南京财经大学在线考试统计学1
在线考试
统计学第一套试卷
总分：100考试时间：100分钟
一、单项选择题
1、社会经济统计认识社会的特点有(答题答案：D)
A、数量性、科学性、社会性
B、总体性、连续性、经常性
C、科学性、群众性、准确性
D、数量性、具体性、变异性
2、要了解某企业职工文化水平情况，则总体单位是(答题答案：B)
A、该企业的全部职工
B、该企业每位职工的文化程度
C、该企业的每一个职工
D、该企业职工的平均文化程度
3、某工人月工资为5000元，则“工资”是(答题答案：A)
A、数量标志
B、品质标志
C、数量指标
D、质量指标
4、标志与指标在说明对象的特征方面的区别之一是(答题答案：B)
A、标志说明总体，指标说明单位
B、指标说明总体，标志说明单位
C、指标是说明有限总体的
D、标志是说明有限总体的
5、2010年末某市职工总体中有工业职工385万人，则不变标志是(答题答案：B)
A、职工的工资
B、该市的职工
C、工业部门
D、职工的年龄
6、将某单位500名职工工资加起来除以职工人数500人，则这是(答题答案：C)
A、对500个标志求平均数
B、对500个变量求平均数
C、对500个变量值求平均数
D、对500个指标求平均数
7、下列变量中属于连续变量的是(答题答案：C)
A 、大中型企业个数
B 、大中型企业的职工人数
C 、大中型企业的利润额
D 、大中型企业的设备台数
8、要了解某市工业企业的技术装备情况，则统计总体是(答题答案：C)
A 、该市全部工业企业
B 、该市每一个工业企业
C 、该市工业企业的全部设备
D 、该市工业企业的每一台设备
9、统计调查可以搜集的资料是(答题答案：B)
A 、全体资料
B 、原始资料和次级资料
C 、只能是原始资料
D 、不能是次能资料
10、在国有工业企业设备普查中，每一个国有工业企业是(答题答案：C)
A 、调查对象
B 、调查单位
C 、填报单位
D 、调查项目
11、区别重点调查和典型调查的标志是(答题答案：A)
A 、确定调查单位的标准不同
B 、确定调查单位数目不同
C 、搜集资料的方法不同
D 、确定调查单位目的不同
12、城市职工家庭状况调查是(答题答案：D)
A 、普查
B 、重点调查
C 、典型调查
D 、抽样调查
13、人口普查规定统一的标准时间是为了(答题答案：A)
A 、避免登记的重复和遗漏
B 、具体确定调查单位
C 、确定调查对象的范围
D 、为了统一调查时间，一齐行动
14、调查某市工业企业职工工资情况，则调查对象是(答题答案：B)
A 、该市全部工业企业
B 、该市全部工业企业的职工
C 、该市全部工业企业的职工的工资
D 、该市工业企业每一名职
工的工资
15、全国工业普查采取的调查方法是(答题答案：C)
A 、直接观察法
B 、访问法
C 、报表法
D 、问卷法
16、要了解灯泡的平均使用寿命，该采用的方法是(答题答案：B)
A、重点调查
B、抽样调查
C、典型调查
D、全面调查
17、划分连续型变量组限时，相邻组的组限必须(答题答案：B)
A、相等
B、重叠
C、间隔
D、不等
18、将统计总体按照一定标志区分为若干个组成部分的统计方法是(答题答案：B)
A、统计整理
B、统计分析
C、统计调查
D、统计分组
19、反映统计对象属性的标志是(答题答案：B)
A、主要标志
B、品质标志
C、辅助标志
D、数量标志
20、采用两个及以上标志对现象进行重叠分组的统计方法是(答题答案：B)
A、品质标志分组
B、复合标志分组
C、混合标志分组
D、数量标志分组
二、多项选择题
1、指标和标志之间存在着变换关系,这是指(答题答案：BCD)
A、在同一研究目的下,二者可以相互对调
B、指标有可能成为标志
C、标志有可能成为指标
D、在不同研究目的下.
二者可以相互对调E、在任何情况下,二者都可以相互对调
2、"统计"一词的涵义是(答题答案：ABE)
A、统计工作
B、统计资料
C、统计设计
D、统计分析
E、统计学
3、统计工作的职能包括(答题答案：ACE)
A、统计信息功能
B、统计分析功能
C、统计咨询功能
D、统计监督功能
E、统计整理功能
4、统计调查方案的主要内容是(答题答案：ABCDE)
A、调查目的
B、调查对象
C、调查单位
D、调查时间
E、调查项目
5、下列哪种调查方式可以通过提高样本的代表性而减少抽样误差(答题答案：AD)
A、分层抽样
B、简单随机抽样
C、整群抽样
D、等距抽样
E、普查
6、工业企业抽样调查中,抽取的每一个工业企业是(答题答案：CE)
A、调查主体
B、调查对象
C、调查单位
D、调查项目
E、填报单位
7、全国工业企业普查中(答题答案：BCD)
A、全国工业企业数是调查对象
B、每个工业企业是调查单位
C、每个工业企业是填报单位
D、全国工业企业数是统
计指标E、全国工业企业是调查主体
8、全国人口普查中(答题答案：BF)
A、全部人口数是总体
B、每个人是总体单位
C、调查单位是“户”
D、填报单位是“人”
E、男性是品质标志
F、年龄是数量标志
9、统计指标根据作用和表现形式不同，可分为(答题答案：BCD)
A、数量指标
B、总量指标
C、相对指标
D、平均指标
E、质量指标
10、统计分组的关键在于(答题答案：CDE)
A、按品质标志分组
B、按数量标志分组
C、选择分组标志
D、划分各组界限
E、按主要标志分组
11、在对全部人口按性别分组的基础上，再按年龄分组，这种分组是(答题答案：CE)
A、平行分组体系
B、简单分组
C、复合分组体系
D、复合分组
E、资料的再分组
12、在组距式数列中，组中值是(答题答案：ABD)
A、上限与下限的中点值
B、在开口组中无法确定
C、是用来代表各组标志值的平均水平
D、在开口组中可参照邻组
组距来确定E、就是组内变量值的平均数
13、按分组标志特征不同，分布数列可分为(答题答案：CD)
A、等距数列
B、异距数列
C、属性分布数列
D、变量分布数列
E、次数和频率
14、对连续型变量分组(答题答案：BC)
A、只能用每一个变量值为分组标志
B、要用组距分组
C、组限必须重叠
D、组距必须相等
E、首末两组必须采用开口组限
15、某居委会居民家庭中，三口之家占58%，这个数字是(答题答案：ABC)
A、频率
B、相对次数
C、比重
D、次数密度
E、频数
三、判断题
1、变量按其值是否连续出现，可分为确定性变量和随机变量。(答题答案：B)
A、是
B、否
2、品质标志不能用数量表示，数量标志可以用数量表示。(答题答案：A)
A、是
B、否
3、要了解50名学生的学习情况，则总体单位就是这50名学生的学习成绩。(答题答案：B)
A、是
B、否
4、总体单位的数量综合成为统计指标的前提条件是这些单位必须是同质的。(答题答案：A)
A、是
B、否
