(教科版)小学科学三年级下册科学第二单元测试题

（教科版）小学三年级科学下册第二单元检测卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、选择题（每空1分，共30分） 1. 蚕的生命是从 开始的。它需要在适宜的 和 下才能孵出小蚕。 2. 在记录小蚕的生长变化时，我们可以采用的方式有摄像、 、 、 填写记录表、写观察日记、制作标本等。 3. 蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫 。 4. 人的一生中，有两个时期长得最快，第一个是 期。 5. 像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫 。这种动物一般都用 方法喂养它们的后代。 6. 蚕蛾的身体由 、 、 三部分组成。蚕蛾有 对足， 对触角。 7. 蚕的一生经历了 、 、 和 四个阶段，这个全过程就是蚕的一个生命周期。这个过程大约为 天。 8. 像鸡那样，卵生、身上长有 和翅膀的动物，属于 类。

9. 如图所示是不同时期的蝗虫，由图可知，蝗虫和蚕相比在生命周期中缺少了 。 10. 纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部结构，标出各部分的名称。（8分） 学

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二、选择题（每题2分，共20分）

1. 下列关于养蚕的方法，说法不正确的是（）。

A. 小蚕出卵后要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上

B. 为了保持空气清洁，应当在养蚕的房间里喷洒杀虫剂

C. 小蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条

2. 观察蚕卵的形状，发现蚕卵是（）。

A. 扁圆形的

B. 球形的

C. 椭圆形的

3. 蚕吐丝结茧，是为了起到（）的作用。

A. 保护蛹

B. 织网捕食

C. 纺织丝绸

4. 下面（）动物一般不是卵生的。

A. 昆虫类

B. 鸟类

C. 哺乳类

5. 蚕卵孵化的适宜温度是（）。

A. 10°C

B. 24~27°C

C. 38°C

6. 下列说法不正确的是（）。

A. 蚕茧的大小和质量与蚕的生长发育有关

B. 只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧

C. 蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝

7. 抽丝的最佳时机是（）。

A. 结茧后1~2天

B. 结茧后6~7天

C. 蚕蛾羽化后

8. 如果不断的话，一根蚕丝的长度可达（）。

A. 3000米

B. 2000米

C. 1000米

9. 小明的叔叔今年30岁，他处的年龄段是（）。

A. 儿童

B. 青年

C. 老年

10. 下列动物中生命周期最长的是（）。

A. 熊猫

B. 猴子

C. 乌龟

三、判断题（每题1分，共10分）

1. 像蚕一样，所有动物的一生都要经历变态。（）

2. 蜕皮前，蚕不吃食物，身体昂起，不再运动，好像睡着了一样。（）

3. 蚕的身体由许多体节组成，没有头、胸、腹的区别。（）

4. 保存蚕卵最合理的方法是冷冻。（）

5. 蚕在生命过程中，身长、体重、食量等都会不断发生变化。（）

6. 蚕会爬行，变成蛹后，用手碰一下也不会动。（）

7. 养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。（）

8. "春蚕到死丝方尽”的诗句反映了蚕吐完丝以后就会死去。（）

9. 人的寿命长短与生活方式是否健康有很大关系。（）

10. 在人的生长发育过程中，不仅身高和体重增长得很快，身体的各个部分都有显著的变化。（）

四、连线题（共13分）

1. 为蚕宝宝营造一个舒适的家。（5分）

在盒盖上扎一些小孔防止蚕宝宝受伤

在天气干燥时洒一些水有利于空气流通

把嫩桑叶切碎提供合适的湿度

经常清除粪便和残叶保持“房间”清洁

用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上有利于蚕宝宝进食

2. 给下面的动物分类。（8分）

鸡蝴蝶羊蜜蜂熊猫苍蝇老虎蜻蜓

从卵孵化而来由母亲直接生下来

五、识图题（18分）

1. 下面是小明对他家人的年龄统计，请你帮他分分类。（6分）

外公（63岁）爸爸（40岁）叔叔（30岁）

妈妈（38岁）外婆（65岁）小姨（28岁）

青年：中年：老年：。2. 在下面左图中标出蚕蛾的头、胸、腹及翅膀，并与蚕蛹的相对应的部分用线连起来。（7分）

3. 写出蚕宝宝各部分的名称。（5分）

六、简答题。（9分）

1. 你现在属于什么年龄段？（2分）为了你的健康成长，我们应该做好哪些准备？请你列举三条。（2分）

2. 你认为影响蚕的生命和变化的因素有哪些？请你列举出5条。（5分）

参考答案：

一、1.卵温度湿度 2.拍照画图 3.蜕皮 4.婴儿 5.胎生哺乳

6.头胸腹 3 1

7.卵幼虫蛹成虫56

8.羽毛鸟

9.蛹 10.卵壳卵黄卵白气室

二、1.B 2. A 3. A 4. C 5. B 6. C 7. B 8. A 9. B 10. C

三、×√××√×√×√√

四、

1.

