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初级下册第二单元(29-32)复习试卷

第二单元（29--32课）

満点：100点名前：＿＿＿＿＿＿＿得点：＿＿＿＿＿＿

一、请给下列汉字注上假名（1*20=20分）

年上（）質問（）標識（）危険（）誠（）

梅雨（）報告書（）転職（）出発（）灰皿（）

白鳥（）会員（）電源（）特典（）以降（）

牛乳（）列車（）宣伝（）遊園地（）首相（）

二、请给下列假名注上汉字(1*20=20分）

ばんぐみ（）りゅうこう（）れきし（）しんがた（）

にゅういん（）にんげん（）こしょう（）じゆう（）

ていねい（）おてあらい（）かんじゃ（）すいがら（）とくべつ（）ひっこす（）まちあいしつ（）けいかん（）せんそう（）めんきょしょう（）ばあい（）めいわく（）

三、选择题（1*15=15分）

1有名な店（）いつもお客さんが大勢います。

①なので②ので③で④から

２おじさんは弟にお祝い（）万年筆をあげました。

①を②と③に④な

３山口さんはもっと（）と思っています。

①はなそう②はなし③はなす④はなします

４わたしは字をもうすこし（）書きましょう。

①おおきい②おおきく③おおきいに④おおきく

５李さんは今日洗濯をしようと（）

①思います②思っています③思ったのです④思うのです

６わたしは息子を科学にする（）です。

①こと②つもり③ほど④など

７わたしはアルバイトを始める（）

①ことにする②ことによる③ことです④ことなのです

８今日午後五時にお客さんを出迎える（）

①ことにする②ことになる③ことがある④ことでした

９昨日写真をとりましたか。いいえ、カメラを（）からとりませんでした。

①忘れる②忘れて③忘れって④忘れた

１０手紙はもう出しましたか。いいえ、切手を（）から出します。

①はる②はって③はった④はりて

１１窓から海を（）見えますか。

①を②が③に④で

１２頭が痛くてあさから何も（）

①食べています②食べたいです③食べたくないです④食べないでした

１３田中さんは家から会社まで一時間も（）来ました。

①走り②走って③走つて④走った

１４パーティーは（）たいへん楽しかったです。

①にぎやかだ②にぎやかの③にぎやかに④にぎやかで

１５秋葉原には電器屋がたくさんあります。（）電器製品がやすいです。

①それに②でも③なるほど④までは

四、选择与例句的意思大体相同的句子（2.5*6=15分）

１、辞書をひきました。

①じかんをはかりました②言葉の意味を調べました③電話番号を調べました。

２、授業はいつも九時半に始まります。今日は十分遅く始まりました。

①今日の授業は九時十分に始まりました。

②今日の授業は九時二十分に始まりました。

③今日の授業は九時四十分に始まりました。

３、わたしは福田さんに漢字を習いました。

①福田さんはわたしに漢字を教えました。

②わたしは福田さんに漢字を教えました。

③福田さんはわたしに漢字をみせました。

４、昨日は午前も午後も忙しかったです。

①昨日は夜から朝まで忙しかったです。

②昨日は朝から夕方まで忙しかったです。

③昨日は朝から昼まで忙しかったです。

５、あの人はおばです。

①、あの人はあにのちちです。

②、あの人はちちのあのです。

③、あの人はははのあねです。

６、山田さんは朝果物を食べます。

①、山田さんは朝パンを食べます。

②、山田さんは朝みかんを食べます。

③、山田さんは朝ケーキを食べます。

五、日译中（3*5=15分）

１、誠、早くお風呂に入りなさい。今宿題しているんだ。お母さん先に入ってよ。２、もう遅いので、そろそろ帰ろうと思います。お疲れ様でした。気をつけて。

３、香港からお客さんが来るので、空港まで迎えに行きます。

４、朝ご飯は毎日きちんと食べますか。ええ、でも、たまに食べないことがあります。５、月曜日から三日間、香港へ行くことになりました。

六、中译日（3*5=15分）

１、我从下个月起要去中国留学了。

2、不吃食物，人就没法活。

3、小马出色地整理了报告。

4、关于那个问题我想再考虑考虑。

5、这个符号是“禁止吸烟”的意思。

一、动词的命令形

1、变形规则

書きます―書け起きます―起きろ（う）

します―しろ（う）来る―こい/せよ

2、命令形用法

電気を消せ！早く起きろ（う）

二、?动词＋なさい?

表示老师对学生或者父母对孩子提出要求。比命令形语气弱。

質問に答えなさい。

早くお風呂に入りなさい。

三、?な?

表示禁止说话人做某事。

遅刻するな。

四、?て／てないで?

表示祈使，不论男女都经常使用，但一般都用于亲密的人之间。?～てください／ないでください?

ちゃんと話を聞いて！

遠慮しないで！

五、?という?

1、在表示新信息的名词后+?という?

田中という名前は日本人の名前です。

2、用于对名词下定义?～小句+という?（小句可以是命令形，简体或是简体＋な）

このマークはタバコを吸うなという意味です。

このマークは車を止まれという意味です。

※口语表达方式：?って?

六、动词的意志形

1、变化规则

行く―行こう起きる―起きようする―しよう来る―来よう

2、句型

①?动词意志形+と思います?：表示说话人自己想要做某事的意志。

もう遅いので、そろそろ帰ろうと思います。

②?动词意志形+と思っています?：表示自己把某种意志持续了一段时间。

明日病院に行こうと思っています。

※当场形成的意志不能用?动词意志形+と思っています?。?动词意志形+と思っています?有一种意志或决心尚未形成的语感。

七、?ので?

