国家开发银行诚信教育学习资料
国家开发银行诚信教育学习资料
1.信用报告被人们喻为 b 。
A、经济快车
B、经济身份证
C、经济名牌
D、以上都是
2.如果个人对自己信用报告中的信息有不同意见，可以向征信机构提出并由征信机构按
程序进行处理，这就是个人作为征信对象及数据主体所拥有的 b 。
A、知情权
B、异议权
C、纠错权
D、司法救济权
3. c 是指个人有权要求数据报送机构和征信机构对个人信用报告中记载并证实的
错误信息进行修改。
A、知情权
B、异议权
C、纠错权
D、司法救济权
4. d 是指个人对信用报告中的错误信息存在异议并经正常程序处理仍未得到满意
解决，可向法院提出起诉，用法律手段维护自身的个人权益。
A、知情权
B、异议权
C、纠错权
D、司法救济权
5.逾期还款等负面信息不是永远记录在个人的信用报告中的。国际惯例做法，大部分负
面记录保存的时间为 d 。
6.A、7年
7.B、3年
8.C、5年
9.D、5-7年
10.别人要查看您的信用报告的条件是 c 。
A、金融机构同意
B、地方政府批准
C、经过本人授权
D、不需要
11.征信信息主要来自 a 、提供先消费后付款服务的机构、法院、政府部门。
A.提供贷款的机构
B.人民银行
C.本人工作单位
D.公安局
12.正面信息是指您在过去获得的信用交易以及在信用交易中正常履约的信息，简单说就
是您借钱的信息和 a 。
A.按时还钱的信息
B.还钱的信息
C.没有按时还钱
D.以上均不正确
13.负面信息是指您在过去的信用交易中 b 的信息，即违约信息。
A.已经偿还贷款
B.未能按时足额偿还贷款、支付各种费用
C.各种费用
D.各种贷款、支付费用
14.使用信用报告可以 a 的途径。
A.通过本人授权、法定目的、本人授权与法定目的相结合
B.通过非本人授权、法定目的
C.只能通过本人授权
D.只能通过法定目的
15.以下对个人在征信活动中的义务描述，错误的是： c
A．提供正确的个人基本信息
B．及时更新自身信息
C．提前归还银行贷款
D．关心自己信用记录
16.个人信用信息基础数据库中最重要的信息是 b 。
A、个人与个人之间的交易信息
B、个人与银行之间的信贷交易信息
C、个人身份信息
D、住房公积金贷款信息
17.按照《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》的要求，所有的商业银行，无论是中
资金融机构还是外资金融机构，只要在中国境内从事个人信贷业务，都应当向 c 报送相关信息。
A、企业信用数据库
B、中国人民银行
C、个人信用信息数据库
D、各商业银行总行
18.个人信用报告对个人最大的好处就是为个人积累 a ，方便个人办理信贷业务。
A、信用财富
B、知识财富
C、金钱
D、名誉
19.个人信用信息基础数据库已经覆盖 b 信贷营业网点，包括政策性银行、全国性商
业银行、地方性商业银行、农村信用社、财务公司以及部分住房公积金管理中心、小额信贷公司和汽车金融公司等。
A.部分金融机构
B.全国银行类金融机构各级
C.全国金融机构二级以上
D.全国银行类金融机构三级以上
20.采集国家助学贷款是商业银行等金融机构按照国家政策，向经济困难的大学生发放的
个人信用贷款，自 b 起，商业银行等金融机构就将助学贷款及还款情况等相关信息报送到个人信用信息基础数据库。
A.大学生还款之日
B.贷款发放之日
C.大学生毕业进入还款期日
21.D申请贷款日
22.逾期信贷信息是指 a 。
A.个人与银行发生信贷关系时，未能按时足额偿还应还款项而产生的相关信息
B.个人在借款时，未能按时偿还应还款项而产生的相关信息
C.个人在银行办理信用卡时，未能按时足额偿还应还款项而产生的相关信息
D.以上均不正确
23.个人信用信息是由 c 。只要在商业银行开立过结算账户或者是与银行发生过信贷
交易的个人，都加入了个人信用信息基础数据库。
A.商业银行申请的
B.个人主动申请的
C.征信机构主动采集的，不需要个人申请
D.以上均不正确
24.个人信用报告由 a 出具。
A、中国人民银行征信中心
B、专业信用调查公司
C、工商行政管理局
D、金融机构
25.个人信用报告目前主要用于 a 。
A、帮助商业银行等机构全面了解个人的信用状况
B、为委托人在选择贸易伙伴方面提供决策参考
C、为委托人在处理逾期账款方面提供决策参考
D、为委托人在处理经济纠纷方面提供决策参考
26.查询个人信用报告要提供 a 资料。
A、本人有效身份证件的原件及复印件
B、本人单位证明
C、个人收入证明
D、个人贷款合同
27.查询个人信用报告要填写 c 。
A、个人简历
B、个人银行信贷情况
C、个人信用报告本人查询申请表
D、个人收入情况
28.目前个人信用报告本人查询的限制次数为 d 。
29.A、1次
30.B、2次
31.C、3次
E、无限制
32.除对已发放的个人信贷进行贷后风险管理之外，商业银行查询个人信用报告时应当取
得被查询人的 c 。
A、直接进行
B、口头同意
C、书面授权
D、电话同意
33.个人信用信息的主要提供者是 b
A、人民银行
B、商业银行等金融机构
C、司法机关
D、个人
34.除 d 时无需取得被查询人的书面同意外，商业银行查询个人信用报告必须取得被
查询人的书面授权。
A、办理审核个人贷款申请
B、审核个人贷记卡、准贷记卡申请
C、审核个人作为担保人申请
D、进行贷后风险管理
35.在 d 均可以查询个人信用报告。
A、本人户口所在地
B、本地区
C、本省
D、全国各地
36.委托别人查询自己的信用报告时，不需提供如下材料： d
A．委托人（您自己）和代理人（如您的生意合作伙伴）的有效身份证件原件及复印件，并留复印件备查
B．您本人签名的授权查询委托书
C．代理人要如实填写的《个人信用报告本人查询申请表》
D．代理人单位介绍信
37.信用卡按期只还最低还款额算不算负面信息？ b
A、算
B、不算
38.C、30天以后列为
39.D、宽限期过后仍未还列为
40.以下对“逾期1天与逾期180天的区别”表述正确的是 a
A、不管是逾期１天还是逾期180天，都会如实体现在信用报告中，对商业银行判断风
险而言，一般会存在较大差别。
B、不管是逾期１天还是逾期180天，都会如实体现在信用报告中但对商业银行判断风
险而言并无差别。
C、不管是逾期１天还是逾期180天，都会如实体现在信用报告中并被列为不良记录。
41.D．以上均不对
42.个人信用报告中显示的个人身份信息是各商业银行上报的同类信息中最新的一条，如
果与当前的实际情况不符，应及时到 c 商业银行更改客户资料，以保证个人信用报告中身份信息的及时性和准确性。
A.任何一家
B.当地分行级
C.与其发生业务的
D.附近的
43.对信用报告持有不同意见时，可向哪些部门提出异议申请? a
A、到与自己有业务往来的数据报送机构核实情况和协商解决，还可以到人民银行的征
信管理部门提出异议申请
B、向中国银行业监督管理委员会派出机构提出异议申请
C、向地方政府有关部门提出异议申请
44.D．向当地银行提出异议申请
45.个人办理按揭贷款购房后将房屋出售，没有到银行办理转按揭贷款，后来房主不按时
还款造成个人信用报告中显示逾期记录，由谁承担责任。 c
A、由房地产商承担
B、都不用承担
C、由原房主承担，但可以向法院提起诉讼，分别起诉对个人信用记录造成不良影响的
相关当事人。经司法部门裁定确认非您本人责任的，可以要求相关金融机构修改信用信息
46.朋友用我的身份证向银行贷款却不还款，有关的信息记在我的信用报告中，可以提异
议吗？ b
A、可以
B、不可以
C、特殊情况可以
D、将来可以
47.如果信用报告漏记个人的信用交易信息怎么办？ c
A、暂时无法修改
B、无法修改
C、可以通过当地人民银行征信管理部门申请异议处理，人民银行征信管理部门或征信
中心要求商业银行等机构将遗漏的信用交易信息补上
D、可以向金融机构申请修改
48.评价一个人的信用状况时，通常依据这个人过去的信用行为记录，下列信息中不属于
信用行为记录的是 d
A、个人过去偿还贷款记录
B、使用信用卡记录
C、个人担保记录
D、汇款记录
49.您搬家后，特别是搬进新购的二手房后，一定要记住到水电燃气公司做 d ，更换
水电燃气费的使用者即房屋户主的名称及联系方式，否则可能会使个人信用信息基础数据库中的信用信息张冠李戴，造成不必要的麻烦。
50.A、记录 B、登记 C、说明 D、变更
51.为什么偿还了欠款，曾经逾期的记录还保留在信用报告中？ d
A、系统程序出错
B、系统操作人员没有删除
C、业务操作人员失误
D、为真实、客观地反映个人的信用状况，个人信用报告中不仅要反映个人信用交易的
现状，而且要反映其信用交易的历史情况。所以，即使偿还欠款后，曾经逾期的记录也还要在信用报告中保留一段时间。
52.按照《中华人民共和国担保法》的有关规定，担保人对偿还被担保人的贷款 a ，
一旦借款人无力履行还款义务，银行可以要求担保人履行担保义务，代替借款人偿还贷款。
A、负有连带责任
B、负有部分责任
C、负有共同责任
D、负有全部责任
53.以下行为属于信用卡消费的好习惯的是。 d
A、欠信用卡年费导致信用报告中出现负面记录后，立即注销该卡。
