安徽财经大学《会计学(非专业)》会计学(主观题)

第一章总论

练习一

一、目的：练习采用权责发生制和收付实现制确认收入和费用。

二、资料：某企业6月份发生下列业务：

1.销售产品一批，货款70000元，存入银行；

2.销售产品一批，货款100000元，已收款60000元存入银行，余款尚未收到；

3.收回上月销售款20000元存入银行；

4.用银行存款12000元，预付下半年房屋租金；

5.收到购货单位预付货款15000元，存入银行；

6.以银行存款支付本月管理费用20000元；

7.本月应付电费4000元，下月支付。

8.本月应计借款利息5000元。

三、要求：根据以上资料，分别按权责发生制和收付实现制填列下表。

练习二

一、目的：熟悉经济业务类型

二、资料：

1.企业收到投资者投入的资本150万元存入银行；

2.企业本月销售商品收入280万元，款项全部收到存入银行；

3.企业以银行存款购入某公司发行的股票20万元，划分为交易性金融资产；

4.企业以银行存款支付管理费用5万元；

5.经决定，企业向投资者分配现金股利10万元，尚未支付；

6.企业以银行存款归还到期的短期借款50万元；

7.企业以银行存款购入机器35万元；

8.年末按净利润的10％提取法定盈余公积10万元；

9.以银行存款支付职工工资25万元；

10.收回上月销售货款8万元存入银行。

11.购入库存商品10万元，货款尚未支付。

三、要求：根据以上资料，分析各项经济业务的类型，分类填入下表：

第二章会计循环

练习一

一、目的：练习借贷记账法

二、资料：某企业2月份发生下列经济业务：

（1）从银行存款中提取现金500元；

（2）财务科以现金预借给采购员差旅费1000元；

（3）以银行存款交纳上月欠缴的税金1500元；

（4）从外单位购入材料10000元，材料已验收入库，货款尚未支付；

（5）甲公司投入新机器一台，作为对本企业的投资，价值55000元；

（6）向银行借入短期借款50000元，款项已存入存款户；

（7）以银行存款偿还欠外单位的货款10000元；

（8）生产车间领用材料10000元，全部投入产品生产；

（9）收到某单位还来上月所欠货款30000元，存入银行；

（10）以银行存款归还到期的短期借款50000元。

三、要求：根据以上资料采用借贷记账法编制会计分录。

练习二

练习三

根据账户中有关指标的计算方法和借贷记账法的试算平衡原理，填补下表括号中的数字。

第三章货币资金及应收款项

练习一

一、目的：练习现金、银行存款收支业务的会计处理。

二、资料：某企业本月发生下列与货币资金相关的业务：

（1）厂部管理人员李林到外地开会，到财务部门预借差旅费1 500元，财务部门审核后开出现金支票一张；而后李林出差返回持有关单据报销差旅费1 440元，余款李林交回现金；（2）对外零星出售产品收取现金，计价款400元，增值税款68元（符合收入的确认条件），而后财务部门将收取的现金其交存银行；

（3）厂部行政管理部门购买办公用品1 320元，持有关单据报销，审核无误后以现金支付；（4）收到银行通知，应收购买企业购买产品的款项，价税合计58 500元已收妥入账；（5）开出转账支票一张，支付上月采购原材料的欠款，价税及代垫款合计6 480元；

（6）根据本月应付职工薪酬（工资、资金等）的实发金额185 000元从银行账户转账至本企业职工个人账户；

（7）本月对外出售产品，取得销售收入200 000元，增值税销项税额34 000元（假设符合收入确认条件），款项已收妥入账；

（8）开出转账支票两张，分别支付电信费用680元和交纳增值税15 000元；

（9）从银行提取现金2 000元，作为出纳员日常零星支付所需。

三、要求：根据上述资料，编制该企业相关业务的会计分录。

练习二

一、目的：练习现金溢缺的会计处理

二、资料：假设某公司于2010年4月30日，对现金进行清查时，发现库存现金较账面余额短少150元。经查明，出纳员王某负有一定的责任，应责其赔偿100元；剩余部分50元，经批准后转作当期费用。而后已收到出纳人员的现金赔款100元。

三、要求：根据上述资料，编制相应的会计分录。

练习三

一、目的：练习银行存款余额调节表的编制

二、资料：某企业××年5月31日银行存款日记账的余额为250 870元，而银行转来的对账单的余额为182 650元，经过逐笔核对发现有以下未达账项：

5月29日，企业委托银行代收的款项234 000元，银行已经收妥入账，企业尚未接到银行的收款通知；

5月29日，企业因采购货物开出转账支票156 500元，持票人尚未到银行办理转账；

5月30日，银行代企业支付某项公用事业费用8 720元，企业尚未接到银行的付款通知；5月31日，企业销售商品收到购入单位送存的转账支票，列明金额450 000元，企业尚未将转账支票及时送存银行。

三、要求：根据以上资料编制“银行存款余额调节表”。

银行存款余额调节表

××年 5月31日金额单位：元

练习四

一、目的：练习应收票据的会计处理

二、资料：A公司为增值税一般纳税企业，于2010年11月1日销售一批商品给B公司，增值税专用发票列明商品价款为50000元，增值税额8500元。商品已经发出，且于同日收到购买方B公司签发并承兑的不带息商业承兑汇票一张，票据面值为58500元，期限为5

个月，符合收入确认的条件。

三、要求：根据上述资料：

1、编制A公司收到票据时的会计分录；

2、编制A公司到期如数收到票据款项的会计分录；

3、若假设B公司于票据到期时账面无款，编制A公司的相关分录。

练习五

一、目的：练习应收账款和现金折扣（总价法）的会计处理

二、资料：某企业为增值税的一般纳税企业，增值税率17％。该企业本月2日对外赊销商品（假设符合收入确认的各项条件），不含税标明售价为400 000元，确定现金折扣的比例为2／10，1／20，n／30；假设购买单位分别在本月8日、15日或28日支付上述的款项。（假设现金折扣不考虑增值税）

三、要求：根据上述资料，编制销售方相关业务的会计处理。

练习六

一、目的：练习坏账损失相关业务的会计处理

二、资料：某企业于2007年设立，对应收账款采用余额百分比法计提坏账准备。假设各年末应收账款的余额如下（坏账计提比例为10％）：单位：万元

注（1）2008年确认实际发生的坏账损失42万元；

（2）2009年度，原已确认的坏账损失又收回8万元。

三、要求：根据以上资料，按时间先后顺序编制该企业相关业务的会计分录。

第四章存货

练习一

一、目的：练习存货发出计价的不同方法

二、资料：2010年3月某公司A材料收入和发出的资料如下：

（1）3月1日，期初结存数量500千克，单价50元；

（2）3月5日，购进600千克，单价55元；

（3）3月11日，发出700千克；

（4）3月18日，发出300千克；

（5）3月24日，购进800千克，单价60元；

（6）3月30日，发出500千克。

三、要求：根据以上资料，分别采用“先进先出法”、“月末一次加权平均法”、“移动加

权平均法”计算A材料本月发出的实际成本和月末结存的实际成本。

练习一

1、先进先出法：

3月11日发出成本=500×50＋200×55=36000（元）

3月18日发出成本=300×55=16500（元）

3月30日发出成本=100×55＋400×60=29500（元）

本月发出存货的实际成本＝36000+16500+29500＝82000（元）

月末结存存货的实际成本＝400×60＝24000（元）

或=（500×50+600×55+800×60）-82000=24000（元）

2、月末一次加权平均法：

加权平均单价＝（500×50＋600×55＋800×60）÷（500＋600＋800）＝ 55.8(元/千克) 月末结存存货的实际成本＝400×55.8＝22320（元）

本月发出存货的实际成本＝（500×50＋600×55＋800×60）—22320＝83680（元）

3、移动加权平均法：

3月5日加权平均单价＝（500×50＋600×55）÷（500＋600）=52.73(元/千克)

3月5日结存成本=500×50＋600×55=58000（元）

3月11日结存成本=400×52.73=21092（元）

3月11日发出成本=58000-21092=36908（元）

3月18日结存成本=100×52.73=5273（元）

3月18日发出成本=21092-5273=15819（元）

3月24日加权平均单价＝（100×52.73＋800×60）÷（100＋800）=59.19 (元/千克)

