把字句

英语语法、句式、简单句子结构(透彻分析)

LESSON ONE 句子的三种模式 导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型，注意词性和词序，以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。三种基本句型虽然简单，但至关重要。掌握好它们，在今后的学习中有一通百通之效。 其实英语只有三种基本句型 ▲主+系动词+表 词序 1 主语 2 系动词 3 表语 即句子的用于连接主语表示主语身份、状态以及主体和表语所处的位置 词性* 名词 代词 Be (is, am, are) * 名词形容词 介词+* 名词(介词短语) 注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。 1 这个人是一个老师。The man is a teacher. 主语系表语主语系表语（名词） 2 他（是）很忙。He is busy. 主语系表语主语系表语（形容词）▲注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。

3 她（是）在教室里。She is in the classroom. 主语系表语主语系表语（介词短语） ▲定语只修饰名词，不破坏句子的基本结构。通常由形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好定语的关键。 介词短语 4 幸福是太多和太少之间的一站。--- 英国法学家波洛克 介词短语 Happiness i s a station between too much and too little . -----------Pollock, British jurist 形容词介词短语 5 高个子的男人是从英国来的老师。

形容词介词短语 The tall man is a teacher from England. 介词短语形容词 6. 她在二楼的小教室里。 形容词介词短语 She is i n the small classroom on the second floor. The teacher in the classroom is handsome. My book is o n the deskin the classroom. 表语（介词短语）定语（介词短语）She is in the small classroom on t he second floor.

把字句 被字句

换成被字句： 1、大树把无数的叶子结为一个整体。 2、叶子把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 3、湛蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。 4、小猪迫不及待地把麦子磨成了面粉。 5、聪明的小猴把一口袋麦子全种下了地。 6、哪吒用乾坤圈一下就把夜叉给打死了。 7、混天绫把三太子紧紧裹住。 8、一群杂草把小稻秧团团围住。 9、妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门。 10、越国终于灭掉了吴国。 11、太阳照亮了大地。 12、小明的争论打断了爸爸的思路。 13、大水淹没了庄稼。

一．把下面句子改成用把字的句子。 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 2、雨水淋湿了小菲的衣服。 3、同学们交给我一项任务。 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。 5、陈医生看好了孩子的病。 6、我被这动人的情景吸引住了。 7、妈妈，晚饭我已经烧好了。 8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 10、那只大虫被武松使尽气力按定。 11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。 12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。 14、我终于取出了装在书包里的小人书。 15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 16、雨水淋湿了我的衣服。 17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 18、焰火照得夜空光彩夺目。

19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。 21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 22、小敏做好了今天的家庭作业。 23、乌云遮住了太阳。 24、李强被一本好书吸引住了。 25、工人们开凿出了一条越江隧道。 26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。 27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。 二、将下面句子改成用被字的句子。 1、森林爷爷战胜了妖魔。 2、蚂蚁吃了一条大虫 3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 5、我洗干净了红领巾。 6、船里装载的新米把船身压得很低。 7、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。 8、黄鹂吃了卷叶虫。 9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

(励志句子)励志句子大全

励志句子大全 励志句子 1、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 2、在醒着的时间里，追求你认为最有意义的。 3、我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。 4、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。 5、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。 6、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。 7、所有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。 &生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。 9、强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。 10、实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 11、有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。 12、人生最大的敌人是自已怯懦

13.总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。 14.看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。 15.一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。 16.现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力---致自己。 17?—生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。 18、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。 20、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。 21、人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。 23、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。 24、乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地 25、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。 26、成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。 27、伟大的力量存在于我们的内心。 28、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。

