西南大学2018年推免补偿计划专业需求表

西南大学2018年推免补偿计划专业需求表（可在此表所列专业内根据贵校生源情况调整）

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西南大学2018年秋季[0328]《经济法》标准答案

西南大学网络与继续教育学院 课程代码： 0328 学年学季：20182 单项选择题 1、"经济法是政治法和民法的补充和必然产物。”此种关于经济法产生的原因的理解是由（）首先提出的。（ .赫德曼 .蒲鲁东 .德萨米 .摩莱里 2、金融调控法的核心制度是（） . F. 金融监管法律制度 .商业银行法律制度 .证券法律制度 .中央银行法律制度 3、准确了解“经济法”这一概念的关键在于什么（） . E. 明确经济法的主体 .明确经济法的特定调整对象是什么 .明确经济法的体系与渊源 .明确经济法的制定与实施 4、甲酒厂是四川省一家具有50多年历史的企业，其生产的“太岁康”牌高粱酒在该省市场上颇有知名度。近年其酒瓶造型和包装与“太岁康”的酒瓶造型和包装几乎一样，但两种酒使用的注册商标、商品名称不同。对此 .“太岁康”高粱酒和“状元乐”高粱酒的装潢虽然近似，但常喝“太岁康”高粱酒的人仔细辨认可以加以区故乙厂的行为不受法律禁止

.因“太岁康”高粱酒与“状元乐”高粱酒的注册商标、商品名称、厂名、厂址均不相同，故乙酒厂对甲不构成侵权 .因“太岁康”商标仅在四川省内知名，其酒瓶造型和包装又未获得专利，故甲厂不能起诉乙厂侵权 .因“太岁康”高粱酒和“状元乐”高粱酒的装潢外观近似，足以造成购买者发生误认，故乙厂的行为构正当竞争 5、金融调控法的核心制度是指（） .中央银行法律制度 .金融监管法律制度 .证券法律制度 .商业银行法律制度 6、《产品质量法》所指的商品范围包括（） .不动产 .初级农产品 .天然产品 .建筑构配件 7、下列不是中国人民银行职责的是（） .向企业发放贷款 .持有、管理、经营国家外汇储备、黄金储备 .经理国库 .维护支付、清算系统的正常运行 8、在纳税调整制度方面，我国《企业所得税法》赋予了征税机关以调整权，征税机关可以依照法律规定和具体或（） .税率

西南大学网络与继续教育学院2018年春季大作业答案

《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么？ 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累？资本积累的历史趋势是什么？ 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值，资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来，而是将部分剩余价值转化为资本，不断扩大生产规模，即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本，或者剩余价值的资本化，就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值，致资本有机构成不断提高，从而引起资本排斥劳动力的现象，资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少，必然导致大量劳动力失业，形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际，在社会生活中坚持马克思主义？运用马克思主义？发展马克思主义？ 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念，培养正确科学的思维方式，增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中，无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训？ 社会主义建设的根本经验：始终坚持走社会主义道路不动摇；始终坚持马克思主义政党的领导不动摇；始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是：第一，新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二，社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展，不要犯形而上学的错误。第三，社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程，它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此，我国的社会主义建设必须对外开放，充分融入到经济全球化的过程中去，自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。

2018年赴西南大学学习心得体会

2018年暑期赴西南大学学习心得体会 大龙中学刘军 2018年8月6日至8月12日，我有幸参加了2018年贵州省铜仁市玉屏县中小学教师培训班第二期的学习培训。在西南大学举行的为期六天的学习中，使我受益匪浅，收获满满。在西南大学，我想说，这次培训我的感受是，开阔了眼界，获得了知识，启迪了思维，找寻到了教育的方向。 给我们做讲座的老师，都是专家型的教授，都经历多年的教学实践，理论知识和经验都非常丰富；听了8位专家教授的讲座，我细细回味，专家们的理论甘甜如清泉，滋润我们理论知识干涸的心田，正如田腾飞博士在开班典礼上的讲话中说的，“希望你们珍惜这次学习机会，充分利用西南大学为大家搭建的沟通交流平台，在学习中感悟，在感悟中积累，将先进的教育教学理念与自身的教学实践有机结合，真正转化成促进自我专业发展的新理念、新思路、新方法，圆满完成培训任务。只有合适的教育，才是最好的教育，要因材施教，以学生为中心。田博士还提到，教师是不简单的行业，我们要提升自己就要终生学习，广泛阅读，与书为伴，做学生的引路人等等感受颇深。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像一句话说

过：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能成为教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，学以致用。 8月7日，天高云淡，时值立秋，充满了仪式感的开班典礼结束后，热情周到、体贴入微的志愿者同学们陪同我们参观了西南大学的校园。入秋后的西南大学风景如画，校园静谧整洁、曲径通幽，远处荷塘轻波荡漾，莲叶田田，身边高大伟岸的榕树遮天蔽日，它们繁茂生长，欣然向上，寻求真理之光。头上树梢上的知了或是浅吟或是高唱，欢迎着每一位到访的求学者。当日下午，我们迎来了西南大学教育学部副部长王牧华教授的讲课，王教授讲授了新时代基础教育的改革与发展方向的专题报告，为了给我们讲课，在美国度假的教授也是专门乘飞机赶回重庆，让我们深受感动。教授的课亲切又不失理论深度，讲座中的理论宏观，引经据典，案例信手拈来，让理论也有了温度。教授和我们一起分享了中国教育理论发展的前世今生，以及中国未来教育发展在新时代的宏观蓝图，通过聆听，领悟到教育是以人为本，造福人类的行业，教育关乎每一个人。 8月8日上午，是罗化瑜老师的课，我想用三个关键词来形容我对罗老师课的感受，那就是“青春”、“分享”、“仰望”。罗老师是西

