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澳大利亚习题(含答案)

澳大利亚习题(含答案)
澳大利亚习题(含答案)

澳大利亚习题(含答案)

一、单选题(本大题共16小题,共分)

1.看如图回答,关于澳大利亚的叙述正确的是()

A.濒临三大洋,是世界上唯一独占一个大陆的国家

B.气候炎热湿润,森林面积广布,农牧业发达

C.人口和城市主要集中在东南部沿海

D.首都堪培拉是全国最大的工业城市和港口城市

2.澳大利亚主要出口的农牧产品是()

A.羊毛和棉花

B.牛肉和小麦

C.羊毛和小麦

D.奶制品、牛肉和小麦

3.关于澳大利亚叙述,正确的是()

A.澳大利亚位于北半球

B.澳大利亚是一个岛国,位于印度洋上

C.澳大利亚靠近南极洲,气候寒冷

D.澳大利亚地广人稀,经济发达

4.从图中的纬度位置看,澳大利亚主要位于()

A.热带和北温带

B.热带和南温带

C.北温带和北寒带

D.南温带和南寒带

5.读图,回答16-18题:

图中字母B所在位置的主要地形类型是()

A.高原

B.盆地

C.平原

D.山地

6.下列动物中,属于澳大利亚特有的动物是()

A. B. C. D.

7.被称为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”的是()

A.美国

B.澳大利亚

C.印度

D.俄罗斯

8.被称为“骑在羊背上的国家”是()

A.美国

B.俄罗斯

C.日本

D.澳大利亚

9.下面哪个不是澳大利亚中部适宜发展养羊业的有利条件()

A.平原面积广大

B.牧草优良

C.铁矿资源丰富

D.没有大型野生食肉动物

10.下列动物属于澳大利亚独有的一组是()

A.大食蚁兽、巨嘴鸟

B.斑马、长颈鹿

C.大象、金丝猴

D.袋鼠、针鼹

11.世界上最大的珊瑚礁群位于()

A.加拿大

B.马来西亚

C.澳大利亚

D.印度尼西亚

12.下列动物中属于澳大利亚特有动物的是()

A.鸵鸟

B.河马

C.袋鼠

D.卷尾猴

13.英国《经济学家》信息部最新公布2015年

全球宜居城市排行榜,澳大利亚城市墨尔本第5

次蝉联榜首.结合图20,墨尔本位于澳大利亚的

()

A.东北沿海

B.中部内

陆 C.东南沿海 D.西北

沿海

14.图为各洲重要的山脉,根据图中信息,回答

25--26

题.

对图①~④中地理事物的判断,正确的是()

A.①所在国煤、铁、石油资源丰富,工业和城市多分布在该山以东

B.②是世界上最高最大的高原

C.③山脉是美洲最高大的山脉

D.④国居民和城市分布在东南沿海

15.目前,澳大利亚新的支柱产业是()

A.农牧业

B.服务业

C.机械制造业

D.采矿业

16.下列有关澳大利亚叙述,错误的是()

A.以白种人为主的国家

B.通用英语的国家

C.气候炎热干燥的国家

D.人口稠密的国家

二、综合题(本大题共4小题,共分)

17.澳大利亚房屋的阳台多建在______ 方,和我

们这里正好相反,因为位于______ 半球.

18.读图,完成下列问题.

(1)澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”,如图

右上角的动物是______ ,澳大利亚动物具有古老

性和独特性的原因是______ .

(2)澳大利亚由于养羊众多,被称为“骑在羊背上的国家”,70%的羊只集中分布于东南部和西南部的混合经营地带,原因是______ .

(3)澳大利亚由于矿产资源丰富,被称为“ ______ 的国家”.

(4)澳大利亚的人口、城市主要分布地区,与下列哪个国家相似______ .

A.日本B.印度C.巴西D.美国.

19.阅读下面的材料,完成下列问题.

澳大利亚草原广阔,天然牧草资源十分丰富.自1925年起,从印度和马来西亚引入牛、羊等家畜,大力发展畜牧业.几年后,千万头牛的粪便覆盖了草场,牧草大量枯死,同时苍蝇蔓延,成为澳大利亚牧区的一大公害.后来从中国引进蜣螂,它们把牛粪滚成团运到地下,既消除了牛粪又肥沃了土壤,还控制了苍蝇,使澳大利亚草原又呈现出勃勃生机.

(1)澳大利亚最早的经济支柱是______ .

(2)澳大利亚的草原属于______ 气候.

(3)澳大利亚畜牧业出现危机的主要原因是______ .

20.读某国“矿产及工业分布阁”和“气候类型图”,完成下列问

题.

(1)从图中得知,该国位于南北半球的______ 半球,是世界上矿产品的出口国,被称为“ ______ 的国家”.

(2)从乙图中得知,该国的气候呈现______ 状,该国国徽上的动物是______ 和______ .

澳洲高中几年级

https://www.wendangku.net/doc/4a3909554.html, 澳洲高中几年级 澳大利亚中学学制是4年初中,2年高中,一个学年总共有四个小学期。澳洲中学一般是1月份开学,结束于12月份。 与国内相同,澳大利亚学生也是接受了 6 年小学教育之后进入中学,中学分为初中、高中两个阶段;初中是四年制的,分别是 7 年级、8 年级、9 年级和 10 年级,高中是两年制,分别是 11 年级和 12 年级。 因此,澳大利亚初中的 7 年级、8 年级和 9 年级分别和国内的初一、初二和初三对应,初中 10 年级和国内的高一对应。澳大利亚高中的 11 年级和 12 年级分别和国内的高三和高三相对应。对于国内初三毕业的学生来说,应该申请澳大利亚中学 10 年级,因为澳大利亚中学 10 年级对应于国内的高一年级。 澳洲读高中要多少钱 在澳洲上高中都要读半年的语言+2年的高中。公立高中,每年学费:8万;私立高中,每年学费:15-18万。 澳大利亚的职业教育学院学费一般费用在8000~15000澳币/年左右。 生活费

