计算机的开关机操作
计算机的开关机操作
【任务与问题】
使用计算机时，是否采用正确的开机、关机方法启动系统，会影响计算机的正常运行以及计算机的使用寿命。计算机可以采用哪几种方法进行启动，机器接通电源后应该注意哪些问题。【分析与讨论】
计算机采用正确的开机、关机方法是因为系统在开机和关机时瞬间会有较大的冲击电流，因此，开机时一般要先开显示器，然后再开主机。要完成上面的任务，需要正确掌握计算机的开机、关机的操作步骤，以及正确启动和退出系统的过程。同时还要加强对计算机的安全与维护。
【操作步骤】
1．计算机的启动方式
计算机的启动方式分为冷启动和热启动。
⑴冷启动是通过接通电源来启动计算机；
⑵热启动是指计算机的电源已经打开，在计算机运行中，重新启动计算机的过程。
a.冷启动
冷启动方式：当计算机未接通电源时，一般采用冷启动的方式开机。
冷启动的步骤是：检查显示器电源指示灯是否已亮，若电源指示灯不亮，则按下显示器电源开关，给显示器通电；若电源指示灯已亮，则表示显示器已经通电，不需再通电。按下主机电源开关，给主机接通电源。
为什么在冷启动过程要先开外设电源开关，再开主机呢？开机过程即是给计算机接通电源的过程，在一般情况下，计算机硬件设备中需接通电源的设备有显示器和主机。由于电器设备在通电的瞬间会产生电磁干扰，这对相邻的正在运行的电器设备会产生副作用，所以对开机过程的要求是：先开显示器，再开主机。
b.热启动
热启动是指在计算机已经开机，并进入Windows操作系统后，由于增加新的硬件设备和软件程序或修改系统参数后，系统会需要重新启动。当软件故障或病毒感染使得计算机不接受任何指令等故障时，也需要热启动计算机。
热启动的步骤是：单击桌面上的“开始”按钮，选择“关闭系统”菜单命令，在弹出的对话框中选择“重新启动计算机”命令，单击“是”按钮。
c.复位方式
在计算机工作过程中，由于用户操作不当、软件故障或病毒感染等多种原因，造成计算机“死机”或“计算机死锁”等故障时，这时可以用系统复位方式来重新启动计算机，即按机箱面板上的“复位”按钮（也就是Reset按钮）。如果系统复位还不能启动计算机，再用冷启动的方式启动。
d.关机
关机过程即是给计算机断电的过程，这一过程与开机过程正好相反，对关机过程的要求是：先关主机，再关显示器。
关机步骤是：首先把任务栏中所有已打开的任务关闭；打开“开始”菜单，选择“关闭系统”，再选择“关闭计算机”，最后选择“确定”按钮，即实现了关机。如果系统不能自动关闭时，可选择强行关机。其方法是按下主机电源开关不放手，持续5秒钟，即可强行关闭主机，最后关闭显示器电源。
小学计算机教学工作总结
小学计算机教学工作总结 小学计算机教学工作总结本学期，我负责微机室的卫生及整理工作。我本着主人翁精神和强烈的工作责任心，严格要求自己，力争做到微机室内窗明几净，物品排放有序，记录及时有效。在工作中不断提升责任意识，不断改善工作态度，不断提高工作效率，为学生上信息课创设条件。现对本学期以来的主要工作做如下总结： 一、结合学校实际开展教学 1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。 2、在教学中，为了让学生能够熟练地运用一些常用的办公软件，在不影响教学的情况下，我从网上找了一些关于信息技术的资料，每节课都进行教师讲解后，让学生进行相应的练习及使用，同时指导学生如何使用，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还懂得了许多的计算机知识。 二、教学工作方面 1、教学任务完成情况。
