低碳生活申论题答案liu

低碳生活，从我做起

随着经济的快速发展，环境问题的日益突出，低碳生活，节能减排，已经逐渐成为社会各界的一种共识。但是，低碳生活任重而道远，为了使“低碳”概念更加深入人心，要进一步加强宣传与推广。低碳生活方式的推广可以从以下几方面着手：

1、加强政府职能，决策引导，规范服务，打造低碳社会需要政府、消费者协力行动。

通过建设公共交通设施，消除安全隐患，市民可以舒适放心绿色出行，从而减少交通工具使用中二氧化碳的排放；

2、加强宣传教育，通过开展一系列节能减排的活动，如“低碳行动骑行中国”《低碳生活节能减排》科普展览等活动使低碳概念更加深入人心，提高公民的节能环保意识，节电节气，从细节转变生活方式；

3、健全相关法律法规，将节约资源和保护环境列入法律调控的框架，国家实施节约与开发并举、把节约放在首位的能源发展战略；

4、改变能源结构，转变经济发展方式，倡导“低碳经济”，淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，从能源生产到消费的各个环节，降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源；

5、改变消费习惯，绿色消费，呼吁全民低碳，共同参与。

低碳生活方式的推广有利于促使每一位民众参与其中，低碳生活，势在必行！

综合实践《低碳生活,从我做起》

《低碳生活，从我做起》（主题生成课） 指导教师：郑妮妮 活动背景及主题确定 2009年12月，在丹麦哥本哈根举行了全球气候变化大会，一时间“低碳”、“绿色”等成了热门词汇，气候与环境问题再次成了人们关注的焦点。低碳生活的概念也渐渐被我们所接受。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种有责任的生活态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去践行低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。于是,我们提出了“什么是低碳生活？”“为什么要低碳生活？”“如何低碳生活？”等问题，带着这些问题，我们进行了此次综合实践活动。 教学目标： 1、通过活动了解低碳、低碳生活的涵义。 2、激发学生对低碳环保的意识，培养热爱与保护环境的良好品质。 教学重难点：制定适当的活动计划 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、情景导入。 1、同学们，让我们先来看一组画面，这些都是发生在我们身边的事情，这些现象好吗？为什么？ a、画面中的小朋友在干什么？她洗完手后，水龙头如何？ b、教室里有没有人？电灯怎么样？ c、这个同学在做什么？他把纸怎样了？ d、中午吃饭，这位同学把饭菜吃完了吗？他怎么处理的？

2、同学们，你们来说说这些现象好吗？为什么？ 生各抒己见 3、师：是呀！水、电等等都是我们宝贵的资源，我们的地球不是一个资源丰富的矿场。目前地球的状况如何呢?我们一起来看几幅照片。 （黄果树大瀑布是我国最大的瀑布，高77.8米、宽101米，曾几何时银浪滔天，卷起千堆雪，奔腾浩荡，势不可挡。现在瀑布已严重“缩水”,只剩下五、六条细细的水柱,像几根“面条”孤零零挂在山崖上。能源短缺。人们乱砍乱伐树木，最终导致许多地方水土流失，土地沙漠化。工业生产产生大量废气，地球妈妈已经受不了了。城市发展，马路上的汽车越来越多，汽车排放出大量尾气，使得全球气候变暖，导致出现温室效应。冰川融化，极地动物们的家园受到威胁，海平面在不断上升……）如果我们每一个人都这样毫不节制的浪费资源，我们的地球会变成什么样子呢？(PPT出示一张夸张的画面) 4、我们应该怎么办呢？（请2-3位同学说说） 5、大家说得真好，老师给它一个科学的名称，叫做“低碳”（PPT出示：低碳）那么什么是低碳呢？（PPT出示：低碳就是低能量、低消耗、低开支。）我们的生活就应该低能量、低消耗、低开支，让我们将低碳融入到生活中吧！（PPT出示：低碳生活）解释什么是低碳生活。 二、交流，确定好课题。 1、我们已经知道什么是低碳生活，那应该如何低碳生活呢？ 2、低碳生活包括哪些内容呢？ 3、小组分好了，请小组成员一起讨论，推选出小组长，并且为自己的小组起一个响亮的名字。 4、小组汇报 请各组组长站起来，来个精彩亮相。

