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小升初英语复习计划

一、全面复习抓基础，帮助学生全面系统地复习所学过的知识（一）过好单词关，单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及

记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内

容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1、按词性归类复习单词。

2、按所含元音字母以及字母组合归类复习资料

3、按词汇表复习单词

加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学生来说，还要区别对待，给他们适当降低要求和难度，使他们也能尽最大努力过好单词关。

（二）过好词组关

词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。准备将词组复习与单词分类学习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组的构成的规律。

（三）过好句子关

句子是学习英语的重点。通过三年的学习，学生已经掌握了一定

数量的句型及日常交际英语，大多数学生现在已经能较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此准备通过以下几个方面来梳理所学过的句子。

1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运

用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，交给学生适当的

语法知识。

3、指导学生在表演中运用句子，是复习课同样生动有趣。（四）过好阅读关

阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节。

总之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将他们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。另外，还要加强对听力和语法的复习力度，给学生整理归纳系统的语法知识点。对于听力则是，多读，多听，多练习。

具体按排如下：

1、复习单词，默写，朗读，熟悉中文意思

2、整理归纳词组，并熟记固定搭配

3、复习句子，并结合短文理解

4、总复习，查漏补缺，针对学生薄弱环节进行复习，并进行模拟测试

小升初英语衔接资料(全)

小升初专用教案教师：学生：

STARTER Greetings and Alphabet 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit] [dei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [di:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`dblju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 注：1 五个元音字母是：Aa Ee Ii Oo Uu 2 Aa和Ii 可以独立成词，“a ”表示“一…”；“I”表示“我”（一定是大写的I） 1.书写笔顺一笔完成的有C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q, r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。两笔完成的有B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母和

f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的有A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格占上中两格的有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。占中间一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。占中下两格的有g,q,y等3个写字母。占上中下三格的有f,j,p等3个小写字母。注意：1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和p 的上端在第一格的中间 7.f 要比j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。 Homework 1 写出下列字母的左邻右舍。

牛津小升初英语试卷 (2)

小升初英语真题精选（时间90分钟，满分100分）一、词汇运用（15分） A ）按要求写单词。（10分） 1. fat (最高级)_______________ 2. much (近义词) _______________ 3. good (最高级) _______________ 4. am (过去式) _______________ 5. is (过去式) _______________ 6. twelve(序数词)_______________ 7. fly (过去式）_______________ 8. sit (现在分词) _______________ 9. their (名词性物主代词) _______________ 10. our (主格) _______________ B ）、用括号中所给单词的适当形式填空。（5分） 1. He is old enough. He can do it by ________ (he). 2. It’s gr eat ________(funny) to play with my pet.

3. Please write a short passage about your dog at ________ (little) 100 words. 4. Many ________ (visit) come to visit the Great Wall every year. 5. Don’t climb over the wall. Look! It says, “It’s ________ (safe).” 二、单项选择。（10分） ( )1.—Have you ever been to an aquarium? —No, _______. A. I have B. I am not C. I haven’t D. I hasn’t ( )2.—I’ve never been to a water park. —_______. A. Me, too. B. Me, neither. C. Me also. D. Me both. ( )3. Have you ever argued_______ your parents? A. to B. with C. and D. on ( )4. I’ve never_______ the news.

PEP英语小升初总复习教案

龙文教育个性化辅导授课案教师：学生：时间：年月日时段第次课小升初总复习（2）

授课内容： 1.主要句型： VI询问想吃什么或学校食谱。 1. ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ? ----你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？ ----I’d like some bread and milk / rice and soup. ----我想吃面包和牛奶/米饭和汤。 2. ----W hat’s for breakfast / lunch / dinner?----早餐/中餐/晚餐吃什么？ ----Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。 VII询问天气状况。 1. ----What’s the weather like in Beijing?----北京的天气如何？ ----It’s rainy today. How about New York? ----今天是雨天。纽约呢？ ----It’s sunny and hot.----今天是晴天，天气很热。 2. It's warm today. 今天很暖和。 3. It's cool. 今天很凉爽。 VIII询问身体状况或情绪。 1. ----How do you feel? ----你感觉如何？ ----I feel sick. ----我觉得不舒服。 2. ----What’s the matter?----怎么了？ ----My throat is sore. / I have a sore throat.----我的喉咙疼。 3. ----How are you, Sarah? You look so happy. ----你好吗，莎拉？你看起