2018年秋季西南大学网络教育仪器分析作业及答案

单项选择题 可用来检测红外光的原件是 空心阴极灯内充的气体是 某化合物受电磁辐射作用后，振动能级发生变化，所产生的光谱波长范围是 紫外光 可见光 分子的紫外可见吸收光谱呈带状光谱，其原因是 分子中电子能级的跃迁伴随着振动，转动能级的跃迁 分子中价电子能级的相互作用 在化合物CH3CH2CH2CI 中，质子存在的类型共为 1、 1. 2. 3. 4. 2、 1. 2. 3. 4. 3、 1. 2. 3. 4. 4、 1. 2. 3. 4. 5. F.分子振动能级的跃迁伴随着转动能级的跃迁 分子中价电子运动的离域性质 热电偶 硅二极管 光电倍增管 C. 少量的氖或氩等惰性气体 大量的氖或氩等惰性气体 少量的空气 大量的空气 红外光 X 射线 光电管

二类 色谱流出曲线中，两峰间距离决定于相应两组分在两相间的 某一含氧化合物的红外吸收光谱中，在 3300~2500cm-1处有一个宽，强的吸收峰, 原子吸收光谱产生的原因是 原子最外层电子跃迁 分子中电子能级跃迁 转动能级跃迁 下述那个性质可以说明电磁辐射的微粒性 能量 1. 2. 3. 4. 6、 1. 2. 3. 4. 7、 是 1. 2. 3. 4. 8 1. 2. 3. 4. 9、 1. 无法判断 四类 传质阻抗 分配系数 F 列物质中最可能的 振动能级跃迁 理论塔板数 扩散速度 CH3COCH3 CH3CH2CH2OH CH3CH2CHO CH3CH2COOH

F 列四种化合物中，在紫外区出现两个吸收带的是 A. 1，5-己二烯 在气相色谱中，色谱柱的使用上限温度取决于 样品中各组分沸点的平均值 样品中沸点最高组分的温度 固定液的沸点 F 列不适宜用核磁共振测定的核种是 利用组分在离子交换剂（固定相）上亲和力不同而达到分离的色谱分析法为 r 分配色谱法 r 分子排阻色谱法 吸附色谱法 波长 2. 3. 4. 10、 1. 2. 3. 4. 11、 1. 2. 3. 4. 12、 1. 2. 3. 4. 13、 1. 2. 3. 12C 15N 31P 19F B.乙醛 2-丁烯醛 乙烯 固定液的最高使用温度

2018年秋西南大学1091《计算机绘图1》作业问题详解

1、AutoCAD绘制圆弧的默认方式. 1. F. 不确定 2.顺时针 3.指定 4.逆时针 2、在系统提示“指定下一个：”时，输入“@50.0,35”，输入点的坐标为（）。 1.相对极坐标 2.绝对极坐标 3.相对直角坐标 4.绝对直角坐标 3、AutoCAD绘制圆弧的默认方式 1.不确定 2.逆时针 3.指定 4.顺时针 4、下列不属于AutoCAD绘制正多边形方法的是 1. C. 边长方式 2.内接于圆 3.起点、端点、角度 4.外切于圆 5、使用镜像命令时， 1.不删除原对象

2.需要删除原对象 3.可以在命令运行时设定 4.可以事先设定 6、在打开“图层特性管理器”对话框后，想要显示详细信息应单击按钮（）。 1.恢复状态 2.新建 3.当前 4.显示细节 7、新建图形文件的方法是 1.使用样板文件 2.从草图开始 3.以上都可以 4.使用向导 8、将文字对齐在第一个字符的文字单元的左上角，则应选择的文字对齐方式是（）。 1.中上 2.右上 3.左中 4.左上 9、以下不属于CAD系统的总体结构型式的是。 1.CAD工作站系统 2.集中式系统 3.单机式系统

4.混合式系统 10、 尺寸标注样式管理器对话框中的标签可以设置尺寸标注的箭头形状。 1.文字 2.直线 3.符号与箭头 4.调整 11、对于缩放命令，可以执行（）次“上一个”。 1. B. 8 2.10 3. 4 4. 6 12、利用“新建标注样式”对话框，在“主单元”选项卡中设置十进制小数分隔符。下列中无效的分隔符是 1.分号（；） 2.逗点（，） 3.斜线（|） 4.句号（。） 13、下列不属于AutoCAD绘制正多边形方法的是 1. A. 内接于圆 2.起点、端点、角度 3.外切于圆 4.边长方式

