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VT-GC-QR018专项施工方案评审意见表

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专项施工方案评审意见表

评审人：日期：

专项施工方案审批表

专项施工方案审批表工程名称：重庆市黔江中学校教学科技楼工程施工单位:重庆鑫辉电力工程有限公司旋挖桩专项施工方案已编制完毕，请审批。编制人：年月日施工企业安全管理部门审核意见：施工企业安全管理部门负责人：年月日施工企业技术负责人审核意见：施工企业技术负责人：施工总承包单位（章）：年月日监理单位总监理工程师审查意见: 项目总监理工程师：监理单位（章）：年月日建设单位审核意见: 建设单位项目负责人：建设单位（章）：年月日

重庆市黔江中学校教学科技楼工程旋挖桩施工方案编制人审核人重庆鑫辉电力工程有限公司二0一三年十二月二十日

一、工程施工实施目标及概况（一）工程施工实施目标高度重视本工程的施工，科学地组织交叉流水作业，严格按照设计要求和施工规范组织施工，认真履行合同，实行对业主的承诺，以一流的项目管理、一流的工程质量、一流的文明施工、一流的安全措施、一流的效率、一流的服务，确保实现如下目标： 1、施工质量目标：优良工程。 2、施工安全目标：实现安全生产“六无”目标，即无死亡、无重伤、无倒塌、无中毒、无爆炸、无重大机械交通事故。 3、施工工期目标：按照甲方要求完成任务，工期为270天。（二）编制依据 1、甲方提供的设计图纸及工程地质勘察资料。 2、有关现行施工规范、设计规范、规程标准〔《建筑地基基础工程施规范》GB50007-2011、《建筑基桩检测技术规范》JGJ94-2008、 3、我司类似工程施工的成功经验。（三）工程概况 1、工程位置及规模重庆市黔江中学校科技楼工程位于黔江中学校校园内，建筑总面积为9873.39㎡，占地面积为2305.08㎡，层数为5F/-1层，设计地坪标高为608.450m，结构形式为框架，基础形式为机械钻孔桩，采用卵石与强风化页岩，设计最大单柱荷载为5000KN。，抗震等级为3级，结构安全等级：一级，耐火等级：地上一级，基础设计：丙级，抗震烈度：7度，设计年限50年，场地类别为III类。旋挖桩数量约91根，桩身混凝土强度为C25，地梁为C30，垫层为C15。根据入岩深度及承载力不等分五种类型：ZH1型桩径Φ1200，桩长58m，承载力特征值4220KN；ZH2型桩径Φ1200，桩长50m,承载力特征值为3210KN；ZH3型桩径Φ1000，桩长40m,承载力特征值为2280KN；

培养计划专家评审意见表修订稿

培养计划专家评审意见表 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

（二）人才培养方案专家评审意见表南京工程学院人才培养方案专业指导委员会评审意见表组织评审单位名称：南京工程学院 (部门盖章)

是否进行了实践性教学体系设计其合理性如何实践性教学体系设计全面、丰富，课程设计面较宽，体现了本专业注重理论知识与实践应用的合理配置，并注重强化学生动手能力的培养。从培养方案能否看出明显的专业特色该专业应具有的特色是什么从课程设计和实践教学环节看，能体现本专业的特色，机械工程、机械制造、机械设计、控制工程等多门学科知识交融，适用范围很广。本专业是机械设计与制造及其自动化，强调现代设计方法，特色在于机械基础理论知识扎实，各种实用的软件知识掌握的较好，适应面广。对机械工程学院而言，因具有扎实的基础理论，因此在各类机械行业中适应性强。结论性意见：本培养方案的目标定位准确，培养要求全面，理论课程体系设计合理，实践教学体系设计全面、实用性较强，符合工程应用型人才的培养方向。存在的问题及建议（可另加附页）： 1、适当减少公共基础课程的学时，增加专业主干课程的教学学时，以使学生具有较宽厚、扎实的专业技能。 2、建议增加“控制工程”实践性环节。 3、建议在四年级开设本专业有关国家标准选修课。专业教学委员会主任（签字）： 2007年 6月 20日

专业人才培养方案评审人员名单姓名最终学历职称工作单位（校外专家填写）所学专业评审专家签字备注序号 1 汤文成博士教授东南大学机械学院机械制造 2 楼佩煌硕士教授/副院长南京航空航天大学机电学院机械电子 3 韩向东硕士教授南京财经大学管理科学与工程学院机械/工业工程 4 顾宗平大学本科高工南汽装备公司汽车拖拉机设计 5 熊宁硕士高工/总经理南京压缩机股份有限公司机械制造 6 姜卫忠研究生教授级高工南京扬子检修安装有限责任公司化工机械、工商管理 7 黄振仁大学本科教授南京工业大学过程装备与控制工程（原化工机械） 8 吴中江硕士教授南京工程学院计算机 9 翟俊霞博士后副教授南京工程学院化工过程机械 10 汪木兰硕士副教授南京工程学院/自动化学院数控技术 11 李建启硕士教授南京工程学院流体传动

