新教材高一地理必修一喀斯特地貌和河流地貌(导学案)

第一节常见地貌类型

课时1喀斯特地貌和河流地貌

一、喀斯特地貌

1．概念：地壳中的可溶性岩石如石灰岩，在适当条件下，溶于水并被带走，或重新沉淀，从而在地表和地下形成形态各异的地貌，统称为喀斯特地貌。

2．分布：广西、贵州、云南等地喀斯特地貌最为典型，分布最为广泛。

3．类型

(1)地表喀斯特地貌

(2)地下喀斯特地貌

判断

1．喀斯特地貌大多形成在石灰岩地区。( √ )

2．孤峰是从峰林发育而来的。( √ )

3．溶沟是喀斯特地貌发育的初期，地表平坦，易于通行。( × )

4．坝子农业分布在溶沟中。( × )

二、河流地貌

1．河谷地貌

(1)位置：河流流经的山区。

(2)成因：水流侵蚀形成“V”形河谷。

(3)形态特点：河谷深度大，岸壁较陡，谷底狭窄，河床底部起伏不平，常见巨大石块和卵石。2．冲积平原

(1)位置：河流流经的平原地区。

(2)成因：冲积平原是河流携带的泥沙大量堆积而成。

(3)形态特点：河谷呈宽而浅的槽形；山前部分坡度较大，沉积物颗粒较粗；主体部分坡度较缓，沉积物颗粒较细；河口部分坡度很缓，沉积物颗粒很细。

3．河曲

(1)位置：地势平缓地区。

(2)形态特点：河道呈“S”形。洪水泛滥时可能冲断河曲颈部，弯曲部分脱离河道，形成牛轭湖。

4．三角洲

(1)位置：河流入海或入湖处的河口段。

(2)成因：泥沙淤积形成。

(3)形态特点：形态多样，近似三角形；地势低平；组成物质颗粒较细，由河口向海变细。

判断

1．河流上游河谷呈“U”形。( × )

2．河流冲积平原多位于河流上游。( × )

3．中下游河谷多呈槽形。( √ )

4．一般情况下，越向河流下游，沉积物颗粒越细。( √ )

5．河曲只有平原地区才会出现。( × )

探究点一喀斯特地貌

1．读图1，写出图中数字代表的地貌名称。

①__________，②__________，③__________。

答案峰林溶蚀洼地地下河

2．图1所示地貌在我国____________地区分布广泛。

答案云贵高原

3．图2中a是________，b是________，c是________。

答案石钟乳石笋石柱

4．我国西北地区能否形成典型的喀斯特地貌，为什么？

答案不能。因西北地区气候干旱，降水少，而喀斯特地貌的形成条件之一就是水分充足。

地表喀斯特地貌与地下喀斯特地貌

拓展提升图解影响喀斯特作用强弱的因素

下图为“某地喀斯特地貌示意图”。读图完成1～2题。

1．图中①地貌为()

A．峰林B．石柱

C．落水洞D．溶蚀洼地

2．图中石钟乳、石笋等地貌形成的过程是()

A．由碳酸钙淀积而成

B．由流水溶蚀而成

C．由流水搬运而成

D．由地面塌陷而成

答案 1.A 2.A

解析第1题，①为地上喀斯特地貌——峰林。第2题，石钟乳、石笋等地下喀斯特地貌是由水中的碳酸钙淀积而成。

探究点二河流侵蚀地貌

1．图甲中三段河谷AA′、BB′、CC′，分别对应图乙中的哪个河谷？其形态有何特点？答案上游河谷AA′对应Ⅰ，河道较窄，岸壁较陡，呈“V”形；中游河谷BB′对应Ⅱ，河谷逐渐开阔；下游河谷CC′对应Ⅲ，河谷更开阔，呈槽形。

2．三段河谷AA′、BB′、CC′分别以哪种侵蚀作用为主？

答案河谷AA′以向源头侵蚀(溯源侵蚀)、向下侵蚀(下蚀)为主；河谷BB′以向河谷两岸的侵蚀(侧蚀)为主；河谷CC′以向河谷两岸的侵蚀(侧蚀)和堆积为主。

河流的侵蚀地貌

河谷是典型的河流侵蚀地貌，它是由沟谷发育而成，其形成过程如下图所示：

读下图，比较图中河流a、b、c三处的位置与三幅断面图，回答3～4题。

3．河流位置与断面对应关系正确的是()

A．①—a，②—b，③—c B．①—b，②—a，③—c

C．①—c，②—b，③—a D．①—c，②—a，③—b

4．与河流位置a、b、c对应的外力作用分别是()

A．侵蚀、搬运、堆积B．侵蚀、堆积、搬运

C．堆积、搬运、侵蚀D．搬运、堆积、侵蚀

答案 3.D 4.A

解析在河流上游，由于水流速度较快，流水作用表现为侵蚀，河谷较深；在河流中游，水流速度下降，流水作用表现为搬运，河谷变浅变宽；在河流下游，水流速度最慢，流水作用表现为堆积，河谷最浅最宽。

探究点三河流堆积地貌

材料河流的堆积地貌包括三种常见的类型：洪积—冲积平原、河漫滩平原和三角洲，其形成机制和地貌特点各不相同，下面是三种堆积地貌图。

1．A、B、C三幅图所示分别是哪三种河流堆积地貌？

答案图A：洪积—冲积平原；图B：河漫滩平原；图C：三角洲。

2．图A 所示冲积扇从顶端到边缘，沉积物颗粒大小如何变化？为什么？ 答案 从顶端到边缘沉积物颗粒由粗到细。

从冲积扇顶端到边缘，地势降低，流速变慢，流水搬运能力下降，导致泥沙堆积。颗粒大、密度大的先沉积，颗粒小、密度小的后沉积，沉积物颗粒由粗到细，具有明显的分选性。

河流堆积地貌

洪积扇与三角洲是河流作用形成的重要地貌形态。读图回答5～6题。

5．对洪积扇、三角洲分布位置的叙述，正确的是( )

①洪积扇分布在干旱、半干旱地区

②三角洲分布在湿润、半湿润地区

③洪积扇位于河流出山口附近

④三角洲位于河流入海、入湖口附近

A．①②B．③④

C．②④D．①③

6．与洪积扇相比，三角洲地区()

①地形平坦，岔流较少

②波浪作用明显

③土壤肥沃，气候温和

④多沙洲、沙岛发育

A．①②B．③④

C．②④D．①③

答案 5.B 6.C

解析第5题，洪积扇是河流出山口处形成的堆积地貌；三角洲是河流在入海或者入湖口附近形成的堆积地貌。它们既可以分布在干旱地区，也可以分布在湿润地区。第6题，洪积扇分布在山前，而三角洲多分布在沿海地区，所以三角洲地区波浪作用明显，且多沙洲、沙岛发育。

雅鲁藏布江大峡谷是地球上最深的峡谷。读“雅鲁藏布江大拐弯处景观图”，完成1～2题。

1．下列关于该河谷的说法，不正确的是()