在盒盖上扎一些小孔防止蚕宝宝受伤

在天气干燥时洒一些水有利于空气流通

把嫩桑叶切碎提供合适的湿度

经常清除粪便和残叶保持“房间”清洁

用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上有利于蚕宝宝进食

2.

鸡蝴蝶羊蜜蜂熊猫苍蝇老虎蜻蜓

从卵孵化而来由母亲直接生下来

五、

1.青年：叔叔、小姨中年：爸爸、妈妈老年：外公、外婆

六、1.属于儿童。示例：注意良好的生活习惯；加强体育锻炼；合理饮食，注意营养；好好学习，天天向上；珍爱生命；注意卫生等。

2.示例:(1)适宜的温度和湿度

(2)食物(桑叶)的清洁

(3)生活环境的清洁

(4)疾病

(5)光照的强度不能太大。

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套 一. 单项选择题。 1.植物的【 C 】能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 2.植物的【 A 】可以制造植物生长所需要的养料。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 3.植物的【 E 】具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 4.有些植物可以用根.茎.叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从【E 】 开始他们的新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.种子 5.植物的这些养料是由植物绿色的【 C 】依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成 的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 6.1771年.英国科学家普利斯特利发现【 C 】可以更新空气。后来.实验证明这是植 物光合作用释放氧气的结果。 A.草本植物 B.木本植物 C.绿色植物 D.开花植物 7.植物的茎能【 D 】将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B 】将 绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A.从左向右 B.从上向下 C.从右向左 D.从下向上 8.凤仙花又叫指甲花.芨芨草.急性子.是一种常见的【 C 】。 A.开花植物 B.常绿植物 C.草本植物 D.木本植物 9.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫【D 】；牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长.这样的茎叫【 C 】；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫【B 】； 红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫【 A 】。 A.匍匐茎 B.攀缘茎 C.缠绕茎 D.直立茎 二.多项选择题。新课标第一 1.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：【ABCD】 A.种子萌发 B.幼苗生长 C.营养生长 D.开花结果 2.绿色开花植物有【ABCDEF 】等器官。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.果实 F.种子 3.植物在生长过程中需要【ABDC 】等条件。 A.阳光 B.土壤 C.适宜的水分 D.温度 4.植物在它们的生命过程中都要经历【ABCDE】的过程。 A.出生 B.成长 C.繁殖 D.衰老 E.死亡 5.做好凤仙花播种前的准备工作：【 ABCD 】 A.准备一些凤仙花的种子 B.查阅凤仙花的有关资料 C.了解凤仙花的栽培方法 D.准备播种所需要的材料和工具 6.种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好【ABC 】等多项工作。 A.管理 B.观察 C.记录 D.播种 7.做观察记录要注意将播种凤仙花.芽出土.出现花芽.开花.果实成熟的准确时间记录下 来.还可以用【 BCD 】等方式写观察日记。 A.数字 B.文字 C.图画 D.照片 三.填空题。 1.一颗种子在【适宜】的条件下能够萌发.长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子. 植物的物种就是这样不断繁衍的。 2.植物的【器官】有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能 相适应。

三年级科学下册期中测试题(附答案)