审核专业人才培养方案表

人才培养方案制（修）订与审核流程（试行）第一章总则第一条人才培养方案是实现技术技能型人才培养目标、培养规格及人才培养过程的总体设计，是实施人才培养过程的重要保证和组织教学的重要依据。为落实人才培养方案在教学及教学管理工作中的核心地位，进一步规范我院的教学管理工作，特制订本流程。第二条人才培养方案的制（修）订要遵循高等职业教育的基本规律，符合区域经济建设和社会发展需要，符合学院的办学定位和实际。第三条人才培养方案要保持一定的稳定性，经学术委员会审核通过后，原则上不得更改。第四条人才培养方案的制（修）订，应在主管院长领导下，由教务处组织实施，专业系负责制（修）订。第二章人才培养方案制（修）订与审核流程第五条教务处制（修）订专业人才培养方案指导原则。（一）坚持育人为本、德育为先的原则坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。高度重视学生的人文素质、职业素质、诚信品质、敬业精神和责任意识的培养，把优秀的企业文化与校园文化融合，培养高素质技术技能型人才。（二）坚持校企合作、工学结合的原则与行业（企业）共同制（修）订专业人才培养方案，准确定位专业培养目标，实现专业与产业、职业岗位对接，课程内容与职业标准

对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。实施多学期、分段式等灵活多样的教学组织形式，实施“课、岗、证”融通、项目载体、任务驱动、学生主体“教、学、做”一体的教学模式。（三）坚持重点专业为龙头、带动专业群发展的原则坚持先行先试，充分利用学院重点专业的建设成果，发挥重点建设专业对专业群的辐射、带动作用，促进相关专业的协调发展，形成专业的集群优势，形成学院专业特色和品牌优势，提高学院知名度，从整体上提升人才培养质量。（四）坚持与时俱进、相对稳定的原则随着职业教育改革的不断深入，职业教育的类型及特点愈发凸显，同时随着专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法不断涌现，决定了高职高专教育的人才培养模式必须在遵循高职教育基本规律的前提下，在人才培养模式改革、课程体系构建、教学方法手段创新等方面不断调整充实新的内涵，但是，人才培养方案也要在一定时间段保持相对的稳定。（五）坚持灵活性、开放性的原则遵循职业能力形成规律，制（修）订符合地域特色的人才培养方案。人才培养模式的建立应整体规划并充分考虑到地域特点和企业生产规律，按照专业的特点，积极试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织形式，把学校的教学过程和企业的生产过程紧密结合，校企共同完成教学任务，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性。

专业人才培养方案评审意见

专业人才培养方案评审意见专业人才培养方案评审意见各教学单位：1、本科各专业原来开设《大学语文》，经基础部申请，教务处审核批准，现调整为《应用写作》，请基础部提供该课程编号。2、各专业的人才培养方案已经过初步审核，需要修改的部分在文稿中以“红底色”显示，格式不符的已在文件中已经做过调整，故要求各单位在修改人才培养方案时以本次发回的为基础，修改后去除修改标记。3、本科学期论文开设3（5、6、7）个学期，每学期工作时间为2周，每学期学分计0.5学分。4、各分院需要上交的终稿文件（纸质、电子版各一份，纸质的需要各分院院长在每个文件前签字）包括：（1）本科、专科人才培养方案：人才培养方案电子版文档命名方式：本科（专科）+专业名称；（2）本科、专科课程统计汇总表：以分院为单位汇总为一个电子文件(该文件为一个Excel表格，里面含一专科列表和一本科列表)，电子版命名方式：统计+分院名称；（3）本科、专科专业公共选修课一览表：以分院为单位分别汇总为一个专科的电子文件和一个本科的电子文件，文件命名方式：本科公选课+分院名称、专科公选课+分院名称；5、三个教学部本次修改后需要上交的终稿文件包括：本科、专科课程统计汇总表；本科、专科专业公共选修课一览表。格式要求同上。6、请各专业严格审核公共基础课的课时和学分，调整课程设置要调整相应的`数据。7、给别的单位提供课程的教学单位，要求在4月26日下班前提交课程编号，编号列表直接发回https://www.wendangku.net/doc/4f6784254.html,邮箱并注明，其他分院届时到邮箱中查取，密码：88530070。8、本项工作截止时间：2011年5月4日下班前。教务处2011年4月25日专业人才培养方案评审情况记录2017-01-03 17:47 | #2楼评审时间：主持人：记录员：参加人员：一、评审要求：（一）学期上课周数是否是18周（各专业第四学期在校学习时间不少于15周）。（二）*每学期考试课程门数为2-4门，各专业总考试科目总计不得少于12门。（三）*英语三级、计算机等级一级考试和专业有关的职业（执业）考试为2015级高职学生必参加的考试，与专业有关的职业（执业）考试证书为必拿证书，各专业应在人才培养方案中明确与专业有关的职业（执业）考试证书考哪些。（四）毕业实习安排10个月，是否设有1-2个月自主创业实习期。（五）*各专业培养目标、

