三只小猪盖房子童话故事

猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟

有一天，猪妈妈对小猪说：’现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧！”

三只小猪问：’妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。老大呼

呼忙说：’我就用这稻草盖草房吧。”呼呼的草房只花了三个小时就盖好了。老二噜噜和老三嘟嘟一起向

前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。老二噜噜连忙说：我就用这木头盖间木房吧。”噜噜的木房在三天内也盖好了。老三嘟嘟还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。嘟嘟高兴地说：’我就用这砖盖间砖房吧。”于是，嘟嘟一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，嘟嘟还

不肯歇一下。花了三个月时间，砖房终于盖好啦！红墙红瓦，真漂亮。小猪嘟嘟乐开了花。

山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：’三只小猪来得好，正好让我吃个饱！”大灰狼来到草房前，叫小猪呼呼开门。呼呼不肯开。大灰狼轻轻地吹了一下，草房就倒了。呼呼急忙逃出草房，边跑边喊：’大灰狼来了！大灰狼来了！”木房里的噜噜听见了，连忙打开门，让呼呼进来，

又把门紧紧地关上。大灰狼来到木房前，叫小猪噜噜开门。噜噜不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和噜噜急忙逃出木房，边跑边喊：’大灰狼来了！大灰狼来了！”砖房里的嘟嘟听了，连忙打开门，让呼呼和噜噜进来，又紧紧地把门关上。大灰狼来到砖房前，叫小猪嘟嘟开门，嘟嘟不肯开。大灰狼用力地撞一下，砖房一动也不动，又撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼头上撞出了三个疙瘩，四脚朝天地跌倒在地上。大灰狼还是不甘心，看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，烧了一锅开水。大灰狼从烟囱里钻进去，结果跌进热锅，被开水烫伤了

从此，它再也不敢来捣乱了。

老大呼呼高兴地对嘟嘟说：’盖草房虽然最省力，但是很不结实，以后我要多花力气盖砖房。” 老二噜噜也高兴地对嘟嘟说：’盖木房也不结实，以后我也要多花力气盖砖房。”嘟嘟看着两个哥哥，坚定地点点头说：好，让我们一起来盖一座大的砖房，把妈妈也接来，大家一起住吧！”

版本二

三只小猪的故事视频猪妈妈有三个孩子，一个叫小黑猪，一个叫小白猪，还有一个小花猪。

有一天，猪妈妈对小猪说：现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧！”作文

三只小猪问：妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：’稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”

三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。小黑猪忙说：’我就用这稻草盖草房吧。”小白猪和小花猪一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。小白猪连忙说：’我就用这木头盖间木房吧。”

小花猪还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。小花猪高兴地说：我就用这砖盖间砖房吧。”于是，小花猪一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，小花猪还不肯歇一下。砖房盖好啦！小花猪

乐得直笑。

山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：三只小猪来得好，正好让我吃个

大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门。小黑猪不肯开。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑猪急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。

大灰狼来到木房前，叫小白猪开门。小白猪不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑猪、小白猪急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！砖房里的小花猪听了，连忙打开门，让小黑猪和小白猪进来，又紧紧地把门关上。

大灰狼来到砖房前，叫小花猪开门。小花猪不肯开。大灰狼用力撞一下，砖房一动也不动，又撞一下，砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼头上撞出了三个疙瘩，四脚朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，从烟

囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，把炉火烧得是旺旺的。大灰狼从烟囱里钻进去，跌进了大

炉膛，被炉火烧死了。

小学三年级童话故事日记

小学三年级童话故事日记 一天晚上，我趴在写字台上做美术作业，画一张美丽的校园图画。我画呀，画呀，不知怎么的，突然听到一些奇怪的声音，原来是画图画的小蜡笔争吵起来了。小红笔双手插着腰神气地说：“我的颜色最鲜艳，鲜红的国旗、鲜艳的红领巾、美丽的红花都是用我装扮。”小绿笔一听着急地说：“我的作用比你大，春色由我开始，大自然得靠我装点，不信你看，校园里的大树、绿草，绿油油的多好看!”一旁的黄蜡笔也不甘示弱地说：“我的颜色最醒目，看!向日葵的笑脸在阳光的照耀下金光闪闪多耀眼。”一霎时橘黄色蜡笔、粉红色蜡笔……凑过来齐声喊：“我们这些颜色的花开遍了校园，花坛里、花墙边，到处都能看见我们的踪影，我们把校园装点得生气勃勃，让小朋友们在优美的环境中学习，这难道不是我们的功劳?”白色蜡笔听着它们的争吵，越听心里越不服气，嘟囔着：“就你们漂亮，哼!你们知道人们把我怎么形容吗?他们都形容我纯洁、无瑕，人们珍惜我，爱我，给我的美称可多啦!”它越说声音越高。浅蓝色蜡笔急得大声喊起来说：“你们别吵了，最威武的是我，什么大海呀、蓝天哪，都是我来铺垫。”蓝色蜡笔赶紧随声附和说：“对，对。”小黑笔刚要开腔，小红笔挥了挥手说：“算了吧，人们最讨厌你了。”小黑笔委屈地走了，棕色笔、紫色笔也跟着溜了

出去……我连忙拦住它们说：“别走!别走!那粗壮的树干、漂亮的楼房没有你们怎么成呢!你们知道吗?黑色是国际永久流行色。” 一直听着小蜡笔争吵的水彩笔这时笑着说：“小蜡笔们，你们看见了吗?在这张美丽的图画上都有你们的色彩，缺少哪一种颜色也不行啊!大自然是多彩多姿的，要你们大家来装点呢!校园所以这样五彩缤纷，不就是因为有了你们吗?”各种颜色羞答答地低下了头，一会儿又重新跳回到自己的位置上，一幅“美丽的校园”展现在我们眼前，真是好看极了。 我拿着这张美丽的图画高兴地跳起来，小蜡笔们也随着我翩翩起舞，我们一起唱啊、说啊、笑啊。“你笑什么?”妈妈把我从写字台上推醒。 啊，一个多么美好的梦!

