人教版-地理-七年级下册-7.1 日本 第1课时导学案

第一节日本

学习目标：

1、在地图上指出日本海、太平洋。

2、读图说出日本的主要组成岛屿：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。知道日本的

首都：东京。

3、运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。

自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！

1、日本是位于洋西北部的国，由、、、等

四个大岛、数千个小岛组成。

2、日本岛国海岸线曲折，多优良，这对日本的、、海上运输和

十分有利。

3、日本首都，位于平原。

4、日本著名的山峰是有名的旅游胜地，它其实是座。

5、日本是个多、的国家。

合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。

日本火山、地震知识探讨：

1、读课本P20图7．5，想一想：日本为什么多火山、地震？

2、火山是灾害，但也可以为人类所用，你知道它们如何造福人类吗？

3、说说你知道的防震常识。

4、日本地震频发，但人员伤亡、经济损失都不严重，其防震方面有哪些是我国可以借

鉴的？

展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。

目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。

一、选择题：

1、日本首都所在的岛屿是（）

A北海道 B本州 C 四国 D 九州

2、按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（）

A东亚地区 B东南亚地区 C 南亚地区 D 中亚地区

3、日本多火山、地震的主要原因是（）

A位于亚欧板块和太平洋板块交界处 B 领土主要由岛屿组成 C境内山岭众多，平原狭小 D 人口众多，工业发达，经济活动频繁

4、日本的四大岛屿按自北向南的顺序排列正确的是（）

A 本州、北海道、九州、四国 B北海道、九州、四国、本州 C北海道、四国、本州、九州、 D北海道、本州、四国、九州

5、下列国家中，离日本最近的是（）

A中国 B 蒙古 C 朝鲜 D韩国

6、作为日本的象征，被日本人奉为神山的是（）

A 白头山

B 雪峰山 C关东山 D富士山

7、日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（）

A台湾海峡B马六甲海峡 C朝鲜海峡 D白令海峡

8、日本人最爱的花是（）

A牡丹 B菊花 C 梅花 D 樱花

9、日本最著名的旅游胜地是（）

A 琉球群岛

B 富士山

C 濑户内海

D 金刚山

10、日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是（）

A台风 B 寒潮 C 伏旱 D 梅雨

11、日本群岛附近的大渔场是（）

A北海渔场 B 北海道渔场 C 舟山渔场 D 纽芬兰渔场

12、日本四大岛屿中，面积最大的是（）

A北海道 B 本州 C 四国 D九州

二、读图题：读图7.1回答问题：

图7．1

1、填注日本主要四大岛屿：B C D E

2、与日本隔海相望的国家F G 。

3、填注日本所临海洋1 2 。

4、日本首都A

拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。

阅读下面一则材料，思考问题：

在日本琉球群岛以东太平洋海域，有个无人居住的鸟岛。受海水长期侵蚀，露出海面的岩礁不断减少，涨潮时露出海面的礁石不足半米，随时有被海水淹没的危险。为此，日本政府不惜花费300亿日元巨资，从1987年开始用三年时间对仅有两块礁石的该岛进行加固。

想一想日本不顾离本土2000千米之遥的距离，加固此岛目的何在？反映了日本人的什么意识？

人教版七年级下册地理导学案(全册)1

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围（课时1） 自学目标： 1、能结合地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置及范围。 2、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 3、运用地图，比较亚洲与北美洲位置、范围的差异。 一、导入 回顾上学期所学内容， 根据世界地图，说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置） 二、自主学习：（这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况）。 1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？ 小结：亚洲主要位于和。 2、学生看“亚洲的范围图”回答。读3页6.2 1）、观察亚洲周围的大洋，位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。 2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线： （１）、亚洲的西北是洲，以、、 、、、为界。 （2）、西南临，以为洲界； （3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。 3、读3页6.2图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。 1）、亚洲纬度北部约达，南部约达，经度西部约达，东部约达。 亚洲所跨最广。 4、学生读图（亚洲地理分区图） 1）、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区？ 2）、读图 6.5 中国位于个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？

三、合作探究及展示 1、读图6.1----6.4，为什么说亚洲是世界第一大洲？ 2、亚洲有几个分区是与中国接壤？分别位于中国北面的 是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。 3、图6.6讨论亚洲不同地区居民生活差异与自然环境关系。 4、第3页活动、第5页活动，图6.3比较亚洲与北美洲位置、范围。完成表6.1。 四、精讲点拨 五、达标检测 读右图回答： 1、从东西半球看，亚洲 位于半球； 从南北半球看， 位于半球; 2、从地球五带的划分看， 大部分地处带； 3、从海陆位置看， 东面临E 洋、 北面临G 洋、 南面临F 洋， 西与A 洲相连， 西南以C 运河 与B 洲为邻， 东隔海峡与D 洲相望。