把被字句句型转换

一、句式的转换 （一）、“把”“被”字句的转换 把字句的格式：主动者+把+被动者+动作部分（怎么样了） 1、我把他骂了一顿。 2、小猫把一条小鱼吃了。 被字句的格式：被动者+被+主动者+动作部分 1、小狗被我牵住了。 2、他被我骂了一顿。 主动者：动作的发出者（通常是人） 被动者：动作的承受者 在转换的过程中要注意：①、不得添字、漏字。②、意思不能够发生改变。 例题讲解： 1、把字句改为被字句 ①我把作业做完了。 首先找出句中的主动者和被动者，再把主被换位，把被互换，动作部分照抄即可。作业被我做完了。__________________________________________________ ②他把小鱼扔进大海里。 改为：他被小鱼扔进大海里。(主动者和被动者的位置没有互换) 正确的改法：_小鱼被他扔进大海里。_____________________ ③炎热的太阳把水蒸干了。 改为：水被太阳蒸干了。（成分随意丢掉） 正确的改法：_水被炎热的太阳蒸干了。___________________ 小试身手 （一）把“把字句”改成“被字句” 1、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。 ________________________________________________________ 2、清洁工人把一堆堆的垃圾清理干净了。 ________________________________________________________ 3、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 例题讲解： 1、把“被字句”改成“把字句”

①教室被我们打扫干净了。 __我们把教室打扫干净了。_____________________________________ ②太阳被乌云遮住了。 _乌云把太阳遮住了。___________________________________________ 小试身手 （一）把“被字句”改成“把字句” 1、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。 ______________________________________________________ 2、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 ________________________________________________________ 3、从破船上搬下来的食物被他吃光了。 ___________________________________________________ （二）、把下面的句子分别改为“把”字句和“被”字句 1、凶恶的大灰狼吃了一只小兔。 改为“把”字句________________________________________________________ 改为“被”字句_______________________________________________________ 2、一阵风吹灭了茅屋里的蜡烛。 改为“把”字句____________________________________________________ 改为“被”字句____________________________________________________ 3、中国运动员夺走了跳水金牌。 改为“把”字句_____________________________________________________ 改为“被”字句______________________________________________________

人生经典励志句子大全_励志句子

人生经典励志句子大全 1、你经历的所有的困苦都是有意义的，因为这是你要承担重任的先兆。 2、因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。 3、最好的节约是珍惜时间，最大的浪费是虚度年华。 4、生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 5、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣! 6、努力是成功之母。——塞万提斯 7、一流的人才，可以把三流项目做成二流或更好，但是，三流人才，会把一流项目，做的还不如三流。 8、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。 9、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 10、心有多大，舞台就有多大。 11、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 12、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 13、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 14、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。 1 / 6

15、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 16、成功，是内心的造就。——拉尔夫.M.福特 17、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功。——劳伦斯 18、机遇永远是准备好的人得到的。 19、一个今天胜过两个明天。 20、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。 21、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 22、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。 23、光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。 24、不达成功誓不休。——陈潭秋 25、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 26、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。 27、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 28、勤奋，是步入成功之门的通行证。 29、坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。 30、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 2 / 6

把字句与被字句转换的方法

把字句与被字句转换的方法 重要性： 关于把字句和被字句的互换练习，在第二册语文练习中已经出现过了，人教版第三册的《语文园地七》再次出现了两种句式的互换练习，可见它的重要性。同学们要熟练掌握这个知识点，首先要了解“把字句”和“被字句”的组成部分。 “把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即： 把字句=主动者+把+被动者+动作成分 例：把水喝了。（为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。） “被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即： 被字句=被动者+被+主动者+动作成分 例：太阳被乌云遮住了。（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。） 其次可利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”，再进行比较。 例如：风把树叶吹落了。（把字句） 主动者被动者 树叶被风吹落了。（被字句） 被动者主动者 从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。 第三在把字句和被字句互换中，中出现的成分不能随意丢掉。 例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句） 变换后：太阳被树林遮住了。（被子句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。）

第四在互换中，要注意句中的词语搭配不能改变。 例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句） 变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。） 在以后的学习中，我们还要学到把“陈述句”变换为“把字句”和“被字句”的相关学习要点，例如：小明借走了我的铅笔。（陈述句） 小明把我的铅笔借走了。（把字句） 我的铅笔被小明借走了。（被字句） 同学们可以做一做下面的句式练习，加以巩固。 （一）“把字句”变换“被字句” 1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。 2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。 3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。 4、我把作业写完了。 5、我把画挂在了墙上。 6、积雪把大树的枯枝压折了。 7、他把小鸟放回了大自然。 8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。 （二）“被字句”换“把字句” 1、水洼里的水会被太阳蒸干。 2、足球被我踢进了大门。 3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。 4、教室被同学们打扫得干干净净。