2018-2019学年度下学期期中考试 三年级科学试题（附答案） 一、判断，正确的涂A，不正确的涂B。（21分，每个分） 1.往结冰的路面上撒煤灰，是为了减少摩擦力。（） 2.磁铁不只可以吸铁，还可以吸铜。（） 3.做实验时需要多做几次，得出的数据才更科学。（） 4.只有弹簧能产生弹力。（） 5.小车只要受到力就一定会运动。（） 6.太阳的能量是无穷无尽，太阳永远不会消失。（） 7.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。（） 8.无论是并联还是串联，灯泡的亮度是一样的。（） 9.一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。（） 10.电给我们的生活带来了很多便利，但如果使用不正确也会造成很大危害。（） 11.只要对一个物体推和拉，这个物体就一定会动起来。（） 12.杂技演员表演走钢丝时，手里拿着一个长杆有利于保持身体平衡。（） 13.把磁铁从中间折断，我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。（） 14.电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（） 二、选择，把相应的序号涂在答题卡上。（21分，每个分） 1.下列例子中，增大摩擦力的是（） A.在百米赛跑时，采用助跑器 B.在自行车比赛前，向车轴中加机油 C.冬天路面结冰后，常在冰面上撒些渣土2.摩擦力的大小与（）没有关系。 A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体表面的光滑程度 3.一块条形磁铁摔断后，会（） A.不具有磁性 B.磁极消失 C.每块小磁铁都有两个磁极 4.使用天平时，取砝码必须用（） A.镊子 B.手 C.磁铁 5.太阳与地球的距离大约是（）千米。 6.万亿下列计时工具中，可以判断24个节气的是（）。 A.水钟 B.日晷 C.圭表 7.小组组装了一个完整的电路，发现小灯泡不亮，你猜可能的原因是（）。 A.灯泡坏了 B.电池没电 C.二者皆有可能 8.下列几种做法，不符合安全用电要求的是（）。 A.不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线 B.不准在电线上晒衣服 C.不准走近落在地面上的高压线头 D.发现有人触电，应立即用手把他拉离带电体。 9.一个大人和一个小孩玩翘翘板，为了更好地达到平衡，大人应该坐的离跷跷板中心( )。 A.近些 B.远些 C.一样远 10.发现有人触电，首先应该（）。 A.赶紧去拉他 B.赶快拨打110 C.拉开电闸，断开电源 11.下列物体能导电的是（）。 A.塑料 B.湿木板 C.报纸 12.两节电池串联后，电源的变化情况是( ). A.增大 B.减少 C.不变

新教科版三年级下册科学知识点

第一单元植物的生长变化 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:（种子萌发）、（幼苗生长）、（营养生长）、（开花结果）。 2、一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。 3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。 5、播种前，挑选那些（饱满的）、（没有受过损伤的）种子的过程叫选种。 6、植物的器官有自己特殊的结构，这种（结构）与它们在植物的生长过程中所承担的（功能）相适应。 7、种子萌发先长（根），再长（茎、叶），根总是向（下）生长的，根的生长速度（很快）。植物的根能够吸收（水分和矿物质），还能将植物（固定）在土壤中。 8、植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同；植物的茎具有（支撑植物）和（运输水分）和（养料）的作用。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。 9、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的（养料），植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳光提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。 10、绿色开花植物如凤仙花的身体由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分组成。 11、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。植物的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 12、植物的花要经历花开花谢的过程。花谢后结果，果实是花由发育来的。花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。 13、一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代； 14、植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 15、凤仙花的叶子部杲展的「讯4芷株I交.义心卡是为了吸收巫多的丁光。

教科版三年级下册科学试卷及答案

教科版三年级下册科学试卷及答案 一、卷面书写（4分） 二、填空。（26分） 1、绿色开花植物有根、茎、叶、（）、（）、种子等器官。植物在生长过程中需要（）、土壤、适宜的（）和温度等条件。 2、蚕的一生会经历（）、生长发育、（）、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的（）。 3、物体的（）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（）进行测量。对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度（）。 4、磁铁上磁力最强的部分叫（）。磁铁同极相互排斥，异极相互（）。指南针是利用磁铁能（）的性质制成的。 三、判断: （对的打√，错的打×）（20分）： （）1、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。 （）2、蚕的一生变化：卵——幼虫——蛹——成虫。 （）3、植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。 （）4、蚕宝宝一生要蜕皮3次。 （）5、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。 （）6、加热能加快水的蒸发。 （）7、温度变化与水的形态变化有着密切联系。 （）8、零下5摄氏度可以写成—5℃。 （）9、磁铁各个部分的磁性强弱相同。 （）10、把两块磁铁吸合在一起，磁力会增强。 四、选择正确答案的字母填在（）里（20分）： 1．凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。 A、根 B、茎 C、叶 2．下列动物中，要经历变态的是（）。

A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 3．植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。 A、根 B、茎 C、叶 4．下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。 A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 5．在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。 A、0℃ B、—1℃ C、4℃ 6．测量人体体温的体温计的刻度一般在（）之间。 A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃ 7.夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（）。 A、棒冰周围的水蒸气 B、棒冰里的水分变成的水蒸气 C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴 8．下列物体能被磁铁吸引的是（）。 A、塑料尺 B、一元硬币 C、铜钥匙 9．使用指南针观察方向的时候，应该（）放置指南针。 A、水平 B、倾斜 C、垂直 10．已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，A和F排斥，则E 是（）。 A、N极 B、S极 C、无法判断 五、巧手连线处：（16分） 1、红薯的茎直立茎 2、根支持、运输作用 凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料 牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子

