主题班会 诚信伴我行
《诚信伴我行》主题班会
一、教学目标：
1、知识目标：充分感知诚信的内涵，感受诚信是每个人立足于社会的通行证，是企业、国家发展的根本。
2、能力目标：学会辨识各种情境下的诚信表现，提高具体情况具体分析的能力。
3、情感态度价值观目标：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
二、教学重点、难点：
重点：理解诚信的原则。
难点：引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。
三、教学过程设计：
1、明确诚信的含义：
【班主任发言】同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。
【班主任发言】大家说说什么是诚信？
【学生发言】（同学1）：诚信是做人的一种品质。（同学2）是为人处世之本。（同学3）：诚信是重信用、守承诺、讲信誉。（同学4）：忠诚老实。（同学5）：诚恳待人。（同学6）：诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。
【班主任发言】诚信包含两方面的含义：
①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话；
②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
2、交流诚信的故事
故事一：
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。
故事二：
一个寒冷的冬夜，一位正要赶班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个衣衫单薄的孩子，他是黄昏时玩打仗游戏被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这时候，已忘记这件事的其他孩子可能早已熟睡在热被窝里了，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令才肯离开……军官的脸上渐渐溢满了柔和而又肃穆的神情，他迈着军人的步子走到孩子面前，端端正正地敬了个军礼，报上军衔道：“你已经出色地完成了任务，我命令你撤岗立刻回家！”孩子信服地看着军官，回了个军礼，欢跳着离去……
【班主任发言】这两个故事都说明了诚信的重要性。诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象失去诚信的后果。
3、反思诚信的现状
【班主任发言】请同学们联系生活实际，想一想我们日常生活中有哪些不诚信的现象？【学生发言】
（同学1）：有的药店卖假药，让人不但医不好病，不觉耽误病情。
（同学2）：某些婴儿奶粉公司生产的假奶粉，婴儿吃了不但不能健康成长，反而出现了大头婴儿。这些公司不但害了婴儿，也毁了公司。
（同学3）：还有不少不法肉贩往肉里注水，从中赚取高利润，这不但坑害了消费者，也失掉了自己的信譽。
（同学4）：市面上的日用品也有很多假冒产品，如护肤品，我妈妈就被这些产品坑害过，有天她买了某一品牌的晚霜，用了两三天时间，面部就出现很多斑斑点点，又红又痒，后来要到医院就诊才好，从此之后，我妈妈再也没有买这种产品。
【班主任发言】大家了解到的情况真不少，的确造假、贩假给人们带来的危害不少。下面我们谈一谈中学生该如何讲诚信？
【学生发言】
（同学1）：做人要诚实。（同学2）：讲信用，守承诺。（同学3）：对我们学生来说，就是要严格遵守《中学生日常行为规范》。（同学4）：从生活中的每一件小事做起，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。（同学5）：尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作。（同学6）：考试不作弊，作业不抄袭。（同学7）：做错事要勇于承认，坚决改正。（同学8）应该做到不偷税、不漏税、不走私、不骗税、不骗汇。
4、学习诚信的格言
【学生发言】
①言必信，行必果。——《论语》——→说话一定要讲信用，做事一定要果断。
②不精不诚不能动人——《庄子》——→不真诚就不能打动别人。中国有一句俗语“精诚所至，金石为开”说的就是这个道理。意在劝告我们，要以真诚待人，表里如一，做人不可虚伪。
③失信不立。——《左传》——→不讲信用就无法立身立国。
④轻诺必寡信—－《老子》——→轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。这就要求我们不能轻许诺言，否则，我们就会不讲信用。
【班主任发言】
关于诚信的名言警句还有许许多多，因为时间关系，我们不能一一交流。据有关资料记载，《论语》一书中有38次提到“信”，其中有24次提到“诚信”，这些名言警句事实都在教育着我们，让我们在修身做人方面受益匪浅。
四、总结
同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你会觉得世界很大，生活很美好；拥有诚信，你就会永远美丽。让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。
诚信伴我行主题队会
诚信伴我行主题队会 文章来 源初中教师网w 9 1 背景分析：诚实守信是中华民族的传统美德，哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话，广为流传。不可否认，在现实生活中的确存在不诚实者占便宜、老实人吃亏的现象，但这毕竟不是我们社会生活的主流。我们作为新时期的有社会责任感的分子，正确的做法应当是“堂堂正正做人，老老实实做事。”树立诚信意识要从每个人做起，只有自己做到了诚信，才能要求别人也这么做。每个人都是社会的个体，每个人都以诚信要求自己，社会就会成为诚信社会。由于家庭教育的功利性，目前我国的家庭教育普遍存在着只关注孩子学业成绩，忽视心理健康（或者说德育）的教育，导致学生在与老师、同学、伙伴甚至家长的交往过程中，不同程度地存在着一些欺骗等失信行为，如不加以纠正，将影响其一生。设计理念：胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述，体现了时代发展的要求。诚信文化教育，无疑是“荣辱观”思想教育的重要内容之一，本节主题队会以学生为主体，通过讲故事、诗朗诵、歌伴舞、相声、演课本剧等多个环节，让学生明白诚信就在我们身边，更能深刻领悟诚信
