小天才快板练习(1)
小天才快板练习！快板甲说：讲讲我们的生活：
清晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
横过马路左右看，绿灯通行红灯停。
盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。
我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。
避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。
叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。
快板乙说：
过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。
走天桥，下通道，保持距离是关键。
向人问路先称呼，文明用语不可少。
有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。
知道告诉正确路，不知也要道声歉。
排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。
先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。
车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。
坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。
遇到老人把座让，相互体谅多协调。
谢谢再见对不起，文明用语要记牢。
快板甲说：
衣装整洁到学校，互相问好不能少。遇见老师行个礼，见到同学问声早。要想显出精气神，站要如松坐如钟。颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，女生姿态要稳当，动作不宜太张扬。穿裙入坐要并膝，两手不能放腿间。坐着不宜倚和靠，站立不要把腿抖。好的仪态从小养，严格要求是关键。甲、乙同说：
上课时间快要到，提前备好工具书。精力集中认真听，举手提问尊师长。进入老师办公室，喊声报告等回复。如果没有应答声，不能偷听不乱闯。甲、乙同说：
同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。在校是个好学生，在家当个好儿女。认真学习写作业，适当做些家务活。快板甲说：
客人来访要接待，主动上前问个好。请入客房请上坐，双手递杯热茶水。
父母到来我撤退，大人谈事不打扰。不去偷听不插嘴，说声再见就告退。快板乙说：
接待外宾要礼貌，事先准备事项多。献花时候要微笑，右手拿着左手托。菊花纸花黄色花，都是忌讳不要犯。惹来变脸与麻烦，及时提醒多注意。了解花语与禁忌，以免费力又尴尬。快板甲说：
就餐礼仪讲究多，大人先坐我后坐。左侧入座左侧出，互不妨碍都方便。大人动筷再动筷，筷子不能乱指点。不挑不拣不乱翻，乱敲乱插是忌讳。站起夹菜不礼貌，转到面前再来吃。快板乙说:
想替别人把菜夹，使用公筷受欢迎。给人敬酒要适量，不要灌酒出洋相。礼字当头度为先，热情过头惹人嫌。安静就餐多和-谐，我们大家都做到。
中华文化快板台词
合：打竹板，响连天。各位老师、同学、听我言：
中华文化生生燃。博大精深最璀璨。炎黄为旗号华夏，龙凤为图汉字传。
经史子集典章文，书本积淀不尽然。厚德载物通天地。薪火相传千万年。
文化遗产要保护，经典诵读闯新路。
A：让我先来说：
中华诗词传千年，经典诵读记心间。江山代有才人出，各领风骚数百年。
B:话当初：
鸿蒙未辟宇宙荒。亿万斯年四极长。盘古开天浊清扬。天高地厚乾坤朗。
日月经天星宿张。江河行地浩汤汤。
C:女娲补天日月光。夸父逐日血气张。精卫填海荡气肠。后羿射日功德量。
神话故事意味长。民族精神积流光。
D:西周初年到春秋，诗文经典要牢记。诗三百篇抒胸臆。兴观群怨言志气。
谦谦君子与淑女，一日不见三秋兮。雨雪霏霏杨柳依。行道迟迟载渴饥。
乐而不淫止乎义。悠悠我思心藏之。
A:屈子行吟颠沛离，上下求索参天地。离骚九章金玉质。黄钟大吕沉绝丽。
香草美人衔华实。怀瑾握瑜黄钟弃呵壁问天百交集。负石沉湘端午祭。
B:四书五经教识礼，为人处事须知义。三字经，传文明。增广贤文百家姓。
此中深理君须听，世间哲理最澄清。
C：屈原虽然遭放逐，乃有离骚楚辞赋。左丘劳累终失明《春秋三转》《国语》着。
合：有志者，事竞成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
A：孔子游历整一生，《论语》习礼传后生
老子、孟子、庄子、韩非子。墨子、荀子、惠子、鬼谷子。
诸子百家应运生，百花竞放齐争鸣。各抒己见散异彩。畅所欲言哲理清。
B:文章西汉两司马，司马相如司马迁。辞赋《史记》传千载。更记历史三千年。
C:晋陶渊明真风骨，世外桃源饮酒篇默然采菊东篱下悠悠然然见南山。
人生百态皆归真，生活原本是自然。
D:唐诗奇葩精妙伦。登峰造极炉火纯。意在笔先一气成。千锤百炼益求精。
雍容典雅珠圆润。琅琅上口掷地沉。
A:诗仙李白文如人，斗酒百篇惊鬼神。妙笔生花流水云，羚羊挂角无迹寻。
信手拈来无衣缝，才华横溢超凡尘。
B诗圣杜甫忧国民，切中时弊风骨峻。三吏三别记心中，体恤万民皆苦辛。
沉郁顿挫波澜成，锋发韵流惜墨金。
C:韩公昌黎重望高，文起八代领群伦。钩玄提要浑天成，陈言务去不平鸣。
文以载道深切着，传道授业桃李春。
D:唐宋八大家各各是典范。
A:他们都是谁
B:听我给你说：
唐代两位是韩柳，宋有曾巩欧阳修。三苏父子王安石，欧阳公认是领袖啊是领袖!
