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2016年7月更新:创新与创业能力建设答案资料

2016年7月更新:创新与创业能力建设答案资料
2016年7月更新:创新与创业能力建设答案资料

7更新后题库:创新与创业能力建设答案(可考84分)

1.下列属于创业团队组建期的特征的是()。(单选题2分)

A.①⑤⑥⑦

B.②③④⑤⑥

C.①②③④

D.①②③④⑤⑥⑦

2.建立企业实验室或研发中心在内部单独研究开发,雇用最具有创造性的研发人才,给

予优厚的待遇,投入巨额的研发经费进行大量的基础和应用研究,并通过内部独立开发新颖的产品和企业自身的营销渠道进入市场,获得产品在市场上的垄断地位和巨额利润。这种创新活动模式被哈佛大学教授亨利?切萨布鲁夫称为()模式。(单

选题2分)

A.开放式创新

B.渐进性创新

C.封闭式创新

D.根本性创新

3.企业用现成手法向新市场推出新产品,在新条件下使用自己的创业模式,这种创业模

式再造的类型是()。(单选题2分)

A.在新领域复制成功模式

B.更新已有创业模式的独特性

C.通过量的增长扩展现有创业模式

D.通过兼并增加新模式

4.无论是基础研究、基础应用研究还是应用研究,凡是具有科学性的课题都应具有社会

价值和经济价值,体现了知识创新在选题立项上的哪一特点( )。(单选题2分)

A.可行性

B.科学性

C.创新性

D.经济效益和社会效益

5.原始创新的本质特点是()。(单选题2分)

A.知识和能力支持的内在性

B.技术与市场方面的领先性

C.核心技术的内生性

D.技术开发的专业性

6.()因素导致了从大企业中走出来独立创办新兴企业的研发人员日益增多。(单选

题2分)

A.被搁置的研究成果进行的外部选择

B.熟练工人的供给增加,流动性也越来越大

C.外部供应商的生产能力不断提高

D.风险资本市场的兴起

7.研究保障条件的具备以及研究的可行性体现了知识创新在选题立项上的哪一特点

( )。(单选题2分)

A.经济效益和社会效益

B.科学性

C.可行性

D.创新性

8.某高科技公司以创新产品赢得客户,但赢利却来自于源源不断地产品升级和周到细致

的服务。它向客户提供的价值从尖端产品转移到了值得信赖的服务上,这种创业模式再造的类型是()。(单选题2分)

A.通过量的增长扩展现有创业模式

B.通过兼并增加新模式

C.在新领域复制成功模式

D.更新已有创业模式的独特性

9.以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,不正确的是()。(单选题2分)

A.胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色

B.胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、

态度等影响胜任力的直接发挥

D.胜任力可以通过广泛接受的标准进行测量

10.孵化器是培育企业的企业,孵化器的功能即为()服务。(单选题2分)

A.政府

B.企业

C.市场和政府

D.市场

11.在特定产业中的已有知识有助于创业者识别出商业机会,这个法则被称为()。(单

选题2分)

A.走廊原理

B.二八定律

C.破窗理论

D.蝴蝶效应

12.Mcaellnad 和 MeBer建立的第一个胜任力模型为()。(单选题2分)

A.加纳模型

B.洋葱模型

C.威克姆模型

D.冰山模型

13.生存型创业的特点不包括()。(单选题2分)

A.主要解决的是创业者个人的就业问题,一般不会产生就业倍增现象

B.创业者属于被动创业,创业只为谋生,以获得必要的生活来源

C.创业企业成长速度较快

D.创业可确保创业者及家人的生计,很难有大的发展空间

14.任何实验都具有实验者、()和实验对象3个基本因素。(单选题2分)

A.实验目的

B.实验手段

C.实验步骤

D.实验工具

15.在A-U创新模型中,工艺(流程)创新在()频率较高。(单选题2分)

A.所有阶段

B.变动阶段

C.稳定阶段

D.过渡阶段

16.当今综合国力的竞争,说到底是( )的竞争。(单选题2分)

A.人力资源

B.经济实力

C.科技实力

D.自然资源

17.以下选项不属于“欧盟2020发展战略”的七大配套旗舰计划的是()。(单选题

2分)

A.智能型增长

B.创新联盟

C.欧洲数字化进程

D.产业政策全球化

18.()是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。(单选题2分)

A.创新人才

B.创新文化

C.创新领导

D.创新制度

19.《全球创业观察》(Global Entrepreneurship Monitor)把创业企业界定为成立时

间不超过()个月的企业。(单选题2分)

A.42

B.45

C.41

D.40

20.()能够检验和发展创新,并实现其潜在的价值。(单选题2分)

A.推广

B.市场

C.实践

D.技术

21.下列关于创新的论述,不正确的是()。(多选题2分)

A.创新与继承根本对立

B.创新不需要引进国外新技术

C.创新就是独立自主

D.创新是民族进步的灵魂

22.1988年,美国耶鲁大学教授斯滕伯格在《创造力的性质》一书中提出了在国际上有

较大影响的“创造力三维模型理论”。“创造力三维模型理论”模型的第一维是();第二维是();第三维是()。(多选题2分)

A.方式维

B.智力维

C.知识维

D.人格维

23.范围确定阶段的的主要目标是决定项目的技术和市场优势,完成项目构思的市场评

估、前期技术评估、前期商业与财务评估,以下说法正确的是()。(多选题2分)

A.前期商业和财务评估主要是对商业准则与财务前景的精细检查,并对大

致可能的投资回收期进行评估

B.市场评估的任务是通过互联网搜索、图书馆查阅、客户联系来对项目构

思可能的市场规模、市场潜力、可接受程度、产品成长性、客户兴趣等进行

评估,并把构思塑造成为一种初步的产品设计

C.前期技术评估是指把所提议的产品构思提交给公司研发人员、技术人员

和操作人员进行讨论和评估

D.前期技术评估通过初步的资料搜集、专利调查来了解竞争者的资料、资

源供应的路线、可能时间和成本、可能存在的技术风险、法律和行政管理的

风险与障碍等,作出技术可行性的评估

24.南宁市创新创业配套服务的政策措施有()。(多选题2分)

A.高层次创新创业人才资助政策

B.扶持创业孵化基地发展

C.财政小额担保借款扶持创新创业

D.建立大学生科技创业基地

25.创业能力的特点包括()。(多选题2分)

A.动态性

B.排他性

C.综合性

D.紧密性

26.新创企业的市场风险包括()。(多选题2分)

A.急于取得回报

B.市场营销策略失误

C.市场定位不明确

D.市场估计过于乐观

27.熊彼特强调创新是()或()的应用,必须产生出新的经济价值,这对于创新理

论的研究具有重要的意义。(多选题2分)

A.新工具

B.新知识

C.新方法

D.新能力

28.为了提升创新创业活动的政策支持力度,政府应转变职能,做到()。(多选题2

分)

A.完善企业创新机制

B.完善知识产权政策与立法

C.鼓励实施创新创业的财政、金融政策

D.鼓励员工产品创新

29.“欧盟2020发展战略” 提出了可持续性增长战略优先任务,其配套的旗舰计划有

()。(多选题2分)

A.青年行动

B.产业政策全球化

C.创新联盟

D.高效利用资源的欧洲

30.新熊彼特学派认为当市场结构处于完全竞争与完全垄断之间,即()状态时,由于

存在一定程度的垄断,又保持一定程度的竞争,该市场结构最有可能促进技术创新,而且可能出现重大的技术创新。(多选题2分)