2103人才培养方案论证审核意见表计算机应用技术专业

附件2： 2013级人才培养方案（修订）论证审核意见（计算机应用技术专业）论证人员基本情况姓名学历职称专业所在教研室赵秀英本科教授计算机应用技术计算机基础与应用教研室李志伟本科讲师计算机科学与技术计算机基础与应用教研室周丽本科讲师计算机科学与技术计算机基础与应用教研室黄海燕本科讲师计算机科学与技术计算机基础与应用教研室论证意见本专业人才培养目标定位为热爱祖国，拥护中国共产党的领导，适应我国社会主义市场经济需要的，德、智、体全面发展的，掌握本专业的基本理论、基本知识和实际技能，能够从事专业软件的应用、开发和计算机软硬件及网络维护工作的高技能型人才。本专业要求的知识结构是: （1）掌握高级应用型专业技术人才必需的高等数学、外语等基础知识。（2）掌握与职业基础技能相适应的程序设计基础。（3）掌握与专业技能相适应的软件开发相关知识、网站的设计与开发、硬件组装与维护、网络布线与维护等专来知识。能力要求是本专业的毕业生通过学习和训练，能运用专业知识进行软件开发与维护、网站的开发与维护、硬件与网络管理与维护等专业能力。目前IT人才队伍还存在严重的结构失衡，“两头”更加短缺：既缺高级IT 人才，包括复合型高级管理人才和高级技术人才，更缺技能型、应用型信息技术人才即“IT蓝领”。最近的一项调查发现，我国IT行业最缺乏的其实是“蓝领”——大量能从事基础性工作的技能型、应用型人才，因此，“蓝领”培养成为当务之急。据有关部门预测，今后几年中国IT件人才每年需求30万人，而其中对“蓝领”的需求为每年20万左右。基于以上的计算机产业现状和社会背景，将计算机应用技术专业的人才培养目标和规格定位在这种技能型的“蓝领”上是准确合理，适应社会需求的，也是符合当前职业教育特点的。

培养计划专家评审意见表

培养计划专家评审意见表 The manuscript was revised on the evening of 2021

（二）人才培养方案专家评审意见表南京工程学院人才培养方案专业指导委员会评审意见表组织评审单位名称：南京工程学院 (部门盖章)

施工组织设计(方案)审核意见记录表

施工组织设计（方案）审核意见记录表工程名称项目经理存在问题： 1、脚手架方案中应增加脚手架布置概况，脚手架附图（平面图、立面图、节点图）以及脚手架计算书。并按照新规范2011进行编制。立杆间距均应按照新规范设置，审批程序经过架业公司审批后报公司审批。 2、编制人应填写新红头文件里的技术负责人。 3、特殊工种人员证件应清晰可见，使用有效期。 4、所有方案中的工程概况除了各单位名称还应包括建筑高度等概况。 5、应急预案应填写人员名单以及联系方式。 6、模板方案中应增加平面布置图、梁底节点图等。处理意见: 年月日项目部签收：

工程名称厦门华强文化科技产业基地项目经理杨静存在问题： 1脚手架方案应首先由脚手架分包单位编制，经过分包单位内部审批盖章后报总公司审批。 2、脚手架方案中应增加脚手架布置概况，脚手架附图（平面图、立面图、节点图）以及脚手架计算书。并按照新规范2011进行编制。立杆间距均应按照新规范设置，审批程序经过架业公司审批后报公司审批。 3、编制人应填写新红头文件里的技术负责人。目前项目组织机构红头文件未下。 4、所有方案中的工程概况过于简单，除了各单位名称还应包括建筑高度等概况。 5、方案中脚手架立杆宽度应大于基础宽度。 6、模板方案中应增加平面布置图、梁底节点图等。 7、脚手架的计算应根据实际搭设高度计算。此方案计算未见建筑高度。处理意见：安徽鲁班建设集团安全部年月日项目部签收：

