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用耐心跳一支爱的慢舞

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用耐心跳一支爱的慢舞

姚育晓实小二等奖

从孔子到朱熹、蔡元培、陶行知,从柏拉图到昆体良,卢梭,蒙台梭利,还有当代许许多多教育学者,他们以“学高为师,行为世范”的精神吸引着许许多多的人走进这一行列,而他们思想的光芒如璀璨的星空绚丽无比,采撷一缕光,便足以照亮我们三尺讲台上的路,这也是我——一个普通教师一直教着书,读着书的精神指引。——题记在浩瀚书海中或许我们记住的只有一本书,一句话,但一句话足以点亮心灵。

在茫茫人海中或许我们记住的只有一个人,几件事,但一件事就可以获得许多妙悟。

在三百六十行中或许真正让我们钟爱的只有一种,但这一种就足以让我们为之不倦,为之无怨无悔。

一直记得那一本《教育是慢的艺术》。

《教育是慢的艺术》读后感

对于“教育是什么”这个问题真的没有好好地思考过。自己当教师的生活真的就那么平淡无奇,每天工作的痕迹就像沙滩上的沙子一样,被海水冲洗过后马上就会归与平静。读了张文质先生的《教育是慢的艺术》之后让我对自己的工作开始了慢慢地审视。他说教育是“艺术”,教育是“慢”的艺术。说实话,我从来没有感觉到自己的工作是艺术。难不成是因为在“慢”字上出了问题?

昨晚看电视剧,里边一位教师长者收到了他几十年的一位学生的信和两张戏剧票,信上邀请老师去观看自己的第一次演出,因为老师是他心里所尊敬的人。虽然离开老师多年,但心里一直有老师的陪伴。这对年长的老师说了这么一句话:“能成为孩子们优秀的向导,没

有什么比这更有意义的事了。”我想这位老师的心里的滋味应该不是一个甜字所能形容的吧。看着听着我的心里也洋溢着幸福的滋味,因为我也是一位教师。

然而,我能成为孩子们优秀的向导吗?并且是当我老了,我的学生长大了的时候,他们会认为老师是他这一生中优秀的向导吗?这个结果我得等到我老了才能分晓。然而,这个过程却需要我此时此刻就开始。

日本教育学者佐藤学所说的,教育往往要在缓慢的过程中才能沉淀下一些有用的东西。缓慢所以很难立竿见影。然而我脑中却装着必须要立竿见影的命令。来想想我今天的教育。

班里总有学习成绩很不理想的孩子。我是怎么对待他们的呢?我是很负责地给他们课外进行再次辅导。但是扪心自问,我的出发点很大一部分是为了自己班的平均成绩能提高一点。估计这样的辅导也就成了纯粹的功课辅导。只要他会做这样的题目就行了。其实这样也是你好我好,大家好的事情了。但如果仔细地想想看,当讲了一遍又一遍的时候,我没有生气?没有焦灼?是的,我生气,甚至愤怒。也有老师说:“我宁可教100个好学生也不想教一个教几十遍都不会的学生。”当然这是没办法时的调侃。孩子之间的思维能力的发展速度有差异,一个孩子的各种思维能力的发展也有差异。他在低年级的时候掌握不了这个知识,而我们老师却那么着急。强迫着小孩一定要弄懂,家长老师不惜用灌输的办法也要他记住。家长说:“看你什么脑子,这点也记不住。考试题目一样的都不会填。”老师说:“就是这么做,等到考试像这样的题目还是这样做,懂了没?”小孩累啊,我们累不累啊?就为了一道等过段时间孩子自然就会的题目。那如果放弃这道题目怎么样?那就是家长要抱怨:“才考这么点分数。”老师要抱怨:“你这道题目做对了,班级的优秀率就高一些了。”原来我们都掉进分眼里去啦!人家可能是大器晚成的孩子哦!

书中也有一行小字提醒了我。“教育需要的是持久的关注,耐心的等待,需要的是潜滋暗长与潜移默化,‘立竿见影’往往是有害的,甚至是反教育的。”

“教育最核心的问题就是它到底会对学生一生有什么样的影响,它成全的是什么样的人。”我们把眼光放得这么远了,才能对今天的教育行为有所思考。我是任教小学语文的老师,于是我的眼光对文字有所偏向。若干年以后,我想我所教的知识对孩子们来说真是不足挂齿了。然而我的小学语文有没有在他童年的时候给他沉淀下什么了吗?