A．为“U”形谷B．水流湍急

C．为“V”形谷D．水深壁陡

2．形成雅鲁藏布江大峡谷的外力作用主要是()

A．流水溯源侵蚀B．流水侧蚀

C．流水下切侵蚀D．冰川侵蚀

答案 1.A 2.C

解析第1题，读图可知，该河谷是“V”形谷。“V”形河谷深而窄，谷壁陡峭，水流湍急。第2题，流水溯源侵蚀主要在河流的源头和发育初期，会使河流不断加深和延长。雅鲁藏布江大拐弯处并非河流源头，该河段外力作用以流水下切侵蚀为主，使河谷不断加深，并形成“V”形谷。

古往今来，“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的向往。读图，回答3～5题。

3．图中属于地表喀斯特地貌的是()

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

4．图中景观主要与喀斯特淀积作用有关的是()

A．①B．②C．③D．④

5．景观④的代表性喀斯特地貌形态有()

A．石芽、漏斗、落水洞

B．石钟乳、石笋、石柱

C．天生桥、石林、洼地

D．溶洞、地下河、峰丛

答案 3.A 4.D 5.B

解析第3题，从图中可以看出①漓江风光、②象鼻山、③峰林都是典型的地表喀斯特地貌，

④溶洞是地下喀斯特地貌。第4题，由图示可知，①②③均为地表喀斯特地貌，形成原因是溶蚀作用；④是地下喀斯特地貌景观，主要是淀积作用形成的。第5题，石钟乳、石笋、石柱主要是在淀积作用下形成的。

6．读下图，完成下列问题。

(1)从地貌上看图甲是________，图乙是________，二者都是河流________地貌。

(2)若甲、乙两地貌在图丙中都有分布，则其对应为甲在______处分布，乙在______处分布。

(3)随河流流速的减慢，河流携带的泥沙会沉积下来，并且有一定的规律：颗粒大、密度大的物质先沉积，颗粒小、密度小的物质后沉积。由此判断，图甲中沿方向物质组成可能是()

A．黏土、砾石、粉砂B．粉砂、黏土、砾石

C．砾石、粉砂、黏土D．砾石、黏土、粉砂

(4)判断图甲中沿方向的剖面图可能是()

答案(1)洪(冲)积扇三角洲堆积(2)B A

(3)C(4)B

解析第(1)题，从地貌景观示意图上可判断甲为洪(冲)积扇，乙是三角洲，都是河流堆积而成的堆积地貌。第(2)题，根据等高线地形图可确定C、B处应是发育在山谷中的一条河流，B位于山口处，可能会形成洪(冲)积扇；A在河流入海口处，可能会形成三角洲。第(3)题，由A到B变得更开阔，因此流速变得更慢，沉积物颗粒更细小。第(4)题，由景观示意图可以看出从洪(冲)积扇的顶端到边缘地势逐渐降低，其剖面图应与B图符合。

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最新整理高一地理教案高一地理必修一全册学案及 答案 第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 课前预习： 1、列举出不同类型的天体。 2、请说出一个天体系统必备的条件有哪些？ 3、光年是的单位，1光年约为。 4、用图示的方法描述天体系统的层次关系。 5、八大行星共同的运动特征是、、。 6、请将八大行星进行分类，并说出分类依据。 7、地球上存在生命的条件有哪些？ 课堂探究： 1、地球所处的宇宙环境具有哪些特点？并说明理由（依据）。 2、在教材P3图1.2和教材P4图1.4中找到地球，用简洁的语言说出地球在宇宙中的位置。 3、运用提供的材料说明地球是太阳系的一颗普通行星。 4、地球上存在生命的条件 存在生命所必须的条件地球上具备这些条件的原因 知识结构：（用框图的方式描述本节的知识结构） 请将下列表述填在框图中 ①物质属性②运动、有序③天体④天体系统及其级别⑤在不同级别天体系统中的位置⑥在太阳系中的位置⑦地球与其他行星运动特征的比较⑧地球与其他

行星距日远近、质量、体积等特征的比较⑨安全的宇宙环境⑩自身条件：温度、大气、液态水 达标训练： 一、单项选择题 1、关于天体及天体系统的叙述，正确的是（） A、天体形态多样，是物质的，但天体之间没有任何联系 B、总星系是人类所知的最高一级的天体系统，所以总星系即为宇宙 C、太阳系是比银河系低一级的天体系统 D、只有相邻的天体可以构成一个天体系统 2、天体系统的层次，按由低到高排列顺序，正确的是（） A、太阳系、银河系、河外星系、总星系 B、银河系、太阳系、行星系、地月系 C、地月系、太阳系、银河系、总星系 D、地月系、恒星系、银河系、总星系 3、下列属于地球上具有生命存在的条件的是（） A、太阳系的八大行星中，地球是距离太阳最近的 B、月球绕地球公转 B、有适宜生命过程发生和发展的湿度条件 D、有液态水的存在 读“太阳系局部图”，C为小行星带，回答4～8题： 4、图中共有几类天体（） A、2类 B、3类 C、4类 D、5类

第五章 岩溶地貌及岩溶堆积物

第五章岩溶地貌及岩溶堆积物 岩溶作用概念 表石灰岩被溶蚀后形成的地貌。岩溶作用：在可溶性岩石地区，凡是以地下水 作用为主，地表水作用为辅；以化学作用为 主，机械作用为辅，对可溶性岩石的溶解破 坏的过程。 岩溶：岩溶作用及其由此产生的现象。 Mud Cave Location San Diego County, California

碳酸盐类岩石的相 对溶解度，与岩石 中CaO/MgO比值密 切相关。 可溶岩石的相对溶 解度随CaO/MgO比 值增大而变大。 硫酸盐溶液也有溶蚀性！ 粗放式稀土开采导致严重生态灾害！！！

隔水层；2.平水位；3.洪水位；4.最高岩溶水位；5.最低岩 溶水位；6.上层滞水；7.水流方向；8.悬挂泉 Ⅰ.包气带；Ⅱ.季节变动带；Ⅲ.饱水带Ⅳ.深部循环带 第二节岩溶地貌 1.地表岩溶地貌 （1）石牙与溶沟 溶沟：地表水沿可溶蚀 岩石的节理裂隙进行 溶蚀与侵蚀，形成纵 横交错的凹槽； 石芽：凹槽之间残存的 突起岩石。 溶沟和石牙高差一般 不超过3m!!!

