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五年级下册1~8单元读读写写完整版

勾勒低吟洒脱

疾驰马蹄礼貌

翠色欲流莲蓬毡帽

驼绒傻事胚胎

双臂天赋淘气

侮辱规矩招待

战役大嫂咆哮

狞笑清瘦放肆

豹子呻吟胸膛

同归于尽深情厚谊跌跌撞撞

第五单元读读写写

召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝

能耐诸位妒忌都督推却迟延探听幔子

私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相

和氏璧军令状无价之宝理直气壮

完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算

第七单元读读写写

破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条

风骚打量标致气派祖宗可怜手疾眼快

精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜

第八单元读读写写

天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱

保姆祷告哗笑停泊威尼斯家家户户莞尔一笑

花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味

纵横交叉操纵自如手忙脚乱

新人教版八年级语文下册读读写写

2018新人教版新八年级语文下册生字词第一单元 1、社戏鲁迅钳qi án 撮cu ō 偏pi ān 僻p ì 行h án ɡ辈b èi 照zh ào 例l ì 欺q ī侮w ǔ 嘲ch áo 笑xi ào 宽ku ān 慰w èi 怠d ài 慢m àn 礼l ǐ数sh ù 撺cu ān 掇du ō 凫f ú水shu ǐ 吩f ēn 咐f ù 潺ch án 潺ch án 踊y ǒn ɡ跃yu è 家ji ā眷ju àn 皎ji ǎo 洁ji é 好h ǎo 歹d ǎi 2、回延安贺敬之登d ēn ɡ时sh í 糜m éi 子z ǐ 白b ái 馍m ó 脑n ǎo 畔p àn 眼y ǎn 眶ku àn ɡ 3、安塞腰鼓刘成章畔 p àn 蹦 b èn ɡ跳 ti ào 闪sh ǎn 射sh è 同t ón ɡ仁r én 恬ti án 静j ìn ɡ 飞 f ēi 溅ji àn 困k ùn 倦ju àn 亢k àn ɡ奋f èn 晦hu ì暗àn 束sh ù缚f ù 羁j ī绊b àn 闭b ì塞s è 冗r ǒn ɡ杂z á 严y án 峻j ùn 搏b ó击j ī 震zh èn 撼h àn 磅 p án ɡ礴b ó 辐f ú射sh è 渺mi ǎo 远yu ǎn 大d à彻ch è大 d à 悟w ù 叹t àn 为w éi 观ɡu ān 止zh ǐ 戛ji á然r án 而ér 止zh ǐ

4、灯笼吴伯萧争zh ēn ɡ讼s òn ɡ领l ǐn ɡ域y ù斡w ò旋xu án 熙x ī熙x ī然r án 静j ìn ɡ穆m ù 思s ī慕m ù 怅 ch àn ɡ惘w ǎn ɡ 锵qi ān ɡ然r án 褪tu ì色s è 暖nu ǎn 融r ón ɡ融r ón ɡ 马m ǎ前qi án 卒c ù 燎li áo 原yu án 第二单元 5、大自然的语言竺可桢榆y ú 萌m én ɡ发f ā 次c ì第d ì 翩pi ān 然r án 孕y ùn 育y ù 农n ón ɡ谚y àn 海h ǎi 棠t án ɡ 悬xu án 殊sh ū 销xi āo 声sh ēn ɡ匿n ì迹j ì 周zh ōu 而ér 复f ù始sh ǐ 花hu ā香xi ān ɡ鸟ni ǎo 语y ǔ 草c ǎo 长zh ǎn ɡ莺y īn ɡ飞f ēi 6、阿西莫夫短文两篇臀t ún 骨ɡǔ骼ɡé 两li ǎn ɡ栖q ī 漂pi āo 移y í 岛d ǎo 屿y ǔ 褶zh ě皱zh òu 彗hu ì星x īn ɡ 潮ch áo 汐x ī 劫ji é难n àn 致zh ì密m ì 陨y ǔn 石sh í 追zhu ī溯s ù 天ti ān 衣y ī无w ú缝f èn ɡ 7、大雁归来利奥波德雾w ù霭ǎi 缄ji ān 默m ò 迁qi ān 徙x ǐ 赌 d ǔ