A.双头垄断

B.垄断竞争

C.寡头垄断

D.部分竞争

31.信息萃取能力包括()。(多选题2分)

A.信息贮存能力

B.信息获取能力

C.信息识别能力

D.信息利用能力

32.当一个系统自身发展到极限时,系统将与其他系统联合,向超系统进化,使原系统

突破极限,向更高水平发展,系统在向超系统进化过程中,会呈现以下特点()。

(多选题2分)

A.系统的主要功能逐渐增加

B.联合系统的数量逐渐减少

C.系统的联合深度逐渐增加

D.系统参数的差异性逐渐减少

33.2015年的美国创新战略强调了营造创新生态环境的重要性,所谓“创新生态环境”,

是指支持将新理念引入产品、生产过程和服务的各种()。(多选题2分)

A.基础设施

B.人才

C.机构

D.资源

34.技术创新方法发展的现代阶段是指20世纪60年代至今,主要的创新方法是()。

(多选题2分)

A.公理化设计法

B.六顶思考帽法

C.信息交合法

D.中山正和法

35.机会型创业的特点有()。(多选题2分)

A.创业只为谋生

B.不会产生就业倍增现象

C.企业成长速度较快

D.企业产品的科技含量高

36.创业模式不是一成不变的,必须根据形势的变化而灵活调整。(判断题2分)

正确

错误

37.学习型组织是指能够有意识的、系统的通过不断创造、积累和利用知识资源,努力

改变或重新设计自身以适应不断变化的内外环境,从而保持可持续竞争优势的组织。(判断题2分)

正确

错误

38.服务创新仅局限于服务业。(判断题2分)

正确

错误

39.在构思产生阶段,由于创新团队有时会因本公司已有产品的开发思路束缚而形成

“遂道效应”,难以形成突破性的想法,因而应广泛吸取来自企业内部和外部的创意来源。(判断题2分)

正确

错误

40.熊彼特从分析经济发展的内涵出发,提出“创新”就是“建立一种新的生产函数”。

(判断题2分)

正确

错误

41.一个有效并有回报的解决方法对创业者来说是识别机会的基础。(判断题2分)

正确

错误

42.熊彼特认为“只要发明还没有得到实际上的应用,那么在经济上就是不起作用的。”

(判断题2分)

正确

错误

43.我国制造业规模不断扩大,特别是近百种工业制成品的产量位居全球第一。(判断

题2分)

正确

错误

44.冒险型创业以瞄准新的商业机会并开办新企业的创业活动为代表,是一种难度很大

的创业类型,有较高的失败率,但成功者所能获得的报酬也很惊人。(判断题2分)

正确

错误

45.创业过程是指创业者发现并评估商机、制定计划、设立企业并将潜在商机转化为价

值的过程。(判断题2分)

正确

错误

46.TRIZ技术创新理论认为,同样的原理或方法不能在解决不同行业的问题中进行创造

性应用。(判断题2分)

正确

错误

47.我国是一个资源稀缺的国家,人均能源资源占有量不到世界平均水平的一半。(判

断题2分)

正确

错误

48.2004年美国国家竞争力委员会向政府提交的《创新美国》计划中提到的:“创新是

把感悟和技术转化为能够创造新的信息、驱动经济增长和提高生活标准的新的产品、新的过程与方法和新的服务”。(判断题2分)

正确

错误

49.“自我开发”是指专业技术人员利用工作的时间、精力以及就职单位的培训设施与

资源,开展学习,提升自己的工作能力。(判断题2分)

正确

错误

50.孵化基地是包括孵化器、科技园、经济开发区、创业基地等在内的为入驻创业实体

提供创业孵化服务的各类载体的统称。(判断题2分)

正确

错误

最新创新与创业能力建设参考答案资料

1.新产品开发流程管理——门径管理的()旨在发现和揭示机会并产生产品创意。 √A.发现阶段 B.确定范围阶段 C.产品开发阶段 D.投入市场阶段 2.建设创新型国家的重要社会基础是()。 A.提高公民的生活水平 √B.提高公民的科学文化素质 C.提高社会的生产力水平 D.加大改革的力度 3.制度创新与技术创新的结合进一步催生了()为代表的更为广阔而深远的创新理论体系。 A.技术创新系统 B.科技创新系统 √C.国家创新体系 D.社会创新体系 4.“集成创新”这种新技术管理模式所要解决的中心问题是()。 A.技术供给本身 √B.技术资源与实际应用之间的脱节 C.基础知识的储备 D.技术人才的开发 5.最先从经济学视角对创新进行系统性研究和阐述的是美籍奥地利经济学家()。 A.门格尔 √B.熊彼特 C.维塞尔 D.庞巴维克 6.()意为管理层收购。 A.IPO √B.MBO C.MPO D. BPO 7.技术创新方法发展的近代阶段是指20世纪初至20世纪50年代,主要方法不包括()。 A.头脑风暴法 B.“5W2H”法 C.TRIZ √D.启发法 8.创业者实施创业活动归根结底是为了赢得市场,因此构建创业模式的()阶段是创业模式构建的重点。 A.自身定位 √B.客户定位

9.对于门径管理的产品开发阶段,以下说法不正确的是()。 A.产品开发是产品概念转化为产品物理实体的过程 B.在产品开发的同时,还需要持续不断地收集市场信息 √C.开发阶段不需要进行更新的商业和财务分析 D.进行产品的试验研究,并对新产品进行可靠性和可维修性的分析 10.实践基础上的()是社会发展的先导。 √A.理论创新 B.管理创新 C.教育创新 D.国家创新 11.制度创新学派在充分肯定()对技术创新的决定性作用的基础上,也并不否定技术创新对改变制度安排的收益和成本的普遍影响。 A.制度 √B.制度创新 C.创新制度 D.制度安排 12.创业过程当中出现的一些挫折是()的现象。 A.偶然 B.应然 C.或然 √D.必然 13.创新与创业能力的系统性整合问题,最早由()提出。 √A.弗里曼 B. 凯恩斯 C.费雪 D.配第 14.创业精神是在()中被激发出来的。 √A.实践 B.理论 C.经验 D.存在 15.创业实训“模拟公司”采取学员(),上班和上网三结合的实岗实训方式。 A.培训 B.考试 C.实操 √D.上课 16.()是人们在自然条件下通过感官或借助一定的科研仪器,有目的、有计划、有系统地考察各种现象并对其进行分析的一种科研活动。 A.科学实验

提升专业技术人员创新创业能力教程文件

提升专业技术人员创新创业能力 高素质技能型人才是教育部16号文件提出的高职院校培养学生的最新标准,是示范校建设单位必须完成的最新任务。本文就高素质技能型人才给出了全新的解释,并且根据作者的经验提出了若干切实可行的可操作建议。 [关键词]:高素质技能型人才;高职教育;示范校建设《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求在整合资源、深化改革、创新机制的基础上,在全国1147所高职院校中重点建设高水平的100所示范性高等职业院校,而“大力提升这些学校培养高素质技能型人才的能力,促进它们在深化改革、创新体制和机制中起到示范作用,带动全国职业院校办出特色,提高水平”是示范校建设的核心,这是贯彻党中央关于“大力发展职业教育,提高高等教育质量”的战略决策,在教育领域落实科学发展观的重要举措。具有什么特征的人才是高素质技能型人才,如何培养和评价高素质技能型人才是必须解决的问题。一、对高素质技能型人才的理解高素质技能型人才是一个综合概念,一方面强调的高技能,高技能型人才作为近年来出现的一个概念,是相对于初、中级技能人才和一定历史时期而言的,随着产业结构的调整,科学技术的发展,其外延与内涵会逐渐发展。另一方面强调的是高素质;高素质是一个衡量综合能力概念,是随着社会的发展,各地区域经济发展的不同而综合处理程序化之外事件能力。在

