随堂巩固
测定玻璃的折射率巩固练习
组题人：褚明文
1.某同学用插针法测定玻璃的折射率n ，他的实验方法和操作步骤正确无误，但事后发现玻璃砖的两个光学面aa'与bb'不平行，那么下列说法中正确的是（ ） A. P 1P 2与P 3P 4两条直线不平行 B. P 1P 2与P 3P 4两条直线一定平行 C.测出的n 值一定偏大 D.测出的n 值不受影响 2．某同学做测定玻璃折射率实验时，用他测得的多组入射角i 与折射角r 作出sini-sinr 图象如图实17-9所示，下列判断中哪些是正确的( ) A ．他做实验时，研究的是光从空气射入玻璃的折射现象
B ．玻璃的折射率为0.67
C ．玻璃的折射率为1.5
D ．玻璃临界角的正弦值为0.67
3.在《测定玻璃砖的折射率》的实验中：有两位同学各设计了一个记录表格，而且都已完成了计算，根据他们设计的表格所反映的信息，判断他们论证做得是否正确。
答：上述二位同学做得正确的是_ ___。（填甲或乙）
4．用一横截面为半圆形的玻璃柱体做“测定玻璃折射率”的实验，先在白纸上放好玻璃柱体,在玻璃柱体的上侧插上两枚大头针P 1和P 2,然后在玻璃柱体的下侧观察,调整视线使P 1的像被P 2挡住.接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P 3、P 4,使P 3挡住P 1、P 2的像.P 4挡住P 3和P 1、P 2的像,在纸上标出的大头针位置
和玻璃柱体轮廓如图7所示。
①在本题的图上画出所需的光路
②为了测出棱镜玻璃的折射率,需要测量的量
是 , ,在图上标出它们.
③计算折射率的公式是n =
5．如图19-5-6所示，某同学做测玻璃折射率实验时，由于没带量角器，完成光路图后，画以O 点为圆心，10.00cm 为半径的圆，圆分别与入射光和折射光的延长线交于A 、C 两点，并分别过A 、C 两点作法线NN′的垂线AB 、CD ，用刻度尺量得OB =8.00cm ，CD =4.00cm ，由此可得出玻璃的折射率为 。
6.由于实验室中矩形玻璃砖的数量不够，部分同学须改用直角三棱镜做“测定玻璃的折射率”实验，实验步骤如下：
A.如图实17-11所示，先在一张白纸上作相互垂直的直线ab 、a /b /作为三棱镜的两个界面，并在直线上标出点O ；
B.标出P 3、P 4位置；
C.将三棱镜放在白纸上，使短边跟ab 对齐，长边跟a /b /对齐；
D.在长边a /b /的外侧透过三棱镜观察大头针P 1、P
2的像，调整视线方向，直到P 1的像完全被P 2挡住；
E.在观察的这一侧插两枚大头针P 3、P 4使P 3挡住
P 1、P 2，P 4挡住P 1、P 2的像和P 3；
F.过O 点作一垂直ab 的线段OA ，在OA 上垂直地插两枚大头针P 1、P 2；
G.移去三棱镜和大头针，连接P 3P 4交a /b /于O /，过O /点作与a /
b /垂直的直线MN ；
H.作光路图，计算折射率n 。
（1）正确实验步骤顺序为： 。 （2）请在图中画出准确完整的光路图；
（3）请根据图中所给数据，求出该玻璃的折射率n= 。
图7
图19-5-6
2018计算机应用基础随堂练习及答案
第十六章二端口网络 随堂练习提交截止时间：2018-06-15 23:59:59 当前页有 7 题，你已做7 题，已提交7 题，其中答对7 题。 1.(单选题)电路如图16-1 所示，若满足条件（），则N 为二端口网络。 （a ）和（b）和（c）和 图 16-1 答题： A. B. C. D.（已提交） 参考答案： B 问题解析： 2.(单选题)电气对称的线性无源二端口，其Y、 Z 、 T 、 H 参数只有（）是独立的。 （a）二个（ b）三个（ c）四个答 题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案： A 问题解析： 3.(单选题)二端口如图16-2 所示，其Y 参数矩阵为（）。 （a ）（b） （c） 答题： A. B. C. D.（已提交） 参考答案： A 问题解析：
4.(单选题 ) 图 16-2 二端口如图16-3 所示，其Z 参数矩阵为（）。 （a ）（b） （c） 图 16-3 答题： A. B. C. D.（已提交） 参考答案： B 问题解析： 5.(单选题)如图16-4所示理想变压器可看作一个二端口网络，它的传输参数矩阵T 为（）。（a ）（b）（c） 图16-4 答题： A. B. C. D.（已提交） 参考答案： C 问题解析： 6.(单选题)如图16-5所示晶体管的微变等效电路可看作一个二端口网络，它的混合参数矩阵H为（）。（a ）（b）（c）
图 16-5 答题： A. B. C. D. 参考答案： A 问题解析： 7.(单选题)设图16-6（已提交） 所示回转器的回转电阻为r，则等效的阻抗Zi为（）。 （a ）（b）（c） 图 16-6 答题： A. B. C. D. 参考答案： B 问题解析： （已提交） 当前页有10 题，你已做10 题，已提交10 题，其中答对9 题。 11. (单选题)一个完备的计算机系统应该包含计算机的（ A. 主机和外设 B. 硬件和软件 C.CPU 和存储器 D. 控制器和运算器 ）。 答题： A. B. C. D.（已提交） 参考答案：B 问题解析： 12.(单选题 ) 组成计算机主机的主要是（）。 A. 运算器和控制器 B. 中央处理器和主存储器 C. 运算器和外设 D. 运算器和存储器 答题： A. B. C. D.（已提交） 参考答案：B 问题解析： 13. (单选题)计算机显示器画面的清晰度决定于显示器的（） A 亮度B色彩 C 分辨率 D 图形 答题： A. B. C. D.（已提交） 参考答案：C 问题解析： 14. (单选题)计算机处理汉字信息时所使用的代码是（）
2019高考英语全国一卷阅读ABCD篇生词随文注解