当我年老的时候,如果我也能说上这么一句“能成为孩子们优秀的向导,没有什么比这更有意义的事了。”那我想,即使我一生的工作再怎么默默无闻也是值得尊敬自己的了。

“教育是什么”?以前只知道教育是一种艺术,但这种艺术我似乎永远欠火候,问题在哪里?暑假期间,我认真研读了《教育是慢的艺术》一书,让我找到了问题的根源。这本书是教育学者张文质先生所编,他是生命化教育的倡导者和实践者,他提出教育是慢的艺术,关键在于这个“慢”字。慢,是对教育的理解和信赖,而我在过去的从教生涯中往往忽略了这个关键字,看了这本书,让我感觉千头万绪,一时也理不清,我且先把自己的一些感想整理成文。

启示:

学会宽容。我们的孩子每一个都有着自己独特的生命密码,带着独特的禀赋,带着不同家庭的影响来到学校。不同的个体在不同领域有巨大差异,而我们现在的考试制度是在用同一的标准衡量不同禀赋的人,这本身既是一种无奈的选择。我们教师在工作中,如果再去强化这种标准的实施,也未必公平。有的孩子天生记忆力差,但他也许绘画很好,有的孩子数学不好,但也许他对语言的感觉非常好,我们要宽容、尊重这种差异,就是培植文化育人的多样性。我过去也经常会说勤能补拙,不错,但有时候再勤也补不了天生的“拙”,就像我训练一辈子也不可能像姚明那样打篮球。所以,生活中,我也许更应该引导学生“扬长避短”,扬长胜于补短,引导学生把优势项目发挥到最好的程度,远远胜于在不足的地方进行弥补。我经常感慨,要是全班学生都像某某(优等生)那样该多好呀!现在,我觉得有这样的想法本身就是错的。老师,教的绝大多数是普通人,天才之所以是天才就因为是极少数,有人说,天才是人类的病态,天才不是人类的常态。教育的最大收益群体应该是处于常态的普通人,而不是天才。我们就是要帮助最广大的普通学生养成健全健康的人格,学会生存生活的技能,才能对得起教师这个称号。

要学会等待

任何事物都是遵循一定规律的,循序才能渐进。张文质老师说到慢是一种教育的艺术,其实,我觉得慢还是一种科学。在平时教学活动中,速度要放慢,慢下来教师才能注意到每位学生的困难并及时给予帮助,使学生在有了初步的自我意识后,多给他们提供创造、交流

经验、合作学习的机会,逐渐增强自信心和自我力量。张文质老师书中提到“我们的教育往往过于急切的盼望着出成效,出成果,能够…立竿见影?,缺乏期待与从容”;“我们缺乏一种悠闲的心态,缺乏闲心”。读了这些话语,我陷入沉思:在课堂上常出现这样的情况:学生在回答问题时,常嗫嚅着嘴,想回答又说不出来,或者说来说去不在点子上。碰到这种情况,我有时会急躁,会打断学生作一番暗示。现在想来,我是不是应该给他们一些思考的时间?我为了急于听到孩子“正确”的回答,过早地把现成的知识和盘托出,迫不及待地将知识填塞孩子们的头脑……这都违背了教育规律。我曾经出去听课,发现有的老师业务水平很高,上的课从欣赏的角度看堪称完美,但教师过于以自我为中心,上课速度过快,他等不及学生的思考和反馈,教师成了课堂里唯一的知识输出者,没有挑战,没有临场的智慧,一切是那么顺利,但一切又过于顺利,教师教得好,孩子到底学好了吗?我不禁反思……教育恰如教孩子学步。对待学生的成长,来不得半点儿急躁,不需要越俎代庖。放手是必要的,尝试是必要的,等待是必要的。孩子还没有迈开第一个脚步,你就去牵引他,甚至一会儿捉住他的右腿,一会儿抓住他的左腿,帮他迈步,那孩子也许永远也学不会独立迈步。所以,教育,作为一种慢的艺术,需要留足等待的空间和时间,需要有舒缓的节奏。高频率、快节奏、大梯度,不利于学生的有序成长和发展。

