人教版八年级上Unit10 单元总结知识点
1. 掌握与提建议相关的词汇；
2. 掌握if引导的条件状语从句的用法；
3. 掌握情态动词should的用法。
知识梳理：
词汇
organize; order; advise; advice; travel; normal; angry;
understanding; careless; carful; solve; trust; experience; else;
have a great time; keep... to oneself; half the class
语法
(一) If引导的条件状语从句
1. 基本概念
2. 主句与从句的时态
3. 句型转换
(二) 情态动词should的用法
1. 基本用法
2. 基本句式
1. organize /??:g?na?z/ v. 组织；安排
Unit 10 If you go to the party, you’ll
have a great time!
用法
例句
(1) organize 意为“组织；安排”
时，其宾语一般为组织、活动、
程序等。
Last month, we organized a party.
Please organize the files
by number. (2) organize 意为“筹备；准备”时，其宾语一般为表示物品的名词
Can you help to organize food?
(3) organization 意为“组织” organizer 意为“组织者”
I don ’t know what kind of organization it is.
2. order /??:d ?(r)/ v. 订购；订货；点菜
用法
例句
(1) order 用作动词，意为“订购；订货；点菜” order sth from... 意为“从...
订购某物”
— Can I help you? — Yes, we ’d like to order some food.
I ordered some clothes from that shop.
(2) order 用作动词，还可意为“命令；叮嘱” order sb. to do sth. 意为“命
令某人做某事”
Order him to act at once. (3) order 用作名词，意为“秩序；顺序”
Put the sentences in right
order. (4) in order to do 意为“为了...”
He gets up early in order to catch the early bus.
3. advice /?d?va?s/ n. 劝告；建议
用法
例句
(1) advice 为不可数名词，意为“劝告；建议”
Can you give me
some advice please?
(2) 表示数量时，常借助piece 或some
a piece of advice 一条建议 two pieces of advice 两条建议 give sb. some advice 给某人提一些建议
4. advise /?d?va?z/ v. 建议
用法例句
(1) advise sb. on/ about sth. 意为“关于...给某人忠告/建议”Robot Hunt advises students about common problems.
(2) advise sb. to do sth. 意为“劝告某人做某事”Mrs. Brown advises us to eat healthy food.
5. angry /???gri/ adj. 生气的；发怒的
用法例句
be angry with sb. 意为“生某人的气”If you don’t finish the work, Mr. Green will be angry with you.
be angry at/about sth.意为“因某事生气”My father is angry at my mistake.
6. careless /?ke?l?s / adj. 粗心的；不小心的
用法例句
careless用作形容词，意为
“粗心的；不小心的”，
其反义词为careful
He is a careless driver.
拓展：
某些“名词+less”构成形容词，表示否定意义，意为
“无......的；不.......的”
meaning + less = meaningless 毫无意义的
help + less = helpless 无助的
home + less = homeless 无家可归的
hope + less = hopeless 无望的
use + less = useless 无用的
7. careful /?ke?fl/ adj. 仔细的；小心的；谨慎的；精心的
用法例句
(1) be careful of/ about 意为“当心；留意”You must be careful of your pronunciation.
(2) be careful to do sth. 意为“当心/留意做某事”He must be careful to read every word.
8. solve /s?lv/ v. 解决；解答
用法例句
(1) solve用作及物动词，意为“解决；解答”I’ll solve this math problem in a minute.
(2) 辨析：solve与answer
solve常与problem搭配使用，表示解决问题，此问题难度较大；
answer常与question搭配使用，表示回答问题，此问题难度较小Money can’t solve all the problems.
Who can answer my questions?
9. trust /tr?st/ v. 信任；相信
用法例句
(1) trust 用作动词，意为“信任；相信”，相当于believe in My boss trusts me so much. I can’t let him down.
(2) trust也可用作名词，意为“信任”If you put your trust in me, I will not let you down.
(3) 辨析trust与believe trust表示相信某人，强调
“信任；信赖”，相当于believe in
believe表示相信某人(说的话是真的) We believe what he said, but we don’t trust him.
10. experience /?k?sp??ri?ns/ n. 经验；经历
用法例句
(1) experience 用作不可数名词，意为“经验”He has much experience in doing this kind of work.
(2) experience 用作可数名词，意为“经历”That ride was an amazing experience.
(3) experience 也可用作动词，意为“经历；体验”He experienced great hardships for the first time in his life.
11. have a great time 过得愉快；玩得开心
用法例句
(1) have a great time 意为
“过得愉快；玩得开心”，
相当于enjoy oneself; have a good/ wonderful time. I always have a great time with my friends at the beach.
(2) have a great time doing
sth. 意为“做某事很开心”12. half of the class 一半的同学
用法例句
(1) half 用作形容词，意为“一半的；半个的”，一般位于冠词前Half the workers come from Shandong.
(2) half用作名词，意为
“半；一半”
half of 意为“半数的”cut... in half 意为“把...切成两半”Half of the money is mine. Half of the students are from China.