https://www.wendangku.net/doc/4a3909554.html, 1、房租 每周住房大概要花100-200澳元,这主要取决于所在的城市以及所住的房子的新旧程度。 2、吃 吃饭一周大概需要50-100澳元。 3、交通 澳洲的交通费不是很贵,尤其是住宿就在学校旁边,除非外出或是有特殊情况,一般情况下大概50澳元/周。 澳洲高中留学考试 aeas考试(全称 australian education assessment system)是年满16周岁的中国学生(初中毕业的学生)申请赴澳大利亚读中学,在申办赴澳学生签证时需提供的英文成绩证明。 它是自2004年4月1日起实施的,在此之前,去澳大利亚的中国留学生通常要求提供雅思(ielts)成绩。如果签证申请人能够提供他们已在其他英语水平考试中取得的合格成绩证明(同时符合其它签证条件),澳大利亚政府可以考虑同意免除对签证申请人英语水平考试成绩规定的要求。 aeas考试包括:英语水平、数学推理能力和非词汇部分综合能力。考试大约需要3小时。 英语水平:考试题目包括词汇、阅读理解、写作、听力和口语。 词汇(包括各种题型,例如选择题、同义词搭配和句子填空),考试时间为20分钟,试题数量为20-25题。 阅读理解(包括2-3篇不同类型和题目的文章。学生结合所阅读的文章回答问题),考试时间为30-35分钟,试题数量为20-30题。

最新【小学奥数题库系统】1-1-3-1-分数加减法速算与巧算.教师版

本讲知识点属于计算板块的部分,难度并不大。要求学生熟记加减法运算规则和运算律,并在计算中运用凑整的技巧。 一、基本运算律及公式 一、加法 加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,他们的和不变。即:a +b =b +a 其中a ,b 各表示任意一数.例如,7+8=8+7=15. 总结:多个数相加,任意交换相加的次序,其和不变. 加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再与第一个数相加,他们的和不变。 即:a +b +c =(a +b )+c =a +(b +c ) 其中a ,b ,c 各表示任意一数.例如,5+6+8=(5+6)+8=5+(6+8). 总结:多个数相加,也可以把其中的任意两个数或者多个数相加,其和不变。 二、减法 在连减或者加减混合运算中,如果算式中没有括号,那么计算时要带数字前面的运算符号“搬家”.例如:a -b -c =a -c -b ,a -b +c =a +c -b ,其中a ,b ,c 各表示一个数. 在加减法混合运算中,去括号时:如果括号前面是“+”号,那么去掉括号后,括号内的数的运算符号不变;如果括号前面是“-”号,那么去掉括号后,括号内的数的运算符号“+”变为“-”,“-”变为“+”. 如:a +(b -c )=a +b -c 知识点拨 教学目标 分数加减法速算与巧算

a -( b + c )=a -b -c a -( b - c )=a -b +c 在加、减法混合运算中,添括号时:如果添加的括号前面是“+”,那么括号内的数的原运算符号不变;如果添加的括号前面是“-”,那么括号内的数的原运算符号“+”变为“-”,“-”变为“+”。 如:a +b -c =a +(b -c ) a - b + c =a -(b -c ) a - b - c =a -(b +c ) 二、加减法中的速算与巧算 速算巧算的核心思想和本质:凑整 常用的思想方法: 1、 分组凑整法.把几个互为“补数”的减数先加起来,再从被减数中减去,或先减去那些与被减数有 相同尾数的减数.“补数”就是两个数相加,如果恰好凑成整十、整百、整千……,就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”. 2、加补凑整法.有些算式中直接凑整不明显,这时可“借数”或“拆数”凑整. 3、数值原理法.先把加在一起为整十、整百、整千……的数相加,然后再与其它的数相加. 4、“基准数”法,基准当几个数比较接近于某一整数的数相加时,选这个整数为“基准数”(要注意把多加的数减去,把少加的数加上) 【例 1】 11410410042282082008 +++=_____ 【考点】分数约分 【难度】1星 【题型】计算 【关键词】2008年,希望杯,第六届,五年级,一试 【解析】 原式=1111=22222 +++ 【答案】2 【例 2】 如果 111207265009A +=,则A =________(4级) 例题精讲

【小学奥数题库系统】1-1-2-2 小数乘除法速算巧算.学生版

本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题. 一、乘法凑整 思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算简便。例如:425100×=,81251000×=,520100×= 123456799111111111×= (去8数,重点记忆) 711131001××=(三个常用质数的乘积,重点记忆) 理论依据:乘法交换率:a ×b =b ×a 乘法结合率:(a ×b ) ×c =a ×(b ×c ) 乘法分配率:(a +b ) ×c =a ×c +b ×c 积不变规律:a ×b =(a ×c ) ×(b ÷c )=(a ÷c ) ×(b ×c ) 二、乘、除法混合运算的性质 ⑴商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变.即: ()()()()0a b a n b n a m b m m ÷=×÷×=÷÷÷≠ ,0n ≠ ⑵在连除时,可以交换除数的位置,商不变.即:a b c a c b ÷÷=÷÷ ⑶在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家). 例如:a b c a c b b c a ×÷=÷×=÷× ⑷在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则 去括号情形:①括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变.即 ()()a b c a b c a b c a b c ××=×××÷=×÷ ②括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即 ()()a b c a b c a b c a b c ÷×=÷÷÷÷=÷× 添加括号情形:加括号时,括号前是“×”时,原符号不变;括号前是“÷”时,原符号“×”变为“÷”,“÷” 变为“×”.即()()()() a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c ××=×××÷=×÷÷÷=÷×÷×=÷÷ ⑸两个数之积除以两个数之积,可以分别相除后再相乘.即 ()()()()()()a b c d a c b d a d b c ×÷×=÷×÷=÷×÷ 上面的三个性质都可以推广到多个数的情形. 一, 乘5、15、25、125 小数乘除法速算巧算 教学目标 知识点拨 例题精讲