最新教科版三年级科学下册试卷

教科版科学三年级下册期末试卷（1） 一、填空。 1、凤仙花的身体由、、、 花、、种子六个部分组成。 2、蚕是吃长大的。 3、养蚕、抽取是我国重大发明之一。 4、空气中的水蒸气冷却变成了水滴，这种现象叫。 5、播种前，挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫做。 6、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠提供的能量，利 用和 制成的。 7、磁铁磁性最强的地方是。 8、磁铁的两极指南的一端叫，用表示；指北的一端 叫，用表示。 二、判断 1、所有的动物生长周期都是一样的( ) 2、许多动物的生命是从幼虫开始的。( ) 3、水的液态和气态能互相转化。( ) 4、我们发现凤仙花最先发育出根。( ) 5、当物体的温度下降，说明物体的热量减少。( ) 6、动物的一生都要经历变态过程。( ) 7、不同磁铁的磁力大小是不同的。( ) 8、蚕卵是有生命的。( ) 三、选择 1、蚕的生命是从( )开始的。 A、蚁蚕 B、蚕蛾C卵 2、植物体各部分所需养料是由( )来完成运输的。 A、根B茎C叶 3、下列温度中，冰块融化的最快是( )度。 A、10 B、50 C 90 4、蚕一生要蜕( )次皮。 A、3 B、4 C 5 5、凤仙花果实里的种子数量是( ) A、2个 B、3个C很多个 6、种子萌发需要的条件是( )。 A、阳光、土壤B肥料、温度C、水分、温度、空气 7、蚕在吐丝前，会( )；在吐丝中会( )，在吐丝后会 ( ) Ａ、不再吃桑叶了，躯体发黄发亮。 Ｂ、身体变小，潜伏在内。 Ｃ、身体运动，头来回晃动。 8、使用指南针观察方向的时候，应该( )放置指南针。 A、水平 B、倾斜 C、垂直 9、固态的冰变成液态的水，是因为( )。 A、受热了 B、受冷了 C、温度不变10、下列不能使水的蒸发速度加快的是( )。 A、给水加热 B、用风吹 C、使空气湿润 四、连线 1、根支持、运输作用２、红薯的茎直立茎 茎制造养料凤仙花的茎缠绕 茎 叶发育果实和种子牵牛花的茎攀缘 茎 花吸收固定作用葡萄的茎匍匐 茎 3、云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上 雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空 露水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空 霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶 雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶 五、填图题。 1、蚕的一生。 2、温度计。 六、分类（把鱼、猫、鸡、蚊子、蝗虫、青蛙、苍蝇、狗、人按不同的分类方法进行 分类，并填入相应的表格中。 七、简答题 1、夏天，把冰棍从冰箱中拿出，不一会儿，冰棍的包装纸上会出现一些水珠。这些 水珠是怎么形成的呢？ 2、有一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用几种方法判断出这块磁铁的难、北极？ 写出或画出检测、判断磁铁难、北极的方法。 从卵孵化而来由母亲直接生下来变态不变态

三年级下册科学知识点 教科版

【知识点】三年级下册科学教科版 第一单元复习 1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生 了运动,此物体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。 2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。 3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。 4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止 是相对的。 5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运 动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。 6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。 7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动 8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。

9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说 明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。 10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。 11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是 转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。 12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。 13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。 14.运动速度是指单位时间内通过的距离。 15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。 16.以斜面装置拉动滑车至高处的施力,比直接吊起滑车至高处的施力要小,也就是说,斜面可以用较小的力将物体抬至高处。斜面愈长或斜面高愈低即斜角愈小,则愈省力。 17.斜面的应用:(1)日常生活中有很多事物应用斜面的原理,如楼梯、蜿蜒而上的山路等,可以让人们省力。(2)若将两个斜面结合在一起,则形成一种称为楔(或称为劈) 的简易工具。楔在切割或分裂东西时非常有用。刀、斧及人类门牙均为楔的例

三年级科学(下册)试题及答案

教科版三年级下册科学复习题及答案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（） 三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A． B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答： 开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分?

