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N2蓝宝书敬语练习题答案

N2 蓝宝书敬语练习题答案

（1） 1 （2） 4 （3） 3 （4） 1 （5） 4 （6） 3 （7） 2 （8） 4 （9） 2 （10） 2 （11） 3 （12） 3 （13） 4 （14） 2 （15） 1 （16） 1 （17） 2 （18） 3 （19） 4 （20） 4 （21） 1 （22） 2 （23） 3 （24） 2 （25） 3

礼仪知识题目及答案

礼仪知识竞赛题目和答案本试题仅供参考，答案在最后 1,下列对手机的使用说法正确的是:( ) A,开会时不能打手机 B,在加油站加油时不能打手机 C,在飞机上不能用手机 D,在会场上可以打手机 2,在公共场所举止不雅的现象有:( ) A,大庭广众之下,宽衣解带 B,吃饭响声大作 C,不用公共筷勺替他人送菜 D,大声交谈,不顾及左右 3,站立是人们日常交往中一种最基本的举止,正确的站姿要求是:( ) A,头正,双目平视,平和自然 B,躯干挺直,收腹,挺胸,立腰 C,双脚随意放置 D,双臂放松,可曲可直 4,办公室工作中,同事之间相互支持与合作,应注意做到:( ) A,守时 B,守信 C,守约 D,效率 5,与人交谈, 是不尊重别人的举动,不应当出现:( ) A,揉眼睛 B,伸懒腰 C,挖耳朵 D,用手指向他人鼻尖 6,行走之时有礼仪,与他人同行,不雅观的仪态包括:( ) A,东跑西颠,方向叵测 B,驼背弯腰,缩脖摆膊 C,摇摇晃晃,东倒西歪 D,走路带响,震耳欲聋 7,乘坐车辆时,应注意哪些方面的问题:( ) A,上下车先后顺序 B,就座时相互谦让 C,乘车时律己敬人 D,与熟悉的人小声交谈 8,走访外国人时,应严格遵守的礼仪规范包括:( ) A,有约在先,守时 B,登门有礼,举止有方 C,把握时间,适可而止 D,茶点烟酒,随意取用 9,属于"五句十字"文明用语的选项是:( ) A,您好 B,请 C,谢谢 D,对不起 10,下列哪些选项是人们在交往中的忌语:( ) A,你太胖了,像头肥猪 B,小姐,你今年多大了 C,看你的小个子就知道你小时候营养不良 D,您老高寿 11,保持清洁卫生,是讲礼仪的基本要求,正常情况下,在人前不宜做的行为是指:( ) A,剔牙齿 B,挖耳朵 C,掏鼻子

(完整版)商务沟通习题与标准答案

一、单项选择题 1、信息受众不仅要能够广泛、深入明了信息的性质、含义、用途和影响，而且要认同、同意信息的内容是沟通目标中的（ B ） A. 理解 B. 接受 C. 传递 D.行动 2、发信者将信息译成可以传递的符号形式的过程是（ B ） A.反馈 B.解码 C.编码 D.媒介 3、（B）是管理的最基本最重要的重要职能。 A.员工管理 B.组织沟通 C.薪酬管理 D.绩效管理 4、影响群体沟通效率的不可控因素不包括（ D ） A.群体因素 B.环境因素 C.任务因素 D.领导风格 5、谈判进行中，各方的主谈人员在自己一方居中而坐，其他人员遵循（ B ）的原则，依职位高低自近而远分别在主谈人员的两侧就座。 A.左高右低 B.右高左低 C.对门为上 D.自由择座 6、有时为了加快信息的传递，财务部的主管会计与等级比他高的销售经理之间需要进行沟通，这就是（ A ） A.上行沟通 B.下行沟通 C.平行沟通 D.斜向沟通 7、下列交谈方式中，正确运用了交谈技巧的是（ B ） A.话题乏味 B.主动地、适当地赞美别人 C.把先到的客人介绍给后到的客人 D.对别人的谈话反应冷淡 8. 为他人作介绍时必须遵守的规则是（ C ） A.卑者优先 B.男士优先 C.女士优先 D.尊者优先 9、初次见面，鞠躬90度角并用敬语是以下哪个国家的习惯（ C ） A.韩国 B.中国 C.日本 D.法国 10. 谈判进行中，各方的主谈人员在自己一方居中而坐，其他人员遵循_____的原则，依职位高低自近而远分别在主谈人员的两侧就座。（ B ） A.左高右低 B.右高左低 C.对门为上 D.自由择座 11、人际距离中私人距离是指人际间距为（B ） A.0.15~0.5米 B.0.5~1.5米 C.1.5米以上 D.4米以上 12、下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示（D） A.微笑 B.注视讲话者 C.轻轻点头 D.昂头 13、“按你的说法，这样做不够合理？”这句问话属于（A） A.重复性提问 B.假设性提问 C.直接性提问 D.引导性提问 14、下列选项中属于非正式沟通的是（D）

