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韩国留学申请语言学校的五种方案

语言+本科/研究生

针对学生：语言零基础，或初级水平TOPIK1-2，应届毕业生或

打算尽快出国，缩短留学的时间成本。

时间安排：到韩国入读各大学的语学院，语言过关后(本科3级，研究生5级)，申请本科/研究生的入学，一般需要一年~一年半的时间。语学院入学时间为3、6、9、12月，最迟提前2-3个月做申请。

1、相对在国内的语言学习，学习时间短，效果优，语言标准，

人文环境熟悉，能力进步快；

2、在本科/研究生学校的选择上也更广，录取率也相对更高；

3、大部分学生在语言课程结束后，要二次申请，需要自己准备

本科/研究生申请材料。

语言+插班

针对学生：语言零基础，或初级水平TOPIK1-2，国内大专毕业

生或大二毕业生。

所需条件：有两年以上的本科成绩单，或国内认可大专毕业文凭。

时间安排：到韩国入读各大学的语学院，语言过三级后，申请本科插班的入学，一般需要一年左右。语学院入学时间为3、6、9、

12月，最迟提前2-3个月做申请。

优缺点：与本科和研究生入学一样，可缩短韩语学习时间，申请插班相对容易，也需要二次申请。

总结：一般大专毕业生及放弃继续国内本科学习的学生，或没有拿到学士学位的学生选择的方案，一般到韩国插班大三，只需要两

年就可以拿到学士学位。相对可以选择优秀的本科及热门专业，拿

到在亚洲排名相对靠前的优秀大学的学士学位。是大专、三本类学

生学历镀金的第一选择。

直入本科/研究生

针对学生：语言达到入学标准的高中毕业生或本科毕业生

所需条件：有韩语成绩(本科TOPIK3级以上，研究生TOPIK5级

以上)；有正规高中毕业证及成绩单，或正规本科毕业证、学士学位、成绩单

时间安排：本科、研究生入学为3、9月两次，至少提前半年做

申请

优缺点：

1、减少语言学习时间，减少留韩费用；

2、一次申请，成功后即可入读专业课的学习；

4、受韩语要求及原所在学校好坏及成绩优劣所限，可选学校相

对受限，录取率相对受限。

总结：一般本科为韩国语专业，有韩国语等级证书，或朝鲜族无语言障的学生选择的方案。减少在韩国学习语言的时间，省去二次

申请的麻烦，但纵观近两年的案例与经验，录取率与学校选择方面

比在韩学习语言的学生相对劣势。

直入插班

针对学生：语言达到入学标准的国内大专毕业生或大二毕业生。

所需条件：有韩语成绩(本科TOPIK3级以上，研究生TOPIK5级

以上)；有两年以上的本科成绩单，或国内认可大专毕业文凭。

时间安排：本科插班入学为3、9月两次，至少提前半年做申请

大学韩国语第一册单词汇总(中文)

第1课 1.蜘蛛 2.蝴蝶 3.豆腐 4.我们 5.帽子 6.雨 7.狮子 8.女子 9.注射 10.火车 11.侄子 12.西红柿 13.波涛，波浪 14.河马 15.皮鞋 16.姐姐（男称） 17.地图 18.国家 19.树 20.大麦 21.松树 22.孩子 23.地球 24.辣椒 25.个子，身高 26.方言 27.笛子 28.手纸 29.孩子 30.新闻 31.桥，腿 32.大雁 33.口袋 34.爸爸 35.声音 36.额头 37.位子 38.茶 39.咖啡 40.斗牛士 41.邮票 42.湖 43.地瓜44.你 45.橡子 46.头 47.妈妈 48.稻子 48.城市 50.这里 51.裤子 52.蜡烛 53.鼻血 54.短大衣 55.钢琴 56.腰第二课 1.鸟 2.燕子 3.苹果 4.猪 5.淋浴 6.耳朵 7.意义 8.彩虹 9.世界 10.教科书 11.外交 12.冷 13.老鼠 14.礼仪 15.故事，话 16.顺序 17.为什么 18.牛肉 19.轨道 20.椅子 21.白 22.小孩 23.又 24.打仗 25.咸的 26.关（灯） 27.亲吻(儿语) 28.用 29.假 30.漂浮 31.爸爸 32.蒸第三课 1.汤 2.鸡 3.眼睛，雪 4.坐 5.马上 6.白天 7.放入，装入 8.月亮 9.舔 10.熊 11.年轻 12.家 13.吟（诗） 14.铃，钟 15.中国 16.厨房 17.泥土 18.手 19.多 20.末，终 21.花 22.八 23.失去，丢失 24.岛 25.烟 26.饭，米饭 27.价格 28.球 29.哥哥（男称） 30.外，外面 31.魂魄 32.韩国 33.衣服 34.有 35.水渠 36.夜晚，栗子 37.前 38.没有 39.病，瓶

韩国语学院学习计划书

竭诚为您提供优质文档/双击可除韩国语学院学习计划书篇一：韩国语版自我介绍以及学习计划1 ???? ????????????????????.?????????????????????????? ??????.??????（什么部门）?（职务）?????????????????????.????????????????????????? ????????????,?????????????????????.???????????????? ????.父母还非常重视培养的我性格和兴趣爱好。所以我的性格开朗，兴趣爱好比较广泛，特别是喜欢运动。在大学1年级和2年级，期间参加过跆拳道社团和舞蹈社团。另外我还喜欢收集，在父母的支持下，收集了许多邮票，钱币，字画等。我上学比较早，6岁就上了小学，在上小学这6年期间，因为父母总是调工作，转了很多次学校，因此我学会了如何更快的熟悉新环境，更好的融入到一个新的团体，同时也交到了许多朋友。2000?9???????????3??????????.20XX年，以优异成绩考进吉林松花江中学，松花江中学的校规非常严

