服从过程

义务教育阶段中重度智障儿童人性化课程

服从课程

第一部分：前言

一、课程性质

服从课是人性化课程社会化课生存阶段的一门课。服从各种社会规范，服从环境的要求，是个体进入社会的基础。服从规则，参与教育教学活动也是学习其它课程的前提，因此，服从课程在人性化课程中是所有课程学期的基础。

二、基本理念

人类社会的基本组织形式就是等级制。等级制的组织是保证我们人类每一个人得以生存的唯一形式，等级制社会的最基本组织特征就是服从，人必须在人际组织中承担一定的角色，服从另一角色的指挥，并且付出努力，做出行为。全部组织的成员一起努力，形成强大的组织力量，战胜自然界，使整个种族得以繁衍和发展。任何人如果不愿服从组织的规范，不愿承担组织中规定的角色，就一定会被组织所排斥，这样，他的生存就会发生危机。所以，服从就是以“我”为核心，通过认真聆听、并理解他人的要求，然后根据自己的需要经过大脑的判断、比较，然后采取更有利于自身的某种行为，从而解决自身的某方面的需要。

三、课程设计思路

现代社会要求每个生活在其中的“社会人”，具备在特定环境中生存所需要的各种行为规范；掌握现代社会生活、生产所必需的各种工具系统；拥有人类社会所特有的各种符号系统；表现出丰富和复杂的情感，同时具有一定的身体素质。智障教育应该并且能够建立智障儿童的人性，让他们进入社会，成为社会中有尊严活着的人。

服从领域的构建了教学、评估一体化的教材体系，倡导以强化为主的训练学习方法，注重学生的学习过程和教师教的情境设计，着眼于全面提高学生的人性，培养学生的社会规范。

入学前，大部分中重度智障儿童由于自身的生理障碍，不能在正常的社会环境中建立初步的人性，行为不符合社会规范。具体表现在对自然界和社会生活中的各种声音信号没有反应，不能较长时间专注的听自己喜欢的声音和帮助者所说的话，不能理解帮助者的生活指令，不愿意放弃手中的各种危险物品，不愿意停止各种不良行为，不能用喜欢的物品和良好的行为替换持有的危险物品和不良行为，不懂得表达自己的需要。通过服从领域的学习，大部分中重度智障学生能够有效的达到较专注的聆听自然界以及他人发出的声音信号；理解并接受帮助者发出的指令；在协助者的帮助下，学生愿意开始或者停止做某事；表达自己的需要；对物做出判断并且选择自己喜欢的事物。在此基础上，初步学习社会规范，逐渐建立人性。

四、教学点与知识点

第二部分：课程目标一、总目标

通过本领域的学习学生能够接受协助者发出的指令，在协助者命令下，学生愿意开始或停止某事，对协助者表示认同；当学生违反家居和社区公共规范的时候，在协助者的要求下，能够停止；并保持要求状态。学生能够和协助者一同完成指定的活动。通过本领域的学习，主要培养学生的配合能力和积极的配合态度。学生愿意开始或停止某事，对发令者表示认同；当学生违反规范时，在要求下能够停止，并服从指令。

二、单元目标

1、聆听

聆听是人性化课程服从领域的基础，是掌握各种社会规范的前提，是与人交流的重要保证。中重度智障学生只有学会了聆听，才能对环境中各种物品和人发出的信号有积极的反应，才能进一步理解帮助者的指令，才能顺利的与人互动，进而逐步学习各种社会规范，发展人性。

以“聆听”为主题，通过对社会生活中各种物体（环境）发出的声音以及帮助者生活指令的学习和训练，以期逐步达到对生活中的各种声音有反应，能专心的听帮助者说话，能够理解帮助者的生活指令。

在教学中，教师要以各种真实情境为依托，引导学生在实际操作中学会聆听各种声音，注意听从和理解帮助者发出的各种指令。教师在教育的过程中，要充分分析学生的个体差异，对每个学生都提出不同层次的要求，以激发学生内部需求为主要动机，让学生通过体验，发现一定的关系，并对达成目标行为的学生及时给予强化。教师在课堂中，不仅要使用规范的指导语帮助学生学会聆听，还要促使学生判断和听从环境的指令。

2、替代、放弃

替代、放弃是人性化课程服从领域的重要内容，是掌握各种社会规范的前提，是建立良好行为的重要保证。中重度智障学生在成长的过程中建立了许多不符合社会规范甚至具有潜在危险的行为和习惯，只有通过替代、放弃的学习，才能停

止某些不良行为，放弃危险物品，并通过学习以合理规范的行为替代，进而逐步建立人性。

以“替代、放弃”为主题，通过强烈要求学生停止在成长过程中建立的不良行为，逐步发展为提示学生停止不良行为，最后建立良好的行为替代不良行为，并引导学生放弃或替换手中的危险物品，从而建立良好的行为规范。

在教学中，教师要对教学对象做细致的分析，找出每个同学所具有的最近发展区，循序渐进的训练学生从强烈要求的情况下达到目标行为发展为提示，进而建立良好的行为规范。在教学过程中以强化的方法为主，辅以替代强化的方式，并提供各种情景，让学生在体验中学习。

3、选择

选择是人性化课程服从领域的重要组成部分，是表达自己需求的前提，是得到对自己有利的物品和帮助的基础。中重度智障学生只有学会了选择，才能从帮助者提供的各种行为中得到自己所需要的，才能从琳琅满目的物品中得到能够满足自身需求的，进而顺利的进行各种行为活动，逐步建立人性。

以“选择”为主题，通过对各种需要、物品和行为的判断和比较，学习有选择的表达自身的各种需求，选择自己喜欢或者需要的物品，选择对不同的行为作出相应的反应。

在教学过程中，教师要提供各种生活情境，让学生在尝试和体验中习得各种物品的功能，从而作出正确的选择。同时在教学中，教师要引起学生的学习动机，要让学生在主动的尝试中，感受到不同物品和行为所能满足的需求，从而习得和巩固。

4、忍耐、顺从

忍耐、顺从是人性化课程服从领域的重要内容，是人性的重要组成部分。中重度智障学生只有学会了忍耐、顺从，才能在恰当的环境中，表现出恰当的行为，而不会因为在任意情境中，随意表现不当的行为，失去尊严。

以“忍耐、顺从”为主题，通过训练学生忍耐食物到手不到口，玩具在眼前但拿不到手，以及忍耐各种生理需要，以达到学生能够在各种情境中，都能够忍耐不同的需要，并顺从的表现出正常的情绪和行为。

在教学中，教师应该详细的设定和区分不同层次的教学目标，逐步让学生忍耐不同程度的需要，并在恰当的情境中，给予满足其需要。在教学过程中，教师还应注意，以变式练习的形式，让学生在不同的形式中学会忍耐。同时，还要适当的使用指导语，帮助学生能够尽量持久的忍耐和顺从。

5、合作、认同

合作是人性化课程服从领域的基本要求，是与人沟通交流的重要保证。中重度智障学生只有学会了合作，才能与帮助者有更加密切的配合，顺利的进行各种活动，才能完成一些难以单独完成的任务。

以“合作”为主题，通过训练学生在日常生活中能够对熟悉的人的帮助有积极的反应，能与人共同完成接、给、送、递、抬物品等难以单独完成的任务，从而建立合作意识。

在教学中，教师要设计各种情境，让学生在合作中才能解决困难。同时应该采取重复教学的方式，引导学生建立与人合作的行为模式。在课堂中，教师要充分发挥个体差异的特点，以好带差的方法，促进学生共同进步。