“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案

“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案 在平平淡淡的日常中，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。什么样的试题才是好试题呢？以下是小编为大家收集的“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 阅读下面三则材料，完成问题。 材料一：WWF（世界自然基金会）“20行动”和科学频道、绿色频道一起，共同向热爱环境保护的网友发出倡议，从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！ 材料二：12月24日，安徽农业大学“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头，向市民宣传“低碳生活”的环保理念，将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。 材料三：歌坛天后麦当娜最近“挨批”了。环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1635吨的废气污染。看看环保专家给她算的'账：搭乘私人飞机，95吨废气；吨碳污染；货运交通，碳排放达460吨。 1．你从这三则材料中发现了什么？ ___________________________________________________ 2．结合生活实例，谈谈你对材料二中提到的低碳生活的理解。 ___________________________________________________ 3．材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动，请你积极响应，拟一则口号，要求语言生动，至少采用一种修辞方法。 ___________________________________________________ 【答案】 1．全世界都在关注碳排放，提倡低碳生活。 3．示例： ①愿我们地球的“碳”息越来越少！ ②青山绿水长驻，鸟语花香永在。

环保小知识问答题

环保小知识问答题 环保小知识问答（一）： 1、你知道什么是白色污染吗？ 答：泡沫餐具塑料袋等因其难降解分化，且燃烧时产生毒气，填埋时会破坏土壤结构。故称为"白色污染" 2、减少“白色污染”我们就应自觉地不用少用什么？ 答：难降解的塑料包装袋。 3、绿色食品指什么食品？ 答：安全无污染食品 4、常见的环境污染有哪些？ 答：污水废气垃圾噪声光污染等。 5、世界地球日是哪天？起源于哪个国家？ 答：4月22日;美国 6、我国国家环境保护行政主管部门是？ 答：国家环境保护总局 7、每年的世界环境日在哪一天？ 答：6月5日为世界环境日。 8、果皮剩饭花草树叶是属于不可再回收资源吗？ 答：不是的，它们属于不可再回收资源 9、目前我国受污染的河流的比例到达多少？ 答：90%

10、我国环境保护基本法是： 答：《中华人民共和国环境保护法》 11、如果缺少什么地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外？ 答案：空气和水 12、你明白坐一层电梯等于亮多少个小时的电灯泡吗？ 答：25小时 13、用什么水煮饭最省电？ 答：温水 14、据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？ 答：人类生产活动所排放超多的二氧化碳 15、我国的植树节是哪天？ 答：3月12日 16、“低碳”主要是指什么？ 答：节能减排 17、什么水是人最佳的饮料？ 答：白开水 18、中国野生动物保护协会的会徽是什么？ 答：熊猫 19、什么是预防红眼病的最佳方法？ 答：常洗手

环保小知识问答（二）： 1、人类目前面临着哪些环境灾难？ 答:水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。 2、中国环境标志的含义是什么? 答：中国环境标志的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，外围的十个环表示公众共同参与保护环境。全图寓意为：“全民联合起来，共同保护赖以生存的环境。” 3、请举例说明日常生活中我们能够节约哪些资源. 答：节水、节电、节约纸张、节约粮食、骑自行车、控制噪声等。 4、我们能为保护臭氧层做些什么? 5、什么是绿色消费 6、日常生活中怎样节约用水 7、选用什么样的洗衣粉能减少水污染 答：无磷洗衣粉。 答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。 答：用环保的眼光去选购和使用商品。 答：选用无氟冰箱、不含氟的摩丝、空气清新剂等。8、垃圾可分为哪几类 答:有机垃圾和无机垃圾。有机垃圾主要是厨房生活垃圾，如烂菜叶等。无机垃圾主要是废金属、废塑料、废纸及渣土。 10、现代生活中充斥着哪些一次性用品 答：一次性饭盒、桌布、尿布、牙刷等。