格，除了周末，学生不能离开学校，晚上9点半之前不能进入学校宿舍。如此严格的校规，为我营造了更好的学习环境。毕业后，来到韩国留学。因为韩国的教育体系在亚洲最为完善，名列前茅。首先，韩国有发达的教育体系和教育制度，保持与欧美同步的教育水准，其特色是兼收并蓄了东方文化与西方教育的优势。其二是，韩国拥有众多国际名校，师资雄厚、设施一流、科目完善、高薪专业集中、课程设置注重实践，并为学生提供大量的实习机会，毕业的学生以高素质和实际操作能力强而著称。其三是，由于网络化教育应用非常普遍，大学内电脑随处可见，学生可随时免费上网，许多大学甚至以电子书代替书本授课。其四是，在韩国读世界名校不是梦想。韩国的众多院校都与欧美国家（特别是美国）保持有紧密的学术联系和业务联系，并结成姐妹院校，开展共同运营，取得双学位。另外，家乡是朝鲜族自治州，所以从小就对韩国产生了兴趣，对韩国的文化习俗也相对有些了解。因此高中毕业后放弃了（某某大学）的录取通知书，选择了来韩国留学。因为没有语言基础，所以20XX年中旬，来到韩国高丽大学语学院，开始学习的韩国语。韩国语5级后，申请了庆熙大学的社会学专业，并在20XX年9月入学。在韩国留学的这段期间，最为担心的就是父母的健康，所以每周都会通过网络，与父母沟通，报平安。每次我提到庆熙大学的教育制度和教育方式时，父母都非常认可，并感

韩国留学启明大学韩语学科的简单介绍及相关文章推荐

韩国留学启明大学韩语学科的简单介绍及相关文章推荐启明大学（Keimyung University),简称启明大，坐落于韩国第三大城市---大邱市，是韩国一所私立综合性大学。亚洲大学200强之一，她始建于1899年济众院（现启明大学东山医院前身）。1954年建校，韩国300所大学中综合排名48名。相当于国内上海大学/苏州大学等地方性综合大学的水平，中国教育部留学认证大学。韩国本地学生考入条件比较高。是韩国最美的十所大学之一，电视剧流星花园等拍摄地，在校生28000人。两个校区：主校区城西校区占地2500多亩，艺术类在大明校区，有童山医院等25个附属单位和18个附属研究所。韩国国学专门研究大学，韩国领导人接待外国元首常去地，內建古韩学村。共97个本科专业可选，涵盖理、工、文、商等各科专业。 1997 年启明大学被美国 180 所大学组成的 CCIS （ College Consortium for International Studies ）指定为美国大学生学习韩国语方面的唯一一所主管大学，旨在培养美国大学生的世界性视野和国际性观念。韩国国家级重点学科：通商、经营管理、汽车机械工程（韩国单项专业排名1-2名）、生物、时装设计、表演艺术、酒店观光、韩语及韩国国学、声乐、管弦乐等。启明大学目前有2个小校区，校本部位于大邱城西，大明洞校区用作艺术学院，现约有27，000名学生和1700余名教职员工，目前学校设置14个单科大学，90个学科，10个大学院，70个各种研究所等教学研究机构. 韩国启明大学语文学系介绍韩国语文学系通过系统性的韩国语和韩国文学学习，为研究古典文学，现代文学，国语学，韩国语教育学打下坚实基础。韩国语文系为延续韩国语和韩国文化的历史传统性和世界性，整体把握文献中心研究，树立未来指向性的国际交流世界观而教学。发展前景及教育目标 1.共时性，通时性的研究韩国语，韩国文学及韩国文化所蕴含的精神世界和伦理体系 2.创意革新研究教育基础，培养具有发展性的韩国语文化研究教育者和韩国语教育者 3.培养具有创意性，国际性，与世界沟通的韩国语文学，韩国与文化专家教育课程 1.深度学习韩国语，韩国文学和韩国文化知识，培养应用能力 2.学习韩国语和韩国语教育的专业知识，培养教育，研究，开发能力就业前景教育领域各国韩国语教育政策工作者，世宗语学堂教师，各大学/小学/初中/高中韩语讲师研究开发领域韩国文学研究者，韩国文化研究者，比较文化研究者，双语言研究者，韩国语教材编写，双语字典编写外交，国际行政领域各国韩国公关职员，各国韩国文化院工作者，各国政府机关内的国际关系部门工作者国际经济经营领域

基础韩国语课程建设规划及实施方案

《基础韩语》课程体系规划及实施方案一、课程简介本课程是应用韩国语专业的主干课，又是一门必修课，是全面、系统的培养学生听、说、读、写、译等各方面综合性应用能力的基础课。本课程需要采取灵活的教学方法，精讲多练，掌握正确的发音、语调，正确的理解和使用语法现象，使学生掌握大量的词汇，句型，并能应用到实践当中，解决实际问题，培养学生的交际能力，为高年级学习打下坚实的基础。本课程分为两个学期。本课程对于学生的听、说、读、写、译等方面的能力的培养，会直接影响到听力、会话、翻译、写作等课程，又是为其它课程夯实基础的重要阶段。所以建设该课程为精品课是对其他课程的建设有重要意义，也是韩国语专业建设基础，是深化教学改革的需要，保证人才培养质量的基础。二、课程建设规划（一）建设目标课程建设的目标是两年内争取建设成为我校的精品课程,六年内建设为省级精品课，更好的服务于学生,进一步提高学生的韩国语综合应用能力。（二）教师队伍建设本课程教学成员是韩国语系实力较强的教学团队，既有从教多年积累了丰富教学经验的老教师,也有年富力强,善于实践的年轻教师。在今后三年内，要通过自我培养和引进的措施，具体上以调入、内请、脱产、外聘等形式，充实并优化教师队伍，使教师队伍的职称结构、学历结构得到改善，尽快形成一支合理的实用英语课程教师梯队。

