背单词

背单词

一目的

利用《数据结构》课程的相关知识完成一个具有一定难度的综合设计题目，利用

C/C++语言进行程序设计，并规范地完成课程设计报告。通过课程设计，巩固和加深对线性表、栈、队列、字符串、树、图、查找、排序等理论知识的理解；掌握现实复杂问题的分析建模和解决方法（包括问题描述、系统分析、设计建模、代码实现、结果分析等）；提高利用计算机分析解决综合性实际问题的基本能力。

具体要求如下：

1、对现实复杂问题中的数据对象特性及组织方法进行分析和研究，设计适当的数据逻辑结构、存贮结构以及相应运算操作，把现实世界问题建模转化为计算机内部表示并进行处理。

2、采取模块化方式进行程序设计，要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理。学生也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块（视情况可另外加分）。

3、系统以菜单界面方式（至少采用文本菜单界面，如能采用图形菜单界面更好）工作，运行界面友好，演示程序以用户和计算机的对话方式进行，利用文件进行数据的提取与存储。

4、程序算法说明清晰，理论分析与计算正确，运行情况良好，实验测试数据无误，容错性强（能对错误输入进行判断控制）。

5、编程风格良好（包括缩进、空行、适当注释、变量名和函数名见名知意，程序容易阅读等）；

6、写出规范的课程设计报告，具体要求见相关说明文档。

二需求分析

1、题目描述：背单词

该系统是帮助学生背诵单词的软件，要求用户可以选择背诵的词库，并可以编辑自己的词库，系统可以给出中文，让学生输入其英文意思，也可输出英文让学生输入中文意思。并判定词义是否正确。如不正确给出提示并要求用户重新输入。如正确给以鼓励。还应有词语预览功能。

2、功能要求及说明：

（1）词库的维护（可增加，至少要有100个单词）

（2）课程预览；

（3）显示中文用户输入英文；

（4）显示英文用户输入中文；

（5）背诵成绩记录。

用户界面输入：程序正常运行后，屏幕上显示一个文字菜单（根据序号选定相应的操作项目），当用户选定操作项目所对应的序号时，根据应用程序的提示信息，从键盘上输入相应的数据。

三概要设计

void main();操作结果：列出菜单，并调用子函数。

int add();操作结果:扩充单词库。

int scan();操作结果：预览单词库内的全部单词。

int change_c();操作结果：测试英文水平，输入英文。

int change_e();操作结果：测试中文水平，输入中文。

void end();操作结果：退出背单词系统。

四详细设计

//主程序：打印菜单

void main()

{

int flag;

do{

cout<<"\n*****************欢迎进入背单词系统！

*****************"<

cout<<"*******************************************************"<

cout<<"【扩充单词库，请输入1；】"<

cout<<"【预览全部单词，请输入2 】"<

cout<<"【检测英文水平，请输入3；】"<

cout<<"【检测中文水平，请输入4；】"<

cout<<"【查看以往成绩记录，请输入5；】"<

cout<<"【退出背单词系统，请输入0！】"<

cout<<"*******************************************************"<

cout<<"【注意：在中英文检测中，最后一个随便输入，不影响结果！】"<

cin>>flag;

switch(flag)

{

case 1:

add();

break;

case 2:

scan();

break;

case 3:

change_c();

break;

case 4:

change_e();

break;

case 5:

checkout();

break;

case 0:

end();

break;

default:

cout<<"操作错误，重新输入一次！"<

}

}while(flag!=0);

}

//扩充单词库程序：

int add()

{ char letter_1[20],letter_2[100];

ifstream fin;

ofstream fout;

int go,t;

fout.open("danciku.txt",ios::app);

if(fout.fail())

{

cout<<"这个文件不能被打开！"<

exit(1);

}

do{

cout<<"请输入所要增加单词的英文形式："<

cin>>letter_1;

fout<

fout<<" ";

cout<<"请输入所要增加单词的中文形式："<

do{

fout<<" ";

cin>>letter_2;

fout<

cout<<"是否继续增加该英文单词的另一种中文解释？是，请输入1；否则，请输入0"<

cin>>t;

}while(t!=0);

cout<<"是否继续增加单词？是，输入1；否，输入0！"<

cin>>go;

fout<

}while(go==1);

fout.close();

return 0;

}

//浏览单词库所有单词程序：

int scan()

{

char next_symbol;

ifstream in_stream;

in_stream.open("danciku.txt");

if(in_stream.fail())

{

cout<<"这个文件不能被打开！"<

exit(1);

}

do

{

in_stream.get(next_symbol);

cout<

}while(!in_stream.eof());

in_stream.close();

return 0;

}

//测试英文水平程序：

int change_c()

{

char en_1[100],en_2[20],en_3[100],next;

ifstream in_stream;

ofstream out_stream;

int mark;

double right=0.0,num=-1.0,result;

in_stream.open("danciku.txt");

if(in_stream.fail())

{

cout<<"这个文件不能被打开！"<

exit(1);