我国现阶段,人们常把决策管理层劳动者称为“白领”,把操作执行层劳动者称为“蓝领”,高技能型人才则是介于决策管理层和操作执行层之间的技能水平较高的人才,俗称“银领”。一般认为,高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线的从业者中,具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作难题的人员。主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员,可分为技术技能型、复合技能型、知识技能型三类人员。主要分布在一、二、三产业中技能含量较高的岗位上(《中华人民共和国职业分类大典》中第三至第六大类)。高技能人才应具备以下5个方面的能力:有必要的理论知识;有丰富的实践经验;有较强的动手操作能力并能够解决生产实际操作难题;有创新能力;有良好的职业道德。因此,高素质技能型人才的素质表现为以下三个方面,第一是职业技能,它是高技能人才所应具备的最基本素质。包括:掌握基本的职业技能操作方法和操作规范,并达到上岗所要求的熟练程度(一般以取得职业资格证书为准);树立基本的职业意识,形成与职业或岗位相对应的较完备、合理的专业知识结构等。其衡量尺度一般遵从国家制定的相关职业标准。具备这一层次的素质,可保证高技能型人才在既定的工作岗位上胜任工作,也使毕业生在社会为其提供相应岗位时能顺利就业。第二是职场应变能力。职场应变能力就是指高技能型人

上海交大《创新与创业管理系统》复习资料

创新与创业管理 1. 简述风险投资中普通合伙人和有限合伙人的区别 答:合伙人分为两大类: 有限合伙人(Limited Partnership--LP);他们是风险投资的真正投资人,他们提供了风险投资公司的基本投资来源。有限合伙人包括:富有家庭和个人,养老金,捐赠基金,银行持股公司,投资银行,其他非金融公司等,普通合伙人(General Partnership--GP)等等。而风险投资家则是普通合伙人。普通合伙人又是资金的经理人员,他们运筹帷幄,掌握着风险投资的命脉,决定着风险投资的成败。他们筹集资金,筛选并决定投资对象,参加投资对象公司的经营管理,负责将所得利润在合伙人之间分配。 有限合伙人投资一般占风险投资资金总额的99%,构成风险投资公司的基本资金来源。而普通合伙人仅占1%。普通合伙人投入的主要是科技知识,管理经验,金融专长。这种资金构成可使得普通合伙人的利益与他们的责任紧密结合。 风险投资家所偿的报酬颇高,包括两个内容:管理费,或佣金(management fee)和附带权益(carried interest)。附带权益是资本增值(Capital Gain)中按照合同分配给风险投资家,即普通合伙人的部分,占资本增值的15%-25%,有限合伙人占75%--85%。佣金则在1~3%不等,通常在2%到2.5%左右。佣金是每年支付,其比例一旦确定,就将保持下去,直到合伙制的终结。 风险投资很少投资于初创型企业,比如产生还未达到量产的水平,或是企业还未产生收入或是正向现金流的企业。 2.简述创业的五个基本阶段 答:阶段1识别商机:创新并勾画愿景;进行市场分析和市场研究;评估竞争状况;定价和销售战略的研究。 阶段2计划的制定和企业的设立:确定目标;开始制定计划;新流程和技术的调研;确定价格、市场和分销渠道。 阶段3确定融资渠道:“资助成长型”公司;保障早期所需资本;保障增长所需资本。 阶段4确定所需资源和计划的实施:确定许可证、专利和版权的价值;增长的组织准备;制定一种可使价值最大化的商业模式;管理资金。 阶段5创业的评估和回报:准备一份完整的商业计划;讨论备选方案--出售或合并--上市--形成战略联盟;沟通。 3.成功的营销计划一般具有哪些特征 答:1、设置营销目标。可以是销售收入、也可以是市场份额,还有些别的指标 2、将产品出售:销售和分销。合适的渠道:经销商、分销商、批发商或是代理者等 3、设置定价战略。明确的价格策略。 4、提高知名度:广告、公共关系和促销。 5、零售点分析指南。销售点指南。 6、未来的营销行动。 4.在创业中隐藏潜在利润的基础有哪些 答:1、源自购买增长的利润。个人可能会购买更多产品或强化他们的购买行为。 2、源自运营成本减少的利润。当顾客更有经验时,他们会减少对供应者的需求。

创新与创业能力建设(多选题)模板

《专业技术人员创新与创业能力建设》题库 ——多选题—— 86、技术创新理论侧重()的创新研究。 A.资源配置 B.市场 C.产品 D.工艺 87、国家创新系统包括()。 A.教育培训机构 B.科研机构 C.企业 D.政府部门 88、目标管理的特点包括()。 A.可衡量性 B.可达到性 C.模糊性 D.时限性 89、提升企业素质,完善企业创新系统的途径有()。 A.建立有利于增强人才吸引力的招聘制度 B.建立和完善专业技术人员的创新创业能力培训制度 C.推动企业组织变革,为企业发展不断注入新的活力 D.建立创新机制,来发掘创业机会 90、创业的退出策略包括()。 A.公开上市 B.出售公司 C.合并 D.向合作者出售股权 91、2015年的美国创新战略的三大战略举措有()。 A.创造高质量就业岗位和持续经济增长 B.建设创新型市场 C.建设创新型政府 D.推动国家优先领域突破 92、创业能力的评价方法包括()。 A.层次分析法 B.模糊综合评价法 C.网络层次分析法 D.决策分析法 93、以下哪些选项是创新活动划分的依据?()。 A.创新的对象 B.创新的程度 C.创新的来源 D.创新的技术特征 94、艾曼贝尔在《创造性社会心理学》(1983)中认为创造力主要包括()三个成分。 A.“工作动机”

B.“关于创造性的技能” C.“关于领域的技能” D.“关于劳动的技能” 95、35.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在()。 A.创新是个人提高自身职业道德水平的首要条件 B.创新是企事业单位竞争取胜的重要手段 C.创新是企事业单位持续、健康发展的巨大动力 D.创新是个人事业获得成功的关键因素 96、头脑风暴法的基本要求有()。 A.禁止评判 B.注重质量 C.鼓励奇思妙想 D.组合和改进设想 97、上海市积极吸纳()等市场主体和社会主体参与创业体系建设。 A.创投协会 B.天使工会 C.众创空间联盟 D.孵化协会 98、按照创业主体性质的不同,可以将创业分为()。 A.个人独立创业 B.公司附属创业 C.公司内部创业 D.传统技能创业 99、A-U创新模型中,以下哪些是稳定阶段的特征?() A.产品完全定型,已经被其他企业模仿 B.产业的发展极为重视质量、成本和产量,质量与成本成为竞争的基础 C.高度自动化的生产将完全定型的特定产品与其高效率—低成本的制造过程紧密地结合 D.产品和工艺技术都已成熟,市场需求稳定,创新的重点是降低成本、提高质量,以及为细分市场提供某些产品功能的渐进性创新 100、()等通行的管理原则非常重要却容易被创业者忽视。 A.企业应当具备充分资源作为后盾 B.所进入的产业具备充足的成长空间 C.所进入的产业的价值获取方式能保持长久 D.企业所提供的产品和服务适用于哪些群体 101、商机识别的主要方法有()。 A.通过市场调查发现机会 B.通过系统分析发现机会 C.通过问题分析和顾客建议发现机会 D.通过创造获得机会 102、创新理论日益精致和专门化,仅仅创新模型就先后出现了许多种,其代表性的模型有:()等。 A.技术推动模型 B.需求拉动模型 C.相互作用模型 D.系统整合网络模型 103、层次分析法主要的步骤包括()。 A.计算权向量并做一致性检验