七年级地理下册 7_1 日本导学案 新人教版

第七章我们邻近的地区和国家——日本 教学目标：（一）知识与技能： 1.能运用地图和数据分析出日本的国情以及根据其国情说出日本经济发展的策略。 2.能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。 3.能说出日本在开发利用自然资源和保护环境方面的经验。 4.能说出日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。 （二）过程与方法：学生在教师的引导下，通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动，去学习知识、达成目标。 （三）情感态度与价值观：1.通过对日本经济依赖性强的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。 2.初步树立发展经济要保护世界环境的人地观。 3.通过学习日本因地制宜、扬长避短的发展经济方式，对从化经济发展的方向和趋势有所理解并能学以致用。 教学重点：运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。 教学难点：学生自己读图分析日本的自然和经济特点 课时安排：2 课时 第一课时个案设计教学过程： ［导入新课］教师板画《日本轮廓简图》。 问：同学们，你们能猜出这是哪个国家吗？它位于哪个洲？你能说说你知道的关于这个国家的事情吗？（学生自由发言，老师适当点评）师：刚才同学们讲了不少关于日本的故事，下面，我们就一起来了解与我国一衣带水的邻邦──日本。 ［学习新课］板书一、自然地理环境学生识图活动：同桌互助，仔细观察《日本地图》，利用已有知识自主归纳日本的位臵范围、国土组成、地势地形、气候特征。（设计目的：培养识图意识，养成从地图中提取信息的习惯。学生自主学习回答以下问题，教师从以下几方面进行引导） （一）位臵范围1.海陆位臵：太平洋与日本海之间→ 岛国2.纬度位臵：250N～450N （二）国土组成1.日本的领土是由哪些岛屿组成？北海道、本州、四国、九州等2.主要城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎练一练：看谁能快速、准确的记忆日本的四大岛屿和主要城市（教师在板画上指一个学生答一个） （三）地形地势 1.在日本地形图上，日本四大岛的颜色以什么为主？褐色主要分布在哪儿？绿色主要分成在哪儿？地势有何特点？褐色在岛屿中部、绿色在岛屿四周沿海（板书）地形：中部山地、丘陵占3/4；周边平原占1/4 地势：中高周低 2.日本最大的平原在哪儿？（关东平原） 3.日本的最高峰在哪儿？（富士山、位于本州、活火山） 4.日本位于哪2 个板块之间？（亚欧板块、太平洋板块）（板书）多火山地震（说明：由于上期已经专题进行地震学习，此处可以对地震防护不再拓展，在教学时老师利用P15 进行适当拓展，重在防灾意识）

(完整版)七年级地理下册日本练习题及答案

1.下列关于日本的叙述，正确的是（） A.国土面积比较小，人口稠密 B.森林覆盖率小，每年大量进口木材 C.水能资源和矿产资源丰富 D.农业生产精耕细作，农作物单位面积产量低 2.下列国家中，成为日本最大的工业产品输出地的是（） A.中国 B.韩国 C.美国 D.澳大利亚 3.日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（） A.台湾海峡 B.日本海峡 C.朝鲜海峡 D.白令海峡 4.日本最著名的旅游胜地是（） A.琉球群岛 B.富士山 C.濑户内海 D.金刚山 5.日本人最喜爱的花是（） A.牡丹 B.菊花 C.梅花 D.樱花 6.日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是（）A.台风 B.梅雨 C.寒潮 D.伏旱 7.接亚洲的地理区位划分，日本届（）A.东亚地区 B.东南亚地区 C.南亚地区 D.中亚地区 8.日本群岛附近的大渔场是（）A.北海渔场 B.北海道渔场 C.纽芬兰渔场 D.舟山渔场 9.日本人的传统服装是（） A.旗袍 B.西装 C.和服 D.牛仔服 10.日本距中国最近的大港口城市是（）A.东京 B.横滨 C.神户 D.长崎 11.日本目前最重要的对外贸易港是（） A.东京 B.横滨 C.大阪 D.神户 12.下列商品中，属于日本从中国输入的是（）A.服装 B.煤炭 C.汽车 D.钢材 13.日本工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸一带的主要原因是（） A.接近消费地区 B.接近对外贸易的海港 C.劳动力丰富 D.工业用水方便 14.下列关于日本气候的叙述，正确的是（）A.深受海洋影响，为温带海洋性气候 B.与亚洲大陆同纬度位置相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽 C.首都东京属于温带季风气候 D.全国都处在东亚季风区范围内

七年级地理下册导学案答案2015.2.9汇编

七年级地理（下册）导学案参考答案 第六章第一节亚洲与欧洲 第一课时 【自主学习】 一、亚洲和欧洲的地理位置 1.七大洲面积由大到小：亚洲；非洲；北美洲；南美洲；南极洲；欧洲；大洋洲： 亚欧的分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 2.“欧罗巴”意为西方日落之地；“亚细亚”意为东方日出之地； “亚欧大陆”亚洲和欧洲的大地连为一体，也称欧亚大陆 3.参照地图对比学习亚洲、欧洲的地理位置： ①半球位置：亚洲主要位于北半球、东半球；欧洲主要位于东半球、全部位于北半球 ②纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部伸到赤道以南；欧洲北部深入北极圈，大部分位于中纬度范围内。 ③海陆位置：略 *看图思考：亚洲南部的三大半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛； 欧洲南部的三大半岛：伊比利亚半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛。 二、亚洲、欧洲的地形特征 1.亚洲的地形特征：一是地形以高原山地为主，平均海拔高；二是地面起伏大，高低悬殊；三是地势中部高，四周低。欧洲的地形特征一是地形以平原为主，是平均海拔最低的一洲；二是地势中间低，南北高，山地分布于南北两侧；三是冰川地形广布。 2.略 【合作探究一】 三、亚洲的气候特征及成因 提示：1.气候复杂多样（地跨寒、温、热三带，地形复杂多样造成）； 2.大陆性特征显著（亚洲面积广，各地距海远近不同，年降水量差异大）； 3.季风气候最典型最强盛（背靠最大大陆，濒临最大大洋，海陆差异显著）。【合作探究二】 四、欧洲的气候特征及成因 提示：1.以温带大陆性气候面积最大（亚欧大陆面积广，欧洲中西部受海洋影响渐小）； 2.海洋性特征显著（起决定性作用的是西风和洋流）； 3.以地中海气候和温带海洋性气候分布最广、最为典型。（分别位于北纬30°-40°，40°-60°的大陆西岸------）。

