马克思理论习题附答案

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

一、单项选择题

1、马克思主义是一个博大精深的科学理论体系，其理论基础是（ C ）

A．剩余价值学说 B．马克思主义政治经济学

C．马克思主义哲学 D．科学社会主义

2、马克思主义理论从广义上说（ A ）

A．不仅指马恩创立的基本理论、基本观点和学说体系，也包括继承者对它的发展

B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D．列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（ A ）

A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系，也包括继承者对它的发展

B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D．列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

4、马克思主义最重要的理论品质是（ D ）

A．吐故纳新 B.科学严谨 C.博大精深 D.与时俱进

5、马克思主义产生的经济根源是（ D ）

A．工业革命 B．资本主义经济危机

C．阶级斗争 D．资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动

6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（ B ）

A．资本主义的剥削和压迫 B．无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C．工人罢工和起义 D．工人运动得到了“农民的合唱”

7、提出价值规律是“一只看不见的手”是（ B ）

A．马克思 B．亚当·斯密 C．大卫·李嘉图 D．威廉·配第

8、马克思恩格斯进一步发展和完善了的英国古典经济学理论是（ C ）

A．辩证法 B．历史观 C．劳动价值论 D．剩余价值论

9、马克思把黑格尔的辩证法称为（ A ）

A．合理内核 B．基本内核 C．精髓 D．核心

10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，

这个论断的含义是（ A ）

A．马克思主义是无产阶级的世界观和方法论 B．哲学的存在方式是物质

C．无产阶级的存在方式是精神

D．无产阶级掌握哲学就由自为阶级转化为自在阶级

11、马克思主义生命力的根源在于（ A ）

A．以实践为基础的科学性和革命性的统一 B．与时俱进

C．阶级性与科学性的统一 D．科学性

12、无产阶级的科学世界观和方法论是（ C ）

A．辩证唯物主义 B．历史唯物主义

C．辩证唯物主义和历史唯物主义 D．唯物主义

13、马克思主义理论最根本的本质属性是（ C ）

A．科学性 B．革命性 C．实践性 D．与时俱进

14、马克思主义最崇高的社会理想是（ A ）

A．实现共产主义 B．消灭阶级、消灭国家

C．实现个人的绝对自由 D．实现人权

15、学习马克思主义基本原理的根本方法是（ C ）

A．认真学习马克思主义著作 B．一切从实际出发

C．理论联系实际 D．调查研究

16、1848年，由马克思、恩格斯合著的、标志科学社会主义诞生的著作是（ B ） A．《共产主义原理》 B．《共产党宣言》

C．《德意志意识形态》 D．《资本论》

17、马克思主义哲学的直接理论来源是（ C ）

A、英国古典政治经济学

B、法国空想社会主义

C、德国古典哲学

D、法国哲学

二、多项选择题

1、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ BCE ） A．马克思主义政治学 B．马克思主义政治经济学 C．马克思主义哲学

D．马克思主义文艺学 E．科学社会主义

2、标志马克思主义产生的阶级基础确立的19世纪的三大工人运动是（ CDE ）

A．巴黎公社 B．法国大革命

C． 1831年、1834年法国里昂工人的两次起义

D．1838年英国爆发的延续十年的宪章运动

E．1844年德国西里西亚纺织工人起义

3、马克思主义产生的直接理论来源是（ ABD ）

A．德国古典哲学 B．英国古典政治经济学 C．法国启蒙思想

D．法国空想社会主义 E．美国实用主义

4、德国古典哲学的代表性人物有（ BC ）。

A．亚当·斯密 B．黑格尔 C ．费尔巴哈 D．洛克 D．笛卡儿 5、资产阶级古典政治经济学的代表人物有（ AC ）

A．亚当·斯密 B ．马尔萨斯 C．大卫·李嘉图

D．威廉·配第 E．西斯蒙

6、19世纪空想社会主义最杰出的代表是（ ABC ）

A．昂利·圣西门 B．沙尔·傅立叶 C．罗伯特·欧文

D．托马斯·莫尔 E．托马斯·康帕内拉

7、马克思恩格斯最重要的理论贡献是（ CD ）

A．辩证法 B．劳动价值论 C．剩余价值论D．唯物史观 E．阶级斗争理论

8、马克思主义中国化的三大理论成果是（ CDE ）

A．李大钊的理论 B．陈独秀的理论 C．毛泽东思想

D．邓小平理论 E．“三个代表重要思想

9、马克思主义的根本特性是（ AB )

A．阶级性 B．实践性 C．客观性 D．人民性 E．国际性

10、学习马克思主义理论，必须要分清（ ABCD )