三年级经典童话小故事大全【三篇】

三年级经典童话小故事大全【三篇】 导读：本文三年级经典童话小故事大全【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【借生日】 早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说：“我忘了。” 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！” 望着懂事的小云，妈妈的眼眶湿润了。小云不解地问妈妈：“妈妈，妈妈，你怎么哭了呢？”妈妈笑着说：“妈妈没有哭，妈妈这是高兴的。谢谢你，送给妈妈的生日礼物。今天，我就带着它去上班，把生日快乐带给我的同事……” 【一次比一次有进步】 菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。 屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“你到菜园去，看看冬瓜和茄子不、有什么不一样？” 小燕子去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！” 燕子妈妈说：“你说得对。你能不能再去看看，还有什么不一样？” 小燕子又去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！” 燕子的妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去仔细看看，它们还有什么不一样？ 小燕子又去了，回来高兴地说：“妈妈,妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子

的柄上有小刺！” 燕子妈妈笑了，说：“你一次比一次有进步！” 【公鸡报晓】 古时候，天上有九个太阳和九个月亮。平时，它们轮流出来，昼夜分明，气候适宜。可是有一年，太阳和月亮突然发了怒，它们一齐出来，天气热得像火炉，清泉断了流，河川干了底，土地晒裂了缝。百姓们在干旱和饥渴中挣扎，不知怎么活下去。 有个叫挪亚的小伙子，又勇敢又聪明，他号召人们登山射日，自己解救自己。大伙都跟着挪亚，砍下岩桑树身制成弩，砍下树枝做成箭。挪亚背起弩、挎上箭，向高耸的东山走去。 挪亚经过艰苦攀登，终于站在东山顶上。拉弩拾箭，对准太阳和月亮射去。一连八箭，八个太阳被射下来了；又是八箭，射下八个月亮。挪亚心想：太阳是男的，月亮是女的，应该留下一对做种。于是收起弩箭回村去了。 炎热消除了，天气凉爽了。可是留下的太阳和月亮被射怕了，躲在天边不敢出来。世间一片昏暗，没有了白天、黑夜，一年之中没有春、夏、秋、冬。树叶不绿了，庄稼不长了。挪亚看到人们的苦难，心里很难过。他决心把太阳和月亮叫出来。 挪亚问大家，谁能把太阳和月亮叫出来?大家异口同声地说：“大公鸡!公鸡的嗓子清柔又明亮，叫声悦耳又动听。”还真是这样，它“喔喔喔……”地叫了一阵儿，太阳摇晃着身子爬上了东山顶，射出万道金光。但胆小的月亮仍然只有等到晚上才敢露面。天上有了太阳和月亮，白天黑夜分清了，四季分明了。树木

三年级起单元编写童话故事

三年级起单元编写童话故事 一个阳光明媚的清晨,森林里的小动物们早早来到森林学校开运动会。小动物排着整整齐齐的队伍从教室出来,坐在操场上。鹦鹉校长开说了：“今天是我们森林学校第十届运动会,预祝大家取得好成绩。” 跳远比赛开始了。小猫跳远,结果却让它垂头丧气,只跳了 1.31米。小白兔开始跳了,它后腿一蹬,“哇！我跳了 2.19 米啊！”小白兔高兴 得大叫起来。小青蛙上场了,只见它双脚轻轻一蹦就跳了 2.28 米。就这样,小青蛙轻松获得跳远比赛的第一名。 跑步比赛开始了。小鹿,小马和小豹在起跑线上热身。过了一会儿, 小虎裁判吹起了口哨。小豹和原来一样快如一阵风。小马想：“小豹已经连续九年第一了,我一定要跑赢它！”这时小马像一支离弦的箭一样冲向终点。拉拉队员们有的大声喊着：“小马加油！小马加油！”有的大声叫着：“小豹必胜！小豹必胜！”最后,小马没有辜负大家的希望,赢得了第一名！ 其他项目也很精彩！小象取得了杠铃的第一名,小牛赢得了垒球第一名，小松鼠获得了攀岩第一名 通过大家的努力,森林运动会顺利闭幕了。小马不服输的精神永远值得我们学习。

小松鼠的红纱巾 昨天,森林学校决定组织小动物们秋游,小动物们可高兴了！小松鼠回到家,对妈妈说了这件事,妈妈连忙去了商店买了一条漂亮的红 纱巾,并且为小松鼠准备了秋游必备的物品。 第二天,是秋游的日子,小动物们兴高采烈地来到了秋游集合的地点,就连爱睡觉的小猪都来了,可喜欢唱歌的小黄莺还没来。熊猫老师问："小黄莺一向很守时,今天这是怎么了？"小兔说："小黄莺会不会生病了？"班长大象想了想,说："不对,小黄莺很守纪律。如果生病了,一定会让别人帮忙请假的。我看她一定是迷路了！"" 我去找她！”热心的小猴拔腿就跑。小狗一把拉住了他,说：”找也不行,万一小黄莺自己来了,你还没回来那可怎么办？我看我们可以拿一样物品作为小黄莺的路标. “小猫说："拿我的蝴蝶结吧。"小猴又说：“不好不好,你的蝴蝶结太小了,又不够鲜艳,小黄莺看不见的。”小松鼠说："用我的红纱巾吧！小黄莺一定认识。“大家听了都说好。于是,小猴爬上了树,把红纱巾挂在了树上。迷路的小黄莺看见了,想：这不是小松鼠的红纱巾吗？怎么会在树上？难道他们都在那儿？小黄莺往那一飞, 果然找到了小伙伴。他们高高兴兴地跟着熊猫老师去秋游了。 至于树上的红纱巾呢,小松鼠说再也不要拿下来了,就把它作为迷路小动物的路标吧。

三年级童话故事

2“编动物童话故事”写作辅导教案、实录、反思 训练内容： 任选几种动物，编写一个童话故事。 训练目标： 引导学生把观察、想象与阅读体验相结合，创编有趣的童话故事，进而培养学生的想象力和创造力。 训练重、难点： 习作写得富有想象，童话故事情节合理。 习作写得语句通顺，想象丰富。 教学过程： 一、激趣导入： 同学们，你们喜欢动物吗？那我们就一起去动物王国旅行。这个动物王国有哪些公民呢？ 你猜猜看？帖动物图。 这么多的动物，你最喜欢哪几个？ 二，感知童话特点 1、同学们喜欢的动物可真多呀，那你还记不记得上学期学的《丑小鸭》？它主要讲什么？

2.教师小结：它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己……这些童话都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人处世的道理，让大家受到教育。童话故事一般都把动物植物等当作人来写。 3.大家知道的童话故事都是别人写的，你们想不想自己来当童话大王？那就让我们一起来编写童话故事吧！ （设想意图：直观形象、色彩鲜明的图画能充分吸引学生的注意力；把学生带入动物童话王国，在听童话故事时再次体会童话故事的特点。） 三、游戏激趣，理清思路 1.请四位同学上台来，各执一块纸板，分别写着：狼吃兔子；清晨；狼和兔子；在树林里。 2.你们读读，觉得通顺吗？那请你们来排排位置。 3.它们分别告诉了我们故事的什么？ 生答：时间、地点、人物、事件。板书 我们在写作时，就要按照一定的顺序把事情说清楚。 （设计意图：让学生以游戏的方式，明确构思故事时，要按照一定的顺序）。 三、创设情境，创编童话 1.老师想先请同学们来看几幅动画，它是无声的，请大家边看边想，小动物之间发生了什么事？大胆想象，小组讨论好了，请同学们来给动画配音，看谁说得有趣。（展示图画）