5、若分析比较三名学生的生活费支出情况，则这三名学生就构成一个统计总体。(答题答案：B)
A、是
B、否
6、一次性调查就是只调查一次，以后不再进行的调查。(答题答案：B)
A、是
B、否
7、调查对象就是统计总体，而统计总体并不都是调查对象。(答题答案：A)
A、是
B、否
8、全面调查与非全面调查是以最后取得资料是否全面来划分的。(答题答案：B)
A、是
B、否
9、某工业企业2010年生产成果年报呈报时间在2011年1月31日，则调查期限为1个月。(答题答案：A)
A、是
B、否
10、重点调查中的重点单位是指这些单位数量占总体全部单位的比重很大。(答题答案：B)
A、是
B、否
11、统计分组的关键是正确选择分组数列的种类。(答题答案：B)
A、是
B、否
12、按组距式分组会使资料的真实性受到一定的影响。(答题答案：A)
A、是
B、否
13、利用离散型变量进行分组时，只能是单项式的。(答题答案：B)
A、是
B、否
14、采用等距分组或异距分组主要取决于现象性质差异的变动程度。(答题答案：A)
A、是
B、否
15、统计表中的主词是指分布在各栏中的指标数值。(答题答案：B)
A、是
B、否
天津财经大学《统计学》期末考试试题
考试方式与标准 第一部分课程考核的有关说明 （一）考核对象 本课程的考核对象是经济类、管理类各专业的学生。 （二）考核方式 本课程采用平时考核和期末考核相结合的方式，学习过程中的考核，统一布置的平时作业占学期总成绩的30% 。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的70% 。课程总成绩按百分制记分，60 分为合格。 （三）命题依据 本课程的命题依据是统计学课程教学大纲。 （四）考试要求 本课程是一门专业基础课，要求学生在学完本课程后，能够掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识分析和解决实际问题的能力。据此，本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面，在各章的考核要求中，有关基本概念、基本理论、统计的基本公式、计算方法及数量应用分析能力的内容按“了解、理解和掌握、综合应用”三个层次要求。 （五）命题原则 1.本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内。 2.命题注重对课程基础知识掌握程度的考核，试题力求覆盖面广一些，并应突出课程的重点内容。 3.试卷要兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解20%、理解和掌握45%、综合应用35%。
4.试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%，较易30%，较难30%，难20%。 试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。 （六）试题类型及结构计算：考核对基本统计方法的掌握程度及综合应 用的能力。做计算题要求写出计算公式及主要计算过程。 （七）考核形式本课学习过程考核的形式为平时作业，期末考试的形式为闭卷笔试。 （八）答题时限本课程期末考试的答题时限为120 分钟。 （九）其他说明本课程期末考试可以携带计算工具。
江苏自学考试 11240 证券投资理论与实务
高纲1661 江苏省高等教育自学考试大纲 11240 证券投资理论与实务 南京财经大学编（2017年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ课程性质 一、课程性质和特点 《证券投资理论与实务》涵盖经济、金融、会计、统计及心理学等多方面的学科知识，是一门涉及面较广的金融专业核心课程，也可以作为其他经济、管理类专业的选修课程。它是按照金融服务人才的需求，紧紧围绕证券从业人员特别是证券经纪人以及证券分析师等岗位任职要求，以业务能力培养为核心, 以“准确、规范、高效”的职业素养为建设重点的课程。通过对本课程的学习，能够掌握证券投资的基本理论和分析方法，以及证券投资分析相关业务处理的基本操作要点与注意事项，同时能够运用所学知识对市场行情的变化进行解释，并解答客户证券投资方面的相关问题，树立正确的投资理念，掌握正确的投资方法，减少证券投资风险，获得证券投资决策的较全面的基本能力。 二、本课程与相关课程的联系 本课程的先修课是证券市场基础知识、中级微观经济学、财务管理，后续课是证券投资学、金融学。 Ⅱ课程目标与基本要求 自学过程中，让应考者了解证券市场的种类及市场参与主体，了解基本的证券投资工具，掌握主要证券投资工具的主要种类定义、特征以及定价和估值，掌握证券投资中宏观分析常用方法，掌握不同行业、不同市场结构、不同生命周期阶段以及不同区域的证券投资工具在市场上的表现，掌握证券投资中公司分析常用方法，掌握证券投资的技术分析方法，掌握证券组合投资理论，了解证券市场监管等。通过学习，应考者能够树立正确的投资理念，掌握正确的投资方法，减少证券投资风险。 本书的内容主要包括三个部分：第一部分为证券市场基础知识，包含第一章、第二章、第三章和第九章，主要介绍证券投资工具的基础知识、证券市场的分类方法及市场参与主体、证券投资工具的价值评估、证券市场监管等；第二部分为证券投资非技术性分析，包含第四章、第五章和第六章，系统介绍宏观分析、行业的市场结构分析、行业的生命周期分析、公司分析等；第三部分为证券投资技术性分析，包含第七章和第八章，系统介绍证券投资技术分析、证券投资组合理论等。本大纲以章节作为内容的分类标志，教材第一、二、三、四、五、六、七、八、九章作为考核内容。
南京财经大学在线考试统计学3
在线考试 统计学第三套试卷 总分：100考试时间：100分钟 一、单项选择题 1、说明现象总的规模和水平变动情况的统计指数是(答题答案：C) A、质量指标指数 B、平均指标指数 C、数量指标指数 D、环比指数 2、若销售量增长5%,零售价格增长2%,则商品销售额增长(答题答案：C) A、7% B、10% C、7.10% D、15% 3、加权算术平均数指数,要成为综合指数的变形,其权数(答题答案：D) A、必须用Q1P1 B、必须用Q0P0 C、必须用Q0P1 D、前三者都可用 4、某企业生产费用总额比上期增加50%，产量增加35%，则单位成本(答题答案：B) A、增加15% B、增加11.11% C、降低90% D、降低10% 5、编制数量指标综合指数时,其同度量因素一般采用(答题答案：C) A、基期数量指标 B、报告期数量指标 C、基期质量指标 D、报告期质量指标 6、平均数指数是计算总指数的另一形式,计算的基础是(答题答案：D) A、数量指数 B、质量指数 C、综合指数 D、个体指数 7、平均指标指数对比的两个指数都是(答题答案：A)