用语得体练习题及答案

语言得体试题30道 1．下列各句中，表达得体的一句是（） A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 2．下列各句中，表达得体的一句是（） A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。3．下列各句中，表达得体的一句是（） A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。 4．下列交际用语使用不得体的一项是（） A.还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。 B.请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临…… C.情景对话：“令郎贵庚”“犬子今年14岁。” D.回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。 5．一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（） ①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处情怜犹子，数十年嘉言懿范，

语言得体练习题

1．下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。 ①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。” ．． ②接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” ．．。” ③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄．．

2、下列标语符合张贴场所要求的是（） A、争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B、严禁吸烟（某卷烟厂厂区） C、失败是成功之母（某考场） D、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）【讲评】本题主要是考查的语言表达得体的能力，要注意说话的场合。 A项不能鼓励超速；B项应为“严禁烟火”； C项考场不应提“失败”。 3、下列句子划线部分表达得体的一项是（） A.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。 B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。 C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。

【讲评】：D（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。A项，“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。 B项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”。 C项，语体色彩不得体,“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。） 4、下面是一封信的开头部分，其中有四处用语不当，请找出来并加以修改。尊敬的老师：您好！收到您冒昧赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读，如在海滩上捡到一颗珍珠，颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任，敬请宽恕。 (1)将_________改为；_________ (2)将_________改为；_________ (3)将_________改为；_________ (4)将_________改为；_________ 【讲评】本题考查语言表达得体的能力。 (1) “冒昧”是谦辞，只能用于自己对别人的行为；（“惠赠”是敬辞，指对方赠送自己东西。） (2) “捡”是口头语，用在这里显得不庄重；（可以用“拾”） (3) “八斗之才”是赞颂别人很有文学才华，不能用来形容自己；（“才疏学浅”是谦辞，用于自己。）(4) “宽恕”是宽容饶恕，这里用词太重。（可以用“见

12月谦敬辞题练习及答案

第三次得体题练习 1．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．欣闻拙作已获贵社审核通过，我明日于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜，请予安排相关工作人员接洽。 B．家尊将于明日在富兴酒店大厅举行七十大寿的祝寿活动，特嘱咐我邀请您如果时间方便，还请光临参加此次活动。 C．鉴于贵校初建，在硬件和软件设施方面可能均存在一些问题，如若需要，我们几个兄弟学校将群策群力，鼎力相助。 D．与第一部的让观众意犹未尽相比，两年后的《战狼ＩＩ》诚意满满，票房爆炸剑指60亿，吴京也因此一战封神，堪称狗尾续貂之作。 2．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．高三某班拟召开高考动员班会，想请校长作个讲话，班长对校长说：“请您来讲一次话，想必您也会感到荣幸的。” B．听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校，前来指导高考考点布置工作，学校班子成员早已到校门口迎候了。 C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。” ： D．老同学，久违了！我们大学毕业约有三十年没见面了吧你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。 3．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。 B．我在电话里和小明进行了磋商，相约星期六下午一起去看电影《战狼2》，共同度过一个愉快的周末。 C．日前惠顾贵公司网站，得知招聘员工的信息，现寄上我的相关资料，贵公司如有意向，请与我联系。 D．为了庆贺我们夫妇喜得贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒，我代表全家表示衷心的感谢。 4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)A．某高校文学社记者在采访某位作家之子时说:“令尊的作品广为流传，在文坛颇有名气。” B．自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。C．得知贵校招聘教师的消息，我已将相关应聘材料快递贵处，如有意向，请及时与我洽谈。D．听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题，如果需要指点的话，我们将十分乐意。 { 5.下列各句中，表达得体的一句是（3分） A.朋友刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，前来拜访的老同学说：“在这客厅挂一幅油画，一定会蓬荜生辉。”