B、您的皮夹中长期持有闲置的银行卡。
C、信用卡遗失或被盗后，没有及时办理挂失手续。
D、开通手机短信功能，从手机短信账单上了解应还金额、应还日期等信息。
54.信用良好能带来什么优惠？ b
A、只要信用良好，您立即就能获得商业银行贷款。
B、只要信用良好，您在贷款利率、期限、金额等方面可能会得到优惠。
C、只要信用良好，您就一定可以享受商业银行的低息贷款。
D、只要信用良好，您在贷款时将不需要抵押或担保。
55.晚还几天利息，会记入个人信用报告吗？ a
A、会
B、不会
C、不同银行处理方式不同
D、不同地区处理方式不同
56.65．生源地信用助学贷款到期还款日为（C）
A.贷款期限最后1年的1月1日
B.贷款期限最后1年的8月31日
C.贷款期限最后1年的9月20日
D.贷款期限最后1年的12月31日
57.66．生源地信用助学贷款期限最长和最短年限分别是（B）
58.A.14，7 B.14，6 C.14，5 D.13，6
59.67．生源地信用助学贷款主要用于（C）
A.学费
B.住宿费
C.学费和住宿费
D.学费、住宿费和生活费
60.68．张三现为贵阳医学院临床医学专业大二学生（本科五年制，将于2014年毕业），
家庭贫困，符合申请开发银行生源地助学贷款条件，以下说法正确的是（C）
A.贷款期限最长为13年
B.贷期限最短为7年
C.假如张三申请贷款12年，他将于2014年9月1日开始自付利息，2016年12
月20日开始还本
D.假如张三申请贷款12年，他将于2014年9月1日开始自付利息，2017年12
月20日开始还本
61.69．生源地信用助学贷款金额最高和最低表述准确的是（C）
62.A.8000，1000
63.B.6000,500
64.C.6000,1000
65.D.8000,500
66.70．国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)年度利息还款日为（D）
67.A.每年1月15日 B.每年7月15日 C.每月20日 D.每年12月20日
68.71．国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)提前还款日为（D）（答
案D根据最新政策有所调整）
69.A.1月15日 B.7月15日 C.每月20日 D.除11月的每月20日
70.72．国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)提前还款申请日为（B）
（答案根据最新政策有所调整）
71.A．1-10月的20日之前 B.除11月的1-10日 c.1-10月每天均可申请 D.全年均可
申请
72.73．国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)逾期贷款还款日为（C）
73.A.1月15日 B.7月15日 C.每年除11月外每月20日 D.1月-10月每月20日
74.74．以下关于开发银行生源地信用助学贷款表述正确的是（A）
A.生源地信用助学贷款为信用贷款
B.孤儿申请生源地贷款可以不用提供共同借款人
C.贷款期限最长为14年，最短为7年
D.贷款金额为0-6000元
75.开发银行助学贷款系统学生在线系统不具有以下哪项功能（B）
76.A.提前还款申请 B.给县学生资助管理中心发送消息 C.贷款网上申请 D.修改
个人信息
77.解释：学生可登陆在线系统接受县资助中心发布的消息，但不可给县资助中心发布消息。
78.76.以下关于提前还款申请说法正确的是（B）
A.提前还款申请分为一次性还清和部分还清
B.借款学生可在学生在线系统提交提前还款申请
C.学生需向县学生资助管理中心提交提前还款申请书
79.D.2010年之前发放的贷款如需提前还款，只能通过代理行模式进行，学生不能通过支
付宝提前还款
80.77.若贷款学生未按时归还贷款本金，开发银行将根据逾期本金金额和逾期天数计收罚
息，罚息利率为本合同借款利息的（A）。
81.A.130% B.150% C.160% D.200%
82.78.张三申请了生源地信用助学贷款6000元，学费5800元，欠缴学校住宿费1200元，
贷款发放后，（）元汇到学校账户，（）元汇到自己的贷款账户上。（C）
83.A．7000，0 B.5800, 200 C.6000.0 D.0.6000
84.79.通过什么途径可以知道自己的生源地信用助学贷款的详细情况（D）
85.A．国家开发银行助学贷款学生在线系统 B.支付宝网站
86.C．咨询受理贷款的学生资助中心 D. A或C
87.80. 张三2009年申请生源地信用助学贷款5000元，账户是农行卡；2010年申请生源
地信用助学贷款6000元，账户是支付宝。毕业后张三申请了提前还款，钱应该存入？
（B）
88.A.2009年的贷款存入农行卡账户，2010年的贷款存入支付宝账户
89.B.2009年与2010年的贷款都存入支付宝账户
90.C. 2009年与2010年的贷款都存入农行卡账户
91.D.可以自己选择存入农行卡账户或是支付宝账户
92.81.办理生源地信用助学贷款时生成的支付宝账户密码忘记怎么办？（A）
93.A.登陆支付宝网站使用密码找回功能找回或电话咨询支付宝 B.询问县资助中心
94.C.询问国家开发银行 D.询问高校资助中心
95.82．高校助学贷款到期还款日为（C）
A.贷款期限最后1年的1月1日
B.贷款期限最后1年的8月31日
C.以还款确认书上每笔贷款具体时间为准
D.贷款期限最后1年的12月31日
96.83．生源地信用助学贷款期限最长和最短年限分别是（B）
97.A.14，7 B.14，6 C.14，5 D.13，6
98.84.我校高校助学贷款学生毕业前一次性还清高校助学贷款可获得的奖励是（C）（删除
此题）
A.还款总金额的5%
B.还款总金额的2%
C.国家开发银行高校助学贷款还款总额的4%
D.国家开发银行还款总额的4%
99.多选题
100.个人在征信活动中享有以下权利 ABCD 。
A、知情权
B、异议权
C、纠错权
D、司法救济权
101.个人的信贷信息主要包括 ABCD 。
A、担保情况；
B、还款情况；
C、借款金额；
D、使用信用卡的情况
102.个人在征信活动中的义务有 BCD 。
A、及时报送自身收入情况；
B、关心自己信用记录；
C、提出异议申请；
D、提供正确的个人基本信息
103.在个人信用报告中，以下体现出负面信息的有 ABCD 。
A、欠税未缴信息；
B、违约信息；
C、拖欠话费信息；
D、逾期还贷
104.征信信息主要来自以下机构 ABCD 。
A、法院
B、提供贷款的机构
C、提供先消费后付款服务的机构
D、政府部门
105.征信机构提供的主要服务有 BCD 。
A、提供您本人的存款信息
B、修改信用报告中的错误信息
C、提供您本人的信用报告
D、接受您的异议申请
106.在信用报告的使用中下列行为正确的是 BCD 。
A、任何机构和个人都可查看您的信用报告
B、在获得您的书面授权后，机构和个人才能查询您的信用报告
C、银行审核您提出的借款和信用卡申请时才能查看信用报告
D、即任何机构和个人如果想看您的信用报告，不仅要符合法律规定的用途，还必须得
到您的书面授权
107.个人信用信息基础数据库是一个全国统一的个人信用信息共享平台，可依法向ABCD 提供信用信息服务。
A、商业银行
B、个人
C、相关政府部门
D、其他法定用途
108.个人信用信息基础数据库已经覆盖全国银行类金融机构各级信贷营业网点，包括
A、ABCD 以及部分住房公积金管理中心、小额信贷公司和汽车金融公司等。
A、政策性银行
B、全国性商业银行
C、地方性商业银行
D、农村信用社和财务公司
109.商业银行办理下列业务，可以向个人信用信息基础数据库查询个人信用报告ABCD 。
A、审核个人贷款申请
B、审核个人贷记卡、准贷记卡申请
C、审核个人能否作为担保人
D、对已发放的个人贷款进行贷后管理
110.建立个人征信系统的目的是 ABCD 。
A、商业银行提高风险管理能力和信贷管理效率，防范信用风险；
B、促进个人消费信贷健康发展；
C、为金融监管和货币政策提供服务；
D、帮助个人积累信誉财富、方便个人借款
111.个人信用报告出错了，可以通过 ABCD 渠道反映出错信息要求核查、纠正。
A、由您本人或委托他人向所在地的中国人民银行分支行征信管理部门反映；
B、直接向征信中心反映；
C、可以委托直接涉及出错信息的商业银行经办机构反映；
D、向法院提起诉讼，以法律手段维护您的权益
112.为全面反映您的信用状况，个人信用信息基础数据库除贷款信息外，还采集了一些能证明您信用状况的信息，包括 ABCD 。
A、养老保险信息
B、住房公积金缴存及公积金贷款信息
C、缴纳电信等公用事业费用的信息
D、欠税、法院判决信息
113.什么人有信用报告。 AB
A、与银行发生信贷关系
B、开立了个人结算帐户
C、有出国留学经历
D、开立了炒股帐户
114.以下哪些情况属于逾期行为，将会被记入信用报告： ABC
A、比到期还款日晚一两天还款；
B、过了到期还款日，银行工作人员电话催缴后，客户还清欠款；