3月24日结存成本=100×52.73＋800×60=53273（元）

3月30日结存成本=400×59.19=23676（元）

3月30日发出成本=53273-23676=29597（元）

月末结存存货的实际成本＝23676（元）

本月发出存货成本=36908+15819+29597=82324（元）

练习二

一、目的：练习存货相关业务的会计处理

二、资料：新华公司2011年12月发生下列经济业务：

1.向科达工厂购进甲材料10吨，每吨1 000元，增值税进项税额1700元，货款及税款尚未支付，另用现金500元支付该批材料的运杂费（假设不考虑运费涉及增值税问题）。材料尚未运达企业。

2.上述材料运达企业并验收入库，按实际采购成本结转入库材料成本。

3.本月生产A产品领用甲材料20 000元，生产 B产品领用乙材料12 000元。

4.用银行存款支付生产车间租入设备租金500元。

5.本月应付职工工资为 30 000元，其中 A产品生产工人工资12 000元，B产品生产工人工资8 000元，生产车间管理人员工资3 000元，行政部门管理人员工资7 000元。

6.本月水电费800元，其中生产车间应负担500元，行政管理部门应负担300元，尚未支付。

7.月末，计算本月应计提固定资产折旧1 600元，其中生产车间用固定资产应计提1 000元，行政管理部门用固定资产应计提600元。

8.月末，将本月发生的制造费用按A、B产品生产工人工资比例分配计入两种产品生产成本。

9.本月生产的A、B产品全部完工并验收入库，结转其实际生产成本。

10.出售给信达公司A产品100件，每件售价100元，增值税销项税额1 700元。产品已发出，符合收入确认条件，货款及税款尚未收到。

11.出售给万事达公司B产品200件，每件售价150元，货款共计30 000元，增值税销项税额5 100元，收到万事达公司签发并承兑的一张面额为35 100元，期限3个月的商业汇票。产品已发出，符合收入确认条件。

12.结转本月已销售产品的成本27 000元，其中A产品销售成本为7 000元，B产品销售成本为20 000元。

三、要求：根据以上资料，编制新华公司有关业务的会计分录。

练习三

一、目的：练习存货毁损的会计处理

二、资料：某企业为增值税的一般纳税企业，增值税率17%。该企业于2010年5月采购一批原材料，增值税专用发票列明材料价款4000元，增值税额680元，材料已验收入库，上述款项均以银行存款支付，且尚未领用。2010年6月末进行存货清查，发现上述材料由于

保管不善，发生部分毁损。根据“存货盘点报告表”列示：该批材料毁损40%，经查是由于仓库保管员的责任所造成，收回残料价值为152元。报经有关部门批准，由过失人赔偿600元，其余损失计入当期损益，处理完毕。

三、要求：根据以上资料：

1.编制2010年5月购入材料时的会计分分录；

2.编制材料毁损的相关会计分录。

第五章金融资产

一、目的：练习交易性金融资产的会计处理

二、资料：2009年5月10日，甲企业购入A公司股票1000股，每股面值1元，买入价11.4元，其中包括已经宣告但尚未发放的现金股利0.4元，另支付相关税费45元，均以银行存款支付。甲企业将投资划分为交易性金融资产。2009年5月20日，收到A公司原已宣告的股利。2009年6月30日，持有的A公司股票每股收盘市价13元。2009年12月30日，持有的A公司股票收盘市价12元。2010年3月25日，A宣告发放现金股利，每股0.5元。2010年4月5日收到股利。2010年4月28日，出售A公司股票，每股卖出价14元，款已存入银行。

三、要求：根据资料编制甲企业相关业务的会计分录。

第七章固定资产

练习一

一、目的：练习采用不同的方法计算固定资产折旧

二、资料：假设某企业于2009年12月20日取得一项固定资产，入账价值为200 000元，预计净残值率为6％，预计使用6年。

三、要求：根据上述资料，分别采用平均年限法、双倍余额递减法和年数总和法计算该项固定资产各年折旧额。

双倍余额递减法：

年折旧率= （2÷6）×100% = 33．33%

2010年折旧额= 200 000×33．33％= 66 660

2011年折旧额=（200 000-66 660）×33．33％= 44 442

2012年折旧额=（200 000-66 660-44 442）×33．33％= 29 630

2013年折旧额=（200 000-66 660-44 442-29 630）×33．33％= 19 754

2014年折旧额=（200 000-66 660-44 442-29 630-19754-200 000×6%）÷2= 13 757

2015年折旧额= 13 757

年数总和法：

2010年折旧额= （200 000-200 000×6%）×（6÷21）×100% = 53 714

2011年折旧额= （200 000-200 000×6%）×（5÷21）×100% = 44 762

2012年折旧额= （200 000-200 000×6%）×（4÷21）×100% = 35 810

2013年折旧额= （200 000-200 000×6%）×（3÷21）×100% = 26 857

2014年折旧额= （200 000-200 000×6%）×（2÷21）×100% = 17 905

2015年折旧额= （200 000-200 000×6%）×（1÷21）×100% = 8952

练习二

一、目的：练习固定资产取得、折旧、报废的会计处理

二、资料：某一般纳税企业于2×09年12月初购入一台需安装设备，增值税专用发票列明

设备价款784万元，增值税款133.28万元，运杂费、保险费等2万元，而后发生安装成本14万元，上述款项均以银行存款支付。该设备于12月25日安装完毕交付生产车间使用。该设备预计使用8年，预计净残值率为5％，采用直线法计提折旧。（为简化核算，假设按年计提折旧） 2×17年末该项固定资产报废，以银行存款支付清理费用6万元，残料变价收入30万元已收妥入账，处置完毕。

三、要求：根据上述资料，编制相关的会计分录。(金额单位以万元表示)

第八章无形资产

一、目的：练习无形资产取得、摊销、转让的会计处理

二、资料：甲公司于2008年1月4日以银行存款支付价款100万元购入专利权一项。根据有关法律规定，该专利权的有效年限为10年，已使用3年。甲公司估计该专利权的预计使用的受益年限为5年。2010年1月8日，甲公司将该专利权对外出售，取得转让收入70万元（计税价格）已收妥入账（营业税率为5％）。为简化核算，假设按年计算摊销额。

三、要求：根据上述资料，编制甲公司相关业务的会计分录。（金额单位以万元表示）

第九章负债

练习一

一、目的：练习应付账款、应付票据的会计处理

二、资料：甲、乙企业均为增值税的一般纳税人，增值税率17%，原材料核算采用实际成本计价。乙企业5月5日从甲企业购入的原材料，增值税专用发票列明价款260 000元，增值税款44 200元，款项尚未支付，乙企业另以银行存款支付运杂费8 000；材料已验收入库。乙企业于6月1日签发并承兑为期三个月的不带息商业承兑汇票一张，票面金额304 200元；票据到期时履约承兑。（假设不考虑运费涉及增值税问题。）

三、要求：根据资料编制乙企业相关业务的会计分录。

练习二

一、目的：练习短期借款相关业务的会计处理

二、资料：A企业由于生产流动资金的不足，于2010年4月1日从银行借入为期六个月的短期借款，借款金额400 000元，年利率6％，利息采用按月预提，季末结算并支付的会计处理方式。假设A企业履约到期还本付息。

三、要求：根据上述资料，编制A企业与借款业务相关的会计分录。

练习三

一、目的：练习应交税费——应交增值税的会计处理

二、资料：甲公司为增值税一般纳税企业，适用的增值税率为17％，原材料采用实际成本计价进行核算。该公司2011年4月30日“应交税费——应交增值税”明细科目的借方余额为40 000元，并可在以后月份的销项税额中抵扣。5月份发生如下涉及增值税的经济业务：（1）购买原材料一批，增值税专用发票上注明价款600 000元，增值税额102 000元，甲公司已签发并承兑为期三个月不带息商业承兑汇票一张，票面金额702 000元，该批原材料已验收入库；