表示原因、理由，即可接在敬体也可接在简体之后（如果是二类形容词、名词的话，在词尾加?な?）。

ここは静かなので、とても気に入ります。

授業がありますので、学校へ行きます。

※?ので?／?から?：?ので?强调客观原因，?から?强调客观原因。?ので?比?から?更加郑重。

当后句是表示提议等的句子事，用?から?，不用?ので?

もう時間がないから、早く行こうよ。

八、小句1（动词基本型/ない形）＋?と?，小句2

用于恒常条件、真理、反复性的状态或习惯等内容时，表示小句1是小句2的条件。

※后句不能使用表祈使、命令、意志等语句。

このボタンを押すと、電源が入ります。

物を食べないと、人間は生きていけません。

九、?動詞基本形／ない形＋ことがあります?

表示有时会发生某种事态。往往和?時々?たまに?连用

時々寝坊をすることがあります。

たまには朝ごはんを食べないことがあります。

十、形容词的副词用法，用于修饰动词。

一类形容词去?い?＋く：大きく―音を大きくしてください。

二类形容词＋に：きれいに―部屋をきれいにしてください。

十一、?でしょうか?

?ですか?更为礼貌的说法，意思与?ですか?完全相同，表示疑问。

李さんは来ますか。＝李さんは来るでしょうか。

十二、?動詞基本形／ない形＋つもりです?

打算做某事。?～と思っています?用法相同。

今度の日曜日、家族で遊園地に行くつもりです。

※「ない形＋つもりです?／?～つもりではありません?

「ない形＋つもりです?打算不...

?～つもりが／はありません?没有...的打算

大学に行かないつもりです。打算不上大学

大学に行くつもりはありません。没打算上大学

十三、表示决定

①?～ことにします??ことにしました?表示说话人自己决定采取某种行为、决定

明日から毎日運動することにします。

今日からお酒を飲まないことにします。

明日?友達と映画を見に行くことにしました。

②?ことになります??ことになりました?由于外在的原因导致形成了某种决定

来月から給料が上がることになります。

明日から三日間香港へ出張することになりました。

※注：这两个句型中?こと?均不能用?の?替代

十四、重要句型：简体句+「そうです」

表示传闻。表示信息来源可以用?～によりますと??～によると??～の話では?

うわさによると、この店の料理は余りおいしくないです。

森さんは来週中国へ行くそうです。

※注：口语表达形式：?って?

该句型中，「そうです」没有否定、过去、疑问的形式。

十五、其他

1、?そろそろ?表示某事或事态发生的时间渐渐迫近。

そろそろ食事の時間です。

※?そろそろしましょうか??そろそろ＋意向形?表示提醒和催促某人和自己一起做某事。

皆さん?そろそろ出発しましょうか。

2、?～でいっぱいです?：表示某个地方或是容器已达到饱和状态

週末に、遊園地は人でいっぱいです。

病院の待合室は患者でいっぱいです。

3、“用...做成的”习惯表达为：?～でできた?，而不用?～で作った?

これはプラスチックでできた箱です。

4、?ただし?

表示附加一些条件限制或是补充一些例外的状况

このスポーツセンターはだれでも利用できます。ただし、有料です。

5、?～てほしい?：表示希望别人做某事。但不能用于对长辈或是上级。

すみませんが、ちょっと手伝ってほしいですが。

五年级下册基础知识汇总

五年级下册基础知识汇总第一单元图形的变换轴对称：把一个图形沿一条直线对折，如果它能够与另一个图形重合，那就说这两个图形成轴对称。这条直线就是对称轴。轴对称的性质：对应点到对称轴的距离相等。利用平移、对称或旋转，可以设计出简单而美丽的图案。第二单元因数与倍数 1.因数与倍数如果ɑ×b=c（ɑ、b、c都是不为0的整数），那么，ɑ、b就是c的因数，c就是ɑ、b的倍数。一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。一个非零自然数，它的最小倍数与最大因数是相同的，都是这个数本身。 2.2、5、3的倍数的特征 2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。奇数±奇数 = 偶数偶数±偶数 = 偶数奇数±偶数 = 奇数奇数×奇数= 奇数偶数×奇数= 偶数偶数×偶数= 偶数5的倍数特征：个位上是5或0的数，都是5的倍数。 3的倍数特征：一个数各个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 3.质数和合数一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。一个数，如果出了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 1不是质数，也不是合数。最小的质数是2，最小的合数是4。 100以内质数表： 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 分解质因数：把一个合数用质因数连乘的形式表示出来，这就叫做分解质因数。第三单元长方体和正方体 1.长方体和正方体的认识长方体的特征：长方体是由6个长方形（有时候有两个相对的面是正方形）围成的立体图形，相对的面完全相同，有12条棱，相对的4条棱长度相同；有8的顶点。正方体特征：正方体是由6个正方形围成的立体图形，6个面完全相同，12条棱的长度都相等，有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长方体的棱长总和= 4个长+ 4个宽+ 4个高=（长+ 宽+ 高）× 4 长= 棱长总和÷ 4 －宽－高正方体的棱长总和= 棱长× 12 2.长方体与正方体的表面积长方体或正方体6个面的总面积，叫做他的表面积。长方体表面积=（长×宽+ 长×高+ 宽×高）× 2 ↓↓↓ 上面面积前面面积侧面积正方体表面积= 棱长×棱长× 6 3.长方体和正方体的体积物体所占空间的大小叫做物体的体积。长方体的体积= 长×宽×高V=ɑbh 正方体的体积= 棱长×棱长×棱长V=ɑ·ɑ·ɑ=ɑ3