第三部分：实施建议

一、教学原则

本教科书倡导以强化为主的训练式学习过程，在教学过程中要注意以下几个原则。

第一、全员参与原则。在教学过程中，教师面对的是智力程度参差不齐的学生，教师应灵活使用教材，对不同的学生设计调整相应难度的活动，务必使所有学生参与到学习中。

第二、强化原则。在每一节课上，教师都会根据教材为学生制定出目标行为，一旦学生出现目标行为，应该给予及时的强化，以建立和巩固学生习得的符合社会规范的行为。

第三、操作性原则。皮亚杰儿童思维发展阶段的理论指出，中重度智障儿童处于具体动作思维阶段，这就决定了学生的学习，一定是在具体的情境中操作体验而习得的。

二、教学建议

服从课教学设计以积极配合为重点，通过各种活动、任务为载体，在完成活动和任务的过程设计各种的指令，当学生能积极服从和配合作为教学点，即做出积极反应为教学点，不反应或延时反应都不符合教学要求。以下几点建议仅供参考：

第一、全方位进行教学对象分析，在教学准备阶段，对学生的现状进行全面的分析，既可以把握每个学生的最近发展期，合理的制定课时目标，又能够根据不同的学生，调整活动的难度，制定个别教学，保证课堂流畅。

第二、合理使用指导语，指导语使用的目的是促进目标行为的建立以及巩固学生的学习效果。在指导语的使用过程中，需要注意简洁明了，重点明确，循序渐进。合理的使用指导语能够帮助教师在课堂中有效的达成课时目标。

第三、积极使用代币制，代币制是行为主义的一种训练方法，实践证明，在教学中使用代币制不仅可以塑造和矫治学生的行为而且可以很好地发展学生的自我意识，建立平等交换的思想。

三、评估建议

为确保评估结果的客观性，领域评估我们建议在情景中进行，为学生创相应的情景，在情景中观察学生的目标实现情况。

我终于懂得了2

我终于懂得了 华西实验学校初三（3）班龚梓珧 我很好奇，为什么一个在城市中谋计生活的农民脸上总会挂满笑容。 那天，我在放学路上遇见了这位农民工。他是一位40多岁的中年男子，在高大的写字楼下的一个角落摆着一个补鞋的小摊。在微风的吹拂下，他黑中带白的发丝随风飘扬。时光悄悄地在他的脸上留下了岁月的痕迹。他注意到我在看他，便露出了一个很温馨的笑，连嘴角的弧度，都演绎得那么到位。那充满爱的眼神，让人无法移开。他的身上完全没有流露出一个在城市中生活的农民工该有的卑微猥琐状。那微笑的背后是什么？我很好奇，开始静静地打量他的世界。 这附近的围墙上，开满了红红粉粉的蔷薇，公寓的楼房被鲜花环绕。长长的花墙堆积着无数的娇艳，美丽得几乎奢侈。这个农民工在这也许真的是格格不入，虽然他在这做着与那些白领同样维持生活的活计，但他的笑容似乎不会属于这。我又重新问我自己:到底是什么力量支持了他，能让他在异乡的大城市保持自己的微笑？我怀疑他的心中是不是揣着一颗小太阳，自己照耀自己，自己温暖自己，不怨艾不忧戚。 这时，我看到他面对夕阳，清清嗓子，唱起了汪峰那首《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像伫立在彩虹之巅……”男子的身体有些颤动，他把手紧贴在胸前，脸上的表情很是欢快，自然。他的头微微上扬，在太阳的余晖下显得有些微红。在响彻天际的歌声中，仿佛有一颗充满了生命力的灵魂在跳动，连我那渺小的灵魂也仿佛随着它的节奏在跳动。 我的心不停地跳着，内心涌起一般莫名的激动。我定定地看着这位男子，心中更加好奇：为什么他的歌声如此动人，为什么他的微笑如此灿烂，为什么一个生活如此辛酸的人，他的内心却是如此坚强？在好奇心的驱使下，我上前与他交流。他说他失去了工作，只得做些补鞋的小生意。但通过他那爽朗的笑声和澎湃的歌声，我感受到了他的那颗乐观和积极向上的心。 此时，驻足在灿烂的阳光下，我恍然大悟。我懂得了生命从来都不卑微，人的高贵在于灵魂。即使身处恶劣的环境，只要一个人充满希望，拥有一颗积极向上的心，他的生命就会变得不平凡，就有信心战胜一切困难。正如这位农民工，他凭着自己的努力，在这座大城市中扎了根。 此时我对这位中年男子充满了敬佩，感动。他那灿烂的微笑，深深地烙在了我的脑海中，像一轮太阳，感染了我的心。 此刻，太阳仿佛变得更加温暖。因为我终于懂得了生命的真谛——生命的高贵，在于拥有一颗向上的灵魂。 （指导老师赵良芳） 我终于懂得了 华西实验学校初三（4）班赵欣怡 寂静的夜锁着深秋的寒意，月光如水，冷冷清清地倾泻在庭院，好似一泓清泉，又似一匹硕大光滑的丝绸，紧紧包围着我。

一张图秒懂中国VR虚拟现实现状

一张图秒懂中国VR虚拟现实现状 近日，HTC 发出了一份中国VR状况调查问卷，针对中国用户在VR（虚拟现实）的产品认知、购买意愿、内容偏好等方面展开调研。本次调查共计有超过6，000人参与，交叉比对各项数据后，推出一系列数说VR资讯图文，勾画出了VR市场大图像。现在，跟着小编一起看：数说VR第一话，教您一分钟了解虚拟现实现况。 中国跻身全球VR最有潜力市场 许多人都说，2016为VR元年，自今年开始，无论报章杂志媒体，或是行业上关于新技术的讨论，总离不开VR设备，更有人直言VR设备将取代智能手机的位置，开启新一波的科技新浪潮。更让人好奇的是，大家总在讨论VR，但究竟有多少人已准备购入VR？VR 又是否将在全世界引起热潮？ 根据美国Newzoo的市场研究报告显示，在总是引领科技趋势的美国，已有12％的人摩拳擦掌的准备在半年内要购入VR设备，进入虚拟现实世界。根据数说VR的调查报告显示，已有19％的受访者表示即将于半年内购入VR设备，此数据较世界认可的科技之都美国要高出5%，显见中国于VR市场的潜力值引领不容小觑。 此外，半年内有意愿购买VR设备者中，以25-34岁的青年为主要族群（49%）。 用户首选高端VR 目前市场上的VR设备有许多种，包括中低价位的手机式VR设备，或是沉浸感更强烈的PC式VR设备。究竟大家在购买VR的意愿上，以哪种类产品为主，又希望可以体验哪一种类的VR设备呢？ 数说VR中显示，有23%的受访者愿意购买4，000元以上的高端VR产品，37%的受访者愿意购买2，000-4，000元中价位VR产品，仅有13%用户对于300元以下的VR产品有购买意愿，显见中国用户对于VR期待是高端的设备，并且也愿意付出较高的价格，获取更好的VR体验。