七年级地理下册 印度二导学案

第三节印度（2） 学习目标 1.知道“绿色革命”对印度农业发展的巨大促进作用。能结合印度地形、降水分布图分析自然条件对农业发展的影响，初步树立因地制宜发展农业的观念。 2.了解印度独立前后工业部门构成的巨大变化，特别是高科技产业的飞速发展。体会政治的独立是经济发展的前提的含义。 3.知道印度主要工业部门，知道工业布局靠近原料产地的分布规律。 4.知道印度主要工业中心的名称与分布。 自主学习 1.印度耕地面积居亚洲第位；20世纪60年代开展的“”，重点是改良作物品种，改进生产技术，使粮食生产状况逐步得到改善。 2.印度的主要粮食作物是与。生产主要集中在高原和半岛西北部。生产主要集中在半岛东西两岸和西北部地区。 3.独立前，印度的主要工业部门以和为主。独立后，现代工业如：、、等迅速发展。 4.印度的高科技产业如：、、等也取得了一定的成就。 5.印度是世界软件大国，软件出口量仅次于。 6.印度盛产黄麻和棉花，是其最大麻纺织工业中心。是其最大的棉纺织工业中心。 合作探究 1.对照课本P34图7.42与课本P31图7.34，分析小麦、水稻的分布与地形的关系。 2.对照课本P35图7.43与课本P34图7.42。讨论小麦、水稻的分布与降水量分布的关系。 课堂检测 1.印度是世界第二人口大国，目前人口仍然以较快的速度增长，印度人口众多产生的影响有（） ①劳动力充足②人口老龄化严重③资源、环境压力大④劳动力素质高

⑤消费市场广阔 A.①③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤ 2.给印度带来丰沛降水的季风是（） A.东南季风 B.西南季风 C.西北季风 D.东北季风 3.印度信息产业最集中的地区是（） A.孟买 B.加尔各答 C.班加罗尔 D.新德里 4.读图, 回答下列问题 （1）海洋：A ；B ；G 。 （2）城市：C 印度最大的工业中心；D 印度最大的工业中心；E首都；F ，有印度的“硅谷”之称。 课堂检测参考答案 1.A 2.B 3.C 4.（1）阿拉伯海孟加拉湾印度洋（2）孟买棉纺织加尔各答麻纺织新德里班加罗尔 【素材积累】 1、2019年，文野31岁那年，买房后第二年，完成了人生中最重要的一次转变。这一年，他摘里对自己的定位，从穷人变成了有钱人。一些人哪怕有钱了，心里也永远甩不脱穷的影子。 ２、10月19 日下战书，草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。秦校长的讲演时光长达两

人教版七年级地理下册《日本》教学设计1

人教版七年级地理下册《日本》教学设计 1 一、教学目标 1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。 2．根据日本地形图描述日本的地形、地貌特点；根据 书中图文资料，知道日本是个多火山、地震的国家，培养学 生防震减灾的意识，增强珍视生命教育。 3．运用地图和其他资料，分析日本的工业发展特点、 工业布局及成因，理解日本如何因地制宜地发展经济，学会 辩证分析问题的方法。 4．说出日本的人口、民族构成以及文化特点；了解中 国和日本的文化交流。 二、教学重点、难点 1．教学重点 （1）日本是一个多火山、地震的国家。 （2）日本工业的发展特点、成因及分布。 2．教学难点 （1）对日本位置特点的描述。 （2）对日本因地制宜发展经济的分析。 三、教学策略 日本是中国一衣带水的邻邦，与中国经济、文化往来频 繁。作为当今世界经济强国，日本有很多先进经验值得我们 借鉴学习。依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基

础，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、地图册上的 地图、图表和视频资料等教学资源，激发学生的学习兴趣； 通过创设情境，培养学生自主获取知识的能力以及评价地理 事物的基本方法；以讲授引导、学生自主学习和小组合作学 习等教学方式与方法，引导学生学习对生活有用的地理，学 习对终身发展有用的地理。 四、教学准备 1．教师准备 多媒体课件、设计学生小组研讨的问题。 2．学生准备 地理教材、地图册、学生课下自行查找关于日本文化的 资料。 五、教学过程 导入新课 教师：日本是中国一衣带水的邻邦，两国交往日益频繁，其发达的经济让我们羡慕，同时，我国国内各地反日情绪高 涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。这到底是一 个怎样的国家？《孙子兵法》中提到“知己知彼，百战百胜”，今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。 设计意图：通过对日本和中国关系的简单介绍，以及兵 法中提到的“知己知彼”，激发学生学习的兴趣。 讲授新课

人教版七年级下册地理导学案(全册)1

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境 自学内容：地形和河流（第一课时） 自学目标： 1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 自学重点 亚洲的位置特点； 亚洲地形与河流分布的关系。 自学过程： 一、回顾上学期所学内容， 说出地球的形状和大小。 说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置） 二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。 1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？ 小结：亚洲主要位于和。 2、学生看“亚洲的范围图”回答。读2页6.2图完成P3活动一（1）（2） 1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。 2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线，完成P3活动二（１）、亚洲的西北是洲，以、、 、、、为界。 （2）、西南临，以为洲界； （3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。 3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。 1）、亚洲不但所最广，而且还有许多世界之最。（“七大洲面积比较”图）从此图可以看出面积最大。 2）、读 6.2（东西两半球图）比较各大洲的东西距离，得出东西距离最长。亚洲是世界大洲。 二、学生读图（亚洲地理分区图） 1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区？中国位于个分区？再观察，同在东亚分区的还有国家？ 2、亚洲有几个分区是与中国接壤？分别位于中国北面的 是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南 面的是亚。 三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。 引导：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的、、及气候等方面。了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。 1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是地形图？ 2、学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。 A组：青藏高原、海拔在米，喜玛拉雅山、海拔在米，及主峰、海拔在米。 B组：帕米尔高原海拔在米、蒙古高原海拔是多米。 C组：亚洲最大的是平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在米左右，德干高原、伊朗高原 1