牛津英语小升初冲刺试卷及答案二

冲刺试卷(二) 姓名班级分数一、选出画线部分读音与其余三个不同的单词。(5％) ( )1．A．name B．grade C．have D．plane ( )2．A．see B．meet C．green D．eraser ( )3．A．know B．now C．flower D．how ( )4．A．bike B．fine C．behind D．different ( )5．A．these B．there C．three D．that 二、选择填空。(15％) ( )1．Mr. Wang and his students a lesson now． A．are having B．had C．have D．are have ( )2．—Yang Ling like football? Yes，she ．A．Does；does B．Do；do C．Do；does D．Does；do ( )3．—What under the bed? 一There are some footballs．A．are B．is C．／D．were ( )4．Look，the boy can ． A．skating B．skate C．skates D．is skating ( )5．—Do you like chess? —Yes，I do． A．playing B．plays C．play D．played ( )6．The man a book in his hand is my uncle． A．and B．of C．with D．for ( )7．Who’s the lady blue? A．in B．on C．at D．with ( )8．We usually stay home Saturday afternoon．A．at；in B．at；on C．in；at D．on；on

小升初英语知识点归纳总结(免费下载)

小升初英语知识点汇总一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

牛津小升初英语冲刺试卷及答案一

冲刺试卷(一) 姓名班级分数一、选择填空。(30％) ( )1．Look! Lucy is a new red dress．She is beautiful today．A．with B．put on C．in D．wear ( )2．—? 一My bike is broken． A．What is it B．What is wrong with you C．Where is it D．Whose is this ( )3．There are so many people in the shop．You must your things．A．look at B．look after C．put away D．put on ( )4．I have two good pen friends．One is an American，is in England．A．the other B．another one C．another D．other ( )5．Turn right the museum． A．at B．on C．in D．for ( )6．Look at that boy．name is Bob． A．He’s B．His C．He D．Him ( )7．The students of our class some flowers in the garden next weekend．A．are going to grow B．will grew C．are going to growing D．will grows ( )8．一Where you just now? —I in the playground．A．was；were B．was；was C．were；was D．were；were ( )9．Ben and I some flowers last week． A．plant B．planted C．planting D．plants ( )10．一What he do? 一He pears on the farm． A．does；pick B．did；picks C．does；picked D．did；picked ( )11．it often in winter? A．Do；snow B．Does；snows C．Do；snows D．Does；snow

小升初英语小学英语毕业期末复习计划2

小学英语复习计划一——字母：复习目标：能熟练地听、说、读、写英语二十六个字母。能熟知常用的缩略词。能正确地将二十六个字母按读音归类。具体操作：俗话说：麻雀虽小，却五脏俱全。字母这一板块咋看起来板块很简单，但只要我们仔细琢磨，就不难看出里面的小玩艺儿还是蛮多的，就字母的认读这一块，就让学生头疼，有的字母形特别相似，如：LI EF CG NH WM JL ；有的字母音相似。如：GJ YI MN bd qu 等，对于字母中音形相似的，教师都应该把它们一一归纳出来，让学生反复认读、识记。字母的书写也尤其重要，一定要让学生学会正确书写26个英文字母。字母书写有规律，右倾五度正合适。大写一律上两格，上不顶线是原则。小写字母怎么办？请你耐心往下看：头上有“辫”上两格(b,d,h,k,l)，有“尾”下面两格拖(g,q,y)，无“辫”无“尾”中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)，惟有f,j,p占三格，i,t中上一格半，对照课本仔细看，养成书写好习惯，关键还要反复练。在字母这一板块有一定难度的，应该是字母读音分类的内容了，尤其是含A音的字母与含/e/的字母，学生最不容易辨别。为此，教师在教或复习这一内容时不防采用儿歌的形式辅助于其中，收效会很好。儿歌可编为：英语字母有二十六，元音字母有五个，辅音字母二十个，半元音是Y。字母A 有四姐妹A H J K；字母E有八兄弟E B C D G P T V；字母I有两兄妹I Y；字母U有三兄弟U Q W；音素/e/有七个伙伴F L M N S X Z；这种以儿歌形式的记忆方法，不仅增强了字母学习的趣味性，也使学生在有趣的氛围中不知不觉地记住了所要记的内容。字母需大写的情况 1.句子开头字母要大写. 2.人名,地名,国名以及表示某国语言的名词开头字母必须大写. 3.普通名词不大写,但由普通名词构成的专有名词要大写. 4.I, OK永远要大写. 5.位于姓名前的称呼等也必须大写. 标点:一个句子末尾必须有一句号、问号或感叹号，问句后用问号，感叹句后用惊叹号，其他情况用句号。但是特别要注意的是英文句号用实心点，不要用小圈。逗号用在句子中间，表示一定的停顿。英文中没有中文的顿号。常见的字母题型1、按字母表顺序，写出下列字母的左右邻居。——Y——2、根据大写字母写出小写字母，或有小写写大写：如：K —