五年级下册基础知识汇总

五年级下册基础知识汇总第一单元图形的变换轴对称：把一个图形沿一条直线对折，如果它能够与另一个图形重合，那就说这两个图形成轴对称。这条直线就是对称轴。轴对称的性质：对应点到对称轴的距离相等。利用平移、对称或旋转，可以设计出简单而美丽的图案。第二单元因数与倍数 1.因数与倍数如果ɑ×b=c（ɑ、b、c都是不为0的整数），那么，ɑ、b就是c的因数，c就是ɑ、b的倍数。一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。一个非零自然数，它的最小倍数与最大因数是相同的，都是这个数本身。 2.2、5、3的倍数的特征 2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。奇数±奇数 = 偶数偶数±偶数 = 偶数奇数±偶数 = 奇数奇数×奇数= 奇数偶数×奇数= 偶数偶数×偶数= 偶数5的倍数特征：个位上是5或0的数，都是5的倍数。 3的倍数特征：一个数各个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 3.质数和合数一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。一个数，如果出了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 1不是质数，也不是合数。最小的质数是2，最小的合数是4。 100以内质数表： 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 分解质因数：把一个合数用质因数连乘的形式表示出来，这就叫做分解质因数。第三单元长方体和正方体 1.长方体和正方体的认识长方体的特征：长方体是由6个长方形（有时候有两个相对的面是正方形）围成的立体图形，相对的面完全相同，有12条棱，相对的4条棱长度相同；有8的顶点。正方体特征：正方体是由6个正方形围成的立体图形，6个面完全相同，12条棱的长度都相等，有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长方体的棱长总和= 4个长+ 4个宽+ 4个高=（长+ 宽+ 高）× 4 长= 棱长总和÷ 4 －宽－高正方体的棱长总和= 棱长× 12 2.长方体与正方体的表面积长方体或正方体6个面的总面积，叫做他的表面积。长方体表面积=（长×宽+ 长×高+ 宽×高）× 2 ↓↓↓ 上面面积前面面积侧面积正方体表面积= 棱长×棱长× 6 3.长方体和正方体的体积物体所占空间的大小叫做物体的体积。长方体的体积= 长×宽×高V=ɑbh 正方体的体积= 棱长×棱长×棱长V=ɑ·ɑ·ɑ=ɑ3

五年级语文下册第八单元知识点归纳

五年级语文下册第八单元知识点归纳第八单元：异域风情一、课文理解第25课：《自己的花是给别人看的》 1.本文作者季羡林，文章表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。 2.“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的？答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。第27课：《与象共舞》 1.《与象共舞》这篇课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。本文抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的的点来写；第28课：《彩色的非洲》 1.作者从植物世界、动物世界、日常生活、艺术这四个方面来介绍非洲是彩色的；从绘画、工艺品、音乐、舞蹈这几个方面介绍非洲的艺术也是彩色的。二、词语汇总 1.多音字。 zhān占卜 wǎn莞尔一笑 sàn分散 huā哗然 chā交叉 zhàn占领 guǎn东莞 sǎn散文 huá哗笑 chà劈叉 2.组词。艇（舰艇）梢（船梢）舱（船舱）祷（祷告）翘（翘起）粱（高粱）幕（开幕）暮（暮色）庭（庭院）稍（稍微）疮（疮口）涛（波涛）翅（翅膀）梁（脊梁）慕（羡慕）墓（坟墓）暇（应接不暇）暇（无暇）遐（遐想）难（难过）锦（花团锦簇）绵（连绵起伏）棉（棉花） 3、填合适的词。炽热的太阳充沛的阳光耐人寻味的境界奇异的景色奇特的民族纵横交叉的河道世界闻名的水上城市庄严的老人极窄的地方形式不同的石桥说不完的情趣新鲜的空气密切的关系可笑的姿态庞大的身躯宽阔的场地笨重的感觉独特的笑颜热烈的气氛色彩斑斓的世界七彩的非洲浩瀚的天穹蔚蓝的天空湛蓝的海硕大的花含情脉脉的少女黑白相间的斑马美丽温顺的梅花鹿凝固的色彩五彩缤纷的蝴蝶无限的活力多姿多彩的世界强悍粗犷的音乐流动的旋律看得应接不暇急得哇哇大叫平衡地行驶沉沉地入睡轻轻地抚弄 4、富有情趣的提示语。 ①（公园草坪）：别踩我，我怕疼。②（阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。 ③（电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。”④（操场）：别脏了我，我怕羞。 ⑤（不要随地吐痰）：让您的痰吐与谈吐同样高雅。⑥（小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。三、句子（一）扩写句子。 1、火车穿过田野。 ______________________________________________________ 2、柳条拂过湖面。 ______________________________________________________ 3、骏马翻过小山。