石牙发展而来。 峰林or 峰丛？？？ （3）峰林与峰丛 峰林：成群分布的山体基部分离的石灰岩山峰群； 峰丛：一种山峰基部相连的石灰岩山峰群。 溶蚀洼地： 是与峰林、峰丛同期形成的一种负地貌类型。平面形态为 圆形或椭圆形，溶蚀洼地和溶蚀漏斗常以底部长度100米 为两者之间分界线。 （4）孤峰与岩溶平原 孤峰：兀立在岩溶平原或盆地上的孤立的灰岩山峰。 岩溶平原(坡立谷)：比溶蚀洼地更为宽广的地面平坦的 岩溶地形。长宽达数公里以上。

河北兴隆陶家台喀斯特干谷 源自：中国地质科学研究院岩溶地质研究所 重庆市奉节县小寨天坑 源自：中国地质科学研究院岩溶地质研究所

喀斯特地貌区旅游资源开发与生态环境保护研究

喀斯特地貌区旅游资源开发与生态环境 保护研究 ——以贵州省西南地区(安顺、兴义)为例 摘要：我国的喀斯特地貌主要分布在贵州、云南、广西、四川、湖南、湖北六个省区，贵州正好位于六省区的核心位置，是喀斯特发育最为激烈的中心区域，而贵州省又主要以西南地区最具特色。在贵州西南部，随处都可以看到独具个性的自然景观，喀斯特景观就是这万千自然景观的基础。本文以贵州省西南地区为研究主体，就喀斯特地貌旅游资源开发和保护的相关问题，通过查阅文献、网络搜索、实地调查和综合分析，阐述了该地发展喀斯特旅游业的意义、发展现状、存在问题等，并提出了一些喀斯特地区发展旅游业的具体措施和策略。 关键词：贵州省西南地区喀斯特地貌旅游资源生态环境开发保护 贵州作为我国旅游资源丰富的大省，地处西南腹地，集聚了溶洞、瀑布、石林为主的天然景观和丰富多彩的民族风情区等旅游资源优势，并且它是世界上岩溶地貌发育最典型的地区。但是其自然资源和人文风情的整合度较差，导致其旅游资源一直处于周边省份尤其是云南、广西等旅游热点的阴影之下，影响了其在全国的知名度。因此，如何提高贵州旅游资源的核心文化品位，树立个性鲜明的旅游产品形象，如何科学开发旅游资源，使贵州省变为一个民族文化和生态旅游竞相发展的大省，成为目前贵州旅游开发与旅游业发展所面临的首要任务。 一、贵州省西南地区主要旅游资源概况 贵州省西南地区旅游资源丰富，主要由特殊的喀斯特地质地貌、原生的自然环境、浓郁的少数民族风情构成，形成了以自然风光、人文景观和民俗风情交相辉映的丰富旅游资源。

（一）、黄果树风景区 位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县，是国家首批5A级风景区。黄果树瀑布是该景区的核心景点，是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布，以水势浩大著称。黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布，瀑布高77.8米，宽101米；其中主瀑高67米，宽83.3米，以其雄奇壮阔而闻名于海内外。黄果树瀑布不只是一个瀑布的存在，以它为核心，在它的上游和下游20千米的河段上，共形成了雄、奇、险、秀风格各异的瀑布18个。1999年被世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群，列入世界吉尼斯记录。黄果树瀑布群的各瀑布不仅风韵各具特色，造型十分优美，堪称世界上最典型、最壮观的喀斯特瀑布群，而且在其周围还发育着许多喀斯特溶洞，如天星洞，洞内发育各种喀斯特洞穴地貌，形成著名的贵州地下世界，具有极大的旅游观光价值。 （2）、龙宫风景区 位于贵州省安顺市南郊，与黄果树风景区毗邻。龙宫风景区是以暗河溶洞为主称奇、并集旱溶洞、峡谷、瀑布、峰林、绝壁、溪河、石林等多种喀斯特地质地貌景观为一体的国家重点风景名胜区。有着中国最长、最美丽的水溶洞、中国最大的洞穴佛堂、中国最大的洞中瀑布、全世界最低的天然辐射剂量率、全世界最多、最为集中的水旱溶洞等高品位风景资源。贵州龙宫中心区有卧龙湖、迎宾洞、龙门飞瀑、龙潭天池、龙宫暗湖、蚌壳岩、虎穴洞等景点组成，上下辉映，别有洞天，宛如神话中龙王所居的水晶宫殿。天池是一个山间湖泊，碧绿如玉，俗称龙潭，湖水下泻，从巨大的溶洞倾斜而下，水墙壁立，宽25米，高约50米，惊涛奔涌，蔚为壮观，此即龙门，据称为中国地下瀑布之冠。 （三）、马岭河峡谷风景区 位于贵州黔西南州兴义市境内，是国家级风景名胜区，集雄、奇、险、秀为一体。马岭河峡谷是一条在造山运动中的大裂水地缝，谷内群瀑飞流，翠竹倒挂，溶洞相连，两岸古树名木点缀其间，千姿百态。马岭河峡谷风景区地处云贵高原隆起的乌蒙山与广西丘陵之间，碳酸盐可溶岩分布广泛，岩层断裂褶皱复杂，集中体现了喀斯特多层次、多类型地貌景观，与东西两边的黄果树瀑布和云南路南石林竞展风姿，构成冠盖中华的喀斯特风光，被誉为“地球上一道美丽的疤痕”。特色万峰林景区是马岭河峡谷景区的重要组成部分，由兴义市东南部成千万座奇峰组成，气势宏大壮阔，山峰密集奇特，整体造型完美，被不少专家和游人誉为“天下奇观”。万峰林分为东峰林、西峰林两大景区，景致各异，相映成趣，分别被称为大自然的水画、天然大盆景。 （四）、民族风情 贵州西南地区少数民族众多，风情独特，有浓郁的民族风情。各民族的音乐、舞蹈、节日、风俗、民居、服饰等独具魅力。布依族传统舞蹈有《铜鼓舞》、《织布舞》、《狮子舞》等；传统乐器有唢呐、月琴、洞箫、木叶等；传统剧种有地戏、花灯剧等；布依织锦、蜡染布和民族工艺服装等产品远销东南亚、日本和欧美等地；传统音乐“八音坐唱”有“声音活化石”、“天籁之音”之称，享誉海内外。苗族最早的乐器是芦笙，芦笙曲调是最早的曲调之一。苗族的音乐，可分为民歌、芦笙、唢呐和琴箫曲调。工艺上，刺绣具有独特的技巧，针法多种多样；蜡染历史悠久，独放异彩。银饰工艺精巧，是苗族服饰中，最耀眼的部分，在裙子、衣服、头饰、手饰等中都有运用。此外，彝族舞蹈“阿妹戚托”质朴、纯真、自然，被称为“东方踢踏舞”。布依族的“三月三”、“六月六”、“查白歌节”，苗族的“八月八”等民族节日，多姿多彩，让人留连忘返。特别是布依族“八音坐唱