}

do{

in_stream>>en_1;

cout<<"中文提示：";

do{

in_stream>>en_3;

cout<

in_stream.get(next);

cout<

}while(next!='\n');

num=num+1;

cout<<"请输入所要求背诵的英文单词："<

cin>>en_2;

if(strcmp(en_1,en_2))

{

mark=1;

cout<<"很遗憾，你的答案错误！正确答案为："<

cout<

}

else

{

mark=0;

right=right+1;

cout<<"恭喜你！你的单词背诵正确！"<

}

cout<<"********************************"<

}while(!in_stream.eof());

in_stream.close();

result=right/num*100;

cout<<"最后的分数为："<

out_stream.open("chengji.txt",ios::app);

if(out_stream.fail())

{

cout<<"这个文件不能被打开！"<

exit(1);

}

cout<<"保存成绩！"<

out_stream<

out_stream.close();

return 0;

}

//测试中文水平程序：

int change_e()

{

char ch_1[20],ch_2[20],ch_3[20],next_1;

ifstream in_stream;

ofstream out_stream;

double right=0.0,num=-1.0,result;

in_stream.open("danciku.txt");

if(in_stream.fail())

{

cout<<"这个文件不能被打开！"<

exit(1);

}

do{

in_stream>>ch_1;

cout<<"英文提示："<

num=num+1;

cout<<"请输入所要求背诵的中文单词："<

cin>>ch_3;

do{

in_stream>>ch_2;

if(strcmp(ch_2,ch_3))

{

//cout<<"*******";

}

else

{

cout<<"恭喜你！你的答案正确！"<

}

in_stream.get(next_1);

}while(next_1!='\n');

cout<<"********************************"<

cout<

}while(!in_stream.eof());

in_stream.close();

result=right/num*100;

cout<<"最后的分数为："<

out_stream.open("chengji.txt",ios::app);

if(out_stream.fail())

{

cout<<"这个文件不能被打开！"<

exit(1);

}

cout<<"保存成绩！"<

out_stream<

out_stream.close();

return 0;

}

//查看成绩历来记录程序：

int checkout()

{

ifstream fin;

char result[10];

fin.open("chengji.txt");

if(fin.fail())

{

cout<<"这个文件不能被打开！"<

exit(1);

}

cout<<"以往成绩的记录分别是："<

do{

fin>>result;

cout<

}while(!fin.eof());

fin.close();

return 0;

}

//退出系统程序：

void end()

{

cout<<"测试结束！"<

}

整个程序的流程图，如下：

开始

输出菜单选择

界面

输入flag值

Flag=?

1、扩充单词库

2、浏

览单

词

3、测

试英

文

4、测

试中

文

0、退

出系

统

非法

选项

追加到文件读取文件字符串的

比较

字符串的

比较

结束

五调试分析

1、对文件的读取、输入和追加的知识，要求熟练掌握，这样才能实现程序的功能，从而达到目的。

2、通过对中子函数的运用，让字符串进行比较，使得文件中的单词与输入的单词进行对比的效果，从而判断输入的单词是否正确，并进一步计算出测试单词的成绩，将成绩保存在文件中。

六测试结果

1、菜单界面：

2、扩充词库：

3、预览全部单词：

6、非法操作：

7、成绩记录：

8、退出系统：

七用户使用说明

1、本程序在VC中运行。

2、单词库保存在danciku.txt文件中，测试成绩保存在chengji.txt文件中。

3、注意：在中英文检测中，最后一个随便输入任意字符，不影响最后结果。

八课程设计总结

通过这次课程设计，让我巩固和加深对文件、字符串理论知识的理解，并提高了对文件、字符串的实际运用能力。在程序设计的过程当中，通过自己的思考和同学的帮助，顺利的解决了程序设计过程当中的问题。

巧记词汇

注意：本课程笔记均由同学自发记录、整理而成，由于内容较多，如有偏差疏漏，请以北北的课程录音讲解为准。 欢迎大家以博文评论的形式进行善意的更正和补充。 23. Everybody __D___ in the hall where they welcomed by the secretary. A. assembled B. piled C. joined D. accumulated assemble——as semble（看起来像）一再的看起来像：（人群）聚集；装配 assembly line装配线 semblance——sembl ance（名词后缀）看起来很像：类似，外表 resemble——re（反复，一再，阿姨） semble反复看起来像：相像，相似 take after看起来像 pile v.堆积 compile——com pile共同的堆到一起：编辑，汇编 cumulate,cumulus,cumulative共同词根：cum-和，附带 cumulate：vt. 累积；堆积 vi. 累积 adj. 累积的；堆积的 accumulate——ac cumulate一再的堆积：积累，堆积 cumulus：积云 cumulative——cumulat ive逐渐的积累：渐增 24. The patient has been __B___ of the safety of the operation.这位病人已经被确认手术安全了。 A. assured（及物，后不加介词of） B. guaranteed C. entrusted D. confirmed（含有批准的意思）

