害致死，造成新中国历史上的最大冤案。 (2)1967年1月后，从中央到地方各党政部门遭到夺权风暴的袭击。 (3)党政机关陷于瘫痪，工厂、学校正常的生产学习停顿，社会秩序遭到严重破坏。 (4)全国人大连续十年没有召开，人民代表已无法正常行使权力，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度不能实行。 3．“文化大革命"性质分析 它是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。“文革”十年，我国民主法制被肆意践踏，大批干部和群众遭受残酷迫害。经济上社会生产大幅度下降，国民经济遭到巨大损失，人民生活长期得不到改善。科学文化教育事业被严重摧残，历史文化遗产遭到巨大破坏，国民素质下降，经济、科技水平同发达国家差距拉大。根本无任何积极作用可言，所以说它是一场内乱。

人教版高中历史必修一第23课《新中国初期的外交》教案

《新中国初期的外交》教案 教学目标 知识与能力 二战后世界形势的特点；新中国的外交政策；建国初期的外交方针；新中国同苏联等国建交；新中国同邻国和新兴民族独立国家发展友好关系；中国代表团参加日内瓦国际会议；中国代表团在万隆亚非会议上的积极贡献。 过程与方法 ①通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，回顾中国所处的国际环境和中国国内建设任务，分析新中国初期的外交政策和方针，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力，并提高学生知识迁移能力和综合分析问题的能力。 ②通过引导学生对比新中国外交与旧中国外交的不同，培养学生运用历史比较方法，鉴别历史知识的能力和比较问题的能力。 ③引导学生归纳新中国成立初期外交方针的内容和意义，归纳新中国成立初期的外交成就，使学生掌握利用表格概括、归纳历史问题的方法。 情感态度与价值观 ①通过对新中国外交政策的外交成就的教学，使学生认识到新中国在复杂严峻的国际环境中，坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了一系列重大成就，从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面，显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望。 ②通过和平共处五项原则的教学使学生认识到和平共处五项原则的提出得到了国际社会的高度评价和赞扬，产生了极其深远的影响，成为处理与国相互关系的准则，新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序作出了重大贡献。 ③通过中国代表团参加日内瓦会议、亚非会议内容的教学，使学生认识到新中国在国际事务中的地位和作用不断提高，增强学生的民族自豪感。 重点与难点 重点 新中国建立初期的外交方针；和平共处五项原则及其运用。 难点

中国建立初期采取独立自主和平外交方针的原因。 教学过程 新课导入 翻开中国近代史，呈现在我们面前是总是一幅幅伤心惨目的画卷：国土沦丧，山河破碎，经济凋敝，生灵涂炭，“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”。一条条不平等条约，像是一个个噩梦，萦回不去。“一唱雄鸡天下白”，新中国以崭新的姿态，活跃在国际舞台，长袖善舞，尽展大国雄姿，“海内存知己，天涯若比邻”，我们的朋友遍天下。今天，我们就学习、感受共和国的外交。 新课学习 一、独立自主的和平外交方针 1．二战后，世界形势发生了深刻变化，国际关系最突出的特点是什么？ 答案：以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争。 2．新中国成立初，中国与外国政府建交的原则有哪些？ 答案：平等、互利及互相尊重领土主权等项原则。 3．新中国成立后奉行什么样的外交方针？主要内容有哪些？ 答案：独立自主的外交方针；主要内容有：另起炉灶；打扫干净屋子再请客；一边倒。 4．“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的含义各是什么？各有什么意义？注意：一边倒是倒向哪一边？ 答案： 另起炉灶：就是不承认国民党政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上经过谈判同各国另行建立的新的平等的外交关系。意义：使中国改变了过去半殖民地的地位，在国际交往中建立独立自主的对外关系。 打扫打扫干净屋子再请客：就是先清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，巩固新中国的独立和主权，意义：为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础。 一边倒：就是中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边。意义：使新中国在保障人民革命胜利成果，捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中不致处于

高中历史必修1笔记第10课 鸦片战争

第10课鸦片战争 一．虎门硝烟 1.18世纪中后期，英、法、美相继开展工业革命，有开拓海外市场和掠夺生产原料的需要。 2.中国自给自足的自然经济占主体，土地高度集中，闭关锁国 3.两国贸易中，中国处于出超，为扭转贸易逆差，英国向中国走西鸦片 4.白银外流，摧残身心 5.1839年6月，林则徐虎门硝烟，英借端发动侵华战争 二．鸦片战争 1. 1840年6月—1841年初，侵入广东海面，沿海北犯，后南下广东 2. 1841年初，强占香港岛，清对英宣战 3. 1841年初—1842年8月扩大侵华 4. 1842年8 月，抵达南京下关江面，签订《南京条约》 内容： 割香港岛给英国 赔款2100万银元 开放广州，福州，厦门，宁波，上海五处通商口岸 英商进出口关税由双方商定 影响： 给中国带来巨大屈辱和灾难 从此中国大门被迫打开，主权和领土完整不断遭到破坏 开始沦为半殖民地半封建国家 三．战火再燃(第二次鸦片战争) 1. 原因： 根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益 直接原因：英法美提出修约以扩大侵略权益，被清政府拒绝 2. 第一阶段（1856 - 1858） 1856年英法攻陷广州，进逼天津 1858年与英法分别签订《天津条约》 ①允许外国公使进驻北京，增开十处通商口岸 ②赔偿巨额白银 ③允许外国人到中国内地游历，经商和传教 ④外国军舰和商船可在长江各口岸通航

3. 第二阶段（1858 - 1860） 不满进京换约路线，再起冲突 攻陷北京、天津，火烧圆明园，咸丰帝逃往热河 1860年与英法分别签订《北京条约》 ①承认天津条约有效 ②增开天津为商埠 ③割九龙司一区给英国 ④对英法赔款增至800万两白银 ⑤美俄乘机强迫签订不平等条约，俄趁机抢占大量北方大量领土 4. 影响： 丧失大片领土，主权受到更严重侵害 清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗 中国半殖民地半封建化程度加深了 前言：英国在资产阶级革命成功后，伴随着资本主义的发展，急需拓展海外市场，获得生产原料，因此不断向海外扩张，1840年之前，已侵占了孟加拉，新加披，缅甸，阿富汗等地，在东方的殖民体系已经建立起来，中国已成为它的下一个目标。 总结： 1.鸦片战争是英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的必然结果 2.鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开始 3.第二次鸦片战争后，中国半殖民地半封建化程度加深了 为什么说鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端？（比较鸦片战争前后中国社会的巨变） 鸦片战争前鸦片战争后 社会性质封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会 经济结构自给自足的封建自然经济自然经济逐渐解体 国家主权独立国家，享有完整主权领土、关税、司法、贸易等主权遭到破坏 主要矛盾农民阶级和地主阶级的矛盾封建主义和人民大众、外国资本主义和中华民族的矛盾对外关系闭关锁国被迫对外开放 革命任务中国人民肩负起反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务，中国从此进入旧民主主义革命时期 结论鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端