对贵州喀斯特地貌研究的展望

对贵州喀斯特地貌研究的展望 对贵州喀斯特地貌研究的展望 结合相关文章的描述，此毕业论文对喀斯特地貌的未来发展进行分析: (1)由于喀斯特地形的限制和地表的破碎，地形相对平坦、聚落发展相对较好的喀斯特高原盆地区聚落分布集聚性仍然不强，总体上分散，聚落形态复杂。 (2)喀斯特地貌决定喀斯特高原盆地聚落的空间格局特点及演变规律，聚落主要分布在喀斯特盆地、洼地等负地貌和溶丘、溶原、峰林等正地貌，近年来随着经济发展，聚落规模逐渐增加，局部呈现集聚并随着喀斯特地表地貌和组合地貌的形态表现出一定的集聚特点:一般来说，低海拔、无坡向坡度或坡度较低的地势平坦区域聚落呈现出一定程度的集聚且较为连续，地形起伏地区聚落分布分散，喀斯特正地貌边缘有聚落低程度集聚，集聚形式上沿着等高线向外逐渐增加。 (3)喀斯特高原瓮地区聚落发展演变的过程中无论是数量上或是面积上都有所增加，且增幅存在明显的空间差异。水平空间上，聚落形态变化明显，居民点形状越来越不规则，分布越来越聚集，景观格局不断趋于复杂，但到一定程度后，景观的复杂性和多样性不一定继续增加，体现了喀斯特地貌对聚落空间发展的限制。 (4)垂直宅问分布是喀斯特高原盆地区聚落空间的主要特点，并加剧了聚落空间格局的复杂性。垂直空间上，聚落主要集聚在低海拔范围内，并逐渐向高海拔地区增加，但各个海拔范围的变化不尽相同，低海拔区域内聚落比蘑呈现逐年增加后又减少的趋势，体现了当居住空间受限后，聚落逐渐向海拔较高的区域蔓延规律。坡度上，聚落主要分布在无坡度的平坡地带，其次是坡度平缓地带。随着平缓地带居住空问的有限(聚落开始向坡度较高的地带蔓延，陡坡和较陡坡的聚落规模和所占比重都有所增加，极陡坡开始有一定比重的聚落分布。坡向上，聚落以分布在无

河流的侵蚀地貌教案

4.3 河流的侵蚀地貌教学设计 ◆课程题目： 高一地理人教版必修一第四章第三节，河流地貌的发育（人教版高中地理第一册上第77页——81页） ◆课标解读 课标要求：结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。 课标分析：该标准的行为条件是“结合”，对学生达到要求所采用的方法进行了限定，即要通过实际例子来实现；该标准的行为动词是“分析”，属于理解层面的要求，即要求学生能够理解造成地表形态变化的各种外力因素。教材相关的教学要求：以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响；认识河流侵蚀地貌的形成与发展过程，及其相应的地表形态。教学时要注意与本地地质、地貌、水文相结合，增强学生的感性认识，并培养学生理论联系实际并能解决问题的能力。 ◆教材分析 教材简单介绍了河流侵蚀作用及其类型，然后较为详细的阐述了河谷地貌的发育，随后设计的“活动”，目的是让学生运用学过的河流侵蚀地貌的知识，对张家界的河谷形成过程进行简单的分析，让学生将课堂上学到的东西用到实践中去，达到学以致用的效果，这也是地理学以致用的一个体现。 ◆学情分析 通过前面的学习，学生已具备基本的读图能力以及从地图上提取、分析、归纳地理信息的能力，但是由于知识面还不够宽等原因，对某些知识如河流侵蚀的三种方式在理解时还有一定的困难，分析较深层次问题的能力还有待进一步提高。 ◆三维教学目标 知识与技能： 1. 列举出流水侵蚀作用的三种形式并说明其对地表形态的影响。 2. 说出河谷地貌的发育过程过程及其特点。 过程与方法：

1．通过老师在黑板上的版图及其讲解让学生了解流水侵蚀的三种形式以及 分别对地表形态形成的影响； 2．通过阅读河谷的演变过程示意图，分析不同河段侵蚀作用及河道特征的 差异。 情感、态度与价值观： 1．树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点； 2．进一步形成积极参与教学活动，主动与他人合作交流的学习习惯。 ◆教学重点： 河谷的演变过程及其特征 ◆教学难点： 河谷的演变过程及其特征 ◆教学方法：课件辅助教学法、探究式教学法 ◆教学用具：多媒体 ◆教学用时：15-20min ◆教学过程： 教学程序 教学内容 新课导入师：同学们，上节课我们学习了内力作用形成的地貌类型，这节课我们将来学习又外力作用形成的地貌类型，本节课主要河流地貌为案例 来剖析外力作用对地表形态的影响？ 师：河流地貌，就是河水在流动过程中，使沿程物质发生侵蚀、搬运、 堆积，从而形成的各种侵蚀地貌和堆积地貌。 师：我们以长江为例，我们把长江分为三个河段，湖北宜昌以上为上 游，宜昌到江西省湖口为中游，湖口以下为下游。从长江的纵剖面图 可以看到，上游的河流比降很大，中游次之，下游最小。因此，这三 个不同的河段我们就可以看到不同的地貌景观。这些地貌形态到底是 怎样形成的呢？接下来进入本节课的内容。

人教版地理必修一全套学案

第一章 行星地球 1.1宇宙中的地球 1、宇宙中的天体包括 、 、 、 、 、 等。 2、运动中的天体 、 ，形成天体系统。 3、读p3图1.2，按照天体系统的层次．．．．．．． ，填写下面的框图，并在右侧绘制太阳系示意图。 其中， 是目前人类能够观测到的宇宙部分。 ▲4、地球是太阳系中既普通又特殊的行星。 练习： 1、 图1中包括的天体系统有 A. 一级 B. 二级 C. 三级 D. 四级 2、地球是太阳系一颗特殊的行星，主要体现在 A. 是太阳系中体积、质量最大的行星 B. C. 既有自传运动，又有公转运动 D. 是太阳系中唯一存在生命的行星 3、关于地球成为太阳系中存在生命物质的特殊行星的原因，叙述正确的是 A. 地球所处的光照条件不断变化 B. 宇宙时空无限大，天体运动互不影响 C. 地球体积大小合适，使水以液态形态存在 D. 地球与太阳的距离适中，使地表具有适宜的温度 4、太阳系在天体系统中的层次是 A. 最高一级 B. 最低一级 C. 次于银河系 D. 并列于河外星系 1.2 太阳对地球的影响

1、概念辨析： 太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量（来自核变），这种现象被称为太阳。 太阳大气经常发生大规模的运动，称为太阳。 练习： 1、维持地表温度，促进地球上大气、水、生物活动和变化的主要动力是 A. 重力势能 B. 生物能 C. 太阳辐射能 D.风能 2、太阳活动对地球造成的影响有 A. 诱发地震和潮汐现象 B. 产生“磁暴”和“极光” C. 诱发潮汐现象和降水量变化 D.干扰电离层和无线电广播通讯 3、我国史书曾记载有汉成帝河平元年三月（公元前28年）“日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”这种现象发生在太阳大气层中的 A. 光球层 B. 色球层 C. 日冕层 D.中心核层 4、下列现象与太阳活动无关的是 A. 世界上许多地区降水量的年际变化的周期为11年 B. 1989年3月发生短波通信15次中断 C. 产生“磁暴”现象 D. 月亮圆缺的各种形状变化 1.3 地球的运动（一） 1、地球的运动包括运动和运动两种基本形式。