励志句子摘抄大全

励志句子摘抄大全 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、有目标的人生才有方向有规划的人生才更精彩。 2、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 3、为人处事、说话都不能过头，要体谅别人的感受，凡事有个“度”，物急必反，和气为贵。 4、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 5、酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。 6、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。 7、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。 8、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。 9、夫妇一条心，泥土变黄金。 10、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。 11、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 12、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 13、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 14、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。

15、力求上进的人，不要总想着靠谁谁，人都是自私的，自己才是最靠得住的人。 16、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 17、人苦苦追寻的只是一个完美的梦，接近时就意味破碎。 18、激烈的言语，正是表示理由的薄弱。 19、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。 20、拥有自信，努力奋斗，成功就在前方。 21、人生谁无少年时，甜苦酸辛各自知。 22、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 23、预测未来的最好方法，就是创造未来。 24、要想改变命运，首先改变自己。 25、成功之秘诀，在始终不变其目的。 26、当一个人知道自己想要什么时，整个世界将为之让路。 27、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 28、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。 29、未遭拒绝的成功决不会长久。 30、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。 31、生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。 32、别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。 33、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。

简单句句子结构

简单句的基本句型 简单句是英语中的基本句子，了解和掌握这五种基本句型对学好英语极为重要。这六种基本句型是： 1.主语+谓语结构：常用来表示主语的动作。 常与表示时间、距离、重量、价值等的副词修饰语连用。 如：They worked day and night. 他们夜以继日地工作。 2.主语+系动词+表语（主系表结构） 本结构是由"主语+系动词+表语"组成，主要用以说明主语的特征、类属、状态、身份等。此句型中常见的系动词：be, become, come, get, smell, taste, feel, sound, remain, stay, appear, go, turn, fall, keep等。 （1）主语+系动词+形容词(作表语) 如：It feels good to be home. 在家的感觉真好。 （2）主语+系动词+名词(作表语) 如：He is a student. 他是个学生。 （3）主语+系动词+副词、介词短语或反身代词(作表语) 如：He is near. 他在附近。 3. 主语+谓语+宾语（主谓宾结构） 此结构其中的谓语动词须是及物动词(短语),宾语须是名词或相当于名词的成分。 （1）主语+及物动词＋名词或代词(作宾语) 如：May I use your computer ? 我能用一下你的电脑吗？ （2）主语+及物动词＋动名词(作宾语)。此类及物动词(短语)有：advise, consider, avoid, mind, miss, suggest, finish, practice, imagine, enjoy, delay, escape, feel like, put off, give up,等。 如：You shouldn’t giv e up studying. 你不该放弃学习。 （3）主语+及物动词＋不定式(作宾语)。此类及物动词有：afford, agree, ask, expect, hope, want, wish, manage, pretend, decide, determine, learn, offer, plan, refuse等。 如：I hope to go to the movies. 我希望去看电影。 （4）既可接动名词又可接不定式的及物动词。 如：remember to do sth.记住要做某事/remember doing sth.记得曾做过某事； stop to do sth.停下来去做另一件事/stop doing sth.停止做某事； forget to do sth.忘记去做某事/forget doing sth.忘了做过某事； try to do sth. 尽力做某事/try doing sth.尝试着做某事等。 如：Did you remember to feed the birds? 你记着喂鸟了吗？ 4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语（主谓+双宾语结构） 此句型中常见的接双宾语的动词： （1）用to变换间接宾语的动词：give, hand, show, throw, pass, pay, send, sell, tell, lend等。 如：Could you give me the letter?或Could you give the letter to me? 你能把那封信递给我吗？ （2）用for变换间接宾语的动词：make, buy, cook, order, sing , fetch等。 如：Can you get me some stamps?或Can you get some stamps for me? 你能帮我拿些邮票吗？

