建筑CAD竞赛规程任务书

建筑CAD选拔赛竞赛任务书

一．软件及文件保存说明

1.所有题目要求使用“中望CAD2011教育版”软件完成

2.在电脑桌面建立一个文件夹，参赛选手请将自己的考号作为该文件夹的名称；二．各任务竞赛要求

1.任务一（10’）——建立模板文件

所有任务均需使用A3图幅，选手根据给定图纸的信息确定图框是否需要缩放。在图形特性管理器中，新建如下图层：

除以上图层必须建立外，参赛选手亦可设置其他图层进行辅助绘图，名称、颜色等设置无硬性要求，由选手自行确定。

在对应的图层下绘制图框、标题栏以及标题栏内文字，幅面线采用随层线宽，图框线宽度为1，标题栏外框线宽度为0.7，标题栏分格线宽度为0.35。标题栏分格尺寸要求及填写内容如下图。“工程名称”请填写对应的任务名称，如“任务二”的“工程名称”即为“任务二”；“签字区”请填写参赛选手本人的考号。

另，新建：

1)名称为“标注”的文字样式：文字高度3.5，宽度因子0.7，字体名为仿宋_GB2312。

2)名称为“尺寸标注”的尺寸标注样式：尺寸界线超出尺寸线2，尺寸界线起点偏

移量2，箭头大小3（箭头样式根据题目给定样式自行修改），选用“尺寸标注”

的尺寸样式，文字高度3，文字从尺寸线偏移1。

图幅绘制好后，保存为“任务一.dwt”模板文件，除“任务一”外，竞赛涉及到的所有任务均套用此模板文件，并保存为对应名称的.dwg文件。

2.任务二（10’）——技巧题

根据给定条件，套用“任务一”的图框并利用“任务一”模板文件中图层、文字样式、尺寸标注样式的相关设置，完成对应图形的绘制，并回答题目中的问题。

图形绘制时可不做标注，但“求做”内容需要抄写并作回答，文字高度为5，保存名称为“任务二”。

3.任务三（10’）——补画视图

套用“任务一”的图框并利用“任务一”模板文件中图层、文字样式、尺寸标注样式的相关设置，完成主视图、左视图的抄绘，并补画俯视图，个别线型，选手需自行调整合适的线型比例。要求符合长对正，高平齐，宽相等的制图规则，抄绘的图形可不做标注，保存名称为“任务三”。

4.任务四（10’）——绘制轴测图（选作其一）

套用“任务一”的图框并利用“任务一”模板文件中图层、文字样式、尺寸标注样式的相关设置，选作其中一个题目，绘制出轴测图即可，不需要抄绘任务图纸，图形可不做标注，保存名称为“任务四”。

