承认TCSOL的国家

承认TCSOL证书国家列表

TCSOL：Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 的简称，国际对外汉语教师资格证书、也就是教外国人说汉语。是全球唯一英美政府承认，通行一百多个国家的对外汉语教师证书

中国China 日本Japan

韩国Korea

美洲23国

巴哈马Bahamas 牙买加 Jamaica

伯利兹Belize 圣卢西亚Saint Lucia

美国 the United States 墨西哥 Mexico

巴巴多斯 Barbados 尼加拉瓜 Nicaragua

加拿大 Canada 巴拿马 Panama

哥斯达黎加Costa Rica 多米尼加 Dominica

古巴Cuba 多米尼克 Dominica

萨尔瓦多the Republic of El Salvador 圣文森特和格林纳丁斯 Saint Vincent and the Grenadines 格林纳达 Grenada 特立尼达和多巴哥 Trinidad and Tobago

危地马拉The Republic of Guatemala 安提瓜和巴布达 Antigua and Barbuda

洪都拉斯Honduras 圣基茨和尼维斯The Federation of Saint Kitts and Nevis

海地 Haiti

东南亚11国

越南Vietnamese 新加坡Singapore

老挝Laos 印度尼西亚Indonesia

柬埔寨Cambodia 文莱Brunei

泰国Kingdom of Thailand 菲律宾the Philippines

缅甸Burma 东帝汶east Timor

马来西亚Malaysia

欧盟28国

奥地利 Austria 比利时The Kingdom of Belgium

塞浦路斯Cyprus 捷克 Czech Republic

丹麦The Kingdom of Denmark 爱沙尼亚 Estonia

芬兰 Finland 法国 France

德国 Germany 希腊 Greece

匈牙利 Hungary 意大利Italy

爱尔兰 Ireland 拉脱维亚 Latvia

立陶宛Republic of Lithuania 卢森堡Luxembourg

马耳他 Malta 荷兰Netherlands

波兰Poland 葡萄牙 Portugal

斯洛伐克 Slovakia 斯洛文尼亚Slovenia

西班牙 Spain 瑞典Sweden

英国The United Kingdom 保加利亚Bulgaria

罗马尼亚 Romania 克罗地亚Croatia

英联邦53国

安提瓜和巴布达Antigua and Barbuda Antigua and Barbuda 澳大利亚Australia

巴哈马Bahamas 巴巴多斯Barbados 孟加拉国Bangladesh 伯利兹Belize

博茨瓦纳Botswana 文莱Brunei

喀麦隆Cameroon 加拿大Canada

塞浦路斯Cyprus 多米尼克Dominica

斐济Fiji 加纳Ghana

格林纳达Grenada 圭亚那Guyana

印度India 牙买加Jamaica

肯尼亚Kenya 基里巴斯Kiribati）

莱索托Lesotho 马拉维Malawi

马来西亚Malaysia 马耳他Malta

毛里求斯Mauritius 莫桑比克Mozambique

纳米比亚Namibia 瑙鲁Nauru

新西兰New Zealand 尼日利亚Nigeria

巴基斯坦Pakistan 巴布亚新几内亚Papua New Guinea 卢旺达Rwanda 圣基茨和尼维斯Saint Kitts and Nevis 圣卢西亚Saint Lucia 萨摩亚Samoa

圣文森特和格林纳丁斯Saint Vincent and the Grenadines 塞舌尔Seychelles

塞拉利昂Sierra Leone 新加坡Singapore

所罗门群岛Solomon Islands 南非South Africa

斯里兰卡Sri Lanka 斯威士兰Swaziland

坦桑尼亚Tanzania 汤加Tonga

特立尼达和多巴哥Trinidad and Tobago 图瓦卢Tuvalu

乌干达Uganda 英国United Kingdom

瓦努阿图Vanuatu 赞比亚Zambia

卢旺达Rwanda

国家通用语言规章制度

兰干乡其宁巴克村双语幼儿园国家通用 语言规章制度 一、指导思想 根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和教体局语言文字工作会议精神，结合我园具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我园语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和幼儿园的各项教育工作结合起来，更好地为幼儿园的教育事业服务，特制定本制度。 二、人员组织： 1、成立幼儿园语言文字工作领导小组 领导小组由园长阿米拉担任主任，快班由孜白旦担任组长，组员为全员教师；慢班由穆秀兰担任组长，组员为保育教师。该领导小组全面负责语言文字规范化工作。 2、健全幼儿园语言文字工作网络 幼儿园语言文字工作在园长领导下，由语言文字工作专管人员安排协调。 三、管理及职责

为确保幼儿园语言文字工作的正常开展，各相关人员应履行的职责： 语言文字工作领导小组职责 1、贯彻落实国家通用语言，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责幼儿园的整体工作，管理幼儿园通用语言文字的应用。 2、制定幼儿园语言文字工作中长期规划、年度计划、推普周活动计划。 3、制定各级目标，建立幼儿园推广普通话，规范用字检查制度，督导、检查各组语言文字的应用情况，做好幼儿园教职工使用字规范化工作。 4、指导推广普通话工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作。 5、布置幼儿园“推普”宣传环境，创设推普宣传氛围。 6、强化幼儿园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。 7、做好幼儿园年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。语言文字工作专管人员职责 1、宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提高师生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。 2、切实采取长效管理机制，对班级加强语言文字工作的管理。 3、对推普工作和用字规范的班级、个人进行推荐表扬。 4、督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。 5、认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。 6、积极完成幼儿园语言文字工作领导小组布置的各项工作。

论国家考试立法(一)