经历了我才懂得(作文16篇)完整版

《经历了我才懂得》 经历了我才懂得作文（一）： 经历了，我才懂得 经历了童年，才能懂得，童年是一张白纸，在上面不经意画上几笔，却能让自已记忆一辈子。 童年的天空是湛蓝的，偶尔飘过几朵，天马行空，让人遐想连篇；童年的小河永久是清澈的，光着身子在里面肆无忌惮地嬉戏，鱼儿在身边窜来窜去；童年伙伴儿的脸上是天真、幼稚的，脸上总挂着顽皮的笑容，至今不忘。细细品味，还是童年的故事多，真，美。 经历了青年，才能懂得，青年是玉，玉一样纯粹。 那时总爱意气风发，爱憎分明，眼睛里很难容下一粒沙子，总爱做梦，多姿多彩，花般绚烂，总爱努力，气吞山河，气定神闲，总爱交友，两肋插刀，豪言壮语。多年之后，依然发现，那时令自己怦然心动的，仍然是最美的、最真的。多年之后，脑子里的那点东西，原先都是那时原始积累的。多年之后，才发现，真正有共同语言，彼此相知的那些朋友，原先是自己在小学、初中、高中时的老同学，哪怕，当时不曾熟悉。 经历了生死，才能懂得，在这个世界上，没有任何一样东西比生命还要珍贵。 除非是在一个民族、一个国家的大是大非，大仁大义面前，个人生命显得渺小，还有什么东西值得我们为此牺牲我们宝贵的生命呢？官位不重要，重要的是平常人要有一颗平常的心。金钱不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金钱只能买到看病的药，却买不到活生生的命。经历了生死，才能懂得，在这个世界上，没有什么能比健康的生命更让人感到快乐。一个人，哪怕一生一事无成，只要他能长命百岁，就就应是最为成功的人生。 经历了我才懂得作文（二）： 经历了，我才懂得 呱呱坠地，石破天惊的哭声划过天际，苍天为之动容。 蹒跚学步，歪歪扭扭的脚步跨越人生，大地为之震撼。 人的一生，究竟要有过多少次经历，有过多少个第一次？ 人生的第一次，留下了多少个温磬完美的回忆？留下了多少个痛苦不堪的思索？留下了多少个值得用心追忆的足迹？

命题作文“我终于读懂了你”写作指导及范文

以下文题，任选其一。 题目(1) 命题作文:我终于读懂了你 题目(2)阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章。 很多人做事的通病就在怕站不怕慢，慢条斯理地不死不活地挨，说不做而做着并没有歇，说做并没有做出什么成绩来。许多事就这样因循耽误了。我们只讲工作而不讲效率，在现代社会中，不讲效率，就要落后。 我们不但需要时间工作，更需要时间对我们所做的事回头看一看。在现代紧张的生活中，我们车如流水马如龙地向前直跑，不留下一点时光做一番静观和回味，岂不是浪费生命。 （朱光潜《谈休息》） 作文要求： ①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名； ④不少于600字。 【答案】我终于读懂了你 考试成功时，总有你及时泼凉水；考试失利时，总有你及时训斥。你是严父，对我严厉到吹毛求疵，每每听到你冷漠的活语，我的心中默默下起了小雨，悲伤的雨酒落心田。直到那天，我终于读懂了你。 当我兴奋地捧着成绩拿给父亲看，收到的只有冷讽热嘲，“这么简单的题才考这些分，是不是又马虎了”当我颇为骄傲地将我精心准备的演进讲给他所时，他便又说“停顿不当，发音不准，这样的水平怎么

去演进。”我的满腔热血被他一次次无情地浇灭。窗外浙浙沥沥下起小雨，雨势渐大，发狠似地砸向地面，几滴雨滴摔到脸上，很疼。我抬头望向灰蒙的天空，心中笼上一层阴霾。 当我随意将小测放到桌面上，准备让母亲看时，父亲径直拿起试卷，点了点头，语气中充满了欣慰，“这次考的不错，下次再接再力。”我有些惊愕地看向父亲，他的眼眸中充满了慈爱，似是看出了我的疑惑，他缓缓开口：“以前是爸爸太严厉了，怕你骄傲，怕你满足现状，止步不前。现在你压力那么大，我也不会那么苛刻了。”那双温暖有力的大手放在我的肩膀上，温暖传到全身，方才在雨中的寒意早已驱散，手里棒着父亲泡的热茶，水汽升腾腾氤了我的双眸，留下星星点点的感动。 沉浸在温暖中，我不禁想起与父亲过往的点点滴滴。是他在我中考那天中午不让妈妈洗碗，让我睡个好觉；是他在自己生日时，只因收到我的贺卡礼物笑得像个孩子；是他每晚从不缺席地伫立在门口等我回家；是他在我中考备考的每个夜晚倾力相陪……呡了一口清茶，父亲又如何不像这茶，初尝微苦，细细品呷却十分清香。我的眼睛微湿润，转向窗外，不知何时，雨停了，云散了，月儿高挂天宇，把如水般的清辉酒向人间，笼上一层银纱，一派安宁，正如我心中一般，此刻风停云散。 望向父亲，不知何时他已增添些许白发，是为我日夜操心的结果吧；他的双手是那样粗糙，却总是提醒我搽面霜；他的眼角被岁月镌刻了痕迹，岁月爬上了他的额头，父亲变了好多，唯一不变的是对我的爱。

一张图秒懂电动汽车充电接口及通信协议新国标概要

一张图秒懂电动汽车充电接口及通信协议新国标 截至2015年底,全国已建成充换电站3600座,公共充电桩4.9万个,较上年增加1.8万个,同比增速58%。 作为实现电动汽车传导充电的基本要素,电动汽车充电用接口及通信协议技术内容的统一和规范,是保证电动汽车与充电基础设施互联互通的技术基础。 2015年12月底,质检总局、国家标准委、国家能源局、工信部、科技部等部门联合在京发布了新修订的《电动汽车传导充电系统第1部分:一般要求》、《电动汽车传导充电用连接装置第1部分:通用要求》、《电动汽车传导充电用连接装置第2部分:交流充电接口》、《电动汽车传导充电用连接装置第3部分:直流充电接口》、《电动汽车非车载传导式充电机与电池管理系统之间的通信协议》等5项电动汽车充电接口及通信协议国家标准。新标准于2016年1月1日起正式实施。 新标准有何亮点? 此次5项标准修订全面提升了充电的安全性和兼容性。在安全性方面,新标准增加了充电接口温度监控、电子锁、绝缘监测和泄放电路等功能,细化了直流充电车端接口安全防护措施,明确禁止不安全的充电模式应用,能够有效避免 发生人员触电、设备燃烧等事故,保证充电时对电动汽车以及使用者的安全。 在兼容性方面,交直流充电接口型式及结构与原有标准兼容,新标准修改了部分触头和机械锁尺寸,但新旧插头插座能够相互配合,直流充电接口增加的电子锁止装置,不影响新旧产品间的电气连接,用户仅需更新通信协议版本,即可实现新供电设备和电动汽车能够保障基本的充电功能。交流充电占空比和电流限值的映射关系与国际标准兼容,并为今后交流充电的数字通信预留拓展空间。 新标准有何意义? 目前,我国电动汽车直流接口、控制导引电路、通信协议等国家标准与美国、欧洲、日本并列为世界4大直流充电接口标准。

