2018年一级注册计量师试题及答案(论述题)

2018年一级注册计量师专业试题与参考答案

2018一级注册计量师计量专业案例分析 第一题（20 分） 焦度计是用于检测镜片顶焦度的仪器。 某省级计量院的光学实验室于 2016 年以数字式一级焦度计作为主标准器建立了工作镜片组检定装置，经授权对列入国家强检目录的工作镜片组开展检定。建标后，该标准检定工作量很大，还经常到现场开展检定服务。 该实验室于 2017 年以标准镜片组为主标准器建立了焦度计检定装置，作为该实验室的最高计量标准，经授权开展一级和二级焦度计的检定。同时，实验室购置了一套工作镜片组和一台二级焦度计，用于内部计量培训。 焦度计检定装置建立时的重复性实验记录：选择一台常规的焦度计，并将其分度值设置为，对焦度计检定装置中一块标称值为-10m-1的标准镜片重复测量10次，测量数据（单位：m-1）为：，，，，，，，，，。 焦度计检定规程中规定：①标准器为标准镜片组，其顶焦度值的扩展不确定度为U= m-1，k=2；②对每个标准镜片进行3次重复测量，取其算术平均值作为测得值计算顶焦度示值误差；③在（0，5] m-1顶焦度测量范围内，一级焦度计的顶焦度示值最大允许误差为± m-1。 （1）实验室过去将其一级焦度计溯源至上级计量技术机构。今年利用本实验室的焦度计检定装置对其进行计量检定。经检定，该焦度计5 m-1检定点顶焦度示值的修正值为 m-1。 （2）实验室分析了自由的四套计量仪器的结构特点和使用需求后，决定仅对一级焦度计开展期间核查，并使用其自有的工作镜片组中部分镜片作为核查标准。 （3）实验室对一级焦度计顶焦度进行期间核查时，选择了包括顶焦度为5m-1在内的几个核查点。首次核查中，用5m-1顶焦度的镜片作为核查标准进行的一组测量，所得到测量数据的算术平均值为。 问题： 1. (1)中，该实验室的做法是否正确说明原因。 2. (2)中，实验室作出仅对一级焦度计开展期间核查的决定是否正确说明原因。 3. (2)中，实验室采用工作镜片组中的部分镜片做核查标准是否合理说明原因。 4. 实验室应如何确定期间核查的时机 5. 给出(3)期间核查的参考值及控制区间。 6. 根据建标时的重复性试验记录，评定利用焦度计检定装置测量顶焦度时，由测量重复性引入的标准不确定度。 答：1. 不正确，标准器应溯源至上一级计量技术机构。

教育学测试题(答案)

2016年山东省教师招聘考试（教育学）模拟 一、单选题（四个选项中仅且只有一个是正确答案） 1．“六艺”中的“礼”为（D）。 A、艺术教育 B、基础文化知识教育 C、文字教育 D、政治伦理教育 2．“有的儿童在较早年龄阶段在身体的某些方面就达到较高水平，而在身体的有些方面则落后一般儿童的发展水平”。这显示了儿童身心发展的（D）特点。 A、顺序性 B、阶段性 C、稳定性 D、不均衡性 3．按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为（C）。 A、教育目标—培养目标—课程与教学目标 B、培养目标—课程与教学目标—教育目的 C、课程与教学目标—培养目标—教育目的 D、课程与教学目标—教育目的—培养目标4．在课程编制的泰勒模式中，（A）是最重要和最关键的一步。 A、确定教育目标 B、选择学习活动 C、组织学习活动 D、评价学习结果 5．作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指（B）。 A、任务较简单 B、短时间学到人类长期探索和积累而形成的知识 C、教学进度快 D、有教师引导，学生少出错误 6．我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是（A）。 A、癸卯学制 B、壬子学制 C、癸丑学制 D、壬戌学制 7．科学的体制化始于下列哪个时期（C）。 A、十一二世纪 B、十三四世纪 C、十七八世纪 D、十八九世纪 8．真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（B）。P137 A、（美）克伯屈 B、（美）杜威 C、（法）卢梭 D、（德）福禄贝尔 9．前运算阶段儿童的认识发展（C）。 A、主要是感觉和动作的分化 B、能够进行逻辑推理 C、语言和运算都表现出自我中心和不可逆性 D、能够根据经验进行预见和假设10．讨论时，每组的人数一般（A）最为适宜。 A、5—8人 B、10—15人 C、越少越好 D、越多越好 11．我国古代“明人伦”的思想是一种（A）。 A、教育目的 B、培养目标 C、教学目标 D、课程目标 12．联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是（A）。 A、教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重 B、教育应充分发展学生的个性 C、教育应致力于国际理解与沟通 D、教育应培养学生环境保护意识13．品德构成的基础是（A）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 14．挖掘教材的教育性实施教学是由（B）原则决定的。 A、理论联系实际 B、科学性和思想性统一 C、统一要求与因材施教相结合 D、传授知识与发展能力相统一 15．提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。”的教育家是（B）。 A、列宁 B、加里宁 C、苏霍姆林斯基 D、陶行知 16．曾作为我国古代科举考试标准的四书的编撰者是（C）。 A、孔子 B、孟子 C、朱熹 D、王阳明 17．下面所列举的各种课程类型中不属于综合课程的是（D）。 A、将植物学、动物学、生理学融合而成的“生物学”课程 B、活动课程 C、环境教育课程 D、中学数学课程 18．以下不属于学前教育任务的是（B）。 A、帮助幼儿掌握语言工具和日常生活使用的各种器具

