JIAO WU GONG ZUO TONG XUN
教务工作通讯JIAO WU GONG ZUO TONG XUN
第2期
(总第61期)
陇东学院教务处编2011年7月10日_________________________________________________________________________
本期目录
工作动态●我校隆重举行国家级特色专业建设点和省高校人文社科重点研究基地重点实验室揭牌仪式
●闫庆生书记、郭维俊校长参加2011年全省高等教育改革与发展工作座谈会
●闫庆生书记深入化学化工学院检查指导工作
●闫庆生书记、郭维俊校长分别深入土木工程学院检查指导工作
●校长郭维俊、党委副书记赵连印慰问我校参加“五月的鲜花?永远跟党走”全省文艺
演出获奖演职人员
●孙立峰副校长主持召开青年教师座谈会
●孙鸣超副校长和美中友好志愿者办公室王贵秋女士出席外国语学院外文资料室（Tree
House）启动仪式
●孙鸣超副校长出席我校与庆阳市康乐福商贸有限公司校企合作签约仪式
●许尔忠副校长主持学校2009—2010学年教学成果奖的评选工作
质量工程●教务处召开我校实验室资源整合协调会
●我校农学和小学教育专业被省教育厅确定为2011年度甘肃省高等学校特色
专业建设点
●我校《动物生物学》教学团队被省教育厅确定为2011年度甘肃省高等学校
教学团队
教学建设●学会系统进行教学建设
●教务处、高教所组织进行各项教学检查
专业建设●我校正式成立能源工程学院与机械工程学院
●薛中天、徐进学教授莅临能源工程学院指导专业建设工作
●王明旭教授、梁瑞教授莅临机械工程学院指导专业建设工作
●马宝歧教授、缪希平高级工程师莅临化学化工学院指导专业建设工作
●学校组织化学化工学院部分教师到中国石油大学等七所高校考察
实践教学●电气工程学院组织学生参加专业见习
军训工作●陇东学院2010级学生军训阅兵式暨总结表彰大会圆满落幕
学科竞赛●我校2011年上半年学科技能竞赛总结暨表彰大会隆重举行
●学校举办庆祝建党90周年“党史知识竞赛”活动
●第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛甘肃赛区比赛陇东学院复赛成功举办
●陇东学院开展第四届“荷包飘香中华经典诗文朗诵比赛”活动
●我校举办第三届高等数学竞赛
●陇东学院首届大学生数学建模竞赛成功举办
●我校成功举办第五届大学生计算机应用能力竞赛
●经济管理学院举办第二届经济管理知识竞赛
●学校成功举办首届“逸兴兰亭”大学生书法大赛
学院工作●外国语学院青年教师教学研讨班第一期开班
●数学与统计学院成功举办数学文化月活动
●电气工程学院召开全体师生大会
●生命科学与技术学院召开生产实习总结交流会
●生命科学与技术学院2007级本科毕业论文答辩顺利举行
●政法学院召开考研考证交流报告会
●文学院举办“访学归来话美国”专题讲座
●体育学院师生参加第二届全国红色运动会成绩喜人
简讯●教务处召开2011年选送优秀本科生赴兰州大学交流学习座谈会
●教务处举办2011年春季教育图书展示会
●电气工程学院学生赵文闻获全国大学生数学竞赛（非专业）决赛三等奖
●文学院邀请陕西省社科院孙立新研究员讲学
●中国半群专家郭聿琦教授来我校讲学
●信息工程学院选送的作品《奖学金de故事》荣获甘肃省第二届大学生DV创作大赛最
佳人气奖
●我校彭明权副教授被评为全国优秀普通话水平测试员
●外国语学院2011届考研工作再创佳绩
●经济管理学院在我校第三届高等数学竞赛中取得较好成绩
●崆峒武术研究会会长王镖一行到体育学院进行武术交流
工作动态
我校隆重举行国家级特色专业建设点和省高校人文社科
重点研究基地重点实验室揭牌仪式
6月26日，我校在艺术广场隆重举行生物科学国家级特色专业建设点和甘肃省高校人文社科重点研究基地陇东历史文化研究中心、甘肃省高校陇东生物资源保护与利用省级重点实验室揭牌仪式。副省长郝远，省政协副主席栗震亚，省教育厅党组书记、副厅长、高校工委副书记孙杰，庆阳市委书记、市人大常委会主任张智全，庆阳市委副书记、市长周强，省委宣传部副部长、省社科院院长范鹏，市委常委、秘书长樊得智，市政府副市长刘秉宁，市政协副主席朱治晖，省教育厅科技处长余学军，财务处长高云庆，市政府秘书长贺建宏应邀出席揭牌仪式。校党委书记闫庆生，党委副书记、校长郭维俊，党委副书记赵连印，党委委员、副校长孙立峰，党委委员、纪委书记白生君，党委委员、副校长孙鸣超、许尔忠出席揭牌仪式。
校党委书记闫庆生主持揭牌仪式，党委副书记、校长郭维俊致辞。副省长郝远和庆阳市委书记、市人大常委会主任张智全为“生物科学——国家级特色专业建设点”揭牌，省政协副主席栗震亚和庆阳市委副书记、市长周强为“甘肃省高校人文社科重点研究基地陇东历史文化研究中心”揭牌，省教育厅党组书记、副厅长、高校工委副书记孙杰和省委宣传部副部长、省社科院院长范鹏为“甘肃省高校陇东生物资源保护与利用省级重点实验室”揭牌。省教育厅科技处处长余学军宣读了教育部、财政部《关于批准第六批高等学校特色专业建设点的通知》和省教育厅《关于公布甘肃省高校人文社会科学重点研究基地的通知》、《关于公布甘肃省高校省级重点实验室的通知》。
郭维俊校长代表学校向郝远副省长和各位省市领导及各界人士的光临表示热烈的欢迎，向在国家特色专业建设点、省高校重点人文社科研究基地、重点实验室建设发展过程中给予关心帮助的专家学者和社会各界表示诚挚的谢意。他指出，生物科学国家特色专业、甘肃省高校人文社科重点研究基地陇东历史文化研究中心、甘肃省高校陇东生物资源保护与利用省级重点实验室的建设，是我校学科建设和发展进程中的一件大事，也是各级领导对学校多年来办学成就的充分肯定。30多年来，陇东学院在省委、省政府的正确领导下，在省教育厅的精心指导下，在庆阳市委、市政府的大力支持下，在历届领导班子和广大师生员工的共同努力下，确立了服务地方经济社会发展的办学指导思想，形成了自强不息、励精图治的办学精神，顺利实现了办学空间的拓展和办学层次的提升，先后培养各类人才45000多人，为地方经济社会发展做出了应有的贡献。国家级特色专业和省高校重点科研创新平台的建设，对我校提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强社会服务能力，推进文化传承创新，促进学校办出特色必将产生深远而重要的影响。“十二五”发展的航船已经起锚，我们确立了“经过若干年的努力，把陇东学院建成特色鲜明、优势突出、与区域经济社会发展良性互动应用型本科院校”的发展目标，提出了“面向市场，优化结构，加快转型，提高质量”的工作方针，明确了“以教师教育为优势，以能源化工为特色”的学科建设思路，大力发展工科类专业，凸显“应用型”的人才培养方向，主动适应经济社会发展需要。我们相信，作为一所地方新建本科院校，有省委、省政府正确领导，有省教育厅的精心指导，有市委、市政府的大力支持，有各位专家和社会各界的热诚关心，我们一定会真抓实干，开拓进取，以优异工作业绩赢得学生、家长的信任和支持，把陇东学院办出特色，办出水平。
闫庆生书记在主持仪式时指出，生物科学国家级特色专业和两个省高校科研平台的挂牌成立，是我校建校史上的一件大事，也是一件盛事，对于促进我校生物科学专业建设，深度保护与利用陇东丰富的生物资源，充分挖掘陇东深厚的历史文化，尤其是陕甘宁边区光荣的红色历史文化，加快科技成果转化都具有十分重要意义。我们要以此为契机，充分认识在高校建设特色专业和科研平台的重大意义，紧密结合国家、地方经济社会发展需要，解放思想，锐意进取，倾全校之力支持特色专业和两个科研平台的建设，加大高水平人才引进和培养力度，凝炼学科研究方向，突出研究特色，加强对外合作与交流，不断提高科研团队的攻关能力和承担国家级重大项目的能力，夯实基础，提升质量，为把我校建设为优势突出、特色明显的应用型本科院校而努力奋斗。
应邀出席揭牌仪式的还有市委党史研究室张桂山主任、市教育局卢化栋局长、市林业局樊德民局长、市社科联马启昕主席、市食品药品监督局安定祥局长、市森林公安局毕可江局长。来自兰州大学、中科院动物研究所、河南大学、西北民族大学、西北师范大学、兰州城市学院的专家学者和正宁中湾林场、宁县罗山府林场、西峰制药集团有限公司、康贝利通制药有限公司的负责同志也参加了揭牌仪式。学校有关部门主要负责同志、各二级学院院长，农林科技学院和历史文化学院全体教职员工和学生代表、有关学院学生代表共1500人参加了揭牌仪式。
（学校办公室）
闫庆生书记、郭维俊校长参加2011年全省高等教育
改革与发展工作座谈会
7月4日至5日，2011全省高等教育改革与发展工作座谈会在平凉召开。省委常委、宣传部部长励小捷出席会议并讲话，省政协副主席张世珍，省教育厅党组书记、副厅长、省高校工委副书记孙杰，省教育厅党组成员、纪检组长、省高校工委副书记、纪工委书记陈宝平，省教育厅党组成员、省高校工委副书记高永新，省教育厅厅长助理汪明浩等出席会议。全省高校党委书记、校(院)长和省教育厅有关部门负责同志参加会议。我校党委书记闫庆生、党委副书记、校长郭维俊参加会议。
会议的主要任务是深入学习胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会和在建党90周年庆祝大会上的重要讲话精神，贯彻落实《国家中长期教育发展改革和发展规划纲要》和《甘肃省中长期教育发展改革和发展规划纲要》，交流研讨各高等学校“十二五”规划及发展与改革新思路，全面实施高等教育质量工程，努力提高人才培养质量。
励小捷部长在大会上就学习胡锦涛总书记在建党90周年庆祝大会上的重要讲话精神作了专题辅导。他指出，学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，是各级党组织和广大党员的一项重要任务，胡锦涛总书记的讲话全面回顾了党的历史，认真总结党的历史经验，提出了如何提高党的建设科学化水平的时代命题。认真学好胡锦涛总书记的重要讲话精神，对促进我省高校改革发展意义重大。他强调指出，要树立着力提高高等教育质量的理念，把思想由外延发展转到内涵提升上来。要树立人人皆能成才的观念，努力营造人尽其才、才尽其用的人才辈出的局面。要深化教育教学改革，消除提高高等教育质量的体制障碍。要增强高校整合服务能力，更好地为甘肃经济社会跨越式发展做出应有贡献。
孙杰副厅长作了题为“积极推进高等教育改革，全面提高教育教学质量，培养各行各业合格人才，服务全省经济社会发展”的主题报告。6所高校围绕会议主题作了大会交流。天水师范学院院长陈晓龙代表我省赴北京相关高校挂职的校（院）长介绍了各挂职院校的基本情况和挂职期间的感受与体会。在分组讨论交流中，参加会议的党委书记、校（院）长和相关处室负责人分三个组，就贯彻落实胡锦涛总书记在建党90周年上的重要讲话精神、“十二五”发展思路和教学质量工程、人才培养模式改革等问题进行了广泛深入的探讨和交流。
（杨建福）
闫庆生书记深入化学化工学院检查指导工作
5月10日上午，校党委书记闫庆生在党委组织部部长马悦宁、副部长马永忠陪同下到化学化工学院检查指导工作。
闫书记一行到化学化工学院实验室、教研室和办公室，仔细查看了化学化工学院实验设备和安全设施，检查指导化学化工学院整体搬迁和创先争优活动情况，看望了正在工作中的师生员工。闫书记听取了化学化工学院院长郑旭东教授就化学化工学院教学工作、学科建设、师资队伍建设、实验室建设、学院搬迁及学生管理工作的汇报和下一阶段工作的打算。化学化工学院党总支书记曹安庆就开展创先争优活动情况作了汇报。
听取汇报后，闫书记充分肯定了化学化工学院的工作成绩，指出化工学院领导班子的工作“有想法、有规划、有基础”，他指出，化学化工学院作为学校有传统、有积累、有优势的二级学院，班子团结合作、工作奋力进取，取得了显著成绩。希望化学化工学院在今后的工作中继续发挥好老牌院系榜样示范的作用，做好四个方面的工作：一是发扬光荣传统，在继承的基础上大胆创新，用忠诚的品格去推进思想创新、观念创新、机制创新。二是要探索一种应用型学院的新型发展道路，要把应用型作为一个课题去研究，去思考。三是要用超前的眼光规划好化学化工学院的发展。在“十二五”发展中，要紧抓庆阳市能源化工基地建设契机，开放办学，集中大家的智慧，谋划发展。四是在创先争优活动中要牢固树立“创提高质量为先，争教学改革为优”的工作理念，要在抓成效上下功夫，及时总结好经验、好做法；要在注重挖掘典型和培养典型上下功夫，要力争树立一批先进和典型；要把开展创先争优活动立足于推动教学质量的提升和学院转型发展上。
（党委组织部）
闫庆生书记、郭维俊校长分别深入土木工程学院检查指导工作5月11日上午，正值学校“评估专家组”在对土木工程学院进行第一届本科毕业生教育质量考核评估之际，闫庆生书记在学校有关部门负责人的陪同下，前往土木工程学院，与正在该学院调研工作的孙鸣超副校长一起，检查指导工作。
5月23日下午，校党委副书记、校长郭维俊前往土木工程学院检查指导工作。
郭校长在土木工程学院负责人的陪同下，首先到学院办公室、各教研室、会议室详细查看了办公家具配臵情况，随后参观了学院评估资料室，最后深入到学院实验室，实地检查了实验室建设情况。土木工程学院负责人就学院办公条件改善、家具配臵、“迎评促建”、实验室建设等相关工作作了汇报。
郭校长对土木工程学院各项工作给予了充分肯定，对学院想方设法多渠道解决办公家具短缺问题的做法表示赞赏，在谈到实验室建设时，郭校长表示，做好实验室建设是工科院系发展壮大必不可少的重要环节，土木工程学院领导班子重视实验室建设并做了大量工作，取得了良好的成绩，值得充分肯定和推广。最后郭校长还对学院未来的发展做了指示，希望学院加强师资队伍建设和实验室建设，扩大办学规模，突出办学特色，凸显办学效益。
5月16日上午，许尔忠副校长在教务处处长刘建宁的陪同下，到土木工程学院检查指导了工作。
（土木工程学院）
校长郭维俊、党委副书记赵连印慰问我校参加
“五月的鲜花?永远跟党走”全省文艺演出获奖演职人员近日，为庆祝中国共产党成立90周年，甘肃省委宣传部、省教育厅、团省委联合举办了“五月的鲜花〃永远跟党走”全省大学生校园文艺演出活动。我校选送的舞蹈《山城梁梁上一碗碗水》获得三等奖，在全省23所参赛院校中名列第六。
2011年5月9日下午，校长郭维俊、党委副书记赵连印在宣传部负责同志的陪同下前往音乐学院慰问载誉归来的演职人员。参加慰问活动的还有音乐学院院长马登峰教授，音乐学院书记赵志学副教授、音乐学院教师代表、全体演职人员共60余人。
慰问活动中，宣传部副部长闫彦宗向各位领导简要汇报了本次演出活动从筹备、节目录制到赴兰州参加演出、获奖的具体情况。音乐学院院长马登峰教授首先感谢学校领导对本次演出活动的高度重视，他表示本次参赛能获得成功，离不开全体演职人员的共同努力，离不开陇东文化的深厚积淀，音乐学院将以本次活动为契机，再接再厉，编排出更能凸显陇东老区特色的优秀节目。郭校长、赵书记向全体演职人员颁发了荣誉证书、慰问金、纪念品。