（2）向农民购进农产品一批，收购价100 000元，款项已付，货物已入库。

（3）对外销售A产品一批，销售价格为800 000元（不含税），实际成本640 000元，提货单和增值税专用发票已交购货方，货款尚未收到，该项销售符合收入确认的各项条件；

（4）不动产在建工程领用原材料一批，该批原材料实际成本为300 000元，应由该批原材料负担的增值税额为51 000元；

（5）在建工程领用自产产品一批，该批产品成本为200 000元，计税价格为300 000元。

（6）用银行存款交纳本月增值税20 000元；

三、要求：（1）根据上述资料编制与其业务相关的会计分录。

（2）计算该企业2011年5月份的应交增值税及未交增值税。

练习四

一、目的：练习长期借款相关业务的会计处理

二、资料：某企业2009年1月1日从银行取得借款800 000元，期限2年，年利率10％，合同规定次年1月1日付息，到期还本。借款与资产购建无关。

三、要求：编制该企业取得借款、每年末计息、支付利息、归还借款时的会计分录。

第十章所有者权益

一、目的：练习所有者权益相关业务的会计处理

二、资料：某有限责任公司由A、B、C三位投资者共同投资建立，股权比例为1：2：1,资本总额为160万元。本年度发生如下经济业务：

1.公司新吸收投资者D，D以50万元的现金投资，取得公司1/5的股权，增资后公司注册资本为200万元；

2.公司决定将盈余公积6万元转增资本。

3.公司年末经决策，将全年实现净利润160万元作如下分配；（1）提取10%的法定盈余公积金；（2）提取5%的任意盈余公积金；（3）向股东分配现金股利50万元。

三、要求：根据以上资料编制该公司有关业务的会计分录。（金额单位以万元表示）

第十一章收入、费用和利润

练习一

一、目的：练习销售商品的会计处理

二、资料：A公司2011年5月12日向B公司销售商品一批，价款为60 000元，增值税率为17％，该批商品成本为40 000元，适用消费税率为5％，款项尚未收到。该批商品销售符合收入确认的条件。

三、要求：根据资料编制相关业务的会计分录。

练习二

一、目的：练习收入、费用、利润的会计处理

二、资料：阳光公司2011年7月发生下列经济业务：

1.采购原材料一批，取得的增值税专用发票上注明的原材料价款为40 000元，增值税进项税额为6 800元。全部款项已用银行存款支付，材料已验收入库。

2.购入不需要安装的设备一套运抵企业，设备价款100 000元，增值税进项税额17 000元，全部款项已用银行存款支付。

3.用银行存款支付固定资产修理费用2 400元。

4.月末，计提企业管理部门使用的固定资产折旧4 000元。

5.以银行存款支付罚款500元。

6.销售给A公司产品一批，增值税发票上注明售价100 000元，增值税额17 000元。

全部款项尚未收到。

7.结转已销售A产品成本55 000元。

8.A产品为应纳消费税的产品，消费税税率10%，计算销售A产品应交的消费税。

9.用银行存款支付本月发生的业务招待费4 200元。

10.管理部门人员报销差旅费2 300元，以现金支付。

11.开出转账支票支付本月销售产品的包装费等1 000元。

12.收到A公司还来的货款117 000元，款项存入银行。

13.期末结转各项收支。

14.用银行存款预缴所得税5 150元。

要求：根据上述经济业务编制会计分录。

练习三

一、目的：练习所得税、利润分配

二、资料：A公司2010年实现利润 1 000 000元（假设无纳税调整项目）；年初未分配利润

30 000元；该公司适用所得税税率为25％，1－11月已预交200 000元；按税后利润的10％提取法定盈余公积；同时，根据股东会决议提取任意盈余公积60 000元，向投资者分配现金股利400 000元。

三、要求：根据以上资料，列式计算下列项目：

应交所得税＝应补缴所得税＝

应提取盈余公积＝年末未分配利润＝

练习四

一、目的：练习利润的计算

二、资料：某公司2010年全年有关资料如下（单位：元）：

主营业务收入 188 400营业外支出 750其他业务收入 30 000

主营业务成本 95 400销售费用 10 000 其他业务成本 20 000

营业外收入 1 800 管理费用 19 000投资收益 17 000

财务费用 2 500所得税费用 21 450 营业税金及附加 18 500 三、要求：根据资料列式计算下列项目：

营业利润＝188 400+30 000+17 000-95 400-10 000-20 000-19 000-2 500-18 500=70 000（元）

利润总额＝70 000+1 800-750=71 050（元）

净利润＝71 050-21 450=49 600（元）

第十二章财务会计报告

一、目的：练习资产负债表有关项目的计算

二、资料：甲公司2010年12月31日有关账户资料如下：

有关总账账户余额：

原材料 213 460（借方）库存商品 37 260（借方）

生产成本 63 750（借方）应付账款 40 000（贷方）

应收账款 45 000（借方）固定资产 285 000（借方）

累计折旧 120 000（贷方）

有关明细账户余额：

应收账款——光华厂 30 000（贷方）

——大田厂 95 000（借方）

——民兴厂 20 000（贷方）

应付账款——建新厂 90 000（贷方）

——中盛厂 10 000（借方）

——金山厂 40 000（借方）

三、要求：根据以上资料，计算填列天锋厂2010年12月31日资产负债表中有关项目：（1）存货= （2）应收账款=

（3）预付账款= （4）应付账款=

（5）预收账款= （6）固定资产=

安徽财经大学商学院财政学期末考试课程试卷

安徽财经大学商学院 2008-2009学年第一学期课程试卷（A） 课程名称：财政学课程号：1120014 考核方式：考试 一、填空题（每空1分，共20分） 1.财政的基本职能是：资源配置职能、和。 2.财政融资的特点，在于既，又，投资的主要领域是先行资本或公共物品。 3.税收的经济效应表现为和两个方面。 4.以预算分项支出的安排方式的差别为依据，国家预算可分为：和。 5.公共物品和私人物品相区别的两个基本特征是：和。 6.财政支出根据经济性质分类可以分为和。 7.一般来说，税收的三性是指税收的强制性、和。 8.政府财政统计中，财政补贴主要有和两大类。 9.税收支出项目就刺激经济活动和调节社会生活的税收支出而言，其一般形式大致有 、纳税扣除、税收抵免、优惠税率、、盈亏相抵、加速折旧和退税等。 10.税率是国家税收制度的核心，一般来说，税率可划分为比例税率、和 三类。 二、不定项选择（每题2分，共16分） 1.公共定价法一般包括哪些（） A 、平均成本定价法B、二部定价法 C、市场定价法 D、负荷定价法 2.财政支出的内源性效益可以分为哪几个方面：（） A 、财政支出总量效益B、财政支出单位效益 C、财政支出结构效益 D、财政支出项目效益 3.影响财政收入规模水平的主要经济因素有：（） A 、经济发展水平B、生产技术水平 C、分配制度 D、所有制结构

4.财政政策工具主要包括以下几种方式：（） A 、税收B、公债 C、公共支出 D、政府投资 5.2002年起，我国中央与地方共享税种主要包括：（） A 、增值税B、证券交易税 C、所得税 D、资源税 6.国债的结构包括以下内容：（） A 、应债主体结构B、国债持有者结构或应债资金来源结构 C、国债期限结构 D、国债币种和面值结构 7.各国的增值说制度对购进固定资产价款的处理有所不同，据此增值税可分为哪些类型： （） A 、生产型增值税B、收入型增值税 C、发展型增值税 D、消费型增值税 8.如果依据国家职能来划分，财政支出可分为哪些类别：（） A 、经济建设费B、社会文教费 C、国防费 D、行政管理费 三、判断题（每题2分，共14分） 1.社会保障与财政补贴的区别主要在于相对价格体系的影响不同。（） 2.谓税收支出，是指国家为了取得一定的税收而支付的代价，如征税经费等。（） 3.税负转嫁的前转方式是指向生产的前一环节转嫁，即通过压低进价等方式转嫁给上游厂家。（） 4.计税依据中准许一次全部抵扣当期购进固定资产价款，就国民经济整体而言，计税依据相当于国民收入的增值税，称为收入型增值税。（） 5.预算外收入的形式都是收费。（） 6.按财政收入形式通常可将财政收入分为经常性收入和非经常性收入，其中经常性收入一般包括税收、收费和债务收入。（） 7.我国国家预算级次是按照一级政权设立一级预算的原则建立的，共有五级预算。（） 四、名词解释（每题3分，共15分） 2.财政投融资： 3.税收豁免：