2018年部编版八年级下册读读写写注音或写词

八年级下册读读写写注音或写词第一单元第1课社戏（鲁迅） qián（）撮( ) 偏僻（）行辈（）照lì（）欺侮（）宽wèi（）zhǔ咐（）dài慢（）lǐ数（）cuānduo（）fú水（）潺潺（）yǒng跃（）yì立（）家juàn（）jiǎo洁（）好dǎi（）归省（）橹（）chà港（）桕树（）棹（）楫（） mí散（）兽脊（）纠葛（）旺相（）惮（）篙（） yùn zǎo （）xù叨（）duó步（）第2课回延安(贺敬之) 搂定（）糜子（）满yáo（）脑pàn（）眼眶（）杜甫川（）羊gāogāo（）宝tǎ山（）油mó（）第3课安塞腰鼓（刘成章） tóng仁（）tián静（）亢奋（）huì暗（）束fù（）jī绊（）闭塞（）冗杂（）严jùn（）震hàn（）磅bó（）fù射（） miǎo远（）大彻大悟（）叹为观zhǐ（）戛然而止（）mò然（）第4课灯笼（吴伯萧）争sòng（）领yù（）wò旋（）静mù（）思mù（）怅wǎng（）锵然（）tuì色（）liáo原（）xīxī然（）暖róngróng（）马前卒（）fén身（）溺炕（）神龛（）jiǎo洁（）犬fèi（）乡shēn（）péi公（）司马yì（）夜深星lán（）霍骠姚（）幽悄（）第二单元第5课大自然的语言（竺可桢）（）萌发（）次dì（）翩然（）yùn育（）农yàn（）海tǎng（）悬殊（）xiāo声匿迹（）周而fù始（）花香鸟语（）草长yīng飞（）风雪载途（）连翘（）衰草连天（）簌簌（）wěi度（）短cù（）第6课阿西莫夫短文两篇（艾萨克。阿西莫夫） tún（）骨gé（）piāo移（）流shì（）zhě皱（）xié带（）栖（）huì星（）潮xī（）劫难（）zhì密（）yǔn石（）追sù（）天衣无fèng （）遗骸（）岛yǔ（）zhuàng击（）第7课大雁归来（利奥波德）雾ǎi （）缄默（）迁xǐ（）dǔ注（）沼泽（）miáo准（）狩猎（）盘旋（）xuān嚷（）yāo 请（）diāo零（）枯zào（）稀shū（）mí漫（）蹼鹬（）黑lí（）沙锥鸟（）频繁（）滑xiáng（）目空一切（）偷偷mōmō（）香蒲（）第8课时间的脚步（陶世龙）掸子（）zōng迹（）装zhì（）烘烤（）腐shí（）砂砾（）山lù（）沟hè（）龟裂（）帷幕（）浑浊（）粗糙（）刨刮（）xī牛（）hǔ珀（）楔形文字（）海枯石烂（）

五年级下册语文文学常识及基础知识汇总

文学常识（一）古诗《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。（二）古文 *天行健,君子以自强不息。《周易》 *有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》 *莫等闲,白了少年头,空悲切！《满江红》 *少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》 *路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》 *不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海。《荀子》（三）对联地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中（数字联）翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）歇后语 *刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时 *关公赴会——单刀直入 *徐庶（shù）进曹营——一言不发 *梁山泊的军师——无（吴） *孙猴子的脸——说变就变（六）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞

活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（七）名言警句你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金（八）古诗文详解古诗词：《牧童》唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。前一句意思：广阔的原野,绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。后一句意思：哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊！全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上,奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊！怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思,还包含着诗人了解原因后的恍然,也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常,作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。《清平乐·村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

五年级下册1~8单元读读写写(看拼音写词语)