郭维俊校长代表学校感谢全体演职人员，对参赛节目给予了充分肯定。他指出，成绩的取得得益于音乐学院领导的高度重视、大力支持，导演老师优秀的编排及全体演职人员的的辛勤付出。今后，学校将以学科竞赛作为平台，作为人才培养模式改革的突破口，培养陇东学院的拔尖人才。
郭维俊校长强调，多年来，我校以办特色鲜明、优势突出，与地方区域经济良性互动的教学型、应用型、地方性综合本科院校为目标，坚持“优化结构、加快转型、突出特色、提高质量”的工作方针，自强不息、追求卓越。2011年，逐步实施“五硬”、“五软”十大工程，即教职工安居工程，人才引进工程，办学空间拓展工程，基础设施建设工程，校园信息化建设工程，办学特色建设工程，办学优势提升工程，人才培养模式创新工程，校园文化建设工程，素质教育推进工程。这十大工程中都在音乐学院的教学、表演活动中得到了较为明显的体现，这次比赛获奖更使音乐学院成为全校带头建设和谐校园的表率。
郭维俊校长希望，音乐学院要抢抓教育部对于大学生文化素质教育高度重视，尤其侧重人文素养、审美情趣培养的重大机遇，积极探索，提高教学质量和表演水平，定期打造高水平的精品节目，在校园文化建设中起到画龙点睛的作用，为全校师生奉上一场视觉盛宴，在人文素质教育中作出更大的贡献。学校也将借助这场“为党庆生”的东风，争取赢得更大的辉煌。
活动结束后，郭维俊校长、赵连印副书记与宣传部、音乐学院负责同志以及参与“五月的鲜花〃永远跟党走”全省大学生校园文艺演出活动的全体演职人员
（宣传部）
孙立峰副校长主持召开青年教师座谈会
5月12日上午，党委委员、副校长孙立峰在图书馆四楼学术会议厅主持召开全校青年教师代表座谈会，通报了学校建设发展的整体情况和近期有关工作，听取了青年教师的意见和建议，就学校有关工作提出了明确的要求。各学院青年教师代表和学校办公室、学生处、人事处、基建处、后勤处、后勤服务公司负责同志40多人参加会议。
孙立峰副校长首先通报了校本部整体搬迁、单身职工楼搬迁、教师公寓建设进展情况、学科专业结构调整、校园三期工程建设和绿化工作、教学条件改善等八个方面教职工关注的热点问题。
与会青年教师深受鼓舞，就学校教学条件建设、教学管理、学生素质教育、校园文化建设、安全保卫、后勤保障、机关作风改进等方面的工作提出了许多建设性的意见和建议。
孙立峰副校长认真听取大家的意见和建议，要求各相关单位和部门要高度重视，采取切实有效措施，尽快解决青年教师反映的各种问题，为青年教师提供良好的工作和生活环境。要建立长效机制，通过座谈会等形式，使青年教师了解学校发展状况，加强和青年教师的沟通和交流，征求青年教师对学校建设发展和各项工作的意见和建议，使座谈会成为教师和学校沟通的有效渠道。
孙立峰副校长在讲话中对青年教师提出了殷切的希望。一是要切实履行教书育人的神圣职责。他指出青年教师是学校发展的主体和希望，学校未来发展和提升的使命要依靠青年教师来担当，青年教师要勇于承担时代和学校赋予的重任，不断努力，不辱使命，做学校未来发展的主力军，顶梁柱。二是要加强师德修养。他强调指出教育的目的是育人，教书是育人的手段，育人是教书的根本目的，青年教师在工作中，不仅要向学生传授丰富的知识，更要教会学生做一个完美的人，实现教书与育人的完美融合。他要求青年教师要做政治上成熟，理想崇高，信念坚定的人民教师，把爱党、爱国、爱校、爱岗、爱生有机结合起来；坚持依法执教，为人师表，正确处理个人与集体、社会的关系，把个人的进步和发展与学校发展提升结合起来；坚持科学精神，模范遵守学术道德，坚决杜绝学术不轨行为，严谨治学，做学生和社会的楷模。三是要振奋精神，团结一致，努力工作。他指出学校的发展前景鼓舞人心，发展潜力巨大，青年教师大有可为。他希望青年教师热情高涨、激情满怀的投入到学校的转型发展中，发扬主人翁精神，发挥自己的作用，贡献自己的聪明才智。四是要牢固树立大局意识。他指出学校目前的发展态势来之不易，应当倍加珍惜。希望青年教师提高认识，顾全大局，克服困难，理解、包容学校发展中的出现的暂时困难和问题，全力支持学校的各项改革举措，维护学校安全和稳定，维护学校当前发展的良好势头。
座谈会气氛和谐，发言踊跃，场面生动，青年教师们的意见和建议中肯、客观、理性。每位教师的发言都体现出了其对学校发展的拳拳之心，浸透着爱校、兴校、荣校的真挚情感。
（学校办公室）
孙鸣超副校长和美中友好志愿者办公室王贵秋女士出席
外国语学院外文资料室（Tree House）启动仪式2011年5月26日下午4点30分，外国语学院外文资料室启动仪式在外语教学楼前举行，孙鸣超副校长、美中友好志愿者办公室（Peace Corps）甘肃省项目院校经理王贵秋女士、美籍外教Jennifer 和Aftan、国际合作与交流处高生满副处长和外国语学院负责人、师生三百多人参加了启动仪式。仪式由外国语学院副院长杜正学主持，孙鸣超副校长、王贵秋女士和Aftan女士分别致辞。
孙鸣超副校长在致辞中对王贵秋女士亲自前来参加外国语学院外文资料室启动仪式表示热烈欢迎，对美中友好志愿者办公室对陇东学院长期以来的大力支持及志愿队员在陇东学院做出的无私奉献表示感谢，希望美中友好志愿者办公室继续支持陇东学院的发展，把外国语学院外文资料室建设成为独具特色的陇东学院学子口语交流和英语学习的平台。
王贵秋女士在致辞中对陇东学院一贯大力支持志愿队员的工作表示诚挚的谢意，表示将全力推动美中友好志愿者办公室和陇东学院的深度合作，并当场宣读了美中友好志愿者办公室中国项目总监Bonnie Thie（施佩琳）女士写给郭维俊校长的感谢信。
在启动仪式上，两名美籍外教和Tree House部分志愿者进行了英文歌曲合唱、古筝演奏、太极功夫扇和中国功夫表演，以及自编自导的小游戏，赢得了在场师生的阵阵掌声。
仪式结束后，孙鸣超副校长和王贵秋女士在国际处和外国语学院负责人陪同下参观了外国语学院外文资料室。
(国际合作与交流处外国语学院)
孙鸣超副校长出席我校与庆阳市康乐福商贸有限公司
校企合作签约仪式
6月22日下午，我校与庆阳市康乐福商贸有限公司在经济管理学院会议室举行校企合作签约仪式。我校党委委员、副校长孙鸣超教授、庆阳康乐福商贸有限公司总经理田福红、教务处副处长吕朝、招生就业处副处长张博等出席签约仪式，经济管理学院负责人以及全体教师、学生代表共计40多人参加了这次活动。
签约仪式由经济管理学院院长曲涛教授主持。孙鸣超副校长代表我校与庆阳市康乐福商贸有限公司总经理田福红就合作共建“陇东学院经济学专业实践教学基地”事宜签订了合作协议，同时为陇东学院在庆阳康乐福商贸有限公司建立实践教学基地揭牌。
在签约仪式上，孙鸣超副校长指出，加强产学研合作，服务地方经济发展，推动庆阳经济又好又快发展，是我们义不容辞的责任；加强产学研合作，充分发挥区域人才和科技资源优势，是企业增强技术创新能力，提高产业核心竞争力的需要，也是高校自身获得快速发展的内在需要；希望经济管理学院进一步加强校企合作，完善“实践与理论相融并进，岗位与课堂有机结合”的人才培养模式，突显经济管理专业特色和优势。
庆阳市康乐福商贸有限公司总经理田福红表示，与陇东学院建立教学实习基地，将会为公司提供更多优秀后备人才，为大学生提供更多的实习、实训、就业和创业平台。同时公司也将依托陇东学院的优势资源，不断推动企业发展，希望我们能够为“推进校企合作，践行工学结合，造就应用人才”的目标而共同努力。
签约仪式在隆重、热烈的气氛中进行，在签约仪式上，田福红总经理代表庆阳市康乐福商贸有限公司向我校出席签约仪式的领导、老师和学生赠送了纪念品。
（经济管理学院）
许尔忠副校长主持学校2009—2010学年
教学成果奖的评选工作
7月1日下午，学校在办公楼四楼会议室举行我校2009—2010学年教学成果的评选工作，本次评选工作由许尔忠副校长主持。学校教学工作委员会的全体成员、教务处处长刘建宁、副处长巨忠明、吕朝龑参与了本次评选活动。
教务处副处长吕朝龑对参评项目材料的初审情况进行通报和解释，并对参评材料中存在的问题和注意事项进行详尽的说明。教务处处长刘建宁宣读了本次教学成果奖评选规则和评选办法。并对评选规则和评选办法进行解释说明。
教学成果奖评选由主要完成人申请、各学院推荐、教务处审核、教学工作委员会评审等环节。委员会的各位成员认真审阅了参评材料，经过交流和讨论，采取投票表决的方式，最终从32个参评项目中确定23个项目获得我校2009—2010学年教学成果奖，其中《实践取向的学科教学论教师培养模式的研究与实践》等10个项目获一等奖，《<陇东民间美术>课程内容与教学研究》等13个项目获二等奖。
许尔忠副院长在总结讲话时指出，教学是学校经常性的中心工作，提高教育质量是学校工作永恒的主题，是衡量办学水平的主要标志。评选教学成果奖将充分调动广大教师、教学辅助人员和教学管理干部的积极性和创造性，进一步推动教学改革，全面提高教学质量。
（王东）
质量工程
教务处召开我校实验室资源整合协调会
7月7日上午，教务处在办公楼四楼会议室召开我校实验室资源整合协调会，会议由教务处处长刘建宁主持。电气工程学院院长李高清、化学化工学院院长郑旭东、信息工程学院院长刘正岐、生命科学与技术学院院长周天林、农林科技学院院长张成、教务处副处长巨忠明以及教务处部分科室的负责同志参加了本次会议。
刘建宁处长首先分析了我校实验室的现状，通报了五个学院向学校上报的实验室建设和整合计划，提出了实验室资源整合的宗旨和原则。与会的五位院长经过分析讨论、积极协调，最终达成以下意见：
一、整合生命科学技术学院和化学化工学院同质或相近的实验室资源，由化学化工学院筹建基础化学、有机化学、无机化学实验室。
二、整合生命科学技术学院和农林科技学院同质或相近的实验室资源，由生命科学技术学院筹建植物学实验室。
刘处长在总结讲话时强调，通过实验室资源整合，一是有利于重建科学、合理、高效的实验室管理体制和运行机制，解决实验室管理运行不畅的问题；二是有利于结合大学科，打造大平台，建设实验教学示范中心和重点实验室，推进学科与专业建设，全力打造学校优势、特色和品牌；三是有利于构建理论与实践相结合、教学和研究相结合的实践教学体系，强力推进实践教学质量的提升；四是有利于在有限的资金投入下，避免设备重复购臵，有效利用教学空间，充分提高设备利用率；五是有利于最终实现人力资源、经费资源、设备资源、空间资源、项目资源、信息资源的效益最大化。
（高家祥）
我校农学和小学教育专业被省教育厅
确定为2011年度甘肃省高等学校特色专业建设点6月9日，省教育厅下发《关于公布2011年度甘肃省高等学校特色专业建设点名单的通知》（甘教高…2011?23号），在有关高等学校推荐基础上，经专家评审，省教育厅决定，确定兰州大学“民族学”等51个专业点为2011年度甘肃省高等学校特色专业建设点，我校农林科技学院农学专业和教育学院小学教育专业名列其中。
省教育厅要求全省高校高度重视特色专业点建设工作，进一步改革人才培养方案，大力加强教师队伍建设，优化课程体系，强化实践教学，努力通过专业建设，使学校办学特色更加突出，办学优势更加鲜明，为实施省委跨越式发展战略，服务区域经济社会发展做出新的贡献。
（王天伟）
我校《动物生物学》教学团队
被省教育厅确定为2011年度甘肃省高等学校教学团队6月9日，省教育厅下发《关于公布2011年度甘肃省高等学校教学团队名单的通知》（甘教高…2011?24号），经各校推荐，专家评审，省教育厅确定兰州大学“民族学专业教学团队”等30个教学团队为省级教学团队，我校以生命科学与技术学院院长周天林教授为带头人的《动物生物学》教学团队名列其中。
省教育厅要求各高校要按照《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高…2007?2号）和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高…2006?16号）的要求，做好教学团队的建设工作。通过省级教学团队的建设，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高中青年教师的教学水平；探索教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制等方面的运行模式，为兄弟院校培训教师提供可推广、借鉴的示范性经验。鼓励高校建设校级教学团队。
（王天伟）
教学建设
学会系统进行教学建设
尽管学校的事务很多，但教学是核心，其他一切活动都围绕教学而展开，妨碍教学、不利于教学的任何活动
都是不恰当、不必要的，甚至是错误的。教学的核心问题就是教师怎样教、学生怎样学的问题，只要教师教得好、学生学得好，教学的问题就解决了。然而，就像没有繁茂的大树就没有丰硕的果实一样，没有其他相应的教学建设，即使有好的教师和好的学生，也不可能有好的教学，所以，系统进行教学建设是非常重要的。正因为如此，我校在2009年2月份下发了《陇东学院教学档案管理办法》，本学期，教务处又集中进行了各项教学检查，目的就是要引起全校上下对教学建设的足够重视，使教学建设走上规范化、常态化的轨道。为此，本文试图在如何进行教学建设上做一点探讨，以供大家商榷。
一、教学建设的涵义
既然教学的基本问题是教师怎样教、学生怎样学的问题，教学建设就是指围绕教师怎样教、学生怎样学而展开的一系列软硬件建设。这里的建设，从广义上讲，包括两方面，一方面指形态化的教学建设，另一方面指资料化的教学建设。形态化的教学建设又包括两个方面，一是指为完成教学任务而提供的各种教学设备及人财物配备，二是指各种各样的教学活动。资料化的教学建设就是指把形态化的教学建设资料化，即有意识地形成相关资料，科学分类，合理装订，系统归档。由于形态化的教学建设多以看得见的实物形式出现，只要我们做了相应的工作，这些实物一般都会保存下来。但资料化的教学建设，就像我们书写历史一样，人们做了哪些工作，就要记录哪些工作，并把相应的资料保存下来，否则，随着时间的推移，这些工作就有可能无迹可查。所以，从狭义上讲，教学建设就是收集与教学有关的资料、记录与教学有关的活动，其实质就是教学资料的归档整理。一般而言，教学建设就是从狭义上讲的，我校颁发的教学档案管理办法就是从这个方面做具体规定的。
二、教学建设的对象
教学建设的对象由教学活动的内容决定，有什么样的教学活动就有什么样的教学建设对象。根据大学教学活动的基本情况，我校的教学档案管理办法对此做了比较详细的规定，我们进一步进行归纳总结，可以概括为以下几大类：
1．教学机构方面的资料。即学校及学院从机构上是怎样发展变化的，包括机关各部门、院别、系别、教研室、研究室、实验室、硕士点、博士点等，只要有变化，就适时地记录保存下来。
2．仪器设备方面的资料。即学校及学院开展教学活动所需要的仪器设备，包括办公、教学和其他附属条件等，这些是怎样增减变化的，应该有详细的记载。