A．哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理

B．哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断

C．哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解

D．哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点

第一章世界的物质性及其发展规律

一、单项选择题

1．哲学的基本问题是（ B ）

A、社会和自然的关系问题

B、思维与存在的关系问题

C、政治和经济的关系问题

D、实践和理论的关系问题

2．马克思主义认为，哲学是（ B ）

A、人们自发形成的世界观

B、理论化、系统化的世界观

C、科学的世界观

D、无产阶级的世界观

3．肯定思维和存在有同一性，这是（ D ）

A、辩证法的观点

B、形而上学的观点

C、唯心主义的观点

D、可知论的观点

4．唯心主义的基本形式是（ A ）

A、客观唯心主义与主观唯心主义

B、一元论唯心主义与二元论唯心主义

C、经验论唯心主义与唯理论唯心主义

D、辩证唯心主义与形而上学唯心主义5．下列观点属于主观唯心主义的是（ A ）

A、心外无物，心外无理

B、理在气中，理随事变

C、富贵在天，死生由命

D、理在事先，事随理变

6．下列属于客观唯心主义的是（ D ）

A、存在就是被感知

B、物是感觉的复合

C、意识是万物的本原

D、理在事先

7．“存在就是被感知”是（ D ）

A、机械唯物主义观点

B、客观唯物主义观点

C、朴素唯物主义观点

D、主观唯心主义观点

8．古代朴素唯物主义把世界的本原归结为（ D ）

A、绝对观念

B、客观实在

C、理念世界

D、水、火等“原初”物质

9．中国古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是一种（ D ）

A、宿命论观点

B、唯意志论观点

C、机械唯物论观点

D、朴素唯物论观点

10．在马克思主义哲学产生以前不曾存在（ B ）

A、唯物主义和唯心主义的斗争

B、唯物史观和唯心史观的斗争

C、辩证法和形而上学的斗争

D、可知论和不可知论的斗争

11．判断一种哲学是否是“真正的哲学”取决于它（ D ）

A、是否坚持唯心论

B、是否坚持辩证法

C、是否坚持唯物论

D、是否是时代精神的精华

12．哲学上的一元论就是承认（ D ）

A、世界是物质

B、世界在本质上是精神

C、世界是发展的

D、世界的本原只有一个

13、旧唯物主义不能彻底战胜唯心主义的根本原因是（ D ）

A、主张物质的决定作用

B、否认意识的能动作用

C、无法驳斥唯心主义狡猾的诡辩

D、不懂得科学的实践观点

14、对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是（ A ）

A、划分唯物主义和唯心主义的标准

B、划分辩证法和形而上学的标准

C、划分可知论和不可知论的标准

D、划分辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准

15、马克思主义哲学和具体科学的关系属于（ D ）

A、内容和形式的关系

B、整体和部分的关系

C、原因和结果的关系

D、共性和个性的关系

16、物质的唯一特性是（ B ）

A、运动变化性

B、客观实在性

C、具体性

D、可感知性

17、物质无非是各种物的总和，是从这种总和抽象出来的。这种观点属于（ A ）

A、辩证唯物主义物质观

B、形而上学唯物主义物质观

C、庸俗唯物主义物质观

D、朴素唯物主义物质观

18、运动是物质的存在方式。这是对运动的（ C ）

A、唯心主义理解

B、直观唯物主义理解

C、辩证唯物主义理解

D、庸俗唯物主义理解

19、在物质和运动关系问题上，形而上学唯物主义的错误是（ D ）

A、夸大运动的绝对性

B、设想无物质的运动

C、否认静止的存在

D、设想无运动的物质

20、在物质和运动关系问题上，唯心主义哲学的错误是（ A ）

A、设想无物质的运动

B、否认运动的存在

C、设想无运动的物质

D、否认静止的存在

21、运动和静止的关系是（ C ）

A、现象和本质的关系

B、一般和个别的关系

C、绝对和相对的关系

D、抽象和具体的关系

22、时间和空间（ D ）

A、同物质运动无关

B、是一种先验的形式

C、是运动着的物质本身

D、是运动着的物质的存在方式

23、从动物心理发展到人的意识的决定性环节是（ D ）

A、手脚分工

B、语言的产生

C、社会的出现

D、劳动

24、意识是人脑的机能，表现（ D ）

A、人脑是意识的源泉

B、意识是人脑自生的

C、意识是人脑的分泌物

D、人脑是产生意识的物质器官

25、假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性，反映的特性，这是合乎逻辑的。这种

观点（ A ）

A、辩证唯物主义观点

B、主观唯物主义观点

C、朴素唯物主义观点

D、客观唯物主义观点

26、“观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一观点是（ D ）

A、客观唯心主义观点

B、朴素唯物主义观点

C、唯意志主义观点

D、辩证唯物主义观点

27、列宁关于“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界”的说法（ B ）

A、夸大了意识的作用

B、正确地指出了意识的能动作用

C、具有唯意志主义的倾向

D、是主观唯心主义的表现

28、世界的真正统一性在于它的（ C ）

A、存在性

B、运动性

C、物质性

D、可知性

29、意识能动性实现的根本途径是（ A ）

A、社会实践

B、主观努力

C、客观规律

D、先进的物质手段

30、正确发挥意识能动作用的客观前提是（ D ）

A、个人积极性的发挥

B、集体智慧的调动

C、解放思想

D、对客观规律的正确反映

31、设想脱离物质的运动会导致（ C ）

A、形而上学

B、机械唯物论

C、唯心主义

D、二元论

32、时间具有一维性，这是指它的（ C ）

A、可变性

B、无限性

C、不可逆性

D、连续性

33、语言是意识的物质外壳，没有语言就不会有思维和意识，这种观点属于（ C ）

A、唯心主义

B、形而上学

C、马克思主义哲学

D、历史唯心主义

34、“狼孩”没有意识，这一事实说明（ B ）

A、意识是生物界长期发展的产物

B、意识是社会的产物

C、意识是人脑发展的产物

D、意识是对客观世界的反映

35、“意识是人脑分泌的特殊物质，”这是（ D ）

A、辩证唯物主义的观点

B、机械唯物主义的观点

C、朴素唯物主义的观点

D、庸俗唯物主义的观点

36、人工智能的出现和发展证明（ B ）

A、意识不是人类所特有的现象

B、物质是意识产生的基础

C、对人脑机能的认识已经完成

D、人工思维最终会超过人类思维

37、“动中有静，静中有动”说明（ B ）

A、物质和运动的统一

B、绝对运动和相对静止的统一

C、有限性和无限性的统一

D、唯物主义和辩证法的统一

38、古希腊哲学家克拉底鲁指出，万物瞬息万变，不可捉摸，人连一次也不能踏进同一条河

流。这是一种（ C ）

A、唯心主义的观点

B、形而上学的观点

C、相对主义诡辩论的观点

D、庸俗进化论的观点

39、能够证明时间、空间的绝对性和相对性相统一的自然科学理论是（ D ）

A、电磁场理论

B、原子结构学说

C、牛顿力学理论

D、相对论

40、古诗说“王子去求仙，丹成入九天，洞中方七日，世上已千年”。这是用神话形式说明

时间（ D ）

A、是客观的

B、是有限的

C、是可知的

D、是相对的

41、“机不可失，时不再来”指的是（ B ）

A、时间的连续性

B、时间的一维性

C、时间的顺序性

D、时间的重复性

42、“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，啥也能办到。”这

是（ B ）

A、主张充分发挥意识能动作用的观点

B、主观唯心主义的观点

C、客观唯心主义的观点

D、朴素唯物主义的观点

43、在客观规律面前，人的主观能动性表现在（ D ）

A、人可以改变规律

B、人可以创造规律

C、人可以消灭规律

D、人可以认识和利用规律

44、事物的联系和运动之间的关系（ A ）

A、相互联系构成运动

B、运动和发展引起质变

C、发展引起运动

D、普遍联系和永恒发展

45、唯物辩证法的总特征是（ C ）

A、量变和质变的观点

B、辩证否定的观点

C、联系和发展的观点

D、对立统一的观点

46、久旱缺雨时，下雨对庄稼生长有益；雨涝成灾时，下雨对庄稼生长有害。这说明

（ B ）

A、事物的联系是普遍的、无条件的