的内涵，加强诚信的内心体验，实实在在地使学生受到诚信文明的教育，让诚信伴着学生成长。教育目标:通过本次活动，让学生感悟诚信，体验诚信，弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，让他们从自我做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的好公民。前期准备：1、收集有关诚实守信的名言，并做成精致的小书签。2、读名人、伟人诚实守信的故事，并能有声有色地讲出来。3、排练课本剧《苦柚》、歌伴舞等。活动形式：名言、故事、诗朗诵、歌舞、相声、课本剧等。活动过程：各小队整队报告一、宣布开会甲：走来了，阳光明媚的春天。乙：走来了，朝气蓬勃的少年。合：我们是祖国的未来，我们是走进城信的一代新人。甲；宣布敬三小学三四中队以《诚信伴我行》为主题的中队会开始开会！二：出队旗乙：春日的阳光和美景，给我们带来了温馨与惬意。甲：习习暖风吹佛着胸前的红领巾，星星火炬映红了天边的云朵。看，走来了，走近了！合：我们可爱的队旗！出队旗。（向队旗敬礼）（礼毕）三、唱队歌甲：沐浴着温暖的阳光，聆听着小鸟的歌唱。乙：咀嚼鲜花的芳香，伴着嘹亮的鼓号。让我们放声歌唱《我们是共产主义接班人》唱队会（全体请坐）四、中队长报告开会意义亲爱的少先队员同志们：国家教育部下发了关于在青少年中开展诚信教育活动的通知后，我们三四中队积极投入到
诚信伴我行主题班会(共4篇)
篇一：诚信伴我行主题班会方案 “诚信伴我行”主题班会 活动目标： 1．通过开展“诚信伴我行”主题班会，向大家介绍诚信的小故事，使学大家得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。 2．使学生理解诚信的意义，教育学生在日常生活中从自己做起，从小事做起，将诚实，守诺言，在生活实践中做到信守承诺。班会过程： 1．开场白； 2．同学汇报发言稿； 3．讲诚信故事； 4．观看诚信视频； 5．表扬平时在生活中信守承诺的同学。 开场白： 在这个现代文化技术突飞猛进的时代，在这个中华高尚品德又提倡起来的社会，诚信是很重要的。它是我们每个人的必需品，是人生道路上的一个立足点，是我们宝贵的财富。那么我们就让诚信时时刻刻在我们身边，陪伴着我们行走在人生的道路上，留下一段美丽的脚印。 开始： 同学们，我们每天都在说着诚信，那么到底什么是诚信呢？（大家举手回答问题）好，大家说的都不错。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”， 是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。 下面请同学们来发言 （汇报准备的发言稿） 讲诚信的故事 一起观看诚信视频 接下来表扬平时在生活中信守承诺的同学。 结束语： 同学们，今天的《诚信伴我行》主题活动开展得非常成功，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实在行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人。也许你的的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们坚定不移，锲而不舍，诚信这花一定会处处开放！诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信时刻伴我们成长！ 张老师致辞，宣布班会结束，并作出要求。 篇二：“诚信伴我行”主题班会教案 初三（7）班“诚信伴我行”主题班会教案 活动准备 1.背景幻灯片的制作。 2.主持人稿子的撰写与脱稿。 3.小品的彩排与演练。 4.诚信故事的撰写与讲述人的确定
诚信伴我行主题班会演讲稿
诚信伴我行主题班会演讲稿 诚信意味着实事求是，不虚伪，表里如一，说实话，做实事，不夸大其辞，不文过饰非等。别以为诚信只需要对别人诚信，对于自己，更需要的也是诚信，不自欺欺人，不做违背良心，有损人格，对不起自己的事。下面是小编为大家带来的诚信伴我行主题班会演讲稿，欢迎大家阅读，仅供参考！ 诚信伴我行主题班会1 尊敬的各位领导，亲爱的老师同学门： 大家晚上好！ 请允许我自我介绍一下，我是来自07市营本的曾莉莉。在不知不觉中，一学期就要结束了，考试将近，同学们准备好了吗？最后一周，我们应该要查漏补缺认真复习冲刺了。我们应当调整好自己的心态，用更加认真的态度并付出更多的努力进行复习。用自信，轻松的心境来面对期末考试！既然考试临近，在这里也必须强调下诚信考试的重要性，即使这个话题不断被提起。 首先和大家分享一个故事：有一个士兵，非常善于长跑，所以在一次队伍的越野赛中很快就遥遥领先了，一个人飞快地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，面前有两条路，一条路标明是上级跑的，平坦大路；另一条路，标明是士兵跑的，是崎岖小路。他开始对做上级连越野赛都有便宜可占感到不满，犹豫了一下，他还是朝着平坦大路跑去。没想到，当他精疲力竭地到达终点的时候，其他选择崎岖小路的士兵早已在终点列队等候，他名列倒数第一。他感到不可思议，其他士兵也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，原来，在岔路口诚实守信，是如此的重要。诚信不仅可以获得成绩，还可以让人得到别人的尊重。 记得有人曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中之一。李白说“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”形容承诺和诚信的分量比大山还重。更是将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，或是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜?