第一单元读读写写 gāo gēlǜ tǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèdī yín qí lìhuí wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sǎ tuōyū huí jí chímǎ tílǐ mào jū shùxiū sèshuāi jiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tiān yáqīng xīchā zuǐfēn biàn fǔ mōjiè shào xīn jiāng xiàn rù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rè hū hū yí bì qiān lǐcuì sè yù liújīn piāo dài wǔhún huáng yì tǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 第二单元读读写写 mù tóng suō yījī lóng lián peng zhān mào xiè méi jǔ jué jiāo cuò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yòu zhìshā mòjì mòmián ǎo tuó róng páo zi shǎ shìpēi tāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huò huàn huá xiáng shuāng bìtiān fù táo qìfáng ài qǐ zhǐchī mí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) límǐxiū kuìxìng kuīqū zhúpò hài suí xīn suǒ yùyùn zhuǎn zì rú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎo jìn nǎo zhī ( ) 第三单元读读写写 wǔ rǔwēi fēngǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guī ju zhāo dài qiú fàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chū xi dà chén gān júdào zéi qǔ xiào xiào xī xīpéi bú shi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shí huà shí shuōmiàn bù gǎi sèān jū lè yè ( ) ( ) ( ) 第四单元读读写写 zhàn yìfēng suǒzàn shíxiāo yān qíng yìè hào gāng qiáng dà sǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lán zi páo xiào kuáng bēn níng xiào yōng dài qīng shòu shā yǎfàng sì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bào zi shēn yín xiōng tang chān fúluàn hōng hōng xuě zhōng sòng tàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jì diàn tóng guī yú jìn shēn qíng hòu yìshì bù kě dāng diē diē zhuàng zhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(完整word版)部编版八年级语文下册读读写写总结

部编版八年级语文下册读读写写总结八年级下册读读写写总结第一课社戏（鲁迅） 1.生字词注音钳（qián）撮(uō) 偏僻（pì）行辈（háng）照例（zh à）欺侮（ wǔ）宽慰（wèi）嘱咐（zhǔ）怠慢（dài）礼数（lǐ）撺掇（uāndu）凫水（ fú）潺潺（hán）踊跃（yǒng）屹立（yì）家眷（uàn）皎洁（iǎ）好歹（dǎi ）归省（xǐng）橹（ lǔ）叉港（hà）桕树（iù）棹（zhà）楫（í）弥散（í）兽脊（ǐ）纠葛（ gé）旺相（xiàng ）惮（ dàn ）篙（gā）蕴藻（ yùn zǎ）絮叨（xù dā）踱步（duó） 2.多音字注音组词省（xǐng ）归省相（xiang）旺相哄（hòng）一哄而散 (hōng ) 哄抢（shěng）省略（xiang）相信（hǒng）哄骗 3.形近字注音组词楫（í）舟楫豆荚（ iá）竹篙（ gā）

缉（ī）通缉汗流浃背（ iā）蒿子（ hā）辑（í）编辑脸颊（ iá）嚆矢（ hā）揖（yī）作揖狭窄（ xiá）嵩山（ sōng ）拾掇（ duō）凫水（ fú）屹立（ yì）辍学（ huò）岛屿（ dǎ）迄今（ qì）点缀（ zhuì）袅娜（ niǎ）收讫（ qì） 4.解词。消夏：避暑。行辈：辈分。归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母，省，探望、问候（多指长辈）。犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。礼数：礼节。撺掇：从旁鼓动人做某事。凫水：游泳。自失：指听得出神而忘了自己。蕴藻：水草。旺相：茂盛。铁头老生：老生，戏曲行当之一，扮演中年以上的男子，小旦，扮演年轻女子，小生：年轻男子，小丑，滑稽人物，老旦，老年女子。漂渺：隐隐约约，若有若无，现在写作“缥缈”。撮：用手指捏取细碎的东西。棹：划船。弥散：弥漫消散。装模（ú）作样：故意做作，装出某种样子给人看。第二课回延安(贺敬之)