C、客户已经在到期还款日之前还款，但由于不清楚应还的具体金额，没有足额还款；
D、在到期日之前足额还款。
115.以下对“当前逾期总额”表述正确的是 ABCD
A、当前逾期总额是截止信息获取时间前最后一个结算日应还未还的款项。
B、对贷记卡而言，是指当前未归还最低还款额的总额；
C、对贷款而言，是指当前应还未还的贷款额合计，应还贷款额（包括本金和利息）的
构成应视具体合同规定而定。
D、对于准贷记卡，该数据项无意义，所以显示为0。
116.个人信用报告被查询有以下几种原因 ABCD 。
A、贷款和信用卡审批
B、担保资格审查
117.Ｃ、贷后管理
118.Ｄ、本人查询
119.以下关于个人信用报告的描述正确的是 ABCD 。
A、人民银行征信中心出具的信用报告是对个人过去信用行为的客观记录，并不对个人
的信用好坏进行定性的判断。
B、商业银行等信用报告的使用机构会根据个人的实际情况和其他信息对客户的履约
能力和意愿进行综合判断。
C、人民银行征信中心以客观、中立的原则对采集到的信息进行汇总、整合，既不制造
信息，也不对个人的信用行为进行评判。
D、不同的银行、不同的信贷业务员，判断标准可能会不相同，对同一个人的信用状况
作出的评判可能并不完全相同。
120.对个人信用记录产生异议的主要原因一般包括以下几种 ABCD
A、个人的基本信息发生了变化但没有及时将变化后的信息提供给商业银行等数据报
送机构
B、数据报送机构数据信息录入错误或信息更新不及时
C、技术原因造成数据处理出错
D、他人盗用或冒用个人身份获取贷款或信用卡，由此产生的信用记录不为被盗用者
（被冒用者）所知。
121.为了使个人信用信息基础数据库更全面准确地记录本人信息，可以从以下几方面入手：
A.ABCD
A、在申请银行贷款、信用卡等业务时，要准确、完整地填写个人资料
B、基本信息变化通知银行
C、关心自己的信用记录，主动查询信用报告，做到“心中有数”
D、一旦发现信用报告出错，要及时与人民银行征信中心、人民银行分支行征信管理部门取
得联系，及时纠正错误
122.对姓名、性别、户籍地址等个人基本信息有异议怎么办？ ABC
A、向征信中心提交异议申请
B、向当地人民银行征信管理部门提交异议申请
C、直接到有业务往来的商业银行更新、更正您的信息
D、向当地公安机关提出更正申请。
123.在 AB 情况下可以使用“个人声明”
A、由于第三方的原因造成的负面记录。如委托汽车经销商、房产经销商还款，由于其
未及时还款产生的负面信息。
B、个人购房办理按揭贷款后又因各种原因退房，开发商退还了首付款后并没将银行按
揭贷款办理结清，从而形成负面信用记录。
C、出差、工作忙等个人原因造成的逾期
D、利率上调造成没有足额还款
124.个人可采取以下措施防止个人身份被盗用： ABCD
A、妥善保管好各种有效身份证件（包括身份证、军官证、户口簿、警官证、文官证、
学生证、护照等）及其复印件
B、向他人提供身份证复印件时，最好在身份证件复印件有文字的地方标明用途，同时
加上一句“再复印无效”
C、定期查询个人信用报告，关注自己的信用记录
D、一旦发现自己身份被盗用，立即向公安机关报案
125.下列选项中哪些情况容易出现负面记录 ABCD
A、信用卡透支消费没有按时还款而产生逾期记录
B、按揭贷款没有按期还款而产生逾期记录
C、为第三方提供担保时，第三方没有按时偿还贷款而形成的逾期记录
D、按揭贷款、消费贷款等贷款的利率上调后，仍按原金额支付“月供”而产生的欠息
逾期
126.出差在外遇上了还款期可采取以下哪些措施防止产生逾期还款信息 ABCD
A、在出差前就做好妥善安排，提前还款
B、可以在贷款行或信用卡发卡点办理相关借记卡，做好贷款或信用卡与借记卡的关联
业务，实行银行自动划拨还款
C、通过网上银行或手机银行将还款金额划入银行的还款账号
D、通知亲属和朋友代为存入还款金额
127.为了在日常生活中注意养成良好的意识和习惯，个人可以从以下哪些方面着手
A、ABCD
A、注意养成良好的消费习惯和还款习惯
B、对于日常消费、贷款和各类缴费，要注意还款期限，避免出现逾期
C、妥善安排有关信贷活动，并做好关联预警提示。
D、选择合适的还款方式，采用有效的提醒措施，确保每笔贷款和信用卡按时还款
128.个人发生信用交易后，应当 ABCD 。
A、随时留意还款日期；
B、加强与金融机构信贷员等有关业务人员的联系；
C、按时归还贷款本息或信用卡透支额，仔细阅读合同；
D、在信用卡、手机号等停用时，应及时到相关部门办理停用或注销手续
129.如果在本人不知情的情况下身份证被盗用，个人应该 AC 。
A、尽快向公安机关报案
B、马上登报声明身份证作废
C、查询个人信用报告，对盗用身份证发生的信息记录提出异议
D、立即向征信机构报案
130.银行凭什么决定是否给您贷款？ ABCD
A、您是否有合法的资格和完全的民事行为能力
B、您是否持有合法有效的身份证件，是否有本市常住户口或有效居住身份及固定住所
C、您是否有稳定的职业和稳定的经济收入来源
D、您是否具备按期偿还贷款本息的能力及是否拥有良好的个人信用记录等。
131.以下关于“休眠卡”的理解正确的是？ ABCD
A、休眠卡可能会给您的信用报告留下负面记录，原因是您可能忘交它的年费了；
B、如果持卡人没有按时缴纳年费，相关的欠费信息就将记入个人信用报告中，影响到
您个人的信用。
C、每一张银行卡都有制作成本，从申请成功的那一刻起，银行卡账户已经产生，银行
要为此付出数据处理、信息维护等成本；
D、在金融资源浪费的同时，大量闲置的银行卡更是增加了持卡人的隐性负担，因为对
未及时销户的借记卡和信用卡，一些银行会要求收取年费；
132.个人建立信用记录的主要方法是与银行发生信贷业务关系，主要包括。 ABCD
A、办理贷记卡
B、向银行申请贷款
C、为别人贷款提供担保
D、办理准贷记卡
133.未按时归还国家助学贷款对个人信用有影响吗？ BC
A、没有影响，国家助学贷款是国家扶持贫困学生的政策性贷款，体现了对学生的关爱，
迟一点还影响不大；
B、有影响，国家助学贷款由商业银行发放，自发放之时，商业银行就将这些信息报送
到了个人信用信息基础数据库中；
C、有影响，如果不按时归还国家助学贷款，违背了借款人向金融机构借款时与金融机
构建立的按期还本付息的约定，属于违约行为；
D、没有影响，按时归还国家助学贷款会在个人信用报告中不会形成负面记录，更不会
影响个人将来的经济金融活动。
134.关于贷款展期与信用记录,正确说法有 BD 。
A、贷款展期不影响个人信用记录
B、贷款展期影响个人信用记录，在其个人信用报告的“特殊交易”段中会有展期信息
C、贷款展期信息一定是负面的
D、贷款展期信息不一定是负面的
135.商业银行办理哪些业务，查询个人信用报告时应当取得被查询人的书面授权？
ABC
A、审核个人贷款申请的
B、审核个人贷记卡、准贷记卡申请的
C、审核个人作为担保人的
D、对已发放的个人信贷进行贷后风险管理的
136.55．以下关于高校助学贷款表述正确的是（ABD）
A.没有开展生源地信用助学贷款省份学生方可申请高校助学贷款
B.高校助学贷款最高申请金额是6000元
C.高校助学贷款需要提供共同借款人
D.高校助学贷款无需共同借款人和担保人
137.56.以下关于共同借款人表述中，正确的有（ABCD）
A.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲
B.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，
可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人，若为孤儿，可由孤儿院、民政局
等工作人员作为共同借款人
C.共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县（市、区）；
D.如共同借款人不是借款学生父母时，年龄需在25～60周岁之间；
138.57.
以下可以申请开发银行助学贷款的有（BD）
139.A.公费研究生 B.全日制本科生 C.预科生 D.全日制专科生
140.58.
以下属于合同变更的有（BCD）
141.A.支付宝模式下的账户信息变更 B.就学信息变更
142.C.身份信息变更 D.合同还款计划变更
143.59.2010年，李四被贵州财经学院金融学本科专业录取，学制四年,2014年毕业。李四于2010年8月5日申请开发银行助学贷款6000元，期限10年，以下说法错误的有（ABD）
A.李四的贷款于2017年8月31日到期，到期日需还本6000元
B.李四可于2013年提前还款，还款时需自付利息
144.C.2014年9月1日开始，李四需自付利息；2016年12月20日，李四第一次还本3000元145.D.假如2014年李四考入贵州大学金融学专业三年制研究生，可前往县学生资助管理中心办理合同计划变更，还款期可延长至2020年。
146.60.关于高校助学贷款延迟贴息截止日手续办理表述正确的有（AB）
A.毕业当年离校前向学校提出申请
B.需提供本人身份证复印件、继续攻读学位相关证明、展期申请书各两份
C.考上更高层次学历就读时就可办理
D.无偿还能力想办理展期时再办理
147.61.
