WEB实验报告
《WEB开发技术》实验指导书2014 / 2015 年第2 学期 姓名： 学号： 班级： 计算机科学与工程系 2015年6月
目录 实验一首页设计 (2) 实验二web数据库连接与访问 (4) 实验三小型图书管理系统设计与实现 (7)
实验一首页设计 一、实验目的: 1．掌握常见网页设计工具的使用； 2．掌握建立一个web站点的基本过程； 3．掌握网站设计的基本技术与技巧。 一、实验环境: 1．Frontpage2000/DREAMWEA VER，Windows XP/2000,Microsoft SQLSERVER2000，IIS5.0以上，InterDev6.0以及相关的图形图象处理工具 2．在实验之前先建立一个WEBWork文件夹（例如：E:\WEBWork\实验2）用来存放本次实验所建立的设计文件与文档。 二、实验预习与准备： 1．熟悉Windows XP或Windows 2000的操作环境，了解Frontpage2000/DREAMWEA VER 的用法。 2．熟悉有关图形图象处理软件如PhotoShop,FireWorks,Flash等. 三、实验内容与要求： 1、熟悉WEB站点的开发工具环境和使用方法 2、根据自拟的主题设计WEB站点的首页,主要注意一下几个方面 3、版面布局：主要是考虑导航、必要信息与正文之间的布局关系。 4、色彩搭配：色彩搭配应和网站的定位相一致，应衬托主题。 5、字体的设置和表格的嵌套。 6、网站上超媒体元素力求丰富，即应包含一些必要的动画、图形、图象以及 声音或流媒体文件（视频、音频）。 7、网站包含一些动态效果，可使用VBScript,Javascript语言来实现，用CSS 来实现一些统一的样式与显示效果。 8、网站链接自然，顺畅方便。 四、实验过程与结果：
Web内容管理系统的设计与实现
* 2010-08-16收到,2010-11-15改回 ** 基金项目:教育部精品课程建设项目资助。 ***耿秀红,女,1981年生,硕士研究生,研究方向:计算机网络,辅助教学。 文章编号:1003-5850(2011)01-0032-03 Web 内容管理系统的设计与实现 Design and Realization of Web Content Management 耿秀红 闫宏印 (太原理工大学计算机科学与技术学院 太原 030024) 【摘 要】针对网站开发工作中,重复利用率低、可扩展性差等缺点,借鉴当今流行的内容管理的思想,以精品课程网站的开发为例,在.net 框架基础上采用M VC 模式设计并实现了一个Web 内容管理系统,不仅可以快速创建精品课程网站,还可以方便地管理网站的各种资源。系统将数据处理和页面显示完全分开,具有良好的可扩展性和灵活性,大大提高了网站的开发效率和软件重用性。【关键词】内容管理系统,存储过程,https://www.wendangku.net/doc/459712082.html, ,M VC 模式 中图分类号:T P 311.1文献标识码:A ABSTRACT T his paper analy zed t he defects in developing the website ,fo r instance ,the lo w er reusability and the wea ker ex pansibility ,studyed the ideas of t he co nt ent management w hich is popular to day ,ta king the ex quisite course w ebsite as an ex ample and on the basis of the .N ET F ra mewo rk and ado pting M V C m ode ,designed and r ealized a co ntent managem ent sy stem for auto -gener ating exquisite cour se w ebsite .T he system separ ates the data -pr o cessing fr om page display co mpletely and possesses the g oo d ex pansibility and flex ibilit y and enhances the dev elo ping efficiency of t he website a nd the r eusabilit y o f the soft war e gr eatly. KEYWORDS co nt ent management system ,sto red pro cedure ,A SP.N ET ,M V C mode 2003年教育部正式启动了“高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设项目”,将各个学科的优秀课件在网上开放,方便基于互联网的远程学习、浏览和下载,旨在实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其重要工作就是建立精品课程网站。传统的Web 网站建设方法存在诸多弊端,如框架结构维护复杂,不易修改;页面设计工作量大,需要大量人力投入等。而且,如果为每一门精品课程都独立建一个网站,则需要网站建设人员重复编写程序代码,势必造成大量人力物力及时间的浪费。 