第五章地貌学复习题

1、喀斯特作用（Karst Process）：凡水对可溶性岩石以化学过程为主（溶解和沉淀），机械过程（流水侵蚀和沉积，以及重力崩塌和堆积等）为辅的破坏和改造作用，称为喀斯特作用。 由喀斯特作用形成的地貌称为喀斯特地貌。 石林：是指溶蚀残留的成片的尖塔状或剑状高大的石芽 漏斗：可溶岩地区由溶蚀作用形成的漏斗形或碟形的封闭洼地称为漏斗。 落水洞：落水洞是开口于地表而通往地下深处的裂隙、地下河或溶洞的竖向洞穴。 溶蚀洼地：一种面积较大的圆形或椭圆形的封闭洼地。 溶蚀谷地：岩溶地区宽阔而平坦的谷地称为溶蚀谷地。 干谷：岩溶地区干枯的或间歇性有水的河谷。 峰丛：峰丛(peak cluster)是一种连座峰林，顶部山峰分散，基部相连成一体。 峰林：峰林(peak forest)是成群分布的石灰岩山峰，其基部分离或微微相连。 溶洞：溶洞是指岩溶侵蚀作用及后期沉积作用改造而形成的洞穴。 石笋：由石钟乳下滴的水体在相应滴落到地面后发生沉积，形成的向上生长的笋状、圆柱状的碳酸钙沉积体叫石笋 石钟乳：是由洞顶裂隙渗出富含碳酸钙水流发生沉积、从洞顶向下垂直悬挂生长饿碳酸钙沉积体。由方解石成层结晶构成，悬挂如古钟，外形如乳。 石柱;石笋和石钟乳是成对生长而最后两者连接，或石笋生长与顶板相接，或石钟乳向下生长连接地面，就形成洞穴内部的柱状灰华沉积地貌称为石柱。 2、分析喀斯特作用的化学过程和喀斯特作用的基本条件。喀斯特作用的化学过程的实质是酸性溶液使碳酸盐类岩石溶解和水溶液中碳酸钙重新沉积两个过程。即：CaCO3 + CO2 +H2O-----2HCO3- + Ca++ 喀斯特作用能否进行主要取决于岩石的可溶性和水的溶解力，它们具有质的确定性，是岩溶作用的必要条件。但是喀斯特作用的深入程度则受岩石的透水性和水的流动性的影响，具有量的影响，是岩溶作用的充分条件。 3、试述喀斯特水的垂直分带及其对喀斯特地貌发育的影响。

贵州喀斯特地貌研究现状及发展方向

贵州喀斯特地貌研究现状及发展方向 摘要：贵州受到喀斯特地貌控制，喀斯特地貌研究的程度关系到当地社会和经济发展问题，意义重大。本文对喀斯特地貌成因、演化、分区，及喀斯特相关研究进行了描述，得出：地表喀斯特的研究已有规模，但地下喀斯特探测需大量研究，是今后研究重点；对于贵州受构造影响，喀斯特分区应考虑小地貌、小环境的影响；喀斯特相关研究如石漠化、小流域治理、旅游研究等关系着社会经济发展，是今后的研究方向。 关键词：喀斯特地貌演化分区 引言 贵州地处于我国西南喀斯特地区中心，是我国第一级台阶向第二级台阶的延伸斜坡地带，受到新构造运动的影响，地质构造较为复杂，造就了独特、多样而又秀丽的喀斯特地貌景观。[1]贵州喀斯特地貌分布较广，其范围北起四川盆地南缘山地和鄂西南高原，南至南盘江河谷和桂西北山地，纵跨近5个纬度（24°30’N-9°13’N），长约510km；西起滇东黔西高原，东至湘西丘陵山地，横跨6个纬度（103°31’E-109°30’E），宽约570km，总面积1.76*105km2。[2]由于特殊的岩溶地质作用过程和岩溶环境特征，造成了脆弱的生态环境系统，严重制约了这一地区社会和经济的发展。因此，对喀斯特地貌的研究直接关系到贵州社会和经济能否可持续发展及生态文明的建设等重大问题。 1.研究现状 1.1成因研究 袁道先先生认为应以系统科学的观点，将影响岩溶地貌发育程度和特征的因素：构造、岩性、气候、水文、土壤等，以及这些综合这些影响因素而产生的直接作用方式和强度综合起来考虑。[3]从宏观上看，自晚震旦纪到三叠纪晚期，贵州地区沉积了上万米厚的碳酸盐岩地层，发育了四套碳酸盐沉积建造，自上而下为：上震旦统灯影组，下寒武统上部至下奥陶统中部，中泥盆统顶部至下二叠统，下、中三叠统。[4] 俞遵典对原生喀斯特地貌的成员机制作了详细的研究和分析，认为岩石地层因素、地质构造环境、水化学及水动力条件、生物化学制导四个方面缺一不可形成喀斯特。[5] 2006年以来，通过运用高分辨率的自动化监测仪器，对岩溶水文（水位、流量）、水的物理化学指标（水温、PH值、电导率、HCO等）和土壤空气CO2进行连续监测，不但证明了岩溶作用的迅速变化过程，而且揭示了水——岩——气耦合作用规律。[6，7]

高中地理必修一一轮复习学案

第一章行星地球 本章考点： 1．掌握地球的普通性与特殊性，太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义. 2．理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义. 3. 能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点. 本章重难点:理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义. 第一节宇宙中的地球 一、课标解析 （1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。 （2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。 二、主干知识点的梳理 （一）地球在宇宙中的位置 1．天体 概念：中各种物质的存在形式。 常见的天体：、、、、、等。 2．天体系统 概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互、，形成天体系统。 层次：总星系系 系系 系 系 （二）太阳系中的一颗普通行星 1．九大行星的位置：距太阳由近到远依次为、、、、、、、、。 2．运动特征：、、。 3．按、、等特征，通常将九大行星分为、、三类。（三）存在生命的行星 地球是中唯一具有生命物质的行星。原因有：

2．、适中：形成适合生物呼吸的。 3．内部物质的运动：不断产生：逸出、凝结，形成：汇集到地表低洼地带，形成了。 三、典题解析 1、1994年7月苏梅克—列维(SL-9)彗星撞击木星，与该行星相邻的是（）[1998年全国] A．地球、火星B．地球、木星C．火星、土星D．木星、金星 答案：C 解析：该题所选材料并非教材所提供的资料，要求学生注意课外有关读物所提供的天文地理知识信息。此题考查太阳系九大行星的排列顺序。 2、仰望晴朗的夜空，北极星周围各星座的视运动状况是（） A．静止不动B．部分有位移 C．绕北极星作顺时针方向转动D．绕北极星作逆时针方向转动 答案：D 解析：该题考天球视运动的的规律。观察天球上所有天象变化都为天体的视运动，并非真正的运动轨迹；地球自西向东运动，人们视觉感受到的天体运动都是东升西落；面对北极星，所有的天体都围绕北极星作逆时针方向运动。 3.阅读下面材料,回答下列问题. 与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。 （1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星、冥王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？ （2）地球在太阳系中独特的优越条件是。 （3）想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？ 解析：本题主要考查地球存在生命的条件，由于日地距离适中，使地表温度平均为15℃，同时也为有液态水提供了条件，同时自转和公转周期不长，也会使地球的年较差、日较差不太大，这样才有利于生命的生存和发展。 答案：（1）主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星、冥王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了。如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也无法生存。（2）具有适宜的温度（3）自转或公转周期过长，则白天或夏天升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。 四、课堂练习 美国东部时间（西五区）2004年1月15日3时21分，美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答1～２题。