语文五年级下册基础知识题

语文五年级下册基础知识练习题（一）一、我会换句式 1．他的眼睛十分明亮。（改为比喻句） ____________________________________________________________________。 2．老槐树长在地上。（改为拟人句） ___________________________________________________________________。 3．楚王尊重晏子。（改为双重否定句） ____________________________________________________________________。 4．这个地方很小。（改为夸张句） ___________________________________________________________________。二、我会连线诸葛亮凛然正气，热爱祖国，具有高超的语言艺术。小嘎子勇敢顽强，爱憎分明。廉颇无私无畏，不徇私情，勇于献身。晏子有胆有识，足智多谋，才智超群。小金花顽皮机敏，争强好胜，富有心计。老支书以国家利益为重，勇于认错，知错就改。三、写出下列成语的主人公三顾茅庐（）草船借箭（）卧薪尝胆（）望梅止渴（）负荆请罪（）

四、比一比，再组成词语辩（）掏（）泡（）摇（）壁（）寨（）辨（）淘（）袍（）遥（）璧（）塞（）辫（）陶（）炮（）谣（）臂（）赛（）五、按要求填写信封提示：浙江省淳安县瑶山中心小学六年级的唐琪同学想和你成为好朋友，请你写封信给她，介绍一下自己或学校的情况……请你填写好信封邮编311703 六、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。姚惠同学打扫卫生非常（），连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉；她也很有（），地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过（）准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。七、选词填空（每词限选一次）。仰望收看俯视眺望瞻仰我在（）新闻联播时知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安（）周恩来故居，登上宝塔山（）远处的景色美不胜收，夜晚我（）星空，星星好像也在（）着我，我感觉心情特好。八、按要求写词语。 1 与看关的成语：、、 2与说关的成语：、、 3描写人物仪表神态的：、、 4与水有关的成语：、、

人教版语文五年级下册读读写写日积月累

第一单元(五年级下册) 高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辨抚摸介绍新疆陷入古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通下马威热乎乎精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体第二单元牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹梳妆圆滚滚水墨画一动不动随心所欲运转自如绞尽脑汁第三单元侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑解释负责笑嘻嘻赔不就是完好无损不惜代价了如指掌实话实说面不改色安居乐业第四单元战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈下旬募捐水泵放弃筹齐颠簸节奏簇拥宿营地青稞面乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可当跌跌撞撞

喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭第五单元(五年级下册)召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣弓弩手各氏壁军令状踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算第七单元破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜第八单元天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火威尼斯熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接

人教版五年级语文下册第八单元教案

25 自己的花是让别人看的教学目标 1、认识文中生字、新词，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语句。 3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示教育。教学重点：理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句。教学难点：体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。教学方法：图文并茂、激趣朗读。教学课时：2课时第一课时教学目标 1、正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2、正确、流利地朗读课文，了解课文内容。教学过程一、激趣导入 1、播放德国的风光图片，并讲解：德国，有迷人的蓝色多瑙河，有梦幻般的莱茵河畔，有神秘的黑森林……总之，德国是一个极富魅力的旅游城市，它不仅风光无限美好，这个民族还有一道十分奇丽的景色。德国人家家户户喜欢把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。你们知道他们这是做什么？原来……（板书课题：25、自己的花是给别人看的） 2、看了这个课题，你有什么疑问？二、检查预习。 1、学生自读课文，学习生字新词。 2、说说课文给你留下了最深刻的印象是什么？三、学习课文，感知奇丽的景色。 1、季老先生在三十五年后重返德国，再次见到这样的景象，感慨万千！请你默读全文，迅速在文中找一找，哪一句话写出了季老先生由衷的感叹？ 2、交流出示：多么奇丽的景象！多么奇特的民族！出示并齐读，什么词语首先跃入你的眼帘（抓“！”；“奇丽、奇特”）板书：奇丽奇特 3、同学们，作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色？（课件出示）