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I) 英语 第二部分阅读理解(共两节，满分40分) A Need a Job This Summer? The provincial government and its partners offer many programs to 省政府搭档；伙伴提供项目 help students find summer jobs. The deadlines and what you need 工作截止日期你所需要的 to apply depend on the program. 申请依靠；取决于 Not a student? Go to the government website to learn about 政府网站 programs and online tools available to help people under 30 build 线上工具可获得的培养skills, find a job or start businesses all year round. 技术；技能找一份工作创业（开始生意） Jobs for Youth为年轻人提供的工作 If you are a teenager living in certain parts of the province, 青少年某些地区这个省
you could be eligible(符合条件)for this program. Which provides 提供 eight weeks of paid employment along with training. 八周的带薪工作并提供培训 Who is eligible: Youth 15-18 years old in select communities(社区). 青少年选定的 Summer Company Summer Company provides students with hands-on business training 实际的；上手的业务培训and awards of up to $3,000 to start and run their own summer 奖金高达开办（开始与运营）自己的 businesses. Who is eligible: Students aged 15-29, returning to school in the 返回学校 fall（秋天；秋季）. Stewardship Youth Ranger Program青少年管理计划 You could apply to be a Stewardship Youth Ranger and work on 成为管理员 local natural resource management projects for eight weeks this 当地的自然的资源管理项目 summer.
网络教育计算机应用基础随堂练习答案
第一章计算机基础知识 1. 计算机能直接识别并执行的语言是______。 A.汇编语言 B.自然语言 C.机器语言 D.高级语言 参考答案：C 2. 计算机存储容量的基本单位是_____。 A.赫兹 B.字节（Byte） C.位 (bit) D.波特 参考答案：B 3. 16位的中央处理器可以处理_____位二进制的数。 A.4 B.8 C.16 D.32 参考答案：C 4. 汉字国标码(GB2312.80)规定的汉字编码中，每个汉字占用的字节是______。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 参考答案：B 5. 将十进制数215转换成二进制数, 其值是______。 A.10000000 B.11010111 C.11101011 D.10000001 参考答案：B 6. 数字字符"a"的ASCII码的十进制是97,那么数字字符"e"的ASCII码的十进制是_____。 A.54 B.58 C.60 D.101 参考答案：D 7. 在计算机中,常用的数制是_____。 A.二进制 B.八进制 C.十进制 D.十六进制 参考答案：A 8. 计算机之所以能按人们的意志自动进行工作，最直接的原因是采用了_____。 A.二进制数制 B.程序设计语言 C.高速电子元件 D.存储程序控制 参考答案：D 9. 微型计算机中，运算器的基本功能是_____。 A.进行算术和逻辑运算 B.存储各种控制信息 C.控制计算机各部件协调一致地工作 D.保持各种控制信息参考答案：A
10. 计算机病毒是指_____。 A.有错误的计算机程序 B.死循环的计算机程序 C.已被破坏的计算机程序 D.以危害系统为目的的特殊计算机程序 参考答案：D 11. 计算机病毒破坏的主要对象是_____。 A.CPU B.磁盘驱动器 C.程序和数据 D.磁盘片 参考答案：C 12. 显示器是最常见的_____。 A.微处理器 B.输出设备 C.输入设备 D.存储器 参考答案：B 13. 计算机能直接处理的语言是由0与1所组成的语言,这种语言称为______。 A.汇编语言 B.自然语言 C.高级语言 D.机器语言 参考答案：D 14. 计算机处理汉字信息时所使用的代码是______。 A.ASCII码 B.字型码 C.国际码 D.机内码 参考答案：D 15. 下列格式中，音频文件格式是____。 A.ZIP格式 B.GIF格式 C.MID格式 D.EXE格式 参考答案：C 16. 计算机的系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道，它包括____。 A.数据总线和控制总线 B.地址总线和数据总线 C.数据总线、控制总线和地址总线 D.地址总线和控制总线 参考答案：C 17. 如果电源突然中断,存储器_____中的信息会丢失而无法恢复。 A.RAM B.ROM C.RAM和ROM D.磁盘 参考答案：A
计算机应用基础·随堂练习