如何提升大学生的创新创业能力

如何提升大学生的创新创业能力 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。近日我作为参赛选手参加了浙江省第九届大学生机械设计竞赛,赛后更是深切体会到了创新的魅力。 在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题,关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、是否适应经济社会发展、是否能够承担起振兴民族大业的重要课题。全面开展切实有效地创新创业教育.使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的优先选择,进一步加强对学生创新精神与实践能力的培养。以主动适应复杂多变的周边环境,积极应对未来世界的严峻调整,越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。 说到创新创业问题,哈佛商学院教授斯蒂文先生总结得非常好,他说:创业是不拘泥于资源约束的前提下把握机会,整合资源。课堂教学和课外培养双环节都是培养学生创新创业精神和实践必不可少的环节。要想培养具有创新和创业精神和实践能力的新时期的大学生,必须从教育、学习、生活等各个方面潜移默化的培养,结合自身我认为可通过以下途径来提升我们的创新创业能力。 一、以项目和社团为载体,增强创新意识和创业精神 创新意识和创业精神是形成和推动创业行为的内驱力。是产生创业行为的前提和基础。首先要教育和引导大学生增强创新意识和创业精神,凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥个人所长的事业。要使广大学生认识到,要适应新时代的要求.就必须强化自身的创新意识和

创业精神。要通过宣扬大学生中涌现出的自主创业先进典型。引导大学生增强创新、创业的信心和勇气,鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生脱颖而出。为此,要引导和鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中。通过开展创业教育讲座,以及各种竞赛、活动等方式,形成了以专业为依托,以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用,组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式,培养学生创业能力。作为元培人,我们可以清楚的看到学校也在各方面都为我们展示了舞台,各种竞赛以及科技主题月都实实在在的层层推动了课外科技学术活动和学生创业活动的广泛开展。让我们在兴趣特长与专业之间找到了恰当的结合点,感受创业,培养创业意识。创业园——我们的梦想基地。 二、加强创业实践活动环节,以校内外创业基地为栽体,培养学生的创业能力 组织学生参加科研和各种专业竞赛活动大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动。课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛,对于增强创新意识,锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围,才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能,只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验,反复调查,不断总结,吸取教训,才能从实践中摸索出真知。以校内外创业基地

(精选)大众创业、万众创新政策解读-考试试题及答案

大众创业、万众创新政策解读考试试题 1.“大众创业,万众创新”是在哪年政府工作报告中首次提出()。 A.2013年 B.2014年 C.2015年 D.2016年 2.创客是指()。 A.各类企业的客人 B.具有创新理念、自主创业的人 C.一个公司的品牌 D.一种食品名称 3.大学开展创业课的意义是()。 A.鼓励学生开设公司 B.培养学生成为老板 C.提供创业实战经验 D.树立创新创业理念 4.2016年全国高校毕业生预计总人数()。 A.699万人 B.727万人 C.749万人 D.770万人 5.以下创业公司匹配错误的是()。 A.李开复—360公司 B.李彦宏—百度 C.马化腾—腾讯 D.马云—阿里巴巴 6.教育部为2016届高校毕业生就业创业工作不符合的是()。 A.着力加强创新创业教育和自主创业工作 B.积极拓宽重点领域就业渠道 C.大力提高就业指导服务能力 D.号召鼓励大学生投身于公务员队伍中 7.在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。这句话是什么论坛中提出的()。 A.博鳌论坛 B.达沃斯论坛 C.世界互联网大会 D.气候大会 8.大众创业、万众创新的关键性政策是()。 A.国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》 B.国务院《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》 C.国务院办公厅《推进大众创业万众创新部际联席会议制度》 D.国务院《关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见》 9.大众创业、万众创新政策中的总体思路,以下哪个不符合()。 A.放宽政策 B.放开市场 C.放大资源 D.放活主体 10.政策中提到“加强统筹协调,完善协同机制”,具体哪个符合()。 A.加强人员的管理 B.加强政策协调联动 C.加强政策落实情况督查 D.加强组织领导 11.国务院办公厅《关于印发中医药健康服务发展规划(2015—2020年)的通知》中发布日期是()。 A.2015年5月7日 B.2015年6月7日 C.2015年7月7日 D.2015年8月7日 12.2016年2月26日国务院《关于印发中医药发展战略规划纲要的通知》中具体指的年限

大学生创新创业的例子分析

大学生创新创业的例子分析 2008年,罗汉明和同学开办了一家环保产品公司。他们拥有一 种节能产品的完全自主产权,在所做的营销网站上一炮打响,每天 问价,要求订货的客户源源不断。 让人困惑的是,好几次,外地来公司订货的客户考察了公司,看过产品,都表示满意,但签约时总有些不放心。后来,和一个用户 深谈后才得知,公司全都是二十几岁的小年轻儿,怕有闪失。罗汉 明灵机一动,招来一名懂技术会营销的退休工程师“坐镇”,从此 销售形势大变。罗汉明实为总经理,但名片上却印的是业务员。 原来,他是在拜师深造。在打工两年里,他利用技术员的合理身份,遍访周边牛蛙、甲鱼、螃蟹等养殖场,向高级渔技师学艺。自 认为成了这方面的行家里手后,他辞工回来,办了一间“渔大夫” 诊所,为遍布市郊八十多个养殖场”送医送药”。由于技术精湛, 专业熟,本市又独此一家,那些患了“渔病”的养殖户只会想到他。为避免遭遇全部损失,尽管开的“诊断费”和治疗费相对较高,也 乐意付。现在,吴强年“出诊”收入在八万左右。 大学生创业点评:不鸣则已,一鸣惊人。在世人不屑的平凡岗位中积累自己的创业优势,找准市场需求的空白点,后发制人,就能 占领行业的制高点。有别他人,才显另类,聚财有后劲。大学生创 业成功故事分析,最后我们一起来看看大学生创业者如何克服这些 自主创业中的问题呢? (一)大学生创业成功例子之有效筹措资金 企业由人才、产品和资金所组成,资金不足,往往会导致创业者支付负担过重,无法成就事业。学生刚刚踏上社会,很少有足够的 资金积累,学生创业者应更多地具有“多少实力做多少事”的观念。资金来源可以借于亲朋好友,也可以借贷于银行,如果企业拥有具 有市场前景的产品或成果,还可以寻求风险投资商的资金支持。大

