家长学校制度汇编
01、家长学校管理制度02、家长学校考核制度
03、学员登记制度及守则03+、家长学校档案管理制度
04、家长培训制度
05、家长学校家庭教育经验交流会和家庭教育研讨会的制度
06、家长学校工作中班主任与任课教师协作制度
07、家长学校教师备课制度
08、任课教师工作制度08+家长学校教师考核制度
09、家长学校学习制度
10、家长学校学员考核制度
11、家长学校家访制度
12、家长学校信息反馈制度
13、家长学校监督、检查、反馈制度
14、家长学校优秀学员评比制度
15、优秀学员的评比条件
16、家长学校学员结业考核制度
17、家长学校考核奖惩制度
18、学校、社会、家庭三结合教育制度
19、家长接待日制度
20、家长开放日制度
21、家长校访制度
01、家长学校管理制度
为进一步发挥家长学校的育人作用，全面实施素质教育，形成育人制度化、规范化，指导家长为学生身心健
康发展创造良好的育人环境，特制定本制度。
1、成立由家长学校领导小组，成立家长委员会，加强对家长学校的领导。
2、每学期都要制定家长学校工作计划，并纳入学校德育工作计划之中。
3、邀请有关专家，有经验的领导以及对子女教育成功的家长作为讲课教师，丰富家长育人知识，让家长学习
先进的教育理论，掌握家庭教育新的有效的方法。
4、学校根据学生或家长的具体情况（如学生的年龄特征、特殊家庭子女、后进生、家长教育思想落后、教育方法简单等）确定家长学校的教学内容。
5、定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。每年对“教子有方”的学生家长进行表彰奖励，并记录档案。
6、家长学校工作每年有计划、有总结，并纳入学校考核评估之中，及时总结家长学校育人工作的规律、经验, 促进家长育人工作的规范化、科学化。
02、家长学校考核制度
1、要求学员按时上、下课，不迟到、不早退，上课时间不擅自离开课堂，外岀先请假。
2、学员因病、因事不能按要求上课，要向班主任请假。
3、各班要建立考勤簿，每次上课要由家长亲笔签到，学校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退情况。
4、学员上课时间不得闲聊，尽量做好听课笔记，做到酒后不进课堂，不在教室内吸烟，不接听手机、
举止端庄、语言文明。
5、积极准时参加学校组织的讲座、授课、会议和活动。
6、教师要认真备课、上课，批改作业，要认真钻研教材，要努力提高家教水平，班主任要管理好班级。
7、对经考试成绩不合格的，家长学校要组织个别培训，直到考试合格。
根据以上条款，家长学校每年对班级学员和家庭教育工作者进行一次考核，通过考核评选优秀家长学
校、优秀学员、优秀学习型家庭、家庭教育优秀工作者等。
03、学员登记制度及守则
1、凡本校学生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。
5、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
03+、家长学校档案管理制度
1、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。
2、家长学校各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
3、各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、试卷、优秀家长名册、宣传材料等单独专项建档。
4、家长学校班主任负责“家长档案”、家长签到表、开课情况记录表、优秀家长作业、考试试卷等资料的收集与整理；教务处负责各班资料的收集、整理与管理。
5、档案资料收集年限以年度为准，学年末整理完毕移交学校档案室保管。
04、家长培训制度
一、指导思想：
以科学发展观为指导，全面推进素质教育；加强学校、家庭教育的合作；向家长宣传党的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的教育思想和观念；系统讲授不同年级学生的身心发展特点及规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能；规范家长的教育行为，指导家长为青少年身心健康发展创造良好的家庭环境；提高家庭教育能力，形成学校、家庭、社会教育合力，促进学生综合素质的全面提高。
二、工作目标要点
1、帮助家长树立正确的家庭教育观念
（1）让家长明确抚养和教育子女是每个家长的职责和义务，作为家长应具备教育家长的义务感和责任心。
（2）帮助家长从学生的长远发展考虑、面向未来，树立正确的人才观、质量观。
（3）向家长宣传党和国家的教育方针、政策、法规，帮助家长树立教育子女的法制观念。
2、丰富家长教育子女的知识
（1）让家长懂得中学生生理知识，以便家长为孩子提供优良的物质条件和精神生活条件，加强子女的卫生保健，正确指导子女的体育锻炼。
（2）让家长了解中学生心理知识及学生心理发展规律、青春期特点，增强教育子女的针对性和实效性。
（3）向家长传授教育学方面的知识，帮助家长掌握教育子女的原则、方法，并能创造性地灵活运用。
（4）向家长传授社会生活知识，让家长教育学生为人处事、待人接物，学会沟通、学会社会交往。
3、提高家长教育能力
让家长运用家庭教育的知识，解决家庭教育中的遇到的问题。掌握促进子女身心健康发展的技能、技巧，包括全面了解子女的能力，恰当分析子女情况的能力，有效解决子女各类问题的能力，建立和维护家长威信的能力，创建新型家庭关系和良好家庭环境的能力。
4、通过各种渠道（家庭教育征文、课堂开放日、校园网、校刊、校报等）广泛宣传家庭教育知识，交流家庭教育经验，展示家庭教育成果，推广家庭教育中好的经验与做法；编辑推广推广家庭教育的成功经验。
5、加强家长委员会工作，召开家长委员座谈会，发挥家长委员会对学校全面工作的促进作用。
6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
7、积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成学校、家庭、社会教育合力。
三、培训形式
1、通过各年级、各班班级展开问卷调查，以“菜单式选课，订单式培训”的授课模式，开展不同年级的家长
专题培训。
2、邀请教育专家进行家庭教育的专题讲座培训。
3、召开家长委员会委员会议，参与家长学校的建设与课程的开发及专题培训活动。
四、培训措施：
1、建立家长委员会。每学年初各班推选班级家长委员会及学校家长委员会委员。加强与委员们的联系，定期召开家长委员座谈会，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实家长学校的上课时间、内容。把家长培训纳入到常态化建设中，每次授课按照要做到培训课程有计划、有层次的开展活动。要求班主任、任课教师与家长交流教育信息，要做具有针对性。
3、保证家长学校培训学员的参与率。每次培训上课前，告知开家长会培训时间，以便家长提前请假或调休，保证岀勤率，并加强点名制度。因事不能及时参加会议的，会后班主任要及时通知补课。
4、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
(1)每学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
(2)开展咨询服务，对家长提岀的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或共同研讨，提高研究水平。(3)组织学生家长与学生共同参与学校的重大活动。以开放课堂教学、宣传素质教育、展示素质教育成果等为主要内容，不定期的举行灵活多样的素质教育开放活动。适时邀请家长参与学校重大活动。
(4)加强家校沟通。发挥现代媒体的作用，通过电话、邮箱、微信、公众平台等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台。
五、组织机构
学校成立以校长任组长，政教主任为副组长，班主任、校级家长委员会委员为成员的家长学校工作领导小组，加强对家长学校工作的领导、管理。
