苏州实习报告

一、实习目的

1.通过实践，巩固和深入理解已学的理论知识，培养分析问题和解决问题的独

立工作能力，为将来参加工作打下基础；

2.了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树

立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；

3.随着基础课程及专业基础课程的逐步学习，在具有一定理论知识的基础上，

结合公司对项目经理、生产经理、采购经理、经营经理和财务经理的岗位职责、工作内容和工作程序等的了解，通过本次对工程项目管理实习，了解一个工程项目从开发、建设、生产竣工到能够顺利进入市场一个项目经理或者项目管理人员会面对哪些工作，如何从一个工程项目中赢得利益

4.通过老师对我们管理过程的引导和点评，最终加深我们对理论知识如何实践应

用的理解，培养我们的综合应用能力，提高我们理论与实践的水平。

二、实习内容

通过实习，加强我对本次实习的认识；现场专业指导教师介绍项目经理、生产经理、采购经理、经营经理和财务经理的岗位职责、工作内容和工作程序；熟悉施工环境和操作规则、业务操作、业务管理。

三、实习概况

实习期间我严格遵守实习单位和学校的安全规章制度，认真学习安全知识，极高安全意识，防止事故发生。每天按时到达现场，并且积极老师请教，与小组成员团结协作，积极完成实习任务。并且勇于发现问题，提出问题，运用所学的理论知识，在老师的帮助下解决问题。对项目经理、生产经理、采购经理、经营经理和财务经理的岗位职责、工作内容和工作程序等有了很初步具体的了解，同时进行实践操作。在实习期间积极的完成了实习任务，学到了很多知识，受益匪浅。

四、主要内容

在整个实习期间，我接触了大量专业知识，对各项目部各工程项目的运作情况，项目经理、账务经理等的岗位职责、工作内容和工作程序等进行了现场观察

和实际的操作。以下是我对此次实习的归纳与总结。

1.各部门经理的职责与工作内容

这次实验是以小组为单位的，五个人一组，考验个人能力的同时，也验证了我们的团队协作能力。在这次实习期间，在有关负责人的带领下参观了各部门的运作情况，了解了各部门经理的职责。

项目经理的职责主要是在建筑公司总经理领导下，全面负责施工项目的组织管理和团队建设，馆舍落实国家有关法律法规，对项目实施的质量、进度、成本、安全、文明施工等管理目标的最终实现负责，并且解决工地的重大协调问题，负责工程竣工验收及竣工后的工程保修和项目管理工作的经验总结等。其工作内容包括：开工前协调好建设单位、监理单位等单位的关系；开工后，组织施工大型机具进场；施工中，保证每天在工地监督施工；竣工验收后，要尽快进行决算，结清工程款等。其工作程序有：前期准备过程、启动计划过程、监督工程、收尾过程。

财务经理的主要职责是贯彻执行国家法律、法规和财务制度，根据审核后的合法收做凭证办理现金收付和结算业务；及时处理各种原始凭证，传递会计凭证，编制记账凭证，登记明细账。其工作主要由两部分组成；部门管理工作和具体业务工作。主要有；凭证检查、流程检查、财务分析、财务预决算、所得税汇算清缴、成本费用控制及效益分析、现金管理。

此外，经营经理的主要职责是主持工程部的日常行政工作和项目目标管理的工作，参加单位工程的主要验收工作及主要设备的验收工作，协调处理工程管理部和其他部门的业务来往关系。采购经理的职责是新材料、新产品供应商的寻找，不断优化采购渠道，降低采购成本，决定采购方式。生产经理的岗位职责主要包括；在项目经理领导下开展工作，全面负责现场安全文明施工、质量、进度、成本控制。

首先，我用已经学到的知识对项目管理做一个简单的理论介绍：项目管理是让项目负责人与项目的主要参与者在项目执行与开采过程当中懂得人才开发、沟通管理、决策能力、更好的创新理解项目运作流程。由于现代项目管理更趋向于从建设到投产到营销的全过程，因此需要突破传统的项目管理概念，通过模拟管理和经营的全流程，来拓宽项目管理视角，增

强以市场为导向的项目决策意识。提高项目组成员投入程度，切实提高综合管理素质。

工程进行前期策划与后期执行操作，整个过程是在一个大桌子上，桌子上有模拟工程的各种教具。每组有五个不同的角色，分别是：项目经理、财务经理、经营经理、生产经理、采购经理。项目经理负责指挥、控制和协调项目组成员按照进程表完成项目；财务经理负责资金管理和操作、资金帐目管理、负责盈亏分析；经营经理负责劳务结算、甲方报量、成本核算和分析、洽商变更；生产经理负责进度计划编制、资源需用计划、施工操作；采购经理负责材料采购、库房管理、材料发放、材料核算。

对于项目管理的理论知识有了一定的掌握之后，我们小组就开始对项目管理进行操作了。我们小组分工是非常明确的，每个人都严格完成着自己“岗位”的工作。我们先讨论出了项目的计划，虽然花了点时间，我们却一致认为是非常必要的，我们计划了一下投资的资金、采购的资金等等。在下午的操作中我们小组明显对沙盘有了更深的理解，运用起来也熟悉了很多。操作控制几乎没什么问题了，我们很高兴学习了这么多。最后我们项目的实现结果很好，看到这一结果，觉得这些天的付出是非常的值得的。

五、实习心得

首先，本次实习我最大的收获是懂得了项目组成员的团队精神，各个职能部门必须紧密地结合，整个项目才能很好的完成。而沟通在整个实习里起到了不可小觑的作用，项目经理与下属职员的沟通，各职能经理之间的有效沟通，都是整个项目顺利完成必不可少的条件。在将来的社会工作中，相信也一定会遇到团队合作的问题，所以一定要将团队集体利益放在首位，不能为了一己私利而破坏整个团队的前进步，自觉地以团队的整体声誉来约束自己的行为，从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。

其次，通过这段时间的学习，我对项目管理有了很好的理解，懂得项目管理领域在当今工业发展和工业管理中占据着很重要的地位。当前，在日益广泛的国际交往与合作下，项目管理的重要性更是已经被各方所重视。项目管理能给我们带来很多好处，合理安排项目的进度，有效使用项目资源，确保项目能够按期完成，并降低项目成本。通过项目管理可以加强项目的团队合作，提高项目团

队的战斗力。同时项目管理可以帮助我们尽早地发现项目实施中的问题，有效地进行项目控制。项目计划、执行状况的检查等工作环节的应用，能够及早地发现项目实施中存在的问题和隐含的问题，以便项目的顺利执行。总体来讲，项目管理可以使得项目的实施顺利，降低项目的风险性，最大限度地达到预期的目标。