创新与创业能力建设(2016)92分

1.()属于创业能力结构中间层次。(单选题2分) A.观察力 B.注意力 C.专业 D.记忆力 2.检核表法是在何种方法基础上发展起来的()。(单选题2分) A.头脑风暴法 B.启发法 C.TRIZ D.“5W2H”法 3.某些细分市场虽然有较大吸引力,但与企业主要目标相违背时候,这样的市场应考虑 ()。(单选题2分) A.进入 B.坚持 C.加强 D.放弃

4.创新始于基础研究,经过应用研究、研究开发、生产制造、市场销售环节,最终推向 市场,指的是()。(单选题2分) A.市场与技术双重推动模式 B.系统集成网络模式 C.技术推动模式 D.市场拉动模式 5.从创意产生到最终产品投放市场全过程的“门径管理模型”由()提出,以有效地 应对新产品开发的高不确定性和高风险性。(单选题2分) A.德鲁克 B.索罗 C.熊彼特 D.库珀 6.集成创新的知识来源主要是()。(单选题2分) A.企业自身的开发研究 B.个人知识的集成 C.市场引进 D.以大学和工业实验室为主的基础研究

7.对于门径管理的产品开发阶段,以下说法不正确的是()。(单选题2分) A.进行产品的试验研究,并对新产品进行可靠性和可维修性的分析 B.开发阶段不需要进行更新的商业和财务分析 C.产品开发是产品概念转化为产品物理实体的过程 D.在产品开发的同时,还需要持续不断地收集市场信息 8.建设创新型国家的重要社会基础是()。(单选题2分) A.提高社会的生产力水平 B.提高公民的生活水平 C.加大改革的力度 D.提高公民的科学文化素质 9.技术创新方法发展的近代阶段是指20世纪初至20世纪50年代,主要方法不包括()。 (单选题2分) A.TRIZ B.启发法 C.头脑风暴法 D.“5W2H”法

2020年创新创业能力提升专题课程考试答案(100分)

创新创业能力提升专题课程(必修)考试考试答卷 考试题目:共20题 | 考试时间:60分钟 试卷满分100分得分100分 1. 【单选题】下列有关团队决策弊端的说法中,不正确的是()。【5 分】 A. 决策绩效清晰 B. 有可能被本人或小集团所左右 C. 决策内容容易泄密 D. 实共同参与的各个部门可能更多地关心个人目标、部门利益 正确答案:A 提交答案:A 2. 【单选题】一般来讲,团队沟通的最佳规模是()。【5 分】 A. 2人 B. 2-3人 C. 4-6人 D. 10人以上 正确答案:C 提交答案:C 3. 【单选题】马云在中关村走街串巷的例子说明()【5 分】 A. 要有投资的意识 B. 创新要有勇气和坚定的习惯 C. 中关村是致富的摇篮 D. 马云的运气很好 正确答案:B 提交答案:B 4. 【单选题】激励是能够让人们朝着某一特定的方向或目标而行动的倾向,激励的出发点是()。【5 分】 A. 满足组织目标的实现

B. 满足组织成员个人的各种需要 C. 企业价值最大化 D. 企业利润最大化 正确答案:B 提交答案:B 5. 【单选题】下列有关新常态下,我国经济增长的形态表现,说法不正确的是()。【5 分】 A. 经济实际增长的增量规模非常小 B. 增长动力主要是要素驱动加创新驱动,增长动力更为多元 C. 发展前景更加稳定 D. 市场活力将进一步释放 正确答案:A 提交答案:A 6. 【单选题】()曾讲:管理从生产经营活动分离出来是一个社会进步。【5 分】 A. 列宁 B. 毛泽东 C. 恩格斯 D. 马克思 正确答案:D 提交答案:D 7. 【单选题】比亚迪在哪方面实现了引领潮流()【5 分】 A. 汽车发动机技术 B. 模具制造技术和电池技术 C. 汽车内饰 D. 电子产品

2016年最新创新与创业题库2

2016年最新创新与创业公需科目考试题库20160903 1.索洛运用C-D生产函数建立了著名的索洛模型进行分析,发现美国1909—1949 年间非农业部门的劳动生产率提高的主要贡献来自于()。(单选题2分) A.社会变革 B.技术进步 C.投资增加 D.贸易扩大 2.每个企业家只有当其实际上实现了某种()时才是一个名副其实的企业家。(单选题2分) A.“新组织” B.“新产品” C.“新组合” D.“新战略” 3.创新团队有时会因本公司已有产品的开发思路束缚而形成“遂道效应”,通常发生在门径管理的( )。(单选题2分) A.投入市场阶段 B.产品开发阶段 C.发现阶段 D.确定范围阶段 4.()年9月,李克强总理在夏季达沃斯论坛上首次提出“大众创业、万众创新”概念。(单选题2分) A.2013 B.2015 C.2014

D.2012 5.桂林市新创建的人才小高地建设期5年,每年每个小高地可确定2至5个发展项目,最高可获得专项经费()万元。(单选题2分) A.750 B.600 C.800 D.650 6.下列属于创业团队组建期的特征的是()。(单选题2分) A.①⑤⑥⑦ B.①②③④ C.①②③④⑤⑥⑦ D.②③④⑤⑥ 7.()是创业过程中最根本、最重要的因素。(单选题2分) A.创业能力 B.组织 C.创业环境 D.创业者 8.根据时间管理的“四象限”法则,应立即去做的是()。(单选题2分) A.第二象限的事情 B.第四象限的事情 C.第一象限的事情 D.第三象限的事情 9.当市场出现失效,或技术创新的资源配置不能满足经济社会发展要求时,政府应当采取()

创业案例分析

《创新创业思维训练》 期末作业 标题成功人士的案例分析 姓名 学号 班级 指导教师 学年学期

成功人士的创业案例分析 摘要:青岛新领域信息服务有限公司在青岛理工大学在校学生聂名勇的带领下,成为创业成功的一个典型。该公司利用通用会员卡以及在线软件,打造跨越多个行业的公共会员平台,从而为一线中小型消费商家提供全面周到的联合会员制营销服务。通过分析聂名勇创业成功案例,增强校生创业意识、创业能力和创业经验。 关键词:大学生创业;案例研究;聂名勇;通用会员卡 一、胸怀梦想,务实坚韧 1982 生的聂名勇,出身于临沂苍山贫困家庭,家贫志坚的聂名勇以优异的成绩考入了青岛理工大学。带着父母的希望,第一次踏上青岛这片热土。每每想起面朝黄土背朝天的父亲,有病在身的母亲,早早因家庭贫困而辍学的弟弟,责任感油然而生,时时鞭策自己, 坚持前进的步伐。 聂名勇平时善于观察,乐于思考。正是有了创业想法、善观察与多思考,让他在平凡的小事中发现创业商机。一天,他无意中发现一位女士付款时,从一个装满30 余张会员卡的钱包中找该店的会员卡,反来覆去就是找不到,最终被拒绝享受优惠。当时的场景触动了聂名勇,一个大胆的想法油然而生:能不能把各个企业的会员卡统一起来,让消费者只带一张会员卡就可以享受多家会员待遇。他抱着试一试的态度,制定了认真而详细的创业计划,使得这一创意吸引了不少商户。经过一段时间运作,学校周围的联盟商家发展到23 家,通用会员卡一个月就在学校销售了600 多张,除去制作卡和折扣目录表的成本,聂名勇赚到了人生的第一笔“巨款”—整整4 000 元,成为学校的“创业明星”。 二、正确对待挫折 一帆风顺是不现实的,聂名勇的创业之路也是百转千回。在小试牛刀之后,经过仔细的核算,聂名勇凑了3 万元钱,于2007 年8 月1 日成立了新领域信息服务公司。这时,他自信满满,幻想着公司美好的前景。然而,天有不测风云,年轻人一时的冲动和美好的向往,在短短的一个月就被残酷的现实拉了回