2016年西南大学金融学

西南大学网络与继续教育学院课程考 试答题卷 学号： 1528161713001 姓名： 朱予宏 201 6 年 6 月 课程名称【编号】： 金融学 【0778】 （横线以下为答题区） 答题不需复制题目，写明题目编号，按题目顺序答题 一、名词解释 1、利率市场化是指货币当局将利率的决定权交给市场，由市场主体自 主决定利率，货币当局则通过运用货币政策工具，间接影响和决定市场利率水平，以达到货币政策目标。 2、直接金融市场是指由资金供求双方直接进行融资所形成的市场。资 本市场。 3、资本市场主要是指长期资金交易的场所，它包括证券市场和长期借 贷市场。 4、货币需求是指社会各部门在既定的收入或财富范围内能够而且愿意 以货币形式持有的需要或要求。 5、所谓“公开市场业务”（OpenMarketOperation，也称“公开市场操作”），是指中央银行在金融市场上公开买卖有价证券，以改变商业银行等存款货币机构的准备金，进而影响货币供应量和利率，实现货币政策目标的一种货币政策手段。 6、金融创新是指金融领域内各种金融要素实行新的组合。具体而言，

是指金融机构为生存、发展和迎合客户的需要而创造的新的金融产品、新的金融交易方式，以及新的金融市场和新的金融机构的出现。 二、简答题 1、答：所谓信用，是指依附在人之间、单位之间和商品交易之间形成的一种相互信任的生产关系和社会关系。信誉构成了人之间、单位之间、商品交易之间的双方自觉自愿的反复交往，消费者甚至愿意付出更多的钱来延续这种关系。 信用特征： （1）信用具有社会性； （2）信用的伦理和文化特征； （3）偿还和付息是经济和金融范畴中的信用的基本特征。 2、答：金融市场的功能表现在四个方面： （1）资本积累功能； （2）资源配置功能； （3）调节经济的功能； （4）反映经济的功能。 3、 答：商业银行经营的原则：流动性、安全性和盈利性。 （1）商业银行的流动性原则是指银行具有随时以适当的价格取得可用资金，随时满足存款人提取存款和满足客户合理的贷款需求的能力。（2）安全性原则是指银行具有控制风险、 弥补损失、 保证银行稳健经营的能力。 （3）盈利性原则是指商业银行在稳健经营的前提下，尽可能提高银行盈利能力，力求获得最大利润，以实现银行的价值最大化目标。 4、答：整个商业银行体系所能创造的存款货币并不是无限的，而是有限的。这个限度主要取决于两个因素：其一是客观经济过程对货币的需求，它要求银行体系必须适度地创造货币；其二是商业银行在存款创造的过程中，还有以下因素对存款创造倍数的限制： （1）法定存款准备率(r)对存款创造的限制。整个商业银行创造存款货币的数量会受法定存款准备率的限制，其倍数同存款准备率呈现一种倒数关系。 （2）现金漏损率(c)对存款创造的限制。现金漏损是指银行在扩张信用及创造派生存款的过程中，难免会有部分现金流出银行体系，保留在人们的手中而不再流回。这种现金漏损对于银行扩张信用的限制与法定

2016年西南大学教育学考研真题(完整版)凯程首发

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！ 第 1 页 共 1 页 2016年西南大学教育学考研真题（完整 版）凯程首发 2016年考研初试阶段今天正式结束，凯程在拿到第一手真题进行分析，西南大学今年出题相对平稳，与去年的题型完全一样。考察的内容为教育学综合基础重难点内容，虽然题量很大，但是相信真正踏实复习的同学一定可以获得比较好的结果。西南大学出题更加基础，贴近实际，并且从统考中借鉴了出题方式。并且有一定自己学校的出题风格和特色，下面老师从几个方面来分析一下西南大学16年的真题。 一．题型及分值 从西南大学的历年的真题来看，题型还是分为五类：填空题、名词解释、简答题、论述题、材料分析题。简单的汇总起来就是填空题（10*3）、名词解释（6*10）、简答题（6*15）、论述题（3*30）、材料分析题（1*30）。总体来看，西南大学题量还是比较大的，所以16年准备报考西南大学的同学能够更加注重基础知识的牢固性，可以在考试的时候提笔即来。 二．难度分析 西南大学的题型丰富，但是今年考试的题目依然平稳，填空题，名词解释都是最基础的知识。从后面的大题来看，西南大学自己列的参考书中，现代教育、德育等部分仍然会涉及到，所以自主命题还是会突出学校自己的特点，17年学生备考过程中一定要注意灵活使用西南大学参考书目。在这方面，凯程专题班会涉及到西南大学考察重点和难点的讲解。 三．范围分析 总结一下就是：考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法，不存在偏题怪题，试题的题量也不是很大，这就要求考生基础知识扎实，而且对这些知识要有精确的记忆，内容要尽可能全面，因为每个题目的分值都很高，要想获得高分，就必须准确、全面。 四、西南大学考研复习建议： 1.把握自主命题学校出题风格，把握西南大学列出的8本参考书的重难点内容，并能够借鉴统考的经典出题方向。做到既掌握基础的重难点，又能把握学校自己的特色。 2.凯程今年针对西南大学有专门的班型。特别是西南大学666专题班，可以有效弥补学生考自主命题学校信息匮乏的境况。 凯程教育学老师寄语 16年的学员可以考完后，就可以收拾收拾心情好好休息一阵子，好好听听复试指导班，准备复试了。17年正在准备考研的同学，一定要把自己准备考研的心踏实下来，在复习中一定要扎实的掌握每一个知识点，要一手抓理论，一手抓应用。不要抱着试一试，更不要抱着侥幸的心理来对待考研。 最后凯程考研祝大家备考顺利，考研成功。考研是个长期奋斗的过程，凯程老师希望考研的学生们，能够一直坚持下来，你的优秀，不需要别人来证明。你选凯程，凯程助你！