合：唐宋八大家，牢牢记心间啊记心间。
C：中华经典诵读文，四大名著是国粹。
《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》把咱国粹经典来诵读，把咱中华千古美名来传颂。
D:读书标兵要常搞，书香校园传经典。诗文诵读需坚持，给咱学生树典范。
训练间隙部队群口快板
训练间隙（部队群口快板） 训练间隙（部队群口快板）☆众女兵说笑着上场。甲：训练间隙围一堆，咱们编段快板说连队。（白）大家说，好不好？ 众：好！ 乙：通信连，女兵班，动人的故事唱不完。 丙：刚当兵，我离开家，心里真想爹和妈。 到了部队我吃不了苦，都知道我在家是个小公主。啥事都得我做主，谁敢不听，我就哭！ （众笑。） 甲：到了部队我不习惯，事事都按条令办。 干啥事，我都慢，只能心里有意见。 乙：思想认识不到位，工作自然掉了队。 丙：只要有点心不遂，我就抱着话筒掉眼泪。 乙：难怪用户都犯怵，说你们是一群小公主。 丙：连队领导关心战士像爹妈，说中队就是咱的家。乙：又启发，又鼓励，比咱爹妈还仔细。 一点一滴来引导，思想工作做得就是好。 众：就是好！
乙：不是我要批评你，哭哭啼啼没出息。 你是抹着眼泪到连队，咱可是既激动来又欢喜。 丙：（白）咦，看来你是好样的！ 乙：（白）那当然了！ 想当初我参军到二班，当了一名守机员。 守着电键和号盘，这一插一拔不挺好玩。 甲：这种思想可不对，不出几天就出问题。 乙：哎！ 开始还有点儿新鲜气儿，越往下干越没劲儿。 这一插一拔太简单，还不如当个寻呼员。 甲：这种思想来干扰，哪一行都干不好。 乙：起初想得倒挺美，没过几天就后悔。 坐在机前心就烦，戴上耳机头就转。 （众人装做用户，不断地向乙要电话： 众：总机，我要西安！ 众：总机，我要太原！众：总机，我要海南！众：总机，我要大连！众：我要幼儿园！众：我要作战室！众：我要后勤办！ 乙：喊得我，心也慌，意也烦。手也忙，脚也乱。 台上的红灯乱眨眼，我却把号码忘了个干。
错把西安接太原，又把大连接海南。 幼儿园接到了警卫连，作战室要到了后勤办。 众：咳！难怪用户有意见，管你们二班叫乱插班。 乙：（不服地）你说我们是乱插班，咱也揭揭你们的短。（白）大伙说，她们三班的绰号叫什么？ 乙众：鸡蛋班！ 甲：哎！都怪我平时少训练，一人丢了全班的脸。 各地方言不一样，听不懂可真够呛。 有一次把我急得没法整，他喊了半天也没听懂。 “总机，请要计生办”，我越听越像是“鸡生蛋”。众：咳！ 甲：是先有鸡，还是先有蛋，这个事情我不管。 给你接到农场去，要鸡要蛋随你便。 众：咳！ 甲：指导员和队长，做思想工作最擅长。 乙：工作不能讲价钱，敬业精神最当先。 丙：平时训练多吃苦，关键时刻不犯愁。 众：从此后，中队官兵手拉手，万众一心争上游。 甲众：公主班，
快板打法
手持快板方法：比较小块的节子板一般持于左手，并将食指位于第四、五扇之间，与中指一起夹住第五扇，其余四扇则拢在虎口里，拇指虚放在第一扇上端。 一、节子板的打法∶“握法”：比较小块的节子板一般持于左手，并将食指位于第四、五扇之间，与中指一起夹住第五扇，其余四扇则拢在虎口里，拇指虚放在第一扇上端。紧接着运用手腕转动的力量，将节子板先向下打，使四、五扇下端相撞，以发出音响。之后便依照下上、下上、下上的手腕方向操纵节奏； 二、“单点”与“双点”打法：它们的节奏是两响一拍，速度要稳，声响均匀，不能忽快忽慢，也不能忽强忽弱。这主要依赖手腕上下翻动的力量均衡。这些是基础的“单点”打法； 三、而“双点”的打法则是在“单点”的基础上做变化，第一下占了半拍，还是一样先向下，第二下往上翻的时候，则是在四、五扇下端以及第一扇与拇指间发出了两个连声，这两个音声共占半拍； 四、“花点”打法：当“单点”跟“双点”都练好了，综合起来便是“花点”，即第一拍打单点，第二拍打双点，这样一单一双的打，花点就练成了。这其中主要靠拇指上下移动控制单、双点的变化，手腕的转动规律是不变的； 五、“火车点”打法：这种打法难度比较大，又叫作“连点”打法，它是在打“双点”的时候加强手腕的震动而形成的，节奏好比是一拍打出了四个音响，像是火车行速一样； 大板的打法∶“握法”：用右手虎口握底扇，姆指和姆指下边的手掌紧贴住竹板的直边，不留缝隙。拇指顶端与竹板的眼儿相平，其余四指紧贴住竹板的另一个直边，各指间不留空隙。贴近竹板瓦垄弧度的手心拱起，以造成一个“共鸣箱”，打时先将上扇扬起； 六、“正音”打法：与节子板起势相反，大板是先向上再向下，将上板往下甩，使两扇板底端相碰发出音响。再藉扇板的撞击力将上扇扬起，这样一下一下的反覆练习。关键是要注意“共鸣箱”有没有漏气，要随时检查自己手势的各部位有没有缝隙，所以要边打边纠正，仔细听声响改进； 七、打大板靠的是右手手腕的甩动，其余从小臂到手的各个关节都应保持松弛、自然，不另外使力。之后随着手腕的上下甩动，上扇是停不住的，它会自然的往下落，至于正确的上扇下落方向，差不多是冲着左脚尖部位； 八、“马蹄点”打法：这是大板的变声，打此种点击要变换大板的拿法∶只用拇指和食指掐住底扇的外沿，其余三指翘起，打时击出得（儿）音，再将其余三指蜷回，与掐板的食指并拢，四指共握一起加上手心，与板扇的瓦垄间形成一个小共鸣箱，打出来的声音就是陡（儿）音。得（儿）、陡（儿）、得（儿）、陡（儿），犹如马在石板路上行走的声音，即为“马蹄点”；九、合奏∶大板和节子板一起合奏，主要用途是用来打“开头板”，但也有用此来伴奏唱词的；但是大板音量较大，用它来伴奏唱词容易盖住字音，所以一般在演唱中，除了特别需要利用大板来表现特定的气氛外，尽量减少大板的运用。目的是让表演者腾出右手来做一些手势动作，以加强表演。 来自: 臭屁鱼(MOLI视觉工作室) 2013-08-04 12:23:35 快板最基本的几种打法 （各种板点儿、声音很多，仅介绍其中一部分初级的） 一、大板的打法： 1、“呱”音：这是大板最经常发出的声音。右手拇指为一方，其它四指为一方，将底板握住，持板位置在穿绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，
法制教育快板
孱陵小学安全知识快板词 （甲）竹板响，走上前，今天我们说安全。 （乙）好好好，对对对，说说交通与法律。 （甲）交通安全很重要，交通规则要记牢。 （乙）红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。 （甲）过马路，左右看，人行横道我来行。 （乙）行车道上不玩耍，来往车辆要看清。 （甲）上车下车不拥挤，先下后上有秩序。 （乙）上学骑车很危险，上学放学靠右行。 （甲）安全大事数第一，时时刻刻要牢记。 （合）对对对，安全大事数第一，时时刻刻要牢记。（甲）竹板响，走上前，咱们再来说安全。 （乙）哪些方面要注意，一条一条听仔细。 （甲）不玩火，不玩电，火电无情很危险。 （乙）110、119，报警电话记心间。 （甲）消防安全很重要，学校安全也要道： （乙）校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。 （甲）走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。 （乙）游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。 （甲）棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。 （乙）学校安全真重要，生活安全更要道： （甲）家来人，仔细看，开门不能太随便， （乙）电源插座不乱摸，高压电线不靠近。 （甲）食品卫生要记清，小摊购物要当心。 （乙）注意安全很重要，安全常识要记牢。 （甲）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。（合）人人都来讲安全，生活一定更美好！ 人人都来讲安全，生活一定更—美—好！
孱陵小学法制教育进校园快板词 竹板儿一打到台前，各位同学听我言， 学校领导关心咱，聘请法制教育团， 安全意识和法制，同时宣讲进校园。 党中央，有指示，依照法律把国治， 别瞧咱是小学生，不懂法律可不行 虽说咱都年龄小，懂点儿法律对咱好， 法律把咱来保护，叫咱都，健康成长走正路，法律如电触不得，叫咱从小儿就守法， 遵纪守法成习惯，将来能把大事儿干， 谁拿法律当儿戏，将来难免坐监狱。 如今法律特别多，很难全部都掌握， 很难全部都记会，得知道啥事儿是犯罪， 既不偷，又不抢，时时都把道德讲， 大小学生讲团结，不能以强来欺弱， 遵守纪律当模范，公益活动加油儿干， 爱护公物当标兵，多为集体来操心， 网络现在还有毛病，坚决不把网吧进， 告别“三室”和“一厅”，健健康康长成人。不逃学，不打架，一心一意学文化， 增知识，长才干，将来必定有远见， 干大事儿，挑重担，要为四化作贡献。
