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高中政治_必修二_政治生活_简答题

高中政治_必修二_政治生活_简答题
高中政治_必修二_政治生活_简答题

高中政治必修二政治生活简答题

第一单元公民的政治生活

1.我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.人民民主专政的本质是人民当家作主,其最大特点是对人民民主,对敌人专政。人民民主具有广泛性和真实性。

(1)广泛性的表现:权利的广泛+主体广泛。

(2)真实性的表现:①权利能保障;②利益能实现;③人权能尊重(国家尊重和保障人权,是发展社会主义民主政治的内在要求。)★民主与专政的关系——辩证统一。民主是专政的基础,专政是民主的保障。注意:专政≠专制。

3.坚持人民民主专政的必要性【重点】→①坚持人民民主专政是四项基本原则之一,是我国的立国之本、政治基石。②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

4.公民的政治权利有:选举权和被选举权(基本民主权利)、政治自由和监督权。公民的政治性义务有:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。

5.公民参与政治生活应当遵循的基本原则【重点】(P10-11)(1)坚持公民在法律面前一律平等原则;(2)坚持权利与义务统一原则;(3)坚持个人利益与国家利益相结合原则。

※权利与义务的关系:权利是义务的前提,义务是权利的基础。※国家与公民个人的利益在根本上一致≠国家与公民个人的利益时刻保持一致※树立社会主义民主法治理念,既是社会主义民主的应有之义,也是构建社会主义和谐社会的内在要求。

6.公民政治参与的四大环节——民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。

(1)民主选举→选举方式:

①选民角度:直接选举和间接选举。②候选人角度:等额选举和差额选举。

→影响选举方式的因素:①社会经济制度;②物质生活条件;③选民文化水平。

→我国目前采取的选举制度:直接选举与间接选举相结合的制度。→公民行使民主选举权利的意义:(P17):行使好民主选举的权利,才能更好地管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。

(2)民主决策【重点】→民主决策的方式:1)间接方式:公民通过民主选举,选出代表进入决策机关,这是使各项决策能够反映到最广大人民根本利益的重要保证。

2)直接方式:①社情民意反映制度;②专家咨询制度;③重大事项社会公示制度;④社会听证制

度。→公民参与民主决策的意义:(P21-22)总体意义:公民参与民主决策,是推进决策科学化的重要环节。具体意义:①决策机关角度:有助于决策充分反映民意,体现决策的科学化;也有助于决策广泛集中民智,体现决策的民主化。②公民角度:有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施。也有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。

(3)民主管理→人民当家作主的最有效途径:实行村民自治和城市居民自治。→村民自治:1)自治组织:村委会; 2)实行村民自治的基础——村民自己选举当家人。3)涉及村民利益重大事项由村民会议决定。 4)利用村民自治章程或村规民约等形式管理村里的日常事务。村民还利用村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式监督村委会和村干部的行为。→城市居民自治:居委会成员居民选、社区大事居民定、日常事务居民管、各项工作居民监督。→实行基层民主建设的重要性:①发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是发展社会主义民主政治的重要内容。②实行村民自治和城市居民自治,保证人民依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主的最有效的途径。③扩大基层民主,保证人民依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活,是社会主义最为广泛而深刻的实践,也是发展社会主义民主的基础性工程。

(4)民主监督1)公民进行民主监督的合法渠道:①主要方式:A.信访举报制度;B.人大代表联系群众制度;C.舆论监督制度。②其他方式:监督听证会、民主评议会、网上评议政府。 2)公

民实行民主监督的意义(P29)→实行民主监督,既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作,也有助于激发广大公民关心国家大事,为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 3)公民如何行使监督权利?(P29)一方面,敢于同邪恶势力作斗争,用于使用宪法法律规定的监督权。另一方面,必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。

第一单元综合探究——有序无序的政治参与。

判断政治参与有序无序的三个标准①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、决策、管理和监督。②是否依法行使权利、履行政治性义务。③是否正确处理权利和义务的关系。

★在中国共产党的领导下,遵循宪法和法律的规范,就能确保有序地政治参与,脱离党的领导,不遵守法律规则、不遵循程序和要求,必然导致无序的局面。

★关于“公民”角度要考虑的知识点。

①国家性质:我国是人民民主专政的社会主义国家。本质与核心是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性,公民享有宪法和法律规定的政治权利,履行宪法和法律规定的政治性义务,能够依法通过各种民主形式参与政治生活。②要正确对待公民的权利和义务。③参与政治生活要遵循三大原则(三个坚持)④公民参与政治生活的四大环节。⑤要坚持有序政治参与。

★在《政治生活》非选择题中,凡是涉及到“公民”享受权利及履行义务的材料,设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据。其答题模板是什么呢?

(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,本质与核心是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性。公民享有宪法和法律规定的政治权利,履行宪法和法律规定的政治性义务,能够依法通过各种民主形式参与政治生活。(国家性质)

(2)公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权(看材料而定—权利)

(3)公民权利和义务的三大原则:

①坚持公民在法律面前一律平等的原则(看材料而定)

②坚持公民权利与义务相统一的原则;

在我国,公民的权利与义务是统一的。公民在行使权利的同时,要自觉履行义务

③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的,公民应坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民在行使权利时,要自觉维护国家利益,必须在社会主义法制的轨道上行使公民权利;公民在履行义务时,要以国家利益为重。

第二单元为人民服务的政府

1.我国政府的性质:我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。

2.我国政府的职能:【重点】①保障人民民主和维护国家长治久安的职能(政治职能)②组织社会主义经济建设的职能(经济职能)③组织社会主义文化建设的职能(文化职能)④提供公共服务的职能(服务职能)【前三项被统称为政府的管理职能。】

3.我国政府的作用:→一方面,人们的公共生活受到政府的管理。另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。

4.我国政府的工作宗旨是为人民服务,工作原则是对人民负责。【重点】【如何贯彻政府对人民负责的工作原则?】→①坚持为人民服务的工作态度。②树立求真务实的工作作风。③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

