当时一共是兄弟四人来到山东境1

当时一共是兄弟四人来到山东境内（当时海兴属于山东）

一共是兄弟四人子荣子华子富子贵

子荣是在无棣杨三里建村

子华是在海兴建村

子富在车镇大杨村定居，后有一支居住在大高镇小杨家

子贵车镇温杨村

有族谱为证，以上为这个村的一世祖在第七世时出杨天官字杨巍

《九月九日忆山东兄弟》的原文诗意

《九月九日忆山东兄弟》的原文诗意 《九月九日忆山东兄弟 》的诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节 倍思亲”更是千古名句。这首诗的作者是王维 。 九月九日忆山东兄弟 朝代：唐代 作者：王维 原文： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 《九月九日忆山东兄弟》译文 独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。 《九月九日忆山东兄弟》注释 ⑴九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。忆：想念。山东：王维 迁居于蒲县(今山西永济县)，在函谷关与华山以东，所以称山东。 ⑵异乡：他乡、外乡。 为异客：作他乡的客人。 ⑶佳节：美好的节日。 ⑷登高：古有重阳节登高的风俗。 ⑸茱萸(zhūyú)：一种香草，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以 避灾克邪。 《九月九日忆山东兄弟》赏析 王维这首《九月九日忆山东兄弟》诗载于《全唐诗 》卷一百二十八。下面是唐代文学 研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。
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王维是一位早熟的作家， 少年时期就创作了不少优秀的诗篇。 这首诗就是他 十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同，这 首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却 都强烈地感受到了它的力量。 这种力量， 首先来自它的朴质、 深厚和高度的概括。 诗因重阳节思念家乡的亲人而作。 王维家居蒲州， 在华山之东， 所以题称“忆 山东兄弟”。 写这首诗时他大概正在长安谋取功名。 繁华的帝都对当时热中仕进 的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异 乡”;而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了 一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境 的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，不过说他乡作客，但两 个“异”字所造成的艺术效果， 却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。 在自然经 济占主要地位的封建时代，不同地域之间的风土、人情、语言、生活习惯差别很 大，离开多年生活的故乡到异地去，会感到一切都陌生、不习惯，感到自己是漂 浮在异地生活中的一叶浮萍。 “异乡”“异客”， 正是朴质而真切地道出了这种 感受。作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是 显露的，但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来， 甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节，往往是家人团聚 的日子， 而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起， 所以“每逢佳节倍 思亲”就是十分自然的了。这种体验，可以说人人都有，但在王维之前，却没有 任何诗人用这样朴素无华而又高度概括的诗句 成功地表现过。 而一经诗人道出， 它就成了最能表现客中思乡感情的格言式 的警句。 前两句，可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回，而是直插核 心，迅即形成高潮，出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不 足。这首诗的后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就不免蛇足; 转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。作者采取另一种方式：紧接着感情的 激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。 重阳节有登高的风俗， 登高时佩带茱萸囊， 据说可以避灾。 茱萸， 又名越椒， 一种有香气的植物。三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高， 佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然写出了佳节思亲之情，但会显得平 直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在 故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸， 却发现少了一位兄弟──自己不在 内。 好像遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节， 反倒是兄弟们佳节未能完 全团聚;似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更 须体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新 警处。杜甫
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写袱子封皮格式、的常识及称谓

中元节袱子封皮样式：长辈是男的格式 （称呼见后）

长辈是女的格式 各地习惯不一，仅供参考 写袱常识 孝义必备人子须知 每逢隹节倍思亲，此人之常礼。逢年过节对死者追念，只有写袱化帛，聊表诚心。学此常识，写袱不求人矣！

正月写上元会(岁首)之期 清明写清明(拜扫)之期 端阳写蒲节之期 月半写中元会（孟兰）之期 腊月写下元会（岁暮）之期 奠谢坟墓写酬谢化帛 出柩写驾辆化帛 上山写还山安葬化帛 做斋安司写迎袱安位（追荐）化帛 烧灵写徹灵追资（灼灵之期） 烧更写呈羹化帛 路费袱子写随程路资 请荐袱子写请荐化帛（就坛追资） 寄荐袱子写寄荐寄袱 烧七写首（二、三、四、五、六）七化帛封七写毕七化帛 百期写百期（卒哭追资）化帛 周年写小祥化帛 二年写大祥化帛 三年写除服之期 三周年于死之日写忌日追资