2016创新与创业能力建设试题和答案(多选)

创新与创业能力建设试题和答案(多选) 1.以市场为导向,提高创新创业能力的途径包括( ABD)。 A.坚持终身学习 B.坚持主动培养坚持需求导向 2.创新活动可以按照技术变化的强度不同进行分类,可以据此将创新分为(AD)。 A.渐进性创新根本性创新 3.市场拉动模式相对于技术推动模式有哪些优势?(ABCD ) A.应用领域和潜在市场明确 B.节省基础研究的时间和费用 C.风险更小 D.成果容易商品化 4.以下关于封闭式创新模式的说法正确的是( ABCD)。 A.封闭式创新模式取得成功的关键在于使创新活动得到有效控制 B.封闭式创新中的企业边界是明晰的 C.组织创新所需的知识和信息全部来源于组织内部,企业内部与外部信息的交流完全阻断 D.企业由研究新技术到商业化开发的整个过程都在企业内部独立完成 5.处于婴儿期的系统所呈现的特征是( ABC )。 A.性能的完善非常缓慢 B.产生的专利级别很高 C.专利数量较少 6.知识产权保护对于( ABCD)发挥着不可或缺的作用。 A.激励创新创业 B.促进知识传播 C.信息的获取 D.技术的转移 7.国家层面的政策保障机制对( BCD)产生显著的促进作用。 团队领导能力 C.技术创新能力 D.市场把握能力 8.以下属于系统研究分析挖掘创业机会的做法有( BCD)。 经由分析矛盾现象,来发掘创业机会 C.经由分析作业程序,来发掘创业机会 D.经由新知识的产生,来发掘创业机会 9.以下属于生存型创业特点的是( ABCD)。 A.大都属于尾随型和模仿型,规模较小 B.项目多集中在服务业 C.以个体私营经济为主 D.往往小富则安,很难做大做强 10.创业的阶段包括( ABCD)。 A.商机识别 B.制定计划 C.市场进入 D.创业评估和回报 11.按照创新活动中对象的不同,将创新分为( ABCD)。 A.产品创新 B.工艺(流程)创新 C.服务创新 D.商业模式创新 12.( BCD)是国家创新系统的三大理论基础。 技术创新理论 C.人力资本理论 D.新增长理论 13.《创新美国》计划中提到:“创新是把感悟和技术转化为能够创造新的信息、驱动经济

《创新与创业管理》复习

创新与创业管理1. 列举使商机成功的五个步骤 答:1、抓住商机:了解创造商机的因素;计算机会成本;评估风险和回报。 2、通过市场研究调查需求:进行初步讯问;准备资料的搜索;完成研究找出答 案。 3、制定计划:询问正确的问题;制定商业计划。 4、确定所需资源:建立人际关系网;满足融资需求;收集技术和技巧。 5、业务管理:保持计划性;提交一份完整的解决方案;培育高级资源。 2.简述创业的五个基本阶段 答:阶段1识别商机:创新并勾画愿景;进行市场分析和市场研究;评估竞争状况;定价和销售战略的研究。 阶段2计划的制定和企业的设立:确定目标;开始制定计划;新流程和技术的调研;确定价格、市场和分销渠道。 阶段3确定融资渠道:“资助成长型”公司;保障早期所需资本;保障增长所需资本。 阶段4确定所需资源和计划的实施:确定许可证、专利和版权的价值;增长的组织准备;制定一种可使价值最大化的商业模式;管理资金。 阶段5创业的评估和回报:准备一份完整的商业计划;讨论备选方案--出售或合并--上市--形成战略联盟;沟通。 3.成功的营销计划一般具有哪些特征 答:1、设置营销目标。可以是销售收入、也可以是市场份额,还有些别的指标 2、将产品出售:销售和分销。合适的渠道:经销商、分销商、批发商或是代理

者等 3、设置定价战略。明确的价格策略。 4、提高知名度:广告、公共关系和促销。 5、零售点分析指南。销售点指南。 6、未来的营销行动。 4.在创业中隐藏潜在利润的基础有哪些 答:1、源自购买增长的利润。个人可能会购买更多产品或强化他们的购买行为。 2、源自运营成本减少的利润。当顾客更有经验时,他们会减少对供应者的需求。 3、源自推荐其他顾客的利润。这能节约成本。 4、原子价格的利润。在有些行业,新顾客常常获利于介绍性促销折扣。 5.简述市场细分的五种方法 答:1、按人口统计信息细分:基于年龄、收入水平、性别 2、地理细分:划分区域市场 3、心理细分:将顾客划分为文化群、价值群、社会群或其他可能对顾客分类有 用的有趣的类型。 4、种族细分:多少让那些受到过种族歧视的人感到有些不舒服。 5、综合细分:也是最长见的。最常见的是按照人口和地理位置进行的综合细分。 6.简述风险投资中普通合伙人和有限合伙人的区别 答:合伙人分为两大类: 有限合伙人(Limited Partnership--LP);他们是风险投资的真正投资人,他们提供了风险投资公司的基本投资来源。有限合伙人包括:富有家庭和个人,养老金,捐赠基金,银行持股公司,投资银行,其他非金融公司等,普通合伙人(General

大学生创新创业典型案例工作室

大学生创新创业典型案 例工作室 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

大学生创新创业典型案例—409工作室 附件1 工作室概况 1.工作室简介 TableofContents 师生创新工作室(原409工作室)成立于2012年3月,因初期建立时办公地点为一号教学楼409办公室,所以取名为“409工作室’’。 师生创新工作室(原409工作室)是一所教师牵头学生参与的,以实际项目配合具体教学的师生共建工作室。工作室的宗旨:以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目的。师生创新工作室(原409工作室)是学院在践行应用型高校道路上的实验性模式。 师生创新工作室(原409工作室)是一个面向建筑学子的公共开放的学习平台,团队成员主要由建筑学、景观建筑学等专业组成,在这里通过实际工程方案、项目竞赛、艺术沙龙、讲座、言传身授等方式让学子接触到景观设计、规划、建筑、室内、平面、艺术等多个方面,全面丰富自己的专业素养,拓宽自身视野。 409含义: “4”代表4项宗旨:以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目的;