人教版必修二第二单元复习语文试卷

必修二第二单元复习2 一、名句默写 1淇水汤汤，。 2、淇则有岸，。 3、三岁为妇，。，靡有朝矣。 4、昔我往矣，。今我来思，。 5、，哀民生之多艰。 6、亦余心之所善兮，。 7、，余不忍为此态也 8、，固前圣之所厚。 9、，集芙蓉以为裳。 10、高余冠之岌岌兮，。 11、君当作磐石，，，磐石无转移。 12、足下蹑丝履，，腰若流纨素，。 13、还顾望旧乡，，同心而离居，。 14、，悠悠我心。 15、，心念旧恩。 16、山不厌高，。，天下归心。 17、，池鱼思故渊。 18、，复得返自然。 19、，桃李罗堂前。，。二、给下列加点的字注音。 1、箜篌．．( ) ．．（） 2、公姥．( ) 3、秦罗敷．( ) 4、槌．床( ) 5、伶俜 6、威蕤．．（） 9、磐．石( ) 10、拊．掌( ) ．．( ) 7、遗．施（） 8、纤纤 11、便．言( ) 12、踯躅．．( ) 13、鹄．舫( ) 14、否．泰( ) 15、赍．钱( ) 16 三、文言基础知识（１）相．见常日稀（２）及时相．遣归（３）儿已薄禄相．（４）会不相．从许（５）久久莫相．忘（６）好自相．扶将（1）府吏见．丁宁（２）渐见．愁煎迫（３）君既若见．录 2．下列各句中不含偏义复词的一项是（）Ａ、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛Ｂ、便可白公姥，及时相遣归Ｃ、否泰如天地，足以荣汝身Ｄ、其日牛马嘶，新妇入青庐 3．下列各句中加横线的词古今意义相同的一组是（）Ａ、可怜体无比Ｂ、交语速装束Ｃ、叶叶相交通Ｄ、汝岂得自由Ｅ、共事二三年Ｆ、进退无颜仪Ｇ、既欲结大义Ｈ、寡妇起彷徨 4．解释下列有关表时间的词Ａ、三岁食贫（）Ｂ、往昔初阳岁（）Ｃ、鸡鸣外欲曙（）Ｄ、初七及下九（）Ｅ、寻遣丞请还（）Ｆ、登即相许和（）Ｇ、奄奄黄昏后，寂寂人定初（）四、填空１．《孔雀东南飞（并序）》选自南朝陈代徐陵编《》卷一，原题为《》。它是保存下来的我国古代最长的一首诗，也是古乐府民歌的代

部编版五年级语文下册第二单元基础知识复习检测(附答案)

第二单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。遂．心（suìjù）迸．裂（bìng bèng）抓耳挠．腮（náo ráo）顽劣．（lèi liè）山涧．（jiān jiàn）拖男挈．女(qìqiè) （1）小船漂泊．（bópō）在湖泊．（bópō）里。（2）街上有人摆下擂．台（léi lèi），不少人在那里擂．鼓（léi lèi）呐喊。 2.读拼音，写词语。 dùjìxiōng táng jiān dūwěi yuán shuǐzhài （）（）（）（）（）shúxībǎng yàng shēn qǐng diào zhuìlèi gǔ （）（）（）（）（） 3.下面词语意思解释错误的一项是（） A.货郎：在城乡流动地贩卖日用品的人。 B.伙计：旧时称店员或长工。 C.店家：旧时指酒馆、饭铺的主人或管事的人。 D.郎中：新郎在中间。 4.下面加点成语运用错误的一项是（） A.看着我们的成果，我们自是喜不自胜．．．．。 B.那些大臣在皇帝面前唯唯诺诺，拱伏无违．．．．。 C.诸葛亮神机妙算．．．．，巧妙地“借”来了东风。 D.窗前的老榆树，被风一刮，踉踉跄跄．．．．。 5.下列说法正确的一项是（） A.《草船借箭》选自著名古典历史小说《水浒传》，作者是罗贯中。 B.《景阳冈》根据我国著名古典小说《三国演义》创作的，作者是施耐庵。 C.《红楼春趣》选自曹雪芹的《红楼梦》。 D.《猴王出世》这篇课文选自我国古典神魔小说《西游记》，作者是清代的吴承恩。 6.根据要求完成下列句子练习。

（1）宝玉笑道，他认得那风筝，那是大老爷那院里嫣红姑娘放的。（改为直述句） ______________________________________________________________ （2）宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”（改为转述句） ______________________________________________________________ （3）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （4）诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。（改为肯定句）______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。（1）《草船借箭》以“_______”为明线,以“_______”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“______________”的故事，赞扬了诸葛亮___________________ __________________。（2）《景阳冈》讲述了_______趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的语言和_______进行描写，表现了武松_______________的英雄性格。（3）《猴王出世》按_________________的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴 _________________________________________________的特点。（4）《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里_____________的故事。曹雪芹写了很多风筝，有_______、_______、_______、_______、_______等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和______________相关。参考答案