第五章 地貌

第五章地貌 地貌或称地形，指地球硬表面由地貌内外动力共同作用塑造而成的多种多样的外貌或形态。地貌动力也称营力，有内动力与外动力之分。 内动力指地球内能所产生的作用力，主要表现为地壳运动，岩浆活动与地震。 外动力指太阳辐射能通过大气，水和生物作用并以风化作用，流水作用，冰川作用，风力作用，波浪作用等形式表现的力。 第一节地貌成因与地貌类型 ?地貌发育的影响因素 1构造运动2气候因素3岩性因素4生物因素5人类活动因素 ?基本地貌类型可以分为山地和平原 山地是山岭，山间谷地和山间盆地 平原：高平原（高原）与低平原 ?地貌在地理环境中的作用 1导致地表热量复杂化2 改变降水量分布3对生物界造成影响4 对自然界地域分异影响5 对土地类型分化影响第二节风化作用与块体运动 地表岩石与矿物在太阳辐射，大气，水和生物参与下理化性质发生变化，颗粒细化，矿物成分改变，从而形成新物质的过程，称为风化过程或风化作用。 一风化作用的类型 1物理风化又称机械风化或崩解。 2化学风化是指岩石在大气，水与生物作用下发生分解进而形成化学组成与性质不同的新物质的过程。 3 生物风化 二风化壳 风化作用的残留矿物，次生矿物及可溶性物质统称风化产物。残留矿物是化学性质较稳定因而未经化学风化的物质。次生矿物以粘土矿物及铁铝含水氧化物最为常见。 风化产物虽经风化与剥蚀而依然残留原地覆盖于母岩表面者，即是风化壳或称残积物。 三块体运动与重力地貌 1崩落与崩塌地貌 陡坡上的岩体与土体在重力作用下快速下移，称为崩落或崩塌。崩落形成山坡上部的崩塌崖壁与坡麓的岩堆。2滑落与滑坡地貌 由岩石，土体或碎屑堆积物构成的山坡体在重力作用下沿软弱面发生整体滑落的过程称为滑坡。 3蠕动 坡面碎屑，土屑在重力作用下以极缓慢的速度移动的现象称为蠕动。 第三节流水地貌 一流水作用 地表流水包括坡面流水，沟谷流水和河流三类。流水具有侵蚀，搬运和堆积三种作用，而三者均受流速，流量与含沙量等因素制约。 二坡面流水与沟谷流水地貌 1坡面流水地貌 2 沟谷流水地貌 3泥石流是山区介于挟沙水流与滑坡之间的土，水，气混合流，不包括挟沙水流与滑坡在内。

文档：喀斯特地貌形成条件和原理

喀斯特地貌形成条件和原理 喀斯特地貌形成为石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果。石灰岩的主要成分是 碳酸钙（CaCO 3），在有水和二氧化碳时发生化学反应生成碳酸氢钙[Ca(HCO 3 ) 2 ]， 后者可溶于水，于是空洞形成并逐步扩大。这种现象在南欧亚德利亚海岸的喀斯特高原上最为典型，所以常把石灰岩地区的这种地形笼统地称之喀斯特地貌。喀斯特地貌形成条件包括：可溶性岩石、岩石透水性、流水作用、气候影响。 可溶性岩石 可溶性岩石喀斯特地貌形成的根本条件，我国西南地区之所以喀斯特地貌分布广泛，最主要的是这里有其发育的主体。大量的碳酸盐岩、硫酸盐岩和卤化盐岩在流水的不断溶蚀作用下，在地表和地下形成了各种奇特的喀斯特景观。从溶解度上看，卤化盐岩>硫酸盐岩> 碳酸盐岩；由于碳酸盐岩种类较多，其各类岩石溶解度随着难溶性杂质的多少而定，石灰岩> 白云岩> 泥灰岩。从岩石结构分析，结晶质岩石晶粒愈大溶解度愈小；等粒岩比不等粒岩溶解度要小。 岩石透水性 岩石具有一定的孔隙和裂隙，它们是流动水下渗的主要渠道喀斯特地貌岩石。岩石裂隙越大，岩石的透水性越强，岩溶作用越显著。在溶洞中，岩溶作用愈强烈，溶洞越大，地下管道越多，喀斯特地貌发育越完整，并且形成一个不断扩大的循环网。 流水作用 1．流水的溶蚀作用 水的溶蚀能力来源于二氧化碳（CO 2）与水结合形成的碳酸（H 2 CO 3 ），二氧 化碳是喀斯特地貌形成的功臣，水中的二氧化碳主要来自大气流动、有机物在水中的腐蚀和矿物风化。下面几个化学方程式反映了岩溶作用的进行： H 2O + CO 2 ==HCO 3 -- H 2O + CO 2 ==H 2 CO 3 H 2CO 3 ==HCO 3 --+H+（第一步：形成碳酸和碳酸根离子） H++ CaCO 3==HCO 3 －+ Ca 2 +（第二步：H+与CaCO 3 反应生成HCO 3 －，从而使CaCO 3 溶解）

河流侵蚀地貌和堆积地貌

河流侵蚀地貌和堆积地貌 制作人：王建梅审稿人：梁昌国[教材内容分析] 本节内容是外力作用对地表形态影响的一个案例，是前面理论知识的具体应用。通过本课的学习，使学生认识到河流地貌是外力塑造地表形态的一种重要的表现形式，同时可以延伸到其他外力作用。 [学生学习情况分析] 通过前面的方法，学生已具备一定的读图能力以及从地图上提取、分析、归纳地理信息的能力，但是本节涉及许多新名词。如河漫滩、弯道环流等，因此在讲解中应从学生实际情况出发，将知识深如浅出，用现象代替难懂的名词。 [教学目标] 1．以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。 2．认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的类型及形成与发展过程。 3．树立物质是运动的事物是在不断发展变化的辨证唯物主义观点。 [教学重点] 1．河谷的演变过程。 2．不同类型河流堆积地貌的形成。 [教学难点] 1．河流侵蚀作用对河谷产生的影响。 2．怎样理解河流在凹岸侵蚀，凸岸侵蚀。 [教学方法] 读图分析法，比较法 [教具] 图册，板图 [教学过程] 导入设计：地址作用包括内力作用和外力作用，冰川、流水、风或生物等引起地表形态变化，它们被统称为外力作用。流水作用比较常见，如我们生活的长江中下游平原就是河流地貌中的堆积地貌。下面我们就以河流地貌及其发育的情况为例，来认识外力作用是如何对地貌形态产生影响的。 （板书）一、河流侵蚀地貌与堆积地貌 <一>河流侵蚀地貌 1