计算机应用基础·随堂练习2019春华南 理工大学网络教育答案 第一章计算机基础知识· 第一节计算机的基本概念 1.(单选题) 计算机之所以能按人们的意志自动进行工作，最直接的原因是采用了（） A.二进制数制 B.程序设计语言 C.高速电子元件 D.存储程序控制 答题：A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 2.(单选题) CAM的含义是（） A.计算机辅助设计 B.计算机辅助教学 C.计算机辅助制造 D.计算机辅助测试 答题：A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C 问题解析： 3.(单选题) 计算机能计算有大量数据和程序语句的问题，下列起主要作用的因素是（） A.大尺寸的彩显 B.快速的打印机 C.大容量内外存储器 D.质量好的键盘和鼠标 答题：A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 4.(单选题) 计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的（） A.高速运算 B.指令系统 C.可编程性 D.存储功能 答题：A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C
问题解析： 5.(单选题) 第三代计算机采用的主要电子器件为（） A.电子管 B.小规模集成电路 C.大规模集成电路 D.晶体管 答题：A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 6.(单选题) 当前计算机的应用领域极为广泛，但其应用最早的领域是（） A.数据处理 B.科学计算 C.人工智能 D.过程控制 答题：A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 第一章计算机基础知识·第二节计算机系统的组成
最新部编版七律长征随文阅读含答案(六年级语文上册)
部编版六年级上册语文随文阅读 （第二单元） 第二单元 5、七律·长征 6、狼牙山五壮士 7、开国大典 8、*灯光 口语交际：演讲 习作：多彩的活动 语文园地 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 1.解释词语。 天翻地覆： 2.诗句中的“霸王”指的是。 3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。 4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 1. “沁园春”是，“长沙”是。 2.用“”画出诗句中“看”到的景色。 3.解释诗句。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 4.这首词主要写了什么？
【参考答案1】 1.形容变化巨大。 2.项羽 3.叙事议论主旨和灵魂 4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。【参考答案2】 1.词牌名标题 2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底 3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船? 4.这首词上阕写景，下阕抒情。上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
五年级随文阅读小练笔的策略与研究
课题确立 一、课题：五年级随文阅读小练笔的策略与研究 二、研究价值：《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”因此，教师要有一双慧眼，做写作教学资源的开发者。可人们更多地是把视线聚集在作文教学的研究上，而往往忽视阅读教学中习作资源的开发和利用。其实，文本不仅是阅读教学的主要凭借，而且也是习作训练的直接资源，习作既可以“取其法”，还可以“用其材”朱作仁教授把阅读定义为“一种从书面语言中获得意义的心理过程，他认为这种“意义”，不但是指阅读材料“说什么”的内容，还包括作者是“如何表达的”。阅读不仅是自外而内意义的吸收，更是写作的基础。特级教师于永正老师在课堂教学中，经常穿插写的训练。从篇幅看，或三言两语，或洋洒大篇；从内容看，或课文借用，或课外引进；从方法看，或内容挖掘，或想象补充……每一次练笔，都是他教学艺术的映照。于老师说：“阅读教学中写的训练，不应游离于课文之外，要使它成为阅读教学中的一个有机组成部分。随文练笔就是阅读教学落实语言文字训练，促进读写结合的一项有效措施。它不仅能增强习作的话题与内容的趣味性、新颖性、情境性和生活性，激发学生写的兴趣。同时，随文练笔是在对课文内容充分理解消化的基础上进行的，学生很容易加以运用，降低了练笔的难度，又因其篇幅较小，动笔的时间短，教师能及时评价，大多数学生能在动笔之后马上就能感受到作文成功的快乐。再者，我们品读教材中选编的课文，文质兼美，祖国的语言文字在其中彰显着无穷的魅力，或
隽永潇洒，或激越昂扬，或空灵和谐……许多文章，言有尽而意无穷，许多言外之意须去研磨，诸多文本背后的精彩须去探寻。因此，阅读教学中随文练笔还能促使我们的语文教师深入地细读文本，钻研文本，从中寻找出能为深化文本理解“架桥铺路”的“读写结合点”来，把握重点，聚焦难点，提升教学能力。因此，我提出了“小学语文阅读教学中随文有效练笔的实践和研究”的课题研究，“随文练笔”将成为语文教学的一道亮丽风景线。 三、研究的意义：《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活，表达真情实感。”于永正老师也指出：“阅读教学中写的训练，不应游离于课文之外，要使它成为阅读教学中的一个有机组成部分。”课文中的大量范句、范段、范文给学生提供了有效借鉴的对象和创造的依据，在阅读教学中让学生及时进行模仿和创造性运用练习，有效的将组织运用语言和对课文内容的理解有机地结合起来，及时运用阅读所学到的知识进行写作，从而会加深学生对课文写作方法的理解，提高写作能力。 随文小练笔对学生的写作束缚少，贴近学生的生活实际，贴近学生写作实际，容易动笔，符合学生的写作心理，易于激发学生的写作兴趣，而且拓宽了学生写作知识和技能获得的途径，给学生的思维打开无限的空间，让他们的思维得以全面的发展，所以随文练笔对小学生的发展具有重要的意义。
随堂练习【含答案】
