陈大惠老师的三个经典比喻

陈大惠老师的三个经典比喻

在《圣贤教育改变命运》（中华传统文化论坛特别节目）里面，陈老师多次用到的三个比喻，还有最常说的三句话。每个比喻每句话的含义都非常深刻，都值得我们细细品味，值得我们借鉴以自我反省。三个经典比喻：

一、【厨房的油灯泡】

下面我们先做一个试验。有人就说了，说这个人你说他，他长的人的模样啊，说的是人的语言呢，他为什么就没有人味了呢，他就不是人了呢？他看着是个人呢，他怎么就不像人了呢？各位我们做一个试验，什么试验呢？我们拿两个灯泡。灯泡100瓦，刚买来的，都很亮。一个把它放在厨房，天天炒菜油烟熏着它，放多长时间呢？我们给它放三年。这个呢，很干净的一个房间，我们给这个灯泡也给它放三年，没有任何污染。好，三年之后，我们把这两个灯泡打开，一看，厨房这个灯泡跟没亮一样，灯一开，这个屋一点儿都不亮。为什么呢？它已经被油烟都糊死了。这边你一开这个灯，特别亮，很光明。你说你举这个例子是什么意思呢？这个试验告诉各位，它就是人性的试验、习性的试验。这个话怎么讲呢？我们注意《三字经》头一句话，有人就讲了，《三字经》这个东西三岁小孩都会背啊！你不要看不起它，三岁小孩都会背，八旬老翁不理解啊，不懂啊。头一句，“人之初，性本善”。这话什么意思呢？就是凡是人他天然的那个人性，那个天性，那个人性是本善的，本来就是善的。善是什么呢？纯净纯善，这是它的天性，自然的，道，人与生俱来就这样。你看那个小婴儿生出来之后，打个比方，你不要说小婴儿，几个月，你拿一把刀，明晃晃的刀，你对着他，他冲你笑。说明什么呢？他一点点污染都没有，你骂他，他也冲你笑。为什么呢？他没有这个概念，就像一杯清水，无色，无颜色，无味，无味道，无嗅，也无这个气息，没有气味。透明的，这就像人性一样。人之初，性本善，天然的人性。

第二句，告诉各位什么呢？“苟不教，性乃迁”。假如你不教育他、不让他保持他这个纯善的人性的话，他那个刚出生的时候、从娘胎里就带来的本善的人性啊就改变了。我们刚才大家记得灯泡的试验，就是这个意思。今天我们看，是什么把我们污染的最重呢？四个字，自私自利。现代人自私能到什么程度呢？父母死就死吧，大货车轧死你也无所谓呀，我自己先第一，我重要。为什么呢？天天呢受电视、网络、报刊杂志、周围的朋友，周围人的错误的价值观的影响，不道德的这些价值观的影响，让我们怎么样呢？疯狂地，欲望炽盛地去满足自己的私欲，不管别人，只管自己。所以今天社会的通病。

现在为什么父子也不亲了，长幼也没有秩序了，夫妇打成一锅粥了，然后君臣也不讲道义了，朋友根本不讲信用，为什么呢？原因只有一个，就是没有了教育，一旦这教育恢复，实现和谐社会、和谐家庭、和谐身心，绝对不难，难在哪里？难在你不肯相信。现在的人欲望太重，每一个人都欲望炽热，完全糊涂了，欲望把我们的心给包裹住了，像厨房里的灯泡一样，被油烟熏黑了，到最后到厨房开灯跟没开灯一样了。其实灯里面亮不亮？亮，但被油烟糊死了的。我们要擦灯泡，先擦自己的灯泡，和谐自己的身心，擦一点亮一点，最后身心就光明了，一切灾祸、不和谐全都消失了。这就是传统文化的教育。

二、【无根的鲜花】

“德者本也，财者末也”。我在第一天就拿讲台上这个鲜花给大家做比方，我说它三天之后，你看，它真枯萎了。什么原因呢？它没有根啊。你那个钱财赚到了，你那个房子、车，名也好，利也好，拿到了手里之后呢？它不是你的，你只是替人家保管，或者是暂时有这么两天拥有，几天之后它就走了。“德者本也，财者末也”，什么意思呢？财富福报是结的果实，你有了根，这个财富它自然就来了。

我们今天人就没弄明白，天天去找这些花朵，苹果，桃子来摘，结果你什么都得不到。为什么呢？因为你没有苹果树，没有桃子树啊，谁让你去摘呢？谁让你去无偿地占有呢？各位，财富是自己的德行长养出来的。

我们明白这个就会知道，《大学》里面讲，有德才有人啊，什么意思呢？你有了德行啊，你才能有人。人是什么呢？就是跟随你创业的这些员工啊，你手下有人跟着你走啊，你有人脉，什么原因呢？你有德行。有了人之后怎么样呢？“有人此有土”啊，那个土用今天的话来讲，就是市场。“有土此有财”，自自然然这个市场，你的客源就来了，你的财富就来了。大家看，在德行和钱财之间，还有两个什么呢？一个是人，一个是土啊，不是前面德行、我们的人才、加上我们的市场这三个都不管，直接就想要那个钱，怎么可能呢？

《了凡四训》上说了一句话，我们一定要记得，百金财富必是百金人物，千金财富必定是千金人物。

在古代有一个县官，人家污辱他，骂他，旁边有本事的人看出。这个县官了不得，他面不改色，那真是如如不动。有人就讲，这个人能够受得起污辱，承担得了这种责任，他绝对不仅仅是当县官的料，至少他能够当巡抚啊，用我们现在话叫省长。后来，果然很快就升迁了。

你看他的福报往上走，这个地方装不下，他福报大啊。这个人当了巡抚之后，又受到别人的污辱，他还不动，反过来皇帝给他加官进爵，给他鼓励啊，哎，你看这个人怎么样呢？他好像也没有什么太大的反应，所谓宠辱不惊啊，污辱，没什么感觉，你夸我，也没什么感觉，这个人啊，他福德太深了。有学问、有眼光的人一看这个人将来是宰相，了不得，后来果然是宰相。曾国藩说，这个人太厚重了，不是一般人，心胸开阔，容得下！

我们再看今天的人，挣了点儿钱，马上就不行了，人就横着呆着了，说话也不像个人了。孩子一毕业，笑话爷爷奶奶，你没文化，看不起爸爸妈妈，他的灾祸就要出现了。

三、【扭曲的餐巾纸】

疾病是怎么来的？

中国老祖宗告诉我们，古圣先贤告诉我们，“相由心生”，相由心生的“相是什么意思呢？就是我们的形象，我们的身体，我们的样子，它是由自己的想法就是心念，我们讲脑电波，它是由这个来影响和改变的。您说有什么证据吗？我有证据，打个比方，说我们生气，你的心里边一动，倾刻间，一发脾气，你看着这个脸就变了，脸色就变了，嘴唇发紫，脖子通红，脸发青，您看相由心生了，是吧，相由心转了；您这一欢喜，满脸红光，眉开眼笑，你看这个皮肤发光，相由心转，相由心生，真的，科学。这些科学只不过我们老祖宗用非常简要的语言、通俗的语音说出来罢了，叫相由心生。

这是一张餐巾纸，回去之后一定把餐巾纸的故事给自己的父母家人好好讲一讲，可好了，这个故事叫餐巾纸的故事。这个餐巾纸啊？就是我们的细胞，就是我们身体的细胞，你看我们一出生，这个婴儿很健康，皮肤可好了，气血很好。他的细胞都是正常的，他的形状啊？都特好，就像餐巾纸一样。您这一发脾气啊，一沉闷，一怨恨，注意看，它就这样扭曲了，扭曲了。有什么证据吗？刚才跟大家讲，脸变形，五官挪了位，怒发冲冠，头发竖起来了。我们这个心的力量就这么大，您不信您可以试试，心的力量可大了，头发竖起来，脸变形，五脏还颠倒，肺、肠子、心肝、脾胃全都不在自己的那个位置上了。