低碳生活英语作文加翻译

低碳生活英语作文加翻译 Presently，bai a new lifestyle called low carbon life is spreading every corner of our country. The concepts of low carbon are low energy and no waste. It is such a significant project that I can‘t wait to present my ideas on how to promote it. On the first place，du a no-car day is supposed to set up every week in our school. Because cars not only cause serious air pollution but also waste energy. On no-car day，neither students nor teachers are allowed to drive to school. Meanwhile，just walk，jump，cycle or run. Use our legs and enjoy the fun. On the second place，we had best not use plastic bags any more. No one can stand the “white pollution”。So，it is wise to use bags which can be reused again and again. Finally，one thing that we should keep in mind：every big thing comes from the subtle. Therefore，as students，we ought to turn out the lights the moment we leave，turn off the tap in time，and reuse our textbook and so on. All in all，it weighs greatly for all of us to put the low carbon lifestyle into practice. Just set our mind to these：no-car day，no plastic bags，and no waste. Let‘s do it now.目前，一种新的生活方式所zhi谓低碳生活是我们每一个蔓dao延全国各地。低碳低能量的概念，并没有浪费。它是这样一个重要的项目，我迫不及待地就如何推动它我的想法。首先，一个无车日应该是在我们学校设立每周。由于车不仅造成严重的空气污染，而且浪费能源。对无车日，学生和

2021年小学节能我行动 低碳新生活主题班会教案 低碳生活主题班会教案

小学节能我行动低碳新生活主题班会教案低碳生活主题 班会教案 小学节能我行动低碳新生活主题班会教案1 一年一班主题班会 活动目的：1、随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，能源逐渐枯竭，“低碳节能”也逐渐为全球所 ___。2、了解“低碳生活”的含义，“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。节能减碳，保护地球，这是我们每个公民义不容辞的责任。懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。3、将“减碳”活动深入贯彻到各个环节当中去，开展以“节能我行动低碳新生活”为主题的实践活动，全班上下掀起了减碳热潮。活动时间：xx年6月17日活动过程：一、介绍“低碳生活”的含义首先简单算一算一个人的碳排放：电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2 ___8千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克……少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。频发的自然灾害、加速灭绝的物

种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。二、生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不 ___远程运输而来的食品……出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的 ___，形成合力。根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。三、身边的浪费现象 ___。1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已 ___。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可

低碳经济答案低碳生活

低碳经济答案低碳生活 【篇一：四川德阳2013低碳经济测试题及答案】 减排”是国家该考虑的事情，与我们每个人的生活没有关系（x） 2.“巴厘岛路线图”强调了广大发展中国家在应对气候变化过程中极为 关心的适应气候变化问 题、技术开发和转让问题以及资金问题。（√） ? “二氧化碳减排”是发达国家应该承担的责任。中国作为发展中国家，经济发展水平不能和发达 国家相比较，不用考虑节能减排的问题。（x）. ? ? ? ? 5.二氧化碳当量是常被用于测量温室气体的单位。（√）. 6.“追求 生活的便利”是低碳消费观的一部分（x）. 二氧化碳是温室气体中数 量最多、对环境影响最大的气体（√）。 4.低碳经济的实质在于提升 能源的高效利用、推行区域的清洁发展、促进产品的低碳开发和维 持 全球的生态平衡（√） ? ? ? ? 5.低碳经济的目标是低碳但高增长。（√） 6.垃圾也是一种很有开 发价值的资源。（√） 7.一国收入水平的高低与碳生产力的大小存在 直接联系。（x）. 9.所谓“碳中性”，就是通过各种削减或者吸纳措施，实现当年二氧化碳净排放量降低到零。（√） 低碳经济的兴起，是一场“新的工业革命”，意在推动社会产业向高 能效、低排放的方向转型。（√） ? 天然气又称油田气、石油气、石油伴生气。开采石油时，只有气 体称为天然气。天然气的主要成 分是甲烷。（√） ? ? ? 1.在全球的大背景下，发展低碳经济将逐步成为中国社会经济发 展的主流模式。（√） 5.低碳经济不等于贫困经济，高生活质量也不