3．教学人员方面的资料。即学校及学院所有人员的变化，分教工和学生两部分，对于教工说，除了一般的年龄、性别、身份、学历等资料外，主要记录他们的调入和调出及其工作岗位；对于学生来说，主要是建好他们的学籍档案，包括入校、班别、学业成绩、重大活动表现、奖惩以及毕业等。
4．教学运行方面的资料。这是最庞杂的教学建设，包括的内容相当广泛，从学科专业、教学计划、课程标准、上课安排、试题试卷、听课评课、毕业论文到为了搞好教学而从事的专题性活动，如特色专业的建设、教学团队的建设、实验室建设、课程建设、教材建设、教学改革、教学竞赛、联合办学、短期培训等。这主要根据一个学校及学院的实际概况，从两方面入手，第一，如果是常规性的教学活动，分类做好各类教学活动的主体框架，然后不断添加相关资料；第二，如果是专题性的教学活动，做好各种活动的归纳总结，然后整理归档。
5．校园文化方面的资料。每一所大学都有自己独特的校园文化，在某种程度上，校园文化是学校办学特色很重要的体现，从最宽泛的意义上讲，凡是课堂之外一切有一定组织行为的活动都属于校园文化活动，因此，就应该建立专门的校园文化档案，从校园文化的总体设计、研究到每一项具体活动的规划、实施，都要有详细的资料。
6．科学研究方面的资料。科研是大学不可或缺的重要方面，除了对教学方面的资料进行整理归档之外，也应该把各项科研活动统揽起来，从学术报告、学术交流、科研立项、发明创造到发表的科研论文、产学研结合、服务社会等方面进行科学分类，适时进行记载。
7．管理制度方面的资料。大学教学运行并不是随即、人为的，相反，应该有一套完整的管理制度，因此，我们不但要善于制订涉及方方面面的管理制度，而且要善于适时更新，使整个教学运行建立在有效地管理制度的基础上。这就需要对各项管理制度进行及时整理，合理归档。
三、教学建设的方式
由教学建设的基本涵义可知，教学建设的方式就是指围绕收集和整理教学资料而展开的一系列活动，具体讲，主要在以下五个方面下工夫：
1．整全资料。即把与教学有关的一切资料及时地收集起来，这里的资料有两种，一种是在教学活动过程中
形成的原始资料，另一种是我们对这些教学活动所做的记录。当然，资料的形式是多种多样的，有纸质的、电子的、实物的、视频的，等等。
2．科学分类。对收集来的资料，要按照一定的标准进行分类，做到分类科学，条目清晰，名实相符，材料有序，切忌眉毛胡子一把抓，交叉混合，乱堆乱放。
3．恰当装订。由于收集来的教学资料多数比较零散，经过分类后，要按照一定的类别进行恰当装订，形成手册。如不能装订，要按照一定的方式整理起来，装入档案盒或档案袋，标明名称，便于归档。
4．合理归档。对分类、整理、装订后的资料，就像档案馆或图书馆的馆藏一样，确定合理位臵，系统归档放臵，既让人看起来一目了然，又便于迅速调阅查找。
5．系统上网。在现代社会，网络不但是保存资料的一种很好的方式，而且利用起来十分方便。因此，能够上网的资料，除保密外，最好上网。如精品课程建设的资料就最适合在网上保存和利用。即使不能上网的资料，能以电子的方式保存的，就以电子方式保存。当然，不能有了网上保存资料的方式，就忽视了实物保存资料的方式。
四、教学建设的方法
教学建设的方式已经部分蕴含了教学建设的方法，但为了确实能达到“整全资料、科学分类、合理归档、系统上网”的效果，我们还特别注意以下几种方法：
1．确定教学建设的管家。教学建设的内容广泛而细密，犹如建设一幢大楼，不但要设计好主体框架，而且要有具体的填充材料，因此，不论什么时候，必须确立一个“管家”，由管家全面规划，系统指挥，科学建设，这样才能保证教学建设不失于零散和混乱。
2．保证教学建设的连续性。教学是一个连续过程，教学建设也必然是一个连续过程，教学进行到哪里，教学建设就跟踪到哪里，即使“管家”变了，也要立即确立新的“管家”，做好接续工作，务必使教学建设系统完整，不存在任何遗漏和中断。
3．把握教学建设的时间点。教学是持续一定时间的特殊活动，只有当这一活动结束后，才能形成相应的完整资料，这就要求我们在跟踪教学过程收集第一手资料的同时，抓住“活动结束”和“年度结束”这两个时间点，适时进行梳理总结，如果错过这两个时间点，延误拖拉，就容易使教学建设流产。
4．形成教学建设的资料库。教学建设的最终形态就是完整充实的教学资料库，这个资料库封闭起来，就是一个档案馆，打开来，就是教学过程的历史再现，应用起来，可以检索当年的教学活动，提供一定的教学资源。
五、教学建设的意义
一所大学、一个学院走过了怎样的办学历程，在很大程度上就蕴涵在一定的教学建设中，以后的各项教学活动如何开展，也有赖于一定的教学建设，我们需要的一些教学资料，也要在教学建设中去寻找，各种教学检查和评估，基本上也由系统的教学建设资料来支撑。所以，教学建设不是繁琐的形式主义，而是我们办学过程中一个很重要的组成部分，具有十分重要的意义，具体说，有以下几个方面：
1．可以完整地保存相关资料。学校发展的历史在很大程度上就包含在连续不断的教学过程中，一个人的历史也与自己的求学过程密切相关，系统的教学建设就能够保全学校发展及个人学校生活基本资料，从而为学校的发展提供清晰的历史脉络，为个人发展提供学习生涯的基本写照。
2．可以使教学运行规范有序。完整的教学建设不仅记录了实际的教学过程，而且通过教学建设，可以很好的反馈和检查实际的教学过程，弥补实际教学过程的不足和漏洞，从而督促教学走上规范有序、健康运行的轨道。
3．可以提供丰富的教学资源。良好的教学建设实际上就是教学资源的不断积累过程，积累到一定的程度，就会形成资料充足的资源库，为以后的教学提供思想观念、经验教训、方法指导、规章制度、参考资料等，使整个教学不断得到凝练、升华和提高。
4．可以应对各种检查评估。实际的教学过程随着时间的推移都会逝去，而能把教学过程保留下来的唯有教学建设，教学检查评估在很大程度上依凭的就是教学建设，况且教学建设的水平本身就是教学管理的重要的标志。所以，教学建设搞好了，就可以应对各种教学检查评估，至少不为教学检查评估而重新准备各种资料所困惑。
（吕朝）
教务处、高教所组织进行各项教学检查
为了进一步推进学校教育教学质量工程建设，保证各项教学任务的完成，加强教学过程监控，规范教学管理，提高教学质量，教务处、高教所于4月29在办公楼会议室召开了由各学院院长和主管教学的副院长参加的各项教学检查工作会议，会议由许尔忠副院长主持，教务处副处长吕朝就开展各项教学检查工作进行了具体的部署和安排。
许尔忠副院长就开展各项教学检查工作指出，经过全校上下的共同努力，学校整体搬迁工作已基本完成，在这个时候进行全面教学检查，很及时，也很必要，它既是对教学管理的系统整饬，也是对教学工作的全面督促和规范。一要认识到教学检查是全校教学管理规范化的重要环节。各学院要高度重视，细致安排，不可粗疏大意，虚意应付。二要耐心细致地完成各项工作任务。各学院要善于整理各种教学资料，及时总结各种教学经验，固化阶段性的教学成果。三要从校、院两个层面细化教学管理工作。学校教学管理部门和各学院要相互配合，分清职责，细化任务，扎实工作，进一步提升教学质量。
4月29日—5月23日期间各学院根据教务处各项教学检查工作的具体要求，分别对本学院的课程建设、教育教学研究、课程标准修订、通识课开设、特色专业、教学团队、实验室和中期教学情况开展了专项自查自纠。
5月23日—27日期间教务处、高教所组织学校教学督导组成员分为文科组、理科组和工科组分类对16个学院进行了集中专项检查。通过调阅文件、深入课堂、参观实验室、浏览网页、召开座谈会等方式，督导组对各检查专项进行了现场打分，指出了存在的问题，提出了改进意见。理科组的检查结果排名为生命科学与技术学院（99分）、经济管理学院（98分）、数学与统计学院（98分）、体育学院（92分）、政法学院（88分）；文科组的检查结果排名为音乐学院（88分）、文学院（87分）、美术学院（84分）、教育学院（82分）、外国语学院（79分）、历史文化学院（76分）；工科组的检查结果排名为土木工程学院（99分）、信息工程学院（97分）、农林科技学院（96分）、电气工程学院（93分）、化学化工学院（88分）。
（刘志耀）
专业建设
我校正式成立能源工程学院与机械工程学院经校党委2011年6月30日会议研究决定，我校正式成立能源工程学院与机械工程学院，并成立了能源工程学院党总支部委员会与机械工程学院党总支部委员会。这两个学院从2011年7月份开始招生第一届本专科生。
经校党委2011年6月30日会议研究，成立了能源工程学院与机械工程学院领导班子。吴奋超任能源工程学院党总支书记兼副院长，李纪锋任机械工程学院党总支副书记，弥宁任机械工程学院副院长。7月8日上午，组织部负责同志赴这两个学院召开教职工会议，宣布新一届领导班子正式上任。组织部负责同志在宣布会上指出，机械工程学院与能源工程学院承担着促进学校转型发展的重要使命，筹建工作成效卓著，希望继续发扬艰苦创业的精神，开阔思路，科学谋划，抢抓机遇，真抓实干，为学校的转型发展建立功勋。
能源工程学院与机械工程学院的正式成立壮大了我校工科专业，使我校的学科结构更加均衡，是我校在转型发展中迈出的重要一步。也是我校服务地方经济建设、加快开放办学的新举措，标志着我校的学科建设迈上了新的台阶，在区域经济与高等教育的良性互动中必将发挥更大的作用。
（党委组织部）
薛中天、徐进学教授莅临能源工程学院
指导专业建设工作
5月17日，原西安石油大学校长薛中天教授，长庆石油培训中心副主任徐进学教授莅临我校能源工程学院指导石油工程专业建设工作。党委委员赵连印副书记主持召开了座谈会。党委委员郭维俊校长、党委委员孙立峰副校长、党委委员孙鸣超副校长参加了座谈会。会期一天，上午党委委员孙立峰副校长向两位专家颁发了聘书，随后专家分别就世界石油资源形势、世界石油当前的科技方向、石油教育概况、石油工业涉及的专业、石油工程专业的实验室建设以及办学条件、办学措施等问题为与会者作了精彩的报告；下午主要围绕能源工程学院提交的专业建设交流材料作了讨论发言，两位专家在人才培养目标的定位、专业设臵、专业方向、实习实训、实验室建设、师资培养等方面提出了许多宝贵的意见和建议。
教务处、人事处、财务处、科技处、学生处、招生就业处、图书馆等部门负责人、工科各学院主管教学的副院长，教研室主任共30余人列席了会议。
（能源工程学院）
王明旭教授、梁瑞教授莅临机械工程学院
指导专业建设工作
5月19日，外聘专家兰州工专工程训练中心主任王明旭教授、兰州理工大学过程装备与控制工程系副主任梁瑞教授莅临我校指导机械工程学院专业建设工作。
19日下午，机械工程学院专业建设研讨会在办公楼四楼会议室召开。校长郭维俊、副校长许尔忠出席会议。教务处、计财处、人事处、国资处、招生就业处、学生处及各二级学院的主要负责人及相关教师40余人参加会议。副校长许尔忠主持会议。校长郭维俊首先代表学校对两位专家的到来表示热烈的欢迎，同时介绍了学校的基本情况，并向两位专家颁发了特聘教授聘书。两位专家就机械工程学院专业建设、实验室建设等方面分别做了题为《过程装备与控制工程专业现状与发展》、《金属工艺、机械制造与工程训练》的报告。最后，许尔忠副校长对两位专家的报告给予了高度评价并诚邀两位专家对机械工程学院的建设发展给予长期指导和帮助。会后，两位专家还实地勘察了机械工程学院实验室场地。
20日上午，两位专家与机械工程学院筹建组弥宁副组长就机械设计制造及其自动化、机械制造与自动化、过程装备与控制工程三专业人才培养方案以及实验室建设方案进行了广泛深入的交流并提出了具体的指导意见。
（机械工程学院）
马宝歧教授、缪希平高级工程师莅临化学化工学院
指导专业建设工作
5月27日，西安石油大学博士生导师马宝歧教授，庆阳石化公司缪希平高级工程师应邀前来我院参加化工类专业建设研讨会。
27日上午，党委委员、副院长孙鸣超出席会议并为马宝歧教授、缪希平高级工程师颁发了兼职教授的聘书，马宝歧教授和缪希平高级工程师分别作了题为“煤低温热解的多联产技术”、“化工专业改革趋势”和“中国石油工业面向2015的发展趋势”的学术报告。马宝歧教授在报告中综述了国内外煤低温热解的多联产技术及其工艺方案，对国内外化工工艺专业的发展状况，国内煤化工研究方向做了详细的介绍，对我院煤化工专业的建设提出了指导性意见和建议。缪希平高级工程师就中国石油工业的现状及其发展趋势做了详细的讲解，并介绍了庆阳石化在今后一段时间的发展规划。
27日下午，马宝歧教授、缪希平高级工程师与化学化工学院党政领导、教研室主任及化工组教师对化学工程与工艺专业人才培养方案进行了审定。院长郑旭东教授主持座谈会，胡浩斌副院长就化学工程与工艺专业的基本情况做了汇报。两位教授结合自己多年工作经验，对化工专业人才培养方案提出了建设性意见，并对化工基础实验室建设、煤化工实验室和石油化工实验室建设及仪器采购方案发表了指导性意见。
通过此次专业研讨会，使我院教师丰富了专业知识，开阔了学术视野，为进一步建设好化工专业奠定了基础。
（化学化工学院）
学校组织化学化工学院部分教师到中国石油大学
等七所高校考察
6月1日至12日，化学化工学院党总支书记曹安庆和副院长胡浩斌教授带领化工教研室李惠成、张小伟、孙海玲和张鹏会等教师，先后到西安科技大学、西北大学、太原理工大学、中国石油大学、天津大学、河北工业大学、大连理工大学等七所高校，就石油化工、煤化工方向专业建设和实验室建设进行了为期十二天的考察学习。
考察组一行在北京拜会了中国社会科学院博士生导师党国英教授，并受郭维俊校长委托，邀请党国英博士在方便的时候来学校讲学，党国英博士愉快的接受了邀请。在大连拜会了八十年代我校第一批考取研究生的齐伟先生。校友们多次问及学校的发展和庆阳市西峰区的建设情况，表示很想来陇东学院看看。
（化学化工学院）
实践教学
电气工程学院组织学生参加专业见习
电气工程学院在2011年4月下旬至2011年6月上旬期间，通过与各有关单位多次联系，周密计划，精心组织，圆满完成工科专业见习活动。
根据学院2011年工作要点，以强化管理为保障，以教学工作为中心，坚持“以人为本”，创新教学方式，深化教学改革，拓宽人才培养口径，强化学生综合素质和能力的培养，全面加强教学各项建设。以建设特色鲜明、优势突出的工科专业为目标，适度超前、科学谋划，加快专业布局结构调整步伐，积极开展人才培养模式改革，树立科学先进的教学理念，确保人才培养质量稳步提高。
4月23日，电气工程学院院长李高清教授、王正斌副教授、李创军副教授、张广平副教授和办公室主任刘小军带领电气工程学院2009级电气工程及其自动化专业学生52人赴“庆阳市巴家咀水电有限责任公司”进行专业见习。5月4日至2011年5月18日，电气工程学院2008级电气工程及其自动化专业63人到甘肃省平凉市华亭县华明电厂、中国水电集团华亭电厂、甘肃省平凉市崇信县中国水电集团崇信电厂进行专业实习。5月28日至6月11日，电气工程学院2008级电子信息工程专业59名学生到陕西省宝鸡市凌云电器总公司进行专业实习.
