各年龄孩子的发展指标

4. 模仿折纸次。

通过标准：宝宝能搭稳9块

积木不倒，通过。1. 成人将洗干净的衣服叠好收起来的时候，请宝宝帮忙扣扣子。

2. 成人示范系扣子的全过程，动作简洁，进度要慢，请宝宝认真观察。

3. 示范后，请宝宝拿一件衣服操作。开始时，成人帮助宝宝将扣子从

孩）：“你是男孩还是女孩？”问女孩：“你是女孩还是男孩？”

通过标准：宝宝能准确说出，通过。《小白鹅》

五只小白鹅，（右手臂微弯，手心向前，竖起5根手指）

跑跑又跳跳，（如弹钢琴似的轮流摆动每个手指头）

跑到大树下，（右手很快地向旁边移过去，同时摆动手指头）突然不见了，（右手藏到背后）

“感冒了”，不通过。因为他不懂得所问的是什么。）C. 你肚子饿了怎么办？（吃，吃早饭，要东西吃）通过标准：提问3次，2次回游戏名称：小白鹅

发展目标：宝宝跟说儿歌，并随儿歌做手指游戏。

趣味游戏：

1. 成人边说儿歌边做手指游戏，让宝宝欣赏，引起学习的兴趣。

2. 成人再次说儿歌使用较慢的语速和动作来做，让宝宝跟成人一起游

和分类

6. 提问：捂住嘴巴和鼻子后会怎样？

成人小结：人、动物、植物都需要空气。注意事项：吹气球注意安全性。

听是怎么回事。”

2. 成人有感情地完整讲述第一遍故事（见附：故事《小青蛙吃西瓜》），提问：“请问想了哪些办法？这些办法行不行，为什么？”

3. 成人讲述第二遍故事，提问：“他的朋友想了哪些办法？这些办法行不行，为什么？青蛙最后用什么办法吃西瓜的？”

注意事项：壶中的水温不能偏高，注意安全。

游戏名称：小青蛙吃西瓜

发展目标：培养宝宝爱劳动、爱动脑筋和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。