5.公民遇到问题或困难时,可以用到的求助途径。(P41)→①单位或社会团体。②政府。(开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务、依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度。)

6.政府依法行政【重点】(1)含义:政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定。

(2)依法行政的必要性:①根本上由我国的国家性质决定。②政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。

(3)依法行政的具体要求:合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。

(4)政府依法行政的意义:→①有利于保障人民群众的权利和自由。②有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,增强政府的权威。③有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平。④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律推进社会主义民主法制建设。

(5)提高政府依法行政水平的措施:→①加强立法工作,提高立法质量,做到有法可依,严格规范行政执法行为。②加强行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法和文明执法,不断提高执法能力和水平。③深化行政管理体制改革,努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

【政府坚持依法行政,做到审慎行使权力,科学民主决策。】

7.政府的权力需要接受监督【重点】(1)政府行使权力需要监督的必要性→①我国的国家性质决定我国的政府是人民的政府,只有加强人民对政府的监督才能防止权力的滥用,保证人民利益的实现和维护。

②权力是把双刃剑,政府权力运用得好,可以指挥得法、令行禁止、造福人民;权力一旦被滥用,超越了法律的界限,就会滋生腐败,贻害无穷。

(2)如何制约和监督政府的权力?→①关键是建立健全制约和监督机制。这个机制,一靠民主,二靠法制。(发挥人民民主对权力的监督,保障人民的权利;健全制度管人、管事、管权。)②建立健全制约监督体系。这个体系包括内部监督体系(上级政府、监察部门、审计部门、法制部门)、外部监督体系(人大、政协、司法机关、社会与公民、党)③政府实行“阳光工程”,建立信息公开制度和办事公开制度。(开放政府“红头文件”查阅)

(3)政府接受监督的意义→①才能更好地合民意、集民智、聚民心,作出正确的决策。②才能提高行政水平和工作效率,防止和减少工作失误。③才能防止滥用权力,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清正廉洁。④才能真正做到权为民所用,造福于人民,从而建立起一个具有权威和公信力的政府。第二单元综合探究——政府的权威

※政府有无权威,根本上由国家性质决定。※区别政府有无权威的标志——政府的管理和服务是否被人民认可和接受。

★政府角度考虑的知识点(答题模式)→①我国的国家性质和政府性质。(一般答:我国是人民民主专政的社会主义国家,我国的政府是人民的政府)②我国政府的职能(政治、经济、文化和服务)③我国政府的宗旨和工作的基本原则(为人民服务的宗旨和对人民负责的原则)④政府坚持依法行政,审慎行使权力、科学民主决策,增强政府的权威。⑤政府行使权力,需要自觉接受人民的监督,提升政府的公信力,增强政府的权威。

第三单元发展社会主义民主政治

我国的政治制度——根本政治制度(人民代表大会制度)、基本政治制度(中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度)

1.我国的根本政治制度——人民代表大会制度。

(1)人民行使国家权力的机关——人民代表大会(全国人民代表大会和地方各级人民代表大会)【制度的基石】

(2)人民代表大会制度的组织活动原则——民主集中制原则。【重点】体现在:①人大和人民的关系:人大代表由人民选举产生,对人民负责,受人民监督。②人大和其他机关的关系:人大是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人大产生,对人大负责,受人大监督。③中央与地方国家机构的关系:在中央统一领导下,合理划分职权,充分发挥两个积极性。

(3)人民代表大会制度的优越性→总体优越性:以人民当家作主为宗旨,真正保证了人民群众参加国家管理,充分体现了人民的意志和利益,显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。

具体优越性:保障了人民当家作主;动员了全体人民投身于社会主义建设;保证了国家机关协调高效运转;维护了国家统一和民族团结。

2.基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

(1)中国共产党①性质:两个先锋队。(中国工人阶级的先锋队,同时又是中国人民和中华民族的先锋队。)②地位:中国特色社会主义事业的领导核心。③宗旨:全心全意为人民服务。④执政方式:科学执政、民主执政、依法执政。(依法执政为基本执政方式)⑤执政理念——以人为本,执政为民。⑥指导思想——马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观)⑦一切工作的出发点和落脚点——实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

(2)中国特色政党制度的基本内容:【重点】→①通力合作的友党关系。中共是执政党,各民主党派是参政党,二者是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。②多党合作的首要前提和根本保证:坚持中国共产党的政治领导。③多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。④多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律。⑤多党合作的重要机构:中国人民政治协商会议。

(3)中国特色政党制度的优越性:→①有利于发展社会主义民主政治;②有利于发展社会主义经济和文化;③有利于构建社会主义和谐社会;④有利于推进祖国和平统一大业。

3.基本政治制度——民族区域自治制度(1)处理民族关系的基本原则:民族平等(首要原则)、民族团结(重要原则,它是社会稳定的前提,国家统一的基础)和各民族共同繁荣(根本原则)。

(2)三大原则之间的关系:①民族平等是民族团结的基础。②民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。③各民族的共同繁荣,特别是经济发展,是民族平等和团结的物质保证。

(3)民族区域自治制度:①自治地方的三个行政级别:自治区、自治州和自治县。②自治地方的两个自治机关:自治地方的人民代表大会和人民政府。③区域自治制度的一个核心:自治权(≠港澳特区的高度自治)④民族区域自治制度的四个优越性→ 1)有利于维护国家统一和安全。(领土完整、国家统一是实行民族区域自治的前提和基础。) 2)有利于保障少数民族人民当家作主的权利。3)有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。4)有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

4.如何理解我国的宗教政策?→①实行宗教信仰自由是长期坚持的基本国策。②国家依法管理宗教事务,打击违法犯罪活动,抵御外部势力的渗透。③坚持独立自主自办原则。④积极引导宗教与社会主义社会相适应。

★从国家和公民角度,谈谈如何巩固和发展社会主义民族关系?→国家角度:牢牢把握各民族共同奋斗、共同繁荣发展的主题,坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣这三项处理民族关系的基本原则;坚持和完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策;制定和完善发展新型民族关系的法律法规。

