初中物理压强专题复习
基础知识：
一、压强
1.垂直压在物体表面上的力叫做。压力的方向垂直于受力面。
2.压力的作用效果由压力和共同决定。
3.物体上受到的压力叫做压强，用符号表示。
4.压强的定义式是：，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号表示，1 Pa= 1 N/m2 。
5.由公式P=F/S可知：受力面积一定时，增大压力就可以增大压强；压力一定时，增大受力面积可以减小，使压力效果分散；减小受力面积，可增大压强，使压力效果集中。
二、液体压强
1.液体压强是由于液体和而产生的。
2.由于液体具有流动性，使液体对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向各个方向都有压强。同种液体内部的压强随的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向压强相等。
3.计算液体压强的公式是。由公式可知：液体的压强只与和液体密度有关。
三、连通器
1.上端开口、下部的容器叫做连通器。
2.当连通器里盛有同种液体，在液体的情况下，各容器中的液面总保持相平。锅炉水位计是根据原理来确定锅炉内水位高低的。船闸的工作过程利用了原理。
3.帕斯卡原理：。
四、大气压强
1.大气压强是由于大气受到而产生的，大气对浸在它中的物体的压强叫做大气压强。
2.活塞式抽水机和离心式抽水机就是利用把水抽上来的。
3.著名的实验证明了大气压强的存在。
4.托里拆利实验是测定大气压值的重要实验，在这个试验中，当管内水银面下降到某一高度后，管内上方是，管外水银面受大气压强的作用，是大气压强支持着管内一定高度的水银柱，这一定高度的水银柱产生的压强跟大气压强。
5.通常把1.013*105的压强叫做标准大气压，它相当于毫米高水银柱产生的压强。
6.一切液体的沸点，都是气压减小时；气压增大时升高。
7.温度不变时，一定质量的气体的体积越小，压强；体积越大，压强。
五、流体压强与流速的关系
1.流体：和统称为流体。
2.液体在流速的地方，在流速地方压强；
气体在流速地方压强也，在流速地方压强也。
3.机翼的形状特点：上表面，下表面。
4.机翼运动时上方的空气速度，流过机翼下方的空气速度，机翼上、下方所受的压力差形成向上的。
1、如图9.1-1所示的四个实例中，为了增大压强的是：（）
2、如图9.1-2所示，底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。则此时液体对各自容器底部的压强P A 、P B 的压力F A 、F B 的关系是（ ）
A ．P A ＜P
B F A ＝F B B ．P A ＜P B F A ＞F B
C ．P A ＞P B F A ＝F B
D ．P A ＞P B F A ＞F B
3、如图9.1-3所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F ，压强为P 。当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为：（ ）
A ．F ，P
B ．4F ，P
C ．41F ，P
D ．F ，4P
4、沙漠中有一个沙丘（如图9.1-4所示），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（ ）
A ．向左移动
B ．向右移动
C ．仍停原处
D ．无法确定
5、如图9.1-5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：（ ）
A ．甲的密度大，甲受到的重力大
B ．甲的密度大，甲的质量小X k B 1 . c o
C ．甲的密度小，甲受到的重力小
D ．甲的密度小，甲的质量大
6、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是：（ ）
7、下列哪一事例可以说明大气压的存在：（ ）
A ．用吸管吸牛奶
B ．棒冰融化
C ．手握橡皮圈发生形变
D ．水往低处流
8、下列有关液体压强的说法中，正确的是：（ ）
A ．不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大
B ．相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的
C ．密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大
D ．以上说法都正确
9、茶壶盖上开一个孔作用是：（ ）
A．好系绳子，防止打碎
B．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来
C．让热所冒出来，便于热茶冷却 D．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜10、如图9.1-7所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为：（）新- 课- 标-第 -一- 网
A．8：1 B．4：3 C．1：2 D．4：1
11、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是：
（）
A．往水银槽内多加一些水银 B．将玻璃管稍微倾斜一些
C．将玻璃管稍压下一些 D．在玻璃管中混进少许空气
12、下列现象及其原因分析，错误的是：（）
A．高压锅容易将食物煮熟----液体表面气压增大，液体沸点升高
B．台风掀开屋顶的瓦----屋内外空气的流速不同，压强不同
C．软包装饮料吸管一端做成尖形----减小受力面积，增大压强
D．铁路的钢轨铺在枕木好----增大受力面积，增大压强
13、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子
倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图9.1-8所示）。对整个探究活动的分析正确的是：（）
A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
C．探究的假设：大气对各个方向都有压强 D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等14、如图9.1-9所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是：（）
A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
15、一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图9.1-10所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则：（）
A．a、b两个小孔均有水流入 B．a、b两个小孔均有酒精流出