工程名称厦门华强文化科技产业基地项目经理杨静存在问题： 1模板方案概况中过于简单，应增加楼层高度。 2、模板方案未见基本的梁柱节点处理构造图。 3、模板方案中应增加平面布置图，布置图内应包括支撑体系基本的构造尺寸。 4、编制人应填写新文件的技术负责人等。处理意见：安徽鲁班建设集团安全部年月日项目部签收：

2018版人才培养方案审核情况通报.doc

2018版人才培养方案审核情况通报教学质量管理办公室人才培养方案是学校组织教学、规范教学环节、实现人才培养目标的纲领性文件，对于提升专业人才培养质量具有决定性的意义。为进一步规范2018版人才培养方案制订工作，从而深化教育教学改革，提高人才培养质量，学校于2018年组织2018版人才培养方案审核工作。 1月26日，学校发布人才培养方案审核通知，明确了2018年招生的54个专业人才培养方案审核工作的工作安排及具体进程。本次审核分两个层级组织，首先由学院组织会议评审，邀请校外专家、行业企业代表、毕业生代表、校内专家、校内观察员参与研讨，在此基础上学院对培养方案进行修订和完善。4月初，质管办在学院评审的基础上，抽取22个专业（主要针对工程认证专业、师范认证专业、卓越计划专业、拟认证文理经管类专业）组织外审工作。5月，质管办反馈评审意见，并组织各专业开展持续改进。现将校外专家审核、专业持续改进情况通报如下：一、2018版人才培养方案外审情况本次共抽评22个专业的人才培养方案，其中师范类6个（汉语言文学、小学教育、学前教育、音乐学、数学与应用数学、英语）、文理经管类6个（秘书学、市场营销、工程管理、经济统计学、日语、产品设计）、工科类10个（新能源科学与工程、光电信息科学与工程、生物工程、机械工程、车辆工程、计算机科学与技术、软件工程、材料科学与工程、测控技术与仪器、服装设计与工程）。质管办组织来自南京邮电大学、南通大学、南京工程学院、盐城工学院、淮阴师范学院等省内高校的64位校外专家，采用通讯评议的方式对抽评专业人才培养方案的内在质量进行评估。在评估指标设计上，分为工科类、师范类、文理经管类三大类，围绕“培养目标、毕业要求、课程体系”三大块内容进行评价（见表1）。从抽查情况看，本次外审是在学院组织会议评审和改进完善的基础上进行，总体上情况良好，培养目标较为科学合理，符合专业认证要求；毕业要求对培养目标支撑度较好，涵盖专业认证标准中的毕业要求；课程体系设置合理，能支撑培养目标和毕业要求。但是，也存着一些问题需要改进和完善：表1 2018级人才培养方案评审标准

2013版本科人才培养方案评审论证会专家意见和建议汇总

2013版本科人才培养方案评审论证会专家意见和建议汇总经过两天的评审论证会，培养方案暴露出了不少问题，校内外专家也就这些问题针对不同专业提出了一些意见和建议，现整理如下: 一、各专业普遍存在的问题: 1. 专业负责人要进一步明确专业的定位和培养目标，要清楚的知道每门课程的教学内容，这样才能合理设计课程体系。 2. 大部分专业的课程设置不能突出海洋水产特色。有些专业本身很能体现这些特色反而没有相应的课程支撑。 3. 专业定位方面要思考本专业是不是复合性应用型,有些专业本身定位就是培养学术型人才，另外有些专业的课程设置无法对应复合性。 4. 主干学科和核心课程与教育部主编的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012 年)》(以下简称《专业目录》)一书中描述的不太一致;《专业目录》中的主干学科均是一级学科，目前培养方案里多数专业写了二级学科;《专业目录》中提到的一些核心课程的示例，有些专业的课程体系中没有。另外，设置两个(含)以上专业方向的专业，其专业方向课不应出现在主要课程中;主要课程中的课程名称应去掉字母。 5. 专业方向名称不能与专业名称重复。