2020小学三年级下册科学试题及答案

2020小学三年级科学下册科学复习题 第一单元目标测试题 一、我会填空： 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。 2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。 4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。 5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。 6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。 7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。 8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。 9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。 10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。 二、我会选择： 1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。 A.根 B.茎 C.叶 三、我会判断： 1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（√） 2、植物都是用根来繁殖后代的。（×） 3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。（√）

4、种子萌发时最先长出茎。（×） 5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（×） 6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（√） 四、能力题： 1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。 答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。（3）准备播种所需的材料和工具。 2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？ （答案参照课本第4页“播种方法”。） 3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？ 答：试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分，满足植物生长的需要。 4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。 ⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。 ⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。（红色） ⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？（交叉分布） 五、我会填图： 凤仙花的主要生长过程：（略）

苏教版三年级科学下册各单元测试题(附答案)

三年级科学下册《磁》单元测试题（附答案） 一、填空题。 1、磁铁上磁性最强的地方叫（）。 2、每个磁铁都有两个磁极，一个叫（），用字母（）表示，另一个叫（），用字母（）表示。 3、离磁极近的地方磁性（），离磁性远的地方磁性（）。 4、磁极与磁极有相互作用，同名磁极相互（），异名磁极相互（）。 5、在家庭物品中（）、（）、（）都用到了磁。 6、银行卡、电脑硬盘都用到了（）。 二、判断题。 1、磁铁可以吸引铝、铜等金属。（） 2、磁铁上两个磁力最强的地方叫磁极。（） 3、一条形磁铁有南北两个磁极，把它折断成两段后，每段只有一个磁极了。 4、制作小磁针时，用条形磁铁的N、S极交替在缝衣针上滑过使缝衣针磁化。（） 5、喇叭、电动机、电脑硬盘都用到了磁。（） 6、银行卡、公交卡、食堂饭卡都用到了磁。（）、 三、选择题。 1、磁铁可以吸引下面哪个物体（） A、铝勺 B、竹筷 C、图钉 2、条形磁铁磁性最强的地方是（） A、中间 B、两端 C、都一样 3、小磁针停止转动时（） A、N极指向北边 B、S极指向北边 C、N、S极都有可能指向北极。 答案 一、1、磁极2、北极N 南极S 3、强弱4、排斥吸引 5、电脑、银行卡、收音机等 6、磁 二、1、错2、对3、错4、错5、对6、对 三、1、C 2、B 3、A 三年级下册科学《电》单元测试卷（附答案） 一、填空题 1、电水壶能把水烧开，它工作时是把电能转变成（）。 2、干电池是用化学物质制成的，它把化学能转变成（）。 3、要控制家里房间内的电灯的亮与灭，在电路中要安装（）。 4、现在手机里所用的电池大多是（）。 5、废旧电池会（），不能随便丢弃。 6、金属大多是（），塑料、橡胶、陶瓷都是绝缘体。 二、判断题 1、电钣煲工作时，把电能转化为热能。（） 2、发电机是把其他能转化为电能的。（） 3、家用电器给我们的生活带来很多便利，但是，使用时要注意用电安全。（） 4、各种废旧电池，由于它们都有包装外壳，可以随便丢弃。（） 5、为了安全，不可以随意接近高压输电线、变压器等。（） 6、导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做半导体。（）

三年级下册科学期末试题(附答案)

冀教版）小学三年级下册科学期末试题（附答案） 一、填空题（36分） 1、拉笛是通过改变（）来改变音调高低的，是（）越长，音调越（）。 2、（）使我们烦燥，有的甚至令我们身体受损。 3、光是沿（）传播的。 4、能发光的物体叫光源，光源分为（）和（）。 5、未来通信将向（）、（）、（）的方向发展。 6、“神舟五号”飞船上天后，需要和地面的人保持联系也就是需要（），那就得用到（）、（）、（）等通讯方式。 7、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 8、世界上第一个电池是二百多年前，（）科学家（）发明的。 9、声音能在（）、（）、（）中传播。 10、日常生活中所用的材料可分为（）、（）、（）三类。 二、判断题（18分） 1、磁铁可以吸引钢铁，也可以吸引不锈钢。（） 2、电饭煲工作时，把电能转化为热能。（） 3、天空中的闪电和家里的电灯光都是天然光源。（） 4、只要阳光穿过透明玻璃，就可以得到七色光。（） 5、汽车的反光镜是平面镜。（） 6、声音在真空中也可以传播。（） 三、选择题（18分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 A、琴弦的振动 B、空气的振动 2、透明与不透明的区分是（） A、能否让光线通过 B、看哪个最薄 C、看哪个轻 3、红色光和绿色光混合在一起，会出现（） A、蓝光 B、黄光 C、白光 4、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） A、绝缘体 B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（）