快板入门
快板入门 一、大板的打法： 1、“呱”音：这是大板最经常发出的声音。右手拇指为一方，其它四指为一方，将底板握住，持板位置在穿绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。前板上扬向下打击底板，发出“呱”的声音。手握竹板要松弛，打出共鸣音。 2、“台”音：将拇指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从拇指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出“台”的声音，类似戏剧乐器“小锣”的声响。 3、马蹄点儿：这种板点酷似马蹄行走的声音，发出“咕”、“呱”两个声音。演奏时，右手掌握住大板的底板，拇指横在底板上部打孔穿线处，其余四指弯在底板前面侧边；掌心拱起，捂住底板的瓦垄处(凹面)，形成“共鸣箱”。用底板敲击前板，发出“咕”的闷音。然后掌心动作不变，用拇指和食指原地捏住，固定底板，其余三指张开；手腕转动，用底板敲击前板，发出“呱”的声音。也可以只打开、关闭拇指，打出“咕”“呱”的马蹄声音。 二、小板（节子）的打法：
1、基本点儿：是最基础的板式。将节子立起，先用无名指推动底板，用底板将前四块板推起，发出『嘀』的声音，待回来时撞击底板，又发出『嗒』的音，如此反复，要求速度均匀，较慢。 嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒| 2、单点儿：节子立起，先用底板将前四块板推起，发出『嘀』的声音，拇指挡在节子的腰部碰出『咯』的音，拇指又借力挡回撞击底板，又发出『嗒』的音，如此反复，要求速度均匀。分为快打、慢打两种，用于不同场合。 嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒| 3、双点儿：双点是一个单点加一个基本点组成，是快板书常用的板点。要求速递均匀、稳定。 嘀咯嗒|嘀嗒|嘀咯嗒|嘀嗒| 4、混合点儿：无名指控制好底板和拇指限定一个距离，使前四块板来回逛动撞击，发出象老式火车的声音，要求节奏清晰稳定，每小节打出一个重音。也分为快打、慢打两种。
快板的打法
快板的打法 作者：七块板 演唱快板书，要口齿清楚，嗓音宏亮。要想具备这一点，就必须加强： 『音』、『字』、『韵』、『气』，四项内容的基本功练习！ 〈一〉音： 演员的发声是重要的，好的音色如同，石板上面摔茶盅，清脆悦耳。给观众带来美的享受。演唱的声音一定要做到：音大而不聒噪，音小听的着，正所谓：大而不噪，小而不失。 有的演员嗓音很大，但前边听着闹，后边听着噪，甚至听不清楚说的是什么？产生这种情况的原因，一是嗓音条件不好，在有就是口形有问题。口形往外敞，就会出现“闹”的音色；口形往口抠，就会出现“包”的音色。因此，口形要有正确的位置，才能保证发音的准确。 声音是由气息振动声带而发出的，通过了胸腔、喉腔、鼻腔、颅腔等几个共鸣器官，它们之间是相互配合的，声音只有通过这几个器官的共鸣才能宽厚明亮。 有的演员把声音用喉头往外挤，造成声音尖细，就是没有很好地发挥共鸣的作用。怎样才能很好的正确的使用呢？这需要训练： 一般训练，采用『依』和『啊』就可以了。因为『依』的发声是『立音』，『啊』的发声是『横音』。我们的发声主要是由立音和横音组成。 练习时，将『依』和『啊』两个音发出，尽量拖长，至气息将尽为止。由低到高，由弱到强，从中找出共鸣的位置，只要能感觉到音量既大而又从容就正确了。适当的借鉴引用戏剧、歌曲、话剧发声法的『装饰音』，但不要全部摹拟，否则，就失去了快板书的发音特色了。 〈二〉字： 这个部份分成“吐字”、“声调”、“韵辙”来讨论。 １、吐字： 演唱快板书，以国语（普通话）的吐字发音为标准，因为国语里的语汇规范，方便于各地区，能使众多的观众听得懂。吐字清楚，也是快板书表演的重点修习之一，戏曲界对吐字方面列有很多的谚语，如：字正腔圆，咬字如咬虎……说明了吐字的重要性。吐字必须通过咽腔、口腔、唇、牙、舌几种器官才能形成。
快板节目串词(三、一)
快板节目串词甲、乙同说： 打竹板，响连天。同学们，听我言： 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，传承文明任在肩。 言谈举止有规范，人文奥运献力量。 献力量! 快板甲说： 讲讲我们的生活： 清晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 横过马路左右看，绿灯通行红灯停。 盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。 我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。 避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。 叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。 快板乙说： 过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。 走天桥，下通道，保持距离是关键。 向人问路先称呼，文明用语不可少。 有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。 知道告诉正确路，不知也要道声歉。 排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。 先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。 车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。 坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。 遇到老人把座让，相互体谅多协调。 谢谢再见对不起，文明用语要记牢。 快板甲说： 衣装整洁到学校，互相问好不能少。 遇见老师行个礼，见到同学问声早。 要想显出精气神，站要如松坐如钟。 颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正， 女生姿态要稳当，动作不宜太张扬。 穿裙入坐要并膝，两手不能放腿间。 坐着不宜倚和靠，站立不要把腿抖。 好的仪态从小养，严格要求是关键。
甲、乙同说：： 上课时间快要到，提前备好工具书。精力集中认真听，举手提问尊师长。进入老师办公室，喊声报告等回复。如果没有应答声，不能偷听不乱闯。同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。在校是个好学生，在家当个好儿女。认真学习写作业，适当做些家务活。 快板甲说： 客人来访要接待，主动上前问个好。请入客房请上坐，双手递杯热茶水。父母到来我撤退，大人谈事不打扰。不去偷听不插嘴，说声再见就告退。 快板乙说： 接待外宾要礼貌，事先准备事项多。献花时候要微笑，右手拿着左手托。菊花纸花黄色花，都是忌讳不要犯。惹来变脸与麻烦，及时提醒多注意。 快板甲说： 就餐礼仪讲究多，大人先坐我后坐。左侧入座左侧出，互不妨碍都方便。大人动筷再动筷，筷子不能乱指点。不挑不拣不乱翻，乱敲乱插是忌讳。站起夹菜不礼貌，转到面前再来吃。 快板乙说： 想替别人把菜夹，使用公筷受欢迎。给人敬酒要适量，不要灌酒出洋相。礼字当头度为先，热情过头惹人嫌。安静就餐多和-谐，我们大家都做到。 甲、乙同说： 礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。共迎奥运零八年，文明礼仪代代传。文明礼仪代!代!传! 谢谢！
快板书教学计划