<教师讲解> 河流的发育过程都是由河水向河源不断推进，因此，河源段受河流作用时间最短为河谷发育早期，中游经较长时间发育，河谷宽展为中期，下游河流作用时间长，河谷宽浅，为成熟期，所以我们可以以河流的不同河段来说明河谷的发育过程。长江是我国第一大河，发源于青藏高原的唐古拉山脉，自西向动注入东海。在长江的上游有一个著名的景点叫虎跳峡。<地图册P37>。 学生讨论：虎跳峡有什么特点？这种景观是怎样形成的？ 答：虎跳峡谷壁陡峭，河流湍急，河谷深而窄，横剖面呈“V ”型。 （补充）<河谷下切剖地下含水层，获得稳定的地下水补给，形成河谷> 河流上游，落差大，流速快，能量集中，河流侵蚀作用以下能和溯流侵蚀为主，使河谷不断加深和延长，形成“V ”型河谷。 （板书）（1）早期以下蚀和溯流侵蚀为主“V ”型 左图中指出荆江河段，河流蜿蜒蛇形。 （教师讲解） “V ”型河谷形成以后，河流落差变小，下蚀减弱，侧蚀加强，河流在凹岸侵蚀，凸岸堆和，河流弯曲，河谷拓宽。河流在弯曲河道，受离心力的作用，表层水流由凸岸流向凹岸，在水压的作用下，水流由底部从凹岸流回凸岸，凹岸水流速度快，受到侵蚀，而侵蚀的物质在水流的作用下，被搬到凸岸堆积。（如板图） （板书）（2）中期：河流下蚀减弱，侧蚀加强，凹岸侵蚀，凸岸堆积，河流弯曲。 （教师讲解）随着凹岸不断侵蚀，凸岸不断堆积，河流更加弯曲，河谷宽而浅，呈“V ”型。 （板书）（3）成型期：下蚀为主，河谷宽而浅呈“V ”型。 （书P77）图，总结河谷的不同发育阶段，河谷的特点。 （过渡）由于河床坡度降低，导致流速减慢，或者其他原因引起河流搬运能力降低，被河流搬运的物质就会堆积下来，形成堆积地貌。 （板书）（二）河流堆积地貌 1．洪积—冲积平原 （对照板图，天山北麓的洪和扇）（我国西北） 山区：洪水期，流速快，携带大量的砾石和泥沙→水流出山口 度减慢→物质堆积→洪积扇→洪积平原 （冲积扇主要在我国湿润半湿润地区） 洪积扇以谷口为顶点，由扇顶到扇缘，堆积物颗粒由粗变细，为砾石、碎石、 砂、粉砂、粘土、在扇缘，水土质易好，往往形成干旱地区肥美的绿洲，如天山北麓的绿洲。 2．河浸滩平原 （如图）（教师讲解沙浸滩的形成并板书） 河流中下游地区，下蚀弱，侧蚀强→（凹岸堆积）凸岸侵蚀→水下堆积体→ 地势平缓 河道开阔 →水流速 枯水期露出水面→河漫滩 洪水期继续堆积 →河流改道或继续向下侵蚀→河漫滩被废弃→多个被废弃的河漫

新教材高中地理 必修第一册 第1课时 喀斯特地貌和河流地貌

第四章地貌 学习本章内容，能够运用野外观察方式、简易教具等，观察、识别、描述与地貌等有关的自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力。(地理实践力)能够运用自然地理的基础知识，说明一些自然景观之间的关系和变化过程。(综合思维)能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说明其对人类的影响。(区域认知、人地协调观) 与本章知识相关的名校及专业 校友会2019中国地质学类一流专业排名 排名学校名称星级专业层次 1 中国地质大学(武汉) 8星级世界一流专业 2 南京大学8星级世界一流专业 2 北京大学8星级世界一流专业 4 西北大学7星级世界知名高水平专业

4 成都理工大学7星级世界知名高水平专业校友会2019中国地理科学类一流专业排名 排名学校名称星级专业层次 1 北京师范大学7星级世界知名高水平专业 2 北京大学7星级世界知名高水平专业 3 南京师范大学6星级世界高水平专业3 东北师范大学6星级世界高水平专业5 兰州大学6星级世界高水平专业 与本章知识相关的名人及职业 第一节常见地貌类型 第1课时喀斯特地貌和河流地貌 内容标准通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种(喀斯特和河流)地貌，描述其景观的主要特点。 核心素养目标学业质量水平合格考(水平 1－2) 1.根据景观图或资料，辨识地表和地下的喀斯特 地貌类型，并能描述其景观特点。(区域认知、 地理实践力) 2.认识不同河段河流地貌景观，简单分析其形成 过程，说明河流地貌与人类生产生活的关系。(综 合思维、区域认知) 等级考(水平 1.从人地关系的角度，分析喀斯特地貌与人类活

高中地理必修一 全书导学案

第一节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 1．天体 (1)概念：宇宙间□ 01物质的存在形式。 (2)常见类型：□02恒星、星云、□03行星、流星、彗星、卫星等。 2．天体系统 (1)概念：运动中的天体相互吸引、□04相互绕转，形成天体系统。 (2)层次 总星系??? ? □05银河系? □06太阳系 □07地月系其他行星系其他恒星系河外星系 [自我探究] 各类天体中，最基本的天体是什么？

[提示] 恒星和星云。 二、太阳系中的一颗普通行星 1．八颗行星 八颗行星根据距日远近、质量、体积等特征划分为三类。 划分 类地行星 巨行星 远日行星 名称 A 水星、 B 金星、 C □ 01地球、D 火星 E 木星、 F □02土星 G □03天王星、 H 海王星 2．地球普通性的表现 (1)运动 特征????? 同向性：绕日公转方向都是□ 04自西向东□05 近圆性：绕日公转的轨道近似圆形□ 06共面性：绕日公转轨道面几乎在同一平面上 (2)结构特征：与其他□ 07太阳系行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。 三、存在生命的行星 1．特殊性：地球是太阳系中唯一一颗适合生物□01生存和繁衍的行星。 2．存在生命的条件 (1)外部条件?? ? 太阳状态□02稳定宇宙环境□ 03安全

(2)自身条件???? ? 适宜的□04温度条件适合生物生存的□05大气条件 液态水 [自我探究] 为解决地球上日益严重的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的构想，要想把这一想法变成现实，你认为应重点解决月球上哪些方面的问题？ [提示] ①解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；②寻找或解决生存用水问题；③通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。 『自我反馈』 1．下列天体与我们的视觉对应正确的是( ) A ．流星—轮廓模糊 B ．行星—一闪即逝 C ．星云—圆缺多变 D ．彗星—拖着长尾 答案 D 解析 太空中我们看到一闪即逝的流星、圆缺多变的月球、轮廓模糊的星云、拖着长尾的彗星。 2．下列天体系统中，不包括地球的是( ) A ．总星系 B ．河外星系 C ．银河系 D ．太阳系 答案 B 解析 河外星系不包括地球。 3．属于类地行星的是( ) A ．火星 B ．木星 C ．天王星 D ．土星 答案 A 解析 类地行星包括水星、金星、地球、火星，木星和土星属于巨行星，天王星属于远日行星。 4．月球上没有生命的原因不包括( ) A ．距离太阳过远 B ．昼夜温差过大 C ．没有液态水 D ．没有大气层 答案 A 解析 月球与太阳的距离较为适中，故A 项符合题意。