通过专业实习教学，让学生学会在实际中如何进行产品的设计，提高动手能力。从学生的反馈意见中，我们需要加强强电方向课程实验室建设，拓宽工科学生就业渠道。
（电气工程学院）
军训工作
陇东学院2010级学生军训阅兵式暨总结表彰大会圆满落幕
5月17日下午2：30，我校2010级学生军训阅兵式暨总结表彰大会在庆阳市体育场隆重举行。学校党委书记闫庆生，党委副书记、校长郭维俊，党委委员、副校长孙立峰，党委委员、副校长孙鸣超、许尔忠等校领导出席大会，省学士学位授予权评审专家组成员，省学位评审委员会办公室主任候志峰，西北师范大学经济管理学院院长樊元教授、兰州理工大学土木工程学院副院长杜永峰教授、兰州交通大学土木工程学院副院长王旭教授、西北师范大学音乐学院副院长邓小娟教授、武警庆阳市支队支队长周林元上校、政委石国峰上校、副支队长王庆军中校、副参谋长刘福旺中校及学校有关部门和学院领导一起观看了2010级学生军训阅兵式和军体操表演。庆阳特殊教育学校校长张荣庆同志及200多名师生，武警庆阳支队65名教官及我校全体师生近万人观看了这次军训阅兵式和军体操表演。大会由学校军训领导小组副组长、教务处长刘建宁教授主持。
在今年的军训中，我校共组建了15个营60个连队，有2800名学生参加了军训。
大会在雄壮的国歌声中开始。首先，郭维俊校长在阅兵总指挥杜锐中队长的陪同下，检阅了学生军训队伍。随后受训学生进行了分列式表演和军体操表演。同学们列着方队踏着整齐的正步，喊着嘹亮的口号，精神饱满，英姿飒爽，千人方队军体拳表演更是军令如山，喊声震天，气势不凡。
表演结束后，武警庆阳市支队副支队长王庆军中校对本次军训作了总结。他充分肯定了同学们在军训中的表现，希望同学们能够在陇东学院的四年生活中继续发扬拼搏奋斗的精神，为以后个人的发展打下坚实基础。
随后，学校军训领导小组组长、党委委员、副校长许尔忠作了重要讲话。许尔忠副校长在讲话中赞扬了同学们在军训中取得的成绩，代表学校向圆满完成军训任务的2010级学生表示热烈祝贺，向承训部队的广大官兵、全体带队老师、医护人员和后勤保障人员表示感谢。许尔忠副校长祝愿同学们健康成长，希望他们努力成才，为中华民族的伟大复兴贡献自己最大的力量。
最后，党委委员、副校长孙立峰宣布了军训先进集体与先进个人及优秀学员的名单。武警庆阳市支队领导与我校领导先后为荣获军训先进营队、军训工作先进个人、军训优秀学员颁奖。学校领导还为武警庆阳市支队教官
赠送了军训纪念品，党委书记闫庆生代表学校向承训的武警庆阳市支队赠送了“武警官兵情系学校，言传身教军训育人”锦旗。
在短暂而又充实的两周军训中，大学生学员们磨练出坚毅的品格、顽强的斗志，在阅兵场上尽显军人风采。虽然军训结束了，但军人的吃苦精神、顽强作风、纪律观念，以及军队的优良品质却像一粒粒宝贵的种子，在学员们心灵深处牢牢扎根，这些种子，也必将在同学们今后的人生道路上发芽生长，开出最美丽的花，结出最丰硕的果。
（谢学旗）
学科竞赛
我校2011年上半年学科技能竞赛总结暨表彰大会隆重举行6月30日上午8点半，我校2011年上半年学科技能竞赛总结暨表彰大会在艺术广场隆重召开。校党委书记闫庆生，党委副书记赵连印，党委委员、副校长孙鸣超、许尔忠等学校在家领导出席了大会，教务处处长刘建宁主持会议。学校办公室、组织部、宣传部、教务处、高教所、学生处、团委、科技处、后勤公司等部门主要负责人、各学院院长、所有获奖学生及各学院学生代表共计2300余人参加了大会。
本学期以来，在校党委和行政的领导下，由教务处主办、有关学院承办，共同举办了陇东学院第八届大学生英语演讲比赛、陇东学院第四届“荷包飘香〃中华经典诗文朗诵”比赛、陇东学院第三届大学生数学竞赛、陇东学院首届“逸兴兰亭”大学生书法大赛、陇东学院首届大学生数学建模竞赛、陇东学院第五届大学生计算机应用能力竞赛、纪念中国共产党成立90周年党史知识竞赛、2010级学生军训摄影大赛等8项学科技能竞赛。外国语学院副院长李旭、文学院院长徐治堂、数学与统计学院院长许万银、美术学院院长徐建新、信息工程学院院长刘正歧、政法学院院长曹建章、教务处副处长巨忠明、教务处副处长吕朝依次宣读上述8项学科技能竞赛的表彰决定。伴随着喜庆的颁奖乐曲，校领导为获奖学生代表和获奖单位颁发了荣誉证书和奖牌。
在会上，第四届荷包飘香.中华经典诗文朗诵比赛一等奖获得者孟志伟同学作为获奖代表畅谈了参赛心得。党委委员、副校长许尔忠发表了重要讲话。他首先向各项学科技能竞赛的组织者及指导教师表达了诚挚的谢意！向获奖学生表示了热烈的祝贺！回顾和总结了各项比赛所取得的丰硕成果，充分肯定了学科技能竞赛在提高教育教学质量、培养应用型人才中的重要作用，并对我校继续推进各项学科技能竞赛提出了指导性意见：一是要树立学科技能竞赛的新思维。全校广大教职工要充分认识学科技能竞赛的重大意义，积极参与，充分发挥自己的应有作用，共同推动学科技能竞赛健康发展。二是要搭建学科技能竞赛的新平台。各学院要结合自己的学科专业及社会发展需要，完善各种学科竞赛的竞赛程序和保障措施，搭建新的校园文化平台，使学科技能竞赛成为校园文化中强劲的一极。三是要营造学科技能竞赛的新氛围。各学院要广泛动员广大师生积极参与，各单位、各部门要上下联动，相互配合，为学科竞赛的开展创造良好的环境。四是要建立学科技能竞赛的新机制。要调动校院两级积极性，完善各项管理制度，提供必要的经费保障，积极组织优秀指导教师团队，开放实验室，助推各项学科技能竞赛顺利开展。
据悉，自今年以来，学校把学科技能竞赛提上了重要议事日程，出台了《陇东学院大学生学科技能竞赛管理办法》，制定了数学、电子设计、英语演讲、中华经典诗文朗诵、逸兴兰亭书法、计算机应用能力等8个竞赛章程，不但在校内开展了大规模的学科技能竞赛活动，参与学生近万人次，而且积极组队参加全国及全省的竞赛，取得了重大突破，赵文闻同学获第二届全国大学生数学竞赛非数学类三等奖；王黎民、刘志鹏、蔺亚维同学摄制的《奖学金de故事》荣获“甘肃省第二届大学生DV创作大赛”最佳人气奖，音乐学院学生排练的《山城梁梁上一碗碗水》荣获全省大学生校园文艺演出三等奖，在最近我省举行的第八届“挑战杯”学术科技竞赛中又创佳绩，在35所高校中排名第7，并获得“优胜杯”和“优秀组织奖”。这些活动和成绩，已充分说明我校的学科技能竞赛已初具规模、初显成效，走上了健康发展的轨道。
目前，教务处和各学院正在积极组织学生参加一些省级学科技能竞赛，如2011年全国大学生电子设计竞赛，第四届全国大学生语言文字基本功大赛，“汉口银行杯”全国“双推”漫画大赛，2011年高教社杯全国大学生数学建模竞赛，“外研社杯”全国英语演讲大赛，第五届“甘肃省大学生创新杯计算机应用能力竞赛”，省语委、省文明办、省教育厅在为庆祝建党90周年在全省范围开展的“中华诵〃经典诵读视频展播暨中华诵〃2011经典诵读大赛”、“中华赞〃陇原情----2011诗词歌赋创作大赛”，中华诵〃2011年全省学生规范汉字书写大赛等。
此次表彰大会广泛宣传了学科技能竞赛的重大意义，激发了广大师生参与学科技能竞赛活动的热情，让“我参与，我提高，我光荣”的信念播撒到校园的每一处角落，为提高我校教育教学质量，培养高素质的应用型人才奠定了良好的基础。
（郭芳承）
学校举办庆祝建党90周年“党史知识竞赛”活动为了纪念中国共产党成立90周年，进一步引导广大师生全面学习党的光辉历史和优良作风，坚定理想信念，2011年6月27日下午，由陇东学院教务处主办、党委组织部、宣传部、团委协办、政法学院承办的庆祝建党90周年“党史知识竞赛”。14个二级学院参加了本次活动，经过初赛、复赛、决赛三个环节，历时二个多月。根据竞赛规则和决赛成绩，政法学院获得集体一等奖；历史文化学院和经济管理学院获得集体二等奖；外国语学院、文学院、生命科学与技术学院获得集体三等奖。
引导和鼓励学生学习和研读中共党史，是坚定社会主义理想信念、加强大学生思想政治教育的基本手段和重要方式，本次活动也是陇东学院纪念建党九十周年系列活动之一。
（政法学院）
第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛
甘肃赛区比赛陇东学院复赛成功举办
根据甘肃省高等学校大学英语课程教学指导委员会《关于举办第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛甘肃赛区比赛的通知》精神和学校的安排，外国语学院于2011年5月4日—6日举办了第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛甘肃赛区比赛陇东学院复赛。
此次教学比赛参赛对象为我院在岗的、年龄在45周岁以下的大学英语教师。参加复赛的6名教师备课认真，准备充分。比赛期间，各位评委就参赛选手对教学目标、教学重点的确定、难点的阐释、教学手段和方法的运用、教学效果、以及选手的综合素质进行量化评分，最终分别评选出综合课和听说课的一、二、三等奖，其中综合课一等奖获得者翟红英老师和听说课一等奖获得者张玉姣老师将代表我校赴兰州参加第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛甘肃赛区决赛。
此次比赛促进了我院大学英语教师之间的相互交流，展示了我校大学英语教师的风采。今后，我院将继续举办此项比赛，并以此为契机，推动我校大学英语师资队伍建设，促进教师职业技能的发展，进一步深化我校大学英语教学改革。
（外国语学院）
陇东学院开展第四届“荷包飘香中华经典诗文朗诵比赛”活动
五月的校园彩旗飘扬，阳光灿烂，5月10日下午2点30分由教务处主办，文学院承办的我校第四届“荷包飘香〃中华经典诗文朗诵比赛”在文科楼门前隆重举行。校长郭维俊和副校长孙鸣超出席了大会，学校办公室、组织部、宣传部、教务处、团委等部门的负责人也出席了本次活动，各二级学院领导和师生共3000多人参加了大会。
本次比赛共有文学院、外国语学院等15个二级学院的18个参赛作品入围，有64名同学参加了决赛。在美妙悠扬的音乐声中，选手们声情并茂地朗诵了《岳阳楼记》、《我的南方北方》、《与妻书》、《老人与海》等中华经典诗文名篇，使在场的观众享受了经典诗文的熏陶。在比赛过程中，文学院张岗老师、市广播电视台节目部副主任王静、教育学院彭明权老师进行了朗诵示范表演，将本次朗诵会推向高潮，比赛在隆重的颁奖仪式中落下帷幕。
经过激烈的角逐，文学院的《岳阳楼记》和政法学院的《我的南方北方》以及文学院和音乐学院合诵的《与妻书》荣获一等奖；经管学院的《老人与海》等获得二等奖；农林学院的《虞美人》等获得三等奖。
此次比赛大大提升了我校诗歌朗诵水平，弘扬了传统文化经典，受到了广大师生的高度评价，庆阳市电视台等新闻媒体对本次比赛进行了采访。
（文学院）
我校举办第三届高等数学竞赛
为加强基础课程建设,提高学生综合素质，弘扬数学文化，感受数学魅力，激发学生学习数学的兴趣，提高学生运用数学知识解决问题的能力，进一步推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革，为全面提高教育教学质量奠定基础，并选拔选手代表学校参加2011年全省大学生高等数学竞赛，教务处下发文件安排举办陇东学院第三届高等数学竞赛。
按照学校安排，5月25日下午16:00在逸夫教学楼102室召开了考务工作会议。教务处领导、数学与统计学院领导以及监考、工作人员180多人参加了会议，会议由数学与统计学院副院长徐宏武副教授主持。首先，数学与统计学院院长许万银副教授对考点考务工作进行了整体布署，对考务工作、宣传工作、保密工作、保卫工作、医务工作、监考工作等提出了具体要求，并对考试中有关问题进行了安排。
教务处处长刘建宁教授对本届高等数学竞赛考务工作作了进一步强调，他强调学校对本届高等数学竞赛特别重视，要求各监考人员力求做到严明考风考纪，增强考务工作的使命感和责任感，同时，要贯彻好精细化管理的思想，把考务工作做细、做实，做圆满。
陇东学院第三届高等数学竞赛于5月26日下午15:00在逸夫教学楼正式开考，竞赛采取闭卷考试形式，考试时间为2个半小时，共有来自全校9个二级学院的3038名学生参赛。
本次竞赛共设考场84个，168名教师监考，学校领导非常重视本次竞赛。党委副书记、院长郭维俊亲临现场巡视，并对本届竞赛的成功举办表示祝贺，对做好本届竞赛工作做出了指示。教务处处长刘建宁、数学与统计学院领导到场陪同巡视。
我校第三届高等数学竞赛是我校历史上参赛人数最多、规模最大、影响最深远的一次学科专业竞赛。本届竞赛的成功举办为我校学生提供了一个展示基础知识和思维能力的舞台，有利于进一步推动我校大学数学教学体系、教学内容和教学方法的改革，提高高等数学教学质量，营造我校良好的学术氛围。
（数学与统计学院）
陇东学院首届大学生数学建模竞赛成功举办大学生数学建模竞赛是培养大学生竞争意识和团队精神，提高大学生创新能力和综合素质的一个具体的、重要的载体。为了使我校大学生数学建模竞赛取得更好的成绩，并选拔出优秀的队员代表学校参加2011年全国大学生数学建模竞赛，在学校领导的关心和支持下，教务处协调和安排，由数学与统计学院成功举办了陇东学院首届大学生数学建模竞赛。
本次竞赛于6月4日早8:00在文科楼数学与统计学院计算机房和会议室正式拉开帷幕，6月5日晚21：00比赛结束，历时两天一夜。本次竞赛共有来自5个二级学院的46个参赛队138名队员参加比赛。各参赛队队员配合协作，认真答卷，数学与统计学院领导巡视了竞赛现场，各位监考老师和指导老师亲临考生现场，观看考生答题情况。
我校首届大学生数学建模竞赛的成功举办为我校学生提供了一个展示基础知识和综合应用能力的舞台，有利于进一步推动我校大学数学教学体系、教学内容和教学方法的改革，提高教学质量，营造我校良好的学术氛围。
（数学与统计学院）
我校成功举办第五届大学生计算机应用能力竞赛6月25日上午8:00—11:00，由教务处主办、信息工程学院承办的第五届“陇东学院大学生计算机应用能力竞赛”在物电楼三楼信息工程学院机房举行，校党委副书记、校长郭维俊教授、教务处处长刘建宁教授、信息工程学院院长刘正岐教授及信息工程学院其他领导、教务处实践教学科负责人亲临现场指导竞赛工作。
本次竞赛共设有办公软件应用等6个现场竞赛项目和信息系统设计等6个开放竞赛项目，共有来自全校各学院62个参赛队的142名同学参加竞赛。
举办大学生计算机应用能力竞赛是为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推动我校计算机基础课程教育教学改革，提高计算机教育教学质量水平，增强大学生的实践、动手和创新能力，为大学生从事专业工作提供技术服务。预祝各参赛队员取得优异成绩。