B、事物的联系是现实的、具体的

C、事物的运动是客观的、绝对的

D、事物发展的根本原因是事物的内部矛盾

47．“割下来的手就不再是人手”这句话体现了（ B ）

A、形而上学片面的、孤立的观点

B、辩证法普遍联系的观点

C、唯心主义的观点

D、诡辩论的观点

48．唯物辩证法认为发展的实质是（ D ）

A、事物数量的增加

B、事物根本性质的变化

C、事物的一切运动变化

D、新事物的产生和旧事物的灭亡49．区分新事物和旧事物的标志在于看它们（ B ）

A、是不是在新的历史条件下出现的

B、是不是符合事物发展规律、有强大生命力

C、是不是具有新形式和新特点

D、是不是得到绝大多数人的承认

50．质量互变规律揭示了（ B ）

A、事物发展的动力和源泉

B、事物发展的状态和过程

C、事物发展的方向和道路

D、事物发展的两种趋势

51．质和事物的存在是（ C ）

A、相互对立的

B、相互包含的

C、直接同一的

D、相互转化的52．在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，其关键在于（ D ）

A、抓住事物的主要矛盾

B、确定事物的质

C、认识事物的量

D、把握事物的度

53．区分量变和质变的根本标志是看（ D ）

A、事物的变化是否显著

B、事物的变化是否迅速

C、事物的某些属性是否发生了变化

D、事物的变化是否超出度的范围54．量变的复杂性是指（ B ）

A、量变的程度发展不同

B、量变形式的多样性和总的量变过程中有部分质变

C、质变中有量的扩张

D、量变有在度的范围内的变化和突破度的范围的变化55．量变中的阶段性部分质变表现了（ D ）

A、事物内部各部分之间变化的不平衡性

B、事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性

C、事物与事物之间变化的不平衡性

D、事物的本质属性与非本质属性之间变化的不平衡性

56．量变中的局部性部分质变是（ B ）

A、事物的本质属性与非本质属性之间变化不平衡性的表现

B、事物的各个部分之间变化不平衡性的表现

C、事物的内部矛盾和外部条件变化不平衡性的表现

D、事物的量和质变化不平衡性的表现

57．揭示事物发展的趋势和道路的规律是（ C ）

A、对立统一规律

B、质量互变规律

C、否定之否定规律

D、联系和发展规律

58．“肯定和否定相互渗透，在一定意义上，肯定就是否定。”这是一种（ B ）

A、相对主义诡辩论的观点

B、唯物辩证法的观点

C、主观唯心主义的观点

D、形而上学的观点

59．事物的否定方面是指（ D ）

A、事物的积极方面

B、事物的消极方面

C、事物中维持其存在的方面

D、事物中促使其灭亡的方面

60．作为辩证的否定的“扬弃”是（ C ）

A、既保留又继承

B、彻底抛弃

C、既克服又保留

D、矛盾的调和61．辩证的否定是事物发展的环节,因为辩证的否定（ C ）

A、把旧事物完全抛弃

B、使旧事物发生量变

C、是新事物产生、旧事物灭亡

D、是从外部强加给事物的

62、否定之否定规律（ A ）

A、在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来

B、在事物发展过程中任何一点上都可以表现出来

C、在事物经过量变和质变两种状态后表现出来

D、在事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来

63、事物发展的周期性体现了（ D ）

A、事物发展的直线性与曲折性的统一

B、事物发展是一个不断地回到出发点的运动

C、事物发展的周而复始的循环性

D、事物发展的前进性和曲折性的统一64．直线论的错误在于只看到（ B ）

A、事物发展的周期性而否认了前进性

B、事物发展的前进性而否认了曲折性

C、事物发展的间接性而否认了连续性

D、事物发展的曲折性而否认了周期性65．循环论的错误在于（ C ）

A、只看到事物发展的普遍性，没有看到事物发展过程的特殊性

B、只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止

C、只看到事物发展道路的曲折性，没有看到事物发展趋势的前进性

D、只看到新旧事物之间的连续性，没有看到新旧事物之间的间断性

66．、对立统一规律揭示了（ A ）

A、事物发展的动力和源泉

B、事物发展的状态和过程

C、事物发展的方向和道路

D、事物发展的两种趋向

67．唯物辩证法的实质和核心是（ A ）

A、对立统一规律

B、质量互变规律

C、否定之否定规律

D、联系和发展的规律

68．辩证法所说的矛盾是指（ B ）

A、人们思维中的前后不一的自相矛盾

B、事物之间或事物内部各要素之间的对立统一

C、对立面之间的相互排斥

D、事物之间或事物内部各要素之间的相互依赖

69．矛盾的基本属性是（ D ）

A、普遍性和特殊性

B、绝对性和相对性

C、变动性和稳定性

D、斗争性和同一性

70．我国在社会主义现代化建设中，坚持独立自主、自力更生和对外开放的方针。它的理论依据是（ D ）

A、矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理

B、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理

C、事物发展的量变和质变辩证关系的原理

D、事物发展的内因和外因辩证关系的原理

71．矛盾问题的精髓是（ A ）

A、矛盾的普遍性和特殊性关系的问题

B、矛盾的同一性和斗争性关系的问题

C、主要矛盾和次要矛盾关系的问题

D、矛盾的主要方面和次要方面关系的问题72．在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”。这个命题的错误在于它割裂了（ D ）

A、主要矛盾和次要矛盾的联系

B、矛盾的主要方面和次要方面的联系

C、矛盾的同一性和斗争性的联系

D、矛盾的特殊性和普遍性的联系

73．对待改革开放和社会主义现代化建设，有的人只看到存在的困难和问题，看不到取得的巨大成就；有的人只看到取得的巨大成就，看不到存在的困难和问题。这两种看问题的方法都是（ C ）

A、重点论

B、均衡论

C、一点论

D、两点论

74．“任何个别（无论怎样）都是一般”。这句话的正确含义是（ D ）

A、特殊性就是普遍性

B、特殊性存在于普遍性之中

C、普遍性是特殊性的总和

D、特殊性中包含普遍性

75．在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桔子等的关系是（ A ）

A、共性和个性的关系

B、整体和部分的关系

C、本质和现象的关系

D、内容和形式的关系

76．在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走自己的路。这体现了（ B ）

A、矛盾的同一性和斗争性的的统一

B、矛盾的普遍性和特殊性的统一

C、事物发展的量变和质变的统一

D、事物发展的前进性和曲折性的统一77．“是就是是，不是就是不是，除此之外都是鬼话。”这是一种（ A ）

A、形而上学的观点

B、相对主义的观点

C、唯心主义的观点

D、辩证法的观点

78．真象和假象的区别在于（ D ）

A、真象是客观的，假象是主观的

B、真象表现本质，假象不表现本质

C、真象深藏于事物内部，假象外露于事物外部

D、真象从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质

79．有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种（ B ）

A、辩证唯物主义决定论的观点

B、形而上学的机械决定论的观点

C、唯心主义非决定论的观点

D、庸俗唯物主义的观点

80．“或然率”是指（ B ）

A、可能性在质上的一种科学说明和测定

B、可能性在量上的一种科学说明和测定

C、必然性的一种科学说明和判定

D、偶然性的一种科学说明和测定

二、多项选择题

1．下列各项属于哲学基本问题内容的有（ ACDE ）

A、思维与存在何者第一性

B、思维能否掌握理论

C、思维与存在是否有同一性

D、思维能否正确地反映存在

E、能否在我们关于现实世界的概念中正确地反映现实

2．以下各项属于主观唯心主义观点的有（ ABDE ）

A、存在就是被感知

B、物是观念的复合

C、理在事先

D、心外无事，心外无理

E、吾心即宇宙

3．马克思主义哲学以前的唯物主义的缺陷有（ ABCE ）

A、用机械力学的尺度去衡量物质的一切运动

B、不能把世界理解为处于不断变化发展中的过程

C、对社会历史的观点是唯心主义的

D、不承认存在决定意识

E、不承认社会存在决定社会意识

4．下列观点属于客观唯心主义的有（ ABDCE ）

A、事物是理念的影子

B、“理在事先”

C、世界是“绝对观念”的外化

D、“未有天地万物，已有天地万物之理”