七年级地理下册 7.2 东南亚导学案

第二节东南亚（1） 一、自学内容:“十字路口的位置”和“热带气候与农业生产”（26—30页） 二、学习目标： 1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响； 3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 三、重点 1、东南亚重要的地理位置， 2、东南亚的地形、气候特点 四、自学过程 课前预知-----我自信我能行 我们上节课是从哪几个方面认识日本的？ 合作探究-----我参与我快乐 （一）自学12页“十字路口的位置”部分内容 １.读图7.17“东南亚在世界中的位置”和7.18“东南亚的地形”，东南亚位 于，范围包括和两部分。 ２、读图7.18“东南亚的地形”，重要的地理位置。 ①东南亚的纬度大部分位于～之间，地处带。 ②东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”。 ３、完成２８页活动１。 ４、读图7.19“马六甲海峡的航线”及左面的文字，完成下列问题： 马六甲海峡位于半岛和岛之间，是从、 向东航行到东南亚、东亚各港口最航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。 （二）自学12页“热带气候与农业生产”部分内容 １、读７页图６.９“亚洲的气候”，看图并思考： ①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？ ②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？ 4、读①图7.25“曼谷年内各月气温与降水量”，归纳出热带季风气候的特征，及对农业生产的影响。 ②图7.26“新加坡年内各月气温和降水量”，归纳出热带雨林气候的特征，分析这种气候对农业生产的影响。 ③说出以上两种气候的主要区别： ④读图7.27“热带雨林气候区一天中的天气示意”，说出热带雨林气候区一天中降水的过程。 ５、读图7.22、7.23、7.24和29页的阅读材料《橡胶和油棕》，填表：

2020七年级地理下册导学案第一节位置和范围

2020七年级地理下册导学案第一节位置和范围 学习目标： 知识目标： （1）、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； （2）、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 （3）、学会运用地图说出某地区的地理位置。 能力目标： 初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点和范围的方法。德育目标： 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 学习重点 1、亚洲的位置特点。 2、学会运用地图说出某地区的地理位置。 学习难点 为什么说亚洲是世界第一大洲？ 自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！ （一）、雄踞东方的大洲 1、认识区域，首先要认识区域的和。 2、大洲的地理位置，可以从位置、位置和 位置等方面加以描述。 3、读课本P2页图6.1可以看出，亚洲绝大部分地区位于半 球和半球。亚洲占据了大陆的大部分，北、东、南三面环绕着洋、洋和洋。 4、读课本P3页图6.2可以看出亚洲的经纬度位置，亚洲北部的 纬度达北纬度，南部达南纬度，经度位置大约在度至度之间，范围。 5、亚洲的地理位置和范围对、和等自然地 理特征的形成具有重要的影响，进而影响人类的生活和生产。

（二）、世界第一大洲 1、亚洲包括大陆的大部分以及周边岛屿，面积 万平方千米，几乎占世界陆地面积的。 2、亚洲是世界第一大洲：因为亚洲是世界上面积，跨纬 度，东西距离的大洲。 3、读课本P4页图6.5亚洲地理分区，完成： ⑴、亚洲共分为、、、、、 六个地区。是根据划分的。 ⑵、中国位于这五个区域中的地区，这一地区中还 有、、、、四个国家。 合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。 1、小组合作：探究教材3页活动：运用地图，简述北美洲的地理 位置。 2、能力提升：教材5页活动：试比较分析亚洲、北美洲的位置和 范围的差异，把内容整理在教材表格中。 展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。 目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。

完整版七年级地理下册导学案日本1 3课时

地理导·学案 勤秀张修改人：勤秀张撰写人：东营区第一中学单位：

5、读日本和英国轮廓图，对照两国地图判读后，回答问题：“世界火山、地震分布图”（日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界

④温带海洋性气候 终年温和湿润畜牧 ①日本和英国都是岛国，你能根据所学说出它们的海陆位置吗？牛排奶油奶酪 ②两国的海岸线都比较曲折，多优良港湾，这对日本和英国有哪些方面 有利的影响？ ③日本属哪种气候类型，你能说出气候特点吗？对种植哪种（粮食作物） 非常有利，所以日本主要粮食是什么？ 对牧草的生长特别有④英国属哪种气候类型，你能说出气候特点吗？ “绿哪种产业占重要地位？英国人称牧草为利，所以英国的生产部门中，生交流后师生共同归纳：色金子”，他们的食品中常见有哪些？1、东京和北京大致处于同一纬度。、比较东京和北京一月、七月气温和降水量，结合亚洲气温大陆（四）1但是，冬季东京比北京温暖，夏季比的降水分布图北京凉爽，且降水量比北京丰沛，这说明日本的季风气候具有海洋性特表：东京和北京一月和七月气温和降水量点。 2、樱花（师展示关于樱花的资料）最热月均温最冷月均温降水量 3、牡丹花，荷兰的国花是郁金香 4、引导学生从跨经纬度大小方面入 3.7 25.1 1610毫米东京手 26.1 636毫米北京4.7 — 巡视、指导 讨论：（1）冬季，东京比北京冷还是暖？夏季呢？订正、点评 （2）降水量，哪一个多？ （3）这说明日本的气候具有什么特点 、因为温和湿润的气候，使一种花在日本生长的十分旺盛，它就是日本2你能给大家介绍一下樱花？的国花，你们知道它的名字吗？、不仅日本有国花，我们中国也有国花，你知道中国的国花是什么花？3你还知道其他国家的国花吗？、对比日本和英国，比较这两个国家跨越的经纬度范围，说明这对地理4环境的影响。 我充实我努力-----收获之窗第二课时 案导参考地图册的相关地图，试着用自己的话复述本节所学，并让同学们和你一起分享收获的快乐．