小升初英语重点学习的教学计划模板.doc

教师授课计划学生训练内容小升初特训学生年级学习兴趣六年级中等所学科目评定教师英语学习现状： 1.已经具备了基本的解题思路，能够将所学内容与考点关联，但基础仍不够扎实，还达不到灵活运用的地步。 2.学习主动性还有待进一步提高，对所学内容疏于复习与总结，造成对重点、常考知识点的认识模糊或遗忘。 3. 随着年龄的增长，现阶段学生已经较为成熟且有自己的想法和主张，家长与老师应加强和学生的思想沟通，及时了解学生的思想状况，从而科学、正确指导其学习。问题出现的原因： 1. 在校课堂学习效率不够高，不能充分利用课堂教学实现对知识的融会贯通，同时对课本基础知识的掌握力度不够，尤其体现在课本上的一些经典例句与句型； 2. 对完型填空及难度较高的综合题在思想上存在恐惧心理，而导致不能冷静、科学的去分析题目，转向依靠自己主观臆测； 3. 学习不够积极主动，依赖性较强，主动获取知识的欲望不强。未来辅导内容与计划：基础知识梳理、夯实小升初综合考点一名词 1 课时；小升初综合考点二冠词 1 课时；小升初综合考点三数词 2 课时；小升初综合考点四代词 2 课时；小升初综合考点五there be句型与have的用法 2 课时小升初综合考点六疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句） 2 课时小升初综合考点七祈使句、感叹句 2 课时小升初综合考点八时态综合 4 课时小升初综合考点九形容词与副词的用法 4 课时小升初综合考点十介词的综合应用 2 课时小升初综合考点十一情态动词及虚拟语气的用法 4 课时小升初综合考点十二状语从句（重点为时间状语从句与地点状语从句） 4 课时小升初综合考点十三形容词与副词的比较级考点特训 2 课时

牛津英语小升初试卷

2012-6 听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的内容，听两遍。（10分） ( ) 1. A. wallet B. water C. world ( ) 2. A. twelfth B. twentieth C. tomorrow ( ) 3. A. contest B. concert C. continue ( ) 4. A. right B. night C. kite ( ) 5. A. parent B. present C. policeman ( ) 6. A. 11：45 B. 11：15 C. 12：15 ( ) 7. A. go camping B. go skiing C. go jogging ( ) 8. A. a shopping center B. a primary school C. a post office ( ) 9. A. Open it for me. B. Open them for me. C. Open the box for me. ( 二、听录音，给下列图片排序（听两遍）（5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选择正确的应答，将序号填在题前的括号里。（5分） ( ) .It’s the eighth of March. ’s Sunday. C. It’s on the eighth of March . ( )2. A. I’m going to play volleyball. ’m watering flowers. watched a volleyball game. ( ). I’m five . B. I’m fine . C. I’m stronger than you. ( )’s Day. C. My favourite subject is Chinese. ( ) Yes,I do. B. Yes, I,was. ,I did. 四、听音选择听对话，根据对话内容，为所听问题选择最佳答句，并将其序号填入题前括号内，听两遍。（共5小题，每小题1分） ( )1. likes winter best.B. He likes spring best. C. He likes summer best. ( )2. A. T hey’re going to have a picnic. B. They’re going to see a play. C. They’re going to travel. ( )3. A. Jane. B. Bill. C. Bill and Jane. ( )4. A. By train. B. By taxi. C. By metro. ( )5. A. rainy. B. snowy. C. Sunny. 五、听短文，填入所缺的单词。（听三遍）(5分) Lantern Festival or Yuanxiao Festival is a traditional(传统的) Chinese .It is in February or March , fourteen after Spring Festival . People usually go to watch lanterns in the streets or in the shops . On this day they yuanxiao (元宵). It’s delicious . My friends and I with lanterns last Lantern Festival .All of us were very .We had a really good time that day . 笔试部分（90分）一、选择合适的字母完成单词。（共5分，每小题1分）（） ter B. ee C. ae （） ter （） per （） dn sday A. e e B. a e a （） t A. a 二、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的最佳答语。(10分) ⅠⅡ ( )!May I speak to Nancy , she does. ( ) do you watch TV ’s Day. ( ) holiday comes after May Day ’s the 3rd of November. ( ) you watch cartoons yesterday ’s in October. ( ) day was yesterday , I didn’t.