（信息工程学院）
经济管理学院举办第二届经济管理知识竞赛
6月10日，经济管理学院举办了第二届经济管理知识竞赛。校团委书记付明英、经济管理学院院长曲涛教授、团总支王伟翔书记、部分教师和学生代表100多人参加了决赛。
决赛分必答题、抢答题、风险题三个环节进行，活动中穿插了观众抢答环节。各参赛队队员神情专注、思维敏捷、抢答积极、回答问题准确，展现了深厚的专业知识功底，参赛队员的优秀表现赢得了现场老师和学生的热烈掌声。经过紧张激烈的角逐，08级经济1班、10级经济班、09级公管班分获一、二、三等奖，学院对表现优秀的集体及个人颁发了荣誉证书。
竞赛结束后，院长曲涛教授对本次知识竞赛活动进行了点评并做了重要讲话。曲院长指出，专业知识的学习是大学生的主要任务，也是社会对人才的要求，经济管理专业的学生不仅要学好理论知识，扎实专业功底，而且要注重实践锻炼，提高自身的技能。曲院长要求广大学生要努力学习专业知识，积极投身实践活动，不断拓宽知识面，增强专业学习的广度和深度，促进良好学风的形成。曲院长希望以后多组织竞赛活动，推动我院学风建设，为学生的成长成才搭建更多的平台，丰富学生的专业知识，为学生将来就业奠定基础。
（经济管理学院）
学校成功举办首届“逸兴兰亭”大学生书法大赛一段诗酒话，千古共奇文，一篇《兰亭序》，百世共奇书。
经过两个月的精心准备，陇东学院首届“逸兴兰亭”大学生书法大赛于2011年6月10日上午在全新装修的美术学院美术馆隆重开幕了。
校党委副书记、校长郭维俊和校党委副书记赵连印前来观看了展览和现场展演活动。出席并参加此次活动的其他领导有校纪委副书记高新民教授、教务处处长刘建宁教授、美术学院院长徐建新教授、国有资产管理处处长李建祥、国际合作与交流处处长孙亚利、学生工作处处长栗晓斌、团委书记付明英、美术学院党总支书记毛晓燕，以及其他学院的相关领导和美术学院全体教师，活动由美术学院副院长戴春森主持。
今年以来，我校以科学发展观为指导，认真贯彻国家教育精神和《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要》的政策，坚持“面向市场，优化结构、加快转型，提高质量”的工作方针，大力推动人才培养模式改革，努力提高办学质量。为此，学校把各类学科竞赛的举办和参与视为教育教学质量的一个核心点，本学期以来，我校全面地启动和落实了这项工作，先后举办了几次大的全校性竞赛活动，陇东学院首届“逸兴兰亭”大学生书法大赛就是其中重要的一项活动。
此次活动由教务处主办，美术学院承办。在活动开展前后经过了充分的策划筹备，形成严密规范的活动方案。活动开展以来，每个阶段，包括初赛、复赛以及现场展演，吸引了全校同学的广泛参与，最终在送来的上千件作品中，进行了严格的筛选，有126件作品荣耀入选，并在全新装修的美术馆进行展览。
活动开始后，纪委副书记高新民、美术学院院长徐建新、国有资产管理处处长李建祥、国际合作与交流处处长孙亚利、美术学院副院长戴春森以及参展的优秀学生先后在现场进行了精彩的书法展演。
书法是中国艺术的精粹，书法是世界非物质文化遗产，书法是我们面向世界的精神旗臶，它需要继承、传播和发展。书法史上留下的《兰亭序》，是书圣王羲之的传世名篇，它被誉为天下“第一大行书”，是文学与书法共同建构的高峰。美术学院以“逸兴兰亭”命名此次活动，面向全校广大学生创建和推广这项“品牌性”的书法竞赛活动，在丰富大学校园文化、提高学生文化修养等方面具有深远的意义。
本次活动规模盛大，影响广泛，获得了出席领导和广大师生的一致好评。
（美术学院）
学院工作
外国语学院青年教师教学研讨班第一期开班为了帮助青年教师在业务上尽快成长起来，以促进我校英语教学和研究工作再上新台阶，外国语学院青年教师教学研讨班第一期于5月5日下午在外语楼509语言实验室正式开班。
外国语学院开设青年教师教学研讨班主要目的在于解决以下三方面的问题，一是教师之间在教学上探讨少，
教学工作中单打独斗多，教学团队的协作精神不强，教学效果亟待提高；二是科研意识不浓，科研方法欠缺，对教学的现状问题观察不到位，研究不系统，研究成果的影响力不大；三是外出学习交流的机会少，对省内乃至全国范围内英语教学改革的动向了解不够，教学理念和教学方法的更新进展缓慢。第一期研讨班从第十一周开始到第十七周结束，活动时间定于每周星期四下午两点半至四点，研讨活动形式主要包括讲座和讨论两种。研讨内容涉及国家外语教育政策、英语教育教学改革与发展趋势、兄弟院校英语教学改革经验、英语教育教学改革中的热点与争议、英语教材研究、英语教学研究方法、以及我校英语教学的现状问题等方面。
在第一次研讨会上，外国语学院副院长李旭首先汇报了3月底赴重庆参加外语教学与研究出版社举办的以《立足国家人才发展战略，拓展大学英语课程内涵》为主题的大学英语教学发展与教学实践研讨会的情况，并将北京外国语大学教授、中国外语教育研究中心主任、博士生导师文秋芳在大会上所作的题为《高校外语教育发展与大学英语课程体系建设》的报告向研讨班做了重点介绍，；杜正学副院长汇报了4月23日在兰州举行的甘肃省基础教育外语教学研讨会暨首届甘肃省教育学会中小学外语教学专业委员会理事会议的情况，并向研讨班重点介绍了北京师范大学博士生导师王蔷教授的《提升英语教师专业化水平，落实课堂教学实效》和西北师范大学姜秋霞教授的《中国外语教育：问题与建议――基于西部地区基础教育外语教学现状的反思》两个学术报告；陈文利老师向研讨班汇报了赴上海参加由教育部高教司、上海外国语大学和上海外语教育出版社于4月24日至29日共同举办的以“提高大学英语综合课教学效果”为主题的高等学校英语中青年骨干教师高级研修班的情况，并分别介绍了华南理工大学教授、博士生导师、广东省外语学会会长秦秀白和上海外国语大学科研处处长、教授、博士生导师束定芳等六位国内知名的英语教育专家对新形势下大学英语综合课教学改革工作的看法，以及对首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛特等奖获得者、山东外贸职业学院讲师刘玲和综合课组二等奖获得者、第二军医大学教师方卫两位老师课堂教学的观后感。
（外国语学院）
数学与统计学院成功举办数学文化月活动为进一步塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，弘扬数学文化，感受数学魅力，激发学生学习数学的兴趣，提高学生应用数学知识解决问题的能力。经请示学校同意，数学与统计学院在5月份成功举办了数学文化月活动。
此次数学文化月活动主要由四个部分组成：（一）邀请兰州大学数学建模总教练王建州教授来我校讲学；（二）举办陇东学院第三届高等数学竞赛；（三）邀请西南大学数学与统计学院数学研究所所长、博士生导师、中国半群专家郭聿琦教授来我校作学术报告；（四）举办陇东学院首届大学生数学建模竞赛。
本次数学文化月活动得到学校领导的充分重视，数学与统计学院全体师生及各二级学院的积极参与，各项活动顺利开展，活动目的、宗旨明确，效果显著。激发了广大学生学习数学的兴趣，提高了学生运用数学知识解决问题的能力，进一步推动了大学数学教学体系、教学内容和方法的改革，为全面提高教育教学质量奠定了基础。同时也对其他类似活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。
“数学文化月”活动的开展，提高了广大同学的文化素养，激发了大家的学习热情，丰富了校园文化生活，积极推动了学习型校园的建设。
（数学与统计学院）
电气工程学院召开全体师生大会
5月25日下午4:30，在学校物电楼前，电气工程学院召开全院师生大会。参加大会的有电气工程学院党总支书记张之麒、院长李高清教授、副院长彭昌宁副教授、办公室主任刘小军等老师和08、09、10级全体学生近700人。
大会上我院对获得全国高数竞赛（非数学类）三等奖07本3班学生赵文闻授予特别奖学金5000元，对在“读书月”活动中捐书优秀的个人进行表彰奖励，对在学校第三十二届运动会上表现突出的运动员和优秀工作者进行表彰奖励，对电气工程学院2010—2011学年度优秀学生干部、优秀团员进行表彰奖励，电气工程学院号召全院广大团员青年以先进集体和个人为榜样，努力学习、创新工作，把我院的教学与管理工作推向一个新的高度。会上电气工程学院党总支书记张之麒、院长李高清教授分别强调学生近期的安全工作、安排部署学校“万人红歌演唱会”事宜，动员学生积极参加各项学科竞赛，明确制度管理，严禁学生校外住宿、赌博、上网等。
（电气工程学院）
生命科学与技术学院召开生产实习总结交流会为了加强用人单位与学院的交流，更好地提升大学生综合素质，推动大学生就业工作，6月2日下午，生命科学与技术学院在实验楼423室召开2010届非师范专业毕业生生产实习总结交流会。会议由学院分管教学工作的副院长郭小强副教授和实习点指导老师张志瑾副教授主持，2007级生物技术班44名学生参加了会议。
历时15天的生产实习，涉及生物制药、食品工业、食用菌栽培等多项技术。先后到庆阳市康贝利通生物技术有限责任公司、庆阳市西峰区制药厂、甘肃省彭阳春酒业有限责任公司和西峰区彭原乡食用菌花卉基地四个实习点，2007级生物技术专业共44名同学参加生产实习。总结交流会上同学们踊跃发言，畅谈实习体会。通过对新设备、新仪器的操作，将课堂上所学知识充分应用到实践中，完成了一个从理论走向实践、从课堂走向社会的转变过程。
在生产实习期间，生命科学与技术学院领导曾多次来到实习基地，看望参加实习的师生师，密切关注同学们的实习状况；各企业在实习过程中尽心尽力，引导学生尽快完成身份转变，帮助学生全面了解企业基本情况、生产过程、生产管理和运营情况。
（生命科学与技术学院）
生命科学与技术学院2007级本科毕业论文答辩顺利举办
6月4日，生命科学与技术学院组织215名毕业生参加了2007级本科毕业论文答辩。本次论文答辩共提交72份实验论文，分为四个答辩小组进行集中答辩。郭小强副教授、刘建新教授、张希彪教授和范小峰教授分别担任各答辩小组组长。
答辩会开始后，首先由实验小组推举一名学生陈述本小组毕业论文的设计、结构、内容及主要结论，然后由答辩委员会委员分别对论文提出问题，由该答辩小组全体成员对各位答辩委员会委员所提问题给予回答。最后答辩委员会委员对回答问题和论文进行了认真的点评。72位同学先后进行了精彩的答辩。答辩委员会委员认为大部分同学的论文撰写规范、数据详实、答辩流畅，同时提出了许多宝贵修改意见。
生命科学与技术学院高度重视本科毕业生毕业论文撰写和答辩工作，严把论文质量关，从论文选题到论文答辩全过程都始终从严要求，使本科学生毕业论文的质量逐年得到提高。
（生命科学与技术学院）
政法学院召开考研考证交流报告会
6月10日，政法学院在逸夫楼316室召开2011年考研考证经验交流报告会，会议由政法学院副院长杨颖主持，各教研室主任、本届考取研究生、国家司法考试通过的学生、政教和法学专业的学生参加了会议。
会上，办公室通报了本届学生的考研考证情况，2011届毕业生有19人通过国家司法资格考试，16人考取硕士研究生。考取研究生和通过国家司法考试的学生报告了自己在考研考证的准备、训练、方法等方面的经验和心得。还回答了部分学生在考研、考证方面的提问和咨询。
此次交流会对提高政法学院学生考研考证的积极性，指导学生有效备考，调动学生学习的自觉性将起到积极作用。
（政法学院）
文学院举办“访学归来话美国”专题讲座
6月21日下午，文学院邀请外国语学院副院长杜正学副教授在信息楼102多媒体教室做“访学归来话美国”专题报告。副院长张海铭主持报告会，文学院师生120多人参加。
杜正学副教授作为美国科罗拉多州立大学文学院访问学者，在为期一年的访学过程中，对美国社会、历史、文化、教育等方面作了实地考察。报告分为背景介绍、专业学习和研究、学术交流和教育考察、文化考察、告别美国、听众提问等环节。杜老师通过大量的图片和影像资料，以自己亲身体验，客观地介绍了在美国大学进行教育考察的见闻，比较了中美高等教育的差异。杜老师以幽默诙谐的方式对同学们提出了的“中美教育体制的差异？中美图书馆管理的区别？怎样学一口流利的英文？”等问题一一进行了解答。
人生中留下许许多多美好的回忆
人生中留下许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。 夜，静得可怕，连一丝风也没有。天上几颗稀稀疏疏的星星眨着眼睛，远处几户人家的火已熄，可我还坐在沙发上久久不能入睡。收音机里放着周华健的《朋友》，这使我想起了离开母校的日子：雨淅沥地下着，我撑者伞，独自徘徊在校园内。这儿多美啊——花团锦簇，绿树成阴。曾几何时，这里充满了欢声笑语，，处处都是琅琅书声。可是，不久，我将离开这美丽的校园，踏上去异地的求学路了。 校园里的旗杆，笔直地耸立着，多少个周一的早晨，我们在这里举行升旗仪式。那操场上，留下了我们开校运会时的激情。教学楼已在眼前，那么亲切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再别康桥》，“轻轻地我走了，正如我轻轻的来.......”一眨眼，往事已烟消云散。只留下老师那亲切的面容和朋友们一张张稚气未脱的脸了。难忘啊！难忘，为什么会这么快地到来。我怀疑：是阳光在我们不经意的每一个日子里悄悄地来临又默默地里去；是美丽的蒲公英花轻轻地飞起又复悠悠的落下。母校是我的玻璃壳。我想永远呆在里面，我知道，这是空想，不可能。最终，我还是走出了自己的玻璃壳向着阳光凝视未来。那一天我才发现天空和泥土相濡以沫。 就这样，我离开了。现在我常常沉醉在往事里，但我知道，随着时间的流逝，那已经是过去，不可能回来了 是否感觉有点熟悉？想想，六年级的同学应该不会陌生。对！《十六年前的回忆》。想一想六年来我们美好的小学时光，一想到即将毕业了；即将跟好朋友分开了。我不禁感到失落。 时间的沙漏在一点一点静静地流淌，岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘。而美好的回忆常常带给我许多温馨和感动。 那是在我上四年级时，有一回，崔老师让我们讲述一个自己经历过的亲情故事。亲情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孙情吗？在我成长的阶梯中，这样的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放电影似的在眼前掠过。尤其是那一幕定格了下来—— 一个瓢泼大雨的清晨，妈妈左肩背上我的书包，右肩背上妹妹的书包，而后一边搀一个，一脚高一脚低地行走在雨幕中…… 想着想着，我的眼眶里潮潮的。 “谢佳烨，怎么了？”崔老师走到我身旁，俯下身子关切地问，“愿意和大家分享自己的故事吗？” “嗯。”我应道。 在老师期待的目光下，我把那一天发生的事在抽抽噎噎中说完了。