(完整版)2018高考语言得体练习题及答案

2018届高考语文语言运用得体专练 1.【新课标I】下列各句中，表达得体的一句是（）【答案】A A .真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一 B .定照价赔偿。 B .他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉: 献丑！” C .他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D .我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。【试题解析】本题考查语言得体。B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确 2 .【新课标H】下列各句中，表达得体的一句是（【答案】B ） A .我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B .这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C .这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D .我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。【解析】试题分析：A. “失陪” 一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。D项千金用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。故选B。 3 .【新课标山】下列各句中，表达得体的一句是（） A .他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B .杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C .这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D .由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。【解析】C:该题考核语言表达。A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。B项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。 4. 下列各句中，表达得体的一句是（） A. 今天惠临贵公司参观学习，确实学到了不少新的知识，为此特向你们表示诚挚谢意。 B. 你们家现在几口人？你的内人现在哪里工作？经济收入情况怎么样？有需要帮助的吗？ C. 您老不在府上不要紧，只要您的舍亲在就行，我们此行，就是一瞻您的府第的风貌。 D. 施老先生台鉴：值此先生荣获2017年生命科学大奖之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。 A “惠临”是敬辞，指对方到自己这里来，不能用于自己到对方那里去。 B “内人”用于对别人称自己的妻子，不能用来称对方的妻子。 C “舍亲”是谦词，指自己的亲戚，不能用于对方的府第。 D “台鉴”是书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信，正确。） 5. 下列各句中，表达得体的一句是（） A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。 B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。 C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱” 献丑，

语言得体练习题整理版

1 ?下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改i正。 ①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。” ? ? ②接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” ? ? ③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄。” ? ?

3、下列句子划线部分表达得体的一项是（） A.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询二下如何解压、尽快消除心理阴影的冋题。” 记者小王米访心理学家张教授。 B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”――张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。 C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”――中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！” 一一某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。【讲评】：D （“老朽”是老人自谦之词，符合语境。 A项，“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。 B项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？” 。 C项，语体色彩不得体，“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。）

4、下面是一封信的开头部分，其中有四处用语不当，请找出来并加以修改。尊敬的老师：您好！收到您冒昧赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读，如在海滩上捡到一颗珍珠，颇有收获您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任，敬请宽恕。 (1) 将 ________ 改为；__________ (2) 将 ________ 改为；__________ (3) 将 ________ 改为；__________ (4) 将 ________ 改为；__________ 【讲评】本题考查语言表达得体的能力。 (1)“冒昧”是谦辞，只能用于自己对别人的行为；(“惠赠”是敬辞，指对方赠送自己东西。) (2)“捡”是口头语，用在这里显得不庄重； (可以用“拾”) (3)“八斗之才”是赞颂别人很有文学才华，不能用来形容自己；(“才疏学浅”是谦辞，用于自己。 ) (4)“宽恕”是宽容饶恕，这里用词太重。(可以用“见谅”) 5、下面是一封结婚请柬的主要内容，其中有三处用词不当，请找出来并加以修改。布朗先生及其夫人：兹定于九月二十九日(星期六)三时在纽约天安教堂为爱女伊丽莎白?史密斯与约翰?汉密尔顿先生举行婚礼，届时务必光临。约翰?史密斯夫妇谨订。（1）将___________ 改为；_____________ （2）将___________ 改为；_____________