A、平均指标 B、平均指数 C、总量指标 D、相对指标 8、当自变量按一定数量变化时,因变量随之等量变化,则两变量存在(答题答案：A) A、直线相关系数 B、曲线相关系数 C、负相关系数 D、正相关系数 9、当变量X值增加时,变量Y值随之下降,则两变量之间是(答题答案：B) A、正相关关系 B、负相关关系 C、曲线相关关系 D、直线相关关系 10、圆的面积志半径之间存在着(答题答案：C) A、相关关系 B、因果关系 C、函数关系 D、比较关系 11、相关分析与回归分析对变量的性质要求不同,回归分析中要求(答题答案：A) A、自变量是给定的,因变量是随机的 B、两个变量都是非随机的 C、两个变量都是随机的 D、以上三个都不是 12、确定现象之间相关关系密切程度的主要方法是(答题答案：D) A、对现象作定性分析 B、绘制相关表 C、制作散点图 D、计算相关系数 13、在回归方程y=a+bx中，b表示(答题答案：C) A、当x增加一个单位，y增加a的数量 B、当x增加一个单位，x增加b的数量 C、当x增加一个单位，y的平均增加量 D、当y增加一个单位，x的平均增加量 14、估计标准误差是反映(答题答案：C) A、因变量平均数代表性的指标 B、自变量平均数代表性的指标 C、因变量回归估计值准确性的指标 D、因变量实际值准确性的指标 15、反映样本指标和总体指标之间抽样误差可能范围的指标是(答题答案：B)
南京财经大学会计专业审计学课程期末复习提纲
第一章绪论 审计产生和发展的客观基础 注册会计师审计产生的直接原因 注册会计师职业诞生的标志 注册会计师审计模式的变迁，三种审计模式在审计目的和审计方法上的区别 审计的职能 审计的基本分类 第二章审计主体 政府审计机关的设置模式，我国…… 内部审计机构设置的常见模式 我国会计师事务所的组织形式 合伙会计师事务所的特征 特殊普通合伙会计师事务所的特征 注册会计师的业务范围，鉴证业务包括的内容 第三章审计程序与方法 注册会计师实施实质性程序的目的 实施风险评估程序的目的 实施控制测试程序的目的 分析程序在不同阶段的运用要求或目的 第四章审计目标与审计计划 财务报表审计的总目标 管理层、治理层对财务报表的责任及内容 审计的固有限制 认定的含义及特点（违反认定时错误的方向；与之相关的报表项目；验证认定的检查方向） 初步业务活动的目的、内容和时间 计划审计工作的特点 总体审计策略的内容 具体审计计划的内容 第五章审计证据与审计工作底稿
审计证据的涵义、类型 审计证据可靠性的比较判断 审计工作底稿的要素及审计工作底稿复核的类型 审计归档的要求、及归档后修改审计工作底稿的要求 第六章审计风险与审计重要性 对重要性的理解 审计风险及各要素的含义及特点 审计风险各要素相互之间及与审计证据、重要性水平的关系 第七章风险评估与风险应对 内部控制五要素；评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险时，主要考虑的要素；重点掌握控制环境、控制活动的含义及内容 了解内部控制的深度、定位 内部控制的固有局限性 重大错报风险与风险应对的对应关系 选择进一步审计程序时，注册会计师可以通过哪些方式提高审计程序的不可预见性 进一步审计程序的时间的含义及要求 应当实施控制测试的情形/不需要实施控制测试的情形 了解内部控制与控制测试的区别 第八章-第十三章 重大错报风险评估 存在或发生、完整性、截止等不同审计目标的实现方法（审计测试程序及方向）重要的审计测试程序如应收账款函证、应付账款函证、存货的监盘等实现的审计目标 销售截止测试关注的三个日期；销售截止测试 积极式函证与消极式函证的含义及特点 函证的控制 应收账款函证结果 需要函证应付账款的情形 固定资产内部控制制度的内容 存货成本的内容
统计学考试样题
中国农业大学 2004 ~2005 学年 第 二 学期 ?统计学原理? 课程考试试题 一、判断题（√或×，每题1分，共10分） 1、设计统计调查方案，必须先明确调查目的，才能确定调查对象和调查项目。（ ） 2、对同一总体来说，平均数总是处于众数与中位数之间的位置上。（ ） 3、平均指标是反映经济变量集中趋势的综合指标。（ ） 4、如果环比增长速度为 2%、4%、6%，则平均增长速度为3.63%。（ ） 5、如果成本计划完成程度相对指标为102%，则说明超额完成了成本计划。（ ） 6、交替（是非）标志方差的计算公式: pq =2σ。 （ ） 7、若两个变量之间的相关系数为0.99，则说明两个变量之间一定有相关关系。（ ） 8、在抽样调查的区间估计中，如果置信度越大，则所得区间的可靠性越大。（ ） 9、抽样平均误差指所有可能样本平均数（或成数）的标准差。（ ） 10、在回归分析中，t 检验用于检验模型的拟合优度。（ ） 二、单项选择题（每题1分，共10分） 1、国家对全国14个主要棉花产区的产量（历史上全国总产量的99%）进行调查， 这一调查属于（ ） A. 重点调查 B. 典型调查 C.普查 D.抽样调查 2、甲村的耕地面积是乙村的2倍，这一相对指标是 （ ） A 、 强度相对指标 B. 比较相对指标 C. 比例相对指标 D. 结构相对指标 3、普查是为了某种特定的目的而 ( ) A 、专门组织的一次性的全面调查 B 、专门组织的经常性的全面调查 C 、非专门组织的一次性的全面调查 D 、非专门组织的经常性的全面调查 4、增长1%的绝对值就是（） A 、 将时间数列水平除以增长速度 B 、增长量与增长速度相比 B 、 增长量除以发展速度 D 、报告期水平除以100 5、某省按不变价格编制的1990—2003年的工业总产值指数反映的是（ ） A 、 产量的变动 B 、价格的变动 C 、产值的变动 D 、产量指数与价格指数的乘积 6、无论总体的分布具有何种形式，只要总体的均值和方差存在，当样本容量足够大时，样本均值的分布就近似服从：（ ）
南财统计学活页(答案)