（三）教材建设目前，本专业采用的是北大和韩国汉城大学合编的“标准韩国语”，语法讲解详细清楚，词汇量大，课文分为会话部分和课文部分。这对学生掌握口语体和书面语提供了很大方便。采用的内容新颖，大多和现实的学习生活有关。但是，难度略高，不太适合专科学生。鉴于这种情况，两年内组织师资力量，开发考虑到知识结构的科学性,合理性,实用性,有趣性,同时考虑内容的丰富多彩的教材，并编写与该教材相配套的习题集。（四）教学内容建设教学内容主要包括语音,词汇,语法等三个部分. 1、语音（1）元音,辅音,辅音韵尾的发音. （2）各种一般音变（3）各种特殊音变（4）单词的语调（5）各类句子的语调 2、词汇（1）课文里出现的单词,重点是固有动词,形容词,副词. （2）韩国语构词法的基本知识,如:前缀,后缀,词根,词干,单纯词,合成词(复合式,复加式)等. 3、语法语法包括基础语法中最基本的词法知识和句法知识,其具体内容如下: （1）词的分类:名词,代词,数词,动词,形容词,副词,冠形词,感叹词.

应用韩语说专业文稿

应用韩语专业说专业（WORD版文稿）日照职业技术学院应用韩语专业成立于2003年，2004年9月开始招生，是较早开设此专业的国内同类院校之一，共计毕业1000余名学生，目前在校生156名。每年毕业生就业率达96%以上。为了更好地总结办学经验，找差距，定目标以及加强专业建设，现从以下八个方面对本专业的建设和发展状况进行专业剖析。一、社会需求与定位本专业的设置和定位主要有三个支撑平台，充分适应了市场发展的需求。平台一：中韩贸易1992年至2010年的贸易总量除2009年受到经济危机影响外，一直呈现持续增长态势；2002-2010年进入中国投资的韩国企业已经从2，3000家增长到4，9000家，到目前为止，已经达到了5，0000余家。中国和韩国是战略合作伙伴关系，中国是韩国的最大贸易伙伴，韩国是中国的第三大贸易伙伴。中韩经济互补性强是专业设置的有力平台。平台二：山东半岛同韩国隔海相望，政治经济文化交流频繁，地缘优势显著。从中国吸收韩资的地区分布情况看，山东半岛以青岛、烟台、日照、威海为中心形成了对韩经贸前沿阵地。在韩国排名前20位大企业集团中，包括韩国电力、三星、LG、现代、SK、乐天、锦湖在内的15家企业在山东都有投资，是韩国企业海外投资最密集的地区，也是韩国人居住最多的中国地区。日照作为山东半岛蓝色经济区核心城市之一，将积极争取成为日韩经济次区域合作现行先地区、滨海休闲度假的领军城市、与韩国经贸合作的前沿城市。平台三：2011年山东半岛蓝色经济区建设已上升到国家战略。山东半岛同韩国隔海相望，政治经济文化交流频繁。日照是新欧亚大陆的桥头堡，同韩国经贸往来密切，开通了至韩国釜山的集装箱航线，并与平泽通航，建有日照韩国工业园。根据对专业设置的分析，我们可以看出，应用韩语专业主要面对的岗位可以定位为三类：一类是进入外贸进出口公司从事国际贸易业务；一类是进入中小韩资企业从事企业管理；另一类是进入涉外服务行业从事各类服务工作。这三类岗位工作全部建立在以韩国语为工作语言的基础上，即以韩国语为交流沟通工具从

DIY留学：首尔女子大学韩国语教育部

360教育集团韩国部翟青老师介绍，首尔女子大学位于韩国地首都首尔，仓礎于1946年，是一所四年制地综合私立大学.该校地建校理念是’汉城大学人间’.为了体现这个理念，提出“自主”“创造”“协同” 地目标，为了达成这个目标，各个单科学院以及研究生院地明确规定，并直接联系到教育实践和各种教育目地.该校地美术类专业在韩国首屈一指，在国际上也有很高地知名度 . 为了培养引领21世纪潮流地优秀女性领导者而于 1961年成立地首尔女子大学，在过去地45年间，为韩国地女性教育事业做出了许多积极贡献 .首尔女子大学在“幸福是靠知识和技术创造地” 教育理念下，积极培养具备人性和智慧地专业人才 .并实施了人性教育项目、符合21世纪要求以提高英语实力为主地 SWELL 英语教育项目以及在IT 领域确保女性竞争力地 Adobe dynamic 媒体教育项目.在各个方面地不懈努力下，大学本科取得了教育及社会服务领域第一，发展战略和前景战略领域第五，综合测评在全国名列前茅地好成绩，并在韩国大学教育协会实施地 2004年度大学综合评价考核中大学和研究生院均被评选为优秀 .在新闻广播和广告宣传领域地学术评价中，言论影像专业被评为最优秀专业，同时《服装时尚业人才综合能力培养地教育基础设施构筑产业》这一杰出项目被教育局选定，产业项目学校，这些都为培养杰出人才提供了强有力地保证育地一贯重视，不断强化学生地全面素质和创新能力地培养，个行业. 韩国语教育部为了促进日益发展地中韩两国经济，文化交流与合作，专门开设了韩国语课程，国际语言教育院拥有国内外优秀地讲师队伍，完备地教学设施，有专门地指导教师指导学生地学习，升学，而且实行“一帮一” 制度，让韩国学生与中国学生直接进行交流，并且开展各种韩国文化体验活动，让学生能够直接体验韩国地文化，学生不仅能够在学习过程当中，得到系统地语言教育，而且能够学习韩国地先进文化，使学生能够自由地应对世界化地社会，成为拥有各方面知识地复合型人才 .文档来源网络及个人整理，勿用作商业用途版权文档，请勿用做商业用途版权文档，请勿用做商业用途 -授课日程：10周，200课时，授课时间：4小时/日（上午：上午9点?下午1点） -学费：120万韩币/学期，报名费：10万韩币 -2012年学期日程截止日期开课日期结束日期秋季7月27日9月17日11月23日冬季10月27日12月17日2月22日 360教育集团-100%空股上海叁陆零教育投资有限公司，主要从事免中介费留学办理、免费语培、免费移民、教育投资、海外投资以及网络运营，是全球免费留学领跑者，目前估值已经破 20亿人民币.公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等 30多个国家地800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖了 3000多所海外大中小学.拥有由百余位经验丰富地留学咨询专家组成地留学专家团，其中 78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序地留学咨询系统和安全快捷地后勤保障首尔女大被指定为首都地区大学特色化扶持 .首尔女子大学良好独特地育人环境和对素质教使之更好地融入社会成为栋梁之材活跃于各