六年级小升初英语时态专题复习教案

四种时态综合专题

一、写出下列动词的第三人称单数。 1. drink ________ 2. go ________ 3. stay ________ 4. make ________ 5. look ________ 6. have ________ 7. pass________ 8. carry ________ 9. come ________ 10. watch ________ 11. plant ________ 12. fly ________ 13. study ________ 14. brush ________ 15. teach ________ 二、用所给动词的正确时态填空。 1. He________ TV every evening. (watch) 2. We always ________ to school on foot. (go) 3. Tom, with his classmates, often ________ football after school. (play) 4. Their classroom _________ four big windows. (have) 5. Your shoes _______ under the bed. (be) 6. She ______ for her friends at the bus stop now. (wait) 7. Sorry, I_______ no enough money with me now. (have) 8. The days _______ longer and longer now. (get) 9. ______ here and ______ by me. (come, stand) 10. Look, the bus _______. (come) 11. His uncle usually _________ to work by bus. (go) 12. Sorry, I’m busy. I ______to a friend of mine in Hangzhou. (write) 13. Lin Tao and his classmates ______ on a farm next week. (work) 14. We ______ to the Great Wall if it _______ fine tomorrow. (go, be) 15. Look at the cloud. I think it ________. (rain) 16. Mary _______thirteen next year. (be) 17. Today is Monday. Tomorrow ______ Tuesday. (be) 18. There _______ no hospitals here ten years ago. (be) 19. He _____you to the station tomorrow morning. (see) 20. It _____ very hard. We’d better stay at home. (rain) 21. I always ______ up at six in the morning, but I _____up a little later yesterday. (get )

小升初英语教学计划

小升初英语教学计划 The final edition was revised on December 14th, 2020.

教师授课计划训练内容小升初特训学习兴趣中等评定教师学习现状： 1. 已经具备了基本的解题思路，能够将所学内容与考点关联，但基础仍不够扎实，还达不到灵活运用的地步。2. 学习主动性还有待进一步提高，对所学内容疏于复习与总结，造成对重点、常考知识点的认识模糊或遗忘。3.随着年龄的增长，现阶段学生已经较为成熟且有自己的想法和主张，家长与老师应加强和学生的思想沟通，及时了解学生的思想状况，从而科学、正确指导其学习。问题出现的原因：1.在校课堂学习效率不够高，不能充分利用课堂教学实现对知识的融会贯通，同时对课本基础知识的掌握力度不够，尤其体现在课本上的一些经典例句与句型；2.对完型填空及难度较高的综合题在思想上存在恐惧心理，而导致不能冷静、科学的去分析题目，转向依靠自己主观臆测；3.学习不够积极主动，依赖性较强，主动获取知识的欲望不强。未来辅导内容与计划：基础知识梳理、夯实小升初综合考点一名词 1课时；小升初综合考点二冠词 1课时；小升初综合考点三数词 2课时；小升初综合考点四代词 2课时；小升初综合考点五 there be句型与have的用法 2课时小升初综合考点六疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句 (2) 时小升初综合考点七祈使句、感叹句 2课时小升初综合考点八时态综合 4课时小升初综合考点九形容词与副词的用法 4课时小升初综合考点十介词的综合应用 2课时小升初综合考点十一情态动词及虚拟语气的用法 4课时小升初综合考点十二状语从句（重点为时间状语从句与地点状语从句）4课时