要学会倾听

要学会倾听,要平等对待每个学生,不能戴“有色”眼镜。对学生之间的矛盾,学生所犯的过错,我们需要了解事情的真相,不可只听一面之词,以免造成“错案”,伤害孩子的心灵。即使我们心中有不满,有怒火,都应该压制自己。静下心与孩子交流,打开孩子的心结。也许,老师一句温暖的话语,改变的却是一个人的人生。在平时的教学中,我们还会遇到一些学困生,他们之所以出现目前的这种现象,是由于很多不良的因素的影响,有的学生不愿意去学习,有的不按时完成作业,作为老师,可以先不要责怪他们,应该满腔热情的帮助他们,静下心来和他们谈心,做耐心细致的思想感情教育工作,多夸孩子,善于发现孩子的优点,正确对待孩子,从而使他们端正学习的目的,建立信心,这样才能逐渐的赶上去。但更

多的时候,在对待这些孩子的态度上,我们很多教师和家长有太多的恨铁不成钢、太多的急功近利、太多的急躁和揠苗助长、太多的高期待和不理解。其实孩子不需要过多担心,而需要更多关心。孩子不需要责骂,而需要理解。孩子不需要说教,而需要倾听。孩子不需要考验,而需要分担。孩子不需要冷落,而需要疼爱。孩子不需要寄予太多希望,因为他本身就是希望。

要学会关注。

老师要关注每一个学生,因为每一个学生对他父母、对他自己都是独一无二和非常重要的,如果能得到更多关注的话,孩子成功的机会就会越多,教育要从关注每一个同学开始。我们能不能在大环境底下关注到每一个具体的生命呢?也就是说能不能对每一个个人有更多的生命关怀?对于一个孩子来说,遗传不会改变,但是不要让遗传变成决定性的东西,教育,从某种意义上说,就是改善遗传、改进文化,就是价值引导。教师只有关注每一个个体,才会让学生感受到自己在老师眼中的分量,才能感受到自己在老师心中的地位,也只有这样才能真正赢得学生的情感。

张文质老师告诫我们:要加深对教育的理解,确立自己的生命价值与目标,同时能够影响一个孩子,一个家庭,一个班级,甚至一所学校。我们教师就拥有这样的位置,我们依然要珍视内心的声音,依然要对自己有一个期待,让自己过的更好,让孩子们过的更好。让我们努力的工作,让教育真正开启学生的智慧,润泽我们的生命。让我们对教育永葆激情,用最初的心情做永远的教育,让我们携着平凡追逐和超越我们永远的梦想。

一直记得那一个四年前来到我们校本课程美术班的小男孩。

一直为自己能作为一名教师,能与那么多可爱的孩子一起成长而欣慰。

记得当时那个小男孩是来找她姐姐的,我见到他时觉得很诧异,姐弟俩虽细看有些许相似,但姐姐白晳,他却又黑又小,一双眼睛大得出奇,我那时对他印象不是很好,但却记住了他们一句话:“老师,我也喜欢画画哦。”一句简单的话却让我这个美术老师心中暖洋洋的。

第二年秋天他来到我们学校一年级,毫无意外地成了我们美术班的一员,当时他听得很认真,那大眼睛一直看着我,但当我还在与学生进行交流时他就举手提问了:“老师,可以画了吗?我想画了?”我只好笑着对他说:“等我们交流完好吗?”他点点头,但是一会儿,我就看到他从抽屈里拿出纸画开了。等到所有学生画了十分钟左右,他就大声说:“老师,我画完了,快来看看。”看到他这么快速度,所有人都围了过去,但一下子就没声了,一会儿才三五成群地偷偷窃笑,这画的是什么啊?

看了他的画我也很不敢相信这是一年级学生的作品,按理说一年级学生形象思维能力已有一定基础,而且现代社会发展给予他们的信息量也很多,不应该表现出这种只有涂鸦期的状态啊。

同学们走了,他却拉着我的手给我讲他画里的故事,或

许是因为我俯下身来细听他的故事,让他得到了更多的信任和亲切感,他讲得很高兴,脸上洋溢着欣慰的笑意,那一刻我突然觉得当教师是可以这么幸福,可以与学生分享到最纯真的快乐。

尽管他的画面上密密麻麻,人头歪歪扭扭,头发像仙人球的刺,手像树根,脚细细弯弯像伞柄,但我知道这是天真纯朴的画,这是孩子童真的表达。毕加索说他到老才学会和儿童一样,这句话让我们在读孩子的画时得到最好的理解。

此后很长一段时间,他仍然画着他复杂的画,我也一次次地倾听着他的故事,我们之间变得很亲近。我想,教育其实就是心灵的对话,是心灵相携前行的过程。伊罗丝对教育这职业的定义此时让我感受颇深。