提葬写迁葬化帛 垒坟写培墓化帛 包坟完工写修墓吉竣化帛 阴寿写冥辰(殁诞)之期自己生日与祖人化写母难之期自己生日与父母化写生我之期自己满旬与祖人化写报恩化帛每逢各种机会与亡者化写就会之期点香女方写纳采之期 男方写义结良缘之期结婚女方写于归之期 男方写完聚之期 结二门与祖人化写续弦化帛打三朝与祖人化写汤饼之期生男写弄璋之期 生女写弄瓦之期 搬家写莺迁化帛 建造房屋写建造化帛 钉财门写修建竣工化帛 酬谢师恩写酬谢师恩化帛 吃新写荐亲化帛 送神写祉解化帛

还愿写酬神了愿化帛 庆坛写庆贺神福之期 结二婚妻与前夫化写继婚之期 结二婚妻与前夫的公婆化写续缘求配化帛妇人改嫁与前夫化写再醮化帛 无子夫与亡妻化写断弦化帛 妾死夫与之化写失宠之期 夫死妻与之化写仰望无依化帛兄死弟与之化写折翼之伤化帛未过门夫妇写赤绳解脚之期父与子化写表明之期 写袱称谓 一、直系称谓 故某世祖孝嗣孙九辈以上 故鼻祖孝耳孙九辈 故远祖孝云孙八辈 故太祖孝礽孙七辈 故烈祖孝晜孙六辈 故天祖孝来孙五辈 故高祖孝玄孙四辈 故曾祖孝曾孙三辈 故祖孝孙二辈 故显考孝男一辈 二、旁系称谓

多年父子成兄弟阅读练习及答案

多年父子成兄弟阅读练习及答案 多年父子成兄弟（节选） 我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了”，父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛圈”，是唐朝名画京戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。

1．用“～～”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。 答：_____________________________________ 2．文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案。 A．父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。 B．父亲画的画被青年农民看到。 C．父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听。 D．父亲接受了青年农民 ___，重画了一张。 【答】（） 3．第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。 答：过渡句是_______________________

九月九日忆山东兄弟教学设计

九月九日忆山东兄弟教学设计 六年级朱勋 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。 3、初步学习理解古诗的方法。 4、激发学生热爱古诗，体会诗人的情感。 二、教学重难点 1、理解诗句内容： 2、想像诗中描写的情景，体会诗人的情感； 3、指导朗读，背诵古诗。 三、教材分析： 《九月九日忆山东兄弟》是王维十七岁时因重阳节思念家乡亲人而作，书写游子思乡怀亲之情。游子在外，举目无亲，正逢佳节，百感交集。全诗写得非常朴素，感情十分自然。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。“独在异乡为异客”，一个“独”字，两个“异”字，就把那种独自在外、人地两疏的情形表达出来，同时传给人们一种寂寞的心情，很自然地为下面思念的内容奠定了基础。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”，一个“倍”字，真切地表达了诗人在重阳节极度思念家乡亲人的感情。此句已成千古传诵的佳句，千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心，表达了亿万炎黄子孙共同的生活感受。 四、教学方法、思路及设计理念： 引领学生最大限度地走进诗文化，潜心会文，虚心涵咏，熟读精思，切己体察，让诗文化滋养学生心智成长。我打算运用情境教学法，发挥学生的主体作用，从整体上把握古诗，通过层层诵读的方法去指导学生体会它独特的意韵美及作者想要表达的思想感情。 学法：新课程标准强调语文学习应该“以人为本”，尊重学生独特的情感体验。“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”古诗诵读课更应该以读为本，读中感悟，尊重学生的主体感受和情感体验。所以本节课力求采取以读促思，读中感悟的学习方法。 五、教学过程 一、感情调动，导入课题 1、板书“佳节”（课件展示） 师：同学们喜欢过节吗？为什么呢？ 2、师：看来，大家在过节时都是开开心心的。那么我国有哪些传统节日呢？（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节……（课件展示））知道重阳节吗？它是哪一天？（九月九日（课件出示）） 是啊，过节时我们都是高高兴兴的，可唐朝有位诗人（课件：诗人头像）在重阳佳节这天，却道出了这样的感叹：（课件展示出：“每逢佳节倍思亲”）大家知道这句诗出自那里吗？（对，它就是出自我国著名诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗） 今天，我们就一起学习王维的这首《九月九日忆山东兄弟》，请打开课本。 二、初读古诗 1、请同学们用自己喜欢的方式读一读这首诗！要求是把字音读准，诗句读顺。 2、指名读，正音。

部编三年级语文下册9.九月九日忆山东兄弟(教案)