内容管理系统的出现使得只需录入文字和上传图片即可实现网站的快速创建、更新和维护工作,从而大大提高了系统的复用性和网站的开发效率。鉴于此,本文设计并实现了一个Web 内容管理系统,不仅可以快速创建精品课程网站,还可以方便地管理网站的各种资源,从而避免了网站开发中大量的重复劳动和资源的浪费。 1 CM S 概述 内容管理系统(Content M anagement System ,简称CM S )是专门面向互联网站内容编辑与发布的应用 系统。其中,“内容”[1,2] 指的是各种结构化数据和非结 构化数据的信息聚合,可以是文本、图形图像、Web 页面、业务文档、数据库表单、视频文件和音频文件等;“管理”则是对“内容”进行的相应处理流程,目的是为了使“内容”能够在正确的时间、以正确的形式传递到正确的地点和人。CMS 将内容和内容表现形式有效地分离:将页面设计存储在模板里;将内容以可管理的“块”或组件的形式存储在数据库或独立的文件中。当用户访问一个页面时,服务器端接受http 请求,根据请求将这些“块”或组件进行访问、组合,生成一个标准的Web 页面。使用CM S 有助于减少网站维护的工作量,降低开发网站的复杂性,规范网站后台信息的管理和发布流程,从而使网站的运营管理和内容维护变得简单、快捷。内容管理从2000年开始成为一个重要的应用领域[3],许多学者和研究人员都对其进行了深入的研究。目前,无论在国内还是国外,内容管理产品都正处于开发应用的黄金时期。 2 系统设计 2.1 开发工具及运行环境 微软公司推出的.N ET 框架采用了面向对象技术,提供了功能强大的基础类库[4],任何.NET 开发人 ?32?(总36) W eb 内容管理系统的设计与实现 2011年
web实验报告
中国矿业大学计算机学院2012 级本科生课程报告 课程名称Web技术 学生姓名周鹏 学号08123336 专业计科13-5班 任课教师赵莹 报告时间2015.11.12
任课教师评语 实验成果评价 各实验成果评分 成绩：任课教师签字： 年月日
目录 实验一、静态web页面设计实验 (1) 1.1、实验要求 (1) 1.2、实验目的 (1) 1.3、详细设计 (1) 1.3.1、实验内容 (1) 1.3.2、设计步骤 (1) 1.4、设计心得 (2) 实验二、动态web页面设计实验 (3) 2.1、实验要求 (3) 2.2、实验目的 (3) 2.3、详细设计与编码 (3) 2.3.1、实验内容 (3) 2.3.2、设计步骤 (3) 2.4、设计心得 (5) 实验三、Web数据库实验 (6) 3.1、实验要求 (6) 3.2、实验目的 (6) 3.3.1、实验内容 (6) 3.3.2、设计步骤 (6) 3.4、设计心得 (12)
实验一、静态web页面设计实验 1.1、实验要求 1、使用HTML 5 开发Web静态页面。按照HTML 5的规范设计与开发网站。 2、练习HTML 5的新HTML5新特性和效果。 3、练习使用Web页面开发工具。（MyEclipse、Dreamwear、https://www.wendangku.net/doc/459712082.html,或其它） 4、完成实验报告和实验成果。 1.2、实验目的 1.配置Web(TOMCAT)服务器，了解Web工作原理。 2.熟悉常用HTML 5标记的含义，能够熟练使用这些标记设计静态Web页面，实现Web页面上的各种元素的合理布局，如表单、表格、图片以及框架等标记的使用。 3.了解 CSS样式表的定义和使用方法，能够使用CSS美化和布局Web页面。 4.掌握JavaSript脚本语言的基本语法。 5.能够使用JavaScript 与浏览器对象进行交互。 6.能够使用JavaSript处理表单和表单元素事件。 1.3、详细设计 1.3.1、实验内容 1.能够独立安装Web服务器,TOMCAT，理解Web服务器的常用配置，并利用其搭建网站，设计一组静态的网页，至少5个页面，其中包括1个注册页面。 2.利用CSS技术布局并美化页面。 3.使用JavaScript脚本对注册页面进行验证，防止错误数据输入。 4.使用一些JavaScript脚本实现网面部分内容的动态显示，加入时钟等（不限于此）。 1.3.2、设计步骤 （1）搭建平台 在搭建平台过程中，由于自己开始用Eclipse开发过简单的JSP，自己就首选了Eclipse，自己的Tomcat在开始是也都配置完成了，主要就是主题选用。 （2）主题选择 在着手写网页之前，自己先构思一下，具体要以什么为主题，写一个什么风格的网页，最终决定写一个以矿大考研为主题的网页。 （3）网页搭建 在开发中，因为开始开发JSP时只是很简单的功能，自己对HTML语法并不熟悉，在同学帮助下先，然后通过百度以及课件知识，一步一步往框架中添加各个元素，图片、链接、文本框等等，最终形成现在这个页面。
太原理工大学数值计算方法实验报告
本科实验报告 课程名称：计算机数值方法 实验项目：方程求根、线性方程组的直接解法、线性方程组的迭代解法、代数插值和最小二乘拟合多项式 实验地点：行勉楼 专业班级：******** 学号：********* 学生：******** 指导教师：誌，冬华 2016年4 月8 日