敬语练习100题

日语敬语练习100题 1、私の故郷の美しい山々を、ぜひ先生にも＿＿＿＿＿＿たいものです。 1．拝見し 2.．ごらんになり3．お目にかけ 4.お目にかかり 2、田舎から送ってきたりんごです。一つ＿＿＿＿＿＿みてください。 1.お食べして 2.さしあげて 3.なさって 4.あがって 3、先生もコンパに＿＿＿＿＿＿。 1.来たいのです。 2.いらっしゃりたいのです。 3.来てくださるのです。 4..来ていただくのです。 4、子供なら皆かかる病気です。すぐ治りますから、ご心配には＿＿＿＿＿＿。 1.さしつかえません。 2.かけません 3.およびません 4.なさいません 5、ちょっと気分が悪いのです。＿＿＿＿＿いただいていいでしょうか。 1.お帰り 2.帰られて 3.帰らせて 4.お帰りになって 6、おいしそうなお菓子ですね。えんりょなく＿＿＿＿＿いたします。 1.いただき 2.おあがり 3.ごちそう 4.ちょうだい 7、大学に入って勉強している人が、高卒で働いている人を見下すことがあるが、それは大きいな過ちだ。学生はそういう人たちに勉強＿＿＿のだ。大学を支えているのは、働いている人たちの税金なのだから。 1.させていただいている 2.していただいている 3.させられている 4.させてくださった 8、二名様、お泊りですね。はい、予約はたしかに＿＿＿＿おります。 1.ごぞんじで 2.申し上げて 3.さしあげて 4.うけたまわって. 9、いつまでもお若くて＿＿＿＿＿ますね。若さ秘訣は何ですか。 1.ござい 2.おられ 3.いらっしゃい 4.あり 10、軽い風邪です。ご心配には＿＿＿＿よ。 1.いりません 2.ありません 3.いたりません 4.およびません 11、お宅のお嬢さんが出ている映画を、もう＿＿＿＿ましたか。とてもおきれいでしたよ。 1.拝見され 2.お見えになり 3.ごらんになり 4.あがり 12、消しゴムを忘れてしまって。試験の間、拝借＿＿＿＿＿＿。 1.してくれませんか 2.なさってください

N3敬语练习

「問題A] 1.警官＿＿注意されたことは一度もありません。 A）がB）とC）にD）で 2.その子はみんな＿＿愛されています。 A）がB）にC）はD）で 3.この小説は大江健三郎＿＿＿書かれた。 A）にB）がC）からD）によって 4.昨日私は父＿＿しかられた。 A）をB）にC）がD）の 5.先生に住所＿＿きかれました。 A）をB）がC）はD）に 6.私は友達に＿＿＿ました。 A）招待しB）招待させC）招待させられD）招待され 7.社員は給料を＿＿＿困っています A）減らしてB）減らさせてC）減らせられてD）減らされて 8.忙しいとき秘書に＿＿＿と、大変困ります A）休ませられるB）休めるC）休まれるD）休ませる 9.隣の人に歌を＿＿＿恥ずかしかった A）聞かれてB）聞けてC）聞こえてD）聞かされて 10.彼は奥さんに＿＿＿悲しんでいる A）死なされてB）死んでC）死なれてD）死なせて

11.さびしいとき友だちに＿＿＿うれしかった A）来られてB）来てC）来てもらってD）来させて 12.ゼミの先生に研究室に＿＿＿＿ A）呼ばれて、叱られたB）呼ばれて、叱らせた C）呼んでもらって、叱られたD）呼んでいただいて、叱られた 13.試験＿＿＿、遊べない A）にあられてB）があられてC）があるのでD）にあられるので答1C2B3D4B5A6D7D8C9A10C11C12A13C [問題B] 1.「ネコがネズミを食べた」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿」です A）ネズミはネコを食べられた B）ネコはネズミを食べさせられた C）ネズミはネコに食べられた 2.「若い人がマンガを読む」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿＿」です A）若い人はマンガを読まれる B）マンガは若い人から読まれる C）マンガは若い人に読まれる 3.「弟が兄のラジオをこわした」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿＿」ですA）兄は弟にラジオをこわされた B）兄は弟にラジオをこわさせた C）兄はラジオが弟にこわされた