美国加州驾照模拟试题(中文版)

加州驾照模拟试题 1. 对年满21岁以上的驾驶者而言﹐合法的血液酒精浓度(BAC)是多少? 百分之零点八(0.80) 百分之零点零八(0.08) 百分之零点零五(0.05) 2. 有关煞车的研究表明﹐以时速55英里速度行驶的大型卡车所杀车距离为一般汽车的___. 同样的距离 俩倍 三倍 3. 在雾中或雨中驾车时﹐最好﹕ 经常使用您的泊车讯号灯 经常使用您的紧急讯号灯 打开您的前灯 4. 在销售或转让您的车辆的多少天之内您必需向DMV报告﹖ 5天 10天 15天 5. 如果您遇到红色交通信号灯﹐但一位治安官员或消防队员指示您继续驾驶﹐您应该﹕ 等待录色讯号灯 按照其指示作 将车使至路缘并停车 6. 涂上色的路缘意味停车或泊车是﹕ 仅供救急车辆用 仅供乘客用 仅限于一定的时期一要看标志或街道标记标明的时限 7. 当来到有停车标志的转交处﹐您首先必需停车﹕ 在距离行人横道线四英尺处﹐然后您可进入交叉路口 在足以看到两边来往交通的地方 在行人横道线前 8. 如果发生车祸﹐并且其中一辆车所受损失超过$500﹐在以下情况下﹐您必需向DMV提

出意外报告(SR1) 只有在您有过错的情况下 无论是谁的错 只有在另一辆车中有人受伤或死亡的情况下 9. 正确系上的座椅安全带﹕ 是法律的规定 将防止车祸 将制止您移动您的身体 10. 在进入一条车道前﹐为确保该车道是通畅无阻的您应该﹕ 转头观察您想进入的车道 看左侧反光镜 看后向反光镜 11. 如果您被判乱扔废弃物﹐这一判决是否会记入您的驾驶档案﹖ 是﹐如果您未满18岁 是﹐无论您的年龄多大 否﹐除非您年满18岁以上 12. 当您舆其他车辆同时到一个没有交通信号灯或停车标志的转交时﹐您应该给以下哪一个人先行权﹕ 您右边的驾驶者 您左边驾驶者 您对面的驾驶者 13. “默示同意的法则”指明您已同意在下述情况下对您的血液酒精浓度进行检验﹕ 您在加州驾车的任何时候 经律师同意 如果发生了车祸 14. 在转角处横越街道的行人在以下情况下有先行权﹕ 只有在街道上划出行人在以下情况下有先行权 只有在行人交通管制装置运作正常的情况下 无论街道上是否划出行人横道线 在管制车辆交通的讯号灯失灵的情况下 15. 为避免突然的“最后一刻行动”﹐在扫视道路看是否有危险时﹐您看前方多远的距离﹖4到5秒钟的行车时间 6到8秒钟的行车时间 10到15秒钟的行车时间

高中会考数学考试

高中会考数学考试

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2

2011级高中数学毕业会考试题 命题: 二高高二数学组 2012.11.10 一、选择题(共20个小题,每小题3分,共60分)每题只有一个符合题目要求,请把所选答案涂在“机读答题卡”相应位置上 1.已知集合{}{}13,25A x x B x x A B =-≤<=<≤=U ,则( ) A. ( 2, 3 ) B. [-1,5] C. (-1,5) D. (-1,5] 2.sin 3π4cos 6π5tan ?? ? ??3π4-=( ).A .-433 B .433 C .- 43 D .4 3 3.奇函数)(x f 在区间[]a b --,上单调递减,且)0(0)(b a x f <<>,那么)(x f 在区间[]b a ,上( ) A .单调递减 B .单调递增 C .先增后减 D .先减后增 4.盛有水的圆柱形容器的内壁底面半径为5,两个直径为5的玻璃小球都浸没于水中,若取出这两个小 球,则水面将下降的高度为( )A 、53 B 、3 C 、2 D 、 4 3 5.已知关于某设备的使用年限x 与所支出的维修费用y(元)有如下表统计资料:若y 对x 呈线性相关关系,则回归直线方程$y bx a =+表示的直线一定过定点( ) A (3,4) B (4,6) C (4,5) D (5,7) 6.在等比数列{}n a 中,若32a =,则12345a a a a a = ( ) (A )8 (B )16 (C )32 (D )42 7.在某次测量中得到的A 样本数据如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B 样本数据恰好是A 样本 数据都加2后所得数据,则A ,B 两样本的下列数字特征对应相同的是( ) A .众数 B .平均数 C .中位数 D .标准差 8.已知点()0,0O 与点()0,2A 分别在直线y x m =+的两侧,那么m 的取值范围是 ( ) (A )20m -<< (B )02m << (C )0m <或2m > (D )0m >或2m <- 9.函数sin 26y x π?? =+ ?? ? 图像的一个对称中心是 ( ) (A )(,0)12 π - (B )(,0)6 π - (C )(,0)6 π (D )(,0)3 π 10.已知0a >且1a ≠,且23a a >,那么函数()x f x a =的图像可能是( ) 使用年限x 2 3 4 5 6 维修费用y 2.2 3.8 5.5 6.5 7