小学三年级学生童话故事

小学三年级学生童话故事 只有狐狸，悠闲自得，成天在林子里转悠，凭自己那一点小聪明和花言巧语，骗几顿吃的，喝的。狐狸自称“慧人”，可使动物们 疑惑的是：这位“慧人”平常总是逃课，上课不认真听讲，老师提 的简单问题也答不上来，可大考小考总得满分。 成绩公布了，狐狸排在了最后一名，动物们议论纷纷。 狐狸在狡辩着：“我是‘慧人’，只怪那题目出的太简单了，我懒得做，否则我肯定又是第一!” 原因只有狐狸自己最清楚。原来发下试卷后，这位足智多谋的“慧人”便借讨铅笔的机会偷看了小白兔和乌鸦的试卷。它发现小 白兔和乌鸦的试卷居然与它的不同!小白兔答的是A卷，乌鸦是C卷，而自己的竟是B卷!因此它一字未写，走出了考场。 到现在它还在骂：是谁想的这馊主意! 晚上，我正在睡觉，忽然朦朦胧胧地传来一阵争吵声，我睁眼一看，原来是小房间里的书柜呀，书桌呀，玩具熊呀......已经闹翻 翻了天。 书柜首先发话了：“我身上放着小主人平时最喜欢看的书，如果没有我......” “书柜老弟，”书桌不耐烦地打断了书柜的话：“要是没有我，小主人还怎么看书呢?我还能——” “书桌大哥，你就别说了。”台灯也慢吞吞地发话了，“如果没有我灯光的帮助，你俩再好也不起作用!” “你们三人就别吵了，这个第一名还是让给我吧!”就在台灯得 意洋洋的时候，玩具熊蛮不讲理地说，“我每天陪着小主人入睡， 讨得小主人的百般宠爱，你们谁的作用比我大?”

这时，一直默默无语的小床也参与了进来：“你们真是太不像话了，小主人天天都在我身上睡觉，以便第二天可以精神饱满地学习，我的这个作用难道还不够大吗?” “哼!去你们的吧!我的作用才是最大的，小主人每次睡觉都是搂着我，甜甜地进入梦乡。起床后，小主人还会细心地把我叠好，放好，你们有我这么好的待遇吗?”被子一脸骄傲，神气活现。 我再也听不下去了，语重心长地对它们说：“每个人都有自己的长处和短处，比如说，没有台灯的光亮，我有再好的书桌也看不了书。如果没有温暖的被子，有再好的床又有什么用呢?所以，你们不 能单单只看到自己的长处，而没去发现自己的短处，要知道，你们 齐心协力的力量才是最棒的呀!” 我的一席话，使小房间里一下子变得静悄悄的了。 动物王国有一片美丽的森林，那儿树木葱绿，空气清新。开阔的草地上，鲜花盛开，动物们快乐地嬉戏、玩耍。一天，第一家商店———“小猴多多”商店开业了，给美丽的森林增添了热闹的气氛。可是好景不长…… 开业的第三天，小兔子来买了一条围巾，给了猴子老板十个石头币。回家以后，小兔子围上了围巾，暖暖的睡了一觉。小狗又来到 了商店，要买一身棉衣。小狗精挑细选后，选了一件又保暖，又好 看的棉衣。河马大哥又买了裤子，小猫买了帽子……这样动物们都 有了过冬的衣服，过了一个温暖的冬天，猴子老板也赚了许多石头币，过了一个开心的冬天。 看了小学三年级学生童话故事的还看了： 3.三年级自编一个童话故事示例5篇

三年级童话故事大全【三篇】

三年级童话故事大全【三篇】 导读：本文三年级童话故事大全【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【疯子与呆子】 一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。 想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的!”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。 事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊! 教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。 教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。 疯子哈哈大笑说：“我有办法!”他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。 教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的?” 疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊!” 其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。

做人呆呆，处事聪明，在中国尤其不失为一种上佳做人姿态。 【骄傲的熊猫】 一天，大熊猫又在和同伴们炫耀了。它骄傲地说：“我长得又高又壮，你们长得又小又矮。再说我还是国宝呢!不相信，我们就来比一比。” “好呀!”小猴子连忙应道。“比什么呢?”“我们就在树上比比看，谁秋千荡得高好吗?”大熊猫歪着脑袋说。“行啊。”比赛开始了，小猴飞奔而上，一下子就窜到树上，尾巴勾住树枝，荡得老高老高。可是大熊猫还站在树上，连爬得没爬上呢!哈哈，第一局大熊猫输了。 小兔自告奋勇地说：“我和你来比跳远，好吗?”“比就比。”大熊猫不服气地说。比赛开始了，小兔后腿一蹬，往前一扑，一下子就跳出了一米多远。可是大熊猫使出吃奶的力气，也才只跳了一点距离。哈哈，第二局大熊猫又输了。 大熊猫红着脸，难为情地说：“对不起，我不应该看不起你们的。”同伴们齐声说：“没关系，大家都有自己的长处，也有自己的短处。作朋友，就要发现别人身上的长处，不能嘲笑别人的短处。”大家又成了好朋友。【皮皮买房记】 森林里有一只可爱的小熊，名叫皮皮。皮皮住在一间小木屋里，小屋四周绿草如茵，连屋顶上都种满了鲜花。最令人羡慕的是，小木屋旁边有一条清清小河，皮皮每天都到河边洗脸刷牙梳头，可惬意啦! 皮皮还有一群好朋友，门前香樟树上的小鸟啊，树下的小猫啊小

三年级暖心童话故事大全【三篇】

三年级暖心童话故事大全【三篇】 【佳佳奇遇记】 从前，有个叫佳佳的小女孩，脾气很坏，总嫌别人烦。妈妈问她作业写完了没，她捂着耳朵不要听；奶奶叫她吃午饭，她理都不理，把房间的门使劲一摔，将自己关了起来……她想，如果世界上只有自己一个人那该多好啊！ 佳佳自己在房间里待了很久，妈妈没有像往常那样敲门叫她，奶奶也没有在房门口哄她，她觉得很奇怪。当她打开门后，顿时惊呆了——一切都变了！自己的房间变成了一座漂亮的小树屋，屋顶上长满了密密麻麻的嫩绿色叶子，木楼梯从屋门口一直通向一望无际的草地，一切都美极了！ 可为什么房子就只有这一座呢？佳佳看了看四周，只有三只小乌在草丛里找虫吃。妈妈和奶奶都去哪儿了？我才不管呢，一个人了，这样就没人来打扰了。她在草地上蹦啊，跳啊，大声呼喊：“这下终于清静了！” 天色渐渐暗下来，佳佳进屋拿了条毯子披在身上，然后坐在楼梯上欣赏晚霞。看了好久，她觉得累了。于是站起来，悄悄地走到小鸟旁：“小鸟呀小鸟，我觉得好无聊啊！”话还没说完，小鸟就“嗖”地一哄而散了。 “要是有个人说说话多好啊……”佳佳喃喃自语。说着说着，她大哭起来：“我好害怕，这一个人可怎么过呀？”她开始想念妈