最后，感谢实习单位及学校为我提供的这次实习机会，以及为我提供优越的教学与生活条件，此次工程项目管理综合实习，让我更加深刻的理解了一个企业中的理组织的作用和重要性，更让我体会到了团队合作的力量。我相信这段时间学习中所学到的知识将来一定能够运用到以后的工作学习中。我将继续努力学习，争取早日成为一名合格的建设者！

目录

1------------------------------------实习目的2------------------------------------实习内容3------------------------------------实习概况4------------------------------------主要内容5------------------------------------实习心得

江苏省2020普通高校招生体育类专业专项考试内容和省统考考点

江苏省2020普通高校招生体育类专业专项考试内 容和省统考考点 江苏省2019普通高校招生体育类专业专项考试内容和省统考考 点 各市招办(考试院、招考中心)，各考点院校： 为做好江苏省2019年普通高校招生体育类专业省统考工作，根 据省教育厅《关于印发<江苏省2014年普通高校招生体育专业统考 考试方案>的通知》(苏教考〔2013〕15号)要求，现将2019年全省 体育类专业省统考专项考试内容和考点承担考试专项等有关情况公 布如下： 一、专项考试内容 1.田径：100米栏(女)、110米栏(男)、200米、400米、1500米、3000米(女)、5000米(男)、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪。考生须在上述项目中自主确定一个单项。 2.篮球：助跑摸高、投篮A、全场综合技术B〔以右手为例：考 生站于端线中点处(篮板下)，面向场内。持球听口令(或哨音)传球 给位于罚球区的陪考员×，侧身跑接其回传球，右手运球至(右手侧)中场角区，当脚踏上圆圈弧时做右手运球后转身，换左手运球至①处，用脚踏及①时做体前变向换右手运球(绕过障碍物②)接行进间 投篮，球中篮后(抢篮板)将球迅速传球给位于边线外接球区的陪考 员×，侧身跑接其回传球，右手运球到中场角区，当脚踏上圆圈弧 时做右手运球后转身，换左手运球至③处，当脚踏及③时做体前变 向换右手运球(绕过障碍物④)接行进间投篮，投篮不中必须补中(补 篮方法不限)，球中篮停表。每人2次，计其中1次最佳成绩(X)。(左手考生考试则相反)〕 3.排球：变向移动、传垫球B、发球B、扣球(必考)。 4.足球：30米跑、1分钟颠球、头球顶远、运球绕杆射门(必考)。

工程训练中心工作总结

工程训练中心工作总结 xx年工程训练中心以“ * ”重要思想和十六届四、五中全会精神为指导，在学院党委和行政的领导下，紧紧围绕学院党政xx年的工作计划和工程训练中心xx年的工作计划，坚持以“学习、继承、发展、创新”的精神开展了xx年工程训练中心的各项工作。 一、 健全了工程训练中心的管理制度 完善了工程训练中心管理制度，明确工程训练中心各个岗位的职责以及各工种的安全操作规程。实现管理制度化、议事 * ，以“公正、公开、公平”的原则开展工程训练中心的工作。 二、充分调研，积极探索并构建本科专业的实训教学体系工程训练中心组织实训室主任和部分教师到同类院校调研实训教学情况，吸取先进经验，结合我院的特色和本科专业培养方案，按照“由浅入深、循序渐进”的原则，构建“基本训练-综合训练-工程实践”的实训教学体系。 1、 与有关系部主任讨论，完成了本科专业实习教学方案的制定，现已基本确定本科专业实习教学计划。 2、 组织教师参观与学习了上海大学、上海应用技术学院、上海交通大学、苏州大学、四川大学等院校的工程训练中心。进一步完善了本科实训教学方案。

三、积极开展实验实训教学的改革，不断提高教学质量规范管理实训教学，积极开展“教学质量年”活动，成立教学质量评估小组，检查教学秩序，确保教学质量。开展学生评教活动，以评促建，以评促改。 1、 圆满完成了实验实训教学任务 xx年工程训练中心共完成了400个左右班级的实验实训教学教学任务和繁重的实验辅导任务。 2、 修定了专科专业的实训教学计划。 3、 改革了车工实训、钳工实训内容和教学方法。 4、 改革电气实训内容，增加了基本技能训练内容。 5、 重新制定了实训项目的评分标准，使其更规范、更合理、更透明。 6、 完成了第一届专升本学生的实训教学任务，并实行了层次化、个性化的教学模式。 四、加强实验实训室建设，提高实训装备的技术水平实训装备的技术水平决定实训教学内容，教学内容影响学生能力的培养。因此

赴苏州学习考察报告.doc

赴苏州学习考察报告 最近，随第十三期中青年干部培训班学习考察团一行去苏州进行了为期一周的学习考察活动，期间听取6场颇有深度和启示的专题讲座，包括现代营销理念、苏州市经济社会发展、招商引资策略与技巧、外向型经济发展等方面的作法和经验，参观了苏州新加坡工业园区和开发区、长盛集团公司等一批现代企业，外向型经济强镇周庄及常熟市蒋巷村等新农村典型，游览了苏州园林景区、第一丝绸厂、张家港市区等地，感受颇深，可谓开阔了视野，拓宽了思路，得到了启迪。尤其是苏州的重教崇文和招商引资做法引人思考。 首先是苏州的重教崇文。苏州自古就有重视教育的优良传统，教育事业一直比较发达，读书重学蔚然成风。尊师重教自古以来就是苏州的优良传统，历史上苏州曾出过XX多名状元、进士，当代苏州籍的两院院士就有80多名。新中国成立后，特别是改革开放以来，苏州的教育事业得到了长足发展，基本上实现每十年上一个新台阶。去年苏州在全省率先普及XX年基础教育，高中段教育毛入学率达到93.4%，高等教育毛入学率超过50%，教育各项主要指标均已达到世界主要发达国家上世纪90年代中期水平。苏州先后获得全国职业教育先进市、高中教育先进市、幼儿教育先进市、特殊教育先进市等荣誉称号，并被确定为国家城市教育综合改革实验市、农科教结合示范区和江苏省素质教育实验区。教育事业的不断进步为苏州经济社会的快速发展提供了强大支撑。20多年来，苏州gdp年均增长14.3%，财政收入年均增长17.7%。去年，全市实现gdp3450亿元，