《诚信伴我行》主题班会.doc
《诚信伴我行》主题班会 活动过程：一、主持人：在我们漫漫的人生路上，什么 不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边？ 它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是 那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方 向。它就是我们一路上的朋友——诚信！《诚信伴我行》主题班会现在开始！二、诚信是金。俗话说： "是金子总会发光的！ "一个人有了诚信，他的生命就会闪光。诚信是真。生活中我们彼此都需要诚信，以达到相互了解，相互融 洽，相互真诚。诚信是美，心灵美才是真正的美。 诚信是德，诚信是人与人交往中必不可缺的一种美德。 生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。世界有了诚信才更加精彩。三、对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢？1 、刘备为求诸葛亮出山相助而三顾茅庐的故事为诚信提供了一个经 典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩， 结果他的诚信打动了卧龙先生诸葛亮那高傲的心，不但忠心辅 佐刘备，而且为了复兴汉朝，鞠躬尽瘁。想想看假如刘备当日 心浮气躁地去，诸葛亮还会出山，还会有流传后世的三国鼎立吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之 本，修德之道。 2、所谓诚信就是诚实守信。中华历
史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚 信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉， 成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。 3、诚信，简单地说就是真诚有信用。先看“诚”。人们常 说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁。 古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之 间的友情正是以“诚”为基础的。再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家 大事，又有哪一样离得开信呢？所以我说“有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天”。4、诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出 门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的 那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后， 看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的 帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。四、历史上评价一 个人，关键并非是他的学识，看重的是他的人品。有德有才 者，谓之君子也；有德无才者，谓之仙人也；有才无德者， 谓之小人也。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事 不胜枚举。下面请欣赏几个古人讲诚信的故事。《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他
诚信摆渡人(主题班会
诚信摆渡人(主题班会 篇一：诚实守信伴我行_主题班会 《诚信伴我行主题班会》简介： 二、说诚信 师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大屏幕，大家看到了——（同学齐答：诚信）。谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答） 师诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？有请汪理智同学。 （故事：《捧着空花盆的孩子》） 师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。 （学生畅所欲言） 师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早
点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去?? 师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的？（学生发挥想象） 师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。 其实，在现实生活中，我们也常常要面临一些选择，那么如果是你，你会作出怎样的抉择呢？请大家先看一个小品《诚信摆渡人》。 师：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，相继失去了更多，同学们，如果你是小品中的坐船人，你会作出什么选择呢？ （组织交流） 师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。 （其实这一环节关键是在课前的收集，学生在收集诚信事例的过程中，会看到听到平时不去注意和关心的事情，在这过程中达到自我教育的目的。所以课前教师也应该适当参与他们的活动，在与学生的
小学生“诚信伴我行”主题教育班会
小学生“诚信伴我行”主题教育班会 导读：篇一：“诚信伴我行”主题班会设计 XX年，“两纲”的颁布让“民族精神教育”和“生命教育”成为了最热门的教育话题之一。然而，如何才能使我们的教育有实效，让学生接受并真正影响他们的言行呢?我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数我们的同龄人，《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。由此我想到，人是从小就应进行诚信教育的，因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况我设计并开展了一系列“诚信”教育活动，《诚信伴我行》主题班会是其中的一个活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。 教育目标： 1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。 2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。