13. keep ... to oneself 保守秘密；把问题/烦恼埋在心底
用法例句
keep ... to oneself 意为“保守秘密；把问题/烦恼埋在心底”The teenagers like to keep their problems to themselves.
当堂练习
1. My best friend advised me ________ a white skirt.
A ．to buy
B .bought
C ．buying
D ．buy
2. Andy was so ________ that he lost his schoolbag yesterday afternoon.
A .glad B.careless C. surprised D.creative
3. I'm late for school today. I think my teacher must be very ________ me.
A. crazy about
B. pleased with
C. friendly to
D. angry with
4. Who________ can we get advice from?
A. other
B. else
C. the others
D. others
5. Look ！Half of the students ________ studying in the classroom right now.
A. is B ．are C. was D. were
6. The boy had ________ special ________ last Sunday.
A. a; experience
B. an; experience
C. /; experience
D. some; experience
7. Whenever Mike reads an interesting story, he can't keep it to ________ and wants to share
it with his friends.
A. he
B. his
C. him
D. himself
8. Many ________ had a hard ________.
A. travel; trip
B. travelers; travel
C. travelers; trip
D. trips; travel
9. Could you give me some ______?
A. advice
B. advices
C. a piece of advice
D. suggests
10. He joined a revolutionary ________.
A. organization
B. organize
C. organizer
D. organizations
【参考答案】ABDBD ADBAA
特色讲解：
（一）if 引导的条件状语从句
一、基本概念
二、主句与从句的时态
三、句型转换
【即学即练】
用所给词的正确形式填空
1. If I ________ (be) free tomorrow, I will read a book.
2. If it rains tomorrow, I _______ (stay) at home.
3. What ________ (happen) if you are late for school?
4. Don’t tell her if she ________ (not) know.
5. If he _______(have) enough time tomorrow, he ________ (meet) you at his office.
【参考答案】1. am 2. will stay 3.will happen 4.doesn’t 5. has; will meet
（二）情态动词should的用法
一、基本用法
Should为情态动词，意为“应该；应当”，后接动词原形，无人称和数的变化。
常用来表示征询意见、建议、劝告、要求和义务等。
二、基本句式
当堂练习
1.—Do you know whenhe will come back tomorrow?
—Sorry，I don't know.When he ________ back，I'll tell you.
A．comes B．will come C．come D．may come
2.Mary will go to Sanya if she ________ a five－day trip.
A．have B．Had C．will have D．has
3.What will you do if you ________ to the party without invitation?
A．go B．went C．going D．will go
4.If I eat too much food，I ________ too fat.
A．am B．was C．will D．will be
5.I'll give the book to him if he ________ here next Sunday.
A．will come B．comes C．is coming D．came
6.Wow , you are cool!
—Thank you, I ________ wear my school uniform ，but my mother washed it yesterday and it is still wet now.
A ．should
B ．might
C ．can
D ．may
7.—I am busy with my schoolwork these days.
—That's great ！You won't get good grades ________ you study hard.
A ．if
B ．until
C ．unless
D ．although
8. —What will the kids do next Saturday?
—I think they ________ the museum if it ________.
A ．will visit ；won't rain
B ．visit ；won't rain
C ．will visit ；doesn't rain
D ．visit ；doesn't rain
9. For everyone’s safety, we _______ always remember the law against driving after drinking.
A. could
B. should
C. might
D. would
10. We shouldn’t _______ their mistakes.
A. to laugh
B. laugh at
C. laugh
D. to laugh at
【参考答案】ADADB ACCBB
当堂检测：
用括号内所给单词的适当形式填空。
1．If I win，I will ________(take) a short vacation with my family.
2．How many ________(mile) is it from your home to that village?
3．Who will give a talk at the opening of the sports ________(meet)?
4．There are many clubs for ________(teenager) in our city.
5．Last week Tony ________(organize) an English party in the hall.
二、完成句子
1 ．他表弟太胖了，跑不快。
His cousin is ________________ run fast.
2 ．尼克觉得太无聊了以至于他打算逃离学校。
Nick feels so bored that he plans ________________ the school.
3 ．我想特德生她的气了。
I thought Ted ________________ her.
4 ．经过几年的努力工作，他的梦想终于实现了。
After years of hard work ，his dream came true ________________ ．5 ．如果他问你，你会告诉他答案吗？
Will you tell him the answer ________________ ？
.
参考答案
6.take
https://www.wendangku.net/doc/4815988187.html,es
8.meeting
9.teenagers https://www.wendangku.net/doc/4815988187.html,anized
二、完成句子
1.too fat to
2.to run away from
3.was angry with
4.in the end
5.if he asks you
6. keep; to yourself
7. in half
8. advised; to do
9. half of the class 10. have a great time
词汇组织organize预定order
建议advise旅行travel
正常的normal生气的angry
善解人意
的
understanding粗心的careless
小心的carful解决solve
信任trust经验experience
别的else 玩的开心have a great time 保守秘密
keep... to
oneself
一半的同
学
half the class
语法(一) If引导的条件状语从句
1. 基本概念
2. 主句与从句的时态(遵循主将从现的原则)
3. 句型转换
(二) 情态动词should的用法
1. 基本用法
2. 基本句式
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
一、单词拼写
A) 根据句意及汉语提示填写单词。
1．Julie is ________( 善解人意的) ．Lots of students want to make friends with her. 2．The more careful you are ，the fewer ________( 错误) you will make.
