在中小学如何做好少年儿童的思想政治引领工作

在中小学如何做好少年儿童的思想政治引领工作

摘要：立德树人，从重大纪念日入手：培养少年儿童对中国共产党的朴素情感；从关键词入手：讲好“儿童化”政治；从公众号入手：传承红色基因。

关键词：中小学少年儿童思想政治引领工作

在教育工作中，习近平总书记反复强调，教育的根本任务是“立德树人”。学校要贯彻党

的教育方针，落实立德树人的根本任务。习近平总书记明确告诉大家，这门学科叫“思想政治课”，要求从学校抓起、从娃娃抓起，要求我们旗帜鲜明、毫不含糊地办好思想政治课。

那么，在中小学如何做好少年儿童的思想政治引领工作呢？

一、从重大纪念日入手，培养少年儿童对中国共产党的朴素情感

少先队辅导员可以从纪念伟大领袖的诞辰日入手，2019年12月26日是毛泽东主席诞

辰126周年。有一篇文章，是汤唯老师写、天涯老师朗诵的——《他用最简单的道理，干成

了最难的事》，让队员们在这一天听一听、读一读这篇文章，来纪念伟大领袖毛主席的丰功

伟绩。越是重要的道理，越要让孩子们自己去想，越是伟大的人物，越要让孩子们去懂。只

有这样，才能把孩子们的认同和感情一代一代传下去，让我们一起坚持把主流价值、家国情怀、理性气质、广博知识，从小播撒进孩子们的心灵，从认知伟大领袖去认知中国共产党、

去培养队员热爱中国共产党的朴素情感。因为情怀是责任、情怀是担当、情怀是坚守、情怀

是对美好的追求。

二、从关键词入手，讲好“儿童化”政治

“从小学先锋，长大做先锋。”这是习近平总书记在中国少年先锋队建队70周年之际，

写给全国少先队员的贺信的关键词，是对新时代少先队员的殷切希望与要求，是少先队员队

名的真切含义。用好身边富有时代特征的教育资源，坚持组织教育、自主教育、实践教育相

统一，致力讲好儿童化政治。王杰，上世纪60年代的英雄战士，新中国成立60周年的“双百人物”，新中国成立70周年的“最美奋斗者”，了解王杰的“三次人生选择”与英雄精神的传承，然后认真研读一封回信，铭记习近平总书记的重要指示，讲好儿童政治。少先队必须坚持走

中国特色社会主义少年儿童组织发展道路，走什么样的发展道路是儿童组织生死存亡的大事，更是关乎社会定位的本质问题，在建设什么样的少先队，怎样建设少先队的问题上，贺信关

于“两个应该是”的论述不啻是枚清醒剂。学习贺信正本清源、守正创新，我们要坚持少先队

组织根本定位，保持和增强少先队的政治性、先进性和群众性。在少先队教育中，要聚焦培

养少年儿童的朴素政治情感和共产主义道德，讲好“儿童化”政治，突出思想政治引领。

三、从公众号入手，传承红色基因

努力用熟悉的新闻、客观的事例、好懂的方式，帮助孩子一点儿一点儿树立制度自信，

比如在公众号《两耳各闻天下事，日积月累小博士》中的《关于澳洲大火》中说：“要说清

楚澳大利亚大火这个问题，咱们还是用比方来说，世界就是个大学校，各个国家就是一个一

个的班级，如果有一天一个班级里谁都不愿意当值日生，问题就有点麻烦了，澳大利亚在这

场大火中就遇到了这样的麻烦。我们必须夸夸咱们的中国值日生，咱们的值日生是解放军叔叔、白衣天使、消防英雄，咱们中国最大的值日生叫中国共产党，他的口号是：为人民服务。学习在有值日生的班级里，很愉快，生活在为人民服务的国家里，很幸福。”少先队应该是学

习中国特色社会主义和共产主义的大学校，应该是建设社会主义和共产主义的大学校，应该

是建设社会主义和共产主义的预备队。怎样使少年儿童增强“四个自信”？坚持组织教育、自

主教育、实践教育相统一。必须搞好红领巾研学活动，辅导员带领队员参观青海西宁西路军

纪念馆，形象、生动地传承红色基因，通过动手做、看视频、集体讨论等方式培养热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素政治情感，传承红色基因。