九月九日忆山东兄弟 教学目标： 1.会认1个字，会写3个字，重点指导书写“异”字，上下结构，上边的部分是巳不是已和己。正确读写“茱萸、佳节”词语。注意“异”字与“导”字区别。 2.背诵课文 3.培养孩子对中国传统节日文化的热爱。 教学重点：背诵课文，借助注释理解诗句的意思。 教学难点：这首诗写了哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？教学准备：课件 教学时数：1课时 教学过程： 一、抒发情感，导入课题 1.板书“佳节”（课件展示） 师：同学们喜欢过节吗？为什么呢？ 2.师：看来，大家在过节时都是开开心心的。那么我国有哪些传统节日呢？（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节……（课件展示））知道重阳节吗？它是哪一天？（九月九日（课件出示）） 是啊，过节时我们都是高高兴兴的，可唐朝有位诗人（课件：诗人头像）在重阳佳节这天，却道出了这样的感叹：（课件展示出：“每逢佳节倍思亲”）大家知道这句诗出自那里吗？（对，它就是出自我国著名诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗）

今天，我们就一起学习王维的这首《九月九日忆山东兄弟》，请打开课本。 二、初读古诗 1.请同学们用自己喜欢的方式读一读这首诗！要求是把字音读准，诗句读顺。 2.指名读，正音。 3.同学们真不错，字音读得准，诗句也读顺了。 4.我们刚刚说了九月九日是重阳节，那么它在古时候又有什么习俗？（课件出示：说起重阳节，它最早可以推到汉初。据说，在皇宫中，每年阴历九月九日，都要佩带茱萸，食蓬饵、饮菊花酒。以求长寿。到了东汉，民间又有了重阳节登高的风俗，所以重阳节又叫“登高节”。登高所到之处，一般是登高山、登高塔。重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍了。课件出示茱萸：是一种落叶小乔木，有浓烈香味，茎可入药。据说重阳节这天佩带茱萸，可以避邪、消灾。）像在端午节这天，大人们都要在自家的大门口插上一种避邪、消灾的植物一样。见过吗？ 【设计意图：重阳节对于学生来说有些陌生，但是通过课件提示这个环节，学生们就很容易了解重阳节的习俗文化。】 5.请同学们把课题齐读，想想，题目中的“忆”是什么意思？（想念、思念…） 简述“山东”的意思。（山东：是指华山以东王维的家乡蒲州，与今天说的山东省不同。）

《九月九日忆山东兄弟》知识点整理

《九月九日忆山东兄弟》知识点整理 原文： 九月九日忆山东兄弟 唐代：王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 译文： 一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。 遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。 注释： 九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。忆：想念。山东：王维迁居于蒲县（今山西永济县），在函谷关与华山以东，所以称山东。 异乡：他乡、外乡。为异客：作他乡的客人。 佳节：美好的节日。 登高：古有重阳节登高的风俗。 茱萸（zhūyú）：一种香草，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。 创作背景： 此诗是王维十七岁时写下。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州（今山西永济）人，蒲州在华山东面，所以称故乡的兄弟为山东兄弟。 作者简介：

王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。 赏析： 王维这首《九月九日忆山东兄弟》诗载于《全唐诗》卷一百二十八。下面是唐代文学研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。 王维是一位早熟的作家，少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同，这首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却都强烈地感受到了它的力量。这种力量，首先来自它的朴质、深厚和高度的概括。“独在异乡为异客”，开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字，可见诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。在当时封建社会里，交通闭塞，人们都过着自给自足的生活，地域之间的往来较少，所以不同地方的人们在风土人情、生活习惯、语言等方面有很大的差异，所以，诗人离开生活多年的家乡到异地生活，自然感到陌生而孤单。诗人平淡地叙述自己身在异乡，但是其中却包含着诗人质朴的思想感情。