模块5 随堂练习 UNIT 1 用动词不定式完成句子并说出其在句子中所作的成分： （）1. The teacher asked us ____________________________ (努力学习). （）2. (学好英语) ________________________________ is not easy. （）3. I saw him ______________________________________ (出去了). （）4. He wants ____________________________________ (成为医生). （）5. We don’t know ____________________________ (下一步怎么做). （）6. Her wish is _________________________________ (跟我交朋友). （）7. She came __________________________________ (看她的父亲). （）8. It’s good ____________________________________ (帮助别人). （）9. I have _________________________________________ (没事做). （）10. We heard her ___________________________ (在房间了唱歌). II.．阅读理解: 1) Read this advertisement and answer the following questions. 1. On Sunday, the zoo opens at ______. A.10:00 in the morning B 8:00 in the morning C. 8:00 in the afternoon 2. The zoo opens ____ days a week. A. two B. five C. seven
华南理工2017年土力学与基础工程随堂练习答案
华南理工2017年土力学与基础工程随堂练习答案 第二章土的物理性质及工程分类 1. 在毛细带范围内，土颗粒会受到一个附加应力。这种附加应力性质主要表现为( ) (A)浮力；(B)张力；(C)压力。 参考答案：C 2. 对粘性土性质影响最大的是土中的( )。 (A)强结合水；(B)弱结合水；(C)自由水；(D)毛细水。 参考答案：C 3. 土中所含“不能传递静水压力，但水膜可缓慢转移从而使土具有一定的可塑性的水，称为( )。 (A)结合水；(B)自由水；(C)强结合水；(D)弱结合水。 参考答案：D 4. 下列粘土矿物中，亲水性最强的是( )。（2005年注册土木工程师（岩土）职业资格考试题，三峡大学2006年研究生入学考试试题） (A)高岭石；(B)伊里石；(C)蒙脱石；(D)方解石。 参考答案：C 5. 毛细水的上升，主要是水受到下述何种力的作用？( ) (A)粘土颗粒电场引力作用；(B)孔隙水压力差的作用 (C)水与空气交界面处的表面张力作用。 参考答案：C 6. 土的可塑性范围与比表面大小有关，下列说法正确的是（） (A)粘土的比表面比砂土大，所以可塑性范围大 (B)粘土的比表面比砂土小，所以可塑性范围大 (C)粘土的比表面与砂土相似，颗粒细，故可塑性范围大 参考答案：A 7. 图粒大小及级配，通常用颗粒级配曲线表示，土的颗粒级配曲线越平缓，则表示（）。 (A)土粒大小均匀，级配良好；(B) 土粒大小不均匀，级配不良；(C) 土粒大小不均匀，级配良好。 参考答案：C 8. 由某土颗粒级配曲线获得d60=12.5mm，d10=0.03mm，则该土的不均匀系数Cu为（）。 (A)416.7；(B)4167；(C)2.4×10-3；(D)12.53。 参考答案：A
新课标(人教版)高中化学选修3第3章第1节教案
第三章晶体结构与性质 第一节晶体常识 第一课时 教学内容分析： 本节内容是安排在原子结构、分子结构以及结构决定性质的内容之后来学习，对于学生的学习有一定的理论基础。本节内容主要是通过介绍各种各样的固体为出发点来过渡到本堂课的主题——晶体和非晶体。而晶体和非晶体的学习是以各自的自范性和微观结构比较为切入点，进而得出得到晶体的一般途径以及晶体的常见性质和区分晶体的方法。 教学目标设定： 1、通过实验探究理解晶体与非晶体的差异。 2、学会分析、理解、归纳和总结的逻辑思维方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3、了解区别晶体与非晶体的方法，认识化学的实用价值，增强学习化学的兴趣。 教学重难点： 1、晶体与非晶体的区别 2、晶体的特征 教学方法建议：探究法 教学过程设计： [新课引入]：前面我们讨论过原子结构、分子结构，对于化学键的形成也有了初步的了解，同时也知道组成千万种物质的质点可以是离子、原子或分子。又根据物质在不同温度和压强下，物质主要分为三态：气态、液态和固态，下面我们观察一些固态物质的图片。 [投影]：1、蜡状白磷；2、黄色的硫磺；3、紫黑色的碘；4、高锰酸钾 [讲述]：像上面这一类固体，有着自己有序的排列，我们把它们称为晶体；而像玻璃这一类
固体，本身原子排列杂乱无章，称它为非晶体，今天我们的课题就是一起来探究晶体与非晶体的有关知识。 [板书]：一、晶体与非晶体 [板书]：1、晶体与非晶体的本质差异 [提问]：在初中化学中，大家已学过晶体与非晶体，你知道它们之间有没有差异？ [回答]：学生：晶体有固定熔点，而非晶体无固定熔点。 [讲解]：晶体有固定熔点，而非晶体无固定熔点，这只是晶体与非晶体的表观现象，那么他们在本质上有哪些差异呢？ [投影]晶体与非晶体的本质差异 [板书]：自范性：晶体能自发性地呈现多面体外形的性质。 [解释]：所谓自范性即“自发”进行，但这里得注意，“自发”过程的实现仍需一定的条件。 例如：水能自发地从高处流向低处，但不打开拦截水流的闸门，水库里的水不能下泻。[板书]：注意：自范性需要一定的条件，其中最重要的条件是晶体的生长速率适当。 [投影]：通过影片播放出，同样是熔融态的二氧化硅，快速的冷却得到玛瑙，而缓慢冷却得到水晶过程。 [设问]：那么得到晶体的途径，除了用上述的冷却的方法，还有没有其它途径呢？你能列举哪些？ [板书]：2、晶体形成的一段途径：
人教版四年级语文上册随文阅读专项训练