五年级下册语文文学常识及基础知识汇总

文学常识（一）古诗《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。（二）古文 *天行健,君子以自强不息。《周易》 *有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》 *莫等闲,白了少年头,空悲切！《满江红》 *少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》 *路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》 *不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海。《荀子》（三）对联地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中（数字联）翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）歇后语 *刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时 *关公赴会——单刀直入 *徐庶（shù）进曹营——一言不发 *梁山泊的军师——无（吴） *孙猴子的脸——说变就变（六）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞

活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（七）名言警句你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金（八）古诗文详解古诗词：《牧童》唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。前一句意思：广阔的原野,绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。后一句意思：哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊！全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上,奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊！怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思,还包含着诗人了解原因后的恍然,也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常,作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。《清平乐·村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

第二单元基础知识

第二单元基础知识一、比一比，再组词。鲁（鲁莽）榜（榜样）私（私心）谋（谋略）喘（喘气）妒（妒忌）委（委任）兽（野兽）傍（傍晚）秘（秘密）媒（媒体）端（端庄）炉（火炉）季（季节）呐（呐喊）插（插入）饥（饥饿）恰（恰巧）寨（水寨）纳（采纳）播（广播）讥（讥笑）洽（融洽）赛（比赛）二、多音字 dū(都城）diào(调动)xiàng(丞相)léi(擂鼓) 都调相擂 dōu(都是)tiáo（调解)xiāng(互相)lèi(擂台) tiāo(挑选) pō（湖泊） hǒng(哄逗） cháo（朝廷）挑泊哄朝 tiǎo(挑战)bó(泊船）hōng(哄传）zhāo（朝阳） sù（宿舍）jiào(教师) 宿教 xiǔ(一宿）jiāo(教课) 三、词语妒忌军事委托照办预计私自布置调度武艺水寨呐喊恰好性命时辰耻笑胸膛寻思都督军令状神机妙算紧急探听半夜三更踉踉跄跄力倦神疲喜不自胜抓耳挠腮荒郊野外四、近义词宽阔—宽敞迟延—拖延推却—推辞盼咐—嘱咐惩罚—处罚调度—调遣商议—商讨寂寞—孤独耻笑—嗤笑吓唬—恐吓

恰好—恰巧可惜—惋惜预计—估计精致—精美五、在恰当词语的下面画横线。 1．我们家门前有一条（宽阔宽敞）的街道。 2.老师的书桌上，摆着一只（精致精美）的笔筒。 3.妈妈（盼附嘱咐）我上街去买菜。六、反义词推却—接受迟延—提前妒忌—仰慕紧急—松缓惩罚—奖赏呐喊—沉默支援—孤立酥软—坚硬害怕—无畏光滑—粗糙相信—怀疑炎热—寒冷仔细—马虎宽阔—狭窄顽劣—乖巧欢喜—悲伤遮闭—暴露后退—前进有趣—乏味逼近—远离七、词语解释神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。半夜三更：指深夜。踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。力倦神疲：力气匮乏，精神疲倦。天造地设：自然形成而又合乎理想。喜不自胜：高兴得无法控制自己。形容非常高兴。抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。各式各样：许多不同的式样或方式。荒郊野外：没有人类居住的荒山野岭，很少有人去的地方。比喻在无人居住的野外。

部编版语文三年级下册第二单元基础知识复习检测(附答案)

第二单元基础知识复习检测 1.下列加点字的读音，全部正确的一组是（） A接触．（chù）称．赞（chēn） B.头颈（jǐng）撒种（sā） C.禁．止（jìn）皱．眉（zhòu） D.挣．脱（zhēng）抱怨．（yuàn） 2.读拼音，写词语。 gēng tián jiāo ào jiěshìchítáng nuòruò（）（）（）（）（）xīn shǎng qiān xūdài jiàmáng lùpèi hé （）（）（）（）（）3.辨字组词。捧（）株（）匀（）尘（）棒（）珠（）勾（）尖（） 4.把每组中不是同类的词语用“/”划掉。（1）滔滔不绝依依不舍欣欣向荣顺顺溜溜（2）无忧无虑人山人海学习学习自言自语（3）杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾（4）鸟语花香春色满园果实累累春风拂面 5.把下列词语补充完整。没（）打（）守（）待（）邯郸（）（）掩（）盗（）刻（）求（）井底（）（） 6.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（1）“称”和“禁”都是多音字。（）（2）“传”共7画，第五笔是“丿”。（）（3）“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。（）（4）“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。（）7.根据要求完成下列句子练习。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变） ______________________________________________________________ （2）我们生来就是．盛东西的，并不是．．．来互相碰撞的。（用加点的词语造句） ______________________________________________________________ （3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）______________________________________________________________ （4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句） ______________________________________________________________ 8.根据课文理解填空。（1）宋人有_______者。田中_______。兔走触株，______________。因释其耒而_______，冀___________。兔不可复得，____________________。（2）《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们_____________ _____________________________________________________________。（3）《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们__________________________ _____________________________________________________________。（4）《鹿角和鹿腿》说明的道理是：_________________________________ _______________________________________________________；同时还告诉我们____________________________________________________________。（5）《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们___________________________________________ __________________________________。参考答案