严氏祭父文

祭父文 时维 公元2011年3月21日，岁属壬辰，月届仲春，斗柄建辰，朔日丁卯，越至癸未，黄道昌期，号天沥血之时、泪洒尘衫之际，不孝男严庄云携兄弟七人及一干孝信，谨具香烛钱帛、清酌时馐，长跪于新逝显考严讳从海老大人之灵前泣而诔以文曰： 呜呼！ 苍天有恨，后土无情；阎罗糊涂，枉断死生。我父康健，不曾小病。偶然一疾，竟成离魂。痛失父亲，泪雨纷纷。泣血成阵，仿如落英。千古艰难，唯死而已。伤心岂独，息氏一人。 父生之初，世事动荡。不见硝烟，却闻国殇。及至渐长，喜迎解放。塞翁得马，福祸弥彰。阶级斗争，酸苦遍尝。虽入学堂，识字断章。却因穷废，半途返乡。未及成年，即已抵壮，肩挑背磨，苦挣稻梁。身份卑微，性情响亮。人生坎坷，际遇乖张。先适生母，壮年而丧；再适继母，弃却先亡。四子送终，未聆回光。伤哉我父，锦书魂渺清香。悲哉我父，鸿雁断行。 思父当年，性情洒脱；生计窘迫，虽苦犹乐。拉琴吹笛，雅歌时作。尤喜读书，讲书评说。及至四十，刚过不惑；命运灾星，逼人咄咄。犹记那年，秋日灼灼；完整之家，萱星陨落。父子五人，影影绰绰。长兄弱冠，小弟幼弱。相依相扶，泪眼婆娑父亲坚强，未曾闪躲。身兼两职，昼夜不舍。周成长次，短衣穿褐。为供三子，牛马也做。远走云南，近拖煤箩；可怜数年，两鬓斑驳。未及半百，银发流泽。哀哉我父，为儿寂寞；悲哉我父，为爱蹉跎。 岁月如流，一瞬十年；众子成人，父心已宽；再遇刘母，以期晚年。弟妹五人，五味瓶翻。然身虽远，而爱不减；一力之单，变双成全，血浓于水，父爱如山。一十五年，沧海桑田；子女来依，犹水归川。我父我母，心若云帆。前后兄妹，濡濡染染；二九一堂，天伦得全。晚景正好，夕阳正艳。孰料死神，暗自翩跹。 父亲一生，素来健康；谁知一病，竟入膏肓！脑溢血者，噬命魔王。遵义求治，用遍各方；医生皱眉，科技彷徨。短短五天，就隔阴阳。至今回首，难得亡羊！想父晚年，宽和慈祥。儿行在外，忧忧怅怅，儿回身畔，喜喜洋洋。我为人子，羞愧难当。总推以后，以后还长。谁知今天，路断云嶂；悔哉痛哉，父命已丧；小草寸心，难报春光。 今当盛世，政通人和。老有所欢，幼有所乐。大树欲静，其风婆娑。父命不待，奈之若何？一念及此，泪水滂沱。父也父也，缘何福薄？祈哉我父，身跨灵鹤；愿哉我父，西去极乐。 灵柩已备，丧队将行。父亲一命，复归山林。时值春来，万物复萌，桃芳李菲，落红成阵。风清月明，常伴父魂。清明元节，当祭殷勤。走吧父亲，为你招魂；走吧父亲，为你送行！ 呜呼哀哉尚飨

王维《九月九日忆山东兄弟》英文翻译

王维《九月九日忆山东兄弟》英文翻译 《九月九日忆山东兄弟 》 是重阳节时十七岁的诗人为怀念远在家乡的兄弟而作。 诗的前两句写自己 作客异乡，重阳节思念亲人时的心情。后两句则抛开思念之情不说，却想象兄弟 们遍插茱萸， 唯独少自己一人的情景， 从而更加深刻地衬托出作客异乡的愁苦和 思乡的深情。 《九月九日忆山东兄弟》 王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 英文翻译 On Double Ninth Day Thinking of My Brothers at Home A lonely stranger in a strange land I'm cast, Sore sick for my dears on every festive day. By now my brothers must some heights have passed, But a cornel wearer missing'll damp the play. 拓展阅读：《九月九日忆山东兄弟》赏析 王维这首《九月九日忆山东兄弟》诗载于《全唐诗 》卷一百二十八。下面是唐代文学 研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。 王维是一位早熟的作家， 少年时期就创作了不少优秀的诗篇。 这首诗就是他 十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同，这 首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却 都强烈地感受到了它的力量。 这种力量， 首先来自它的朴质、 深厚和高度的概括。

诗因重阳节思念家乡的亲人而作。 王维家居蒲州， 在华山之东， 所以题称“忆 山东兄弟”。 写这首诗时他大概正在长安谋取功名。 繁华的帝都对当时热中仕进 的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异 乡”;而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了 一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境 的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，不过说他乡作客，但两 个“异”字所造成的艺术效果， 却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。 在自然经 济占主要地位的封建时代，不同地域之间的风土、人情、语言、生活习惯差别很 大，离开多年生活的故乡到异地去，会感到一切都陌生、不习惯，感到自己是漂 浮在异地生活中的一叶浮萍。 “异乡”“异客”， 正是朴质而真切地道出了这种 感受。作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是 显露的，但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来， 甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节，往往是家人团聚 的日子， 而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起， 所以“每逢佳节倍 思亲”就是十分自然的了。这种体验，可以说人人都有，但在王维之前，却没有 任何诗人用这样朴素无华而又高度概括的诗句 成功地表现过。 而一经诗人道出， 它就成了最能表现客中思乡感情的格言式 的警句。 前两句，可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回，而是直插核 心，迅即形成高潮，出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不 足。这首诗的后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就不免蛇足; 转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。作者采取另一种方式：紧接着感情的 激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。 重阳节有登高的风俗， 登高时佩带茱萸囊， 据说可以避灾。 茱萸， 又名越椒， 一种有香气的植物。三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高， 佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然写出了佳节思亲之情，但会显得平 直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在 故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸， 却发现少了一位兄弟──自己不在 内。 好像遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节， 反倒是兄弟们佳节未能完 全团聚;似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更 须体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新 警处。杜甫 的《月夜》：“遥怜小儿女，未解忆长安”，和这两句异曲同工，而王诗似 乎更不着力。 更多九月九日忆山东兄弟相关文章推荐阅读：