对贵州喀斯特地貌研究的展望

对贵州喀斯特地貌研究的展望结合相关文章的描述，此毕业论文对喀斯特地貌的未来发展进行分析： (1)由于喀斯特地形的限制和地表的破碎，地形相对平坦、聚落发展相对较好的喀斯特高原盆地区聚落分布集聚性仍然不强，总体上分散，聚落形态复杂。 (2)喀斯特地貌决定喀斯特高原盆地聚落的空间格局特点及演变规律，聚落主要分布在喀斯特盆地、洼地等负地貌和溶丘、溶原、峰林等正地貌，近年来随着经济发展，聚落规模逐渐增加，局部呈现集聚并随着喀斯特地表地貌和组合地貌的形态表现出一定的集聚特点：一般来说，低海拔、无坡向坡度或坡度较低的地势平坦区域聚落呈现出一定程度的集聚且较为连续，地形起伏地区聚落分布分散，喀斯特正地貌边缘有聚落低程度集聚，集聚形式上沿着等高线向外逐渐增加。 (3)喀斯特高原瓮地区聚落发展演变的过程中无论是数量上或是面积上都有所增加，且增幅存在明显的空间差异。水平空间上，聚落形态变化明显，居民点形状越来越不规则，分布越来越聚集，景观格局不断趋于复杂，但到一定程度后，景观的复杂性和多样性不一定继续增加，体现了喀斯特地貌对聚落空间发展的限制。 (4)垂直宅问分布是喀斯特高原盆地区聚落空间的主要特点，并加剧了聚落空间格局的复杂性。垂直空间上，聚落主要集聚在低海拔范围内，并逐渐向高海拔地区增加，但各个海拔范围的变化不尽相同，低海拔区域内聚落比蘑呈现逐年增加后又减少的趋势，体现了当居住空间受限后，聚落逐渐向海拔较高的区域蔓延规律。坡度上，聚落主要分布在无坡度的平坡地带，其次是坡度平缓地带。随着平缓地带居住空问的有限．聚落开始向坡度较高的地带蔓延，陡坡和较陡坡的聚落规模和所占比重都有所增加，极陡坡开始有一定比重的聚落分布。坡向上，聚落以分布在无坡向地区为主，有坡度地区的聚落在各个坡向的分布变化显得杂乱且无规律可循，体现了喀斯特高原盆地聚落分布的复杂性。 综上，由于地表的复杂和破碎，喀斯特高原盆地聚落总体分散，近年来随着聚落规模的扩大，聚落在局部区域有一定程度集聚，但地形的限制导致集聚的形式和集聚的程度有所差异；相关才子表述，随着数量的增多和规模的增大．聚落形态更为复杂，空间分布更加散布；喀斯特地貌的垂直空间特点在决定聚落的垂直分布及演变规律的同时也加剧了聚落空间分布的复杂性。因此，掌握好喀斯特

高中地理必修一1.1导学案

1.1人口的数量变化导学案命制人：宁亚清审批人： 一. 学习目标 1. 了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异 2. 了解不同国家应根据实际采取相应的人口政策 3. 了解人口增长模式的类型及其地区分布 二. 知识记忆 知识点一：人口的自然增长 （一）人口自然增长的决定因素： （二）人口自然增长的时间变化特点： (1)总趋势： (2)不同的历史时期，人口数量增长的特点不同。 [探究一] 小组活动 1、读图1. 2 10万年以来的人口增长回答问题：2页 2、完成3页的活动 （三）世界人口的增长地区分布特点： （1）大洲之间的差异 读图思考： ①比较各大洲和地区人口数量增长的差异。 ②任意选择两个大洲或地区，从人们的生育观念、生活质量、经济发展水平等方面分析形成这些差异的主要原因。

（四）人口政策（图1. 5） 读图思考： 为实现人口与环境、社会经济协调发展的共同目标，各国或各地区能否采取相同的人口政策及措施?为什么? 知识点二：人口增长模式及其转变（重点） 1、人口增长模式构成指标： 2、人口增长模式的类型： （1）划分依据： （2）划分：三种类型（图1. 6）。 读图思考： 分析人口的出生率、死亡率和自然增长率之间的相互关系，描述原始型、传统型和现代型三 （3）人口增长模式的类型的转变过程： 知识点三、我国的人口政策及人口增长模式 1、人口政策： 2、人口增长模式： 【探究二】小组活动案例1（6页） 1. 人口增长模式转变的代表性例子——芬兰（从18世纪80年代到20世纪70年代的变化情况分析） 2. 了解芬兰人口增长模式的转变的原因。 （1）前工业化时期—— 18世纪中期，芬兰在普通农民中实行土地私有制，自由建立小农场，这使农业经济得到了较快的发展。那时劳动力需要量大，人口出生率高，但是由于生存环境较恶劣，人口死亡率也高。 （2）第二次世界大战之前—— 工业化开始后，芬兰人口的死亡率有了明显的下降。1825~1830年期间，死亡率下降至2.4%，出生率仍在3.8%的水平上，使得人口增长速度加快，年平均自然增长率达1.4%，人口增长以高出生率、低死亡率和高自然增长率为特征。 （3）第二次世界大战以后—— 由于制造业的发展，至1960年产业工人约发展到了人口的30%。随着工业化的发展，以及开垦新土地受到了限制，芬兰南部的很多小居民点扩大，人口集中。工业化导致了城市化（1960年城市人口占总人口的60%），从而使城市生活方式普遍得到认同。伴随社会经济、文化教育的发展，芬兰妇女地位得到提高，传统的生育观念得到较大改变，加之社会福利提

对喀斯特地貌地形的地基研究与处理

对喀斯特地貌地形的地基研究与处理 摘要：在我国的岩溶地区,工程建设中一般会遇到特殊的地质问题。溶洞、土洞和地层塌陷这些不良工程地质情况,在溶岩地区或多或少会不可避免地出现,对工程建设造成不利影响,使建(构)筑 物附近产生地面塌陷、不均匀沉降等危害,严重时危及建筑物的正常使用。本文在此从喀斯特地貌地区的地质问题出发，在此基础上对于地基的施工做了一定的探讨。 关键词；喀斯特；地貌；地质；地基 abstract:in the karst areas of china, project construction will always encounter special geological problems. cave, soil cave collapse and formation of these adverse conditions of engineering geology in karst area, more or less will inevitably arise, adverse impact on project construction, the building (structure ) constructed near the non-uniform settlement of ground subsidence, damage, serious endanger the normal use of the building. this article starts from the geological problems of karst landform areas, on the basis of the foundation construction to do some research. key words; karst landform; geology; foundation; 中图分类号：f416.1 前言：岩溶（喀斯特）地貌作为一种特殊的地貌单元在我国主要分布于西南地区，在贵州、广西等地尤为发育。岩溶地区由于地下