论国家考试立法(一) 摘要：中国是具有悠久考试历史和考试文化的考试大国。一直为社会关注焦点的国家级考试，是国家认定人才、选拔人才和评价人才的基本制度，是维护社会公正和促进社会有序运行的重要机制，承载着促进人才流动以及人力资源的开发与配置的功能。目前，考试管理和考试环境存在的诸多问题，折射出考试法制建设的严重滞后和考试法律的缺位。规范考试管理，实行依法治考，由全国人大制定考试基本法，维护考试的公平公正与安全有序，已成为社会发展的必然要求。 关键词：国家考试；依法治考；考试基本法 中国是具有悠久考试历史和考试文化的考试大国，从隋朝大业三年(公元607年)开始实行分科考选文武官吏后备人员的科举制度到1905年清朝政府废除科举的近1300年中，科举考试对中国乃至世界的政治、文化产生了极为深远的影响。美国学者克拉克说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界最重要的贡献之一。”有的西方学者甚至称之为“中国的第五大发明”。当今世界各国，考试已被广泛地运用于各个行业和领域。考试作为科学公正地认定人才、选拔人才和评价人才的有效机制，在人力资源开发与配置中所发挥的重要作用，已越来越得到社会的普遍认可。 近年来，随着竞争的日益激烈，考试环境和考试管理存在诸多问题，制定考试法，规范考试管理，保障考试的公平、公正和有序，发挥考试在构建和谐社会，维护群众利益和社会稳定方面的重要作用，已成为社会发展的必然要求。 一、我国考试立法的现状 据统计，目前我国在全国范围内统一组织实施的各类考试有242项，涉及到国务院所属的几十个部门，无论参加考试的人数，还是考试项目与规模，都居世界首位。在各类考试中，每年应考人数在10万人以上的大规模考试有20多项，如普通高等学校入学考试、高等教育自学考试、硕士研究生入学考试、国家司法考试、公务员考试、英语等级考试等；每年报名参加国家统一考试的人数中，国家教育考试超过5000万人次，公务员考试达200多万人次，各类专业技术人员职业资格考试人数超过万人次，直接参加考试管理与服务的人员亦有数百万人之多，是名副其实的考试大国。以普通高校招生入学考试为例，参考人数2004年为723万人，2005年为867万人，2006年为946万人，2007年达到1010万人，创历史新记录〔1〕。考试承载着公平公正选拔、认定、评价人才，促进社会运转以及人力资源的开发与配置的功能，一直是社会关注的焦点。考试的公平、公正与安全不仅关系到考试本身的与信誉质量,而且关系到公共利益和社会秩序，重大的考试作弊和考试安全事件甚至对整个社会的公平与公正产生直接的影响。 伴随着考试种类与作用的变化，与考试相关的利益群体已经牵涉到社会的很多方面，围绕考试已经形成了庞大的考试辅导、培训市场,多种社会主体，包括有关的行政机关、考试机构、其他社会组织以及托福考试等海外考试的举办者,都成为了考试的利益相关方，考试领域出现了许多不容忽视的问题。 一是考试设置缺乏制约，出现了某些领域考试过多，证书过滥，考试扰民的问题。目前，我国仅全国性的职业资格考试就有197项，水平认证考试有24项，各种职业证书考试名目繁多，对有的考试的设置目的和必要性没有进行很好的调查和论证，缺乏相应的法律和现实依据。有的考试种类过多，各考试之间功能重叠，且组织考试的部门或者社会组织各自为阵，互相之间缺乏应有的沟通与协调，如计算机应用技术认证考试就有10余种，分别由不同的部门和机构设置和组织考试，情况比较混乱。甚至出现同一种职业能力考试由不同部门分别设置和组织实施，而且互不承认，致使应考人为了取得某一职业资格证书而重复参加不同部门组织的考试。过度而又缺乏规范和秩序的国家统一考试，不仅造成了社会资源的浪费，而且给应考人带来了极大的不便。

国家考勤管理制度【最新版】

国家考勤管理制度 制订考勤管理制度的作用是为了维护良好的工和秩序，提高工作效率，保证各项工作的顺利进行，所以对于企业而言，这项制度必不可少。以下是某企业员工考勤管理制度范本，仅供各位参考。 1、考勤管理统一接受李xx的管理，设计部由陆xx负责考勤，李xx负责监督， 2、当月30日前由陆萍萍整理递交本月考勤记录，李笑梅有权对其中的记录进行检查，发现虚假的考勤，及时汇报。 3、所内标准考勤时间为: 夏季:上午:8:30~11:30 下午:13:00~18:00 冬季:上午:8:30~11:30 下午:12:30~17:30 4、考勤文档包括考勤记录、考勤报表管理和加班表。 5、职工应严守作息时间，不得迟到早退，不得随意离岗，更不得旷工。

6、考勤员应严格考勤制度，据实记录职工出勤情况，不得虚报、漏报。 7、超过规定上班时间15分钟未到岗者，记为迟到一次;早于规定的下班时间15分钟离岗者，记为早退一次。 8、职工临时离岗，需向李xx请假，在安排其他员工暂管其职责后方可离岗，且时间不得超过1小时。否则，按擅自离岗处理。 9、有以下行为之一者，记为旷工: 1) 当日未到岗，且无正当理由的; 2) 未到岗而提供的证明材料经核查为虚假的; 3) 到岗后擅自离岗时间累计超过两小时的; 10、有关考勤管理的规定: 1)迟到、早退按一次记，每人次罚款10元;当月超过三人次后，每人次罚20元;

2)当月迟到、早退累计次数达6次，或累计时间超过1.5小时的，记作旷工一日; 3)擅自离岗在1小时-1.5小时以内的，每次扣除当月工资的5%; 1.5小时-2小时的，每次扣除当月工资的10%; 4) 矿工半日，扣除当月工资的10%，矿工一日，扣除当月工资的20%; 5) 当月矿工累计3日，全年矿工累计10日的，全所通报警告一次; 6) 当月累计旷工5日，全年矿工累计15日的，予以辞退; 7) 职工全年满勤，无迟到、早退、病假、事假、脱岗者，经本人申请，公司核查研究批准，可嘉奖一次;(太渺茫了) 8) 考勤员虚报、漏报的，警告一次; 9) 职工刁难考勤人员，视情节给与批评或辞退;