韩语学习的调查方案一

关于韩语学习的调查报告一、调查背景分析进入大学在以自主学习为主的学习方式下，怎样利用课外时间，过充实的大学生活，是目前大学生需要思考的问题。对于今日这个信息发达的社会，大家将会有各种各样的选择去学习自己喜欢的东西来充实自己的大学生活。目前，对于小语种的学习，我们大学生越来越有自己的想法。而小语种机构之间的竞争也让每个大学生在选择时出现各种各样的疑问。那么我们怎样在学习自己想要学习的小语种的同时，还能选择一个好的学习机构，让自己真正的学有所获呢。为此，我们有必要进行一个对小语种学习的认识及其学习情况的调查，以便更好的解决在小语种选择和学习上的困惑。自90年代末开始，来势汹涌的“韩流”席卷亚洲大陆，至今已有十余载。很多人认为，“韩流”不仅是一种文化现象，更是一种经济现象。1997年亚洲金融危机导致韩国的传统产业受到严重的冲击，韩国人开始思考如何通过提升自身文化的价值来寻找新的经济增长点。历史证明了他们是正确的，曾经的“隐士之国”一瞬间开始频繁的出现在世界舞台上，不断吸引着各国人的眼球。从此“韩流”便一发而不可收拾，直至今日始终保持着充沛的活力，为这个国土狭小、资源贫乏的东北亚小国带来了源源不断的财富。在这个过程中，中国从一个旁观者，渐渐的被卷入了这股潮流之中，韩国的音乐、影视、媒体、网络等文化产业率先登陆中国并刮起了“哈韩”旋风。紧接着由韩流明星代言的韩国的一系列工业产品，如电子产品、食品、服装甚至汽车也成为了中国人追捧的对象，在中华大地上遍地开花。文化产业拉动了传统工业的增长，不能不说韩国人取得了巨大的成功。同时，不少年轻人开始热衷学习韩语，虽然很多人都是从兴趣开始的，比如想学习一首韩文歌曲，想看懂一部韩国电影，甚至是为了某个心爱的韩国明星而义无反顾的学习韩语，但是时间久了，这些都不能成为持续支撑我们关注韩语，热爱韩语的动力。说到底，我们应该为韩语学习之路提供一个出口。让我们不仅学有所成，还要学有所用，不只将知识停留在书本上，而是转变为机遇和财富，吸引我们继续将对韩语的喜爱进行到底，这样才能形成一个良性循环。这也是对自己的前途与未来负责的态度。从大局来讲，现在各行各业普遍存在的就业难的问题。相对于其他专业或者语种来说，韩语学习者的就业情况还是比较乐观的。首先，工作条件优越。急需韩语人才的岗位主要集中在京津地区以及河北、江浙、山东等一线城市。这里的办公环境舒适，医疗教育条件优越，社会保障制度健全，同时孕育着无限的发展机遇。走进这些城市工作几乎是每个渴望成功的人的梦想，但有限的资源，较高的门槛，让这些城市需要的不再是只有“一技之长”的人，而是“多技之长”的复合型人才。其次，薪金待遇丰厚。据不完全统计，在各大企事业单位中，具备韩语能力的人在同等职位上，月薪一般可以上浮500元左右。本科生的年收入一般不低于40000元，大专生不低于35000元，中专生不低于30000元。这对刚刚走出大学校园的毕业生或者渴望跳槽的白领阶层都是非常具有吸引力的。再次，中韩两国之间关系密切，已经在各行各业开始非常深度的合作。由于这种合作的范围极其广泛，所以精通韩语的人才在就业时也基本不受任何行业的限制。这其中，就业机会较多的行业有：网络游戏、通信、文化传播、快速消费品（主要是食品和日化）、娱乐运动休闲、美容美发、教育培训科研、贸易进出口、耐用消费品（主要是服饰和纺织品）、旅游餐饮服务。所以，鉴于各行各业对韩语人才的需求量实在太大，韩语学习者不论是否“科班出身”，都可以在各行业领域较为容易的找到自己的位置。最后，存在着很多出国考察、深造的机会。韩国公司比较重视对人才的培养，不少公司都会奖励优秀员工去韩国旅行、考察或者学习。以韩国衣恋集团为例，每年都会将业绩突出的销售人员派往韩国总部进行为期数月的培训，让员工了解韩国。所以说，韩语学习者可能通过工作途径圆了自己的出国梦想。如果说仅从全局角度就认定学习韩语必然能够

大学韩国语第三册(修订版)第一课

第一课第一节课（1）班主任：你好？各位，初次见面。我叫李相熹，担任这个学期的班主任。将来的一个学期里和朋友们一起学习，相互认识并好好的交往，好吗？按照座位顺序做个自我介绍，怎么样？从这边的学生开始。陈红：我叫陈红，来自中国，初次见面很高兴，希望这个学期大家能友好的相处。班主任：说的非常流利。下一个学生！阿迪克：好，大家好？我叫阿迪克，来自俄罗斯，直到现在我的韩国语很不熟练，但我努力学习。大卫：我叫大卫，来自美国，我的家在美国的旧金山，我的爱好是篮球和网球。班主任：大卫，“?????”不对，正确的说法应该是”????”。大卫：啊，对不起，失误了。班主任：没关系，下回不犯错就行了。（2）今天是新学期第一课，我心情非常激动，很早就已经去学校，到了教室看到很多学生已经来了，有上个学期一个班一起学习的朋友，也有陌生的学生。我们班的班主任是李相熹老师，老师说了，让学生按顺序自我介绍，从坐在最前面开始自我介绍。