人均gdp按现行汇率折算超过7000美元，地方一般预算收入达219亿元，教育引领经济社会发展的重大作用得到了充分体现。近年来，苏州市委、市政府牢固确立“发展教育也是发展经济，而且可以更好地发展经济”的理念，坚持像抓经济一样抓教育，坚持贴近经济办教育，统筹发展基础教育、职业教育、高等教育、成人教育、农村教育等，形成现代化大教育格局，不断强化教育服务功能，为苏州经济提供智力和人才支持。一个国家、一个民族，一个地区的发展，主要取决于人的发展，人的素质的提高。在苏州使我真切的感受到苏州人的综合素质是很高的，上到政府官员、大学教授，下到百姓对各类知识的通晓程度，让我们感到这个城市对教育的重视程度之高，人们接受教育的观念之强及教育体系的完善。苏州经济跨越式发展的经验诠释了一个最根本的真谛，人才兴，则思路活，企业旺，经济强。苏州教育发展模式主要有以下启示： 一是适应经济发展需要，加快发展高等教育。遵循稳步、健康、快速、协调发展的方针，坚持加大政府投入为主、多渠道筹资为辅，积极吸引社会投资主体直接办学、多种投资主体合作办学，多元化发展高等教育，尽快的建立双鸭山大学，可通过招商的形式对外招学校，提高城市品味，双鸭山人的综合素质。构建与双鸭山未来经济社会发展相适应的高等教育体系。 二是从双鸭山的经济结构和产业特色出发，大力发展职业教育。以服务经济结构调整和技术进步为重点，调整职业教育布局结构，构建现代职业教育人才培育体系。 三是着眼于提高劳动者素质，构建终身教育体系。努力构建以就业

社会学概论

一、填空题（20×1′＝20′） 1、社会的基本功能包括、、导向的功能、继承和发展的功能四个方面。 2、评价社会运行状态的三条原则是综合性原则、原则和原则。 3、文化的结构包括、、文化模式三个层次。 4、社会化的主体主要包括家庭、学校、、工作单位、。 5、社会角色的失调有角色冲突、角色不清、、等情况。 6、社会学分层一般采用三种方法，即、、客观法。 7、弗洛伊德的人格发展理论将人格划分为三个部分：、自我、。 8、社会学对社会不平等的研究有两大理论传统：以为理论渊源的理论传统和以理论为理论渊源的理论传统。 9、要想实现机会平等的社会流动，必须同时实现原则和原则。 10、社会控制体系是通过和来实现的。 二、名词解释（5×4′＝20′） 1、社会学 2、社会越轨 3、角色距离 4、集合行为 5、业缘关系 三、简答题（5×6′＝30′）

1、“虚拟社区”与“实在社区”相比有哪些特点? 2、构成社会问题的要素是什么? 3、如何正确对待西方社会学的社会分层研究? 4、韦伯的三位一体分层模式的基本内容是什么? 5、如何理解社会现代化的基本含义? 四、论述题（2×15′＝30′） 1、结合实际案例，试阐述透视社会问题的基本理论视角。 2、如何分析和认识当代中国社会转型期初级群体的衰落? 一、填空题（20×1′＝20′） 1、整合的功能、交流的功能。 2、协调性原则、满足需要原则。 3、文化特质、文化丛。 4、同龄群体、大众传播媒介。 5、角色中断、角色失败。 6、主观法、声誉法。 7、本我、超我。 8、马克思阶级理论和韦伯三位一体理论 9、普遍性和自获性 10、社会控制手段和社会控制过程

工程训练中心2020年度工作总结

工程训练中心2020年度工作总结 XX年年工程训练中心以“ ___”重要思想和十六届四、五中全会精神为指导，在学院党委和行政的领导下，紧紧围绕学院党政XX年年的工作计划和工程训练中心XX年年的工作计划，坚持以“学习、继承、发展、创新”的精神开展了XX年年工程训练中心的各项工作。 一、健全了工程训练中心的管理制度 完善了工程训练中心管理制度，明确工程训练中心各个岗位的职责以及各工种的安全操作规程。实现管理制度化、议事 ___，以“公正、公开、公平”的原则开展工程训练中心的工作。 二、充分调研，积极探索并构建本科专业的实训教学体系 工程训练中心组织实训室主任和部分教师到同类院校调研实训教学情况，吸取先进经验，结合我院的特色和本科专业培养方案，按照“由浅入深、循序渐进”的原则，构建“基本训练-综合训练-工程实践”的实训教学体系。 1、与有关系部主任讨论，完成了本科专业实习教学方案的制定，现已基本确定本科专业实习教学计划。

2、组织教师参观与学习了上海大学、上海应用技术学院、上海交通大学、苏州大学、四川大学等院校的工程训练中心。进一步完善了本科实训教学方案。 三、积极开展实验实训教学的改革，不断提高教学质量 规范管理实训教学，积极开展“教学质量年”活动，成立教学质量评估小组，检查教学秩序，确保教学质量。开展学生评教活动，以评促建，以评促改。 1、圆满完成了实验实训教学任务 2、修定了专科专业的实训教学计划。 3、改革了车工实训、钳工实训内容和教学方法。 4、改革电气实训内容，增加了基本技能训练内容。 5、重新制定了实训项目的评分标准，使其更规范、更合理、更透明。

苏州考察报告 (800字)

苏州考察报告 考察时间：2012年5月 考察地点：北京、苏州、上海 考察目的：公共艺术主要通过参观各城市规划馆、城市规划、博物馆藏品、古代园林设计、现代公园广场设计了解现代建筑、古代建筑、以及各种公共场所的规划、策划原理，通过这些认识把已经掌握的基本理论知识巩固与加深，同进补充新的知识点，为以后的工作学习打下良好的基础。 苏州博物馆 苏州博物馆新馆是著名的建筑设计大师贝聿铭先生的封山之作，选址位于历史保护街区范围，紧靠世界文化遗产拙政园和全国重点文物保护单位太平天国忠王府。该地块被贝聿铭先生称为“圣地”，在这一地块上设计博物馆是“人生最重要的挑战”，既要有传统的东西，但又一定要有创新，传统的东西就是要运用传统的元素，让人感到很协调、很舒服；创新的东西就是要运用新的理念、新的方法，让人感到很好看，有吸引力。苏州博物馆给我的印象就是在光和水的处理上很到位，当然还有中国古园林建筑的窗。一、灵动的光博物馆新馆的设计结合了传统的苏州建筑风格，把博物馆置于院落之间，使建筑物与其周围环境相协调。博物馆的主庭院等于是北面拙政园建筑风格的延伸和现代版的诠释。尽管白色粉墙将成为博物馆新馆的主色调，以此把该建筑与苏州传统的城市机理融合在一起，但是，那些到处可见的、千篇一律的灰色小青瓦坡顶和窗框将被灰色的花岗岩所取代，以追求更好的统一色彩和纹理。 博 物 馆屋顶设计的灵感来 源于苏州传统的坡顶景观一一 飞檐翘角与细致入微的建筑细 部。然而，新的屋顶已被重新诠 释，并演变成一种新的几何效 果。玻璃屋顶将与石屋顶相互映 衬，使自然光进入活动区域和博 物馆的展区，为参观者提供导向 并让参观者感到心旷神怡。玻璃 屋顶和石屋顶的构造系统也源 于传统的屋面系统，过去的木梁 和木椽构架系统将被现代的开 放式钢结构、木作和涂料组成的 顶棚系统所取代。金属遮阳片和 怀旧的木作构架将在玻璃屋顶 之下被广泛使用，以便控制和过滤进入展区的太阳光线。 二、精致的景苏州博物馆把苏州园林借鉴了江南圆领的立窗借景，窗外的美在一个不露声色的刻意中展现的淋漓尽致，贝聿铭先生在此展现得更加为妙，光影结合虚实并用尤为巧妙。