y = x*x*x + 4 * x*x - 10; return y; } float Calculate(float a,float b) { c = (a + b) / 2; n++; if (GetY(c) == 0 || ((b - a) / 2) < 0.000005) { cout << c <<"为方程的解"<< endl; return 0; } if (GetY(a)*GetY(c) < 0) { return Calculate(a,c); } if (GetY(c)*GetY(b)< 0) { return Calculate(c,b); } } }; int main() { cout << "方程组为：f(x)=x^3+4x^2-10=0" << endl; float a, b; Text text; text.Getab(); a = text.a; b = text.b; text.Calculate(a, b); return 0; } 2.割线法： // 方程求根（割线法）.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。// #include "stdafx.h" #include"iostream"
心得体会 使用不同的方法，可以不同程度的求得方程的解，通过二分法计算的程序实现更加了解二分法的特点，二分法过程简单，程序容易实现，但该方法收敛比较慢一般用于求根的初始近似值，不同的方法速度不同。面对一个复杂的问题，要学会简化处理步骤，分步骤一点一点的循序处理，只有这样，才能高效的解决一个复杂问题。
WEB开发技术实验报告
实验一JSP开发环境构建 实验目的：了解动态页面技术及B/S系统 掌握开发环境的构建 理解Eclipse开发WEB应用 实验内容： 实训项目一：安装JDK并配置环境变量 请阐述配置环境变量的方法： 实训项目二：安装TOMCAT并配置Server.xml修改端口号为8090 问题一：如何测试TOMCAT是否已经成功启动？ 问题二：在浏览器地址栏输入什么地址可以访问到TOMCA T的测试页？ 请阐述配置Server.xml修改端口号为8090基本实验步骤： 实训项目三：应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面 请阐述应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面基本实验步骤： 实验心得：（遇到了哪些问题，如何解决的，有那些体会） 实验二JSP语法 实验目的：了解JSP程序的组成元素 掌握JSP中使用JA V A程序片段的方法 实验内容： 实训项目一：编写一个JSP页面输出26个小写英文字母表 实训项目二：编写页面实现九九乘法表 实训项目三：利用成员变量被所有客户共享这一性质，实现一个简单的计数器 实训项目四：使用JA V A表达式输出系统当前时间 实训项目五：编写程序shijian2_9.jsp和computer.jsp两个页面，在第一个页面中使用include动作标记动态包含文件computer.jsp，并向它传递一个矩形的长和宽，computer.jsp 收到参数后，计算矩形的面积，并显示结果。 实训项目六：编写3个JSP页面：main.jsp,first.jsp和second.jsp，将3个JSP文件保存在同一个WEB工程中，main.jsp使用include动作标记加载first.jsp和second.jsp页面。First.jsp 页面可以画一张表格，second.jsp页面可以计算两个正整数的最大公约数。当first.jsp被加载时，获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的表格行数和列数，当second.jsp 被加载时，获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的两个正整数的值。 要求：上机编程完成上述实训项目，上机演示给教师检查，从中挑选三个程序的核心代码写在实训报告上 实验核心代码：
Java Web实验报告一
实验一开发环境配置及Servlet程序设计 一、实验目的 1、了解并熟悉编程环境、编程工具，包括Tomcat、MyEclipse和JDK； 2、学会配置环境变量； 3、掌握在MyEclipse中编辑简单源程序的方法、创建包和servlet类的方法； 4、掌握在Tomcat中手工创建可执行程序的方法； 5、加强对servlet的生命周期的理解；掌握servlet程序的实现方法。 二、实验内容及要求 本次实验内容分为两部分： 1、验证部分 1）通过手动的方式在Tomcat中建立工程my，在该工程中建立所需的文件夹以及文件web.xml。 2）在MyEclipse中建立一个名为TestLifeCycleServlet.java的servlet。 3）运行该servlet。 2、编程实现部分 编写一个页面程序（JSP程序）和一个后台程序（servlet程序），用户从页面中输入姓名、性别、年龄等信息，并提供一个查询按钮。当用户提交查询按钮时，执行servlet程序，该程序将用户输入的信息显示出来。用户界面的显示效果参见图1所示： 图1 表单显示效果示例 三、实现 1、验证部分 实现过程、必要的配置文件说明、实验结果等。 第一个实验 实验过程 第一步： 打开tomcat文件夹，在webapps中新建一个my的文件夹
第二步 在my文件夹中新建一个WEB-INF文件夹，并把web.xml放入 第三步 把TestLifeCycleServlet.java和index.jsp放入my文件夹中 第四步