2017-2019安徽财经大学教职工年度考核办法(修订)

中共安徽财经大学委员会文件 校党字〔2017〕72号 安徽财经大学教职工年度考核办法 （经2017年9月29日党委常委会审议修订）为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励教职工努力提高政治业务素质、认真履行职责，并为职级晋升、聘任、奖惩以及绩效工资分配等工作提供依据，根据有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。 一、考核范围 （一）考核年度内受聘学校相应岗位的专业技术人员、管理人员和工勤技能人员（不含外聘人员、临时用工和返聘人员）。年薪制教师按聘任合同相关要求进行考核。 （二）因工作需要，已履行借调手续，被外单位借调工作或选派到其他单位进修学习、挂职锻炼以及从事支教等工作的，由对方单位提供考核材料，由校内所在部门确定考核等次。考核年度在外工作时间不满半年的，由校内所在部门负责考核。下半年调入我校工作的，由原调出单位提供考核材料，校内所在部门确定考核等次。

（三）本考核年度新接收的各类人员（未参加过工作及尚未转正定级的其他人员），参加年度考核，只写评语，不确定等次，作为任职定级的依据。 （四）在批准期限内的公派出国人员，由本人所在部门督促其本人提供年度学习工作总结，并由所在部门确定考核等次。 （五）病假（因公负伤除外）、事假累计超过半年的教职工，不参加年度考核。 （六）教职工受记过、降低岗位等级或撤职处分期间，参加年度考核，只写评语，不定等次，在解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响。涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语，不定等次，结案后未给予处分或者给予警告处分的，补写评语、补定等次。 二、考核内容和标准 （一）考核内容分为德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。德：主要考核政治思想表现和职业道德表现；能：主要考核业务技术水平、管理能力和知识更新情况；勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益和经济效益，专业技术人员教学科研积分按安徽财经大学专业技术岗位年度教学科研工作量要求执行；廉，主要指廉洁从业方面的表现。

安徽财经大学产业经济学硕士点简介

产业经济学硕士点简介 一、产业经济学由来及我们的定位 产业经济学(Industrial Economics),又称产业组织理论或产业组织学(Industrial Organization),是国际上公认的相对独立的应用经济学学科。我国的学科体系是20世纪50年代从前苏联引进的,那时,产业的概念主要是指计划经济中的“行业”、“部门”,例如农业、工业、商业等,学科专业也相应设立了农业经济学、工业经济学、商业经济学等门类,没有明确的“产业经济学”名称。1996年,国务院公布了新的研究生专业学科目录,产业经济学被列其中,标志着这一国际公认的经济学科正式被官方确认。在本次公布的新研究生专业学科目录中，在经济学门类下,设理论经济学和应用经济学两个一级学科，在应用经济学下面又设国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济共10个二级学科。 产业经济学硕士点中的“产业”不仅仅单指“工业”或“商业”或其他某个行业，而是泛指国民经济中的各行各业。调整后的现行学科专业目录规定:产业经济学专业应代替原来的工业经济、农业经济、商业经济、运输经济、信息经济等专业。这就是说,产业经济学的“产业”是基本上涵盖一、二、三产业的应用经济学专业。 我校产业经济学由原商业经济学、合作经济学等转化而来，是我校最早开设的本科（1959）和硕士研究生（1986）学科专业，也是我校最早的省级重点学科之一（2002）。产业经济学是研究国民经济各个产业的发展、结构、组织和管理理论与实践的学科，因此，我校产业经济学将运用经济学的基本理论和产业经济分析的工具及方法，着重研究产业结构、产业组织、产业布局、产业政策等一般性问题，更侧重研究流通经济、农业经济、合作经济等领域的具体问题。 本专业下设四个研究方向，即： 1.产业结构理论与政策 2.产业组织理论与政策 3.流通经济理论与政策 4.农业经济与合作经济 二、产业经济学硕士点导师组成员简介 经过长期建设，本硕士点形成了一支具有研究水平高，年龄、职称、学历结构较为合理的导师队伍，现有硕士生导师10人，其中教授6人，副教授4人。

2016安徽财经大学学术期刊分类目录及论文工作量计算办法

安徽财经大学文件 校政字〔2017〕28号 安徽财经大学关于调整学术期刊分类目录及 论文工作量计算办法 一、期刊分类原则 为积极推动我校地方高水平大学建设，鼓励与引导广大教学科研人员发表高质量学术论文，提升教师科研能力与凝练学校科研特色，实现学科布局优化，在《安徽财经大学学术期刊分类目录（2012）》的基础上，结合学校实际与广泛征求意见，同时借鉴国内同类高校的先进做法和经验，按照公平、公正、公开的原则，经校长办公会研究调整与确定我校学术期刊分类目录(2016)。 二、期刊分类标准 1.分类依据。中文期刊主要是以南京大学社会科学评价中心发布的中文社会科学引文索引（简称CSSCI）2010-2011、2012-2013、2014-2016和2017-2018版四次排名为基本依据，同时考虑学科均衡发展与良性竞争。外文期刊是以中国科学院文献情报中心科学计量中心和汤森路透集团出版的JCR期刊分区标准

为基本依据。 2.期刊分类。具体分为一级权威期刊、二级权威期刊、重点期刊、核心期刊和一般期刊。 三、论文科研工作量的计算原则与支付标准 为鼓励与引导教学科研人员潜心从事科学研究与发表高质量科研论文，坚持科研服务教学、促进教学和科研育人的正确导向，对凡是以安徽财经大学为第一署名单位，在校定一般期刊以上公开发表的学术论文计算科研工作量，每个科研工作量按照50元标准支付超科研工作量报酬。 四、相关说明 1.兼顾扶持特色学科发展需要，将《中国合作经济》与《中国纤检》视同核心期刊； 2.在同一期刊连载的论文、存在两种语言版本的同一论文视为1篇；被SCI、SSCI、EI等收录的中文期刊论文，可参照英文期刊分类标准，同一论文对应多种类别时按就高原则确定。 3.在校定核心期刊上发表的学术论文单篇字数不得少于3000字，否则不予认定。 4.在校定核心期刊上发表3000字以上的短论、译文下调一个档次计算科研积分和科研工作量；会议综述类期刊论文按降一档次标准计算科研积分，但不计算科研工作量；发表书评类文章，一律不作科研成果统计。 5.以安徽财经大学为第一署名单位的学术论文科研工作量按

安徽财经大学计量经济学 计量经济学复习

1-9数据来自课本例一 1、根据上述数据所得到的相关图是线性模型的还是非线性模型？ 步骤： 一．建立工作文件： 1.在主菜单上点击File\New\Workfile； 2.选择时间频率，A 3.键入起始期和终止期，然后点击OK； 或：键入 CREATE A 1985 1998 二．输入数据: 1.键入命令：DATA Y X CTRL+C(复制) CTRL+V（粘贴） 三．图形分析： 1.趋势图：键入命令PLOT Y X 2.相关图：键入命令 SCAT Y X 非线性模型 2、建立财政收入关于国内生产总值的线性回归模型（四舍五入保留小数点后4位） 步骤： 四．估计回归模型： 方式1：键入命令LS Y C X

用OLS方法建立线性模型，则边际财政收入倾向为多少亿元？0.0946亿元或者增加一亿元国内生产总值，财政收入增加多少？边际财政收入倾向的95%置信区间为多少？(0.0946-2*0.003627 0.0946+2*0.003627)或（0.0874 0.1019）（注：T检验中回归系数区间不包括0） 该回归方程的标准差为多少（S.E）331.8482 被解释变量的标准差是多少2422.6310 残差平方和RSS为多少1321479.000 写出财政收入的均值4309.0000 系数的标准差分别为多少155.1430,0.0036，T 统计值分别为多少6.3654,26.0931R2为多少0.9827调整的判定系数为多少0.9812F统计值为多少680.8498？F统计值的伴随概率为多少0.0000？F与R2的关系 赤池信息准则为多少14.5788 施瓦兹信息准则为多少14.6701 DW统计值为多少0.7963？是否存在一阶自相关？是 若国内生产总值为3100元，则财政收入为多少？（987.5417+0.094631*3100=1280.898） 若国内生产总值的历年数据均增加为原数据的10倍，则国内生产总值的边际财政收入倾向为多少？为原来的10分之一 若国内生产总值的历年数据均增加10，则截距比原来少10