澳洲高中数学课程

柯奈国际 澳洲高中数学课程教学理念分享 澳洲的高中课程学生是可以自己选择,根据大学要申请的专业选择自己的基础课程,也是选修课程,还有一些课程是必修的课程,有数学,物理等,很多学生不知道澳洲高中数学课程怎么样,下面就为大家介绍一下澳洲高中数学课程。 一、重视育人的目标 澳洲高中的教学理念第一点就是教会学生了解数学的价值,让学生能够具有数学素质,澳洲高中准备的数学课程也让学生了解到,数学是理解和改变世界的一个独特的工具,也是一些课程的基础课程,很多专业都需要学好数学才能在其他的领域上更有发展机会,所以澳洲的数学课程也是非常重要的课程。 二、培养学生动手实践能力 澳洲高中数学教材非常注重数学与现实生活中的关系,高中的数学课程跟很多课程学科和社会活动有着很密切的关系,所以澳洲高中数学能够更好的培养学生解决和数学相关的生活问题的能力和数学重要性,提高学生的实践能力。 三、注重学生个性发展 澳洲高中数学教程的练习和记忆性的东西很少,主要是为了学生能够自由探索,促进学生个性发展,澳洲的高中数学课程是分层次的,按照学生的智力水平能够自由的发展,也有很多的学习方法让学生可以选择自己适合的学习方法,为学生的兴趣和创造力提升提供了很不错的平台。 澳洲高中数学课程也有很多特点和启示,为了实现提高学生对数学的热情和学生在数学方面的动手能力等等,澳洲的高中数学课程的特点就是为学生提供创新能力的机会,让学生能够更进一步适应社会生活和发展需要的数学知识和技能,关键是数学的思想和学习方法。 数学教材与现实生活中的练习很紧密,让学生更容易学习,课程的教学结构主要有金融数学,数学分析,测量,概率和代数模型。金融数学包括贷款、养老金、折旧;数据分析包括的课程主要有数据处理,正态分布和相关性等等。

纽约州驾照笔试(中文试题)

1

6.图<3>表示什么? 2

11.若驾驶时突然爆驮,应该如何? A.立即停车看 B.立即稳定驮盘 C.按喇叭 D.打上指挥灯 12.让路标志表示什么意思? A.依照正常速度前进,但要察看两旁道路情况 B.完全停止车子 C.减低速度,必要时准备停止车子 D.只对负有紧急任务的车辆让路 13.停止标志表示什么? A.只在交叉路口(Intersection)有车辆时方停止 B.车子完全停止(Full stop)至少要等候一分钟 C.对方有车来时方停止 D.完全停止,如果没有危险时再行前进 14.当高速公路入口线很短时进入交通行列最安全的方法是: A.逐渐加速,以使其他来车看见你 B.利用公路左线,以达车行速度 C.等候较长的交通间隔,再立刻加速进入 D.尽量利用入口加速道以达公路速度 15.那种车祸,你必须向公路局报告? A.有人受伤 B.有人受伤或者死亡 C.有人死亡 D.有财物损失,不论它的价值是多少 16.在纽约如有一辆校车停在路边上下学童车的红灯闪烁发亮,这是表示什么? A.你不行从任何方向超车 B.如果路上没有学童,可以超车 C.如果你和校车同在一条车路上面,可以超车 D.如果中间隔有一条安全小岛可以超车 3

17.当驾驶时,听见救护车警报声音,应? A.减低车速,但在你看见救护车之前不用停车 B.一直开车,直到你看救护车为止 C.加速并在下一交叉路口转弯 D.将车开到路边,直到确定救护车,不在你的所行街道上为止 18."慢行车辆"标志如何? A.四方红色 B.圆形绿色 C.三角形橙色 D.菱形黄色 19.公路中央有条白色断线,表示什么? A.只有你的车子转入交叉路口时方可超过此线 B.只有你超过他人车子时方可超过此线 C.如果不妨害交通,你可超过此线 D.只有你的车子转入车场出入道口(Drive way)或小巷时方可超过此线 20.长方形的标志是表示? A.停车标志 B.火车平交通标志 C.速度限制或不准泊车标志 D.学校平交通标志 21.有一辆校车停在路旁,司机挥手让你前进,你该如何? A.暂停,等校车开走后再行前进 B.如果校车尾灯停止闪烁,再行前进 C.警察指挥你走时,再行前进 D.小心驾驶前进 22.如果你要在一条狭窄街道调头,第一步应该如何? A.先打右转讯号,车子再开到马路右边 B.用方向灯打一左转讯号 C.车子紧靠马路右边,用手打一停止讯号再行停止 D.看下镜子,然后左转开向对面路边 4

高中数学会考模拟试题(附答案)

高二数学会考模拟试卷 班级: 姓名: 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分. 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的. 1.已知全集{}1,2,3,4,5,6,7,8U =,集合{}2,4,6,8A =, {}1,2,3,6,7B =,则=)(B C A U ( ) A .{}2,4,6,8 B .{}1,3,7 C .{}4,8 D .{}2,6 2 0y -=的倾斜角为( ) A . 6π B .3 π C .23π D .56π 3 .函数y ) A .(),1-∞ B .(],1-∞ C .()1,+∞ D .[)1,+∞ 4.某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了7场比赛,他们所有比赛得分的情 况用如图1所示的茎叶图表示,则甲、乙两名运动员得分的平均数分别为( ) A .14、12 B .13、12 C .14、13 D .12、14 5.在边长为1的正方形ABCD 内随机取一点P ,则点P 到点A 的距离小于1的概率为( ) A . 4π B .14π- C .8π D .18 π- 6.已知向量a 与b 的夹角为120,且1==a b ,则-a b 等于( ) A .1 B C .2 D .3 7.有一个几何体的三视图及其尺寸如图2所示(单位:cm ), ( A .2 12 cm π B. 2 15cm π C. 224 c m π D. 2 36cm π 8.若372log πlog 6log 0.8a b c ===,,,则( ) A . a b c >> B . b a c >> C . c a b >> D . b 主视图 6 侧视图 图2 图1