人教版四年级语文上册随文阅读专项训练 （一） 这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢（sāo shāo），一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应（yīnɡ yìnɡ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìnɡ xīnɡ）奋地叫着，那声音真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划（huá huà）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ ⒈划去文中（）里不正确的读音。 ⒉解释下列词语。 应接不暇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 留恋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．上面４个自然段中，第（）自然段是静态描写，第（）自然段是动态描写。这一次来的时间是（）。 4．作者写这儿的热闹景象时主要写了树上鸟儿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。在写鸟儿多时抓住鸟的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 5．最后一句话中第一个“鸟的天堂”加引号是因为＿＿＿＿＿＿＿＿，第二个“鸟的天堂”不加引号是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （二）芭蕉 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。 不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说“”。 一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。 1.请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）
JAVA随堂练习答案
1. 1. Java语言的主要类库不包含以下的哪一个？（） A. https://www.wendangku.net/doc/4b17299523.html,ng B. java.io C. https://www.wendangku.net/doc/4b17299523.html, D. https://www.wendangku.net/doc/4b17299523.html,e 参考答案：D 问题解析： 2. 2. 关于Java类库的用途以下的说法哪个是不正确的？( ) A. https://www.wendangku.net/doc/4b17299523.html,ng是核心类库，包含了运行Java程序必不可少的系统类。 B. java.awt包含一些实用工具。 C. java.sql含有数据库连接类。 D. java.rmi含有远程方法调用，分布式对象类。 参考答案：B 问题解析： 3. Java的每个语句以下面哪个符号作为结束符？( ) A.； B. , C. . D. # 参考答案：A 问题解析： 4. 4. Java的每个语句以下面哪个符号作为类的开始符号？( ) A.： B. { C. // D. # 参考答案：B 问题解析： 5. 5. Java语言用以下面哪个关键字作为类的标识？( ) A. mport B. class C. public D. new 参考答案：B 问题解析： 6. 6. 下面说法不正确的是？( ) A. Applet程序不需要main方法。 B. Applet程序不能独立运行。 C. Applet程序不提供对播放声音的支持。 D. Applet程序只能和提供它的服务器进行通讯。 参考答案：C 问题解析： 7.用标记把applet程序嵌入网页中，下面哪一个属性不是必须指明的？ A.code B.width C.height https://www.wendangku.net/doc/4b17299523.html, 参考答案：D 问题解析： 8. 8. JDK中EXE文件的用途说明中正确的是？( ) A. java.exe用于编译java源程序。 B. javac.exe用于解释applet。 C. jdb.exe用于调试java程序。 D. javap.exe用于生成文档。 参考答案：C 问题解析：
华南理工大学物理随堂练习答案
1.? ?一质点在平面上作一般曲线运动，其瞬时速度为，瞬时速率为v，，某一时间内的平均速度为，平均速率为，它们之间的关系必定有： （A）?（B）（C）?（D）? 答题：??A.??B.??C.??D.?（已提交） 参考答案：D 问题解析： 2.? 一质点在平面上运动，已知质点位置矢量的表示式为?（其中a、b为常量）, 则该质点作? (A) 匀速直线运动． (B) 变速直线运动． (C) 抛物线运动． (D)一般曲线运动．? 答题：??A.??B.??C.??D.?（已提交） 参考答案：B 问题解析： 3.? 如图所示，湖中有一小船，有人用绳绕过岸上一定高度处的定滑轮拉湖中的船向岸边运动．设 该人以匀速率收绳，绳不伸长、湖水静止，则小船的运动是? (A) 匀加速运动． (B) 匀减速运动． (C) 变加速运动． (D) 变减速运动．? 答题：??A.??B.??C.??D.?（已提交） 参考答案：C 问题解析： 4.? 一飞机相对空气的速度大小为 200 km/h, 风速为56 km/h，方向从西向东．地面雷达站测得飞机速度大小为 192 km/h，方向是? ? (A) 南偏西°．? (B) 北偏东°? (C) 向正南或向正北． (D) 西偏北°．(E) 东偏南°．? 答题：??A.??B.??C.??D.?（已提交） 参考答案：C 问题解析： 5.? 对于沿曲线运动的物体，以下几种说法中哪一种是正确的：? (A) 切向加速度必不为零．? (B) 法向加速度必不为零（拐点处除外）．? (C) 由于速度沿切线方向，法向分速度必为零，因此法向加速度必为零．? (D) 若物体作匀速率运动，其总加速度必为零．?