公民角度:要自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务,把巩固和发展新型民族关系的责任付诸行动。

第三单元综合探究——社会主义民主政治的特点和优势→表现在:①国家的一切权力属于人民。②坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。(党的领导是根本保证、人民当家作主是本质和核心、依法治国是基本方略。)③民主内容与形式的统一。即真实性内容和多样性形式的统一、公民权利与义务的统一。

★在《政治生活》非选择题中,凡是涉及到“中国共产党”为人民做好事的材料,关键词有:中国共产党、中共中央、某省委、市委、县委等的,设问是材料体现了哪些政治生活原理?(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中华民族和中国人民的先锋队(2)中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。(3)中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心(地位)(4)中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政(执政方式)(5)中国共产党的执政理念是以人为本、执政为民(执政理念)(6)中国共产党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。(如尊重人民的主体地位,发挥人民的首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。)

★在《政治生活》非选择题中,凡是涉及到“政协”的材料,设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据。其答题模板是什么呢?

(1)政协是多党合作的组织形式,是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。(性质)(2)政协具有政治协商、民主监督、参政议政(职能)★在《政治生活》非选择题中,凡材料中显示少数民族的发展成就时?

(1)新中国成立后,我国已经形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。(2)我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族原则(3)我国实行民族区域自治政策(4)实行民族区域自治,有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现;有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

第四单元当代国际社会

1.当代国际社会的主要成员:主权国家和国际组织。

2.主权国家的构成基本要素:领土、人口、政权和主权。(主权是一个国家的生命和灵魂)

3.主权国家的权利和义

务:权利:独立权、平等权、自卫权和管辖权。义务:不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端。 4.国际组织:(1)类型:按签署主体划分,可分为政府间组织和非政府间组织。按地域划分。可分为区域间组织和世界性组织。(2)典型——联合

国①联合国是当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织(性质)②联合国的宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。③联合国发挥的积极作用:①维护世界和平与安全②促进经济社会发展③实行人道主义援助。④中国在联合国框架下裁减军队、保护环境、保障人权、解决地区冲突等方面发挥重要作用(中国支持按联合国宪章精神进行的一切工作≠中国支持联合国的一切工作) 5.国际关系(1)内容:政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。(2)基本形式:竞争、合作和冲突。(3)国际关系的决定因素【重点】①决定因素——国家利益。②维护国家利益的重要性:维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。③国家利益决定国际关系的表现:→1)共同利益是合作的基础。 2)利益对立是冲突的根源。 6.坚定维护我国的国家利

益(1)维护我国国家利益的原因:→我国的国家性质与国家利益与广大人民的根本利益相一致,维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。(2)我国国家利益的内容:包括安全利益、政治利益和经济利益。(3)如何维护我国国家利益【重点】→①在当代国际社会中,中国坚定地维护自己的国家利益。②国家角度:我国在维护自身利益的同时,尊重其他国家的正当的国家利益,维护各国人民的共同利益。在新的历史条件下,我们要树立新的安全观、利益观,促进人类进步事业的和平发展。③公民角度:我们要树立国家观念、民族意识,增强民族自豪感、自尊心、自信心,努力学好科学文化知识,提高自身素质,努力维护国家安定、社会稳定的政治局面,同一切损害国家利益的行为作斗争。 7.一个时代主题——和平与发展(1)和平问题①含义:指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。②影响和平的表现:1)霸权主义和强权政治2)局部冲突和热点问题3)恐怖活动+贫困、毒品问题。(2)发展问题①

含义:指世界经济的发展,特别是发展中国家的经济发展问题。②基本经济特征:经济全球

化。③全球发展的最突出问题:南北发展不平衡。(3)解决世界和平与发展问题的主要障碍——霸权主义和强权政治。(4)解决世界和平与发展问题的有效途径【重

点】→建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际政治经济新秩

序。(5)国际政治经济新秩序的主要内容(见P99)(6)中国关于推动建设和谐世界的主张(P100)→A.政治上相互尊重、平等协商。 B.经济上相互合作、优势互补。 C.文化上相互借鉴、求同存异。 D.安全上相互信任、加强合作。 E.

环保上相互帮助、协力推进。

8.一个发展趋势——多极化趋势(1)多极化的意义:世界向多极化发展,是时代进步的要求,符合各国人民的利益,有利于世界和平与发展。(2)面对多极化,参与国际竞争。当前国际竞争的实质——以经济和科技为基础的综合国力的较量。(3)中国如何面对多极化和国际竞争?(P103)→一定要抓住和利用重要的战略机遇期,加快社会主义现代化建设进程,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,增强综合国力。这是我国自立于世界民族之林的根本。

9.一个外交政策——独立自主的和平外交政策。(1)决定因素:国家性质和国家利益(2)基本内容:→①宗旨:维护世界和平、促进共同发展。②基本目标:维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展。③基本立场:独立自主。④基本准则:和平共处五项原

则。【和平共处五项原则是:互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互补干涉内政,平等互利,和平共处。】

第四单元综合探究

——中国走和平发展道路 1.中国走和平发展道路,是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。 2.如何坚持和平发展?→我们坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作,继续同发达国家加强战略对话和深化合作,加强同周边国家的睦邻友好和务实合作,加强同广大发展中国家的团结合作。我们坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。

第四单元非选择题答题模式①“国家利益”模式主要考虑的角度→1)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国际关系的决定因素是国家利益,共同利益是合作的基础,利益的对立是冲突的根源。 2)当今时代的主题是和平与发展。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。 3)世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点,为了实现自己的国家利益,各国都积极参与国际竞争。当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较

量。②“外交政策”模式→1)我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。 2)我国外交政策的基本内容 3)在我国外交政策的指引下,我国要坚定不移地走和平发展道路。

★在《政治生活》非选择题中,凡是涉及到“国际关系”的材料,设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据。其答题模板是什么呢?