3．What ________( 别的) did they do the day before yesterday ，Tina?
4．Do you know the ________( 步骤) to make a banana milk shake?
5．Please ________( 信任) me.I'm sure I can keep it to myself.
一、单词拼写
1.understanding
2.mistakes
3.else
4.steps
5.trust
检查人签字：
人教版八年级英语上册第十单元知识点总结
教师讲义 副校长/组长签字：签字日期： 课题Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! 课型□预习课□同步课□复习课□习题课 授课日期及时段2014 年月日 教学目的 重难点 教学内容 Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! 一、书本重要语法点梳理 一、词组、短语： 1、go to the party 参加晚会， 2、have a great /good time 玩的开心， 3、stay at home，呆在家， 4、take the bus乘公交车， 5、tomorrow night明天晚上， 6、have a class party 开班级晚会， 7、have a class meeting 开班会， 8、half the class 全班一半人， 9、make some food 做食物， 10、at the party 在晚会上， 11、order food 预定食物， 12、potato chips薯条， 13、be angry with sb.对某人生气， 14、give sb some advice给某人建议/劝告， 15、travel around the world 周游世界， 16、go to college 上大学， 17、make（a lot of）money 挣钱/赚钱 18、get an education上学/受教育， 19、work hard 努力工作/努力学习， 20、a soccer player 一个足球运动员， 21、keep…to oneself 把…留给自己/独处/避免与人交往， 22、talk to sb.与某人谈话， 23、in life在一生中， 24、in the end 在最后， 25、be angry at/about sth 因某事而生气，
八年级数学上册 知识点总结
《数学》（八年级上册）知识点总结 第一章 勾股定理 1、勾股定理 直角三角形两直角边a ，b 的平方和等于斜边c 的平方，即2 2 2 c b a =+ 2、勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a ，b ，c 有关系2 2 2 c b a =+，那么这个三角形是直角三角形。 3、勾股数：满足2 2 2 c b a =+的三个正整数，称为勾股数。 第二章 实数 一、实数的概念及分类 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数：无限不循环小数叫做无理数。 在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类： （1）开方开不尽的数，如32,7等； （2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如 3 π +8等； （3）有特定结构的数，如0.1010010001…等； （4）某些三角函数值，如sin60o 等 二、实数的倒数、相反数和绝对值 1、相反数 实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零），从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a 与b 互为相反数，则有a+b=0，a=—b ，反之亦成立。 2、绝对值 在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离，叫做该数的绝对值。（|a|≥0）。零的绝对值是它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a ，则a ≥0；若|a|=-a ，则a ≤0。 3、倒数 如果a 与b 互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。 4、数轴 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素缺一不可）。 解题时要真正掌握数形结合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵活运用。 5、估算
人教版八年级上册知识点总结
长度和时间的测量 1. 长度的单位及换算关系：国际单位制中，长度的基本单位是（m），常用单位有千米（km），分米（dm），厘米( cm )，毫米( mm )，微米( um )，纳米( nm )。 2. 换算关系：1km=__103__m 1mm=__10-3__m 1dm=__10-1__m 1cm= 10-2 m 3. 长度的测量工具：____刻度尺_____。 4. 刻度尺的使用规则：注意：使用刻度尺前要观察它的_零刻度线_、_量程_、_分度值_。 A、根据需要选取适当__量程__和分度值的刻度尺（会选） B、测量时的方法：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。（会放）。 C、读数时视线与尺面__垂直__，认读刻度时要估读到分度值的下一位(会读)。 D、记录时，不但要记录数值，还必须注明测量___单位___（会记）。 5. 时间的测量： （1）时间的测量工具：停表（实验室用） （2）国际单位制中，单位: 秒（s） 运动的描述 1. 机械运动 （1）定义：物体位置的变化叫做机械运动；机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2. 参照物 （1）定义：在研究物体的运动时，___选择判断物体位置是否变化的标准物叫做参照物。 （2）同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的___相对性___。 （3）不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。（能/不能） （4）判断一个物体是否运动的方法：如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的位置没发生改变，我们就说它是____静止___的。 运动的快慢 1. 比较物体运动的快慢有两种方法：
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新概念青少版Starter A 日常用语总结 1.Hello!/ Hi! 2.Good dog!/ Bad dog!/ Good girl! 3.No cat!/ No ball! 4.Look! 5.Yummy!/ Yuk! 6.Help!/ Stop! 7.Oops! 8.Look at my/ your+颜色+事物! 9.Thank you!/ Thanks! 10.Sorry! 11.Happy birthday! 12.Hurray! 13.Please! 14.This is my family/ dad/ mum/ sister/ brother/ friend. 15.Look out! 16.Here you are! 17.Let’s play! 18.Your turn! 19.Guess! 20.-What’s your name -My name’s ... What’s= what is my name’s= my name is 例：What’s your name My name’s Peg. 21.It’s a (an).../ It isn’t a (an)...(bike/ car/ doll/ robot/ train/ van) 单词以元音开头，用an；以辅音开头，用a。 比如： an apple/ insect/ egg/ umbrella a train/ van/ robot/ car It’s= it is isn’t= is not 例：It’s a book./ It isn’t an orange. 22.-Is it... -Yes, it is./ No, it isn’t. 例：-Is it an apple -Yes, it is./ No, it isn’t. 23.This is my....../ This isn’t my......(book/ pen/ pencil/ pencil case/ rubber/ ruler/ school bag) This is 无缩写This isn’t= This is not 例：This is my pen. This isn’t my schoolbag. 24.That’s my....../ That isn’t my...... That’s= that is That isn’t= that is not 例：That’s my mum. That isn’t my father. 25.-Is this.../ Is that... -Yes, it is./ No, it isn’t. 例：-Is this a train -Yes, it is. -Is that an umbrella -No, it isn’t. 26.-What’s this/ What’s that -It’s a(an)...(bone/ hamburger/ salad/ sausage/ tomato/ pizza) What’s= what is