多年父子成兄弟原文以读后感

多年父子成兄弟 汪曾祺 ①这是我父亲的一句名言。 ②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。 ③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的钱是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。 ④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应

我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。” ⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸‘划清界限’。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。不料他带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们

九月九日忆山东兄弟古诗 朗诵

九月九日忆山东兄弟古诗 朗诵 《九月九日忆山东兄弟 》是王维 的诗作。 王维(698-759， 一作 701-761) 〔唐〕 字摩诘， 原籍祁(今山西祁县)， 其父迁居蒲州(今山西永济西)，遂为河东人。 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 [作者简介] 王维(698-759，一作 701-761)〔唐〕字摩诘，原籍祁(今山西祁县)，其父 迁居蒲州(今山西永济西)，遂为河东人。玄宗开元五年(717)进士，与弟缙并以 词学知名。天宝十五年(756)官给事中，乾元中官至尚书右丞，世称王右丞。晚 年归隐蓝田辋川，尝于清源寺壁上画《辋川图》，笔力雄壮，山谷郁盘，云水飞 动，意出尘外。善写破墨山水，笔迹劲爽，气势深重，一变线条钩勒和重色青绿 画法，创以水渗透墨彩之新技法。画山水松石，似吴道子而风致标格特出，尤工 平远之景， 云峰石色， 绝迹天机。 得兴处不问四时， 如画花， 往往以桃杏、 芙蓉、 莲花同作一景;画《袁安卧雪图》，有雪里芭蕉，此乃造理入神，迥得真趣。荆 浩《画山水录》说：“王右丞笔墨宛丽，气韵高清，巧写象成，亦动真思。”苏 东坡称他“诗中有画， 画中有诗”。 明代董其昌推崇他为“南宗之祖”， 认为“文 人之画，自王右丞始”。亦善诗，前期诗作以边塞为题材，风格雄浑;山水诗追 慕恬静和禅理生活，体物精细，状写传神，成就独特。画迹有《青枫树图》、 《孟 浩然 马上吟诗图》等。《太上像》《山庄图》《雪山图》等 126 件，著录于《宣 和画谱》。传世作品有《雪溪图》(传)，绢本，墨笔画，图录于《中国绘画史图 录》上册;《伏生授经图》卷，绢本设色，绘汉伏生像，形象清癯苍老，笔法清 劲， 无款， 南宋高宗题“王维写济南伏生”， 现藏日本大阪市立美术馆。 著有 《王
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《九月九日忆山东兄弟》翻译赏析

《九月九日忆山东兄弟》翻译赏析 《九月九日忆山东兄弟 》是王维 十七岁时写的一首诗。 下面我们为你带来 《九月九日忆山东兄弟》 翻译赏析， 仅供参考，希望能够帮到大家。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 【解题】 独自一人在异乡做客， 每到过节时就会思念自己的亲人。 今天知道兄弟登上 高处插上茱萸作重阳节纪念时，少了一人来参加。 【注解】 1、九月九日：指农历九月初九重阳节，民间有登高、插茱萸、饮菊花酒等 习俗。 2、忆：想念。 3、倍：加倍，更加。 4、登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。 5、茱萸 zhūyú：一种香气浓烈的植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花 酒，可避灾。 【韵译】 独自流落他乡，长做异地之客， 每逢佳节良辰，越发思念眷亲。 遥想今日重阳，兄弟又在登高， 他们佩带茱萸，发觉少我一人。 【英语译文】
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ON THE MOUNTAIN HOLIDAY THINKING OF MY BROTHERS IN SHANDONG Wang Wei All alone in a foreign land, I am twice as homesick on this day When brothers carry dogwood up the mountain, Each of them a branch-and my branch missing. 【评析】 诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然， 因而时时怀乡思人， 遇到佳节良辰， 思念倍加。 接着诗一跃而写远在家乡的兄弟， 按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自 然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多 少游子离人之心。 【写作背景】 诗因重阳节思念家乡的亲人而作。 王维家居蒲州(今山西永济)， 在华山之东， 所以题称“忆山东兄弟”。 写这首诗时他大概正在长安谋取功名。 繁华的帝都对 当时热中仕进的年轻士子虽有很大吸引力， 但对一个少年游子来说， 毕竟是举目 无亲的“异乡”;而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。
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曾祖父高顺厉,一生在怀戎军任职。父亲高思继,有兄弟