语文五年级下册基础知识题

语文五年级下册基础知识练习题（一）一、我会换句式 1．他的眼睛十分明亮。（改为比喻句） ____________________________________________________________________。 2．老槐树长在地上。（改为拟人句） ___________________________________________________________________。 3．楚王尊重晏子。（改为双重否定句） ____________________________________________________________________。 4．这个地方很小。（改为夸张句） ___________________________________________________________________。二、我会连线诸葛亮凛然正气，热爱祖国，具有高超的语言艺术。小嘎子勇敢顽强，爱憎分明。廉颇无私无畏，不徇私情，勇于献身。晏子有胆有识，足智多谋，才智超群。小金花顽皮机敏，争强好胜，富有心计。老支书以国家利益为重，勇于认错，知错就改。三、写出下列成语的主人公三顾茅庐（）草船借箭（）卧薪尝胆（）望梅止渴（）负荆请罪（）

四、比一比，再组成词语辩（）掏（）泡（）摇（）壁（）寨（）辨（）淘（）袍（）遥（）璧（）塞（）辫（）陶（）炮（）谣（）臂（）赛（）五、按要求填写信封提示：浙江省淳安县瑶山中心小学六年级的唐琪同学想和你成为好朋友，请你写封信给她，介绍一下自己或学校的情况……请你填写好信封邮编311703 六、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。姚惠同学打扫卫生非常（），连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉；她也很有（），地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过（）准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。七、选词填空（每词限选一次）。仰望收看俯视眺望瞻仰我在（）新闻联播时知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安（）周恩来故居，登上宝塔山（）远处的景色美不胜收，夜晚我（）星空，星星好像也在（）着我，我感觉心情特好。八、按要求写词语。 1 与看关的成语：、、 2与说关的成语：、、 3描写人物仪表神态的：、、 4与水有关的成语：、、

第二单元测试卷含答案

第二单元测试卷一、选择题（每题3分，共45分） 1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（） A这是教师比赛，对学生意义不大 B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命 C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动 D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注 2.右图《跨栏》给我们的警示是（） A生命史顽强的 B生命在于运动 C要珍爱生命 D人生要有冒险精神 3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒 B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃 C生命有长短之分 D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题 4.徐晓珠的行为是（） ①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨 A①②③④B①③④C①②③D①②④ 5.徐晓珠的行为给我们的启示是（） ①一个人的价值是通过到边远山区来体现的 ②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义 ③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽 ④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值 A①②B③④ C①④D②③ 6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：

部编本五年级语文下册第二单元基础知识复习卷(附答案)

部编本五年级语文下册第二单元基础知识复习卷 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。遂．心（suìjù）迸．裂（bìng bèng）抓耳挠．腮（náo ráo）顽劣．（lèi liè）山涧．（jiān jiàn）拖男挈．女(qìqiè) （1）小船漂泊．（bópō）在湖泊．（bópō）里。（2）街上有人摆下擂．台（léi lèi），不少人在那里擂．鼓（léi lèi）呐喊。 2.读拼音，写词语。 dùjìxiōng táng jiān dūwěi yuán shuǐzhài （）（）（）（）（）shúxībǎng yàng shēn qǐng diào zhuìlèi gǔ（）（）（）（）（） 3.下面词语意思解释错误的一项是（） A.货郎：在城乡流动地贩卖日用品的人。 B.伙计：旧时称店员或长工。 C.店家：旧时指酒馆、饭铺的主人或管事的人。 D.郎中：新郎在中间。 4.下面加点成语运用错误的一项是（） A.看着我们的成果，我们自是喜不自胜．．．．。 B.那些大臣在皇帝面前唯唯诺诺，拱伏无违．．．．。 C.诸葛亮神机妙算．．．．，巧妙地“借”来了东风。 D.窗前的老榆树，被风一刮，踉踉跄跄．．．．。 5.下列说法正确的一项是（） A.《草船借箭》选自著名古典历史小说《水浒传》，作者是罗贯中。 B.《景阳冈》根据我国著名古典小说《三国演义》创作的，作者是施耐庵。 C.《红楼春趣》选自曹雪芹的《红楼梦》。 D.《猴王出世》这篇课文选自我国古典神魔小说《西游记》，作者是清代

的吴承恩。 6.根据要求完成下列句子练习。（1）宝玉笑道，他认得那风筝，那是大老爷那院里嫣红姑娘放的。（改为直述句） ______________________________________________________________ （2）宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”（改为转述句） ______________________________________________________________ （3）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （4）诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。（改为肯定句）______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。（1）《草船借箭》以“_______”为明线,以“_______”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“______________”的故事，赞扬了诸葛亮___________________ __________________。（2）《景阳冈》讲述了_______趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的语言和_______进行描写，表现了武松_______________的英雄性格。（3）《猴王出世》按_________________的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴 _________________________________________________的特点。（4）《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里_____________的故事。曹雪芹写了很多风筝，有_______、_______、_______、_______、_______等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和______________相关。