本学期，根据教师的教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。 2、学生学习情况。 本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。 3、课堂常规管理。 信息技术课的教学工作重点是在于管理，一是严禁学生在机房内携带零食；二是严格要求学生课堂内不能乱走动；三是保持机房内安静；四是注重卫生。 三、计算机设备管理方面 本学期以来，在保证信息技术课程正常开展的情况下，利用课余时间，对学生机房的计算机设备出现的各类故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展。 四、存在的问题： 由于受各方条件的限制，班级学生人数较多，一个学生基本上不能使用一台计算机，从而导致两个人使用，这样就
如何设置电脑定时关机 定时关机怎么设置
如何设置电脑定时关机定时关机怎么设置 电脑系统Windows XP 第一种: 电脑定时关机怎么设置的步骤是这样的：例如，要使电脑在23：00的时候定时自动关机，单击“开始”－“运行”命令，在打开的“运行”对话框中输入at 23:00 shutdown -s，单击”确定”按钮关闭“运行”对话框即可。这样，您就可以在23：00点时电脑就会弹出“系统关机”对话框，默认30秒钟倒计时并提示保存工作。(当你不想它运行时:shutdown -a) 第二种: 电脑定时关机怎么设置的步骤是这样的：例如，要使电脑在一个钟后自动关机，单击“开始”－“运行”命令，在打开的“运行”对话框中输入shutdown -s -t 3600，(3600表示多少秒后关机)单击”确定”按钮关闭“运行”对话框即可。这样，您就可以在23：00点时电脑就会弹出“系统关机”对话框，默认30秒钟倒计时并提示保存工作。(当你不想它运行时:shutdown -a) 一、win9x关机关机是大家常做的一件事，不少人还传统地使用着点击开始／关闭系统／关闭计算机的方法。是不是太古老了？来吧朋友，今天跟我一起来玩关机。 一键关机 在桌面单击鼠标右键，选择新建／快捷方式，在创建快捷方式对话框命令行一栏中输入： C:\windows\rundll32.exe user,exitwindows（其中的逗号不能少），左键单击下一步，在选定快捷方式的名称一栏中输入：关闭计算机，左键单击
完成。现在在桌面上生成了一个关闭计算机的图标，用鼠标选中，单击右键，左键单击属性，选定“快捷方式”标签，将光标移到“快捷键”一栏中，按下F2键（F1－F12中任意一键均可）。好了，今后您只须按一下F2键，就能实现自动关机了。 定时关机 现在不少主板都有定时关机功能，只是界面全是英文，设置起来不方便。您可以在计划任务中进行设置。运行计划任务程序，点击添加已计划的任务，运行计划任务向导，单击下一步，单击浏览，选择桌面，双击我们前面建立的一键关机程序，程序名称栏中输入：定时关机，再选择“每一天”单选框，点击下一步，设定程序的开始时间和开始日期，点击下一步，点击完成。要修改关机时间，可在计划任务程序中，选定您所建立的“定时关机”程序，进行相应的设置。 活学活用 您在运行磁盘碎片整理程序时，是不是有这样的感觉，即不想面对枯燥的屏幕，又怕程序运行完毕自己忘了关机，现在可以在计划任务中对关机程序进行设置，把磁盘碎片整理安排在睡觉前进行，通过计划任务和定时关机，有多种方法可以让电脑在运行完磁盘碎片整理程序后自动关闭系统，这里介绍一种简单的方法：打开计划任务程序，双击定时关机，在“计划任务”下拉列表中选择“一次性”，开始时间可根据您的计算机的速度和所整理硬盘的大小进行设置，一般设置为比当前时间晚2－3小时足矣。“一次性计划任务”复选框中的时间设置，默认时间是当日，如您设置的程序运行时间在午夜0时以后，别忘了将此时间进行相应的调整。好吧，累了一天的您安心上床休息吧，电脑会在运行完后自动关机，再也用不着您傻傻地等了。 二、让NT自动关机
小学计算机教学教学反思