这也是我自己的一个惭悔的机会，我前几天在家里，哎呀，我自己的脾气很不好，一件事情发生，哎呀，我这一生气，当时，当时我这个地方就疼，它为什么会疼呢？，这就是啊，在教育，身体在教育你，在给我信号，有报应了，有反作用力，你看，你违反自然规律了，你违反他自己正常的情况了，正常的情况没有发脾气，发脾气是糊涂的表现。

各位，我举一个我家里的例子，我的姥姥和姥爷，他们一直很健康，在1980年1981年的时候，我的姥爷身体很强壮，笑起来声音很洪亮，走路噔噔噔，很健康，在外面生了闷气了，回家，回家之后啊，我姥姥呢，老人家，————我在这里替他们来忏悔，因为他们的经历能教育大家。我不敢说老人家不好。很多人说我自己有好多坏事，我不敢讲，错了。你真把它当成坏事那是大忌，你上台来讲，告诉给大家我是怎么犯错误，我的病是怎么得的，你这是把过去的那些错误的坏事（说出来）它就变成宝贵的教训，变成宝贝了。大家都受益了。因为我的姥姥姥爷他们现在都过世了，我现在是尽孝，替他们来忏悔他们原来的这个过错。我的姥爷从外面回来，生着闷气回来，我的姥姥她没有学过传统文化她不懂得相夫教子。过去外面看古书上，丈夫一回家，太太头一句话“老爷您回来了”，说这话。现在是太太一回家，丈夫说“老爷您回来了，姑奶奶您回来了”。妇道是柔顺的。姥姥她老人家不会看我姥爷的脸色，一碗米饭，一碗牛肉，给我姥爷盛，他老人家吃完之后，你想想这碗饭啊，生着闷气吃着，九点半家里边来电话，我妈妈接的，说你爸爸大面积心梗，在医院正在抢救，我妈就赶紧就跑过去了。半个月后，十五天之后，老爷60

岁走了，去世了。

陈大惠老师的三句名言：

【德不配位啊……】

为什么今天的孩子那么爱生病，今天的年轻人那么容易英年早逝？平时儿童医院孩子们看病排队排到外面来。有很多年轻的人一出名就死了，有些官员一提升重病，有的人家里有钱刚盖完房子，人去世了，出车祸了。为什么？就是这四个字“德不配位”。我们所有的财富、智慧，我们的一切，老祖宗用一个字来代表叫物。厚德才能承载万物。这就是清华大学的校训——“厚德载物”，厚，深厚的意思；德按照自然规律去工作、去生活、去做人做事；载就是承载；物就是我们说的福报。相反是那句话？叫德不配位。位就是我们的待遇，就是我们的德行不配我们的福报。打个比方说，这有一张桌子，它能承受十斤重的份量，您非得给它放上15斤、20斤、50斤的重量，那我们看这个桌子怎么样？它就开始发抖，它就开始变形了，出现崩溃之前的先兆。所以我们一定要明白清华大学的古训“厚德载物”，金钱、权力、名望都是自己的福报，都是压自己的物啊，您能承载的了吗？靠什么承载，靠符合万物规律的德行。

比如有当父母的，当爷爷奶奶的，你要经常把珍惜福报这句话跟自己的孩子讲，对他非常有好处。福报，福报就是我们的享受。譬如我吃得好，我穿得好，我能有一万的不穿一千的，能吃

十万的我不吃两万的，这些都叫福报。中国人讲惜食，珍惜的惜，食物的食。惜食、惜衣，就是我们穿的衣服，你要珍惜它，人贵惜福。你得积攒自己的福报。

有人说陈老师，你讲的我不相信。四个字送给你，“以身试法”，过去有一句话：“君子爱财，取之有道”，这个道太重要了。生死存亡，有的商人，以非法的手段，去要那些你命里头装不下的东西，你这不是惹祸吗？因此坐牢判刑的例子还少吗？他的德行跟他的待遇、福报不相称。我刚才给大家看了我使用一块钱的手机、穿8块钱的布鞋，我为什么要这样，因为我没有什么德行，我用这些很简朴的东西，我心里很踏实。你没有德行，享受的太大，奔驰、宝马、豪华别墅，顿顿饭都是上千上万，就是消耗自己的福报，折自己的福，您真敢吃，真敢用啊？

现在人们疯狂的追名逐利，为了出名不惜一切代价，为了挣钱不惜一切手段。我们现在天天看这个奔驰车好，那个大别墅好，你看人家当官当这么大，不行我一定要把这个钱挣到手，大家都是在这样想，完全不懂得道德。结果会如何呢？“伦常乖舛，立见消亡；德不配位，必有灾殃。”

现在的学生、孩子不是那样，他不管他是什么身分，就是要最好的。你一分钱不赚你就要最好的，谁教的？电视上教的，社会在教，家长也在教，老师也在教；攀比，家长都鼓励，妈妈明天给你买个更好的压倒他。你看看，完全错误。孩子不知道，享福太多了会怎么样？我们老祖宗讲的会折你的福报。

我们老年人过去讲“折福折寿”，是有道理的。大家不要忘了，寿命和福报都是能量，人本身就是个能量罐。我们不会爱孩子，现在对孩子的那种爱完全是违背知识，你越爱他生病越多，越容易出灾祸，越容易夭折。年轻人为什么年纪轻轻的去世的那么多？三十多岁，突发疾病为什么那么多？因为他的福报、能量快速消耗了。所以吃的简朴、用的简朴，真有好处。明白了这个道理，才知道厚德载物，你才敢消受。你看着领导做好车，就想把他拉下来，你看那些企业家那么有钱，就想我要把这个钱拿过来，就不知道想想人家有什么样的德行和福报，他才能坐在这个位置上，才能坐的安稳。再说一句《周易》里的话，“积善之家必有余庆积恶之家必有余殃”。你看着人家发财，你看着人家出名，你看人家当教授，当领导，你有没有想过人家的祖上有多大的德行。

【警cha不来找你……】

天网，就是天地运行的自然规律呀！

有人说了，我现在没事，你没事警cha不来找你，医生来找你啊，癌症来找你，你跑不掉啊。为什么呢？老子讲过一句话，在道德经里面老子讲，讲什么呢？天网恢恢，疏而不漏。什么叫天网恢恢呢？天网，就是天地运行的自然规律呀！天网恢恢呀，疏而不漏，什么意思呢？我好像没感觉到有自然规律嘛，你看着好像是不存在，好像是挺疏散的，疏而不漏，不漏是什么意思？没有一个逃的了的！你说，我就不相信这个规律。

你不相信你就试试嘛，以身试法。那个“法”是什么呢？就是规律，真理啊！你说我就侥幸心理，怎么可能侥幸呢。这是常识啊，我们大家明白了这个，就知道自然规律，这么大的力量，要听，要学，为什么呢？学传统文化八个字，两句话，头一句，趋吉避凶。趋向于吉祥，就得到幸福的人生。避凶呢，我没有灾祸，没灾难，没这些凶险的意外，这个人生我太需要了。第二是什么呢？改变命运。这个命运是可以改变的，就像毛主席当年所讲的，中国人民的命运，中华民族的命运掌握在谁的手里，掌握在我们自己手里，各位命运是可以改变的。问题是，你懂不懂的方法，理论，这些懂得了，你的命越来越好啊。