人教版七年级地理下册导学案(全册)

第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节位置和范围 一、温故知新 说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置），世界七大洲面积由大到小排序：、、、、、、 二、读一读、找一找 1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？ 小结：亚洲主要位于和。 2、读图6.2“亚洲的范围图”，看亚洲相邻的大洋和大洲是什么？ 1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是洋、北面洋、东面洋。 2）、亚洲的西北是洲，以、、 、、、为界。3）、西南临，以为洲界； 4）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。 三、读课本P4页内容完成 1、亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿，面积约万平方千米，几乎占世界陆地面积的，是世界上的大洲，也是世界上、的大洲。 2、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分为、、、、、6个地区 四、比一比，看谁找得多 1）、东亚的主要国家：（5国） 2）、东南亚的主要国家（11国） 3)、南亚的主要国家（7国）4)、西亚的主要国家（写10个） 5)、中亚的主要国家 6)、北亚的主要国家 【学习自评】 一、选择题 读亚洲范围示意图，回答第1～3题。 1．图1中的①地点的 经、纬度是（） A．（150°，40°） B．（150°N，40°E） C．（150°E，40°N） D．（150°W，40°S） 2．图1中的②是（） A．中南半岛 B．印度半岛 C．朝鲜半岛D．阿拉伯半岛 3.右图1中箭头③指示（） A.正北方 B.正南方 C.正西方 D.正东方 4.亚洲与非洲的分界线是（） A.巴拿马运河 B.苏伊士运河 C.乌拉尔山、乌拉尔河 D.白令海峡

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最新整理七年级初一地理教案七年级地理下册《时区、 区时的计算》导学案 七年级地理下册《时区、区时的计算》导学案 学习目标： 1、理解记忆地方时、时区、区时、中央经线、日界线的概念及区时的划分 方法； 2、学会运用所学公式解决地方时及区时、日界线的计算。 使用说明： 1、认真阅读课本相关内容，思考完成自主学习部分的学习任务以及自学效 果检测。 2、通过自学完成合作探究部分的内容，标记好疑难点，准备讨论、展示。 3、[]为学法指导。 注：标志含义★基础识记★★理解应用★★★能力提升。 一、基础知识梳理:★[通过阅读课本相关内容,记忆背诵以下知识] 1、时区、区时的计算 基本概念 地方时： 时区： 中央经线： 区时： 日界线： （2）相关计算 ①时区差(或区时差)的计算

两地同在东(西)时区，时区号相减(大减小)；两地分别在东、西时区，时区号相加。 ②所求地地方时=已知地地方时±4★经度差 ③所求地区时＝已知地区时±两地的时区差(或区时差) 注意“±号的选用”：东加西减，即所求地在已知地东边用加，否则用减。 2、日界线 ①人为日界线：180°经线，自西向东过人为日界线日期减一天，自东向西过人为日界线日期加一天。 ②自然日界线：地方时为0时的经线。 二、自主学习检测：[通过理解记忆，会运用公式进行相关计算] 1、★★时区数计算：某地经度/15°取整数（注：四舍五入） 计算：120°E属于哪个时区？116°E属于哪个时区？70°W属于哪个时区？ 2、★★时区中央经线计算：时区数★15° 计算：东八区的中央经线是多少？西二区的中央经线是多少？ 3、★★东八区和东九区的分界线是那条经线？ 4、★★东八区8：00，东九区几点？东八区9：30，西二区几点？东八区9月2号6：00，西八区几月几号几点？ 1、★★我国最东端约在135°E，最西端约在73°E，当最东端的地方时为12时，最西端的地方时是几时？ 2、★★某人在旅游黄金周期间去青岛旅游。于北京时间7时整到达某一宾馆，看到宾馆大厅中的信息如下： 图中四个时间，除北京时外，正确的是() A.① B.② C.①② D.②③

七年级下册地理学案

第三章第二节《俄罗斯》导学案第一课时 【学习目标】 1.在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成，说出俄罗斯的民族、宗教概况 2.根据地图和资料，归纳俄罗斯以平原为主的地形特征；归纳气候特征及其成因。 【重难点】 【导入】 【自主学习】（认真读课文、读地图，我能完成知识梳理） 一、面积最大的国家（读图3-22） 1．位置：北临洋，东临洋，西北临海。 2．面积：幅员辽阔，是世界上面积最的国家，也是惟一地跨亚、欧两个大洲和半球的国家。 3．民族：是多民族的国家，以族为主。 二、平原广大【填填充图册23页第二题】 1．地势特征：东西，领土中7O％是广阔的。大河和成为大的地形区的重要界线。 2．主要地形区及界线（自西向东）：平原、乌拉尔山、平原、河、中西伯利亚高原、河、山地。 3、欧洲最大的平原、亚洲最大的平原。 4、世界上最深的湖泊。 三、温带大陆性气候为主【填填充图册23页第三题】 1．气候类型及分布 （1）温带大陆性气候：主要分布在平原和西伯利亚地区。 （2）极地气候：洋沿岸。 （3）温带季风气候：洋沿岸。 2．俄罗斯显著特征：冬季，夏季 3、俄罗斯的有北半球的“寒极”之称 【合作探究】 课堂突破合作探究 一、面积最大的国家 活动：在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成特点，说出俄罗斯的民族、宗教概况 二、气候