西南大学2018年秋季[0976]《环境科学概论》参考资料

多项选择题 1、以下属于放射性废水的处理方法的是哪些？ .稀释排放法 .放置衰变法 .混凝沉降法 .离子交换法 2、文化多样性包括：。 .语言多样性 .宗教多样性 .民族文化多样性 .民俗风情多样性 3、 根据个体从开始暴露到暴露终点发生的过程可把生物标志物分为：。 .暴露标志物 .响应标志物 .效应标志物 .易感标志物 4、下面哪些属于典型的大气污染? .煤烟型污染 .交通型污染 .酸沉降污染 .粉尘污染 5、下列属于原生环境问题的是。 .海啸 .全球温室效应 .酸雨 .地方缺碘性甲状腺肿 6、 以下属于环境化学过程的是：。 .水化学过程 .大气化学过程 .生物生殖与代谢 .土壤化学过程 7、 以下属于天然电磁放射源的是：。 .雷电

.火山喷发 .地震 .太阳黑子引发的磁暴 8、干旱形成的两个基本的气象气候因素是：。 .降水 .蒸发 .循环 .径流 9、 以下属于区域性污染环境灾害的是：。 .水环境灾害 .大气环境灾害 .城市垃圾灾害 .土壤环境灾害 10、 人类与环境相互作用多样性体现在以下方面：。 .作用界面多样性 .作用方式多样性 .作用过程多样性 .环境效应多样性 11、污染物在土壤中的迁移方式包括：和生物迁移等方式。 .溶解迁移 .还原迁移 .螯合迁移 .悬粒迁移 12、 以下属于生物过程的是：。 .生物物质运输与代谢 .生物生殖 .生物进化 .生物死亡与物种灭绝 13、 以下属于新能源的是：。 .氢能 .地热能 .风能 .核能 14、

下列属于一次污染物的是。 . NO . H2S . H2SO4 .醛类 15、土壤的组成包括以下哪些内容？ .矿物质 .有机质及溶液物质 .土壤生物 .土壤空气 16、下列属于次生环境问题的是。 .海啸 .全球温室效应 .酸雨 .地方缺碘性甲状腺肿 17、以下属于放射性废水的处理方法的是？ .稀释排放法

2016年西南大学广播电视编导专业招生考试真题

2016年西南大学广播电视编导专业招生考试真题 第一卷文史知识 单项选择题 1．苏轼在《念奴娇，赤壁怀古》中写道：“羽扇纶巾，谈笑间，檣橹灰飞烟灭。”其中“羽扇纶巾”指的是( )。 A. 诸葛亮 B. 周瑜 C．曹操 D．孙权 2．电影《一江春水向东流》的片名取自我国古代诗人( )词作中的佳句。 A．苏轼 B．李煜 C. 李清照 D. 辛弃疾 3．“化干戈为玉帛”中的“干”“戈”都是武器，其中防御武器是( )。 A．干 B．戈 C．都不是 D．都是 4．下列与秦始皇有关的成语是( )。 A. 指鹿为马 B．奇货可居 C．图穷匕见 D. 三顾茅庐 5．下列不属于端午节习俗的是( )。 A. 吃粽子 B．挂艾蒿 C. 登高采菊 D．喝雄黄酒 6．“父母教，需静听；父母责，需顺承”劝解人们要聆听教诲、尊敬父母，其出自( )。 A.《弟子规》 B．《三字经》 C．《千字文》 D.《论语》 7．《孙子兵法》又称《孙子兵书》，其作者是( )。 A. 孙武 B．孙膑 C．孙权 D．白起 8．“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人( )《望月怀远》中的名句。 A. 王勃 B．张九龄 C．卢照邻 D．张若虚 9．“问世间情为何物，直教人生死相许”出自( )之手。 A. 元好问 B．柳永 C．晏殊 D. 李清照 10．下列作品属于儒家经典《四书五经》中的“五经”的是( )。 A.《春秋》 B.《中庸》 C．《论语》 D.《大学》 11.下列说法不正确的一项是( )。 A.《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生 B．十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命 C．“一国两制”的构想是由邓小平提出的 D．海峡两岸并未直接通邮、通航、通商 12.被称为“书圣”的古代书法家是( )。 A. 王羲之 B．颜真卿 C．张旭 D. 欧阳询

西南大学网络与继续教育学院2018年春季答案

没有《应用文写作》最后一题。 《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么？ 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累？资本积累的历史趋势是什么？ 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值，资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来，而是将部分剩余价值转化为资本，不断扩大生产规模，即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本，或者剩余价值的资本化，就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值，致资本有机构成不断提高，从而引起资本排斥劳动力的现象，资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少，必然导致大量劳动力失业，形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际，在社会生活中坚持马克思主义？运用马克思主义？发展马克思主义？ 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念，培养正确科学的思维方式，增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中，无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训？ 社会主义建设的根本经验：始终坚持走社会主义道路不动摇；始终坚持马克思主义政党的领导不动摇；始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是：第一，新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二，社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展，不要犯形而上学的错误。第三，社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程，它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此，我国的社会主义建设必须对外开放，充分融入到经济全球化的过程中去，自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。