人教版八年级上册unit9-10知识点总结
Unit ９ 一、短语 ｏn Saｔurday ａftｅrnooｎ在周六下午（具体某天的早、中、下午、晚上用介词on） ｐrepare fｏr为……做准备= ｓtudｙfor．....．comｅto tｈｅｐａｒty来参加聚会 go tｏｔｈe/ａdoｃｔor去看医生haｖe tｈe flu患感冒 ｈｅlp my parents帮助我的父母(hｅlp sb do sth／ｈelp oｕt with stｈ) anｏtheｒtime其他时间lasｔfall去年秋天 ｇｏtｏthe party去聚会hａng out常去某处;泡在某处 the day ａfｔer tomｏrroｗ后天the dａy ｂｅfｏreｙesterｄａy前天 have a pianｏlessoｎ上钢琴课ｌook after照看；照顾＝tａke cａre of accept ａn iｎvitatｏn接受邀请refuse=ｔｕrn ｄoｗn an invｉｔａtiｏn 拒绝邀请 take a trip去旅行ａt tｈe eｎｄof this ｍｏnｔh这个月末 bｙthｅeｎd oｆ...到．..为止see sbｄｏstｈ/ see ｓｂdoｉn ｇsｔh看见做了、正在做 look ｆoｒwａrd to doing盼望；期待tｈe opｅning of……的开幕式／落成典礼 repｌy in wriｔｉｎｇ书面回复go to tｈｅｃoｎｃerｔ去听音乐会 ｎot…until直到……才mｅet ｍｙｆrｉend会见我的朋友 ｖiｓｉt granｄｐarents拜访祖父母ｓtｕdy ｆｏｒ a ｔest为考试学习 have tｏ不得不ｔoｏｍｕch homewｏrk太多作业 do homework做家庭作业gｏｔo tｈe movｉes去看电影 afterｓｃhooｌ放学后ｏｎthe weｅｋend在周末
八年级上册英语知识点总结完整版
八年级上册英语知识点总结完整版 Unit 1 Where did you go on vacation? 本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。 本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。 2.不定代词和不定副词的用法： （1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing 构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where 构成不定副词； （2）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。 He has something important to do.他有重要的事情要做。（肯定句用something，形容词important放后） Did you buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后） Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？ (一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后) （4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。
Everone is here today.今天每个人都在这里。 本单元的短语和知识点： 1. go on vacation去度假go to the mountains 上山/进山 2.stay at home呆在家go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 3. study for tests为考试而学习\备考go out出去 4. quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）take photos照相most of the time大部分时间 5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物 6. taste good. 尝起来很好 taste（尝起来）、look（看起来）、sound（听起来）为感官动词，后跟形容词 7.have a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself） 8. go shopping去购物9. nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有 He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。 10. seem to do sth:好像… I seem to know him.我好像认识他。seem+（to be）+形容词：看起来…The work seems（to be）easy.这工作看起来很容易。 11.keep a diary记日记 12. in+大地方：达到某地（get to +地方：达到某地） arrive at+小地方：达到某地(get的过去式为got)
(完整版)新概念英语青少版(入门级A)StarterA重点知识总结
Unit 6 This is my family. 词汇：family mum dad sister brother friend 句型：This is... 句子：1.This is my mum. Lesson 2 词汇：my your 缩写：What’s=What is my name’s=my name is 句子：①What’s your name？ My name’s Pop. Unit 7 Happy birthday? 词汇：bike car doll robot train van 缩写：it’s it’s=it is it isn’t it isn’t=it is not 词汇：a an 句子：①It’s a van. ②It isn’t a car. 短语：a train/van/robot/car An apple/insect/egg/umbrella Lesson 2 句型：Is it...? 句子：㈠Is it an apple？ Yes，it is./No,it isn’t. Unit 8 That’s my book. 词汇：book, pen, pencil ,pencil case, rubber, ruler, school bag 缩写：this is this isn’t this isn’t= this is not that is that isn’t that isn’t= that is not 句子：①肯——This is my book. 否——This isn’t my book. ②肯——That’s my book. 否——That’s isn’t my book. Lesson 2 句型：Is this...? Is that...? 句子：①Is this a pencil？ Yes，it is./No,it isn’t. ②Is that a school bag? Yes，it is./No,it isn’t. Unit 9 What’s this,Mum? 词汇:bone, hamburger, salad, sausage, tomato, pizza 缩写：What’s=What is 句型：What’s...?