把字句和被字句的转换方法

把字句和被字句的转换方法 “把字句”的基本格式是“谁把什么怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后者的“什么”为被动者。而“怎么样”为动作。 把字句=主动者+把+被动者+动作成分 例：阳光把乌云驱散了。（阳光为“主动者”。乌云为“被动者”，驱散为“动作”） “被字句”的基本格式是“什么被谁怎么样”。 其中前者的“什么”为被动者，后者的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。 被字句=被动者+被+主动者+动作成分例：乌云被阳光驱散了。（乌云为“被动者”，阳光为“主动者”。驱散为“动作”）二．把字句和被字句的互换方法 利用具体的例子在变换后的“把字句”和“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”。 例如：狗把骨头吃了。（把字句） 从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互 换，首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被互换，把被互换”即可。提醒注意：1、主动者和被动者的位置要互换。 2、在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。 3、在互换中，句中的词语搭配不能改变。 首先找出句子中人和物的关系，再用把字句或被字句来重新描述他们之间的关系。（来看几个例子）

例1：大水淹没了庄稼。说的是谁和谁的关系：（对了）大水和庄稼的关系；那谁把谁怎么样了：大水把庄稼淹没了。（“庄稼把大水淹没了”显然不可能，以下不再解释）那是谁被谁怎么样了：庄稼被大水淹没了。再说长一点的句子，长一点的句子会碰到很多修饰语。 例2：孙中山流利地背出了昨天所学的功课。说的是谁和谁的关系：（对了）孙中山和功课的关系；那是谁把谁怎么样了：孙中山把功课背出了。孙中山怎样把功课背出：孙中山流利地把功课背出了。那又是怎么样的功课：昨天学过的功课。所以完整的表述应该是：“孙中山流利地把昨天学过的功课背出了。”那是谁被谁怎么样了：功课被孙中山背出了。怎么样的功课：昨天学过的功课（被孙中山背出了）。被孙中山怎么样的背出：流利地背出。完整表述：“昨天学过的功课被孙中山流利地背出了。”再说一种更复杂的情况：一个句子中涉及到多个人和物的关系。 例3：姐姐送给我一件有意义的礼物。说的是谁和谁的关系：（对了）姐姐，我，礼物。表示动作的词是：送给。那是谁把谁送给谁：姐姐把礼物送给我。什么样的礼物：一件有意义的礼物。完整表述：“姐姐把一件有意义的礼物送给我。”那是谁被谁送给谁：礼物被姐姐送给我。什么样的礼物：一件有意义的礼物。完整表述：“一件有意义的礼物被姐姐送给我。”（当然一般我们不会这么说话，只是举个例子。

英语励志句子大全

英语励志句子大全

31句唯美励志英语句子欣赏 1、 to the world you may be one person, but to one person you may be the world.对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。 2、 no man or woman is worth your tears, and the one who is, wont make you cry.没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 3、 never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。 4、 we met at the wrong time, but separated at the right time. the most urgent is to take the most beautiful scenery; the deepest wound was the most real emotions.我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。

5、 time would heal almost all wounds. if your wounds have not been healed up, please wait for a short while. 时间几乎会愈合所有伤口，如果你的伤 口还没有愈合，请给时间一点时间！ 6、 theres a difference between love and like. if you like a flower you will pick it, but if you love a flower, you will water it every day. 爱与喜欢是有区别的。如果你喜欢一朵花，你会摘下它，但你要是爱它，你会每天灌溉它。 7、 no need to have a reason to love you. anything can be a reason not to love you.喜欢你，不需要理由；不喜欢你，什么都可以成为理由。 8、 life is sad at times, but it is up to you to make your own life happy.生 活有时是令人沮丧的，但你可以努力让自己的 过得开心。 9、 never think hard about past. it brings tears… don’t think more about

语法汇总(句子结构)