沪教版牛津上海小升初英语阅读理解含答案【解析】

沪教版牛津上海小升初英语阅读理解含答案【解析】一、阅读理解 1．阅读理解阅读理解 The story is about two mice(老鼠). They are friends. One mouse lives in the country. The other lives in the city. One day they meet each other. The one in the country says, “Come and have a look at my house.” They come to a house in a field. The country mouse gives the city mouse nice food. But the city mouse says.” This food is not good. You must come and live with me in the city.” So they go to the house of the city mouse. It is a very good house. Nice food is ready(准备) for them to eat. But just when they begin to eat, they hear a great noise, 'Run! Run! The cat is coming! ”the two friends run away quickly. After some time, they go out. The country mouse says to the city mouse, “I don't like to live in th e city. It's dangerous. （1）The two mice live_______. A. in the same place B. in different places C. in the city D. in the country （2）The city mouse__________. A. wants to live with the country mouse B. lives with the country mouse for a long time C. get nothings go eat from the country mouse D. doesn't like the food of the country mouse's （3）The city mouse asks the country mouse to his house, doesn't he? A. No, he isn't. B. Yes, he does. C. No, he doesn't. D. I think so （4）Which sentence is true(正确的)? A. They are helpful. B. They are not well. C. They are good friends. D. They don't know each other. （5）When a cat is coming, the two mice __________. A. stay there quietly B. run away quickly C. say “hello” to it D. want to make friends with it 【答案】（1）B （2）D （3）B （4）C （5）B 【解析】【分析】大意：短文讲述了两只老鼠的故事。（1）根据One mouse lives in the country. The other lives in the city. 可知两只老鼠住在不同

牛津译林版2020小升初毕业考试英语模拟试卷

2020小升初毕业考试英语模拟试卷一、听录音，选出你所听到的内容 1.听句子，选出句子含有的信息（） A. glasses B. get C. go 2.听音，选出与所听内容相符的图片（） A. B. 3. 4.听问句，选择合适的答语（） A. It's behind the swimming pool. B. They are beside the swimming pool. C. There is a gym in our school. 5.听录音，选择相应的图片（） A. B. 6.选出你听到的句子（） A. A boy from Canada. B. A girl from the UK. 7.听问题,根据问题选择正确的答案（） A. It's a bear. B. It's a mouse. C. It's an elephant. 8.听录音，根据你所听到的内容选择相应的应答语（） A. They're very nice. B. I'll take them. 9.听录音，选择相应的图片（）

A. B. C. 10. 11.听句子，选出句子中含有的信息（） A. likes B. like C. liked 12.听问句，选择合适的答语（） A. They need forty gifts. B. They are forty yuan. C. There are forty gifts here. 13.听录音，选择相应的答语（） A. No, I'm not. B. Yes, I did. C. Sure. 14.听录音，选择你所听到的句子中含有的单词（） A. stars B. stamp C. Simon 15.听录音，选出正确的应答句（） A. Yes, I can. B. Yes, I am. C. Yes, I do. 16.听句子，选择句子含有的信息（） A. morning B. afternoon C. evening 17.听音，选择正确的答语（） A. We shouldn't waste water. B. I often wash my blouse. C. I'm washing my blouse. 18.听录音，选择你所听到的句子中含有的单词（） A. have B. famous C. hobby 19.听录音，选择合适的答语（） A. Great! B. Thank you. C. Yes, there is. 20.听录音，根据你所听到的内容为下列图片排序。 ________