快板书教学计划 快板书教学计划 篇一:7快板教学计划噼里啪啦活动计划一、指导思想: “没有艺术的教育，是不完整的教育”，“艺术教育是教育的重要部分”。为了弘扬民族文化，发挥特色教学，丰富校园生活，提升我校特色办学水平，现将快板艺术教学树立为我校的艺术教学特色门类，计划如下。 二、发展总目标: 1、发展特色，打造艺术教育品牌，成为艺术教育活动的一道亮丽风景线。 2、利用音乐课普及快板基础教学，让三至六年级的每一名学生都能熟悉快板艺 术的由来、派别及表演形式等，营造艺术氛围，提升学生的文化素养。3、继续发展社团成员，提高原成员综合表演水平，使新老社团成员都能唱能演。 4、壮大队伍，使参加快板综合表演活动的学生逐步扩大，形成一个梯队，为以 后排演以快板特色为主的舞蹈、表演唱、打击乐等多种形式的艺术项目打好基础。 三、近期发展目标:本学期计划方案 1、调动积极性，进一步提高学生的兴趣，在音乐课堂中让每一名同学都能摸到 快板，直观的去感受这种打击乐器，学生以响板为主，打准节奏，练打板、练说话、练活泼的简单表演。为选拔较高水平的学生做好后备力量。同时，也能营造全校的文化氛围。2、通过社团活动排练出水平较高的多种艺术形式的快板综合表演节目，要进一
步在吐字、节奏、表演等方面加以培养，为各项文艺汇演和区内比赛作准备。 4、加强辅导力量，提高指导老师的自身辅导水平。 5、创编排演出一定水平的贴合校园主题和符合时代发展体裁的节目。 6、每学年有一次集中的成果展示，对快板教学和社团活动进行反馈展示，并对 当年参加校外活动和校级以上比赛的节目加以公示，并适当奖励。四、具体措施: 1、补充快板数量，以便于利用音乐课普及快板基础教学，让每一个学生都能摸到快板。 2、完善教材，让快板教学更加有针对性和条理性。让快板教学作为校本课程开 发和综合实践活动的重要内容，在全校营造一个富于特色的文化氛围。大家都来关心、支持主动参与这项工作。 3、每周四大课间进行快板社团活动，对水平较高的学生加以集中培养。 4、加强学生的思想教育，争取学生家长配合的工作。总之，快板教学是创立我 校特色品牌的一个突破口，营造一个特色的艺术氛围，也是提升学生综合素质，展现学生精神面貌的一个平台。 西大窑镇中心小学沈一晨篇二:东石小学快板艺术特色教学的计划东石小学 快板艺术特色教学的计划一、指导思想: “没有艺术的教育，是不完整的教育”，“艺术教育是教育的重要部分”。为了弘扬民族文化，发挥特色教学，丰富校园生活，提升我校特色办学水平，现将快板艺术教学树立为我校的艺术教学特色门类，计划如下。 二、发展总目标:
快板的打法(终审稿)
快板的打法 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
快板的基本打法 一、大板的打法： 1、“呱”音：这是大板最经常发出的声音。右手拇指为一方，其它四指为一方，将底板握住，持板位置在穿绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。前板上扬向下打击底板，发出“呱”的声音。手握竹板要松弛，打出共鸣音。 2、“台”音：将拇指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从拇指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出“台”的声音，类似戏剧乐器“小锣”的声响。 3、马蹄点儿：这种板点酷似马蹄行走的声音，发出“咕”、“呱”两个声音。演奏时，右手掌握住大板的底板，拇指横在底板上部打孔穿线处，其余四指弯在底板前面侧边；掌心拱起，捂住底板的瓦垄处(凹面)，形成“共鸣箱”。用底板敲击前板，发出“咕”的闷音。然后掌心动作不变，用拇指和食指原地捏住，固定底板，其余三指张开；手腕转动，用底板敲击前板，发出“呱”的声音。也可以只打开、关闭拇指，打出“咕”“呱”的马蹄声音。 二、小板（节子）的打法：
1、基本点儿：是最基础的板式。将节子立起，先用无名指推动底板，用底板将前四块板推起，发出『嘀』的声音，待回来时撞击底板，又发出『嗒』的音，如此反复，要求速度均匀，较慢。 嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒| 2、单点儿：节子立起，先用底板将前四块板推起，发出『嘀』的声音，拇指挡在节子的腰部碰出『咯』的音，拇指又借力挡回撞击底板，又发出『嗒』的音，如此反复，要求速度均匀。分为快打、慢打两种，用于不同场合。 嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒| 3、双点儿：双点是一个单点加一个基本点组成，是快板书常用的板点。要求速递均匀、稳定。 嘀咯嗒|嘀嗒|嘀咯嗒|嘀嗒| 4、混合点儿：无名指控制好底板和拇指限定一个距离，使前四块板来回逛动撞击，发出象老式火车的声音，要求节奏清晰稳定，每小节打出一个重音。也分为快打、慢打两种。 嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯| 练习快板的五功三技
一年级小学生快板台词大全集
一年级小学生快板台词大全集小学生快板演出台词 打起竹板响啪啪 写给学生汇报演出的一段快板词儿。 打起竹板响啪啪，我把学校夸一夸。 我们学校名红旗，红旗一飘哗啦啦。 红旗小学校园大，辛勤园丁育小花。 校园有座少年宫，才艺种类够十八， 四楼有个口才班，教课的老师叫李娜。 学生口才顶呱呱，这可全得感谢她！ 这个学期不冷清，天天听见啪啪啪。 您若以为谁打架，那您可就想错啦。
那是我们学快板，点对点来齐唰唰。 还有一位老人家，胡子头发白花花。 他说他是老师的老师今年七十有三啦。爷爷打板五十年，学生桃李满天下。 左手小板右手大，基本口诀嘀个嗒。 嘀个嗒，嘀个嗒，嗒嘀个嘀嗒嘀个嘀嗒。要想练好嘀个嗒，手上功夫不能差。 小板搧撩颠摇抖，大板握挑扬三下。 七块竹板打起来，嗒嗒嘀嗒嘀嗒嗒。 学习快板不容易，开始觉得挺难的。 抓起板来打几下，小手笨的像脚丫。 哪里有啥嘀个嗒，一气乱响啪啪啪。
渐渐开始入了门，着迷再也放不下。 一边走路一边打，路人眼光唰唰唰。 一进小区听动静，就知道是我回来啦。 妈妈说我不用怕，带上快板走天涯。 我说这是民族风，我们为它传佳话！ 民间曲艺要传承，一茬一茬接一茬。 我们立志好好打，一定让它开了花。 开了花，什么花？开起一朵大喇叭。 吹起喇叭嘀嘀嗒，要让它声名远播传遍整个大中华！ 小学生快板词：关于卫生的快板词 甲：全体师生和队员，请你听段小快板; 合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃 说得不好请包涵，先把掌声来点点; 乙：镇一小，四合院，走进校门往里看;
教学大楼两边站，五星红旗映眼帘; 中间操场宽又宽，宣传报栏齐又全; 甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田; 学校像个大花园，充满生机与盎然; 合：我们是她的小主人，保护环境有责任; 厕所门外不小便，养成卫生好习惯; 甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜; 乙：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮; 甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习; 乙：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸; 合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃; 甲：学校就是我们家，大家都来爱护她; 乙：全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈; 合：全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈。 小学生六一快板台词 打竹板，竹板响，我们四人齐登场，(唱)风儿轻轻地吹拂面庞，鸟儿在枝头愉快地歌唱，我们迎来了“六一”儿童节，欢天喜地地来到台上，啦……，我们歌声优扬，啦……我们的心情多么舒畅。(甲说)歌曲已经唱过了，(乙)舞蹈看得很多了，(丙)这次我们说什么，(丁)说什么，(齐唱)嘿嘿，嘻嘻，哈哈，我们把快板说!