2021高校教师个人总结集合5篇

Be sure not to treat others as fools. In fact, all the people you can meet are smarter than you.勤学乐观天 天向上（页眉可删） 高校教师个人总结集合5篇 高校教师个人总结篇1 xxxx年是我国”xxx”第二年，是我国按照社会又好又快发展的要求，着力调整经济结构和转变增长方式，着力加强资源节约和环境保护，着力推进改革开放和自主创新之年；也是我职业生涯中的重要一年。回顾前期的工作，主要成绩如下：一解放思想、与时俱进、不断提高理论水平 一是深入学习教育部有关高职教育教师师德方面的法规，自觉修炼”师德”这门必修课； 二是自觉学习党的十七报告，特别是其中有关教育的论述； 三是学习和收集国内外近一年来的新经济理论和知识； 二端正心态、求真务、认真搞好本质工作 担任《商品学》、《广告策划与创意》两门课教学任务，为了讲好课，首先是认真备课，广泛收集教学资源，其次是认真授课，发挥课堂效应，第三是认真批改作业和课后辅导，比较好地

完成了教学任务；担任市场营销市场调查实训课教学，充分发挥自己企业经历，使这一实训效果明显，贴近实际。 三开拓进取敢于创新坚持完成科研任务 担任院级课题《高职院校教学模式的操练与创新》总执笔；撰写《论高职学生核心竞争力模块的构建》；主编《税收基础》，计划XX年上半年出版。在工作中也存在着缺点和不足：在教学中启动学生积极性不够；与学生互动不够；教学中创新教学手段、教学方法不够；不能保持恒久的积极向上的心态。今后在工作中要全力克服这些缺点，争取较大的进步。 高校教师个人总结篇2 转眼两个周的时间就这样在匆忙中溜走，回头一望发现真的是应了白延松那句“痛并快乐着”，高校英语教师个人总结。 初为人师有很大的压力尤其是在这样一所重点中学里面，学校严格的管理，同事的优秀，关键是我将要面对的一百多双眼睛有多少的期盼和要求，想到这些都会让我寝食难安。 痛 刚刚走出校门，经验不足是我的缺陷，那么要弥补这一缺陷的可行办法就是多留心，多听前辈的课，在备课的时候多看一些参考书以防把知识点漏掉。

安财财务管理单选题题库知识讲解

1．（）可以通过多元化投资组合将其抵消。 A、系统性风险 B、非系统性风险 C、经营风险 D、负债风险 2．经营杠杆作用使销售量变动对（）产生扩大作用。 A、息税前利润 B、每股利润 C、权益收益率 D、净利润 3．在以下几种融资方式中（）的成本是一种机会成本。 A、留存收益 B、普通股 C、优先股 D、债券 4．流动比率用于衡量企业的（）。 A、短期偿债能力 B、长期偿债能力 C、盈利能力 D、经营能力 5．已获利息倍数用于衡量企业的（）。 A、短期偿债能力 B、长期偿债能力 C、盈利能力 D、经营能力 6．票据贴现是企业筹集（）的一种方式。 A、权益资金 B、短期负债资金 C、长期资金 D、长期债务资金 7．（）的违约风险最低。 A、国债 B、金融债券 C、企业债券 D、公司债券 8．以下几种融资方式中，（）的资金成本最低。 A、债券 B、普通股 C、优先股 D、留存收益 9．以下几种融资方式中，（）有节税的作用。 A、普通股 B、优先股 C、银行借款 D、认股权证 10．（）是在每期期末进行收付。 A、永续年金 B、递延年金 C、即付年金 D、普通年金 11.具有债务和权益筹资双重性的混合筹资方式是( )。 A、商业信用 B、应付债券 C、可转换债券 D、留存收益 12.企业财务管理的对象是( )。 A、资金筹集 B、资金投放 C、资金分配 D、资金运动 13.在存在补偿性余额的情况下，企业借款的实际利率( )。 A、高于名义利率 B、低于名义利率 C、等于名义利率 D、与名义利率无关 14.下列因素引起的风险，企业可以通过多元组合投资来分散( )。 A、经济衰退 B、市场竞争失败 C、通货膨胀 D、战争 15.在每期期初收付款的年金，称为( )。 A、普通年金 B、即付年金 C、递延年金 D、永续年金 16.普通年金现值系数的算式是( )。 A、 B、 C, D, 17.企业资本结构决策的基本依据是( )。 A、个别资本成本 B、综合资本成本 C、边际资本成本 D、市场利率 18.如果市场利率高于债券票面利率，则债券发行价格( )。 A、高于债券面值 B、低于债券面值 C、等于债券面值 D、不一定低于债券面值 19.资金运动的起点是（）。 A、资金耗用 B、资金投放 C、资金分配 D、资金筹集 20.补偿性余额属于（）形式筹资的信用条件。 A、商业信用 B、发行债券 C、银行借款 D、融资租赁 21.资本成本高是（）筹资方式的主要缺点。 A、发行债券 B、发行普通股 C、商业信用 D、银行借款

安财企业管理考研、会计学考研《管理学》最新6年真题

安徽财经大学 2.007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效） 招生专业：企业管理考试科目：管理学 一、名词解释（任选6小题作答，每题5分共计30分） 1．SWOT分析 2．标杆瞄准 3．计划评审技术 4．管理工作的科学性 5．非正式沟通 6．创新 7．滚动计划法 二、简答题（任选5小题作答，每题8分共计40分） 1．高绩效团队哪些基本特征？ 2．列举出三种以上外部招聘的方法，并比较其优点与缺点。 3．试述波特的五种力量模型。 4．分析不同层次的管理者在管理技能结构上所存在的不同侧重点。 5．良好的绩效评价指标体系应当具备哪些要求？ 6．比较分析技术推动的创新模式和需求拉动的创新模式的区别。 三、评析题（每题15分共计30分） 1．理论界对“管理”的定义并没有取得一致性意见。以下是一些关于“管理”的定义： (1)管理是为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境。 (2)管理是通过别人并与别人一起工作，协调集体活动以便取得1+1>2的效果。 (3)管理就是决策。 你认为上述定义中，哪个更加准确？如果你认为均不合适，请你下个定义。并请阐述理由。 2．现实中有不少企业和企业家认为，创建学习型组织最有效的途径就是在本单位经常性开展培训活动。 你对此如此评价。 四、案例分析题（本题50分） 请先看以下一对父子的谈话内容： 子：上学真是无聊透了！ 父：’怎么回事？ 子：学的都是些不实用的东西。 父：现在的确看不出好处来，我当年也有同样的想法，可是现在觉得那些知识还满有用的，你就忍耐一下吧！ 子：我已经耗了十年了，难道那些X加Y能让我学会修车吗？ 父：修车，别开玩笑了。 子：我不是开玩笑，我班同学张晟辍学学修车，现在月收入不少，这才有用啊！ 父：现在或许如此，以后他后悔就来不及了。你不会喜欢修车的。好好念书，将来不怕找不到更好 的工作。 子：我不知道，可是张晟现在很成功。

关于开设安徽财经大学研究生2018-2019学年第一学期科研方法系列讲坛

关于开设安徽财经大学研究生2018-2019学年第一学期“科研方法系列讲坛”的通知 各培养单位： 我校将于2018-2019学年第一学期第六周起开设“科研方法系列讲坛”，现将相关事宜通知如下： 一、指导思想 为了提高我校研究生科研创新能力、推进研究生培养模式改革、强化内涵建设，切实提高研究生培养质量。研究生处坚持“问题导向”，结合我校研究生培养的实际，将于2018-2019学年第一学期第六周起在全校范围内正式开设研究生方法类讲座。方法类讲座学习是保障研究生培养质量的重要环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性的作用。 二、讲座内容 方法类课程以系列讲座形式开设。讲座主讲人均是在相关领域具有深厚造诣的校内知名专家学者，紧跟学术研究前沿，结合自身研究专长，围绕各自学科研究特点，阐述共性的研究方法、研究思路和研究心得。方法类讲座内容涉及多个学科，领域众多，基本涵盖了我校硕士研究生培养的主要方向，受众面广，受益面大，实用性强，信息量大。 三、讲座对象