人教版英语八年级下册unit10知识点总结
Unit 10 I ’ve had this bike for three years. Section A 1. for +一段时间表示动作持续一段时间,用于现在完成时 2.keep （kept ; kept）保留 *用作系动词，保持（某种状态），其后常接形容词作表语。 Please keep quiet / silent! 请保持安静！ *用作实义动词 (1)保管；保存；保留Please keep these things for me while I am away. (2)赡养；饲养I used to keep sheep in my childhood. (3)坚持；继续接V-ing 形式作宾语。 If you keep practicing your spoken English, you'll soon make great progress. (4)阻止；阻碍keep sb/sth from doing sth 其中介词from 不能省略 The heavy rain didn't keep them from watching the football match. (5)保持其后常接复合宾语，表示使（某人或某物）保持某种状态或使某一动作继续。 ① keep + sb/sth + 介词If your hands are cold, keep them in your pockets. ② keep + sb/sth + 形容词These gloves will keep your hands warm. ③ keep + sb/sth + V-ing ，“让某人/ 某物一直……”，强调动作的持续性。 I'm sorry I've kept you waiting. 很抱歉，让你久等了。 keep a record 保持记录，keep in touch (with)保持与……的联系keep out (of) 把……关在外面keep up 保持；使……不能入睡keep one's / an eye on密切注视keep away (from) 离开keep in mind 牢记keep one's word 遵守诺言 3.bring back (v+adv) 使回想起；使回忆起 4.in need 需要；需求 in danger 在危险中in trouble在困境中in silence 在沉默中in good health 在好的健康状态中 A friend in need is a friend indeed. 患难见真情 5. no more ;not … anymore/ no longer ;not... any longer不再 词语同义词用法 no longer not… any longer强调时间或动作“不再延续” , 与延续性动词连用 no more not … any more强调数量和程度“不再增加” , 与非延续性动词连 用 位置区别：当修饰动词时，no longer通常置于be或行为动词前；no more一般置于行为动词后。not... any longer与not... any more常置于句末。 He can no longer walk. = He can’t walk any longer The little girl no more cried. = The little girl didn’t cry any more. 6.since 自从Since +从句（一般过去时），主句用现在完成时 He has studied very hard since he came to our school. since 与for 在现在完成时态中的用法 since 其后接时间点或时态为一般过去时的句子，表示某事是从什么时候开始的 I’ve been a soldier since two years ago for 其后接时间段，表示某事持续了多长时间I’ve been a soldier for two years. 练：His father the Party since 1978. A. joined B has joined C. was in D，has been in My father on business for two weeks. He’ll return in three days. A. is leaving B．left C. has left D. has been away 7. for 给；为了 介词for用法归纳
新人教版八年级数学上册知识点总结归纳
新人教版八年级上册数学 知识点总结归纳 1 第十一章三角形 第十二章全等三角形 第十三章轴对称 第十四章整式乘法和因式分解 第十五章分式 第十一章三角形
1、三角形的概念 由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。组成三角形的线段叫做三角形的边；相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点；相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角。 2、三角形中的主要线段 （1）三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点间的线段叫做三角形的角平分线。 （2）在三角形中，连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。 （3）从三角形一个顶点向它的对边做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线（简称三角形的高）。 3、三角形的稳定性 三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。三角形的这个性质在生产生活中应用很广，需要稳定的东西一般都制成三角形的形状。 4、三角形的特性与表示 三角形有下面三个特性： （1）三角形有三条线段 （2）三条线段不在同一直线上三角形是封闭图形 （3）首尾顺次相接 三角形用符号“?”表示，顶点是A、B、C的三角形记作“?ABC”，读作“三角形ABC”。 5、三角形的分类 三角形按边的关系分类如下： 不等边三角形 三角形底和腰不相等的等腰三角形 等腰三角形 等边三角形 三角形按角的关系分类如下： 直角三角形（有一个角为直角的三角形） 三角形锐角三角形（三个角都是锐角的三角形） 斜三角形 钝角三角形（有一个角为钝角的三角形）