05、家长学校家庭教育经验交流会和家庭教育研讨会的制度
1、要与年级组长、班主任紧密配合，认真挑选家教有方、成效显著的家长作为家教经验交流的报告人。
2、家长学校教导主任和办公室主任以及有关班主任，应与报告人共同研究报告提纲。
3、报告人要认真写好讲话稿，并将讲话稿交给家长学校教导主任或办公室主任进行审阅。
4、每期家庭教育研讨会都必须确定一个主题，并提前一个月印发研讨会通知，以便家长作好充分准备。
5、参加研讨会的家长，应准备一个发言提纲或发言稿。
6、家庭教育经验交流会的发言稿和研讨会的讨论稿都应进行整理存档。
06、家长学校工作中班主任与任课教师协作制度
为进一步落实有关家庭教育的目标，落实家长学校的具体任务，加强家长学校规范化建设，促进家庭教育的新发展。特制定如下工作制度：
1、建立合理的家长学校的组织管理机构，明确职责。
由分管德育的副校长全面负责家长学校的工作，制定学年工作计划，确定任务并组织实施。明确家长学校的宗旨，帮助家长树立正确的育人观念，掌握科学的教子知识。
2、家长学校要按学生年龄特点有的放矢地对家长施教，做到认真备课，上课有教案，家长学习情况有记录，严格按家长学校教学指导纲要，有计划的开展教学活动。
3、坚持考勤点名制度，有事、有病要请假，过后及时补课，保证家长每次岀勤率达到90%
4、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解
决。
5、定期组织开展形式多样的活动，根据班级民主推荐，每个班级每学年评岀若干名“优秀家长”，给予表扬鼓励。
6、做好家教材料积累，建立健全家教工作档案。
07、家长学校教师备课制度
1、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以学校开发的家长学校教材为主，参阅其他资料。
2、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
5、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。
6、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。
7、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写岀教学的重点、难点及关键。
8教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。
9、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
08、任课教师工作制度
1 ?任课教师应爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2.任课教师应具有扎实的基本功和理论水平。
3?经常自学，不断提高业务水平。
4?上课前认真搜集资料，备好课。
5 ?按时上课，不迟到。
6?做好参训家长的考勤记载。
7 ?认真答复家长的咨询。
8及时做好阶段性总结
08+家长学校教师考核制度
一、考核内容
(一)备课
1、具体要求：
(1)备课是上课的前提，教师应努力做到“三先三后” ：
①先确定研究和解决的课题，后进行有针对性的资料查阅和案例分析；
②先个人备课，后集体备课，再个人二次备课；
③先吃透“两头”一一教材和家长，后有针对性地设计教法。
(2)备课以实用为标准，不搞形式主义，切实指导家长教育子女，帮助家长树立正确的教育观念，让家长走出教育的误区。
（3）备课形式以个人钻研为主，在此基础上进行集体备课，集体备课要做到有目的、有计划、定时间、定内容、定中心发言人。
（4）备课中要体现作业环节，提倡设计开放性作业，为家长提供学习、研讨、交流、提高的机会。
（5）教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课；备课要在上课前交予家长学校教务处审阅。
（6）课后教师要及时批改家长作业，了解学员学习情况，不断调整、改进教学方法。
2、考核办法：
（1）每次上课前备课交予教务处审阅，由教务处根据教案质量定等赋分（优9 —10分，良8 —8.9分，中7—7.9分，差7分以下）。
（2）集体备课每缺席1次扣1分。
（3）每学期两次成绩累计为教师备课最终得分。
（二）上课
1、具体要求：
（1）不迟到、早退，有事请假。
（2）上课期间教师不准坐讲（特殊情况经批准者例外），不准接打手机、吸烟，不准私自缩短授课时间。
（3）维持好课堂教学秩序，引导家长边学边记、互动交流。
（4）课前组织好家长签到，做好开课情况记录。
2、考核办法
（1）每次上课总分5分，凡违反1 —2条，每次扣1分；
（2）课后上交签到表、开课情况记录表等过程材料，凡少交1次扣1分，质量不符合要求每次扣0.5分。
（3）每学期两次成绩累计为教师上课最终得分。
（三）加分和扣分：
工作中涉及到的加分和扣分因素，视实际情况予以加分或扣分。
二、奖惩办法
每学期根据得分情况评选家长学校“优秀班主任”，评选比例为1/4，予以颁发证书并表彰奖励。
09、家长学校学习制度
1 ?按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。
2.专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
3 ?尊敬老师，听课不吸烟，不随便讲话。
4.讨论时积极发言。
5?学年末参加考试，写好家庭教育的经验。
6?学习理论和实践结合，及时和教师沟通学生在家表现。
10、家长学校学员考核制度
1?每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、合格家长、不合格家长四个层次。
2?根据家长学员岀勤、学习成绩、教育孩子情况等内容进行考评。
3?评岀模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。学校设光荣榜并给予少量物质奖励。好家长给予通报表扬。
4?对不合格家长，学校组织个别培训。
5?家长学员考评情况要建立档案。
11、家长学校家访制度
1、家访工作应同学生教育组合起来，及时沟通家校之间的联系，共同教育好学生。
2、家访工作每学期对每位学生进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。
3、家访要认真准备，对学生有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。
4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。
12、家长学校信息反馈制度
1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。
2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
13、家长学校监督、检查、反馈制度
家长学校监督、检查、反馈制度
1、家长学校校长定期组织人员研究家庭教育指导工作；经常听取各种反馈意见，研究并及时改进家长学校工作；负责审核家长学校年度的检查、考核、评比工作。
2、家长学校教务主任经常检查、督促班主任做好指导家庭教育的工作；及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实；密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。
3、班主任采用检查家长笔记、座谈、询问等形式，了解家长的学习情况，及时向教务处反馈；把家长的意见和合理化建议及时向教务主任反映。
14、家长学校优秀学员评比制度
1、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年岀勤率达90%以上，考试成绩为优者。
2、积极参与学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各项教育活动。