6. 培养目标与服务面向中的内容有重复;专业的培养目标要明确，语句、措辞都要进行调整，不要出现“高级人才”这种说法;同时，避免采用“基本”“一定”这样的词。 7. 专业特点要精炼，从课程体系设计、专业方向、实践环节以及课堂教学等多方面入手提炼出本专业的特色。 8. 专业基本要求要全面，还要切合实际，过高过低都不行。要统一格式，外语、计算机等都单列一条。 9. 鼓励相关学院、相关专业搭建平台课，这个专业的必修课可以是那个专业的选修课。 10. 建议每个专业开设关于专业介绍的必修课程，越早开设越好。 11. 专升本、中职升本和普通本科在培养目标、培养规格和课程设置上都应该拉开档次，中职升本的要求可能是最低的。二、各专业分别存在的问题: (一)水产与生命学院:学院应搭建平台课。 1. 水产养殖学: 1 (1)随着现代科学技术的发展，水产养殖方式已经迈向工程化、工业化等更多人为干预的方向，如何从课程设置中体现, (2)水产养殖是向社会提供安全的养殖水产品，该过程需要投入高质量的苗种，人为提供养殖生物良好的生存环境。由哪些课程呈现, 3)与其他学校有差别的“特色课程”有没有, (

监理如何审核施工组织设计方案

《施工组织设计（方案）》是工程施工的策划文件，在施工中起指导作用，所以，施工方案和工艺要求必须清楚、明了；应全面、系统地覆盖施工过程中的所有工作要求，使《施工组织设计（方案）》在施工现场发挥作用。监理单位如何审核《施工组织设计（方案）》使之符合工程施工要求，是工程实施前的一项重要工作。监理单位应审核工程实施方案的内容如下： 1、审查内容 1）承建单位对施工组织设计（方案）签字、审批手续是否齐全； 2）施工组织设计（方案）的主要内容是否齐全；施工组织设计的内容一般包括： i、施工组织总设计：工程概况和施工特点分析；施工部署和主要项目施工方案；施工总进度计划；全场性的施工准备工作计划；施工资源总需要量计划；施工总平面图和各项主要技术经济评价指标。 ii、单位工程施工组织设计：工程概况和施工特点分析；施工方案选择；施工进度计划；劳动力、材料、构配件、施工机械和施工机具等需要量计划，施工平面图；保证质量、安全、降低成本和冻雨季施工的技术组织措施；各项技术经济指标等。 iii、施工方案设计：指重点部位、关键工序或技术复杂的分项、分部工程施工方案和采用新技术、新工艺、新技术、新设备的施工方案。内容包括：工程概况；施工程序和顺序；主要分项分部的施工方案和施工机械选择；技术、质量保证措施等内。 3）承建单位现场项目管理机构的质量体系、技术管理体系，特别是质量保证体系是否齐全； 4）主要项目的施工方法是否合理可行，是否符合现场条件及工艺要求； 5）施工机械设备的选择是否考虑了对施工质量的影响与保证； 6）施工总进度计划、施工程序的安排是否合理、科学、符合承建合同的要求；7）主要的施工技术、质量保证措施针对性、有效性如何； 8）施工现场总体布置是否合理，是否有利于保证工程的正常顺利施工，是否有利于工程保证质量，施工总平面图是否与建筑平面协调一致。 2、审查意见专业监理工程师审查意见：根据对上述内容的审查，如符合要求则签署“施工组织设计（方案）合理、可行，且审批手续齐全，拟同意承建单位按该施工组织设计（方案）组织施工，请总监理工程师审核”。如不符合要求，专业监理工程师应简明指出不符合要求之处，并提出修改补充意见后签署“暂不同意承包单位按该施工组织设计（方案）组织施工，待修改完善后再报，请总监理工程师审核”。总监理工程师审核意见：总监理工程师对专业监理工程师的审查进行审核，如同意专业监理工程师审查意见，应签认“同意专业监理工程师审查意见，并同意承包单位按该施工组织设计（方案）组织施工”；如不同意专业监理工程师的审查

施工方案审批意见文档

华侨城二期住宅工程T35、T36、T37栋施工组织设计审批意见 1、一章一节一，编制依据不明确，应该有具体的技术规范名称和行业标准名称。 2、一章一节三1,配备质检员人数要详细，管理人员要有具体图表分布。 3、一章一节三5,测量仪器等要有详细的图表，如仪器名称、型号、数量、是否通过正规单位校验合格及校正时间等。 4、二章一节一，项目组织机构图要具体到人名、人数、岗位职责等。 5、三章二节五，基坑支护不属于总包。 6、三章二节三（1）模版安装要用止水螺栓，特别是地下室外墙和人防墙体。 7、三章二节二（1）2（1），除止水钢板外，地下室外墙地板后浇带应在外侧设膨胀止水条。设计说明 5.9中有说明。 8、六大专项施工方案附后，施工用电（超过50KW必须有专项方案），1、施工外脚手架2、塔吊按拆3、安全文明施工4、高支模5、大体积混凝土。湖北百顺工程监理咨询有限公司华侨城住宅二期监理项目部 2013年3月26日