我叫陈红，来自中国，初次见面很高兴。希望这个学期大家能友好的相处。高个子、长头发的中国女学生，韩国语说的好像非常好，那个旁边的男学生韩国语说的也很好。我叫阿迪克，来自俄罗斯，直到现在我的韩国语很不熟练，但我会努力学习。全部的学生按顺序自我介绍了，终于轮到我了，因为稍微紧张，手心都出汗了。我叫大卫，来自美国，我的家在美国的旧金山，我的爱好是篮球和网球。我的话一结束，全部都笑了，老师也笑了，我才知道犯了一个敬语的错误。我感到有点丢脸，老师马上用亲切的语调对我说，没关系，下回注意就可以了。坐在旁边的同学一边说没关系，一边温暖地安慰我，很幸运大家都很善良，这个学期互相努力学习。课外阅读自我介绍自我介绍是日常性形成的语言活动中的一个，即向别人通告自己的语言行为，不仅包括大学生活，还有生活的方方面面。初次见面的人们，互相通告姓名或者自己的所属机构、职业和业务等，包括打招呼以及自我介绍；聚会或者在团体里，自己的性格、爱好，阐明作为团体一员的姿态；升学或者为了就业，

大学韩国语修订版第二册参考答案

大学韩国语修订版第二册课后题答案 ?1??? 1. ⑴???????. ⑵?????????. ⑶????????. ⑷???????. ⑸?????????. 2. ⑴?????. ⑵?????????. ⑶????????. ⑷???????. ⑸?????????. ⑹????????. 3. ⑴??????????. ⑵?, ??????.

⑶????????. ⑷????????. ⑸??????????. 4. ⑴????????????????. ⑵???????????, ????????????. ⑶?????????????????????????. ⑷???????????????????????. ⑸??????????????. ⑹????????????????????. 5. ⑴???????????????????????. ⑵???????????????. ⑶??????????????????. ⑷??????????????????. ⑸?????????????????. 6. ⑴因为下周有考试，要去图书馆学习。 ⑵有那么多人，看来出什么事了。

⑶他看起来善良，但并非如此。 ⑷这里的交通比以前好多了。 7. （??） ?2??? 1. 2. ⑴??⑵??⑶??⑷??⑸?? 3.

⑴??????????????????. ⑵???????????????. ⑶???????????????. ⑷?????????????????????. ⑸???????????????. ⑹??????????????????????. ⑺??????????????????. ⑻?????????????????. ⑼??????????????????????????. 4. ⑴??????????????????. ⑵??????????????????. ⑶???????????????. ⑷?????????????????. ⑸?????????????. 5. ⑴??????????????. ⑵??????????????. ⑶??????????????????????????. ⑷????????????????.

利用现代小说的韩国语教育方案研究

利用现代小说的韩国语教育方案研究引言：在当前的韩国语教育中还有着许多的不足，而这就需要在传统的韩国语教育中注入新的活力，通过小说进行韩国语的教学不仅仅提升学生的阅读水平更能提高学生对于韩国语学习的兴趣。一、利用现代小说进行韩国语教育的意义学习一个国家的语言是了解这个国家文化的第一步。这就需要在学习这个国家的语言时也要将这个国家的文化风俗、生活习惯等一些相关的知识融入进去。所以在学习韩国语的教学时，应当加入对韩国文化的了解，而将现代小说融入到韩国语的教育中去无疑是一个有效的方法。将韩国语的文学作品进行活学活用，一方面为学生学习韩国语提供了更多的文化知识，使得学生不再只是单纯的学习韩国语，同时也将韩国的地域文化也同时进行学习。另一方面，能够在韩国语的学习是为学生提供了更加丰富的学习内容，使得韩国语的教学不在变的枯燥乏味。二、当前韩国语教育中的不足（一）教材内容过于陈旧在传统的韩国语教育中，教材仅仅包括了教科书、练习册、音像或者影视教材等内容。而这些内容在现代的韩国语教学中已经不再适合，由于现代的韩国语教材中，许多的教学内容都相对落后，语法、词组等知识也比較陈旧。近年来，韩国语教育的教材改革也只是在文章内容的选择、增减、编写这几个方面进行修改，没有真正的将先进的教学内容加入到韩国语的教材当中。而语言的教学应当是一种由浅入深的方式进行学习，这就要求了在进行韩国语的教材改革时应当将教学的内容变得更加的科学合理。但是在现代的韩国语教材中，课程的安排多数是以简单的知识点、概念以及一定数量的练习组合而成的，这样的教学模式在韩国语的教学中的很不利的，因为在这些知识点中大多数是静止的、抽象的，不便于学生去记忆理解。（二）缺少自由精神语言是一种非常实用的技能，所以在学习韩国语的时候不应该将语言束缚在教学当中需要从更加实际的角度出发，将自由精神融入到韩国语的学习当中去，这种自由精神需要从三个方面进行培养。一是教育，二是艺术的培养，三是构建自由的思维观念。而这三种培养方式都需要与文学的知识相联系，换句话来讲，进行文学教学是学习语言的最佳形式，在韩国语的教学中进行文学教学有着其他学习方式没有的优势。不管是语言中的文字、语法、修辞手法还是语言的逻辑关系等，都可以在文学类的作品中进行学习。同时通过文学作品进行语言的学习还可以将人们心中的自由精神激发出来。自由精神是人在生活中必不可少的高贵思想。因此在韩国语的教学中，必须体现出自由的学习精神，使得教材中的内容富