3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。
4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。
5、每学年中，每个班级各评岀1名优秀学员。
15、优秀学员的评比条件
一、关心教育，重视教育，有正确的教育思想和教育观念
1、坚持读书、看报、听新闻、给孩子讲国家大事，教育观点正确。
2、指导学生养成良好的卫生习惯和生活习惯。培养孩子良好的学习习惯、行为习惯。
3、经常鼓励孩子参加集体活动，关心集体。教育孩子爱护公物、爱惜粮食、生活艰苦朴素。
家长学校章程制度及守则
家长学校教师工作职责 一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。 二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。 三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。 四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。 五、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。
家长学校档案管理制度 1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集，整理和保存。 2、每年定期将各项制度、计划、实施检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册，宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。 3、家长学校资料要单独立卷。 家长学校教育教学管理制度
一、加强理论学习教学工作。注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。 二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。 三、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。 四、定期对教师和家长进行考核。 五、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。 六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。 教师备课制度 1、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质
教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。 2、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。 3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。 5、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。 6、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。 7、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。 8、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。 9、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。 家长学校学期课时制度 第一条家长学校要保证充足的教学时间，每学期开课至少
家长学校各种规章制度
家长学校档案制度 一、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。 二、单独专项建档。 三、明确职责，各负其责搞好各种资料的收集与整理。 1、班主任负责学员心得体会、座谈记录、考试试卷、平时作业等资料的收集与整理。 2、德育处负责各班资料的收集、整理与管理。 四、档案资料年限，以每年度为准收集。 家长学校监督、检查、反馈制度 一、校长经常在德育领导小组会议上研究家庭教育指导工作。 二、校长经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进指导工作。 三、德育处经常检查、督促班主任做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。 四、德育处认真审核好家长、优秀家长学员的名单，报校长审批，并向有关单位反馈。 五、班主任做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，
保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。 六、班主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。 家长学校考试、考评制度 一、家长学校任课教师根据教学内容和教学要求，制好试卷，学校德育处负责印制好试卷，全校各班统一考试时间。 二、学校德育处安排好监考员。 三、监考员考前15分钟将学员组织到考室，以班为单位坐好。 四、组织学员认真、独立答卷。 五、印刷有问题的地方，需举手向监考员询问。 六、同年级采取流水作业进行阅卷，统一统分上表。 七、最后成绩按四、六比例记入总分。即作业、笔记、听课出勤占40%，考试成绩占60%。 家长学校授课制度 一、教师教学用语通俗、易懂，能充分表达教学内容。 二、按计划完成教学任务。
三、课前准备好教案，上课不迟到，不早退，不无故离开课堂，上课不吸烟、不会客。 四、针对学员实际，面向多数学员传授家教知识。 五、板书准确、书写工整，不写错别字。 六、督促学员认真做好笔记，完成适当的作业。 七、根据学员实际，不断更新教学方法。 家长学校学员表彰制度 一、严格遵守《家长教育行为规范》20分。 二、严格作息时间（一年6次上课，6次家教知识传播活动，出满勤20分，缺一次扣2分。） 三、平时作业，笔记20分（任课教师和班主任视质量、出勤、上课听讲情况给分。） 四、两期考试成绩按优、良、中、差等项分别记20、18分、16分、14分。 五、有家教经验文章，心得体会在市级以上刊物发表记20分，市级刊物发表记18分，校级刊物发表记15分。 六、各班按15%的比例，从以上各项的累计总分中依次由高到低录取优秀学员――“星级家长”。
家长学校制度汇编
学校、社会、家庭三结合教育制度 为使学校、家长、社会“三结合”教育工作向规范化、制度化、科学化迈进，我校决定建立三结合的教育网络，组织社会参与，优化家庭和社会教育环境，制订“三结合”教育工作制度。 1、成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派5—7名家长组成班级家长学校，并推选一名家长为校级家长学校成员，组成两级家长学校。 2、学校每学期邀请校级家长学校成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。每年召开一次联席会议。 3、学校定期组织家长开放日、开放课，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。 4、班级家长学校定期召开会议，商讨学校教育教学工作。 5、开办家长学校，向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。 6、请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。 7、建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。 家长学校工作制度 一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，制定工作制度。 二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。 三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有活动经费、有教室、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。 四、定期开设课程、开展活动。家长学校及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。 五、“家长学校”每个年级每学期至少讲1~2个专题。 六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。 七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。 八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。