把边和角联系在一起，我们又有一种特殊的三角形：等腰直角三角形。它是两条直角边相等的直角三角形。 6、三角形的三边关系定理及推论 （1）三角形三边关系定理：三角形的两边之和大于第三边。 推论：三角形的两边之差小于第三边。 （2）三角形三边关系定理及推论的作用： ①判断三条已知线段能否组成三角形 ②当已知两边时，可确定第三边的范围。 ③证明线段不等关系。 7、三角形的内角和定理及推论 三角形的内角和定理：三角形三个内角和等于180°。 推论： ①直角三角形的两个锐角互余。 ②三角形的一个外角等于和它不相邻的来两个内角的和。 ③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。 注：在同一个三角形中：等角对等边；等边对等角；大角对大边；大边对大角。8、三角形的面积=2 1 ×底×高 多边形知识要点梳理 定义：由三条或三条以上的线段首位顺次连接所组成的封闭图形叫做多边形。 凸多边形 分类1： 凹多边形 正多边形：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。 分类2： 多边形 非正多边形： 1、n 边形的内角和等于180°（n-2）。 多边形的定理 2、任意凸形多边形的外角和等于360°。
青少版新概念入门 StarterA 知识点总结(自己整理)
新概念青少版Starter A 日常用语总结 1.Hello!/ Hi! 2.Good dog!/ Bad dog!/ Good girl! 3.No cat!/ No ball! 4.Look! 5.Yummy!/ Yuk! 6.Help!/ Stop! 7.Oops! 8.Look at my/ your+颜色+事物! 9.Thank you!/ Thanks! 10.Sorry! 11.Happy birthday! 12.Hurray! 13.Please! 14.This is my family/ dad/ mum/ sister/ brother/ friend. 15.Look out! 16.Here you are! 17.Let’s play! 18.Your turn! 19.Guess! 20.-What’s your name? -My name’s ... What’s= what is my name’s= my name is 例：What’s your name? My name’s Peg. 21.It’s a (an).../ It isn’t a (an)...(bike/ car/ doll/ robot/ train/ van) 单词以元音开头，用an；以辅音开头，用a。 比如：an apple/ insect/ egg/ umbrella a train/ van/ robot/ car It’s= it is isn’t= is not 例：It’s a book./ It isn’t an orange. 22.-Is it...? -Yes, it is./ No, it isn’t. 例：-Is it an apple? -Yes, it is./ No, it isn’t. 23.This is my....../ This isn’t my......(book/ pen/ pencil/ pencil case/ rubber/ ruler/ school bag) This is 无缩写This isn’t= This is not 例：This is my pen. This isn’t my schoolbag. 24.That’s my....../ That isn’t my...... That’s= that is That isn’t= that is not 例：That’s my mum. That isn’t my father. 25.-Is this...?/ Is that...? -Yes, it is./ No, it isn’t. 例：-Is this a train? -Yes, it is. -Is that an umbrella? -No, it isn’t.
最新人教版新目标八年级英语上册-Unit10单元知识点汇总
一...经典讲解 1. 连词if, when, unless, after, before, when, as soon as, as long as(只要) 引导的从句一般为一般现在时,主句用一般将来时 If引导条件状语从句‘如果’主句为一般将来时或祈使句或含有情态动词, 从句为一般现在时（主将从现） if从句可前可后 If 引导宾语从句‘是否’一般位于主句后 I don’t know if it will rain tomorrow. If it rains tomorrow, I won’t go out. Call me if you need hel p. You can sit down if you have tickets I don’t know if you were here yesterday. 2. wear jeans to the party 穿牛仔裤去聚会 stay at home 待在家 take a bus to the party乘车去聚会 half the class 一半的同学 watch a video 观看影碟 potato chips炸薯片 half---halves I’m not sure….我不确定… keep sth. to oneself 保守秘密 get enough exercise 得到足够的锻炼 make a lot of money 赚大量的钱 travel around the world 环游世界 get an education 得到教育 the soccer agent 足球经纪人 make careless mistakes 犯粗心的错 nswer the question 回答问题 help a lot 帮忙许多 solve the problem 解决问题 say sorry to sb.跟某人道歉 agree with sb. 同意某人 discuss sth. with sb. 与某人讨论某事 visit an old people’s home 拜访养老院 these days 这些天 send you a letter 寄给你一封信 write down 记下 each/ every day 每一天 in the end 最后 in the future在未来 first step 第一步 study for an English exam 为英语考试而学习 have a great/good time,have fun, enjoy oneself 玩得开心 have enough time to do 有足够的时间做某事 talk to other people/ others 与其他人交谈 get into fight with my parents 与我父母大吵The worst thing is to do nothing.最糟糕的事是什么都不做。 What do you think I should do?你认为我应该做什么？ Students have a lot of problems and worries. 