148.62.以下关于开发银行助学贷款学生在线系统说法正确的有（BCD）
A.学生可直接登陆在线系统申请贷款，无需前往县学生资助管理中心现场办理
B.学生可登陆在线系统查看还款计划
C.学生可登陆在线系统修改个人信息，修改后需经过县学生资助管理中心经办人
确认后才能生效。
149.D．学生可登陆在线系统接收县学生资助管理中心发布的信息
150.63．国家助学贷款借款学生出现不按时还贷或恶意拖欠贷款等明显违约行为时，各级学生资助管理中心有权采取以下措施
（ABCD）
A.将违约信息上报中国人民银行征信系统，载入个人信用报告
B.在新闻媒体和网络等信息渠道上公布姓名、身份证号码、毕业学校及违约行为
等信息
C.向违约学生就业单位通报违约情况
D.将借款学生违约信息提供给全国学生资助管理中心
151.64．若学生未按时归还助学贷款，并且长期拖欠，违约信息多次载入中国人民银行个人征信系统后，会对违约学生未来的工作、生活带来什么不良影响？（ABCD）
A.影响公务员录取、出国
B.直接限制借款学生及共同借款人获得房贷、车贷。
152.C．直接限制借款学生及共同借款人开办信用卡。
153.D. 直接限制借款学生及共同借款人享受几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用。
154.65. 开发银行及学生资助中心将定期向贷款学生致电、短信告知重要通知，进行还款提示，为了保证及时获得通知，贷款学生出现如下（ABCD）情形之一时，应在20个工作日书面通知办理助学贷款的资助中心，并登陆学生在线服务系统对个人信息进行变更。
A.学生家庭住所、通讯地址、联系电话及工作单位发生变化
B.贷款学生出现失业、重大疾病、意外事故
C.贷款学生退学、被开除学籍、出国等不能正常完成学业的情况
D.贷款学生及共同借款人户籍地、居住地迁出入学时户籍所在地、
155.66.从何处可以获知自己生源地信用助学贷款的账户号？（AB）
156.A．查看申请贷款时签订的合同 B. 国家开发银行助学贷款学生在线系统
157.C．支付宝网站查询 D. 支付宝网站重新申请账户
158.67. 生源地信用助学贷款成功后，贷款的支付宝账户上余额无法提现的原因，以下说法错误的是？（AD）
159.A.被国家开发银行冻结 B.没有进行实名认证
160.C.未满18岁认证失败 D.被高校冻结
“诚信之星”学生先进事迹材料
“诚信之星”学生先进事迹 材料 诚信之星学生先进事迹材料 她叫z，是一名五年级的小学生，在成长的过程中，给她幸福、快乐的是父母，把她从无知的孩子培养成一个优秀学生的是老师。她成长的每一步都凝聚着父母与老师的汗水，也包含着同学对她 的鼓励。 为了不让父母、老师、同学们对她的期望白白落空，她努力 学习。在20**年6月1日被学校评为优秀少先队员；20**年获得 学校书画奖、美术作品展示优胜奖；20**年6月1日获得故事大王比赛第三名和百词大赛优胜奖。她从不骄傲，她牢记这样一句名言：虚心使人进步，骄傲使人落后。在学校，她以高标准要求自己，由于学习刻苦，经常得到老师和同学的表扬。在学校的关怀 和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，她全面发展， 学习成绩一步一步的提高。 在老师孜孜不倦的教诲中，她不光努力学习，还注意培养诚 信的优秀品质。在老师教育下，她懂得：一个人要想取得别人对 自己的信任，关键在于老老实实地做人。老师还给他们讲了一个 宋庆龄奶奶信守诺言的故事。故事中说：国家名誉主席、伟大的 爱国主义和共产主义战士的宋庆龄奶奶小时候有一次，父亲要带
宋庆龄和姐妹们到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋庆龄想到她昨 天约了好朋友小珍来家中教她叠花篮。她犹豫不决，最后拿定了 主意，因为做人一定要信守诺言，所以她不想欺骗小珍说她忘了，在家里等小珍来。从这个故事中她深刻体会到诚实守信是中华民 族的美德。中华民族历来都是把诚信作为一种美德、一种理念， 一种修养，一种文明来追求，来歌颂。诚实守信的故事举不胜举。自古以来，我们中华民族就非常重视诚实守信，故有诚实贵于珠宝，守信乃人民之珍的谚语流传，我们应该把这精神发扬光大。 所以，不论在家里，还是在学校，她只要答应了别人的事，总是 尽心尽力地做到、做好。记得有一次，魏茹同学病了，让她替办 一期板报，当时已经放学了，她还是答应了，和同学一起出色地 完成了任务。 她总是提醒自己，把每件事都做好，回报社会、回报家长和 老师，以高标准要求自己，争取做到更好。 对待老师，她发自内心的尊重和敬爱，她深知是老师给予她 知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有现在取得的成绩，因此，回报老师是她奋斗的重要目标。 对待同学她是热心帮助、以善待人，经常帮助同学解答难题，帮助他们提高学习成绩。 社会、老师、父母、同学给她的爱激励着她刻苦学习，诚实 守信。尽管她还有这样那样的不足和缺点，但是她努力改正，她说：我明白我的努力永远不会白费，我一定可以把最美好的礼物
国家开发银行诚信教育学习资料
1. 信用报告被人们喻为 b 。A、经济快车 B、经济身份证 C、经济名牌 D、以上都是 9.如果个人对自己信用报告中的信息有不同意见，可以向征信机构提出并由征信机构按程序进行处理，这就是个人作为征信对象及数据主体所拥有的 b 。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 10. c 是指个人有权要求数据报送机构和征信机构对个人信用报告中记载并证实的 错误信息进行修改。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 11. d 是指个人对信用报告中的错误信息存在异议并经正常程序处理仍未得到满意 解决，可向法院提出起诉，用法律手段维护自身的个人权益。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 12.逾期还款等负面信息不是永远记录在个人的信用报告中的。国际惯例做法，大部分负面记录保存的时间为 d 。 A、7年 B、3年 C、5年 年5-7、D． 13.别人要查看您的信用报告的条件是 c 。 A、金融机构同意 B、地方政府批准 C、经过本人授权 D、不需要 14.征信信息主要来自 a 、提供先消费后付款服务的机构、法院、政府部门。 A.提供贷款的机构 B.人民银行 C.本人工作单位 D.公安局 15.正面信息是指您在过去获得的信用交易以及在信用交易中正常履约的信息，简单说就是您借钱的信息和 a 。
A.按时还钱的信息 B.还钱的信息 C.没有按时还钱 D.以上均不正确 16.负面信息是指您在过去的信用交易中 b 的信息，即违约信息。 A.已经偿还贷款 B.未能按时足额偿还贷款、支付各种费用 C.各种费用 D.各种贷款、支付费用 17.使用信用报告可以 a 的途径。 A.通过本人授权、法定目的、本人授权与法定目的相结合 B.通过非本人授权、法定目的 C.只能通过本人授权 D.只能通过法定目的 18.以下对个人在征信活动中的义务描述，错误的是： c A．提供正确的个人基本信息 B．及时更新自身信息 ．提前归还银行贷款C． D．关心自己信用记录 19.个人信用信息基础数据库中最重要的信息是 b 。 A、个人与个人之间的交易信息 B、个人与银行之间的信贷交易信息 C、个人身份信息 D、住房公积金贷款信息 20.按照《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》的要求，所有的商业银行，无论是中资金融机构还是外资金融机构，只要在中国境内从事个人信贷业务，都应当向 c 报送相关信息。 A、企业信用数据库 B、中国人民银行 C、个人信用信息数据库 D、各商业银行总行 21.个人信用报告对个人最大的好处就是为个人积累 a ，方便个人办理信贷业务。 A、信用财富 B、知识财富 C、金钱 D、名誉 22.个人信用信息基础数据库已经覆盖 b 信贷营业网点，包括政策性银行、全国性商 业银行、地方性商业银行、农村信用社、财务公司以及部分住房公积金管理中心、小额信贷公司和汽车金融公司等。 A.部分金融机构 B.全国银行类金融机构各级 C.全国金融机构二级以上
诚信文化建设考试单选.