【小学奥数题库系统】2-3-1 列方程解应用题.题库学生版

1.会解一元一次方程 2.根据题意寻找等量关系的方法来构建方程 3.合理规划等量关系,设未知数、列方程 知识点说明: 一、 等式的基本性质 1.等式的两边同时加上或减去同一个数,结果还是等式. 2.等式的两边同时乘以或除以同一个不为零的数,结果还是等式. 二、解一元一次方程的基本步骤 1.去括号; 2.移项; 3.未知数系数化为1,即求解。 三、列方程解应用题 (一)、列方程解应用题 是用字母来代替未知数,根据等量关系列出含有未知数的等式,然后解出未知数的值.这个含有未知数的等式就是方程.列方程解应用题的优点在于可以使未知数直接参加运算.解这类应用题的关键在于能够正确地设立未知数,找出等量关系从而建立方程. (二)、列方程解应用题的主要步骤是: 1.审题找出题目中涉及到的各个量中的关键量,这个量最好能和题目中的其他量有着紧密的数量关系; 2.设这个量为x ,用含x 的代数式来表示题目中的其他量; 3.找到题目中的等量关系,建立方程; 4.运用加减法、乘除法的互逆关系解方程; 5.通过求到的关键量求得题目答案. 板块一、直接设未知数 【例 1】 长方形周长是64厘米,长比宽多3厘米,求长方形的长和宽各是多少厘米? 【巩固】 一个三角形的面积是18平方厘米,底是9厘米,求三角形的高是多少厘米? 2-3-1列方程解应用题 教学目标 知识精讲 例题精讲

【巩固】(全国小学数学奥林匹克)一个半圆形区域的周长等于它的面积,这个半圆的半径是.(精确到0.01,π 3.14 =) 【例2】用边长相同的正六边形白色皮块、正五边形黑色皮块总计32块,缝制成一个足球,如图所示,每个黑色皮块邻接的都是白色皮块;每个白色皮块相间地与3个黑色皮块及3个白色皮块相邻 接.问:这个足球上共有多少块白色皮块? 【例3】(2003年全国小学数学奥林匹克) 某八位数形如2abcdefg,它与3的乘积形如4 abcdefg,则七位数abcdefg应是. 【巩固】有一个六位数1abcde乘以3后变成1 abcde,求这个六位数. 【巩固】(第六届“迎春杯”刊赛试题)有一个五位数,在它后面写上一个7,得到一个六位数;在它前面写上一个7,也得到一个六位数.如果第二个六位数是第一个六位数的5倍,那么这个五位数 是. 【例4】有三个连续的整数,已知最小的数加上中间的数的两倍再加上最大的数的三倍的和是68,求这三个连续整数. 【巩固】已知三个连续奇数之和为75,求这三个数。 【例5】兄弟二人共养鸭550只,当哥哥卖掉自己养鸭总数的一半,弟弟卖出70只时,两人余下的鸭只数相等,求兄弟两人原来各养鸭多少只? 【巩固】(2008年全国小学数学资优生水平测试)一人看见山上有一群羊,他自言自语到:“我如果有这些羊,再加上这些羊,然后加上这些羊的一半,又加上这些羊一半的一半,最后再加上我家里 的那只,一共有100只羊”.山上的羊群共有______只. 【例6】(清华附中培训试题)某班原分成两个小组活动,第一组26人,第二组22人,根据学校活动器材的数量,要将一组人数调整为二组人数的一半,应从一组调多少人到二组去?

澳洲高中学校分类及课程设置

澳洲高中学校分类及课程设置 澳大利亚的中学教育在国际上久负盛誉,随着我国低龄留学潮的涌现,很多家长开始关注澳洲的中学教育情况。对澳洲高中(澳洲 11-12年级)的学校分类和课程等几方面进行介绍。 澳洲留学高中学校分类 澳洲的中学教育承袭了英国的教育体制共六年,分为公立学校与私立学校。 公立学校由政府拥有及管理,澳洲本土学生按地区入学,居住在一个区域的学生都到附近的学校就读。公立中学是由政府出资,本 国学生享受免费的教育,对于国际学生的管理较私立学校弱势。 非公立学校或私立学校则由私人拥有及管理。一般由教会参与管理。部分私立学校隶属某些教会,如天主教;另一些则隶属独立机构。在大部分高中,海外学生仅占全部学生的很小部分,但有些学校几 乎全是海外学生。 澳洲的高中学校大体分为男校、女校、混合校三类。由于文化差异和信仰的不同,中国学生一般都会选择混合校就读。当然,澳洲 的一些独立的女校和男校中学其实教育与学术成就闻名,比如诺克 斯文法男校也是中国学生的良好选择。各类学校均由政府监察以确 保学校保持高水准教育。 澳洲高中课程设置 澳大利亚的中学课程选择面广泛而丰富,课程设置灵活多样。允许学生根据个人兴趣、特长选课,可调动学生学习的积极性,每所 高中都有几十甚至上百多门课程可供选择,从最基本的英语、数学、物理、化学,到音乐、美术、舞蹈、媒体、编程等等,这些课程都 可以作为高考科目,学生们可以在考试中充分发挥自己的特长。 中学考试评分标准也非常灵活,平时成绩也占了极大的比例,因此中学生必须认真对待平时的每一次考试和作业,要打消临时抱佛

脚和碰运气的侥幸心理,这样还能避免一次考试定终身的不合理现象。学校有专门为高中毕业生准备的学习中心,提供丰富的备考资 源和专门的辅导老师。保证了学生能够进入理想的学校。 澳大利亚大学每年2月和7月开学两次,因各校均安排配套语言培训,因此全年均可入学,也因学校不同每学年分成两个或三个学期。 澳洲高中毕业后的选择 学生毕业后面临三种选择:一是读大学,二是读技术和继续教育学院(相当于我国专科学校),三是走向社会就业。 课程的选择与毕业后的去向紧密相联,所以学生在读11年级前,就要认真考虑自己将选择的课程。澳大利亚的大学资源比较丰富, 对于想读大学的学生来说都可以接受大学教育,如果要修完大学所 有的课程,拿到毕业证书和学位证书需要学生用功读书。由于国情 与教育机制的不同,很多澳洲本土的学生在读完高中的课程以后都 会选择技术学院。