江苏各大学排名

211工程和985计划首批建设的教育部直属全国重点大学，拥有院士人数紧次于北大清华，综合实力网大连续10年排名全国第三。自然科学全国第一、社会科学全国第二。国际声誉全国前茅，1992年以来，南京大学被国际权威的科研检索资料《科学引文索引》（SCI）收 录的论文数连续14年位居中国大陆高校首位，被引用论文数也连续15年位居中国大陆高校第一。 2、东南大学 211工程和985计划首批建设的教育部直属全国重点大学，遂有"北大以文史哲著称、东大 以科学名世"之誉。工科全国五强，全国科研综合实力十强高校之一。 3、南京理工大学 211工程首批建设的全国重点大学，隶属国防科工委。机械工程、电子工程与光电技术、材 料科学与工程国内一流，拥有5个国家重点学科，16个省部级重点学科，11一级学科博士后流动站。在总共15次江苏省高校大学生数学、物理竞赛中，学校获奖人数10次名列第一。 4、南京航空航天大学 211工程首批建设的全国重点大学，隶属国防科工委，有工程院院士7人。在直升机技术、无人驾驶飞机技术、机械制造与自动化等15个研究方向居国内领先水平，结构强度与振动、航空发动机技术、民航交通运输等21个研究方向居国内先进水平。研制并生产了"长空"无 人机系列、云笛无人机、无人驾驶直升机、AD系列轻型飞机等，填补了国内空白，达到国际先进水平。省部级以上科研成果奖数量连续9年居全国高校前10位。 5、河海大学 211工程首批建设的教育部直属全国重点大学，全国首批拥有研究生院的52所高校之一，我国历史上第一所专业培养水利人才的高等学府，拥有3个国家重点学科，8个省部级重点学科。水利工程、土木工程、环境工程,水电工程等全国名列前茅。 6、南京师范大学 211工程首批建设的省属重点大学，有“东方最美丽的高等学府”美誉。是首批具有整体教授审定权的两所高校之一（南北高师之南高师），是我国首批对外开放高校之一，是可以面向 港澳台地区招收本专科生和研究生的高校之一，是国家对外汉语教学基地和首批华文教育基地，与世界上22个国家和地区的72所大学建立了校际交流关系，接受来自122个国家或地区的留学生。学校图书馆藏书250多万册，为江苏省第三大图书馆，仙林校区敬文图书馆为江苏省最大、设施最好的高校图书馆。

苏州大学翻译硕士MTI硕士培养方案最新版

苏州大学翻译硕士专业学位（MTI）培养方案（全日制） (试行) 根据国务院学位委员会、教育部学位管理与研究生教育司、全国翻译硕士专业学位(MTI)教育指导委员会二〇〇七年一月下发的《翻译硕士专业学位指导性培养方案》的精神，参照该培养方案的要求，结合苏州大学外国语学院的具体情况，特制定“苏州大学攻读翻译硕士专业学位培养方案”。 一、培养目标 翻译硕士专业学位是具有特定的翻译职业背景的专业学位，翻译硕士专业学位的培养目标是德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。 完成翻译硕士专业学位学业的毕业生应达到下列具体要求：1、掌握马列主义基本理论，拥护党的基本路线、方针、政策，品德良好，具备严谨的科学态度和优良的学风，愿意为祖国的社会主义建设做贡献；2、具有较强的语言运用能力、扎实的语言基础、熟练的翻译操作技能，具备广博的专业知识，能够胜任不同专业领域所需的高级口笔译工作；3、应掌握一定的翻译理论知识，学位论文在语言、内容、形式上达到相应的要求。 二、培养对象 培养对象应具有良好综合素质和双语基础、身心健康，国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位），并具有良好的英汉双语基础的人士。鼓励具有良好英语基础的非英语专业人士报考。 三、报名和考试 1.报名资格：符合上述培养对象要求、身体健康状况符合规定的体检标准的考生。 2.考试包括初试和综合面试两部分。初试包括《政治》（全国硕士研究生入学考试统考）、《翻译硕士英语》、《英语翻译基础》、《汉语写作和百科知识》，共计4门。初试通过之后，考生应参加苏州大学外国语学院组织的综合面试，主要考察考生的语言运用能力，包括口语能力、基本的翻译技能等。 四、录取 根据考生入学考试成绩（含面试），综合考查，择优录取。 五、学习方式与学制 实行全日制学习，学习年限为2年。 学习阶段结束后，对修满规定学分的学生进行中期考核，考核合格者方可进入社会实践和论文撰写阶段。 对学位论文的指导采用导师和导师组指导相结合的方式，学位论文答辩通过者方可申请学位。 六、培养方式 对学生展开全面的笔译和口译训练，培养精通笔译并具有较好口译能力的高级翻译人才。 实行学分制。课程体系分为必修课（公共必修课、专业必修课和方向必修课）、选修课和专业实习与社会实践，总学分不低于30个学分。 授课方式以研讨课为主，课堂讲授为辅；授课和论文指导由具有丰富翻译实践经验的具

苏州参观优秀考察报告

( 考察报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-054659 苏州参观优秀考察报告Excellent investigation report on visiting Suzhou