高行周，字尚质，幽州人。出生于妫州怀戎军的雕窠里。曾祖父高顺厉，一生在怀戎军任职。父亲高思继，有兄弟三人，都英勇豪健有武略，名声传遍朔方。后唐武皇平定幽州时，上表推荐刘仁恭做统帅，又留下军队来戍守幽州。以高思继的哥哥担任先锋都将、妫州刺史，高思继提任中军总将、顺州刺史，高思继的弟弟担任后军都将，兄弟分别掌领燕地军队。部下士卒，都是山北的豪杰，刘仁恭非常畏惧他们。后唐武皇准备南归以前，私下对刘仁恭说：“高先锋兄弟三人，势力覆盖州府，将成为燕地后患的，一定是这一家人，你要善于谋划。”过了一段时间，来自太原的戍守部队放肆横行，高思继兄弟们以军法制裁他们，杀死很多人。武皇大怒，责备刘仁恭，刘仁恭就状告高氏兄弟，于是高氏三兄弟全被杀害。刘仁恭又以高思继哥哥的儿子高行珪做牙将，高氏兄弟的儿子都收在帐营中做事，优厚地对待他们以安定他们的心。这时高行周才十多岁，也担任一职，在刘仁恭身边做事。 到后唐庄宗收复燕地，将高行周隶归于明宗帐下，经常与后唐末帝分别率领牙兵。明宗征伐燕地时，高行周领兵随行。同乡人赵德钧对明宗说“：高行周内心很是谨慎忠厚，必将享有高贵的地位。”后梁大将刘寻阝占据莘地时，与太原部队对阵，一天到晚接战。曾有一天，两军列成战阵，元行钦被敌军追击，一剑砍中了他的脸，而血战仍未停止，高行周带着手下精锐骑兵突进敌人阵营而解了围，元行钦得以逃脱。庄宗这才信任高行周，召来行周抚爱慰问，奖赏功劳，想招收行周到自己帐下，又考虑自己已经从明宗帐下夺过了元行钦，再要夺过高行周，恐怕将伤了明宗的感情，就暗地里叫人以利禄诱招他。高行周推辞说“：总管用人，也是为了国家，服事总管就像服事王一样。我家兄弟们，脱离灾难再获生命，是蒙受了总管的厚恩，能忍心背离他吗？”到两军驻扎在黄河岸边时，侦知后梁军队从汴州进了杨村寨，明宗清晨到斗门，布置埋伏下的兵将截击梁军，而寡不敌众，反被梁军占了上风。这时刀光剑影，形势非常危急。高行周听到后，出动骑兵横冲攻击梁军，才使明宗伏兵解了围。明宗袭击郓州时，高行周当先锋。恰逢夜晚下暴雨，士兵都不愿前进，高行周说：“这是上天帮助，他们一定没有准备。”当夜，渡过黄河攻进郓州东城，到天亮时就平定了郓州城。 庄宗平定黄河以南，高行周接连迁升到检校太保，兼任端州刺史。后唐同光末年，出任镇守绛州。后唐明宗即皇帝位，特别对高行周委以重任和厚待他。天成年间，跟从王晏球包围定州，击败王都，擒获秃馁，都立下战功。贼寇平定后，调任颍州团练使。长兴初年(930)，因为北部与契丹相邻接，高行周被委用做振武军节度使。第二年，因为黄河西部发生战争，被调任镇守延安。清泰初年(934)，改任潞州节度使，晋高祖石敬瑭在太原称帝，唐末帝命令张敬达征讨他，高行周和符彦卿担任左右排阵使。契丹国主进入中原援助太原晋军时，高行周和符彦卿领骑兵阻击他，不久被契丹人打败，于是高行周和张敬达据守晋安寨，几个月都不见救兵到来。杨光远想谋害张敬达，高行周知悉这一阴谋，领着勇壮武士保护敬达。敬达性情憨厚，不知高行周是在暗中保护自己，对别人说“：行周总是跟在我后面，是什么意思呀？”因此行周不敢再那样，张敬达就被杨光远杀害了。 晋高祖进入西京洛阳，命令高行周回到藩镇，加封同平章事，晋高祖建都汴京，以行周担任西京留守，不久，调到邺都。晋高祖驾临邺都时，碰上安从进叛乱，就任命高行周为襄州行营都部署。第二年秋天，平定汉南。晋少帝即位，兼任侍中，调任镇守睢阳。开运初年(944)，跟从少帝到澶渊，在黄河岸边阻击敌人。车驾回京后，代替景延广担任侍卫亲军都指挥使，调任郓州节度使。当时李彦韬任侍卫都虞候，事情都由他决定。行周虽然典掌禁兵，常常无所事事，朝拜之后回到家中，门庭冷落，客人朋友来往，也只斟满酒杯畅饮而已。接