2016年西南大学 [9130]《工程力学》大作业题及答案

1.柔性约束的约束力方向总是（）受约束物体。 A 铅垂指向 B 沿绳索指向 C 沿绳索背离 D 水平指向 正确答案:C 单选题 2.不同强度等级的钢材，（）相等。 A 极限强度 B 弹性模量 C 极限应变 D 屈服台阶 正确答案:B 单选题 3.三种不同的截面形状（圆形、正方形、空心圆）的等截面直杆，承受相同的轴向拉力P，比较材料用量，则：

A 正方形截面最省料 B 圆形截面最省料 C 空心圆截面最省料 D 三者用料相同 正确答案:D 单选题 4.若梁的截面是T形截面，则截面上的最大拉应力和最大压应力的数值： A 不同 B 相同 C 不一定 正确答案:A 单选题 5.梁的内力主要有： A 弯矩和剪力 B 轴力和扭矩

C 弯矩和扭矩 D 轴力和剪力 正确答案:A 单选题 6.同一刚体上，一力向新作用点平移后，新作用点上有： A 一个力 B 一个力偶 C 力矩 D 一个力和一个力偶 正确答案:D 单选题 7.多个杆件成一定的角度互相刚结而形成的结构是： A 刚架 B 机构 C 可变体系

D 以上都是 正确答案:A 单选题 8.既能限制物体转动，又能限制物体移动的约束是： A 柔体约束 B 固定端约束 C 活动铰链约束 正确答案:B 单选题 9.拉（压）杆应力公式σ=N/A的应用条件是： A 应力在比例极限内 B 外力合力作用线必须沿着杆的轴线 C 应力在屈服极限内 D 杆件必须为矩型截面杆 正确答案:B

单选题 10.约束力的方向必与（）的方向相反。 A 主动力 B 物体被限制运动 C 重力 D 内力 正确答案:B 单选题 11.伸长率（延伸率）公式中的指的是什么？ A 断裂时试件的长度 B 断裂后试件的长度 C 断裂时实验段的长度 D 断裂后实验段的长度 正确答案:D 单选题

2018年秋季西南大学[0405]《教育学》

单项选择题 1、构成教育活动的基本要素是：（）者与受教育者、教育内容、教育手段。 1. .教育 2.教师 3. .学生 4.家长 2、教育的发生包括( )与出现两个阶段。 1.结果 2.未来 3.发生 4.起源 3、从教育学的意义上讲，人的发展通常指( ) 、心理与社会发展三个方面。 1.植物的发展 2.人的身体 3.学生的发展 4.动物的身体 4、当代社会，教育日益成为社会发展和变革的核心力量，（）职业在这一过程中更是起 1.领导

2. .教师 3. .商人 4.学生 5、 （）被称为“教育学的雏形”，是我国也是世界最早的教育专著 1.五经 2.四书 3.学记 4.礼记 6、（）是儒家学者论述大学教育的篇章，中心思想是提出了大学教育的“三纲领”“八条目”，并进行1. F. 《大学》 2.《礼记》 3.《荀子》 4.《中庸》 7、 衡量教育测量的质量，可以采用信度、（）、难度、区分度4 1.效度 2.纬度 3.经度 4.长度 8、学生与教育内容的关系包括：规定的（）、不对称的“同位”关系、教育基本关系。

1.学校关系 2.社区关系 3.社会关系 4. B.家庭关系 9、 （）是根据国家性质和法律建立起来的教育机构系统和教育 1.学校制度 2.教育制度 3.教育法规 4.学生手册 10、1.近现代社会教育的特征 ( )、学校教育的系统性、教学内容的丰富性、发展目标的全面性。 1.教育的普及性 2.教学的限制性 3.教育的社会性 4.学生的差异性 11、孔子的（）思想。就是中国古代教育价值观。 1..“有教有类” 2..“因人而异” 3..“相向而行” 4..“有教无类” 12、学生应该履行的规范有：以（）为主要任务、学习是在教师的指导下进行、学习以1. .学习

2016年西南大学教学论

1学生通过自己再发现知识形成的步骤，以获取知识并发展探究性思维的一种教学方式，叫做（发现式教学）。 2在教学情境中随着教学过程的展开而逐渐形成的教学目标，叫做形成性目 标。 3、教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生，这 种教学组织形式叫做（导生制）。 4、对学生在实际完成某任务或一系列任务时，所表现出的在理解与技能方面的成就，以 及教学过程中所表现出的学习态度、努力程度、问题解决能力等的评定，这种评价称为 （表现性评价）。 5、学生把自己有代表性的作品汇集起来，以展示自己的学习和进步的状况，这种评价叫 做（档案袋评价）。 6、通过典型事例和教材中的关键性问题的教授和探索，促使学生从个别到一般，带动学 生理解和掌握基础性和普遍性的知识的一种教学模式，叫做（范例教学）。 7、以师生相互作用的形式进行的，以教科书为主要认识对象的，实现教学、发展和教育 三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程，叫做（教学过程）。 8、那些所有学生都必须掌握的共同学习内容，它被置于整个课程的核心，这种课程叫做（核心课程）。 9、以具体的、可操作、可观测的行为的形式来陈述的教学目标，能指明教学活动后学生 所发生的行为变化，这是（行为目标）。 10、没有明确计划的、广泛存在的、潜移默化地发挥作用的课程叫做（隐性课程）。 11、在一定的教学理念指导下，围绕某一教学主题，形成相对稳定的、系统化和理论化 的教学范型和活动程序，这叫（教学模式）。 12、由实施课程的学校自己决策、自己设计的课程，叫做（校本课程）。