E、现实的国家是国家观念的外化5．唯物主义形态的发展经历了（ ADE ）

A、古代朴素的唯物主义

B、自然科学的唯物主义

C、庸俗唯物主义

D、近代形而上学唯物主义

E、辩证唯物主义

6．马克思主义哲学所讲的静止是指（ ADE ）

A、运动的一种特殊形式

B、绝对不动

C、排斥运动

D、事物处于量变状态

E、事物在特定参考系中未发生位置变动

7．物质和运动的关系是（ ABC ）

A、运动是物质的固有属性

B、物质是运动的承担者

C、运动是物质的存在方式

D、运动不一定是物质的运动

E、物质不一定都在运动

8．社会的物质性体现在（ ACD ）

A、劳动是社会产生和存在的决定性因素

B、在社会中不存在精神的现象和活动

C、物质资料的产生是社会历史的前提

D、全部社会生活在本质上是实践的

E、社会生活中不存在物质关系以外的其他关系

9．意识的能动作用表现在（ ACD ）

A、反映客观世界

B、创造物质世界

C、通过实践改造客观世界

D、创造理论体系

E、为自然界创造秩序

10．意识的本质是（ BC ）

A、人脑的分泌物

B、人脑的机能

C、对物质世界的反映

D、观念的系统

E、人与生俱来的特性

11．物体的相对静止是（ ABDE ）

A、物质分化的根本条件

B、生命的根本条件

C、物质存在与否的根本条件

D、正确理解事物多样性的条件

E、正确理解绝对运动的条件

12．客观规律性和主观能动性的关系是（ ACDE ）

A、充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律

B、客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥

C、正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律

D、越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性

E、越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性

13．列宁的物质定义的理论意义在于（ ABCDE ）

A、坚持了唯物主义一元论

B、反对了唯心主义和二元论

C、坚持了唯物主义可知论

D、克服了形而上学唯物主义物质观的缺陷

E、为自然科学的发展提供了正确的世界观和方法论

14．下列选项中，正确表述运动含义的有（ BDE ）

A、运动是新事物的产生和旧事物的灭亡

B、运动是物质存在的方式

C、运动是物质位置的移动

D、运动是物质的根本属性

E、运动指宇宙中发生的一切变化和过程

15．下列选项中，正确表述运动和静止关系的有（ BC ）

A、动者恒动，静者恒静

B、运动是绝对的，静止是相对的

C、动中有静，静中有动

D、运动是有条件的，静止是无条件的

E、无动则有静，无静则有动

16．下列说法中，表示时间一维性的有（ ABCDE ）

A、盛年不重来，一日难在晨

B、失落黄金有分量，错过光阴无处寻

C、光阴好比河中水，只能流去不复回

D、莫说年纪小，人生容易老

E、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

17．下列成语和常用语中，正确说明意识能动性的有（ ACE ）

A、胸有成竹，料事如神

B、纸上谈兵，画饼充饥

C、天下无难事，只怕有心人

D、不怕做不到，就怕想不到

E、运筹帷幄之中，决胜千里之外

18、尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作异端邪说加以打击，毁掉哥白尼的数，

监禁伽利略，但这既不能改变地球绕太阳转的规律，也不能阻止人们接收“日心说”。

这一事实说明（ ADE ）

A、客观规律不以人的意志为转移

B、人在客观规律面前无能为力

C、客观规律起作用是无条件的 D.真理中包含着不依赖于人的客观内容

E、真理终究会战胜谬误

19．自在自然与人化自然的分化与统一的基础是（ CD ）

A、客体

B、主体

C、主体的实践

D、人有意识有目的的改造客观世界的对象性活动

E、意识

20．“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已，”这一命题揭示了（ ABDE ）

A、观念的东西和物质的东西是对立的统一

B、在意识中体现了主观和客观的统一

C、人脑是意识的源泉

D、观念的东西是对物质的东西的能动反映

E、没有被反映者，就没有反映

21、劳动在人类社会发展中的地位和作用是（ ABCE ）

A、劳动创造了人和人类社会

B、劳动是一切历史的前提和基础

C、劳动发展史是打开全部社会史的钥匙

D、劳动是社会活动的全部内容

E、劳动是人与自然之间的物质交换和能量变换过程

22、下列命题反映事物之间客观联系的有（ ABCD ）

A、森林覆盖面的大小影响气候

B、人口数量的多少影响社会发展

C、客观条件的好坏影响人们行动的效果

D、亚洲金融危机影响中国经济的增长速度

E、天空出现彗星预示社会要爆发战争

23．判断一个事物是否是新事物的错误观点是（ ABC ）

A、根据它时间上出现的先后

B、根据它的形式是否新奇

C、根据它的力量是否强大

D、是否符合事物发展的必然趋势

E、是否具有强大的生命力和广阔的发展前途

24、唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认（ CDE ）

A、世界是物质的

B、世界是可以认识的

C、世界上的事物是普遍联系的

D、世界上的事物是运动发展的

E、矛盾是事物发展的根本原因

25．下列各项正确反映量变与质变的辩证关系的有（ ACDE ）

A、量变是质变的前提和必要准备

B、质变是量变的前提和必要准备

C、质变是量变的必然结果

D、质变体现和巩固量变的成果,并为新的量变开拓道路

E、事物的量变和质变相互转化过程体现了事物运动发展是连续性和非连续性的统一26．“奢靡之始，危亡之渐。”包含的哲理有（ CDE ）

A、现象是本质的外部表现

B、特殊性中包含着普遍性

C、量变是质变的必要准备

D、质变是量变的必然结果

E、质变会引起新的量变

27、割裂量变和质变的统一会导致（ BCDE ）

A、庸俗唯物主义

B、庸俗进化论

C、改良主义

D、激变论

E、冒险主义

28．辩证法的否定观包含的内容有（ ABCDE ）

A、辩证的否定是自我否定

B、辩证的否定是联系的环节

C、辩证的否定是发展的环节

D、辩证的否定是扬弃

E、辩证的否定是连续性和非连续性的统一

29．辩证的否定具有两个重要特点，分别是（ AB ）

A、否定是联系的环节

B、否定是发展的环节

C、否定与肯定绝对对立

D、否定是由外力推动的

E、否定中不包含肯定

30．否定之否定规律揭示了事物的发展（ AD ）

A、是自我发展、自我完善的过程

B、是回到原来出发点的循环过程

C、是直线式前进的过程

D、是前进性和曲折性相统一的过程

E、量变和质变相统一的过程

31．同一性是矛盾的基本属性。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有（ BCDE ）

A、矛盾双方相互排斥

B、矛盾双方相互依存

C、矛盾双方相互贯通

D、矛盾双方相互渗透

E、矛盾双方相互转化

32．包含矛盾双方相互依存、相互转化辩证法思想的有（ ADE ）

A、祸兮福所倚，福兮祸所伏

B、月晕而风，础润而雨

C、千里之堤，溃于蚁穴

D、物极必反，相反相成

E、乐极生悲，苦尽甘来

33．矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在（ ABC ）

A、使事物保持相对稳定，为事物的存在和发展提供必要的前提

B、矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展

C、规定了事物向对立面转化的基本趋势

D、推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化

E、突破事物存在的限度，实现事物的质变

34．下列表述，能体现重视矛盾特殊性的有（ ACE ）

A、对症下药，量体裁衣

B、欲擒故纵，声东击西

C、因时制宜，因地制宜

D、物极必反，相反相成

E、因材施教，因人而异

35．矛盾发展的不平衡性是指（ BD ）

A、内部矛盾与外部矛盾的不平衡

B、主要矛盾与次要矛盾的不平衡

C、普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡

D、矛盾的主要方面与次要方面的不平衡

E、形式逻辑矛盾与辩证矛盾的不平衡

36．看问题、办事情都要坚持（ AE ）

A、两点论和重点论的统一

B、两点论和均衡论的统一

C、一点论和重点论的统-

D、一点论和均衡论的统-

E、既要全面，又要抓重点

37．对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，这是因为（ ABCDE ）

A、对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容

B、对立统一规律揭示了变化发展的内在动力

C、对立统一规律是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索

D、矛盾分析法是最根本的认识方法

E、是否承认矛盾是事物发展的动力，是辩证法和形而上学的根本分歧

38．正确处理部分与整体的关系,就要做到（ACE ）

A、着眼于整体，要求局部服从整体

B、以局部利益损害整体利益

C、承认局部的相对独立性和特定的重要作用

D、片面强调整体利益抹煞局部利益

E、把整体利益与局部利益结合起来

39．下列属于因果联系的有（ ADE ）

A. 摩擦生热，热胀冷缩

B. 冬去春来，夏尽秋至

C. 电闪雷鸣，风雨来至

D. 勤学出智慧，实践出真知

E. 虚心使人进步，骄傲使人落后

40．内容和形式的相互作用是（ ACDE ）

A、内容决定形式

B、形式决定内容

C、形式对内容有重大的反作用

D、当形式与内容适合时，对内容的发展起积极促进作用

E、当形式与内容不适合时，对内容的发展起消极的阻碍作用

马克思主义题目与答案精编版

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马克思主义题目与答案一马克思主义总论 1.马克思主义产生的时代背景是什么？ 首先，资本主义经济的发展是马克思主义产生的历史根源，为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件，为马克思主义的产生提供了可能性。其次，无产阶级的形成及其独立运动的兴起是马克思主义产生的阶级根源。无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求，为马克思主义的产生提供了必要性。 2.马克思主义产生的自然科学基础是什么？ 细胞学说，能量守恒与转化定律，生物进化论。 3.马克思主义产生的思想理论来源是什么？ 1）马克思主义哲学来源于德国古典哲学，包括黑格尔唯心主义的辩证法和费尔巴哈的形而上学的唯物主义。2）马克思主义政治经济学来源于英国古典政治经济学。3）马克思主义科学社会主义来源于法国空想社会主义。 4.马克思主义的两个伟大发现是什么？ 剩余价值学说和唯物史观。1）剩余价值学说是马克思为解释资本何以产生价值，反驳是资本家养活工人的谬论而提出的。其核心思想是资本家用更少的钱，让工人做出可以被他卖的更多钱的商品。2）唯物史观是关于人类社会发展一般规律地科学，是马克思主义哲学的重要组成部分，是科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。 5.什么是马克思主义的三大组成部分为什么说它们是不可分割的统一整体

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马克思主义的今日处境 1 【单选题】“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”一句出自（C）。 ·A 、《马克思的幽灵》 ·B 、《哈姆莱特》 ·C、《共产党宣言》 ·D、《辩证理性批判》 2 【单选题】在海德格尔看来，胡塞尔与萨特都没有资格与马克思对话，是因为（A）。·A 、二人的思想没有深入到历史的本质性中 ·B 、二人的哲学研究领域不同于马克思 ·C、二人思想的时代意义不及马克思的影响深远 ·D、二人的哲学研究违背了人类的发展规律 3 【单选题】马克思主义的当代意义体现在现代性、有原则高度和（D）三个关键词上。·A 、认识 ·B 、认知 ·C、继承 ·D、批判 4

