历史七年级上学法大视野答案
历史七年级上学法大视野答案
做七年级历史长江全能学案的时间就是一种财富。小编整理了关于历史七年级上学法大视野答案，希望对大家有帮助!
历史七年级上学法大视野答案(一) 祖国境内的远古居民
课前预习轻松入门
一、1、170万
2、元谋县
4、制造工具
二、1、北京西南周口店
3、猿
5、群居
6、(1)天然火
(2)烧烤食物;照明;防寒
三、1、北京周口店
2、3万
3、现代人
4、钻孔
5、人工取火; 血缘关系
【问题导学】
1、元谋人。云南省元谋县。
2、人类可以用它烧烤食物，驱赶野兽，照明、防寒。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
课堂探究合作学习
探究点
答案：(1)①北京人会使用打制石器和砍削的木棒。
②生存环境恶劣，过群居生活。
③使用天然火。
(2)来源：森林自燃生火、雷电生火、偶然碰撞生火、煤的自燃等。
作用：火的使用增强了原始人类适应自然环境的能力，促进了他们体质的发展和脑的进化。
【点睛训练】B
课后训练巩固提升
一、选择题
1A5D
2B6C
3C7D
4A8B
二、非选择题
9、(1)图1人物的模样和现代人基本相同，
而图2人物还保留了猿的某些特征。
(2)图3是用打制的方法制造的，
图4是采用磨光和钻孔的方法制造的;
搭配：图1与图4;图2与图3。
(3)图2处于原始人群时期，
图1进入了按血缘关系组成的氏族公社时期。
(4)远古人类过着人人平等、共同劳动、共同消费的生活固煞很好，但绝不是天堂的生活，因为当时生产力水平极端低下，自然环境极其恶劣，凭个人力量难以生存。
10、(1)图1：北京人。图2：山顶洞人。
(2)山顶洞人已会人工取火，可以缝制衣服，渔猎活动更多等。
11、(1)①北京人
②70万～20万
③是进行劳动的有力证据
④过着群居生活
(2)①3万
②会缝制衣服
③掌握了磨光和钻孔技术，懂得爱美
历史七年级上学法大视野答案(二) 原始的农耕生活
课前预习轻松入门
一、1、7000
3、长江
4、磨制石器
5、干栏式;定居生活
6、水稻;挖掘水井
二、1、五六千
2、陕西西安
4、粟
5、猪狗
6、文字;纺线
7、半地穴式
8、磨制石器;耒耜
【问题导学】
1、河姆渡原始居民，水稻;半坡原始居民，粟。
2、我国是世界上最早种植水稻的国家。
我国是世界上最早种植粟的国家。
我国是世界土很早就种植蔬菜的国家。
课堂探究合作学习
探究点
答案：(1)
河姆渡原始居民半坡原始居民
农业种植种植水稻种植粟
生产工具磨制石器磨光的石器、木制的耒耜、石刀居住房屋干栏式房屋半地穴式房屋
饲养家畜饲养家畜饲养猪、狗等动物
手工业陶器、玉器、乐器彩陶、纺线、织布、制衣
(2)使用磨制石器;出现原始农业;住在房子里;饲养家畜;会制造陶器。
【点睛训练】
1~2：C;C
课后训练巩固提升
一、选择题
1B5C
2C6D
3D7B
4B8C
二、非选择题
9、(1)河姆渡居民和半坡居民。
(2)河姆渡居民：浙江余姚。
半坡居民：陕西西安。
(3)半坡原始居民。
(4)原始农业的出现，过定居生活，饲养业的出现等。
10、(1)干栏式房屋。河姆渡原始居民。
(2)半地穴式房屋。半坡原始居民。
(3)南方湿暖湿润，气候炎热，干栏式房屋可通风防潮，防止野兽侵袭等。北方气候干燥，冬季寒冷，夏季炎热，半地穴式房屋既可以保暖，又可以抵挡风雨。(意思相近即可)
历史七年级上学法大视野答案(三) 华夏之祖
课前预习轻松入门
一、1、四五千
2、黄帝部落;炎帝部落;涿鹿
3、炎帝;黄帝
二、1、(1)宫室;舟车
(2)养蚕缫丝
(3)文字;乐谱
2、黄帝;炎黄子孙
三、1、(1)生活俭朴
(2)以身作则
(3)治理洪水
2、尧;舜;禹;禅让
3、2070;夏朝;奴隶制
【问题导学】
1、略。
2、建造宫室，教人们挖井，发明舟车，制作衣裳等。
3、略。
课堂探究合作学习
探究点
答案：(1)黄帝。
(2)贡献：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，发明指南车等。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝;他的属下仓颉发明文字，伶
伦编出乐谱等。
影响：黄帝为后世的衣食住行奠定了基础，被后人尊称为人文初祖
(3)历史事实是真实可靠的，而神话传说难免夸张虚构，但不少传说生动地反映了人类的历史，包含着极有价值的内容。如关于黄帝时期发明的传说，我们可以从考古实物中得到验证：河南汤阴和洛阳等地，都发现了距今数千年的水井遗迹。
【点睛训练】B
课后训练巩固提升
一、选择题
1C5A
2D6C
3B7D
4A8A
二、非选择题
9、(1)舜、禹。禅让制。
(2)尧：生活俭朴，克己爱民;舜：宽厚待人，以身作则;禹：率领人民治水，能与群众同甘共苦。
(3)原始社会结束，奴隶社会开始。
(4)考古资料证实者为史实，未证实者为传说。史实是真实可靠的，而传说难免夸张虚构，但不少传说生动地反映了人类的历史，包含着极有价值的内容。
10、解析：第(1)问和第(2)问，材料一、二郝是古文，学生理解材料有一定的难度，但是设问都比较简单。学生根据所学的基础知识就可以作答。
第(3)问，根据黄帝的贡献回答即可。
第(4)问，为开放性题目，言之有理即可。
答案：(1)黄帝。创造指南车，平定蚩尤乱。
(2)黄帝。
(3)提示：黄帝是中华民族的人文初祖，开创了中华五千多年的文明。(言之有理即可)
(4)提示：如献鲜花、花圈，写祭文，表演祭祀乐舞，舞狮，舞龙等。
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