思考：俄罗斯的气候主要有哪些类型？以哪种为主？有什么特点？ 从气候角度分析，为什么俄罗斯的人口主要分布在东欧平原？ 试分析俄罗斯主要农业区为什么主要分布在伏尔加河流域和顿河流域？ 【展示提升】小组选代表发表见解 【精讲点拨】俄罗斯的气候主要有哪些类型？以哪种为主？有什么特点？ 【达标测试】（我相信，我一定能够做出来） 知识点一：面积最大的国家 1．下列关于俄罗斯位置的叙述错误的是（） A位于亚欧大陆北部 B．东临太平洋，北临北冰洋 C．西临北海 D.南与中国、蒙古、哈萨克斯坦等国相连 2．俄罗斯共有100多个民族，其中人口最多的民族是（） A俄罗斯族 B鞍靶族 C乌克兰族 D楚瓦什族 知识点二：平原广大 3．俄罗斯的领土辽阔，地形主要是（） A．高原 B．平原 C．山地 D．丘陵 4．西西伯利亚平原位于（） A．叶尼塞河与勒拿河之间 B．勒拿河与太平洋之间 C．叶尼塞河与乌拉尔山脉之间 D．鄂毕河与伏尔加河之间 5．伏尔加河是欧洲最长的河流，它注入（） A．咸海 B．里海 C．黑海 D．波罗的海 知识点三：温带大陆性气候 6．俄罗斯的首都莫斯科属于（） A温带季风气候 B．温带大陆性气候 C．温带海洋性气候 D．极地气候7．下列关于俄罗斯气候的叙述正确的是（） A. 冬季漫长而寒冷，夏季短促而凉爽 B.领土辽阔，但各地气候差异不大 C．太平洋沿岸地区属温带大陆性气候 D.北冰洋沿岸地区属温带大陆性气候 8．俄罗斯的人口和城市集中分布在（） A．东欧平原 B．西西伯利亚平原 C．中西伯利亚高原 D．东西伯利亚山地【小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。

人教版七年级地理下册导学案：7.4 俄罗斯

七年级地理下册导学案 课题7.4俄罗斯 课型讲授课主备审核 学习目标1.学会看图描述俄罗斯的地理位置,并认识俄罗斯地理位置的突出特点。 2.学会看图说出俄罗斯的地形特点,并能对俄罗斯的地形特点和主要河流建立正确的空间概念。 3.认识俄罗斯气候的突出特点,并能对俄罗斯的自然环境特点进行综合分析。 4.理解俄罗斯是如何因地制宜发展经济的。 学习 重点俄罗斯的地理位置，领土组成以及地形和气候学习 难点 俄罗斯各地区的气候差异及形成原因。 预习案1、世界上面积最大的国家是________，面积达________多万平千米，是一个地跨________两洲的________洲国家。 2、俄斯首都是________，位欧洲部分中央。俄斯的________部分虽占全国面积的1/4，却集中了________的人口，是全国的政治、经济、文化中心，因此是传统的________国家。 3、俄斯人口________亿，民族________个，其中俄斯人占总人口的________%，通用语言是________。 4、俄斯气候具有冬季________、夏季________的特点，各气候类型中，分布面积最广的是________气候。 5、________被称为北半球的“寒极”，位________。 6、俄斯自然资源种类________，储量________，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。俄斯森林面积广大，有世界上面积最大的________带 行课案1．读图说明乘火车从我国到俄罗斯有哪几条路线？各路线需要经过其它国家吗？ 2．俄罗斯还有哪些邻国，分别属于哪个大洲？ 3．俄罗斯国土的纬度主要在多少度之间？属于地球五带中的哪一带？纬度位置对该国气温有什么影响？国土的南部和北部气温有何差异？ 4．自西向东，俄罗斯降水量有何变化，为什么？请读图描述雅库茨克的气候特征。 5．写出序号代表的地形区或河湖名称6——14，其中，比较平坦的地形区由哪些？ 6.俄罗斯的工业是否也分布在沿海地区，为什么？ 7.阅读课本表7．2河图7．49说说俄罗斯各种工业的发展有何差异？这种差异的形成与其农业发展条件和矿产资源有何关系？ 8．联系我国经济发展和同学们的生活经验，说说我国应当如何安排各种工业的构成 9．指图说明俄罗斯的主要交通运输线在哪个大洲更稠密？想一想交通与人

七年级地理下册 东南亚二导学案

第二节东南亚（2） 长郡中学史李东 学习目标 1.会描述中南半岛山河相间、纵列分布的地形特点。 2.知道中南半岛上主要国家首都的分布，分析地形、河流等自然因素对人口和城市分布的影响。 3.知道东南亚是华人、华侨聚集的地区，了解当地丰富的旅游资源和发达的旅游业。 学习重点 东南亚的地形特点 学习难点 东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响 自主学习 1.中南半岛上山脉、河流多南北延伸，具有、的特点。 2.在中南半岛上众多河流都自向流，河流下游河谷展宽，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧形成冲积。 3.中南半岛的大城市主要分布在和。 4.东南亚居民绝大多数是种人，是世界和分布最集中的地区。 5.近年来中国人出国旅游的一大东南亚热点线路是游。 6.缅甸仰光的、柬埔寨的、越南的、印度尼西亚的都是著名的旅游胜地。 合作探究 1.先自主后合作完成课本P27的活动。 2.先自主后合作完成课本P29活动。 课堂检测 1.中南半岛地形分布特点是（） A.平原为主 B.山河相间、纵列分布 C.山地为主 D.高原为主 2.中南半岛的人口和城市主要分布在（）