工作报告| Work Report 考察报告苏州参观优秀考察报告 最近，随学习考察团一行去苏州进行了为期一周的学习考察活动，期间听取6场颇有深度和启示的专题讲座，包括现代营销理念、XX市经济社会发展、招商引资策略与技巧、外向型经济发展等方面的作法和经验，参观了苏州新加坡工业园区和开发区、长盛集团公司等一批现代企业，外向型经济强镇周庄及XX市蒋巷村等新农村典型，游览了苏州园林景区、第一丝绸厂、XX市区等地，感受颇深，可谓开阔了视野，拓宽了思路，得到了启迪。尤其是苏州的重教崇文和招商引资做法引人思考。 首先是苏州的重教崇文。苏州自古就有重视教育的优良传统，教育事业一直比较发达，读书重学蔚然成风。尊师重教自古以来就是苏州的优良传统，历史上苏州曾出过xx多名状元、进士，当代苏州籍的两院院士就有80多名。新中国成立后，特别是改革开放以来，苏州的教育事业得到了长足发展，基本上实现每十年上一个新台阶。去年苏州在全省率先普及15年基础教育，高中段教育毛入学率达到93.4%，高等教育毛入学率超过50%，教育各项主要指标均已达到世界主要发达国家上世纪90年代中期水平。苏州先后获得全国职业教育先进市、高中教育先进市、幼儿教育先进市、特殊教育先进市等荣誉称号，并被确定为国家城市教育综合改革实验市、农科教结合示范区和江苏省素质教育实验区。教育 第2页

苏州之旅导游词

义乌工商职业技术学院 实训报告 课程名称全陪业务操作 分院人文旅游 班级09导游1班 学号0932020126 姓名张瑜 指导教师朱红霞 2010-2011学年第二学期

实训项目名称：全陪业务操作成绩： 实训日期：2011年4月16日—2011年4 月22日 实训地点：苏州、无锡、校内 完成实训报告日期：2011年4月21日星期四 同组成员姓名及分工情况：李菁菁、杨琳洁、吴巧燕、朱梦、黄芳、张瑜、徐姚 冠云峰、欢迎词、狮子林、寒山寺、无锡概况、欢送词、留园 苏州之旅 各位游客： 大家好！ 我是你们的导游，姓张，大家可以叫我小张。而我身边的司机师傅呢姓钱，大家可以称呼为钱师傅。首先呢，我代表中宏旅行社欢迎你们的到来。我们就要到达“上有天堂，下有苏杭”之称的“园林之都”苏州了，苏州不仅以园林著称，而且被誉为“东方水都、丝绸之府”，当然，也请大家注意环境卫生，做一个文明游客。到达这座美丽的城市呢，我们只停留两天，那么我们能看到什么？听到什么呢？更要体会一个怎样的苏州呢？我们主要看：有苏州园林，小桥流水的人家；听：有吴侬软语，苏州的故事。但最重要的呢是我想给大家一个能体会的苏州、回味的苏州。 现在我先和大家说一下苏州的概况，然后再介绍一下我们要去欣赏的景点。 苏州，古时候称吴、吴都、等，现在简称苏。苏州自有文字记载以来的历史已有4000多年了，它在公元前514年建城，是中国首批24个历史文化名城之一，是中国重点风景旅游城市，江苏省第二大城市，也是江苏省经济最发达的城市。 苏州位于太湖之滨，长江南岸的入海口处，京沪铁路、京沪高铁和多条高速公路贯穿全境。苏州物华天宝，人杰地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和经济，就被誉为“人间天堂”，它还素有“丝绸之都（丝绸之府）”、“园林之城”的称誉。苏州素来以山水秀丽、园林典雅而闻名天下，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称，又因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”、“东方水都（东方水城）”之称。现今的苏州已经成为“城中有园”、“园中有城”，山、水、城、林、园、镇为一体，古典与现代完美结合、古、韵今风、和谐发展的国际化大都市。

苏州大学社会医学与卫生事业管理

苏州大学社会医学与卫生事业管理 120402社会医学与卫生事业管理2009 招生目录（本专业招生人） 研究方向01卫生事业管理 02医院管理 03卫生政策分析 04卫生法学 初试科目①101政治理论03卫生政策分析 ②201英语 ③604公共管理基础理论 ④806公共部门管理（卫生事业管理学） 参考书目初试： 1、陈振明主编，《公共管理学》，中国人民大学出版社，2005年。 2、梁万年、郝摸主编，《卫生事业管理学》，人民卫生出版社，2003年版。复试： 程晓明主编，《卫生经济学》，人民卫生出版社，2003年版。 同等学力加试参考书目： 方积乾主编，《卫生统计学》，人民卫生出版社2003年版。 达庆东主编，《卫生法学纲要》，复旦大学出版社2004年版。 复试备注复试： 1、卫生经济学(笔试) 2、综合（面试） 同等学力加试科目： ①卫生统计学 ②卫生法学 公共课比较好的复习参考书： 《考研真相》（考研1号英语真题）针对英语基础一般的同学编著，突出表现在词汇的系统注释和长难句的图示解析，超级实用。 《英语考试大纲解析》（教育司）要精细的阅读其要求和样题，最后可以阅读范文 《写作160篇》是目前考研英语写作里话题最全最广的写作书，2012年再度命中作文题，这也是它连续7年命中作文题最主要的原因。 《考研英语词汇+词根+联想记忆》新东方俞敏洪 《阅读基础90篇》王建华张磊第一本专为适合英语水平低于49分者编著的阅读书90篇贯通大纲词汇+长难句系统解析 考研英语3+1特种试卷是第一本兼顾系统精练与临考密押的考研英语模拟题 3套精练试题——系统涵盖所有考点 1套密押试题——直击最新命题信息 《政治考试大纲解析》（教育司） 《任汝芬政治高分复习指导书》全 《数学考试大纲解析》（教育司）知识点很全，作为指导书

国家承认学历的独立学院名单

国家承认学历的独立学院名单 独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。带有公办民助的性质。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。 根据《独立学院设置与管理办法》，独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。 独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。对学习期满且成绩合格的学生，发给独立学院的毕业证书；符合学位授予条件的，授予独立学院的学士学位证书。 北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 5.北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院 天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语大学滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 河北省 1.河北联合大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院 6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院

10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道大学四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.河北联合大学冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院 18.北京交通大学海滨学院 山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 内蒙古自治区 1.内蒙古大学创业学院 2.内蒙古师范大学鸿德学院 辽宁省 1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空航天大学北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.渤海大学文理学院 5.东北财经大学津桥商学院 6.大连工业大学艺术与信息工程学院 7.辽宁科技大学信息技术学院 8.中国医科大学临床医药学院 9.辽宁石油化工大学顺华能源学院 10.辽宁师范大学海华学院 11.沈阳建筑大学城市建设学院 12. 辽宁中医药大学杏林学院 13. 沈阳农业大学科学技术学院 14. 沈阳理工大学应用技术学院 15. 辽宁医学院医疗学院 16. 大连医科大学中山学院 17. 沈阳工业大学工程学院 18. 沈阳化工大学科亚学院 吉林省 1.吉林建筑工程学院城建学院 2.长春大学光华学院 3.长春工业大学人文信息学院