3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。 教育重点、突破口： 明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 教育过程： 一、教师谈话导入，引出“诚信” 师：同学们，上学期我曾答应过大家对暑期摘记做得特别好的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。 (致歉并发奖)(这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。) 二、说诚信 师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大屏幕，大家看到了——(同学齐答：诚信)。谁能解释一下“诚信”这两个字。(指名回答) 师：“诚”，诚实待人;“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢?看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发?有请汪理智同学。
诚信伴我行主题班会活动设计
活动主题：诚信伴我行 活动对象：五年级四班学生 活动背景： 在学校里，学生抄袭作业、考试作弊、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。在家里有的孩子甚至以说谎为荣，谎报分数欺骗家长。拿家长的钱买零食.由此我想到，人是从小就应进行诚信教育的，因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。 活动目的： 1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。 2、培养学生正确的道德观念，使学生能从内心具有做一个诚信人的愿望。 3、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养学生良好的行为习惯。 活动准备： 1、搜集诚信身边人，身边事，阅读诚信的故事。 2、搜集诚信的名言警句，理解记住并付诸于行动。 3、诚信故事《捧着空花盆的孩子》。场景布置。 4、邀请几位学生家长参与班会活动。 5、电脑课件《诚信伴我行》。 活动过程：
一、教师谈话导入，引出“诚信” 西方有位哲人曾经说：“这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个就是我们心中崇高的道德准则——诚信。 师：同学们，上学期我曾答应过大家对暑期摘抄做得特别好的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。 （致歉并发奖）（这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。） 二、说诚信 师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大屏幕。谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答） 1、诚信的含义。 我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。 师：我们在课下搜集了许多有关诚心的名言警句，有的同学不但理解了名言的意思，还能将给别人听。老师相信大家一定会按照名言的内容去约束自己的。让我们一起来分享。 教师展示学生课前收集的名言。学生谈一谈关于诚信的名言警句的意思。
“诚信伴我行”主题班会设计
“诚信伴我行”主题班会设计 Class meeting design with the theme of "integ rity with our bank"
“诚信伴我行”主题班会设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想 明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要 求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的 设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图： XX年，“两纲”的颁布让“民族精神教育”和“生命教育” 成为了最热门的教育话题之一。然而，如何才能使我们的教育有 实效，让学生接受并真正影响他们的言行呢？我们的教育对象是 小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了 那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理 教育和影响了无数我们的同龄人，《狼来了》的故事也总是以不 同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说 谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。由此我想到，人是从小就应进行诚信教育的，因为诚信对每个人来说都是一笔 享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活 泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一 个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针 对班级学生的实际情况我设计并开展了一系列“诚信”教育活动，《诚信伴我行》主题班会是其中的一个活动，展现的是本班学生
主题班会教案之诚信伴我行主题队会
