2018-2019学年吉林省长春市十一高中高一上学期期末考试物理试题

长春市十一高中2018-2019学年度高一上学期期末考试

物理试题

注意事项：

1．本试卷分第卷第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共110分，时间为90分钟。2．非选择题必须在答题区内作答，否则无效。

第Ⅰ卷（选择题，共48分）

一、选择题（每小题4分，共48分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，选错或不答者得零分）

1.下列说法正确的是

A．竖直上抛物体到达最高点时，物体处于平衡状态

B．人站在电梯中随电梯一起运动时，当电梯减速下降时，人处于超重状态

C．跳水运动员踩压跳板跳板弯曲到最低点时，运动员对跳板的压力是跳板发生形变而产生的D．惯性是由物体的速度和质量共同决定的

2.一水平固定的水管，水从管口以不变的速度源源不断地喷出,水管距地面高h=1.8m，水落地

的位置到管口的水平距离x=1.2 m，不计空气及摩擦阻力，水从管口喷出的初速度大小是

A.1.2 m/s

B.2.0 m/s

C.3.0 m/s

D.4.9 m/s

3.如图所示，歼-15沿曲线MN向上爬升，速度逐渐增大，图中画出表示歼-15在P点受到合力的四种方向，其中可能的是

A.①

B.②

C.③

D.④

4.重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢上的石块

就会自动滑下，以下说法正确的是

A.在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变

B.自卸车车厢倾角越大，石块与车厢的动摩擦因数越小

C.自卸车车厢倾角变大，车厢与石块间的正压力减小

D.石块开始下滑时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力

5.图为喜庆节日里挂的灯笼，由于天气刮风，重量为G 的灯笼向右飘起，设风对灯笼的作用力F 恒定，灯笼看成质点。在某一时间内灯笼偏离竖直方向的角度恒为θ，设轻绳对灯笼的拉力为T 。下列说法正确的是

A. T 与F 的合力方向竖直向下

B. T 与F 的合力大于G

C. T 和G 是一对平衡力

D. 绳索所受拉力的大小为θ

cos G T =

6.如图所示，静止在光滑水平面上的物体A 的一端固定着处于自然状态的轻质弹簧。现对物体作用一水平恒力F ，在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是

A ．速度先增大后减小，加速度先增大后减小

B ．速度先增大后减小，加速度先减小后增大

C ．速度增大，加速度增大

D ．速度增大，加速度减小

7.动车组是由几节自带动力的车辆(动车)和几节不带动力的车辆(拖车)编在一起组成的，如图所示.一工作人员站在车外进行观测，发现某动车组连续两节经过他的时间依次为5 s 和4 s ，若动车组可看成做匀变速直线运动，每节车厢的长度为30 m ，则该动车组的加速度约为

A.0.17 m/s 2

B.0.30 m/s 2

C.0.33 m/s 2

D.0.38 m/s 2

8.如图所示，物体A和B叠放在固定光滑斜面上，A、B的接触面与斜面平行，当A、B以相同

的速度沿斜面向上运动肘，关于物体A的受力个数，正确的是

A．2 B．3 C．4 D．5

9.如图，质量为m的物体在力F的作用下，贴着天花板沿水平方向向右做加速运动，若力F 与水平面夹角为，物体与天花板间的动摩擦因数为，则物体的加速度为（g为重力加速

度）A．B．

C． D．

10. 如图所示为甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的v-t图象，其中t2＝2t1，则下列判断正确的是

A．甲的加速度比乙的小

B．t1时刻甲、乙两物体相遇

C．t2时刻甲、乙两物体相遇

D．0～t1时间内，甲、乙两物体之间的距离逐渐减小

11. 如图所示,某小孩在广场游玩时,将一气球用轻质细绳与地面上木块相连。气球在水平风力作用下处于斜拉状态,此时细绳与竖直线成θ角。假若气球和木块的质量分别为m、M。当水平风力缓慢增大时,则下列说法中正确的是

A.细绳拉力变大

B.水平面对木块的弹力不变

C.水平面对木块的摩擦力变大

D.木块有可能脱离水平面

12.如图所示，光滑水平面上放置M、N、P、Q四个木块，其中M、P质量均为m，N、Q质量均为2m，M、P之间用一轻质弹簧相连。现用水平拉力F拉N，使四个木块以同一加速度a向右运动，则在突然撤去F的瞬间，下列说法正确的是：

A． N的加速度大小仍为a B.PQ间的摩擦力不变

a

C. MN间的摩擦力变小 D．M、P的加速度大小变为

2

Ⅱ非选择题部分（62分）

二、实验题（本题共3小题，共15分）

13.（3分）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，得到了如图所示的

图形，图中P为橡皮条的固定点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将

橡皮条与细线的结点拉到O点，实验中要比较的是图中和两个

力的大小和方向，其中力是实验直接测得的合力

14.（6分）如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B 为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电。小车A的质量为m1，砝码及砝码盘B的质量为m2。

（1）下列说法正确的是

A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．本实验m2应远大于m1

D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-图像

（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线 (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小 m/s2。（结果保留二位有效数字）

15.（6分）如图是测量滑块与木板间动摩擦因数的装置，将木板水平固定在桌面上，利用一

根压缩的短弹簧来弹开滑块。请完成下列实验操作与分析：

(1)先接通打点计时器的电源，再释放滑块，滑块被弹开后继续拖动纸带运动一段距离后停下

(2)某次实验打出的纸带后面的一段如图，其中B点为滑块停下时在纸带上记录到的点。打点计时器打点周期为T，其他数据已在图中标出，则滑块通过A点的速度v＝________(用T、x1、x2表示)；再用________测出A、B之间的距离L

(3)已知重力加速度为g，则滑块与木板间动摩擦因数μ＝________(用g、L、T、x1、x2表示)。由于纸带与计时器存在阻力，测出的动摩擦因数μ与真实值相比________(选填“一样大”“偏大”或“偏小”)

三、计算题（本题共5小题，共47分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的、答案中必须明确写出数值和单位）16．（9分）中国已经迈入高铁时代,高铁拉近了人们的距离,促进了经济的发展。一辆高铁测试列车从甲站始发最后停靠在乙站,车载速度传感器记录了列车运行的v-t图像如图所示。已知列车的质量为4×105 kg,假设列车运行中所受的阻力是其重力的0.02倍，g取10 m/s2求: (1)甲、乙两站间的距离L

(2)列车从甲站出发时的加速度大小

(3)列车从甲站出发时的牵引力大小

17.（9分）如图所示，一质量为6kg的物块，置于水平地面上，物块与地面的动摩擦因数为0.5，然后用两根绳分别系在物块的A点和B点，A绳水平，B绳与水平面成37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：

（1）逐渐增大B绳的拉力，直到物块对地面的压力恰好为零，则此时A绳和B绳的拉力分别是多大？

（2）将A绳剪断，为了使物块沿水平面做匀速直线运动，在不改变B绳方向的情况下，B绳