再有啊，我们看《弟子规》改变禽兽不如的人，魏涛老师他讲，讲什么呢？拿刀捅父亲，卖假药，给他带来的一生的灾祸。所以，《孝经》里面讲，五刑之属三千，而罪莫大于不孝。什么意思呢？就是刑法、犯罪，最严重的很多呀，最严重的是什么呢？大不孝啊，你以为你今天忤逆父母，你骂父母，你打父母，你甚至于伤害父母，你觉得没事，警cha不找你，天网恢恢，疏而不漏，那自然规律会来找你。所以我们要听，要了解，一了解了就都听明白了。我们上次在荆州做汇报，下面坐着个小伙子，19岁，头一天就听我这个汇报，完了之后，在厕所，洗手间外面洗手间挣扎了一个小时。为什么呢？害怕了，真的害怕了。他是湖北潜江人，第四天上台了，他爸爸也在现场，他就给他父亲磕头啊。当着全体观众，拿着话筒，小伙子哆哆嗦嗦。我说，你做了什么了？他说，我骗父母的钱呢，陆陆续续，19岁骗了40万，骗了40万。他爸爸就是个出租车司机啊！从来不叫父母，叫什么呢？给父母叫外号。听了我们的汇报明白了，害怕了。他说我过去以为警cha不找我就没事。他说，这个可了不得，他害怕了。在台上跪着给父亲磕头啊！

各位，我们今天的人们就是不知道敬畏了，不知道害怕了。什么坏事都敢干，他不知道，还是这句话。警cha不来找你，自然规律，天网恢恢，疏而不漏，它会找你呢。你说那个东西叫什么呢？三个字，反作用。哎，反作用力啊，各位用我们中国的老话叫什么呢？报应。我们过去老说，哎，报应，封建迷信，你错了。那是最高的科学，现代物理学，牛顿第三定律，作用力和反作用力。你看我们给，打这个墙啊，一拳打过去之后，十斤重的分量，你的手啊，一定受一个十斤的反作用力，这是牛顿第三定律，物理学嘛，初中都学的呀。这是什么呢？报应，这个词从哪

里来呢？汉书，就是在汉朝的时候，班固写的汉书里第一次出现用的是这个词，叫报应，待会儿我给大家详细汇报。警cha不找你，反作用力找你，你跑不掉啊。

【反作用力来了……】

什么是善恶？什么是报应？

什么是善恶？善就是符合自然规律的生活，说话、做事符合自然规律就是善，违背自然规律就是恶。什么是报应？我们手打出去一拳头，十斤的力量，一定受到十斤的反作用力。这就是牛顿第三定律，作用力和反作用力。反作用力就是报应。吃肉的反作用力就是毒素都渗入到了血液里。自然界有它的运行规律，人晚上应该九点到十点休息，早上五六点跟着太阳一起，阴就是休息，阳就是劳作。我们体内就是一个小自然界啊，你违背了它的运行规律，那当然就有反作用力了，这个反作用力就是报应。我们任何的作为、说话、做事，都会有反作用力。教育也是一种力量，它也会受到反作用力。大家有一堂课一定要听一听：“两个女子、两种教育、两种人生”。陈静瑜和潘玫老师这个报告讲述她们的父母对孩子的作用力不一样，一个是符合伦常道德的，一个是违背伦常道德的，结果是反作用力完全不同。一个是经常泪流满面的，一个是幸福的不得了。

什么是上天？我们老说“上天报应，上天不能饶了你。”上天是老百姓通俗的说法，实际上上天就是天地万物运行的规律和秩序。上天就是自然万物运行的秩序、运行的规律和它的自然关系。“人有善念，天地佑之”。

什么是感恩？今天的社会很缺乏感恩。什么是感？我是一棵树，往我这棵树上浇一点水我就有感，我就有反应；阳光一照我我叶子就绿，我所有的反应就叫感。恩是什么？是对我们有好处，有益处的。我们要知道有感恩，知道有回报，太阳照我就有绿色，更茁壮的成长；水给我，我就回报给水；土壤让我在这个地方生长，它这个地方越肥沃，我长的就越壮大，这个都叫感。我们各位现在别人对我有好处，根本没感觉，也就说你把这个给断了。再比方，我站在外面，太阳照我，我热身体自然就出汗，这个就叫感。那么大家想一想别人有恩与我们，有好处给我们，我们一定要像自然万物一样，像身体所告诉给我们的一样要有感恩，要有回应，这就是感恩，自自然然的。如果这个人说阳光照我，我就是不出汗，所有的毛孔全都闭的死死的，这个人就死了。所以，不能够知恩图报的人，必然有灾祸，因为你违背了自然规律了，就这么简单，这是自然规律。自自然然感恩是人的天性，我们现在都被钱、欲望，被自私自利把这些该出汗的毛孔全部堵塞，就是不感，所以生病、灾祸、夭折。现在你救了他，他还要骂你，他不但不感恩，还恩将仇报，

所以大家都很冷漠。我们要感什么恩？作为中国人感我们老祖宗的恩，感国家的恩，感各位领导支持的恩，感人民大众支持的恩、鼓励的恩，感恩自然万物。从一口水、一顿饭开始。如果我们所作所为违背了感恩的自然的原则，灾祸就全来了，就有报应。我们要做感恩的人，还是不知道感恩的人，由我们自己选择。现在传统文化的教育太少了，如果我们在大学里，在小学里，在中学里大力加强教育，就像这样的论坛，坚持一个时期，我们的孩子，我们的企业的员工就都不是这个样子，我们的社会也不是这样了。

什么是良知？孟老夫子说过良知叫良心，人人都有。每个人都能学传统文化，有一个幸福吉祥的人生和事业，前提是您要相信自己有良知。孟老夫子告诉我们一句话：“爱人之心人皆有之”。说一个故事，在古代，圣贤走在路上碰到了强盗。圣贤就讲，你们现在糊涂了，有良知的人不会这么做。强盗就说我们不相信这个，你怎么能证明我们这些十恶不赦的人还有良知？圣贤就讲：好，脱衣服，你把衣服脱了。强盗脱到最后只剩内衣了，因为羞耻不脱了。圣人就告诉他，你已经证明了，羞恶之心人皆有之。你看多恶的人他也有自己的惭愧，这就是良知。爱人之心人皆有之。有一口很深的井，井边上坐着一个两三岁小娃娃，很危险，边上路过一个犯人，犯人看到这个景象，下意识就把他拉到边上，怕他掉下去。他又不认识这个孩子，自然就有这个反应，什么意思啊？就是爱人之心人皆有之，人本来天性就这样，是天性的良知、良能。你一旦明白了，会爱你父母，会爱你的孩子。

这个就印证了我们老祖宗说的话，你怨周围的人老有一些不三不四的人打搅，为什么呢？不怪他们，你看看你那个样子！你穿得这么暴露、你看看你化的那个妆、你看看你的言语、你的眼神都是不正经不正派的啊！所以他会感召来。当你恢复成一个正人君子的时候，恢复到正常人样子的时候，他们看到你就没感觉了，他不喜欢这个，那些不三不四的人就和你断绝了。所以说我们的容貌、言谈的举止、表情啊，它都是什么呢？都是你的祸或是福的根源，一个大门，你自己把自己弄得很妖艳，打开的是灾祸的门，那些邪恶的不三不四的人就进来了。当你堂堂正正，孝悌忠信礼义廉耻仁爱和平，像《弟子规》的样子，那个幸福、正人君子、那个仁爱的人就来到你身边，这个门就在你自己身上。再有这位老师所讲，人不知道天知道什么意思呢？那个天什么意思呢？那个天就是自然规律嘛！老子所讲天网恢恢疏而不漏，自然规律你跑不掉啊。不是迷信啊！很多人说天怎么会知道？自然规律知道，你发出去一个作用力它一定会给你一个反作用力。这是物理啊！我们明白了，绝对不是我们做了个坏事，我们发出去一个力，没有反作用力，没有恶报，不可能你把现代物理公式都改了，你把自然规律都改了，不可能！

陈安之经典语录全集

陈安之经典语录全集 陈安之经典语录全集 1、过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。 2、要成功，需要跟成功者在一起。 3、每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。 4、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。 5、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。 6、成功就是简单的事情不断地重复做。 7、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。 8、成功者，做别人不愿意做的事情，别人不敢做的事情，做不到的事情。 9、只有全力以赴，梦想才能起飞。 10、领导力不是训练人，是选对人。 11、一个公司最大的成本是没有训练过的业务员。 12、最好的人才是免费的，因为他赚取的利润早就把他的薪水给盖住了。 13、顾客不是买产品，他更买做事认真的态度、服务态度和服务精神。 14、世界级的竟争，一律以结果为导向，市场以结果论英雄。