全校硕士研究生及青年教师 四、讲座安排 2018-2019学年第一学期的第六周到第十五周的周三下午（10月10日—12月12日），具体时间地点另行通知。 附件1：讲座安排表 附件2：主讲人介绍 研究生处 2018年9月5日

附件1：讲座安排表 附件2：主讲人介绍 储德银 博士，教授。安徽财经大学财政与公共管理学院副院长（主持工作）。在《统计研究》、《经济学动态》、《中国软科学》等杂志公开发表论文多篇，主要研究方向：财税理论与居民消费。 宋思根 教授，管理学博士，市场营销专业硕士生导师，安徽省学术和技术带头人，校学术带头人。安徽财经大学消费者行为研究中心主任，兼任中国高等院校市场学研究会常务理事，安徽省市场营销协会副会长。

安徽财经大学经济学专业本科培养方案-安徽财经大学教务处

安徽财经大学经济学专业本科培养方案 （2015版） 专业名称：经济学专业代码： 020101 一、培养目标 本专业培养具有扎实的理论经济学、应用经济学理论基础与公司经济方面的专业知识，熟练掌握现代数量经济、技术经济分析方法，具备较强的社会责任感、创新精神以及分析现实经济问题和向经济学相关领域扩展渗透的能力，能够在经济管理部门、公司企业、金融机构、经济研究部门等从事经济活动分析、公司咨询与策划以及企业经营管理工作的应用性复合型的中高级经济管理和决策人才。 二、培养特色与要求 本专业以学生全面发展为主旨，依据学生意愿促进个性发展，按经济社会发展需要实施培养，按学科交叉渗透、理论教学和实践教学相互结合设计课程体系。本专业的主要特色和要求为：本专业的培养特色是侧重于公司经济人才的培养。经济学专业是省级和国家级特色专业，为各类大中型企业培养高端管理人才。同时，通过设置一些有助于提升学生理论素养、提高学生解释和分析实际经济问题的能力的课程，满足学生创新创业的需要。 本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和有关市场经济运行机制的基础知识；熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；了解理论经济学和公司经济发展动态；能够运用现代数量分析方法和手段进行社会经济调查、宏观与微观经济分析能力；以及具有较强的文字和口头表达能力，熟练掌握一门外语。具体包括以下方面的素质和能力： （1）具有理智、诚信、洞察力、团队合作、社会责任感等良好品格。 （2）良好的心理承受能力。提高学生的心理健康，提升学生的人格魅力。 （3）擅于发现问题的能力。培养学生及时发现问题并能捕捉有效信息的能力。 （4）团队协作精神。向学生灌输沟通、宽容、合作、协调和双赢的团队精神理念。 （5）哲学素养。促使学生形成科学的思维方式。 （6）扎实的经济理论基础。使学生能够透过纷繁复杂的表象把握经济运行的一般性规律，并能在原有的层次上进行理论创新。 （7）广博的专业知识。通过方式灵活多样的教学手段使学生掌握必备的专业知识，提高其专业素养。 （8）具有一定的经济学研究能力，掌握经济学文献检索、资料查询的基本方法。 （9）良好的沟通能力和较强的语言表达能力，能熟练使用办公自动化软件，具备一定的信息搜集与加工处理能力。 三、学制与学位授予 本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。 凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。 学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予经济学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。 在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。选择经济学为双专业、双学位的学生如遇到课程冲突可进行相似课程替代。 四、毕业学分要求 总学分为160学分，总学时为2835学时（实验实践学分占比20%），每学期第十周为期中考试、素质拓展活动周，其中素质拓展周活动均可计入创新创业平台中创业实践活动和创新实践活动，具体的学分认定见相关文件。

安徽财经大学教职工住房管理办法(试行).

安徽财经大学文件 校政字〔2016〕172号 安徽财经大学教职工住房管理办法（试行）(2016年12月17日党委常委会审议通过) 第一章总则 第一条为规范管理安徽财经大学教职工住房，根据《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革，加快住房建设的通知》（国发[1998]23号）、《安徽省人民政府关于深化城镇住房改革，加快住房建设实施方案的通知》（皖正[1998]30号）和《蚌埠市深化城镇住房制度改革加快住房建设实施方案》（蚌政[2000]18号）及有关规定制定本办法。 第二条本办法所称教职工是指学校在编职工。 第三条本办法所称教职工住房是指由学校出售给教职工的住房和出租给教职工的公有住房。 第四条教职工住房由学校统一调配，严格按照《安徽财经大学教职工住房分配、调整与管理办法》执行，任何人不得私自占用。

第五条学校房产管理中心是学校授权的职工住房的职能管理部门，负责教职工住房的日常管理 第二章住房出售 第六条教职工按照《安徽财经大学教职工住房分配、调整与管理办法》取得的成套住房（周转房除外），按蚌埠市人民政府现行有关规定出售。 第七条教职工从学校取得房屋产权的住房，其上市交易需按《安徽省职工所购公有住房上市交易管理暂行办法》等规定办理。 第三章住房出租 第八条公有住房的租赁对象为未享受房改政策购房或未享受货币补贴政策和未领取住房补贴的教职工。 第九条租赁住房由本人提出申请，所在单位签署意见后送学校房产管理中心，经房改与房管委员会研究后提交分管校长批准，并根据学校房源情况，依照《安徽财经大学教职工住房分配、调整与管理办法》规定组织实施。 第十条房屋出租期限不超过三年，租赁期限从签定租赁合同之日起计算，租期内按蚌埠市公有住房租金标准缴纳租金。 租赁期限届满后，因有特别原因，仍然符合租住条件的，经承租人本人申请、学校批准可以续租，续租期限不超过两年，续租期间按蚌埠市市场租金标准执行。 第十一条租赁期限届满后，承租人应无条件退出住房。未能

安徽财经大学骨干教师选聘管理办法

安徽财经大学文件 校政字…2014?79号 安徽财经大学骨干教师选聘管理办法 （修订） 第一章总则 第一条为了提高教师队伍的整体素质和创新能力，造就一支高素质、高水平的教学骨干教师队伍,不断提高教育教学水平,形成合理的人才选聘、培养和评价机制，特制定本办法。 第二章选聘对象和原则 第二条选聘对象为一线从事教学工作的专任教师(不含“双肩挑”教师)。选聘比例不超过专任教师总数的15%，聘期三年。每三年选聘一次，向校级以上重点学科的专任教师倾斜，已被聘为龙湖学者和校级以上学术带头人及后备人选等学术型专项人才项目的专任教师不再作为选聘对象。 第三条骨干教师的选聘和考核坚持客观公正、平等竞争、择优聘任、动态管理的原则；其选聘和考核考虑专业特点，根据学校学科发展需要，实行指标控制与条件控制相结合。 第四条骨干教师实行目标管理和聘任制，每年进行年度考核，届满进行任期考核；在聘期内，担任副处级以上领导职务、被选聘为龙湖学者

和校级以上学术带头人及后备人选等学术型专项人才项目时则自动解聘“骨干教师”岗位。 第三章选聘条件 第五条拥护中国共产党领导，热爱祖国，有强烈的事业心和奉献精神，师德高尚，为人师表，治学严谨，作风正派，团结协作意识强，能为学校发展积极工作。 第六条从事高校教学一线工作3年以上，具有讲师以上职称，身体健康。 第七条工作认真负责，近三年，教学质量考核均为合格以上，且教学质量考核至少一次以上为优秀。 第八条具有坚实的理论基础和系统的专业知识，完成学校规定的教学工作量，近三年，每年系统地讲授过两门以上主干课程，其中一门为学科基础课或专业必修课，公共课类、体育类、艺术类教师不作课程具体要求。 第九条积极进行教学研究，近三年取得以下教学成果之一： 1．主持校级以上本科教学工程项目一项，或参与省级及以上本科教学工程项目一项（排名前三）； 2．取得二类以上教学效果1项，或获校级教学竞赛二等奖以上，或取得校级及以上教学成果奖1次（校级排名第一，省级及以上排名前三）。 第十条积极进行本学科学术研究，近三年取得以下科研成果之一： 1．主持四类以上科研课题一项或参与三类以上科研课题一项（前三），并取得阶段性成果； 2．正式出版专著一部（本人撰写5万字以上）； 3．在《安徽财经大学学术期刊分类目录》核心级以上学术刊物上发表论文2篇或在重点级学术刊物上发表论文1篇；