小学六年级毕业班英语复习备考计划

小学六年级毕业班英语复习备考计划复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。下面就我们学校的实际情况谈一谈我的复习设想。一、现状分析我现教六年级两个班的英语，在学习方面：俩个班的英语总体水平差不多，特优的学生较少，水平中等居多，差生非常的差。在管理方面，人数较多监管难度大，经常不按时完成任务的学生比较多，督促他们是一件非常头疼的问题。复习的时间段正直春夏交际，学生疲惫，懒散，抵抗的情绪较多。二、学生管理（一）学习管理方面 1、加强课堂管理，提高45分钟课堂效率。 2、对学生进行分层管理，培养特优生，除了课堂还要针对性的布置一些课外辅导，引导他们自学，解答疑难问题，让他们有更高层次的发展。 3、差生，加强基础知识的辅导，鼓励为主，多关心帮助他们，知道改变学习方法。 4、集中抓好边缘生，临界生。（二）、学生心理管理 1、现在六年级的学生12岁，进入青春期、叛逆期，思想较为复杂，谈恋爱，沉迷上网的学生较多。特别是男生，还有些学生后半期容易产生厌学情绪，正确进行思想开导，把心思集中到学习上来，认识到升学考试的重要性。改变懒散的态度。 2、除了学习的竞争之外，也是心理素质的考验，前半段时间应鼓励学生提高竞争意识，后半段应消除紧张情绪，让学生以良好的心态参加考试。三、英语复习第一轮复习单词、词组及重点句型：（时间从5月22日至5月31日）单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，我们准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。 1、按词性归类复习单词。 2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。 3、按词汇表复习单词。（备注：四会单词、词组先集中复习，在分散在后面的每一节课中进行听写反馈） 4、过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。 5、过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

沪教版牛津上海小学小升初英语阅读理解及答案

沪教版牛津上海小学小升初英语阅读理解及答案一、阅读理解 1．阅读理解阅读短文，判断下列句子正误 Lu Ban was a famous craftsman in China a long time ago. His father was a craftsman, too. He usually worked with his father and learned a lot from him. One day he worked on a mountain. His hand was hurt by a leaf. He found many teeth on the leaf and the teeth were very sharp. He thought he could make a tool with teeth to cut things quickly. That was a saw. People still use the tool today. （1）Lu Ban is a famous craftsman today. （2）Lu Ban's father's hand was hurt by a leaf one day. （3）Lu Ban found many sharp teeth on the leaf. （4）People still use the saw today. 【答案】（1）0 （2）0 （3）1 （4）1 【解析】【分析】大意：短文讲述了鲁班怎样发明锯的故事。（1）句意：鲁班是当今著名的工匠。根据Lu Ban was a famous craftsman in China a long time ago. 可知鲁班很久以前是中国著名的工匠，故答案为错误。（2）句意：鲁班父亲的手有一天被树叶弄伤了。根据One day he worked on a mountain. His hand was hurt by a leaf. 可知鲁班的手有一天被树叶弄伤了，故答案为错误。（3）句意：鲁班在叶子上发现了许多尖牙。根据 He found many teeth on the leaf and the teeth were very sharp. 可知鲁班在叶子上发现了许多尖牙，故答案为正确。（4）句意：今天人们仍在使用锯子。根据 People still use the tool today. 可知今天人们仍在使用锯子，故答案为正确。【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。 2．阅读理解我的好朋友是谁？读短文，圈出我的好朋友 This is my best friend. He is a boy. He is from the UK. He has no hair. He can speak English well and he can speak a little Chinese. He has no glasses. He is short. He looks very funny. 【答案】

牛津英语小升初复习资料

牛津英语小升初复习资料牛津英语小升初复习资料一、大写字母的运用 1.句首第一个字母大写。 2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。 3.星期、月份的首字母大写。 4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。 5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。 6.句中要强调的部分通常全大写。 7.诗的每一行首字母要大写。二、与字母发音相同的单词如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why. 三、缩略形式如：I’m = I am, you’re = you are, she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not, isn’t=is not, let's = let us. 四、同音异形词如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son. 五、反义词如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small. short-long\tall,fat-thin,low-high, slow-fast, 六、名词复数的变化规则 1.一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds. 2.以s，x，sh，ch结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches. 3.以辅音字母加y结尾，变y为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies. 4.以f或fe结尾，变f或fe为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives. 5.以o结尾，加es，如：mango-mangoes. 加s，如：radio-radios，photo-photos. 6.不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth. 7.不可数名词有:bread, juice, tea, coffee, water, rice等。(不可数名词相对应的be动词是is/was) 七、名词所有格表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规则： 1.一般情况下，在名词的末尾加’s构成。如：Tom’s book 2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books 3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom 八、a, an和the的用法 1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U”. 单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F”. 2.the要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。九、人称代词和物主代词人称代词： 1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。