15、别再自己摸索，问路才不会迷路。 16、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。 17、相信老师的话一定有道理。 18、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。 19、成功的秘诀是努力，所以的第一名都是练出来的。 20、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 21、成功者怎么做，我就怎么做。 22、成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。 23、问题永远在自己身上。 24、积极向上是所以成功者的特质。 25、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 26、承诺是走向成功的必由之路；用公众承诺的力量逼自己成功。 27、成功等于目标，等于每天进步百分之一，等于全方位。 28、只要每天进步就开始前进了。 29、没有退路时潜能就发挥出来了。 30、决定可以克服不可能的事情。 31、每天只看目标，别老想障碍。 32、用心观察成功者，别老是关注失败者。 33、付出才会杰出；为别人创造价值，别人才愿意和你交往。 34、只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做

教师经典语录

捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中。 让平凡的教室洒满阳光，让每个学生心中都有一片灿烂的阳光，用师者的胸怀去包容一颗颗年轻的心，用师者的爱心去铸造每个学生的辉煌 当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就成功了 ●教育是科学，科学的价值在于创新；教育是艺术，艺术的魅力在于求真；教育是事业，事业的意义在于献身。 ●古人说过：“经师”易得，“人师”难求。人民教师区别于教书匠的根本，就在于他有育人的理 想和追求。 ●教师的劳动有三重收获：收获各类人才，能满足人们为社会尽责任、尽义务的需要；收获真挚的感情，能满足人们感情和谐、融洽的需要；收获科研成果，能满足人们研究、创造的 需要。 ●人民教师、班主任，他所培养的绝不仅仅是一些学生、一些花朵，那分明就是祖国的未来。就是使中华民族在这九百六十万平方公里的土地上强盛地延续下去、发展下去，屹立于世界 民族之林的未来。 ●教师最伟大的是，能在平凡的岗位上从事太阳底下最光辉的职业；教师最自豪的是，自己培养的学生远远超过了自己；教师最开心的是，满堂学生共同获得了成功的喜悦；教师最兴奋的是，含辛茹苦地耕耘，终于得到了相应的回报；教师最高明的是，能用自身智慧的光明，照亮学生无知的黑暗；教师最爽心的是，拥有清雅幽静，周边协调，人际和睦的教学环境；教师最动情的是，学生朝气蓬勃、茁壮成长，是自己看到了明天的希望，未来的辉煌；教师最遗憾的是，给学生造成刻骨铭心的伤害；教师最痛心的是，学生“冒天下之大不韪”，走向了社会的反面；教师最鄙视的是，不学无术，故作高深，炫耀权势，吹毛求疵的人；教师最伤感的是，自己的满腔热情得不到众人的理解；教师最不能容忍的是，苦耕获得的成果武断 地遭到破坏。 ●人本主义者认为；青少年的成长是由三维世界构成的：其一是对生活世界的认识、理解、融合，即学会生活；其二是对知识世界的认知、构建、积累，即学会学习；其三是对心灵世界的唤醒、感悟、完善，即学会做人。在这三维世界中，最重要的是学会学习、学会做人，从这个意义上说，“育人”才是学校教育的根本任务。 ●“知识就是力量”，这是哲学家培根提出的名言。这当然是一种真理性认识。但在我们看来：力量并不仅仅来源于知识，它更需要丰富、健康、理智的情感和正确的思想。情感和思 想也是力量。 ●人类本性中最深刻渴求得就是赞美。没有一个学生不想得到老师的赞美和期待。作为教师，我们要善于拿起表扬的武器，要利用“放大镜”和“定位器”来给学生找优点，用“扩音器” 和“互联网”给学生以积极的评价。

读《于漪老师教作文》有感

读《于漪老师教作文》有感 作文教学一直以来是语文教学中的重要一个方面，可是现在即使到了初三也感觉缺少系统、有效的指导和讲评。每次的训练，老师批的辛苦，学生改的也辛苦，可是收效不大。为了能更好的减轻学生负担，有效的提高作文教学的效率，让学生感受作文的快乐，能让学生在短时间提高作文水平，我自己找寻着突破口。物理改变学生的现状，我就在自己身上找问题，向“名师大家请教”。所以假期我选了李镇西的《我的教学精华三十年》、《于漪老师教作文》，想从中受到启发。 这里我侧重谈谈我对《于漪老师教作文》学习的收获。 首先，作文教学于漪老师很重视教给学生修改作文的方法。尤其对于书写、表达的顺畅都有具体的要求。 其次是，于漪老师的作文教学善于触动学生心灵中的敏感区，引发学生心中的愿望和热情，引导学生写真情。 第三是于漪老师的作文教学分析学生作文中的问题不但精细、周到，而且总能一语中的，指明关键的问题。 第四，于漪老师的作文指导多和教材相关联，充分的利用教材资源，让学生从中学习到写作技巧。 这些其实我的教学中也都考虑到了，可是真的去教课的时候却总觉得准备的不充分。为什么？我带着困惑在反复的琢磨每个案例中豁然开朗，我少了最重要的一点，就是信心的琢磨。没有把每次的训练中的问题解决好，学生没有把手。例如《让思想长上翅膀飞翔-夏天的夜空习作讲评》。于老师就让学生以《天上的街市》为借鉴，体会开启想象的重要性和必要性。同时让学生结合习作“插上想象的翅膀”，找到想象的内容，讨论是否合理。让学生明白想象的触发点是实景，想象要

有调理注意过渡，想象要美好。这样的指导让学生清晰知道自己的症结所在，修改也具有可操作性。 把作文的问题留给学生，让学生从中感受、发现，找出修改的方法。这就是于漪老师的高明之处。例如《打开认识的窗户-记一个熟悉的人》的案例中，老师让学生听时注意，习作中的人有没有活气？》能不能给人留下印象？那些地方写的精彩？为什么？哪些地方不足？原因何在？让学生在评论中认识到要写具体，要写真情，要安排到特定环境中，描写要讲究方法，最后归纳要点，熟悉人物是前提，观察要到细处才传神，抓特征显精神，叙述要含情，描写要具体。 读过后犹如醍醐灌顶，觉得要学习的东西太多，只有多看看，才能让自己的思维更敏锐，才能在不断的借鉴和完善中成长，虽然步履维艰，可是却行走在路上……

陈安之超级成功学经典语录

陈安之超级成功学经典语录 做人篇 1、用爱心做事业，用感恩的心做人。 2、做事先做人，小企业做事，大企业做人。 3、认认真真做事，踏踏实实做人。 4、一个人成功不是因为他很会做生意，而是因为他很会做人。 5、人的品质是一切的根源。 6、言行一致是成功的开始。 7、所有成功者都是付出者。 8、永远保持谦虚感恩的态度。 9、态度好的人赚钱的机会比较多。 10、凡是只要对人、事、物保持一颗感恩的心，就一定会大成功。 11、谦虚是持续成功的保证。 12、待人要诚实友善、谦虚有礼、客气主动。 13、你所选择的朋友决定你的命运。 14、要积极主动的结交新的朋友。 15、用发自内心去打动人心。 16、随时随地保持微笑。

17、宇宙是圆的！ 18、一定要不断扩大自己的社交圈。 19、要找对的朋友做资产，不要找错的朋友做负债。 20、不断关心别人包括他的家人。 21、必须懂得时常主动的去帮助别人。 22、为理想而奋斗，为使命而工作。 23、用心、认真、努力、负责任。 24、因为不与人争，所以没有人争得过你。 25、懂得放下自己的身段，未来就会身价非凡。 26、良好的沟通来自于良好的态度。 27、新态度创造新纪录。 28、调整态度，改变信念；加强行动，创造结果！ 29、凡事一定要积极但绝对不要心急。 30、不断寻求别人忠诚的建议。 -------------------------------------------------- 做事篇 1、每一份私下的努力都会有倍增的回收在公众都会被表扬出来。 2、敢于做常人不愿意做的事、不敢做的事、做不到的事。 3、做自己喜欢做的事，然后把它做到最好。