恩格斯论国家 读书笔记

恩格斯论国家 国家决不是从外部强加于社会的一种力量。国家也不像黑格尔所断言的是“伦理观念的现实”，“理性的形象和现实”。确切说，国家是社会在一定发展阶段上的产物；国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。而为了使这些对立面，这些经济利益互相冲突的阶级，不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭，就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量，这种力量应当缓和冲突，把冲突保持在“秩序”的范围以内；这种从社会中产生但又自居于社会之上并且日益同社会相异化的力量，就是国家。由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。 在历史上的大多数国家中，公民的权利是按照财产状况分级规定的，这直接地宣告国家是有产阶级用来防御无产阶级的组织。在按照财产状况划分阶级的雅典和罗马，就已经是这样。在中世纪的封建国家中，也是这样，在那里，政治的权力地位是按照地产来排列的。现代的代议制的国家的选举资格，也是这样。但是，对财产差别的这种政治上的承认，决不是本质的东西。相反地，它标志着国家发展的低级阶段。国家的最高形式，民主共和国，在我们现代的社会条件下正日益成为一种不可避免的必然性，它是无产阶级和资产阶级之间的最后决定性斗争只能在其中进行到底的国家形式，——这种民主共和国已经不再正式讲什么财产差别了。在这种国家中，财富是间接地但也是更可靠地运用它的权力的。其形式一方面是直接收买官吏（美国是这方面的典型例子），

国家行政管理制度

行政事务管理制度 总则 一、爲加强公司行政事务管理，理顺公司内部关系，使各项管理标准化、制度化，提高办事效率，特制定本规定。 二、本规定所指行政事务包括档案管理、印鉴管理、公文列印管理、办公及劳保用品管理、库房管理、报刊及邮发管理等。档案管理 一、归档范围： 公司的规划、年度计划、统计资料、科学技术、财务审计、劳动工资、经营情况、人事档案、会议记录、决议、决定、委任书、协定、合同、专案方案、通告、通知等具有叁考价值的文件材料。 二、档案管理要指定专人负责，明确责任，保证原始资料及单据齐全完整，密级档案必须保证安全。 三、档案的借阅与索取： 1.总经理、中心总监、部门经理借阅非密级档案可通过档案管理人员办理借阅手续，直接提档； 2.公司其他人员需借阅档案时，要经总经理批准，并办理借阅手续； 3.借阅档案必须爱护，保持整洁，严禁涂改，注意安全和保密，严禁擅自翻印、抄录、转借、遗失，如确属工作需要摘录和复制，凡属密级档案，必须由总经理批准方可摘录和复制，一般内部档原因部门负责人批准方可摘录和复制。

四、档案的销毁： 1.任何组织或个人非经允许无权随意销毁公司档案材料； 2.若按规定需要销毁时，凡属密级档案须经总经理批准後方可销毁，一般内部档案，须经公司部门负责人批准後方可销毁。 3.经批准销毁的公司档案。档案人员要认真填写、编制销毁清单，由专人监督销毁。 印鉴管理 一、公司印鉴由总经理负责保管。 二、公司印鉴的使用一律总经理签字许可後管理印鉴人方可盖章，如违反此项规定造成的後果由直接责任人员负责。 三、公司所有需要盖印鉴的介绍信、说明及对外开出的任何公文，应统一编号登记，以备查询，存档。 四、公司一般不允许开具空白介绍信，证明如因工作需要或其他特殊情况确需开具时，必须经总经理签字批条方可开出，持空白介绍信外出工作回来必须向公司汇报其介绍信的用途，未使用的必须交回。 五、盖章後出现的意外情况由批准人负责。 公文列印管理

正确认识国家的社会性和社会性职能

正确认识国家的社会性和社会性职能 【摘要】：国家是一个古老而常新的话题。本文从马克思主义经典著作中得到启发，从国家的概念和形式入手，重新认识国家的阶级性和社会性，特别是强调了国家的社会性及其社会职能，对于国家阶级性和社会性及其关系的再认识，对于新时期，特别是经济建设和社会发展具有非常重要的理论意义和实践意义。 【关键词】：国家社会性阶级性国家职能 一．国家的产生及其形式 恩格斯在其著作《家庭、私有制和国家的起源》一书中对于国家的产生及其方式作了详尽而科学的解释：雅典是国家最纯粹、最典型的形式：在这里，国家是直接地和主要的从氏族社会本身内部发展起来的阶级对立中产生的。在罗马，氏族社会变成了封闭的贵族制，它的四周则是人数众多的、站在这一贵族制度之外的、没有权利只有义务的平民；平民的胜利炸毁了旧的血族制度，并在它的废墟上面建立了国家，而氏族贵族和平民不久便完全融化在国家中了。最后，在战胜了罗马帝国的德意志人中间，国家是直接从征服广大外国领土中产生的，氏族制度不能提供任何手段来统治这样广阔的领土。但是，由于同这种征服相联系的，既不是跟旧有居民的严重斗争，也不是更加进步的分工；由于被征服者和征服者差不多处于同一经济发展阶段，从而社会的经济基础依然如故，所以氏族制度能够以改变了的、地区的形式，即以马尔克制度的形式，继续存在几个世纪，甚至在以后的贵族血族和城市望族的血族中，甚至在农民的血族中1。 由此可见，国家是从社会内部矛盾而发展起来的，因而绝不是从外部强加于社会的一种力量。确切的说，国家是社会在一定发展阶段上的产物，是阶级统治的工具。怎么理解了？恩格斯认为：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。而为了使这些对立面，这些经济利益互相冲突的阶级，不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭，就需要一种表面上凌驾于社会上的力量，这种力量应当缓和冲突，把冲突保持在“秩序”的范围以内；从这种社会中产生但又居于社会之上并且日益同社会相异化的力量，就是国家。 二．国家的社会性及问题的提出 国家具有鲜明的阶级意志性，国家总是一定阶级统治着的国家。这是马克思主义对于国家本质的基本规定。同时，一系列的经典著作表明，马克思主义经典作家在国家本质的高度上也反复论证过国家的公共权力性（也就是学术界通常所说的“国家社会性”），以及它同国家的阶级意志性的辩证关系，但是由于马克思主义国家学说和资产阶级国家学说斗争的复杂性，也由于国家共产主义运动中的种种复杂情况，在相当长的一段时间内，经典作家关于国家的公共权力性问题的理论学说，没有得到后续者的重视。在国家学说领域进行的斗争是十分尖锐的。近一两个世纪以来，资产阶级思想家出于显而易见的政治目的，顽固捍卫国家是一种契约，一种“普遍意志”的片面观点，抹煞国家阶级性质，并以此来同马克思主义的国家本质理论对抗。但是，国际共产主义运动中的某些人也长期在宣扬国家只有阶级职能、镇压职能的观点，制造“民主虚无主义”的社会舆论。比如，在“文化大革命”时期，“四人帮”的理论工具就宣扬过“我们国家，乃至每一个工厂、人民公社、机关、学校，都是无产阶级专政的工具”。在这样的制度和舆论环境下，不仅人民群众的参与愿望无法实现，而且冤假错案盛行，经济发展长期停滞不前，使人民群众与国家离心离德，并埋下了社会动乱的种子。众所周知，这些严重的政治后果和经济后果，都与国家理论上的偏颇有着直接的关系。 在上面，恩格斯对于国家的形式，特别是国家产生的逻辑过程对我们作了非常详尽的解释，对于在