妈的唠叨和奶奶的关心了。原来的生活多好啊！可我为什么会这么不珍惜呢？肯定是我的坏脾气在作怪！她开始后悔自己平时的任性。哭着哭着，她晕倒了。 等佳佳醒来时，她已经在家里了。打这以后，她变得十分懂事，和家人一起幸福地生活在一起。 【戴头盔的小兵】 在绿色的军营里，有一个小兵特别爱戴头盔。虽然，他的头盔又大又重，但是却有很多用处。 小兵用它来吃饭、洗脸。做饭碗的时候，它显得大了点，不过小兵很喜欢，总是吃得香喷喷。尤其是吃汤圆的时候，头盔里可以盛很多很多汤，汤圆就像一只只小船漂浮在海面上。做脸盆的时候，头盔显得小了点。小兵把脸往里浸一浸，就算洗好了。 晚上，小兵用它来当枕头。累了，坐在里面又成了摇椅。摇啊摇，好舒服的摇椅！ 有时，小兵嫌面包干太硬，就把它放在头盔底下。而人呢，仍旧坐在头盔里面，一边摇，一边数：一二三四五，上山打老虎；二三四五六，小兵吃大肉；三四五六七，老鹰捉小鸡；四五六七八，当个好爸爸；五六七八九，黄酒加白酒；六七八九十，撒尿又拉屎。哎哟，越说越不像话了，赶快把嘴闭上。 每次数到“十”，面包干就被碾成了碎末，加上牛奶泡一泡，别提有多好吃了。 高兴起来，小兵一边唱歌一边拍打头盔。多棒的小鼓！ 下雨了，雨点打在头盔上，叮叮咚咚，叮叮咚咚。 小兵还喜欢把头盔放在大太阳底下，晒得热乎乎的。聊天的

《小猪唏哩呼噜》阅读指导课教案

《小猪唏哩呼噜》阅读指导课教案 教学内容：（第一到第四章节） 教学目标： 1.通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子们的读书兴趣，让书成为他们的朋 友。 2.让学生在活动中体验读书的快乐。 3.通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。 4.通过阅读第1到4小节，初步走进故事。 教学准备：课件，童话书《小猪唏哩呼噜》 教学过程： 一、谈话激趣，引出新书 1、小朋友们，书会给我们带来了遐想和乐趣，书会给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力。 2、平时在学习中，我们也读了很多童话故事，谁来说说？ （学生交流：《安徒生童话》、《格林童话》、《小布头奇遇记》……） 3、今天，老师带来一本好玩的故事书，书名叫《小猪唏哩呼噜》，相信读完后大家一定会有很多体会与收获的。 二、欣赏封面，走近作者 1、一个小猪的故事听过吗？”（展示手中《小猪唏哩呼噜》的封面，漂亮的封面和彩色的富有童趣的插图吸引了所有孩子的注意） 2、出示小猪图片。“你知道小猪为什么叫‘唏哩呼噜’吗？”（孩子们纷纷举手要讲讲自己的猜测，孩子的想象力实在丰富。） 3、介绍作者： 《小猪唏哩呼噜》是中国童话作家孙幼军的著名童话，我们在前面曾与他的“小布头”奇遇。听说这位怪老头儿以前在“五七”干校劳动时照看过猪，为了赶走到猪圈里偷食的硕鼠，他还扛着猎枪去捕杀过老鼠。说起来怪老头儿与猪也是有些交情的。小猪唏哩呼噜的系列故事于90年代初开始创作，1994年曾以《唏哩呼噜历险记》为名整理成书，这本书在第五届宋庆龄儿童文学奖评选时获得童话类的提名奖。

4、发给学生们新书。 让我们翻开这本充童心的书吧！相信在这本书中大家一定能找到与自己童年一样的趣事，看谁笑得最开心。 三、浏览目录，初步感知 读目录，了解故事梗概。 四、指导读第1到4节 1.师范读第一节，激发学生阅读兴趣。 2.生自由读2到4小节，交流。 五、总结 1.你学到了什么？ 2.接下来的时间我们阅读这本书，从小养成每天阅读的好习惯。 《小猪唏哩呼噜》阅读指导课 教学内容：指导阅读《唏哩呼噜历险记》《小猪当保镖》 教学目标： 1.通过活动，让孩子喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们得朋友。 2.让学生在活动中体验到读书的快乐。 3.通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。 教学过程： 一、复习旧知 1.上节的阅读课我们读到了第四节，谁来说一说小猪嘻哩呼噜是怎么诞生的？ 2.指名回答，学生补充。 二、读书交流 《唏哩呼噜历险记》第5到8节 1、小猪唏哩呼噜又发生了什么事情？ 2、交流：小猪唏哩呼噜在遇到危险的时候是怎么做的？我们应该怎么做？ 3、结合身边的人和事来说一说。 4、师生交流。

语文人教版三年级下册习作指导《编写童话故事》

习作指导《编写童话故事》教学设计 本次习作是编写童话故事，重在培养学生的表达能力和想象力。因此在课堂中我创设情境，引导学生打开思路，放飞想象的翅膀，激活学生的表达欲望，尊重学生的独特感受。在教学活动中，通过教师的组织、引导、帮助，使学生在自主学习的基础上学会合作、交流，完成本次的习作教学。 学习目标： 1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。 2、注意写清故事的起因、经过、结果。 3、合理地运用想象，使故事更加生动具体。课前准备：汽车、森林和动物的图片 教学过程： 一、启发谈话，激发兴趣 1、这学期我们班涌现了很多小书迷，老师常常看到同学们的抽屉里都放着各种各样的课外书，老师想 知道同学们都看了些什么书？ 2 同学们真了不起，读了这么多童话故事，看来同学们都特别喜欢童话。能告诉老师你们喜欢童话的原 因吗？ 3、确实，童话故事很有趣。它用了很多比喻、拟人、夸张的手法，使故事非常生动有趣。有些故事还 告诉我们许多道理，看来，童话就像一颗闪闪发光的宝石。照耀着同学们的成长道路，那么同学们，想不想自己也来编写童话，用你们的宝石去照亮别人的路呢？ 4、导入新课：真有志气！今天我们就来编写童话故事。（板书课题：编写童话故事） 二、结合例文，领悟方法 1、编写童话必须知道童话的特点。那么童话有什么特点呢？ 前几天我们学了童话故事《陶罐和铁罐》。请同学们回忆一下故事主要讲了什么？ 故事的主人公是谁？陶罐和铁罐各有什么特点？ 我们从中受到了什么启发？（人都有自己的长处和短处，要看到自己的长处和短处。） 2、《狮子和鹿》又告诉了我们什么？（物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也 不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。） 3、小结：每个人都有自己优点和缺点，要正确的看待自己和他人。 4、我们再来通过这几篇童话来看它的特点。（读童话故事：比长会、聪明的小羊狐狸和小兔）童话的 特点是什么？（板书：想象丰富生动有趣拟人、夸张和生活关系密切） 5、小结：有的童话是通过一个故事让我们受教育。有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同 点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。下面就请同学们来编童话故事，让别人也从中有收获，好吗？ 三、指导学生编故事 1、要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，今天老师想让你们以小动物为主人公好吗？ 2、（贴图）请同学们赶快坐上汽车，让我们驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了美丽的大森 林，同学们，快看哪，这么多小动物！同学看看都有些什么动物啊？这树林里面还藏着很多小动物，等着你去找呢！同学们，你知道这树林里还有哪些小动物，快快告诉老师，好吗？ 3、老师觉得用一个词来形容小白兔更合适。用什么呢？其他小动物还可以用什么词来形容？接着往 下说。 4、、老师猜想这林子里这么多的小动物，他们一定会有许许多多的故事吧？他们会干什么呢？ 5、生交流，师参与小组讨论并指导。 6、班级交流：请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。 7、我们写好一个故事必须让故事中的人物具有象征意义。（板书：象征意义）这样大家读了你的故 事一下子就知道了故事的想表达的意思了。