快板的基本打法
快板的基本打法 快板有“数来宝”、快板书、小快板、天津快板等多种形式。“数来宝”是两个人表演的；快板书是一个人表演的；小快板除了作返场小段以外，主要是群众文艺活动的一种形式；天津快板是用天津方言演唱的。 一、五功三技 为了给下一步竹板击节的各种『板式』创造条件，必须加强”臂〃、”肘〃、”腕〃，三方面的基本功训练，下面将『五功三技』的基本练习方法介绍如下： 1、『节子』的基本功分为五种，即：”搧〃、”撩〃、”颠〃、”摇〃、”抖〃。 （1）搧功：将节子立直，”食指〃横穿底板前隙，”姆指〃自然扬起，”中指〃、”无名指〃、”小指〃，贴在底板的后侧，随即”腕子〃摇动，用底板撞击前四块板，发出”嘀〃的声音，此动作就像搧扇子时手腕摇动一样。搧功要求动作自然，每半拍一个声音，速度平稳均匀。 （2）撩功：以”搧功〃为基础，速度加快一倍，用底板将上块板”撩〃起，发出”嘀〃的声音，用此功增强腕力。
（3）颠功：将节子横握，姆指按在节子的顶端，肘、腕往上推动，使节子颠起，也发出单点”嘀〃的声音，速度与撩功相同。 （4）摇功：将节子立起，侧面朝外，姆指放在弟一块板的腰部，腕子左右摇晃，用底板撞击前四块板，发出”嘀〃的声音。当前四块托起的时候，再被姆指弹回，又发出”嗒〃的声响，如此反复，前半拍为”嗒〃，后半拍为”嘀〃，速度均匀不要快。 （5）抖功：在”摇功〃的基础上，腕子急速抖动，继续发出”哗....〃的声音，速度要均匀，切忌忽快忽慢。 2、『大板』的基本功练习分为三种，即：”握〃、”挑〃、”扬〃。 （1）握法：右手姆指为一方，其它四指为一方，将底板握住，侧面朝外，持板位置在拴绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。肘和腕子向前推动，撞击前板，发出”呱〃的声音。腕力似搧扇，速度较慢且均匀，手握竹板要松弛。（2）挑法：将姆指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从姆指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出”台〃的声音，类似戏剧乐器”小锣〃的声响。 （3）扬法：将底板握住后，臂往上扬，前板随着扬起的”贯力〃，向
学校安全教育快板
学校安全教育快板 (齐)打竹板，响连天，今天我来表安全，哪些方面要注意，一条一条听仔细： （甲）第一说话要和气，对方才不发脾气，粗话脏话惹是非，打架才是祸根底。 （乙）校园内外不打闹，互相谦让有礼貌。大家庭里兄妹多，谁都不搞小团伙。 （丙）第二外出要注意，交通规则要牢记，步行要走人行道，违章骑车不能要。 （丁）十字路口停一停，前后左右要看清，无车才可往前行，抢道会出大事情。 （戊）第三候车路边站，横跨公路有危险，上车下车别拥挤，先下后上有次序。 （己）抓好扶手别大意，以防猛停摔倒你。头臂不要伸窗外，站立不要靠玻璃。 （齐）第四相约出去玩，选择地方也关键，公路铁道有危险，沟壑悬崖别登攀。 上高墙，爬电杆，进危房，掏鸟蛋，这些事情不要干，天黑以前回家转。 （甲）第五家长要注意，携带东西问仔细，孩子带上危险品，出了问题悔莫及。 （乙）打火机，弹簧刀，化学药品小炸炮，这些东西易惹祸，儿童携带要取缔。 （丙）第六池塘河边转，要离河床远一点，靠近水边有淤泥，踩上就会滑下去。 （丁）游泳要到游泳池，跟上父母保护你。滑冰场上炼身体，池塘河里不要去。 （戊）第七谨防烧烫伤，留下伤疤悔终生。教育孩子别玩火，星火惹出大灾祸。 （己）逢年过节办喜事，燃放爆竹要远离，遇到哑炮别着急，一时不慎炸伤你。 （齐）第八远离高压线，千万别去触电源, 开关灯泡有问题，要让大人来处理。 电是老虎别大意，一不小心吃掉你。用电知识要学习，安全用电记心里。 （甲、乙）第九注意上下楼，一级一级莫停留，楼梯相遇要礼让，不拉不拽不推搡。 （丙、丁）栏杆上面不登攀，楼道中间不追赶。不往楼下扔杂物，安全二字记心间。 （戊、己）第十饮食要卫生，要有制度做保证，餐具用具勤消毒，炊工身体要健康。 （齐）过期食品不能买，伪劣食品要认清，变质饭菜勿进口，各种蔬果洗干净。
快板的基本打法[1]
快板的基本打法 一、五功三技 为了给下一步竹板击节的各种板式创造条件，必须加强”臂〃、”肘〃、”腕〃，三方面的基本功训练，下面将五功三技的基本练习方法介绍如下： 1、节子的基本功分为五种，即： ”搧〃、”撩〃、”颠〃、”摇〃、”抖〃。 （1）搧功： 将节子立直，”食指〃横穿底板前隙，”姆指〃自然扬起，”中指〃、”无名指〃、”小指〃，贴在底板的后侧，随即”腕子〃摇动，用底板撞击前四块板，发出”嘀〃的声音，此动作就像搧扇子时手腕摇动一样。搧功要求动作自然，每半拍一个声音，速度平稳均匀。 （2）撩功： 以”搧功〃为基础，速度加快一倍，用底板将上块板”撩〃起，发出”嘀〃的声音，用此功增强腕力。基本点使用。 （3）颠功： 将节子横握，姆指按在节子的顶端，肘、腕往上推动，使节子颠起，也发出单点”嘀〃的声音，速度与撩功相同。在王派快板中比较常见。 （4）摇功： 将节子立起，侧面朝外，姆指放在弟一块板的腰部，腕子左右摇晃，用底板撞击前四块板，发出“嘀”的声音。当前四块托起的时候，再被姆指弹回，又发出“嗒”的声响，如此反复，前半拍为“嘀”，后半拍为“嗒”，速度均匀不要快。单点使用。 （5）抖功：
在“摇功”的基础上，腕子急速抖动，继续发出“哗....”的声音，速度要均匀，切忌忽快忽慢。混合点使用。 2、大板的基本功练习分为三种，即： 握、挑、扬。 （1）握法： 右手姆指为一方，其它四指为一方，将底板握住，侧面朝外，持板位置在拴绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。肘和腕子向前推动，撞击前板，发出“呱”的声音。腕力似搧扇，速度较慢且均匀，手握竹板要松弛。 （2）挑法： 将姆指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从姆指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出“台”的声音，类似戏剧乐器小锣的声响。 （3）扬法： 将底板握住后，臂往上扬，前板随着扬起的贯力，向上起翻，与底板成平行。然后，臂肘下落，发出“呱”的声音，反复进行。 另外还有一种综合“挑法”和“扬法”的操作。在上述“挑法”的基础，手腕转动更为用力，以底板下端与撞击前板，发出“特”的声音后，顺势将前板扬起。再将前板往下砸，发出“呱”的声音，反复进行。 二、大小板合成 单项练习熟练之后，进入合成节段。可按“数来宝”，三、三、七的板式，基本点儿合成，口诀为： 一二三、三二一、一二三四五六七，心念手打： （每小节为一拍）