手板制作加工的后处理工艺

手板制作加工的后处理工艺 C N C电脑锣：C N C是电脑数控机床按编好的程序用一块整板精雕刻制而成，相对S L A工艺价格比较低廉，C N C加工亦是现今手板加工行业的主流。 S L A激光成型：S L A激光成型是以计算机控制下的紫外光，按照事先编写的程序逐层扫描堆积固化而成，最接近设计图档，精度高，单件速度快。而S L A的缺点是：材料比较脆，不够结实，容易断裂。 复模：即真空灌注，真空复模是利用原有的样板，在真空状态下制作出硅胶模具，并在真空状态下采用P U材料进行浇注，从而克隆出与原样板相同的，比原样板耐高温，强度和硬度都要好的复制作，如果客户要求做几套或几十套时，适合用这种方法，这样大大降低了成本。 手工处理：将C N C、S L A、复模等三种方式做出来的样品进行抽样打磨，装配。这个程序是把所有零件组件成一个成品。 喷油：将已经做出来的手板样品按照客户的要求，在无尘油房的环境里喷上颜色，使手板样品更加生动、鲜艳，增加手板样品的真实感。 丝印：在我们已经做好的手板样品的平面上印字或图案。 移印：在手板不平的面上印字或图案。此工艺制作，需有丝印的基础上多做一块钢板。 镭雕：用激光打掉产品表面的油漆，使部份位置透光。比如：手机按键，车载D V D按键。镜片等。 电镀：为了产品部分细节更醒目，涂上的一层烙银的产品色，电镀前的样件必须非常光滑。不能有任何杂质痕迹，然后浸泡在化学药水中。此过操作分为：水渡和真空渡。 氧化：即阳极处理，使铝的表面发生氧化反应，形成一层膜，让产品不易刮花。 拉丝：在铝的表面拉出一条条细痕，使样品质感更好。 高光：在已经做好表面处理的铝样品上，再用高速C N C加工一圈，露出铝的本色。 过U V：在产品的表面上喷上一层透明油，用紫外光烤干，使产品更亮，更不容花，就像一层保护层。 车床：有一个夹头夹住各种材料车成一个椭圆，整圆的杯子等。 铣床：跟C N C相近，但它是用手动和自动开关控制的锣床。 喷砂：在一块手板表面喷一层沙粒状的效果，使手板样品看上更高档、完美。 了解更多关于手板后处理知识，请登陆我们的网站：w w w.h e n s i n c o.c o m

我终于读懂了爱(作文)

我终于读懂了爱 以前，每当同学们问我“你妈妈是如何去关心你，爱护你”的时候，我总是语塞，因为记忆中的您总是冷着一张脸，很少看见您的脸上刻出过微笑这两个字。 痛心 我兴奋地拿着那张全是满分的成绩单又蹦又跳地跑进厨房，兴高采烈地对着正在做菜的你说：“妈，这是这次期末考试的成绩单，全是满分！”您听着接过成绩单，随便膘了两眼，就把成绩单抛给我，接着轻描淡写地说：“下次继续。”说完后便低下头继续摆弄自己的菜，仿佛它们才是她的亲生女儿。我的心情犹如那张正在缓缓落下来的成绩单一样，堕着，堕着跌下了地狱。早已在眼睛打转的泪水竟不争气的流了下来，心中对您的恨意到了极端。您不知道，我是多么地渴望得到您的一句肯定啊！ 那年，我7岁，你35岁。 转变 似乎您意识到了我们母女间已隔着一堵厚厚的墙，有心地修补这中间缺失的沟通，您总走过正在认真练琴的我的身旁，小心翼翼地问我：“你都练了那么久了，要不要休息一下，我给你切些水果吃！”没有比练到好听处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对你说：“你别烦我，我再练一会儿。”您仍不死心地说：“我看你也挺累的了，你休息下再练吧！”我终于忍耐不住了，厌恶地说：“我都说了不用就不用啦，你去忙你的吧！”说完我看见您背过身去，偷偷地在抹眼泪。那动作虽轻，却画在我心里。仿佛就在那一刻，我读懂了什么。 后来我才知道那天您放下所有家务活来陪我练琴，想让我专心地去面对比赛，而我却那样对您，幼稚！幼稚！ 那年，我10岁，你38岁。 内疚 您要过生日了，想起以往我只会送您一句“生日快乐”，而您却已经开心得不得了时，我心里总有点过意不去，于是这年我准备送一张贺卡给您。 生日会上，我呈上了精心准备的礼物给您，您轻轻打开贺卡，一边面带着少有的微笑读着我写给您的祝福，一边温柔地说：“女儿懂事了!”您头上那几根白发是那么的刺眼，并深深吸引了我的视线，那一头乌黑油亮的长发何时有了这几根白发呢？而我好像长大以来从未好好再看看您，原来时光在我们身边流逝得太快，快到我们不知不觉得成长，而您正慢慢地变老了。那晚，我和您都哭了，不是伤心地哭了，而是为解开母女间一直以来的心结而感动地哭了。 那一年，我12岁，你40岁。 现在，我知道您的每个眼神，所说的每一句话里都隐藏着你对我的爱。妈妈，我真的是太笨了，用了整整12年的时间才终于读懂了你对我的爱。这爱不张扬，却足以感动我一辈子。

如今我才知道珍惜作文(精选6篇)

如今我才知道珍惜作文（精选6篇） 如今我才知道珍惜作文（精选6篇） 在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的如今我才知道珍惜作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 如今我才知道珍惜作文1人，往往就是这样，得到的东西不懂得珍惜，一旦失去才知道珍贵。于是，漫漫人生，有多少人这样喟叹：覆水难收，后悔莫及，阳光雨露，鸟语花香，对每一个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属于个别人私有。生命，总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。曾经，有不少的人问我同样的一个问题，为什么人总等到失去后才懂得珍惜，而当后悔时又往往无法再回头呢？我也曾无数遍这样问过自己，可惜的是，我也无法回答这个问题，难道人就不能从此让后悔这两个字消失于世上吗？难道就一定要等到失去后才懂得珍惜吗？ 人总是在失去后才懂得珍惜！有许多的人不懂得珍惜身边的一切，总是在失去后才会后悔。人的一生会遇到许多的人，她也许是你生命中的一段插曲。拥有不该拥有的，拥有是一种

失落，失去是一种收获，世界好大，好值得珍惜，为什么感情的砝码就只加在一个人的天平上。没有错误的感情，而是在感情中你有没有爱对人。是在感情中你有没有珍惜过。拥有一段美好的旋律也够了，不是所有的人都可以拥有的，要会珍惜，就算只剩下回忆。当你真正的失去以后，才后悔，才遗憾。原来已经失去了那么多。但世上没有卖后悔药的人，走过的路，做过的事情，只能在我们的记忆当中回忆。也许会很伤感，很难过。但是一切已经注定。努力去挽回她，挽回这段感情，她接受了第会次。如果当自己无能为力了，那就洒脱的放开手，学会放弃因为自己已经努力过了，尽力了。 在失去后，才知道她是那么的好，那么的爱自己，可是那个时候不懂得什么叫做“珍惜”。当失去了，才醒悟原来自己是那么的爱他，她已经成了你的习惯。当醒来以后不在属于你。留下的唯一就是心痛。痛，在不知不觉中产生的东西，那是永远的痛。痛属于深爱过的人。许多事情，一旦失去了，就永远的失去了，再也抓不回了。千万别在错过月亮的时候哭泣，那么，你连星星也错过了。也千万别在失去后才懂得珍惜，让我们从现在起，从你读完这篇真情实感时，请答应我，好好珍惜眼前的一切，不要等到失去后才后悔，才懂得珍惜啊！因为，再等你感到后悔时，或许一切一切都已经太晚太晚了。 “一个故事，留有遗憾的结尾才有让人回味的价值。”人都是这样，失去以后才懂得珍惜，而得不到的东西，永远是最美