2018年一级注册计量师法律法规及综合知识考试试题及答案

2018年一级注册计量师法律法规及综合知识考试试题及答案 计量基础知识 一、701 1 A B处罚细则》 C D 2、企事业单位 A、注销计量标准考核证书 B、给予行政处罚 C、吊销计量机构资质证书 D、给予行政处分 3、某计量所建有一项最高等级社会公用计量标准。为了适应工作需要该所拟筹备建立该项目的次级社会公用计量标准。根据《中华人民共和国计量法实施细则》下列有关该次级 A B 标准考核 C 标准考核 D. 与最高等级计量标准合并为 一个计量标准 4、企业为开展内部量值传递拟建立计量标准。下列有关企业申请

A各级计量标准应向相应的法定计量检定机构申请考核 B 考核 C 考核 D 考核 5、企业、事业单位制造标准物质应向申请办理《制造计量器具许可证》 A B.省级政府计量行政部门 C.市级政府计量行政部门 D.县级政府计量行政部门 6 A.公司计量检定室 B.计量校准公司 C.县计量所 D.企业计量科 7 A.检查 B.出具检定证书 C.加标记 D.出具校准报告 8、某企业有一台强制检定计量器具由于当地计量所不具备检定能力根据《中华人民共和国计量法》的规定该企业对该计量器具的做法 A.送当地计量所校准 B.送上一级人民政府计量行政部门制定的计量检定机构检定 C.由企业自行检定 D.送其他企业检定 9、根据《仲裁检定和计量调节办法》当事人一方或双方对一次仲裁检定不服的，可向申请二次仲裁检定。

A.原受理仲裁检定申请的政府计量行政部门 B.原承担仲裁检定的计量检定机构 C.上一级政府计量行政部门 D.所在地的司法机关 10、根据《计量检定印、证管理办法》法定计量检定机构签发的检定证书或检定结果通知书上应有 A.检定、核验和主管人员签字 B.检定、核验人员和质量负责人签字 C.检定、核验人员和行政负责人签字 D.检定、核验人员和体系负责人签字 11、下列机构中负责一级注册计量师 A B.省级人力资源与社会保障部门 C D.国家质量监督检验检疫总局 12、省质量技术监督局委托计量器具形式评价实验室对某产品进行型式评价。根据《计量器具新产品管理办法》该型式评价实验室的 A.根据《计量器具型式评价大纲编写导则》等的规定，拟定型式 B.根据该产品国家标准的技术要求和试验方法进行型式评价试验 C.根据其他省制度的地方计量检定规程中的计量检定要求进行型式评价试验 D.根据国家计量检定规程的计量检定要求进行型式评价试验 13、某企业委托进出口公司进口一批测量设备该设备已列入《中华人民共和国进口计量器具型式审查目录》。下列有关办理申请进口 A.该企业直接向省级政府计量行政部门递交进口计量器具型式批准申请书 B.该企业直接向国务院计量行政部门递交进口计量器具型式批准申请书

2015二级注册计量师最新模拟试题

2015二级注册计量师最新模拟试题 计量法律、法规及计量监督管理 单选题： 1、以下哪个内容不属于计量法调整的范围？ D 。 A、建立计量基准、计量标准 B、制造、修理计量器具 C、进行计量检定 D、使用教学用计量器具 2、法定计量机构不得从事以下哪些行为？ B 。 A、按计量检定规程进行检定 B、使用超过有效期的计量标准开展计量检定工作 C、指派取得计量检定员证的人员开展计量检定工作 D、开展授权的法定计量检定工作 3、省级以上质量监督部门对法定计量检定机构的监督主要包括 D 。 A、《法定计量定检定机构监督管理办法》规定内容的执行情况 B、《法定计量定检定机构考核规范》规定内容的执行情况 C、定期或者不定期对所建计量基、标准状况进行赋值比对 D、以上全部 4、统一全国量值的最高依据是 A 。 A、计量基准 B、社会公用计量标准 C、部门最高计量标准 D、工作计量标准 5、国家计量检定系统表有 B 制定。 A、省、自治区、直辖市政府计量行政部门 B、国务院计量行政部门 C、国务院有关主管部门 D、计量技术机构 6、计量师初始注册者，可自取得注册计量师资格证书之日起 A 内提出注册申请。 A、1年 B、2年 C、3年 D、没有时间限制 7、零售商品称重计量监督管理的对象主要是以重量结算的 A 。 A、食品、金银饰品 B、化妆品 C、药品 D、以上全部 8、定量包装商品计量监督管理的对象是以销售为目的，在一定量限范围内的具有统一的 D 标注等标识内容的预包装商品。 A、质量、体积、长度 B、面积 C、计数 D、以上全是 多选题： 9、计量立法的宗旨是 A B C D 。 A、加强计量监督管理，保障计量单位制的统一和量值的准确可靠 B、适应社会主义现代化建设的需要，维护国家、人民的利益 C、保障人民的健康和生命、财产的安全 D、有利于生产、贸易和科学技术的发展 10、国家法定计量检定机构应根据质量技术监督部门的授权履行下列职责 A B D 。 A、建立社会公用计量标准 B、执行强制检定 C、没收非法计量器具 D、承办有关计量监督工作 11、在处理计量纠纷时，以 A B 进行仲裁检定后的数据才能作为依据，并具有法律效力。 A、计量基准 B、社会公用计量标准 C、部门最高计量标准 D、工作计量器具 12、计量检定规程可以由 A B C 制定。 A、国务院计量行政部门 B、省、自治区、直辖市政府计量行政部门 C、国务院有关主管部门 D、法定计量检定机构 13、需要强制检定的计量标准包括 A B C 。 A、社会公用计量标准 B、部门最高计量标准 C、企事业单位最高计量标准 D、工作计量标准 14、申请注册计量师初始注册需要提交的材料至少包括下列文件中的 A B C 。