小学生养成教育快板歌-从小养成好习惯
从小养成好习惯 正宁县西坡初中习小英 小朋友们要记牢，行为习惯很重要； 生活点滴来做好，基本要求有十条。 举止文明当第一，尊师敬长讲礼仪。 懂礼貌，文明语，再见您好谢谢你； 做错事，改当即，抱歉原谅对不起； 不打架，不骂人，不起绰号不歧视； 不喧哗，不起哄，集体行动快静齐。 第二诚实与守信，说到做到看行动。 不撒谎，不欺瞒，实话实说无怨言； 重信义，守时间，借人东西如期还； 应人事，尽全力，耽误别人不可取； 与人约，要牢记，不可迟到或放弃。 第三尊人如尊己，互敬互爱记心中。 人说话，耐心听，随意打断是不敬； 人批评，要虚心，认真听取勿激动； 人在忙，勿打扰，不可嬉戏又打闹； 人隐私，要保密，随意传播不相宜。 第四时间要珍惜，挥霍浪费很可耻。 上放学，勿滞留，整齐列队挺胸走；
按时睡，按时起，规律作息要牢记；做事情，有计划，盲目拖沓不像话；写作业，质量一，当日事情当日毕。第五感恩有爱心，牢记父母养育情。听教诲，省自身，不可顶撞与不恭；不奢侈，不浪费，父母艰辛要体会；干家务，勤整理，力所能及要积极；敬工人，遵交警，劳动充满苦与辛。第六勤俭与节约，地球资源已稀缺。惜文具，爱书本，不能乱划任撕扯；不挑食，不浪费，节水节电环境美；零用钱，会积攒，垃圾食品很危险；轻开门，轻关窗，爱护财物理应当。第七遵纪守秩序，随心所欲不可取。上下楼，步履轻，走路始终靠右行；过马路，看红灯，横冲乱撞祸临身；听安排，讲次序，不可插队乱位置；护花草，爱设施，不能乱涂乱折枝。第八勤劳爱动手，自强自立品自优。整书包，扫房间，自己东西莫零乱；叠被褥，理衣物，脏鞋脏袜自己洗；小垃圾，不乱扔，利人利己又卫生；
快板最基本的几种打法
快板最基本的几种打法 （各种板点儿、声音很多，仅介绍其中一部分初级的） 一、大板的打法： 1、“呱”音：这是大板最经常发出的声音。右手拇指为一方，其它四指为一方，将底板握住，持板位置在穿绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。前板上扬向下打击底板，发出“呱”的声音。手握竹板要松弛，打出共鸣音。 2、“台”音：将拇指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从拇指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出“台”的声音，类似戏剧乐器“小锣”的声响。 3、马蹄点儿：这种板点酷似马蹄行走的声音，发出“咕”、“呱”两个声音。演奏时，右手掌握住大板的底板，拇指横在底板上部打孔穿线处，其余四指弯在底板前面侧边；掌心拱起，捂住底板的瓦垄处(凹面)，形成“共鸣箱”。用底板敲击前板，发出“咕”的闷音。然后掌心动作不变，用拇指和食指原地捏住，固定底板，其余三指张开；手腕转动，用底板敲击前板，发出“呱”的声音。也可以只打开、关闭拇指，打出“咕”“呱”的马蹄声音。 二、小板（节子）的打法：1、基本点儿：是最基础的板式。将节子立起，先用无名指推动底板，用底板将前四块板推起，发出『嘀』的声音，待回来时撞击底板，又发出『嗒』的音，如此反复，要求速度均匀，较慢。 嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒| 2、单点儿：节子立起，先用底板将前四块板推起，发出『嘀』的声音，拇指挡在节子的腰部碰出『咯』的音，拇指又借力挡回撞击底板，又发出『嗒』的音，如此反复，要求速度均匀。分为快打、慢打两种，用于不同场合。 嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒| 3、双点儿：双点是一个单点加一个基本点组成，是快板书常用的板点。要求速递均匀、稳定。 嘀咯嗒|嘀嗒|嘀咯嗒|嘀嗒| 4、混合点儿：无名指控制好底板和拇指限定一个距离，使前四块板来回逛动撞击，发出象老式火车的声音，要求节奏清晰稳定，每小节打出一个重音。也分为快打、慢打两种。 嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯|
快板书的基本功
快板书的基本功 演唱快板书，要口齿清楚，嗓音宏亮。要想具备这一点，就必须加强： 『音』、『字』、『韵』、『气』，四项内容的基本功练习！ 〈一〉音： 演员的发声是重要的，好的音色如同，石板上面摔茶盅，清脆悦耳。给观众带来美的享受。演唱的声音一定要做到：音大而不聒噪，音小听的着，正所谓：大而不噪，小而不失。 有的演员嗓音很大，但前边听着闹，后边听着噪，甚至听不清楚说的是什么？产生这种情况的原因，一是嗓音条件不好，在有就是口形有问题。口形往外敞，就会出现“闹”的音色；口形往口抠，就会出现“包”的音色。因此，口形要有正确的位置，才能保证发音的准确。 声音是由气息振动声带而发出的，通过了胸腔、喉腔、鼻腔、颅腔等几个共鸣器官，它们之间是相互配合的，声音只有通过这几个器官的共鸣才能宽厚明亮。 有的演员把声音用喉头往外挤，造成声音尖细，就是没有很好地发挥共鸣的作用。怎样才能很好的正确的使用呢？这需要训练： 一般训练，采用『依』和『啊』就可以了。因为『依』的发声是『立音』，『啊』的发声是『横音』。我们的发声主要是由立音和横音组成。 练习时，将『依』和『啊』两个音发出，尽量拖长，至气息将尽为止。由低到高，由弱到强，从中找出共鸣的位置，只要能感觉到音量既大而又从容就正确了。适当的借鉴引用戏剧、歌曲、话剧发声法的『装饰音』，但不要全部摹拟，否则，就失去了快板书的发音特色了。 〈二〉字： 这个部份分成“吐字”、“声调”、“韵辙”来讨论。 １、吐字： 演唱快板书，以国语（普通话）的吐字发音为标准，因为国语里的语汇规范，方便于各地区，能使众多的观众听得懂。吐字清楚，也是快板书表演的重点修习之一，戏曲界对吐字方面列有很多的谚语，如：字正腔圆，咬字如咬虎……说明了吐字的重要性。吐字必须通过咽腔、口腔、唇、牙、舌几种器官才能形成。 首先，口齿病症是造成吐字不清的重要原因，如：大舌、卷舌、溅舌、齿音、槽音、敞音、包音等。