《做一个聪明的教师》精彩语句摘录

《做一个聪明教师》精彩语句摘录 教育科学是一门指导和启发科学，是引发学生进行自我教育科学，是研究如何帮助学生科学，是研究师生如何交流科学。 u 聪明人其实就是善于思考人，他们往往有良好思维方式。思维方式是指思维倾向、思维习惯等、思维脉络、思维策略等 u 现实生活中，事情往往包含了多种可能性，可是老师思考问题时候，常常只是主观地幻想单一可能性。 u 多数教师不习惯在矛盾中思考，很不习惯在事物相互联系中思考，很不习惯刨根问底思考，很不习惯假设多种可能性，很不习惯在思考中反驳自己。他们思维方式是表面，孤立，片面，单项，线性，独断，非讨论性。 u 教师普遍缺乏反思意识，很少有“解剖自己”认知冲动，结果就是严重缺乏自知之明，不是盲目自信，就是盲目自卑。有一个著名口号：“认识你自己。”愚以为这个口号深入人心之日，才是教育走向科学之时。 u 迷信管理、以管理压倒教育甚至代替教育，是教育界司空见惯工作思路，危害很大。 u 教育本质不是管理，而是帮助和交流。 u 越是纯粹教育，管理色彩越淡。 u 真正面对现实人，首先应该面对自己失误，面对自己思路僵硬与不合时宜。

u 在现在学校制度下，没有管理是不行，问题在于，我们需要什么类型管理，管多少，管在什么地方，哪里应该严，哪里应该宽，哪里必须管，哪里不必多管。千万不要迷信“管”字，迷信管理人，永远不会懂得什么是教育。 u 教育根本目不是为了管住学生，而是帮助他学会自己管住自己（培养主体性、自觉性），最可靠办法不是使他立刻让我满意，而是让他自己确实有所成长。 u 教育如果不能引发学生真实自我教育，就是纯粹管理主义，就是形式主义。这种管理是在破坏学生自觉性，因为管得越严，自觉性越没有用武之地，渐渐地，人就会变成两面派。 u 所以迷信管理人，几乎都是自我中心者，他们其实并没有真正替学生成长着想。他们考虑得更多，大概是自己“业绩”。 u 安全固然重要，但安全如果压倒了教育，学校就不再是学校，变成保险公司了。学校一切管理措施，都应该是为了学生发展，而不是只为了管理者管理方便。 u 用适当管理来保证教育促进教育是一回事，把教育看成管理或者基本上是管理，则完全是另一回事。在真正教育中，管理知识辅助手段。 u 一个名副其实教育者，最关注应该是学生本身发展，而管理者则不然，管理者最关心是完成上级布置任务。教育者以人为本，管理者以任务为本，管理者只把人看成完成任务工具。 u 简单化管理其实是头脑简单教育者救星，这叫做教育者向管理者投降。

李镇西的《做最好的老师》读书笔记

李镇西的《做最好的老师》读 书笔记 《做最好的老师》读书笔记_《做最好的教师》这本书让我爱 不释手，百读不厌。怎样的教师是最好的，怎样做才是最好的？ 其中的一段话，让我茅塞顿开：也许你不是最聪明的，但是最勤 奋的，也许你不是最富有的，但是最丰盈的，也许你不是最美丽的，但是最可敬的… 《做最好的老师》读书笔记（一） 《做最好的教师》这本书让我爱不释手，百读不厌。怎样的教师是最好的，怎样做才是最好的？其中的一段话，让我茅塞顿开：也许你不是最聪明的，但是最勤奋的，也许你不是最富有的，但 是最丰盈的，也许你不是最美丽的，但是最可敬的……“你也许 不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但 你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不 会最顺利，但你可以最乐观------因此，你若是工人，就要当技 术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最 负责任的教师；甚至你哪怕只是一名个体户，也要当最受顾客称 道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成 为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！”“做最好的自己，

便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”这是《做最好的老师》中给我印象最深刻的两句话。 那么什么样的老师才是最好的老师呢？从成为老师的第一天 我就在探寻标准，但一直都没找到一个最佳的答案，直到我读到 李镇西老师所写的“最好就是更好，虽然这个最好永远达不到， 但一个一个的更好，便汇成了一个人一生的最好”这句话时，顿 时豁然开朗。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天 的自己和今天的自己比，不断地超越自己。李镇西老师说：“每 天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的教师的境界靠拢。”看到这里， 我想到了自己，说实话，我对自己的某些方面是缺乏信心的，总 觉得自己与一个好老师的差距实在太远了。面对有着同样的问题 李老师却是这样想的“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高 高兴兴也是当，我当然选择后者！”是啊，开心是一天，不开心 也是一天，为什么不天天开心呢？所以不如就学李老师这样想： 多想学生们可爱的地方，比如整日整洁的教室、节日时温馨的短信、课外活动矫健的身姿、艺术节上精彩的演出；尽量让学生在 课堂上多学点东西，无论这些东西是课内的还是课外的，只要对 他们今后的发展有益处就好，而不是仅仅注重他们的考试成绩； 尽量和他们成为朋友，多从他们的角度去理解他们的言行举止， 使学生能“亲其师信其道”，而不是一个高高在上的“独裁者”，让学生阳奉阴违、避而远之。这样每天生活在一个令人有所希望

陈安之超级成功学心得3篇

陈安之超级成功学心得3篇 篇一：学习陈安之超级成功学有感---刘鹏 学习陈安之超级成功学有感 单位：运输公司姓名：刘鹏近期我看了一些有关成功学大师陈安之的讲座视频，他为我们介绍了一个人想要成功所必备的一些东西，看完这些内容我也是深受启发，感触良多，收获颇丰。 首先，我想来介绍一下陈安之。他是世界华人成功学第一人，国际级的演讲推广大师，国内收费最高的激励培训专家，畅销书作家，明星魅力的教育训练主持人。曾经创造5项世界级的销售记录，不仅是全亚洲地区教育训练界至今为止影响人数最多、授课频率最高的演说家，更是世界上极少数能够以流利的中英文发表重量级演说的超级演说家。曾在中国、美国、新加坡、马来西亚、日本等几十个国家上千个地区做过巡回演讲。他和我们一样都是普通人，从17岁到21岁之间，做过餐厅的服务员、邮购、汽车服务、巧克力批发等18份工作。到21岁的时候，银行的存款仍然是零元，事业没有一丝丝的进展。我想他这样的经历甚至不如我们普通人。但是，面对困境，他没有停步不前。每次的演讲他总要花比别人多2倍的时间去练习，每天对着镜子讲3个多小时，乐此不疲。终于，陈安之成为了当今国际上继卡耐基之后的第四代励志成功学大师，也是世界华人中惟一一位国际级励志成功学大师，甚至被千万人尊称为：“能改变命运的激励大师”。 真的不敢相信这样曾经有极度困境的人能够获得如此大的成功！

当然，你会很疑惑：为什么他会成功呢？凭什么我们就不会成功呢？ 那么我们就要来认真学习一下陈安之的超级成功学： 成功对于我们每个人来说，都是梦寐以求的，但是不是每个人都能如愿以偿的，这其中肯定是有原因。陈安之就为我们传授获得成功的方法。他在讲座中，反反复复强调能成功的一些必备因素，比如：目标，决心，信念等，其实很多我们都知道，但关键是我们自己能不能做到这一点。不可否认，大多数人并没有做到。那么，要想真正做到成功，就必须要具备几个非常重要的要素。 第一，成功要有目标。 目标对一个人能否获得成功至关重要，它就像一盏灯指引着我们到达成功的彼岸，有了目标，就有了方向，一旦我们找对了方向，经过自己的不断努力就会到达理想的目的地。正所谓“一口吃不了一个胖子”，我们可以把一个大的目标分解成以一个个小的目标，通过小目标的实现才促进大目标的实现。 第二，成功需要努力。 当我们有了目标后，就需要我们的努力，这也是获得成功的最为重要的一点。一个人一旦有了对成功的渴望之后，就会产生巨大的决心，这种强大的意志力会一直推着我们向前走，自己在拼命的努力过程中，会激发自己无穷的潜力，直达成功。很多人一方面想成功，而另一方面去不为之努力，或者不为之百分之百的努力，这些都是人的惰性在作祟。很多人都只是抱着试试的态度，成了就成了，没有做成