5.任务五（10’）——绘制三维图形

根据给出的正等轴测图及尺寸，利用中望CAD软件的三维制图功能完成三维立体模型的绘制，保存名称为“任务五”。

注：不需要抄绘任务图纸，不做标注。

6.任务六（19’）——建筑平面图

除调用“任务一”模板文件的相关设置，另要求：

1)细部尺寸标注的尺寸线与散水轮廓间距为1200，各尺寸标注的尺寸线间距为

800。

2)标高符号的文字高度为3。

3)轴网编号、剖切符号的编号、指北针编号的字高为4，房间功能文字的文字高度

为5，其中轴网编号半径是4mm，指北针符号半径为12mm、剖切符号的剖切位

置线长为8mm，投射方向线长为5mm。

4)图名文字高度为7，图名比例文字高度为5，下划线为线宽0.5mm的粗实线。

5)线型比例自行调整。

6)注解文字内容需抄写，字高5。

7.任务七（15’）——建筑立面图

除调用“任务一”模板文件的相关设置，另要求：

1)尺寸标注可自行设定放置位置，整体效果合理、美观即可。

2)其他符号等绘制要求参照“任务六”。

3)注解文字内容需抄写，字高5。

8.任务八（16’）——建筑剖面图

除调用“任务一”模板文件的相关设置，另要求：

1)尺寸标注可自行设定放置位置，整体效果合理、美观即可。

2)其他符号等绘制要求参照“任务六”。

3)注解文字内容需抄写，字高5。

注：1. 任务六、七、八需保存在一个文件中，保存名称为“建筑平立剖抄绘”。

9.任务九（10’）——布局空间PDF打印

要求将名称为“建筑平立剖抄绘”的图纸，在布局空间用PDF虚拟打印：

1)修改“布局1”的名称为“PDF”（不分大小写）

2)自行添加PDF虚拟打印机

3)选用A3横向图纸进行打印，纸张为：ISO_A3_(420.00_X297.00_MM)，其中PDF

虚拟打印机的可打印区域的上下左右页边距设置为0

4)打印样式为monochrome.ctb

5)新建视口，“任务五”、“任务六”、“任务七”经手动调整在视口中分别显示最佳

效果，以1:100比例生成PDF文档，分别命名为“任务五.pdf”、“任务六.pdf”、“任务七.pdf”。

2018年全国职业院校建筑cad技能大赛任务书-样卷

2018年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项 “建筑施工图绘制”环节 任务书 竞赛须知 1.本竞赛环节总分 455 分，竞赛时间 160 分钟。 2.文件夹命名要求：每个参赛队在 A机位的电脑桌面上新建文件夹，文件夹以“赛场号组号”命名,A机位为成果提交机位。例如，参赛队(101A和101B)即赛场1组号01，文件夹名称为“101”。 3.本次竞赛所有任务由参赛队协作共同完成一份任务，文件必须保存在上述文件夹中，否则以未做任务处理。 4.文件命名要求：必须按各任务要求正确命名文件名称。 5.选手设置的文件夹名称和各竞赛任务的文件名称不符上述要求的，其内容不能作为比赛正式结果，不作为评分依据。 6.在规定时间内完成即可，提前完成竞赛任务不加分。 7.为减少因突发情况造成的损失，竞赛过程中请选手注意手动保存竞赛结果，也可自行设置软件自动保存的时间。 8.遇到意外情况，应及时向裁判报告，听从裁判安排，不要自行处理。经现场裁判及技术支持人员鉴定，非人为原因造成的电脑及软件死机，加时不超过 10 分钟。所加时间从选手提出报告开始计时。 9.选手在提交竞赛结果前，务必检查文件夹和文件的名称是否正确，赛场提供的所有纸质材料不得带出赛场，离开赛场时不要关闭电脑。 10.不能在上交文件中明示或暗示选手身份，不得有雷同卷，否则按作弊处理。 任务一创建样板文件（27分） 1.设置文字样式 设置两个文字样式，分别用于“汉字”和“数字和字母”的注释，所有字体均为直体字，宽度因子为0.7。 （1）用于“汉字”的文字样式 文字样式命名为“HZ”，字体名选择“仿宋”，语言为“CHINESE_GB2312”。 （2）用于“数字和字母”的文字样式 文字样式命名为“XT”，字体名选择“simplex.shx”，大字体选择“HZTXT”。 2.设置尺寸标注样式 尺寸标注样式名为“BZ”，其中文字样式用“XT”，其他参数请根据国标的相关要求进行设置。 3.创建布局 （1）新建布局并更名为“PDF-A3”（大写）。 （2）打印设置：配置打印机/绘图仪名称为DWG TO PDF.pc5；纸张幅面为A3、横向；可打印区域页边距设置为0，采用单色打印，打印比例为1:1。 4.在布局“PDF-A3”中按1:1比例绘制符合国标的A3横向图框。 5.绘制属性块标题栏 （1）按图1-1所示的标题栏，在0层中绘制，不标注尺寸。 图1-1 标题栏定义属性 “（图名）”、“（文件夹名）”、“（SCALE）”和“（TH）”均为属性。字高：“（图名）”为6，其余文字为4，所有属性和文字均在指定格内居中。 （2）将标题栏连同属性一起定义为块，块名为“BTL”，基点为标题栏右下角点。 （3）插入图块“BTL”于图框的右下角，分别将属性“(图名)”和“(文件夹名)”的值改为“基本设置”和“参赛队文件夹的具体名称”。

混凝土结构实训任务书

混凝土结构实习任务书 一、设计目的 混凝土结构实习是教学计划中一个重要的实践性教学环节，对培养和提高学生的混凝土结构基本技能，启发学生对实际混凝土结构认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。 （一）掌握钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容，为毕业设计以及今后从事房屋建筑结构设计、建筑施工技术工作奠定初步基础。 （二）复习巩固加深所学的基本构件中受弯、受压构件和钢筋混凝土梁板结构等章节的理论知识。 （三）掌握钢筋混凝土肋梁楼盖的一般设计方法，诸如： 1.理解单向板、双向板肋梁楼盖的结构布置、荷载传递途径和计算简图； 2.掌握构造设计的重要性，掌握现浇梁板的有关构造要求； 3.掌握混凝土结构施工图的平面整体表示方法和制图规定； 4.学习书写结构计算书； 5.学习运用规范。 （四）会利用结构计算软件对一般钢筋混凝土框架结构进行建模、计算、分析、出图。 （五）掌握结构施工图（结构基础平面布置图、柱结构施工图、楼板结构施工图、梁结构施工图、楼梯结构施工图的绘制）。 二、适用专业 建筑工程技术专业 三、设计资料及结构设计使用程序 （一）设计资料（详见电子版附件） 乐山市五通桥区某中心幼儿园建筑施工图（三层框架结构） （二）结构计算使用程序 PKPM、探索者、清华大学结构力学求解器 （三）实习上课时带上电脑及实习资料，电脑要求系统为Windows XP或Windows 7系统（32位），系统安装了Autocad2008版及其以上版本。运用程序和复制拷贝文件时请关闭

所有杀毒软件。 四、参考规范及教材 《混凝土结构设计规范》GB50010-2010 《建筑抗震设计规范》GB50011-2010 《建筑结构荷载规范》GB50009-2012 《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011 《混凝土结构施工图平法图集》（11G101-1，11G101-2，11G101-3） 《建筑结构》胡兴福编著中国建筑工业出版社 五、设计任务及要求 （一）PKPM建模出图 1.图纸目录A4 2.二层、三层、屋面荷载布置图A3 3.框架柱结构施工图A3 4.二层框架梁配筋图A3 5.三层框架梁配筋图A3 6.屋面框架梁配筋图A3 7.二层结构平面布置图A3 8.三层结构平面布置图A3 9.屋面结构平面布置图A3 （二）探索者建模出计算书（本项目中的某一跨板式楼梯）A4 （三）手写混凝土构件计算过程（第三层梁结构布置图中4—4轴与B—C轴相交的框架梁3即KL3的配筋，包括正截面受弯和斜截面受剪） 六、设计时间节点安排及考核要求 （一）设计时间节点安排（实习总时间：2周） 1.第一周周一：布置实习任务； 2.第一周周二：讲解PKPM的功能、安装程序过程；讲解PKPM建模、计算和分析过程；讲解探索者安装过程，探索者建模、计算和分析过程； 3.第一周周三：讲解混凝土构件计算，布置混凝土构件计算任务； 4.第一周周四：学生按照实习任务PKPM建模、计算、分析并出图；

2016中职 建筑CAD试卷3-绘图(正式赛卷)