快板电子版-快板的基本打法
快板电子版-快板的基本打法
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快板的基本打法 快板有“数来宝”、快板书、小快板、天津快板等多种形式。“数来宝”是两个人表演的；快板书是一个人表演的；小快板除了作返场小段以外，主要是群众文艺活动的一种形式；天津快板是用天津方言演唱的。 一、五功三技 为了给下一步竹板击节的各种『板式』创造条件，必须加强”臂〃、”肘〃、”腕〃，三方面的基本功训练，下面将『五功三技』的基本练习方法介绍如下： 1、『节子』的基本功分为五种，即：”搧〃、”撩〃、”颠〃、”摇〃、”抖〃。 （1）搧功：将节子立直，”食指〃横穿底板前隙，”姆指〃自然扬起，”中指〃、”无名指〃、”小指〃，贴在底板的后侧，随即”腕子〃摇动，用底板撞击前四块板，发出”嘀〃的声音，此动作就像搧扇子时手腕摇动一样。搧功要求动作自然，每半拍一个声音，速度平稳均匀。 （2）撩功：以”搧功〃为基础，速度加快一倍，用底板将上块板”撩〃起，发出”嘀〃的声音，用此功增强腕力。 （3）颠功：将节子横握，姆指按在节子的顶端，肘、腕往上推动，使节子颠起，也发出单点”嘀〃的声音，速度与撩功相同。 （4）摇功：将节子立起，侧面朝外，姆指放在弟一块板的腰部，腕子左右摇晃，用底板撞击前四块板，发出”嘀〃的声音。当前四块托起的时候，再被姆指弹回，又发出”嗒〃的声响，如此反复，前半拍为”嗒〃，后半拍为”嘀〃，速度均匀不要快。 （5）抖功：在”摇功〃的基础上，腕子急速抖动，继续发出”哗....〃的声音，速度要均匀，切忌忽快忽慢。 2、『大板』的基本功练习分为三种，即：”握〃、”挑〃、”扬〃。 （1）握法：右手姆指为一方，其它四指为一方，将底板握住，侧面朝外，持板位置在拴绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。肘和腕子向前推动，撞击前板，发出”呱〃的声音。腕力似搧扇，速度较慢且均匀，手握竹板要松弛。（2）挑法：将姆指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从姆指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出”台〃的声音，类似戏剧乐器”小锣〃的声响。 （3）扬法：将底板握住后，臂往上扬，前板随着扬起的”贯力〃，向上起翻，与底板成平行。然后，臂肘下落，发出”呱〃的声音，反复进行。 另外还有一种综合”挑法〃和”扬法〃的操作。在上述”挑法〃的基础，手腕转动更为用力，以底板下端与撞击前板，发出”特〃的声音后，顺势将前板扬起。再将前板往下砸，发出”呱〃的声音，反复进行。 二、合成
快板书的基本功
快板书的基本功.txt31岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。快板书的基本功 演唱快板书，要口齿清楚，嗓音宏亮。要想具备这一点，就必须加强： 『音』、『字』、『韵』、『气』，四项内容的基本功练习！ 〈一〉音： 演员的发声是重要的，好的音色如同，石板上面摔茶盅，清脆悦耳。给观众带来美的享受。演唱的声音一定要做到：音大而不聒噪，音小听的着，正所谓：大而不噪，小而不失。 有的演员嗓音很大，但前边听着闹，后边听着噪，甚至听不清楚说的是什么？产生这种情况的原因，一是嗓音条件不好，在有就是口形有问题。口形往外敞，就会出现“闹”的音色；口形往口抠，就会出现“包”的音色。因此，口形要有正确的位置，才能保证发音的准确。 声音是由气息振动声带而发出的，通过了胸腔、喉腔、鼻腔、颅腔等几个共鸣器官，它们之间是相互配合的，声音只有通过这几个器官的共鸣才能宽厚明亮。 有的演员把声音用喉头往外挤，造成声音尖细，就是没有很好地发挥共鸣的作用。怎样才能很好的正确的使用呢？这需要训练： 一般训练，采用『依』和『啊』就可以了。因为『依』的发声是『立音』，『啊』的发声是『横音』。我们的发声主要是由立音和横音组成。 练习时，将『依』和『啊』两个音发出，尽量拖长，至气息将尽为止。由低到高，由弱到强，从中找出共鸣的位置，只要能感觉到音量既大而又从容就正确了。适当的借鉴引用戏剧、歌曲、话剧发声法的『装饰音』，但不要全部摹拟，否则，就失去了快板书的发音特色了。 〈二〉字： 这个部份分成“吐字”、“声调”、“韵辙”来讨论。 １、吐字： 演唱快板书，以国语（普通话）的吐字发音为标准，因为国语里的语汇规范，方便于各地区，能使众多的观众听得懂。吐字清楚，也是快板书表演的重点修习之一，戏曲界对吐字方面列有很多的谚语，如：字正腔圆，咬字如咬虎……说明了吐字的重要性。吐字必须通过咽腔、口腔、唇、牙、舌几种器官才能形成。 首先，口齿病症是造成吐字不清的重要原因，如：大舌、卷舌、溅舌、齿音、槽音、敞音、包音等。 其次，有些地方方言的习惯发声，也影响吐字的清晰，有的对『儿化音』说不准， 有的对（ｊ）、（ｑ）、（ｘ）与（ｙ）的声母说不正确，
幼儿快板词
幼儿快板词Revised on November 25, 2020
幼儿快板词——夸夸新世纪幼儿园 打竹板，响连天，小朋友们笑开颜。 上台不把别的表，夸夸咱的幼儿园。 我园建设15年，15年，不简单， 科学管理走在前，“安全第一”抓重点 每天来到幼儿园，老师笑脸迎上前 穿衣脱衣洗手脸，关爱照顾不落单 故事儿歌真美妙，唱歌跳舞乐陶陶。 课堂生动又活泼，快乐之中把字学 不挑食来不胡闹，团结友爱懂礼貌。 我们现在顶呱呱，人人见了人人夸。 活动器材园中落，各种玩具品种多 锻炼身体是关键，开开心心来娱乐 这就是幼儿园的新面貌，健康快乐的大城堡。 新人新园新时代，携手共育花满园 东方红，太阳升，中国出了毛泽东。共产党，大救星，儿童的幸福数不清。要作个，好儿童，人人喜爱父母疼。好儿童讲卫生，打了蚊子打苍蝇。讲卫生，不生病，里里外外都干净。擦桌子擦板凳，又讲卫生又是好劳动。除四害，最高兴，闲着就查老鼠洞。不挑吃，不挑喝，赶上什么吃什么。吃的香，吃的净，一颗饭粒也不剩。爱粮食，爱东西，什么东西都爱惜。爱树木，不折花，不在墙上画王八。睡的早，起的早，早起早睡身体好。跑就跑，跳就跳，可是谁也不胡闹。又有说，又有笑，打架骂人真可躁。不爱