等于高排放。（√）水能、风能、太阳能和生物质能是无碳能源。（x） ? ? ? ? 12.低碳经济是个经济问题，和企业界有关，和我无关。（x） 15.“低碳经济”的概念是由日本国率先提出的。（x） 16.《哥本哈根 协议》重申全球气温上升幅度不得多于摄氏两度的目标。（√） 17.《京都议定书》三机制均适用于发达国家和发展中国家之间的减排 合作（x） ? ? 10.煤炭、石油都是可再生的能源（x） 11.我国是个资源丰富的 国家，仅化石能源就足以保证我国能源高枕无忧。（x） 量衡量个人或机构行为的环境影响。（√） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 13.《哥本哈根协议》是一项对世界各国都具有法律约束力的条约。（x） 14.二氧化碳减排的国际合作机制是在《京都议定书》中提出 来的。（√） 15.低碳经济关注的核心问题就是碳排放问题，核心特 征就是“低碳排放”。（√） 16.2009年6月，我国正式发布《中国 应对气候变化国家方案》。（x） 17.《京都议定书》三机制的共同 特点是“境外排放”，而非在本国实施减排行动（√） 18.导致全球气 温不断上升的主要因素是温室气体的增加，而温室气体指的就是二 氧化碳。（x） 19.低碳经济将以能源变革为核心，能源公司的产业 结构和投资方向必须以低碳为重点。（√） 20.我国应该把“低碳化转型”作为国家社会经济发展的战略目标。（√） 2.国家发改委首批确 定了八省八市作为低碳试点省市。（x） 5.可持续发展是指满足我们

2021年低碳环保知识竞赛题库及答案(共116题)

2021年低碳环保知识竞赛题库及答案 （共116题） 1、1997年签订《京都议定书》以来的12年间，全球气温平均升高了：0.4摄氏度 2、当全球的平均气温比1750年工业革命之前测定的标准气温高出多少摄氏度的时候生态灾难将会一触即发：2摄氏度 3、瑞典科学家提出，全球主要的温室气体二氧化碳在大气中的浓度应该限制在百万分之350，而目前已达到百万分之几：387 4、占世界人口15%的发达国家排放的二氧化碳占全世界的：二分之一 5、工业化时代所排放的每10吨二氧化碳中，发达国家就占了：7吨 6、2004年发达国家人均排放的温室气体是发展中国家的：4倍 7、全世界二分之一的二氧化碳的排放主要来自：发达国家 8、欧盟对减排的约束严格，2005年至2007年每吨二氧化碳当量的罚款是40欧元，2008年是多少欧元：100 9、欧盟是CDM的最大买家，占每年CDM额度交易的百分之多少以上：75% 10、全世界每年产生4.9亿吨垃圾，其中仅哪一个国家就产生近1.5亿吨城市垃圾：中国 11、哪些国家在全球排放量中所占的上升比例较快，已占到了全世界的42%：发展中国家