学位论文实习报告

黑龙江大学 实验报告 黑龙江大学教务处

一、实验目的 二、实验设备、材料 三、实验内容与实验步骤（可将答案直接写在各题的下面） “中国优秀博士/硕士学位论文全文数据库”检索实习题 1、“中国博硕士学位论文全文数据库”提供两种查找文献的途径：（文献检索和学位授予单位导航） 2、“中国博硕士学位论文全文数据库”提供了四种论文下载和阅读方式：（在线阅读，整本下载，分章下载，分页下载） 3、“中国博硕士学位论文全文数据库”出版预报有何作用？答：大出版预报是指文章正在加工，过一段时间才会看到。 4、“中国博硕士学位论文全文数据库”论文收录特点：（精品化，专有化，系列化）和系统功能特点（系统性，建立知识网络，连接外文数据库） 补充： 论文收录特点： 精品化 系统收录全国985、211工程高校、中国科学院、农业科学院、社会科学院等重点院校通过答辩的博硕士学位论文。其中，985、211高校覆盖率100%。 国家重点学科覆盖率达100%，收全率达96%。 重点收录一级学科博士培养点招生影响力位居前三名的培养单位的学位论文。如物理学、机械工程、计算机科学与技术、光学工程、信息与通信工程、材料科学与工程、土木工程、电子科学与技术、岩土力学、控制科学与工程、建筑学、交通运输等。 特色学科覆盖率达100%，收全率98%。如中医中药、军事学（保密除外，收全率达到98%）。 专有化 独家与唯一授权出版博士论文的培养单位241家，占全国博士培养单位的74%；独家与唯一授权出版硕士论文的培养单位369家，

占全国博士培养单位的68%。其中包括985重点高校29所，占全部985高校的76%，211重点高校87所，占全部211高校的79%，如清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、武汉大学、华中科技大学、南开大学、吉林大学、哈尔滨工业大学等。 系列化 完整收录承担国家重大连续性项目的培养单位产出的系列学位论文。如国家各部委的科学基金、国家科技攻关计划等项目。 系统功能特点： 系统性 可以同时与多个数据库（学术期刊、会议论文、报纸、专利、科技成果数据库）进行跨库统一检索、引文链接、知识聚类，支持全面系统的科技查新、项目调研、决策咨询。 构建知识网络 可以使用知网节、文献分析工具、引文分析工具梳理某一课题、项目的起源与历史，追踪其前沿进展，也可关注课题交叉学科发展，发现新学科、科技发展新动向、经济社会发展新情况。 链接外文数据库：跟踪国际相同课题的研究进展。 5、如何进行二次检索？如何进行高级检索？ 答：进行二次检索： a.，在第一次检索完之后，再输入需要的检索词等，选择“在结果中检索”即可 b，可以选择“分组分析方法”（检索框下面，检索结果上面）以及左侧的导航进行有针对性的检索。 c,主题词选择时逻辑关系处理，时间限制，优先出版，相关度排序等等也可以帮助你精确查找到你想要的文章。 进行高级检索： 博硕士学士论文主页，有分类，选择高级检索即可 6、查找“货币循环理论”方面的学位论文

(强烈推荐)苏州市旅游活动方案策划

江苏省苏州市旅游活动策划书 策划编号：413 策划成员：陆映彤，王永芳，杨雪颖，张晓红

二0一三年十一月十八日 目录 一、主题 (3) 二、旅游攻略 (3) 三、旅游贴士 (7) 四、重要旅游景点介绍 (9) 正文： 江苏省苏州市旅游活动策划书 前言：苏州历史悠久，人文荟萃，目前仍基本保持着"水陆并行、河街相邻"的双棋盘格局，"三纵三横一环"的河道水系和"小桥流水、粉墙黛瓦、史迹名园"的独特风貌。一句“上有天堂，下有苏杭”让苏州驰声海内，秀丽、典雅且有“甲江南”声名的苏州园林，小桥流水环绕姑苏城内，令人心驰神往。苏州古城座落在水网之中，街道依河而建，水陆并行；建筑临水而造，前巷后河，形成“小桥、流水、人家”的独特风貌。集建筑、山水、花木、雕刻、书画等于一体的苏州园林，是人类文明的魄宝奇葩，拙政园和留园列入中国四大名园，并同网师园、环秀山庄与沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园等9个

古典园林，分别于97年12月和2000年11月被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。为了能让大家更好的了解苏州旅游文化，更好的游玩、感受苏州古城的文化底蕴与现代文化。特制定此策划书。 一、主题：水墨江南，梦幻之城 二、旅游攻略： 如何在有限的时间内，游玩更多的地方，更好的感受苏州呢？让我来为你规划一下吧！ 一日游： 行程亮点：摄影美食园林建筑 这一天就泡在苏州的别致园林里，还能享受到当地美食。 狮子林→拙政园→苏州博物馆→平江路→观前街 以园林的名义下江南，早上去拙政园、狮子林和苏州博物馆串门子，看晚清建筑园林遗产，一品苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，赏“假山王国”等。下午去逛逛平江路品味古色古香，晚上去尝尝观前街的正宗苏帮菜。如果正巧是周末，行程快点还可以去金鸡湖感受下音乐喷泉来结束姑苏之旅。 餐饮：