2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项 “建筑施工图绘图”环节 任务书 竞赛须知 1.本竞赛环节总分100分，竞赛时间210分钟。 2.竞赛过程中，所需素材文件均已经放在操作系统桌面的文件夹中，文件夹名称为“建筑CAD 素材”。 3.文件夹命名要求：在D盘根目录下，创建参赛选手文件夹，文件夹以“赛场号+赛位号”命名，如参赛选手赛场号为“1”、赛位号为“1”，则创建文件夹的具体名称为“101”（小于10的“赛位号”，中间加“0”）；若“赛位号”为“10”，则文件夹的名称为“110”。 4.本次竞赛所有任务的完成结果必须保存在上述文件夹中，如“D:\101”或“D:\110”，否则以未做任务处理。 5.文件命名要求：必须按各任务要求正确命名文件名称，不符上述要求的，其内容不能作为比赛正式结果，不作为评分依据。 6.在规定时间内完成即可，提前完成竞赛任务不加分。 7.为减少因突发情况造成的损失，竞赛过程中请选手注意手动保存竞赛结果，也可自行设置软件自动保存的时间(建议每5～10分钟保存一次)。 8.遇到意外情况，应及时向裁判报告，听从裁判安排，不要自行处理。经现场裁判及技术支持人员鉴定，非人为原因造成的电脑及软件死机，加时不超过10分钟。所加时间从选手提出报告开始计时。 9.选手在提交竞赛结果前，务必检查文件夹和文件的名称是否正确，赛场提供的所有纸质材料不得带出赛场，离开赛场时不要关闭电脑。 10.不能在上交文件中明示或暗示选手身份，不得有雷同卷，否则按作弊处理。 任务一：设置绘图环境（10分） 1.设置文字样式 设置2种文字样式，分别用于“汉字”和“数字与英文字母”的注释，所有字体均为直字体，宽度因子为 0.7。 （1）用于“汉字” 文字样式命名为“HZ”，字体名选择“仿宋”，语言为“CHINESE_GB2312”。 （2）用于“数字与英文字母” 文字样式命名为“XT”，字体名选择“Simplex”，大字体选择“HZTXT”。 2.设置尺寸标注样式 尺寸标注样式名为“BZ”，其中文字样式用“XT”，其它参数请根据建筑制图国标的相关要求尽可能详细设置，尤其是对半径、直径和角度等类型尺寸的设置。 3.创建布局 （1）新建布局并更名为“A3”，删除缺省的视口。 （2）页面设置：配置“打印机/绘图仪”名称为DWG to PDF.pc5的虚拟打印机；纸张幅面为ISO-A3、横向、打印边界四周均为0；采用黑色打印；打印比例为 1: 1。 4.绘制图框：在布局“A3”中按1:1比例绘制ISO-A3图框（在0层中，沿打印边界绘制幅面线）。 5.绘制属性块标题栏 （1）按图1-1所示的标题栏，在0层中绘制，不标注尺寸。 图1-1 标题栏定义属性 “(图名)”、“(文件夹名)”、“(SCALE)”和“(TH)”均为属性。字高：“(图名)”为6；其余为4。其余文字为普通文字，字高均为4。所有属性和文字在指定格内均居中。

建筑结构实训报告 (1)

建筑构造实训报告 ?所学专业：建筑施工与管理 指导老师：李立群 实习学生：韩似锋 姓名：韩似锋学号： ?实习目的：? ? ??通过在施工现场实习的方法，使学生对建筑构造课上所学知识有更深层次的了解，掌握大量民用建筑构造的常用做法，为施工图设计打下基础。? 实习要求：??? 通过实习，掌握以下内容：????? 1.基础及墙身的构造做法、常用材料。? ????2.楼地面形式、支承方法及面层做法；阳台雨蓬形式及做法。? 3.各种使用性质内外楼梯的形式及结构形式、栏杆扶手的形式及构造做法。?? 4.屋顶结构形式及布置；防水、保温及隔热构造；细部构造。????? 5.装修构造。? 实习体会?： ? 在实习中，我主要认识了有关墙体的构造和墙体在保温隔热方面的做法。在保温方面，具体了解了外墙外保温和夹芯保温两种做法。外墙外保温比较常见，以模塑聚苯乙烯泡沫塑料板或加气混凝土作为材料，其中前者外贴一层薄铁丝网或玻璃棉网以增强与外抹灰的粘结强度。块材用砂浆作为胶结材料，砌筑成墙体，起嵌缝作用，同时提

高墙体的保温、隔热和隔声能力。墙体的组砌关键是错缝搭接，使上下块材的垂直缝交错，以保证墙体的整体性。同时，我还认识了变形缝，细看了它所处的位置。在参观框架结构的体系中，我认识了填充墙轻质隔墙，用以维护和分割墙体。在砖混结构体系中，认识了构造柱的位置，和柱与墙体咬接的浇筑方法。为了增加建筑物的整体刚度和稳定性，减轻地基不均匀沉降对房屋的破坏，?抵抗地震力的影响，通常要设置构造柱和圈梁。构造柱应与各层圈梁连接，形成空间骨架，加强墙体抗弯、抗剪能力，使墙体在破坏过程中具有一定的延伸性，减轻墙体的酥碎现象发生。规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。它采用钢筋混凝土其厚度一般同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3，高度不小120mm，常见的有180mm?和240mm。在非抗震设防区，圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。在地震区，圈梁的主要作用有：增强纵、横墙的连结，提高房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度；减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性；限制墙体斜裂缝的开展和延伸，提高墙体的抗剪强度；减轻地震时地基不均匀沉降对?房屋的影响。另外，

2012年全国职业院校技能大赛中职组计算机辅助设计建筑CAD赛

“2012年全国职业院校技能大赛”中职组 计算机辅助设计（建筑CAD）赛项规程 一、竞赛名称 “中望杯”计算机辅助设计（建筑CAD） 二、竞赛目的 促进参赛选手更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，引导中等职业院校的教学改革。促进中职院校建筑工程技术人才CAD技能的培养，加快专业人才培养步伐。 引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。 促进企业和学校之间的交流，加强“校企合作”，推动职业院校实验、实训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质量。促进职业院校重视师资队伍建设，提高“双师型”素质。 三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 竞赛分选拔赛和决赛两个阶段进行。选拔赛由各省、自治区、直辖市按照教育部有关技能竞赛文件精神自行组织。 决赛每省市限报3名参赛选手。每个参赛省市限报3名指导教师。 决赛包括两个环节，一是团体项目，参赛单位的选手共同完成规定任务；二是个人项目，参赛选手独立完成规定任务。 （二）竞赛内容

建筑CAD技能竞赛要求参赛选手能应用计算机绘图软件处理土建技术图纸绘制的各类问题。考核选手掌握一定难度的工程识图的能力和绘图方法技巧；参赛选手应对软件环境、图形发布等工作要有一定的了解。 1.计算机绘图技能 图形绘制、编辑、标注等各种计算机制图工具和方法。 2.建筑工程制图技术 绘制符合国家制图标准的建筑图样。 3.图样画法 使用计算机绘制正投影视图和轴测图。 四、竞赛规则 1.竞赛使用赛场提供的安装“中望CAD2012教育版”正版软件的计算机。现场提供备用计算机。 2.竞赛使用赛题采用抽签方式从备选方案中确定。赛题以任务书的形式发放，参赛队或参赛选手根据任务书的要求完成比赛指定任务。 3.参赛选手须按照任务书要求及程序保存并提交竞赛结果，所有电子文件均不可做其他标记，一经发现做零分处理，并对参赛选手或参赛队的成绩做相应的扣分处理。 4.为防止因计算机故障产生的数据丢失，请参赛选手及时保存竞赛结果文件。若比赛过程中出现设备问题（如计算机死机、软件问题），由裁判员和软硬件厂商技术人员进行技术处理并做现场记录，裁判长视具体情况裁决是否使用备用计算机、是否为该选手加时。 5.参赛队和参赛选手的比赛赛位采用抽签的方式确定。