13、根据年龄或知识程度把学生编成固定的班级，由教师按照教学大纲（或课程标准） 规定的内容和固定的教学时间表对全班学生进行教学的一种教学组织形式,叫做（班级教 学）。 . 14、教师和学生以课堂为主渠道，以教材为中介，学生在教师的指导下，在教师的教和 学生的学的统一活动中，通过沟通、交流与合作，促进学生掌握知识与自我发展的活动，叫做（教学）。 15、以一定的方式将两门或两门以上的传统的分科课程整合成一门课程，或者注重传统分科课程之间的相互关联，叫做（综合课程）。 16、以下要点可以说明（综合课程具有多方面的作用）。 在知识方面，有助于融合学科领域，恢复人类知识经验的完整性；有助于教师和学生处理知识激增的问题。 在教育方面，有助于完成学校教育的整体目的；它由于比较注意按照学生的心理顺序来组织教学内容，与实际生活保持密切联系，考虑了学生不同的学习方式，故有助于激发学生的学习兴趣和动机，有助于学生对知识的深入理解，有助于学生按照适合于自己的方式来学习；由于综合课程不仅包含学术性的知识，还包含着情感的、道德的以至于社会的经验，故有助于学生的智能和个性的协调发展。 在社会方面，有助于学校教育中更好地处理当代社会问题的内容；有助于沟通学校与社会之间的联系。 17、在教师指导下，学生自己独立进行学习的模式叫做（自学辅导模式）。 18、把“班级参与”和“课堂讨论”中表现作为学生学业成绩评定的一个部分，从根本上让学生更有效地思考，并为自己的见解提出证据。这是一种质性评价的方法，叫做（苏格拉底式研讨评定法）。 19、为满足每个学生的需要、兴趣和能力而设计的一种教学组织形式叫做（个别化教学）。

2018年西南大学网络学习教育学答案

2018年西南大学网络学习《教育学》作业及答案 1、构成教育活动的基本要素是：（D）者与受教育者、教育内容、教育手段。 厂A..学生 厂B.教师 1 C.家长 ‘ D..教育 2、教育的发生包括（A）与出现两个阶段。 A. 起源 'B.结果 'C.发生 广D.未来 3、从教育学的意义上讲，人的发展通常指（A）、心理与社会发展三个方面。 A.人的身体 'B.动物的身体 广C.学生的发展 'D.植物的发展 4、当代社会，教育日益成为社会发展和变革的核心力量，（C）职业在这一过程中更是起着举足轻重的作用。

A. 学生 B. .商人 'C..教师 1 D.领导 5、（B）被称为“教育学的雏形”，是我国也是世界最早的教育专著。 A.四书 广B.学记 厂C.五经 'D.礼记 6、（A）是儒家学者论述大学教育的篇章，中心思想是提出了大学教育的“三纲领”“八条目”，并进行了论证。 A.《大学》 广B.《中庸》 'C.《礼记》 1 D.《荀子》 7、衡量教育测量的质量，可以采用信度、（C）、难度、区分度4 个指标。 -A.经度 广B.纬度

C. 效度 D. 长度 &学生与教育内容的关系包括：规定的（A）、不对称的“同位” 关系、教育基本关系。 厂A.社会关系 'B.B.家庭关系 广C.学校关系 'D.社区关系 9、（B）是根据国家性质和法律建立起来的教育机构系统和教育规范系统的总称。 A.教育法规 广B.教育制度 广C.学校制度 'D.学生手册 10、1.近现代社会教育的特征（B）、学校教育的系统性、教学内容的丰富性、发展目标的全面性。 A.教育的社会性