A）多次论述“诚”,认为“诚”是道德本体,并把“诚”提升到“天道”的高度,“诚”逐渐成为一个重要的道德概念。A、孟子B、孔子C、老子 B）是中国特色社会主义的内在要求,要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上,加紧建设对保障社会公平主义是有重大作用的制度。A、爱国守法B、公平主义C、明礼诚信 D、勤俭自强 E、敬业奉献 B）重视“信”的道德修养,把它作为道德修养的“四教”之一加以论述。A、孟子B、孔子C、老子 虚假广告大量存在，是（B）方面存在的问题。a政务诚信B商业诚信C组织诚信D个人诚信 （A）关系基础上建立起的诚信,就其适用范围而言是普适的、开放的,它可以跨越家族、民族乃至国家的界限。A、契约B、五伦C、法律 （A）是国家治理的基础。A、诚信B、爱国C、守法 （A）作为人类社会最基本的道德规范之一,它既是市场经济得以正常运行的最重要的道德约束力,也是人类自由发展、自我完善应有的道德品质。A、诚信B、守法C、敬业 （B）的造假、欺诈等行为严重影响了我国市场经济秩序。A.教育行业B.财经行业C.科技行业 D.医疗行业 （B）是促进各行业自律规范的根本保证。A、采用多种教育手段,增强诚信教育的实效性B、建立健全社会诚信制度体系C、重视家庭和学校在诚信教育中的重要作用D、坚持普遍教育和重点教育相结合 （B）是立国之本,执政之基,为人之道。A、守法B、诚信C、爱国 （B）是信用的基础。A、公德B、诚信C、道德 （B）是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。A、邓小平理论B、社会主义核心价值体系C、科学发展观 （B）属于道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。 A、文明 B、诚信 C、仁爱 （C）”被认为是社会主义公民最重要的个人品质和道德操守之一,这是对每位公民提出的基本要求和道德底线。A、爱国守法B、团结友善C、明礼诚信D、勤俭自强E、敬业奉献（C）败坏,将引发社会的混乱,从而导致社会危机的发生。 （C）能否成为当前社会普遍遵守的道德规范和要求,将直接影响到中华民族整体道德素质的提高与社会主义市场经济的顺利进行以及和谐社会的构建。A、职业道德B、社会公德C、诚信道德 （C）是诚信的支点。A、制度B、公德C、法律 （C）是当今经济全球化以及我国社会主义市场经济深入发展形势下的必然要求。A、加强公务员的诚信教育B、政务公开、提高政府行政的信息透明度C、转变政府职能、建设服务型
诚信主题教育
诚信主题教育活动实施方案 诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是其它德育活动的基础。为了强化诚信意识，进一步培养职工的诚信行为，使职工在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好政风、行风的形成,工区党支部决定在工区职工中开展诚信教育。具体方案如下： 一、指导思想 高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以“以德治国”的思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以德育教育为主线，以各种诚信活动为载体，以道德讲堂为主阵地，在职工中深入开展诚信教育活动，进一步激发我工区职工发扬光大诚信品德和诚信精神的主动性，切实提高职工的基本道德素养，全面推进素质教育，引导职工自觉做一名遵纪守法、诚实守信的人，促进我工区精神文明建设。 二、活动目的 1、通过诚信教育，帮助职工明白诚信的本质和内涵、
诚信与道德、诚信与工作生活的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人； 2、通过诚信教育，使职工懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯； 3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的氛围，教育职工做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根群众、深入人心。 三、活动口号：诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。 四、活动主题：做诚信职工，建诚信道德讲堂，创诚信工区 五、教育内容： 1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各
诚信文化建设考试单选
A ）多次论述“诚”,认为“诚”是道德本体,并把“诚”提升到“天道”的高度,“诚”逐渐成为一个重要的 道德概念。A、孟子B、孔子C、老子 B ）是中国特色社会主义的内在要求,要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上,加紧建设 对保障社会公平主义是有重大作用的制度。A、爱国守法B、公平主义C、明礼诚信D、勤俭自强E、敬业奉献 B ）重视“信”的道德修养,把它作为道德修养的“四教”之一加以论述。A、孟子B、孔子C、老 子 虚假广告大量存在，是（B ）方面存在的问题。a政务诚信B商业诚信C组织诚信D个人诚信（A ）关系基础上建立起的诚信,就其适用范围而言是普适的、开放的,它可以跨越家族、民族乃至国家的界限。A、契约B、五伦C、法律 （A ）是国家治理的基础。A、诚信B、爱国C、守法 （A ）作为人类社会最基本的道德规范之一,它既是市场经济得以正常运行的最重要的道德约束力,也是人类自由发展、自我完善应有的道德品质。A、诚信B、守法C、敬业 （B ）的造假、欺诈等行为严重影响了我国市场经济秩序。A.教育行业B.财经行业C.科技行业 D.医疗行业 （B ）是促进各行业自律规范的根本保证。A、采用多种教育手段,增强诚信教育的实效性B、建立健全社会诚信制度体系C、重视家庭和学校在诚信教育中的重要作用D、坚持普遍教育和重点教育相结合 （B ）是立国之本,执政之基,为人之道。A、守法B、诚信C、爱国 （B ）是信用的基础。A、公德B、诚信C、道德 （B ）是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。A、邓小平理论B、社会主义核心价值体系C、科学发展观 （B ）属于道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。 A、文明 B、诚信 C、仁爱 （C ）”被认为是社会主义公民最重要的个人品质和道德操守之一,这是对每位公民提出的基本要求和道德底线。A、爱国守法B、团结友善C、明礼诚信D、勤俭自强E、敬业奉献 （C ）败坏,将引发社会的混乱,从而导致社会危机的发生。 （C ）能否成为当前社会普遍遵守的道德规范和要求,将直接影响到中华民族整体道德素质的提高与社会主义市场经济的顺利进行以及和谐社会的构建。A、职业道德B、社会公德C、诚信道德 （C ）是诚信的支点。A、制度B、公德C、法律 （C ）是当今经济全球化以及我国社会主义市场经济深入发展形势下的必然要求。A、加强公务员的诚信教育B、政务公开、提高政府行政的信息透明度C、转变政府职能、建设服务型政府 （C ）是会计人员在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系和职业行为的准则。A、会计纪律B、会计行为准则C、会计职业道德E、会计法 （C ）是一部规范政府共同行为的重要法律,必将对政府工作产生重大而深远的影响。A、?中华人民共和国政府信息公开条例? B、?全面推进依法行政实施纲要?C、?中华人民共和国行政许可法? D、?关于加强市县政府依法行政的决定? （C ）是指专业技术人员在政务活动的过程中,履行对公众的责任,信守对公众的承诺的行为表现。 （D ）就是要搞清楚“事实”，不歪曲事实，不夸大、不缩小事实，一切以事实为基础和依据。 A.信守承诺 B.兑现承诺 C.义利合一 D.实事求是 （A）汲取了“实事求是”这一中国传统文化思想中的精华，并用马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义来加以概括，从而赋予了它新的内涵。A.毛泽东B. 邓小平C. 江泽民D.胡锦涛
教师个人诚信事迹材料
教师个人诚信事迹材料 她就是黄田中心小学的教师阿依汗·阿瓦木司林。她一直都严格要求自己，力争先进，1989年7月加入中国共产党，大专毕业后于1991年正式参加工作，这一干就是20年。在工作中，她积极努力，奋发向上，先后荣获塔里木大学“最佳一堂课”双语教学评比活动一等奖，第三届“兵团少数民族培训班学员汉语基本功大赛”鼓励奖，20XX年度兵团少数民族中小学双语教学比赛中获二等奖荣誉，刊发论文《汉语教学实践上的初浅》、《在教学上观察的有效作用》等多篇论文并多次获奖，多次被评为学校骨干教师等荣誉称号。作为一名普通职工，她在工作之余，积极参加师部、团场、学校举行的活动，先后荣获哈管局首届美好家庭才艺表演大赛一等奖、农十三师“东疆之夏”文艺节家庭才艺表演三等奖等称号。二十年来，阿依汗老师在工作上总是兢兢业业，任劳任怨，因为在她心灵深入有着一颗诚信之心。 她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使