各科老师的经典语句

各科老师的经典语句 导读：经典语句各科老师的经典语句 1、后面几位同学的灵魂又要游离到身体外面了，我居然还要当你们灵魂的守护者，随时帮你们把它招回来。 2、脊椎动物从低等到高等的顺序是：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类；简称：鱼两爬鸟哺；其实也好记，就是鱼类两次爬着请求鸟类哺乳。鱼类呆不呆？正因为呆，在这里面数它最低等！ 3、植物类群从低等到高等的顺序是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；简称：藻苔蕨裸被，记起来很容易，就是到澡堂抬东西绝对要裸背，很源于生活吧！到澡堂抬东西不裸背衣服不就湿了吗？ 4、写作文举几个大器晚成的例子有什么难的？黄忠六十跟刘备，德川家康七十打天下，姜子牙八十为丞相，佘太君百岁挂帅，孙悟空五百多岁西天取经，白素贞一千多岁下山谈恋爱！ 5、很多同学问我学英语的技巧，其实很简单：把老师当爱人，单词做情人。明白吗，听听爱人唠叨，受不了了就多看看情人！

6、这位同学，你的灵魂现在比大西洋还遥远。 7、画圆要用圆规，买不起就几个人合伙买，实在不行就自己拿树枝叉叉做一个。 8、你们做实验，有危险要做，没有危险创造危险也要做！ 9、你们啊，什么都会，就两点不会——这也不会，那也不会！ 10、有的细胞还在留恋，还不想死，那么效应T细胞就要加把劲，淋巴因子就走过去打它一个耳光，说：“你是不是想大家都死？”它就会说：“好好好，我死算了。” 11、水分子的电子式不会写，你今天中午就去碰死到水分子上算了。 12、同向电流相互吸引，志同道合，比翼双飞。异向电流相互排斥，分道扬镳，一塌糊涂。 13、学英语一定要大胆地喊出来，发音不好也没关系，反正痛苦的又不是你。

2019中学语文教师述职报告范文精品教育.doc

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工作，事务繁多。春节过后，又有一名老师因妻子重伤而不能上班，盘算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头。其间，我们有四位老师长时间每人承担三个班的教学工作，负担之重可想而知。 但就是这样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路。 本年度，在课程改革的新形势下，我带领高一语文备课组，走在教改的前沿，进行了一系列教学创新实验。 (一)选课走班实验 《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》指出：“规范课程教学行为，推进教育教学创新，努力形成具有山东特色、充满活力的普通高中课程教学体系。” 响应省课程改革的号召，高一语文本学期率先进行选课走班实验，这在全市是唯一的。我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人。作为一项新的改革，我带领的团队又走在了最前列。 走一条从来没走过的路，困难可想而知。从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文老师，都花费了很多的心血。从动员老师学习，到制定选课指导手册、分发选课单，再到指导学生选课，给学生分班，制定课程表，重新分配教学班老师，经历了非常繁琐的过程。到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业一项，就很容易出错。每个教学班均有来自2-3个班的学生，每个班的作业都要单独分发，单独

收交，每天我们办公桌上都堆着至少4-6层作业，加上当天要分发的作业，有8-12层，如果有晚交的作业，更容易混乱。下课后，学生就回到原班级，如果有事情，信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不适应老师的问题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等等。 但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下，群策群力，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺利的完成了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预期。我们及时总结经验，提出当前的困惑和问题，为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子，提供了借鉴。 其间，我负责编订了《博兴二中高一语文选课走班指导手册》，做了总结《关于走班制的实践与思考》，设计了教师与学生调查问卷，并将对问卷进行分析研究。 我们的选课走班工作，得到省市县各级教育部门的关注和赞扬。市××局高局长高度评价了我校先进的办学理念，称赞“博兴二中从办学理念到办学业绩确实在全市乃至全省起到了示范带头作用，为全市高中学校提供了可供学习借鉴的样板” (博兴教育信息网)。省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导，我们的经验将在全省交流和推广。 (二)研究性学习教学实验 研究性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程。

陈安之经典语录

成功学经典语录——陈安之 做人篇 1、用爱心做事业，用感恩的心做人。 2、做事先做人，小企业做事，大企业做人。 3、认认真真做事，踏踏实实做人。 4、一个人成功不是因为他很会做生意，而是因为他很会做人。 5、人的品质是一切的根源。 6、言行一致是成功的开始。 7、所有成功者都是付出者。 8、永远保持谦虚感恩的态度。 9、态度好的人赚钱的机会比较多。 10、凡是只要对人、事、物保持一颗感恩的心，就一定会大成功。 11、谦虚是持续成功的保证。 12、待人要诚实友善、谦虚有礼、客气主动。 13、你所选择的朋友决定你的命运。 14、要积极主动的结交新的朋友。 15、用发自内心去打动人心。 16、随时随地保持微笑。 17、宇宙是圆的！ 18、一定要不断扩大自己的社交圈。 19、要找对的朋友做资产，不要找错的朋友做负债。 20、不断关心别人包括他的家人。 21、必须懂得时常主动的去帮助别人。 22、为理想而奋斗，为使命而工作。 23、用心、认真、努力、负责任。 24、因为不与人争，所以没有人争得过你。 25、懂得放下自己的身段，未来就会身价非凡。 26、良好的沟通来自于良好的态度。 27、新态度创造新纪录。 28、调整态度，改变信念；加强行动，创造结果！ 29、凡事一定要积极但绝对不要心急。 30、不断寻求别人忠诚的建议。 -------------------------------------------------- 做事篇

1、每一份私下的努力都会有倍增的回收在公众都会被表扬出来。 2、敢于做常人不愿意做的事、不敢做的事、做不到的事。 3、做自己喜欢做的事，然后把它做到最好。 4、永远向行业第一名看齐。 5、没有最好，只有更好。 6、永远要做得比最好的还要更好。 7、永远要做得比要求的更多更好 8、用世界级的标准做所有的事情。 9、用世界级的标准严格的自我操练。 10、凡事追求零缺点零失误。 11、不断为自己创造世界级成功的平台、学习的平台、人脉的平台。 12、只有想不到没有做不到的。 13、所谓效率就是第一次就把事情做对。 14、凡事要求品质，做事的品质决定了你的成就。 15、效率不代表很忙，很忙不代表有生产力。 16、有计划才会有效率。 17、有效的一个就够了，没效的再多也没有用。 18、借力使力少费力。 19、不管你做什么事，一定要快乐！一定要享受其过程。 20、注意力等于事实：注意我所想要的，而不是我所恐惧的。 21、坚持错误的想法只能得到错误的结果。 22、成功不仅是你做了什么，同时懂得不要做什么。 23、一定要进入正面循环。 24、做任何事之前都要有清楚的理念和明确的宗旨。 25、做事一定要有焦点，一定要有强力的企图心。 26、目标设立与价值观吻合。 27、设定一个可以达成而且有期限的目标。 28、把目标切割。 29、每天写核心目标十遍以上。 30、一定要做梦想板，把梦想板贴在右上方。 31、每天成功的第一步：天天看“梦想板”，让成功的梦想视觉化，反复加 深印象。 32、敢于公众承诺。 33、自信心来源于知识、经验、计划和准备。

余映潮老王教学设计(共3篇)