上一篇下一篇共933篇 分享站内信统计学习题活页及答案2012年06月20日20:13:59 第三章统计表与统计图 1. 根据数据集03，按“性别”和“教育程度”计算相应的平均工资。用标准的统计表表现用Excel操作所得出的结果。 问：（1）男性的平均工资为______________；女性的平均工资为_____________。 （2）平均工资最低的是哪类人？_____________ 最高的是哪类人？________________ 根据数据集03，按“教育程度”和“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。用标准的统计表表现按“教育程度”和“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。 3. 根据王小毛、吴燕燕和朱青新三人的一年的销售记录，汇总出各种产品的销售量。问：（1）一月份A产品的销售总量是_________，其原始资料是： （2）八月份F产品的销售总量是_________，其原始资料是： （3）十一月份F产品的销售总量是_________，其原始资料是： 4. 根据数据集01中C列的“国内生产总值”指标，绘制1952-2006年GDP的趋势图。根据Excel作出的图形，手绘出该趋势图的大概形状。 5. 仿照例题3.3，根据数据集01中的相关资料，编制1953、1963、1973、1983和1993年的饼图，比较这六年产业结构的变化状态，并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。根据Excel作出的图形，手绘出1953年的饼图和六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。 第四章数据的描述性分析 1．一个车间200名工人某日生产零件的分组资料如下： 零件分组（个）工人数（人）
统计学期末考试试题(含答案)..
西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（C） A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有（B ） A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（B）个变量 A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是（A ） A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中，属于时点指标的有（A ） A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是（B ）确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（A ）： A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为（A ） A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p（D ） A、大于1 B、大于－1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于（A ） A、零 B、1 C、－1 D、2 二、多项选择题（每小题2分，共10分。每题全部答对才给分，否则不计分） 1.数据的计量尺度包括（ABCD ）： A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有（BE ）： A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有（ABE ） A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中（BDE ） A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是填报 单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ABC ） A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题（在正确答案后写“对”，在错误答案后写“错”。每小题1分，共10分） 1、“性别”是品质标志。（对） 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。（错） 3、标准差系数是标准差与均值之比。（对） 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。（错） 5、区间估计就是直接用样本统计量代表总体参数。（错） 6、在假设检验中，方差已知的正态总体均值的检验要计算Z统计量。（错）
大学统计学期末考试试题
河南科技学院2016-2017学年第一学期期终考试 统计学试卷（A 卷） 适用班级：人力141-人力145。 注意事项：1.在试卷的标封处填写院（系）、专业、班级、姓名和准考证号。 2. 考试时间共100分钟。 一、名词解释 参数 分层抽样 离散系数 中心极限定理 参数估计 号证考准
、选择题. 1、统计学的研究对象是（ ） A 、各种现象的内在规律 B C 、统计活动过程 D 、各种现象的数量方面 、总体与样本的关系 2、以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏，则该产品等级是（ A 、数量指标 B 、质量指标 C 、数量标志 3、一个统计总体（ ）。 A 、只能有一个标志 B C 、可以有多个标志 D D 品质标志 、只能有一个指标 、可以有多个指标 4、对某企业500名职工的工资收入状况进行调查， 则总体单位是（ ） A 、每一名职工 B C 、500名职工 D 5、在全国人口普查中，（ ）。 A 、女性是品质标志 B C 、人口的平均寿命是数量指标 D 6重点调查的重点单位是（ ）。 A 、收集数据资料的重点单位 、每一名职工的工资水平 、500名职工的工资总额 、某人的年龄30岁是变量 、全国人口总数是统计指标 B 、在全局工作中处于重要地位的单位 C 这些单位的标志值在总体标志总量中占有很大比重 D 这些单位数量占总体单位数的很大比重 7、 要了解我国煤炭生产的基本情况，最适合的调查方式是（ ） A 、抽样调查 B 、重点调查 C 、典型调查 D 普查 8、 对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法（ ）。 A 、全面调查 B 、抽样调查 C 、典型调查 D 重点调查 9、 目前我国城镇职工家庭收支情况调查是采用（ ）。 A 、普查 B 抽样调查 C 、典型调查 D 重点调查 10、 下列分组中属于按品质标志分组的是（ ） A 、学生按考试分数分组 E 、产品按品种分组
高纲1699江苏省高等教育自学考试大纲27087金融企业会计