C语言课程设计--背单词系统的程序代码

综合性程序设计报告 设计题目:背单词系统 指导教师: 班级: 学号: 设计者: 成绩: 设计时间:2010年5月27日

目录 1 题目描述 (3) 2 变量、函数和结构体说明 (4) 3 树形结构图 (5) 4 用户操作说明 (6) 5 代码 (8) 6设计体会 (12)

1 题目描述 该系统是帮助学生背诵单词的软件，有词语预览功能；用户可以编辑自己的词库，即可增加或删除单词；系统可以进行测试，即给出中文，让学生输入其英文，每十个单词一组，测试结束能够显示成绩，即单词的正确个数；能够输入中文或英文进行单词的查询。 基本功能：词库的增加或删除； 单词预览； 显示中文用户输入英文进行测试； 用户输入中文或英文进行单词的查询。

2变量、函数和结构体说明 （1）关键变量说明 int x 结构体数组中元素的数目 int n 测试时单词的正确个数 int a 进行菜单选择 int m 进行菜单选择 （2）函数定义说明 void foresee(); 单词预览及进行测试 int intest(); 产生随机单词以进行测试 void test2(int n); 测试单词的成绩 void testchinese(); 测试单词 void translation(); 单词查询 void EtoC(); 输入单词，查询意思 void CtoE(); 输入中文，查询单词 void word_add(); 单词添加 void word_delete(); 单词删除 （3）结构体说明 struct words 单词结构体定义{ char eword[20]; 单词 char cixing[10]; 词性 char chinese[50]; 意思 } struct words bank[SIZE] 定义数组结构体，存储单词

史上最强谐音记单词法

《史上最强谐音记单词法（必备词汇汉语谐音助记）》作者：@苏摩动漫举例： assassin“暗杀星”→刺客 ambush“暗布施”→埋伏 ambulance“安保难死”→救护车 apparition“爱爬你身”→幽灵 aviation“爱飞爱升”→航空（学） bellicose“把你口撕”→好战的 burnish“把你拭”→檫亮 chrysanthemum“库里鲜花满”→菊花 clinic“可理你疴”→诊所 collide“磕来”→碰撞 alumna（单）阿郎呢?（找郎君）→“女校友 alumni（复）阿郎来→“男校友 lumber（美）timber廊吧，亭吧（用木料盖吧）→“木材，木料meteor迷体儿→“流星 meteorite迷体儿来→“陨石 reflection你忽裂身（反射过来）→“反射 refraction你忽越身（折射进去）→“折射 sergeant杀阵（冲杀敌阵）→“军士，警官 surgeon色诊（看脸色）→“外科医生 vicissitudes味细细调之→“（人生的）兴衰，枯荣，变迁

chrysanthemum“库里鲜花满”→菊花confess“肯反思”→忏悔 corpulent“高膘能”→肥胖的 cosmetic“可使面体”（体面一些）→化妆品curriculum“课里求能”→课程 deceive“底细捂”→欺骗 deluge“跌流质”→暴雨 ecstasy“阿四特喜”→狂喜 embryo“暗哺你哟”→胚胎 eternal“已特老”→永恒的 famish“乏米食”→饥饿 fascinate“花死你”→迷住 feast“肥死他”→盛宴 fatigue“乏体格”→疲劳 gauge“给值”→测量 guilty“疚体”→有罪的 hedonism“戏得你生”→享乐主义hegemony“骑街骂你”→霸权 itinerant“易地拉练”→巡回的legitimate“理据特密”→合理合法的mosquito“貌似急偷”→蚊子 noxious“落舌死”→有毒的

巧记单词50口诀

1。马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水) 惹得老板 rage(发怒 ) 把它关进cage(笼子) 2。败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的) 体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺fantasy(幻想) 3。贫农发家史 地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪)

4。武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle(回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了 article(文章) 5。英国的过去 大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是pound(英镑) 随处英语的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6。超级逃兵 行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的) 逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫) 7。掌舵手

有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的) 神情却queer(古怪的) 高傲像 deer(鹿) 8。码头黑老大 野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告) 9。便宜无好货 话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借) 只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨) 10。排骨抢劫案

2018年高考英语必背单词分类汇总(实用)

2018年高考英语必背单词分类汇总（实用）时间词一、一周七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 时间词二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 时间词三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 五、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 六、以下动词加-ed或-ing要 双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘 记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英 语）也可不双写（美国英语） 七、部分过去式和过去分词不 规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是 规则的；作“悬挂”讲，其过 去式过去分词都是hung) 7. lie (作“说谎”讲时，是 规则的；作“位于”讲时，其 过去式是lay，过去分词是 lain) 8. seek (sought, sought) 寻 求 9. shake (shook, shaken) 发 抖 10. sing (sang, sung) 唱歌 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播 13. swim (swam, swum) 游泳