我国韩国语教育发展现状及展望

我国韩国语教育发展现状及展望摘要：1992年中韩建交以后，国内韩国语专业数量迅速增长，与此同时也存在着很多问题。本文主要讲述国内韩国语教育的发展现状及存在的问题，并针对性的提出相应的解决方案。关键词：韩国语教育；现状；问题；解决方案一、引言我国韩国语教育可以以1992年中韩建交为基准，分为建交前和建交后两个阶段，中韩建交前，我国国内的韩国语教育主要以与北朝鲜交流为主，中韩建交后，我国韩国语教育的重心由北朝鲜转向了韩国。二、我国韩国语教育发展现状及存在的问题根据中国“教育部招生阳光工程指定平台”的“阳光高考网”可知，国内2016年有121所四年制大学开设“韩国语专业”。我们可以从内部和外部两个方面来分析我国韩国语教育现状。首先，外部：韩国语教育发展不均衡：中国地域广阔，各地区韩国语教育差异较大，从韩国语专业的分布来看，主要集中在东北地区以及沿海地区,内陆地区较少，特别是湖南湖北等地区一所开设韩国语专业的大学都没有。其次，内部： 1）韩国语教育过程：目前韩语教育界还没有统一的课程。在国内进行的韩国语教育并没有明确的教育对象、目的、教材以及教学需求等理论基础，而是根据现实需要来实施的。因此，每个地区、每个大学都有很大的差异。 2）韩国语教材及课外资料：我国国内最初使用的韩国语教材多为延边大学教授编写的，其内容丰富，设计面广，但其中不乏与韩国标准语有出入。除了韩国语初级、中级和高级教材，延边大学及北京大学还出版了许多关于韩国政治、经济、文化等方面的教材，如《韩国概况》、《韩国文化的理解》等。近些年来，国内各大学较多使用韩国大学编写的教材，如《延世韩国语》、《首尔大学韩国语》等，这些韩国语初级教材对于初学者来说较容易入门，里面插画等内容能引起学生兴趣，一般包括日常生活中常用的单词及句型。但是其中级和高级教材对于中国学习者来说过于简单，这回使学生单词量不足，基础薄弱。我国目前使用的中国编写的韩国语教材较少，教材结构不完整，且由于其内容晦涩，缺乏趣味性，且涉及到日常生活中不常用的表达，如碑文等，这与外语教学目标不符。并且对于对外经贸韩国语教材来说，学生无社会经验，很难理解其中内容。此外中国出版的韩国语读物较少，对比英美日等国家的小说，其代表作品大部分都翻译成汉语在中国出版，但中国的韩国语学习者没有充足的课外读物，教材内缺乏文化相关内容。同时还缺少副教材或教师手册。 3）韩国语教师：近些年来，随着国内韩国语专业的增加，韩国语教师不足的问题严重。中国的韩国语教师可以分为朝鲜族教授和汉族教授，其中70%是朝鲜族教授，20%是汉族教授。部分朝鲜族教师使用的延边朝鲜语与韩国标准语在用词与发音上有差别，因此用延边朝鲜语上课会使学生造成混乱，产生抵触心情。从整体上看，教师的素质在提高，但也有很多教师的水平还达不到韩国语教育的要求。 4）韩国语教学：从目前中国的韩国语教育现场来看，韩国语教学方法仍然以教

韩国语专业双学位及自考二学历教育方案(精)

韩国语专业双学位及自考二学历教育方案第一章总则第一条韩国语专业是我校的特色专业，也是优势专业，在国内享有很高的声誉，深受用人单位的欢迎。为了给学生提供更广泛的就业机会，培养复合型人才，根据《延边大学学则》和《中华人民共和国第二学历》的有关规定，结合我校具体情况，特制定本方案。第二条把朝鲜语专业双学位和自考二学历教育合二为一统一进行运作的目的是，为了节省教师、教室等教学资源和学生学习时间，并参加全国统一考试提高教学质量及规范管理，保证培养目标的实现。第三条本方案适用于普通高等学历教育的本科学生的教育。第二章双学位及自学考试二学历教育第四条双学位教育，是指普通高校在籍本科生，在主修某一专业学位的基础上，同时辅修第二专业学位的学习方式。具备授予学士学位条件的，可以同时授予第二专业学士学位（以下简称双学位）。第五条高等教育自学考试第二学历教育通常是指普通高校在籍本科学生在完成本专业的同时，参加高等教育自学考试另外一个本科专业考试。在完成了考试计划规定的各门课程，成绩合格，准予毕业者，可获得相应专业的高等教育自学考试毕业证书，符合相关条件的，可授予学士学位，并根据原《国家教育委员会、国家计划委员会、财政部（87）教计字105号文件》精神，享受研究生班毕业生工资待遇。第六条参加双学位及自学考试二学历教育者，获得第一专业毕业资

格的同时完成双学位教学计划规定学分者，获得学士双学位证书和自学考试二学历毕业证书，第一专业毕业后完成自学考试二学历教学计划规定学分者，只获得自学考试二学历毕业证书，符合相关条件的，可授予自学考试二学历学士学位。第三章教学计划第四章考试流程 1、考试课程：韩国语基础（一）、韩国语基础（二）、高级韩国语、朝鲜语语法、汉韩互译、对韩贸易实务、韩国文学作品选读、韩国语会话及听力（口试）、毕业论文、毛泽东思想概论（免考）、外语（免考） 2、报名时间及地点每年两次报名，上半年3月份、下半年9月份。由我校成人教