“0”代表团队优先原则。以培养具有实践能力的设计团队为首要目的; “9”代表9种精神:吃苦耐劳、坚强拼搏、自强不息、活力健康、团结互助、宽容理解、艺术创新、不断学习、自我完善。 2.发展历程 Developmentprocess 师生创新工作室(原409工作室)由建筑学院风景园林教研主任朱贵祥老师牵头创办,成立初期共有10名成员,分别来至建筑学以及景观建筑学专业(冉勇、赵阳洋、周俊桦、张亚东、吴双江、邹享正、王晴、杨月源、谢林波、陈集楷)。经过两年多的时间,现已发展成为40多人,集规划、建筑、景观以及室内设计一体的较成熟团队。 师生创新工作室(原409工作室)自建立一直以实际工程项目为主要教学训练手段,先后承接学校工程项目6项(一教改扩建方案设计、建筑学院陈列室设计、新教师公寓周边景观绿化设计、十号学生宿舍楼周边景观绿化设计、六号教学楼周边景观绿化设计等),校外小型工程项目若干。同时也取得一些成绩:(一教改扩建方案设计一等奖及三等奖、重庆大学城市科技学院校门及入口设计大赛荣获一等奖、最佳创意奖)。设计团队通过实践训练日渐成熟,同时对理论知识起到了很好的加强作用。 2012年10月师生创新工作室(原409工作室)成立 2012年11月招募第一批成员10人 2013年5月参加第一届“茶山论建"学术研讨会 2013年5月参加“一教改建模拟招投标竞赛"荣获一等奖、三等奖 2013年8月主持设计建筑学院优秀作品陈列室,次年3月竣工 2014年3月搬入新址并更名“师生共建创新工作室" 2014年5月迎接教育部滇西南干部研修班参观 2014年10月参加第二届“茶山论建"学术研讨会 2014年10月参加“重庆大学城市科技学院校门及入口设计大赛”荣获一等奖、最佳 创意奖 2015年4月组织召开了10级实习报告的系列讲座 2015年6月面向全校纳新,招募新成员11人 2015年10月组织开展了与香港普林斯曼建筑设计事务所为期俩天的学术交流活动 3.项目梗概 Theprojectsummary 师生创新工作室(原409工作室)成立3年以来完成十几个项目,参与数十个比赛,共涉及规划,景观,建筑,室内,平面等数个方面。 2013年5月参加“一教改建模拟招投标竞赛"荣获一等奖、三等奖 2013年7月主持设计巴南天堂谷综合整治项目 2013年8月主持设计建筑学院优秀作品陈列室,次年3月竣工 2014年2月主持设计重庆大学城市科技学院新教师公寓景观绿化(含施工图) 2014年7月主持设计万州高峡平湖旅游度假区总体规划 2014年8月主持设计湖北恩施阳光坪广场景观工程 2014年9月主持设计万州区铁峰山生态旅游度假区 2014年10月参加“重庆大学城市科技学院校门及入口设计大赛”荣获一等奖、最佳 创意奖 2015年6月参与设计重庆北碚青峰项目营销中心建筑设计 2015年7月主持设计了贵州省赤水市长沙镇经济发展总体规划 5.未来发展

创新创业能力的构成要素修订稿

创新创业能力的构成要 素 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

创新创业能力的构成要素。 创新创业能力已成为现代青年的立世之本,求存之道。人们都欣赏创新创业,人们都希望创新创业,但是不定都会知道如何创新创业。从创新创业高手身上,能够学到些什么呢又会得到怎样的启示呢这些都是要着实去思考和探究的。 无论是个人还是组织从事创新创业活动总需要有一定的基础。有这些基础创新创业才能够有基石,如果没有它们,创新创业都是空壳;但仅有它们也不能代表就可以拥有高超的创新创业能力。在现在快速发展的现代社会,我认为要有的能力够成的要素需要做到几个方面: (一)一定的基础知识 一定的知识基础是创新创业的根本。在人们历史的进程中,人们对知识有不同的理解和认识。在工业社会以前,人们认为知识渊博者主要是那些对世界懂得多的人或者经验丰富的人,这也是在传统社会里老人受人尊敬的重要原因。因为人生的经历往往使老人知道的东西更多。人们崇拜对外部世界了解多于常人的智者。从17世纪以来,人们致力于知识的运用,特别重视技术的进步与技能的学习。自信息社会以来。知识的核心是关于“知识的知识”。人们已不再满足于是什么、为什么,而在于探讨和研究应该怎样获取知识。更新知识和运用知识,其中最重要的是就是如何培养自己的学习能力,人们看到的不再是知识本身,而是获取知识的能力。 我个人对“知识”的观点有几点: 1、学习的能力。就是自我本身获取知识的能力。一个人若想创新创业,必须及时更新就旧知识。汲取新知识。在这个全新的时代,只有学习能力才是知识真正的源泉。

2、理论知识。理论知识虽然在实践生活中貌似无用。不能解决实际问题,但是各种科学的基本原理,它来源于实践。反过来又指导实践。比如说,哲学是关于世界观的学问,尽管它并不深奥,但它却是人们的行动的“指南”,是人们认识问题、解决问题的“好手”。扎实的理论知识功底是创新创业能力的支柱之一,没有它,创新创业就难以突破发展。 3、应用知识。它是人们在实践过程中用来解决问题的实用知识,亦或是在生活中和工作得到的经验性的知识。这一种知识的特点是很有实用性的,属于技术性的知识,即是技能。技能是创新创业的骨髓,没有技能,创新创业是能说是纸上谈兵,创新创业就不可能实现。有的创新显然是需要非常扎实的专业知识,例如:计算机行业中的创新创业,如果没有扎实的专业知识,创新创业是无法进行的。但是,也有的创新创业仅仅用生活中的简单知识就足够了,好比:小到拖把的改进、开着门面替别人擦鞋、明明开的是发饰品店,但是却像成了美发店,给客人盘头发,为的是让客人买到满意的饰品,等等。所以,应用知识不能只局限于老师在书本上教到的知识,生活中同样会有许多的学习机会。“只要有恒心,铁杵磨成针。”表达的就是这个道理。 4、运用知识的能力。知识是没有生命的,如何将知识转换为能力运用在创新创业这个鲜活的过程中,则是人们在创新创业中会否成功的决定性因素。怎样发挥知识的能量,本质上来说,就是如何把知识转化为效率或效益,让其充分的体出它的作用。若果不具备这种智慧的转化能力,那么所学的知识则只是徒劳罢了。 (二)优良的个性

最新创新与创业公需科目考试题库92分

最新创新与创业公需科目考试题库92分 1.在特定产业中的已有知识有助于创业者识别出商业机会,这个法则被称为()。(单选题2分) A.走廊原理 B.二八定律 C.蝴蝶效应 D.破窗理论 2.在门径管理中,()将保证产品定义以及有关未来行动路线的项目计划达成一致。(单选题2分) A.入口3:进入开发阶段 B.入口4:测试 C.入口2:第二次筛选 D.入口1:构思筛选 3.任何实验都具有实验者、()和实验对象3个基本因素。(单选题2分) A.实验目的 B.实验工具 C.实验手段 D.实验步骤 4.1986年,()提出了链环—回路模式,简称链环模型。(单选题2分) A.熊彼特 B.劳伦斯?克莱因和内森?罗森伯格 C.罗斯威尔 D.施穆克勒

5.()要求创业企业具有较为独特的价值取向和创新特性来保证市场占有率。(单选题2分) A.有效性 B.全面性 C.适应性 D.独特性 6.2000年联合国经合组织(OECD)在()报告中提出的:“创新的含义比发明创造更为深刻,它必须考虑在经济上的运用,实现其潜在的经济价值。只有当发明创造引入到经济领域, 它才成为创新。”(单选题2分) A.测度专利质量:技术与经济价值指标 B.学习型经济中的城市与区域发展 C.中国创新政策研究报告 D.城市和气候变化 7.()和技术的有效结合是创新创业活动的本质。(单选题2分) A.资本 B.想法 C.知识 D.市场 8.广西对经认定为创业孵化基地的众创空间,给予()年的房租、宽带接入费补助。(单选题2分) A.2 B.3 C.1 D.0