小学计算机教学教学反思 随着新课程改革的深入和计算机网络的迅猛发展与普及，信息技术做为学生学习的重要工具，必将在教育教学中发挥出越来越重要的作用。作为一名小学信息技术教师，如何培养学生学习信息技术的兴趣和爱好，培养他们获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。让他们掌握信息技术基本知识和技能，是我们首要探究的问题。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这就对每一位教师实施新课程提出了新的要求，创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。 随着计算机多媒体技术的飞速发展，计算机多媒体技术对多种信息具有数据处理、编辑、存储、播放等功能，成为中小学课堂教学信息呈现的重要手段。计算机多媒体技术集各种功能于一身，多媒体课件承载着多种信息，具有处理文字、图形、图像、动画、音频、视频、三维动画的综合能力，集中了幻灯、投影、电影、电视、录音、录像、立体模型等教学媒体的优点，并且具有人机交互的独到之处。多媒体课件在教学中的使用，可以提高教学媒体的展示力和交互性，极大地丰富了教学内容的呈现方式。人类最常用的信息交流手段是通过视觉和听觉进行的，约占人类信息总量的95%左右，科学家在研究感官与学习、感官与记忆之间的关系时发现：在学习过程中同时使用听觉和视觉学习效果最佳，对记忆率的研究结果也表明了相同的结论。在教师实施新课程的过程中，创新地运用电教媒体、计算机多媒体技术、网络技术，以绘声绘色、栩栩如生
台式电脑设置自动关机的方法
台式电脑设置自动关机的方法 很多网友都在问说台式电脑如何设置自动关机，那么下面就由小编来给你们说说台式电脑设置自动关机的方法吧，希望可以帮到你们哦! 台式电脑设置自动关机的方法一： 按“win+R”(注win键即指windows徽标键，该键的最明显的标识就是在键面上有个Windows的徽标)，此时会弹出“运行”对话框，如下图所示。 在对话框的编辑栏里输入“Shutdown -s -t 600”(注：引号不输入，“-s”“-t”及“600”前面均有一个空格，其中的数字代表的是时间，单位为秒，如上600即代表10分钟)，如下图所示。
然后点击“确认”，完成设置。此时，系统会弹出系统提示对话框，提示系统将在10分钟内关闭，如下图所示。 台式电脑设置自动关机的方法二： 设置一定时自动关机 假如你需要电脑在20：20自动关机，那么只需要在“开始”菜单中选择“运行”，然后输入at 20:20 Shutdown -s，点击“确定”即可。这样当电脑系统时间到了20：20时 电脑就会自动出现“系统关机”的对话框，30秒以后就会
自动关机，这30秒是为了让用户在关机前保存现在运行的工作，以免造成不必要的损失。 注意：-s参数是指本地计算机。 设置二倒计时自动关机 假如你需要电脑在10分钟以后自动关机，那么只需要在“开始”菜单中选择“运行”，然后输入Shutdown -s -t 600，点击“确定”即可。这样电脑即开始倒计时，10分钟以后电脑将会自动关机。 注意：-t参数是倒计时自动关机的命令，600参数是10分钟即600秒。 设置三取消自动关机 假如你已经设置了自动关机，但又改变了主意，不必自动关机了，那么只需要在“开始”菜单中选择“运行”，然后输入Shutdown -a，点击“确定”即可。这样即关闭了已经设置的自动关机。 注意：-a参数是取消自动关机的命令。
如何设置电脑开机时间