敬语练习问题

敬語練習問題 Ⅰ、次の文の＿＿にはいる正しい言い方を１,２,３,４の中から一つ選んでください。１.A:ちょっと、いっぱい、よっていかない？おごるよ。 B:いえ、今日は、ぜひ私たちに＿＿。 ①払ってください②払わせてください③払わせてあげます④払ってもらってください２.A:営業１課の森さんをご存知ですか。 B:いいえ、＿＿。 ①ご存じないです②ご存知ありません③ご存知ではありません④存じておりません３．課長にはいろいろご迷惑を＿＿。 ①くださいました②おかけしました③おかけになりました④さし上げました４．A:展示発表会の様子はどうでしたか。 B:いやー、＿＿。 ①大盛況でしたよ②大盛況でしょうよ③大盛況にしましたよ④大盛況になりますよ５．A:詳しいお話をお聞きしたいんですが、そちらの事務所にお伺いしてもよろしいですか。 B:いえ、＿＿ないです。すぐに、こちらの営業社員をうかがわせます。 ①よろしく②とんでも③それほどでも④そんなんでも６．ただいまのご説明でだいたいわかりましたが、もう尐し詳しいデータを＿＿。 ①ご覧ください②ご覧になりますか③拝見できますか④拝見いたしますか７．ASB商事の田村ですが、先日の件、うちの課長が＿ので、近々お会いしたいのですが、ご都合はいかがでしょうか。 ①認めました②認めてあげました③お認めくださった④お認めいただいた８．A:おたくの会員サポート、なかなかよさそうですね。 B:はい。ご契約いただいたお客様からも、満足しているというお言葉をたくさん＿＿。 ①ございます②くださいます③いただいております④さし上げております９．A:このプロジェクトの予算は、どうなっているんですか。 B:そうですね。プロジェクトの成功のためには、予算の問題は＿。 ①避けては通れませんね②避けないと通れませんね ③避けなければ通れませんね④避けなかったら通れませんね１０．A:できましたら、明日、山田社長さまをお尋ねしたいのですが、ご都合をお聞き願えませんでしょうか。 B:承知しました。ではそのように、社長に＿＿。 ①お伝えします②お話します③申し上げます④申し伝えます１１．ぜひ、先生のご意見を＿＿と存じます。 ①うけたまわりたい②おめにかかりたい③もうしあげたい④ごらんにいれたい１２．何かわからないことがありましたら、こちらまで＿＿願いたいのですが。 ①ご連絡②ご連絡して③ご連絡になって④ご連絡されて１３．田中教授はもう３０年も歴史を研究して＿＿そうです。 ①おいでになる②ごらんになる③おめしになる④おこしになる１４．私の作文はいかがでしたでしょうか。先生のご感想を＿＿ませんか。 ①きいてください②おうかがいいたし③おきかせください④おきかせいたし１５．それでは、これから駅まで迎えに＿＿ので、よろしくお願いします。 ①あがります②いたします③ぞんじます④ございます１６．実は、先生に、ぜひ＿＿たい物がございまして、ここにお持ちしたしだいです。

练习问题敬语

（1）先生、私が荷物をお持ち（）。 1.です 2.います 3.します 4.なります（2）A:きみ、私のかばんはどこにあるの。 B：社長のかばんはあそこに（）。 1.いらっしゃいます 2.おいでになります 3.ございます 4.おります（3）A:もしもし。 B:もしもし、どうも（）。山田です。 1.おまちしました 2.おまたせしました 3.おまちします 4.おまたせします（4）A:私もお手伝いしましょうか。 B:（） 1.どういたしまして 2.そうします 3.おねがいします 4.こちらこそ（5）プレゼントですね。じゃあ、きれいな紙でおつつみ（）。 1.しましょう 2.なりましょう 3.あげましょう 4.されましょう（6）いまから映画が始まりますから、どうぞ最後まで（）ください。 1.お楽しみ 2.ご楽しみ 3.楽しみなさり 4.楽しみになり（7）私は先生のお宅でおいしいお酒を（）。 1.いただきました 2.めしあがりました 3.お飲みしました 4.お飲みになりました（8）社員：すみません、あした用事があるので、仕事を（）。社長：あしたか。ちょっと急で困るんだけれど。 1.休んでさしあげませんか 2.休まれていただけませんか 3.休んでいただきたいんですが 4.休ませていただきたいんですが（9）社員：お客様がみえました。社長：私の部屋に（）。 1.ごあんないでした 2.ごあんないました 3.ごあんないして 4.ごあんないになって（10）どなたか質問のある方は（）か。 1.いらっしゃるです 2.いらっしゃいです 3.いらっしゃいません 4.いらっしゃるでは（11）その仕事については、私から（）。 1.ご説明なさいます 2.ご説明になります 3.ご説明いたします 4.ご説明ございます（12）先生は山下さんのご住所（）ごぞんじですか。 1.が 2.に 3.を 4.と (13）そちらの方が私の荷物を（）。