2013中国三本公办大学排名

2013中国三本公办大学排名本文主要介绍了我国公办三本院校的排名. 1 华中科技大学武昌分校湖北 100 100 98.27 2 浙江大学城市学院浙江 99.39 90.9 100 3 武汉科技大学中南分校湖北 95.5 4 90.98 95.15 4 浙江大学宁波理工学院浙江 92.54 92.42 90.98 5 武汉大学东湖分校湖北 91.85 88.48 91.19 6 北京师范大学珠海分校广东 90.41 83.4 90.77 7 中南民族大学工商学院湖北 88.45 69.14 92.23 8 燕山大学里仁学院河北 82.49 74.3 83.31 9 华中科技大学文华学院湖北 80.8 74.83 81.04 10 东北大学东软信息学院辽宁 78.78 69.52 79.96 11 电子科技大学中山学院广东 77.15 67.48 78.48 12 山西大学商务学院山西 75.14 58.34 78.46 13 广东工业大学华立学院广东 74.61 58.3 77.8 14 电子科技大学成都学院四川 74.53 52.08 79.41 15 西南师范大学育才学院重庆 73.62 60.58 75.94 16 华东交通大学理工学院江西 72.2 59.82 74.35[/color] 17 成都理工大学工程技术学院四川 71.73 58.15 74.22 18 浙江师范大学行知学院浙江 70.31 75.66 67.63 19 华中师范大学汉口分校湖北 70.15 66.57 69.92 20 江南大学太湖学院江苏 68.89 57.54 70.81 21 四川师范大学文理学院四川 66.73 68.16 65.19 22 云南师范大学商学院云南 66.27 59.82 66.9 23 浙江工业大学之江学院浙江 66.14 54.13 68.29 24 中北大学信息商务学院山西 66.04 66.64 64.73 25 云南大学滇池学院云南 65.69 52.24 68.25 26 宁波大学科学技术学院浙江 65.32 58.07 66.19 27 成都理工大学广播影视学院四川 65.15 39.35 71.12 28 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆 64.81 50.57 67.6 29 湖南师范大学树达学院湖南 64.41 51.33 66.9 30 武汉科技大学城市学院湖北 63.82 59.67 63.85 31 四川外语学院成都学院四川 62.86 50.87 65.06 32 南京财经大学红山学院江苏 62.74 51.48 64.75 33 三峡大学科技学院湖北 62.74 53.9 64.08 34 江西师范大学科学技术学院江西 61.7 38.9 66.9[/color] 35 湖北工业大学商贸学院湖北 61.65 62.17 60.44 36 广州大学松田学院广东 61.11 68.18 58.11 37 湖南农业大学东方科技学院湖南 60.85 50.87 62.54 38 重庆师范大学涉外商贸学院重庆 60.8 34.8 66.9 39 湘潭大学兴湘学院湖南 60.22 51.4 61.6 40 东北财经大学津桥商学院辽宁 59.63 52.39 60.58

安徽财经大学国际经济学模拟试卷14

安徽财经大学 国际经济学模拟试卷14 一、单项选择题（10小题，每小题1分，共10分）：在小题后的括号内填上正确 1．沿着外凸的生产可能性曲线向下移动时，随着一种物品产量的增加，生产该物品 的机会成本将会（）。 A. 保持不变 B. 增加 C. 减少 D. 无法确定 2．最早提出生产要素禀赋的相对优势将导致国际贸易的经济学家是（）。 A. 亚当·斯密 B. 大卫·李嘉图 C. 大卫·休谟 D. 伊莱·赫克歇尔 3．根据斯托尔泼－萨缪尔森定理，当某一商品相对价格上升时（）。 A. 该商品密集使用的生产要素的实际价格将下降 B. 该商品密集使用的生产要素的报酬将下降 C. 该商品密集使用的生产要素的报酬将提高 D. 以上都不对 4．赫克歇尔—俄林理论说明( )。 A. 相对于其他资源，劳动力比较丰裕的国家并不具有比较优势 B. 一个劳动力资源对非劳动力资源比率较高的国家，应当减少参与国际贸易 C. 一个非劳动力资源相对丰裕的国家将不会从国际贸易中受益 D. 国际市场将引导各国专业化生产和出口大量使用其相对丰裕要素的商品 5．不属于 ．．．解释产业内贸易的理论有（）。 A．重叠需求理论 B．比较优势理论 C．规模经济理论 D．垄断竞争理论 6．最优关税就是( )。 A．禁止性关税 B．零关税 C．本国福利达到最大的关税率 D．最有利于增长政府收入的关税率 7．对于大国而言，征收进口从价关税以后（）。

A. 国内替代进口品的生产将减少 B. 进口品的国际市场价格将下跌 C. 国外出口厂商的生产者剩余将增加 D. 不会产生消费者扭曲 8．人民币兑美元汇率上升，将使（）。 A. 中国商品相对便宜，美国增加对中国商品进口 B. 中国商品相对昂贵，中国增加对美国商品出口 C. 中国商品相对便宜，中国增加对美国商品进口 D. 中国商品相对昂贵，美国增加对中国商品出口 9．吸收分析法的一个重要假设前提是（）。 A. 经常项目处于或近似于平衡 B. 进出口商品的供给弹性趋于无穷大，进出口商品需求弹性之和的绝对值大于1 C. 所有的商品价格、货币工资和利率都保持不变 D. 收入保持不变 10．根据货币分析法，在固定汇率制下，当出现国际收支顺差时，在短期内如果要抵消国际收支对国内货币供应量的影响，就应该（）。 A．减少基础货币的国内部分，降低货币乘数m B．减少基础货币的国内部分，增加货币乘数m C．增加基础货币的国内部分，增加货币乘数m D．增加基础货币的国内部分，降低货币乘数m 二、判断题（10小题，每小题1分，共10分）：若判断正确，在小题后的括号内填上“√”号；若判断不正确，则在小题后的括号内填上“×”号。 1. 要素价格均等化会使两国生产同一产品的要素密集度均等化。（） 2. 在国际收支的收入分析法中，无须考虑本国进口对外国收入的影响。（） 3. 人力资本是解释“列昂惕夫之谜”的重要因素。（） 4. 成本差距是判断幼稚产业的一项重要标准。（） 5. 非关税壁垒与关税壁垒相比更具有隐蔽性和非歧视性。（） 6. 有关国际收支的吸收分析法中，国内的吸收或需求水平指的是（C+I+G） +(X-M)，即消费加投资加政府支出加净出口。（）

安徽财经大学绩效工资实施办法

安徽财经大学绩效工资实施办法 （征求意见稿） 为深化学校人事分配制度改革，建立与高水平教学研究型大学相适应的绩效工资分配制度，根据《安徽省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅<关于其他事业单位绩效工资实施意见> 的通知》（皖政办[2012]7 号）和《关于2011 年度省直事业单位实施绩效工资有关问题的通知》（皖人社秘[2012]121 号）等文件精神，结合学校实际，决定在实行岗位津贴制度的基础上，以2013 年各类教职员工岗位聘任结果为依据，制定并实施本绩效工资实施办法。 一、指导思想和总体目标 （一）指导思想 1. 服务学校教学科研管理绩效工资分配应充分体现绩效导向和效率优先的原则，有利于提高教学、科研和管理水平，有利于学校改革发展目标的实现，为学校核心竞争力的提升提供强劲动力。 2. 共享学校改革发展成果绩效工资分配应充分体现利益分享和兼顾公平的原则，有利于人才的引进和稳定，有利于各类教职工队伍的协调和可持续发展，使教职工的收入待遇水平与学校发展水平和地位相适应。 3. 优化各岗位人员之间的收入关系，形成与学校财务收支状况相联系的动态分配机制 绩效工资分配应充分适应分类推进事业单位改革的总体要求，有利于在岗位聘任基础上调整理顺分配体系，有利于在不同类型和层级的教职工之间构建和谐的收入分配关系，形成与学校财务收支状况相联系的动态分配机制。在改善民生的基础上促进学校发展，在学校发展的基础上进一步改善民生。 （二）总体目标在充分调动教职工岗位履职积极性和创造性的基础上，进

