小学英语五种基本句型

五种基本句型

分析解读英语中的五种基本句型，它是英语句子的基础。因为英语中各种复杂的句子均是由这五种基本句型扩大、组合、省略或倒装等各种形式变化而来的。

从英语句子的本质来看，有其内在的规律。

I am a student

I like playing footall.

Playing footall is interesting.

Playing footall.t brings me a lot of fun.

We can call Internet addicts a Webaholic.

Internet dating hurts.

就上面的这几个句子，做个简要的分析。我们以动词为分界线，分割成两部分。

一是，以代词(I,We)、名词(Internet dating)或名词短语(chatting on the Internet)开头，来表明我们要陈述的对象，这就是句子的主语成分。二是，在主语的后面紧接动词，如am, like, is, bring, can call, hurt,来说明主语做什么，或者描述主语的状况。动词及其后面的成分，我们称之为谓语部分。

由此我们可以总结：

一个完整的英语句子都由两部分组成“陈述对象+陈述内容”=“主语+谓语”=“名词+动词”。

上述句子的动词后面所接的成分长短不一，于是我们又可以把这些句子进行进一步细分。

I am a Webahoblic. Chatting on the Internet is interesting. 句型一：

1、主语+系动词+表语

这个句型的谓语动词是系动词(linking verb)。所谓系动词，顾名思义，这种动词并不表示具体的动作，而只是起连接主语和后面成分的作用。系动词后面所接的成分，是用来说明主语的特点，表明主语的性质特征的，所以我们称之为主语补足语，或者表语（能够表示主语特征的成分）。

The music sounds nice. He became a teacher. The leaf will turn yellow in autumn.

英语中最常见的系动词是be动词，其具体形式有：am(I am), is(he is, she is, it is), are(we are, you are, they are).其他的系动词还有：look, sound, smell, taste, fell, seem, appear, become, turn.

用作表语的词，通常是名词(如a Webahoblic, a teacher...)和形容词(如interesting,nice, yellow...)。

2、句型二：主语+谓语 Internet dating hurts.

这个句型的谓语动词要是不及物动词(intransitive verb)。所谓不及物动词，所表示的动作没有作用对象，其本身的意思完整，后面不需要带宾语。

The fire is burning. The sun rises and the sun sets. Stars glitter and stars vanish.

The sun sets in the west. He works hard.

此内句型中的谓语动词后面虽然不接宾语，但通常会接副词(如hard)或介词短语(如in the west),来说明动作的方式、地点或时间等等。英语中把这种修饰动作的成分称之为状语。

They shouted loudly. 这里的副词表示动作的方式，所以叫做方式状语。

He died at home. 这里的介词短语表示动作的地点，所以叫做地点状语。

He died in 2007. 这里的介词短语表示动作的时间，所以叫做时间状语。

（主语+谓语（不及物动词）+状语）

3、I like chatting online. 句型三：主语+谓语+宾语

这个句型的谓语动词要是及物动词(transitive verb)。所谓及物动词，这种动词告诉我们由主语发出的动作所作用的对象是什么，这里所作用的对象称之为宾语。即宾语是主语动作的承受对象。

I like chatting on the Internet. chatting作宾语，介词短语on the Internet修饰动作，作状语。

He speaks English well. English作宾语，副词well修饰动作speak，作状语。

（主语+谓语（及物动词）+宾语+状语）

4、Chatting on the Internet brings me a lot of fun. 句型四：主语+谓语+间接宾语+直接宾语

这个句型的谓语动词要是双宾动词(dative verb)。这种动词后面所接的成分有“人”又有“物”。

“人”表示动作的接受者，称之为间接宾语（indirect object)。

“物”表示动作作用的对象，是动作的承受者，称之为直接宾语(direct object)。

间接宾语和直接宾语合起来叫做双宾语。

He showed the guard his passport. the guard人表“间接宾语”，his passport物表“直接宾语”。

5、We can call Internet addicts a Webaholic. 句型五：主语+谓语+宾语+宾语补足语

这个句型的谓语动词是宾补动词(factitive verb)。这种动词的后面接宾语，而此宾语的后面又接补充说明宾语的补足语(object complement)。宾语和宾语补足语合起来叫做复合宾语。

I found this answer wrong. this answer是宾语，wrong作宾语补足语，说明前面的宾语。

You can leave the door open. the door是宾语，open作宾语补足语，说明前面的宾语。

总上所知，动词是构成一个句子的骨架结构。因为由动词来决定了一个句子是否有宾语，有几个宾语，以及其他句子成分。所以在学习英语单词时，要特别关注动词的用法特点。如果把英语句子比作一个“人”的话，“主语”就是我们的“大脑”，“谓语动词”就是我们的“心脏”，缺一不可，支配着“身体”其他各部分的运动和发展。可以说，动词是英语的灵魂！

1}如何区分“主系表”和“主谓状”两种句型。

She looks happy. looks是系动词，没有具体的动作，形容词happy 补充说明主语she的特征，作表语。

He shouted loudly. shouted是不及物动词，副词loudly修饰动作shouted，作状语。

2}如何区分“主语+谓语+双宾语”和“主语+谓语+复合宾语”两种句型。

主要在于区别“双宾语”和“复合宾语”。实际上区别两种宾语的方法很简单，就是在宾语的后面加上be动词，若能构成一个语义通顺的句子，则是补足语，复合宾语。

I made John a cake. John is a cake.宾语后面加上is,显然讲不通，所以是双宾语结构。

I made John our chairman. John is our chairman.宾语后面加上is，显然

通顺，所以是复合宾语结构。