A.山区 B.海岸 C.河流沿岸和河口三角洲 D.没有规律 3.东南亚居民多是（） A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.混血种人 4.对东南亚的开发和繁荣做出巨大贡献的是（） A.黑人奴隶 B.华人华侨 C.殖民统治者 D.英国移民 5.东南亚流经国家最多的河流是（） A.红河 B.湄南河 C.湄公河 D.伊洛瓦底江 6.大金塔是下列哪个国家的著名建筑（） A.泰国 B.印度尼西亚 C.菲律宾 D.马来西亚 7.素有“花园城市”之称的是（） A.曼谷 B.河内 C.新加坡 D.仰光 8.将下列国家与主要物产用连接起来： A 菲律宾 a 棕油 B 马来西亚 b 蕉麻 C 泰国 c橡胶 D 印度尼西亚 d 椰子 课堂检测参考答案 1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C 8.A——b、d B——a C——c D——d 【素材积累】 1、人生只有创才能前进；只有适应才能生存。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我不知道将来会去何处但我知道我已经摘路上。思想如钻子，必须集中摘一点钻下去才有力量。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。 2、为了做有效的生命潜能管理，从消极变为积极，你必须了解人生的最终目的。你到底想要什么?一生中哪些对你而言是最重要的?什么是你一生当中最想完成的事?或许，你从来没有认真思量过生命潜能管理旧以有系统的方法管理自我及周边资源，达成。

七年级下册地理《日本》教案整理

七年级下册地理《日本》教案整理 节日本第个教案 教学目标： 了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。 根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。 根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。 根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。 运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。 能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。 教材分析 本节教材是国家地理部分的节，全节共分6个小标题，由“东亚岛国”“多山的地形”、“温湿的气候”、“东西融合的文化”、“发达的经济”、“主要城市”。组成一个有机整体，再加上“日本与外来文化”、“日本的渔业”、“日本的交通运输业”等补充资料，使学生能比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。 本节教材前4个小标题内容既能让学生了解日本的位

置、地形、气候、文化特点，同时又成为第5个小标题内容的铺垫，让学生通过对日本自然地理条件的分析，进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处，并以此作为我们的借鉴。第6个小标题内容介绍了日本的主要城市，也是对日本经济发达、城市化水平较高的补充说明。 本节教材的补充资料主要包括地图、统计图表、景观图和文字四大部分。作为“第二地理语言”的地图，分别说明日本的地形和组成、日本的矿产资源进口贸易、日本的工业部门及工业分布、日本港口的分布及世界最长的津轻海峡青函隧道，较全面地对日本各地理要素进行了定位。l幅统计图表说明日本地狭人稠的人口和面积特点；8幅景观图配合课文和活动题，从扩展知识面的角度展示了日本的风光、文化、建筑和经济；文字部分为我们更好更全面地把握日本文化、经济状况提供了资料。补充部分与课文互为照应，相得益彰。 教学提纲 一、东亚岛国 位置及领土组成 首都、民族、语言、港口 二、多山的地形 地丘陵众多，火山地震频繁 三、温湿的气候

人教版七年级地理下册导学案(全册) 初一下册地理导学案答案

人教版七年级地理下册导学案(全册) 初一下册地理导学案 答案 人教版七年级下册地理第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称为“”，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字 2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南 2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球 3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲 4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布 1、

读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上 2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【巩固练习】 1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、 2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是 A 西欧平原 B 波德平原 C 东欧平原 D西西伯利亚平原 3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是 A 喜马拉雅山脉 B 东非大裂谷 C 安第斯山脉 D 落基山脉 4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】 1、读图1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿

人教版七年级下册地理日本

…………外…………装…………○…………○…………线…………○_______姓名：___________班级：_________ …………内…………装…………○…………○…………线…………○一、解答题 1．读日本、俄罗斯略图，回答下列问题。（共10分） （1）日本和俄罗斯都东临 洋。俄罗斯南部，横跨亚欧大陆的铁路线名称是 。 （2）左图中①处山脉名称是 ，它是 洲和 洲的分界线。 （3）两国工业分布的特点有明显不同，日本工业主要集中分布在 和 沿岸地区，主要原因是 。俄罗斯工业主要集中分布在 （内陆还是沿海），是因为 。 2．读“日本图”，回答下列问题。（5分） （1）写出图中字母所代表的地理事物名称。 海洋：A 。岛屿：B 。 山峰：C 。 （2）日本的工业分布特点是集中在 沿岸和______________濑户内海沿岸。 （3）日本多地震的原因是其位于太平洋板块与 板块交界处。 3．读日本和澳大利亚图，回答下列问题。（6分） （1）从经济发展水平来看，两国都是 国家。从图中可见两国城市分布的共同特点是 。

……订…………○…………线…………线※※内※※答※※题※※ ……订…………○…………线…………表及日本略图，完成以下问题： 进口原料 铁矿石 棉花 石油 铜矿石 天然气 煤炭 所占比重（%） 100 100 99.7 99.8 96.4 96.2 出口产品 摩托车 船舶 录像机 轿车 车床 照相机 所占比重（%） 78.1 72.6 77.3 43.1 57.2 87 （1）填出图1中字母代表的地理名称：