高纲1699 江苏省高等教育自学考试大纲 27087金融企业会计 南京财经大学编（2017年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《金融企业会计》以金融理论和会计理论作为理论基础，着重研究如何用会计方法，促进金融宏观调控，实现金融业务活动目标，完成金融企业各项职责任务并服务于社会经济而发挥作用。 （二）本课程的基本要求 学习“金融企业会计”这门课程，目的在于使学生明确会计在金融业整体工作中的地位，作用以及承担的任务。要求了解金融企业会计工作的内容以及核算、监督、检查、分析等的基本理论、基本知识和基本技能，掌握金融企业会计的基本核算方法和各项业务处理方法。要求运用电视课,面授辅导，作业等教学手段使学生能够具备从事会计工作的具体核算，组织管理以及运用会计手段从事金融经营和金融监督工作的能力。 （三）本课程与相关课程的联系 本课程的前修课程包括经济学、商业银行经营管理，会计学等，这些课程可以帮助我们更好地掌握工程经济的原理和实践应用。 二、课程内容与考核目标 第一章金融会计概论 （一）课程内容 本章介绍了学习该门课程需要掌握的一些基础知识，作为其课程内容的概念和计算基础，包括金融企业会计的分类、对象与任务、特点、核算原则、方法与计量。 （二）学习要求 熟练掌握相关的理论，为该门课程打造学习的理论。 （三）考核知识点和考核要求 1．掌握：掌握金融企业会计工作的分类、对象与任务、特点。 2．熟练掌握：金融企业会计的核算原则、方法与计量。 第二章商业银行存款业务的核算与管理 （一）课程内容 本章介绍了存款业务概述、单位存款的核算与管理、储蓄存款业务的核算与管理、存款利息的计算、存款的后续计量等内容。 （二）学习要求
南京财经大学成人教育会计学练习题答案(共10份)
南京财经大学 成人教育会计学练习题答案 目录 南京财经大学成人教育会计学1练习题答案 (2) 南京财经大学成人教育会计学2练习题答案 (5) 南京财经大学成人教育会计学3练习题答案 (9) 南京财经大学成人教育会计学4练习题答案 (12) 南京财经大学成人教育会计学5练习题答案 (16) 南京财经大学成人教育会计学6练习题答案 (20) 南京财经大学成人教育会计学7练习题答案 (23) 南京财经大学成人教育会计学8练习题答案 (27) 南京财经大学成人教育会计学9练习题答案 (31) 南京财经大学成人教育会计学10练习题答案 (35) 南京财经大学成人教育会计学1练习题答案总分：100考试时间：100分钟
一、单项选择题 1、会计核算的主要计量单位是(【正确答案】A,答题答案：) A、货币 B、实物 C、劳动 D、工时 2、规定会计核算空范围的会计假设是(【正确答案】A,答题答案：) A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 3、会计的基本职能是(【正确答案】B,答题答案：) A、记账算账和报账 B、核算和监督 C、考核和分析 D、预测和决策 4、会计核算时可以合理预计可能有的费用和损失，但不预计可能有的收入，这条核算原则是(【正确答案】D,答题答案：) A、重要性 B、客观性 C、相关性 D、谨慎性 5、会计核算工作的起点是(【正确答案】C,答题答案：) A、设置账户 B、复式记账 C、填制和审核凭证 D、登记账簿 6、企业会计确认损益的基础是(【正确答案】B,答题答案：) A、收付实现制 B、权责发生制 C、实质重于形式 D、现金制 7、界定会计工作时间范围的会计假设是(【正确答案】B,答题答案：) A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 8、会计核算应当以实际发生的业务为依据，如实反映企业的财务状况和经营成果，这条原则是(【正确答案】B,答题答案：) A、重要性 B、客观性 C、相关性 D、谨慎性 9、对应收账款计提坏账准备，这是下列原则的体现(【正确答案】
自考04009国际金融市场.
高纲1569 江苏省高等教育自学考试大纲 04009 国际金融市场 南京财经大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ课程性质及其设置目的与要求 一、课程性质和特点 《国际金融市场》课程是我省高等教育自学考试部分经济类专业的一门重要的专业基础课程，是一门系统介绍国际金融市场及其组成的课程，其任务是使应考者通过本课程学习，了解国际金融市场的基本概念，分析国际金融市场环境，掌握外汇市场及外汇风险管理、国际货币市场、国际资本市场、国际黄金市场等各个分领域的基础知识和基本功能，并结合具体案例，使得应考者能够运用知识创造性地分析与解决问题。 二、本课程的基本要求 本课程共分五部分：第一部分为国际金融市场的外部环境及国际金融市场概述，包括国际货币体系概述，国际收支，国际金融市场概述；第二部分是对外汇市场进行分析与阐述，包括：外汇市场概述，外汇与汇率，主要外汇交易形式，外汇交易风险的管理；第三部分为国际货币市场；第四部分为国际资本市场；第五部分为国际黄金市场。通过对本书的学习，要求应考者对国际金融市场有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求： 1.了解国际金融市场的概念、组织形式和发展趋势，能够从经济学角度来解释国际金融市场的功能。 2.理解并掌握国际金融市场的各组成成分。 三、本课程与相关课程的联系 《国际金融市场》是以金融学为基础，结合国际金融、金融市场学等学科内容方法的综合性理论与应用相结合的学科。因此本课程的前修课程包括金融学、国际金融、金融市场学、国际投资学等，这些课程可以帮助我们更好地掌握国际金融市场的组成、功能和分析方法。 Ⅱ课程内容与考核目标 第一章国际货币体系 一、课程内容 本章首先定义了国际货币体系的概念，概括了国际货币体系的主要内容和作用，然后介绍了世界经济的发展与国际货币体系的演变，最后介绍了欧洲经济货币联盟与欧洲单一货币——欧元。 二、学习要求
南京财经大学统计学AB卷
分享 一、单选 问题1：若消费者价格指数为95%，则表示（）。 选项一：商品价格有涨有落，总体来说是下跌了 问题2：小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料，如果要反映这一时期我国生产与消费的关系，用什么图形最为合适？（） 选项一：散点图 问题3：推断统计学研究 选项三：如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法 问题4：下列数据中哪个是定比尺度衡量的数据 选项一：年龄 问题5：研究者想收集证据予以支持的假设通常称为（） 选项一：原假设 问题6：企业职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（）。 选项一：7.1% 问题7：某连续变量数列末位组为开口组,下限为200，相邻组组中值为170，则末位组中值为( )。 选项三：230 问题8：受极端数值影响最小的集中趋势值是（） 选项二：众数和中位数 问题9：抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的（） 选项二：平均误差的程度