巧记单词

CET6大学英语六级词汇形象记忆法 概述：CET6中词汇有30道，共15分。30％是四级词汇，70％是六级词汇。一般48％的考生能拿7.5分，15％的拿10分，2％的拿15分。六级要求掌握5500个单词，与考研相比，只差206个。 答题要点：1.同义词均不选 特点：喜欢考难的单词,eg: homogeneously同一的基因(前缀词根adj adv) 订房间:make a reservation(出现两次) 商业方面的约定：commitment 一般的约定：engagement(也指订婚) 秀色可餐，太美了:gorgeous 签租约：lease 抵押,贷款：mortgage 分期付款：installment 与……相冲突：collide with 六级的最爱：deprive of 剥夺；budget 预算；compensation 弥补，补偿eternal永恒的；intuition 直觉；penalty 惩罚，点球；potential 潜在的；in terms of在……方面；sheer完全的；trivial 琐碎的； 六级的旧爱：regardless of 除了 六级新宠（2002）demonstrate 演示；demonstrated beauty 倾国倾城；mingled情感、的气息、的气味的混合

永陪词汇（永远不成为答案）：claim有100多条解释Constrain 陪考：empirical 凭经验的，主观的 出现giant panda/species 就选死光光，绝种extinct 记忆方法：词根法＋联想法 spir=breath(呼吸) cess=go(走路) inspire吸入空气——>产生灵感access一再地走——>接近conspiracy共同呼吸——>同谋者一再 expire断气——>过期，满期excess超过——>过渡 perspire出汗，流汗超出 aspire不断地呼吸——>渴望recess走回来——>休息 process前进，加工 Vers＝turn(旋转) form 形式 Universe 围绕地旋转——>宇宙reform 一再地改变形式——> 改革单一的，同样的conform 共同—>符合 converse 扭转perform 演出 共同地deform 不好的形式——>畸形 reverse 颠倒，反转，倒带不好反 diverse 不同的vertigo 头晕scend=climb(爬) 分开ascend v.攀登，轻薄物体的上升， sophy智慧声音从远处传来 sophisticated 复杂的，老于世故的 descendant n.后代（在你后面爬）

C语言背单词课程设计报告

通信工程C语言强化训练实验报告 学号：4110918 姓名：诸葛逍遥 提交日期：2012年7月4日 成绩： 评语： 教师签字： 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院

题目：背单词 1．概述 该系统是帮助单词背诵单词的软件，要求用户可以选择背诵的词库，并可以编辑自己的词库，系统可以给出中文，让单词输入其英文意思，也可输出英文让单词输入中文意思。并判定词义是否正确。如不正确给出提示并要求用户重新输入。 如正确给以鼓励。还应有词语预览功能。 基本功能： 1）词库的维护 2）课程预览 3)显示中文用户输入英文的背诵方法 4)显示英文用户输入中文的背诵方法 5)背诵成绩的记录。 2．课程设计目的 综合训练单词用C语言编程解决问题和处理问题的能力，巩固其对C语言课程内容和知识的掌握。 3．对课程设计的基本要求 1)尽量多的应用C语言中所学到的知识和语句 2)课程设计前应书写开题报告主要内容包括（对题目的分析和对该课程设计的概要设计） 3)课程设计后应交《课程设计报告》，和软件原代码及编译后的应用软件 4)课程设计最后一次上机实验时检查题目的完成情况 5)课程设计中必须用到的内容为 a文件的存取 b结构体的使用 c数组的使用 d指针操作

一、开题报告 1.变量和结构体说明 1）单词信息的结构体如下： typedef struct word //单词的结构体 { char en[M_CHAR]; // 英文形式 char ch[M_CHAR]; //中文形式 }word; 2)存放单词的信息的变量如下: word s[M_NUM]; //单词数组 int num; //单词个数 2.概要设计 1）定义结构体数组用来存放单词的信息 2)单词信息存放在data.txt中，文件格式如下： 单词个数—长度为4个字节 第1个单词的信息-----长度为sizeof(word) 第2个单词的信息-----长度为sizeof(word) 。。。。。。 第n个单词的信息-----长度为sizeof(word) 3)读文件data.txt的过程如下： 打开文件data.txt用fopen函数（以mode指定的方式打开名为filename的文件）先读取单词个数，然后逐个读取单词的信息，采用fread函数（从fp所指定的文件中读取长度为size的n个数据项，存到pt所指向的内存区） 4)写文件data.txt的过程如下： 先写入单词个数，然后逐个写入单词的信息，采用fwrite函数（把ptr所指向的n*size个字节输出的fp所指向的文件中） 5）删除单词和修改单词信息的时候，都需要先输入英文，从该英文找到单词的位置

高效背单词的20种记忆技巧

高效背单词的20种记忆技巧 人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩五将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词 汇量为4千。一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一 些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。 1、逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 （1）把几个字母看作一个来记如：“ight”light right fight night might sight tight。 （2）外旧内新，如：bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成 sharpharp“竖琴”。 （3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成cleave tact“机智”看成tact 2、联想记忆： （1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。 （2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个 的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 （3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 3、分类记忆：把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4、卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5、感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