如何设置电脑的开机时间 自动定时开机的实现：首先在启动计算机时，按“Delete”键进入BIOS界面。在BIOS设置主界面中选择“Power Management Setup”菜单，进入电源管理窗口。默认情况下，“Automatic Power Up(定时开机，有些机器选项为Resume By Alarm)”选项是关闭的，将光标移到该项，用PageUp或PageDown翻页键将“Disabled”改为“Enabled”，而后在“Date (of Month) Alarm”和“Time (hh:mm:ss) Alarm”中分别设定开机的日期和时间。如果“Date”设为0，则默认为每天定时开机。设置好后按“ESC”键回到BIOS设置主界面，点击“Save Exit Setup”，按“Y”键保存CMOS设置退出，接着机器会重新启动，这时便大功告成了。当然，值得注意的是定时开机需要您的主板支持才行，不过现在大多数主板都有这项功能。另外，不同的主板在设置上会不尽相同，不过都大同小异。 定时关机的实现：单击“开始”按钮，在“开始”菜单中选择“程序”选项，在“程序”中选择“附件”，再在“附件”中选择“系统工具”，在“系统工具”中选择“计划任务”命令，这时就打开了“计划任务”窗口，在该窗口中，点击“添加已计划的任务”进入“计划任务”向导。按照提示点击“下一步”后，再点击“浏览”按钮，找到“C:\Windows\Rundll32.exe”打开，然后根据自己的需求设置任务执行的方式，如每天或每周。最后设置好这个任务开始的时间和开始的日期，点击“完成”按钮就会在计划任务窗口出现“Rundll32”这个计划任务名。 这个计划任务还需要进行属性的修改设置，在计划任务窗口，双击“Rundll32”打开属性窗口，在“运行”栏中把原有的内容修改为：
如何设置电脑定时关机
值得收藏的六个电脑组合键 １、WINKEY+D:这是高手最常用的第一快捷组合键。这个快捷键组合可以将桌面上的所有窗口瞬间最小化，无论是聊天的窗口还是游戏的窗口……只要再次按下这个组合键，刚才的所有窗口都回来了，而且激活的也正是你最小化之前在使用的窗口！ ２、WINKEY + F:不用再去移动鼠标点“开始→搜索→文件和文件夹”了，在任何状态下，只要一按WINKEY+F就会弹出搜索窗口。 ３、WINKEY + R:经常会看到这样的操作提示:“点击…开始→运行?，打开…运行?对话框……”。其实，还有一个更简单的办法，就是按WINKEY + R！ ４、ALT + TAB :如果打开的窗口太多，这个组合键就非常有用了，它可以在一个窗口中显示当前打开的所有窗口的名称和图标，选中自己希望要打开的窗口，松开这个组合键就可以了。而ALT+TAB+SHIFT键则可以反向显示当前打开的窗口。 ５、WINKEY + E:当你需要打开资源管理器找文件的时候，这个快捷键会让你感觉非常“爽”！再也不用腾出一只手去摸鼠标了！ 6 CTRI+AIL+DEL:也就是视窗的任务管理器。当你的电脑因为执行程序过多而死机时不用着急重起可以试试这个组合，结束几个任务。当然在进程中可以看当前执行的详细任务，在性能中可以知道你的CPU使用情况及PF使用率。还有其他的功能大家自己去琢磨吧。 注: WINKEY指的是键盘上刻有Windows徽标的键 如何设置电脑定时关机? 当你上网成瘾时,想不想找一种方法来约束一下自己呢?下面我介绍一种方法---让电脑自动关机!也许它会帮助你!目前实现自动关机的方法主要是使用第三方软件,比较麻烦!其实,Windows自身就具备自动关机功能,它是由系统内部的"Shutdown.exe"升序来控制的,位于"C:/windows/System32"文件夹中.如果你想利用这项功能的话,请跟我来! 1.倒计时方式关机.如果你想让电脑在1小时以后关机,方法是单击桌面左下角的[开始]→[运行],在对话框中输入"shutdown -s -t 3600"命令,然后单击[确定]按钮. 2.指定时间关机.如果你想让电脑在某个时间,例如网上10点钟自动关机,方法是单击[开始]→[运行],在对话框中输入"at 22:00 shutdown -s'命令,然后单击[确定]按钮. 按以上方法给电脑定时以后,电脑在准备关机之前将会在屏幕上出现一个倒计时的提示窗口,时间一到,电脑就会自动关机.如果你想取消定时关机,只需单击[开始]→[运行],在对话框中输入"shutdown -a"命令即可.你学会了吗?