家长学校“三位一体”制度汇编
学校、社会、家庭“三位一体”教育制度 为使学校、家长、社会“三结合”教育工作向规范化、制度化、科学化迈进，我校决定建立三结合的教育网络，组织社会参与，优化家庭和社会教育环境，制订“三结合”教育工作制度。 1、成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派5—7名家长组成班级家长学校，并推选一名家长为校级家长学校成员，组成两级家长学校。 2、学校每学期邀请校级家长学校成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。每年召开一次联席会议。 3、学校定期组织家长开放日、开放课，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。 4、班级家长学校定期召开会议，商讨学校教育教学工作。 5、开办家长学校，向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。 6、请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。 7、建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。 家长学校工作制度 一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，制定工作制度。 二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。 三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有活动经费、有教室、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。 四、定期开设课程、开展活动。家长学校及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。 五、“家长学校”每个年级每学期至少讲1~2个专题。 六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。 八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。 家长学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受县关工委的监督，征求对家长学校重大问题决策的意见。 8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。 家长学校副校长职责 1、协助校长做好家长学校的工作。 2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。 3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。 4、督促、检查教育教学活动。 5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的作用。 6、负责年度的家长学校检查、考核、评比、总结工作。
家长学校工作制度汇编
家长学校工作制度 为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制定家长学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议, 同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。 家长学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。 6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭
文明建设和青少年的健康成长。 &让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。 家长学校学员考核制度 1、每年对所有学员进行一次考评，考评分好学员、合格学员、不合格学员三个层次。 2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。 3、学校每年在“六、一”期间或“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。 4、对不合格家长学校进行个别补课培训。 5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。 家长学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级仓U 办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题, 建设
家长学校学员守则
家长学校学员守则 1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。 2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。 3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。 4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。 5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。 6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。 7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。 8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。 9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。 10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。 11、积极参加家长学校的学习，不无故缺席，认真听课，参加考试，学以致用。 学员管理制度 1、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。 2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。 3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。 4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。 5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