……○…………装…………………○…………线…………○……学校:___________姓名：____________________ ……○…………装…………………○…………线…………○…… （1）图中字母所代表的地理事物是： A 洋 B 海 （2）图中箭头表示盛行风向，此时北半球为 季（填“冬”或“夏”）． （3）图中，濑户内海沿岸是日本主要工业区之一，它位于日本的本州岛和 岛之间． （4）请列出两条日本经济对国际市场依赖性很强的原因：① ， ② ． 6．读日本简图，回答下列各题： ⑴日本主要有A__________岛、B________岛、C_________岛和D_________岛等岛屿组成，E 城市是它的首都________。 ⑵日本东临2__________洋，西部是1_________海，南临3_______海与我国隔海相望。 ⑶日本人_____地_____，资源匮乏，但由于其________贸易发达，成了亚洲为数不_________（发达、不发达）国家，其工业主要集中在______沿岸和_______沿岸。 7．读“日本工业分布图”，回答问题。(10分)

新人教版七年级地理下册导学案(全册)

第六章我们生活的大洲——亚洲 3)、南亚的主要国家（7国） 第一节位置和范围 一、温故知新 4)、西亚的主要国家（写10个） 说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置），世界七大洲面积由大到 小排序：、、、、、、5)、中亚的主要国家 二、读一读、找一找 1、请同学们读2页教材及图 6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？ 6)、北亚的主要国家 小结：亚洲主要位于和。 【学习自评】 2、读图 6.2“亚洲的范围图”，看亚洲相邻的大洋和大洲是什么？ 一、选择题 读亚洲范围示意图，回答第1～3 题。 1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是洋、北面洋、 东面洋。 2）、亚洲的西北是洲，以、、 、、、为界。 3）、西南临，以为洲界； 4）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。 三、读课本P4页内容完成 1、亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿，面积约万平方千米，几乎占世 界陆地面积的，是世界上的大洲，也是世界上、 的大洲。 2、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分 1 ．图1 中的①地点的经、纬度是（）为、、、、、6个地区 A ．（150°，40°） B ．（150°N，40°E） 四、比一比，看谁找得多 1）、东亚的主要国家：（5国） C ．（150°E，40°N）D．（150°W，40°S） 2．图1 中的②是（）

2）、东南亚的主要国家（11国） A．中南半岛 B ．印度半岛 C ．朝鲜半岛 D ．阿拉伯半岛 3. 右图1 中箭头③指示（） A. 正北方 B. 正南方 C. 正西方 D. 正东方 1

4. 亚洲与非洲的分界线是（） 【课堂作业】（100 分） A.巴拿马运河 B. 苏伊士运河 C. 乌拉尔山、乌拉尔河 D. 白令海峡 1．世界上跨纬度最广、东西距离最长的大洲是( ) 5. 亚洲在地球上的位置是( ) A．非洲B．北美洲C．南极洲D．亚洲A.东半球、南半球 B. 西半球、北半球 C. 东半球、北半球 D. 西半球、南半球 6．下列有关亚洲位置的说法，错误的是（）2．世界上面积最大、人口最多的大洲是( ) A．亚洲B．欧洲C．北美洲D．大洋洲 A．亚洲的南面隔海与大洋洲相望B．亚洲北临北冰洋、东临大西洋 3、亚洲的半球位置是位于( ） C．亚洲以白令海峡与北美洲为界D．亚洲的西南以苏伊士运河与非洲为界 A、西半球、南半球 B、东半球、南半球 7．与亚洲仅以海峡相隔的大洲是（） C、东半球、北半球 D、西半球、北半球 A．非洲B．大洋洲C．北美洲D．欧洲 4、按顺时针方向，围绕亚洲的大洋是,(,） 8．下列水域位于亚洲和欧洲分界线上的是（） A、印度洋、太平洋、北冰洋 B、大西洋、太平洋、印度洋A．黑海B．死海C．红海D．南海 C、北冰洋、太平洋、印度洋 D、北冰洋、印度洋、太平洋 二、材料题 从给定的材料中获取信息，仔细观察右边亚洲范围示意图，回答下列问题。5、亚洲与非洲的分界线是( ） A、乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山 B、苏伊士运 河 请你描述一下亚洲的地理位置： C、白令海峡 D、巴拿马运河 6、沙特阿拉伯的贝都因人住帐篷，穿宽大袍子的原因（） A、气候炎热、游牧生活 B、气候寒冷防风保暖 C、气候湿热防潮湿 D、降水丰富河流多 7、下列国家均位于亚洲的是（） A.日本、哈萨克斯坦、埃及、 B.蒙古、乌兹别克斯坦、缅甸 C.俄罗斯、韩国、沙特阿拉伯 D.澳大利亚、孟加拉国、伊拉克 8、与亚洲在西部、西南部相邻的大洲分别为（） A、欧洲、非洲 B、非洲、北美洲 C、欧洲、北美洲 D、欧洲、大洋洲 9、下列关于亚洲的说法不正确的是（） A、世界上面积最大的大洲 B、世界上跨纬度最广的大洲 从东西半球看，大部分位于半球；从南北半球看，大部分位于半球； 从地球五带的划分看，大部分处带；从海陆位置看，西与 A 洲接壤，C、世界上跨经度最广的大洲D、东西距离最长的 大洲 西南以C 运河与 B 洲为界；东北以海峡与 D 洲为界；10、没有穿过亚洲的（）