主题班会教案之诚信伴我行主题队会 背景分析：诚实守信是中华民族的传统美德,哲人的“人而无信,不知其可也”,民间的“一言既出,驷马难追”,都极言诚信的重要.几千年来,“一诺千金”的佳话,广为流传.不可否认,在现实生活中的确存在不诚实者占便宜、老实人吃亏的现象,但这毕竟不是我们社会生活的主流.我们作为新时期的有社会责任感的分子,正确的做法应当是“堂堂正正做人,老老实实做事.”树立诚信意识要从每个人做起,只有自己做到了诚信,才能要求别人也这么做.每个人都是社会的个体,每个人都以诚信要求自己,社会就会成为诚信社会.由于家庭教育的功利性,目前我国的家庭教育普遍存在着只关注孩子学业成绩,忽视心理健康（或者说德育）的教育,导致学生在与老师、同学、伙伴甚至家长的交往过程中,不同程度地存在着一些欺骗等失信行为,如不加以纠正,将影响其一生.设计理念：胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述,体现了时代发展的要求.诚信文化教育,无疑是“荣辱观”思想教育的重要内容之一,本节主题队会以学生为主体,通过讲故事、诗朗诵、歌伴舞、相声、演课本剧等多个环节,让学生明白诚信就在我们身边,更能深刻领悟诚信的内涵,加强诚信的内心体验,实实在在地使学生受到诚信文明的教育,让诚信伴着学生成长.教育目标:通过本次活动,让学生感悟诚信,体验诚信,弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德,培养学生“诚信”的优良品质,让他们
从自我做起,从身边的每一件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在校做一名诚信的好学生,在社会做一名诚信的好公民.前期准备：1、收集有关诚实守信的名言,并做成精致的小书签.2、读名人、伟人诚实守信的故事,并能有声有色地讲出来.3、排练课本剧《苦柚》、歌伴舞等.活动形式：名言、故事、诗朗诵、歌舞、相声、课本剧等.活动过程：各小队整队报告一、宣布开会甲：走来了,阳光明媚的春天.乙：走来了,朝气蓬勃的少年.合：我们是祖国的未来,我们是走进城信的一代新人.甲；宣布敬三小学三四中队以《诚信伴我行》为主题的中队会开始开会！二：出队旗乙：春日的阳光和美景,给我们带来了温馨与惬意.甲：习习暖风吹佛着胸前的红领巾,星星火炬映红了天边的云朵.看,走来了,走近了！合：我们可爱的队旗！出队旗.（向队旗敬礼）（礼毕）三、唱队歌甲：沐浴着温暖的阳光,聆听着小鸟的歌唱.乙：咀嚼鲜花的芳香,伴着嘹亮的鼓号.让我们放声歌唱《我们是共产主义接班人》唱队会（全体请坐）四、中队长报告开会意义亲爱的少先队员同志们：国家教育部下发了关于在青少年中开展诚信教育活动的通知后,我们三四中队积极投入到活动的热潮中去,组织队员收集关于诚信名言、故事、以及身边的诚信故事,开展自我教育.今天我们在这里召开以《诚信伴我行》为主题的中队会,目的是使我们懂得诚信是做人的基本原则,是我们每个队员都应该具备的良好品格,我们要学诚信,讲诚信,把我们中华民族的传统美德发扬光大！五、汇报活动乙：全国少工委向全体队员发出了“做
诚信伴我行主题班会方案
“诚信伴我行”主题班会 活动目标： 1．通过开展“诚信伴我行”主题班会，向大家介绍诚信的小故事，使学大家得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。 2．使学生理解诚信的意义，教育学生在日常生活中从自己做起，从小事做起，将诚实，守诺言，在生活实践中做到信守承诺。 班会过程： 1．开场白； 2．同学汇报发言稿； 3．讲诚信故事； 4．观看诚信视频； 5．表扬平时在生活中信守承诺的同学。 开场白： 在这个现代文化技术突飞猛进的时代，在这个中华高尚品德又提倡起来的社会，诚信是很重要的。它是我们每个人的必需品，是人生道路上的一个立足点，是我们宝贵的财富。那么我们就让诚信时时刻刻在我们身边，陪伴着我们行走在人生的道路上，留下一段美丽的脚印。 开始： 同学们，我们每天都在说着诚信，那么到底什么是诚信呢？ （大家举手回答问题） 好，大家说的都不错。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，
是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。 下面请同学们来发言 （汇报准备的发言稿） 讲诚信的故事 一起观看诚信视频 接下来表扬平时在生活中信守承诺的同学。 结束语： 同学们，今天的《诚信伴我行》主题活动开展得非常成功，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实在行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人。也许你的的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们坚定不移，锲而不舍，诚信这花一定会处处开放！诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信时刻伴我们成长！ 张老师致辞，宣布班会结束，并作出要求。
诚信伴我行主题队会
诚信伴我行主题队会 背景分析：诚实守信是中华民族的传统美德，哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话，广为流传。不可否认，在现实生活中的确存在不诚实者占便宜、老实人吃亏的现象，但这毕竟不是我们社会生活的主流。我们作为新时期的有社会责任感的分子，正确的做法应当是“堂堂正正做人，老老实实做事。”树立诚信意识要从每个人做起，只有自己做到了诚信，才能要求别人也这么做。每个人都是社会的个体，每个人都以诚信要求自己，社会就会成为诚信社会。由于家庭教育的功利性，目前我国的家庭教育普遍存在着只关注孩子学业成绩，忽视心理健康（或者说德育）的教育，导致学生在与老师、同学、伙伴甚至家长的交往过程中，不同程度地存在着一些欺骗等失信行为，如不加以纠正，将影响其一生。设计理念：胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述，体现了时代发展的要求。诚信文化教育，无疑是“荣辱观”思想教育的重要内容之一，本节主题队会以学生为主体，通过讲故事、诗朗诵、歌伴舞、相声、演课本剧等多个环节，让学生明白诚信就在我们身边，更能深刻领悟诚信的内涵，加强诚信的内心体验，实实在在地使学生受到诚信文明的教育，让诚信伴着学生成长。教育目标:通过本次活动，让学生感悟诚信，体验诚信，弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，让他们从自我做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的好公民。前期准备：1、收集有关诚实守信的名言，并做成精致的小书签。2、读名人、伟人诚实守信的故事，并能有