(1)国家利益是影响国际关系的决定因素,国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立是引起国家冲突的根源。材料中……

(2)我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策(我国外交政策)。材料中……

①维护世界和平,促进共同发展,是我国对外政策的宗旨(看材料而定)

②维护我国的独立和主权,促进世界和平与发展,是我国对外政策的基本目标。(看材料而定)

③独立自主是我国对外政策的基本立场。(看材料而定)

④和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。(看材料而定)

(3)当今世界两大主题----和平与发展是当今世界两大主题

★在《政治生活》非选择题中,凡是涉及到“联合国”的材料,设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据。其答题模板是什么呢?

(1)联合国的宗旨是维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。

(2)联合国的作用:

①联合国在维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展,

②以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。

(3)和平与发展是当今时代的主题

(4)中国与联合国的关系:

①中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,

②我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。

③中国在世界裁减军队、保护环境、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用,对世界和平与发展作出了重要贡献。

(5)我国的国家性质和国家利益决定我国实行独立自主的和平外交政策(宗旨、立场、目标等结合材料)

高中政治必修二政治生活第四单元复习提纲

高中政治必修二政治生活复习提纲 第四单元当代国际社会 第八课走近国际社会 1、主权国家: ①地位:国际社会最基本成员,是国际关系的主要参加者; ②分类:A、按国家性质分为社会主义国家和资本主义国家; B、按经济发展程度分为发达国家和发展中国家; ③构成因素:人口、领土、政权和主权。其中,主权最重要,它是一个国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂; ④基本权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权; ⑤基本义务:不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决其国际争端。 2、国际组织: ①含义:一些国家、地区或民间团体,出于各种特定目的,通过签订条约或协议建立的有一定规章制度的团体; ②分类:A、按成员性质分为政府间和非政府间; B、按地理范围分为全球性和区域性; ③作用:(积极方面)促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作;协调国际政治、经济关系;调节国际争端;缓解国家间的矛盾,维护世界和平。 3、联合国: ①性质:当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织; ②宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展; ③原则:各会员国主权平等;履行宪章规定的义务;以和平方式解决国际争端;集体协作;不干涉任何国家内政; ④作用:A、维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展,以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用;B、也有局限性。 4、中国在联合国中的作用: 中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,一贯遵守联合国的宗旨和原则。积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。在一系列全球问题上发挥重要作用,对世界和平与发展作出了重要贡献。 5、国际关系: ①含义:国家之间(最主要)、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系; ②内容:政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等; ③基本形式:竞争、合作、冲突。 6、国际关系的决定性因素:国家利益 ①表现:国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则是引起国家冲突的根源; ②重要性:国际关系的实质是一种利益关系。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点; ③要求:任何国家都不应以维护本国国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国内政。 7、我国国家利益的主要内容: 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一;我国宪法确立的国家政治制度和社会大局

高中政治经济生活必背知识点

经济生活一.第一单元 1.保持人民币币值稳定的意义 保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 2.影响价格的因素 A.价值决定价格,价值是价格的基础。商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。商品价值量由社会必要劳动时间决定,与社会必要劳动时间成正比,社会劳动生产率成反比。(价值与价格的关系) B.供求影响价格。 供不应求时价格上涨,供过于求时价格下降。 3.价值规律基本内容 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换,是价值规律的基本内容。 4.价值规律表现形式 商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动,则是价值规律的表现形式 5.价格变动对生活的影响 A.一般说来,商品价格上升时,人们会减少对它的购买,反之亦然。 B.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。其中价格变动对生活必需品影响较小,对高档耐用品影响较大 C.商品需求量还受到相关商品价格变动的影响。某件商品价格上涨,其互补品需求量下降。

某件商品价格上涨,其替代品需求量也上涨。 6.价格变动对生产的影响 A.调节产量 某种商品的价格下降,生产者获利减少,生产规模会缩小。 B.调节生产要素的投入 当生产要素之间可以相互替代时,哪种生产要素的价格下降,生产者就会增加这种要素的投入。 7.影响消费水平的因素 A.经济发展水平是影响消费水平的根本原因 B.收入是消费的基础和前提。人们当前收入越高,消费量就越大。未来预期收入越乐观,消费量就越大。收入差距越大,消费水平会下降。 C.物价水平也会影响消费。一般物价上涨,消费量下降 D.消费心理和消费原则对消费也有影响。 从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理等消费心理会影响消费。 量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗等消费原则会影响消费。 二.第二单元 1.生产与消费的关系 A.生产决定消费 ①生产决定消费对象;②生产决定消费方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力 B.消费反作用生产 ①生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成;②消费形成的新需要,对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点出现,往往能带动一个产业的出现和

人教版重点高中政治必修一知识点归纳总结

人教版重点高中政治必修一知识点归纳总结 Revised by Hanlin on 10 January 2021

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义:用于交换的劳动产品②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。 ③商品的两个基本属性: A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性,后者是社会属性) B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。 注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。 ☆两者关系:对立统一 统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。 对立:任何人都不能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的,没有用的物品人们是不会要的),作为商品,必然具有使用价值和价值,二者缺一不可,这是两者统一的表现。 B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。 2、货币 ①货币产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。(注:偶然的物物交换不是等价交换。) ②货币的本质——一般等价物(本质)是商品。 原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。 ③货币的职能: A、基本职能:(1)流通手段,只需现实货币。(2)价值尺度,只需观念上的货币。 B、其它职能:(1)贮藏手段,足值的货币 (2)支付手段,交钱与交换时间不同。例:到银行取工资。 (3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币: ①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。

人教版高中政治必修一知识点大全

人教版高中政治必修一知识点大全 高一政治需要背诵的知识点有很多,高一政治必修一知识点对于大家进行高一政治必修一的学习非常有帮助。 ? ?《高中政治》必修一知识点:一、货币 1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。)(2)商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。(注意: 使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)(3)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。(二)货币的本质。1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质:(1)含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。(2)货币的本质是:一般等价物。(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品。)了解3、货币的职能(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。(原因:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。)(2)价格与价值的关系:所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比。(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。B、流通手段:(1)含义:货币充当商品交换