苏大社会学试题

应为鉴于网上苏州大学社会学考研真题难于查询，我两年积累了一些材料，希望能与大家共享，也希望准备考苏大社会学的同学认真研究历年真题， 它们具有很高的参考价值。 苏州大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：社会学原理一、名词解释（每题4分，共20分）1.社会组织2.社会制度3.社会交往4.初级社会群体5.结构性流动二、论述（每题10分，共50分）1.社会学的学科特点是什么2.简述马克思主义社会主义观3.马克思韦伯划分社会阶层的标准是什么4.简述农村社区和城市社区的主要区别5.简述社会保障和社会工作的主要区别三、论述题（每题15分，共30分）1.什么是人的现代化，试述社会化的过程2.什么是社会现代化，试述现代化内容考试科目：社会研究方法一、解释题（30分）1.描述性课题（并举例）2.客观指标和主观指标（并举例）3. 信度和效度4.头脑风暴法5.问卷的开放性问答和封闭性问答（并举例）6.相关分析和回归分析二、论述题（50分）1.与古代社会调查相比较，近代以来欧美等国的社会调查具有哪些特点？2.用文献法摘取信息的一般程序3.民意调查不同于一般问卷调查，其本身的特点是什么？ 三、计算题（20分）1.设对苏南某镇居民户的年收入情况作抽样调查得到如下资料（单位：千元）6.7 7.8 7.3 7.8 6.8 8.3 8.3 8.5 12. 7 8.7 9.2 6.1 6.6 7.5 9.0 7.4 7.3 12.1 6.7 7.5 8.5 11. 8 8.2 7.6 9.3 7.0 14.3 9.4 8.3 7.9 10.3 8.4 6.1 6.7 13. 2 8.8 10.1 7.7 6.7 8.1 6.6 7. 3 15.8 8.6 7.9 9.8 107 9.1 1）试将上述资料用适当的统计图和统计表表示出来(以2.0为间距)2） 计算这50户居民的年均收入和年收入的标准差3）计算这50户居民的年收入的中位数2.同上题，求该镇居民户均年收入95%的置信区间（注意：Z0.975=1.96）苏州大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：社会学原理一、名词解释（每题5分，共30分）1.社会结构2.社会问题3.自致角色4.社会实验5.社会生活方式6. 社会控制二、简述题（每题12分，共60分）1.个人社会化的含义和内容2.社会学的研究方法的主要特点3.城市社区的特点4.社会现代化的特点5.抽样调查的形式三、论述题（每题20分，共60分）1. 阶层划分的基本方法有哪些？改革开放以来我国城乡社会阶层发生了哪些 变化？2.试述社会学对文化的理解？3.什么是社会流动？影响和制约社会流动的社会因素有哪些？2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：社会研究方法一、名词解释（每题5分，共30分）1.社会行为规范2.归纳3.描述性研究4.理论的基本构成要素5.雪球抽样6.局外观察二、简述题（每题10分，共60分）1.何谓整群抽样？试举例说明。2.在实验研究中，研究者为了创造出两组相同的对象，往往考虑采取哪两种方法?3.文献研究有哪些缺点？4.试对“越轨行为”这个概念进行操作化。三、论述题(每题20分，共60分)1.试述测量的几个基本层次，并举例说明。2.问卷设计中，对问题的表述和提问方式有哪些常用的规则？为什么要尽量简单？ 3.参与观察和非参与观察的差别是什么？在实地研究中，哪种观察更常

苏州大学本科生毕业实习工作条例

苏州大学本科生毕业实习工作条例 毕业实习是一门具有专业特点的综合实践性课程，是学生巩固和深化所学理论知识，培养创新与创业意识，进行基本技能综合训练不可缺少的一个重要教学环节。为加强毕业实习教学管理，提高毕业实习教学质量，更好地完成教学计划规定的实习任务，特制定本条例。 一、任务 1、按专业培养目标，使学生深入企业、学校、医院和机关等部门从事本专业所必需的各种基本技能训练，提高实践动手能力；使学生了解本专业范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等； 2、培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为学习后续课程和毕业后从事本专业工作打下必要的实践基础； 3、使学生深入一线实际了解国情、社情和民情，增强事业心和责任感，培养良好的职业道德。 二、实习的组织形式 各学院（部）应根据专业性质、专业特点、实习要求等，采用集中、分散或其他相应的方式,有组织地进行毕业实习工作。学校鼓励各学院（部）对实习方法、实习内容进行改革，使实习工作不断适应经济和社会形势的发展，确保实习质量。 三、工作程序 （一）编写毕业实习教学大纲 1、毕业实习教学大纲是各专业根据教学计划制定的指导实习教学工作的纲领性文件。凡教学计划规定开设的实习均应有实习教学大纲。它是制订实习计划、组织实习和对学生进行业务考核的基本依据，各学院（部）应在制定专业培养计划的同时，拟定该专业的毕业实习大纲，并指定必要的实习指导书或编写实习参考资料； 2、毕业实习教学大纲应包括：实习性质、目的和任务、内容和要求、实习程序、时间安排、组织形式、学生实习报告要求、成绩考核及评分办法等； 3、毕业实习大纲由各学院（部）报教务处审批后实施； 4、在毕业实习教学大纲执行过程中应注意总结经验，定期修订。同时，应根据学科发展的需要，不断改革教学内容与方法，注重学生创新意识、创新能力的培养，适应社会对人才的需求。 （二）制定实习计划 1、在进行毕业实习的前一学期的第八周，各学院（部）以实习大纲为基础，根据实习工作的特点，编制实习计划及实习经费预算，经学院（部）领导批准后，将实习计划报送教务处备案； 2、实习计划包括：实习内容和要求、起止时间、实习地点、实习形式、年级专业、指导小组、指导教师等；

外出考察学习报告

外出考察学习报告 外出考察,既可开拓视野,吸取新鲜空气,换换脑筋;又可拿来他山之石 ,取长补短,改进自己的工作。下面是小编为大家整理的外出考察学习报告，一起来看看吧! 外出考察学习报告一根据单位的需要，有些员工有到外地学习考察的需要，出去一趟定能学到很多东西，在学习考察结束时，如何进行详细的外出学习考察报告呢?以下是考察学习报告范文，仅供阅览：20xx年3月19日，石嘴山市第三批中小学骨干教师培养对象在市师资培训中心领导的带领下，从石嘴山市启程赴苏州、上海两地考察学习。我们此行60余人，分别到苏州市第一中学、苏州市三中、上海市普陀区教育学院、上海市晋元高级中学参观学习。在短短的考察期内，我们听了这几所学校优秀教师的示范课并且在课后与做课教师进行教研活动，及优秀教师和专家的报告。此次考察学习时间短暂，但也让我开了眼界，学到了很多东西，受益匪浅。下面谈谈我学习的收获与体会： 一、各具特色的百年老校 1、"书院风范"的苏州市第一中学 走进苏州市第一中学，我的第一感觉就像是回到古代的书院。通过在学校的参观和学校领导对学校的介绍我们对这所百年老校有了 更多的了解。 苏州市第一中学始创于1920xx年，1920xx年开始招收中学生，