我喜欢和孩子一起分享绘画的乐趣,我也一直觉得画画时孩子们是快乐的,他们可以更直观地用线条用造型用色彩去表现内心,表现自己的喜怒哀乐,一张画就是最好的情绪释放的空间。

赤橙黄绿青蓝紫,变幻莫测的色彩世界,就像瑰丽的童话王国一样迷人,浓淡干枯焦,五彩墨韵,或奔放或细致,或急或慢,笔,墨,纸一同描绘美妙的中国画意境……这一切都是与孩子们一起学习一起交流一起分享的幸福,一起在艰辛中品尝到的花香。

当他成为第四期美术班学员的时候,我看到他一张让我为之眼前一亮的画。那些密密麻麻的符号没有了,人清晰自然,构图上主体突出,我于是在同学之间表扬了他。那一张

画他很认真上了色,不再像以前一样地自己的脸和手都画上颜色了,在同学们的眼中我也看到了同样的兴奋和感动。

是啊,这两年来真的很辛苦,他妈妈与我们交流时也说家里人一直鼓励他画,因为他喜欢,尽管之前都是难以读懂的,但是大家一起坚持下来了。此后,他创作了一张张有着故事的画,讲述着他和朋友,家人的生活,讲述着自己的心情,我想这就是画画真正的目的之一,那就是表现生活。

教育需要耐心,需要等待,需要爱心。孔子说:“夫子循循然善诱人。”事物的发展规律和人对世界的认识对知识的掌握都是一个循序渐进的过程,教育是一种慢的艺术,作为教师我们必须付出比其他人更多的耐心和爱心。朱熹说:“不可求欲速之功。”如果当时只是一味地要所有人按同一种要求去画并不断地苛求他们赶紧快进步,如果说一开始就对那个小男孩严厉地批评,可能今后他在同学间抬不起头来,甚至让他失去绘画学习的兴趣,卢梭也告诉我们:“要尊重孩子,不要急于给他的做出或好或坏的评价。”评价就像是船舵,一味的批评或一味地教励都会让船在航行中偏离方向,我们应适当地推时机,当好学生成长的导向者,这也就是作为一个教师的使命,更是教师的价值。

每个学生都有自己成长的季节,我们需要用心去守护,才能获得成熟的芳香。

一本书,一个人,一件事就可以让人生变得深刻。十年树木,百年树人,教师这一职业是用一生最美好的时光去反复做着一件事的,而且注定只有平凡和默默奉献,但是我们

仍然可以这样执迷不悔,不离不弃。我喜欢艺术,喜欢和孩子们一起徜徉艺术世界,一起享受教与学的乐趣。

没有爱就没有教育,一句耳熟能详的话,也一直以它来指引自己,今天,我们看到这孩子用了两年的时间进步了,就是对过去的艰辛作出的回报,而且,这两年来我也一直在进步着——我的教育方法我的思想理念,我应该感谢他们。

有人说爱是生命的舞蹈,我想说,教育也是生命的舞蹈,需要耐心和爱心去演译,回首十四年教育工作历程,我仍然如初一样执着,此刻,心中回响着:我们的辛苦自己知道,我们的快乐与学生们一起分享,此去一路漫漫,让我们用耐心跳一支爱的慢舞吧!

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就爱广场舞廖弟广场舞

王广成广场舞哪几支舞蹈适合初学者学跳? 王广成广场舞也称为“王广成广场舞团”,王广成是王广成广场舞的创始人。一支《最炫民族风》成就了王广成,让他走进普通大众的视野,被众多广场舞爱好者所熟知。早在广场舞刚刚兴起的时候,他致力于广场舞的编排和传播,在全国范围内有极大的影响力,被誉为广场舞男神。王广成老师的舞蹈经历诠释了就是爱跳舞,就爱广场舞的这种情有独钟的爱。 在广场舞发展的过程中,王广成积极投身于广场舞事业和广场舞的推广工作中去,为中国广场舞事业的发展做出了不可磨灭的贡献,同时也收获了大批舞友的爱与追随。 王广成老师也是一位极高产的编舞老师,每年都有上数十支舞蹈推出,多年下来,累计产生舞蹈数百支,其中,有很多舞蹈还在神州大地的各个角落被就爱广场舞爱好这们学习模仿。 作为就爱广场舞网站上视频量很多的一位老师,王广成老师编的舞蹈通俗易懂,在舞曲的选择上也是紧跟时下潮流。在编舞的过程中,将男性的阳刚之气注入到了广场舞中,引领