教育学期末考试试卷(含答案)

《教育学》期末考试试题： 一、选择题（每题1分，共10分） 1、教育目的不具有（B） A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是（B） A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A） A讲授法B演示法C实验法D研究法 4、教学活动的本质是（D） A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B） A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫 6、学校管理的基本途径是（B） A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C） A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)， 12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C） A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 9、“活到老学到老”是现代教育（C） A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是（C） A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响 二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（社会教育、家庭教育、学校教育） 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。（质量规格标准） 3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体） 4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新） 5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。（教师的教和学生的学） 6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。（教学原则） 7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构） 8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。（教育功能、管理功能） 9、＿＿＿＿是教师专业情意发展成熟的标志。（专业情操） 10、＿＿＿＿是制订课程标准的思维起点，也是制订课程标准的核心依据。（课程性质） 三、名词解释（每题4分，共20分） 1、教育：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进

2016年注册计量师试题及答案(测量数据处理与计量)3分析

1、 用标准电阻箱检定一台电阻测量仪，被检测量仪的最大允许误差(相对误差)为±0.1%.标准电阻箱评定电阻测量仪示值误差的扩展不确定度为1×10-4(包含因子k为2)，当标准电阻箱分别置0.1Ω，1Ω，10Ω，100Ω，1000Ω.1MΩ时。被检表的示值分别为0.1015Ω， 0.9987Ω，10.005Ω，100.08Ω，999.5Ω，1.0016MΩ。检定员判断该测量仪检定结论 为( )。 A:不合格 B:合格 C:不能下不合格结论 D:不能下合格结论 2、在检定水银温度计时，温度标准装置的恒温槽示值为100℃，将被检温度计插入恒温槽后 被检温度计的指示值为99℃，则被检温度计的示值误差为( )。 A: +1℃ B:+1% C:-1℃ D:-2% 3、单独地或连同辅助设备一起用以进行测量的器具称为( )。 A:测量设备 B:测量仪器 C:测量基准 D:测量标准 4、测量仪器保持其计量特性随时间恒定的能力，称为( )。 A:分辨力 B:灵敏度 C:稳定性 D:漂移 5、 在相同条件下对被测量X进行有限次独立重复测量的算术平均值是( )。 A:被测量的期望值 B:被测量的最佳估计值 C:被测量的真值 D:被测量的近似值

6、借助于一切可利用的有关信息进行科学判断，得到估计的标准偏差为( )标准不确定度。 A:A类 B:B类 C:合成 D:扩展 7、 ( )是对测量所包括的硬件和软件的统称。 A:测量设备 B:测量仪器 C:测量基准 D:测量标准 8、为了达到测量的预定要求，测量仪器必须具有符合( )的计量学特性。 A:特定要求 B:国际标准 C:规范要求 D:国家标准 9、 关于测量仪器控制的运作，下列表述不正确的是( )。 A:包括型式批准、检定、检验，三项内容缺一不可 B:型式批准是由政府计量行政部门作出的承认测量仪器的型式符合法定要求的决定 C:其目的是要确定测量仪器的特性是否符合相关技术法规中规定的要求 D:检定是查明和确认测量仪器是否符合法定要求的程序 10、 测量结果表述必须同时包含赋予被测量的值及与该值相关的（）。 A:误差 B:测量准确度 C:测量不确定度 D:测量精密度 11、 开展计量校准的技术依据是（）。

