高中地理必修2精品学案14：2.3.1城市化及其进程

第三节城市化

课时1 城市化及其进程

学习目标

1.说出城市化的概念和主要表现。

2.结合实例分析城市化的动力。

3.通过绘制城市人口占总人口比重的增长折线图的实践,培养动手绘图的能力。

4.运用有关资料概括城市化的进程和特点。

课前预习

1.什么是城市化?

2.城市化的标志有哪些?

3.城市化的动力机制有哪些?

4.城市化产生哪些意义?

5.世界城市化进程分哪几个阶段?各自的特点是什么?

课堂探究

一、什么是城市化?

[重点突破]

1.根据城市化的概念分析得出城市化的标志有哪些。

2.城市化的动力有哪些?

二、世界城市化的进程 [重点突破]

1.近现代世界城市化的总体趋势。

世界不同时期城市人口所占比例情况(%)

根据表中数据画出世界城市化进程曲线图:

(1)分析世界城市化发展变化特点。(提示:从水平高低、发展快慢来分析

)

(2)预测未来世界城市化的趋势。

2.城市化的演变规律

案例分析:阅读课本P 33“英国的城市化进程”归纳:英国的城市化之路。

[合作探究一]结合图2.19和案例4,从以下四个方面概括城市化不同过程的特点:

思考:什么是郊区城市化?什么是逆城市化?

3.城市化过程的地区差异

[合作探究二]发达国家与发展中国家城市化之间的差异:

思考:为什么发达国家会出现逆城市化?

[典型例题]下图表示“甲、乙两类国家的城市人口增长图”。据此完成(1)~(2)题。

(1)下列关于两类国家的叙述正确的是( )

A.甲图表示发展中国家

B.乙图表示发达国家

C.目前,甲类国家城市化速度快于乙类国家

D.目前,甲类国家城市化水平高于乙类国家

(2)近年来,发达国家出现逆城市化现象,城市人口向郊区、乡村居民点和小城镇流动,其原因不是( )

A.人们对环境质量要求提高

B.乡村及小城镇基础设施逐步完善

C.城市经济发展缓慢

D.地铁、高速公路等交通事业的发展

——★参考答案★——

课前预习

1.人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程,就是城市化。

2.①城市人口增加;②城市人口比重上升;③城市用地规模扩大。

3.推力:①人口增长快,对土地压力大;②收入低,社会服务短缺;③受自然灾害影响大。

拉力:①就业机会多;②社会福利保障程度高;③文化设施齐全;④交通便捷。

4.①带动区域经济发展;②带来聚落形态变化;③带来生产方式、生活方式、价值观念等的巨大变化,它是一个地区社会经济发展的必然结果,是社会进步的表现。

5.城市化进程分为初期阶段、中期阶段和后期阶段三个阶段。特点:初期阶段水平低,速度慢;中期阶段水平较高,城市化推进很快;后期阶段水平高,速度慢。

课堂探究

一、1.城市化的标志:①城市人口增加,②城市人口比重上升,③城市用地规模扩大。

2.城市化的动力机制:

推力:①人口增长快,对土地压力大;②收入低,社会服务短缺;③受自然灾害影响大。

拉力:①就业机会多;②社会福利保障程度高;③文化设施齐全;④交通便捷。

二、1.图略。(1)水平越来越高,速度先慢后快。(2)未来世界城市化速度变慢。

2.英国的城市化之路:19世纪:城市化起步;20世纪:郊区城市化;20世纪下半叶:逆城市化;近30年来:再城市化。

[合作探究一]

郊区城市化:指人口在郊区集中,使郊区与城市融为一体。

逆城市化:城市化后期,由于交通拥挤、环境污染等城市问题日益严重,城区环境质量下降,城区人口迁往环境条件好、基础设施完善的乡村的现象。

3.[合作探究二]

大城市环境日趋恶化,人们对居住环境质量的要求提高,而乡村和小城镇环境质量好;乡村和小城镇地区基础设施逐步完善,达到了现代人们生活的要求。

[典型例题]

答案:(1)D (2)C

解析:甲类国家城市人口增长缓慢,为发达国家,目前城市化水平高,速度慢。乙类国家城市人口增长迅速,为发展中国家,目前水平低,速度快。发达国家的人们对环境质量要求提高,而乡村环境优美,随着小城镇及乡村基础设施的完善和交通事业的发展,人口逐渐从城市向乡村及小城镇流动。