电镀后处理中的清洗操作工艺环节介绍

电镀后处理中的清洗操作工艺环节介绍 现代电镀网7月17日讯：（每日电镀行业最新资讯推送请关注微信公众号：现代电镀网） 从电镀槽中镀出的合格产品，若不清洗掉零件夹带的镀液，有时会使镀层泛色或出现锈点、白点，最后仍不能得到满意的产品。特别是镀锌、镀镉及它们的合金，若镀后清洗不彻底，不把渗入基体或镀层中的溶液洗净，那么在产品贮存期间会产生泛点(或渗点)。如果加强镀后清洗，用冷水、热水交替处理，就可以防止产生这类故障。 一、常用的几种清洗方法 ①清洗有单级浸洗和多级浸洗，按浸洗的组织方法有多级逆流漂洗和间歇逆流漂洗。为了强化浸洗效果，浸洗时加有零件摆动、空气搅拌、泵强制循环，还有超声波强化浸洗。 ②与浸洗相对应的是喷淋，喷淋有连续喷淋和间歇喷淋，有定式喷淋和扫描式喷淋，有全喷和顶喷。 ③浸洗加顶喷也是常用的方法，也有先浸洗后喷淋或先喷淋后浸洗的。 二、清洗操作要求 ①镀件与清洗水要加强接触。镀件进入水槽之后要上下、左右抖动，使镀件与清洗水充分接触，．以达到清洗的应有效果。 ②不要忽视挂钩的清洗。当清洗槽深度较浅(逆流清洗槽的前几个槽深度更浅)，带挂具清洗时挂具上部浸不到水面以下，在卸挂、干燥时，挂具上的溶液会污染镀件，引起镀层发花，出现斑点。此时可用水龙头冲洗，或用水勺浇一下未清洗到的挂具上部，以避免这种故障。 ③镀件清洗时速度不宜太快，最好在挂具提出清洗槽后能在槽上方暂停片刻。以减少被带入下一个清洗槽的镀件表面所黏附的酸、碱污水。 ④清洗时要防止镀(涂)层遭到机械损伤，否则会严重影响镀(涂)层的完整性，失去了镀(涂)层应有的防护和装饰功能。为此，操作时一次数量不宜过多，且要轻拿、轻放。 ⑤对于盲孔、狭缝中镀液的辅助除去，一是甩除法，即把难出水工件猛甩，积聚在这些部位的溶液即会甩出来，经清洗后再甩效果更好。二是注水交换法，即采用医用注射器向盲孔、狭缝内注入清水，把隐藏在里面的污水驱逐出来，从而达到洁净的目的。 三、清洗对水质的要求 ①清洗水中不能含过多的钙镁离子，否则带入镀液后容易产生沉淀。 ②清洗水中不能含过多的铁离子，否则带人镀液后会使镀层发脆、发雾、起条纹或产生针孔。 ③清洗水中不能含过多的有机物，否则带入镀液会产生针孔或使镀层发脆、发雾、起条纹。 ④即使合格的清洗水，也要加入新水，否则越洗越脏，无法达到清洗目的。这时可用清洗水的污染极限来表述对清洗水的要求。一般，前处理后(脱脂和酸洗)的清洗水的污染极限是750×10-4％，光亮电镀后的清洗水的污染极限是40×10-4％，一般电镀后的清洗水的污染极限是(100～150)×10—4％。 ⑤有不少工件的清洗水的要求是很高的。如航空工业中，铝阳极氧化要求用纯水清水才能人氧化槽，贵金属电镀前要用纯水洗，烘干前要用纯水洗。

我终于懂得你-作文

我终于懂得你 我坐在窗前，望着午后寂静的大地，耳边却仿佛流淌着涓涓老歌。 总会不自觉想起，那一年的是是非非。 我曾经一直觉得奶奶很烦，一直向我问东问西，而且还什么都不懂，为人又斤斤计较，我并不喜欢和她呆在一起。 暑假里，我总是窝在家里，连晚饭都不去奶奶家吃，自己在家随便对付点草草了事。 不知什么时候起，楼下一直传来一首首旧时代的歌，日复一日，每天蹲点播放。 一开始我还觉得新鲜，特别有意思。 时间久了，便觉得烦了。 到最后，我恨透了这歌声，简直就是最大的噪音，老是打扰我。 我的心情每到这个时候都不好。 我恨恨地跑到窗前，想看看楼下到底在搞什么名堂。 不过很显然，我是白费功夫，在楼上根本什么也看不见。 天碧蓝碧蓝的，我却看着很不爽。 终于忍不住了，我跑去向我妈诉苦。 不料，妈妈却这样和我讲：你说楼下那一家啊，在你考试前他们家的有一位老人去世了，也就差不多这个点吧。 她孙子觉得很后悔，一直很后悔，认为自己没有好好关心奶奶，就在她去世的时候放她生前最喜欢的歌。

我听后很不理解，觉得有些莫名其妙，不过也没那么恨这噪音了。 有一天，我总算肯挪挪脚去吃晚饭了。 刚下车，就听到了和楼下一直放的老歌一模一样的歌声。 我心想：这一定也是个老人，不然这么老的歌有谁会去听呢。 我循着歌声，却惊讶地走到自己家门前。 不过让我止住脚步的，不是这原因。 我看到了奶奶，在阳光的照耀下，那白发异常明显，她手中清洗着一只只张牙舞爪的大螃蟹。 我的记忆从未像此刻这么清晰，直觉告诉我，这绝对是因为几个星期前我在饭桌上，不经意间说了句我想吃螃蟹，没想到奶奶竟然记住了。 我忽然有些明白楼下那人的心情了，那歌只是他对奶奶的怀念和奶奶对孙子的爱的体现。 无论我的奶奶缺点再怎么多，我想，她眼中的慈爱亘古不变。 我沉默的吃完了这顿饭。 隔天，我又听到了那阵阵悠扬的旋律。 这次，我特意搬了张椅子坐到窗前，静静地听着这些曲子。 天，从未如此澄清。

经历过才懂得成长作文

经历过才懂得成长作文 篇一每个人都有最难忘的事情，我也不例外。然而对我来说，最难忘的就是那次走夜路。有一天晚上，妈妈加班不回来，家里只有我和爸爸。可我俩谁都不会做饭，只好饿着。终于，爸爸忍不住了，把钱包扔过来说：“去，买点东西回来吃。”我看了一下屋外，已经天黑了，还下着雨。我没走过夜路，有点害怕。于是说：“外边下着雨呢!”见我不愿意去，爸爸拿出一把雨伞，就用激将法说：“怎么不敢走夜路?”我不愿意让爸爸说我不是男子汉。于是咬咬牙说：“我去，夜路有什么怕的。”夜，漆黑的夜。我独自走在小路上，怯怯的看着四周，小心翼翼的走着。以前我觉得这条小路充满了惬意，它很短很短，转眼间就能到超市。可现在，我却觉得它到处都隐藏着青面獠牙的怪物，随时准备朝我张开血盆大口。这条路变得很长很长，好像几辈子都走不到尽头。可走不到头也得走哇。我咬咬牙，把手中的雨伞紧紧地握住，快速地向前赶路。到了超市，我简单的选了几件食品，就匆匆地往家里走。我突然发现身后有一个影子紧跟着我。我于是往家方向跑，可两个手都拿着东西，怎么也跑不快。身后的脚步声却越来越近，我的心跳得也越来越快。我一边跑着，一边回头看。没注意前面的水坑，我脚底一滑，摔倒了。那影子飞快的来到我面前。我一看是个年轻人，果然是来追我的。我心想：这下可完了，不知他是要我手里的东西，还是要我的钱。我赶快爬起来，顾不得身上的脏水，赶快摸了摸身上的口袋，啊!我的钱包呢!我紧张的差点晕过去。这个年轻人站在我面前，什么也没说，只见他从头到脚，全身都湿透了。他把一个钱包按在我手上，这不是我的钱包吗?只见他边叫边比划。噢!原来他是聋哑人。我想：他是要告诉我在路上把钱包丢失了，被他拾到。所以他要把钱包还给我，可说不出话来，就追我。没想到他越追我越跑，只是弄出这场有惊无险的事来。这件事情已经过去很久了，可是在我心中，却久久不能忘怀。 篇二 难忘的借书经历黑龙江省大庆市萨中第一小学五年六班王鑫四年级时，我向同学借过一次书，直到现在还没忘记。那是一个星期五的早上，同桌带来一本有趣的书，书里写的是一个生