小学三年级童话故事12篇

. 智救梅花鹿 枯井中的深深友情在那遥远又神秘的地方，有一片森林，森林里住着一只小白兔和一只梅花鹿。 小白兔和梅花鹿是好朋友，他们常常一起玩。有一天，梅花鹿又来找小白兔 玩了，他们在玩捉迷藏。 小白兔可厉害了，梅花鹿藏哪里都被找到了，梅花鹿到处都藏遍了，没地方可藏了，便跑向大林子深处，寻找可以藏的地方。突然，梅花路看到了一口枯井，心想，如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到了。于是便纵身一跳，跳进井里头。 在说雪白，找来找去也找不到梅花鹿了，真的开始着急了，他几乎把整个是 森林翻遍了，可还是找不到小鹿。 小路在哭经历更得意了，想着，我就不出来，看你能怎么办？ 天色渐渐暗叹了，小白兔只好回到家，告诉大家梅花鹿失踪的消息。森林里的动物们都来帮忙寻找梅花鹿。梅花鹿呢？在枯井里又冷又饿，这才想起自己出不去了，自己那么任性，让大家担心了，开始大喊救命，小白兔听到了，把大家 都找来，商量怎样救出梅花鹿。大家帮着出主意，有的说，找根绳子把梅花鹿拉 上来，有的说，往井里仍泥沙，小路踩着上来??大家的方案都被否定了，讨论 了半天也没个结果。这时候，大象伯伯来了，他把小鹿救上来了。 小鹿连声说对不起，很真诚的对小兔说：“都是我不好。”“没关系。”小兔原谅了小鹿。从此，小鹿和小兔更要好了。 小猪不洗脸 有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑 地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！??”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！ 哈！??”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！??”小猪看见了小伙 伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。 晚上，猪妈妈把小猪的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？” 小猪后来什么也没说。 第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的课题是谁的脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。小猪在角落边低着头，山羊老师看着小猪说：“小猪的脸最干净” 。伙伴们都看呆了小猪。

小学三年级童话故事12篇

智救梅花鹿 枯井中的深深友情在那遥远又神秘的地方，有一片森林，森林里住着一只小白兔和一只梅花鹿。 小白兔和梅花鹿是好朋友，他们常常一起玩。有一天，梅花鹿又来找小白兔玩了，他们在玩捉迷藏。 小白兔可厉害了，梅花鹿藏哪里都被找到了，梅花鹿到处都藏遍了，没地方可藏了，便跑向大林子深处，寻找可以藏的地方。突然，梅花路看到了一口枯井，心想，如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到了。于是便纵身一跳，跳进井里头。 在说雪白，找来找去也找不到梅花鹿了，真的开始着急了，他几乎把整个是森林翻遍了，可还是找不到小鹿。 小路在哭经历更得意了，想着，我就不出来，看你能怎么办？ 天色渐渐暗叹了，小白兔只好回到家，告诉大家梅花鹿失踪的消息。森林里的动物们都来帮忙寻找梅花鹿。梅花鹿呢？在枯井里又冷又饿，这才想起自己出不去了，自己那么任性，让大家担心了，开始大喊救命，小白兔听到了，把大家都找来，商量怎样救出梅花鹿。大家帮着出主意，有的说，找根绳子把梅花鹿拉上来，有的说，往井里仍泥沙，小路踩着上来……大家的方案都被否定了，讨论了半天也没个结果。这时候，大象伯伯来了，他把小鹿救上来了。 小鹿连声说对不起，很真诚的对小兔说：“都是我不好。”“没关系。”小兔原谅了小鹿。从此，小鹿和小兔更要好了。 小猪不洗脸 有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！……”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！……”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！……”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。 晚上，猪妈妈把小猪的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？”小猪后来什么也没说。 第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的课题是谁的脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。小猪在角落边低着头，山羊老师看着小猪说：“小猪的脸最干净”。伙伴们都看呆了小猪。

关于猪的童话故事

关于猪的童话故事 【关于猪的童话故事1：猪和牛的故事】 猪和牛的故事讲述的是一个关于勤奋与懒惰的故事，小牛一直辛 勤劳动受到主人的喜爱，而小猪一直都是好吃懒做，最终被杀了吃肉，这个故事告诉我们，任何时候，勤劳的人们，总是会比懒惰的人有更 多的好运! 从前，一个猎人捕捉到一头小猪和一头小牛，觉得它俩有些可爱，便把它们养了起来。 不过，小牛个子大，吃得又多，猎人就让它到田里干活折磨它。 小牛很老实，天天努力干活，吃的是野草，打它、骂它都不吭声。逐 步地，小牛个子越来越壮，力气也越来越大了，活也干得更好了。猎 人慢慢地喜欢小牛了。 小猪个子比较小，见猎人给它好的粮吃，又不让它干活，便以为 猎人宠它。它天天吃了睡，睡了吃。不过几个月后，小猪也长得又肥 又壮了，猎人就让它去干活。小猪走了老半天才走到田里，还没开始 干活就累得睡着了。猎人很生气，便在过年的时候把它杀了吃肉。 后来，牛总是养来干活的;而猪，总是被喂肥了杀来吃肉，是因 为它太懒惰了。 【关于猪的童话故事2：小黑猪看瓜】 傍晚，小黑猪收到一封信，说猫姑姑要到他家来做客，小黑猪可 高兴了。他想拿什么好吃的招待猫姑姑呢?对了!山羊公公种了好多好 多大冬瓜，就向山羊公公要个大冬瓜吧，冬瓜汤可好喝了。 于是小黑猪蹦着跳着来到瓜地边儿，“山羊公公，山羊公公你给 我个大冬瓜吧!”山羊公公听了小黑猪的话笑了起来“猫姑姑爱吃鱼， 你应该钩几条鱼给她吃。”“对啊，可，可我不会钩鱼啊。”小黑猪