对2018注册计量师案例分析一道真题的解答

焦度计是用于检测镜片顶焦度的仪器。 某省级计量院的光学实验室于2016年以数字式一级焦度计作为主标准器建立了工作镜片组检定装置，经授权对列入国家强检目录的工作镜片组开展检定。建标后，该标准检定工作量很大，还经常到现场开展检定服务。 该实验室于2017年以标准镜片组为主标准器建立了焦度计检定装置，作为该实验室的最高计量标准，经授权开展一级和二级焦度计的检定，同时，实验室购置了一套工作镜片组和一台二级焦度计，用于内部计量培训。 焦度计检定装置建立时的重复性实验记录：选择一台常规的焦度计，并将其分度值设置为0.01m-1，对焦度计检定装置中一块顶焦度标称值为-10 m-1的标准镜片重复测量10次，测量数据（单位：m-1）为：-10.03，-10.03，-10.04，-10.03，-10.02，-10.03，-10.04，-10.04，-10.03，-10.02。 焦度计检定规程中规定： 标准器为标准镜片组，其顶焦度值的扩展不确定度为U=0.01 m-1，K=2； 对每个标准镜片进行3次重复测量，取其算术平均值作为测得值计算顶焦度示值误差；●在（0，5] m-1顶焦度测量范围内，一级焦度计的顶焦度示值最大允许误差为±0.06 m-1。 ⑴实验室过去将其一级焦度计溯源至上级计量技术机构，今年利用本实验室的 焦度计检定装置对其进行检定。经检定，该焦度计检定点5m-1顶焦度示值的修正值为0.01 m-1。 ⑵实验室分析了自有的四套计量仪器的结构特点和使用需求后，决定仅对一级 焦度计开展期间核查，并使用其自有的工作镜片组中部分镜片作为核查标准。 ⑶实验室对一级焦度计顶焦度进行期间核查时，选择了包括顶焦度为5m-1在内 的几个核查点。首次核查中，用5m-1顶焦度的镜片作为核查标准进行的一组测量，所得到测量数据的算术平均值为5.01m-1。 问题： ⒈（1）中，该实验室的做法是否正确？说明原因。 ⒉（2）中，实验室作出仅对一级焦度计开展期间核查核查的决定是否正确，说 明原因。 ⒊（2）中，实验室采用工作镜片组中的部分镜片做核查标准是否合理？说明原 因。 ⒋实验室应如何确定期间核查的时机？ ⒌给出（3）期间核查的参考值及控制区间。 ⒍根据建标时的重复性实验记录，评定利用焦度计检定装置测量顶焦度时，由 测量重复性引入的标准不确定度。 答：1、正确，该实验室建立了焦度计检定装置作为最高标准，一级焦度计作为次级标准可以在本单位进行量值溯源。 2、不正确，实验室的参考标准、传递标准、工作标准，如有可能，均应 纳入期间核查对象。故实验室标准镜片组为主标准器应纳入期间核查。 3、不合理，核查标准应具有良好的稳定性，某些仪器的核查还要求核查 标准具有足够的分辨力和良好的重复性，以便在核查时能观察到被核查仪器及计量标准的变化。该实验室的工作镜片组使用条件相对比较差，使用频率比较高，受力比较大，不适合作为核查标准。 4、对定期的期间核查，应规定两次核查期间的最长时间间隔，视被核查

教师招聘考试教育学试题及答案

2009—2010年教师招聘考试教育学试题及答案(二） 单项选择题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( C ) A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想; C.实用主义教育思想; D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是B A.北欧的尼德兰; B.捷克的夸美纽斯; C.法国的斯图谟; D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)。 A.学生只有机械记忆的能力; B.教师的知识、能力是不一样的; C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法( D )。 A.观察法; B.读书法; C.文献法; D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。 A.劳动起源论; B.生物起源论; C.心理起源论; D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B )。 A.十五大; B.十四大; C.十三大; D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( C )。 A.教育制度; B.学校教育制度; C.教育体制; D.学校领导制度 8.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于(D )。 A.1985年; B.1986年; C.1987年; D.2006年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D)。 A.六三制; B.双轨制; C.分支型; D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育; C.开展网络教; D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( A )。 A.认识活动; B.教师教的活动; C.学生学的活动; D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C )。 A.是同时的; B.师范学校出现得早; C.教师成为一种独立的社会职业的时间早; D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( C)。 A.学生在教育活动中是被动的客体; B.教师在教育活动中是被动的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用; D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( B)。 A.并不重要的时期; B.非常重要的奠基时期; C.没有效果的时期; D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( B)。 A.儿童中心论的代表; B.教师中心论的代表; C.劳动教育中心论的代表; D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( B )。 A.赫尔巴特; B.瓦?根舍因p; C.怀特海p; D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( C )。 A. 坚持人文教育为主; B.坚持科学教育为主; C.坚持人文教育与科学教育的携手并进; D.要看情况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。 A.主体; B.客体; C.教的主体; D.学的主体 19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱

2015年一级注册计量师案例分析考点

一级注册计量师2015年考点 案例一：计量比对的组织和异常为题处理 案例二：实验标准偏差及异常值符合性评定 案例三：型式批准的范围条件 案例四：量值的表达问题及不确定度 案例五：计量标准技术材料的缺失及异常处理 案例六：计算电阻率及不确定度