语言得体题练习

12月语言得体题练习 12月语言得体题练习 1．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．欣闻拙作已获贵社审核通过，我明日于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜，请予安排相关工作人员接洽。 B．家尊将于明日在富兴酒店大厅举行七十大寿的祝寿活动，特嘱咐我邀请您如果时间方便，还请光临参加此次活动。 C．鉴于贵校初建，在硬件和软件设施方面可能均存在一些问题，如若需要，我们几个兄弟学校将群策群力，鼎力相助。 D．与第一部的让观众意犹未尽相比，两年后的《战狼ＩＩ》诚意满满，票房爆炸剑指60亿，吴京也因此一战封神，堪称狗尾续貂之作。 2．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．高三某班拟召开高考动员班会，想请校长作个讲话，班长对校长说：“请您来讲一次话，想必您也会感到荣幸的。” B．听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校，前来指导高考考点布置工作，学校班子成员早已到校门口迎候了。 C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。” D．老同学，久违了！我们大学毕业约有三十年没见面了吧？你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。 3．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。 B．我在电话里和小明进行了磋商，相约星期六下午一起去看电影《战狼2》，共同度过一个愉快的周末。 C．日前惠顾贵公司网站，得知招聘员工的信息，现寄上我的相关资料，贵公司如有意向，请与我联系。 D．为了庆贺我们夫妇喜得贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒，我代表全家表示衷心的感谢。 4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)A．某高校文学社记者在采访某位作家之子时说:“令尊的作品广为流传，在文坛颇有名气。” B．自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。 C．得知贵校招聘教师的消息，我已将相关应聘材料快递贵处，如有意向，请及时与我洽谈。

语言得体练习题答案

得体习题答案 1、【讲评】本题主要是考查的语言表达得体的能力，要注意说话的场合。A项不能鼓励超速；B项应为“严禁烟火”；C项考场不应提“失败”。 2【讲评】：D（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。A项，“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。B项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”。C项，语体色彩不得体,“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。） 3［答案］5月1日晚六点半，在礼堂举行庆“五一”文艺晚会，请全校同学准时参加。注意符合广播稿的特点，不能出现同音词“全部”，不能出现“括号”，时间格式也要转换为口语。 4、（示例）失物招领本人于今天上午在学校体育馆门前捡到一个钱包，内有人民币若干及其他物品，请失主前来男生宿舍308室认领。高三（8）班程实 5月28日【讲评】注意格式，其中标题、署名、日期缺一不可。还要交代捡钱包的时间地点，交代钱包内物品又隐去物品具体特征，交代清楚认领地点。 5、【讲评】本题考查语言表达得体的能力。“冒昧”是谦辞，只能用于自己对别人的行为；“惠赠”是敬辞，指对方赠送自己东西。“捡”是口头语，用在这里显得不庄重；“拾”是书面语。“八斗之才”是赞颂别人很有文学才华，不能用来形容自己。“宽恕”是宽容饶恕，这里用词太重。 6、【解析】本题考查语言表达得体的能力。本题语段中多处用语不符合作者的身份，作为一名学生，写应聘信，用语应该谦和、恳切，特别要注意谦辞和敬辞的使用。 7、解析：本题考查语言运用准确、简明、得体的能力。解答此题，一要正确理解词语的含义，如称呼中的“及”和“及其”分别表示“和”与“和他的”，用“其”表“他的”就不简明；二要根据语境和说话人的身份，考虑用语的得体，特别是谦敬辞的使用，如对自己的“女儿”不能称“爱女”，对别人不能用表命令的“务必”等。 8.【答案】①“光临”改为“到（去）”②“决定”改为“不得不（只好、只能）”③“磋商”“商量（商议、商定）” 【解析】结合具体的语境，“光临”“决定”“磋商”三个词语用得就不得体。“光临”为敬辞，只能用于说话双方的对方。“决定”用在这里非常不礼貌，有劳人家，说话应该客气。“磋商”是“反复商量，仔细讨论”之意，用在这里不合适。 9、