12、中国完成“十一五”20%的节能目标，仅通过降低能耗一项，五年内可节省能源多少吨标准煤：6.2亿吨 13、占每年CDM额度交易75%以上的最大买家是：欧盟 14、未来十年中国公司每年从CDM项目上可以获得的收益接近50亿美元，很大程度上取决于哪些国家：欧盟 15、用传统的发条式闹钟替代电子钟，可以每天减少二氧化碳排放：48克 16、地球所接受的太阳能功率平均每平方米为多少瓦：1367瓦 17、2008年国外光伏伏工程安装量为5600兆瓦，同期中国只有多少兆瓦：40兆瓦 18、2007年中国二氧化碳排放量为60亿吨，站全球排放的多少：21% 19、所谓的“巴厘岛路线图”目标直指：美国与发展中国家 20、截止2010年上半年，中国单位国内生产总值能耗比2005年降低13%，相当于少排放多少吨二氧化碳：8亿吨 21、未来全球能源结构应该是以什么为主体：化石 22、把风的动力转变成机械能，再把机械能转化为电能，这就是：风力发电 23、全球地热潜在的资源量约为现在全球能源消耗总量的多少倍：45万倍 24、如果中国能将垃圾充分有效地用于发电，每年将节约多少煤：5000～6000万吨 25、循环经济的本质是：生态经济

低碳生活的英语作文13篇完美版

《低碳生活的英语作文》 低碳生活的英语作文（一）： THE LOW CARBON LIVING。 Today's society is a highly developed technological society。 But，as is known to us ， all our environment is getting worse and worse。 In some places， the air and water pollution is so serious that it causes many deaths。 At the same time， many animals and plants are in danger because of the destruction of their habitats。 so a low carbon life is being more and more popular among people。 A low carbon life can be of great use for us 。 Therefore， we must take the necessary measures to reduce the environmental impact of carbon dioxide。 But what should we do for it ? In my view ， First of all， as students， we should go to school on foot instead of driving a car。 Cars not only let out carbon dioxide but also waste energy。 Second ，we had best not use plastic bags which can bring about the white pollution。We should use the environmentally-friendly bags。 Third， it's of great use to plant trees。 Trees can absorb carbon dioxide and release oxygen。 Now we can from our own， to promote low-carbon living。 From now on we started operations! I believe that only we do thus can we have a better living environment。 低碳生活的英语作文（二）： 低碳生活 Low Carbon Life In recent years， the global warming gets increasingly attention。 More and more people make contribution to stop the global warming。 Therefore，a new lifestyle occurs--low carbon life。 What can we do to live in low carbon? 近几年，全球气候变暖越来越得到关注。越来越多的人为阻止全球变暖做出贡献。因此，一种新的生活方式诞生了低碳生活。在低碳生活中我们能够做些什么呢？ First， remember to turn off lights and turn off the faucet when you do not need to use。 Use the energy-saving lamps。 There are many small things we can do to save resources。 Second， when we go out， take public transport as much as possible， to reduce gas emissions and to ease the

环保低碳新生活科技教育周活动总结

环保低碳新生活科技教育周活动总结 环保低碳新生活科技教育周活动总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的环保低碳新生活科技教育周活动总结，希望对大家有所帮助。 从5月21日起，我校开展了为期一周的以“环保低碳新生活”为主题的节能减排宣传周活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下： 一、成立领导小组，认真组织落实。 我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环

保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。 二、围绕宣传主题，开展多种形式的节能减排宣传教育。 在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。 一是举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。5月21日上午我校举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全体学生发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全校师生同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。 二是上一节关于节约能源为主题的科学课 各班通过课堂这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使学生明白了么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？让每名学生了解了低生活知识的同时还知道了“低碳生活”是