人教版高中政治必修四复习提纲PDF.pdf

思想政治必修四政治生活复习提纲 第一课美好生活的向导 1、生活处处有哲学 1)、哲学的智慧产生于人类的实践活动。 2)、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 3)、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。 2、什么是哲学? 哲学是关于世界观的学问;是系统化、理论化的世界观;哲学又是关于方法论的学问.一句话,哲学是世界观和方法论的统一。 3、世界观和方法论的关系: 区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 联系:世界观决定方法论,方法论反映世界观。 4、哲学与具体科学的关系: 区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 联系:1).具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。 2).哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课百舸争流的思想 1、什么是哲学的基本问题? 思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。 它有两个方面内容: 1)思维和存在何者为第一性的问题? 2)思维和存在是否有同一性的问题? 2、什么是唯物主义?什么是唯心主义? 唯物主义认为,物质是世界本原,物质第一性,意识第二性。物质决定意识,意识是物质的派生。 唯心主义认为,意识是世界的本原,意识第一性,物质第二性。意识决定物质,物质依赖意识。 3、什么是辩证法?什么是形而上学? 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 第三课时代精神的精华 1、真正的哲学是社会变革的先导 1)它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。 2)它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大的物质力量。 2、马克思主义哲学: 是科学的世界观和科学的方法论;是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。 马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。 马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的变革。 第四课探索世界的本质

高中政治 经济生活知识点总结

思想政治必修一经济生活知识点总结 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义:用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。 ③商品的两个基本属性: 自然属性——使用价值:能够满足人们某种需要的属性 社会属性——价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。 注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系:对立统一 统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。 对立:任何人都不能同时拥有两个属性。 2、①货币产生:偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。注:偶然的物物交换不是等价交换。 ②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。 ③货币的职能: A、基本职能:流通手段,只需现实货币,价值尺度,只需观念上的货币。 B、其它职能:(1)贮藏手段,足值的货币 (2)支付手段,交钱与交换时间不同。例:到银行取工资。 (3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币: ①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。 ②产生: ③职能:流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能) 注:纸币没有价值,有使用价值。 ④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 4、社会总需求与总供给不平衡引起的

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思想政治答题模板 必修一经济生活 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 1.生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力 2.消费反作用于生产 ①消费是生产的目的 ②消费对生产的调整和升级具有导向作用 ③消费是生产的动力——一个消费热点的出现,往往能够带动一个产业的出现和发展 ④消费为生产创造出新的劳动力 3.社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 4.我国的基本经济制度:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 5.公有制经济: ①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础 ②内容:包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分 ③态度:必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。 6.非公有制经济: ①内容:个体经济、私营经济、外资经济 ②地位:是社会主义市场经济的重要组成部分 ③态度:必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展 7.确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因: ①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况 ②符合社会主义的本质要求 ③实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平 第五课企业与劳动者 1.公司经营成功的因素: ①制定正确的经营战略 ②要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势 ③要诚信经营,树立良好的信誉和形象 ④经济效益与社会效益相结合 ⑤“走出去”和“引进来”相结合 …… 2.劳动者就业问题: ①党和政府:从人民的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善劳动就业和自主创业的环境 ②劳动者:树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观

高一政治必修一知识点总结(人教版)

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件: ③商品的两个基本属性: 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。 原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。③货币的职能: 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 ②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 (一)影响价格的因素: 1、影响价格的因素: ①影响价格的因素: 2、供求影响价格。 ①供不应求,价格升高。 A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。 ②供过于求,价格降低。 A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。 3、价值决定价格: (1)价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。 (2)社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。 (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

整理高中政治必修二政治生活知识点复习提纲

整理高中政治必修二政治生活知识点复习 提纲 高中政治必修2《政治生活》知识点温习提纲 必修2?《政治生活》温习提纲 第1单元公民的政治生活 (主体:公民) (知识提纲:我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督) 第1课人民民主专政 1、宪法对我国国家性质的规定 我国宪法规定:“x是工人阶级领导的、以工农同盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。 人民民主专政最大特点:人民是国家的主人,对人民实行民主,对极少数敌对份子实行专政。 2、人民民主专政的本质是人民当家作主 3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是保护人民根本利益的最广泛,最真实,最管用的民主。(注意区分两个特点)人民民主的特点广泛性和真实性表现: (1)人民民主最广泛 人民民主的广泛性不但体现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。现阶段国家和社会的主人:指社会主义劳动者,拥戴社会主义的爱国者,拥戴祖国统1和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 (2)人民民主最真实

①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物资的保障,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的权益得到日趋充分的实现。 ②我国在尊重和保障人权方面获得的成绩,充分反应了人民民主的真实性 (3)人民民主的最管用 我国建立1整套保障人民当家作主的制度体系。 4、坚持人民民主专政的必要性;坚持4项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政,在新的历史时期有新的要求; 5、我国公民的政治权利和义务 (1)我国公民的政治权利:选举权和被选举权(是公民的基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志)、政治自由(这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现)、监督权。 (2)我国公民的政治义务:保护国家统1和民族团结、遵照宪法和法律、保护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。 6、公民参与政治生活的基本原则: ①坚持公民在法律眼前1律同等的原则;(同等是社会主义法律的基本属性) ②坚持权利和义务统1的原则;(1方面要建立权利意识,珍惜公民权利;另外一方面,要建立义务意识,自觉实行公民义务。) ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 = 4 \* GB3 ④自觉遵守宪法和法律(有序的政治参与) 7、我国公民政治生活的主要内容