建筑CAD技能竞赛试题

建筑CAD选拔赛竞赛任务书 一．软件及文件保存说明（2’） 1.所有题目要求使用“中望CAD2012+教育版”软件完成； 2.在电脑桌面建立一个文件夹，参赛选手请将自己的考号作为该文件夹的名称，并将 所有任务产生文件保存到文件夹中。 二．各任务竞赛要求 1.任务一（5’）——建立模板文件 在图形特性管理器中，新建如下图层： 在对应的图层下绘制A3图框、标题栏以及标题栏内文字，幅面线采用随层线宽，根据《房屋建筑制图统一标准》绘制图框，要求标题栏外框线，标题栏分格线和幅面线有明显线宽区别。标题栏分格尺寸要求及填写内容如下图。并在标题栏如图指示位置注明参赛选手考号和图名，同时在标题栏的最下边设置字段，内容为月/日/年，并设置成每次打开时进行更新。 另，新建：

1)两种文字样式：名称为“标注”的文字样式：字体选用txt字体；名称为“文字” 的样式：字体选用仿宋，宽度因子0.7。 2)名称为“尺寸标注”的尺寸标注样式：尺寸界线超出尺寸线2，尺寸界线起点偏 移量2，选用“尺寸标注”的尺寸样式，文字高度3，文字从尺寸线偏移1。 图幅绘制好后，保存为“任务一.dwt”模板文件，除“任务一”外，竞赛涉及到的所有任务均套用此模板文件，但每个任务要另存为相对应的图纸名称，格式为.dwg。 A3图框、标题栏设置及填写、幅面线等设置需符合“建筑制图的国家标准2010版”的相关要求。 2.任务二（10’）——技巧题 根据给定条件，套用“任务一”的图框并利用“任务一”模板文件中图层、文字样式、相关设置，完成对应图形的绘制，并回答题目中的问题，结果保留到个位。 图形绘制时可不做标注，但“求做”内容需要抄写并作回答，文字高度为5，保存名称为“任务二.dwg”。 3.任务三（15’）——补画视图并绘制轴测图

建筑构造实训设计指导书

《建筑构造实训》设计指导书 一、首层平面图的设计要点 根据任务确定平面形状及定位轴线间的距离、墙体的材料及墙厚、门窗的位置及数量、室内外高差、室外台阶的形式和数量、散水的坡度及尺寸；标注门窗代号、标高、室外的三道尺寸及内部尺寸；绘制指北针、剖面图的剖切符号、采光井上的顶板等。图中粗细实线要准确、尺寸要符合模数。二、地下室平面图的设计要点 根据任务确定平面形状及定位轴线间的距离、墙体的材料及墙厚、门窗的位置及数量、采光井的位置和尺寸；标注门窗代号、地面标高、室外的三道尺寸及内部尺寸等。图中粗细实线要准确、尺寸要符合模数。 三、顶层（即二层）平面图的设计要点 根据任务确定平面形状及定位轴线间的距离、墙体的材料及墙厚、门窗的位置及数量、雨罩的尺寸；标注门窗代号、楼面标高、室外的三道尺寸及内部尺寸等。图中粗细实线要准确、尺寸要符合模数。 四、屋顶平面图的设计要点 根据顶层平面确定屋顶的形式、首尾定位轴线号、突出屋顶构件的位置、排水方式、雨水管的位置、分水线位置及排水的坡度等；标注尺寸、屋顶的结构标高等。 五、立面图的设计要点 根据各层平面确定立面图的首尾定位轴线、门窗形式、外装修做法；根据屋顶平面确定立面图的檐口形式，如为有组织外排水，立面图就要绘制出雨水管的位置等；标注三道尺寸及标高。 六、剖面图的设计要点 根据在平面图中的剖切位置和剖视方向，确定剖面图的轴线及内容、各层的层高和剖面形式，总高要与立面图一致；剖面图的檐口形式与立面图的檐口形式要一致；标注三道尺寸及一道标高等。七、楼梯的设计要点 楼梯踏步数取决于层高和每个踏步的高度。踏步高150—175㎜、踏步宽250--300㎜。一个楼梯段的踏步数≤18步（为防疲劳）且≥3步（为保安全）。 楼梯段的宽取决于人流的股数，人体宽一般为550㎜，故一般 的楼梯段宽≥1100㎜。休息平台的宽≥楼梯段的宽。栏杆扶手的高 一般≥900㎜，栏杆之间的净距≤110㎜。楼梯段的净高≥2200㎜， 休息平台的净高≥2000㎜。注意平面图中每层楼梯的画法。楼梯平 面图的剖切位置选择在本层地面与本层休息平台之间。楼梯平面图 中的上下箭头是以本层地面为起点标注的。 八、外墙详图的设计要点 选择一外墙从最复杂的位置剖切（一般为门窗洞口处）。内容要与各层平面图、剖面图和立面图一致。檐口形式与屋顶平面图、立面图的檐口形式要一致。标注三道尺寸及一道标高等。外墙详图应绘制的内容有： 除了标注出定位轴线号、墙厚与定位轴线的关系、三道高度上的尺寸、标高和图例外，还应绘制出以下内容： （1）室内外地坪处的结点：室内外地面做法、踢脚、墙裙、勒脚、室内外窗台、室内外装修、散水、室内外台阶、坡道、防潮层等。 （2）楼层处的结点：楼面做法、踢脚、墙裙、室内外窗台、室内外装修、过梁、圈梁、窗帘盒（杆）、顶棚做法等。 （3）屋顶处的结点：屋面做法、室内外装修、过梁、圈梁、窗帘盒（杆）、顶棚做法、女儿墙、挑檐板等。

2018江苏省职业学校技能大赛建筑CAD项目技能任务书(样题)