塔吊施工方案审批意见 1、多塔施工平面图，塔吊与建筑物之间的关系应在图中体现出来，如位置，距离，周边环境等。 2、T35—T37塔机台数如1#、2#等，型号及其技术参数。 3、附着式，一层附着至五层附着的技术参数，如节数、标高等。 4、接地电阻应不大于4欧姆。垂直偏差应为3/1000。 5、安装完后必须要经行空载试验、静载试验、动载试验、操作实验（在方案中药对每个试验进行语言描述）。 6、要编入塔吊使用、维修及保养技术措施。 7、要编入塔吊“十不吊”。 8要编入塔吊验收程序，塔吊安装后的验收，1、产品生产许可证及出厂合格证。2、产品使用说明书和有关图纸技术参数。3、产品的有关技术规范。4、企业自检验收表。报当地建筑施工安全监督站，待其检查验收合格签发准用证后方可使用。湖北百顺工程监理咨询有限公司

施工组织设计(方案)审核意见记录表

工程名称项目经理存在问题： 1、脚手架方案中应增加脚手架布置概况，脚手架附图（平面图、立面图、节点图），以及脚手架计算书。并按照新规范2011进行编制。立杆间距均应按照新规范设置，审批程序经过架业公司审批后报公司审批。 2、编制人应填写新红头文件里的技术负责人。 3、特殊工种人员证件应清晰可见，使用有效期。 4、所有方案中的工程概况除了各单位名称还应包括建筑高度等概况。 5、应急预案应填写人员名单以及联系方式。 6、模板方案中应增加平面布置图、梁底节点图等。处理意见：年月日项目部签收：签收人：电话：年月日

工程名称项目经理汤传余存在问题： 1、本方案未提及地基计算中地基承载力取值为100，在方案中应涉及保证措施。处理意见：你项目部应对公司提出的整改意见认真整改。安徽鲁班建设集团安全部二0一一年十一月十二日项目部签收：签收人：电话：二0一一年月日

脚手架(方案)审核意见记录表工程名称厦门华强文化科技产业基地项目经理杨静存在问题： 1、脚手架方案应首先由脚手架分包单位编制，经过分包单位内部审批盖章后报总公司审批。 2、脚手架方案中应增加脚手架布置概况，脚手架附图（平面图、立面图、节点图），以及脚手架计算书。并按照新规范2011进行编制。立杆间距均应按照新规范设置，审批程序经过架业公司审批后报公司审批。 3、编制人应填写新红头文件里的技术负责人。目前项目组织机构红头文件未下。 4、所有方案中的工程概况过于简单，除了各单位名称还应包括建筑高度等概况。 5、方案中脚手架立杆宽度应大于基础宽度。 6、模板方案中应增加平面布置图、梁底节点图等。 7、脚手架的计算应根据实际搭设高度计算。此方案计算未见建筑高度。处理意见：安徽鲁班建设集团安全部年月日项目部签收：签收人：电话：二0一一年月日

专项施工方案审批表

专项施工方案审批表工程名称：重庆市黔江中学校教学科技楼工程

1 重庆市黔江中学校教学科技楼工程旋挖桩施工方案编制人

审核人重庆鑫辉电力工程有限公司 0 二一三年十二月二十日 2 一、工程施工实施目标及概况（一）工程施工实施目标，科学地组织交叉流水作业，高度重视本工程的施工严格按照设计要求和施工规范组织施工，认真履行合同，实行对业主的承诺，以一流的项目管理、一流的工程质量、一流的文明施工、一流的安全措施、一流的效率、一流的服务，确保实现如下目标： 1、施工质量目标：优良工程。 2、施工安全目标：实现安全生产“六无”目标，即无死亡、无重伤、无倒塌、无中毒、无爆炸、无重大机械交通事故。 3、施工工期目标：按照甲方要求完成任务，工期为270天。（二）编制依据 1、甲方提供的设计图纸及工程地质勘察资料。 2、有关现行施工规范、设计规范、规程标准〔《建筑地基基础工程施规范》 GB50007-2011、《建筑基桩检测技术规范》JGJ94-2008、 3、我司类似工程施工的成功经验。（三）工程概况 1、工程位置及规模重庆市黔江中学校科技楼工程位于黔江中学校校园内，建筑总面积为9873.39㎡，占地面积为2305.08㎡，层数为5F/-1层，设计地坪标高为608.450m，结构形式为框架，基础形式为机械钻孔桩，采用卵石与强风化页岩，设计最大单柱荷载为5000KN。，抗震等级为3级，结构安全等级：一级，耐火等级：地上一级，基础设计：丙级，抗震烈度：7度，设计年限50年，场地类别为III类。旋挖桩数量约91根，桩身混凝土强度为C25，地梁为C30，垫层为C15。根据入岩深度及承载力不等分五种类型：ZH1型桩径Φ1200，桩长58m，承载力特征值4220KN；ZH2型桩径Φ1200，桩长50m,承载力特征值为3210KN；ZH3型桩径Φ1000，桩长40m,承载力特征值为2280KN； 3 ZH4型桩径Φ800，桩长18m,承载力特征值为700KN；ZH4型桩径Φ800，桩长15m,承载力特征值为350KN。 2、工程地质与水文情况