《计算机应用基础》随堂练习
1.计算机的硬件主要包括：中央处理器、存储器、输入设备和（） A 键盘 B 鼠标 C 显示器 D 输出设备 参考答案：D 2.“32位微型计算机”中的32值的是（） A 微机型号 B 内存容量 C 运算速度 D 机器字长 参考答案：C 3.在计算机中，常用的数制是（） A 二级制 B 八进制 C 十进制 D 十六进制 参考答案：A 4.计算机的系统总线是计算机各部分间传递信息的公共通道，它包括（） A 数据总线和控制总线 B 地址总线和数据总线 C 数据总线、控制总线和地址总线 D 地址总线和控制总线参考答案：C 5.计算机之所以能按人们的意志自动进行工作，最直接的原因是采用了（）。 A.二进制数制 B.程序设计语言 C.高速电子元件 D.存储程序控制 参考答案：D 6.微型计算机中，运算器的基本功能是（）。 A.进行算术和逻辑运算 B.存储各种控制信息 C.控制计算机各部件协调一致地工作 D.保持各种控制信息 参考答案：A 7.下列4种软件中属于应用软件的是（） A 财务管理系统 B DOS C Windows7 D Windows sever 参考答案：A 8.计算机存储容量的基本单位是（）。 A.赫兹 B.字节（Byte） C.位 (bit) D.波特 参考答案：B 9.下面设备中，既能向主机输入数据又能接收主机输出数据的设备是（） A CD-ROM B 显示器 C 磁盘存储器 D 光笔 参考答案：C 10.与十进数100等值的二进制数是（）。 A. 1100100 B. 1100010 C. 0010011 D. 1100110 参考答案：A 11.汉字国标码(GB2312.80)规定的汉字编码中，每个汉字占用的字节是（）。 A.1个 B.2 C.3个 D.4个 参考答案：B 12.计算机能直接识别并执行的语言是( )。 A.汇编语言 B.自然语言 C.机器语言 D.高级语言 参考答案：C 13.计算机能直接处理的语言是由0与1所组成的语言,这种语言称为( )。 A.汇编语言 B.自然语言 C.高级语言 D.机器语言 参考答案：D
部编六年级语文上册第一单元随文阅读(附答案)
部编六年级语文上册随文阅读(附答案) 《草原》 草原八月末（节选） 梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。 车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。 这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。 我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易，看这草原的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。 （选自《意林》） 1.“发号施令”的意思是，在文中指的是 。 2.第二自然段用了（）。 A.静态描写 B.动态描写 C.静态描写和动态描写相结合 3.用“”画出第三自然段的中心句。 4.读选文的最后一段话，写出你对这段话的理解。 美丽的大草原（节选） 苑凡 科尔沁草原位于内蒙．（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛， 是一个天然牧场。 春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。 春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。听，牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔．（bēn bèn）腾，牛 羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。 夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。 秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花开得正旺。山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散．（sǎn sàn）发出淡淡香味。 八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。 （选自《小学生最新分类作文阳光宝典》） 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 2.在括号内填上合适的动词。 （）雪人（）雪球（）雪仗
华南理工大学-土力学与基础工程随堂练习2019年
华南理工大学-土力学与基础工程随堂练习 第二章土的性质及工程分类 1.(单选题) 土中所含“不能传递静水压力，但水膜可缓慢转移从而使土具有一定的可塑性的水，称为（）。 A.结合水； B.自由水； C.强结合水； D.弱结合水。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 2.(单选题) 由某土颗粒级配曲线获得d60=12.5mm，d10=0.03mm，则该土的不均匀系数Cu为（）。 A.416.7； B.4167； C.2.4×10-3； D.12.53。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 3.(单选题) 具有更好的分选性和磨圆度的土是（）。 A.残积土； B.坡积土； C. 洪积土； D. 冲积土。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 4.(单选题) 对无粘性土的工程性质影响最大的因素是（）。 A.含水量； B.密实度； C.矿物成分； D.颗粒的均匀程度。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 5.(单选题) 处于天然状态的砂土的密实度一般用哪一种试验方法测定（）。 A.载荷试验； B.十字板剪切试验； C.标准贯入试验； D.轻便触探试验。