我终于懂得了什么作文_三年级作文

我终于懂得了什么作文 【我终于懂得了团结合作】 作者：胡艳聪 我上了小学，有了小组合作让我慢慢的懂得了团结合作这个道理。 有一次在小组合作时，我不听组长指挥，组长让大号先说，让我别说了，我说，为什么不让我说我是第一个说的，我这么积极，你不让我说毁了我的积极心，我不说了组长没有听我说话，让大号的说，我很不高兴地瞥了组长一眼，别人在说的时候我就没有听，一直认为自己说的是对的，讨论完了，组长说我汇报，轮到我们组了，我汇报，我是按我自己的想法说的，老师说我们这一组最不好，然后老师就问我们组长：“你们这一组是怎么讨论的，都没有按着我要让讨论的去 讨论。”组长说：“我们讨论了，她跟本就不听，一直按着自己的想法去说。”老师听了组长的话就对我说：“在一个团队里，团结合作是很重要的，如果你不团结合作，这个小组将不会成功。”老师给说的好 的小组加了分，我们只能眼睁睁的看着，老师的话让我反思了很久，又一次小组合作，我想到了老师上一次说的话，我听组长指挥，组长让我说的时候我再说，组长让别人说的时候，我就仔细聆听，组长让我汇报，我把组长总结的几条说了出来，这次我们小组也加分了，这一次我和小组团结合作了起来，为小组争了光，从此也让我真正的知道了，在一个小组里，团结合作真的很重要，在之前我和小组不团结合作的时候我们组的总分很少，我在小组里团结合作起来，每一次都

会争分，我们小组的总分也越来越多。 在小学的小组合作中我终于懂了团结合作这个道理。 【我终于懂得了团结】 作者：张卫帅 现代人要学会团结，团结才是必胜的法宝，在我身边就有一件这样的事例。 快要举行趣味运动会了，我们都在加紧练习，其中仰卧起坐和跳绳是团体项目，我们天天都在练仰卧起坐和跳绳，我们在课下体育课上或者是在外活动的时候都在练跳绳，我们都在一起比看谁跳的多跳的快，我们在练习的时候难免会有些累，但是我们坚持了过去，跳得快的同学争取多跳几个，跳得慢的同学全力以赴的使劲跳，一开始我们跳完绳过了一天腿就特别的酸痛走路很费劲，日复一日的我们慢慢的习惯了，腿不在酸痛，我们只要有时间就拿着跳绳出去练习。 做仰卧起坐更是费劲了，我们班有几个同学做的很少，他们也不气馁，做仰卧起坐比跳绳费劲的多，我们每天晚上睡觉一起每人都会做一百个在睡觉，这样时间久了我们做得也快了做得也多了，那些做得少的同学也做得多了，照着样以来我们班这两项也挺好的，我们每天坚持不懈的练。 时间过得飞快，转眼见趣味运动会开始了，我们班的同学在跳绳的时候跳得飞快，及时我们累了也在跳没有一个停下的，我们班在做仰卧起坐的时候做的也很快，跳绳和仰卧起坐的成绩都出来了，这两项我们都是第一我们特别高兴，前些天我们练习也没有白费。

我终于懂得了作文初中

我终于懂得了作文初中 【篇一：我终于懂得了作文初中】 明天我要是能生病就好了！我在晚饭桌上的一 句话，让全家人都吓了一跳，明天有好几场考试、还有默写，我怕考不好，要是请病假就。就在妈 妈又开始数落我的时候，爷爷打断了她的话：先 吃饭，一切吃完饭再说。 吃过晚饭，爷爷让我和他一起品茶，在我看来，那白瓷杯中青烟袅袅、汤色碧绿的茶，虽是好看，却入口苦涩，怎么有可乐、橙汁好喝？但是看到 了爷爷期盼的目光，拒绝的话又生生地咽了下肚。 爷爷端坐在茶桌旁，敛眉聚目，屏息静气地拿 起煮开了的水壶，先烫了一遍茶具，然后就往茶 壶里放茶叶，倒进热水洗一遍茶，再倒掉水，茶 香随着蒸气，飘进了我的鼻腔里。我顿时来了点 精神，坐直了身子。爷爷往茶壶里再次倒热水， 原来干瘪的茶叶膨胀起来，舒展出一点叶子的模样。爷爷优雅地将茶倒进小白瓷杯子里，茶色淡

青诱人，飘着独特的清香。 我迫不及待地拿过小杯子，先闻了闻，好香！ 然后汲了一口，可是并不是我想象中的芳香，而 是苦涩。我先是一惊，然后疑惑地问爷爷：闻起 来这么香的茶，怎么喝起来却是苦涩的呢？爷爷 笑而不答，却慢条斯理地往茶壶中注入第二遍的 热水，茶叶在水中舒展出一片片碧绿的嫩叶，并 随着水流翻滚而翩翩起舞。爷爷让我喝第二遍泡 的茶，我先是犹豫，可还是忍不住那飘着诱人的 清香的茶。这一次，我只喝了一小口，可这次和 上一次的不同，这次只掠过一丝苦涩，然后却是 一种甘甜的味道，细细品味，甘之如饴，满嘴留香。 这时候，爷爷意味深长地对我说：品茶就好比 学习，你第一次品尝到的可能是苦涩，可第二次、第三次的尝试就不一定是苦涩。难道你不知道苦 尽甘来的道理吗？自己好好想想吧，我相信你一 定能领悟这其中的道理。 沉浸在茶香的余味中，恍惚间觉得茶香余味便