(完整版)汪曾祺《多年父子成兄弟》原文阅读练习与答案

汪曾祺《多年父子成兄弟》原文阅读练习与答案
①这是我父亲的一句名言。 ②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。图章初宗浙 派，中年后治汉印。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。 他认为乐器中最难的其实是胡琴，看起来简单，只有两根弦，但是变化很多，两 手都要有功夫。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚——现在拉胡琴的松 香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的，他认为 买的不中使。他养蟋蟀，养金铃子。他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故 那年死了，从此他就不再养花。我母亲死后，他亲手给她做了几箱子冥衣——我 们那里有烧冥衣的风俗。按照母亲生前的喜好，选购了各种花素色纸作衣料，单 夹皮棉，四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐肷（qiǎn）。 ③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。 他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。 春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣（我们 那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实 而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过 第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。 孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他用钻 石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小 桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面 可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼 鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用西洋红染了色，上深下浅的通草花瓣，做 了一个重瓣荷花灯，真是美极了，在小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃， 叫做“打瓜”或“骂瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做 成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常 羡慕。 ④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时，国文成绩一直是全班第一。 我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只 要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时， 我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我对写意花卉那时还不太会欣 赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没有见的瀑布。我小时字写得不错， 他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议 我写写《张猛龙》。这建议是很好的。到现在我写的字还有《张猛龙》的影响。 我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。

部编人教版三年级下册语文9.古诗三首《九月九日忆山东兄弟》课后习题一有答案.doc

第九课《古诗三首》练习 一、看拼音写词语。 chóngféng yáoyuǎn huíyì jiā jié yì xiāng cùzhī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择恰当的解释。 见：A看到。B会见；会面。C对于事物的看法；意见。 （1）夜书所见 ( ) （2）他是个很有远见的人。( ) （3）国家领导接见了这些外宾。( ) 异：A.有分别，不相同 B.分开 C.另外的，别的 D.特别的 E.奇怪 （1）独在异乡为异客。（） （2）请大家看一下，这两朵花有什么异同。（） （3）我们班的李林同学成绩最优异。（） （4）小明的父母离异了，我们要多关心他。（） 三、在正确的读音上打“√”。 促（cù chù）插（chā cā）逢（féng fèng）遍（biàn piàn） 忆（yǐ yì）倍（bèi pèi）深（sēn shēn）萸（yù yú ） 四、组词。 挂( ) 异( ) 倍( ) 亿( ) 佳( ) 导( ) 陪( ) 忆( ) 五、根据诗文内容填空。 《九月九日忆山东兄弟》的作者是代诗人，诗中有一句 广为流传的千古佳句是。 六、根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。 1. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 _______________________________________________ 2. “我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。 ________________________________________________ 七、补充诗句，并回答问题。

九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，。 遥知兄弟登高处，。 （1）把古诗补充完整。 （2）《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“，。”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人心情。 （3）“，。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。 （4）题目中的“忆”是什么意思，你能从诗中找一个词来解释。 （5）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，的思想感情。 八、农历佳节习俗我知道。 正月初一重阳节吃粽子 五月初五春节登高 八月十五端午节赏月、吃月饼 九月初九中秋节吃饺子 答案 一、看拼音写词语。 重逢遥远回忆佳节异乡促织 解析：注意“逢”“遥”“促”的书写。 二、给带点字选择恰当的解释。 （1）A C B （2）C A D B 解析：结合语境，考查字义。 三、在正确的读音上打“√”。 cù chā féng biàn yì bèi shēn yú 解析：易混字音辨析。 四、组词。