低碳环保知识竞赛题11

1、“低碳”是指( B )。 A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少碳金属 2、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，( A )二氧化碳等温室气体的排放。 A.减少 B.不变 C.增加 D.保持 3、“低碳行动”的宗旨是（ A ）。 A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品 C.护林种树，绿化环境 D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量 4、低碳概念就是把二氧化碳排放降到( C )等水平。 A.高 B.中 C.低 D.平 5、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（A ） A.尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽量喝散装茶 6、短时间不用电脑时，启用（ D）模式，能耗可下降到50%以下。 A.睡眠模式 B.开机模式 C.屏幕保护 D.关闭显示器 7、冰箱内存放食物的量以占容积的（C）%为宜，放得过多和过少都费电。 A.100 B.60 C.50 D.80 8、下面哪一项不属于厨房节能措施（ C ）。 A.最好不用微波炉加热熟食或解冻冰冻食品 B.大块的食物，最好先切成小块再下锅 C.做多少样饭菜时，一个炉上的多少个炉眼同时使用 D.淘洗好的米浸泡10分钟后再煮 9、大自然中口香糖的分解约需要( B)年。 A.1-2 B.3-4 C.5-6 D.8-10 10、下面什么样的水适宜再利用于浇花、洗菜？——A、洗米水；B、洗衣水；C、洗车水。（A） 11、污水经过处理净化后达到国家《生活杂用水水质标准》指标，可以冲刷厕所、洗汽车等用途的水叫——A、上水；B、中水；C、下水。（B） 12、如果电视播报的空气质量为三级，那么就说明当天的空气是——A、非常好；B、污染严重；C、轻度污染；D、良好。（C）

低碳生活科普知识竞赛试题(小学组)答案课件

低碳生活科普知识竞赛试题(小学组)答案 一、各组的必答题 苹果信封必答题： 1、选择题。“低碳”是指 ( B )。 A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少木碳的使用 2、选择题。小汽车每消耗1公斤汽油等于排放（ D ）公斤的二氧化碳。 A.3.7 B.1.7 C.0.7 D.2.7 3. 简答题。造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量（二氧化碳）等温室气体。 4、选择题。你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（ A ） A.尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽量喝散装茶 5、判断题。买菜时，尽量去当地农民自己经营的市场买，能减少因种植和运送时所需能量的1/3 。对吗？（对） 橙子信封必答题： 1、选择题。“低碳行动”的宗旨是（ C ）。 A. 护林种树，绿化环境。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品。 C.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出量。 D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量。 2、选择题。每个家庭每使用一度电，相当于排放了( D )公斤的二氧化碳。 A.1.5 B.45 C.0.15 D.0.785 3、简答题。联系刚才的问题，及时拔下家用电器插头如电视机、洗衣机、微波炉、空调等家用电器，在待机状态下仍在耗电。如果全国3.9亿户家庭都在用电后拔下插头，每年可节电约20.3亿度。请计算，相应减排二氧化碳是（159 ）万吨。 4. 选择题。2010年世界环境日主题是：（A） A.多个物种、一颗星球、一个未来 B.营造绿色城市，呵护地球家园 C.转变传统观念，推行低碳经济 5、判断题。冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多和过少都费电。对吗？（不对，60%） 香蕉信封必答题： 1、选择题。所谓“零碳城市”就是( B )等温室气体零排放的环保型城市，也可称为生态城市。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.三氧化铝 2、选择题。居民家庭每使用1立方米自来水，相当于排放二氧化碳( C )公斤。 A.1.91 B. 2.91 C.0.91 D.2.45 3. 简答题。判断排污者是否应承担民事责任的依据是( 污染物排放标准)。 4、选择题。短时间不用电脑是，启用睡眠模式，能耗可降低（ C ）以上。