6、软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词 7、构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 8、图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 9、游戏记忆：通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。 10、歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 11、阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜（推荐奇速英语时文阅读理解，年级、难度都分得很详细）。 12、同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 13、反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 14、词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 15、复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。 16、商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行单词记。 17、比较记忆： （1）英汉比较如：mama cigar beer barfee等。 （2）单复数的比较，如：goodgoods，spirtspirts，woodwoods。（3）同音词的比较，如：rightwrite eyeI （4）词的阴阳性的比较如：actoractresshosthostess 18、理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第

怎样巧记英语单词的意思

怎样巧记英语单词的意思 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候，需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住（甚至根本就见不到）单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时，都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号，来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首，你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后，你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧。 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识” 这个单词，你仅是凭着你的记忆力，记住了这串英语字母，和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语，你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一

分类背单词大全

1:目录 2:气候场景： 3:工作英语词汇 4:教育词汇场景： 5:图书馆场景： 6:休闲场景： 7:求职场景： 8:住宿场景： 9:描述地点场景: 10:描述丢失物品场景 11:银行场景： 12:食物场景： 13:星座和星场景 14:宗教节日词汇场景 15:马戏娱乐场景: 16:城市英语描绘场景 17:商业英语术语场景 18:国际关系词汇 19:法律场景 20:交通运输场景词汇 21:音乐英语场景词汇 22:电影英语场景词汇 23:中国入世场景词汇 24:旅游场景单词 25:薪水方面的英语词汇 26:职业装词汇(中英对照) 场景词汇 学校生活篇 campus 校园 common room （英）师生公用的休息室canteen 餐厅 dining hall 食堂 cafeteria 自助小餐厅accommodation 住宿 dorm/dormitory 宿舍 dormmate /roommate /flatmate /housemate 合租一间宿舍/公寓/房屋的人parking lot 停车场 parking regulations 停车规定shopping mall 购物中心 teaching building 教学楼/教室楼lecture theatre 大教室/阶梯教室administrating office/admin office 行政办公室 laboratory/lab 实验室 student union 学生会 club 学生俱乐部 society 学生社团 student account 银行中的学生帐户current account 现金帐户chequebook/checkbook 支票本withdraw cash 取钱 deposit money in a band 存钱 考过词汇 corridor 走廊 lavatory 卫生间 balcony 阳台 playground 操场 dining-hall 饭厅 main hall 大礼堂/大厅 超市物品英文名称(很全很强大) 饼干类Biscuits 零嘴Snacks 各式洋芋片Crisps 宠物食品Pet. Food 糖业类Confectionery 厕所用品Toiletries 榖类食品Cereals 家禽类Poultry 各式腌菜Pickles 以下将常用的食品的中英对照作整理, 以方便大家采购: A. 肉品类(鸡, 猪, 牛) B. 海产类 C. 蔬果类

巧记单词

巧记单词 同-eed：喂(feed)养(breed)行为(deed)确实(indeed)需要(need)芦苇(reed)种子(seed)加杂草(weed)。 同-lame：跛子(lame)怪(blame)火(flame)。 同-edge：楔形(wedge)篱笆(hedge)保证(pledge)都有边(edge)。 同b-tter：黄油(butter)苦(bitter)一点(bit)更好(better)。 同-eam：队(team)里的横梁(beam)有裂缝(seam）。 同-heat：骗子(cheat)的小麦(wheat)加热(heat)能吃(eat)。 同do-e：鸽子(dove)服药(dose)打瞌睡(doze)。 同-ridge：桥梁桥梁桥(bridge)有梁(ridge)，梁如加氟(f~谐音)是冰箱(fridge)，梁如破(por-谐音)了喝稀汤(稀汤即粥porridge)。 同-ttle：瓶子(bottle)易碎(brittle)因战斗(battle)，小壶(kettle)虽小(little)安顿(settle)牲口(cattle)。 同-est串记：最好(best)害虫(pest)筑巢(nest)西(west)，惟恐(lest)测试(test)马甲(vest)余(rest)。 同-mulate串记：冒充(simulate)是模拟(simulate)，加t成刺激(stimulate)。规划(formulate)是形式(form)，添加(ac-)成累积(accumulate)。 同s-eam：小河(stream)蒸汽(steam)缝(seam)里飘，有屎(s谐音)奶油(cream)要尖叫(scream)。 同f-m：农场(farm)坚硬(firm)公司(firm)，来自(from)泡沫(foam)形式(form)。 同-ock：公鸡(cock)穿着短袜(sock)走，嘲笑(mock)岩石(rock)锁(lock)码头(dock)。