一级综合知识： 1、下列我国古代计量器具中，体现出“自然基准”概念的是（）A、规矩 B、王莽嘉量 C、准绳 D、黄钟律管 2、下列计量单位中，不属于倍数单位的是（） A、千克 B、小时 C、千米 D、兆赫、 3、下列计量单位中，同时表示单位名称和中文符号的是（） A、摄氏度 B、牛顿 C、帕斯卡 D、伏特 4、在国际单位制中，10^12的SI词头符号是（） A、T B、G C、P D、M

2014年一级案例分析 第一题（20分） 某实验室正在为一项计量标准装置制定期间核查方案。该计量标准装置开展一种单值实物量具的校准，预计年工作量6000件，每件出具一份证书。 实验室制定的期间核查方案规定：每校准500件进行一次期间核查：如发现计量标准装置超差，需对自上一次期间核查以来使用该计量标准装置校准出具的校准证书进行复查。 经测试，一次期间核查相当于校准一件实物量具的工作量，对一份证书进行复查相当于校准2件实物量具的工作量。 问题： 1. 期间核查方案应该包含哪些方面的内容？ 2. 给出在期间核查结果超差时，应采取的措施。 3. 期间核查结果未出现异常时，估算此核查方案每年给实验室增加的工作量。 4. 区间核查发现计量标准超差，估算此核查方案导致增加的工作量。 5. 简述期间核查的作用。

A、B、C仪器均为多量值实物量具，都有相应的国家计量检定规程，根据国家计量检定系统表，用A仪器作为主标准器建立的计量标准可以检定B仪器，用B仪器作为主标准器建立的计量标准可以检定C仪器。 鉴于C仪器在某县应用广泛，该县计量所申请建立相应的本县最高社会公用计量标准。以下是该计量标准考核过程的部分记录。 （1）书面审查 考评员发现： ①计量标准名称为“C仪器标准装置”； ②计量标准的技术指标用最大允许误差表示； ③稳定性符合判据是“稳定性小于计量标准最大允许误差的绝对值”； ④用比对法进行检定结果验证，验证公式为∣Уlab－У∣≤Ulab ⑤配备的B仪器测量范围为（0～200），而开展的检定对象C仪器的测量范围有（0～100）、（0～200）和（0～500）等三种规格； ⑥提供的原始记录中有两个项目数据栏空白； ⑦提供的模拟证书均为校准证书。 检定员解释： ①该计量标准主要用于检定C仪器，故命名为“C仪器标准装置”； ②计量标准仅由B仪器组成。且检定中用其实际值，所以采用最大允许误差来表示计量标准的技术指标； ③计量标准在使用中加修正值使用。故以“稳定性小于计量标准最大允许误差的绝对值”作为稳定性符合判据； ④因传递法验证检定结果成本过高，从经济的角度出发比较法耿适合； ⑤配备的B仪器确实不能检定（0～500）规格。计划先建标，在资金到位，配备了新仪器后。再正式开展全范围检定工作； ⑥原始记录中数据栏空白的两个项目。其中一项为首次检定项目，后续检定可不检定，所以未检；所以出具了校准证书。 （2）现场考察 考评员：实验室环境温度怎么检测？ 检定员：隔壁实验室有一只玻璃温度计，由于检定规程对环境温度要求较低，为（20±5）℃，所以实验室均未装空调，隔壁和这间温度都一样的。 问题：1.该县计量所应该向哪一级计量行政部门申请该计量标准考核？为什么？ 2.结合检定员的解释，考评员应如何判断发现的7个问题是否符合《计量标准考核规范》的要求？说明原因。 3.实验室环境控制和监视方法是否满足考核规范要求，说明原因。

教育学原理考试试卷及答案

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。） V 1. 狭义的教育目的是指教育活动具有指向作用的目的的区域，含有不同层次预期实现目标系列。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 2. 教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响作用。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 3. 在我国一般认为“教育概念最早见于《老子-尽心上》中的得天下英才而教育之，三乐也”一句。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 4. 教育目的对教育活动具有质的规定性。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 5. 教育的个体能力是现代社会的产物。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 6. 捷克教育学家夸美纽斯被称为“近代实验科学的鼻祖”。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 7. 从作用的呈现形式看，教育功能可分为正向功能和负向功能。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分

8. 有些学生在学校受到挫折，回到家里向日葵家人出气以发泄自己的情绪。是学生心理障碍中 的一种攻击行为。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 9. 美国教育革新运动被称为“新教育运动”。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 10. 心智技能行为可分为专门的心智技能和一般的心智技能两类。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 11. 座谈又称团体访谈，它是对一个人数不多的群体就某一些问题展开讨论。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 12. 社会主义是我国教育性质的根本所在。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 13. 从狭义看，教师专指学校的专职教师。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 14. 《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育作品。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 15. 形成性评价一般是在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价。

2017年二级注册计量师真题(计量法律法规及综合知识)

