动画故事系列——《小蝌蚪找妈妈》

动画故事系列

小蝌蚪找妈妈》

一、教学内容

《小蝌蚪找妈妈》是一个动画故事，讲述的是小蝌蚪们从出生以后就没有见过自己的妈妈，当有一天鸭妈妈带着小鸭子来河边玩，被小鸭子问起妈妈在哪里的时候，小蝌蚪们惊觉从来都没有见过妈妈，于是决定寻找妈妈。离开鸭子之后，它们先后找到了大鱼和乌龟，并在它们的帮助下，最终在河边找到了妈妈——青蛙。

这个故事主要是告诉我们小蝌蚪是青蛙妈妈的孩子，然而小蝌蚪和青蛙长得并不一样。故事里小蝌蚪寻找妈妈的过程就是了解自己妈妈长相特征的过程。

二、教学目标

1、知识与技能目标

A:理解故事的大致内容，并能正确回答教师提出的相关问题；能看

着故事脉络图用自己的话将故事内容简单复述出来；

B: 了解故事的大致内容，能在教师的提示下回答出故事相关问题；

C:知道教师所教授的故事名称，并能在教师提示下回答部分与故事相关的问题，知道小蝌蚪的妈妈是青蛙；

D:知道教师教授的故事内容，知道小蝌蚪的妈妈是青蛙，

2、过程与方法目标

A：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；能在教师帮助下完成故事的对话表

演；

B：知道小蝌蚪长大后会慢慢变成青蛙，并能配合A组学生完成故事

的对话表演；

C:知道小蝌蚪长大了会变成青蛙，会欣赏课后儿歌；

D:能参与到课堂中来，会欣赏课后的儿歌，体会到大家学习的乐趣

三、教学重、难点

重点:知道故事大致内容和发展脉络；难点:知道小蝌蚪和青蛙的外貌特征，并能用简单的话描述出来。

四、教学准备

《小蝌蚪找妈妈》动画、课件、儿歌

五、教学过程

1、谈话导入

今天我们要学习的内容，相信很多同学都知道，名字叫做《小蝌蚪找妈妈》。你们谁还记得故事的内容呢？

今天我们就再来重新学习这个故事，看看能不能发现一些新的以前没有注意到的东西。

2、提出问题，观看动画，了解故事梗概首先老师要先给你们思考三个问

题，看你们能不能回答出来。

1）小蝌蚪长的什么样子？他们为什么开始找妈妈了？

2）离开鸭子以后，小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇见了谁？

3）小蝌蚪的妈妈是谁？它长的又是什么样子呢？

有些同学心里面已经有答案了。那么接下来，我们就要带着这三个问题来观看这个动画片，看的时候仔细想一想这三个问题究竟该怎么回答呢？

3、精讲故事、理解故事发展脉络

教师带领学生一起学习故事，用动画片和PPT课件辅助学生理解故事内

容。

1）小蝌蚪的出生“寒冷的冬天终于过去了”————春天“青蛙在水草底下生出一串串白色的小珠子”————这些小珠子

就是青蛙妈妈的孩子

“没多久这些小珠子全都变了模样”————黑黑的身子、圆圆的脑袋、

细细的尾巴————这就是“小蝌蚪”

2）小蝌蚪开始找妈妈小蝌蚪们在水里高兴的游着，怎么就想起来要找妈妈呢？————

鸭妈妈带着小鸭子来河边玩，小鸭子问小蝌蚪们“你们的妈妈呢？” 小蝌蚪们

从来都没有见过自己的妈妈，怎么找妈妈呢？————有一只小蝌蚪问了鸭妈

妈“谁是我们的妈妈呢？”

鸭妈妈说：“你们的妈妈眼睛长在头顶上，嘴巴大大的、宽宽的。” 于

是小蝌蚪们开始寻找妈妈了。

3）小蝌蚪找妈妈

先找到了大鱼大鱼说：“我是小鱼的妈妈，你们的妈妈长着四条腿

呢！” 然后又遇见了乌龟乌龟说：“我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈长

着肚皮，爱穿绿衣服，

唱起歌来呱呱叫

终于小蝌蚪们在河边找到了青蛙，将鸭妈妈、大鱼、乌龟告诉它们的综合到了一起问青蛙：

“你见过我们的妈妈吗？它眼睛长在头顶上，嘴巴又宽又大，白肚

皮、四条腿，爱穿绿衣服，唱起歌来还呱呱叫呢！”

于是小蝌蚪们终于找到了妈妈。

4）疑问：

“为什么我们长得不一样呢？”

“你们还小呢，等你们长大了就和妈妈一样了。”

5）结局

青蛙带着小蝌蚪们在池塘里捉迷藏。

4、回顾故事、解决问题

再将前面三个问题展示出来，请学生回答。

①小蝌蚪长的什么样子？他们为什么开始找妈妈了？

小蝌蚪长着黑黑的身子、圆圆的脑袋，还有细细的尾巴。因为小鸭

子问它们“你们的妈妈呢？”

②离开鸭子以后，小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇见了谁？

它们遇见了大鱼和乌龟。

③小蝌蚪的妈妈是谁？它长的又是什么样子呢？

小蝌蚪的妈妈是青蛙，眼睛长在头顶上，嘴巴又宽又大，白肚皮、

四条腿，爱穿绿衣服，唱起歌来呱呱叫！”

5、整理脉络、复述故事内容

1）PPT展示故事脉络，请学生根据提示用自己的话简单复述故事内容。

2）故事对话表演

请六位学生分别扮演小蝌蚪、小鸭子、鸭妈妈、大鱼、乌龟和青蛙，讲故事对话展示出来，加深学生印象，巩固学习情况。

6、拓展

小蝌蚪们是怎样变成青蛙的？

先长出两条后腿、再长出两条前腿，然后尾巴慢慢变短，身上的颜色渐渐变成了绿色，最后就变成了青蛙。