二年级语文第五单元测试卷
二年级语文第五单元测试卷
班级 姓名 等级
一、看拼音写词语。
zh ī zh ū chu í li ǔ xi àn ɡ d ǎo zh ōn ɡ sh í p áo g
ēn w èn d ǐ
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
y án sh í p èn ɡ sh ān ɡ hu ān ɡ lu àn chu ān ɡ hu d ì zh ì
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的读音，用“—”划去不正确的。
1、大自然有很多天然的指．
（zh ī zh ǐ）南针。
2、地下埋着许许多多的宝藏．
（z àng c áng ）。
3、蜘蛛从网上垂．
（cu í c h u í）下来，逃走了。
4、冬天，雪．
（x üě xu ě）花从空中飘下来。
三、比一比，再组词。
领（ ） 阵（ ） 底（ ） 银（ ） 刨（ ）
岭（ ） 陈（ ） 低（ ） 根（ ） 抱
（ ）
四、照样子写词语。
厚厚的 越来越响 _ _
黑沉沉 高高兴兴 _ _
五、填上合适的词。
（ ）的阳光 辨别 （ ） 一（ ）彩虹
（ ）的乌云 打开 （ ） 一（ ）窗户
（ ）的空气 找到 （ ） 一（ ）池塘
照样子，给下面的字换偏旁组成新字，再组词。
例：红虹（彩虹）
理（）炉（）
空（）刨（）
六、我会选词。
留流伯泊
河（）（）学停（）（）父
七、补充句子。
1、公园里的 ______多么 ________！
2、你知道 _____ ____________ ？
八、默写古诗。
绝句
____________________ 这首诗是____代诗人______
____________________ 写的。诗中描写的景物有：
____________________ （至少写三个）：_________
____________________ ________________________
九、根据课文内容填空。
1、雨停了，（）出来了。（）挂在天空中。（）叫了。
( )又坐在网上。池塘里的水满了,( )也叫起来了。
2、（）是个忠实的向导，它在天空给你指点（）；中午的
时候它在（），地上的树影正指着（）。
3、（）清谷天，（）小大寒。
“清”指（），“小”指（）
一年有24个节气，你能写出几个吗？
（）（）（）
4、写一条你知道的气象谚语：
十、把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（）底座是个黑色的玻璃盘，上面有个红色的按钮，那是开关。
（）我家有一座小台灯。
（）从底座往上是个灯柱，分为三节：上下两节是六角形的玻璃球；中间一节是白色的圆球。
（）一个用红色的布做成的灯罩，像一顶漂亮的帽子戴在灯泡上。（）灯柱的顶端是个灯头，上面安着白色的灯泡。
十一、阅读短文，完成练习。
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁，这只蚂蚁也用触角点了点，表示知
道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道
了。蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大
家齐心合力把豆子搬回家去。原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1、这段话一共有（）句。
2、在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻（）明白（）团结一致（）
3、读了短文，我知道了小蚂蚁是用______________来传递消息的。
阅读二、怎么过
小马、小兔和小鸟要到动物乐园去玩。没走多远，小猪从后面（）上来，也要跟着去动物园。他们就一起继续往前走。
路上，他们看到牛伯伯，都（）上去向牛伯伯问好，牛伯伯说：“昨天下过雨，前面路上有个水洼，你们得小心呀！”小马、小兔、小鸟和小猪谢过牛伯伯，又往前走。
到了水洼前，他们停住了。小猪担心地说：“怎么过去呢？”
小马、小兔和小鸟互相看了看，都笑了。小鸟唿地一下（）过去了。
小兔蹲了蹲身子（）过去了。小马挺了挺胸，轻轻松松地（）过去了。只有小猪还站在那儿。小猪深深地吸了口气，闭着眼（）过去了。
小动物们有说有笑地玩去了。
1、短文共有（）个自然段。
2、选择合适的词填在短文的（）中。
迎追跑走飞跳
3、这个故事写了哪些动物？请写下来
____________________________________________ ____
4、小马是怎么过去的？用“～～～”画出一个句子。小猪是怎么过去的？
用“______”画出一个句子。
阅读三、小斑鸠说
秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（）香甜—（）
2、仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的（），葡萄是它的（），红枣是它的（），风铃是它的
（）。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
（3）一年有四季，分别是：、、、。
十二、写一写：
把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下
来。