(部编版五年级下册)基础知识积累

部编版五年级下册背诵与积累知识梳理一、词语积累（课文内出现的）昼夜耕耘稚子玻璃池塘牧童短笛蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱绒毛胖乎乎圆滚滚明晃晃樱桃闪烁沙滩草帽栽花拔草瞎闹锄头铲子割草毛嘟嘟承认拴住水瓢光芒四射蚯蚓蝙蝠闲逛随意蓝悠悠枕头遮脸大概孤零零孤单山高月小三潭印月不可胜数陪衬幻想顶天立地威风恍然大悟徘徊气派烟波浩渺乐此不彼清光四溢相映成趣睡觉晶莹澄澈乐不可支离乡背井漂泊天涯风光旖旎平沙无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦立刻耄耋朗润茂林修竹绿水环流绝妙点缀其间荷香远溢宿鸟幽鸣赏月良辰美景惆怅留恋惋惜流光如逝时不再来怅望朵朵冷艳屡屡幽芳漂泊他乡葬身异国颇负盛名偶尔唯独玩耍顿时玷污稀罕大抵风欺雪压灵魂磨难欺凌低头折节境遇秉性隆冬腊月凉飕飕梳理整整齐齐衰老泪眼朦胧手绢华侨眷念草船借箭监造妒忌都督效劳酬劳迟延虚实隐讳允诺不解其意大雾漫天水寨擂鼓呐喊酌酒慌忙弓弩手乱箭射之少顷箭如雨发丞相追之不及懊悔不已庸才拜服等候神机妙算景阳冈晌午饥渴哨棒筷子筛酒滋味无奈榜文半夜三更谋财害命吓唬恶意诡计耻笑日短夜长自言自语胸膛踉踉跄跄光滑又饥又渴霹雳抡起两截咆哮揪住喘气血泊酥软理会猴王出世遮阴开辟天真地秀日精月华跳跃狼虫虎豹獐鹿猕猿滚瓜涌溅拖男挈女

唤弟呼兄瀑布瞑目蹲身明明朗朗石碣楷书喜不自胜天造地设宽阔伸头缩颈抓耳挠腮抢盆夺碗占灶争床顽劣力倦神疲端坐人而无信不知其可拱伏无违序齿排班榜文客官钱铺印信驿站伙计郎中掌柜官府客舍乾坤遨游力所能及拟定狂轰滥炸地域参谋殉职原封不动延安锻炼情不自禁慰问牺牲悲痛奔赴繁忙遗体尊重签字瞬间踌躇黯然卧室马革裹尸枕巾重庆诊所年龄土匪熟练绷带愣住惊疑审视一针见血镇定吩咐拒绝麻醉剂施行摘除颤抖汗珠滚滚哼叫一声不吭青筋暴起汗如雨下崭新由衷苍白勉强堪称慈祥肃然起敬久仰荣幸朴素奢侈款项筹集矜持不苟舍己为公美德积蓄激怒姿势威吓裤裆解释躲藏低头注目周围搜寻毫无所得彼此命令清贫洁白朴素久别重逢字里行间大千世界摔跤精神抖擞手疾眼快蹦来蹦去破绽三抓两挠膀大腰粗推拉拽顶仰面朝天脚腕威严红扑扑颧骨侄子喉咙灯盏粉刷规矩师傅半信半疑派头十足包袱白浆清爽配料秘方悠然鼓点清脆衔接天衣无缝平平整整屏障凳子搜索不可侵犯威严露馅儿轰然倒去难堪诈骗发怔发傻恐怕自相矛盾荣誉赛马扫兴垂头丧气挖苦疑惑胸有成竹得意洋洋夸耀讥讽轻蔑目瞪口呆转败为胜环游世界风平浪静钻来钻去哈哈大笑放肆桅杆吓唬哭笑不得眼巴巴帽子龇牙咧嘴胳膊摇摇晃晃船舱海鸥瞄准心惊胆战纵身炮弹威尼斯小艇世界闻名纵横交叉船艄翘起轻快灵活垫子窗帘耸立建筑情趣驾驶操纵自如手忙脚乱

人教版小学语文五年级下册1-8单元读读写写

五年级下册1-8单元读读写写第一单元 gāo gē lǜtǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèdīyín qílìhuíwèi 高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味 sǎtuōyūhuí jíchí mǎtílǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo 洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤 tiān yáqīng xīchāzuǐfēn biàn fǔmōjièshào xīn jiāng xiàn rù天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入 rèhūhū yíbìqiān lǐcuìsèyùliújīn piāo dài wǔ hún huáng yìtǐ热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体 gǔpǔ diǎn yǎchùlìróng zhuāng shǒu hòu tuóniǎo bǐshǒu 古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首 shāng mào zhīmɑyāo ráo jīxièkāi záo wēi éméi tǐ 商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体 zhēng níng chěng xiōng sīchěxiào lǜguàn tōng 狰狞逞凶撕扯效率贯通 xiàmǎwēi jīng shén bǎo mǎn měi lún měi huàn yín zhuāng sùguǒ下马威精神饱满美轮美奂银装素裹 yán zhèn yǐdài shǐliào bùjíbēi shuǐchēxīn fèi qǐn wàng shí 严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食第二单元 mùtóng suōyījīlóng lián peng zhān mào xièméi jǔjué jiāo cuò牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错