2018江苏省职业学校技能大赛 建筑CAD项目技能任务书（样题） 任务目标： 参赛选手需完成五个任务，见下表。 任务情况表 命名说明： 1.文件夹命名要求：在E盘的根目录下，创建参赛选手文件夹，文件夹以“机房号+机位号”命名，如参赛选手机房号为“1”、“机位号”为“1”，则创建文件夹的具体名称为“101”（小于10的“机位号”，中间加“0”）；若“机位号”为“10”，则文件夹的名称为“110”。 2.本次竞赛所有任务的完成结果必须保存在上述参赛选手的文件夹中，如“E:\ 101”或“E:\ 110”，否则以未做任务处理。 3.文件命名要求：必须按任务书要求命名文件的名称。 4.参赛选手设置的文件夹名称和保存的文件名称不符合上述要求的，其内容不能作为比赛正式结果，不作为评分依据。 注意事项： 1.总分100分，时间210分钟。 2.竞赛过程中，所需素材文件均已经放在操作系统桌面的文件夹中，文件夹名称为“建筑CAD素材”。 2.在规定时间内完成即可，提前交卷的选手不予加分。 3.竞赛过程中，参赛选手要注意保存文件(建议每10分钟保存一次)，如保存不及造成数据丢失，后果自负。 4.当遇到意外情况时，参赛选手应及时向监考裁判报告，听从裁判安排，不要自行处理。 5.在提交任务前，务必检查文件夹和文件的名称是否正确；离开赛场前须将任务书交给裁判，不得带出赛场；离开时不得关机。 否定项：不能在上交文件中明示或暗示参赛选手身份，不得有雷同卷。 任务一：创建样板文件（10分）

1.按要求设置图层及有关特性 图层名颜色线型线宽层上主要内容 0 白CONTINUOUS Default 图框等 01 白CONTINUOUS 0.50 粗线 02 青CONTINUOUS 基于粗线的线 宽，按线宽组要 求设置这些图 层的线宽。 中粗线 03 洋红CONTINUOUS 中线 04 蓝CONTINUOUS 细线 05 红CENTER 单点长画线 06 绿HIDDEN 虚线 对单点长画线和虚线线型要求： ①通过修改线型定义文件、或通过制作线型的方法，使单点长画线和虚线按图1-1尺寸要求定制，并将修改后的线型定义文件或制作的线型文件命名为“XXDY.lin”保存到已经创建的参赛选手文件夹中。 图1-1 定制线型尺寸要求 ②将线型的全局比例因子设为1。 2.设置文字样式 需设置两个文字样式，分别用于“汉字”和“非汉字”，所有字体均为直体字、宽度因子为0.7。 ①用于“汉字” 文字样式命名为“HZ”，字体名选择“仿宋”，语言为“CHINESE_GB2312”。 ②用于“非汉字” 样式命名为“XW”，字体名选择“Simplex”和“HZTXT”。 3.设置标注样式 标注样式名为“BZ”，其中文字样式用“XW”，其它参数请根据建筑图国家标准的要求尽可能详细设置，包括径向尺寸和角度尺寸的子样式设置。 4.创建A3布局 ①新建布局删除缺省的视口。 ②布局更命将新建布局更名为“A3”。 ③打印机配置配置打印机/绘图仪为DWG to PDF.pc5文件格式的虚拟打印机。 ④打印设置纸张幅面为A3，横放；打印边界四周均为0；采用黑色打印，打印比例为1:1。 5.绘制图框

建筑构造设计任务书

构造设计任务书 根据本学期第二个设计《幼儿园设计》的方案设计图纸，绘制建筑、主（主入口）立面门窗大样图、墙身大样图、楼梯施工图等。 一、图纸内容： 1、设计说明（施工图设计说明，主要为相关设计内容）及门窗大样（绘制主所有立面建筑门窗大样） 2、主立面施工图，在图中标注出所绘制大样位置，按照施工图表达立面的相关尺寸标注 3、主（主入口）立面门窗大样图，对应立面绘制所有门窗大样（参见施工图门窗大样） 4、墙身大样图，剖切位置选择主入口位置和其他需要表达位置（绘制3个以上不同位置） 5、楼梯施工图，绘制本设计的主要交通楼梯，建议考虑楼梯造型（丰富） 6、建筑屋顶平面图（表达建筑屋顶形式，设计排水方式及檐口或女儿墙构造） 二、建筑设计总说明 ⑴工程概况：包括位置、建筑特点、层数、层(总)高、占地及建筑面积等作一介绍。 ⑵建筑构造要求及工程做法：包括墙体及屋面保温层厚度、各种构件材料选型以及楼地面、墙面、屋面等装饰工程的工程做法（从建筑标准设计图集05YJ中选取），工程做法可采用列表表示法。 ⑶门窗表：以表格的方式表示出本工程各门窗的编号、洞口尺寸、数量、选用标准图集号等。 三、立面图（正立面）：比例1∶100 ⑴表明建筑外形、门窗、阳台、雨蓬及雨水管的形式与位置。 ⑵标注三道尺寸： a、总高：从室外地坪至屋顶最高处； b、层高：各层间尺寸； c、门窗高度尺寸； 另外，尚需标注重要部位的标高，如门廊、雨蓬和阳台等的高度位置。 ⑶注明外墙材料及作法、分格线、立面细部详图索引号。 ⑷立面名称及比例、立面名称用所表示立面的边轴线表示。 四、墙身大样作图要求 要求沿外墙窗部位纵剖，直至基础以上，绘制墙身剖面。重点绘制以下大样。比例为1：10（1:20或1:50）图例表达清楚。 1）明沟或散水；2）勒脚及其防潮处理；3）窗台；4）过梁；5）雨棚；6）台阶7）坡道；8）檐口；9）女儿墙；10）装饰线脚；11）其他需要表达大样 五、楼梯设计要求及深度 1、本作业共包括六个图：首层平面图、标准层平面图、顶层平面图、楼梯剖面图、栏杆（栏板）详图、踏步详图。 2、比例：平面图和剖面图为1：50，详图为1:10～1：20 3、使用绘图纸绘制2号图一张，以墨线绘成，不能使用描图纸。 4、深度： （1）在楼梯各平面图中绘出定位轴线，标出定位轴线至墙边的尺寸。给出门窗、楼梯踏步、折断（折断线为一条，有些资料和图集为两条线，是错误的）。以各层地面为基准标注楼梯的上、下指示箭头，并在上行指示线旁注明到上层的步数和踏步尺寸。 （2）在楼梯各层平面图中注明中间平台及各层地面的标高。 （3）在首层楼梯平面图上注明剖面剖切线的位置及编号，注意剖切线的剖视方向。剖切线应通过楼梯间的门和窗。 （4）平面图上标注三道尺寸