家长学校学员考核制度 一、制定目的 为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。 二、适用范围 本校家长 三、具体内容 1、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 2、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。 3、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。 4、积极看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。 5、积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加学校的各类活动。 6、根据以上条件，每年对所有家长进行一次考评，考评分好家长、合格家长、不合格家长三个层次。 7、评选到的好家长要积极总结家教经验，学校给予通报表扬
家长学校各项制度
01、家长学校管理制度 02、家长学校考核制度 03、学员登记制度及守则03+、家长学校档案管理制度 04、家长培训制度 05、家长学校家庭教育经验交流会和家庭教育研讨会的制度 06、家长学校工作中班主任与任课教师协作制度 07、家长学校教师备课制度 08、任课教师工作制度08+家长学校教师考核制度 09、家长学校学习制度 10、家长学校学员考核制度 11、家长学校家访制度 12、家长学校信息反馈制度 13、家长学校监督、检查、反馈制度 14、家长学校优秀学员评比制度 15、优秀学员的评比条件 16、家长学校学员结业考核制度 17、家长学校考核奖惩制度 18、学校、社会、家庭三结合教育制度 19、家长接待日制度 20、家长开放日制度 21、家长校访制度 01、家长学校管理制度 为进一步发挥家长学校的育人作用,全面实施素质教育,形成育人制度化、规范化,指导家长为学生身心健康发展创造良好的育人环境,特制定本制度。 1、成立由家长学校领导小组,成立家长委员会,加强对家长学校的领导。 2、每学期都要制定家长学校工作计划,并纳入学校德育工作计划之中。
3、邀请有关专家,有经验的领导以及对子女教育成功的家长作为讲课教师,丰富家长育人知识,让家长学习先进的教育理论,掌握家庭教育新的有效的方法。 4、学校根据学生或家长的具体情况(如学生的年龄特征、特殊家庭子女、后进生、家长教育思想落后、教育方法简单等)确定家长学校的教学内容。 5、定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。每年对“教子有方”的学生家长进行表彰奖励,并记录档案。 6、家长学校工作每年有计划、有总结,并纳入学校考核评估之中,及时总结家长学校育人工作的规律、经验,促进家长育人工作的规范化、科学化。 02、家长学校考核制度 1、要求学员按时上、下课,不迟到、不早退,上课时间不擅自离开课堂,外出先请假。 2、学员因病、因事不能按要求上课,要向班主任请假。 3、各班要建立考勤簿,每次上课要由家长亲笔签到,学校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退情况。 4、学员上课时间不得闲聊,尽量做好听课笔记,做到酒后不进课堂,不在教室内吸烟, 不接听手机、举止端庄、语言文明。 5、积极准时参加学校组织的讲座、授课、会议和活动。 6、教师要认真备课、上课,批改作业,要认真钻研教材,要努力提高家教水平,班主任 要管理好班级。 7、对经考试成绩不合格的,家长学校要组织个别培训,直到考试合格。 根据以上条款,家长学校每年对班级学员和家庭教育工作者进行一次考核,通过考核 评选优秀家长学校、优秀学员、优秀学习型家庭、家庭教育优秀工作者等。 03、学员登记制度及守则 1、凡本校学生家长都应报名注册,认真填写报名登记表的各项内容,成为家长学校成员,并遵守学校有关规定。 2、每位学员应准时参加听课,不得随意旷课,有特殊情况须请假。 3、应遵守课堂纪律,不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。 4、爱护校内公物,不得损坏校内物品。 5、上课认真听讲,积极参加校内各项教学活动。 03+、家长学校档案管理制度 1、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。
家长学校各项制度
乌兰哈达家长学校各项制度 家长学校工作制度 为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。 家长学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。 6、帮助学生家长生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。 8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。
家长学校学员考核制度 1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。 2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。 3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。 4、对不合格家长学校进行个别补课培训。 5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。 家长学校校长 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。
《家长学校制度》word版
西四公小学 家长学校管理制度 一、家长学校工作制度 （一）家长学校组织机构健全，分工明确，制度完善。 （二）每学期保证授课4次，每次两课时。授课可采取集中学习，分散培训，座谈会等方式。 （三）做到“十有”，即有校领导班子、有校牌、有教室、有授课教师、有教材、有学年工作计划、有每学期课程表、有备课笔记、有档案资料、有活动经费。 （四）配合学校教导处组织好每学期“家长开放日”活动。 （五）定期召开家长座谈会，交流思想，互通信息，传授教子经验。 二、家长学校备课授课制度 （一）家长学校教师要认真备课，书写备课笔记，或撰写专题讲稿。（二）备课要注明重难点，明确教学目标。 （三）备课内容要丰富、充实，具有现代家庭教育气息，符合现代中小学生思想教育特点和家庭教育规律。 （四）各年级每期家长学校要指定专人备课，集体讨论，负责人要亲自参与，保证教员备课质量和水平。 （五）教员要提前备课，精心准备。可以根据不同形式，采用不同的授课方式。
（六）教师要按规定时间上课，授课要认真，切忌随意应付，每次授课后要认真做好记载。 三、家长学校考勤考试制度 （一）家长每次学习，应准时到会，有事要先向班主任请假。（二）家长参加学习，要按规定签到，班主任做好记载。 （三）每学期在期末组织一次问卷调查，调查结果作为评选优秀家长学员的重要条件。 四、家长学校监督、检查、反馈制度 （一）校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。（二）政教处经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。 （三）班主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。 五、家长学校评比制度 家长学校每学年评选出一批优秀学员（学生家长）。优秀学员（学生家长）评比条件是 （一）热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有为国教子思想，积极履行教育子女的职责。
家长学校规章制度