五年级语文下册基础知识汇总复习课程

五年级语文下册基础知识汇总一、按要求写词语 1．写出下列词语的近义词勾勒—（）天涯—（）清晰—（）分辩—（）回味—（）消灭—（）低吟—（）猛烈—（）温柔—（）联系—（）节约—（）方便—（）2、写出下列词语的近义词舒服—（）迂回—（）动摇—（）软弱—（）拘束—（）狰狞—（）重要—（）昏暗—（）方便—（）消灭—（）崎岖—（）刚强—（）节约—（）痛苦—（）讨厌—（）昏暗—（）安全—（）凝视—（）得意—（）急忙—（）二、在括号里填上适当的词。（）的微笑（）的小诗（）的衣裳（）的表达茫茫的（）强大的（）挺拔的（）（）的思路（）的脚步（）的心血（）地眼泪（）的亲人（）的身影（）的野马（）的木桥（）地说（）地舔着高兴得（）冷得（）一（）花苞万（）阳光一（）帐篷一（）蜻蜓一（）手两（）虎牙一（）蜡烛一（）哈欠一（）敲门声一（）油灯一（）楼梯三、比一比，组词勒（）迁（）蹄（）崖（）娆（）棹（）侵（）哀（）勤（）迂（）啼（）涯（）绕（）掉（）寝（）蓑（）媪（）卸（）寞（）梁（）曰（）惠（）乃（）禽（）温（）御（）漠（）粱（）日（）备（）及（）擒（）敝（）准（）即（）跨（）篮（）摇（）伸（）搀（）敞（）淮（）既（）挎（）蓝（）谣（）呻（）挽（）壁（）陷（）辩（）祸（）防（）飘（）设（）硝（）璧（）馅（）辨（）锅（）仿（）漂（）没（）销（）臂（）限（）辫（）窝（）妨（）瓢（）役（）消（）四、把下面的词语补充完整（）不自（）一本（）（）（）怀好（）翻（）覆（）满（）而归若无（）事（）如指掌不（）声色完好无（）面不（）（）喃喃（）（）得意（）（）不（）代价鞠躬尽（）（）（）如生美（）美（）（）山（）岭五彩（）（）（）高（）爽丰富（）（）安（）乐（）实（）实（）小心（）（）（）飘带（）翠色（）流无边无（）随心所（）始料未（）精神（）满（）寝忘食五、根据意思写词语 1.用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。（） 2.安定的生活，愉快的工作。（） 3.好像没有那么回事似得，形容不动声色或者漠不关心。（） 4.不说话不流露感情，形容态度镇静。（） 5.形容举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（） 6.大伙儿把袖子举起来，就是一片云。（） 7.大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（） 8.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖挨着脚尖。（） 9.雪天给人送炭取暖，比喻帮助别人非常及时。（） 10.形容一起走向死亡，共同灭亡。（） 11.深厚的感情与友谊。（） 12.急迫的不能在等待，形容心情十分急切。（）六、找出下面词语的错别字，并将正确的写在括号里

人教版语文五年级下册读读写写读读记记日积月累及生字汇总(同名631)

小学语文五年级下册读写读记第一单元读读写写：高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体读读记记：古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通下马威精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食第二单元读读写写：牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害随心所欲运转自如绞尽脑汁读读记记：蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹梳妆圆滚滚水墨画一动不动第三单元读读写写：侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业读读记记：解释负责完好无损不惜代价了如指掌第四单元读读写写：战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可当跌跌撞撞读读记记：颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈下旬募捐水泵放弃筹齐颠簸节奏簇拥宿营地青稞面喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭第五单元读读写写：召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算读读记记：限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣弓弩手踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮第七单元读读写写：破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜读读记记：刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美第八单元读读写写：天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如手忙脚乱读读记记：悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接