声有色地讲出来。3、排练课本剧《苦柚》、歌伴舞等。活动形式：名言、故事、诗朗诵、歌舞、相声、课本剧等。活动过程：各小队整队报告一、宣布开会甲：走来了，阳光明媚的春天。乙：走来了，朝气蓬勃的少年。合：我们是祖国的未来，我们是走进城信的一代新人。甲；宣布敬三小学三四中队以《诚信伴我行》为主题的中队会开始开会！二：出队旗乙：春日的阳光和美景，给我们带来了温馨与惬意。甲：习习暖风吹佛着胸前的红领巾，星星火炬映红了天边的云朵。看，走来了，走近了！合：我们可爱的队旗！出队旗。（向队旗敬礼）（礼毕）三、唱队歌甲：沐浴着温暖的阳光，聆听着小鸟的歌唱。乙：咀嚼鲜花的芳香，伴着嘹亮的鼓号。让我们放声歌唱《我们是共产主义接班人》唱队会（全体请坐）四、中队长报告开会意义亲爱的少先队员同志们：国家教育部下发了关于在青少年中开展诚信教育活动的通知后，我们三四中队积极投入到活动的热潮中去，组织队员收集关于诚信名言、故事、以及身边的诚信故事，开展自我教育。今天我们在这里召开以《诚信伴我行》为主题的中队会，目的是使我们懂得诚信是做人的基本原则，是我们每个队员都应该具备的良好品格，我们要学诚信，讲诚信，把我们中华民族的传统美德发扬光大！五、汇报活动乙：全国少工委向全体队员发出了“做诚信好少年”的倡议，接到少先大队活动的通知后，我们六二中队的全体队员都积极地行动起来，搜集诚信名言、故事、并开展了“诚信教育”的大讨论，下面请各小队充分展示一下自己的活动成果吧！第一小队：我们第一小队搜集的是诚信名言，经过一个月的时间，我们共找到了50多条关于诚信的名言，我们队员已经把它们汇集成册，下面请大家和我们一起走进诚信名言录（举牌）（一起说：）诚信名言录，勉励你我他！队员1：顾炎武有句话说的好，他说“生来一诺比黄金，哪肯风尘负比心”是告诉我
主题班会教案之初三诚信伴我行主题班会
主题班会教案之初三诚信伴我行主题班会 活动准备 1.背景幻灯片的制作. 2.主持人稿子的撰写与脱稿. 3.小品的彩排与演练. 4.诚信故事的撰写与讲述人的确定 5辩论会题材的确定与主持人的选拔 6周记（生活中的诚信故事） 7诗朗诵的人的确定 8班主任对本次主题班会的评价以及班级中最近的事 活动目标 1、使学生明白诚信在生活中的重要性. 2、宣传诚信是中华民族传统美德的一种,作为诚信的海宝一代更应该将这种中华传统美德发扬光大. 3、列举生活中的诚信与不诚信的事例,来敲响警钟.将不诚信的行为扼杀在摇篮里. 4、锻炼学生组织能力与协调能力,将学生的闪光点充分发挥,让学生自我肯定,相信自己的才华. 活动过程
—引入主题“诚信” 通过开门见山的形式直接点明主题.（以名言警句来点明主题） 二小品“考试风云” （同学们自排自导的小品） 通过小品中的不诚信考试的行为侧面通过同学的感言来呼应诚信在我们生活中的重要性. 三讲述感人的诚信故事 由一位同学讲述一个感人诚信故事,侧面通过音乐的感染力和故事的感人性请同学发表感言再次点明主题“做诚信的海宝一代” 四辩论会 通过诚信事例而引发两个选择：买与不买（买是对妹妹称诺而不买是保障了自己的安全而失信于妹妹是整个辩论会的辩点.通过辩论会从而总结诚信在生活中的重要） 五讲述生活中的诚信故事 通过上面的辩论会引出“讲述生活中的诚信事例”在结束时主持人总结“我们要争做诚信的海宝一代” 六诗朗诵“让我们呼唤诚信” 在结尾插一个诗朗诵的目的是要升华同学的情绪,强调诚信在我们生活中的重要性,引出我们要争做诚信的海宝一代. 七班主任发言总结
诚信是做人的一种品质,是一个人走向成功的第一步.要想做到诚信,就要从生活中每件小事做起.希望同学们能牢牢地记住这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础,才会离成功越来越近的. 祝愿每一个同学都能恪守诚信,拥有一个千金难买的诚信之心. 祝愿我们的社会恪守诚信,创造一个色彩斑斓的诚信世界. 七结束语 给心灵一片净土,给诚信一片天地,人生的道路让我们与诚信同行. 本次主题班会到此结束！谢谢各位老师. 活动反思： 这次的主题班会很好地调动起同学的能力,将自己的闪光点充分发挥起来.通过辩论会、小品等生动有趣的节目调动起同学积极性,通过生活中的诚信事例强调了在21世纪我们更要争做诚信的一代！
《诚信伴我行》主题班会
《诚信伴我行》主题班会 教育目的： 1、通过活动使学生了解社会主义核心价值观的内容及内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2、让学生懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 3、重点引导学生理解什么是诚信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 4、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 5、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 教育重点：了解社会主义核心价值观的内容及内涵，懂得诚实守信的重要性。 教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。 课时安排：1课时 教育对象：三年级2班学生 教育形式：主题班会 课前准备： 1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。 2、收集本班同学“诚信”的事例。 3、编排有关“诚信”的小品、故事、拍手歌、诗朗诵。 4、准备红纸片若干
教育内容与过程： 一、引出“诚信” 老师：今天我请来了一位故事大王，给大家讲一个故事。请大家欣赏《狼来了》。 讲故事 老师：听完了这个故事，你觉得这是一个关于什么的故事？ 学生：诚信。 老师：是的。“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。 今天我们就来上一节关于诚信的班会。出示课题。 二、了解社会主义核心价值观 老师：党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。 1、价值观的定义： 价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。 2、社会主义价值观的的内容：
主题班会 诚信伴我行