敬语列表及练习题答案

練習：（１）大山：「小川さん、この本を山田先生に渡してくださいませんか。」小川：「わかりました。後で、＿＿＿＿＿」１お渡しします２お渡しになります３渡されます４渡しております（２）先生はもう＿＿＿＿。１お帰りいたしました２お帰りにしました３お帰りされました４お帰りになりました（３）社長は今電話に出て＿＿＿ので、しばらくお待ちください。１おります２いたします３なさいます４さしあげます（４）ご無沙汰しておりますが、先生にはお変わりなくお過ごしのこと＿＿＿。１と存じます２と申し上げます３でございます４でいらっしゃいます

（５）本日は雨の中、遠くまで＿＿＿、ありがとうございました。１おいで下さって２参って差し上げて３来て差し上げて３来られてくださって（６）この間、上田教授がお書きになった論文を、雑誌で＿＿＿。１拝見いたしました２お読みになりました３お目にかかりました４承りました私のほうから、新製品の説明を＿＿＿。１なさいます２さしあます３させていただきます４してあげます（７）私は先生の奥さんに、パーティーで一度＿＿＿ことがあります。１お目にかかった２目にされた３ご覧になった４ご覧くださった（８）昨日、先生の奥様にお会いしました。写真でお顔は＿＿＿が、お会いしたのは初めてでした。１ご覧願いました２お目にかかりました２承りました４存じ上げておりました（１０）先生はいつも私どもと一緒にお弁当を＿＿＿。１召し上がります２いただきます３伺います４差しあげます（１１）田中先生はあのことを＿＿＿でしょうか。１存じ２存じている３ご存じ４お目にかける（１２）吉田さんは男性なのによく料理を＿＿＿ます。１いたし２なさい３なさり４お目にかかり（１３）田中：私の家へいらっしゃいませんか。中田：はい、喜んで＿＿＿ます。１いらっしゃい２うかがい３お越しになり４なさい（１４）その計画の内容を＿＿＿たい。１承り２おっしゃい３いらっしゃい４なさい（１５）＿＿＿、本当に光栄に存じます。１お目にかかれて（可能态）２お目にかかって３お目にかけられて４おめにかけて（１６）それでは新製品を＿＿＿ましょう（劝诱）。１おめにかかり２お目にかけ（見せる）３ご覧になり４お見えになり（１７）あなたにぜひ＿＿＿たい本があります。１ご覧にいれ（見せる）２ご覧になり３拝見し４お見えになり（１８）先日は結構な品を＿＿＿誠にありがとうございました。１承り２伺い３差し上げ４頂戴して

常见谦辞、敬辞(附习题及答案)

常见谦辞与敬辞谦称是表示谦逊的自称，敬称是尊敬对方的称谓。谦称的词语只能用于称呼自己，尊称的词语只能用于称呼对方。 1．谦辞 “家”字一族。用于对别人称比自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君——称父亲；家母、家慈——称母亲；家兄——称兄长；家姐——称姐姐；家叔——称叔叔。 “舍”字一族。用于对别人称比自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟——称弟弟；舍妹——称妹妹；舍侄——称侄子；舍亲——称亲戚。 “敢”字一族。表示冒昧地请求别人。如敢问——用于问对方问题；敢请——用于请求对方做某事；敢烦——用于麻烦对方做某事。 “愚”字一族。用于自称的谦称。如愚兄——向比自己年轻的人称自己；愚见——称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。 “拙”字一族。用于对别人称自己的东西。如拙笔——谦称自己的文字或书画；拙著、拙作——谦称自己的文章；拙见——谦称自己的见解。 “敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人——谦称自己；敝姓——谦称自己的姓；敝处——谦称自己的房屋、处所；敝校——谦称自己所在的学校。 “鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人——谦称自己；鄙意——谦称自己的意见；鄙见——谦称自己的见解。 2．敬辞 “令”字一族。用于对方的亲属或有关系的人。如令尊——尊称对方的父亲；令堂——尊称对方的母亲；令郎——尊称对方的儿子；令爱、令嫒——尊称对方的女儿；令兄——尊称对方的兄长；令弟——尊称对方的弟弟；令侄——尊称对方的侄子；令阃——尊称别人的妻子；令亲——尊称对方的亲戚。 “拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。如拜读——指阅读对方的文章；拜辞——指向对方告辞；拜访——指访问对方；拜服——指佩服对方；拜贺——指祝贺对方；拜识——指结识对方；拜托——指托对方办事情；拜望——指探望对方。 “奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。如奉达(多用于书信)——告诉，表达；奉复(多用于书信)——回复；奉告——告诉；奉还——归还；奉陪——陪伴；奉劝——劝告；奉送、奉赠——赠送；奉迎——迎接；奉托——拜托。 “惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)——请保存；惠临——指对方到自己这里来；惠顾(多用于商店对顾客)——来临；惠允——指对方允许自己(做某事)；惠赠——指对方赠予(财物)。 “恭”字一族。表示恭敬地对待对方。如恭贺——恭敬地祝贺；恭候——恭敬地等候；恭请——恭敬地邀请；恭迎——恭敬地迎接；恭喜——祝贺对方的喜事。 “垂”字一族。用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如垂爱(都用于书信)——称对方对自己的爱护；垂青——称别人对自己的重视；垂问、垂询——称别人对自己的询问；垂