全国108所顶尖大学分层分类连连看一图秒懂

全国108所顶尖大学分层分类连连看一图秒懂 2016年高考在即，能够考上一本，上个好大学，是无数考生和家长的愿望。那么，在考分上线的情况下，如何合理地选择志愿学校呢?本文将针对高考考生的需求，对中国100多所好大学进行一个系统的划分和介绍，帮助考生找到最适合自己的学校。 在进入主题之前，让我们先看一看社会上判断好大学的两个常见误区。 误区一：凭借口碑选择学校 根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，因为除了清华、北大等极少数公认的顶级大学，绝大部分学校都不具备超凡脱俗的实力，所谓的口碑实际上是来自于部分人群的更熟悉和更了解。人们由于自身经历和生活中接受到的一些零散的信息，对有些大学比较熟悉以及产生了一些或好或坏的印象，而对另外99%的学校则是完全陌生的，在这样的基础上形成的意见具有很强的片面性和主观性。 即便是高等教育领域的工作者，也都会受限于个人的经历和视野，很难对大部分学校的情况做出全面的判断。依靠口碑推荐的方式来选择学校，具有很强的不确定性，风险也很高。 误区二：凭借985、211等学校身份来选择大学 中国实行的是相对集权的高等教育管理体制，为便于管理和经费投入，政府通过各种方式给大学贴上了不同的身份标签，是否具备某种身份，实际上就成为判断大学层次的标志。比如，高考招生时的一本院校和二本院校就是一种学校身份上的区分。而对于100多所一本院校，身份标签的种类就更多，比如是不是副部级、是不是设有研究生院、是不是有自主招生权，等等。 在种种身份中，最为社会所熟知的当数“211工程”学校和“985工程”学校，以至于现在211和985在很多时候已经成为好大学的代名词。客观地看，政府设置的这些身份标签具有很高的门槛，大学并不能轻易取得，因此有这些身份的大学绝大多数都是中国综合实力最强、办学水平最高的好大学。 然而，从学生报考的角度看，凭借学校身份来选择大学也有问题：首先，是否给予某些学校某种身份往往并不以办学水平为唯一标准，国家还会考虑政治、民族、国防、地域平衡等其他因素，以“211工程”和“985工程”为例，这两个工程所支持的学校都不是一次性而是分批产生的。“211工程”从1995年开始实施，2009年青海大学、海南大学、宁夏大学、西藏大学和石河子大学入选最后一批;“985工程”从1999年开始实施，2004年中央民族大学、中国农业大学、西北农林科技大学、国防科学技术大学、华东师范大学入选最后一批。这些最后一批入选学校的办学水平一定高于其他非211和非985的学校吗?答案应该是否定的。 从国家的角度看，综合考虑其他因素有其合理性，但是学生报考显然不需要顾及这些方面，因此不能完全依赖学校身份来选择大学，否则一方面有可能盲目进入并不好的学校，另一方面有可能错失一些社会公认的办学水平较高的大学。其次，以身份标签为标准的分层方法太粗略，同时具备某些身份的学校数量往往较多，针对性不够强，比如112所211学校中，有39所是985学校，一方面学生面对的学校数量过多，另一方面同样是985学校，或者同样是211 学校，同样存在比较大的差别，不能一概而论。 中国好大学的分层与分类标准 既不能迷信口碑，也不能依赖学校身份，那么应当怎样对大学进行区分呢?从高中毕业生报考的角度看，主要有两项标准。 第一项标准是大学录取新生的高考平均成绩。目前中国大学录取学生的基本模式是学生填报志愿，然后由学校在志愿报考本校的学生中按照高考成绩择优录取。一所大学录取分数越高，能满足录取条件的学生比例就越低，说明在全国考生心目中这所大学就越好。因此新生的高考平均成绩是大学声誉特别是人才培养声誉的客观反映，是择校时需要参考的最重

我终于懂得了坚持作文700字(优秀作文)

我终于懂得了坚持作文700字 从出生到现在，我已放弃了许多东西，但有一件事，当你问起我时，我能自豪的说：“我从未放弃过的：那就是绘画。” 不知当初为何学，也许只是一时兴起，而就此这么一直学下去，不管前后从三岁到十二岁，就这么一直坚持着。 可到了初中，学习紧张，周末假期短，作业多，每次都赶着赶着下午去画画，就坐在那儿四个小时，一动不动，的确有点难熬，手上不停的勾勒线条阴影。这样长时间的作品很精彩，但学习上越来越多的压力，加上这长久的四小时，使我十分厌倦，以前的兴趣也随之消散。 开学过了一个月，我常常作业有点写不完，下定决心的我对妈妈说：“妈妈，我不想学画画了！”而妈妈没有回应。 回到房间，望着因为绘画生起的小茧，心中无数委屈奔过……可不愿画画就因为学习吗？学习的压力大就可以放弃梦想吗？我的心里十分矛盾，望着墙上色彩明亮的水彩画，再到一张纸黑白的写实速写，最后是一幅幅上过阴影的素描，其中包含着我九年以来多少的心血，多少的努力付出，与风雨无阻的一堂堂绘画课。 可再看桌上叠好的一张张作业纸，一本本练习册，心中就一下黯淡下来。 “我要当设计师！“一个稚嫩的声音在心中响起。对啊，这不是我一直的梦想吗？我在心里问自己，为什么我不去执着的实现它呢？为什么我要停止我的梦想长路的脚步呢？这一想法激醒了处于矛盾与黯淡的我，在这一瞬间，我坚定了自己的想法：我一定要坚持下去！ 说干就干，此后我每周加紧完成作业，尽量利用空余时间，晚餐也留在学校吃，认真细致，然后去画画，脚上的步伐越来越轻快，画画也越来越认真，听见老师对我进步的赞赏，使我更加有动力。 是的，我终于懂得了坚持，懂得了坚持的可贵，也体会了坚持给我带来的幸福，尽管过程很苦，但我会一直坚持下去！

我终于懂得了爱

我终于懂得了爱 爱，是什么？是一只蝴蝶，神秘至极；是一副图画，美丽至极；是一时的感动，美好至极；是一块石头，平凡也简单至极。爱，无形无色，无所不在，是世上最神秘、美丽、美好、平凡、简单。但也需要人们去发现它，懂得它，呵护它。 某日傍晚，夕阳落下，我的心情也像这夕阳一样低落。漫无目的地走在花园的小路上，独自一人徘徊，“为什么要骂我呀？我又没有犯错，出去玩一下不行吗？，为什么呀”！我头朝天喃喃着，忽然一只蝴蝶出现在我的视线范围，它慢慢地从我的头上飞过，飘落在小路旁的一朵小花上，轻轻的煽动翅膀，跟小花说着悄悄话呢！议论着今天要发生的事。我的视线跟着蝴蝶移动着，忽然我看到了一幅美丽的画面：一个两三岁的小男孩停停顿顿地在小路上走着，后面跟着一位中年妇女，妇女弯着腰，双手放在小男孩的两旁护着小孩，脸上喜悦，忧愁并有。此时太阳一下山了，晚霞正盛。看着这小男孩，这妇女，这晚霞。我的心颤了颤。 我低着头，阴沉着脸，快速的冲过。冲出了花园，不懂往哪去，就往夕阳的方向走去，慢慢的走着也慢慢的想着，慢慢的，一道道刺耳又模糊的叫骂声飞速的不绝的飞入我的耳中，打乱我正“反方向旋转的思绪”。 “说，为什么要整天出去玩，泡网吧，不务正业啊？整天不务正业的，想干什么啊！啊”！一道浑厚的男高音，冲过我的耳

膜，进入我的大脑，打破了我那已被打乱的思绪；“呜呜……”。又一道凄凉的女音，彻底让我崩溃了。我用着愤怒的眼神，顺着声音望去，终于找到了它的源头：一个十七八岁的青年正对家里进行着“大扫荡”似乎在寻找这什么，身后跟着一位中年妇女和一位中年男人，正对着青年叫骂着。“我出不出去玩关你们什么事啊！死老头子”。“啪”。突然，中年妇女不在哭泣，带着悲愤的眼神，一个箭步，走到了青年前面，一个巴掌甩到了青年俊俏的脸上，把青年的俊脸给扇到了一边。喊道：“怎么跟你爸说话的”。“你打我”，青年转头回去咬牙切齿的说道，说完瞪了妇女和男人一眼，之后愤然摔门离去。青年离去后，中年妇女马上软弱地摔倒在中年男人怀里喃喃道：“为什么会这样，以前我们对他那么好，现在却是这样，为什么。呜呜……” 看着这“精彩”的“戏剧”，我的心颤抖了又迷茫了，想起了以前妈妈对我的种种，是那么的好，我确是如此的报答她，对不起她啊！在这时我的眼角落下了几滴晶莹的泪珠，头抬向天，闭上眼睛，想：可能，在这么下去，那个禽兽不如的人（青年）就是我的未来。忽然眼睛睁开，环顾了四周，确认了家的方向，冲去。 “到了，快到了。”我正向家的冲去，忽然脚下一个踉跄，被一块石头绊倒，“嘶~~哦~~，好痛”。坐在地上，捂着膝盖叫道。“儿子”。忽然，耳边响起了一道天籁般的声音，望眼过去，一位在我眼中如仙子般美丽的女人——母亲，正向我跑来。我开

分享“消防图纸”识图方法,让你一眼秒懂!