加州驾照模拟试题 Samples of Driver Written Tests

加州駕照模擬試題Samples of Driver Written Tests 1 您打算從一條僅限右轉的車道上右轉,這時您注意到您的車道有一個黃色箭頭。您應當: 準備遵守下一次出現的交通信號 檢查是否有行人,然後小心轉彎 停下,任何情況下都不能轉彎 2 您如何為緊急車輛讓路? 盡量停靠在道路右沿,然後停下 轉入右車道,慢慢駕駛,直到緊急車輛過去 立即停車,即使您是在交叉路口也是如此 3 在轉彎之前務必小心注意摩托車,因為: 摩托車必須佔用一整條車道 摩托車在交叉路口總是擁有優先權 摩托車比較小,因此不太容易看到 4 您什麼時候可以繞過鐵路平交道安全柵欄? 任何情況下都不可以 在您能夠清楚看到兩邊方向時 安全柵欄好像功能不正常時 5 21歲或年齡更大人士開車時血液酒精濃度達到多少或超過以下那一種即為非法。 0.08%-百分之零點零八 0.10%-百分之零點一 0.05%-百分之零點零五 3 在轉彎之前務必小心注意摩托車,因為: 摩托車必須佔用一整條車道

摩托車在交叉路口總是擁有優先權 摩托車比較小,因此不太容易看到 4 您什麼時候可以繞過鐵路平交道安全柵欄? 任何情況下都不可以 在您能夠清楚看到兩邊方向時 安全柵欄好像功能不正常時 5 21歲或年齡更大人士開車時血液酒精濃度達到多少或超過以下那一種即為非法。 0.08%-百分之零點零八 0.10%-百分之零點一 0.05%-百分之零點零五 6 您打算在一條私人車道上左轉。您打算轉入的道路在街道中間有一條車道。該車道 外沿有一條實線,內沿有一條虛線。您 可轉入該車道,然後併入正常車流 必須使用該車道,然後併入正常車流 在左轉時不得轉入該車道 7 您被牽涉到車禍中,有人受傷。您必須向誰作出書面車禍報告: 加州公路巡邏隊(CHP) 機動車廳(DMV) 您的保險公司 8 您正在接近交叉路口。信號燈是閃動的黃燈。您應當怎麼辦? 保持速度,但是當心其他車輛 在通過交叉路口前停下

高中数学会考试题

兴仁县民族中学高二数学测试卷 班级: 姓名: 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分. 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的. 1.已知全集{}1,2,3,4,5,6,7,8U =,集合{}2,4,6,8A =,{}1,2,3,6,7B =,则 =)(B C A U I ( ) A .{}2,4,6,8 B .{}1,3,7 C .{}4,8 D .{}2,6 2 0y -=的倾斜角为( ) A . 6π B .3 π C .23π D .56π 3 .函数y = ) A .(),1-∞ B .(],1-∞ C .()1,+∞ D .[)1,+∞ 4.某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了7场比赛,他们所有比赛得分的情 况用如图1所示的茎叶图表示,则甲、乙两名运动员得分的平均数分别为( ) A .14、12 B .13、12 C .14、13 D .12、14 5.在边长为1的正方形ABCD 内随机取一点P ,则点P 到点A 的距离小于1的概率为( ) A . 4π B .14π- C .8π D .18 π- 6.已知向量a 与b 的夹角为120o ,且1==a b ,则-a b 等于( ) A .1 B C .2 D .3 7.有一个几何体的三视图及其尺寸如图2所示(单位:cm ),则该几何体的表面积...为( ) A .2 12cm π B. 2 15cm π C. 224cm π D. 2 36cm π 主视图 6 侧视图 图2 图1

8.若23x <<,12x P ?? = ??? ,2log Q x =,R x =, 则P ,Q ,R 的大小关系是( ) A .Q P R << B .Q R P << C .P R Q << D .P Q R << 9.已知函数()2sin()f x x ω?=+0,2πω?? ?>< ?? ?的图像如图3所示,则函数)(x f 的解析式是( ) A .10()2sin 11 6f x x π??=+ ? ?? B .10()2sin 11 6f x x π??=- ??? C .()2sin 26f x x π??=+ ??? D .()2sin 26f x x π??=- ?? ? 10.一个三角形同时满足:①三边是连续的三个自然数;②最大角是 最小角的2倍,则这个三角形最小角的余弦值为( ) A . 378 B .3 4 C .74 D .18 11.在等差数列{}n a 中, 284a a +=,则 其前9项的和9S 等于 ( ) A .18 B .27 C .36 D .9 12.函数x e x f x 1 )(-=的零点所在的区间是( ) A .)21,0( B .)1,21( C .)2 3,1( D .)2,23 ( 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分. 13.圆心为点()0,2-,且过点()14,的圆的方程为 . 14.如图4,函数()2x f x =,()2 g x x =,若输入的x 值为3, 则输出的()h x 的值为 . 15.设不等式组0,02036x y x y x y -+-?? -+??? ≤≥≥, 表示的平面区域为D ,若直线0kx y k -+=上存在区域D 上的点,则k 的取值范围是 . 16.若函数()()()2 213f x a x a x =-+-+是偶函数,则函数()f x 的单调递减区间 为 . 1 O x y 1112 π图3 否 是 开始 ()()h x f x = ()() f x g x >输 出 输入x 结束 ()()h x g x = 图4