敬语练习题

１)それでは、ただ今ご質問いただきました点につきまして、と存じます。 1ご説明されたい○2ご説明したい 3ご説明になりたい4ご説明くださりたい２)故郷の写真を見るたびに、楽しかった少年時代が。 1思い出す2思い出される3思い出させる4思い出させられる３)先日は、娘がいろいろとお世話、ありがとうございました。 1さしあげまして2になりまして 3いたしまして4させていただきまして４)「すみません、ここにある辞書を、ちょっとよろしいですか。」 1お借りになっても2お借りしても 3お借りくださっても4お借りいただいても

５)「ぜひ一度、社長にのですが。ご都合はいかがでしょうか。」「そうですね。来週でしたら、お会いいただけると思いますので、また改めてこちらからご連絡したいと思います。」 1お目にかけたい2お目にかかりたい 3拝見いたしたい4拝見いただきたい 6)こんなに毎日たまったもんじゃない。このままでは過労で倒れてしまうよ。 1残業しては2残業してもらっては 3残業されては4残業させられては 7)この映画は、再来週の金曜日が最終日ですから、まだゆっくりよ。 1ごらんなさいます2ごらんくださいます 3ごらんになれます4ごらんできます

8)「明日は何時でしたっけ。」「はい。10時までに、会場の方へと存じます。」1おいでいただきたい2おいでもうしたい 3おいでくださりたい4おいでさしあげたい 9)先生は最近、どんな本を。 1お読みですか2お読まれですか 3お読みしますか4お読まれしますか 10)来週、先生のお宅へのですが、ご都合はよろしいでしょうか。 1おうかがいしたい2いらっしゃりたい 3まいらせたい4おめにかかりたい 11)今後も、なおいっそうの努力を続けてと存じます。 1おりたい2まいりたい3いたしたい4なさりたい

(完整版)语言得体练习题及答案

语文语言运用得体专练 1．【新课标Ⅰ】下列各句中，表达得体的一句是（）【答案】A A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一 B．定照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。【试题解析】本题考查语言得体。B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确 2．【新课标Ⅱ】下列各句中，表达得体的一句是（【答案】B） A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。【解析】试题分析：A．“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。D项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。故选B。 3．【新课标Ⅲ】下列各句中，表达得体的一句是（） A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。【解析】C：该题考核语言表达。A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。B项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。 4.下列各句中，表达得体的一句是（） A.今天惠临贵公司参观学习，确实学到了不少新的知识，为此特向你们表示诚挚谢意。 B.你们家现在几口人？你的内人现在哪里工作？经济收入情况怎么样？有需要帮助的吗？ C.您老不在府上不要紧，只要您的舍亲在就行，我们此行，就是一瞻您的府第的风貌。 D.施老先生台鉴：值此先生荣获2017年生命科学大奖之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。（A“惠临”是敬辞，指对方到自己这里来，不能用于自己到对方那里去。B“内人”用于对别人称自己的妻子，不能用来称对方的妻子。C“舍亲”是谦词，指自己的亲戚，不能用于对方的府第。D“台鉴”是书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信，正确。） 5.下列各句中，表达得体的一句是（） A.我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。 B.在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。 C.在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。” D.李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！” c（A项，“内人”只能称自己的妻子；B项，“大作”应改为“拙作”；D项，“留步”为客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。） 6. 下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是（【答案】C） A. 某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还光临贵店。”