了广场舞的流行,传递了健康快乐的生活理念:他编舞风格时尚洋气、欢快活泼,笑容灿烂暖心,美丽知性优雅,在独创编舞的流行性、审美性、健身性上已是无可挑剔,是顶级导师,新时代的偶像,更是广场舞的风向标。 王广成老师自带光环,有着非凡的创造力和亲和力,在就爱广场舞平台,王广成老师的粉丝很多。舞友们对王广成老师的评价就是:有很多喜欢王广成老师的广场舞爱好者,但是不知道王广成老师有哪些是适合初学者跳的,来来来,让万能的就爱广场舞小编给你推荐及只王广成老师的广场舞舞蹈给你吧。 1.《最炫民族风》 2.《新太湖美》 3.《小苹果》 4.《策马奔腾》

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跳广场舞注意哪些,广场舞视频大全,广场舞歌曲下载_就爱广场舞网

跳广场舞要注哪些,广场舞视频大全,广场舞歌曲下载_就爱广场舞网 许多中老年人出于保健目的而学习广场舞,但由于生理因素,中老年人在广场舞时要增强自我保护意识。 1.古人有”闻鸡起舞”的习惯,而不少中中老年人也喜欢清晨广场舞。经过一夜睡眠,这时跳上一场舞,将全身筋骨活动开来,可使一天轻松。但要注意,不要早上眼睛一睁就开跳,睡醒后不妨先喝一杯开水。因为这时经过一夜睡眠未进食,尿液排泄,加上出汗、呼吸等,身体缺少水分,血液黏稠度增高,循环阻力增大,本就影响心脑供血,如果马上运动,会增加心血管病的发病可能。这时喝一杯水,可迅速稀释黏稠血液,促进血液循环,不但使皮肤看起来光亮,还可精力倍增。 2.中老年人广场舞应避免突然的大幅度扭颈、转腰、转髋等动作,且地面不宜过于光滑。因病服用巴比妥类、酚噻嗪类、安定、三环类抗抑郁药、降血压药及单胺氧化酶抑制剂等药物,或饮用药酒后,可能会影响身体的平衡,不宜广场舞。 3.许多广场舞都要求腰部转动灵活,如果协调不好,或者用力过猛,可能引起腰部肌肉、韧带、筋膜等软组织撕裂损伤,导致局部肿胀、疼痛,皮肤出现青紫斑块,甚至肌肉痉挛发硬。因此,要预防腰扭伤,在广场舞前做些准备活动,使全身肌肉协调,处于待命状态。一旦发生腰扭伤,应及时治疗、卧床休息。 跳跃、蹬腿等动作如果超过身体耐受能力,可导致跟腱劳损,发生无菌性炎症。当动作

不协调或用力过猛时,跟腱可被肌肉拉断,出现局部疼痛、皮下淤血、肿胀、足踝活动不灵、不能用力蹬地等症状。严重者应尽快到医院仔细检查,排除跟腱断裂。 4.进食后人体消化器官血液循环会加快,此时立即广场舞,大量血液将改道流向运动器官,对食物消化吸收不利。因此,饭后休息40分钟左右再开始广场舞,较为适宜。 5.中老年人运动系统肌肉萎缩,关节附近骨质增生,韧带弹性下降,关节活动不灵,神经系统反应迟钝,一旦跌倒,容易发生关节、肌肉损伤甚至骨折。因此,应注意循序渐进,科学训练,慢慢适应。 一般来说,运动量适当的广场舞,应动作协调、有节律,微有出汗;结束后虽感疲劳,但可较快消除;广场舞后晚间容易入睡,睡眠香甜,无失眠、多梦现象。如果一开始广场舞即感到气喘,出汗较多;或感到肌肉持续酸痛,周身无力:或运动后食欲不振、睡眠失常,均提示运动量过大,须进行调整。也可在广场舞后测1分钟脉搏次数进行估算,当运动后心率在(220-年龄)×60%~85%范围内,表明运动量比较合理。 就爱广场舞app致力于关注中老年人的兴趣爱好和日常生活,就爱广场舞APP为广场舞用户提供线上、线下立体化的社交服务,并通过互联网等媒体工具搭建起普通舞蹈爱好者与专业舞者之间的沟通桥梁。 截止2016年,就爱广场舞已经累积线上会员300W+,服务1亿广场舞用户,每日活跃数十万人次,已然成为广大广场舞爱好者发展兴趣爱好、进行互动交友的首选平台。 在这里,您可以欣赏、学习最新原创广场舞视频,也可以将您自己的视频或照片上传,