哭，不乱吵，身体结实学习好。唱完了，这一段儿，明天早上梳小辫儿。你们是，好儿女，不怕风来不怕雨。有劲头，手脚大，什么困难也不怕。花也红，旗也红，人人都爱好儿童。 我爱我的幼儿园 幼儿园，是乐园，我爱我的幼儿园：见了老师问声好，见了小朋友笑开颜，拍拍手，摸摸脸，我爱我的幼儿园。常洗手来常洗脸，养成卫生好习惯，手绢被褥都干净，环境整洁又美观。幼儿园，真快乐，排排坐，吃果果，味道好，营养多，个个都是好体格。幼儿园里做游戏，小朋友们都欢喜，又勇敢，又团结，遵守规则守秩序。幼儿园里活动多，学舞蹈、学唱歌，画图画，做手工，讲的故事逗人乐。幼儿园老师都亲我，小伙伴们喜欢我，我爱老师爱伙伴，幼儿园像个欢乐窝。幼儿园，是乐园，我爱我的幼儿园。
小快板《口才小娃娃》
小快板：口才娃娃顶呱呱 竹板这么一打，别的咱不夸夸一夸，清华口才班的小娃娃这些小娃娃，他究竟好在哪敢说乐说巧表达，就像一朵花清华口才花，美丽气质佳 瞧一瞧看一看，个个顶呱呱 口部操训练，锻炼小嘴巴 唇舌灵活滴滴答，像个小喇叭一口气数枣，数到八十八 正确呼吸练耐力，一点不掺假 锻炼腰腹肌，全靠嘿和哈 声音清脆又响亮，就像大爆炸绕口令挑战，化肥会挥发 八百标兵奔北坡，全部都拿下 看图听故事，速记和速答 听一听说一说，妙嘴也生花交际学礼仪，文明又潇洒 走遍天下都不怕，我是中国娃 朗诵和主持，看图学说话 演讲辩论儿童剧，相声说天下户外实践课，春秋和冬夏 挑战自我再突破，人人把我夸 哈哈哈，哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈， 要学习口才，就来清华吧 赶跑胆怯和害怕，勇敢闯天涯 要学习口才，就来清华吧 老师学生一个家，快乐笑哈哈要学习口才，就来清华吧 清华口才遍华夏，我们都爱她要学习口才，就来清华吧 不来我也没办法，你别后悔呀小快板：口才娃娃顶呱呱 竹板这么一打，别的咱不夸夸一夸，清华口才班的小娃娃这些小娃娃，他究竟好在哪敢说乐说巧表达，就像一朵花清华口才花，美丽气质佳 瞧一瞧看一看，个个顶呱呱 口部操训练，锻炼小嘴巴 唇舌灵活滴滴答，像个小喇叭一口气数枣，数到八十八 正确呼吸练耐力，一点不掺假 锻炼腰腹肌，全靠嘿和哈 声音清脆又响亮，就像大爆炸绕口令挑战，化肥会挥发 八百标兵奔北坡，全部都拿下 看图听故事，速记和速答 听一听说一说，妙嘴也生花交际学礼仪，文明又潇洒 走遍天下都不怕，我是中国娃 朗诵和主持，看图学说话 演讲辩论儿童剧，相声说天下户外实践课，春秋和冬夏 挑战自我再突破，人人把我夸 哈哈哈，哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈， 要学习口才，就来清华吧 赶跑胆怯和害怕，勇敢闯天涯 要学习口才，就来清华吧 老师学生一个家，快乐笑哈哈要学习口才，就来清华吧 清华口才遍华夏，我们都爱她要学习口才，就来清华吧 不来我也没办法，你别后悔呀
快板的打法图文稿
快板的打法 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
快板的基本打法一、大板的打法：1、“呱”音：这是大板最经常发出的声音。右手拇指为一方，其它四指为一方，将底板握住，持板位置在穿绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。前板上扬向下打击底板，发出“呱”的声音。手握竹板要松弛，打出共鸣音。2、“台”音：将拇指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从拇指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出“台”的声音，类似戏剧乐器“小锣”的声响。3、马蹄点儿：这种板点酷似马蹄行走的声音，发出“咕”、“呱”两个声音。演奏时，右手掌握住大板的底板，拇指横在底板上部打孔穿线处，其余四指弯在底板前面侧边；掌心拱起，捂住底板的瓦垄处(凹面)，形成“共鸣箱”。用底板敲击前板，发出“咕”的闷音。然后掌心动作不变，用拇指和食指原地捏住，固定底板，其余三指张开；手腕转动，用底板敲击前板，发出“呱”的声音。也可以只打开、关闭拇指，打出“咕”“呱”的马蹄声音。 二、小板（节子）的打法： 1、基本点儿：是最基础的板式。将节子立起，先用无名指推动底板，用底板将前四块板推起，发出『嘀』的声音，待回来时撞击底板，又发出『嗒』的音，如此反复，要求速度均匀，较慢。 嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒|
2、单点儿：节子立起，先用底板将前四块板推起，发出『嘀』的声音，拇指挡在节子的腰部碰出『咯』的音，拇指又借力挡回撞击底板，又发出『嗒』的音，如此反复，要求速度均匀。分为快打、慢打两种，用于不同场合。嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒| 3、双点儿：双点是一个单点加一个基本点组成，是快板书常用的板点。要求速递均匀、稳定。 嘀咯嗒|嘀嗒|嘀咯嗒|嘀嗒| 4、混合点儿：无名指控制好底板和拇指限定一个距离，使前四块板来回逛动撞击，发出象老式火车的声音，要求节奏清晰稳定，每小节打出一个重音。也分为快打、慢打两种。嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯| 练习快板的五功三技 一:为了熟练打击各种『板式』，必须加强＂臂″、＂肘″、＂腕″，三方面的基本功训练，下面将『五功三技』的基本练习方法介绍如下：