让tomcat运行起来 第五步 输入http://localhost:8080/my/servlet/TestLifeCycleServlet web.xml代码 TestLifeCycleServlet TestLifeCycleServlet TestLifeCycleServlet /servlet/TestLifeCycleServlet index.jsp 运行结果 实验二 第一步 先建一个web project命名为wy，在src目录下新建一个Servlet命名为ThreeParams import javax.servlet.*; import javax.servlet.http.*; import java.io.*; public class ThreeParams extends HttpServlet{
太原理工大学程序设计实验报告
《程序设计》课程设计 姓名： 学号： 班级：软件工程1334班 指导教师：杨永强 成绩： 2015年6月
实验一：谁拿了最多奖学金 1．【问题描述】 (1)问题描述 某校的惯例是在每学期的期末考试之后发放奖学金。发放的奖学金共有五种，获取的条件各自不同： 1) 院士奖学金，每人8000元，期末平均成绩高于80分（>80），并且在本学期内发表1篇或1篇以上论文的学生均可获得； 2) 五四奖学金，每人4000元，期末平均成绩高于85分（>85），并且班级评议成绩高于80分（>80）的学生均可获得； 3) 成绩优秀奖，每人2000元，期末平均成绩高于90分（>90）的学生均可获得； 4) 西部奖学金，每人1000元，期末平均成绩高于85分（>85）的西部省份学生均可获得； 5) 班级贡献奖，每人850元，班级评议成绩高于80分（>80）的学生干部均可获得； 只要符合条件就可以得奖，每项奖学金的获奖人数没有限制，每名学生也可以同时获得多项奖学金。例如姚林的期末平均成绩是87分，班级评议成绩82分，同时他还是一位学生干部，那么他可以同时获得五四奖学金和班级贡献奖，奖金总数是4850元。 2．【设计需求及分析】 （1）设计思路 先定义了一个Student的结构体，它里面定义了关于学生的各个属性。比如期末平均成绩，班级评议成绩，班干部等等。然后设计了一个判断函数，判断他得到奖学金的多少。接下来就是主函数了，在主函数里，有着输出输入变量，和赋值函数，最重要的是比较函数，比较出哪一位学生的奖学金多及所有金额的总计。最后输出。 下面是关键步骤： （2）输出输入格式 输入数据格式格式： 输入的第一行是一个整数N（1 <= N <= 100），表示学生的总数。接下来的N行每行是一位学生的数据，从左向右依次是姓名，期末平均成绩，班级评议成绩，是否是学生干部，是否是西部省份学生，以及发表的论文数。姓名是由大小写英文字母组成的长度不超过20的字符串（不含空格）；期末平均成绩和班级评议成绩都是0到100之间的整数（包括0和100）；是否是学生干部和是否是西部省份学生分别用一个字符表示，Y表示是，N表示不是；发表的论文数是0到10的整数（包括0和10）。每两个相邻数据项之间用一个空格分隔。 输出数据格式： 输出包括三行，第一行是获得最多奖金的学生的姓名，第二行是这名学生获得的奖金总数。如果有两位或两位以上的学生获得的奖金最多，输出他们之中在输入文件中出现最早的学生的姓名。第三行是这N个学生获得的奖学金的总数。 （3）名字为char类型，各类成绩及论文数量为int类型，判断类型为char类型。人数最多为100人。 （4）测试数据：YaoLin 87 82 Y N 0 ChenRuiyi 88 78 N Y 1 LiXin 92 88 N N 0
Web实验报告
Web实验报告课题：网页设计与制作 专业：通信工程 班级： 学号： 一.实验任务：
设计制作一个《网页设计与制作》精品课程网站 二．实验要求： （1）站点目录：要求层次分明，不能将内容都放在站点根目录下；不要使用中文；为每种类型文件都建立一个独立的目录。（例如images文件夹用于存放图象,目录的层次不能没有，但必须尽量少，以便于管理。） （2）填写网站设计报告：必须认真填写网站设计报告中的每一项，完成网站结构的设计说明，包括以下各项内容： 1) 网站主题：必须围绕一个确定主题创建网站，否则成绩以不及格计。 2) 站点名称：必须为自己的站点命名，名称要紧扣站点主题，并反映在每个网页 上。 3) 站点根文件夹：以个人学号及姓名命名。 4）文件与文件夹：网站内使用的图片放在images文件夹中,主页以index.htm命名,其它文件夹自已命名,要以有意义的英文字母来命名,不要使用中文,网页文件也要使用有意义的英文来命名。 5) 站点结构：分类存放网站中的资源，一律以树型目录结构表示并说明文件夹的 用途。 6) 站点地图：以结构图方式给出网页的名称和各页面间的超级链接。 7) CSS、行为：说明制作、使用了几个CSS样式，说明CSS样式的名称，为什 么内容添加、制作了什么行为。 2. 网站内容要求（3人一组） （1）网站至少要有8个页面，可以使用表格、框架等来进行统一布局。 （2）网站的站标（Logo）使用自已制作的图像，网站名称自已命名，要跟网站的主题一致。 （3）按提供的课件等资料添加链接或下载功能。 （4）每个网页有自己的适当的标题、导航条。注意：网页标题是指显示在浏览器标题栏上的文字，而不是网页中的段落标题。每个网页都能够返回上一级页面或首页。 （5）网站中要使用CSS，要使用行为制作动态效果，超链接效果正确无误，要有锚点链接，要有背景音乐，要能够提供文件下载，要有flash动画。可添加视频文件等。