只好求山羊公公，“你帮我打几条鱼好吗?”山羊公公“我帮你打鱼， 谁帮我看瓜呀。”“我呀，我呀”小黑猪急忙的说。 然后山羊公公来到河边开始钩鱼，小黑猪也蹦着跳着在瓜地看瓜。可不一会儿小猪就觉得没意思了，啊~!小黑猪打了个哈欠，“天都黑了，还有谁会来偷瓜呢?我还是睡会儿吧“于是小黑猪一头钻进了大布袋，呼噜呼噜睡着了。不一会儿，一群小猴子从山上跑了下来，猴子 们看到山羊公公没在就高兴的说“摘个大冬瓜回去!摘个大冬瓜回去!”猴子们拍拍这个闲太小，颠颠那个闲太大，一个猴子喊“这个好，这 个大，一定是山羊公公留下的”“对!抬回去抬回去” 猴子们把大布袋抬了回去，在半山腰小黑猪在梦中扑放了个屁。“好臭好臭，一定是个赖冬瓜。”猴子们嚷嚷着“扔了，我们不要了。” 大布袋咕噜滚进了山角下的河水里，扑通冒起个大水花，山羊公 公以为是一条大鲤鱼呢，嘿呦嘿往上拉鱼网，好不容易不拉上来。 “哈欠”小黑猪从布袋里爬了出来。“我，我怎么在这儿呀，河水呛 的我好难受”山羊公公一看是小黑猪，又好气又好笑。“你呀，你呀，看瓜打瞌睡，差点没了命。” 小黑猪听了，脸红了! 【关于猪的童话故事3：吉吉猫和费费猪】 吉吉猫和费费猪住在同一个院子里，他们还上同一所幼儿园，而 且有着共同的爱好：踢球、做手工和画画，他俩经常在一起玩。吉吉 猫的优点是节约，而费费猪的缺点是浪费。一天晚上费费猪来找吉吉 猫玩，他们在吉吉猫的房间里玩火车。 吉吉猫当火车司机，费费猪当乘客，玩了一会儿费费猪要去洗手间，他把过道的灯打开，路过客厅时又把客厅的大吊灯打开，到了洗 手间又打开洗手间的灯，上完后回到吉吉猫的房间继续玩。吉吉猫出 来一看，“哇”费费猪开了三盏灯而且用完也不关，他一个个把灯关

小学三年级童话故事作文范文(200字

小学三年级童话故事作文xx（200字） 【篇一】 有一天射手座说：“我们举行一个射击赛吧。”其他星座答应了。 它们决定让双鱼座和处女座当裁判，射手座、天蝎座、双子座等其他星座当参赛队员。 规则是每两人一组，胜利的人进入总决赛。失败的人将被淘汰。 初赛时射手座以优异的成绩超过了别人。他想我都这么历害了，不用参加射击训练了。于是他天天躺在家里睡大觉。其他星座都拼命地训练射击。一个月后决赛到了，令人吃惊的事发生了。第一名是金牛座，射手座的成绩很差，是十二星座中最差的一个。 【篇二】 一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁起床看了看家里的食物，一点儿都没有了。因为昨天下雨，在家里把好吃的全吃光了。小蚂蚁决定亲自出去找食物。 小蚂蚁走到公园的草地上，东瞧瞧，西望望，发现了一根香喷喷的大骨头。他馋得口水直流，连忙走过去搬骨头。可他怎么搬也搬不动，小蚂蚁累得气喘吁吁，而骨头在原地一动不动。他想：我又没有工具，该怎么办呢？忽然，他灵机一动想到了：我还有许多好朋友呢！小蚂蚁回去把他的好朋友全请来了，大家排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，齐心协力地把骨头抬回了家。在家里，大家津津有味地分享着美味的骨头。【篇三】 丛林中，有一只老虎正在树下休息。一只蚊子叮上了它，心想：“嗯！这有一顿美味佳肴。"于是，便去老虎背上去叮，老虎感觉背上有些不舒服，说：“我今儿这是怎么啦？怎么感觉着有点不对啊？”便用尾巴去打背上，心里想着：“这样或许可以舒服点儿吧？”蚊子看老虎似乎发现了自己，就很快跑了，原本老虎以为现在应该没人打扰它了，却让人出乎意料的是——蚊子回去以后叫来了一大群蚊子来叮老虎，老虎实在受不了了，撒腿就跑，跑到一个地方实在没力气了，大口喘着粗气说：“兄弟，我投降了。"蚊子看见老虎不跑了，就

三年级经典童话故事精选【三篇】

三年级经典童话故事精选【三篇】 【爱吹牛的乌鸦】 课间十分钟的教室总是这么热闹，大家又围在一起说笑起来。百灵认真的夸小孔雀茉莉说：“茉莉，你长得可真美呀！羽毛的颜色又绿又亮，在加上这几个花纹，就象一件漂亮的花裙子！”茉莉笑呵呵的说：“你的歌声也很优美呀，就像一个歌唱家呢……” 小乌鸦杰西卡坐在一边皱起眉头，因为听见这些话它心里很不服气，它“呱呱”叫了两声说：“要说最漂亮，歌声听的应是我们乌鸦——”大家听了觉的不是滋味，都白了它一眼。 杰西卡可不管别人怎么想，自己接着说：“你们别不相信，我们乌鸦可是人类的功臣呢！那是很久很久以前的事——因为人类不会使用火，他们只知道吃生东西。后来森林里着了一场大火，我们漂亮的勇敢的乌鸦祖先，为了能让人类吃上熟东西，就飞进着满是大火的森林取火——可是你们知道那火着的多大呀吗？当时，火光照亮了整个天空，好几里地外都能感觉到热……我们漂亮的勇敢的祖先把一点火种含在嘴里，拼尽全力飞回来送给人类，这样人类才吃上了熟东西。这下人类高兴了，可我们漂亮的勇敢的祖先呢，在大火中失去了漂亮的羽毛，要知道那身羽毛比云彩还白——而且本来唱歌非常好听的嗓子，也被烟火熏坏了，叫起来就像我现在这样了。所以如果不是为了人类，我们乌鸦长的真是又漂亮歌唱得又好听！嘎……说累了，百灵给我拿杯水喝——”

百灵赶紧端来一杯水说：“凉一会儿吧，水很热。” “什么？它们乌鸦会怕热，才怪！它们能在嘴里含着火种呢？”山雀大声的叫着。 杰西卡听了皱几下眉，接过水二话没说就喝下一大口，跟着它大叫一声：“烫死我了——”然后拍着翅膀就飞走了。 接着教室里传出一片哈哈的嘲笑声…… 【纸飞机】 彼得和邓肯是一对好朋友，他们会折各种各样的纸飞机，喜欢看纸飞机在天空中飞翔。但是因为飞机是纸折的，飞过两回就仍掉了。 这一天彼得和邓肯去爬山，虽然爬山很累，可呼吸着新鲜的空气，两个人非常高兴。他们来到山顶悬崖边上，彼得说：“邓肯，我们折个纸飞机，写上自己的名子，在这里放飞吧！”“好啊！”邓肯高兴的回答。 “彼得号、邓肯号飞吧！”两只纸飞机同时飞了出去。 这时，邓肯一不留神一下滑下悬崖。彼得伸手去抓邓肯，不料自己也跌下去…… 彼得号、邓肯号飞行速度很均匀，象在太空中一样，它们骄傲极了。“可惜我们落地后生命就结束了。”彼得号说。“也许不会的。”邓肯号回答。这时它们看见主人从悬崖上掉下，幸好被峭壁上的一棵树接住了。 “会有人去救主人吗？”彼得号问。“恐怕离山顶太远，人们听不见它们的求救声。”“那怎么办？”邓肯号沉思了一下：“现在只有看我们的了。”