计量法律法规及综合知识（二级）试卷 年二级注册计量师真题 一、单项选择题（共题，每题分，每题地选项中，只有个最符合题意） .下列文件中，属于计量行政法规地是（） .《中华人民共和国计量法》.《计量违法行为处罚细则》 .《计量授权管理办法》.《国防计量监督管理条例》 .根据《中华人民共和国强制检定地工作计量器具检定管理办法》，下列关于强制检定工作计量器具检定管理方式地说法，正确地是（） .向当地县（市）级人民政府计量行政部门备案，并向其指定地计量检定机构申请周期检定.向当地县（市）级人民政府计量行政部门备案，并向就近地计量检定机构申请周期检定 .向主管部门备案，并向其指定地计量检定机构申请周期检定 .向主管部门备案，并向就近地计量检定机构申请周期检定 .根据《法定计量检定机构监督管理办法》，下列行为中，不在法定计量检定机构职责范围内地是（）.组织制定国家计量检定规程.开展授权地法定计量检定工作 .开展授权地计量校准工作.执行法律规定地测试任务 .下列关于仲裁检定地说法中，正确地是（） .当事人对一次仲裁检定不服，可向原执行仲裁检定地机构申请二次仲裁检定 .仲裁检定可在当事人无正当理由拒不到场地情况下缺席进行 .仲裁检定应向所在地地县（市）级计量检定机构提出申请 .仲裁结果由法院直接交当事人或委托单位 .根据《仲裁检定和计量调解办法》，下列计量标准中，可用于仲裁检定地是（） .计量基准.部门最高计量标准 .当地准确度等级最高地计量标准.企业最高计量标准 .根据《计量检定印、证管理办法》，计量检定机构出具地检定证书必须加盖（） .检定人员印章.检定合格印和检定单位印章 .检定单位印章.检定合格印 .根据《注册计量师制度暂行规定》，《中华人民共和国注册计量师注册证》地一次注 册有效期是（）年 .根据《制造、修理计量器具许可监督管理办法》，已取得制造计量器具许可地计量 器具发生下列变化时，生产企业不必另行办理制造计量器具许可地情况是（） .提高了准确度.提高了分辨力 .扩大了测量范围.改变了外观颜色 .《零售商品称重计量监督管理办法》中，相同准确度称重计量器具核称法核称商品时，对高准确度称重计量器具最大允许误差地要求是（） .优于或等于经销商所经销商品负偏差 .优于或等于经销商所经销商品负偏差地

2018-二级注册计量师法律法规真题-附解析

一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）注中间的页码为17版教材。 1.在我国计量法律法规体系中，《国务院关于在我国统一实行法定计 量单位的命令》属于（D）。 A.计量法律 B.计量技术法规 C. 计量规章 D.计量行政法规 解释： A. 计量法律1部：《计量法》 B.计量技术法规：太多，包括 （1）计量检定规程JJG***-年，如：JJG539-2016数字指示秤、（2）计量检定系统表JJG2***-****,顺序号2000号以上，如： JJG2019-1989平面度计量器具检定系统 （3）计量技术规范JJF***-****如: JJF 1033-2016 《计量标准考核规范》。 C. 计量规章：20个包括计量法条文解释、计量器具目录、基准标准管理办法、计量机构监督管理、新产品、进口产品、型式评价、检验计量、称重包装等方面的。 D.计量行政法规7个：《中华人民共和国计量法实施细则》、《国务院关于在我国统一实行法定计量单位的命令》、《全面推行我国法定计量单位的意见》、《中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法》、《中华人民共和国进口计量器具监督管理办法》、《国防计量监督管理条例》、《关于改革全国土地面积计量单位的通知》。都是国字号的文件。

2. 下列文件中，不属于计量行政法规的是（A）。 A.《计量器具新产品管理办法》 B.《中华人民共和国计量法实施细则》 C.《全面推行我国法定计量单位的意见》 D.《中华人民共和国进口计量器具监督管理办法》 3. 根据《法定计量检定结果监督管理办法》，下列工作中，不属于法定计量检定机构职责的是（）。 A. 研究、起草计量检定规程 B.在授权范围内开展计量检定 C. 研究、建立社会公用计量标准 D.处罚计量违法行为（这是行政部门的事） 共有五项，包括：研究建立计量基准、社会公用计量标准、专业计量标准；在授权范围内开展量值传递、执行强制检定、和法律规定的其他检定测试任务；开展校准工作；研究、起草计量检定规程；承办有关计量监督中的技术工作。 4. 根据《仲裁检定和计量调解办法》，下列测量标准中，仲裁检定使用的是（A）。(还包括社会公用计量标准) A. 计量基准 B.部门最高计量标准 C. 当地准确度等级最高的计量标准 D.企业最高计量标准 5. 下列计量器具中，未列入《中华人民共和国强制检定的工作计量器具明细目录》的是（B）。 主要考虑是不是社会公用计量标准、部门企事业最高计量标准、以

教育学试题(含答案)