前言： 很多朋友觉得消防图纸很复杂，那是针对“小白”而言，其实想快速看懂消防工程图，首先要仔细看清楚总平面图，然后把图纸设计说明和图例浏览一遍，其中有各种符号标示需要熟记，然后再去看系统图，虽然相对比较难，但只要你多花点时间就没问题，自然而然就能看下去了，当然，看消防图纸也是有方法的，下面详解！ 1 消防图纸识图方法： （1）消防图纸分：消防水、消防电、还有气体消防； （2）不管是什么，任何一份图纸，都要先看设计说明、图例； （3）设计说明是图纸的提纲，读懂它能把握设计意图、内容等； （4）不同的设计可能图例不一样； （5）然后是系统图他是一本书的目录，读懂它就知道他整个系统的工作状态及连接方式；（6）最后才是平面图，他事实是对系统图的进一步细化，表明设备的安装方式、位置及连接方式等； （7）注意：读图时平面图与系统图要进行对照，用以将整个系统联系起来。

2 看消防图纸，如何一眼秒懂？ 消防工程图纸一般分给排水（自动喷淋、消火栓、气体灭火）和电气（火灾自动报警），有的建设方也会让消防公司来做防排烟部分，消防预算根据专业分类，特定的设备安装费用在消防安装定额里都能找到。 （1）比如喷头、水喷淋管道、支吊架、消火栓、报警阀、探头、模块、报警设备等，其它通用部分就套相应专业定额， （2）比如消火栓管道安装套给排水管道定额，泵房的管道安装套工业管道定额，消防泵的安装套机械设备安装定额，阀门法兰安装套工业管道定额，报警部分的线管安装套电气安装定额等等。 （3）材料的算法：设备数量按图数就行了，管道，线管也要靠自己来完善。

火灾探测器、报警器特征表示法： 3 4

【初三作文】我终于懂得了沉稳

【初三作文】我终于懂得了沉稳 小学时，我成绩较好，比较喜欢仗势欺人，偶尔还嘲笑和讽刺一些成绩比较差的同学，我有些飘飘然了，“老师的宠儿”，“同学的榜样”这样的名字让我更加骄傲了。 直到有一天，“冷面杀手”周老师一一我们的数学老师抱着一大叠试卷大步流星地走 进教室，说道：“这节课数学小测”。大家的脸都灰暗起来，数学老师最喜欢搞突然袭击了，一霎时教室里传来一声声哀怨：“我还没复习呢！“”可不可以缓几天啊”“这次又 一定完蛋了。"……"冷面杀手“留下了凶悍的眼神，说：安静！都给我闭嘴。”拿到试卷，我只瞄了一眼，就想到：太简单了，我还以为呢。便三三两两地写完试卷出去玩了。 过了几天，终于下发了成绩单，我瞪目结舌，竟只考了50分，老妈又得请我吃“竹 笋炒肉”了，我灰溜溜地回了家，还特意选了一条偏僻的小道，怕看见同学，怕遇到老师，妈妈对我说：“去吧，奶奶找你。”我赶紧飞奔到了奶奶家里，奶奶平时最疼爱我了，当 妈妈教训我时，奶奶总是护着并安慰我，在我遇到困难时，也总是第一时间来帮助我。可 是这次，我给奶奶丢脸了，奶奶不吱声，默默的带我坐车去了一个地方——博物馆，她找 到一个展台，这里放着两块磁铁，我百思不得其解，问奶奶为什么带我来这里，奶奶慢悠 悠地告诉我，两块磁铁都有它的作用，功能也十分强大，但它们彼此不倚靠，分开也十分 谦逊低调。我心想：原来奶奶是在提醒我做人要沉稳，不能太飘飘然，沉下心来，脚踏实地，方可修成正果。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“吃得苦中苦，方为人上人。”慢慢地，我懂 得了不管做什么事情，首先得保持一颗积极向上的心，不可嘲笑他人，更不可放任自己， 要时刻保持谦虚低调，不能只要取得一点点成绩，就洋洋得意。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

铝合金特性及后处理工艺

铝及铝合金金属加工特性及后处理流程工艺

2.铝及其合金后处理表面技术概述： 铝合金表面技术有：表面机械预处理[机械抛光或扫纹(拉丝、喷砂等)等]、化学预处理或化学处理（化学转化或化学镀等）、电化学处理（阳极氧化或电镀等）、物理处理（喷涂、搪瓷珐琅化及其他物理表面改性技术）等。在实际工程中不可能采用单一方法，而总是一个系统工程，包括一系列串联的工艺过程。以下举三个不同产品的实例，说明其不同的工艺路线和步骤。 ①建筑铝型材阳极氧化处理和喷涂流程： ┌→封孔 ∣ 脱脂→碱洗→出光→阳极氧化→电解着色（染色）→电泳→固化成膜 ∣ └→静电喷涂→固化成膜 ↑ 脱脂→酸洗→化学转化（导电白、黄等）―┘ ②通用工业用铝合金部件（机械部件、电器部件等）阳极氧化处理流程： ┌→草酸法——————┐ │↓ 脱脂→碱洗→出光→阳极氧化→硫酸法（染色）——→封孔 │ └→硬质阳极氧化法 ③装饰用铝合金部件（汽车装饰部件、灯饰、照相机等）阳极氧化处理流程： ┌→机械喷砂—┐ │↓ （人工修整→振动抛光）──→脱脂───—→化学抛光→阳极氧化（硫酸法）→封孔 │↑ └→电化学抛光┘

3.铝合金的阳极氧化技术： 铝合金的表面技术中阳极氧化是应用最广与最成功的技术，也是研究和开发最深入与最全面的技术。铝合金的阳极氧化膜具有一系列优越的性能，可以满足多种多样的需求，因此被誉为铝的一种万能的表面保护膜。 Ⅰ．铝阳极氧化膜的特性： ⑴、耐蚀性。铝阳极氧化膜可以有效保护铝基体不受腐蚀，阳极氧化膜显然比自然形成的氧化膜性能更好，膜厚和封孔质 量直接影响使用性能。 ⑵、硬度和耐磨性。铝阳极氧化膜的硬度比铝基体高得多，基体的硬度为HV100，普通阳极氧化膜的硬度约HV300,而硬质 氧化膜可达到HV500。耐磨性与硬度的关系是一致的。 ⑶、装饰性。铝阳极氧化膜可以保护抛光表面的金属光泽，阳极氧化膜还可以染色和着色，获得和保持丰富多彩的外观。 ⑷、有机涂层和电镀层附着性。铝阳极氧化膜是铝表面接受有机涂层和电镀层的一种方法，它有效地提高表面层的附着力 和耐蚀性。 ⑸、电绝缘性。铝是良导体，铝阳极氧化膜是高电阻的绝缘膜。绝缘击穿电压大于30V∕um，特殊制备的高绝缘膜甚至达 到大约200V∕um。 ⑹、透明性。阳极氧化膜本身透明度很高，铝的纯度愈高，则透明度愈高。铝合金材料的纯度和合金成分都对透明性有影 响。 ⑺、功能性。利用阳极氧化膜的多孔性，在微孔中沉积功能性微粒，可以得到各种功能性材料。正在开发中的功能部件功 能有电磁功能、催化功能、传感功能和分离功能等。 Ⅱ．铝合金与氧化： 不同成分的铝合金分别适合不同目的阳极氧化，比如铝-铜合金的阳极氧化性能（尤其是光亮阳极氧化）一般不好。下表所列为各种铝及变形铝合金的阳极氧化适应性。从中可以看出铝合金成分和含量与阳极氧化难易程度的关系。 各种铝及变形铝合金的阳极氧化适应性