C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入 D．水从a小孔流入，酒精从b小孔流出
16.一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则
A．pA＞pB
B．pA＜pB
C．pA＝pB
D．无法判断
17.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是
A. 甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
18.为了测定潜水艇的下潜深度，科技人员设计了深度测定仪，测定仪的原理图如图所示，R0为定值电阻，F是传感器，其电阻R与潜水艇在海水中的深度h成反比．下列说法中正确的是
A．电流表示数与潜水艇所在的深度成反比
B．电流表示数与潜水艇所在的深度成正比
C．潜水艇水平航行时，电流表示数变大
D．潜水艇缓慢上浮时，电流表示数变小
19.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
20.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形．下列有关这一现象及其解释，正确的是（）
A. 伞面被向下“吸”
B. 伞上方的空气流速大于下方，上方的压强大于下方
C．伞上方的空气流速大于下方，上方的压强小于下方
D．伞上方的空气流速小于下方，上方的压强小于下方
二、填空题（每空1分，共26分）
1、压强是反映＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量。物理学在把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定义为压强；压力作用的效果跟压力的大小、＿＿＿＿＿＿＿有关。
2、抽水机是利用＿＿＿＿＿的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压＿＿＿＿；管外的墨水在＿＿＿＿作用下进入管内。
3、如图9.1-11所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为P1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1＿＿＿F2，P1＿＿＿P2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
4、为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图9.1-12所示。当老虎用相同的力咬食食物时，受力的＿＿＿＿越小，产生的＿＿＿＿越大。
5、如图9.1-13所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2:1，都装满水，水对容器底部的压强之比为＿＿＿，水对容器底部的压力之比为＿＿＿＿。
6、如图9.1-14所示，长方体冰块熔化成水后，对容器底面的压强＿＿＿＿，压力＿＿＿＿。
7、小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是＿＿＿＿，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的＿＿＿＿。
8、甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿。
9、如图9.1-15所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的
木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，
弹簧测力计的示数＿＿＿＿，木块对桌面的压力＿＿＿＿，木块
对桌面的压强＿＿＿＿。（均选填“变大”、“变小”或“不
变”）
10、质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是＿＿＿＿N，桌面受到的压力是＿＿＿＿N，压力的施力物是＿＿＿＿。
11、重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的摩擦力为＿＿＿N；若木块与桌面的接触面积为
0.02m2，则木块对桌面的压强为＿＿＿Pa．
三、作图题（每小是2分，共4分）
1、如图9.1-16所示，作出物体对平面的压力的示意图。
2、如图9.1-17所示，物体A静止，作出A物体对水平面的压力的示意图。
四、实验题（每空2分，共20分）
1、小宇同学利用A、B两物体、砝
码、泡沫等器材探究“压力的作用
效果与什么因素有关”的实验。如
图9.1-18所示。新课标第一网
（1）实验中小宇是通过观察＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、下表是小宇同学利用图9.1-19所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．
（1）实验所得的数据有一
组是错误的，其实验序号
为＿＿＿＿。xK b1. C
o m
（2）综合分析表中的实验数
据，归纳可以得出液体压强
的规律：①＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的；．②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的。．
五、计算题
1、小宇同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇双手倒立时对地面的压强。
2、轮船舱底在水面下 3 m，舱底穿了一个面积为0.02 m2的洞，要堵住这个洞，需要对挡
板施加多大的力？
3、履带式拖拉机的质量是6000 kg，每条履带与地的接触面为长2.5m，宽30 cm；如果河
面冰层能承受的最大压强为 1.0×105Pa，这台拖拉机能否通过冰面？若能通过，最多能载多少kg的货物？
4.如图所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇。它的质量约为1.0x103 kg，底面积约为500m2。问:
(1)登陆艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上时，受到的浮力是多少?
(2)登陆艇静止在水平海滩上时，对海滩的压强是多少?
(3)若登陆艇用3.0x103 N的推进力，以20 m/s的航速行驶10 min，则登陆艇的功率是多少?
5.高为20cm的柱形容器内盛有9cm深的水，如图甲所示．现将一密度为1.5×103kg/m3，高为15cm的柱形物块竖直放入水中，已知容器底面积为物块底面积的4倍，且物块静止在水中时与容器底接触但不密合如图乙所示，取g=10N/kg．
（1）甲图中，水对容器底部产生的压强是多少？
（2）乙图中，物块对容器底部产生的压强是多少？