家长学校规章制度 一、家长学校校长职责 1、认真贯彻上级有关家长学校工作规程、工作条例等有关文件精神。 2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。 3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。 For personal use only in study and research; not for commercial use 4、督促、检查教育教学活动。 5、负责家长学校的检查、考核、评比、总结工作。 二、家长学校班主任工作职责 For personal use only in study and research; not for commercial use 1、协助学校做好本班学员的组织管理工作，每次学习前及时通知学员，布置好教室。 2、每次上课，提前30分钟到校，接待家长，与家长沟通思想，向家长汇报学生在校情况，了解学生在家表现，家校共育。 3、认真组织教学，课前负责学员的点名，课后及时反馈学员意见，收集典型事例。 4、组织好家长参与学校的教育活动。 5、负责考勤工作，组织学员考核及优秀学员的评比工作。 三、备课制度 1、根据学校教学计划要求认真备课。 2、讲课理论要讲透，事例要典型，方法要多样，语言要通俗。 3、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。 四、学员登记制度及守则
1、凡我校新生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。 2、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。 3、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。 4、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。 五、信息反馈制度 1、家长学校每次授课或活动后，教师要积极收集学员的意见并及时整理。 2、认真做好家、校联系栏的信息交流工作。 3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。 六、学员考勤、结业、表彰制度 1、家长学校实行考勤制度，由班主任负责对每位家长的出、缺席进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。 2、对学习优秀者，评为好家长。 3、对出勤率高，成绩优秀的学员学校将给予肯定。 七、档案管理制度 1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。 2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、宣传材料等及时收集、整理、装订、归档。
家长学校各项管理制度
向阳小学家长学校各项管理制度 一、家长学校各项管理职责 （一）、向阳小学家长学校校长职责 1、负责全校家长学校的组织安排工作，指导督促各年级家长学校的工作。 2、认真贯彻执行上级有关文件精神，提高家长学校管理水平，使家庭教育真正规范化、制度化。 3、制定全校家长学校活动计划，并保证按计划开展工作。 4、聘任各年级家长学校负责人及教员，并负责对教员进行考核。 5、负责协调家长学校与学校有关部门关系，为家长学校正常工作创造良好的环境。 6、保证家长学校办学经费到位，并做好经费专款专用。 7、负责年级优秀家长学校、优秀教员、优秀学员的评比工作。 （二）、向阳小学家长学校教务主管的职责 1、协助校长制定并实施家长学校教育教学计划，定期分析研究学校教育教学工作情况，探究家长学校教育的规律。 2、组织管理教学工作，掌握各年级、班级教师执行教学计划情况，加强对任课教师工作情况的指导和检查，及时交换意见，提高教育质量。 3、组织任课教师开展家长学校教育教学研究活动，负责论文、优秀教学案例评比，不断总结推广好经验。 4、负责日常教务工作，领导和组织有关人员搞好家长学校课表安排、学员注册登记、学籍管理、考勤工作，制定教学工作评估制度、优秀家长考核登记制
度、档案管理制度。 5、加强教师队伍建设，定期召开任课教师会议，开展家长咨询活动，配合家庭、社会共同教育学生。 6、及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。 7、每学期对家长学校教学工作进行一次书面总结，组织教师总结教学经验。 （三）、向阳小学家长学校班主任职责 1、全面负责本班级的家庭教育指导工作。 2、明确本班家庭教育指导工作的目标，做好家长的思想工作。 3、开展家访，深入了解和研究家长的思想和学习情况。 4、认真组织学生家长按时到校参加家庭教育相关内容的学习，做好每次学习的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，督促其以后及时参加相关学习，确保较高的出勤率。 5、做好家长学校的考试组织和阅卷、计分工作。 7、负责本班的“优秀家长”、“优秀家长作业”、“家教成功案例”等的评选工作，并推荐参加校级评选。 8、向教务室及时反馈家长在校学习情况；把家长的意见和合理化建议及时向教导主任反映。 9、整理和保管班级学员的有关资料。 （四）、向阳小学家长学校教师的职责 1、家长学校任课教师一般由本班班主任、副班主任和聘请其他教师、专家
家长学校规章制度
家长学校规章制度 一、考勤制度： l、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应向班主任请假。 2、面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。 3、班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。 二，听课制度： 1、听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。 2、不吸烟，不随便走出课堂。 3、随带手机、传呼机的应关机。 4、自带笔记本，认真做好记录。 三、考核制度： l、家长学校授课完毕后，各家长应参加学校组织考核。 2、学校实行考核登记，考试合格者，由学校发给证书。 四、评比表彰制度： 1、每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论 文评选活动。 2、达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。 3、好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10％， 家庭教育优秀论文篇数不限。 4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务o 5、有协助班主任做好后进生转化工作的义务。 6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。 五、家长委员会委员，在本校各年级学生家长代表中产生，委员产生后，经过学校调查了解，并征得其所在单位领导同意后确定，使其既有代表性 又有权威性。委员实行“一年一调整“的交替任期制，中途学生毕业离校 其家长委员可随之离任，同时补充新人选。 六、家长委员会由学校党政领导，家长代表15—20人组成，设主任一人，副主任若干人，委员保额数依据学校、班级数和班级学生数多少确定，一 般情况下校家委会每个年级至少有二名委员，根据家长委员会的职能，各 委员要有适当分工。 七、家长委员会要经常征求各班家长的意见和建议，还可与校方共同举办学生家长参加的活动。 八、家长委员会每学期召开全体委员会议一至三次，以总结检查家教工作，家长委员会的工作凡与学校教育有关者，则尽量与学校教育工作有机配合， 同步进行。 九、家长委员会在必要时，可与家长所在单位或地区较为集中的工厂工会、妇联、街道居民委员会的地方组织，有关青少年教育组织等。保持横向联 系，以帮助和推动教育工作，促进社会主义精神文明建议。 十、在实践中发现本章程有不妥之处，由校家长委员会修改补充。 家长学校的组织机构 l学校每年每位升入小学的学生家长即成为家长学校学 2。学校成立了家庭教育工作小组，由学校校长任组长，教学副校长、教导主任、大队辅导员和学校家长委员会正、副主任等6人为组员。 3．家长学校的教师应具有较为系统的教育理论和丰富的教学经验。因此，聘请市教科所思品教研员、特级教师钟书荣、成都师范教育专家刘锦英和区教研室理论教研员万忠为家长学校顾问。同时，建立了一支相对稳定的专兼职教师队伍：