施工方案评审制度

寿光·中南世纪星城项目施工组织设计（方案）评审制度为了规范、统一中南世纪星城项目施工方案的编制、申报和审批程序，根据有关规范、标准和中南世纪星城项目公司的相关要求，特制定以下的施工方案编制、申报与评审制度，要求各相关单位、部门必须严格执行本制度的规定。一、施工方案的编制要求 1、施工方案必须具有实用性、指导性和可操作性，必须符合施工规范、质量标准以及施工总进度计划和安全的相关要求。 2、施工单位应根据工程进度及工序安排，在分部分项工程开工前提前10天编制完成。 3、施工方案编制必须由施工单位项目经理、技术负责人、质检员、安全员及其他相关人员共同参与完成。 4、方案编制的格式、包括但不限于以下内容：封面（附件5）、目录、编制依据、工程概况、施工准备和作业条件、施工部署（施工流程安排）、施工工艺及做法、质量标准及检查验收方法、质量与安全保证措施、施工进度计划、与相关单位的协调、配合、按规定需要提供的相关附图、表格。二、方案申报、评审 1、施工单位按规定时间将方案编制完成后，以书面形式向监理单位提报两份，监理单位负责转发一份给建设单位工程部土建工程师，同时对方案进行审阅。 2、在收到方案报审后的两日内，由监理单位总监理工程师组织方案评审专题会议，参加评审的单位和人员如下：建设单位：工程部经理、相关专业工程师、城市公司成本部经理街办技术部：技术总监、相关专业工程师（仅适用于安置区）监理单位：总监理工程师、相关专业监理工程师总包施工单位：项目经理、技术负责人

分包单位（如有）：项目经理、技术负责人评审时间确定后，由监理单位负责通知街办技术部以外的相关单位人员，街办技术部由建设单位工程部专业工程师负责通知。 3、施工方案评审意见（按附表《施工组织设计会审记录》）由监理单位汇总整理各方会签，会议评审后施工单位对照评审意见对方案进行完善修改，并于会后第三日中午12:00前重新申报，并附上3个审批表格（附件1：施工方案审核表鲁JJ004；附表2：A2施工组织设计（方案）报审表；附表3：ZNDC-GC-024:施工方案审批表，按此顺序附在方案之前，附表只附一份即可，各方签字后复印加盖红章），须于两日内签核审批完毕，经项目总经理审批后，然后按要求分发、存档。 4、正式方案提报数量及分发、存档流程建设单位工程部、监理单位、总包单位、分包单位（若有）各一份原件，共四份（每份方案附3个审批表格）；由建设单位工程部资料员复印6份，分别报送：项目总经理、城市公司成本部、工程质检部、前期部、核算部、街办技术部（仅适用于安置区）。本办法自发布之日起生效。寿光中南世纪星城项目公司 2010年11月12日附件：附件1：施工方案审核表鲁JJ004 附件2：A2施工组织设计（方案）报审表附件3：ZNDC-GC-024:施工方案审批表

施工方案审查意见 (2)