叮叮小文库【多选题】萨特认为哲学自近代以来只创造了三个时代，分别是（BCD ）。 ·A 、柏拉图、苏格拉底阶段 ·B 、笛卡尔、洛克阶段 ·C、康德、黑格尔阶段 ·D、马克思主义阶段 5 【判断题】 1999 年英国 BBC 评选“千年伟人”，最后获选的思想家是马克思。（正确） 6 【判断题】雅克·德里达是德国后现代主义的哲学家。（错误） 现代性、现代世界 1 【单选题】马克思认为现代世界的本质根据有两个基本支柱，分别是（ B ）。 ·A 、资本、政治 ·B 、资本、现代形而上学 ·C、唯物主义、形而上学 ·D、经济、现代哲学 2 【单选题】进步、增长和扩张作为现代世界最基本的特征，其来源是（ C ）。 ·A 、经济 ·B 、政权

叮叮小文库·C、资本 ·D、法律 3 【单选题】以下人物中，（ D ）在《历史与阶级意识》中分析过分析合理化。 ·A 、海德格尔 ·B 、胡塞尔 ·C、马克斯·韦伯 ·D、卢卡奇 4 【判断题】资本的本质特征是货币的转化。（错误） 5 【判断题】机器代表了自然科学的生产性的应用。（正确） 什么叫原则高度 1 【单选题】卢梭认为使人文明起来和使人没落下去的东西，在哲学家看来是（B）。 ·A 、金银 ·B 、铁和谷物 ·C、金银铁 ·D、工业和技术 2

马克思主义基本原理复习题及答案

马克思主义基本原理期末复习题 一、单选题（共79题，79分） 1、（C）认为马克思主义还很年轻，几乎处于童年时代。 A、德里达 B、吉登斯 C、萨特 D、罗森贝格 2、当前国际马克思主义学术研讨会的纽约中心每（D）年召开一次大会。 A、四 B、三 C、二 D、一 3、首届国际马克思主义大会于（B）召开。 A、 1994年 B、 1995年 C、 1996年 D、 1998年 4、恩格斯对马克思主义的论述侧重点是（D）。 A、揭示马克思主义的革命性和批判性 B、把马克思的理论同当时德国流行的其他理论区分开来 C、从德国实际出发研究马克思主义 D、强调马克思主义的方法论及与时俱进的品质 5、马克思的《哥达纲领批判》是批判（）和（D）的错误观点。 A、米海洛夫斯基、卢卡奇 B、米海洛夫斯基、李卡克内 C、卢卡奇、倍倍尔 D、李卡克内西、倍倍尔 6、卢卡奇认为马克思主义的正统指的是（C）。 A、马克思主义思想 B、马克思主义信仰

精选文库 C、马克思主义方法 D、马克思主义结论 7、（D）是马克思主义的核心和纲领。 A、马克思主义哲学 B、马克思主义政治学 C、马克思主义经济学 D、科学社会主义 8、马克思主义的阶级属性是（C）。 A、农民阶级 B、工人阶级 C、无产阶级 D、资产阶级 9、马克思主义被各个民族的马克思主义者继承和发展体现了马克思主义理论（B）。 A、在时间上的开放性 B、在空间上的开放性 C、是封闭的 D、具有阶级属性 10、下面著作中提到恩格斯是马克思主义的主导人物的是（C）。 A、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 B、《共产党宣言》 C、《青年恩格斯的思想形成》 D、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》 11、下面不属于科拉科夫斯基认为马克思与恩格斯存在的分歧的是（D）。 A、自然主义进化论与人类中心说的分歧 B、知识的技术观和实践的认识论之间的分歧 C、无限进步论与革命末世说之间的分歧 D、马克思主义与恩格斯主义是两个不同的体系 12、用成熟时期的马克思反对青年马克思的代表人物是（C）。 A、考斯基 B、郎兹胡特 C、阿尔都塞

马克思课后习题答案

马克思课后习题答案 马克思主义基本原理概论思考题解答： 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。 （一）马克思主义是时代的产物 资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了社会经济条件。 无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争，是马克思主义产生的阶级基础。 （二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思主义对辩证唯物主义的世界观和方法论、人类社会发展的规律以及资本主义发展的历史趋势，作了完全科学的论述，从而实现了人类思想史上的伟大革命。 （三）马克思主义在实践中不断发展 马克思主义具有与时俱进的理论品质。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，是马克思主义产生以来获得新发展的最重要和最具有代表性的理论成果。这些科学成果，为工人阶级政党和社会主义国家的建设事业的蓬勃发展提供了有力的理论指导。2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ （一）马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。 （二）马克思主义最鲜明的政治立场 马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。 （三）马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。 （四）马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 以上所述的四个方面，包括了马克思主义的最基本的内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，阐明了马克思主义是以科学的实践观为基础，实现了严格的科学性和彻底的革命性高度统一的科学理论体系，是从总体上把握的马克思主义。 3、结合马克思恩格斯对待自己理论的态度，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来？ 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各民族人民团结奋斗的共同理论基础。（一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 坚持学习理论和指导实践相结合，在学习运用中坚持和发展马克思主义，是我们学习掌握马克思主义基本原理的基本要求。 要努力做到：第一，学习理论，武装头脑；第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风；第三，用科学的态度对待马克思主义 （二）把马克思主义作为行动的指南 学习马克思主义的目的在于应用。大学生必须自觉地把马克思主义作为自己行动的指南。要努力做到：第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念，更加坚定共产主义的远大理想。第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉抵制各种不良思想文化的影响，树立社会主义荣辱观。第三，不断增强

马克思课后题答案

绪论 2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ 答：首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。 再次，，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。 最后，共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步的社会。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，这是马克思主义最崇高的社会理想。 第一章 1、如何理解马克思主义物质观及其现代意义？ 答：一、如何理解物质观：1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。3、物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。4、时间与空间是物质运动的存在形式。5、不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。二、马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。就要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，更好地认识和改造客观物质世界，以取得社会主义实践和各项事业的胜利。（教材P26-27、P29） 2全部社会生活在本质上是实践的”。 答：这一观点是正确的。从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分。在马克思主义看来，全部社会生活在本质上是实践的：首先，构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动；其次，社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践；再次，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特性。因此，“全部社会生活在本质上是实践的”。 5、试论矛盾的普遍性和特殊性关系的原理及其对建设有中国特色社会主义的重要意义。答：矛盾的普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾的特殊性是指各种事物的矛盾都各有其特点或个性。矛盾的普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、绝对与相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。具体说它们之间的关系包括：①两者是相互联系的，共性寓于个性之中，个性是共性的表现；②两者是相互区别的，共性只是概括了个性中的共同本质，而不是包括个性的全部内容；③两者在一定条件下相互转化，一定场合为共性的东西，另一场合就可能是个性的东西，反之亦然。矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，对建设有中国特色社会主义具有重要的现实指导意义。我国的社会主义建设，要以马列主义普遍真理为指导，坚持社会主义道路和方向；同时又要从我国特殊的国情出发，去探索有自己特色的建设和发展道路。在这里，社会主义是普遍性、共性，中国特色是特殊性、个性，建设有中国特色社会主义，就是要把个性与共性有机地结合起来，走自己的路。 第二章

马克思主义基本原理概论考试试题及答案_百度文库

马克思主义基本原理概论考试试题及答案 (一 一、单项选择题 :(本题共 30小题,每题 1分,共 30.0分 1. 循环论的错误在于 ( A 、夸大了事物发展的普遍性,否认了事物发展的特殊性 B 、夸大了事物运动的绝对性,否认了事物的相对静止 C 、夸大了事物发展的反复性,否认了事物发展的前进性趋势 D 、夸大了新旧事物之间的连续性,否认了新旧事物之间的间断性【正确答案是】:C 2. 规律具有的两个特点是 ( A 、主观性和个别性 B 、客观性和普遍性 C 、社会性和历史性 D 、稳定性和不变性 【正确答案是】:B 3. 认识的本质是 ( A 、主体对客体的能动反映 B 、主体对客体的直观反映 C 、主体头脑中固有的 D 、绝对观念在头脑中的显现