家长学校制度实施细则
××中学家长学校实施细则 一、组织领导 校长：×× 副校长：×× 主任：×× 副主任：×××××××× 家长学校校务委员会下设年级家长学校分校： 初一分校 校长：×× 副校长：×× 成员：×××××××× 初二分校 校长：×× 副校长×× 成员：×××××××× 初三分校 校长：×× 副校长：×× 成员：×××××××× 校长（分校校长）是家长学校（分校）第一责任人。分校副校长主要负责家长意见收集、整理、反馈，实现家校交流、沟通、互动。 二、师资队伍建设 1.以班主任队伍为骨干，以心理教师、思想品德教师为辅助，学校外部家庭教育专家和优秀学生家长代表为补充，组建家长学校教师队伍。
2.学校定期组织家长学校教师进行业务培训。 三、授课内容和形式 1.授课内容 （1）更新家教观念，做智慧型父母； （2）了解中学生活，读懂孩子心理； （3）关爱生命，注重安全，加强自我保护意识； （4）重视养成教育，为健康成长护航； （5）加强人格教育，让孩子学会做人； （6）关注孩子心理健康，让其拥有阳光心态； （7）提供优质学习平台，指导孩子有效学习； （8）通明世事，练达友情，让孩子学会与人相处； （9）指导升学与就业，成就孩子的未来。 2.培训形式 （1）以班级为单位组织集中培训。每学期组织2次，每次不少于2课时。 （2）聘请教育专家举办集体讲座。 （3）举办“教学开放日”活动，课堂向家长开放，让家长与孩子和教师“零距离”接触。 （4）召开家长座谈会。 （5）请有代表性的学生家长介绍教子成才经验。 四、教学管理与流程 1.印制、发放《家长学校培训通知》。告知学生家长培训时间、培训地点，征求家长培训内容建议，做好宣传发动。 2. 确定培训内容。学校收集、整理家长培训内容建议，结合学校工作安排，分年级确定家长培训内容。 3.集体备课。以年级组为单位组织集体备课，集思广益，确定具体培训方案。
小学家长学校各项管理制度
小学家长学校 工作章程 第一章总则 教育学生健康成长是学校、家庭、社会的共同责任。尤其是家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。为了使家长掌握教育子女的方法，了解子女的心理特点，以形成对学生教育的合力，特设立家长学校 第二章组织机构 第一条家长学校成立校务会。校长由学校校长担任，副校长由家长委员会主任担任，教导主任由学校教导处主任担任。 第二条成立讲师团。家长学校教师由学校校务会成员、有条件的年级组长、班主任或离退休教师担任。 第三条设立班级制。以学生所在班级的家长组成相应班级，由学生所在班级班主任担任该班的班主任，由班主任成立班委会。 第三章职责及要求 第一条每学期由校务委员会组织授课2次以上，结业前，学员须撰写1篇学习心得，参加家长学校组织的答卷测试。 第二条每学年度，组织1次家庭教育经验交流会。 第三条每期对学员进行一次考核，评选优秀学员，其考核成绩记入学员学籍卡。
第四条每次授课由专任教师授课，班主任老师参加，并做好出勤记载。 第五条对学员的要求： 1、每次上课必须按时到校，不无故缺席。 2、及时向学校反映子女在家的各方面情况。 3、收集并反映学生对学校教育，教师教学的意见和要求。 4、宣传和支持学校各项工作。 5、及时总结对子女的教育经验，互相学习，取长补短。 第四章附则 第一条学校及时总结，对家庭教育做出突出成绩的教师进行表彰和奖励。 第二条本章程从宣布之日起执行。 2000年9月10日
小学家长学校 管理办法 一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。 二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。 三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。 四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校校长担任，教务主任由学校教导主任担任，并视情况配备兼职管理人员。 五、家长学校定期研究制订切合本校实际的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。 六、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式。 七、家长学校的教材（供家长用）统一购置或组织编印，所需工本费由家长承担。 八、学校为家长学校提供必要的经费，并列入学校德育专项，主
家长学校各项工作机制,各项规章制度
学校家长各项机制、各项规章制度 一、考勤制度 1、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应 2、面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。向班主任请假。 3、班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。 二、听课制度： 1、听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。 2、不吸烟，不随便走出课堂。 3、随带手机的应调为静音或振动状态。 4、转变和提升家长进行家庭教育的理念和方法，同时倡导家长终身学习、发展自我。构建学生家长和学校教师关于学生教育的对话平台。构建家长与学生沟通交流平台。 5、学校继续实行开放式教育管理，开展家长开放日活动。让家长（家长指导委员会成员）参与到学校管理中来，听取家长对学校工作的意见和建议，接受家长对学校教育的评价和反映，邀请家长观摩指导学校重大教育活动，比如课堂教学展示、运动艺术节等等。创设条件举办亲子活动，创建学习型家庭。开展“争做合格父母，培养合格人才”的双合格教育评选活动。 6、对起始年级新生家长进行心理辅导，介绍学校的基本情况，让学生的家长有一个心理准备，帮助自己的孩子度过一个心理适应期。并和家长共同为学生建立成长档案袋，举行“家长学校”开班仪式。
7、充分利用校园信息网络、电子通讯网络等传媒，宣传家庭教育知识、家庭教育信息、成功家庭教育的经验。邀请有关专家，有经验的领导以及对子女教育成功的家长作为讲课教师，丰富家长育人知识。不定期邀请家教有方、影响力强的家长在家长会上介绍教育经验。 8、每学年拟举办6—8次家长学校培训。召开一次家庭教育工作经验交流会。继续做好家庭教育的个案实践与研究。 9、建立学校、班级家长委员会，充分发挥家长在办学中的积极作用。组建一支家庭教育教学的师资队伍。举办专业讲座、报告，抓好家庭教育教师骨干的培训，提高家庭教育师资队伍的业务水平。树立一批典型家庭、普通家庭成功家长的榜样。 10、定期开展讲座。组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育相辅相成发展。宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规，如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。家长学校采取专家讲座、听课、经验交流等丰富多彩的形式达到同步教育。 11、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行两次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
家长学校教师各项制度