小学奥数题及答案

小学奥数题及答案 工程问题 1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时? 解: 1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率 9/80×5=45/80表示5小时后进水量 1-45/80=35/80表示还要的进水量 35/80÷(9/80-1/10)=35表示还要35小时注满 答:5小时后还要35小时就能将水池注满。 2.修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。如果两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天? 解:由题意得,甲的工效为1/20,乙的工效为1/30,甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10=7/100,可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。 又因为,要求“两队合作的天数尽可能少”,所以应该让做的快的甲多做,16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。 设合作时间为x天,则甲独做时间为(16-x)天 1/20*(16-x)+7/100*x=1 x=10 答:甲乙最短合作10天 3.一件工作,甲、乙合做需4小时完成,乙、丙合做需5小时完成。现在先请甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成。乙单独做完这件工作要多少小时? 解: 由题意知,1/4表示甲乙合作1小时的工作量,1/5表示乙丙合作1小时的工作量 (1/4+1/5)×2=9/10表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。 根据“甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成”可知甲做2小时、乙做6小时、丙做2小时一共的工作量为1。 所以1-9/10=1/10表示乙做6-4=2小时的工作量。 1/10÷2=1/20表示乙的工作效率。 1÷1/20=20小时表示乙单独完成需要20小时。 答:乙单独完成需要20小时。 4.一项工程,第一天甲做,第二天乙做,第三天甲做,第四天乙做,这样交替轮流做,那么恰好用整数天完工;如果第一天乙做,第二天甲做,第三天乙做,第四天甲做,这样交替轮流做,那么完工时间要比前一种多半天。已知乙单独做这项工程需17天完成,甲单独做这项工程要多少天完成? 解:由题意可知 1/甲+1/乙+1/甲+1/乙+……+1/甲=1 1/乙+1/甲+1/乙+1/甲+……+1/乙+1/甲×0.5=1 (1/甲表示甲的工作效率、1/乙表示乙的工作效率,最后结束必须如上所示,否则第二种做法就不比第一种多0.5天) 1/甲=1/乙+1/甲×0.5(因为前面的工作量都相等) 得到1/甲=1/乙×2 又因为1/乙=1/17 所以1/甲=2/17,甲等于17÷2=8.5天 5.师徒俩人加工同样多的零件。当师傅完成了1/2时,徒弟完成了120个。当师傅完成了任务时,徒弟完

澳洲高中教育体系介绍.pdf

澳洲高中教育体系介绍 澳大利亚介绍 澳大利亚全国分为新南威尔士、维多利亚、昆士兰、南澳大利亚、西澳大利亚、塔斯马尼亚6个州,以及首都地区和北领地两个行政区。澳大利亚中学的主要性质是公立和私立两种,分别由政府和私 人出资兴建。很多中学都有百年以上的历史,曾经培养出众多杰出 的人士,在澳大利亚本地都有极高的威望。 私立中学 澳大利亚私立中学通常有悠久的建校历史,在当地均有很好的口 碑和信誉。在校学生基本出自于律师、医生、高级政府官员、社会 名流等高收入阶层的家庭,因此学生来源和素质极有保障。绝大部 分学校的管理与安全相当出色,家长也可定期得到学生的学习报告 和生活情况。 因为在校舍、教学设施、管理、师资、场地等方面投入较大,所 以学费要比公立中学贵一些,通常是每年18000-29000澳元不等。选择私立中学,将对于学生的签证担保金数量要求高一些,因此更 适用于国内较为富裕、高中成绩出色的学生家庭。部分学校由于与 大学和外界有更密切的联系,所以大学预科课程或IB课程也常有开设,为高中学生提供更广泛的选择和发展空间。 公立中学 目前主要以新南威尔士、维多利亚、昆士兰、南澳大利亚、首都 地区、西澳大利亚的教育为主。由于当地学生占绝大多数,所以语 言环境比较好。学费通常在每年8620-13900澳元,对于工薪家庭很适用。 其教学设施、师资力量协调统一,由澳大利亚各省教育部统一调配,根据所在城市、地区和学校性质不同,外籍留学生的比例有一 定差别。12年级学生均参加各省高中毕业考试,考试成绩将作为大

学录取的参考。公立中学是澳大利亚初级教育体系的中坚力量,也 是澳大利亚各大院校生源的主要培养机构。 澳大利亚高中留学的独特之处 澳大利亚的高中教育鼓励创新、创意和独立的思考方式。学生在 校所培养的技能,可以让学生在学术、个性和专业上占尽优势。 课程设置 澳大利亚的中学课程选择面广泛而丰富,课程设置灵活多样。允 许学生根据个人兴趣、特长选课,可调动学生学习的积极性,每所 高中都有几十甚至上百门课程可供选择,从最基本的英语、数学、 物理、化学,到音乐、美术、舞蹈、媒体、编程等等,这些课程都 可以作为高考科目,学生们可以在考试中充分发挥自己的特长。 评分标准非常灵活,平时成绩也占了极大的比例,因此中学生必 须认真对待平时的每一次考试和作业,要打消临时抱佛脚和碰运气 的侥幸心理,这样还能避免一次考试定终身的不合理现象。学校有 专门为高中毕业生准备的学习中心,提供丰富的备考资源和专门的 辅导老师。保证了学生能够进入理想的学校。 澳大利亚高考体系 澳大利亚的高考制度以灵活著称。澳大利亚高考在每年10月举行,不由国家统一命题和组织,而是由各州举行。最后由国家对考 分进行加权,得出每个考生的全国通用分数,称作ATAR,是各大学录取的标准。 高考成绩并不占升入大学的全部分数,通常只占50%-55%,还有一部分分数来自于平时的考试成绩,各个州有核算分数方式,例如 维多利亚省政府的很多公立中学不再允许插读11年级课程,不是因为学生倒读课程或年龄原因,而是学生在11年级和12年级的平时成绩已经被纳入整个成绩审核环节,学生如果插读,很多分数没有,将不能够进入大学,或者即使学生高考成绩非常出色,平均分也不 占优势,无法申请好的大学。