单项选择题 1.以下哪个因素不属于教育要素【C】 A.教师 B.学习者 C.教育形式 D.教育影响 2．从教育形态上分析，下列教育属于制度化教育的是【B】 A．家庭教育B．学校教育C．社区教育D．网络教育 3．教育要适应人的发展的个别差异性，做到【C】 A．循序渐进B．教学相长C．因材施教D．防微杜渐 4．我国正式颁布的第一个现代学制是【A】 A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．癸丑学制 5.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有A.顺序性?????B．可逆性???C．模仿期???D．关键期 6.现代学制中，双轨学制的典型代表是【A】 A．西欧国家B.美国C.前苏联D.中国 7.以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型是【A】 A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程 8．教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种教学方法是 A．演示法B．参观法C．实验法D．实践活动法 9.在班集体中，学生通过班集体中规范化的组织结构，扮演各种社会角色，培养公民品质，这说明班集体对学生发展具有【B】 A．个性化功能B．社会化功能C．选择功能D．保护功能 10．在教学测评领域根据教学目标，有意识、有目的地将学生的作品和参加活动的材料进行系统收集，通过合理地分析，展示学生成长过程，促进学生自主发展的方法是A．成长记录袋B．观察法C．测验法D．问卷调查法11.在世界教育学史上，赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，他的哪本书被公认为第一本现代教育学着作【C】《大教学论》B．《教育学讲授纲要》 C．《普通教育学》D．《爱弥儿》 12．提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等重要主张的学派是A.实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派 13．以下的哪个不仅是教育的出发点和教育的依据，也是教育活动的最后归宿。A.教育理论B.教育媒介C.教学内容D.教育目的 14.在影响人发展的诸因素中，在个体发展中起主导作用的是【C】 A社会环境B遗传C学校教育D个体活动 15.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有A.顺序性?????B．可逆性???C．模仿期???D．关键期 16.现代学制中，双轨学制的典型代表是 A．西欧国家B.美国C.前苏联D.中国 17.认为教育不仅仅局限于青少年阶段，而是涵盖人的一生的教育思想和教育制度称为A．终身教育B.义务教育 C.职业教育 D.普通教育 18.探索学习、实地考察，社会实践、户外教育、健康教育等，从课程的表现形式上属于A显性课程B．隐性课程C．活动课程D．学科课程 19．在教师的指导下，学生利用一定的仪器、设备，在一定的条件控制下，通过实际操作和观察获得知识，这种教学方法是 A．演示法B．参观法C．实验法D．实践活动法 20.班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学

最新二级历年注册计量师试题资料

《二级注册计量师基础知识及专业务实》（2009版）试题与答案 一、计量法律、法规及计量监督管理 单选题 1、以下哪个内容不属于计量法调整的范围？ D 。 A、建立计量基准、计量标准 B、制造、修理计量器具 C、进行计量检定 D、使用教学用计量器具 2、法定计量机构不得从事以下哪些行为？ B 。 A、按计量检定规程进行检定 B、使用超过有效期的计量标准开展计量检定工作 C、指派取得计量检定员证的人员开展计量检定工作 D、开展授权的法定计量检定工作 3、省级以上质量监督部门对法定计量检定机构的监督主要包括 D 。 A、《法定计量定检定机构监督管理办法》规定内容的执行情况 B、《法定计量定检定机构考核规范》规定内容的执行情况 C、定期或者不定期对所建计量基、标准状况进行赋值比对 D、以上全部 4、统一全国量值的最高依据是 A 。 A、计量基准 B、社会公用计量标准 C、部门最高计量标准 D、工作计量标准 5、国家计量检定系统表有 B 制定。 A、省、自治区、直辖市政府计量行政部门 B、国务院计量行政部门 C、国务院有关主管部门 D、计量技术机构 6、计量师初始注册者，可自取得注册计量师资格证书之日起 A 内提出注册申请。 A、1年 B、2年 C、3年 D、没有时间限制 7、零售商品称重计量监督管理的对象主要是以重量结算的 A 。 A、食品、金银饰品 B、化妆品 C、药品 D、以上全部 8、定量包装商品计量监督管理的对象是以销售为目的，在一定量限范围内的具有统一的 D 标注等标识内容的预包装商品。 A、质量、体积、长度 B、面积 C、计数 D、以上全是 多选题 9、计量立法的宗旨是 A B C D 。 精品文档