A、司南 B、指南鱼 C、指南针 D、软盘 6、对于我们正在上课的学生来说，最适合的通信形式是（） A报纸 B、书信 C、对话 D、电话 四、连线题（12分） A、用橡胶制成钳子柄的外套 1、声音只能在介质中传播 B、在月球上不能用无线电话通讯 2、塑料是绝缘体 C、古筝上长短不一的琴弦发音不同 3、不透明的物体不能让光线通过 D、用手挡住手电筒就看不到光了 4、声音与发声的物体本身有关 五、简答题（16分） 1、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？ 2、在组成简单的电路中，各元件的作用别是什么？ 答案 一填空题 1、空气柱长短空气柱低 2、噪音 3、直线 4、天然光源人造光源 5、更快捷更便利更准确 6、传递信息雷达电脑电话 7、同性异性 8、意大利亚历山德罗?伏打 9、气体液体固体 10、透明物体半透明物体不透明物体 二、判断题 1、错 2、对 3、错 4、错 5、错 6、错 三、选择题 1、A 2、A 3、B 4、B 5、A 6、C 四、连线题 A ——2 B——1 C——4 D——3 （冀教版）三年级科学下册测试题（附答案） 一、填空 1、石油、木材、棉花是（）材料。 2、玻璃、水泥、塑料是（）材料。 ３、敲打鼓面，鼓面在振动从而发声，一切发声的物体都在（）。 ４、光是没（）传播。阳光是（）色光。 ５、现在手机里所用的电池大多是（）电池，废旧电池会（）不能随便丢弃。 ６、磁铁上磁性最强的地方叫磁极，每个磁铁都有（）磁极。 二、判断

三年级科学下册检测试题

温泉镇三年级科学第二学期检测试题 姓名 : 班别：成绩： 一、填空题：（36分，每空2分） 1.我们喝的饮料是将各种原料进行（）制作而成的。 2.风是由空气的（）产生的。 3.一棵完整的植物有（）、（）、（）、（）、 （）、（）六部分组成 4.蚕的一生要经历（）、（）、（）、（）四个 阶段。 5.根据水温不同可以把水分为（）、（）、（）、（） 等几种。 6.物体受热会（），遇冷会（）。 二、判断题。对的打“√”，错的打“×”。(共15分，每题3分) 1、有些物质混合后不会生成新的物质，有些物质混合后会生产新的物质。（） 2、空气也有重量的。………………………………………………………… ( ) 3、食盐和面粉都能在水中溶解。……………………………………………… ( ) 4、种子是先长根后发芽的……………………………………………………… ( ) 5、热水比冷水要轻，所以热水会浮在冷水上面。…………………………… ( ) 三、选择题。(共15分，每题3分) 1、溶解有哪些特征 A、物体化成了肉眼看不见的微粒； B、物体化成了肉眼能看见的微粒 2、溶液是指混合物体能( )在水中 A.沉淀； B.浮； C.均匀地分散在水中 3、零下8摄氏度写作。 A.-8 B、-8° C、8 D、-8℃ 4、下列哪种情况下心跳次数会最快（） A、坐着时 B、跑步 C、散步 D、睡觉 5、下列哪种物质不是混合物（）

A、空气 B、氧气 C、矿泉水 D、牛奶 四、做一做：改变物体沉浮的方法，把你认为可行的方法在方框里打“√”。(20分) 五、实验研究（14分，其中第1题5分，第2题9分） 通过科学课的学习： 1、请你提一个你想研究的问题： 2、请写出你的研究过程或方法（可以不写结论）：

最新版教科版三年级下册科学教案

太平镇育红小学 学科：科学下册 年级：三年级 任课教师：胡顺芳

教科版修订版三年级下册教材目录 第一单元植物的生长变化 1 植物新生命的开始 2 种植我们的植物 3 我们先看到了根 4 种子变成了幼苗 5 茎越长越高 6 开花了，结果了 7 我们的大丰收 第二单元动物的生命周期 1 蚕卵里孵出的新生命 2 蚕的生长变化 3 蚕变了新模样 4 蛹变成了什么 5 蚕的生命周期 6 其他动物的生命周期 7 我们的生命周期 第三单元温度与水的变化 1 温度和温度计 2 测量水的温度 3 水结冰了 4 冰融化了 5 水珠从哪里来 6 水和水蒸气 7 水的三态变化 第四单元磁铁 1 我们知道的磁铁 2 磁铁有磁性 3 磁铁的两极 4 磁极的相互作用 5 磁力大小会变化吗 6 指南针 7 做一个指南针

三年级科学下册全册备课 （2017—2018学年度第二学期） 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会解决问题的探究策略，为他们终身的学习和生活打好基础。本着“天天有自信，日日在提高”的理念进行教学。 二、学情分析 本学期我担任三年级（1）班和（2）班的科学教学工作，这两班的学生都比较活泼好动，且思维活跃，能较好的配合老师完成教学工作。 1.三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。 2.通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 3.虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的探究能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，特别是动手操作能力更是比较低。往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。 4.对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。 5.对科学探究的认识不够，特别是制定计划的水平低。 6.受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。 三、教材分析 本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。 “植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴

人教版三年级下册科学试卷及答案

三年级科学下学期期末测试卷学校班级姓名座号分数 一、填空。（26分） 1、绿色开花植物有根、茎、叶、（）、（）、种子等器官。植物在生长过程中需要（）、土壤、适宜的（）和温度等条件。 2、蚕的一生会经历（）、生长发育、（）、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的（）。 3、物体的（）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（）进行测量。对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度（）。 4、磁铁上磁力最强的部分叫（）。磁铁同极相互排斥，异极相互（）。指南针是利用磁铁能（）的性质制成的。 二、判断: （对的打√，错的打×）（20分）： ! （）1、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。 （）2、植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。 （）3、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。 （）4、蚕宝宝一生要蜕皮3次。 （）5、蚕的一生变化：卵——幼虫——蛹——成虫。（）6、加热能加快水的蒸发。 （）7、温度变化与水的形态变化有着密切联系。 （）8、零下5摄氏度可以写成—5℃。 、 （）9、磁铁各个部分的磁性强弱相同。 （）10、把两块磁铁吸合在一起，磁力会增强。 三、选择正确答案的字母填在（）里（20分）： 1．凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。 A、根 B、茎 C、叶 2．、植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。 A、根 B、茎 C、叶 3．下列动物中，要经历变态的是（）。 （ A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 4．下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。 A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 5．测量人体体温的体温计的刻度一般在（）之间。 A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃ 6．夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（）。 A、棒冰周围的水蒸气 B、棒冰里的水分变成的水蒸气

教科版小学三年级科学下册教案(全)

三年级下册科学学期教学计划 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、学生情况分析 1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。 2、通过一个学期科学学习，学生们对科学这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 3、虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的探究能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，特别是动手操作能力更是比较低。往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。 4、对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。 5、对科学探究的认识不够，特别是制定计划的水平低。 6、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。 三、全册教材分析 本册内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度与水的变化”“磁 铁”四个单元组成。 “植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是紧密联系在一起的。 “动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。 “温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生

三年级科学下册试题及答案完整版

三年级科学下册试题及 答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

教?科?版?三?年?级?下?册?科?学?复?习?题?及?答?案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（） 三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A．阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答：

三年级科学下册单元测试题()

三年级科学下册 第一单元测试题 一、填空： 1、常见的三类土壤：沙土、黏土、壤土。 2、植物生长的必须肥料：腐殖质。 3、对贫瘠的土壤加以改良的方法：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。 4、土壤天然的“犁”：蚯蚓。 5、人类对土壤的破坏行为：喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开山毁林。 6、适宜大多数植物生长的土壤：壤土。 7、土壤中渗水性能最强的土壤是：沙土。 8、土壤中常见的小动物有蚯蚓、屎壳螂、蟾、蚂蚁。 9、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看；（2）用手捻一捻；（3）和点水握一握。 二、选择： 1、腐殖质是由（ B ）变成的。 A.泥土 B.动植物遗体 C.塑料袋 D.岩石。 2、能够改良土壤，并在成肥中发挥重要作用的是（ C ）。 A.蜗牛 B. 蚂蚁 C.蚯蚓 D.青蛙 3、能保护家乡土壤的活动是（ A ）。 A.植树造林 B.砍伐树木 C.开窑烧砖 4、三种土壤中渗水性最差的土是（ B ） A.沙土 B.黏土 C.壤土 5、堤坝上种植防护林的作用是（B ）。 A、吸烟滞尘 B、保持水土 C、减少噪声 6、沙粒含量特别多的土壤是（ A ） A.沙土 B.黏土 C.壤土。 三、判断题： 1、土壤是植物生长必不可少的条件之一。（√） 2、落叶在土壤里变成了肥料。（√） 3、保护土壤就是将土壤圈起来不许开发。（×） 4、所有的土壤都适合庄稼生长。（×） 四、问答题： 1、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？ 答：要点：①蚯蚓能松土；②蚯蚓能把地表的落叶拖进土壤里； 2、假如没有了土壤，地球上将是怎样的情景？ 答：要点：①没有植物；②没有动物；③没有动植物，地球上没有生机。 3、我们可以为保护家乡的土壤做些什么？ 答：要点：①积极进行环保宣传；②积极参加植树造林；③进行垃圾分类回收。 第二单元测试题 一、填空： 1、将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料的是：根。