【正确答案是】:A 4. 有人认为,只有感性经验才是可靠的,抽象的理论是不可靠的,这在认识论上犯了 ( A 、主观唯心主义的错误 B 、形而上学的错误 C 、经验论的错误 D 、唯理论的错误 【正确答案是】:C 5. 下列各项正确说明判断一种观点的是非对错的标准的是 ( A 、以伟人之是非为是非 B 、以吾心之是非为是非 C 、以众人的意见定是非 D 、以实践中是否达到预想目的定是非 【正确答案是】:D 6. 社会意识是 ( A 、社会的政治生活过程 B 、社会的教育活动过程 C 、社会的精神生活过程 D 、社会的普遍交往过程

【正确答案是】:C 7. 判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是 ( A 、促进生产力发展还是阻碍生产力发展 B 、生产资料公有制还是生产资料私有制 C 、社会化大生产还是个体小生产 D 、封闭的自然经济还是开放的市场经济 【正确答案是】:A 8. 历史唯物主义的决定论是一种承认社会发展具有客观规律性的理论,它建立在唯物主义和辩证法的基础上,是能动的决定论。这说明历史唯物主义的决定论 ( A 、排斥了主体选择的作用 B 、与承认主体选择的作用不矛盾 C 、把历史的发展看作自发的过程 D 、否认人的思想动机在历史发展中的作用【正确答案是】:B 9. 从历史上看,暴力革命是社会革命的 ( A 、唯一形式 B 、辅助形式 C 、必要形式 D 、基本形式 【正确答案是】:D

马克思主义基本原理概论课后思考题与答案

绪论 1．法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。 [参考答案] 马克思主义在19世纪40年代的产生具有历史的必然性。 （1）经济、社会历史条件：资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。从18世纪60年代起，一场以资本主义机器大工业，代替以手工技术为基础的工场手工业的革命兴起了，这就是具有重大历史意义的工业革命，又叫产业革命。这场工业革命首先在英国发生，接着法国、德国等国也相继开始了工业革命。工业革命的胜利，带来了社会生产力的巨大发展，引起了生产方式上的重大变革。资本主义生产方式最终战胜了封建主义生产方式。19世纪30—40年代，在英国、法国和德国等欧洲一些主要资本主义国家，资本主义生产方式已经占据统治地位，自由资本主义步入比较发达的阶段。资本主义制度促进了生产力的巨大发展，同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。周期性的经济危机暴露出资本主义制度的在矛盾，引起了人们对资本主义制度合理性的怀疑，同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级——工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾。因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。 （2）阶级基础：无产阶级反对资产阶绶的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大，无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。1831年法国里昂发生了第一次工人起义，1834年举行第二次起义； 1838年英国发生了第一次全国性的工人运动——宪章运动；1844年德国发生西里西亚纺织工人起义。英国、法国、德国的三大起义，表现了无产阶级高度的政治觉悟与英勇精神，显示了工人阶级在政治斗争上的威力，标志着作为历史发展主要动力的无产阶级已经独立地登上了历史舞台。但是，由于没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导，工人的几次起义均以失败而告终。它说明无产阶级的阶级斗争实践在早期不可避免地带有一定的自发性，特别是还没有形成与其历史任务相适应的理论。这就迫切需要总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富经验，形成科学的世界观，用以指导无产阶级的解放斗争。 （3）实践基础：马克思主义产生的实践基础在于无产阶级反对资产阶级的革命斗争，在于马克思恩格斯毕生事业与无产阶级革命斗争之间的紧密联系。马克思恩格斯积极参加和指导工人运动，进行反对资本主义制度、争取工人阶级解放的阶级斗争，投入到创立无产阶级政党、组织无产阶级队伍的活动中去，同工人运动中的各种机会主义思潮进行不懈的斗争。他们毕生的使命都和发展、壮大无产阶级革命事业密切地联系在一起。 （4）理论渊源：马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践经验基础上创立和发展起来的。 法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害：失业，民主生活权利的大量剥夺，无情的经济战争，社会权益得不到保障，外债和相关机制的恶化，军火工业及其贸易，核武器的扩散，种族间的战争，幽灵般的国家（如黑手党、贩毒集团等等），国际法以及相关机构的非正义状态。他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。这在一定程度上反映了马克思主义在当代的适用性。马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。它虽然诞生于19世纪，但没有停留于19世纪；它虽然产生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。马克思主义的不断发展，除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列于等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。列宁以一个真正马克思主义者的态度，深刻分析了现实社会条件的变化，认为资本主义发展到帝国主义阶段，出现了马克思恩格斯生前不曾有的新变化、新特点，经济政治发展的不平衡已成为资本主义发展的绝对规律。由此，他科学地剖析了帝国主义的经济基础、深刻矛盾和危机，提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断，并不失时机地领导俄国人民一举取得了十月革命的胜利，使科学社会主义从理论变为现实。 十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。“十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。”1[6]诞生于半殖民地半封建社会的中国共产党，

马克思主义基本原理答案

第1题 价值规律作用的表现形式是（）。 A.等价交换 B.价格与价值经常相符合 C.价格与价值完全一致 D.价格与价值背离，并围绕价值波动 您的答案： D 2．第2题 广义的马克思主义理论是( )。 A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 您的答案： A 3．第3题 马克思主义哲学的直接理论来源是（）。 A.德国古典哲学 B.英国的唯物主义哲学 C.朴素唯物主义 D.18世纪法国的唯物主义 您的答案： A 4．第4题 劳动力商品使用价值的特点在于它能（）。 A.创造出新的使用价值 B.把劳动力自身价值转移到产品中 C.保存生产资料价值 D.创造比自身价值更大的价值 您的答案： D 5．第5题 马克思主义最崇高的社会理想是( )。 A.实现共产主义 B.消灭阶级、消灭国家 C.实现个人的绝对自由 D.实现人权 您的答案： A 6．第6题 “两个必然”和“两个绝不会”（）。

B.是两回事 C.是有着内在联系的 D.是内容和形式的关系 您的答案： C 7．第7题 阶级消灭和国家消亡是在（）。 A.社会主义革命中实现的 B.社会主义初级阶段实现的 C.共产主义社会实现的 D.社会主义高级阶段实现的 您的答案： C 8．第8题 相对剩余价值生产的条件是（）。 A.个别企业劳动生产率的提高 B.本部门劳动生产率的提高 C.社会劳动生产率的提高 D.个别企业劳动生产率的提高快于社会劳动生产率的提高 您的答案： C 9．第9题 金融资本是由( )。 A.产业资本和商业资本融合或混合生长而成的 B.银行资本和工业资本融合或混合生长而成的 C.垄断的银行资本和垄断的工业资本融合或混合生长而成的 D.垄断银行资本和银行资本融合或混合生长而成的 您的答案： C 10．第10题 垄断利润的实质是( )。 A.垄断资本家所获得的平均利润 B.垄断资本家凭借垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润 C.垄断资本家获得的超额利润 D.垄断资本家获得的利润 您的答案： B 11．第11题 垄断资本主义的资本输出的实质是（）。 A.垄断资本家、垄断组织帮助他国发展的手段 B.金融资本掠夺和奴役他国的手段 C.发达国家和发展中国家互助互利的形式 D.垄断资本主义国家商品输出的补充形式

马克思课后习题答案(1)

绪论答案（题目书 P 23） 1. 答：马克思主义是时代的产物① 资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了社会经济条件② 无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争，是马克思主义产生的阶级基础； 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 ，马克思主义对辩证唯物主义的世界观和方法论、人类社会发展的规律以及资本主义发展的历史趋势，作了完全科学的论述，从而实现了人类思想史上的伟大革命； 马克思主义在实践中不断发展 ，马克思主义具有与时俱进的理论品质。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，是马克思主义产生以来获得新发展的最重要和最具有代表性的理论成果。这些科学成果，为工人阶级政党和社会主义国家的建设事业的蓬勃发展提供了有力的理论指导。 2、 答：①辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。②马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。③坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。④共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步的社会。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，这是马克思主义最崇高的社会理想。 3. 答：马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各民族人民团结奋斗的共同理论基础。 （一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 ①坚持学习理论和指导实践相结合，在学习运用中坚持和发展马克思主义，是我们学习掌握马克思主义基本原理的基本要求 ②要努力做到：第一，学习理论，武装头脑；第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风；第三，用科学的态度对待马克思主义 （二）把马克思主义作为行动的指南 学习马克思主义的目的在于应用。大学生必须自觉地把马克思主义作为自己行动的指南。 要努力做到：①在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念，更加坚定共产主义的远大理想。②不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉抵制各种不良思想文化的影响，树立社会主义荣辱观③不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。