注册计量师考试试题

注册计量师考试试题 一、单选题： 1、m2/s这个单位符号，当用于表示运动粘度时，名称应为()。 A、二次方米秒; B、二次方米每秒; C、平方米每秒; D、平方米秒 2、当m2/s用于表示覆盖速率时，则名称为() A、二次方米秒; B、二次方米每秒; C、平方米每秒; D、平方米秒 3、法定计量单位的名称，一般指法定计量单位的()。 A、中文名称; B、英文名称; C、希腊字母; D、拉丁字母 4、法定计量单位和词头的符号，单位符号一般为小写字母，只有单位名称来源于()时，其符号的第一个字母大写。 A、中文名; B、拉丁字母; C、希腊字母; D、人名 5、下列表示力矩单位牛顿米的符号的表达方式，()是错误的。 A、N·m; B、Nm; C、牛·米; D、牛米 6、下列表示单位符号的表达方式，()是正确的。 A、W/(K·m); B、W/K/m; C、W/K·m; D、W/(K·m)-1 7、对“16℃”的正确读法是()。 A、摄氏16度; B、16度; C、16摄氏度; D、16度C 8、测量仪器的操纵器件调到特定位置时可得到的()，称为标称范围。 A、显示范围; B、示值范围; C、计量范围; D、测量值 9、额定电流为15A的电能表，其输入电流不得超过()A。 A、20; B、18; C、15; D、10 10、按使用范围和额定值划分，下列排列顺序()是正确的。 A、参考条件<额定操作条件<极端条件; B、参考条件<极端条件<额定操作条件; C、额定操作条件<参考条件<极端条件; D、极端条件<额定操作条件<参考条件 11、在规定的条件下，为确定测量仪器所指示的量值或实物量具所代表的量值，与对应的由其测量标准所复现的量值之间关系的一组操作，称为()。 A、检定; B、测量; C、校对; D、校准 12、检定具有法制性，其对象是()范围内的测量仪器。 A、全国; B、企业; C、法制管理; D、所有 13、法定计量单位是由()承认、具有法定地位的计量单位。 A、国家政策; B、国家法律; C、政府机关; D、政府计量行政主管部门 14、国际标准()规定了国际单位制的构成及其使用方法。 A、ISO9001; B、ISO9004; C、ISO31; D、ISO1000 15、国际单位制是在()的基础上发展起来的一种一贯单位制。 A、基本单位; B、米制; C、长度单位制; D、导出单位 16、国际单位制的通用符号为()。 A、SJ; B、SI; C、S; D、SH 17、我国法定计量单位的主体是()单位。 A、SI基本; B、SI导出; C、SI; D、非SI 18、我国法定计量单位包括SI辅助单位在内的具有专门名称的SI导出单位共有()个。 A、7; B、16; C、20; D、21 19、SI导出单位是用SI基本单位以()形式表示的单位。 A、运算; B、代数; C、计算; D、数字

浙师大《教育学》期末考试卷及答案.doc

《教育学》2011年元月期末复习资料 一、单选题（20个） 1.柏拉图的《理想国》提出了一个理想国家的方案。 2.我国的第一部教育学专著是《学记》。 3.中央集权制的典型代表为法国。 地方分权制的典型代表力美国。 中央与地方合作制的典型代表为英国。 4.1902年，清政府制定并颁布了由张百熙拟定的我国笫一个比较系统的法定学制一一《钦定学堂章程》，又称其为“壬寅学制”。1904年，清政府公布了由张百熙、张之洞、荣庆重新拟定的《奏定学堂章程》，又称为“癸卯学制”。该学制是我国近代第一个比较完整的、在全国颁布并加以落实施行的学制，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。1912 年，民国通过了《学校系统令》，又称“壬子学制”,；1913年，教育部又陆续颁布了《小学校令》、《中学校令》、《师范教育令》、《专门学校令》等诸多法令，又称“癸丑学制”。《壬子?癸丑学制》表明我国近代学制初步建立。 5.学生成长的条件曾出现两种极端的观点：一是遗传决定论，如孔子的“唯上智下愚不移” 的观点，霍尔的“-?两遗传胜过一吨的教育”；二是环境决定论。 遗传素质是心理发展的前提条件；社会环境和教育在一定条件下对学生的成长起决定作用；人的主观能动性也是影响学生成长的重要因素。 6.教师的成松大致可分为五个阶段：新手阶段：实习教师和刚从学校毕业的新教师属于这个 阶段；髙级新手阶段：-?般是具有二三年工龄的教师处于这个阶段；胜任阶段：从吋间上讲，教师大约工作T4年后可以达到这个水平：熟练阶段：大约进入第5年，有一定数量的教师便进入了熟练阶段；专家阶段：教师至少积累十年的教学经验，在教室里讲述10000小时的i果， 7.136页整页自己看。 8.活动课程论，又称经验课程论，其代表人物是美国哲学家、教育家杜威。 9.拉特克最早使用“didactics” 一词，开拓了教学理论研究的新领域。夸美纽斯是教育史上第一个系统地总结教学原则的教育家，他从自然规律角度构建教学，对教学理论的建设具有开拓性贡献。赫尔巴特把教学方法分为提示教学、分析教学、综合教学三大类，并提出了 “明了、联合、系统、方法”叫阶段教学论，这是世界上首次对教师的教学行为进行规范，是教学理论走向心理学化。杜威则从学生中心出发建立了“做中学”的教学理论，并根据思维规律建立了五步教学法：情境、M题、假设、推断、验证。 10.发展教学论的主要代表人物是苏联的赞可夫和美国的布鲁纳。掌握学习理论的代表人物是美国的布鲁姆。 11.体谅模式由英国道徳教育学家彼得?麦克费尔首创。假设：满足学生与人友好相处的盂要是教育的首要职责；道德教育中在引导学生学会关心；鼓励处于社会试期的青少年试验各种不同的角色和身份；教育即学会关心。 14、赫尔巴特、杜威 二、名词解释（4个）