关于低碳生活的英语作文10篇完整版

《关于低碳生活的英语作文》 关于低碳生活的英语作文（一）： Each and every one of us is responsible for the greenhouse gases we emit in our daily actions and choices。 Therefore， bating climate change is going to take the bined efforts of everyone on the planet。 The average household carbon footprint in China is 2。41 tons of carbon dioxide annually。 Thats enough to fill half an Olympic swimming pool。 Surprised? Well， heres how you can work to reduce it: 1。Get started by calculating your own carbon footprint。 This will give you a starting point from which to begin monitoring your progress。You enter details such as what sort of apartment you live in， your personal energy use and travel habits。 2。 Each week， choose one day when you dont eat meat。 Meat uses up lots of energy because it takes a long time to produce。 Animals produce methane， which is another dangerous greenhouse gas， when they burp and fart。 3。 Only buy the amount of food you need and if there are leftovers，get creative。 For instance， make them into a soup。 Ask to take food home from restaurants if theres some left， but remember to take your own container to avoid using a disposable carton。 我们每一个人负责温室气体排放在我们的日常行为和选取。因此，应对气候变化需要地球上的每个人都的共同努力。 平均每个家庭在中国的碳排放量是2。41吨二氧化碳。足够填充半个奥运游泳池了。 惊讶吗?下方是如何努力去减少这种: 1。开始计算你自我的碳足迹。这将给你一个起点的开始监视你的进步。您输入详细信息，比如什么样的公寓你住在，你的个人能源使用和旅行的习惯。 2。每周选取一天当你不吃肉。肉类消耗超多的能源，因为它需要很长时光。动物能够产生甲烷，这是另一种危险的温室气体当他们打嗝、放屁。 3。只买适量的食物，如有剩饭，有创意。例如，让他们变成一个汤。要求把食物带回家从餐馆如果有一些离开，但切记要适用自我的饭盒，避免用一次性饭

节能我行动低碳新生活主题班会

《节能我行动，低碳新生活》主题班会活动设计 四年级一班活动背景：目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。中国西南旱灾再一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。而国人生活中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应该关注和警惕的。今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活” 。在这样的背景下，本人设计了此活动。 活动目的： 1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。 2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。 活动准备：1、搜集相关的图片资料，自己动手制作体现低碳意义的物品；2、搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚，拍摄低碳生活DV；3、搜集，撰写低碳生活金点子；4、拍摄“小手拉大手，健身公园节能环保在行动”的视频；5、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义。 活动过程： 一、导入揭题 同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 【出示幻灯片】我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南、贵州、广西等地区干旱等级升至100年以上一遇。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看

到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了金黄的泥浆水，看到了没有水流的龙头前哭泣的孩子…… 随着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第41个世界地球日，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。 二、走进“低碳生活” 1、理解“低碳生活” 接下来，让我们一起走进“低碳生活”。 什么是低碳生活？PPT低碳生活——指生活作息时减低二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。 读一读。 小朋友可能不理解这句话，我们看了下面的这些数据，就知道了。 2、生活中二氧化碳的排放 汽车：一辆每年在城市中行程达到2万公里的大排量汽车释放的二氧化碳为2吨。 ·电脑：使用一年平均间接排放10.5公斤二氧化碳。 ·洗衣机：间接二氧化碳排放量年均7.75公斤。 ·冰箱：间接二氧化碳排放量年均6.3公斤 生活作息过程中，二氧化碳不时地排放到大气中，对大气产生污染，使生态恶化。所以，我们要养成低碳生活的习惯。 3、养成低碳生活的几个习惯（自己读一读） （1）每天的淘米水可以用来洗手、洗碗、擦家具，干净卫生，自然滋润； （2）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用； （3）出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子； （4）多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具； （5）养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电； （6）尽量不使用空调，热时可用电扇或扇子。

语文综合性学习《倡导低碳生活》练习题及答案

综合性学习《倡导低碳生活》练习题 一、地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而 实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。 材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。” 请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。 （1）低碳生活是指： “低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。 （2）为本次活动拟一条宣传标语。 示例：①低碳生活，从我做起。②低碳，让我们的生活更美好。③温室效应我不要，低碳生活我拥抱。 （3）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。 “低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。 二、今年5月16日“绿色中国行——走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了以“我为绿色武汉添色彩”为主题的语文综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 （1）你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况，请帮忙设计一个调查问题。示例：你知道怎样才能做到绿色出行吗？绿色出行对环保有什么影响？ （2）班级读报活动中李子同学搜集了以下三则新闻。读完后请你用一句话概括这三则新闻的主要内容，并且为“我为绿色校园添色彩”的活动提一个建议。 新闻一：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。 新闻二：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动，拉开了 “绿色中国行——走进武汉”大型公益活动的序幕。 新闻三：5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动，在洪山区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。 共同点：世界各地都十分重视绿色环保、节能减排，开展各种活动倡导低碳生活。 建议：围绕“绿色”“环保”“节约”来设计活动即可。 （3）五一期间，天气晴朗，气温适宜。你们全家准备去黄陂蔡店锦里沟游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时，你说：“______________________________________________________。”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行。 示例：爸爸、妈妈，我想咱们应该提倡绿色环保，我们开车和乘公共汽车哪一个更环保，我们就选择哪