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尚舞云儿广场舞_尚舞云儿广场舞大全_就爱广场舞 广场舞内容丰富,形式很多。创作广场舞可以利用各种舞蹈种类。比如,可以利用民间舞作一个全新的广场舞。如:在山西省广场文化艺术节中的晋城快板舞蹈《夸城》;第四届山西省广场艺术节中太原市北城少年宫用芭蕾创作的少儿舞蹈《花儿朵朵》。再如:第三届山西省广场文化艺术节中用中国舞创编的《潞安》,第四届广场文化艺术节的开场、尾声等等。创作新广场舞比较容易,因为不受传统的条条框框所限制,可以全新的音乐,全新的舞蹈,编导可自由发挥。当然离不开广蹈本身的特点。但创作广场舞蹈没有传统舞蹈的基石,导演的创作功力和眼光很难成为精品。不过,创作的广场舞蹈对传统民间广场舞蹈有很好的推动作用。比如,90年代初就出现过百人《元宵夜》,百人《担鲜藕》,百人《回娘家》。这对间广场舞蹈有着推动和借鉴的作用。创作新广场舞蹈好普及,可因人而创作。如:北京《新秧歌》就有着很好普及作用,老少皆宜。 因着尚舞云儿广场舞的易学性和娱乐行,尚舞云儿广场舞已经跳到大江南北,成为广场舞爱好者最喜欢跳的舞蹈热门之一。 有很多喜欢尚舞云儿广场舞的爱好者,但是不知道尚舞云儿广场舞的舞蹈视频去哪 里找,来来来,让万能的小编给你推荐一个广场舞神器,就爱广场舞APP 就爱广场舞APP,上面有尚舞云儿广场舞专辑,还有各种广场舞视频大全,在这里, 您可以欣赏、学习最广场舞视频,也可以将您自己的视频、照片,与全国舞友交流互动, 同时在学习、分享的过程中,赢取金币,兑换各种您喜欢的商品。 截止2016年,就爱广场舞已经累积线上会员300W+,服务1亿广场舞用户,每日 活跃数十万人次,已然成为广大广场舞爱好者发展兴趣爱好、进行互动交友的首选平台。 目前,就爱广场舞已成为全国规模最大的广场舞社群。在未来的3年内,我们将致力于服务更多中老年人群体,让全国上亿广场舞爱好者享受到专业舞蹈资源服务,获得高质量活动赛事的参与机会,提高中老年人的身心健康,丰富大众精神文化生活。

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遇上你是我的缘广场舞视频_广场舞视频下载_就爱广场舞《遇上你是我的缘》以其朴素深情的创作风格,加之央金兰泽感性时尚的风情韵味,使得词、曲、歌浑然一体,动人心弦,广受人们的喜爱,并在短时间内迅速飙升为2006年初歌坛流行榜TOP-HOP热门歌曲,网上点播下载率急剧攀升,各大音像门店更是爆销热卖。 因着《遇上你是我的缘》广场舞的易学性和娱乐行,这支舞蹈已经跳到大江南北。广场舞爱好者的热情更是超出我们的想象,成为广场舞爱好者最喜欢跳的舞蹈热门之一。 广场舞是在公共场所由群众自发组织的,参与者大多数为中老年人,其中又以妇女居多。但近几年广场舞人群趋于年轻化,越来越多的年轻人也参与到广场舞行列中来。 那么,舞友们到哪里下载学习《遇上你是我的缘》广场舞呢? 就爱广场舞APP:一款广场舞神器,上面有大量的广场舞视频演示教学,包含《遇上你是我的缘》广场舞原创编舞,口令分解教学,用户们还可以组建自己的舞队、上传自己的舞蹈视频!爱跳舞的你赶紧去下载吧! 就爱广场舞APP下载地址:https://www.wendangku.net/doc/4112562639.html,/d-C1040.html(复制到手机打开直接下载,下载就送88金币,可以兑换礼品)