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 6.(单选题) 某粘性土的液性指数=0.6，则该土的状态（）。 A.硬塑； B. 可塑； C. 软塑； D.流塑。 答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：B 问题解析： 7.(单选题) 粘性土的塑性指数越大，表示土的（）。 A.含水量w越大； B.粘粒含量越高； C. 粉粒含量越高； D. 塑限Wp 越高。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 8.(单选题) 淤泥属于（）。 A.粉土； B.粘性土； C. 粉砂； D. 细砂。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 9.(单选题) 粘性土的塑性指数越大，说明（）。 A.土粒比表面积越小； B.土粒吸附能力越弱； C.土的可塑范围越大； D.粘粒、胶粒、粘土矿物含量越低。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 第三章土中应力计算 1.(单选题) 建筑物基础作用于地基表面的压力，称为（）。 A.基底压力； B.基底附加压力； C.基底净反力； D.附加应力 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 2.(单选题) 在隔水层中计算土的自重应力c时，存在如下关系（）。 A. =静水压力 B. =总应力，且静水压力为零 C. =总应力，但静水压力大于零 D.=总应力？静水压力，且静水压力大于零 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 3.(单选题) 当各土层中仅存在潜水而不存在毛细水和承压水时，在潜水位以下的土中自重应力为（）。
初三化学随堂练答案
初三化学随堂练答案 能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 P31 S 32 Cu 64 Zn 63．5 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20个小题，共40分） 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．空气成分中，体积分数最大的是 A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体 2．地壳中含量最多的金属元素是 A．硅B．氧C．铝D．铁[来源:学*科*网] 3．下列变化中，属于化学变化的是 A．蜡烛燃烧B．冰雪融化C．香水挥发D．干冰升华 4．下列物质的主要成分属于氧化物的是 A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl）D．钟乳石（CaCO3） 5．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是 A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝 6．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指 A．原子B．分子C．元素D．单质 7．下列物质中，属于溶液的是 A．牛奶B．豆浆C．冰水D．糖水 8．下列生活中的做法，不利于节约用水的是 A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲马桶 C．隔夜的白开水直接倒掉D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 9. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是 ①②③④ A. ①③是不同种元素 B. ②表示的元素在化合物中通常显+1价 C. ②③的化学性质相似 D. ①④表示的是离子 10．下列物质中，含有氧分子的是 A．空气B．MnO2 C．CO2 D．H2O2 11．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为 A．7 B．9 C．10 D．19 12．决定元素种类的是 A．核外电子数B．中子数C．最外层电子数D．质子数 13．下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A．氧气用于切割金属B．干冰用于人工降雨 C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．小苏打用于治疗胃酸过多 14．下列实验操作中，正确的是 A．加热液体B．过滤C．稀释浓硫酸D．称量固体 15．下列是人体中几种体液的正常pH，酸性最强的是
会计基础随堂练习题知识讲解
第一章总论 一、单项选择题 1、会计的管理活动论认为（） A、会计是一项经济管理活 B、会计师一个经济信息系统 C、会计是一项管理经济的工 D、会计是反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理活动 2、会计的基本职能是（） A控制与监督B反映与核算C核算与监督D核算与分析 3、会计对经济活动过程的管理属（） A、实物管理 B、价值管理 C、劳动管理 D、生产管理 4、会计在反映一个单位经济活动时主要适用（） A、劳动量度 B、实物量度 C、货币量度 D、技术量度 5、会计主体假设对会计工作范围从（）上进行了限定。 