记忆中最美好的风景作文800字
记忆中最美好的风景作文800字 记忆中最美好的风景 今年此时，已是初冬，望窗外，枯树落叶，心中悲凉，或许这一切，与美好实在沾不上边儿，但是，我此刻的回忆，或许无尽美好、温暖，只是，这一切，仅是回忆罢了，这些回忆，如同砂砾落入大海般，沉，则无，但今天，我又要将它拾起，端详上面精致的花纹，透过这花纹，找寻记忆中，那最美好的风景。 那年，仍旧是冬天，寒风萧瑟，肆意卷起无边无际的落叶，飞向天空。天气太冷了，我已经穿上羽绒服，却阻止不了如若细针般的冷风刺骨，那时，我10岁。 放学了，我走出校园，望着同学们可以大叫一声“妈妈”，之后扑入温暖的怀抱，我便如落冰窟，心中怅然，但更多的，还是茫然与羡慕。 正因如此，当我意外地看到那苍老的背影时，有了很多很多的惊喜。那是我的奶奶，她扶着车站在路边，身着黑色羽绒服，周围些许枯树，更衬出这身影的，饱经沧桑，天下着小雪，落叶哀凉，我的眼前，有些模糊了。 我的奶奶已经75岁了，腿也有病，一到冬天，腿就是很痛很痛。那时的我，或许还不懂那是怎样的痛苦，但联想到奶奶每次因腿疼躺在床上起不来时，已经被深深打动了。这样冷的天，奶奶不冷吗？她的腿不痛吗？刹那间，我的眼中，已无了周围的
喧嚣，仅剩那背影，久久伫立在白雪之中。 “奶奶！”我大叫一声，跑了过去。 奶奶转过身，看到我，立刻露出了慈祥的笑容，从怀中小心翼翼地取出一瓶红枣汤递给我，说：“媛媛，放学了？快喝一口红枣汤。” 我的眼眶有点发红，捧过红枣汤，喝了一口，红枣汤在风的侵袭下，已经有点变凉了。 “红枣汤还热着吗？”我听见奶奶说：“今天天气太冷了，我怕把汤弄凉，就放在大衣里了。现在应该不会很凉吧？” “不，”我望着奶奶，心中顿时感到无尽温暖，“汤还很热，很暖和。” “那就好。”奶奶又笑了笑，说道“快上车吧。” 我点点头，坐上了车。奶奶骑着车，周围寒风呼啸，但我前面的那个温暖身影，一直为我遮挡…… 今年，我12岁。父母重新回到我身边，但我也离开了奶奶家，再也没有人，带我回到那些日子，再也没有人，为我递上那温暖的红枣汤…… 在许许多多的日子里，我还常常梦到那熟悉的身影，还有，那不变的微笑。醒来后，却发现泪水，已沁湿了枕巾…… 一个身影，一瓶红枣汤，一个永恒不变的微笑，此时此刻充斥了我的思想，恍惚之间，透过泪水，我仿佛又回到了那寒雪日，又望到了那水墨画般的身影，又感到，心中真真实实的温暖。我
最美好的回忆作文600字
最美好的回忆作文600字 【第1篇】 秋天，正是枫叶飞舞的季节，我们举行了一次有趣的秋游。同学们都喜滋滋地带上了自己喜爱的故事书、零食、水果和玩具，在秋风的歌谣下踏上了去目的地的路——龙潭湖公园。 一路上，汽车载满我们的歌声，路边的树儿、花儿好像也陶醉了，一切都是那么温馨、愉悦。 到了龙潭湖公园，天啊，这里的景色是多么美呀，绿叶衬托着红花，鸟儿在枝头向我们问好，天空凝滞了，云朵犹如雪白的江沫缓缓流淌，飞机像一叶扁舟，在壮阔的天江中不紧不慢地前进，在空中划过了无尽的绸带。一切都是如此美好。 我们又来到一片草地，这里不仅有生机勃勃的草，还有如同鸟蛋似的大石头散落其间。咦？怎么还有一棵直入云霄的松树？哦！原来这是一个伪装起来的侦察塔啊。
野餐的时间到了，见到大家把包里的零食通通倒出来了，我也不甘落后，一起和大家分享自己的“最爱”。大家一边吃一边笑，你说 你的，我吃我的，场面可以和《清明上河图》相比。 迷恋之际，我们又去河边逛了一圈。河面撩起的阵阵波澜触动了我的心弦，河水轻轻托着的睡莲是多么婀娜多姿，身后不知名的艳红艳红的花儿妖娆美丽，空气中弥漫着一股百花的阵阵幽香。 秋游结束了，但是心中还沉淀着这次秋游的美丽，无法抹去，无法忘记，它变成了我童年最美好、最不能割舍的回忆。 【第2篇】 回忆像慢慢升起的五颜六色的泡沫一般，一触就破。像一块块由不完整的片段组成的碎片，拼凑在一起就是我们曾经的美好时光。它像每天太阳下山时落日余辉闪耀，又像小溪平静的水面般的平凡朴实。 但一切在记忆的长河中又是那么的不平凡。 从小时候你喊的第一声：“妈妈”起，你的记忆里就有了她的影子，从而你习惯了她的动作、她的话语，她的一切。她身上的那种神
以美好的回忆为题的初中作文800字5篇
以美好的回忆为题的初中作文800字5篇阳光下，清香随着风儿四处旅行。那抹暖色肆意飘动。看，它多鲜艳……下面是橙子为大家带来的有关美好的回忆为题的初中作文800字5篇。 美好的回忆 对于我来说，最美好的是小学--是小学时与朋友在一起的时候。现在回想起来，当时太小了，不懂得珍惜。所以只能是回忆，不能是现在，更不能是未来。 小学时，下课我就和赵虹雨、隋欣言、徐欣在一起玩，无论什么事，我们都会一起面对。我们彼此都是最要好的朋友，亲密无间，从来没什么事能难倒我们，也从来没想过会有一天我们分开了…… 那一天，我被老师骂了，心情跌入谷底。谁都不想见，谁的话都不想听。天似乎是我心情的写照，无比沉重，无比灰暗，末了，竟然下起了小雨。看着窗外，我的心情好象被感染了，也跟着下起了小雨。晴天--成了幻想。 我的朋友，她们像一群欢快的小鸟一样围过来，过来安慰我。 赵虹雨说：“加油!过去了就过去了，但也要记住老师的教训，老师也是为了你好!” 隋欣言说：“正因为如此，你才要让自己变得完美，免得以后再受批评。” 徐欣说：“没关系，下次注意就行了，我们想陪你出去逛逛，逛完了心情就会好了吧。”
果然，出来之后雨过天晴，天空出现了一道彩虹，美极了。 美好的回忆有很多，我印象最深的是这一次，因为有了朋友，让我感到了温暖，感到了幸福。之前并不太懂得珍惜，现在想珍惜也晚了，我已经转学了。这就像纳兰容若的那句词：“当时只道是寻常。”离开了，想回头，也回不去了。 美好的回忆 有一件事一直在我的脑海中，永远也忘不了。 那是前年的暑假里，我和爸爸妈妈去云台山玩。我们坐上大巴顺着山路往前行走，在红石峡下车，红石峡四周群山环抱，我站在木桥边呼吸着纯净的空气，仰视着四面群山，令我感到心旷神怡，无比的舒适。红石峡最主要的特点，就是：它山崖上的石头全是深红色的，我抚摸着这些石头，心里有个疑惑，这些石头为什么是红的? 我们一直顺着石阶往下走，来到了小龙湾，小龙湾最著名的就是水了，这里十步一潭五步一瀑三步一泉，连道路都是用石头连着的。这里的溪水清澈见底，鱼儿自由自在地在水里游着。爸爸给我买了一个喷水器，我尽情地与那些拿喷水器的小朋友玩起了水上大战。只见潭里子弹四处飞扬，我的身上虽然被打得湿湿的，但感到十分快乐。 由于这里的水源十分充足，所以苔藓长的又多又茂盛。从远处看，这些苔藓与岩石融为一体，看起来漂亮极了。 我们又向前走，来到了不老泉边。听说王建喝了此水，到88岁还健步如飞!于是我也用矿泉水瓶接了冰爽甘甜的不老泉水喝。 这件事多么值得回忆啊!
二年级下册成功训练教案
第一单元图解故事 教学目标： 1、启发思维，提高解决问题的能力。 2、发展创造力，编故事，谈对图画的理解。 教学重难点： 根据图画编故事 教具准备： 图片 教学过程： 一、谈话导入，激趣创设情境。 二、新课 （一）试一试 出示四幅图画（无先后顺序） 仔细观察图画，然后根据你对图画的理解，给大家编一个故事，看谁编的故事最有意思。 1、自主编写 2、合作交流 3、汇报 （二）把自己编的故事写在“工作纸”上。 （三）互相交流 （四）成功加油站中的内容 影响创造的一些因素 五、总结 板书设计
第二单元亲密无间 教学目标： 培养合作意向，发展合作能力。 教学过程： 一、导入 二、试一试 1、游戏活动 2、游戏反思： ⑴玩这个游戏的时候，做到哪一点最重要？ ⑵生活中哪些现象与游戏的情形相似？ 3、试一试 于做多人合作游戏。 反思：完成这个游戏的关键是什么？ 如果一个人做这件事会很容易，我们是不是不该合作？ 三、成功加油站 不要做这样的人 板书设计
第三单元问号大碰撞 教学目标： 1、培养学生独立思考的能力。 2、使学生知道在平时遇到问题时多问几个为什么。 教学过程： 一、导入新课 孩子们，你们一定对世界上的很多事物充满好奇，心中有无数个“为什么”吧？这些个“为什么”都是促进你成长的好帮手，这节课我们就来一个问号大碰撞（板书课题）。 二、分组活动 1、4人一组。 2、比赛小组通过分组提出问题并回答问题。 3、游戏后反思，引导学生说出你提出的问题是什么？ 4、指导学生和自己比赛的故事进行交流说一说自己的感受。 5、选几名学生说感受。 三、成功加油站 和学生读一读成功加油站的内容。 四、教师总结 孩子们，一定要记住：我们头脑中的“问题”比“答案”更宝贵、更重要！ 板书设计
[作文]最美好的回忆10篇
[作文]最美好的回忆10篇 最美好的回忆 最完美的回忆作文（1）： 最完美的回忆 我们是最熟悉的陌生人。每次遇见，心里都能很快地叫出对方的名字，但是，话刚到嘴边，却又被咽了回去。 小学时，因为我的幼稚举动，我们由好朋友一下子变成了陌生人。记得那时，我们因为一道数学题，争论的喋喋不休，谁也不让。很快，我就向你提出了“绝交书”，上方写着：“我与***再也不要当朋友。”只是记得，你当时看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊着我的名字，而我故作镇定，只当什么也没听见。从那以后，你再也没喊过我的名字。偶然间，翻开同学录，看见你在留言那框上写着：“我很怀念我们一齐去玩的那段时光，祝你永远快快乐乐！”刹那间，一股暖流透过我的心间，给我了太多的感动。我不禁回想从前：我拉拢着你的手一齐逛街，当我们看见饰品店时，总是无比兴奋地冲进去，摆弄着店里的小玩意，左看右看，最后一看价钱惊得一句话都说不出。快乐的时光还有很多，但回到此刻，一切都变成了回忆，一切都变成了以前留下的感动。 这天初三的期末统考，我们在同一个考场，更巧的是，你就在我的后桌，让我的心中油然而生了一种亲切感，仿佛又让我感受到了我们小学的那段情景。 曾有很多次遇见你，想要对你微笑，想要对你说：“其实，和你在一齐玩的时光也是我最快乐的！”每当想做这些事的时候，似乎总有一种阻力将我拖住，总是欲言又止。但，我将会把你那灿烂的笑容放在心底，我会记得以前有你这么一位好朋友陪我走过半年的时光，我会将我们最完美的记忆永远珍藏。你，是我最完美的回忆！ 最完美的回忆作文（2）： 心中最美的回忆 不知是第几次，在宁静的夜晚独自一人望着那张合影发呆，那是我和他唯一的一张合影，每每看到它，思绪总会在不知不觉中回到那个童真的年代，那个单纯得没有一丝杂质的初恋时光。 还在幼儿园读大班时，我的邻座是一个很调皮的男孩，每到吃中午饭的时候，这个男孩总不安分，左顾右盼，时不时从我的饭碗里夹几根胡萝卜送到自我口中，当时总想不出办法阻止他，只好用“杀手锏”??告诉妈妈。结果妈妈大发雷霆，亲自来幼儿园教训他，我暗自窃笑：活该，看你以后还敢不敢。没想到那小子那么倔，过后居然变本加厉，我真是没辙了。但是这个男孩十分聪明，也许这就是让我渐渐喜欢上他的原因吧！一次上手工课，老师给我们每人一块橡皮泥，让我们捏出一个篮子，我着急得满头大汗，看着橡皮泥无从下手、不知所措。别的小朋友一个又一个完成了作品，我却还在发呆，这时候，那个男孩伸出了援手，很快一个小巧的篮子就摆在了眼前。大概那次以后，我渐渐对他产生好感，很乐意和他一齐玩耍。原先他是那么的好玩、搞笑，经常让我笑得天翻地覆。有一次在一齐玩耍，不留意kISS了一下，我的FIRSTkISS就这么没了，而我的FIRSTLoVE就这样开始了。就这么暗暗地喜欢着，直到他成为一个完美的回忆。 数年后的这天，他仍是我的同班同学，但是，小时候的事情却只有我一个人记得。时光真的很神奇，如果不是映像深刻的回忆，是无法敌过时光的销蚀的。虽然感到有点悲哀，但值得庆幸的是，这段回忆并没有因时光的流逝而被忘却，至少我还记得。多年来，它一向是我心中最美的一片蓝天。 最完美的回忆作文（3）： 完美的回忆 一觉醒来，望着窗外嫩绿的叶子，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我
美好的回忆作文600字初一作文
美好的回忆作文600字初一作文 昨天的一切都已为过往云烟，重要的是把握现在，把握今天，不断完善自我，让人生更美好，让明天更辉煌!下面就是给大家带来的美好的回忆作文五篇，欢迎参阅! 美好的回忆作文1 岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。 世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺……物犹如此，人何以堪?如果拿自己的财富和比尔盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能幸福呢?我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，一朵花的枯萎荒芜不了一个春天，一次挫折也毁灭不了整个人生。 想起诗仙李白，他当不上官又囊中羞涩，但口出无可置疑之句“天生我才比有用，千金散尽还复来。”如此赤赤条条地皈依于美好，让我们不禁为之肃然起敬。 一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，那我们就将美与真常存心中。
我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡与渺小，宛若一杯失去醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。 人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。——心灵，在美丽中晃动;希望，在美丽中萌芽;生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。 美好的回忆作文2 什么才是美好的呢? 有人说，蓝天是美好的。朝霞喷薄，落日熔金;彩虹飞渡，白云飘飞;春和日丽，气象万千…….蓝天是伟大的画家，将绝美的奇观淋漓展观。 有人说，大地是最美好的。春日迟迟，绿野如茵;夏日炎炎，苍翠欲滴;秋日晏晏，稻果金黄;冬日铠铠，玉龙寒砌…….大地是伟大的魔术师，将美好的景致不断变化。而我认为，自然之美让人赏心悦目，人文之美更是令人追幕动情。 翻开诗集：唐诗宋词，百花齐放，诗经元曲，绚丽多彩。“关关雎鸠”美在对爱情的追求，“海内存知己”美在对友谊的珍视，“慈母手中线”美在对母爱的赞颂;屈原“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”让人体会爱国的悲愤，范仲淹“不以物喜不以己悲”让人体会