(建筑工程管理)建筑师实习任务书设计任务书

（建筑工程管理）建筑师实习任务书设计任务书

建筑师业务实践任务书 课程编号：E1341900 课程名称：建筑师业务实践 实习对象：2001级建筑学专业学生 实习时间：2005年8月22日-2006年1月15日（共计20周） ■实习题目：建筑设计院工作实习 ■实习目的： 建筑学专业学生设计院实习，是培养职业建筑师的生产实践教学环节，增强学生对建筑师业务的全面了解。 ■实习内容： 1、了解建筑设计从前期准备到施工图绘制各阶段和建筑设计有关的内容。且体会在全过程中建筑师的职责。 2、理解各工种之间相互配合的重要性及建筑师的综合、协调作用。 3、学习科学的调研方法，具有从事建筑学专业工作的资料收集和调查研究的工作能力 4、进壹步了解建筑设计的相关标准和规范，加强应用能力。 5、能够将建筑结构、建筑技术、建筑设备、建筑材料和建筑经济等理论知识应用到实际工程中。 ■实习方式 1、实习单位学生自己联系，实习单位应集中在深圳、广州、上海和哈尔滨及临近地区。 2、实习单位指定专人指导学生（指导教师应该为壹级注册建筑师），负责学生的实习计划，实习工作，对学生的实习情况做出评价和鉴定。

3、毕业设计指导教师负责检查学生实习情况。 ■实习要求： 1．报告实习地点：在2005年9月5日前将建筑师实践回执单（格式见附件1）寄回建筑系办。不能按时返回建筑师实践回执单视为没有按时去实习，将无建筑实践成绩，将不能进入毕业设计阶段，无法毕业。 2、过程记录：实习周记（见附件2） 在实习中、学生应将每天的工作，收集的资料和图表等内容记入实习周记。实习周记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的壹个重要方面。学生每周必须认真填写。 3、结果记录：认真填写建筑师业务实践记录（见附件3）。 4、实习报告：在实习结束后，学生应提交书面的统壹格式的实习报告（见附件4）。 ■实习成果： 1、实习周记（见附件2） 2、实习报告（见附件4） 3、图纸：学生在实习单位，必须在指导教师的指导下独立完成壹定量的方案和施工图。 图纸大小：A1(594x841)，20张装订成册。 图纸内容：按方案、扩初和施工图各占三分之壹。 打印电子的电子文档应该有实习单位证明。 ■参考资料： 《建筑设计规范》、《建筑设计资料集》等

建筑结构实训报告大全范本

建筑结构实训报告 大全

一、设计资料 某多层厂房采用钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖，其中三层平面图见附图所示，楼面荷载、材料及构造等设计资料如下：1．楼面活荷载标准值4.0 kN/mm2 2．楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面（20 kN/mm3），板底及梁用15mm厚石灰砂浆抹底（17 kN/mm3）；柱网尺寸为Lx=6300mm, Ly=6300mm. 3．材料：混凝土强度等级采用C30(2 N f c=)，主梁和次梁 14mm / 3. 的纵向受力钢筋采用HRB400或HRB335，吊筋采用HRB335，其余均采用HPB235(2 N f y=)。 210mm / 4．板伸入墙内120mm，次梁伸入墙内250mm，主梁伸入墙内490mm；柱的截面尺寸b×h=300mm×300mm.

二、设计过程如下： （一）板按考虑塑性内力重分布方法计算内力，并配筋。 板厚h≥l0/40=2100/40=52.5mm，对工业建筑楼盖，要求h≥70mm，故取板厚h=80mm。取次梁截面高度h=450mm，梁宽b=200mm。 1、荷载计算 2、计算简图计算板的跨度： 边跨l01= l n+h/2=(2.1-0.12-0.2/2)m+0.08/2m=1.92m l01=l n+a/2=(2.1-0.12-0.2/2)m+0.12/2m=1.94m 取二者中的最小值，即边跨l01=1.92m 中间跨l0=(2.1-0.2)m=1.9m 边跨与中间跨计算跨度相差不超过10%，可按等跨连续板计算内

力。沿板的长边方向取1米宽的板带作为板的计算单元。 3、弯矩设计值 板各截面的弯矩计算见下表 截面边跨跨中离端第二个支座离端第二跨跨中中间支座 弯矩计算系数α1/11 -1/11 1/16 -1/14 弯矩值 （KN·m） 2.81 -2.81 1.89 -2.16 4、板的配筋计算 b=1000mm，h=80mm，h0=80-20=60mm。各截面配筋计算过程见下表，中间板带内区格四周与梁整体连接，故M2、M3及Mc应降低20%，计算结果应填在表四括号内。 板正截面配筋计算表 截面 边跨跨 中 （1） 第一内支 座（B） 中间跨中（2） （3） 中间支座（C） 边板带 (中间 带板) 边板带 (中间 带板) 2.81 -2.81 1.89 1.89× 0.8=1.51 -2.16 -2.16 ×0.8=-1.73 3．37 3．37 2．24 1．79 2．57 2．05 < < < < < < 229.48 229.48 152.53 121.89 175 139.60 选配钢筋Φ8/10 @ 200 Φ8/10 @200 Φ8 @200 Φ8 @200 Φ8 @200 Φ8 @200