小学三年级科学下册模拟试卷

小学三年级下科学竞赛模拟试卷（含答案） （满分100分时间40分钟） 一、填空题（30） 1、植物的根能吸收土壤中的（）和（），满足植物的（）需要，还能将植物（）。 2、水变成水蒸气的过程叫（）。（）（）可以加快蒸发。 3、蚕的一生经历了（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段。 4、常用的温度单位是（）用符号表示是（），我们常用（）进行测量 5、每个磁铁都有两个级，我们把指北的磁极叫（），用字母（）表示；把指南的磁极叫（），用字母（）表示。 6、绿色植物中的叶绿体能够利用光把（）和水转化成（），并释放出氧气来。 7、人的一生中，有两个时期长得最快，第一个时期是（）第二个时期（） 8、磁铁上磁力最强的部分叫做（）。每块磁铁都有（）个（）。 9、水的三态是指（）、（）、（）。 10、植物的茎具有（）植物及（）水分和养料的作用 二、判断题：（20） 1．种子萌发时，首先钻出种皮的“芽”会发育成根。………（） 2．像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。………（） 3．体温计不能用来测量水的温度。…………………………（） 4．各种植物的种子，颜色、形状、大小都是不一样的。……（） 5．在碎冰里加较多的食盐，可以使碎冰的温度变得更低。…（） 6.我们熟悉的绿色开花植物大多是利用种子来繁殖后代的。…（） 7.人和其他动物一样都有生命周期。…………………………（） 8.条形磁铁中间磁力最弱，两端磁力最强。。…………………（） 9.只有加热的方法才能加快水的蒸发。…………………………（） 10、检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。（）

三、选择题：（24） 1．蚕的生命周期大约为（）天。 A、20 B、56 C、78 2．下列测量水温的做法中，正确的是（）。 A、把整个温度计放入水中 B、把温度计拿出水面读数 C．将温度计下端浸入水中 3．磁铁两端只标有A、B符号，用A端去接近小磁针的S极，发现是相排斥的，那么A端是（）。 A、北极 B、南极 4．刚孵出的小蚕要放到桑叶上去，最适合使用的工具是（）。 A、毛笔 B、镊子 C、筷子 5．下列用品中，能找到磁铁的是（）。 A、电灯 B、电茶壶 C、电话机 6．零下8摄氏度可以写成（）。 A、8℃ B、－8℃ C、＋8℃ 7.下列动物中，要经历变态的是（）。 A、猫 B、蝴蝶 C、金鱼 8. 植物的茎输送水分合矿物质的方向是（） A．从下向上 B、从上向下 C、没有方向 9、植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有（）。 Ａ、支撑作用Ｂ、固定作用Ｃ、运输作用 10.水在（）时开始结冰。 Ａ、－1℃Ｂ、0℃Ｃ、4℃ 11.磁悬浮列车是应用磁铁（）的性质悬浮在轨道上的。 Ａ、同极互相排斥Ｂ、异极互相吸引Ｃ、有磁性 12.下列物品不能被磁铁吸引的是（）。 Ａ、铁钉Ｂ、铜钥匙Ｃ、一元硬币

教科版三年级下册科学全册教案

第一单元植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】: 科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 过程与方法:用感官与放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。 情感态度价值观:引发关注植物生长变化的兴趣。 【教学重点】: 引领学生产生问题并积极思考,能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来,并能想办法证明自己的猜测就是否正确。 【教学难点】: 观察各种植物的种子。 【教学准备】: (教师准备)猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、白纸、放大镜。(学生准备)各种植物的种子、白纸、放大镜。 【教学过程】: 一、听听说说 1、师:小猫就是谁生下来的？小鸡就是怎么来的呢？向日葵小苗又就是从哪里来的呢？ 2、生:思考后,回答老师提出的问题。 3、师:(出示图片)验证学生说出的答案。 4、师:植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程,它的一生发生了哪些变化呢？ 二、想想画画 1、师:用图画与文字将植物一生的生长变化过程画下来与写下来。 2、生:在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。 3、师:展示学生画的作品。 4、师:指名学生说说自己画的作品的意义。 5、师:有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但就是,我们熟悉的绿色开花植物几乎都就是从种子开始它们新的生命的。 三、观察种子 1、师:每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的种子放到白纸上,观察植物的种子,边观察边记录。可以借助放大镜观察。 2、师:观察植物的种子,您准备观察种子的什么？ 3、生:说说自己的想法？ 4、师:您们说对了,我们观察植物的种子,要观察种子的形状、大小、颜色等。 5、生:观察植物的种子。 6、师:通过观察植物的种子,您发现了什么？ 7、生:汇报自己的发现。(师:关注学生的汇报) 8、师:不同植物的种子,从外观来瞧,它们的形状不一样、大小不一样、颜色