语法汇总（基本句子成分） （本来想手写然后给你照照片的，不过写几个字之后发现自己的中文有点不会写了。个人觉得语法没什么用，可能是中国人比较喜欢系统的总结各种东西，初中高中也学了很多语法，不过等到学到稍高端之后就会发现，他们外国人写东西有语法不过更像是在跟感觉走。 I am never a big fun of grammar. Anyway, let’s get started.） 主语 主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。 一、名词作主语 David arrived last night. 大卫昨晚到达。 Pride goes before a fall. 骄必败。 二、代词作主语 Who is speaking, please? （在电话中）请问您是谁？ That's OK. 这没问题。 三、数词作主语 Two will be enough. 两个就够了。 Two-thirds of the workers are women. 三分之二的工人是女工。 四、ing形式作主语 Skating is good exercise. 溜冰是很好的运动。 Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time. 从字典里查所有的生词花费了他许多时间。 五、不定式作主语 To translate this ideal into reality needs hard work. 把理想转变成现实需要辛勤的劳动。 六、名词化的形容词作主语 The blind and the lame are well cared for in our country. 在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。 The unemployed usually lead a hard life. 失业的人生活一般很困难。 七、短语作主语 How to do well is an important question. 如何把这件事做好是一个重要问题。 Early to bed and early to rise makes a man healthy. 早睡早起身体好。 八、从句作主语 What has happened proves that our policy is right.

简单句的五种基本结构

简单句的五种基本结构 众所周知，英语在进行交流时离不开句子，用句子表达时离不开一定的规则：有了一定的规则，我们才能学到规范的英语，才能讲出地道的英语；有了规范化的语句，才能产生新的句子；只有规则系统化、规范化，才有助于语言知识的吸收、掌握和信息的分析、理解。所以，学好初中所学过的简单句的五种基本结构，对于提高自己的听、说、读、写、译能力至关重要。 一、简单句常见的五种基本结构 1.主＋谓 2.主＋系＋表 3.主＋谓＋宾 4.主＋谓＋间宾＋直宾 5.主＋谓＋宾＋宾补 二、对于各个基本结构，初中要求掌握的知识有： 1.主＋谓例如：I went to school at 7：00. 主谓状这一结构中的动词为不及物动词，其后没有宾语。 2.主＋系＋表例如：The food smells delicious. 主系表 1）常见的连系动词： a.be； b.look，sound，smell，taste，feel，seem等；（要用主动表被动） c.become，get，turn，grow，fall等； d.keep，stay等。 2）只能作表语的形容词：alone，asleep， afraid，alive，ill等。 3）look与seem的区别 a.look是“貌似”之意，指凭视觉作出判断； b.seem是“似乎”“好像”之意，表示根据一定线索对某事物作出判断； c.look like不能换为seem like； d.seem可接不定式，且可转换为It seems／seemed that.。。结构，而look不能。 3.主＋谓＋宾 例如：He hopes to fly to the moon. 主谓宾 1）只能用不定式作宾语的常见动词： want，hope，wish，would like，decide，agree，ask， can't wait等； 2）只能用动名词作宾语的常见动词： mind，enjoy，keep，finish，can't help等； 3）既能用不定式又能用动名词作宾语，且有区别的常见动词： a.remember to do.。。记住要做……（还未做） remember doing.。。记得做了……（已做过） b.forget to do.。。忘了做……（还未做） forget doing.。。忘了做过……（已做过） c.stop to do.。。停下来去做…… stop doing.。。停止做…… d.go on to do.。。接下来去做…… go on doing.。。继续做…… e.try to do.。。尽力做…… try doing.。。试着做……（看有无结果） f. mean to do 。。打算做…… mean doing。。意味着…… g. lean to do。。。学着做…… learn doing。。学会了做…… 4）既能用不定式又能用动名词作宾语，且无区别的常见动词：begin，start，like，love， hate等。 4.主＋谓＋间宾＋直宾例如：He gave me a pen. 主谓间宾直宾 1）这种结构也可将间宾放到直宾之后，但间宾前需加介词to（对象）或for（目的）； 例如：They lent the bike to the boy. 主谓直宾间宾 2）需在间宾前加to的常见动词有：give，show，send，bring，pass，lend，tell，teach等； 3）需在间宾前加for的常见动词有：make，buy，do，cook，sing，find等； 4）最好用主＋谓＋直宾＋间宾结构的情况： a.当直接宾语是人称代词时：例如：I'll send it to you.