有关小猪的童话故事

有关小猪的童话故事 村子里的猪猪都很可爱，他们快乐的生活着，没有烦恼，没有拘束，其中有两只可爱的小猪猪雪儿和笨笨。 一天，猪猪雪儿和猪猪笨笨在院子里玩捉迷藏，突然发现有人跑进了猪大婶大房子里，他们两只小猪便跳进了地道里，猪猪雪儿不小心踩到了一块石头，摔倒了。 脸上灰溜溜的，好不可爱。 笨笨催促她说：“快点!要不等下小偷就会得逞了!雪儿连忙拍到灰尘，“扑通一声跳进地道，连蹦带爬的跑到了猪大婶家的门前。 他们故意放一些香蕉，在香蕉旁边用绳子在地上弄了一个小圈圈，准备引蛇出洞。 他们则躲到一个草丛中。 过了一会儿，“哎呦，是哪个死东西，把我放下来，救命啊，快放我下来!他们俩急忙跑出来，原来是小兔跳跳，他是想来偷根萝卜吃的，可是看到香蕉就扑了上来，不料却中了圈套。 他们俩把下小兔子给打了100下屁股，跟他说：“你想吃就来我们家吃吧，可是不能偷东西了，知道吗?他们高兴的一起回去了。 从此，他们和兔子成为了一对形影不离的好朋友。 所以说：“ 知错就改，善莫大焉嘛。 有关小猪的童话故事篇二：快乐的小猪噜噜噜噜是一只快乐的小猪，整天哼哼地唱着歌，总是把悲伤的事换成快乐的。

在他眼里，世界上的事没有悲伤的，世界上的事全是快乐的。 噜噜经过森林，小鸟拉拉问他：“噜噜弟弟，你那么胖，你不觉得悲观吗?噜噜说：“拉拉姐姐，你看，我胖胖的，走起路来多滑稽!在联欢会上还可以表演笑话呢!哈，啦啦啦，我是天才演员!噜噜走过草地，小兔灵灵问他：“噜噜哥哥，人类都说你笨，你不伤心吗?噜噜说：“灵灵妹妹啊!有什么可伤心的，这样我做什么事都会有好多不同的意见呢!噜噜路过小鸭家，小鸭泳泳问他：“噜噜，你什么知识都不会，你不难过吗?噜噜说：“泳泳，别这么说，我会唱歌跳舞，给大家带来欢乐，我很快乐啊!噜噜不仅仅自己快乐，他还帮助悲伤的小动物恢复快乐呢!好比说有一次，他听到了邻居小牛妹妹勤勤呜呜的哭声——他对哭声最反感。 于是问道：“勤勤妹妹，你怎么了呀?勤勤说：“噜噜哥哥，爱嘲笑人的小马奔奔嘲笑我太老实，说我这样的人很好骗，以后要让我上当!噜噜说出了他那句老话：“天下的事都不伤心，只有天下之外的人才是有伤心人的!随后他话题一转，说：“勤勤妹妹，你何不往好处想呢?你看，奔奔哥哥嘲笑你，这是好事啊!这样和他争的时候，你就可以说他以前嘲笑你，现在还要和你争，这样你不就可以在和他的争吵中获胜了吗?这根本是好的，为何还要哭呢?勤勤一听，哞哞笑了。 小猪噜噜就是这么开心，每天笑嘻嘻的! “小猪，该起床了!猪妈妈喊。 “不!我要像熊那样冬眠。

三年级优秀童话故事精选【三篇】

三年级优秀童话故事精选【三篇】 【机智的蜗牛】 山坡上静悄悄的，野花正开得鲜艳。一只小蜗牛探出了脑袋，左瞧瞧右看看，可是他太小了，被湮没在了杂草和灌木丛中，远一点就什么也看不见了。这怎么行呢？他沿着一棵手指粗的小树向上爬去，渐渐地看见了山坡上的风景：有蝴蝶飞舞，有鸟儿嬉戏，还有几头黄牛正安详地吃草。 “这里真不错。”小蜗牛的心情很愉快，他觉得这里一点儿危险也没有，可以尽情地睡觉，尽情地玩耍。 忽然，草丛里窜出一只尖嘴巴的家伙，小蜗牛认出那是只黄鼠狼。 “你好，黄鼠狼。”小蜗牛向他打招呼。 黄鼠狼靠近小蜗牛，眼睛里露出贪婪而又凶狠的光：“小蜗牛呀，我正饿了，让我吃了你吧！” 小蜗牛吓坏了，他从没想过黄鼠狼是这么凶残的家伙，忙说：“黄鼠狼，你肯定不会吃我的，瞧你慈眉善目的，怎么会吃了别人呢？” “什么？我慈眉善目吗？你别忘了我是黄鼠狼，是狼，不是鼠。” 听黄鼠狼这么一说，小蜗牛几乎被逗乐了：“什么什么，黄鼠狼也是狼吗？”

“当然，黄鼠狼也是狼。大灰狼、大黑狼都是我的兄弟，狼会不会吃掉你？” 小蜗牛晃晃头上的一对小触角，他知道必须得想出办法对付黄鼠狼，否则真会没命的。一抬头，他看见了正在吃草的老黄牛，便有了主意。 “不行，你吃了我就不会有好日子过了。” “为什么？”黄鼠狼吃了一惊。 “因为我的兄弟们不会放过你。” 黄鼠狼听了哈哈大笑：“哈哈哈，就凭你们蜗牛，就是来一万只，也只能当我的点心。” “你错了，你只知道我是蜗牛，但你不知道我同样是头牛。” “什么？蜗牛也是牛？”黄鼠狼看着他。 “当然，你黄鼠狼都可以是狼，我小蜗牛就不可以是牛吗？而且黄牛、水牛、牦牛、野牛都是我的哥哥，你敢吃我，他们抬起一只脚就能把你踩成肉饼。” 黄鼠狼打了个冷战，他知道自己是在骗小蜗牛，但他不知道小蜗牛是不是也在骗他。“小蜗牛，即便像你说的那样又怎么样，我先吃了你，没有一头牛看见。”说完他向小蜗牛扑去。 小蜗牛慌忙大喊：“老黄牛大哥，黄鼠狼要吃我，快来救我！” “你别喊了，没有用的。”黄鼠狼得意着，露出尖利的牙齿。 就在这时，他听到了一声震荡山谷的牛的吼声：“哞……” “他真是牛啊！”黄鼠狼吓得夹起尾巴逃跑了。 “哈哈哈。”小蜗牛晃着小脑袋笑了，看看那头老黄牛，正悠闲地吃草，偶尔叫一声“哞……”