人教版五年级下册第八单元优秀作文

人教版五年级下册第八单元优秀作文：难忘的一刹那周末，我和妈妈去了阜阳市东方第一城的华润苏果超市去购物。我刚来到超市里面，一股热流朝我扑来，真是热啊！我对妈妈说：“妈妈，我能不能去那边买两瓶饮料？咱娘俩喝。”“去吧，去吧！以后别打着我的旗号要东西就行了！”妈妈回答。我心里真是孙悟空到了花果山——称心如意。说完就去买。我一把抓过来。喝完，我感觉又渴了，而且感觉身上比原来热的更狠。我又在想法子，怎么再让妈妈给我买个雪糕吃。我对妈妈说：“妈妈，我又渴了。”话没说完，妈妈来了句：“别得寸进尺啊！”我又说：“不买算了，反正你就我这一个儿子，看你老了，谁伺候你！”妈妈回答：“真缠不过！”说罢，妈妈从包里拿了一元钱给我，我又买了一个“小布丁”的雪糕。这个雪糕可真“雪中送炭”啊！一个雪糕马上就被我“三下五除二”就“消灭”了。吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就随手扔再地上了。随后，我听见有人好像在喊我：“大哥哥，大哥哥！”我向后面瞟了一眼，怪不得声音那么幼稚，原来是一个五六岁的小男孩叫我。这个男孩的个子应该在一米~一米二的个子，脸上红红的，浓眉大眼，还是个瓜子脸。穿着绿色的上衣，黑色的短裤，脚穿白色的运动鞋。我说：“干什么？”他理直气壮的说“老师说了，不能随手扔垃圾，丢垃圾不讲究公共卫生。”“管你什么事？我想扔。”我说。他又接上了腔说：“我刚才都看见了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，难道不知道公共场合事不能扔垃圾的吗？老师还教我们说“公共场合是我家，卫生清新靠大家嘛”！”听完，我的“哧溜”一下红了。这时妈妈说我还不如那个小孩呢！妈妈真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。听完小弟弟的话后，我羞愧的吧垃圾捡了起来，并说：“谢

部编版语文五年级下册第八单元知识点整理

部编版语文五年级下册第八单元知识点整理班级_________ 姓名______________ 21 杨氏之子（文言文） 1.我们每天都要用语言进行交流。精炼得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。 2.《杨氏之子》氏：姓氏，表示家族的字。在姓后面加“氏”表示尊重。那杨氏就是姓杨的意思。“之”是助词，相当于“的”。子：古时候称男孩子为子，这里指儿子。课题的意思就是姓杨的人家的儿子。 3.《杨氏之子》这篇小古文选自《世说新语》，《世说新语》是一部主要记载汉末至晋代氏族阶层言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。它是魏晋轶事小说的代表作品是我国古代笔记小说的先驱。全书共有一千多则，每则文字长短不一，多则数行，少则三言两语。 4.记准读音：甚shèn 聪惠huì诣yì其父家禽qín 梁liáng 国应yìng 声答曰为wèi 设果 5.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果有杨梅。孔/指以示儿曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀是/夫子家/禽。” 6.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今河南商丘一带。甚：很。“惠”通“慧”，这是通假字，“智慧”的意思。句子意思：梁国姓杨的人家的儿子九岁，很聪明。 7.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平：孔坦，晋朝人，字君平，孔子的第26代后子孙，学识渊博，是当时的庭尉。诣：拜见。其父：他的父亲。乃：就，于是。句子意思：孔君平拜见他的父亲，可是他父亲不在家，于是把他的儿子叫出来。 8.为设果，果有杨梅。设：摆设。为设果：为他摆出水果。杨氏之子为孔君平摆出了水果，水果中有杨梅。 9.孔指以示儿曰：“此是君家果。”以：来。示:给……看。以示儿：指给小儿看。曰：说。此：这。君：您。句子意思：孔君平指着杨梅给小儿看，说：“这是你家里的水果。” 10.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”应声：马上、立即。未：没有。闻：听见。夫子：先生，古时对年长者或者读书人的尊称。家禽：家里的鸟。句子意思：小儿马上回答说：“没有听说孔雀是您家的鸟。” 11.全文翻译梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了，很聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果吧。”小孩马上回答：“我没听说孔雀是您家的鸟呀。” 12.课文主要讲了孔君平去拜见杨氏，可杨氏恰巧不在家，杨氏之子拿水果招待孔君平时发生的故事。