问题10：在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是 选项四：国势学派 问题11：人口普查规定标准时间是为了( )。 选项四：避免登记的重复与遗漏 问题12：下列指标中包含有系统性误差的是（） 选项二：SSA 问题13：若回归直线方程中的回归系数为0，则直线相关系数（）。 选项二：r=0 问题14：交替标志方差的最大值应为( ) 选项四：0.25 问题15：若两变量的r=0.4，且知检验相关系数的临界值为，则下面说法正确的是（）。 选项二：两变量之间是正相关 问题16：现有某公司2007年各季度在各个地区销售各种产品的情况，数据库的四个字段是：地区、季度、商品、销售额。如果要反映各种商品在各地区和各季度的销售情况，应该绘制（）。 选项二：地区、季度和商品的三维透视图 问题17：下列不属于相关关系的现象是（）。 选项四：电视机产量与西红柿产量 问题18：下列不属于相关关系的现象是（）。 选项四：猪肉销售量与冰箱销售量 问题19：若消费者价格指数为105%，则表示（）。 选项二：商品价格有涨有落，总体来说是上涨了 问题20：对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断该假设是否成立的过程称为（） 选项四：假设检验 问题21：抽样推断的精确度和极限抽样误差的关系是（） 选项一：前者高说明后者小 问题22：抽样调查中的抽样误差是指（） 选项二：随机抽样而产生的代表性误差
南京财经大学-会计学专业-企业战略管理-期末试卷答案
企业战略管理第二套试卷 总分：100考试时间：100分钟 一、单项选择题 1、企业使命要能使企业员工产生一种使命感、光荣感、自豪感，这就要求企业使命的确定，必须具有（）(答题答案：D) A、适应性 B、更新性 C、约束力 D、鼓励性 2、战略目标要能有助于多种战略方案的优选，这是反映战略目标的（）作用(答题答案：C) A、动态平衡 B、定量落实 C、评价标准 D、激励鼓动 3、（）规定企业去执行或打算执行的活动，以及现在的或期望的组织类型(答题答案：B) A、企业使命 B、企业宗旨 C、企业哲学 D、企业目标 4、（）是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体员工遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和(答题答案：A) A、企业文化 B、企业宗旨 C、企业哲学 D、企业使命 5、企业目标是一个富有弹性的体系，它的基本构成（）(答题答案：B) A、是固定不变的 B、不是固定不变的 C、可能是固定不变的 D、随时变化 6、集中生产单一产品/服务战略的最大益处是下列哪一项( )(答题答案：A) A、实现规模经济 B、实现范围经济 C、实现外部经济 D、获得内部经济 7、企业在实施差异化战略过程中，需首先考虑的是下列哪个环节（）(答题答案：A) A、买方的价值链与价值信号标准 B、企业自身以实施差异化在价值链的优势 C、企业自 身对差异化成本的控制D、竞争者中有无这种差异化 8、向顾客提供的产品或服务与其他竞争相比独具特色、别具一格，从而使企业建立起独特的竞争优势的战略是（）(答题答案：B) A、低成本战略 B、差异化战略 C、集中化战略 D、一体化战略 9、提供现有产品开拓新市场，在不同的市场上找到具有相同产品需求的使用者顾客，这一战略是（）(答题答案：B) A、产品开发战略 B、市场开发战略 C、市场渗透战略 D、一体化战略
统计学考试样题第一
一、单项选择5、已知某分组数列的最后一组为500 以上，该组次数是10，又知其邻组为 400-500，则最后一组的组中值是( )。A． 400 B．450 C．500 D． 550 6、在两组数列中，若甲数列的标准差小于乙的，则（）。 A．两数列平均数代表性相同B．甲数列平均数代表性高于乙数列C．乙数列平均数代表性高于甲数列D．不能确定哪一数列均数代表性高 8、某企业职工工资总额，今年比去年减少2%，而平均工资上升5%，则职工人数减少（）。A．3% B．10% C．75% D．6.7% 二、多项选择2、对统计总体进行分组时，采用等距分组还是异距分组，决定于（）。A．现象的特点B．变量值的多少C．次数的多少D．数据分布是否均匀E．组数的多少 3、下列应采用算术平均数计算的有（）。 A已知工资总额和工人数，求平均工资B已知计划完成百分比和计划产值，求平均计划完成百分比 C已知计划完成百分比和实际产值，求平均计划完成百分比D已知某厂1995年至2000年产值，求平均发展速度E已知各级工人月工资和相应工人数，求工人平均工资 4、用抽样指标估计总体指标时，所谓优良的估计应具备（）。 A．客观性 B．无偏性 C．一致性 D．准确性 E．有效性 5、某水产公司1993年产值为2000万元，2000年产值为1993年的300%，则年平均增长速度及年平均增长量为（）。A．年平均增长速度=16.99% B．年平均增长速度=14.72% C．年平均增长速度=20.09% D．年平均增长量=571.43万元E．年平均增长量=500万元 14. 已知某班学生的平均年龄为17.8岁，18岁的人数最多，则该分布属于（）。A．正态 B．左偏 C．右偏 D．无法判断 15. 公司2004年管理人员年均收入35000元，生产人员为25000元；2005年各类人员年均收入水平不变，但管理人员增加15％，生产人员增加25％，则两类人员平均的年收入2005年比2004年（） A．持平 B．提高 C．下降 D．无法判断 23. 在某大学随机抽取400名学生进行调查，其中优等生比重为20%，概率保证程度为95.45%，则优等生比重的极限抽样误差为( D )。A. 4% B. 4.13% C. 9.18% D. 8.26% 22. 抽样调查结果表明，甲企业职工平均工资方差为25，乙企业为100，又知乙企业工人数比甲企业工人数多3倍，则随机抽样误差（）A. 相同 B. 甲企业较大 C. 乙企业较大 D. 不能作出结论24. 抽样误差是( D )。A. 可以事先计算出来并加以控制的 B. 只能在调查结束后才能计算C. 可以通过责任心的教育避免产生的 D. 可以通过改进调查方法来消除的 21. 抽样误差是指（）A. 计算过程中产生的误差 B. 调查中产生的登记性误差C. 调查中产生的系统性误差 D. 随机性的代表性误差 α与β都大 B. α小，β大 C. α大，β小 D. 25. 一个好的假设检验，理想的情况是（ B ）。A. α与β都小27. 某广告制作商声称有30%以上的看过此广告的电视观众喜欢此广告。为了证明这一声明是否属实，对抽样调查结果进行了检验。