时名苏州公立第一学堂(亦称草桥中学)，是苏州第一所公办新式学堂，学校可溯源至创办于1820xx年的苏州正谊书院。这时你就明白学校 的校训："正谊明道"的由来。再看到学校的办学追求"教育品格、科 学品质、文化品味、园林风格、书院风范、名校风采"时，我感到学 校的每一个角落都有他追求的影子，真是恰如其分!名家掌校，名师 执教，名人辈出，是百年一中最为显着的特点。在这所学校出了很多名人，如叶圣陶、胡绳、郑逸梅、袁伟民等文化英杰和二十二两院院士。叶圣陶的"教就是为了不教"作为了教师们的追求目标。而学校的办学精神"自加压力，自主发展"，在学校的听课、教研活动、听报告中能感受到教师们具有这种办学精神。 2、"科技特色"的苏州市第三中学 苏州三中创办于1920xx年。它的前身是晏成中学与慧灵女中两 所教会学校。孙中山先生于1920xx年为晏成中学题写"其道光大"的 匾额;在中西文化融合中学校一度形成自己的办学特色，尤以外语与 体育见长。学校的办学目标与教育理念也与时俱进。不同时期有不同的办学目标。 近几年来，学校形成了外语、科技和体育等三大办学特色;让我 们感受最深的就是"科技特色"。1976年，苏州三中建立了地震测报站，历经几代人的努力，坚持了下来，并成为全国中学系统中的"独 此一家"。1997年4月建成了科技中心，并建立了以地震科普教育为龙头的多学科结合的科技创新教育体系。20世纪90年代以来，苏州三中取得了一系列办学成果。如编号为5013的小行星被国际小行星

苏州之旅作文600字

苏州之旅作文600字 【第1篇】 暑假的一天，我和爸爸妈妈去苏州游玩。 苏州自古以来就有“人间天堂”的美誉，山清水秀，人文荟萃。自从听过苏州这个名字，我就一直想去苏州游玩。盼望着，盼望着，暑假来了，爸爸妈妈经不住我的软磨硬泡，终于答应了。 第一站--木渎古镇。古镇有不少旅游景点：严家花园、虹饮山房、明月古寺、古松园、榜眼府第……严家花园是座江南名园，园内绿树成阴，草木葱茏，景色优美。走在园内，可以看到千姿百态的假山，还有波光粼粼的池塘，池塘里还有一些鱼儿在荷叶下做游戏。徜徉在这如画的景色中，我不禁感到心旷神怡。离开了严家花园，我们来到虹饮山房。刚进大门，就有一位导游阿姨来为我们讲解。虹饮山房是座私家园林，也是当年乾隆皇帝下江南时的行宫。至今，里面还保存着一张龙椅，就是当年乾隆皇帝看戏时坐的。这张龙椅成为了虹饮山房的镇宅之宝。春晖楼是当年的戏台，导游说楼得名自孟郊的《游子吟》，我很快就背出了诗句：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！导游连连称赞，我也笑开了花！夕阳西下，我们恋恋不舍地离开了木渎古镇，回到了宾馆。 第二站--天平山。天平山是“吴中第一山”，中国四大赏枫胜地之一，可惜我们来得不是时候，枫叶还是碧绿碧绿的。远看天平山并不怎么高大，可是到了山脚下，却发觉它的雄伟、壮观。山中树林茂密，不时传来一阵阵蝉鸣。我和爸爸开始了登山比赛。刚开始，山路平坦，

一点也不陡峭，走起来很轻松。可是，越往上走，路就越崎岖，爬起来也越吃力。渴了，就喝点矿泉水；累了，就坐在路边石头上休息。山中怪石林立，形态各异。“玉笋”“鹦鹉石”“卧龙石”“飞来石”……“二线天”是由两块巨石相隔天然形成一条小路，仅能容两个人通过。过了“二线天”后，视野渐渐开阔起来，能够看到远处的山脉和湛蓝的天空了。我和爸爸互相鼓励着，一路向上攀登。终于我们登上山顶，山顶地势平坦，向西远望，太湖烟波浩渺，向下看，苏州新区的景色尽收眼底，还真有点“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。 带着喜悦，也带着点疲倦，我们下山和妈妈集合。 短短两天的苏州之旅，却给我许多美好的回忆。木渎古镇回荡着我们欢快的笑声，天平山留下了我们攀登的足迹…… 【第2篇】 上有天堂，下有苏杭。那么苏州是个“天堂”，必然很美。 拙政园是个皇家园林，草坪和灌木无处不见。我们来到一个贵宾厅。厅内摆放整齐的家具，家具上还一层不染。厅对面有一个小亭子。亭子有三张石椅，三个入口和出口，亭子周围又是一大块草坪。这么绿茵茵的地方，夏天在这里乘凉也好！ 狮子林以假山和银杏为主。一进狮子林，左右两边都是银杏。我来到一个鸳鸯厅，厅按照男尊女卑的规矩，男贵宾厅很豪华，女贵宾厅却很简陋。走出厅，前面是一座假山。我走进假山，呀！一条死路！不过旁边有个洞，我一钻，钻出去了。我们看了文房四宝和暗道，要回家了。我们要上一个走廊才能回。我们走过没有栏杆的桥，一个石鼓。

苏州大学体育考研真题

2003年苏州大学研究生入学考试试题《体育概论》 一、名词解释:（每题5分，共25分） 1、体质 2、体育体制 3、竞技运动 4、体育科学化 5、身体活动) 二、简答题（每题8分，共40分） 6、简述体育概念的历史演变过程。 7、简述体育的教育功能。 8、简述体育与社会政治、经济制度的关系。 9、简述我国教育体制的基本内容。 10、简述体育与人的身心发展关系。 三、问答题（共85分） 11、阐述体育与社会生产力发展的关系。（12分） 12、说明体育科学体系的学科分类与结构。（15分） 13、阐明现代体育的发展趋势。（15分） 14、社会主义市场经济对体育体制改革提出哪些要求？（18分） 15、试述《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》（中发[2002]8号的理论与现实意义。（25分） 2004年体育概论苏州大学 一,名词解释(共5题,每题5分,共25分)

2, 体育体制 3, 体育手段 4, 终身体育 5, 动作节奏 二,简答题,(每题8分) 6 简述现代体育的发展趋势 7 简述体育增强体质的主要内容 8 简述体育概念的历史演变过程 9 体育教学过程中的特殊教学规律主要有那些 10 简述体育教学过程中如何贯彻区别对待与因材施教原则 三论述题(共85分) R/YS.X1{&u 11 试述我国体育体制的特点及主要内容(20分) 12 试述体育教学\体育锻炼\运动训练三者之间的主要区别与联系(15分) 13我国体育改革的总目标是什么?目前我国体育改革的主要内容有那些?(18分) 14 你是如何认识我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势的?(16分) 15 确定我国体育目的任务的主要理论依据有那些?我国体育的目的任务是什么 2005年体育概论苏州大学 一名词解释(每题5分，共30分) 1 体育体制