高中政治经济生活重点知识归纳

高中政治经济生活重点知识归纳 高中政治经济生活课程知识对大家来说很重要,想要取得好成绩必须要掌握好课本上的知识点,下面是小编给大家带来的高中政治经济生活重点知识归纳,希望对你有帮助。 1高中政治知识点汇总:《经济生活》经济生活知识点1.商品的使用价值和价值的关系(1)二者是统一的。①商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。②使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西,一定没有价值。(2)二者又是对立的。①商品生产者生产商品的目的是为了实现其价值,为此他必须让渡使用价值给购买者。②消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,因此他必须付出价值给生产者。③生产者和消费者都不能同时占有商品的价值和使用价值。经济生活知识点2.正确理解“货币”的 概念①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。②货币是指从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。③货币的本质是一般等价物。④货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种只能,其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。经济生活知识点3.正确理解“纸币”的 概念和发行①纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。②纸币的本质是价值符号。③纸币不是商品,自身没有价值,代替货币执行流通手段的职能。④纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量是受货币流通规律支配的,取决于三个因素:待售商品数量(正比)、商品价 格水平(正比)、货币流通速度(反比),这个关系叫货币流通规律。⑤纸币的发行权在国家,一般由国家的中央银行负责发行。国家可以决定纸币的发行量,但决定不了纸币实际代表的直接量(纸币的实际购买能力、币值)。经济生活

高中政治必修一至四的主观题答题模板

1.在《经济生活》非选择题题中,凡是涉及到解决就业措施时,要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。其答题模板是什么呢? (1)从国家角度讲(党和政府) ①大力发展经济,创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径。 ②实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。 ③支持引导非公有制经济的发展,大力发展第三产业,积极发展中小型劳动密集型产业,加快农村小城镇建设。 ④完善社会保障制度 ⑤依法维护劳动者合法权益 (2)从企业角度讲 ①要发展壮大自己,创造更多的就业岗位 ②要自觉承担社会责任,积极吸纳就业人员,保护劳动者合法权益 (3)从劳动者角度讲 ①要转变就业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。 ②要积极参加学习和职业技能培训,努力提高自身素质。 ③发扬艰苦奋斗,自强不息精神 2.在《经济生活》主观题中,凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时?(1)坚持科学发展观。 (2)提高自主创新能力,建设创新型国家。 (3)加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。 要坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。(具体内容看材料而进行选择) (4)统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。(看材料而定) (5)加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。 (6)推动区域协调发展,缩小区域发展差距。(看材料而定) (7)坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。(看材料而定) (8)发挥市场在配置资源的基础性作用,加强国家的宏观调控(看材料而定)3.在《经济生活》主观题中,凡是涉及到如何促进收入分配公平的措施时,其答题模板是: (1)必须正确处理效率与公平的关系,再分配更加注重公平。 (2)实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力,努力提高国民经济水平。(3)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现

人教版高中政治必修一知识点汇总

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义:用于交换的劳动产品,就称为商品。 2、商品的基本属性:商品是使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)的统一体。 3、价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4、货币的本质:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 (1)价值尺度(观念货币):①含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值决定价格,价格体现价值。 (2)流通手段(现实货币):①含义:货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通:以货币为媒介的商品交换。公式:货币—商品—货币 (3)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。 4、金属货币与纸币: (1)纸币的含义:由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 (2)纸币的本质:纸币只是价值符号,本身没有价值,国家强制方能使用。 (3)纸币的发行:纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。(流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度) 5、通货膨胀:指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 6、通货紧缩:物价总水平持续下跌的现象。 信用卡、支票和外汇 1、结算方式:现金结算,转账结算。 2、信用卡功能:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费。(简捷、安全、方便等优点) 3、外汇和汇率: (1)外汇的含义:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 ★(3)汇率的波动及影响(保持人民币币值稳定的意义):保存人民币币值基本稳定,即对保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 影响价格的因素 1、影响价格的因素:(1)供求影响价格:①供不应求,价格升高。②供过于求,价格降低。(2)价值决定价格。 社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 2、劳动生产率:劳动者的生产效率。 3、价值规律的容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 4、价值规律的表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动 5、价值规律的作用: A.调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(原因:供求与价格相互影响相互制约。结果:使资源在社会各部门之间实现优化配置) B.刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(原因:社会必要劳动时间决定商品价值量。结果:使企业部实现优化配置) C.导致商品生产的优胜劣汰。(原因:社会必要劳动时间决定商品价值量。结果:使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源优化,合理,高效配置) 价格变动的影响 1、对生活的影响

2017年高考政治 全国卷大纲《经济生活》知识点归纳

2017年高考全国卷大纲 政治必修1《经济生活》知识点归纳 一、价格 ☆☆1.影响价格的因素: 价值是价格的基础,价值决定价格。B、供求影响价格。供不应求,价格上涨;供过于求,价格下跌。 ☆☆2.价格变动对人民生活的影响:(需求曲线和弹性、互补品、替代品) ①价格影响消费需求。一般来说,商品价格上升,需求(购买、消费)会减少;商品价格下降,需求(购买、消费)会增加; ②价格变动对生活必需品的需求量影响较小(需求弹性小);价格变动对高档耐用品的需求量影响较大(需求弹性大); ③商品的需求量还受相关商品价格变动的影响; 当一种商品价格上升,其需求量会减少,其替代品需求量会增加,互补品需求量会减少; 当一种商品价格下降,其需求量会增加,其替代品需求量会减少,互补品需求量会增加。 ☆☆3.价格变动对生产经营的影响:①调节产量。②调节生产要素的投入。 ③依靠科技进步和科学管理,提高劳动生产率。④以市场为导向,生产适销对路的高质量产品。 二、消费 ☆☆☆1、影响消费的因素及提高消费水平的措施 影响消费水平的根本因素是经济发展水平。提高居民消费水平最根本的就是大力发展生产力、提高国家经济发展水平。 收入是消费的基础和前提。要提高居民消费水平必须保持经济稳定增长,增加居民收入。 消费水平还受未来收入预期影响。要提高居民消费水平就必须增加就业、完善社会保障体系,减少其后顾之忧。 收入差距会影响社会总体消费水平,收入差距过大,总体消费水平降低。要提高社会总体消费水平必须贯彻落实科学发展观;加强宏观调控,采取财政、税收等手段调节收入分配;统筹城乡、区域协调发展,缩小收入差距,关注社会公平。 物价变动会影响人们的消费需求(购买力)。要大力发展生产,保证市场有效供给;要加强宏观调控,稳定物价。 6. 人们的消费行为还受到消费观和消费心理的制约,应引导人们树立正确的消费观。 7.. 政府要培育新的消费热点,加快消费结构升级,提高消费水平,充分发挥消费对生产的促进作用。 ☆☆☆2、消费原则(做一个理智的消费者--------树立正确的消费观) ①量入为出,适度消费(要在自己的经济承受能力之内进行消费-------消费既不超前,也不滞后) ②避免盲从,理性消费(要避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。) ③保护环境,绿色消费(我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念) (绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,以可持续发展为核心。) ④勤俭节约,艰苦奋斗 ☆☆☆3、生产与消费的关系 A、生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平,生产为消费创造动力。 B、消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长、促进生产发展。 ①消费是生产的动力和最终目的。②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。 一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。 三、社会再生产过程:

人教版高中政治必修一简答题

人教版高中政治必修一简答题

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 一、为什么说“在‘商品—货币—商品’这一流通过程中,若‘商品—货币’这一惊险的跳跃不成功,摔坏的一定是商品所有者”? 答:因为这意味着他白白付出了劳动,他所需要的商品也买不回来。 二、这一现象给了我们什么启示?(生产者怎样才能使自己的商品卖出好价钱?) 答:商品生产者要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。 三、经济转轨过程中的中国为什么既要保持低通货膨胀,又必须始终防范通货膨胀? 答:适度的通货膨胀可以刺激消费,扩大内需,推动经济发展。但通货膨胀会使纸币贬值,购买力下降。在人民收入水平没有提高的情况下,会导致人民生活水平下降,社会经济秩序混乱,影响经济发展。 三、运用所学知识,分析说明中国人民银行怎样才能实现我国货币政策中“保持低通货膨胀、推动经济合理增长、保持较充分的就业和维护国际收支平衡”等的多重目标。 答:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序。中国人民银行作为国家货币政策的制定者,必须遵循纸币发行规律,合理控制纸币发行规模,使其既能保持低通货膨胀,又能推动经济合理增长、保持较好充分的就业和维护国际收支平衡。 四、人民币升值对国际国内经济发展会产生哪些影响?

答:利:有利于进口,使原材料进口依赖型厂家成本下降,国内企业对外投资能力增强;有利于人才出国、留学、旅游、培训;有利于偿还外债,减轻压力;有利于增加财政收入;有利于海外投资;在华外商投资企业盈利增加; 弊:不利于出口,降低出口企业的利润,导致国际市场竞争力减弱,出口贸易更加困难,增加就业压力,可能导致通货紧缩;可能加剧市场投机行为;对我国中小微出口企业及其贷款银行有不利影响;使外商在中国市场的实际购买力受到损失,减少外商来华投资,不利于我国境内外资企业的发展;不利于保护消费者的切身利益;使我国外汇储备贬值。 五、针对负面影响,简述我国应该采取的有效措施及其重要意义。 答:保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义;对解决当前全球经济低迷、促进全球经济复苏等也具有重要意义。 六、汇率波动对经济有何影响? 答:一国货币汇率下降(即货币对外贬值),通常会引起出口扩大,进口减少,国内物价上涨,国际储备增加,就业增加和国民收入增长,资金外逃; 一国货币汇率上涨(即货币对外升值),通常会引起出口下降,进口增加,国内物价下降,国际储备减少,就业减少和国民收入下降,吸引外资流入; 汇率波动对经济的影响和作用,使它成为各国调节经济的重要手段,如为了刺激出口增长往往采取直接宣布本币贬值即本币汇率下降的做法。

高一政治必修一知识点总结人教版

高一政治必修一知识点总结人教版 一、货币的产生 1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的基本属性使用价值和价值①使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。)②商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。(注意:使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)③商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。 二、货币的本质 1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物; 2、货币的含义和本质:①含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。②货币的本质是:一般等价物。(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品。) 3、货币的职能①两个基本职能价值尺度与流通手段a、价值尺度职能(1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。(原因:货币之所以能成为价值尺度,是

因为货币也是商品,也有价值。)(2)价格与价值的关系:所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比。(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。b、流通手段:(1)含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。(2)要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换。(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、流通中所需要的货币量的计算公式。流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量价格水平)/货币流通速度(这表明:流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例。) 5、纸币的产生和发展:①纸币是随着商品交换的发展而产生的。②纸币的含义:它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。(注意:纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点:一是由国家或特定地区发行的。 二是国家强制使用的。纸币没有价值,之所以能代替货币行使流通手段,最主要原因就在于国家的强制力。)

高中政治经济生活知识点归纳

高中政治经济生活知识点归纳 生活与消费 1.商品的两个基本属性是使用价值和价值 2.货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺 度和流通手段 3.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。 4.外汇汇率升高和外汇汇率跌落 如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。 5.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,商品的价 值量与社会劳动生产率成反比。 6.价值规律的内容和表现形式 价值规律的基本内容:商品的价值量由生产该商品的社 会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,实行等价 交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响,围 绕价值上下波动。 7.价格变动会产生哪些影响? (1)对人们生活的影响:

①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。(互为替代品/互补商品) (2)对生产经营的影响: ①调节生产规模 ②提高劳动生产率 ③生产适销对路的高质量产品 8.影响消费的因素:主要是居民的收入(当前可支配收入、对未来收入预期、社会总体消费水平)和物价水平。 9.消费结构的含义?变化趋势? 消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。 10.恩格尔系数的含义?变化的意义? 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。 恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改

高一政治必修一必背知识点精选整理5篇

高一政治必修一必背知识点精选整 理5篇 高一政治必修一是很多同学的噩梦,知识点众多而且复杂,对于高一的同学们很不友好,建议同学们通过总结知识点的方法来学习政治,这样可以提高学习效率。下面就是给大家带来的高一政治必修一知识点总结,希望能帮助到大家! 高一政治必修一知识点总结1 【走进社会主义市场经济】 市场配置资源 1、合理配置资源的必要性: ①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的. ②人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定时期和范 围内,社会能够加以利用的资源总是有限的.如果用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产品的资源就会减少.为了尽量满足多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源.