国家与社会关系理论初探

南京理工大学人文学院 课程考试试卷封面 教师姓名： 日期：2011年01月04日

浅议国家与社会关系 内容摘要：国家与社会关系是政治学、政治社会学和政治纪经济学学者们讨论的核心问题之一，它关注的是权力在政府和社会之间如何分配,即政府控制的权力与社会的自主权力之间的关系。国家与社会的关系也是市民社会理论的核心，它所关注的是如何划分公共领域与私人领域的合理界限，以及国家与社会之间如何保持适度平衡和确立一种建设性互动关系。国家与社会关系的良性化和协调化，是随着社会主义物质文明、精神文明以及民主法制建设的发展过程而演进的，是推动经济民主社会向前发展的动力性资源。本文以政治社会学的视角审视国家与社会关系，并着重从国家与社会互动的理论入手，分析国家与社会关系，并结合我国社会转型期和全球化的实际，探讨国家与社会良性互动，共同发展的可行之路。 关键词：国家与社会；互动；全球化 国家与社会关系是政治学、政治社会学和政治纪经济学学者们讨论的核心问题之一，它关注的是权力在政府和社会之间如何分配,即政府控制的权力与社会的自主权力之间的关系。国家与社会的关系也是市民社会理论的核心，它所关注的是如何划分“公共领域”与“私人领域”的合理界限，以及国家与社会之间如何保持适度平衡和确立一种建设性互动关系。当今我国国家与社会之间的关系之所以引起人们的极大关注，成为理论界讨论的热点问题，主要是由我国从计划经济向市场经济过渡这一事实引起的。从社会角度而言，它体现了随着利益多元化的形成和社会自主能力的提高，人们对发展社会主义民主的渴望；从国家角度而言，它体现了在体制转变阶段，如何界定政府权限、规范政府行为的要求。因此，科学地解答这一问题不仅是学术理论界的事情，而且是迫切的现实问题。 一、以政治社会学视角审视国家与社会关系 国家只不过是历史发展长河中的一位匆匆过客，只有社会才能与人类共始终。 1. 社会产生国家 国家是生产力发展到一定阶段的产物，是社会独立解决不了自身的矛盾，需要一种凌驾于社会之上的组织来管理社会，使其朝着正确的方向快速发展。国家产生的最初阶段，缓和了社会矛盾，保持了社会的稳定，促进了生产力的发展，为社会向前发展创造了条件。 2. 社会支持国家 国家是应当时社会发展的要求而生。国家刚一诞生，社会就赋予其两种职能：统治职能与管理职能。社会在国家的帮助下取得了巨大成功，种种迹象表明，社会必须支持国家的发展才能使社会按正常的脚步向前迈进。）

规章制度的定义

规章制度的定义 【篇一：规章制度的概念及种类】 第五章规章制度 一、什么是规章制度 ㈠规章制度的概念及其作用 规章制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文，是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。规章制度的使用范围极其广泛，大至国家机关、社会团体、各行业、各系统，小至单位、部门、班组。它是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据，因此，规章制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。 ㈡规章制度的特点： ⒈约束性。规章制度明确规定了应该做什么，不应该做什么。它是人们的行为准则，一经生效，有关单位或个人就必须严格遵守或遵照执行。如果违反有关条款，就要受到相应的处罚。⒉权威性。规章制度的权威性来源于机关单位的权威性。规章制度的作者是法定的，即依法能以自己的名义行使权利与承担义务的组织。规章制度是这些法定作者根据自己的职责和权限制订，是本级机关权力意志的反映。 ⒊稳定性。规章制度既然是人们的行为准则，就不宜经常变动和修改，应具有相对稳定性。因此，不能将脱离实际的条文，属于临时性的、个别性的问题，暂还没有条件实行的问题引入规章制度。但并不是说规章制度是一成不变的，在条件成熟的时候或环境发生了变化，我们应及时修改并完善它。 二、规章制度的种类 规章制度包括行政法规、章程、制度、公约四大类。不同的类别，反映不同的需要，适用于不同的范围，起着不同的作用。 ㈠行政法规类 ⒈条例 条例是具有法律性质的文件，是对有关法律、法令作辅助性、阐释性的说明和规定；是对国家或某一地区政治、经济、科技等领域的

国家政策对公司员工管理规章制度(2)完整篇.doc

国家政策对公司员工管理规章制度31 年全国高考模拟参考部分2012 3 公司员工管理规章制度 一、岗位规范 （一）从上班到下班 、上班的时候1 联络。电话来不及的时候必须用,必须事先通知,遵守上班时间。因故迟到和请假的时候1.1 做好工作前的准备。1.2 铃一打就开始工作。1.3 、工作中2 工作要做到有计划、有步骤、迅速踏实地进行。2.1 遇有工作部署应立即行动。2.2 工作中不扯闲话。2.3 工作中不要随便离开自己的岗位。2.4 离开自己的座位时要整理桌子，椅子半位，以示主人未远离。 2.5 椅子全部推入，事先应拜托给上司或同事。,可能会有电话