学习计划书,韩语

学习计划书,韩语篇一：学习计划书韩语篇一：韩语学业计划书(国际观光学) 篇二：韩语学业计划书(放送影像学) 篇三：韩国留学(学习计划书) 尊敬的大使（签证官）：您好。我的名字叫xx，2x岁。现在在xx大学xx学院就读，是一名xx学专业的大学生。在父母的呵护下长大的我，从小就有一个心愿，就是可以到韩国学习韩国文化。所以，我喜欢收集韩国各方面的资料，包括民俗文化、科学技术。通过资料我逐渐了解到，韩国在东亚地区具有重要地位，她的历史悠久而灿烂，拥有独特的建筑、让难忘的与众不同的饮食，韩国的服饰更是让人喜欢。我最喜欢的是韩国的语言，听起来那么好听那么温柔。韩国是世界发达国家之一，她的科学技术在世界具有相当地位，电子产品在中国广受欢迎，而韩国的教育水平在世界更是瞩目。韩国比较突出的还有它的艺术，韩国的电视剧在东亚地区刮起过不小的风浪，而现代舞蹈和民俗舞蹈更是让世人惊叹。韩国是礼仪之邦，韩国人民的热情友好是世界公认的，我希望可以在这样一个将传统与现代很好结合在一起的国

家继续深造。性格开朗的我很喜欢护理行业，从小就喜欢白衣天使这个名字。看着护士小姐温柔的动作和美丽的仪态就特别向往着长大后可以做一名出色的护士。终于，我如愿以偿考上了延边大学护理学院，从此开始了护理学学习的道路。如今我即将毕业，实际操作能力虽然优良，可我发现我所学到的护理知识并不完善，所以我想继续深造。通过络，我收集到了很多关于韩国护理学方面的资料，了解到韩国有很多综合性大学都设有护理专业，如韩国梨花女子大学、韩国延世大学等等。这些大学都具有悠久的历史、庞大的规模、顶尖级的教授队伍，最重要的是韩国的医学方面已经达到世界先进水平。这样优秀的大学是我渴望学习的最好的学校，因此我很向往去这样优异的环境中继续学习我热爱的护理学专业。虽然，语言是我面临的最大难题，但我会努力克服。我相信以我的学习能力加上韩国的语言环境，我会很快掌握这门美丽的语言，进而更快地无阻碍地学习护理知识，并将它用于实践中。因此我想申请梨花女子大学，因为我了解到梨花女子大学的护理系无论在教学上还是师资力量都是世界前矛。如果我能申请到，我一定会先在韩国语学习班刻苦学习，尽早将韩国语的日常用语和基本词汇掌握。在攻克语言的基础上，好好学习护理知识，为促进中韩两国文化发展做贡献。希望签证官考虑我的请求

浅谈大学韩语教学

浅谈大学韩语教学随着文化多元发展，中韩文化交流日益广泛，我国许多学校在大学外语的教学科目中，开设韩语教学课程。在此同时，去韩国留学的中国学生越来越多，许多民办高校也开设韩语教学课程，对韩语课程的需求越来越广泛，学习韩语的中国学生迅速增长。标签：文化多元中韩文化大学韩语教学引言：中韩两国自古以来文化交流密切，语言交流时间较长。在中国韩语教学发展近60年，近几年发展尤为迅速。随着经济的发展需求，中韩文化交流的日益广泛，大学韩语近几年登陆中国大学舞台，据调查统计，我国已有近60所高校开车本科韩语专业，大学韩语课程不仅仅局限在外语类高校开设，综合类高校也都以开设，本文尝试从韩语在其发展过程中遇到的问题入手，希望能给学习韩语的学生提供一些帮助。 1.韩语教学现阶段遇到的问题 1.1.教学材料不系统现阶段大学韩语所用教材，根据各个学校教师的不同，用书也存在一定的差异。学习一门语言不仅仅应该是死记硬背，学习一门语言最重要的是“communication”，倘若只是单纯的学会这一门语言的技能，这也不是社会需要的全能型人才。交流与传达才是学习语言的根本，这就需要了解语言背后的风土人情、社会文化等等。但现阶段我国很多高校在韩语教材包括韩语教学中并没有一个完善的体系，虽说总体上看上去学习韩语人数与教学机构数量上都有稳定的提升，但在教学质量上存在很多漏洞。教材内容较为老旧，不能与时俱进，不适合现代教学模式。 1.2.师资力量薄弱按照现在韩语在国内的发展，每年会有更多的韩语本科生去攻读韩语专业硕士，但现阶段韩语专业学生就业情况来看，大量专业人士因为对本专业没有归属感，导致完成了学业却从事了与韩语无关或者说与韩语发展关联较小的工作。很多学校并没有聘请专业的学习韩国语出身的教师也是韩语教学提升不起来的一大弊端。很多高校中由于各种原因，并没有聘请外教，外国语的学习单词语法是基础，交流是重点，学生学到的知识不能运用，导致学生达不到学习韩国语的最初目的。 1.3.语言氛围不浓厚我国重视英语教育，在大学英语的教学中，有英语角、英语晚会等等语言氛圍较为浓厚的学习活动，而韩语的学习缺乏这种学习氛围，导致了学生输入能力

文化渗透教育在高校韩语教学中的应用

文化渗透教育在高校韩语教学中的应用摘要：当前高校韩语教学效果并不理想，为此应加强文化渗透教育。本文从语言和文化的关系入手，对文化渗透在高校韩语教学中的重要性做阐述，然后结合教学模式、教师态度、课外实践等对文化渗透的实际应用进行分析。关键词：文化渗透实践活动韩语教学生活化引言自上世纪九十年代中韩建交，两国经济贸易日益频繁，文化交流活动增多。为克服语言障碍，加深彼此友谊，韩语在国内高校越来越受重视。从当前的教学整体水平看，其尚存在有许多不足之处，其中实际应用能力的缺乏最突出。针对“学难以致用”的现象，需深刻地认识到文化与语言的联系，加强文化知识的渗透。 1.语言和文化任何民族都有其独特的文化，文化是推动民族进步的内在动力。语言是传达文化的一种形式，同时属于文化的重要组成部分，二者密不可分。文化的形成和发展需要有思维，就必然要依靠语言传播，故语言虽归属于文化，带有文化的属性，文化不可能于语言之外独立存在。从这一方面讲，语言是文化扩展传承的基础。因此在高校韩语教学中，应明确