施工方案审查意见 1.任命书应为钢结构专项工程。 2.张龙有效期已过期？ 3.裴经理不在管理组织机构内？ 4.电焊工数量不足，现场焊接量大，工厂劳动力为6人？（P7页） 5.施工组织： 1）.第4页，过期规范自查。 2）.第9页，电焊工2人？不满足现场安装要求。 3）.P11----P16页。工厂钢结构制作过于简单，未按本工程编写。 a.箱型柱加工未体现，无防变形措施，无电渣焊工艺。 b.要求连接板未用二次抛丸。组装前无箱型柱隔板。抛一次，组装后与钢构再抛一次。4）.P19页。有柱间支撑？ 5）.P27页。缺楼承板的安装，栓钉的焊接。 6）.应详细描述屋面，墙面彩钢板（包括内外板）的板型，支架安装。如何咬口等？紧固自攻螺丝是指紧固屋面板的？P30页。未修改 7）.详述墙面板的安装，特别是安全措施。 8）.P40----P43页。应针对本项目编写。特别是钢结构安装。屋面檩条，拉条的安装。屋面，墙面板的铺设等高空作业时安全绳设置，安全带使用。临边洞口防护等安全措施。现场焊接的防火措施。未修改 9）.P45页。现场管理人员中，安全员，资料员，质检员及现场负责人的资格证及岗位证。 6.安全方案。详5.87条。未修改（规范没找到，不知道指的是什么） 7.应急预案：针对本项目确定救援医疗机构的名称。详细地址，送达路线等。什么情况叫120救助。什么情况叫自行送达？未修改 8.钢结构制作方案：详5.37条。未修改（规范没找到，不知道指的是什么） 9.钢结构吊装方案： 1）.无吊车梁，柱间支撑。 2）.针对本工程特点实施，结合设备基础的施工，绘制构件摆放，吊车站位平面图。当需要进行跨外吊装时，核算20T汽车吊的吊装能力是否满足？ 3）.根据本工程的实际，确定高强螺栓的施工顺序。未修改 10.补充冬雨（雪）季施工专项方案，特别是安全措施。焊接质量保证措施。黑色字体的均已修改过！谢谢！麻烦了！机械工业部汽车工业天津规划设计研究院 2013年12月5日

培养计划专家评审意见表

（二）人才培养方案专家评审意见表南京工程学院人才培养方案专业指导委员会评审意见表组织评审单位名称：南京工程学院(部门盖章)

是否进行了实践性教学体系设计？其合理性如何？实践性教学体系设计全面、丰富，课程设计面较宽，体现了本专业注重理论知识与实践应用的合理配置，并注重强化学生动手能力的培养。从培养方案能否看出明显的专业特色？该专业应具有的特色是什么？从课程设计和实践教学环节看，能体现本专业的特色，机械工程、机械制造、机械设计、控制工程等多门学科知识交融，适用范围很广。本专业是机械设计与制造及其自动化，强调现代设计方法，特色在于机械基础理论知识扎实，各种实用的软件知识掌握的较好，适应面广。对机械工程学院而言，因具有扎实的基础理论，因此在各类机械行业中适应性强。结论性意见：本培养方案的目标定位准确，培养要求全面，理论课程体系设计合理，实践教学体系设计全面、实用性较强，符合工程应用型人才的培养方向。存在的问题及建议（可另加附页）： 1、适当减少公共基础课程的学时，增加专业主干课程的教学学时，以使学生具有较宽厚、扎实的专业技能。 2、建议增加“控制工程”实践性环节。 3、建议在四年级开设本专业有关国家标准选修课。专业教学委员会主任（签字）： 2007年6月20日

人才培养方案审核意见说明

人才培养方案审核意见说明各教学单位： 1、本科各专业原来开设《大学语文》，经基础部申请，教务处审核批准，现调整为《应用写作》，请基础部提供该课程编号。 2、各专业的人才培养方案已经过初步审核，需要修改的部分在文稿中以“红底色”显示，格式不符的已在文件中已经做过调整，故要求各单位在修改人才培养方案时以本次发回的为基础，修改后去除修改标记。 3、本科学期论文开设3（5、6、7）个学期，每学期工作时间为2周，每学期学分计0.5学分。 4、各分院需要上交的终稿文件（纸质、电子版各一份，纸质的需要各分院院长在每个文件前签字）包括：（1）本科、专科人才培养方案：人才培养方案电子版文档命名方式：本科（专科）+专业名称；（2）本科、专科课程统计汇总表：以分院为单位汇总为一个电子文件(该文件为一个Excel表格，里面含一专科列表和一本科列表)，电子版命名方式：统计+分院名称；（3）本科、专科专业公共选修课一览表：以分院为单位分别汇总为一个专科的电子文件和一个本科的电子文件，文件命名方式：本科公选课+分院名称、专科公选课+分院名称； 5、三个教学部本次修改后需要上交的终稿文件包括：本科、专科课程统计汇总表；本科、专科专业公共选修课一览表。格式要求同上。 6、请各专业严格审核公共基础课的课时和学分，调整课程设置要调整相应的数据。 7、给别的单位提供课程的教学单位，要求在4月26日下班前提交课程编号，编号列表直接发回jxwj88530070@https://www.wendangku.net/doc/4f6784254.html,邮箱并注明，其他分院届时到邮箱中查取，密码：88530070。 8、本项工作截止时间：2011年5月4日下班前。教务处 2011年4月25日