或客人,长时间离开岗位时2.6 以示主人外出。 打开计算机传阅文件，网上查看邮件。2.7 不打私人电话。不从事与本职工作无关的私人事务。2.8 安静，不要在走廊内大声喧哗。保持内办公室在2.9 和文件的保管办公用品、3 室内实施定置管理。办公3.1 使用后马上归还到指定场所。,办公用品和文件必须妥善保管3.2 需要带走时必须得到许可。,办公用品和文件不得带回家3.3 或者遗忘在桌上、书柜中。,文件保管不能自己随意处理3.4 重要的记录、证据等文件必须保存到规定的期限。3.5 指定的文件号随时归档。公司根据,处理完的文件3.6 、下班时4 下班时，文件、文具、用纸等要整理，要收拾桌子，椅子归位。4.1 并记录在本子上。,考虑好第二天的任务4.2 ,关好门窗4.3 检查处理火和电等安全事宜。 事先要得到通知。,需要加班时4.4 与同事打完招呼后再回家。,下班时4.5

（二）工作方法 、接受指示时1 要深刻领会意图。,接受上级指示时1.1 虚心听别人说话。1.2 作好记录。,听取指导时1.3 疑点必须提问。1.4 重复被指示的内容。1.5 指示重复的时候，首先从最高上司的指示开始实行。1.6 、实行时2 充分理解工作的内容。2.1 遵守上司指示的方法和顺序，或视工作的目的而定。2.2 要事先进行联络。,需要别的部门的人协助时,实行决定的方案时2.3 备齐必要的器具和材料。2.4 。报告工作经过和结果必须向上司2.5 请求提示。,要马上向上司报告,工作到了期限不能完成时2.6 ,任务实施时2.7 遇到疑问和上司商量。 检查被指示的内容和结果是不是一致。2.8 、报告时3

宪法所确立的国家规章制度

题目1/30 中华人民国实行依法治国，建设社会主义（）国家。 ?A德治 ?B专制 ?C法治 ?D君主立宪制 解析 正确答案：C 《宪法》第5条规定，中华人民国实行依法治国，建设社会主义法治国家。故本题答案为C。 题目2/30 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（）的社会主义国家。 ?A资产阶级专政 ?B封建专制 ?C多党派联合执政 ?D人民民主专政 解析 正确答案：D

《宪法》第1条规定，中华人民国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。故本题答案为D。 题目3/30 中华人民国对领海的主权不包括哪个？ ?A领海上空 ?B领海的海床 ?C公海 ?D领海底土 解析 正确答案：C 根据《中华人民国领海及毗连区法》第5条的规定，中华人民国对领海的主权及于领海上空、领海的海床及底土。故本题答案为C。 题目4/30 根据《宪法》的规定，全国人民代表大会和（）行使国家立法权。 ?A全国人民代表大会常务委员会 ?B地方各级人民代表大会 ?C中央人民政府 ?D最高人民法院

解析 正确答案：A 《宪法》第58条规定，全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。故本题答案为A。 题目5/30 下列哪一项不属于我国的国家机构？ ?A人民代表大会 ?B人民政府 ?C基层人民法院 ?D村民委员会 解析 正确答案：D 根据《宪法》第111条的规定，居民委员会和村民委员会是我国的基层群众自治组织，不属于国家机构的畴。故本题答案为D。 题目6/30 中华人民国中央人民政府指的是（）。 ?A国务院

?B全国人民代表大会 ?C全国人民代表大会常务委员会 ?D中央军委 解析 正确答案：A 《宪法》第85条规定，中华人民国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。故本题答案为A。 题目7/30 国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区实行的制度按照具体情况由（）以法律规定。 ?A国务院 ?B全国人民代表大会 ?C国家主席 ?D最高人民法院 解析 正确答案：B 根据《宪法》第31条规定，国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。故本题答案为B。

国家论

国家从其形成之后，就面临着内部与外部两大基本矛盾。 历史上英明远见的政治领袖为了使国家中的民众充分发挥他们的力量，使国家整体的竞争实力领先于同时代的其它国家，他们总是逐步缓和国家的内部矛盾，而使国家整体的实力增强。 从历史整体的角度来看，国家的发展是有阶段性的，这种阶段性取决于众人普遍的认识能力。 因此，对于在不同历史阶段上出现的事物与现象，要以当时客观的实际情形来看待与评判。 “国家”作为人类社会最高级的一种组织形式，与自然中不断进化形成的最高级的生命“人”是有许多相类似之处的。 国家是人类之间矛盾竞争的产物。 国家可以分为以下三种类型： 形式国家，是指名义上虽然存在，而实际上其国家体系已被全面摧毁的已经灭亡的国家。 实质国家，是指名义上虽然不存在，但在实际上却已建立起国家体系，已经在模式上形成的国家。 普通国家，是指名义上既存在，实际上的国家体系也存在的国家。 人类制约的本质是：以恶对恶，以善对善，以德报德，以怨报怨。 国家原始的实质模式基本形成，政治、经济、军事三大基本领域原始状态齐备。 国家形成之后，大致经历了三个阶段：即原始阶段（奴隶制国家）、成长阶段（平民制国家）、成熟阶段（公民制国家）。 国家的形式因其政治体制的不同而作为划分的标准。从横向上可以分为民主制与独裁制，从纵向上可以分为中央集权制与地方自治制。因此，历史与现实的国家存在的基本形式计有四种：即中央集权独裁制、中央集权民主制、地方自治独裁制、地方自治民主制。 中央集权独裁制是国家最适合于发挥战争威力的一种制度形式，它以无可辩驳的方式，使国家全体民众的思想与行为凝聚于一个人的意志之下，而充分发挥一个国家全体民众总体的实际力量。