学生有很多的问题和担忧。 Who else…?还有谁？If people have problems, they should keep them to themselves. 如果人们有麻烦，他们应当把这些烦恼留给自己。 In English, we say that sharing a problem is like cutting it in half. 在英语中，我们说与人分担一个烦恼就像把麻烦分成两半。 You are halfway to solve a problem just by talking to someone about it! 你只要跟人聊聊这个问题，你就已经解决了问题的一半。 It’s best not to run away from our problems. 最好不要逃避我们的问题。 3. take 带走 bring 带来 fetch 去取回来 4. organize (v.) 组织 organized (adj.) 有组织的organization (n.) 组织 organizer (n.) 组织者 5. ask sb.(not) to do 要求某人（不）做某事 6. order sth.（fr om…）（从…）订购某物 order sb. (not) to do 命令某人（不）做某事 May I take order for you? 我能为你点餐吗？ in order to do…/ in order that+句子为了… 7. too…to…so…that…not…enough to do 8. Let’s do sth, shall you? Let sb. do sth, will you? /won’t you? 9. upset (adj.)难过的，失望的，沮丧的 be upset about sb./sth./doing 对某人/某事/做某事沮丧 10.take a taxi 成出租车 ride a bike骑单车 walk/fly/drive to… 11. advice (ucn.) a piece of advice 一则建议 give sb. some advice 给某人提一些建议 get advice from…从某人处获取建议
初中八年级数学知识点总结
八年级数学（上）知识点 人教版八年级上册主要包括三角形、全等三角形、轴对称、整式的乘除与分解因式和分式五个章节的内容。 第十一章三角形 一．知识框架 二．知识概念 1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。 3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。 4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。 5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。 6.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的稳定性。 6.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。 7.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。 8.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。 9.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。 10.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。 11.公式与性质 三角形的内角和：三角形的内角和为180° 三角形外角的性质： 性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。 性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。 多边形内角和公式：n边形的内角和等于（n-2）·180° 多边形的外角和：多边形的内角和为360°。 多边形对角线的条数：（1）从n边形的一个顶点出发可以引（n-3）条对角线，把多边形分词（n-2）个三角形。
人教版八年级上册知识点总结汇总
第一章机械运动 一、长度和时间的测量 1.长度的国际单位:米（m） 1km ＝103m 1m＝10dm＝100cm＝103mm＝106μm＝109nm 2.长度测量的工具是：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。 3.刻度尺的使用 ①观察：零刻度线、量程、分度值 ②放置：零刻度线或整刻度线对准所测物体的一端;有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行 ③读数：视线正对刻度线；估读到分度值的下一位 ④记录：数值＋单位 4.时间的单位：秒（s）；常用单位换算：1h=60min=3600s. 5.时间的测量工具：钟、表、停表（秒表） 6. 误差：测量值和真实值之间的差别. ①减小方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法 ②误差与错误的区别 误差：不可避免，不能消除误差；错误:不该发生的，能够避免； 二、运动的描述 1.机械运动：物体位置随时间的变化 2.参照物:在研究物体的运动时,选作标准的物体 ①判断运动状态：被研究的物体相对于参照物的位置变化→运动（不变→静止） ②参照物的选择:任何物体（运动的、静止的）都可以；通常选地面为参照物；参照物不同，同一个物体运动状态可能不同；运动和静止的相对性 三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法 ①在相同时间内,比较物体经过的路程——观众方法 ②物体经过相同的路程,比较所花的时间——裁判方法 2速度:路程与时间之比.（采用方法①定义） ①公式：v＝ 路程（s）——米（m）——千米（km）
时间（t）——秒（s）——小时（h） 速度（v）——米/秒（m/s）——千米/小时（km/h） ②单位换算：1m/s=3.6km/h 3.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动 ①任意相等时间内通过的路程总相等 ②运动方向和速度都一直保持不变 ③图像 四、测量平均速度 （1）原理：v＝ t s （2）测量工具：刻度尺（测路程）、停表（测时间） （3）斜面保持很小的坡度的目的：便于测量时间； （4）金属片的作用：使小车在确定位置停下，便于计时； （5）步骤：按如图组装；测量路程；释放小车测量时间；计算速度；（6）若过了起点才开始计时，时间偏短，速度偏大 （7）结论：小车从斜面顶端滑致底端的过程中，做变（加）速直线运动； 且v 下半＞v 全 ＞v 上半 第2章声现象 一、声音的产生与传播 1.声的产生:声是由物体的振动产生的。 2.声的传播 ①声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播 ②声音可以在固体、液体、气体中传播,一般v 固＞v 液 ＞v 气 ,