把字句被字句

（三）主动句、把字句和被动句的关系 主动句、把字句和被动句三者之间是可以转换的，但转换是有条件的。这是因为三种句式在语法意义方面有同有异，才使得这种转换比较复杂。 1、把字句、被动句与主动句的区别 强受事性与强施动性 把字句、被动句都强调受事在谓语动词的影响下发生的变化，而主动句强调主语的施动性，所以如果一个事件未能对受事产生影响，则不能使用把字句、被动句，例如： 我认识这个人。 *我把这个人认识了。 *这个人被我认识了。 因为认识一个人不会对这个人产生改变，即动作“认识”不会对受事“这个人”产生影响，所以主动句不能变换为把字句、被动句。再如： 他骗了我，可是我没有上当。 *他把我骗了，可是我没有上当。 *我被他骗了，可是我没有上当。 “他骗了我”旨在说明“他”实施了“骗”的行为，至于结果如何，并不是关注的焦点；“他把我骗了”和“我被他骗了”都是强调“我”已经受到动词“骗”产生的影响，即我已经受到了损失。可见，把字句、被动句强调的是受事性，主动句强调的是施动性。 2、把字句、被动句的区别 （1）进入两种句式的动词范围不同 把字句对动词的要求很严格，被字句则相对宽松，一些不能进入把字句的动词却能进入被字句，例如： *他把一种新能源发现了。——一种新能源被发现了。 *我把这个秘密知道了。——这个秘密被我知道了。 （2）受影响的对象范围不同

把字句中谓语表述的影响只是针对把字宾语的，例如： 把菜洗干净。 把空调打开。 “洗干净”的对象是“菜”，“打开”的对象是“空调”，谓语只影响把字宾语；而被字句既可以影响受事，又可以影响受事的转喻形式。例如：他被猫抓伤了。 他的护照被扣留了。 “抓伤”的受事是“他”，谓语所表示的动作直接对受事产生了影响；但“扣留”的是受事“护照”，这一动作本身并未直接对“护照”产生影响，而是对护照的持有者“他”产生了影响： *他的护照被扣留了，护照损坏了。 他的护照被扣留了，他很着急。 3、把字句与被字句的融合 把字句与被字句可以同时出现在一个句子中，基本格式为“O 1被S把O 2 VP”， 例如： （1）老王被车把胳膊撞坏了。 （2）小名被老师把纸条收走了。 这类句子的主语和把字宾语都是受事，例如“老王”和“胳膊”，并且二者具有领属关系或整体与部分的关系。句子的施事是“被”的宾语，这个宾语具有兼语的性质，例如例（1）可以分解为两个句子： 老王被车撞坏了。 车把胳膊撞坏了。

校园励志语句大全

校园励志语句大全 当笔尖滑过信笺，我感到文字的苍白，惭愧于竟然找不到合适的辞藻来修饰你；当心中有个声音欲呼喊，我感到言语的苍白，感喟于觅不得华丽的音符来歌颂你。于是——沉默中我在词典里游历，最终诚挚地将“祝福”邀请，来与你共舞一段半个世纪的旷世之舞。 十年树木山水常绿，五十风华青春飞扬，百年树人指点江山，千秋万代蓬勃发展。 我是湖中的红鱼,春天，柳絮夹杂着书声，同流水一起，从我的身边摩挲而过；夏天，雨滴夹杂着音符，同微风一起，在我的眼前划出一道惊叹；秋天，黄叶夹杂着墨香，同落霞一起，由我的头上点亮出一片精彩；冬天，白雪夹杂着呼唤，同春天的脚步一起，和我身边的人儿一起开始跳跃的求学旅程。 西子湖畔，数番砥砺，小荷初露尖尖角；尖峰山侧，几经攀登，芙蓉馨飘淡淡香。 轻轻地走过，不由自主地抬头，望见那扇窗户在夜幕中仍透着点点灯光。多少次，我想象着您在灯下辛勤工作，多少次，我回忆着您对我们的热情鼓舞，我渐渐明白，向学术殿堂迈进需要勇气、执着和