《诚信伴我行》主题班会 一、教学目标： 1、知识目标：充分感知诚信的内涵，感受诚信是每个人立足于社会的通行证，是企业、国家发展的根本。 2、能力目标：学会辨识各种情境下的诚信表现，提高具体情况具体分析的能力。 3、情感态度价值观目标：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。 二、教学重点、难点： 重点：理解诚信的原则。 难点：引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。 三、教学过程设计： 1、明确诚信的含义： 【班主任发言】同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。 【班主任发言】大家说说什么是诚信？ 【学生发言】（同学1）：诚信是做人的一种品质。（同学2）是为人处世之本。（同学3）：诚信是重信用、守承诺、讲信誉。（同学4）：忠诚老实。（同学5）：诚恳待人。（同学6）：诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。 【班主任发言】诚信包含两方面的含义： ①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话； ②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 2、交流诚信的故事 故事一： 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。 故事二： 一个寒冷的冬夜，一位正要赶班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个衣衫单薄的孩子，他是黄昏时玩打仗游戏被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这时候，已忘记这件事的其他孩子可能早已熟睡在热被窝里了，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令才肯离开……军官的脸上渐渐溢满了柔和而又肃穆的神情，他迈着军人的步子走到孩子面前，端端正正地敬了个军礼，报上军衔道：“你已经出色地完成了任务，我命令你撤岗立刻回家！”孩子信服地看着军官，回了个军礼，欢跳着离去…… 【班主任发言】这两个故事都说明了诚信的重要性。诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象失去诚信的后果。 3、反思诚信的现状 【班主任发言】请同学们联系生活实际，想一想我们日常生活中有哪些不诚信的现象？【学生发言】
小学班会：“诚信伴我行”主题班会设计
“诚信伴我行”主题班会设计 小学班会教案 设计意图： XX年，“两纲”的颁布让“民族精神教育”和“生命教育”成为了最热门的教育话题之一。然而，如何才能使我们的教育有实效，让学生接受并真正影响他们的言行呢？我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数我们的同龄人，《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。由此我想到，人是从小就应进行诚信教育的，因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况我设计并开展了一系列“诚信”教育活动，《诚信伴我行》主题班会是其中的一个活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。 教育目标： 1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。 2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。 3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。 教育重点、突破口： 明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 教育过程： ●一、教师谈话导入，引出“诚信” 师：同学们，上学期我曾答应过大家对暑期摘记做得特别好的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。 （致歉并发奖）（这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。） ●二、说诚信
2020诚信伴我行主题班会教案内容
2020诚信伴我行主题班会教案内容 诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。这里给大家分享一些关于2020诚信伴我行主题班会，希望对大家有所帮助。 2020诚信伴我行主题班会1 活动主题：诚信伴我行 一、活动目的 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。 二、活动准备 1、让同学们收集关于诚信的名言和成语。 2、确定几位讲关于诚实守信小故事的同学。 三、活动过程 1、话题导入，揭示活动主题
主持人（女）：诚信是金，俗话说，是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人（男）：诚信是真，我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 主持人（女）：诚信是美，很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人（男）：诚信是德，人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。 主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。 主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩，九（4）班《诚信伴我行》主题班会现在开始。 2、名言成语大家谈 （男）：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢？ （小组简单讨论） 下面从同学们的发言中摘录一部分： 名言：不要轻言，言则必信。
言必信，行必果。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 只有在真诚中才找得出真知。 互相信赖是幸福的根源。 精诚所至，金石为开。 真诚才是人生最高的美德。 成语：抱诚守真抱柱之信达诚申信表里如一 诚心诚意襟怀坦白光明磊落开诚布公 一诺千金拾金不昧推心置腹君子一言 竭诚相待开诚相见开心见诚传守不渝 3、关于诚信的故事 主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举。下面就请听刘铖同学讲《金斧头的故事》。 刘铖：故事的大致意思是这样的。从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇
诚信伴我行主题班会教案