A、内容 B、人员 C、时间 D、空间 6、企业于4月初用银行存款1200元支付第二季度房租，4月末仅将其中的400元计入本月费用，这符合（） A、谨慎性原则 B、权责发生制原则 C、收付实现制原则 D、历史成本计价原则 7、资产是企业拥有或控制的资源，该资源预期会给企业带来（） A、经济利益 B、经济资源 C、经济效果 D、经济效益 8、下列等式正确的是（） A、资产=负债+所有者权益 B、资产一负债=权益 C、资产+负债=所有者权益 D、资产=负债-所有者权益 9、一项资产增加、一项负债增加的经济业务发生后，会使资产与权益原来的总额（） A、发生同增的变动 B、发生同减的变动 C、不会变动 D、发生不等额的变动 二、多项选择题 1、按照收付实现制原则的要求，下列收入或费用应计入本期的有（） A、本期提供劳务已收款 B、本期提供劳务未收款 C、本期欠付的费用 D、本期预付后期的费用 2、会计核算的基本前提包括（） A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 3、下列各项属于资产要素特征有（） A、由过去的交易或事项所形成的 B、必须为企业所拥有或控制 C、预期会给企业带来经济利益 D、会引起所有者权益的增加 4、以下属于动态会计要素的有（） A、收入 B、费用 C、资产 D、利润 5、下列可以作为一个会计主体进行会计核算的有( ) A、车间 B、销售部门 C、分公司 D、企业集团 6、下列各要素中能够反映企业财务状况的有（） A、所有者权益 B、负债 C、资产 D、利润 7、会计计量属性主要包括（）。 A、历史成本 B、重置成本 C、可变现净值 D、公允价值 E、现值 三、判断题 1、会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以人民币以外的货币为主的企业，也可选定其中一种货币作为记账本位币，但编制的会计报表应当折算为人民币反映。（） 2、我国《会计法》规定：会计年度自公历1月1日起至12月31日止。（） 3、会计是指以货币为主要的计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理活动。（） 4、会计的对象是指会计所核算和监督的内容。（） 5、会计期间分为年度、季度、月份和旬。（）
第三章第一节
第三章天气和气候 第一节气温和降水 【基础知识回顾】 1、气温的变化：气温日变化： 气温年变化： ：一天中最高气温与最低气温差气温 ：一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差2、气温的分布：不同纬度地区：低纬度气温，高温度气温 同纬度地区：夏季陆地气温，海洋气温 冬季陆地气温，海洋气温 山地：气温随海拔高度升高而降低，每升高100 米，下降℃3、降水与生活：形式： 降水等级划分： 4、降水的分布规律是什么？ 5、一天中的最高气温为什么不出现在正午而是出现在午后2时左右？ 6、一天中的最低气温出现在什么时间？原因是？ 7、为什么南半球的等温线比北半球平直？ 8、赤道附近是否都多雨？哪里降水较少？原因是什么？ 第 40 页
9、南北回归线两侧地区是否都少雨？哪里多雨？为什么？ 10、如何判读等温线？ 11、大气降水需要哪些条件？ 12、根据成因，可以把降水划分为哪些类型？ 13、影响降水量的因素有哪些？ 14、如何分析降水的多少？ 答案： 1、一天为周期的气温变化；一年为周期的气温变化；气温日较差；气温年较差 2、高，低，高，低，低，高，0.6 3、雨、雪、冰雹等；小雨、中雨、大雨、暴雨 4、赤道附近降水多，两极地区降水少；南北回归线附近，东岸降水多，西岸降水少；温带地区，沿海降水多，内陆降水少 5、天气的冷热，主要决定于空气温度的高低，而影响空气温度的主要因素，是由太阳辐射强度所决定的。但是，太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因。空气直接吸收阳光的热能总共只有14%左右，而有43%左右被地面吸收了。当地面吸收了太阳的辐射热量之后，再通过辐射、对流等形式向空气中传导，这是气温升高的主要原因。 第 41 页
小学中年段阅读教学中“随文练笔”的策略研究
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/4b17299523.html, 小学中年段阅读教学中“随文练笔”的策略研究 作者：年段阅读教学中“随文练笔”的策略研究 来源：《新课程·上旬》2017年第08期 摘要：小学阶段，语文是最主要的学科之一，其对学生的学习成绩的影响是非常大的。 经过调查可以发现，就目前小学语文教学情况来看，学生在阅读和写作方面存在较大的问题。经过多年的教学经验可以总结出，在阅读教学的过程中采用随文练笔的方法，可以有效地提高学生的阅读以及写作水平。随文练笔是一种非常有效的教学方法。对小学中年段阅读教学中的随文练笔策略进行研究，并提出具体的建议。 关键词：阅读教学；随文练笔；策略 在新课程改革的大环境下，全国各地多所小学在教学方法上都进行了改革，其中语文作为小学阶段最重要的学科之一，对其进行改革就是非常关键的一个环节。经过对我国众多小学的语文教学情况进行分析可以得知，大多数学生在阅读以及写作方面都存在着较大的学习困难，这也是目前小学语文教学改革中的重点所在。经过对教学经验的总结可以得知，小学阶段在开展阅读教学的过程中采用随文练笔的教学方法，不仅能够提高学生在阅读学习上的兴趣，还能够有效地提高学生的写作水平，随文练笔是促进学生全面发展的重要方法。然而，随文练笔在应用的过程中也是具有一定的策略的，只有适当地运用，才能够发挥出其最大的优势，下面本文就围绕小学中年段阅读教学中的随文练笔的运用策略进行详细的分析。 一、随文练笔的重要性 随文练笔是一种能够有效促进学生阅读与写作水平提高的教学方法，其在阅读教学中的应用具有重要的意义。在小学阶段，作文写作就是学生语文知识水平以及语言能力的重要体现，就目前的情况来看，小学生在作文写作上普遍存在着较大的问题，其中用时过多、效率不高等就是最主要的问题。很多学生一提到写作文就不知道如何下笔，在写作的过程中也经常会遇到题不达意甚至是跑题的现象，这种现象的产生实际上与教师的教学方法有很重要的联系。由于课本上规定的每一次写作训练的间隔时间都比较长，学生练笔的时间和次数都非常少，很难满足学生正常的需要。除此之外，写作与阅读教学相互分离也是造成学生写作水平不高的主要原因之一。因此，教师如果能够在开展阅读教学的过程中，对学生的写作水平加以训练，就能够有效地增加学生练笔的次数，久而久之学生的写作水平就会得到明显的提升。随文练笔就是一种在阅读教学中锻炼写作水平的重要方式，这种教学方法的应用在小学语文教学特别是写作教学中具有重要的意义。 二、小学阅读教学中随文练笔的应用策略