创新。 留级复读的叫留学生;家里有钱的叫高财生;上课打瞌睡的叫特困生 以尊重为圆心,以真诚为半径,送你一个圆圆的祝福:愿爱你的人更爱你,你爱的人更懂你. 学生假期: 放假是真,时间宝贵;作业成堆,答案全蒙;电视、游戏诱人,想玩绝对不能! 学习不能改变长度但可以改变宽度,学习不能改变起点但可以改变终点.让我们一起努力,共同祝福我们的明天。 同学:因你天天迟到,上课睡觉,作业不交,考试作弊…现对你停课一周.请立即去政教处办理手续-班主任 爱我要自私一些,象小灵通一样决不辐射;爱你要实惠一点,同小灵通一样资费优惠.愿爱在你我之间如意灵通! 我假装你人还没走,对空气去表白我想你的情话,用右手去假想你左手的温度.宝贝,我在等你回来,想你好苦!

英语语法基本句子结构

英语语法基本句子结构 课程名称：大学英语语法 学院：电子信息与电气工程学院 学生姓名：王磊 学号：201102010054 专业班级：自动化2011级（1）班 指导教师：李国云 2013年 6 月8 日

英语语法基本句子结构 语法是对现成语言中规则的归纳和总结，以便学习者更快模仿掌握一门外语。所以语法知识很重要，你不能用汉语的语法规则来造英语的句子，那样懂英语的人读不懂，同样不懂英语的语法规则也绝对读不懂英语短文。 不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能够表达一个完整意思的语言单位叫句子，一个句子由各种功能不同的部分组成，这些部分叫做句子成分。 一个句子一般由两部分组成：主语部分和谓语部分。根据各个句子成分在句子中所起得作用，可分为主语、谓语或谓语动词、宾语、表语、定语、补语、状语等。 主语 全句述说的对象，常由名词、代词、名词性短语或分句充当，一般置于句首。下面依次举例： Walls have ears. Football is my favorite. Three plus four equals seven. 谓语或谓语动词 说明主语的动作或状态，主要一般又实义动词或者系动词担任，助动词和情态动词加其他动词的适当形式充当，一般置于主语之后。 They should have finished their work. The chance may never come again.

注意：英语中最基本的原则就是：一句话，只能有一个谓语动词 宾语 宾语表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾语。可作宾语的有名词，代词，数词，动名词等，不定时式也可做及物动词的宾语。下面依次举例：She refused to read that terrible book. We haven’t seen her for a long time. He needs a new dictionary. 表语 表述主语的身份、状态、特征，常由名词、代词、形容词、副词、数词、不定式、动名词、介词短语或分句充当。置于联系动词之后。联系动词一般有be,become,turn,get,grow,seem.,appear,look,sound,smell,feel 等。 My father is a professor. The milk has turned sour. Everything here is dear to her. 定语 是修饰名词或代词的词，短语或从句。作定语的有名词，形容词，数词，分词机器短语，不定式及其短语，介词短语以及定语从句等。下面依次举例：

(简单句)英语学习中的六种基本句型结构及一个练习

英语学习中的六种基本句型结构 简单句：如果句中只有一个主谓结构，而且各个成分都只由单词或短语表示，称为简单句。句型1：主谓结构：Subject (主语) ＋Verb (谓语) 这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。 1) Li Ming works very hard. 2) The little girl cried even harder. 3) The accident happened yesterday afternoon. 句型2：主系表结构：Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类： 1）表示特征和存在状态的be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound This kind of food tastes delicious. 2）表示状态延续的remain, stay, keep, continue, stand 3）表示状态变化的become, get, turn, go, run, fall, come, grow Spring comes. It is getting warmer and warmer. 句型3：主谓宾结构：Subject(主语) ＋Verb (谓语) ＋Object (宾语) 这种句型中的动词一般为及物动词。其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。 1) He took his bag and left.（名词） 2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词) 3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式） 4) I don’t know what I should do next. (从句) 句型4：S十V十间接宾语+直接宾语：Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语) 这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。 此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成；但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。 用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。常跟双宾语的动词有： （需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等。 （需借助for 的）buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。 例如：He brought me a pen.=He brought a pen to me. Mother bought me a book.= Mother bought a book for me 句型5：主谓宾补结构：Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。 1）You should keep the room clean and tidy.（形容词） 2) We made him our monitor.(名词) 3) His father told him not to play in the street.(不定式)