规章制度 国家婚假规定

国家婚假规定 你了解国家对婚假的规定吗，小编为大家搜集了一篇"国家婚假规定"的范文，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。更多文章请浏览首页。 (一)婚假：结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假;在探亲假(探父母)期间结婚的，不另给假期;婚假包括公休假和法定假;再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。 (二)婚假期间工资待遇：在婚假和路程假期间，工资照发。 1、婚假天数：通常按3天计算。 在法律层面没有规定，只在行政法规和规范性文件层面。[1980]劳总薪字29号规定：婚丧假1-3天，结婚双方不在一地的另外给予路程假，此文件当时针对国营企业。通常我们都按最长3天计算。 2、晚婚假天数：各地晚婚假总天数10-30天。 全国各地不一致，在各地人口与计划生育条例中有规定，大部分省市是延长或增加婚假天数(加合关系)，也有的直接规定了符合晚婚的婚假天数(包含关系)。具体见QQ鱼总结的《全国各省婚假天数一览表[1]》。 3、注意：晚婚假天数规定应按最新文件。 天数不是固定的，有的省在修订《XX省(市)人口与计划生育条例》时有调整。 4、晚婚：男满25周岁/女满23周岁初次结婚。 以下提供全国各地婚假多少天的具体规定：

吉林：婚假3天+晚婚假12天=15天 "第四十八条实行晚婚晚育的职工，按照下列规定给予奖励或者福利待遇： (一)晚婚的职工，凭《结婚证》增加婚假十二天; (二)晚育的女职工，凭《生殖保健服务证》增加产假三十天，同时给予男方护理假七天; (三)农村村民凭《结婚证》或者《生殖保健服务证》，享受当地乡(镇)人民ZF规定的优惠待遇; (四)本条前三项以外的人员，凭《结婚证》或者《生殖保健服务证》，享受当地人民ZF规定的优惠待遇。 晚婚晚育的职工，在享受婚假、产假、护理假期间，按其正常工作对待，工资、奖金照发，其他福利待遇不变。"——吉林省人口与计划生育条例(2019年6月18日吉林省第十届人民代表大会常务委员会第十一次会议修改) 江苏：婚假3天+晚婚假10天=13天 "第三十条对晚婚的，延长婚假十天。夫妻双方晚婚的，双方享受;一方晚婚的，一方享受。对晚育的，延长女方产假三十天，给予男方护理假十天。前两款规定的假期视为出勤，不影响工资、奖金及福利待遇。农村居民及城镇无业人员晚婚、晚育的，由户籍所在地人民ZF给予表扬和奖励。"——江苏省人口与计划生育条例(2019年6月17日江苏省第十届人民代表大会常务委员会第十次会议修订) 江西：婚假3天+晚婚假15天=18天

国家有关法律、法规、制度-财政部(制度范本、DOC格式)

财政部文件 国家档案局 财会字〔１９９８〕３２号 关于印发《会计档案管理办法》的通知 １９９８年８月２１日 各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、档案局，新疆建设兵团，国务院各部委、各直属机构，国务院机关事务管理局，中共中央直属机关事务管理局： 财政部、国家档案局发布的《会计档案管理办法》自１９８４年实施以来，对加强单位会计档案管理、促进会计工作为单位经济和国家经济建设服务等方面发挥了积极的作用。随着我国社会主义市场经济的发展，经济和会计工作中的新情况、新问题不断出现，原会计档案管理规定已不适应经济发展和会计改革的要求。为此，财政部和国家档案局在总结《会计档案管理办法》实施情况和充分调查研究的基础上，依据《会计法》和《档案法》的有关规定，对《会计档案管理办法》进行了修订，现予印发，自１９９９年１月１日起施行。１９８４年６月１日财政部、国家档案局发布的《会计档案管理办法》自新办法实施之日起同时废止。 请布置所属单位贯彻实施。 附件：会计档案管理办法 第一条为了加强会计档案管理，统一会计档案管理制度，更好地为发展社会主义市场经济服务，根据《中华人民共和国会计法》和《中华人民共和国档案法》的规定，制定本办法。 第二条国家机关、社会团体、企业、事业单位、按规定应当建账的个体工商户和其他组织（以下简称各单位），应当依照本办法管理会计档案。 第三条各级人民政府财政部门和档案行政管理部门共同负责会计档案工作的指导、监督和检查。 第四条各单位必须加强对会计档案管理工作的领导，建立会计档案的立卷、归档、保管、查阅和销毁等管理制度，保证会计档案妥善保管、有序存放、方便查阅，严防毁损、散失和泄密。 第五条会计档案是指会计凭证、会计账簿和财务报告等会计核算专业材料，是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据。具体包括： （一）会计凭证类：原始凭证，记账凭证，汇总凭证，其他会计凭证。 （二）会计账簿类：总账，明细账，日记账，固定资产卡片，辅助账簿，其他会计账簿。 （三）财务报告类：月度、季度、年度财务报告，包括会计报表、附表、附注及文字说明，其他财务报告。 （四）其他类：银行存款余额调节表，银行对账单，其他应当保存的会计核算专业资料，会计档案移交清册，会计档案保管清册，会计档案销毁清册。 第六条各单位每年形成的会计档案，应当由会计机构按照归档要求，负责整理立卷，装订成册，编制会计档案保管清册。 当年形成的会计档案，在会计年度终了后，可暂由会计机构保管一年，期满之后，应当由会计机构编制移交清册，移交本单位档案机构统一保管；未设立档案机构的，应当在会计机构内部指定专人保管。出纳人员不得兼管会计档案。 移交本单位档案机构保管的会计档案，原则上应当保持原卷册的封装。个别需要拆封重新整