(部编版五年级下册)基础知识积累

部编版五年级下册背诵与积累知识梳理一、词语积累（课文内出现的）昼夜耕耘稚子玻璃池塘牧童短笛蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱绒毛胖乎乎圆滚滚明晃晃樱桃闪烁沙滩草帽栽花拔草瞎闹锄头铲子割草毛嘟嘟承认拴住水瓢光芒四射蚯蚓蝙蝠闲逛随意蓝悠悠枕头遮脸大概孤零零孤单山高月小三潭印月不可胜数陪衬幻想顶天立地威风恍然大悟徘徊气派烟波浩渺乐此不彼清光四溢相映成趣睡觉晶莹澄澈乐不可支离乡背井漂泊天涯风光旖旎平沙无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦立刻耄耋朗润茂林修竹绿水环流绝妙点缀其间荷香远溢宿鸟幽鸣赏月良辰美景惆怅留恋惋惜流光如逝时不再来怅望朵朵冷艳屡屡幽芳漂泊他乡葬身异国颇负盛名偶尔唯独玩耍顿时玷污稀罕大抵风欺雪压灵魂磨难欺凌低头折节境遇秉性隆冬腊月凉飕飕梳理整整齐齐衰老泪眼朦胧手绢华侨眷念草船借箭监造妒忌都督效劳酬劳迟延虚实隐讳允诺不解其意大雾漫天水寨擂鼓呐喊酌酒慌忙弓弩手乱箭射之少顷箭如雨发丞相追之不及懊悔不已庸才拜服等候神机妙算景阳冈晌午饥渴哨棒筷子筛酒滋味无奈榜文半夜三更谋财害命吓唬恶意诡计耻笑日短夜长自言自语胸膛踉踉跄跄光滑又饥又渴霹雳抡起两截咆哮揪住喘气血泊酥软理会猴王出世遮阴开辟天真地秀日精月华跳跃狼虫虎豹獐鹿猕猿滚瓜涌溅拖男挈女

唤弟呼兄瀑布瞑目蹲身明明朗朗石碣楷书喜不自胜天造地设宽阔伸头缩颈抓耳挠腮抢盆夺碗占灶争床顽劣力倦神疲端坐人而无信不知其可拱伏无违序齿排班榜文客官钱铺印信驿站伙计郎中掌柜官府客舍乾坤遨游力所能及拟定狂轰滥炸地域参谋殉职原封不动延安锻炼情不自禁慰问牺牲悲痛奔赴繁忙遗体尊重签字瞬间踌躇黯然卧室马革裹尸枕巾重庆诊所年龄土匪熟练绷带愣住惊疑审视一针见血镇定吩咐拒绝麻醉剂施行摘除颤抖汗珠滚滚哼叫一声不吭青筋暴起汗如雨下崭新由衷苍白勉强堪称慈祥肃然起敬久仰荣幸朴素奢侈款项筹集矜持不苟舍己为公美德积蓄激怒姿势威吓裤裆解释躲藏低头注目周围搜寻毫无所得彼此命令清贫洁白朴素久别重逢字里行间大千世界摔跤精神抖擞手疾眼快蹦来蹦去破绽三抓两挠膀大腰粗推拉拽顶仰面朝天脚腕威严红扑扑颧骨侄子喉咙灯盏粉刷规矩师傅半信半疑派头十足包袱白浆清爽配料秘方悠然鼓点清脆衔接天衣无缝平平整整屏障凳子搜索不可侵犯威严露馅儿轰然倒去难堪诈骗发怔发傻恐怕自相矛盾荣誉赛马扫兴垂头丧气挖苦疑惑胸有成竹得意洋洋夸耀讥讽轻蔑目瞪口呆转败为胜环游世界风平浪静钻来钻去哈哈大笑放肆桅杆吓唬哭笑不得眼巴巴帽子龇牙咧嘴胳膊摇摇晃晃船舱海鸥瞄准心惊胆战纵身炮弹威尼斯小艇世界闻名纵横交叉船艄翘起轻快灵活垫子窗帘耸立建筑情趣驾驶操纵自如手忙脚乱

部编版二年级语文上册第二单元基础知识必记

部编版二年级语文上册第二单元基础知识必记一、易读错的字帆(fān)船梧(wú)桐松柏(bǎi) 绿装(zhuāng) 桦(huà)树水杉(shān) 百灵(líng) 麦(mài)苗蚕桑(sāng) 上场(cháng) 虽(suī)然农事了(liǎo) 二、易写错的字孔：第三笔是提. 桥：“乔”的第一笔是撇，不要写成横. 化：右边的撇要露出头. 六：最后一笔是点. 季：第一笔是撇. 三、会写的词语花园一孔石桥一群队旗铜号红领巾欢笑杨树树叶壮观梧桐枫树松柏木棉水杉化石金桂唱歌丛林深处竹林六个熊猫九个朋友四季吹风正肥农事农忙归来辛苦一年戴月光棉衣四、多音字行号柏间处正?????zhēng (正月)zhè ng(正好) 场了?????le(好了)liǎo (了解) 五、形近字

? ????桥(石桥)轿(轿车) ?????群(一群)裙(裙子) ?????铜(铜钱)桐(梧桐) ?????滩(沙滩)摊(小摊) ?????军(军队)挥(指挥) ? ????杨(杨树)场(场院) 六、近义词壮—强披—穿喜—乐肥—胖欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘归来—回来辛苦—辛劳七、反义词欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热守—攻香—臭新奇—平常伙伴—对手保护—破坏归来—离去辛苦—轻松告别—重逢喜洋洋—气冲冲八、词语搭配一(只)海鸥一(艘)军舰一(方)鱼塘一(行)垂柳一(片)沙滩一(条)帆船一(块)稻田一(座)花园一(道)小溪一(丛)翠竹一(面)队旗一(孔)石桥一(群)飞鸟一(把)铜号九、词语积累【ABB 式的词语】喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵

一年级语文第二单元测试卷(整理)复习过程

一年级语文第二单元测试卷(整理)