韩语与韩国文化之间的关系，通过文化背景知识的导入学习韩语，达到事半功倍的效果。 2.文化渗透的重要性在长期的发展和演变中，语言和文化不断交融，作为文化的载体，语言可反映一个民族的思维方式和意识形态，文化烙印十分深刻。所以在学习外语时，不能一味地重视语法、句式的练习，要将其用到实际中，还需重视文化知识的传授和渗透。在高校韩语教学中，必然要了解韩国内在的文化，否则极易出现歧义。就教学现状而言，传统教学模式依旧有残留痕迹，教师将词汇、语法等作为重点内容，忽视人文精神，无形中增加大沟通难度。如韩国在询问结婚日期时，习惯如此问“什么时候吃面条啊”，若对此不熟悉，必将出现理解错误；在韩国，嘲笑一个人太过吝啬，字面翻译为中文“你好咸，你爸爸是盐商啊”，容易产生误解。所以应改变陈旧的教学模式，将语言和文化放在同等重要的位置，从而提高韩语的教学水平。 3.文化渗透教育在高校韩语教学中的实际应用 3.1改变课堂教学模式和内容。课堂是学习韩语的主要阵地，课堂时间有限，如何在不拖延课时的前提下完成高质量教学，值得教师思考。首先教师应转变教学方式，重新设计课堂，在课堂上渗透一定的韩国文化，帮助学生树立跨文化意识，令其了解整个文化背

学习计划,韩语

学习计划,韩语篇一：学习计划书韩语篇一：韩语学业计划书(国际观光学) 篇二：韩语学业计划书(放送影像学) 篇三：韩国留学(学习计划书) 尊敬的大使（签证官）：您好。我的名字叫xx，2x岁。现在在xx大学xx学院就读，是一名xx学专业的大学生。在父母的呵护下长大的我，从小就有一个心愿，就是可以到韩国学习韩国文化。所以，我喜欢收集韩国各方面的资料，包括民俗文化、科学技术。通过资料我逐渐了解到，韩国在东亚地区具有重要地位，她的历史悠久而灿烂，拥有独特的建筑、让难忘的与众不同的饮食，韩国的服饰更是让人喜欢。我最喜欢的是韩国的语言，听起来那么好听那么温柔。韩国是世界发达国家之一，她的科学技术在世界具有相当地位，电子产品在中国广受欢迎，而韩国的教育水平在世界更是瞩目。韩国比较突出的还有它的艺术，韩国的电视剧在东亚地区刮起过不小的风浪，而现代舞蹈和民俗舞蹈更是让世人惊叹。韩国是礼仪之邦，韩国人民的热情友好是世界公认的，我希望可以在这样一个将传统与现代很好结合在一起的国

韩国语学堂正规课程是专门为以下学生开设的课程

韩国语学堂正规课程是专门为以下学生开设的课程.学习3个月或多3个月后,想考入韩国的大学或者大学院者,为了贸易,求职能够说出流利的韩国语的外国人及侨胞.计划学习韩国语的学生大部分申请本课程,现每个学期有来自60多个国家的平均1500多名学生在学习韩国语. 在本韩国语学堂学习能够接触很多来自不同国家的学生和他们的不同文化.毕业后推荐学生在韩国或者国外求职. 正规课程有6阶段课程和8阶段课程.6阶段课程分为从1级到6级,需要一年半的时间毕业. 8阶段课程分为从1级到8级,需要约2年的时间毕业.8阶段课程是专为对韩国语很陌生的西方学生为标准开设的.以说话和实际活动为中心进行授课. 2个课程使用的教材是一样的教材,但授课方式不一样.在6阶段课程的一个课程中能学到10个课目,8阶段课程的一个课程中能学到8个课目（练习的时间比较多）。而且第一次接触韩国语的西方学生和对韩国语语法和句子结构陌生的学生不会感到太大的压力,他们授课的方式是以理解与沟通为中心. 安排6阶段课程或8阶段课程是由学校来决定。学期：10周总课时：200课时（每天4课时X 每周5日X 10周）上课日：一周五日（周一~周五）上课时间：四节课（上午正规课程：9:00-13:00，下午正规课程：13:40-17:30） 1) 6阶段正规课程(6Level Regular Course) 6阶段正规课程：分为从1级到6级,需要一年半的时间毕业.（从1级开始读的情况） *正规课程中约90%的学生接受六阶段课程。 2) 8阶段正规课程(8 Level Regular Course) 8阶段正规课程：分为从1级到8级,需要约2年的时间毕业.（从1级开始读的情况） *是专为对韩国语很陌生的西方学生为标准开设的.以说话和实际活动为中心进行授课. 而且第一次接触韩国语的西方学生和对韩国语语法和句子结构陌生的学生不会感到太大的压力,他们授课的方式是以理解与沟通为中心. 与六阶段课程使用同样的教材，但是在六阶段课程中每级学习十课，8阶段课程中大概只学习8课。λ *评价：考试成绩80%（期中40%+期末40%：口语，听力，阅读，写作各25%）+其他20%（课堂参与度，理解力，发音语调等）λ 每个韩国语课程都用韩语进行。负责人介绍中国（中国大陆）朴老师(电话82-2-2123-3465, ysklicn@yonsei.ac.kr) 台湾, 香港, 澳门, 新加坡：韓老师(电话82-2-2123-8553, ysklissp@yonsei.ac.kr) 日程 ※从2014年冬季开始，新生必须要在下午班学习两个学期。 2015年