广B.教育的普及性广C.教学的限制性'D.学生的差异性

2018年秋西南大学《建设工程成本计划与控制》在线作业及答案

2018年秋西南大学《建设工程成本计划与控制》在线作业及答案 单项选择题 1、施工过程中耗费的构成工程实体的各项费用称为（）。 A. 材料费 B. 措施费 C. 直接工程费 D. 人工费 2、发生在风险事件现场的财产损失或伤亡人员的价值属于（）。 A. 直接损失 B. 间接损失 C. 财产损失 D. 资源损失 3、工程合同成本实际是以投标截止日前（）天价格指数为参照的静态成本。 A. 25 B. 26 C. 27 D. 28 4、在招投标阶段合同所签订的建筑安装价款、设备价款已构成了建设成本组成的主要部分，尽管在施工过程中，还可能发生工程变更等引起成本的升降，但变化幅度一般在（）以内。 A. 20% B. 5% C. 10% D. 15% 5、为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中非工程实体项目的费用称为（）。 A. 直接费 B. 间接费 C. 措施费 D. 规费 6、建筑安装工程直接费中的人工费是指（）。 A. 施工现场所有人员的工资性费用 B. 施工现场与建筑安装施工直接有关的人员的工资性费用 C. 直接从事建筑安装工程施工的生产工人开支的各项费用 D. 从事建筑安装工程施工的生产工人及机械操作人员的开支的各项费用 7、仓库可分为普通仓库和特种仓库，这是按照（）划分的。 A. 储藏材料的种类 B. 保管条件 C. 建筑结构 D. 建筑结构 8、编制大中型建设工程项目施工成本支出计划时，既要在项目总的方面考虑总的预备费，也要在（）中

考虑不可预见费。 A. 前期工作 B. 主要分项工程 C. 企业管理费 D. 企业管理费 9、偏差分析可采用不同的方法，不能进行偏差分析的方法是（）。 A. 表格法 B. 曲线法 C. 直方图法 D. 横道图法 10、某项目进行工程偏差分析，结果为：已完工程实际施工成本－已完工程计划施工成本>0；拟完工程计划施工成本－已完工程计划施工成本<0。则说明（）。 A. 成本超支，进度提前 B. 成本节约，进度提前 C. 成本超支，进度拖后 D. 成本节约，进度拖后 11、进行质量损失成本分析的任务是为了（）。 A. 完善施工条件 B. 质量改进 C. 促进劳动效率的提高 D. 缩短工期 12、单位工程施工进度计划根据施工项目划分的（）可分为控制性和指导性施工进度计划。 A. 粗细程度 B. 详略程度 C. 重要程度 D. 物资需用量的大小 13、具备独立施工条件并能形成独立使用功能的建筑物及构筑物为一个（）。 A. 建筑工程 B. 分部工程 C. 分项工程 D. 单位工程 14、当利用S形曲线进行实际进度与计划进度比较时，如果实际进展点落在计划S形曲线左侧，则表明（）。 A. 实际比计划拖欠了任务 B. 实际进度比计划进度落后 C. 实际进度比计划进度超前 D. 实际进度与计划进度一致 15、下列不属于直接工程费中材料费的费用是（）。 A. 材料原价 B. 材料包装费

2016年西南大学考研(教育学综合)真题试卷

2016年西南大学考研（教育学综合）真题试卷 (总分：50.00，做题时间：90分钟) 一、简答题(总题数：5，分数：10.00) 1.简述课程实施的价值取向。 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：课程实施的价值取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观。我国的课程学者采用辛德等人的观点，将课程实施取向分为以下三种：(1)忠实取向。课程实施的忠实取向认为，课程实施过程即忠实地执行课程计划的过程。衡量课程实施成功与否的根本标准是课程实施过程实现预定的课程计划的程度如何，实现程度愈高，则愈为忠实；实现程度愈低，则愈不忠实。(2)相互适应取向。课程实施的相互适应取向认为，课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式等诸方面相互调整、改变与适应的过程。(3)课程创生取向。课程创生取向是课程实施研究中的新兴取向。这种取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是为这个经验创生过程提供选择的工具而已。) 解析： 2.简述革命根据地的教学经验。 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)教育为政治服务。坚持教育为革命战争和阶级斗争服务。共产党通过教育动员千百万人民群众投入革命战争、支援革命战争，并最大限度地提高人民军队里干部战士的觉悟，是中国共产党所面临的中心任务。①在安排各类教育的发展时，按轻重缓急正确处理，保证了最迫切需要的满足。 ②在教育内容的确定上，始终以服从战争的需要为原则，以形势教育、对敌斗争教育、阶级斗争教育、纪律教育、群众教育路线为主。③在教育教学的组织安排上，也充分考虑到战争条件和政治需要。课程方面少而精，以速成班为主，教育与现实紧密联系，在战斗和工作中学习。 (2)新型的教育体制。新型的教育体制包括干部教育、群众教育、儿童教育三部分。三个部分有主次之分，成人教育重于儿童教育，干部教育又重于群众教育，干部教育中，现职干部的教育重于未来干部的教育。因为成人受教育后能立刻投入生产中，起到立竿见影的效果；干部教育的任务是培养和训练干部，群众教育的任务是提高群众的革命觉悟和文化水平，儿童教育的任务是造就未来的革命接班人。在教学制度和方式上，它缩短学制，注重教育联系实际和实效，普遍推行小先生制。(3)教育与生产劳动、社会政治活动紧密联系。第一，在教育内容上，紧密联系当时当地的生产和生活实际，进行劳动习惯和观点、劳动知识和技能的教育。第二，在教育教学的组织形式和时间安排上，注意适应生产需要，要求学生参加实际的生产劳动。第三，革命根据地的师生还广泛参加各类革命斗争和政治活动，既有助于提高他们的思想觉悟、锻炼革命意志、提高工作能力，同时也可以支援革命斗争和解放区的建设。 (4)多种形式的办学途径，依靠群众办学。解放区的人民需要教育，但是政府能力有限，不可能包办教育，办教育需要走群众路线。“以民教民”是当时根据地教育的一个特点，其中“民办公助”的办学形式更是发挥了各个方面的积极性。即一方面群众集资，出力自己办学，主要由家长和学生通过劳动来解决资金和人力问题，也采取集资、提取结余、组织文教合作社等方式来筹集办学资金；另一方面政府给予方针上的指导，物质上的补助和师资上的支援。群众办学就是从群众的需要出发，群众自愿办学，教学内容也和群众息息相关，教学方式因地制宜，尤其是成人教育要适应生活和生产的需要。这是中国共产党在革命根据地教育实践中总结出来的重要的教育经验。 (5)教学制度和方式的改革。①革命时期，革命根据地采用了更加实际和实用的教学制度和教学方法。缩短学制，有利于学生尽快学到革命和生产所需要的知识，收到及时的成果。②教学紧密联系实际，各类学校精简课程门类，删除不切合实际的内容。③注重实效的教学方法。不受正规教师、课堂的制约，提倡小先生制，破除传统的注入式教学方法，特别是在干部教育中，多以自学为主，启发、研究、讨论和实际考察相结合。) 解析： 3.简述教育行动研究的实施步骤。 （分数：2.00）