农村祭父文

深痛悼念父亲 维公元年岁次月浣之日。不孝男与众兄弟姐妹率您之内孙外孙等若干人，谨以香楮清酌果品庶馐不腆之仪，致祭于亡父之灵前曰：吾父生于年月日时殁于年月日时，享年十有。（生 平）一朝永诀，痛彻儿心。理应仁者安，德者寿。今天下百岁者殊多，何吾父大仁大德之人，却未臻斯寿耶？ 世态时和，民殷国富，衣丰食足，无虑无忧。此正吾父颐养天年之时，乐享天伦之际。谁意病魔作祟，天不假年，竟致吾父长眠不起。呜呼!树欲静而风不息，子欲养而亲不存，虽有孝敬之心却无尽孝之日矣，哀哉痛哉。 人的一生只有一个父亲，一旦走了就不会再来。兄弟姐妹，只有我们才会痛切地感受到，我们的父亲带着遗憾和太多的无奈走了，永远地走了。 父亲，您一生没有过高的奢望，是最容易满足的老人，谨谨慎慎，然而却艰难地走完了您年的人生路程。等不上吃新年的饺子，匆匆地走了，没留下一句话，静静地走了。 您的一生，清贫如洗，日夜奔忙，勤耕苦耘，艰苦创业，俭朴忠信，处世有道，克己恭人，和睦邻里，敬重乡亲，关心他人胜过至亲，养育我辈，爱护如珍。 您的一生，是极为平常的一生，但却忍受了常人不能忍受的酸辛。爷爷奶奶早逝，作为长子的您，既要关爱我们的叔辈、姑姑，又要照顾我们。那时我们的家下无隔夜粮，上无片瓦可存，没有经历过，谁能说得出其中的艰辛。您沿街乞讨，与人为奴，替人打工，养活了我们。后来，生活好了，我们也都长大了，可是您还是那么辛勤，自己种着地，还替我们日夜照看病着的母亲，直到躺下的那一天，兄弟姐妹我们能做到吗？ 您一生最忌贪懒的人，教育我辈辛勤做人，您老人家一生的经历是我们的楷模，我们家从无到有，由穷变富，哪一点也离不开您的勤耕苦耘？

《九月九日忆山东兄弟》原文及赏析

《九月九日忆山东兄弟》原文及赏析 《九月九日忆山东兄弟 》是王维 的一首手思乡诗 。下面我们为你带来《九月九日忆山东兄弟》原文及赏析，仅供参考，希望 能够帮到大家。 九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 【解题】 独自一人在异乡做客， 每到过节时就会思念自己的亲人。 今天知道兄弟登上 高处插上茱萸作重阳节纪念时，少了一人来参加。 【注解】 1、九月九日：指农历九月初九重阳节，民间有登高、插茱萸、饮菊花酒等 习俗。 2、忆：想念。 3、倍：加倍，更加。 4、登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。 5、茱萸 zhūyú：一种香气浓烈的植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花 酒，可避灾。 【韵译】 独自流落他乡，长做异地之客， 每逢佳节良辰，越发思念眷亲。 遥想今日重阳，兄弟又在登高， 他们佩带茱萸，发觉少我一人。 【英语译文】
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ON THE MOUNTAIN HOLIDAY THINKING OF MY BROTHERS IN SHANDONG Wang Wei All alone in a foreign land, I am twice as homesick on this day When brothers carry dogwood up the mountain, Each of them a branch-and my branch missing. 【评析】 诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然， 因而时时怀乡思人， 遇到佳节良辰， 思念倍加。 接着诗一跃而写远在家乡的兄弟， 按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自 然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多 少游子离人之心。 【赏析】 王维这首《九月九日忆山东兄弟》诗载于《全唐诗 》卷一百二十八。下面是唐代文学 研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。 王维是一位早熟的作家， 少年时期就创作了不少优秀的诗篇。 这首诗就是他 十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同，这 首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却 都强烈地感受到了它的力量。 这种力量， 首先来自它的朴质、 深厚和高度的概括。 诗因重阳节思念家乡的亲人而作。 王维家居蒲州， 在华山之东， 所以题称“忆 山东兄弟”。 写这首诗时他大概正在长安谋取功名。 繁华的帝都对当时热中仕进 的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异 乡”;而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了 一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境 的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，不过说他乡作客，但两 个“异”字所造成的艺术效果， 却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。 在自然经 济占主要地位的封建时代，不同地域之间的风土、人情、语言、生活习惯差别很 大，离开多年生活的故乡到异地去，会感到一切都陌生、不习惯，感到自己是漂 浮在异地生活中的一叶浮萍。 “异乡”“异客”， 正是朴质而真切地道出了这种 感受。作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是 显露的，但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来，
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