一年级语文第二单元测试卷（说明：完成时间为60分钟。试卷满分100分，其中书写1分。）一二三四五六七八九总分得分一、我会读拼音，写词语。（16分） b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒu 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分）三、给下列生字组词。（9分）四、读一读，连一连。（12分）多彩的香甜的美丽的洁白的壮观的遥远的水果天山季节雪莲新疆升旗仪式五、选择合适的量词填空，填序号。（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 九（）小树一（）水井四（）石碑三（）白马六（）飞机五（）铅笔八（）桌子两（）水杯六、照样子，变成新字再组词。（12分）小吃．告诉．睡觉．温暖．壮观．有趣．香．甜非．常 ch ī c ī g ān gu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi 门秋种（）（）（）（）（）（）（）（）（）口支个匹棵块张架

② （晴天）七、按照课文内容填空。（16分） 1. 水不忘挖人，刻想念毛席。 2. 遥远的城，有一座雄伟的安。 3. 我画了个金黄的，送给。我画了个红红的，送给。八、阅读短文，回答问题。（8分）我爱家乡的山我爱家乡的山，春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞迸跳跃，我尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读，选一选。（2分）这篇短文主要写的是时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有句。（2分） 3.这段话写了家乡山上的和。（4分）图上画的是什么季节，都有什么人，他们在干什么？把你看到的想到的写下来。大因（因为） ① 请晴（）（）（）（）时秋交中

部编版语文四年级下册第二单元复习知识整理

部编版语文四年级下册第二单元复习知识整理（1）：字音 1.易读错的字琥珀（pò）松脂（zhī）渗出（shèn）澎湃（pài）晌午（shǎng）栖息（qī）迟钝（dùn）繁衍（yǎn）杀菌（jūn）乒乓（pīng）开辟（pì）不懈（xiè） 2.易混的多音字ｚā（扎辫子） mái(埋伏) shuài(率领) ｚｈā（扎根）埋mán(埋怨) 率lǜ(效率) 扎ｚｈá(挣扎) （2）：词语 1.词语听写吼怒松脂拂拭午餐划动晌午埋藏需要渗出挣扎一番推测详细笨重迟钝鸽子形态膨大四肢开辟隐形健康细胞疾病预防病灶谈话描绘双翼隧道一吨冲刷末期纳米拥有冰箱除臭蔬菜碳酸钢铁热辣辣（3）：词语积累 1.四字词语前俯后仰五彩斑斓凌空翱翔欣喜若狂点睛之笔天之骄子茹毛饮血毫不相干成千上万九天揽月振奋不已震耳欲聋

2.近义词约莫——大约翻腾——翻滚照射——照耀推测——猜测繁衍——繁殖凶猛——凶狠开辟——开拓灵敏——灵活预防——防备 3.反义词漫长——短暂笨重——轻灵展示——掩盖崭新——陈旧新奇——普通先进——落后（4）：句子赏析 1.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。赏析：作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。直至有了辽西的重大发现，才为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。 2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。赏析：这句话用列数字、作比较的说明方法，把纳米小球与乒乓球相比，说明了纳米很小的特点。（5）：课文理解 1.《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了（一块琥珀的形成过程及其科学价值），激发了我们（对自然科学的兴趣），增加了

五年级语文下册基础知识汇总复习课程

五年级语文下册基础知识汇总一、按要求写词语 1．写出下列词语的近义词勾勒—（）天涯—（）清晰—（）分辩—（）回味—（）消灭—（）低吟—（）猛烈—（）温柔—（）联系—（）节约—（）方便—（）2、写出下列词语的近义词舒服—（）迂回—（）动摇—（）软弱—（）拘束—（）狰狞—（）重要—（）昏暗—（）方便—（）消灭—（）崎岖—（）刚强—（）节约—（）痛苦—（）讨厌—（）昏暗—（）安全—（）凝视—（）得意—（）急忙—（）二、在括号里填上适当的词。（）的微笑（）的小诗（）的衣裳（）的表达茫茫的（）强大的（）挺拔的（）（）的思路（）的脚步（）的心血（）地眼泪（）的亲人（）的身影（）的野马（）的木桥（）地说（）地舔着高兴得（）冷得（）一（）花苞万（）阳光一（）帐篷一（）蜻蜓一（）手两（）虎牙一（）蜡烛一（）哈欠一（）敲门声一（）油灯一（）楼梯三、比一比，组词勒（）迁（）蹄（）崖（）娆（）棹（）侵（）哀（）勤（）迂（）啼（）涯（）绕（）掉（）寝（）蓑（）媪（）卸（）寞（）梁（）曰（）惠（）乃（）禽（）温（）御（）漠（）粱（）日（）备（）及（）擒（）敝（）准（）即（）跨（）篮（）摇（）伸（）搀（）敞（）淮（）既（）挎（）蓝（）谣（）呻（）挽（）壁（）陷（）辩（）祸（）防（）飘（）设（）硝（）璧（）馅（）辨（）锅（）仿（）漂（）没（）销（）臂（）限（）辫（）窝（）妨（）瓢（）役（）消（）四、把下面的词语补充完整（）不自（）一本（）（）（）怀好（）翻（）覆（）满（）而归若无（）事（）如指掌不（）声色完好无（）面不（）（）喃喃（）（）得意（）（）不（）代价鞠躬尽（）（）（）如生美（）美（）（）山（）岭五彩（）（）（）高（）爽丰富（）（）安（）乐（）实（）实（）小心（）（）（）飘带（）翠色（）流无边无（）随心所（）始料未（）精神（）满（）寝忘食五、根据意思写词语 1.用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。（） 2.安定的生活，愉快的工作。（） 3.好像没有那么回事似得，形容不动声色或者漠不关心。（） 4.不说话不流露感情，形容态度镇静。（） 5.形容举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（） 6.大伙儿把袖子举起来，就是一片云。（） 7.大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（） 8.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖挨着脚尖。（） 9.雪天给人送炭取暖，比喻帮助别人非常及时。（） 10.形容一起走向死亡，共同灭亡。（） 11.深厚的感情与友谊。（） 12.急迫的不能在等待，形容心情十分急切。（）六、找出下面词语的错别字，并将正确的写在括号里