马克思主义题目与答案精编版

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马克思主义题目与答案一马克思主义总论 1.马克思主义产生的时代背景是什么？ 首先，资本主义经济的发展是马克思主义产生的历史根源，为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件，为马克思主义的产生提供了可能性。其次，无产阶级的形成及其独立运动的兴起是马克思主义产生的阶级根源。无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求，为马克思主义的产生提供了必要性。 2.马克思主义产生的自然科学基础是什么？ 细胞学说，能量守恒与转化定律，生物进化论。 3.马克思主义产生的思想理论来源是什么？ 1）马克思主义哲学来源于德国古典哲学，包括黑格尔唯心主义的辩证法和费尔巴哈的形而上学的唯物主义。2）马克思主义政治经济学来源于英国古典政治经济学。3）马克思主义科学社会主义来源于法国空想社会主义。 4.马克思主义的两个伟大发现是什么？ 剩余价值学说和唯物史观。1）剩余价值学说是马克思为解释资本何以产生价值，反驳是资本家养活工人的谬论而提出的。其核心思想是资本家用更少的钱，让工人做出可以被他卖的更多钱的商品。2）唯物史观是关于人类社会发展一般规律地科学，是马克思主义哲学的重要组成部分，是科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。 5.什么是马克思主义的三大组成部分为什么说它们是不可分割的统一整体 6.

马克思主义哲学，政治经济学，科学社会主义是马克思主义的三大组成部分。首先，马克思主义哲学与其政治经济学是密不可分的，“生产方式决定人性”的哲学基础，使其政治经济学担负起揭示资本主义必然灭亡的历史使命。其次，马克思主义哲学与其政治经济学与其科学社会主义也是密不可分的，哲学揭示了人类历史的普遍规律，而政治经济学揭示了资本主义社会的具体规律，使社会主义由空想成为现实。所以说它们是不可分割的统一整体。 7.马克思主义的实践性，科学性，阶级性，革命性是如何统一的？ 1）马克思主义的实践性表现在它强调理论依赖并服务于实践，哲学的任务不只是解释世界，更重要的是改造世界。2）科学性表现在它始终严格地以客观存在的事实为根据，以揭示事物的规律为己任。3）阶级性表现在马克思主义是为无产阶级服务的学说。4）革命性表现在它的批判精神。马克思主义通过统一了科学性，革命性，将理论付诸实践，成为无产阶级认识和改造世界的锐利武器。8.怎样理解“马克思主义是科学的世界观而非包容一切的知识总库” 9. 马克思主义具有指导作用，它是批判旧世界的有力武器，也是建设新世界的光辉指南。但是它不是包容一切的知识总库，我们不能寄希望于在马克思主义的着作、理论中找到解决问题的现成答案，而应该学其观点、立场、方法，用马克思主义解决新的问题，也在解决新的问题中发展马克思主义。 10.为何说分割论、学派论、过时论都是错误的？ 1）分割论把马克思主义分割为知识分子，职业革命家，农民，工人四种马克思主义，它违背了马克思主义理论是不可分割的统一整体。 2）学派论只承认其科学性而否认阶级性，实践性。只将马克思主义作为学说，而忽视了它也是治国纲领，有阶级性和实践性。

《马克思主义基本原理概论》课后习题答案全(2013最新)

《马克思主义基本原理概论》 课后习题答案全 (2013最新) 绪论 1．法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。 [参考答案] 历史必然性参绪论部分。 马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。虽诞生于19世纪，但却在当代有很强的适用性。马克思主义的不断发展，除了马恩根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。列宁运用马克思主义的基本原理，科学地剖析了帝国主义的经济基础、深刻矛盾和危机，提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断，并由此领导俄国人民取得了十月革命的胜利，使科学社会主义从理论变为现实。 在中国，诞生于半殖半封社会的中国共产党，从成立之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把其同中国具体实际相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的理论体系。毛泽东思想指引中国共产党带领人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，进行了社会主义革命和建设的伟大探索，取得了巨大成就。邓小平理论纠正了探索进程中的错误，取得了改革开放和现代化建设的伟大成就，成功走出了中国特色社会主义的新道路。在新世纪新阶段，党中央提出以科学发展观来统领中国特色社会主义事业的伟大战略思想，进一步指明了中国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的世界观和方法论的集中体现，是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。 2．如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ [参考答案] 马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大的生命力的根源就在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。具体表现在以下四个方面：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。综上可以看出马义是科学性和革命性的统一。 3．马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了（参见《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版，第248～249页）。恩格斯在1895年时指出：但是，历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时（1848—1850年前后，编者）的看法只是一个幻想。历史走得更远：它不仅打破了我们当时的错误看法，并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨（参见《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版，

马克思主义哲学试题及答案1

马克思主义哲学试题及答案1 2009-06-20 14:21:09| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅 一、单项选择题：每小题1分，共10分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。请将项填写在下面对应表格中。 1、哲学基本问题的第二方面是指_______ A、世界的本原性 B、思维与存在的同一性问题 C、世界的物质性 D、世界的精神性问题 2、马克思主义哲学创立之后，开始出现了_______ A、辩证法与形而上学的对立 B、可知论与不可知论的对立 C、唯物主义与唯心主义对立 D、唯物史观与唯心史观的对立 3、“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。”这一命题表明意识对物质具有_______ A、决定性 B、预见性 C、能动性 D、主动性 4、事物发展过程中的“度”是指_______ A、事物质变的临界点 B、事物保持一定量的质的限度 C、事物保持一定质的量的限度 D、事物质变的关节点 5、人类生活的现实世界是_______ 1

A、人化自然和人类社会的统一体 B、客观世界与主观世界的统一体 C、自在自然与人化自然的统一体 D、人类实践活动中所形成的人是社会关系的总和 6、唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下的转化是_______ A、向任何一个方向转化 B、向着自己的对立面转化 C、由低级到高级转化 D、由坏向好的方面转化 7、“感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”这一观点说明_______ A、人的感性认识是整个认识的起点 B、感性认识的局限性 C、感性认识对认识事物本质没有实际意义 D、感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 8、衡量生产力水平的客观尺度是_______ A、劳动工具的状况 B、劳动者的本质 C、劳动对象的广度和深度 D、劳动产品的数量和质量 9、社会运动最主要的物质基础是_______ A、自然环境 B、阶级关系 C、生产方式 D、从事物质生产和自然生产的人们的总和 10、社会形态是 A、存在与意识 B、生产力与生产关系 C、物质文明与精神文明 D、经济基础与上层建筑 二、多项选择题：每小题2分，共20分。下列各题给出的五个选项中，至少有一个选项是符合试题要求的。请将选项填写在下面对应表格中。多选、少选或错选均不得分。

马克思主义题目及答案

绪论 一、多项选择题 1．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思 主义，包括（ABCD ） A．马克思、恩格斯创立的马克思主义基本理论、基 本观点、基本方法 B．对马克思主义的继承和发展的列宁主义思想 C．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想D．科学发展观和构建社会主义和谐社会理论 2．我们可以从不同的角度理解马克思主义，包括（ABCD ） A．从创始者的认识成果讲，是马克思恩格斯创立的 基本理论、基本观点、基本方法 B．从阶级属性讲，是无产阶级争取自身解放和整个 人类解放的科学理论 C．从研究对象和主要内容讲，是无产阶级的世界观 和方法论，是关于资本主义灭亡、社会主义胜利的科 学理论 D．从主要构成讲，包括马克思主义哲学、马克思主 义政治经济学和科学社会主义 3．马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本 主义的发展已经经历过（ ABC ） A．14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育 B．18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力反展 Ｃ．多次经济危机，给资本主义世界造成极大的破坏Ｄ．十月革命胜利，建立了第一个社会主义国家 4．作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系 的三个主要组成部分是（BCD） Ａ．马克思主义政治学 Ｂ．马克思主义政治经济学 Ｃ．科学社会主义 Ｄ．马克思主义哲学 5．作为马克思主义产生阶级基础的１９世纪三大工 人起义是（BCD） Ａ．巴黎公社 Ｂ．英国宪章运动 Ｃ．德国西里西亚纺织工人起义 Ｄ．法国里昂工人起义 6．马克思主义产生的直接理论渊源是（ABC） Ａ．德国古典哲学 Ｂ．英国古典政治经济学 Ｃ．法国、英国的空想社会主义