2、资源配置的基本手段:计划和市场是资源配置的两种基本手段. 3、市场经济: ①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济. ②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和调整的. ③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵,供应紧张,人们就减少这种要素的使用.市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置. 4、市场配置资源的方式(途径)及优点. ①市场配置资源主要通过价格、供求,竞争等来实现的.市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置. ②市场利用利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用. 市场秩序 2、市场规则的含义及主要内容:

最新人教版高中政治必修一教案(全册)

最新人教版高中政治必修一教案(全册) 课题揭开货币的神秘面纱课时 1 课型新授课 教学理解货币的其基本职能依据:高考常考点,从实际上来说, 重点现实生活中方方面面都离不开货币, 不了解的货币的职能,就不能真正懂 得货币,就无法适应现代市场经济的 需要 教学货币的本质和纸币的含义依据:货币的产生本身就是一个很复杂的 难点问题,并且纸币代替金银成为价值符号这 一知识点比较抽象,学生理解较困难, 1. 知识目标:理由:学习本框, 牢记:学生能透过现象 商品的含义及其基本属性,货币的本质;看本质,从而为其 货币的基本职能,货币的基本职能;更好地参与经济 纸币的含义及其优点,纸币的发行规律;生活,正确认识经学习 2. 能力目标:济现象;同时也能目标初步培养透过现象看商品货币本质的能力,提高正确判为其学习后续知断、识别有关商品与货币的经济现象的能力;识乃至整本教材 打下良好基础。 教具多媒体课件、教材、练习册 教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间环节 课前抽查背诵 1.检查抽背诵 1. 认真背知识点强化记忆 3 分钟三分商品的含义及其查情况 2. 接受抽查检验考纲规定 钟基本属性,货币的 2. 评价总结抽的知识点本质;查结果 货币的基本职能; 纸币的含义及其 优点,纸币的发行

规律; 承接 1.核对自主学习 1. 巡视检查学 1. 学生自己展示验收学生 5 分钟结果中练习册的知识生完成情况,进预习习题完成情自主学习 环节点和例题答案行及时评价。况。的结果并 2.小组同学或同 2. 补充相应知 2. 其余学生互相加强记忆 桌检查识记情况识。补充并学生对所 3. 解决学生的展示习题进行评 问题,并达成共价。 识。 3. 提出质疑,相 互解答。 做议 1. 理解商品的含 1. 展示课件的 1. 学生根据课件 1. 通过丰20 分讲评义及其基本属性材料、事例和问上的问题,完成富多媒钟 环节 2. 了解货币产生题,让学生进行对材料的分析、体、材料的历史必然性思考总结和整理等展示, 3. 并从中理解货 2. 通过材料和 2. 牢记给学生直 币的本质事例进行知识商品的含义及其观的感 4. 理解货币的基点讲解基本属性,货币受,增强 本职能,并知道货 3. 指出书本中的本质;学生思考 币的其它职能;要求背的知识货币的基本职的主动 5. 理解纸币的含点能,货币的基本性。 义及其优点,知道 4. 评价总结学职能;纸币的含 2. 完成能 纸币的发行规律;生所答,并补义及其优点,纸力目标 充。币的发行规律; 3. 训练学 3. 学生以小组或生整合分 同桌为单位讨论析文本的 并总结老师提出能力。 的问题 4. 书上记录相关 补充知识点。

高中政治必修二政治生活复习提纲

高中政治必修二政治生活复习提纲 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 1、★我国的国家性质和本质 我国是人民民主专政的社会主义国家。本质是人民当家做主。 2、人民民主专政的特点 我国人民民主专政的最大特点,是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 3、★我国人民民主的特点:广泛性和真实性 ①人民民主的广泛性,不仅表现在人民享有广泛的民族权利,而且表现在民主主体的广泛性; ②人民民主的真实性,表现在人民当家做主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。国家尊重和保障人权,充分反映了人民民主的真实性。 4、必须坚持人民民主专政(为什么) ①坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,是我国的立国之本,是国家生存和发展的政治基石,已被写入宪法;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 ②新的历史时期坚持人民民主专政的新要求:扩大了社会主义民主;实行依法治国;强化政府的服务职能;发展和繁荣社会主义文化;改善民生,构建社会主义和谐社会。 5、★我国公民享有的政治权利和自由(3权力) ①选举权和被选举权: A、选择权和被选举权的含义:公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利,是公民的选举权;公民被选为国家权力机关代表的权利,是公民的被选举权; B、选举权和被选举权是公民基本的民主权力,行使这个权利是公民参与国家管理和管理社会的基础和标志。 ②政治自由: 中国人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,是人民行使

当家做主权利的重要方式,社会主义民主的具体表现。 ③监督权: 公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。 6、★我国公民必须履行的政治性义务(4义务) ①维护国家统一和民族团结; ②遵守宪法和法律; ③维护国家安全、荣誉和利益; ④服兵役和参加民兵组织。 7、★我国公民参与政治生活的基本原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则 公民平等地享有权利、平等地履行义务和平等地适用法律。(任何公民的合法权利都受到保护;任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁;任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权) ②坚持权利与义务统一的原则 A、关系:在我国,公民的权利和义务是统一的,二者不可分离; a、权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体; b、权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。 B、两要求: a、树立权利意识,珍惜公民权利; b、树立义务意识,自觉履行公民义务。 ③坚持个人利益和国家利益相结合的原则 A、在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的; B、个人利益与国家利益产生矛盾时,个人利益服从国家利益。 8、公民政治生活的主要内容 ①行使政治权利,履行政治义务; ②参与社会公共管理活动; ③参与社会主义民主政治建设;

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