自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。 “我既然选择了教师这一职业，就要把我的青春，我的热情，我的生命奉献给它，只有这样我才能够问心无愧，才能对得起自己。”凭着这种坚定的信念，阿依汗·阿瓦木司林在黄田默默地为教育事业奉献了近20个春秋，她把最美好的青春奉献给了这座小学，奉献给了黄田的孩子们。在刚参加工作时，她被分配到条件最艰苦的八大石小学，没有电灯就用马灯给学生们批改作业，备课;没有厨房，就自己在家里带去锅碗瓢盆;没有自来水，就自己接冰雪融水解渴;为了给学生们补课，进行家访，在泥泞的山路上不知摔倒过多少次。经常为了教学研究而熬夜到半夜三更，弄得眼窝下陷，头脑发晕。 阿依汗·阿瓦木司林80年代以优异的成绩毕业后，本来可以找一份收入可观或地位更高的工作，但是她却毅然选择了教师这个工作。很多人都劝她说：“你一个老师整天这么繁忙，就没想换个工作?”她总是说：“既然选择了就要坚持，我要对学生、学校负责，要讲求诚信。”在黄田学校教
诚信建设专题宣传教育活动实施方案
***单位2017年度诚信建设专题活动总体方案 诚实守信是社会主义核心价值观的重要内容，也是公民道德规范的基本要求，更是当前构建社会主义和谐社会的必然要求。为进一步在全中心营造“守信光荣、失信可耻”的氛围，着力推进诚信建设规范化、长效化，决定开展以“诚实做人、诚信做事”为主题的诚信建设专题活动。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，坚持宣传教育和实践活动相结合，长效管理与集中整治相结合，全面推进与重点突破相结合，积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，强化责任意识、诚信意识、敬畏意识、服务意识，提升广大干部职工的文明素质，促进环保事业的健康可持续发展。 二、工作目标 通过开展以“诚实做人、诚信做事”为主题的实践活动，重点抓好辐射监测、重金属项目管理等领域的诚信建设。探索建立奖励
诚信、约束失信的工作机制，推进中心诚信体系建设，推进信用信息平台建设。 三、活动内容 （一）开展诚信宣传教育活动 坚持教育为先的理念，结合各科室实际，以加强诚信建设为切入点，通过在官网设立专栏、发布公益广告等多种形式，开展宣传教育活动。开辟“诚信红黑榜”，彰扬诚信现象，鞭策失信行为，进一步提升干部职工的道德素质和文明程度，引导广大干部职工树立诚信意识，在中心营造“守信光荣、失信可耻”的良好氛围。 （二）开展多种形式的诚信创建活动 结合本单位实际开展诚信大讨论活动，组织中心干部职工签署诚信承诺书，引导广大干部职工树立正确的诚信观，自觉践行“诚实做人、诚信做事”。 （三）开展诚信问题查纠活动 充分发挥群众参与作用，通过召开座谈会、问卷调查或民意测验等形式征求群众意见，进一步梳理出在诚信方面存在的问题。对存在的突出问题及时作出整改要求，指导问题科室与个人加大整改力度，明确整改措施。 （四）开展诚信志愿服务活动 充分发挥中心志愿者服务队伍在诚信建设中的积极作用，组织和引导志愿者深入一线，开展多种形式的宣传、教育、指导、帮扶等诚信志愿服务活动，引导广大干部职工提高诚信意识、树
诚信教育内容
诚信教育内容标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
诚信教育 (一)、充分认识开展诚信教育的重要性和必要性 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。面对社会发展变化对大学生思想道德教育的新要求，各级教育行政部门和学校必须从贯彻“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强学生诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程。 (二)、诚信教育的主要内容 1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 （三）、从“诚信”的现代意义看当今大学生的诚信危机 诚信作为一种基本价值观和道德观，是立身之本、处世之道，具有不可抗拒的人格魅力和强大的向心力、凝聚力。它同平等、和谐、民主、自由等基本价值观念一样，是完善个人德行、提升民族素质的一个十分重要的道德行为准则！一个不诚信的人怎会有健全的人格和身心统一的自我？一个不诚信的民族又怎能立于世界民族之林？诚信是实现自我和民族发展的重要途径，舍弃诚实只会导致个人的失败和民族的毁灭。“人无信不诚，民无信不立，国无信不兴。”然而，在当今所面临的种种社会诚信危机中，大学生诚信缺失的问题尤不容忽视。“大学生到底怎么了？”作为青年人的优秀代表、国家的栋梁、祖国的希望，当代大学生的诚信现状却
学校诚信文化教育工作方案
学校诚信文化教育工作方案 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，贯彻落实党的十九大和中央《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持诚信立身，诚信做人，守信为本。 二、为使此项工作有序进行，特成立领导小组。 （一）建设领导小组： 负责学校诚信文化教育工作的组织、实施、管理，提供人员等方面的协助。具体安排如下： 组长：叶连翔 副组长：余晓帆张中东 成员：敖金、周亚峰、彭立志、袁亚波、李现辉、各班班主任 二、活动目的： 育诚信福科学子，树诚信良好校风，建诚信文明校园 三、参加对象：全校学生。 四、活动安排： （一）宣传发动：各班要制定切实可行的活动实施方案，重点采取多种形式广泛宣传活动的重要意义，营造良好的活动氛围。 （二）教育实施：各班需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导，使广大学生懂诚信-----充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道；知诚信-----全面了解诚信的主要内容；讲诚信-----在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。 五、具体内容： 1．12月18日国旗下讲话。学生会发出“诚信”倡议书。 2．12月18日各班召开“诚信伴我成长”主题班会。 3．各班出一期以“做诚实学生，创诚信校园”为主题的黑板报。12月25日检查，并公布检查结果。 4．初二举行以“诚信”为主题征文比赛，12月22日前上学生处评奖。优秀征文全校展示并给予一定奖励。 5．初一年级举办“诚信在校园”手抄报评比活动。3月20日前每班上交一份学生处参评。优秀手抄报将全校展示并给予一定奖励。6．各班级组织学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
诚实守信道德模范事迹材料三篇
诚实守信道德模范事迹材料三篇 第一篇 我是农大附小语文张瑛,一直在教学一线工作。曾被评选模范班主任、优秀教师等。这些荣誉背后,是我多年如一日始终践行着诚实守信、以质量求生存诺言的 行动。 孟子说尺诚者,天之道也;思诚者,人之道也。此言道出了诚信的重要性。在我看来,诚信是一种责任,一种美德,一种力量。一直以来,我坚持以学会诚实守信,做到诚实守信为行为准则。因此,我一直用诚信来面对每一位同事、每一位家长、每一位 孩子,尽心竭力为孩子、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰 轰烈烈的大事,但在平凡的事迹中却透着点点感动,温暖着身边的每一个人。在日常的生产、工作中,我处处率先垂范,想大家之所想,急大家之所急。答应同事的事情都努力做到,看到谁需要帮忙,就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往,做到了四个互相四个不,即:互相支持不争权,互相信任不怀疑,互相尊重不刁难,互相配合不 推诿。正是因为高度地彼此信任,我们之间的工作总是十分默契,合作起来时那么愉快。 坚实的教育能力基础,是家长信任的源泉。作为一个小学教师,我认为孩子们的淘气、不听话并不可怕,可怕的是孩子对自己失去信任,领导和家长对自己失去信心。要取得大家的支持和信任,就要提高自己的教育教学能力。我把信赖,往往能创造更美好的意境尡作为自己的座右铭,去信赖家长朋友,和家长、孩子做最为诚实信守的朋友,相互勉励,共同教育孩子。同时也取得了家长们的信任和支持。 我不仅积极主动去取得家长的信任,还时刻严谨教学,严格遵守教育法规和教师道德标准,教学内容无论大小,为确保所有孩子都能达到最佳学习状态,我每天刻苦 钻研教育教学方法,严把课堂教学关,几乎利用了所有的时间,把自己负责的教学 范畴研究个透彻。 几十年下来,我坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业,把诚实守信记在心上、抓在手上、体现在行动上。做人踏踏实实,做事诚实守信。 第二篇 有人说诚信是和煦的春风,带给大地无尽的暖意;有人说诚信是夏日的雨水,带给 人们无限的凉意,我说诚信是一张不容背弃的人生契约。 ——这是写在xx小学xx工作笔记本扉页上的一段话。 xx虽然没有做过像林海燕那样拒接私吞大款彩票,也没做过拾到巨款再去寻找施主的大事件,但他却时刻要求自己应从一点一滴的小事做起,做诚实守信的一个人。xx1991年9月以优异的成绩毕业后,本来可以找一份收入可观的工作,但是他却毅然选择了教师这个工作。很多人都劝他说尺你一个老师整天这么繁忙,就没想换 个工作尿他总是说尺既然选择了就要坚持,他要对学生、学校负责,要讲求诚信。在xx 教学的这21年里,哪里有需要他就调到哪里,从来没有提出过意见,总是服从领导 的安排,任劳任怨,踏踏实实工作。
校园诚信之星事迹材料-精选范文