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1马克思主义基本原理概论课后习题标准答案 马克思主义基本原理概论思考题解答： 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。 （一）马克思主义是时代的产物 资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了社会经济条件。 无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争，是马克思主义产生的阶级基础。 （二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思主义对辩证唯物主义的也界观和方法论、人类社会发展的规律以及资本主义发展的历史趋势，作了完全科学的论述，从而实现了人类思想史上的伟大革命。 （三）马克思主义在实践中不断发展 马克思主义具有与时俱进的理论品质。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想，是马克思主义产生以来获得新发展的最重要和最具有代表性的理论成果。这些科学成果，为工人阶级政党和社会主义国家的建设事业的蓬勃发展提供了有力的理论指导。 2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ （一）马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。 （二）马克思主义最鲜明的政治立场 马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。 （三）马克思主义最至要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。 （四）马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会, 是马克思主义最崇高的社会理想。 以上所述的四个方面，包括了马克思主义的最基本的内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，阐明了马克思主义是以科学的实践观为基础，实现了严格的科学性和彻底的革命性高度统一的科学理论体系，是从总体上把握的马克思主义。 3、结合马克思恩格斯对待自」理论的态度，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来？ 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各民族人民团结奋斗的共同理论基础。（一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 坚持学习理论和指导实践相结合，在学习运用中坚持和发展马克思主义，是我们学习掌握马克思主义基本原理的基本要求。 要努力做到：第一，学习理论，武装头脑；第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风；第三, 用科学的态度对待马克思主义 （二）把马克思主义作为行动的指南 学习马克思主义的目的在于应用。大学生必须自觉地把马克思主义作为自己行动的指南。要努力做到：第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念, 更加坚定共产主义的远大理想.第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉抵制各种不良思想文化的影响，树立社会主义荣辱观。第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。

马克思主义基本原理概论 试题解析及答案

马克思主义基本原理概论-平时作业1 1.单选题 1.1 党的思想路线的核心是（B） ? a 一切从实际出发 ? b 实事求是 ? c 具体问题具体分析 ? d 在实践中检验真理和发展真理 该题考查党的思想路线的核心。党的思想路线是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。这条思想路线的核心是实事求是。 1.2客观实在性是（B） ? a 自然物质的个性 ? b 一切物质的共性 ? c 物质的具体形态 ? d 物质的存在形式 本题主要是对马克思主义物质范畴的考查。马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同属性，即客观实在性，所以说客观实在性是一切物质的共性，选B选项。选项A自然物质的个性主要是近代形而上学唯物主义对自然科学关于具体的物质形态和物质结构的研究范畴。对选项C的理解，把物质等同于物质的具体的形态，这是物古代朴素唯物主义的主要观点。时间和空间是运动着的物质的存在形式，故D也排除。 答对本题的关键是对马克思主义的物质范畴有正确的理解。 1.3 下列不属于三种社会形态划分法的是（）A ? a 动物的依赖性社会 ? b 人的依赖性社会 ? c 物的依赖性社会 ? d 个人全面发展的社会 该题考查三种社会形态划分。三种社会形态划分法把社会形态划分为人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会。因此正确答案是A。 1.4 在资本主义社会，决定劳动力价值的因素中一般不包括（）B

? a 生存资料的价值 ? b 生产资料的价值 ? c 延续和养育后代所需的费用 ? d 必要的教育培训费用 本题是对劳动力的价值的考查。“劳动力的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的。”它包括三个部分：（1）维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值；（2）维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值；（3）劳动者接受教育和训练所支出的费用。B选项不是决定劳动力价值的因素，故选B。 1.5 “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）B ? a 可知论和不可知论的对立 ? b 唯物论和唯心论两条认识路线的对立 ? c 辩证法和形而上学两条认识路线的对立 ? d 实践唯物论与直观唯物论两条认识路线的对立 该题考查唯物主义和唯心主义两条不同的认识路线。在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线：一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线，另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线。因此正确答案是B。 1.6 新事物和旧事物的区别是（）C ? a 新事物是新出现的事物 ? b 新事物符合少数人的利益 ? c 新事物是指符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物 ? d 新事物的力量是否强大，是否完整 该题考查新事物和旧事物的概念。新事物是指符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是指丧失了其存在的必然性、日趋灭亡的事物。因此正确答案选C选项。 1.7 下列不属于19世纪初欧洲空想社会主义者的是C ? a 傅立叶 ? b 圣西门 ? c 康德 ? d 欧文 本题是对19世纪初空想社会主义代表人物的考查。19世纪上半叶，空想社会主义发展到最高阶段，代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文，本题的正确答案为C。

马克思主义课后复习答案

《马克思主义基本原理概论》 课后习题答案 绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 1、 如何理解马克思主义是时代的产物 ? P2 答:(1)马克思主义是资本主义社会化大生产成为主导趋势的时代的产物。 (2) 马克思主义是资本主义基本矛盾和各种社会矛盾激化的产物。 (3) 马克思主义是适应工人阶级斗争的需要和时代的要求产生的。 2、如何认识马克思主义的理论来源 ? P5-P9 答:(1)德国古典哲学。英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说 论来源。 (2) 古希腊罗马哲学、 17 世纪英国唯物主义、 18 法国唯物主义和法国复辟时代的历史学家 的思 想 ,也是马克思主义重要的理论来源。 (3) 马克思主义的产生与自然科学的巨大进步密切相关。 3、为什么说马克思主义是发展的理论 ? 答:(1) 马克思主义既然是时代的产物 ,它就必然随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步不 断丰富和发展其自身。 (2) 马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者 ,而且 也是马克思主义的发展着。 (3) 列宁在帝国主义和无产阶级革命时代的条件下继承、捍卫、发展了马克思主义 主 义推到一个新阶段 ,即列宁主义阶段。 (4) 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 马克思主义中国化的伟大成果。 4、如何正确理解马克思主义的科学内涵 ? P14 答:(1)马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。 (2) 马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。 (3) 马克思主义不仅包括它的创立者的理论 ,还包括列宁、 毛泽东、邓小平等继承人的理论。 (4) 马克思主义的各个组成部分形成一个有内在逻辑联系的科学体系。 5、如何全面理解马克思主义的根本理论特征 ? P16 答:(1)马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性革命性的统一。 (2)马克思主义的革命性的表现。 (3)马克思主义科学性的表现。 (4) 马克思主义的革命性和科学性以实践为基础 6、如何说明与时俱进是马克思主义的理论品质 答: 与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性 7、如何正确认识树立科学的人生理想的意义 ? P23 答:(1)理想是人生航程的灯塔。 (2)理想是人生前进的动力。 (3)理想是人生的精神支柱。 8、如何理解马克思主义不是教条 ? P24-P25 答:(1) 马克思主义不是教条 ,而是行动的指南、研究的方法。 (2)马克思主义并不提供对一切问 的现成的答案。 (3)要把马克思主义基本原理与各国的具体之际相结合 9、如何正确理解学习马克思主义的目的和根本方法 答:(1) 学习马克思主义的目的是 :树立正确的世界观、 界的伟大工具 ;全面提高人的素质。 (2)理论联系实际是学习马克思主义的根本方法 论联系实际，就是把马克思主义的基本原理作为指导 ,是马克思主义直接理 ,把马克思 ,形成了中国化的马克思主义 ,产生了一系列 ,统一于实践。 ? P19 ,把握规律性 ,富于创造性。 ,解决本国的实际问 题 。 ? P26-P28 人生观、 价值观 ;掌握认识世 界和改造世 ;所谓理