小学三年级下册成功训练教案
第一单元方阵 教学目标 1.发展学生的合作意向。 2.帮助学生理解相对位置的固定站位的问题。 3.强化学生勇于尝试的心理。 教学重点、难点 培养学生的团结意识以及合作共赢的理念。 教学时间 一课时。 教学过程 一、导入课题 同学们，你们看过方阵吗？今天我们就来学习本单元：“方阵”。 二、试一试 1.想一想我们在电视上看到的方阵是怎么做到整齐划一的呢？ 2.说明活动要求： ①学生按全班总人数分为四个小组。 ②讲解活动规则。 ③四个团队以教师为中心站成一个正方形的方阵，模拟练习。 三、说一说 根据工作纸上面的问题线索，对活动经验进行交流。 四、想一想 如何评价自己在活动中的表现？ 五、总结 在这次活动中谈一谈成功的关键。 板书设计 方阵 成功的关键 团队合作意识
教学目标 1.强化学生相互理解、鼓励的意识。 2.强化学生沟通与合作的意识。 3.发展学生的社会责任感和领导力。 教学重点、难点 培养学生的想象力，强化学生的成功意念。 教学时间 一课时。 教学过程 1.学生按4-7人一组分成偶数组，然后两两一队，组成多个“特战小队”。 2.每个“特战小队”相对站立，身前是间隔5米的界线。对战的两组队员脚下放有三手型的“炸弹”(用报纸团成，“炸弹”数量是平均每个队员两枚)，界线上放置供对掷“轰炸”的废纸篓。 3.游戏开始前，留3分钟时间做准备(制订策略);然后计时开始，双方投掷轰炸。t(用表格统计)并同时组织“未投中的惩罚”(可提前设定惩罚内容，如“俯卧撑3“原地向上跳3次”“围绕游戏场跑一圈”等)。 4.最后计算小组分数和小队分数，赢者可要求其他小队接受惩罚; 5.组织学生反思游戏，交流或分享经验、认识。填写工作纸。 同学们你们有什么收 二、学习“成功加油站”内容 三、总结 获？ 板书设计 第二单元轰炸 相互理解 沟通与合作
最美好的回忆作文
最美好的回忆作文 阳光下，两个女孩手拉手走在海滩上，“咯咯”地笑着。一会儿从沙子里找到几枚美 丽的贝壳，一会儿在沙滩上沙滩上追逐、奔跑…… 这是前年夏天，我和小梦到海滩去玩耍，没有大人陪伴在身边，我们玩得格外开心。 我们收集了许多美丽的贝壳。有紫的，有粉的，有黄的。小梦的手好巧，挑出一对对颜色 相同的贝壳，找来5根绳子，再向路边的老婆婆要两根钢管，安安静静的坐着，手里忙碌着，不一会儿，带着海的气息的贝壳风铃就做好了。她给了我一个，说“你一个，我一个，这样，我就可以安心走了，不怕你把我忘了就算把我忘了，我也会天天给你打电话，烦死 你为止。”我调皮地吐了吐舌头，说：“恐怕没等我烦死，你就先说到嘴部肌肉萎缩了。”小梦大喊一声：“好啊!你诅咒我。”说完便追着我跑，眼看追不上了就捧了一把海水， 泼到了我的腿肚子上，我也连忙捧了一把海水泼到了她的腿肚子上。我们就这样边跑边泼，摇得手中的风铃“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了这一幕，变又转过头去，品茶去了。跑累了泼累了。想到自己即将与对方分别，又把头蒙在手臂哭。小梦突然拉起我的手，说：“我们永远是好朋友。”看着她庄重的样子，我又放声大笑，她也跟着我笑，这样就有了 两个女孩含着泪珠笑着站在海边的图画。 现在，我只要拨弄那一串七彩风铃就会想起那一段美好的回忆。小梦我们永远是好朋友。 在我的床头柜的玻璃板下压着一张照片。照片上那个满面稚气，双手扶琴的小女孩就 是我。每当我看见这张照片，就会想起在幼儿园里发生的一件事。 那是在我6岁那年的一天，下课铃声响起，大家都在外面玩耍。我见老师正在批改作业，就坐在教室角的琴登上，学着老师的样子，唱着老师刚教我的《数鸭子》，点着头， 手在键盘上装模作样的弹起来。这时，我觉得自己真的在弹歌谣。渐渐地，我好像走进了 梦幻田园，看着门前大桥下的小鸭子，在河中游来游去，便来到河边“一、二、三、四-- ----”地数了起来------忽然“咔嚓”一声，把我从幻境中惊醒。我连忙从琴凳上起身跑 到自己的座位上。 老师走到我面前，弯下腰问我：你喜欢弹琴吗?我连忙点头。老师把我叫到钢琴旁边，自己坐在琴凳上，摆好架势，动情地弹了起来。老师面带微笑，双手在琴键上自由自在地 移动跳跃，那钢琴便发出银铃般的声音。 一首动听的乐曲从她的手下弹了出来，听得我入了迷。我沉浸在琴声之中，似乎忘记 了一切。听着听着，我觉得自己好像在宽广的田野上。拿着鞭子，高兴地赶着羊。太阳正 铺照着大地，小鸟在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔……我沉寂在大自然的怀抱中，享受 着幸福，快乐的时光……
成功训练教案修订稿
成功训练教案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
第（1）节执教日期年月日 教学内容：第一单元模拟旅行 教学目标：1.在模拟旅行中，让学生知道人生旅途中有很多不同的经历，要学会面对。 2.通过训练，使学生学会通过努力，使人生变得有意义。 3.使学生学会合作。 教学重点：知道人生旅途中有很多不同的经历，要学会面对。 教学难点：学会通过努力，使人生变得有意义。 教学关键：学生学会合作 教学方法：游戏法 教学过程： 一、试一试： 在本单元的游戏中，大家将沿一条指定的路线进行一次“旅行”，在“旅行”过程中会经历很多事情，每个人也会面临许多选择。 做完游戏后，每个人都会有不同的感受。 在游戏开始前，大家一定要注意倾听老师的指导语。 二、反思： 这个游戏说明了什么它给人留下的最深印象是什么游戏活动中有什么感受 和同学们一起总结、反思游戏，并填写工作纸。 我的总成绩： 我的旅行实录： 游戏给我的最深印象是： 我从游戏中得出的结论是： 我要感谢的人： 三、成功加油站： 读《敢于冒险》，学生谈感受。 第（2）节执教日期年月日 教学内容：第二单元如果 教学目标：1.在经历想象中，让学生知道世界是奇幻无比的世界。 2.通过训练，使学生能发挥想象力。 3.使学生通过大胆想象，试着改变生活。
教学重点：让学生知道世界是奇幻无比的世界 教学难点：通过大胆想象，试着改变生活。 教学关键：学生能发挥想象力 教学方法：游戏法 教学过程： 一、试一试： 在很多人看来，日常生活太平淡了，缺少刺激。他们总是想：“如果…” 以“如果外星人在我家住一个月,那么…”为题，展开想象的翅膀。能说出5种设想可以得到60分，如果列举出12种设想会得到100分。 做完游戏后，每个人都会有不同的感受。 以“如果没有电灯，那么…”进行想象。 二、反思： 这个游戏说明了什么它给人留下的最深印象是什么游戏活动中有什么感受 和同学们一起总结、反思游戏，并填写工作纸。 第（3）节执教日期年月日 教学内容：第三单元听课 教学目标：1.使学生学会听课的技巧。 2.及时总结听课的经验。 教学重点：学生学会听课的技巧。 教学难点：总结听课的经验。 教学关键：学会听课的技巧 教学方法：游戏法 教学过程： 一、试一试： 如果听老师读一篇文章，每个人能从文章中了解多少信息？试一试就知道答案了。 听课笔记： 对老师提出的问题，你能准确回答的有几个？ 第一次：第二次： 二、试一试： 如果老师在读文章之前把“要求回答的问题”先告诉大家，然后再给大家朗读，效果会怎样？
记忆中美好的片段(700字)作文
精选作文:记忆中美好的片段(700字)作文打开记忆的闸门，无限的思绪直涌心头，我在千姿百态的记忆中摸索，渴望拼凑出完整的回忆，可那朵被记忆碾碎的花却拼凑不回完整的梦，只有那如诗的一角依旧完整，美好。在心灵深处生根发芽，永远不会随时光的冲击而变淡。在我的人生历史中闪闪发光。盼望着，盼望着，一轮圆月拖来了团圆的梦。我与久别的父亲再次重逢，茫茫人海的火车站守候着一列列盼亲的人。长鸣的火车满载着晚归的人，无限的守候圆了千百个团圆的梦，拥挤的人群后，我见到了久违的父亲，他穿着那件旧的大衣，手里紧紧的攥着箱子，几根银丝迎风飞舞。父亲，真的老了。那一夜，我陪父亲在谷地坐下长谈了一夜。他由问生活的状况到我的学习等等，问的那般细心。昔日那烦人的唠叨在此刻竟如钢琴曲那般动听。我问父亲：可否天天留在我的身边，我不介意物质的多少。父亲回绝了：孩子，你知道吗？你和弟弟上学，各方面都需要钱，趁着还干得动，多挣点钱有备无患嘛。望着父亲枯枝般的手，额上深陷的皱纹和那饱经生活沧桑的农夫象，一股暖流直涌心头，此刻我感受到了一颗赤子之心和那挚爱，我幸福的笑了。你看，天空中的那轮圆月，知道为什么会有阴晴圆缺吗？那是说明人生不只有圆，更多的是缺。是啊，只有经历了月缺才会显得月圆的可贵。只有经历了痛苦才能领略成功的风景。我点了点头望着父亲说。我听老一辈的人说，每个人都是一颗星，等我想你了就看看，那颗最亮的就是你，我们永远心连心，只要思念还在，那就是家，那一刻，会不会有异地两相思，二人共赏月，念心紧相连，我知道一颗星牵绊着离别的愁思。此时，我们注视着天上的每一颗星，因为那是相思的见证。今天，是我生命中最开心的一天，一场从未有过的这般亲切的谈话在今夜诞生。好美的月夜，好美的人，好美的情，好美的记忆，在今天写进我人生中最美的片段中。初三:肖芳 篇一：记忆中最美好的片断 记忆中最美好的片段 七年级118班沈枢涵 曾经有实验表明，一个正常人能记忆事物是从2—3岁开始的，一转眼，12个春夏秋冬过去了，9年的记忆里，有的记忆就像一个匆匆过客，转身，便遗失了；而有的记忆，却像一杯散发着浓浓香味的茶，在我记忆的画册里，挥之不去，愈来愈香…… 从我开始记忆的那天起，就一直有一个人始终在我的脑海里。熟悉的背影，轻柔的话语，让我每天都魂牵梦绕，如同新月投下的光辉一般，在我的记忆中，留下深深的印记，那是我生命中，永远都不可以忘记的，永远、永远…… 从出生，到上幼儿园，再到小学，再到初中，走过了12年的风雨，力尽了12年的沧桑，她的容颜，却仍未改变。为我，一个活泼好动的小孩子；为我，一个不懂事的孩子，她操了整整12年的心，终于，我长大了，懂事了。但，这又怎样？过去陪我在公园玩耍的情景，过去陪我一起拾枫叶的情景，都只能成为回忆了。我想回到过去，去找寻自己的影子，可是我做不到。 我把记忆轻轻上锁，再把回忆挂在门口。 呵呵，时间真是个调皮的孩子，带走了她美好的青春年华，带走了我天真烂漫的童年，也带走了我记忆中，最美的一片风景，或许吧，过去永远只是一场梦，异常让人记忆犹新的梦……
《美好的回忆》作文600字
《美好的回忆》作文600字 篇一：初一作文：美好的回忆600字八篇 一年有四个季节。每一个季节都藏有一份快乐，现在回忆起来，是美好的。 回忆春天，鸟语花香的季节。我和家人在山间小径上蹦跳，在湿软的草地上奔跑。我们为小鸟一家筑巢，跟花儿说悄悄话。忽然，一滴露珠从树上滴落下来，砸在我的脖子上，我吓得跳起来，一不小心，摔入河里，瞬间成了落汤鸡。 回忆夏天，烈日当头的季节。我家门前的大树不知疲累地为我们遮日挡光。我靠在树干上，望着头上翠绿的树叶，一口一口地舔着冰淇淋。搀嘴的阳光从树叶之间的空隙中挤进来，舔了几口我的冰淇淋。当我要舔冰淇淋的时候，却发现冰淇淋早已没有了，只剩下一滩水留在我的衣服上。树上的鸟儿已经笑得要摔下来了。 回忆秋天，收获果实的季节。我和家人在果园里穿梭，各自爬上果树摘水果。我早已口水直流了，边摘边吃。当家人摘了满满几筐水果时，我的水果筐里却丝毫没有水果的痕迹，都被我装进肚子里了!我饱得在草地上打滚，没想到不幸掉进土坑，出来时只见一个土人踉踉跄跄地左右摇晃，家人们早已笑得直不起腰了。 我回忆冬天，洋溢温馨的季节。大树已经蜕去旧衣，静静地站在那儿，枯叶在地上安静地沉睡。我们一家躲在暖暖的被窝里，讲故事，说笑话。即使冬天很寒冷，我们也感到无比温暖，无比温馨。 四个季节，珍藏着四份幸福，现在细细回忆起来，十分美好。 五年级寒假的那一天，是我永远也无法忘记的一天。 那天，我早早地起床了，穿好衣服，到外面一看，大地变成了雪的家园，我突然想到一个好玩的游戏——堆雪人。 我戴上手套，拉着大姐、二姨堆起了雪人。我负责堆雪人的头。于是，我拿起一团雪，并捏成了一个小团，在雪地里来回滚，滚了好长时间，这个雪球才跟拳头那么大。我有
最美好的回忆10篇_作文
《最美好的回忆》 最完美的回忆作文（1）： 最完美的回忆 我们是最熟悉的陌生人。每次遇见，心里都能很快地叫出对方的名字，但是，话刚到嘴边，却又被咽了回去。 小学时，因为我的幼稚举动，我们由好朋友一下子变成了陌生人。记得那时，我们因为一道数学题，争论的喋喋不休，谁也不让。很快，我就向你提出了绝交书，上方写着：我与***再也不要当朋友。只是记得，你当时看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊着我的名字，而我故作镇定，只当什么也没听见。从那以后，你再也没喊过我的名字。偶然间，翻开同学录，看见你在留言那框上写着：我很怀念我们一齐去玩的那段时光，祝你永远快快乐乐！刹那间，一股暖流透过我的心间，给我了太多的感动。我不禁回想从前：我拉拢着你的手一齐逛街，当我们看见饰品店时，总是无比兴奋地冲进去，摆弄着店里的小玩意，左看右看，最后一看价钱惊得一句话都说不出。快乐的时光还有很多，但回到此刻，一切都变成了回忆，一切都变成了以前留下的感动。 这天初三的期末统考，我们在同一个考场，更巧的是，你就在我的后桌，让我的心中油然而生了一种亲切感，仿佛又让我感受到了我们小学的那段情景。 曾有很多次遇见你，想要对你微笑，想要对你说：其实，和你在一齐玩的时光也是我最快乐的！每当想做这些事的时候，似乎总有一种阻力将我拖住，总是欲言又止。但，我将会把你那灿烂的笑容放在心底，我会记得以前有你这么一位好朋友陪我走过半年的时光，我会将我们最完美的记忆永远珍藏。你，是我最完美的回忆！ 最完美的回忆作文（2）： 心中最美的回忆 不知是第几次，在宁静的夜晚独自一人望着那张合影发呆，那是我和他唯一的一张合影，每每看到它，思绪总会在不知不觉中回到那个童真的年代，那个单纯得没有一丝杂质的初恋时光。 还在幼儿园读大班时，我的邻座是一个很调皮的男孩，每到吃中午饭的时候，这个男孩总不安分，左顾右盼，时不时从我的饭碗里夹几根胡萝卜送到自我口中，当时总想不出办法阻止他，只好用杀手锏??告诉妈妈(小时候胆小，不敢直接告诉老师)。结果妈妈大发雷霆，亲自来幼儿园教训他，我暗自窃笑：活该，看你以后还敢不敢。没想到那小子那么倔，过后居然变本加厉，我真是没辙了。但是这个男孩十分聪明，也许这就是让我渐渐喜欢上他的原因吧！一次上手工课，老师给我们每人一块橡皮泥，让我们捏出一个篮子，我着急得满头大汗，看着橡皮泥无