一步理顺收入分配关系，完善绩效考核制度，建立起与岗位设置管理制度相配套的科学规范的收入分配管理体系。 二、实施范围和时间实施范围：在编在岗教职工。即现职教学科研岗位、管理岗位、其他专业技术岗位和工勤技能岗位的教职员工。 对于各单位人事代理人员，学校将根据同岗（工）原则，核定绩效工资。 实施时间：本办法从2014 年1 月1 日起执行。 三、绩效工资总量和构成 （一）绩效工资总量除国家规定的基本工资和政策性补贴以外，由学校自行发放的各类津补贴（校内津贴、课时津贴、非教学人员超工作量补贴）均纳入学校的绩效工资总量。绩效工资总量确定根据编制总数和属地原则综合考虑学校财力状况和外部竞争性，每年初测算下一年度的绩效工资总量，并报安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省财政厅审批核定,参考年终安徽省核定的绩效工资总量最终确定。 （二）绩效工资构成绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，基础性绩 效工作与奖励性绩效工作两部分比例大致控制在7:3。 1. 基础性绩效工资是用于支付受聘入职各类岗位的教职员工认真履行岗位职责的薪酬，主要体现地区经济发展和物价水平、岗位职责及任职年限等因素，相对稳定，具有一定的保障功能。 基础性绩效工资主要由（皖人社秘[2011]152 号）文要求归并的基本工资以外的职务补贴、各种津补贴和校内岗位津贴等构成。每年根据绩效工资核定总量和分级聘任情况，以各等级岗位绩效工资标准的70% 部分作为岗位基础津贴，按月发放；以各等级岗位绩效工资标准的30% 部分作为年终考核兑现津贴，待年度考核合格后一次性发放。 2. 奖励性绩效工资主要用于激励受聘各类岗位的教职工高质量、高水平

安徽财经大学计量经济学 第二章练习题及参考解答

第二章练习题及参考解答 2.1 为研究中国的货币供应量(以货币与准货币M2表示)与国内生产总值(GDP)的相互依存关系，分析表中1990年—2007年中国货币供应量（M2）和国内生产总值（GDP ）的有关数据: 表2.9 1990年—2007年中国货币供应量和国内生产总值(单位:亿元) 资料来源:中国统计年鉴2008,中国统计出版社 对货币供应量与国内生产总值作相关分析，并说明相关分析结果的经济意义。 练习题2.1 参考解答: 计算中国货币供应量(以货币与准货币M2表示)与国内生产总值(GDP)的相关系数为: 计算方法: XY n X Y X Y r -= 或 ,()()X Y X X Y Y r --= 计算结果: M2 GDP M2 1 0.996426148646 GDP 0.996426148646 1 经济意义: 这说明中国货币供应量与国内生产总值(GDP)的线性相关系数为0.996426,线性

相关程度相当高。 2.2 为研究美国软饮料公司的广告费用X与销售数量Y的关系,分析七种主要品牌软饮料公司的有关数据 表2.10 美国软饮料公司广告费用与销售数量 资料来源:(美) Anderson D R等. 商务与经济统计.机械工业出版社.1998. 405 绘制美国软饮料公司广告费用与销售数量的相关图, 并计算相关系数，分析其相关程度。能否在此基础上建立回归模型作回归分析？ 练习题2.2参考解答 美国软饮料公司的广告费用X与销售数量Y的散点图为 说明美国软饮料公司的广告费用X与销售数量Y正线性相关。

若以销售数量Y 为被解释变量,以广告费用X 为解释变量,可建立线性回归模型 i i i u X Y ++=21ββ 利用EViews 估计其参数结果为 x 4036.147857.21y ?+= （96.9800）（1.3692） t= (-0.131765) (10.5200) 9568.02=R F=110.6699 S.E=92302.73 D.W=1.4389 经t 检验表明, 广告费用X 对美国软饮料公司的销售数量Y 确有显著影响。回归结果表明，广告费用X 每增加1百万美元, 平均说来软饮料公司的销售数量将增加14.40359(百万箱)。 2.3 为了研究深圳市地方预算内财政收入与国内生产总值的关系，得到以下数据： 表2.11 深圳市地方预算内财政收入与国内生产总值

学校教职工年度考核办法(修订)

888888学校文件 陇龙中发[ 2015 ]11号 关于印发99县99九年制学校专业技术人员 年度考核方案的通知 各部门、教师： 现将《99县99九年制学校教职工考核办法》印发你们，请认真贯彻落实。

二0一五年九月二十三日 陇西县99九年制学校教职工考核办法 为切实加强我校教师师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，客观、公正、公平的评价我校教职工的教育教学工作，根据碧岩学区平时考核办法的有关要求,结合我校实际,特制定《8899九年制学校教职工考核细则》。 考核领导小组 为了使平时工作落到实处,特设立考核领导小组,各成员要按照各自的考核权限,依据有关考核内容和标准如实对教师平时工作进行考核、记录、整理、建档. 组长: 99

副组长：99 组员： 9999999999999999 教师代表 考核内容 1、常规管理（15分）： （1）政治、安全10分（政教处） 1. 不按学校安排值班值周者，扣1分； 2. 在校内外寄宿生排查过程中不彻底，敷衍了事者扣1分； 3.在学区、学校举行的活动中不参加者扣1分，迟到者扣0.5分； 4.不按时完成政治、业务笔记者扣1分； 5.在学校检查中个人宿舍，办公室出现脏乱差每人扣1分； 6.在上班期间，在宿舍逗留、睡觉，发现一次者扣1分，依此类推； 7.政教处安排的活动，教师及班主任不积极配合，没按时完成者扣1分； 8.学校发生安全及其它事故，袖手旁观、不积极参与者，扣1分； 9.班主任、教师不按时跟班，不配合政教处管理者，超过两次者扣1分； 10.学校举行各项活动，不积极参加，开例会不认真听、不做记录，交头接 耳、玩手机者，第一次扣0.5，依此类推。 备注：以上扣分不设下线。 （2）教学常规5分（教务处）

安财商学院统计计算题

例1:两种不同水稻品种，分别在5个田块上试种，其产量如下： 要求： ⑴分别计算两品种的单位面积产量。 ⑵计算两品种亩产量的标准差和标准差系数。 ⑶假定生产条件相同，确定哪一品种具有较大稳定性，宜于推广。 解： 注：f f x x ?==面积产量 ⑴ )(5005 2500 公斤甲== = ∑∑f xf x )(5206 3120 公斤乙== x ⑵ ()公斤甲3.555 15275 ) (2 == -= ∑∑f f x x σ %06.11%100500 3 .55=?= = 甲 甲 甲x V σ

()公斤乙6.406 9900 == σ %8.7%100520 6 .40=?= 乙V ⑶因V 乙

按照质量规定，电灯泡使用寿命在1000小时以上者为合格品，试计算平均合格率、标准差及标准差系数。 解： 平均合格率200 3 7188471++++=p 标准差 )1(P P p -=σ 标准差系数p V p σ = 例5-1 某灯泡厂对10000个产品进行使用寿命检验，随机抽取2%样本进行测试，所得资料如下表。 表 抽样产品使用寿命资料表 按照质量规定，电灯泡使用寿命在1000小时以上者为合格品，可按以上资料计算抽样平均误差。 解：电灯泡平均使用寿命 1057=x 小时 电灯泡合格率 %5.91=p 电灯泡平均使用时间标准差 65.53=S 小时 电灯泡使用时间抽样平均误差： 重复抽样：7922.3200 63 .532±===σ=σ=μn S n n x (小时) 不重复抽样：