web题库
太原理工大学web题库 单选题，请在括号中填入正确答案的字母编号：（共20分） 1. 通过 Internet 发送请求消息和响应消息使用下面哪种网络协议？（ C ） A. FTP B. TCP/IP C. HTTP D. DNS 2．Web 应用程序使用的三层体系结构包括：（ D ） A. 表示层、逻辑层和业务层 B. 表示层、逻辑层和数据层 C. 逻辑层、业务层和数据层 D. 表示层、业务层和数据层 以下关于HTML说法正确的是：（ B ） A. HTML是一种Web客户和Web服务器之间的通信协议 B. HTML是一种标记语言 C. HTML文件能被Windows的文本编辑器解 D. 浏览器不可以解析HTML 4．以下哪些不是HTML的标记：（ C ） A. html B. body C. % % D. br 5. 下面哪个不是FORM的元素？（ A ） A. frame B. Input C. textarea D. select 6. table TR /TR /table 中的TR意义？（ A ） A. 行 B. 列 C. 单元格之间间隔大小 D. 表格宽度 7．下列哪一项是CSS中正确的语法结构。（ C ） A. body:color=black B. { body:color:black } C. body{color:black;} D. {body:color=black} 8．要实现同一个用户的不同请求之间的数据共享，最好把这些数据放在哪个JSP隐含对象中。（ A ） A. session B. request C. application D. pageContext 9．下面哪种语言是解释执行的。（ C ） A. C++ B. Delphi C. JavaScript D. Java 10．下面哪项不是request对象的方法（ D ） A. getAttribute(String str) B. getCookies() C. getParameter(String str) D. sendRedirect(String url) 11．在编写一个JSP文件时，需要使用JDK提供的java.util包中的类，应该使用JSP的什么指令。（ B ） A. %@ include file=”java.util.*” % B. %@ page import= ”java.util.*”% C. jsp:include page=” java.util.*” D. %@ page import=“java.*”% 12．Page指令的作用是：（ A ） A. 用来定义整个JSP页面的一些属性和这些属性的值 B. 用来在JSP页面内嵌入一个文件
web实验报告
一，相关技术 为实现注册和登录功能，首先采用JSP和HTML分别设计regist和login页面，再采用servlet技术实现这两项功能。 为实现上传文件至服务器和下载自己上传的文件，也先JSP和HTML设计页面，再在页面中设计两按钮，点击时用调用JSP实现上传和调用servlet实现下载。 采用JSP和HTML设计result页面。是各种结果在result页面显示 二，系统需求分析 为实现登录和注册。设计一个包，包中包含User类。User中有账号，密码，昵称三类属性。 设计登录页面，输入账号和密码实现登录。当输入信息正确时，显示成功，否则失败。 设计注册页面，输入账号，密码，昵称三属性实现注册。 设计上传和下载页面，点击相应按钮实现相应动作。 三，系统设计和实验结果 1,显示结果页面核心代码 <% String message=(String)request.getAttribute("message"); %> <%= message %> 2,注册相关代码 A,注册界面核心代码
B，实现注册的servlet核心代码 driverName="com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver"; Class.forName(driverName); String name = request.getParameter("name"); String pwd = request.getParameter("pwd"); String call = request.getParameter("call"); Connection con=null; String dbURL="jdbc:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=student"; String userName="sa"; String userPwd="a693501"; con=DriverManager.getConnection(dbURL,userName,userPwd); PreparedStatement ps = null; String sql = "insert into admin (name,pwd,call)values(?,?,?)"; try{ ps = con.prepareStatement(sql); ps.setString(1,name); ps.setString(2, pwd); ps.setString(3, call); ps.executeUpdate(); C,结果截图