美好的回忆初二作文600字三篇
美好的回忆初二作文600字三篇 篇一 时光流逝，人生易老。但在我们的心中却有一段难忘美妙的记忆让我们感动，散发出清香淡雅的香气来安抚那平凡的心。 美妙的时光需要愁绪的积淀和苦难的磨练。汉武帝刘彻登基经过十年之久的压抑，才磨练出他那强悍的政治品格和宏伟的心志，终于在余生完成了中国的大统一，洗刷了汉朝六十年的血耻。对于这些或许当时的汉武帝感到是困难的，悲苦的。但到了晚年回首往事时，在他的心中就是一段光芒耀眼的历史。伟大的毛泽东主席曾经这样说过：＂成功胜利的过程是悲苦的，但在胜利后又感觉是一幅比较真实的美丽图画＂。文天祥我国伟大的爱国诗人，在被俘以后面对敌人的屠刀仍然昂起头颅大方高歌：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他的事迹也成了我们心中一段美妙的时光。 美妙的时光不一定都是过程的美丽，在生命与病魔交战时是悲壮的，但身体的伤是惨痛的。也许我的人生就是如此吧！ＸＸ年5月13日这一天是我人生中的挑战。因为挑战的筹码是我的生命，挑战的对象是病魔。当医生为我做手术前的准备工作时问我：怕吗？痛吗？我仍然面带浅笑地说：“不痛不怕！＂我那时已知道就是怕又有什么用
呢？不如用坚强的心态去赌这一局。结果我驱走了病魔。虽然我想想自己的那段时光是痛苦的，但总的印象是一段美妙的图案。 人生是一幅水彩画，虽然在这幅水彩画里都是艳丽的色调，感觉不太真实不，能给人以深刻的印象；虽然在这幅画中有悲色调有彩色调，最后以彩色收尾，但对你本人来说是你晚年一段美妙的时光。时光流逝，人生易老。时光的色调由自己把握！ 篇二 夏天已经走了，秋天来了，你却没见那片在枝头染红了的枫叶…… 春风刚刚开始拂过大地的时候，无数花朵迎着风儿相继开放，红的似火，白的似雪，在万物生长之际，你来到了我的身边。我就这么看着你，你那黑黝黝的大眼一眨一眨的，琥珀般的透亮，仿佛会说话似的，一身杂杂的黄色，伸着小小的舌头，不时的朝我做出友好的问候：“汪！” 从见你的第一眼起，我就知道，我们一定能做好朋友，一定会度过美妙的时光，留下美妙的回忆……
二年级上册成功训练教案
课程表 教学进度计划
1、《多彩心情》 教学目标 懂得心情的含义，并能给大家讲述自己的心情。教学过程 一、激趣导入新课
同学们这一单元的游戏非常有趣，在平日里我们总能经历着不同的心情，如高兴生气烦恼害怕你是以哪种心情为主呢？为什么？给大家讲一讲。 二、说一说 1.互相交流自己今天的心情。 老师总结 2.讨论产生这种心情的原因，小组交流 试一试 用简单的图画或者符号表达自己的心情，在练习本上画出，找同学到黑板来画。我快乐我难过我得意我紧张我挨骂我被夸并说出产生这些心情的原因 成功加油站 组长组织读第四页并说出自己得到的启示， 小组汇报 三、总结 板书设计 多彩心情 用简单的图画或符号，把自己的心情描绘出来 教学反思 2、《脑力激荡》 教学目标 1.体会与人合作的优势，学会互相交流 2.会自己编小故事，并有一定的情节 教学过程
一、谈话导入新课 同学们，我们要做一个特别的游戏，合作讲故事老师陈述规则：小组内一起做“故事接龙”有一个人定故事名字，起一个头，然后每个同学接上一句话，不断的连续讲下去。 试一试： 1.合作讲故事 2.比一比哪个组讲的最好 3.小组合作把故事情节画下来 说一说： 1.如果自己讲故事会比小组合作讲的更好吗 2.如果自己设计故事，结果可能什么样 3.体会故事中出乎意料的情节教师总结 三、总结 板书设计 脑力激荡 故事接龙 教学反思 3、《理解和信任》 教学目标 理解什么是理解和信任。在生活中应该怎样做到理解和信任 教学过程 一、游戏导入 四个人一组，开展猜拳游戏。 二、教师陈述游戏规则，并找同学到教师前面来做。
试一试 1.四个人一组开展猜拳游戏 2.说一说自己在游戏中的感受想一想当别人失败的时候你的感受是什么你被刮鼻子时，有没有和队友生气看到队友输了，你有没有想代替他的想法，为什么？ 成功加油站 组长先给组员读 小组一起阅读两个朋友的故事，说说自己学到了什么，在以后的学习生活中要怎么做 三、教师总结 通过本节的学习，你有哪些收获？ 板书设计 理解和信任 谈游戏的感受 教学反思 4、《说我说你》 教学目标 1.会拿别的事物比喻自己 2.培养学生与人沟通的能力 教学过程 一、激趣导入 你能用一种事物（如动物或者植物）来比喻自己吗？你的比喻越能代表自己的性格越好。 二、试一试
回忆的句子经典语录 怀念过去的优美句子
回忆的句子经典语录怀念过去的优美句子回忆的句子经典语录1、回忆起当初的风风雨雨，我才懂得我迈过了多大坎坷。但是，我们分开了，我们所走过的一切将是美好的回忆。我才深深懂得，什么是情，什么是谊；而事实却并非如此，不是的，不是：海内存知己，天涯若比邻…… 2、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。 3、如果时间带走的是回忆，那么心里的感恩就是我们的祝愿与期盼。回忆里的爱，我们应该珍惜，你上世的的情是她们的转移。请放下过去的莽撞与愤怒吧，一声对不起，也会让你海阔天空。爸爸妈妈是世界上给予你生命的重要的人。不要抱怨你得到的太少，因为爸妈从你哪里什么都没有得到。 4、有一种爱是思念、是惦记、是回忆、是美好的事！有一种爱是伤害、是心痛、是无法挽回、哪怕遍体鳞伤！ 5、风吹不走我对你的浓浓思念；雨洗不掉我对你的浓浓记忆。时光飞逝，美好的回忆早已深深的驻扎在我的脑中。今天友谊节，愿我浓浓的思念能带给你丝丝的喜悦！ 6、岁月过得太快，让人不知所措，只好望着那曾经觉得美好的发呆，努力回忆着以前的日子，但记忆的容量是有限的，再怎么回忆，也想不起一丝痕迹。在这个时候，你又悄然离去，让我
感到茫然，怎样才能把你留住？ 7、童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。 8、未来美好的幸福生活要靠我们去创造。回忆过去，先辈们奋发图强，立志救国。展望未来，我们任重而道远，伟大祖国在21世纪的复兴要我们去实践。让我们从现在开始，从一点一滴做起，从身边小事做起，继承爱国主义传统，为全面建设小康社会贡献我们的智慧和力量。 9、在童年我有很多的回忆，真的就像一本书一样，翻不完的书，每一页都是自己的经历和过去。回忆童年，每一次都有一种不同的感觉，珍藏回忆，让你的生活更充实，更美好。 10、我们融入在集体之中，这个集体就像是我们的家，每一天我们朝夕相处，在学习中成长，在成长中学习。现在，我们微笑着在教室里打打闹闹，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首现在的快乐时光，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情，有的是对美好未来的憧憬！我相信，这快乐的时光会成为我们最美好的回忆…… 11、在美好的回忆中迎接明天吧，拿起披荆斩棘的利剑，在艰难困苦中奋勇搏击，搏出生命的精彩，搏出瑰丽的人生；在美好的回忆中走向前方吧，以阳光般的心态，不畏苦难，不畏流言，从容而淡定地一路走下去…… 12、学会放弃，在落泪之前潇洒的转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天所有的恩怨埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始；遍体鳞伤的爱并不一
成功训练教案_New
成功训练教案
第一单元多彩心情 教学目标： 1.学生认识喜怒哀惧是正常情绪反应； 2.学生初步认识情绪发生的机制； 3.学生认识不同情绪状态对人的生活的影响； 4.学习调节自己的心情，让自己有一个好心情。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入： 在一天当中，你有哪些心情？是以哪种心情为主？为什么？ 二、故事卡： 读故事，提问：如果自己处于这种情绪中，会是什么心情？ 三、反思： 平日里，我们总会经历不同的心情，如：高兴、生气、烦恼、害怕等等。请你给大家讲讲吧！ 四、画一画： 你能用简单的符号或图画，把自己的心情描绘
出来吗？并说明一下原因。 五、完成工作纸 六、讲述“成功加油站”。 第二单元脑力激荡 教学目标： 1.发展学生的合作素质； 2.学生理解和尊重他人的思维方式和思维特点； 3.发展学生的口头语言表达能力。 教学准备： 分组，准备故事 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入: 今天我们来做一个特别的游戏，叫“合作讲 故事”. 二、分组，说明规则: 按照课前的分组，每个小组自选故事，根据 内容每人依次讲述一句话，大家一起讲述一 个完整的故事。 三、记录：
将小组合作完成的主要故事情节记录到工 作纸上，并与大家交流。 四、总结： 说说合作学习的感受和收获。 五、成功小提示。 第三单元理解和信任 教学目标: 1.学生初步明确“理解”和“信任”在交往中 的意义； 2.学生初步形成对自己的行为负责的态度； 3.学会以换位思考或同理心理解他人。 教学资源: 操场、工作纸、铅笔 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入 二、新课： 1.试一试：做猜拳游戏（室外） 2.谈一谈：你在游戏中的感受？ 3.填一填：教材9页工作纸。 三、巩固
最美的回忆作文800字(优秀作文)
最美的回忆作文800字 站在校门口，面对眼前这幢红墙白瓦的教学楼，脑海里闪过无数幅记忆画面。 在这所美丽的学校里，我迎接了无数个第一次：第一次参加军训，第一次考试，第一次参加社团……记得在第一次班会上，我鼓起勇气朗诵了一首小诗《一粒小种子》，在老师和同学的掌声中，我成长为了一个落落大方的小主持人；记得第一次戴上红领巾时，那群穿着校服，戴着红领巾的姐姐像天使一样，帮我系好红领巾，教我敬队礼；第一次参加学校运动会，我一遍遍地为小伙伴加油，最后轮到自己上场时竟然紧张得哭了…… 小艺术厅，一个浪漫、艺术的小厅。记得第一次观看“小小艺术家”的表演，我看到一个穿着漂亮裙子的姐姐坐在白色的的三角钢琴前，灵巧的手指如小精灵一样在琴键上自由跳跃。琴声一会儿如清泉叮咚，一会儿仿佛春雨淅沥，一会儿又如雷鸣一样高亢……美妙的旋律深深地震撼了我。从那以后，每天放学，我都准时守候在那里，等待我的有时是演唱会，有时是舞蹈盛宴，有时是器乐演奏。 留给我最甜美的记忆的，还是那辆载满美食的“丫米车”。那是我入学以来最激动、最开心的一个“六一”。我用盖满印章的小葵花本，换来了一张“丫米券”。那时的我们还根本不懂“丫米券”有什么用，傻傻地看着老师。老师说：“因为你们表现优秀，获得了学习、文明、环保、阅读、家庭好习惯奖章，学校奖励你们‘丫米券’。它可以换得甜蜜奖励！”教室里领到“丫米券”的孩子欢呼雀跃，像过年一样兴奋。我拿着“丫米券”快乐地跑到“丫米车”前。“店长”老师打开冰柜，哇！好多冰淇淋！当我接过飘溢着甜香味的冰淇淋时，我感受了“喜悦”的含义。我举着冰淇淋，跑遍了操场，恨不得让所有人都知道我的甜蜜奖励。直到冰淇淋快要融化了，我才万分不舍地一点点地舔掉它，憧憬着下次的“丫米日”。 四年了，伴随着“青青园中葵”的校歌，我已经从一个懵懂的小女孩变成了懂事的大女孩，青园的每个角落都有我的故事，值得一辈子珍藏的故事，那都是我成长过程中最美的回忆！
一段美好的回忆作文600字-初二作文
一段美好的回忆作文600字-初二作文 【篇一：一段美好的回忆作文600字】 这是一种记忆，是一种味道的记忆。 ——题记 回想过去，那回忆总是那么美好，让人流连忘返。每个人心中都有一段美好的过去，回想起来，总是让人如痴如醉。 夜晚抓鱼 白天、夜晚都是我们所喜欢的，但夜晚对我们来说更是有趣，更是刺激。夜幕降临，一片黑暗笼罩了整个村庄，村里没有路灯，和城市相比，夜晚是那么黑暗，那么宁静。终于到了晚上九点多钟，我们哥几个开始“行动”了，我们即将“血染”梯田，我们拿着手电筒，拿着塑料袋，拿着鱼叉向梯田出发了。 到了梯田，鱼儿已熟睡，已进入梦乡，而我们则进入它们的梦里，破坏它们的好梦。不到一会儿，我们便抓了一袋子泥鳅和鱼儿。我们抓得已经差不多了，便带着胜利品高兴地回家去了。 和牛奔跑 第二天，我们又得去山上放牛。携着早晨的清风，嗅着野草的清香，我们拎着饭盒出发了。到了山上，我们给牛儿割草。牛儿在吃草，我们在摔跤，在树上摘果子，在地里拔萝卜，在梯田里抓鱼……我们在这广阔的草坪上奔跑，牛儿也欢快地跳起来，好像在饱览大自然的美景。我们在笑，牛儿在跳，我们时不时和牛儿在草坪上赛跑。太阳
偏西，微黄的阳光笼罩了整个村庄，村庄显得安静而祥和，我们一边骑着牛儿，一边哼着歌回家了。 和蜻蜓飞 中午，艳阳高照，我拿着捕鱼的网去抓蜻蜓，蜻蜓高高地在飞着，我跳着用鱼网捕捉蜻蜓。过了老半天，我也没有捉到多少只蜻蜓。但我没泄气，捉了一下午，终于捉得差不多，我便拿着蜻蜓回家了。可我一到家，蜻蜓大概想家了，都往外蹦，我认为留着它们也没什么用处，就把它们全部放飞了。看到蜻蜓再次回归到大自然，我笑了。 这些美好的点点滴滴都满满地装在我的脑海里，永远不会消失。 这是一种记忆，是一种味道的记忆，它将久藏心间，让我回味无穷。 【篇二：一段美好的回忆作文600字】 曾经的美好，正伴随着最后的那一抹夕阳，渐渐远离！ ——题记 一片青翠的山野，成片的桉树和松树。小溪哗哗地流着，天边的几群鸟儿欢快地嬉戏。在这柔柔的风中，漫天遍野的花儿摇摇欲坠。远处的菜花也在不停地摇摆自己的身体，如碟一般在这绿色之间穿行着。云淡风轻，站在山坡之上，感受这温柔的风与你的肌肤之亲。沉静在这安静和温柔之中，沉静在这美好之中，也沉静在以前那一段美好的回忆里！ 望天上云卷云舒，不禁想起心中的那段美好回忆。 曾几何，我刚踏入初中的大门，我是孤独的一个人，谁都不认识，