论国家

第二节论国家 传统的观点认为，国家是阶级斗争不可调和的产物，是纯粹为统治阶级服务的，是经济上占据统治地位的阶级进行阶级统治的工具，是奴役人民的暴力工具。这种观点片面地强调了阶级之间的矛盾性和斗争性，而忽略了阶级之间的统一性和妥协性。 一、国家的概念 从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、文化、种族或者历史的社会群体，在这个定义中，一个国家没有具体的边界；国家也指那些享有共同领土和政府的人民，如世界上大多数的多民族国家。从社会科学和人文地理范畴的角度，国家是指被人民、文化、语言、地理和自治权区别出来的领土。 从狭义的角度，国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。一般国家行政管理当局是国家的象征，它是一种拥有治理一个社会的权利的国家机构，在一定的领土内拥有外部和内部的主权。 国家通常具有一定的地理区域管理范围，固定的社会人群，拥有完整的政府管理机构、军队、独立的元首。 二、国家起源的若干理论 关于国家起源的理论，最有代表性的有神权论、暴力论、契约论和私有制论等，均是从不同观察角度来阐述国家的起源。 神权论认为，国家是根据神的意志建立的，国家的权力来源于神（天、上帝）。 暴力论认为，国家起源于掠夺和征服，是争权夺利的产物，是阶级矛盾不可调和的产物。这种观点强调暴力是社会发展的

决定性因素，政治上的奴役先于经济发展的过程，国家的产生不是社会内部发展的结果。 契约论认为，在国家产生以前人们处于自然状态中，并拥有一些与生俱来的自然权利，由于人们在自然状态中生活不方便或不安全，为了生活得更好，因而相互订立社会契约，交出自己的部分权利，由此组成了国家。 私有制论认为，随着私有制和阶级的出现，氏族成员之间的利益急剧分化，矛盾加剧，氏族社会原有的公共权力及其组织体系失去了权威性，社会面临解体，这时候，处于优势地位的一方为了维护自己的利益，为了使这些对立面，这些经济利益互相冲突的阶级，不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭，就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量，这种力量应该缓和冲突，把冲突保持在“秩序”的范围以内，从而创立了国家。 神权论把国家起源的客观价值动因看作是神的意志，即把客观现象进行主观化解释，或者把实在事物进行虚拟化理解；暴力论过分强调国家权力的强制性特征，而忽略了国家所拥有的公共权力在本质上都是为了各阶级和各民族的公共利益服务的，这种公共权力是各阶级和各民族在主观上通常是自愿认可的，在客观上通常是自觉遵守的（公共权力的滥用与腐败则是另一回事）；契约论把人们之间的公共利益通过契约的方式进行确定，从而用人们的主观合作意志来反映和表达人们的客观公共价值需要；私有制论过分强调阶级之间的矛盾性和斗争性，忽略了阶级之间的统一性和妥协性，看不到大多数人对于公共利益或公共权力的认可是国家得以形成的社会基础。 事实上，国家起源于人与人之间的分工与合作，具体而言

第二章 “福利国家”论

第二章“福利国家”论 1929－1933年世界性的经济大危机，使以马歇尔为代表的传统经济学出现了严重危机，同时也对狭小范围的、低水平的社会保障制度和不能适应市场化、社会化发展要求的社会福利理论造成了极大的冲击。 为了解决严重的失业、贫困以及由此带来的诸多社会经济问题，美国总统罗斯福实施了“新政”。1935年美国正式通过了旨在解决失业和养老问题的《社会保障法》，这是美国第一个由联邦政府承担义务、全国性的社会保障立法。从此，美国逐步建立全面的社会保障制度，并将社会保障制度化。这对二战后福利经济制度的全球化产生了很大的影响。 罗斯福新政不仅标志着现代社会保障制度的建立和全面发展，而且也促进了现代社会保障理论的形成和发展，并使福利型社会保障思想在西方工业化国家逐步得以确立。 美国《社会保障法》的颁布使经济学家产生了共鸣。1936年凯恩斯《通论》出版所导致的“凯恩斯革命”使国家干预主义与社会保障完全结合起来了，同时使国家干预论者的福利经济思想逐步形成，并在西方福利经济理论中占据主导地位。 以上这些思想和理论集合起来，可以成为“福利国家”论。 一、“福利国家”论的产生 福利国家论虽然最终形成于二战后，但这种思潮由来已久，大致可以分为三个阶段。 （一）19世纪中期到第一次世界大战以前：萌芽时期 一些资产阶级经济学家和“社会主义者”或改良主义者的著作和讲话里，已经出现了有关“福利国家”的改良主义思想，但还没有系统化。 1．约翰·穆勒的折衷主义思想 19世纪中叶，约翰·穆勒(John Mill)看到了资本主义社会分配方式的不公平，提出了有关分配制度的折衷主义思想。 穆勒将生产与分配割裂，认为生产方式是永恒的，而分配方式则是可以改变的。他认为，目前的资本主义制度存在一定的弊端，但可以在保存现存生产方式的条件下，通过政府立法来减少分配上的不平等，消除这些弊端。社会主义分配制度有利于发展生产、普及教育、控制人口，以及由于把公共利益看作自己的利益，从而有利于克服利己主义。穆勒设想的公有制社会实际上是一种具有竞争机制而又能保障所有个人分享集体劳动利益的社会。 穆勒在对资本主义私有制与新型财产公有制进行比较时，采取了折衷、调和的办法。他认为，政府可以直接和间接地在帮助改进人民的物质福利方面做了一些事情。为此，他提出了一些改良主义，主要是：通过土地税使地租社会化；颁布变小农制经济为自耕农经济的法律，对现存地主土地所有制经济实施改良；通过限制遗产继承权以减少财富的不均；等等。 2．德国历史学派和讲坛社会主义的改良主义思想 19世纪末期，德国历史学派和讲坛社会主义①继承和发展了约翰·穆勒等人的“福利国家”思想，宣扬社会改良，主张通过赋税政策实行财富再分配。 3．英国费边社会主义 这一时期，英国费边社会主义对“福利国家”论的形成和发展起了重要作用。费边社会主义反对①讲坛社会主义者又被称为国家社会主义者，是19世纪70年代产生的德国资产阶级政治经济学流派。讲坛社会主义 者（古斯达夫·施穆勒、路约·布伦坦诺、阿道夫·瓦格纳、卡尔·毕歇尔、威纳尔·桑巴特等人）是马克思主义的 死敌，是资产阶级改良主义的代表。他们宣扬资产阶级和无产阶级之间的阶级和平，企图削弱阶级斗争，提出一些社会改良，以便排除革命的社会民主派的影响，并使工人同反动的普鲁士国家和解。他们把普鲁士政府实施的铁路国有化和由俾斯麦策划而实行的国家对烟草和烧酒的垄断叫做“国家社会主义”。马克思和恩格斯对讲坛社会主义进行了始终不渝的斗争，并揭露了它的反动的和反科学的性质。（参见《马克思恩格斯全集》中文第二版第24卷的注释3）