英语背单词软件

十款背单词软件测评报告 背英语单词是最令人头疼的事儿，如果能选择一套适合的背单词软件，对于单词记忆会有事半功倍的效果，然而目前市场上背单词软件到处都是，我们应该选择什么软件呢，这确实是件另人头疼的事，选到好的，对我们的学习也许有很大帮助，找到不好的，可能反而会耽误了我们的学习，为此，我亲自对目前几款流行的背单词软件做了一个大概测评，纯属个人测评，不受拖于任何人，主要参数是：记多少单词/1小时，记忆正确率，第二天的遗忘率，是否有一套精确的复习安排等几个方面进行测试。 1、疯狂单词无忧记忆： 简介：据说是背单词有种疯狂的感觉，而且说是智能化程度最高，。。 一个小时测试结果： 总学习：238词 已知：121词 生词：117词 测验结果：记住35词/小时 正确率：33% 个人测评：感觉效率低，没有循环记忆安排。据说使用这套软件背单词时，给人一种疯狂的感觉，但我似乎感觉不到哦。~ ================================================================= 2、e时代英语（https://www.wendangku.net/doc/4b6701492.html,/） 一个免费的背单词软件，有完善的循环记忆管理系统和课程编辑系统。除了软件本身携带的课程外，用户还可以自己制作课程。对单词采用的是真人发音，对例句采用的是合成语音。 一个小时测试结果： 总学：108 词， 已知：19 词 生词：89 词 测验结果：81词/小时 正确率：92% 测评：这个软件的核心是模拟遗忘曲线对记忆进行管理。因为是免费的，课程管理功能都是完全放开的，没有任何的保密，用户可以自己制作课程来学习。合成语音的效果不太好，据说是安装一套neo speech软件后会有很好的发音效果。 ================================================================= 3、新东方背单词： 简介：新东方，大家都熟悉，感觉这套系统跟《我爱背单词》差不多，浏览记忆，如同背词典。 一个小时测试结果：

2017年高考英语必背单词分类汇总(实

2017年高考英语必背单词分类汇总(实 2017年高考英语必背单词分类汇总（实用） 一、一周七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第 九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing 要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred,

preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）六、部分过去式和过去分词不 1 规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰

艾宾浩斯记忆曲线+背单词计划表

艾宾浩斯记忆曲线 复习点的确定 1．第一个记忆周期：5分钟 2．第二个记忆周期：30分钟 3．第三个记忆周期：12小时 4．第四个记忆周期：1天 5．第五个记忆周期：2天 6．第六个记忆周期：4天 7．第七个记忆周期：7天 8．第八个记忆周期：15天 背诵方法 1．初记单词时需要记忆的内容： a）单词外观，b）单词的中文释义，c）单词的记忆法 2．每个list的具体背诵过程（每个list按12页，每页10个单词计）： a)背完一页（大约5分钟），立即返回该页第一个单词开始复习（大约几十秒） b)按上面方法背完1～6页（大约在30分钟），回到第1页开始复习（两三分钟） c)按上面同样方法背完7～12页，一个list结束 d)相当于每个list被分为12个小的单元，每个小的单元自成一个复习系统；每6个小单元组成一个大单元，2个大单元各自成为一个复习系统。背一个list总共需要一小时左右的时间。 复习过程 a)复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。 b)复习一个list所需的时间为20分钟以内 c)当天的list最好在中午之前背完，大约12小时之后（最好睡觉前）复习当天所背的list d)在其后的1，2，4，7，15天后分别复习当日所背的list e）复习的原则 时间间隔：30秒1分钟5分钟30分钟1小时8小时1天2天6天31天 重学节省诵读时间百分数： 复习点的确定 人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。 下面是几个比较重要的周期。 第四个记忆周期是1天 第五个记忆周期是2天

分类背单词 初中英语话题分类及单词分类汇总,按话题背单词效果更好哦!

分类背单词初中英语话题分类及单词分类汇总，按话题背单词效果更好哦！ 成绩较差的学生在复习时，，最好使用话题进行从单词、短语、句型到阅读的复习。现在就为大家按话题给词汇分类，供大家学习。 初中英语话题项目表 1、Personal background 个人情况 (1)Personal information个人信息 (2)Family information家庭信息 (3)School information学校信息 (4)Interests and hobbies兴趣与爱好 (5)Jobs and career工作与职业 2、Family, friends and people around家庭、朋友与周围的人 (6)Family and relatives家人和亲友 (7)Friends朋友 (8)Other people其他人 3、Living environments居住环境 (9)Houses and apartments房屋与住所 (10)Rooms in homes居室 (11)Furniture and household items家具和家庭用品 (12)Community社区

4、Daily routines日常活动 (13)Life at home家庭生活 (14)School life学校生活 (15)Weekend activities周末活动 5、School学校 (16)School facilities学校设施 (17)People at school学校人员 (18)School subjects学习科目 (19)School activities学校活动 6、Personal interests个人兴趣 (20)Games and leisure游戏与休闲 (21)Hobbies爱好 (22)Entertainments娱乐活动 (23)Tourism旅游 7、Feelings and moods情感与情绪 (24)Feelings情感 (25)Moods情绪 8、Interpersonal communication人际交往 (26)Social behaviour社会行为 (27)Cooperation and communication合作与交流9、Plans and arrangement计划与安排 (28)Planning计划