第二单元基础知识1

第八册第二单元基础知识、多音字组词间ji 6()似si()倒 d a o()觉ju & ) ji)sh i() d oo()ji辿) 泊p o ()藏ccng()重ch d ng()哄h o ng() b q)z m g()zh cng()h?g() 铺P l)相xi 6g()还h ci() P l)xi m g()hu C() 、同音字组词 m u y i ch m d 羡() 商( ）忧（) (）鬼坟() 翻( ）丝（) ( ）托屏() 络( ）不绝（) 劳( ）仿朝() ( ) 口同声（) 恨( ）炼 zh di j u n xi C gmg (）兴(）峭无（) 山( ) ( ）灾( ）秀应接不（) ( ) 才 ( ）雨险( ) 朝（) 丿炼( ) 地（）城（）三、考考你的语言积累 1、比一比，谁积累的词语最多千—万____________________ 2、补充成语 ( )( ）壮阔( )( ）雄伟危峰（)( ) 怪石（）（) 色彩（)( ) 白雪（)( ) ( )( ) 挺立( )( ）飞腾惊心（)( ) ( ）云（）雾( )山( ）野闻名（、）迩 3、用反义词补充成语弃( )投( ) 取（）补（）厚薄() ( ）离（）别此（）彼（) ( ）尽（）来 4、成语游戏屋。 A一干（）净B三令（）申一穷（）白一来（）去一日（）秋一唱（）和+两面（）刀+一五（）十十全（）美三教（）流

5、默写古诗江畔独步寻花寒食泊船瓜洲四时田园杂兴渔歌子 6填空（1）你还积累到哪些描写春天的语句，请摘抄在下面: ⑵《泊船瓜洲》这首诗表达了诗人浓浓的思乡之情，你还积累过哪些表达同样情感的诗歌，请写一首：______________________________________________________ 四、给加线的字选择正确的解释甲：A、居首位的，超过所有其他的。B、手指或脚趾上的角质硬壳。C、某些动物身上有保护功能的硬壳。指甲（）甲壳（）桂林山水甲天下（）负：A、享有B、背弃；辜负C、担负D、具有最负盛名（）这个负担太重（）这件事由你来负责任（）比赛胜负隹料（）宁叫天下釘，我不负天下人（）六、仿照下面的例子，把这些句子变个说法例：大海波浪翻滚。大海狂怒起来。 1、蟋蟀正在鸣叫。 2、小猫在屋子里跑来跑去 3、蝴蝶在花丛中飞来飞去 4、小河哗哗地向前流去。 5、夜深了，欢乐的山村又安静下来了。七、考考你的见闻请说出我国的被列入《世界遗产名录》的部分文化遗产吗?

苏教版五年级语文上册第二单元复习试卷

苏教版五年级上册语文第二单元复习试卷一、看拼音，写词语。 jiān zhàwéi guān jiǎ zh uāng pò bù jí dài （）（）（）（）fèng lùtāxiān jiējìlàn yú chōng shù（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。逢蒙（páng féng）胸脯（pú bǔ）张牙舞爪（zhuǎ zhǎo）结束（shù sù）暖和（huo hé huò）沉甸甸（diān diàn）三、比一比，再组词。贪（）婪（）俸（）莫（）贫（）焚（）奉（）漠（）四、将关联词语分别用到下面的句子里。虽然……但是……因为……所以…… 不但……而且……如果……就…… 1、（）太阳离我们很远，（）和我们的关系非常密切。 2、小明（）学习好，（）喜欢帮助后进生。 3、你（）想有好成绩，平时（）应该刻苦学习。 4、（）我们的粮食是靠劳动得来的，（）我们应该爱惜。五、在每句话的括号里填写一对意思相反的词。 1、王大伯一家人很注意（）用水，从不（）。 2、天亮了，原来看得很（）的景物，现在越来越（）了。 3、经过技术革新，工人虽然（）了，但是产量却（）了。六、在原句上六、修改病句。 1、我估计他这道题目肯定做错了。 2、五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 3、成了我们班的新班长。 4、这次考试考坏了，所以我不能灰心。七、按要求写成语。 1、寓言故事的成语。（）（）（）（） 2、“一”字为首的成语。

（）（）（）（） 3、形容做事专心致志，认真的成语。（）（）（）（）八、把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。在（）里写上序号。（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。（）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。（）写完作业，教室里只剩下我一个人了。（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。九、围绕下面这句话接着写下去。嫦娥真是个好心的人！十、阅读短文，完成练习。高明的琴师春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获. 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。 2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”） “明白．．” ．①．明亮．． ②．清楚．． ③．公开．． “苦学．．”． ①．痛苦．． ②．像胆汁或黄连的味道．．．．．．．．． ③．有耐心地；尽力地．．．．．．．． 3、将词与合适的解释用线连起来。一望无际使人害怕的大风浪扣人心弦使人心情十分激动惊涛骇浪一眼望不到边 4、阅读第1自然段，然后填空。俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师，苦学三年，创作了一部名叫《》的乐曲。