9.实现不同要素之间的系统化整合并形成良好的(),是成为创新创业能力培育中极为重要的关键环节。(单选题2分) A.协同波及效应 B.协同创造效应 C.协同规范效应 D.协同创新效应 10.人们以一系列经验事物或知识素材为依据,加以抽丝剥茧的分析,归纳出它们所共有的基本规律或共同规律,这属于知识创新中的( )方法。(单选题2分) A.直觉思维法 B.归纳法 C.演绎法 D.类比推理法 11.在A-U创新模型中,工艺(流程)创新在()频率较高。(单选题2分) A.所有阶段 B.变动阶段 C.稳定阶段 D.过渡阶段 12.根据时间管理的“四象限”法则,应立即去做的是()。(单选题2分) A.第二象限的事情 B.第三象限的事情 C.第一象限的事情 D.第四象限的事情 13.从20世纪()年代开始,技术创新的理论研究开始走向深入,被用于解释经济发展中

本科生创新创业能力提升计划

本科生创新创业能力提升计划 第一章总则 第一条为进一步推进我院大学生创新能力提升计划的管理,增强学生科研创新能力,特制定本办法。 第二条本管理办法适用于XX商学院全日制在校本科生。 第三条XX商学院本科生创新创业能力提升计划项目(以下简称"项目")按级别分:国家级、省级、校级、院级四个等级,即国家级大学生创新创业训练计划项目(以下简称“国创”);浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目(以下简称“省创”);杭州师范大学校级创新创业训练项目(本创、星光计划)、院大学生科研创新和创业训练计划项目(Student Innovation and Entrepreneurship Training Program)(以下简称"院SIETP")。 第二章项目分类说明 第四条国创分三类: 创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目。 (一)创新训练项目是本科生个人或团队在导师指导下,自主完成创新性项目设计和研究,并撰写研究报告和交流成果(学术)等活动。 (二)创业训练项目是本科生团队在导师指导下,完成编制商业计划书、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等的活动。 (三)创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践的活动。 第五条省创分三类: 科技创新项目、科技成果推广项目、创新创业孵化项目。 (一)科技创新项目是本科生及其团队在导师的指导下培育大学生创新创业研究成果的活动。 (二)科技成果推广项目是本科生、研究生及其团队在导师的指导下完成立项调研、技术方案设计和实施、培育具有一定应用价值和商业潜力、具有科技成果推广价值的活动。

创新与创业管理复习资料

(创业学)简答与论述题重点内容 1、列举使商机成功的五个步骤 答:1,抓住商机 2,通过市场研究调查需求 3,制定计划 4,确定所需要的资源 5,业务管理 2、简述创业的五个基本阶段 答:阶段1识别商机,阶段2计划的制定和企业的设立,阶段3确定融资渠道,阶段4确定所需资源和计划的实施,阶段5创业的评估和回报 3、成功的营销计划一般具有哪些特征 答:1、设置营销目标2、将产品出售:销售和分销。3、设置定价战略。4、提高知名度:广告、公共关系和促销5、零售点分析指南6、未来的营销行动 4、在创业中隐藏潜在利润的基础有哪些 答:1源自购买增长的利润。个人可能会购买更多产品或强化他们的购买行为。2源自运营成本减少的利润。当顾客更有经验时,他们会减少对供应者的需求(比如,他们可能减少给顾客服务中心打电话的次数)。3源自推荐其他顾客的利润。这能节约成本。4源自价格的利润。在有些行业,新顾客常常获利于介绍性的促销折扣(电话服务、杂志订阅,等等)。 5、简述市场细分的五种方法 答:1、按人口统计信息细分是经典的细分方式:它主要基于年龄、收入水平、性别对市场进行细分。2、地理细分是另一个经典的细分方式。它将人员或业务按照地理位置细分成地域性的团体。3、心理细分将顾客划分为文化群、价值群、社会群或其他可能对顾客分类有用的有趣的类型。4、种族细分多少让那些受到过种族歧视的人感到有些不舒服。但是,基于种族的细分却是个促进营销的有用工具。5、综合细分也很常见。最常见的是按照人口和地理位置进行的综合细分。 6、简述风险投资中普通合伙人和有限合伙人的区别 有限合伙人(Limited Partnership--LP);他们是风险投资的真正投资人,他们提供了风险投资公司的基本投资来源。有限合伙人包括:富有家庭和个人,养老金,捐赠基金,银行持股公司,投资银行,其他非金融公司等, 普通合伙人(General Partnership--GP)。等等。而风险投资家则是普通合伙人。普通合伙人又是资金的经理人员,他们运筹帷幄,掌握着风险投资的命脉,决定着风险投资的成败。他们筹集资金,筛选并决定投资对象,参加投资对象公司的经营管理,负责将所得利润在合伙人之间分配。 有限合伙人投资一般占风险投资资金总额的99%,构成风险投资公司的基本资金来源。而普通合伙人仅占1%。普通合伙人投入的主要是科技知识,管理经验,金融专长。这种资金构成可使得普通合伙人的利益与他们的责任紧密结合。 7、简述风险投资和天使投资之间的区别 答:用自有资金投资,而风险投资主要用机构资金 天使投资一般的投资期较长,而风险投资则希望快进快出 天使投资的对价一般较低,因为早期企业的现金流还不稳定,没有固定收益,经营风险较大 天使投资的额度一般较少,一般起到种子基金的作用 8、什么是逆向工程 答:逆向工程是一道程序,通过分析和分解一个现存的结构系统、设计、编码及其他方面,其目的是理解系统并查明它是如何运行的,随后又重新组装或持续改善。在商业上,逆向工程主要被利用在研究高科技系统上,例如软件和机器人。 9、逆向工程在实施中如何避免侵犯知识产权 答:专利和版权侵权的问题已经引起很大的关注,尤其是在全球市场上的软件和通信领域。软件对象代码可以在版权和专利法下得到保护。然而,软件代码的保护与逆向工程有所不同。为了避免侵权,从事逆向工程的创业者应该采取以下步骤:1合法获得版权货专利产品的副本。2对产品应用逆向工程和进行研究。3确定产品的哪些方面得不到保护。4将不受保护的产品部分组合成新产品。 这些指导方针只是创业者出于商业目的实施逆向工程的基本条件。到目前为止,这个领域的知识产权法是最复杂的,几乎不能靠直觉来判断。鉴于这个领域调查的复杂性,在处理这些问题时,强烈建议发明者和创业者寻求法律援助。 10、独特的商业模式所要具备的基本要素 答:清晰地表达价值主张,即为使用者创造的有关产品或服务的价值。识别细分市场,也就是说谁的产品服务对用户来说是有用的,目的是什么;尤其是这将怎样为公司产生收益。这会帮助你关注你的市场信息和销售来源,以便它们能产生最高和最大利益的销售。定义公司运营的价值链结构,并且定义公司在这样的环境中,为满足这些功能所需要的资产。估计在给定的价值主张和价值链中,产生产品或服务的成本结构和潜在利润。明确地表达创新企业的竞争战略和超越竞争对手的优势。 11、列举五种基本的商业模式 答:1、抓住供应链的价值2、利用数据库创造价值3、锁定顾客4、许可经营和特许经营(许可经营是允许获得许可者在一定的条件下利用知识产权,关键是包括排他性标准和交换权益等;特许经营更专注在商标、标识的使用)5、外包业务(相同业务活动的成本不同;专业数据库的缺乏等)

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