2018年秋季西南大学[0398]心理学答案

单项选择题 1、从需要产生的根源来划分可以把需要划分为（）。 1.物质需要和精神需要 2.生理需要和安全需要 3.生理需要和自我实现的需要 4.自然需要和社会需要 2、用部分报告法实验证明感觉记忆存在的美国心理学家是（）。 1.斯佩里 2.斯波林 3.彼得森 4.斯金纳 3、科学心理学诞生于（）。 1. 1903年 2. 1864年 3. 1920年 4. 1879年 4、思想开小差是注意的（）。 1.分散 2.动摇 3.转移 4.起伏 5、班杜拉认为性格的形成和塑造是人通过观察别人行为而学习的一种复杂的个人行为过程，称为（）。

1.习得学习 2.观察学习 3.建构学习 4.社会学习 6、主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是（）。 1.詹姆斯—兰格理论 2.汤姆金斯的理论 3.沙赫特的情绪理论 4.坎农—博德理论 7、（）是指后学习材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。 1. D. 前摄抑制 2.后摄抑制 3.近因效应 4.首因效应 8、学龄期个体心理发展任务为（）。 1.建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现 2.获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现 3.获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现 4.满足生理需求，发展信任感，克服不信任感，体验希望的实现9、精神分析时期心理学研究的主题为（）。 1.意识 2.情绪

3.无意识 4.感觉 10、1949年，（）根据个体所依赖的参照体系，将性格分为场独立和场依存。 1.荣格 2.威特金 3.皮亚杰 4.斯普兰格 11、粘液质、抑郁质的人，容易适应什么样的工作？ 1.灵活转换的工作 2.身心紧张的工作 3.冒险性工作 4.持久细致的工作 12、资产阶级革命时期，对心理的认识持理性主义观点的代表人物是（）。 1.孟德斯鸠 2.特勒肖 3.美特利 4.莱布尼兹 13、心理个体的发展具有的一般特点是（）。 1. A. 连续性与顺序性 2.阶段性 3.关键性 4.不均衡性

2016年西南大学作业

2016年西南大学《建设法规》作业三 简答 1：什么叫工程建设重大事故，我国重大事故等级如何划分？ 答：工程建设重大事故：在建设工程过程中由于责任过失造成工程倒塌或者报废、机械设备毁坏和由于安全设施失当造成人身伤亡或者重大经济损失的事故。重大事故等级分级 1）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故； （2）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故； （3）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故； （4）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。 简答2：工程建设安全生产包含哪些内容？ 答：工程建设安全生产是指建筑生产过程中要避免人员、财产的损失及对周围环境的破坏。包括建筑生产过程中施工现场的人身安全、财产设备安全，施工现场及附近的道路、管线的房屋的安全，施工现场和周围的环境保护及工程建成后的使用安全等方面的内容。 简答3：简述工程建设监理各方的关系。 答：(1)建设单位与监理单位的关系是委托与被委托的合同关系。监理单位直接对建设单位负责，在监理业务活动中应当维护建设单位的合法权益。 监理单位根据授权代表建设单位对施工现场进行管理，建设单位与施工单位之间涉及建设工程施工合同有关的联系活动应通过监理单位进行。(2)监理单位与施工单位的关系是监理与被监理的关系。 监理单位应监督施工单位认真履行建设工程施工合同中规定的责任和义务，不损害施工单位的合法权益。 (3)监理单位与勘察、设计单位的关系是协作关系。监理单位与设计单位没有合同关系，但勘察、设计单位向建设单位提供的勘察报告、设计文件是监理服务的依据之一，为此，监理与勘察、设计单位形成协作关系。 (4)安全、质量监督机构与监理单位的关系是监督与被监督的关系。安全、质量监督机构代表建设行政主管部门执行政府的监督职能，监理单位应接受其监督和检查。 简答4：中标的条件是什么？ 答：《招标投标法》规定，中标人的投标应当符合下列条件之一：（1）能够最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准； （2）能够满足招标文件的实质性要求，并且经评审的投标价格最低；但是投标价格低于成本的除外。