家长学校各项制度 （一）教师备课制度 1、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。 2、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。 3、合理安排备课时间。 4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。 5、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地，更新家教指导文 （二）学员登记制度及守则 1、凡我校家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。 2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。 3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。 4、爱护学校公物，不得损坏物品。 5、上课认真听讲，积极参加学校各项教学活动。 （三）信息反馈制度 1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。 2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。 3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
（四）优秀学员评比制度 1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为90分以上者。 2、积极参与学校组织的各项家教活动，配合支持学校的各项教育活动。 3、家庭教育有起色。 4、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。 5、每学年中，每个年级组各评一名优秀学员。 （五）档案管理制度 1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。 2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。 3、家长学校资料要单独立卷。 家长学校各项制度 教师工作职责 一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教育学规律办事，尽心尽责做好工作。 二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。 三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点、学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样
家长学校各项规章制度
浦江一中家长学校制度 为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。 2、成立了学校、年级、班级三级家长委员会,在此基础上起始年级各班确定家庭教育志愿者。学校家长委员会成员，每学年调整一次，主要负责家长学校组织领导工作。年级组、班级家长委员会，主要负责年级、班级的家庭教育与学校教育的沟通配合，共同做好教育工作。 3、学校保证每学期组织两次家长菜单式培训，根据不同的年级、班级开展家庭教育主题讲座以及教育子女经验交流活动，并定期抽查培训的效果。促进家庭教育水平不断提高。 4、定期召开校务委员会会议，研究学校的教育工作和家长工作，进一步改进学校工作。针对学生情况及家教存在的普遍问题，举行专题讨论，提高认识，达到同步教育。， 5、鼓励家长订阅《不输在家庭教育上》的书刊，班主任每月让家长选做一个思考题，对于好的建议和做法，学校层面收集、表彰。 6、每学年开展一次“好家长”评优活动，对各方面好的典型和经验作好总结，同时汇编成册。 浦江一中家长学校 2006年10月
浦江一中家长学校辅导教师工作制度 1、辅导教师应爱岗敬业，教书育人，为人师表。 2、辅导教师应具有扎实的基本功和理论水平。 3、经常自学，不断提高业务水平。 4、授课前认真搜集资料，备好课。 5、按时上课，不迟到。 6、做好参加培训家长的考勤记载。 7、认真答复家长的咨询。 8、及时做好阶段性总结。 浦江一中家长学校 2006年10月
浦江一中家长学校组织机构 为办好家长学校，提高家庭教育水平，努力构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，提高家长学校各方面工作的水平。学校特成立三支队伍： 一、家长学校领导小组 组长：刘彬浦江一中校长 全面负责家长学校工作。 副组长：王美莉浦江一中政教主任 协助校长主管家长学校工作，家长学校专职授课教师。 组员：施文标浦江一中政教助理 分管家长学校日常工作，家长学校专职授课教师。 组员：康跃文浦江一中教科研主任 陈耀安浦江一中学术委员会负责人 余代宏浦江一中教研组长 负责家长学校课题研究指导工作及家长学校专职授课教师。 组员：金良红于慧聪傅国飞刘小妹各年级年级组长 负责各年级的家委会组织工作，本年级各班家委会指导工作及家长学校兼职授课教师。 二、“家庭教育志愿者”队伍 组长：孙际华 副组长：金洪德 组员：戴金美、顾建红、陆安仙、张燕 注：其中金洪德和孙际华两位家长已参加闵行区家庭教育志愿者培训。 三、家庭教育研究队伍 组长：康跃文 副组长：陈耀安余代宏 组员：金良红、孙红池、瞿建辉、徐明红、吴梅华、史建华、康小兰、 傅国飞、刘小妹、俞国林、王洁、余代宏、力世明、刘敏、李瑞菊、
社区家长学校规章制度
社区家长学校规章制度
学员学籍管理制度 1、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。 2、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。 3、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。 4、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。
教学管理制度 1、加强理论学习教学工作。注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。 2、教职工要按时到班，保证上课时间，授课质量，为学员建立考核档案。 3、认真备课，认真上好每次课。 4、理论联系实际，深入浅出，把握教学方法。 5、坚持家访制度，及时吸收家长意见，不断改进教学，提高教学质量。 6、经常总结教学的成败得失，不断上新的层次。 7、每课时要有规范系统的教案：授科内容一定要慎重选择，符合授课对象的要求。 8、带头学习家教知识，提高家长素质和家教水平。 9、了解家长对教学方面的要求，及时与家长沟通孩子的成长情况。
学员考勤制度 1、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。 2、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效 3、学员因故不能参加学习，应事先向社区教务主任请假。 4、家长参加社区家长学校学习、活动作为评选“五好文明家庭”的参考条件。 5、学校要严格执行学习考勤制度，学习考勤工作由社区教育中心主任负责。
评比表彰制度 一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经验，推广先进，调动家长参与学习的积极性。 二、认真参加社区辅助性、公益性活动。 三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的收效。 四、优秀学员占学员总数的20％。 五、坚持出全勤。 六、评选优秀学员标准： 1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。 2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。 3、积极参加社区家长学校举办的讲座、活动，到课率高。 4、关心社区家长学校工作，经常提出合理化建议和意见。