CAD技能竞赛方案(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 建筑CAD制图竞赛规程 一．竞赛对象 富顺职业技术学校13秋建筑二班、三班全体学生。 二．奖项设置 一等奖：两名。二等奖：四名。三等奖：六名。 三．竞赛内容 建筑CAD技能竞赛要求参赛选手能应用计算机绘图软件处理土建施工图纸绘制的各类问题。考核选手掌握一定难度的工程识图的能力和绘图方法技巧。 1. CAD计算机绘图技能 绘图环境设置，图形绘制、编辑、标注等各种计算机制图基本技能考核。 2.建筑工程识图及制图技术 识读给出的纸质建筑施工图，运用AUTOCAD 2007软件绘制指定内容的建筑施工图。给定某多层住宅，按要求抄绘制全部内容（含柱子） 四、应具备的相关知识和技能 1．建筑制图标准，如图线、比例、图例、字体、图样画法、定位轴线、尺寸标注、图幅等等。 2．建筑施工图纸的组成和表示方法，正确识读建筑施工图。 3．计算机辅助制图基本原则、基本方法。 4．绘图环境的设置，图层、样式等知识。 5．精确绘图的相关知识。 五．完成工作任务时间 完成本赛项工作任务的规定时间为2小时。 六．比赛设备及要求

（一）计算机配置（比赛用机）： CPU：奔腾四代（或以上） 内存：2G（或以上） 硬盘：80G（或以上） 显卡：256M独立显卡（或以上） 显示器：1280*800分辨率液晶显示器 操作系统：windows XP 文字输入提供：五笔、拼音 （二）软件： 现场所有计算机均安装AUTOCAD 2007软件。 七．报名 1. 单人报名，竞赛方式为个人赛。 2．自愿报名，经初赛后取15人进入决赛。八．竞赛方式及规则 （一）竞赛方式

技能竞赛全部为上机操作，均在计算机绘图实训室进行，竞赛结束前各参赛学生将自己的竞赛成果保存在计算机上指定的位置，竞赛成果不打印。 （二）竞赛规则 1.赛场提供计算机，并安装AUTOCAD 2007软件，参赛选手不可自带任何笔记本电脑、通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备，如经发现，立即取消选手比赛资格（可带资料书、工具书）。 2.所有计算机设备USB接口均已贴封条，参赛选手不得撕毁封条，如经发现，立即取消选手比赛资格。 3.参赛选手必须着装整齐，提前20分钟到场，参赛选手迟到15分钟以上，则不允许再进入赛场，按弃权处置。比赛开始后，半小时内选手不得退场。 4.参赛选手的比赛赛位采用抽签的方式确定。 5.参赛选手按照规定时间进入比赛场地，开赛前10分钟内供选手检查计算机设备及软件设备工作状态，根据统一指令开始比赛。 6. 7.赛题以任务书的形式发放，参赛选手根据任务书的要求完成比赛指定任务。 8.比赛一旦计时开始不能无故终止比赛。比赛过程中，参赛选手必须严格遵守比赛纪律，并接受裁判员的监督和警示；若比赛过程中出现设备问题（如计算机死机、软件问题），由裁判员和技术人员视具体情况做出裁决，并现场记录予以加时。 9.参赛选手在比赛过程中，如遇问题需举手向裁判员提问，选手之间不得互相询问，否则按作弊处理。

建筑制图与识图课程实训任务书、教案

建筑系 《建筑制图》课程实训指导书 班级： 姓名： 学号： 实训场地：绘图教室 指导老师： 2016 —2017 学年第二学期

实训目的： 学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。 实训项目 如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。 1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读； 2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读； 二、实训的内容及要求 通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读： 1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100； 2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100； 3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100； 4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。 实训地点：绘图教室 实训所需材料：房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸 实训时间：一周（30个课时） 实训考核办法：实训成绩=绘图质量50%+平时表现30%+实训报告填写质量20%

建筑结构实训报告大全

建筑结构实训报告大全

一、设计资料 某多层厂房采用钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖，其中三层平面图见附图所示，楼面荷载、材料及构造等设计资料如下： 1．楼面活荷载标准值 4.0 kN/mm 2 2．楼面面层用20mm 厚水泥砂浆抹面（20 kN/mm 3），板底及梁用 15mm 厚石灰砂浆抹底 （17 kN/mm 3）；柱网尺寸为Lx=6300mm , Ly=6300mm. 3．材料：混凝土强度等级采用C30 (2 /3.14mm N f c =)，主梁和次梁的纵向 受力钢筋采用HRB400或HRB335，吊筋采用HRB335，其余均采用HPB235(2 /210mm N f y =)。 4．板伸入墙内120mm ，次梁伸入墙内250mm ，主梁伸入墙内490mm ；柱的截面尺寸b ×h=300mm ×300mm.

二、设计过程如下： （一）板按考虑塑性内力重分布方法计算内力，并配筋。 板厚h≥l0/40=2100/40=52.5mm，对工业建筑楼盖，要求h≥70mm，故取板厚h=80mm。取次梁截面高度h=450mm，梁宽b=200mm。 1、荷载计算 2、计算简图计算板的跨度： 边跨l01= l n+h/2=(2.1-0.12-0.2/2)m+0.08/2m=1.92m l01=l n+a/2=(2.1-0.12-0.2/2)m+0.12/2m=1.94m 取二者中的最小值，即边跨l01=1.92m 中间跨l0=(2.1-0.2)m=1.9m 边跨与中间跨计算跨度相差不超过10%，可按等跨连续板计算内力。沿板的长边方向取1米宽的板带作为板的计算单元。 3、弯矩设计值

三峡中职建筑CAD绘图技能竞赛试卷

宜昌市中职学校 2012 年建筑CAD 绘图技能竞赛试卷 竞赛试卷说明 1、竞赛内容：根据给定的样图及试题要求，使用AUTO_CAD2004 版软件完成CAD 图样的绘制。 2、考试时间与总分：时间3小时（180分钟）；总分100 分（基本操作与设置10 分；绘图90 分）。 3、文件保存：在D盘根目录下，创建参赛选手文件夹，统一编号为2012CAD , 抽签 号为TM01 ，则创建文件夹的具体名称为“2012CADTM01 ”（即为考生考 号）。文件名称中间不允许出现空格。本次竞赛所有题目的完成结果必须保存在上述参赛选手文件夹中，如“D:\2012CAD TM01 ”。选手应以考号为文件名在指定位置保存绘图文件并随时存储，丢失文件后果自负。 一、基本操作与绘图环境设置（10分） 1、以考号为文件名命名所要绘制的图样并按指定的路径保存。（ 1 分） 2、设置并绘制A2图幅（594总20，横式），准备在A2幅面内试题三、试题四和试题五的图 样。在图幅上画图框线（粗线），并画出标题栏（中线），在标题栏内填写文字如下图所示（标题栏尺寸仅供绘图用，不标注）。（5 分） 3、设置基本图层各种图层的颜色、线型、线宽根据以下各题作图需要自行设置。（2 分） 4、设置基本文字样式（要求汉字为“长仿宋体” ；尺寸数字为斜体字）和基本尺寸标注样 式（机械和建筑尺寸样式）。（2 分）