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成功学经典语录

成功学经典语录 导读：本文是关于语录大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、成功者，凡事主动出击。 2、要设立高标准，绝对不要接受第二流的表现。 3、凡是只要对人、事、物保持一颗感恩的心，就一定会大成功。 4、成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。 5、不断寻求别人忠诚的建议。 6、永远要做得比最好的还要更好。 7、目标要实现，第一要专注、第二要重复。 8、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。 9、成功者，做别人不愿意做的事情，别人不敢做的事情，做不到的事情。 10、因为不与人争，所以没有人争得过你。 11、成功者要有远大的理想，但要有合理的目标！ 12、只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。 13、有效的一个就够了，没效的再多也没有用。 14、成功只需要一次胜利，不需要每次都胜利。 15、不要在乎别人别人如何看你，要在乎你自己如何看未来，看梦想，看世界！

16、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。 17、一定要不断的研究竞争对手！ 18、让成功的梦想视觉化，反复加深印象。 19、花时间去学习别人失败的经验。等你什么时候能看别人惨败的经验，看得一身冷汗，你就离成功不远了。 20、每个企业都会有使命感，但必须要有能做到的使命感！埋头苦干，别管别人死活了，毕竟你还没成功。 21、做事先做人，小企业做事，大企业做人。 22、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。 23、要成功就不要有借口，要借口就难以成功。 24、用心观察成功者，别老是关注失败者。 25、要成功，就要跟成功者在一起。 26、为理想而奋斗，为使命而工作。 27、要随时随地携带笔记本，要随时随地记笔记。 28、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。 29、失败不是成功之母，检讨才是成功之母。 30、你没有办法做每件事情，但是你永远有办法去做对你最重要的事情。 31、做自己喜欢做的事，然后把它做到最好。 32、成功者怎么做，我就怎么做。

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成功学经典语句

成功学经典语句 1、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 2、积极向上是所以成功者的特质。 3、领导者领导思想，管理者管理事务。 4、相信教练的话一定有道理。 5、满意的顾客，是永久的面对面的广告。 6、成功的秘诀是努力，所以的第一名都是练出来的。HARDWORK！ 7、过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。 8、承诺是走向成功的必由之路；用公众承诺的力量逼自己成功。 9、成功者就是燃烧自己，照亮别人，善待自己最好的方式就是把自己全部燃烧。成功者边干边完善，有什么条件用什么条件起步。 10、只要每天进步就开始进步了。 11、只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。 12、每个企业都会有使命感，但必须要有能做到的使命感！埋头苦干，别管别人死活了，毕竟你还没成功。 13、没有退路时潜能就发挥出来了。 14、行动才能成功，教练改变人生。 15、每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。 16、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。 17、不要在乎别人别人如何看你，要在乎你自己如何看未来，看梦想，看世界！ 18、问题永远在自己身上。 19、用心观察成功者，别老是关注失败者。

20、要成功，需要跟成功者在一起。 21、成功等于目标，等于每天进步1％，等于全方位。 22、练习时厉害，比赛时就厉害。 23、花时间去学习别人失败的经验。等你什么时候能看别人惨败的经验，看得一身冷汗，你就离成功不远了。 24、成功的企业一定要搞清楚为什么成功！ 25、领导者的修为决定事业的大小。 26、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 27、不要眼高手低，踏实做事的人才有收获。 28、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。 29、成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。 30、书本也是好老师，活用才能成功。 31、成功者怎么做，我就怎么做。 32、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。 33、决定可以克服不可能的事情。 34、付出才会杰出；为别人创造价值，别人才愿意和你交往。 35、每天只看目标，别老想障碍。 36、成功只需要一次胜利，不需要每次都胜利。 37、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。 ?成功学的经典语句 ?陈安之成功学语录

于永正老师教学经典语录

备课 备课时，只有老师备出味儿来，才能教出味儿来。 备课时，首先要备朗读，把课文认真朗读三遍以上。 备课要备朗读，教师要亲身体验作者的情感。 备课要备好课文中的文字里所“隐藏”的东西。 读书 教语文的出路——让孩子平时多读书，多写作文。 老师一定要告诉学生的话：读书时，想作文；作文时，想读过的书。 读书时想作文：关注语言、关注方法。 老师要范读课文，特别是重点的地方，让学生亲身体会语感。 对学生的朗读，要作实质性、启迪性的简短评价。 最好的朗读就是示范。 老师要多读书，方法在书中，得法在书中。 老师自己要做读书人，丰富自己的知识、语言、情感。 老师要爱好思考，写作是最好的思考。 老师要勤写教后反思，每天总结一滴，每天进步一点。 最好的家教就是让孩子读书，培养“亲子共读”的习惯。 教学 老师上课时要做到心中有教案，眼里有学生。 学作文，学做人。 小学老师，水平重要，功夫更重要！ 教育要一手胡萝卜，一手拿棒子！ 基础不牢，地动山摇！ 做练习长大的不成器，看书长大的才成才。 学生人人做他应该做的作业！ 作文指导要简洁，打开学生的思路，有所启迪就可以。 学会赏识别人。 老师要学会挖掘教材中的关键点。 教低年级的老师要把相当的精力用在组织教学上。

语文教学最终是习惯养成的教学。 课堂表扬学生要准确、恰当，用词适当。 老师的传授不在于知识，而在于唤醒学生的能力。 老师管理学生要管而不死，活而不乱。 结束语 老师能够想多远，学生就能走多远。既然命运让我们当老师，我们就要做一位学生喜欢的老师，有内涵的老师。 少些包办，多些自主；少些限制，多些引导；少些理性，多些情趣。让先进教学理念转化为教学行为。

李镇西老师的作文评讲课提纲(整理精校版)

李镇西老师的作文评讲课提纲 作文辅导 0123 10:50 ：： 李镇西老师的作文评讲课提纲 【按语】李镇西老师的一堂作文评讲课对我们老师评讲作文的模式构建有启发。于此，以供学习借鉴。 【作文评讲：描写感动】 一、榜上有名： 周超，李浩，钟永欣、姚静莉、彭宇航、陈昕、吴润、谢婉晴、郑恒燕、方海伦、喻茜、张榆、刘杰、白玉、张茂林、龙晓庆、周小月、周玲、夏珂蓉、夏桐、李文超、魏益、钟慧、童年、杨可可、张珊珊、陈莉萍、黄建钧、汪李建…… 内容真实，感情真挚，展示了一颗善于感动的心！ 二、佳作亮相： 甜甜的笑，震动了心 采访：1.请谈谈你的构思过程。 2.请问你最满意的是什么？ 3.请问你最遗憾的是什么？ 三、片段欣赏：如何展开描写？ 语言描写：方海伦、喻茜

肖像描绘：彭宇航 动作描写：陈昕、吴润 心理描写：郑恒燕 对比：刘杰 排比：姚静莉 前后照应：谢婉晴 四、出谋划策： 修改《令人感动的母亲》 1.是否有错别字和病句？ 2.写作是否紧扣题目？ 3.内容是否真实？情感是否真诚？ 4.是否有具体细致的描写？ 五、逆耳忠言： 1.写的不是自己的经历，写别人的故事或风景。 不善于日常感动，意味着感觉麻木、精神生活贫乏。 2.编造与抄袭： 作文就是做人！真实是作文的生命，真诚做人的灵魂。 3.空乏议论，简单叙述： 观察不细心，对生活缺乏热情。 4.题材雷同、语言公式化： 这实际上是一种精神懒惰。 作文就是做人！ 六、老师试笔： 《似梦非梦的童年往事》（略）