校园诚信之星事迹材料 校园诚信之星事迹材料（一） 沈子昊 诚信，是中华民族的传统美德，在中华民族几千年的历史的历史长河中生生不息。当我们跨入21世纪，我们更应该在传承诚信这一美德的时候，赋予它新时代的全新意义！我个人认为，要想做到诚信，对个人诚信、对他人诚信以及对社会诚信这三个方面缺一不可！今天，我在这里高喊的诚信，绝对不仅仅是一句口号，更是今后督促我前进的动力！督促我诚立身，信作魂！ 田亚美 我叫田亚美，一名大二学生，就读于南京大学金陵学院，化学与生命科学学院环境科学专业。现担任班级学习委员一职。我性格偏文静，每天最喜欢做的事情就是借阅一本自己喜欢的书，安静的坐在图书馆里阅读。在除了课外书，当然专业课也不能落下一点。我入学担任学委以来，同学们对我好评不断，还戏称"中国好学委",这何尝不是对我的一种肯定呢。过去的大学时光里，我参加了各种比赛活动并获得荣誉证书，当然也荣获各类奖学金。荣获"优秀团员"称号。现已是一名光荣的预备党员。 谢彭蕾 大家好，我是传媒学院15级新闻传播学类的谢彭蕾。我申报参选的是诚信之星。诚信之星，与其他申报类别相比，似乎没有具体的证书之类的可以来证明，但是我一直在各个方面努力做一个
诚信的人。 在学习上，不迟到早退、不旷课，考试不作弊；在班委工作上，认真负责，公开公平公正；在生活中，待人真诚，与人为善；在社会上，做一个诚实守信的合格公民。或许这些看上去微不足道，但我会坚持做得更好。 校园诚信之星事迹材料（二） 1、2019级1班李琪 我叫李琪，来自2019级1班，是个活泼开朗的女孩，很荣幸被评为诚信之星，这是我的荣耀，我为人朴实，善良，乐于助人，平时喜欢听歌，打羽毛球，在今后的日子里我会更加努力不负大家的期望与信任，希望自己再未来的日子里变得越来越好，以赢得更多人的信任。 2、2019级1班李林 大家好，我是2019级1班的一员，我叫李林，在这里我要衷心的感谢同学们评我为诚信之星，在这来之不易的称号，我非常激动，我想这不仅是我的光荣，也是我们班的光荣，我心胸开阔，为人坦诚，生活简朴，与人为善，给同学们的印象是真诚，实在，有上进心，在家里也是个诚实守信的学生，今后也会更努力的做一个更诚实，守信，言行一致，表里如一的好学生。 3、2019级2班苏媛洁 首先谢谢大家对我的信任，其次我很荣幸当选诚信之星，在以后的学习过程中，我一定会比以前做得更好，不欺瞒父母不欺骗
xx小学开展诚信建设专题宣传教育活动方案
南王村小学开展诚信建设专题宣传教育活 动方案 为了进一步加强诚信建设，全面建设小康社会，加快建设经济强省创造更加良好的社会环境，积极开展诚信建设年活动。现结合我校实际，制订如下实施方案： 一、指导思想和总体要求 指导思想:深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，坚持宣传教育和实践活动相结合，长效管理与集中整治相结合，全面推进与重点突破相结合，积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，着力建设更加文明、开放、公平、公正的市场环境，促进我省建设事业全面、健康、有序发展。 总体要求:深化教育，增强诚信意识；把握重点，整治突出问题；建立规范，形成长效机制；抓好活动，发挥带动作用；强化舆论，营造诚信氛围。使全校师生的诚信意识有新的增强，全面加强诚信建设的氛围更加浓厚。 二、活动内容 1、广泛开展诚信主题教育和实践活动 围绕诚信主题，积极开展丰富多彩、各具特色的宣传教育活动，广泛弘扬诚信意识，牢固树立诚信为本、操守为重的观念。尤其要广泛开展“诚信兴校、文明服务”宣传教育活动，引导师生充分认识讲诚信与自身利益的密切关系，树
立良好的职业道德，从不说谎、不作弊、不欺诈等一言一行、一点一滴做起，在社会做个诚信的公民、在单位做个诚信的人员、在家庭做个诚信的成员，大兴求真务实之风。大力开展以诚信为主题的备种实践活动，要把诚信建设贯穿于创建文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位等各项群众性精神文明创建活动之中。要从具体事情抓起，从人民群众普遍关心的事情做起，切实解决在诚信方面群众反映强烈的突出问题，使诚实守信的良好风尚在实践中不断发扬光大。 2、集中整治诚信缺失的突出问题 从群众反映强烈、社会危害严重的突出问题入手，集中开展整治活动，杜绝各种诚信缺失的典型事件发生。大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，紧密联系本行业的实际，坚持牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，坚持一切从实际出发，一切从人民利益出发，一切按科学规律办事，一切按勤俭节约原则办事，坚决不搞形式主义。 3、建立健全诚信建设的相关制度 建立健全社会信用体系，建立完善职业道德规范和服务规范，把诚信建设的目标要求融入科学有效的日常管理工作中。建立有效的社会监督机制，把加强行业自律与完善社会监督结合起来，聘请专门的监督员、群众评议行风、广泛动员社会力量，推动诚信建设。加大对失信行为的惩处力度，以提高失信成本遏制失信行为。
国家开发银行诚信教育学习资料多选题
国家开发银行诚信教育学习资料多选题多选题 1.个人在征信活动中享有以下权利 ABCD 。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 2.个人的信贷信息主要包括 ABCD 。 A、担保情况； B、还款情况； C、借款金额； D、使用信用卡的情况 3.个人在征信活动中的义务有 BCD 。 A、及时报送自身收入情况； B、关心自己信用记录； C、提出异议申请； D、提供正确的个人基本信息 4.在个人信用报告中，以下体现出负面信息的有 ABCD 。 A、欠税未缴信息； B、违约信息； C、拖欠话费信息； D、逾期还贷 5.征信信息主要来自以下机构 ABCD 。 A、法院 B、提供贷款的机构 C、提供先消费后付款服务的机构 D、政府部门
6.征信机构提供的主要服务有 BCD 。 A、提供您本人的存款信息 B、修改信用报告中的错误信息 C、提供您本人的信用报告 D、接受您的异议申请 7.在信用报告的使用中下列行为正确的是 BCD 。 A、任何机构和个人都可查看您的信用报告 B、在获得您的书面授权后，机构和个人才能查询您的信用报告 C、银行审核您提出的借款和信用卡申请时才能查看信用报告 D、即任何机构和个人如果想看您的信用报告，不仅要符合法律规定的用途，还必须得到您 的书面授权 8.个人信用信息基础数据库是一个全国统一的个人信用信息共享平台，可依法向 ABCD 提供信用信息服务。 A、商业银行 B、个人 C、相关政府部门 D、其他法定用途 9.个人信用信息基础数据库已经覆盖全国银行类金融机构各级信贷营业网点，包括 ABCD 以及部分住房公积金管理中心、小额信贷公司和汽车金融公司等。 A、政策性银行 B、全国性商业银行 C、地方性商业银行 D、农村信用社和财务公司 10.商业银行办理下列业务，可以向个人信用信息基础数据库查询个人信用报告 ABCD 。 A、审核个人贷款申请 B、审核个人贷记卡、准贷记卡申请 C、审核个人能否作为担保人 D、对已发放的个人贷款进行贷后管理 11.建立个人征信系统的目的是 ABCD 。
填空题(诚信文化建设)
填空题 1．（防御性）医疗行为也称自卫性医疗行为，是指医务人员为了规避医疗风险，以求自保而实施的偏离规范化医疗服务准则的医疗行为。 2．（个人信用）是指消费者以对未来偿付的承诺为条件的商品或劳务的交易关系，又称为消费者信用。 3．（自然目的，）即包括人在内的宇宙万物将自身潜在的本性或品质转变为现实，将它们作为稳定的德性或美德充分地呈现出来，是一种属于古希腊人的独特世界观和自然观。填空 4．《关于党内政治生活的若干准则》明确要求全体党员“忠于党和人民的事业，（说老实话，做老实事，当老实人），光明磊落，表里如一，是共产党应有的品质。 5．1970年12月7日，西德总理（威利.勃兰特）在向华沙犹太隔离…… 6．2001年朱镕基视察北京国家会计学院时留下十六字题词——“（诚信为本），操守为重，坚持原则，不做假账”。 7．败坏，将引发社会的混乱，从而导致社会危机的发生。（社会风气） 8．倡导（社会正能量），维护社会和谐的社会主义核心价值体系的及时提出，体现了公共管理者积极主动地面对矛盾、化解矛盾，从而最大限度地促进社会和谐的因素…… 9．诚信对医疗行业的重要作用体现在（诚信是创建一流医疗行业的关键，诚信是医疗行业医疗质量的保证，诚信是建立良好医患关系的前提） 10．创建诚信评价机制，有利于提高主体实施诚信行为的（自觉性）和主动性。 11．打击制售假冒伪劣，有毒有害食品药品的黑工厂、黑窝点……..（积极开展突出问题专项整治行动）。 12．单位进行诚信建设，首先要加强对职工的（诚信意识）教育。 13．当前我国社会信用体系不健全主要表现在以下几个方面（信用记录缺失，信用信息缺乏，奖惩机制缺位）。 14．当前我国政务诚信的状况依然是不容乐观，其主要问题突出表现在以下几个方面（有些政府部门制定政策朝令夕改、对群众的承诺不去兑现、为了所谓的“政绩”弄虚作假）。 15．定期开展（民主评议），采用单位自评与互评相结合、自评与群众评议相结合的方式，及时发展并纠正在诚信建设中存在的问题。 16．对（人民）忠实是共产党员讲诚信的核心，这是践行“三严三实”的基础。 17．根据交易内容的不同，划分为实物交易信用、货币交易信用、票据交易信用（债券信用）、。 18．根据债务人主体的不同，划分为公共部门的信用、私人部门的信用、（金融部门）的信用等。 (填空 ) 19．广泛开展诚信主题实践活动要通过诚信教育引导专业技术人员树立（说诚信话，做诚信人，办诚信事）的诚信观念。 20．广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是（教育）。(填空 ) 21．胡锦涛在党的十八大上的报告中指出：“要深入开展（法制）宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义理念，增强全社会学法遵法守法用法意识。 22．货币政策发挥作用的前提是拥有健全的（资本市场），而其本质就是信用资金市场。 23．基础货币的变化要通过（货币乘数）效应影响货币的供给量，而只有商业银行的信用资金才能产生派生存款。 24．即包括人在内的宇宙万物将自身潜在的本性或品质转变为现实，将它们作为稳定的