低碳环保知识竞赛题

低碳环保知识竞赛题 一、选择题： 第一部分： 1、“低碳”是指( B )。 A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少碳金属 2、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，( A )二氧化碳等温室气体的排放。 A.减少 B.不变 C.增加 D.保持 3、“低碳行动”的宗旨是（ A ）。 A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品 C.护林种树，绿化环境 D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量 4、低碳概念就是把二氧化碳排放降到( C )等水平。 A.高 B.中 C.低 D.平 5、生态经济就是一种尊重( C )原理和经济规律的经济。 A.生长 B.经济 C.生态 D.社会 6、循环经济的本质是( D )经济。 A.市场 B.计划 C.泡沬 D.生态 7、所谓“零碳城市”就是( B )等温室气体零排放的环保型城市，也可称为生态城市。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.三氧化硫 D.三氧化铝 8、每个家庭每使用一度电，相当于排放了( B )公斤的二氧化碳。 A.1.5 B.45 C.0.15 D.0.785 9、（ A ）消费、（）分享、简单生活这是减少温室效应的老办法。 A.少，多 B.少，少 C.多，多 D.多，少 10、居民家庭每使用二度自来水，相当于排放二氧化碳( A )公斤。 A.1.82 B.0.91 C.2.91 D.2.45 11、小汽车每消耗1公斤汽油等于排放（D ）公斤的二氧化碳。 A.3.7 B.5.8 C.7.9 D.1.0 12、家居用电：二氧化碳排放量(kg)=耗电度数×( B )。 A.0.275 B.0.785 C.0.89 D.1.25 13、使用1度天然气，需排放二氧化碳（ C ）公斤。 A.0.5 B.0.6 C.0.19 D.0.8 14、倡导低碳出行方式，应( B )乘坐公交车，( ) 开私家车。 A.少,多 B.多,少 C.多,多 D.不,不 15、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（A ） A.尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽量喝散装茶 16、在节能减排上，我们倡导（ B ）粮食浪费，减少畜产品浪费和（）饮酒。 A.增加，减少 B.减少，适量 C.减少，杜绝 D.减少，增加 17、节能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，还有使用（ D ）洗衣机。 A.滚筒 B.全自动 C.半自动 D.节能 18、短时间不用电脑时，启用（ D ）模式，能耗可下降到50%以下。 A.睡眠模式 B.开机模式 C.屏幕保护 D.关闭显示器

低碳生活英语作文加翻译

低碳生活英语作文加翻译 Currently,my school is launching an activity whose theme is that actions change the world to advocate the low carbon living. In the activity,we are required to go to school or some other place by bike or by foot as much as possible instead of by bus.And when the Christmas comes,sending e-greeting cards instead of tridional cards of which are made of wood as we know.Besides,we should use both sides of every piece of paper and we should save water as well as electricity. I believe that only we do thus can we have a better living environment 现在，学校组织了一次活动，主题是：低碳生活，从我做起。 活动要求我们要步行或骑自行车去学校而不是坐汽车，去其他地方也是如此。圣诞节到来的时候我们会用电子邮件代替传统卡片来传递祝福。另外，我们会节约用纸正反面都要利用，平时节约用水用电。 我相信我们一直这样做下去会有一个更好的生活环境。 Low-carbon Life Now more and more people get to know it's important to protect our living environment.As a student,it's my duty to do something for the earth. From now on, I'll go to school by bike or on foot instead of in a car. I'll use fewer plastic bags 【少用塑料袋】to reduce white pollution