诚信伴我行主题班会教案 一、教学目标：诚实守信,是我们做人的根本。如今，在教育引导学生学习文化知识的同时，还要提高培养学生的综合素质教育，加强学生对“诚信”教育的认识了解。让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。让学生在师生之间的交往中树立诚信意识，把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去，让诚信的主题进一步在校园间得到升华。 1、知识与技能目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、过程与方法目标 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、情感态度与价值观目标 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 二、班会重点和难点 1、班会重点 （1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识； （2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； （3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、班会难点 （1）理解诚信是立身之本和交往之道； （2）了解生活中诚信的复杂性。 三、班会方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、课前准备 1、教师 （1）课件准备。 （2）收集正反两方面的诚信故事。 2、学生： 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程 一、大家看到了诚信二字，请你谈谈什么是诚信？ 师：对于诚信相信每个人都有自己的理解？请同学们谈谈自己的看法 诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚信做人、诚实 做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。 二、诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看我们是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？ （故事：《捧着空花盆的孩子》） 师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。 （学生畅所欲言） 师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事 师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，老师会这么做吗？（学生发挥想象） 师：正如大家所想的，老师是个诚信的人，而作为学生的我们也应该讲诚信，你能跟老师分享下，你生活中一些讲诚信的行为吗？ 三、列举生活中一些不讲诚信的现象 师:刚刚我们讲的都是讲诚信的故事，小男孩讲诚信最终成为了国王，老师讲诚信赢来了同学们的信任和赞扬，但是我们的生活中也有很多不讲诚信的现象，下面老师找了两个临时演员请他们来演一段小品，请其他同学来讨论、讨论。 售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。(叫喊) 出示招牌：“假一赔十”。 顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁， 边走边喝，呸！一股酸臭味。往回走（气冲冲）你这果汁变质了， 赔我十罐（语气）。 售货员：“什么？赔什么？赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。顾客：啊！（神态）你们不诚实，欺骗顾客，我要告你们。 讨论： （1）如果这样发展下去，这家果汁销售部的生意会怎样？为什么？ （2）假设你是销售部的经理，你应该怎样做？ （3）生活中你见到过类似于这种不诚信的现象吗？请举例说一说 （4）作为一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？ 五、概括三点诚信要求 学生回答，媒体出示：真实不欺------ 对他人不欺骗 表里如一-----对自己不欺骗 信守诺言------说到做到,对自己、对他人负责） （师生共读） 师：是的，只有坚持这3条原则，我们才能走上从不诚信到诚信的单行道 四、讲讲自己一些不诚信的行为 师：刚刚我们讲了生活中一些不诚信的现象，总结了该如何做一个诚实守信的人。那你平时有没有一些不诚信的行为呢？能诚实的跟老师同学分享一下吗？ 师：让不诚信离我们远去，我们要把诚信带在身边。
《诚信伴我行》主题班会活动方案
主题班会方案（一）： 《诚信伴我行》主题班会活动方案 一、活动目的 通过这次主题活动，让学生从小就认识到诚信的重要性及其好处有所认识，并且在行动上有所落实。 二、活动背景 在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班用心响应，开展了“诚信”主题班会活动。 三、活动时间 2018年xx月xx日 四、活动准备 1、收集故事，讲故事 2、收集现实生活中不诚信的例子，排练校园剧，小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论 3、总结出不诚信的后果以及诚信的好处，给我们带来哪些好处 4、游戏：（盲人过马路） 5、宣誓词
五、活动过程 1、主持人引入正题 合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。 甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。 乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。 甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。 乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗阿。甲：朋友，您期望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》 思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？ 你认为小明就应怎样做才能得到好成绩呢？为什么？ 班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。 乙：借同学的东西很多同学都以前经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？请看小品《借铅笔》 思考：请你告诉小青就应怎样做才能够得到同学的友谊？