教师诚实守信道德模范事迹材料
一诺千金诚信为本诚心做事诚实为人 -----诚实守信道德模范事迹材料 一、以身作则，为人师表。 教师作为人类灵魂的工程师，要塑造高尚道德的人才，必须要认真贯彻诚实守信、言行一致的行为规范，就要追求“以德立身”，要学生诚实守信，教师必须率先垂范，身体力行，以教师高尚的品行、人格的魅力，诚信的作风取信于学生。 参加工作之初，在条件十分艰苦的永宁中学工作，亲戚朋友都劝我离开那里，调回县上，但我却没有那样做。我总是反劝大家说：“领导派我来这里是对我的信任，我不能不讲原则，不讲诚信，既来之则安之。” 在工作中，我工作态度认真，遵守学校的规章制度，工作期间不玩游戏，时时刻刻注意保护环境，按时完成学校教给我的任务。这些虽然都是小事，但我时刻身体力行的作着，只有这样我才能潜移默化的影响我的学生。在活动课上，要求班主任及学生必须按时到操场集合，上课之前必做的一件事就是先让学生检查一下自己的着装，衣服的扣子是否系上，鞋带是否系紧，每节课前我都认真检查，现在我教的学生在课前都会主动检查自己的着装。不管是室外课还是室内课，我都力求给学生一个洁净的上课环境，并且要求学生能随时捡起身边的垃圾。德高才能望众，作为教师，要想使自己的教育有效果，首先要使教育者有他信力，要求别人做到的，自己必须首先做到，我就是
先做到，然后再要求我的学生也和我一样做好。 二、“言必信，行必果”。 俗话说得好“言出必行”。几年前，我接任了一个别人都不愿接的班级，这个班纪律涣散，尤其是班里有几个“捣蛋鬼”，成天与我作对，这可真让我绞尽脑汁，眼看快期末考试了，可是班级一直没有好的气象。 有一天我说：“同学们好好努力，加油吧，期末考试后成绩优秀的话，我带你们去游玩一天，好好庆祝一下，另外我打算设一部分进步奖......”教室里顿时一片安静。看来激励的方法还真是有效啊。下午，一些学生便早早来到教室提前预习新课，在以后的日子里这个班旧貌换新颜，在班长的带领下学习风气越来越高涨，我也暗暗庆幸自己的成功。期末成绩下来了，我和同学们如愿了，这次考试在全校排名第二，就连那个“捣蛋鬼”，也考了76分。计划赶不上变化，校领导因为安全问题不同意，工作陷入了瘫痪状态，看来这次的奖品和活动经费变成肥皂泡了，拿着成绩单我顿时茫然了，望着那些正处在喜悦兴奋中的学生，去向他们解释吗？这未免也太残忍了……“言必行，行必果；言而无信，不知其可。”于是我转过身，对学生说:“同学们准备行装，本周六出发！” 后来我自费带学生出游的事学生也知道了，同学们更加信服我了。 转眼几年过去了，有一天我收到一封来信，署名曹强强，信中说：“谢谢你，如果没有你，就没有我今天，那天晚上我其实已经找了三四个人借钱，但是他们都没有借给我，你是我最后的希望，如果连你
诚信建设专题宣传教育活动方案(2020年九月整理).doc
诚信建设专题宣传教育活动方案为了进一步加强诚信建设，全面建设小康社会，加快建设中部经济强市创造更加良好的社会环境，市文明委决定在全市开展诚信建设活动。现结合我市建设系统实际，制订如下实施方案： 一、指导思想和总体要求 指导思想:以党的十八大精神和“三严三实”重要思想为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，坚持宣传教育和实践活动相结合，长效管理与集中整治相结合，全面推进与重点突破相结合，积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，着力建设更加文明、开放、公平、公正的市场环境，促进我省建设事业全面、健康、有序发展。 总体要求:深化教育，增强诚信意识；把握重点，整治突出问题；建立规范，形成长效机制；抓好活动，发挥带动作用；强化舆论，营造诚信氛围。力争使全省建设系统广大干部职工的诚信意识有新的增强，全行业诚信环境有新的改善，全面加强诚信建设的氛围更加浓厚。 二、活动内容 1、广泛开展诚信主题教育和实践活动
全园要围绕诚信主题，积极开展丰富多彩、各具特色的宣传教育活动，广泛弘扬诚信意识，牢固树立诚信为本、操守为重的观念。尤其要广泛开展“诚信兴业、文明服务”宣传教育活动，引导干部职工充分认识讲诚信与自身利益的密切关系，树立良好的职业道德，从不说谎、不作弊、不制假、不售假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起，在社会做个诚信的公民、在单位做个诚信的建设者、在家庭做个诚信的成员。各部门，要在工作人员中广泛开展“诚信服务、执政为民”的宣传教育活动，大兴求真务实之风，为全行业加强诚信建设做出表率。 大力开展以诚信为主题的备种实践活动，要把诚信建设贯穿于创建文明城市、文明行业、文明单位等各项群众性精神文明创建活动之中。要从具体事情抓起，从人民群众普遍关心的事情做起，切实解决在诚信方面群众反映强烈的突出问题，使诚实守信的良好风尚在实践中不断发扬光大。 2、集中整治诚信缺失的突出问题 各部门要从群众反映强烈、社会危害严重的突出问题入手，集中开展整治活动，严肃查处各种诚信缺失的典型事件。今年要把整治的重点行业和行政管理部门内部。行业要坚决查处规避招标、虚假招标、违反法定建设程序，违反工程建设强制性标准规定，以及勘察、设计、施工等环节中的转包、违法分包、偷工减料、以次充好，不执行强制性标准，忽视工程质量和安全生产、
国家开发银行诚信教育学习资料
1.信用报告被人们喻为b。 A、经济快车 B、经济XX C、经济名牌 D、以上都是 2.如果个人对自己信用报告中的信息有不同意见，可以向征信机构提出并由征信机构按程序进行处理，这就是个人作为 征信对象及数据主体所拥有的b。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 3.c是指个人有权要求数据报送机构和征信机构对个人信用报告中记载并证实的错误信息进行修改。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 4.d是指个人对信用报告中的错误信息存在异议并经正常程序处理仍未得到满意解决，可向法院提出起诉，用法律手段 维护自身的个人权益。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 5.逾期还款等负面信息不是永远记录在个人的信用报告中的。国际惯例做法，大部分负面记录保存的时间为d。 A、7年 B、3年 C、5年 D、5-7年 6.别人要查看您的信用报告的条件是c。 A、金融机构同意 B、地方政府批准 C、经过本人授权 D、不需要 7.征信信息主要来自a、提供先消费后付款服务的机构、法院、政府部门。 A.提供贷款的机构 B.人民银行 C.本人工作单位 D.公安局 8.正面信息是指您在过去获得的信用交易以及在信用交易中正常履约的信息，简单说就是您借钱的信息和a。 A.按时还钱的信息 B.还钱的信息 C.没有按时还钱 D.以上均不正确 9.负面信息是指您在过去的信用交易中b的信息，即违约信息。 A.已经偿还贷款 B.未能按时足额偿还贷款、支付各种费用 C.各种费用 D.各种贷款、支付费用 10.使用信用报告可以a的途径。
A.通过本人授权、法定目的、本人授权与法定目的相结合 B.通过非本人授权、法定目的 C.只能通过本人授权 D.只能通过法定目的 11.以下对个人在征信活动中的义务描述，错误的是：c A．提供正确的个人基本信息 B．及时更新自身信息 C．提前归还银行贷款 D．关心自己信用记录 12.个人信用信息基础数据库中最重要的信息是b。 A、个人与个人之间的交易信息 B、个人与银行之间的信贷交易信息 C、个人身份信息 D、住房公积金贷款信息 13.按照《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》的要求，所有的商业银行，无论是中资金融机构还是外资金融机构， 只要在中国境内从事个人信贷业务，都应当向c报送相关信息。 A、企业信用数据库 B、中国人民银行 C、个人信用信息数据库 D、各商业银行总行 14.个人信用报告对个人最大的好处就是为个人积累a，方便个人办理信贷业务。 A、信用财富 B、知识财富 C、金钱 D、名誉 15.个人信用信息基础数据库已经覆盖b信贷营业网点，包括政策性银行、全国性商业银行、地方性商业银行、农村信用 社、财务公司以及部分住房公积金管理中心、小额信贷公司和汽车金融公司等。 A.部分金融机构 B.全国银行类金融机构各级 C.全国金融机构二级以上 D.全国银行类金融机构三级以上 16.采集国家助学贷款是商业银行等金融机构按照国家政策，向经济困难的大学生发放的个人信用贷款，自b起，商业银 行等金融机构就将助学贷款及还款情况等相关信息报送到个人信用信息基础数据库。 A.大学生还款之日 B.贷款发放之日 C.大学生毕业进入还款期日 D申请贷款日 17.逾期信贷信息是指a。 A.个人与银行发生信贷关系时，未能按时足额偿还应还款项而产生的相关信息 B.个人在借款时，未能按时偿还应还款项而产生的相关信息 C.个人在银行办理信用卡时，未能按时足额偿还应还款项而产生的相关信息 D.以上均不正确 18.个人信用信息是由c。只要在商业银行开立过结算账户或者是与银行发生过信贷交易的个人，都加入了个人信用信息 基础数据库。 A.商业银行申请的 B.个人主动申请的 C.征信机构主动采集的，不需要个人申请 D.以上均不正确