新泽西驾照笔试题中英对照139题我中文02

新泽西驾照笔试题中英对照139题我中文02

[转载]美国驾照笔试题(NewJerseyDMV) [转载]美国驾照笔试题(NewJerseyDMV) 原文地址:(NewJerseyDMV)">美国驾照笔试题(NewJerseyDMV)作者:GV格诺博 原文地址: (NewJerseyDMV)"> 美国驾照笔试题 (NewJerseyDMV) 作者:GV格诺博 Sample Questions of Written Test for Driver License (NJ) 美國駕駛執照书面测试样題(新泽西州) 1. An Agricultural license allows the operation of: 1.农业的执照(许可证)允许的操作︰ A: Farm registered vehicles for agricultural purposes only. 答︰农场登记的车辆仅用于农业。 2. The shape of a Yield sign is: 2.让步标志的形状是︰ A: Triangle. 答︰三角形。 3. A green light means: 3.绿灯意味着︰ A: Go when safe. 答︰开过去当安全时。 4. At the time of your road test you must present: 4.在你的道路考试时,必须出示︰ A: A valid vehicle registration permit, insuranceID, Examination permit. (the answer is “above all is right”) 答︰有效的车辆登记证许可证,保险ID,考试许可证。(答案是"以上一切的就是正确的")5. 1 & ? ounces of 86 proof of liquor contains the same amount of alcohol as: 5.1 & ? 盎司的86 proof(43度)的酒包含相同数量的酒精是︰ A: 12 ounces of beer. 答︰ 12 盎司的啤酒。 6. If a person get drunk in your home and has a motor vehicle accident, after leaving your home you could: 6.如果一个人在你的家里喝醉了,离开你的家后,还有机动车事故,你就能够︰ A. Become involved in a Lawsuit. A.卷入一场官司。 7. Studies show that the greatest number of people arrested for drunk driving have been drinking: 7.研究表明,最多的人因醉酒驾驶被捕时喝的酒是︰ A: Beer. 答︰啤酒。 8. If a person has been drinking, which of the following can sober them up: 8.如果一个人一直在喝酒,下列哪一项能够给她们清醒: A: Time. 答︰时间。

(完整word版)【小学奥数题库系统】1-1-2-2小数乘除法速算巧算.学生版.doc

小数乘除法速算巧算 教学目标 本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之 间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题. 知识点拨 一、乘法凑整 思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算 简便。例如: 4 25 100 , 8 125 1000 , 5 20 100 12345679 9 111111111 (去 8 数,重点记忆) 7 11 131001 (三个常用质数的乘积,重点记忆) 理论依据:乘法交换率:a×b=b×a 乘法结合率:(a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配率:(a+b) ×c=a×c+b×c 积不变规律:a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(bc) 二、乘、除法混合运算的性质 ⑴商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变.即: a b (a n) (b n ) (a m) (b m) m 0 , n 0 ⑴在连除时,可以交换除数的位置,商不变.即: a b c a c b ⑴在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家). 例如: a b c a c b b c a ⑴在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则 去括号情形:①括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变.即 a ( b c) a b c a (b c) a b c ⑴括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即 a ( b c) a b c a (b c) a b c 添加括号情形:加括号时,括号前是“×”时,原符号不变;括号前是“÷”时,原符号“×”变为“÷”,“÷” 变为“×”.即a b c a ( b c) a b c a (b c) a b c a (b c) a b c a (b c) ⑴两个数之积除以两个数之积,可以分别相除后再相乘.即 (a b) (c d ) (a c) (b d ) ( a d ) (b c) 上面的三个性质都可以推广到多个数的情形. 例题精讲 一,乘 5、15、 25、 125

美国加州驾照考试笔试(新)

?百分之零点八(0.80)?百分之零点零八(0.08)?百分之零点零五(0.05) ?同样的距离 ?等待录色讯号灯 ?按照其指示作 ?将车使至路缘并停车 ?仅供救急车辆用 ?仅供乘客用

?仅限于一定的时期一要看标志或街道标记标明的时限 ?在距离行人横道线四英尺处﹐然后您可进入交叉路口?在足以看到两边来往交通的地方 ?在行人横道线前 ?看后向反光镜 ?是﹐如果您未满18岁 ?是﹐无论您的年龄多大 ?否﹐除非您年满18岁以上

?您右边的驾驶者?您左边驾驶者?您对面的驾驶者 ?时速15英里?时速20英里?时速25英里

?加速以远离其它车辆 ?将车开到一个安全的地方﹐停车休息 ?通过经常变换车道来帮助您保持清醒 ?在机械讯号装置后十英尺处停车 ?停车﹐然后在安全时继续行驶 ?在穿过铁路交叉路口前要减速 ?在进入前要减速 ?在进入前要停车﹐然后在安全的情况下继续行驶?要等待绿灯亮 ?否﹐方向盘可能被琐住﹐然后您可能失去对车的控制?否﹐除非您想在下坡时滑行 ?是﹐但是当您急踩煞车踏板时﹐要对车打滑有所准备

?急踩煞车踏板 ?猛然拐入您侧边的车道 ?把您的脚移离油门踏板 ?如果该轻型卡车装有座椅系统而且坐在后面的人使用座椅系统的安全带?如果该轻型卡车侧围的高度至少为24英寸 ?如果该轻型卡车有固定在车架上的座椅

?在您获得另一副眼镜前仅仅在您熟悉的道路上行驶 ?在您获得另一副眼镜前不要驾驶 ?仅在紧急情况下驾车 ?您只需要向您的保险公司报告 ?您必需在该车上留下一张字条﹐并且向当地执法机构或CHP书面报告?您应该安排将该车辆拖到修车行修理 ?否-在低速行驶时安全带没有效果 ?要观察您视力所能看到的前方的情况 ?要观察您跟随著的前面一辆车的情况 ?要观察所有的情况

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