七、窗外风云： 一边是丧尽人心的无耻，一边是感天动地的善良！ 11月9日，河南中牟76岁的老汉赶着毛驴车拉了一车红薯胡萝卜，走了8个小时赶到郑州贩卖，只为给瘫痪两年的儿子赚点钱买药。但遭遇一40岁左右的城管掌掴。一时间，网上反响强烈，纷纷谴责打人者，被打的老人被网友称为“红薯爷爷”。 有人在大河网提议：我们都去买红薯爷爷的红薯吧？结果得到很多人响应，大家相约一起骑车去了红薯爷爷的家买红薯…… 对政府应该感恩吗？ 2005年11月26日，温家宝总理在哈尔滨市民杜继亮家，告诉他们政府采取了很多措施保证居民用水。杜继亮的大女儿说：“我们的生活井井有条，社会秩序也很好。谢谢党和政府，把群众放在心里。”温家宝听后意味深长地说：“你这话要倒过来说，应该是党和政府谢谢你们，谢谢群众的理解、支持和配合。” 温总理：“我们的政府是人民的政府，我们的权力是人民给的，我们应该对人民负责。我们做得对的、干得好的，那是我们履行职责，应该做的。我们做得不好的、不对的，应该接受人民的监督，修正错误，改进工作。” 向温总理一样，永远有一颗热爱劳动人民的心！

陈安之演讲经典语录

陈安之演讲经典语录 导读：1、一定要分析自己为什么没有达到目标。 2、每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。 3、效率不代表很忙，很忙不代表有生产力。 4、别再自己摸索，问路才不会迷路。 5、要不断地感谢顾客，因为是顾客让你成功的。 6、反复认为自己是什么，就一定会成为什么。 7、我似乎磁铁一样，大量地吸收着成功和财富。 8、财富吸引不到身边，是因为负能量太多。 9、你所选择的朋友，决定你的命运。 10、要成功，先研究成功学。 11、我每一天都很幸运，我过着快乐、幸福、美满的人生。 12、目标要实现：第一要专注，第二要重复。 13、做事一定要有焦点，一定要有强力的企图心。 14、事情有没有可能，就看你决心够不够。 15、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。 16、明确的目标，详细的计划；充分的准备，大量的行动。 17、目标决定策略，目标决定结果；目标一定要远大，计划一定要明确、合理。 18、做自己喜欢做的事，然后把它做到最好！

19、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的运动。 20、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。 21、专心、认真、努力、负责任。 22、授权不等于弃权，授权之后更要加以监督。 23、要成功，经典名言，需要跟成功者在一起。 24、成功是靠别人，不是靠自己！ 25、行动才能成功，教练改变人生。 26、当你成为行业第一名时，财富和荣誉挡都挡不住。 27、要随时随地携带笔记本，要随时随地记笔记。 28、不管你做什么事，一定要快乐！一定要享受其过程！ 29、因为不与人争，所以没有人争的过你。 30、只有全力以赴，梦想才能起飞。 31、过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。 32、成功者怎么做，我就怎么做。 33、领导力不是训练人，是选对人。 34、只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。 35、不管你做什么事，一定要快乐！一定要享受其过程。 36、要想获得什么，就看你付出的是什么。 37、为理想而奋斗，为使命而工作。

教师精彩课堂用语50句

1、第一天见到自己的学生，不妨把自己的名字大方地写在黑板上，并让学生大声称呼自己。假如他们直呼你名，你要夸赞他勇气可嘉；假如他略去了你的名字，叫你：“X老师，您好！”你要立刻回应：“你真是个有礼貌的孩子！” 2、当课堂出现你不喜欢的噪音时，最好的办法不是大声喊“静下来”，而是将你带着威严的目光盯住一个学生，等他安静了，你再盯住下一个学生，不用多久，教室里马上安静下来了。 3、学生有进步或者回答很精彩的时候，你要带头鼓掌，掌声要真挚热烈；请学生回答问题或帮你做事时，千万不要用食指戳点，而是要将手掌朝上，轻柔上抬。 4、找“犯了错误”的学生谈话时，要让他坐在你的对面，不要急着开口批评，而是用眼睛盯住他，然后要他自己说哪里错了；找“心理有疙瘩”的学生谈话时，要让他坐在你身边（小于50厘米），先用手摸摸他的头，拍拍他的肩，然后才开始疏导。 5、带上一个本子，找个无人的中午去各个班级转转，看看每个班级墙面上班主任贴挂着的东西，记下你觉得有创意的做法，然后想想他们为什么这么做，哪些值得自己借鉴。 6、开首次家长会之前，先表扬开会没迟到的家长和手机关机的家长：“参加今天的家长会，到的最早的是XXX家长，此外XXX、XXX等家长也很准时，可见这些家长对孩子的学习非常重视；有的家长一见会议开始，马上关闭了手机，这素质真是了不得。我为我们班有这样的家长感到欣慰！”估计立马会有家长悄悄关机，并且以后开会基本上不会有家长迟到了。 7、当你单独和某个学生相处时，要郑重其事地告诉他你很在乎他，他的微小进步让你很开心。 8、批评一个学生之前，先起码找三个优点表扬他。 9、端端正正地在备课本上写好每一个字，哪怕你的字不漂亮。除非你读懂了一份优秀教案的设计意图然后去“照样画葫芦”，否则尽量不搬抄。自己设计朴实可操作的教案更有用。 10、记住，每天课后或睡前反思记录自己当天课堂教学的成功与失败比什么都重要。 教师精彩课堂用语50句 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 说： 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。

怎样做一个好老师

《做最好的教师》观后感 惠阳经济开发区莲塘面小学刘璇 12月7日，我有幸观看了李镇西老师的《做最好的教师》的视频讲座，让我受益匪浅。 李镇西老师提到的每天“五个一”工程和勤于动笔记录的习惯，对我的触动真是很大。如果我也能根据自身情况坚持做好类似的事情，我想，我也会是一个不错的教师。 我站在讲台上，已经是第六年了，面对我的学生，对于怎样做一个成功的老师，我想了很久，也实践了许多，最终我得出的结论是做一个老师容易，但做一个成功的老师很难。而对于现在的我来说要做的还有很多。 一、做一个好老师，首先不能缺少的是热情。我认为不论是什么事情，只有当你把它当做你一生的职业而不仅仅是谋生的手段时，你才有可能把工作做好，做的漂亮。老师也是一样。一个缺少热情的老师又怎么可能可以在几十分钟内充分调动学生学习的兴趣，顺利的完成教学过程。作为老师，应该在飘洒的粉笔中获得快乐，充实人生，实现人生价值。我们现在倡导的师德教育的核心之一就是对教育事业的热爱和对教师职业的坚定。所谓10年之约，一个专家教师的成长至少是10年。一个没有热情的老师就是再过三个10年，估计最后也只能是一个平凡的教书匠，而不是专家教师。 二、一个好老师要具备的素质

1、良好的专业素质，相关的专业知识。学科内容知识是教师最基本的知识内容。对学科内容灵活、深刻的领会对于有效教学是至关重要的。每位教师首先要精通所教学科的学科内容知识。 2、广阔的知识面。一个好的老师不会把自己仅仅局限的自己的专业方面，同时还要有相当的知识储备。就像我们经常听到的那句话“你要教给别人一瓢水，首先你自己得有一桶水”。作为老师，在不断提高自身专业水平的同时，也要扩大知识容量。一个博学的老师总是更容易受到学生的爱戴的。 3、较强的演示，示范能力。好的老师要通过演示教授让学生懂得而不是仅限于自己知道什么。不管老师用了什么教学设计，用了什么多媒体工具的帮助，采用了什么课外活动，能让学生理解并应用的方法就是好方法。 4、和学生沟通的素质。良好的师生关系是教学活动顺利进行的必要条件。而良好的师生关系又是建立在良好的沟通的基础上的。作为老师应该把学生放在平等的位置上，多和学生交往。只有在交流过程中，学生才能消除对教师的敬畏和疏远而产生亲切感。良好的师生沟通是促进教学相长的重要环节。 5、了解相关的心理学知识。所有的师范生都要学教育心理学。因为合理的教育方法的基础还是建立在对学生心理发展过程的认识上。以人本主义心理学家罗杰斯为例，他认为就课堂教学而言，如果教师注意到倾听学生的心声，激发学生的情感，从而使学生认识到自己的感情被理解接受，从而更好的融入课堂氛围