小学三年级关于松鼠的童话故事

小学三年级关于松鼠的童话故事 秋天，小松鼠的爸爸和妈妈采集了一些食物，预备埋到树下的小 洞里，留着冬天吃。可它们怕忘记了地方，又怕被狐狸偷去，因为每 天中午都有只狐狸从树下走过。 “嗬！嗬！我有主意了。”松鼠爸爸写了个小牌子，插到藏食物 的地方。上面写着：“这儿什么也没有，更没有可吃的。” 中午，狐狸走来了，它读过小牌子后，眼珠儿一转，笑了。然后 就用力挖起来，不一会就寻到了食物，装进口袋里，哼着小曲儿走了。 “噢！噢！你的主意不好，看我的。”松鼠妈妈换了个地方埋食物，上面栽了些草。 中午狐狸又来了，它看到草，说：“好怪，这儿怎么孤零零地长 了些草？”说完尖嘴巴一翘，笑了，然后又用力挖起来，转眼功夫又 把藏着的食物背走了。 “嗬！嗬！我可想出顶顶好的主意了。”松鼠爸爸用木头做了只 大象的足印。它说：“狐狸看到大象的足印，准得吓个半死。” 中午，狐狸走来了，它看到足印，先是一惊，接着就哈哈大笑起来。“大象还得叫我师傅哩，我才不怕呢！”然后把食物挖走了。 “嗬！嗬！完了。…‘噢！噢！完了。”噢！噢！完了。“松鼠 爸爸和妈妈大哭起来。 ”我有个好主意！“小松鼠说完跳到了树下，用尺子四下量了起来，然后埋好食物，并在四处挖了好些小洞，有的插上小牌子，有的 栽上草，有的印上足印。 中午，狐狸又乐滋滋地走来了，这次，它还带上了自己的妻子。 它们东瞧瞧，西望望，这里挖挖，那儿抠抠，足爪子都蘑出了血，也 没挖到一点食物，只好空着袋子垂头丧气地走了。

”以后，你能寻到藏食物的地方吗？“松鼠爸爸和妈妈担心地闸 小松鼠。 ”看！“小松鼠拿出一张地图。”全记在这上面呢！是老师教会 我们的。将来按地图上记的位置，赶忙就会寻到藏食物的地方的。“”嗬！嗬！上学真好！上学真好！“松鼠爸爸快活地嚷。 ”噢！噢！咱也上学去！咱也上学去！“松鼠妈妈笑着说。 ”可我们学校只要小孩子啊。“ ”嗬！嗬！放心，我们去上大人补习班，将来我们也就会画地图了。“ 【小松鼠的苹果】 某天下午，小松鼠在森林里发觉了一个大苹果。这个苹果又大又香，小松鼠从来也没见过，相信在整个森林里面，也很难寻到这样好 吃的苹果。 当小松鼠正在欣赏这个大苹果的时候，他的好朋友小白兔刚好经过，看到了这个苹果，小白兔很想尝尝这个苹果，并建议大家一同分享。小松鼠却很自私地说：“这个又香又甜的大苹果，差点连我自己 也舍不得吃，怎么可以分给你吃呢？而且，我们也不算是很好的朋友呀！” 小白兔听了这番话，难过地离开了。因为苹果太香的关系，小猴子、小猪、小象和小花猫等也来到了小松鼠的跟前，希望可以与他分 享苹果，他们甚至拿出了自己最心爱的东西与他交换，可惜全被小松 鼠拒绝了。最后小松鼠觉得大家太烦，便跑到老远的山洞里，预备避 开其他朋友，独自把苹果吃掉。 当小松鼠咬第一口时，觉得这个苹果的味道实在太香了！便忍不 住一口接一口，不停地吃这个美味芬芳的苹果。可是这个苹果实在太 大了，当小松鼠吃到一半的时候，肚子已经胀得像个皮球，实在不能

三年级童话故事

三年级童话故事 篇一：人教版三年级语文上册编写童话故事 乌鸦填井 自从乌鸦第一次用“把石头扔进水里，使水升高”的办法喝到水后，他就非常骄傲。逢人就说“我是只聪明的乌鸦”。 这天，酷日当空，阳光十分刺眼，火辣辣地照在照在动物王国的居民们身上。仅有的那口井旁聚满了各类小动物，他们都是来打水的。 这时候，乌鸦也来打水，它的嘴唇已经干裂。看得出来，它已经好久没喝水了。居民们纷纷让乌鸦排在前面，乌鸦也不推辞。只见它衔来了一块石头，扔进水里。排在后面的小猴子急了，边指着旁边的水桶边说：“你用水桶把水吊上来，就能喝了” 乌鸦可不把小猴子放在眼里，提着沙哑的嗓门说：“你知道我喝水的故事吗？我聪明的做法连人类也赞赏哩！”小猴子见乌鸦这么固执，无奈地走了。 这时候，小花猫来了！它看到乌鸦不停地往井里扔石头，很奇怪，跑去问乌鸦，乌鸦不屑一顾地看了小花猫一眼，说：“你们这种普通动物怎么可能明白！”小花猫带着好奇走了。 这时候，一只青蛙被石头惊动，跳了上来，问明情况后说：“井水那么深，你这样是徒劳无功的。”乌鸦鄙夷地说：“你这只坐井观天的小青蛙懂什么。”说着，又衔来了一块石头。

一天，二天……那只固执的乌鸦终于在太阳的爆嗮下渴死了。它死的时候嘴里还叼着一块石头…… 一袋麦子 快要过年了，土地爷爷给小鸡送了一份节日礼物——一袋金灿灿的麦子。 小鸡看着金灿灿的麦子，心里别提有多高兴了，便想：土地爷爷给我了这袋麦子，我要把它分成六份，一份储存起来，一份分给穷人，二份分给年老的马伯伯，一份做成各种各样的食品，剩余的一份种下地。小鸡感激地对土地爷爷说：“谢谢您！”土地爷爷走后，它忙碌起来……一年后，土地爷爷又来拜访小鸡。他们谈起去年的那袋麦子，小鸡神秘地说：“请跟我来。”到了麦囤，土地爷爷惊呆了，他揉了揉眼睛，简直不敢相信。原来，麦囤里堆积了满满的麦子。土地爷爷投以赞许的眼神说：“小鸡，你真能干，真聪明！”小鸡感激地说：“土地爷爷，我更应该感谢您，正因为您给了我那袋麦子，才带给我如此的收获，同时使我懂得了勤劳能创造更多的财富。” 桃树和梅树 在一个大花园中，住着桃树和梅树，它俩是一起长大的邻居，美丽的桃树常常奚落梅树。 桃树骄傲地说：“你看我，春天，绽开了我那粉红的脸颊；夏天，我的枝头挂满了毛茸茸的像似一个个绿色小灯笼的小桃子；秋天，它们长成