这一假设检验应采用（ C ） A. 双侧检验 B. 单侧检验 C. 左侧检验 D. 右侧检验28. 第二类错误是在（A ）的条件下发生。 A. 原假设为真 B. 原假设为假 C. 显著性水平较小 D. 显著性水平较大 29. 某饮料生产企业研制了一种新型饮料，饮料有五种颜色。如果要考察颜色是否会影响销售量，则水平为（）。A．2 B．3 C．4 D．5 30. 对双因素方差分析，下列命题哪个是错的？（） A．SST=SSA+SSB+SSE B．SSB的自由度是s-1C．F临界值只有一个 D．必须对两个因素分别决策 38．累积增长量与增长速度在一段时间内存在下列联系（）。 A．累积增长量＝环比增长速度×前期水平 B．累积增长量＝定基增长速度×前期水平 C．累积增长量＝环比增长速度×最初水平 D．累积增长量＝定基增长速度×最初水平 26. 在样本容量一定的条件下（） A. 缩小显著性水平，就缩小了拒绝域，从而增加犯第一类错误的可能性 B. 缩小显著性水平，就缩小了拒绝域，从而减少犯第一类错误的可能性 C. 扩大显著性水平，就扩大了拒绝域，从而增加犯第二类错误的可能性 D. 扩大显著性水平，就扩大了接受域，从而减少犯第一类错误的可能性 27. 某经济特区对某项地方法规进行民意测验，执法机关认为只有60%的居民赞成该项法规，而立法机关则怀疑这个看法，而相信有60%以上的居民赞成，现在准备抽选样本进行实际调查以验证自己的看法。这应该取（）为检验统计量： A. 标准正态分布 B. 卡方分布 C. t—分布 D. F—分布 30. 如果要比较3种化肥（A、B两种新型化肥和传统化肥）施撒在三种类型（酸性、中性和碱性）的土地上对作物的产量情况有无差别，则往往考虑用（）方法A．单因素方差分析B．三因素方差分析C．无交互作用的双因素方差分析D．有交互作用的双因素方差分析 37. 某地区1995的国内生产总值为60亿元，2000年达到240亿元，该地区GDP（）。 A．翻了一番 B．翻了二番 C．翻了三番 D．翻了四番 38．在用移动平均趋势剔除法测定季节变动时，剔除长期趋势的方法是（）。
统计学期末考试试题(含答案)
交大统计学考试试卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（ C） A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有（B ） A、国民收入 B、人均国民收入 C、国生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（ B）个变量？ A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是（A ） A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中，属于时点指标的有（A ） A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是（B ）确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意 D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（ A ）： A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为（A ） A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值围是p（D ） A、大于1 B、大于－1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于（A ） A、零 B、 1 C、－1 D、2 二、多项选择题（每小题2分，共10分。每题全部答对才给分，否则不计分） 1.数据的计量尺度包括（ ABCD ）： A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有（ BE ）： A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有（ ABE ） A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中（ BDE ） A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是 填报单位 D、每台设备是调查单位 E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ ABC ） A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题（在正确答案后写“对”，在错误答案后写“错”。每小题1分，共10分） 1、“性别”是品质标志。（对） 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。（错） 3、标准差系数是标准差与均值之比。（对）
南京财经大学机构设置方案
南京财经大学机构设置方案 根据国家教育部、江苏省教育厅关于高校内设机构的精神，为顺利开展学校新一轮聘任工作，建立与我校事业发展相适应的管理系统和运行模式，在广泛调研和充分听取各方面意见的基础上，制定我校机构设置方案。 一、关于党政管理机构设置 （一）党政管理机构设置的原则 1．根据教育部、江苏省教育厅关于高校内设机构的总体要求，严格控制党政管理机构设置数额。 2．按照“规范合理、精简高效”的原则，合理设置机构，通过机构调整，进一步明确职能、理顺关系，建立办事高效、运转协调、行为规范的学校党政管理体系，不断提高为教学、科研服务的整体水平。 3．从我校实际出发，科学设岗，减少层次，提高效率。学校党政管理机构严格控制设置科级机构。设科的部门要加强协调，增强科级机构的办事功能，切实做好服务工作。 （二）党政管理机构设置方案 1．党委办公室、校长办公室合署办公，一套班子，两块牌子。 2．党委组织部、机关党总支合署办公，一套班子，两块牌子。 3．党委宣传部、党委统战部合署办公，一套班子，两块牌子。 4．纪委办公室、监察处、审计处合署办公，一套班子，三块牌子。 5．教务处 6．科研处
7．党委学生工作部、学生处合署办公，一套班子，两块牌子。招生办公室、大学生就业指导中心设在学生处。 8．研究生处、学科建设办公室合署办公，一套班子，两块牌子。 9．发展规划处 10．人事处 11．财务处 12．国际合作与交流处、港澳台事务办公室，合署办公，一套班子，两块牌子。 13．评估办公室，和高等教育研究所合署办公，一套班子，两块牌子。 14．保卫处、党委保卫部、党委武装部合署，一套班子，三块牌子。 15．物资设备处 16．总务处 17．基建处 18．校办产业管理处 19．离退休工作处 20．桥头校区管理委员会 二、群众团体 1．工会 2．团委 三、关于学院及教学部门设置 （一）关于学院设置的原则 1．学院设置要有利于学科的相互支撑与资源共享，适应社会