十大背单词软件、四大在线背单词网站评测报告

十四大背单词系统评测,帮你挑选最佳背单词系统 我是一名英语培训学校的专职老师，来学校培训的学生中有许多基础比较差、拥有的单词量非常少，直接造成学习英语困难。我教学的一个重要的方面就是提高学习者词汇量，所以在日常的工作中特别关注各种背单词的方法和辅助工具。 这学期我开始了新概念英语的教学，为了采取更好的辅助工具帮助学生记忆单词我对市场中的各种背单词的软件和在线背单词的网站进行了新概念第一册第一单元背诵效果的横向测试，以下是我测试的结果，供各位学习者和老师、家长借鉴。 软件类： ①新东方背单词 《新东方背单词》的特点 就是内容全面权威，囊括中小学、 许国璋、新概念、职称、大学、研 究生、新东方出国考试（GRE、 TOEFL、GMAT、LSAT、雅思）词汇， 适合从零起点到高级英语学习人 员的全面需要。遵循多种记忆法则：例如词缀、词根记忆法、比较记忆法、单词举例记忆法等。 我组织三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果：总学习：175词，已知： 47词，生词： 128词

测验结果：记住40词/小时正确率：31% 学生反馈：新东方背单词的例句有些简单，不太具有典型性。比如excuse，的例句是“Excuse me !" 和“Excuse me.What's the time ?两个例句的知识点是相同的。 我的评价：感觉《新东方背单词》对学习英语的方式方法很有心得，它利用不同的学习方式来加强单词的记忆效果，比起其他软件公司开发的单词记忆软件，具有更强的教学性，毕竟是多年积累的教学经验，更易于学习者的学习。而且有几个不错的背单词的游戏，能引起学生的学习兴趣，寓教于乐。 ②轻轻松松背单词 蒲公英也算是背单词软件行 业里的佼佼者了，估计许多学习 英语的人都用过这款《轻轻松松 背单词》。这款软件最大的特点就 是单词和例句的发音是标准的美 音而且是美国专家朗读，。 我组织三名成绩接近的学生 进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果：总学习：175词，已知： 47词，生词： 128词 测验结果：记住39词/小时正确率：30% 学生反馈：《轻松背单词》的发音比较好，例句也是标准的发音不是那种电脑合成的让人觉得难受的声音，而且有不错的记忆游戏可以在游戏中加深记忆。 我的评价：《轻松背单词》和《新东方背单词》作为软件类背诵单词中最优秀的几个，功能实际上已经有较强的趋同性。《轻松背单词》的确可以作为学习英语一个有效的辅助工具。

十大英语单词背诵方法

十大英语单词背诵方法 第一大方法：通过发音背单词 同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可 以把包含同一元音的单词归为一类如mistake, change, pain, gain, amazing…集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音! 第二大方法：跟着录音背单词 导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟 着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻! 第三大方法：“三最”狂读背单词 “默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单 词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注 意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉! 第四大方法：分门别类背单词 英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大 大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条 上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆! 第五大方法：单词家族背单词 英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后 缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族 一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。 第六大方法：零碎时间背单词 背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一 有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出! 第七大方法：同义反义背单词 看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的 用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!

(完整版)巧记单词

趣味记单词 1. amphibian / Am5fIbIEn/ n. 两栖动物 【记忆密码】am（我）+ phi（飞）+ bian（变） 〖密码解读〗我飞快的从水里动物变成陆地动物，这就是两栖动物。 2. announcer / E5naJnsE(r) / n. 广播员；告知者；报幕员 【记忆密码】an一个+nounc（闹死）+er的人 〖密码解读〗一个在电视台上闹死的人就是广播员。 【记忆密码】滚雪球：announce vt.宣布, 通告 3. astronomy /E5strRnEmI / n. 天文学 【记忆密码】as像+tron（撞）+o（球）+my（谜） 〖密码解读〗天文学能解释像星球碰撞那样的谜团。 （或者：as像+tronomy〈撞那迷〉） astronomer n. 天文学家 【记忆密码】滚雪球：astronomy天文学+er后缀(…的人) 4. atmosphere / 5AtmEsfIE(r) / n. 大气层；气氛 【记忆密码】at在+ mos（most最多的）+ p（破坏）+ here这里 〖密码解读〗人类环境破坏最多的是在大气层这里。 5. booth /bu:T / n. 货摊；售货亭；公用电话间 【记忆密码】b（拨通）+oo（两个零）+th（思考think） 〖密码解读〗在售货亭的公用电话打长途，拨了两个零后想：区号是什么来着？ 6. carnival / 5kB:nIv(E)l / n. 狂欢节；（四旬斋前的）饮宴狂欢 【记忆密码】car汽车+ni（你）+val（我） 〖密码解读〗狂欢节上有人开着车在你我之间乱窜。 7. character / 5kArIktE(r)/ n. 人物；特征；性格 【记忆密码】cha（茶）+r（花）+acter（演员actor） 〖密码解读〗茶花女的角色由男演员来演人物的性格特征全变了。 8. comet / 5kRmIt / n. 彗星 【记忆密码】c（轨道）+o（地球）+met见面 〖密码解读〗彗星绕行在轨道上与地球见面。（是见面不是撞击） 9. custom / 5kQstEm / n. 习惯；风俗 【记忆密码】cu（粗）+s（女人）+to（往）+m（卖当劳） 〖密码解读〗在美国有个风俗习惯，越是是腰腿很粗的女人越喜欢去卖当劳。 10. dioxide / daI5RksaId/ n. 二氧化物 【记忆密码】di（弟弟）+0（口）+xide（吸的） 〖密码解读〗弟弟张口吸的都是二氧化物。 11. extremely /Ik5stri:mlI / adv. 极端地；非常地 【记忆密码】extre（一刻〈不停〉死追）+me我+ly（哩） 〖密码解读〗有只狗（或人）极其讨厌，一刻不停死追我哩。 12. fibre / 5faibE / n. = fiber 纤维；纤维制品 【记忆密码】f（缝）+i我+ bre（被）（r花） 〖密码解读〗妈妈用很细的纤维丝缝我被子上的花。 13. global /5^lEJb(E)l / adj. 全球性的；全世界的 【记忆密码】glo（哥搂）+bal球（ball） 〖密码解读〗哥哥搂着个地球仪，心想全世界的东西都是我的。