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2016云裳广场舞最新视频大全,云裳广场舞专辑2016,就爱广场舞 云裳广场舞 云裳广场舞是由云裳组织发起,由馨悦广场健身队表演的,一系列的广场舞视频受到很多人的点击关注并学习。很多健身队都是跟着他们的舞蹈一个个学习的。代表作品数不胜数。每一年都有很多优秀的原创作品,深受广大舞友喜爱。在糖豆广场舞及就爱广场舞平台,点击率屡创新高。云裳广场舞团队,对每一支舞蹈的编排都精益求精,不同的歌曲采用不同的舞蹈形式,动作。编排贴合词义,每一支都是奇葩,每一支都让舞友流连忘返。云裳广场舞团队包括:云裳、沚水、花语、梅子、肖肖、心慧、雨晴、清秋、春风、兰儿等队员。队员多才多艺,创编了不少脍炙人口的舞蹈视频。 云裳广场舞自从2009年开始,以“云裳广场舞”为名称,先后在视频网上传了400多支广场舞视频、并为广大舞友下载传播学习。云裳广场舞蹈队已成为继动动广场舞之后的人气舞蹈队.其代表作品是网络最受欢迎的广场舞之一。 因着云裳广场舞的易学性和娱乐行,云裳广场舞已经跳到大江南北成为广场舞爱好者最喜欢跳的舞蹈热门之一。 有很多喜欢云裳广场舞的爱好者,但是不知道云裳广场舞的舞蹈视频去哪里找,来来来,让万能的小编给你推荐一个广场舞神器,就爱广场舞APP 就爱广场舞APP,上面有云裳广场舞视频专辑,在这里,您可以欣赏、学习最新广场舞视频,也可以将您自己的视频、照片,与全国舞友交流互动,同时在学习、分享的过程中,赢取金币,兑换各种您喜欢的商品。 截止2016年,就爱广场舞已经累积线上会员300W+,服务1亿广场舞用户,每日活跃数十万人次,已然成为广大广场舞爱好者发展兴趣爱好、进行互动交友的首选平台。 就爱广场舞APP下载地址:https://www.wendangku.net/doc/4112562639.html,/d-C1040.html (复制到手机打开直接下载,下载即送88金币,可以兑换礼品哦)

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云南立铭广场舞_立铭广场舞专辑_立铭广场舞大全_就爱广场舞 最早的广场舞是统治阶级用来进行宗教祭祀的一种形式和手段,是原始生活和古代社会最为经常的智力活动之一,有文字的记载就可以追溯到战国中晚期,《管子·轻重己》说:“以春日至始,数九十二日,谓之夏至,而麦熟。天子祀于太宗,其盛以麦”也有学者认为,早在原始狩猎生活时代,人们通过围着火堆蹦跳来庆祝狩猎成果、驱赶野兽,后来发展成为祭祀活动,如果说广场舞的前身是祭祀活动,那它的起源可以追溯到更早时期。由此看来,广场舞产生于人类早期的生产劳动中,随着时代的变迁,其意义也在不断变化,由早期的生存行为逐渐发展成后来的祭祀活动,再经过近现代的传承,最终演变成今天所说的健身广场舞。 因着云南立铭广场舞的易学性和娱乐行,云南立铭广场舞已经跳到大江南北,成为 广场舞爱好者最喜欢跳的舞蹈热门之一。 有很多喜欢云南立铭广场舞的爱好者,但是不知道云南立铭广场舞的舞蹈视频去哪 里找,来来来,让万能的小编给你推荐一个广场舞神器,就爱广场舞APP 就爱广场舞APP,上面有云南立铭广场舞专辑,在这里,您可以欣赏、学习最新云 南立铭广场舞视频,也可以将您自己的视频、照片,与全国舞友交流互动,同时在学习、 分享的过程中,赢取金币,兑换各种您喜欢的商品。 截止2016年,就爱广场舞已经累积线上会员300W+,服务1亿广场舞用户,每日 活跃数十万人次,已然成为广大广场舞爱好者发展兴趣爱好、进行互动交友的首选平台。 目前,就爱广场舞已成为全国规模最大的广场舞社群。在未来的3年内,我们将致 力于服务更多中老年人群体,让全国上亿广场舞爱好者享受到专业舞蹈资源服务,获得 高质量活动赛事的参与机会,提高中老年人的身心健康,丰富大众精神文化生活。 就爱广场舞APP下载地址:https://www.wendangku.net/doc/4112562639.html,/d-C1040.html (复制到手机打开直接下载,下载即送88金币,可以兑换礼品哦)

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