南京财经大学-会计学专业-企业战略管理-期末试卷答案
企业战略管理第三套试卷 总分：100考试时间：100分钟 一、单项选择题 1、SPACE矩阵中哪个象限不适合采取市场渗透、市场开发的战略（）(答题答案：C) A、进取象限 B、进取象限 C、防御象限 D、竞争象限 2、战略评价的方法分为两类（）(答题答案：A) A、定性和定量方法 B、直觉与数学方法 C、德尔菲技术和时间序列分析法 D、 专家决策和回归分析方法 3、在IE矩阵分析法中，如果经营单位落入到了第Ⅴ象限，适合采取下列哪些战略（）(答题答案：C) A、收获型和一体化战略 B、市场渗透和一体化战略 C、市场渗透和产品开发 D、 产品开发和收获型战略 4、在GS矩阵分析法中，以（）作为评价的依据(答题答案：C) A、产业优势和市场增长 B、竞争地位和环境优势 C、市场增长和环境优势 D、竞 争地位和市场增长 5、下列哪些矩阵的分析方法不属于战略制定框架的匹配阶段（）(答题答案：C) A、BCG矩阵 B、P/MEP矩阵 C、QSPM矩阵 D、GS矩阵 6、定量战略计划矩阵（QSPM）分析的结果是（）(答题答案：B) A、反映生产方式的最优程度 B、反映战略的最优程度 C、反映销售业绩的最优程 度D、反映产品质量的最优程度 7、按照一定要求和细分标准将战略逐层细化，并最终演绎成经营单位或职能部门年度目标的活动过程是( )(答题答案：C) A、战略变革 B、战略实施 C、战略分解 D、战略选择 8、按组织系统层层细化，将战略目标直至落实到个人过程是( )(答题答案：D) A、横向展开 B、水平展开 C、交叉展开 D、纵向展开
9、通过一种制度安排，合理地配置所有者和经营者之间的权力和责任关系，这是( )(答题答案：A) A、公司治理 B、公司使命 C、公司制度 D、公司文化 10、“定位决定地位，布局决定结局”，在企业文化建设中高度重视战略的作用，这说明的是( )(答题答案：B) A、让战略体现出价值 B、领导要高瞻远瞩 C、注重引导 D、注意清除战略推行过 程中的障碍 11、在推行新战略的过程中，能让员工真切地感受到实实在在的绩效和阶段性的成果，这说明的是( )(答题答案：A) A、让战略体现出价值 B、领导要高瞻远瞩 C、注重引导 D、注意清除战略推行过 程中的障碍 12、将既定的战略目标与绩效标准相比较，发现战略差距，分析产生偏差的原因并纠正偏差的过程，是( )(答题答案：B) A、战略分析 B、战略控制 C、战略选择 D、战略变革 13、从控制主体状态来看，战略控制可分为避免型控制和( )(答题答案：C) A、事前控制 B、事中控制 C、开关型控制 D、事后控制 14、对企业产品品种、数量、质量、成本、交货期及服务等方面的控制，这是( )(答题答案：A) A、生产控制 B、财务控制 C、营销控制 D、人力控制 15、反映客户对企业提供的产品和服务等一系列经营活动是否满意以及在多大程度上满意的指标( )(答题答案：B) A、市场份额 B、客户满意程度 C、客户保持率 D、销售净利率 16、员工满意程度、员工流动率、员工知识水平等指标属于平衡计分卡哪类指标( )(答题答案：A) A、学习与成长 B、业务流程 C、顾客角度 D、财务角度 17、内部控制中，结构防范风险不包括（）(答题答案：B) A、职责分离 B、完整和准确的记录保存 C、资产的实物安全 D、授权的层级 18、围绕企业是否该变以及该怎样变，既有来自外部因素，也有来自主观因素，而企业战略变革问题的核心与关键是( )(答题答案：C)
统计学考试样题第一套
06-07（1）统计试题 一、单项选择（每小题1分，计10分） 1、以下哪本书标志统计学的诞生（）。 A．《近代欧洲各国国势学论》B．《政治算术》 C．《对死亡公报的自然和政治观察》D．《社会物理学》 2、下列属于统计标志的是（）。 A．商品为红色B．人的性别C．成绩分为优、良D．体温为38℃ 3、统计研究的基本方法包括（）。 A．调查方法、汇总方法、分析方法 B．调查方法、整理方法、预测方法 C．绝对数法、相对数法、平均数法 D．大量观察法、综合分析法、归纳推断法4、要了解某市工业企业生产设备情况，则统计总体单位是（）。 A．该市全部工业企业B．该市每一个工业企业 C．该市工业企业的每一台设备D．该市工业企业的全部生产设备 5、已知某分组数列的最后一组为500 以上，该组次数是10，又知其邻组为 400-500，则最后一组的组中值是( )。 A． 400 B．450 C．500 D． 550 6、在两组数列中，若甲数列的标准差小于乙的，则（）。 A．两数列平均数代表性相同B．甲数列平均数代表性高于乙数列 C．乙数列平均数代表性高于甲数列D．不能确定哪一数列均数代表性高 7、下列指标中，属于质量指标的是（）。 A．合格品数B．职工总数 C．资金产值率D．工资总额 8、某企业职工工资总额，今年比去年减少2%，而平均工资上升5%，则职工人数减少（）。 A．3% B．10% C．75% D．6.7% 9、二项分布的方差为（）。 A．n（1-n）p B．np（1-p）C．np D．n（1-p） 10、某商店3年中商品流转额平均每年增加1万元，则商品流转额发展速度（）。 A．年年增长B．年年下降C．年年不变D．无法确定 二、多项选择（每小题2分，计10分） 1、下列统计指标中，属于时期指标的有（）。 A．某企业职工人数 B．某校大学生毕业人数 C．某帐户储蓄余额 D．某商场销售额 E．某地区出生人口数 2、对统计总体进行分组时，采用等距分组还是异距分组，决定于（）。 A．现象的特点B．变量值的多少C．次数的多少 D．数据分布是否均匀E．组数的多少 3、下列应采用算术平均数计算的有（）。 A．已知工资总额和工人数，求平均工资 B．已知计划完成百分比和计划产值，求平均计划完成百分比 C．已知计划完成百分比和实际产值，求平均计划完成百分比 D．已知某厂1995年至2000年产值，求平均发展速度 E．已知各级工人月工资和相应工人数，求工人平均工资 4、用抽样指标估计总体指标时，所谓优良的估计应具备（）。 A．客观性 B．无偏性 C．一致性 D．准确性 E．有效性 5、某水产公司1993年产值为2000万元，2000年产值为1993年的300%，则年平均增长速度及年平均增长量为（）。 A．年平均增长速度=16.99% B．年平均增长速度=14.72% C．年平均增长速度=20.09% D．年平均增长量=571.43万元 E．年平均增长量=500万元