小学单词记忆趣味口诀

小学单词记忆趣味口 诀 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1冲出黄眉老怪巢穴偷他的car（小汽车）冲挡路bar（栏杆）加速跑far（遥远）天上出star（星星） 2猪八戒探路误闯入airport （飞机场）向唐僧report（报告）：大鸟爱sport （运动）腿圆且short（短的） 3猪八戒思念高翠兰天空是clear（晴朗的）叫一声dear（亲爱的）你可能hear （听见）我还是near（近的）即将新year （年）寄回个pear（梨） 4孙悟空回忆深山学艺时一个class（班）坐在grass（草地）手拿glass（玻璃杯）挨个pass（传） 5牛魔王听说小红孩被杀小红孩的dad（爸爸）听到消息bad（坏的）内心里面sad （悲伤的）知道是谣言glad（高兴的）大口吃着salad （沙拉） 6八戒重回高老庄见小孙子左手牵grandpa（爷爷）右手牵grandma（奶奶）走进了cinema （电影院）坐下吃 banana （香蕉）屏幕看China （中国） 7二郎神的哮天犬颜色是yellow（黄色）把主人follow（跟随）天将要snow （下雪）能提前know（知道） 8孙悟空和六耳猕猴到如来前风吹动air （空气）来猴子 a pair（一对）对如来chair（椅子）一起喊sir （先生）请把他repair（修理）回荡声音their（他们的）（请如来“修理”对手。） 9唐僧出长安独行荒山行走在road（路）把经书read（读）感觉是tired （累的）水和饭need（需要）黑夜里afraid （害怕的）野狼一hundred（百）牙齿是pointed（尖的） 10洞穴发现妖怪头发是red（红色的）睡一张bed （床）巨大的head（头）枕一个bread（面包） 11光屁股哪吒闹海淘气的child（孩子）永远不old（老的）也不觉cold（冷的）风火轮hold（拿着）大闹了world （世界）写检讨should（应该） 12猴王回到如来佛手心在佛祖的hand（手）猴王上面stand（站）天兵天将and（和）见尿在指头second（第二个） 13妖怪小红孩儿和孩儿兵发现唐僧脸儿是round（圆的）清脆的sound（声音）操练在playground（操场）有一人find（发现）老和尚kind（友好的）14牛魔王谈孙悟空借芭蕉扇过去是friend（朋友）很多钱spend（花费）欢聚在weekend （周末）但扇子不lend（借给） 15小红孩写帖请牛魔王唐僧肉food （食物）都说是good （好的）拿一张card （卡片）写请贴hard（努力地） 16狮子、大象和大鹏妖大鹏这bird（鸟）排行在third（第三）曾留学Oxford （牛津）说英语word（单词） 17用法“我们是学生”用are （是）“将来是老师”用be（是）“也许不是”用maybe（也许） 18太上老君卖仙丹手玩着knife（刀子）态度是nice（好的）谈好了price（价格）送客出office（办公室）还给个advice（忠告）仙丹配juice（果汁） 19三柳先生陶渊明门前几棵tree (树) 数目刚好three (三) 虽有博士degree (学位) 每天悠闲free (自由的) 20玉皇大帝目睹大鹏妖追猴王长方的face（脸）坐天上palace（宫殿）眼看着space（太空）见那块place（地方）激烈的race（比赛） 21伟大的华盛顿总统大脑充满wisdom (智慧) 要说骄傲seldom (很少地) 不愿建立kingdom (王国) 因为热爱freedom (自由)