5、 将样板文件“ A2图框.dwt ”保存到考生目录文件夹。 二、基本绘图（20分） 要求：按1:1比例抄绘下图，不同的线放在不同的图层上，尺寸放在单独的图层上。完 成绘图后，以“ 2（XX ）.dwg ”为文件名，将图形文件保存到考生目录文件夹， （注：XX 应为考 生本人文件夹号）。 将长度精度设置为小数点后三位，绘制以下图形，求阴影面积和周长。 建筑CAD 绘图技絶赛试卷 i 4 H 莞 2012.XX. XI 图5 01 （黯考 成壇 ) ” 创

建筑结构实训报告

建筑构造实训报告 所学专业：建筑施工与管理 指导老师：李立群 实习学生：韩似锋 姓名：韩似锋学号： 实习目的： 通过在施工现场实习的方法，使学生对建筑构造课上所学知识有更深层次的了解，掌握大量民用建筑构造的常用做法，为施工图设计打下基础。 实习要求：通过实习，掌握以下内容： 1.基础及墙身的构造做法、常用材料。 2.楼地面形式、支承方法及面层做法；阳台雨蓬形式及做法。 3.各种使用性质内外楼梯的形式及结构形式、栏杆扶手的形式及构造做法。 4.屋顶结构形式及布置；防水、保温及隔热构造；细部构造。 5.装修构造。 实习体会： 在实习中，我主要认识了有关墙体的构造和墙体在保温隔热方面的做法。在保温方面，具体了解了外墙外保温和夹芯保温两种做法。外墙外保温比较常见，以模塑聚苯乙烯泡沫塑料板或加气混凝土作为材料，其中前者外贴一层薄铁丝网或玻璃棉网以增强与外抹灰的粘结强度。块材用砂浆作为胶结材料，砌筑成墙体，起嵌缝作用，同时提高墙体的保温、隔热和隔声能力。墙体的组砌关键是错缝搭接，使上下块材的垂直缝交错，以保证墙体的整体性。

同时，我还认识了变形缝，细看了它所处的位置。在参观框架结构的体系中，我认识了填充墙轻质隔墙，用以维护和分割墙体。在砖混结构体系中，认识了构造柱的位置，和柱与墙体咬接的浇筑方法。为了增加建筑物的整体刚度和稳定性，减轻地基不均匀沉降对房屋的破坏，抵抗地震力的影响，通常要设置构造柱和圈梁。构造柱应与各层圈梁连接，形成空间骨架，加强墙体抗弯、抗剪能力，使墙体在破坏过程中具有一定的延伸性，减轻墙体的酥碎现象发生。规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。它采用钢筋混凝土其厚度一般同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3，高度不小120mm，常见的有180mm和240mm。在非抗震设防区，圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。在地震区，圈梁的主要作用有：增强纵、横墙的连结，提高房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度；减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性；限制墙体斜裂缝的开展和延伸，提高墙体的抗剪强度；减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。另外，我认识了梁板式建筑基础形式；框架钢结构既可以解决大跨度的难题，又显得格外轻巧。 设计资料 某多层厂房采用钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖，楼面荷载、材料及构造等设计资料如下：

建筑施工组织设计实训任务书

《建筑施工组织设计》任务书 一、课程设计项目名称： 单位工程施工组织设计 二、课程设计的目的 《建筑施工组织设计》是工程监理专业学生综合运用课程知识与实践技能解决实际问题的集中实践教学环节，是本课程教学环节的重要组成部分。通过这次课程设计培养学生的施工组织与管理的能力，系统运用课程知识的能力,获取和应用资料的能力及团队协作、沟通 的能力。 三、课程设计应掌握的知识点： 1、熟悉单位工程施工组织设计的基本概念、编制依据与原则、编制程序与方法； 2、掌握施工方法及施工机械选择及各项技术组织措施的制定方法； 3、掌握单位工程施工进度计划及资源需要量计划的编制方法； 4、掌握单位工程施工现场平面图的设计方法。 四、课程设计应训练的能力点： 1、单位工程施工组织设计文件的编制能力； 2、施工方法与施工机械的选择能力； 3、单位工程进度计划的编制能力； 4、施工现场平面布置与管理能力。 五、施工组织设计的主要内容 1、工程概况 （1）工程建设概况 （2）建筑设计特点 （3）结构设计特点 （4）建设地点特征 （5）施工条件分析 2、施工方案 （1）施工顺序 （2）大型机械选择 （3）主要分部、分项施工方法及技术措施 要求: 施工方案编写应紧扣图纸设计特点。 3、施工进度计划 要求:（1）用横道图或者双代号网络图编制进度计划

（2）应有详细的计算过程，工程量利用建筑工程计量与计价的实训成果。 （3）要求工期160日历天。 4、编制各种资源需要量计划和施工准备工作计划表（注明工种数量、规格、型号、进场时间等） （1）劳动力需要量计划表； （2）主要材料需要量计划表； （3）主要施工机械需要量计划表。 (4) 施工准备工作计划表 要求：(1)原材料、半成品进场量应计算准确，进场时间应满足工程进度需要。 (2)劳动力需用量应根据施工定额计算，并应满足施工进度要求。 6、绘制施工现场平面图， 要求： (1)施工平面图应用A3图纸绘制； (2)现场布置应紧凑，占地要省，施工及生活通道应顺畅； (3)图例1：200或1:300。 7、主要的施工组织管理措施 （1）质量保证体系及控制要点； （2）安全保证体系及安全文明施工措施要点； （3）工期保证措施； （4）保护环境措施； （5）降低成本措施； （6）文明施工措施。 8、实训总结。 六、实训进度计划与应完成的工作 1、计划安排 (1)单位工程施工组织设计文件:目录、工程概况、施工方案（包括施工顺序、施工方法及各种施工机械选择、各种保证措施）、施工进度计划、各种资源需要量计划、施工现场平面图等装订成册。