新概念英语青少版starterA期末练习
新概念英语青少版入门级A Listening 听力部分30’ 一、听录音，写单词，并写出单词的中文含义(20’)。 二、听录音，选出你所听到的单词。（10’） 1. ( ) A. skirt B. shirt C. sock D. sweater 2. ( ) A. rabbit B. tortoise C. rubber D. parrot 3. ( ) A. twelve B. twenty C. eleven D. seven 4. ( ) A. a duck B. two ducks C. three ducks D. four ducks 5. ( ) A. evening B. morning C. lunch D. breakfast 6. ( ) A. chair B. shelf C. bed D. wall 7. ( ) A. next to B. bedroom C. bathroom D. between 8. ( ) A. dancer B. nurse C. man D.woman 9. ( ) A. aunt B. uncle C. cousin D. sister 10. ( ) A. this B. that C. those D. the
Writing 笔试部分70’ 三．用“a”或“an”填空（10’） 1. apple 2. book 3. rabbit 4.umbrella 5. mouse 6. __ ice cream 7. ___ little monkey 8. __ big egg 9. __ red apple 10．＿banana 四、圈出不同(10’) 1. red blue pink banana 2. frog mouse butterfly big 3. shirt anorak short cap 4. seven eight sister eleven 5. father mother uncle driver 五、请写出缩写（10’） I am___ he is___ you are ___ is not___ are not___ it is___ they are____ she is____ that is ____ 六、选择正确的答案（10’） ( )1.--What’s this? A. That’s a book. B. Yes, it is. C. It’s a bus. ( )2.--What colour is it? A. It’s yellow. B. It’s a dog. C. Thank you. ( )3.-- is your name? --I’m Ann. A.What B. Who C. Where
新版新目标英语八年级上册unit10知识点总结
Unit １0 If you go ｔo tｈe party, you’lｌｈａve a ｇｒeat time! 1．ｉf引导的条件状语从句if连词表示假设或条件,如果…的话 (1)句子时态：主句一般将来时、含情态动词或祈使句,从句一般现在时。(主将从现、主祈从现) If +句子(一般现在时），+主句（主语wilｌ/may/can＋动词) If I have ｅnｏugh money ｎext yeaｒ，I will ｇoｔｏtrａvｅl. １f itｄoeｓn’ｔｒａｉn ｔｏmｏｒｒow, Ｉ’ll go bikｉnｇridiｎg with you. If youｆinish your home, you can waｔch TＶ. Pleａse let meｋnｏw ｉf he coｍｅｓto tｈis ｃｉtｙ. (2)主句部分只能使用will的一般将来时，不能使用ｂｅgｏing tｏ的结构. （3）if引导条件状语从句和宾语从句的区别 if引导条件状语从句,如果，主句要用一般将来时; if引导宾语从句, 是否=wheｔｈeｒ，主句时态要根据语境确定 Ｉdon’t ｋnow if heｗiｌl come here toｍorrow.(是否) Iｆｈe ｃｏmes, I’lｌcallｙou.（如果) I don＇tｋnowｉｆiｔwilｌrain tomorroｗ．我不知道明天是否会下雨。 （4）与其他句式之间的句型转换: A. 祈使句+and/ｏr+一般将来时的句子 If ｙｏu dｏn’t work hard, you’ｌl ｆaｉl the exaｍ.=Ｗork ｈaｒd, and you’ｌl ｐass the ｅx ａm. =Woｒk hard, or yoｕ’ｌl fａｉlｔhe ｅxａm． B.借助介词with或ｗithoｕt来转换条件状语从句: Peoplｅcａｎ’t livｅwｉthouｔaｉｒｏr ｗaｔer.＝Ｉｆtｈｅre ｉs no ａir ｏr water,ｐｅopｌe caｎ’t ｌive （Pｅｏpleｗiｌl diｅ）. If you ｈelp ｍｅ, I’ll fiｎish ｔhe ｗoｒk on time．With yourｈelp, I’ll fiｎish the ｗork on ｔime． If ｙou dｏn’t help me, Iｗon’ｔｆinｉsh ｔｈｅwork on tiｍe.=Without ｙoｕｒheｌp, Ｉwo ｎ’t finish thｅwｏrk on time. 2．I thinｋ…句型，是一个含有宾语从句的主从复合句，我认为,我想从句用陈述语序。 宾语从句里如果有否定含义，往往把否定词由从句移到主句,这叫否定前移。 I don’t think I’m going tｏstａy at ｈoｍe .我想我明天不会呆在家里。 3．(1)haｌf adj. 一半的，半个的。(２)一半的… hａｌｆ＋n. 或Hａｌf of n. 其谓语动词取决于后面的名词或代词的形式。 Half (oｆ) thｅclass won?t come．有一半的学生一会来。 ４.uｎless除非，如果不用于引导条件状语从句。 Uｎless yoｕsｔudy ｈａｒd,yoｕwon’t gｏtｏcｏｌlｅgｅ除非你努力学习，否则你考不上大学。 5．(１)bｅafraid to dｏsｔh 害怕做某事 I am aｆraid ___＿＿__（speak ) in Ｅnｇｌｉsh． (2）ｂe ａfｒａid of stｈ/sb 害怕某人或物My ｓistｅrｉs ａfraｉｄof dｏgｓ. (3)I’ｍafｒａｉd +从句我恐怕…I’ｍaｆraid I ｃan’ｔgo with you.