国家政策对档案管理规章制度

国家政策对档案管理规 章制度 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

2012年全国高考模拟参考部分 档案管理规章制度 （－）档案接收制度 1．定期收集各部门在工作中形成的具有保存价值，经过整理立卷后的不同载体的文件材料。 2．档案室要对各部门的立卷归档工作加强监督、检查和指导。 3．接收归档的案卷必须保证质量，应符合下列要求：（l）应归档的文件材料齐全完整；（2文件按其内容的联系，合理整理、立卷；（）归档的文件材料，保持文件之间的历史联系，区分保存价值，分类整理、立卷，案卷标题简明确切，便于保管和利用。 4．接收档案时间和手续： 党政部门和能按年度归档的部门在次年底以前归档。教学部门和能按教学年度归档的部门应在次年寒假前归档。 科研、基建项目和专题性、成套性档案，在项目完成通过鉴定验收后及时归档。

接收档案必须履行手续，填写移交清册，一式二份，写明案卷标题，卷内文件页数，案卷数量，移交时间，交接双方要签名盖章。 （二）档案管理制度 1．按照档案形成的特点，保持档案之间的历史联系，充分利用原有基础，使整理出的档案能够反映历史活动的真实面貌，便于保管和利用。 2．对接收按要求整理好的档案进一步系统化。主要是：（l）对所接收的档案进行严格检查，检查的内容有：全宗内的档案是否完整，分类、排列、组卷、编目等工作是否正确。（2）进行必要的编目工作。（3）根据它的分类方案和排列次序，将案卷顺序上架。 3．定期对档案进行全面整理。包括：档案的分类、立卷、拟制案卷标题、案卷排列等。 定期对档案进行局部整理，对不符合整理要求的案卷进行加工、调整。 （三）档案的修破补充制度

论国家、政府、祖国的联系和区别

学号:201003010436 姓名：潘涛班级：国贸三班 论国家、政府、祖国的联系和区别 我们每个人心中都有一个祖国，这个祖国是我们祖祖辈辈生活的地方，而我们每个人生活在一个国家，在这个国家有个为国家服务的机构，那就是政府。但国家、政府、祖国之间究竟有什么样的联系和区别呢？下面就让我们一同仔细的探讨这个严肃而又深邃的问题。 地球上有许多的国家，有的国家大有的国家小，有的国家很富有，有的国家很穷，有的国家是资本主义国家，有的国家是社会主义国家，有的国家很民主，有的国家不民主，有的国家有几百年的历史，有的国家只有几十年的历史，有的国家经历过大的战乱，有的国家一帆风顺。那我们该如何区别国家、政府和祖国的联系和区别呢？首先必须弄清楚国家，政府，祖国各自的概念，然后才能发现出其中的奥密。 首先是国家，从广义的角度，国家是拥有共同的语言，文化，种族或者历史的社会群体，在这个定义中，一个国家没有具体的边界；国家也是指那些享有共同领土和政府的人民，如世界上大多数的多名族国家。在社会科学和人文地理范畴，国家是指被人名，文化，语言，地理区别出来的领土；被政治自治权区别出来的一块领地；一个领地或者邦国的人民；跟特定的人有关联的地区。从狭义的角度，国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。一般国家行政管理当局是国家的象征，它是一种拥有治理一个社会的权利的国家机构，在一定的领土内拥有外部和内部的主权。国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。（马克思的观点）国家是一个成长与社会又凌驾于社会之上的、以暴力或合法性为基础、带有相当抽象性的权力的机构，如果我们将一国之内的诸组成部分列一个表，则国家的位置大概是：社会-政治-国家-政府，是抽象概念的过度的中间者。 国家不是从来就有的，在国家出现以前，人类社会处于原始社会状态。国家是怎么出现的呢？关于国家的起源有许多不同的学说，例如倡导自然说的亚里士多德，认为“人生来就是政治的动物。其国家的起源，即由于人类繁衍所需的一对男女以及生来就有为主人与奴隶的相互保全欲求，自然而然的构成家庭，由此逐步形成一个自然村。人类天性向往美好的生活，为了满足这种本性的欲望，继而在自然村的基础上自发的简历一个共同体。这一顺其自然发展的共同体就是国家。”而倡导契约说的代表人有老秀斯、霍布斯、洛克、啰唆，而其中就以啰唆的最为典型，概言之即“一切社会中最古老的而又唯一的自然社会，就是家庭”，各个家庭成员，一经成年脱离家庭依附关系后，为了维护各自生来具有的自由和平等，确保自身生存的利益，理智地于社会生活中发生一种约束，当社会发展需要人们共同协作，“以全部共同的力量来保障结合的人身和财富时”，“每个结合者及其自身的一切权利将全部转让给整个集体”，而原来的约束就转化成了“社会契约”。结合行为产生的道德与集体之共同体，“过去称为城邦，现在则称为共和国。当它是被动时，它的成员称它为国家;当它是主动时，就称它为主权者”。武力说认为：“国家起源于古代游牧名族对农业民族的军事服从，此说近代较为流行，论者遍及欧洲各国。" 私有制说见于恩格斯著《家庭、私有制和国家的起源》。氏族说则为我国现代旧史家代表人物梁启超之主张，任公曰:“凡国家皆起源于氏族，族长为一族之主祭者，同时即为一族之政治首领。” 而现在我们关于国家的理解，主要受马克思主义理论的影响。马克思主义政治理论的基本观点就是“国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权利机构。阶级性是国家的根本属性。”国家的主要内容包括国家性质、国家职能、国家机构。此外，国家的