小学计算机教学计划
小学计算机教学计划 导读：范文小学计算机教学计划 【范文一：小学计算机教学计划】 计算机教学是一项面向未来的教育，在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。 为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划： 一、教材分析： 《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第一册，共三个单元：第一单元：计算机乐园；第二单元：计算机绘画；第三单元：与键盘握握手。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。 二、学生分析：
三年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有一定的基础，只是操作计算机有一定的难度，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。 三、教学目标： 1、了解电脑的组成，掌握电脑的开关机操作及鼠标的各种基本操作。 2、熟练鼠标的操作，了解金山画王的窗口组成，学会用卡通并图，用画笔绘画、给图着色等操作，能设计制作出相对完整的、比较综合的电脑绘画作品。 3、了解键盘组成及指法规则，熟练掌握键盘指法及常用控制键的使用，培养学生养成良好的坐姿及击键习惯。 四、教学措施： 以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。
教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。 五、教学进度： 【范文二：小学计算机教学计划】 一、班级学生情况分析 1、基本情况： 计算机课学生数量多，机器少，老师管理有点困难；但是学生都对计算机有兴趣，这是教师开展计算机课程的切入点。但是学生计算机底子不是很好，需要老师下大工夫才能让大部分学生学有所获。 2、学生综合素质分析： 通过以前的学习，学生对计算操作有了一定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识，使得学生知识层次参差不齐，有的学生已经对网站、网页有了一定得了解，还有一部分学生是从零开始的，这就使得第一单元制作主题网站的教学有了一定得困难。教学中要多让学生浏览一些网站。
电脑定时关机命令符
定时关机命令 如果想定时关机。可以自己制定一个方案。 一。开始---运行---(WIN7系统运行在附件内) 1.输入：shutdown -s -t 60(-s为关机,-t为时间,60表示1分钟,还可以设置更高的时间，小时*60*60即可）-S -T 60前面都有一个英文状态下的空格。 需要注意中间都有一个空格 2.想要定点关机，就如23点关机，输入命令如下：at 23:00 shutdown -s S可以替换为以下字母，含义："r"是"restart" 重启；"l"是"logoff"---注销 二。想要每天都进行同样的关机命令，如下进行： 1、打开“记事本”新建文件“关机.bat“（注意要选择保存文件类型为”所有文件“（如果不选择，此文件就不能执行）。 2、输入”at 12:00 shutdown -s“保存。 3、把“关机”文件复制到“启动”文件夹中，也可以直接拖放到“开始→所有程序→启动”以后系统开机就会自动运行”关机“文件。 想取消自动关机,在运行中输入: shutdown -a 输入了以上命令之后,在要关机,或者重启,或者注销的前30秒,就会出来一个对话框,会提示你将在30秒后执行那些命令.这个对话框是关不了的,在任务管 理器里也关不了 其实有办法让它变得更简单,就是建一个批处理,保存起来, 要用的时候,就双击,这就方便多了, 方法:新建一个记事本,输入一个你想要的命令, 比如at 23:00 shutdown -s然后另存为,23:00关机.bat,然后会出现一个齿轮状的文件,要用的时候,再双击这个文件就行了, 同样,再输入一个为shutdown -a 的,另存为解除.bat, 到最后30秒,不想执行的时候,双击就行了,其它的如法炮制. 其实还可以在以上命令的后面空一格加个-c "输入你想说的话",就会在对话框中显示出来了,比如在你朋友出去的时候,可以在他的电脑里输入 shutdown -s -t 300 -c "你的电脑已经受到外星人的监视,为了防止你的隐私泄漏,系统将在规定的时间里关机." 恶搞一下.
小学计算机教学总结3篇
小学计算机教学总结3篇 小学计算机教学总结篇1 爱因斯坦认为：”兴趣是最好的老师，小学计算机教学总结。”如果我们的课堂教学，我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么他们就会主动地、深入地、兴趣盎然地钻研领会。我们古代伟大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如乐知者。只有使学生们成为”乐之者”，才能进入最佳学习的境界。 我现就以下几点，浅谈小学计算机课实施”快乐教学”的初步尝试： 一.优化导入设计，经常引发学生好奇心。 小学生的心理处在萌芽状态，他们对各种事物、新生事物都充满好奇心，有极强的求知欲，根据调查许多小学生学计算机都是出于对计算机的新鲜、好奇而学的，作为计算机教师，更应该高度重视并充分利用学生的这种积极的心理因素，根据不同的教学内容，设计出能够”经常”引发学生好奇心和产生兴趣的导入方式导入新课，来缩短学生同教材的距离，从而使导入成为一堂课成功的铺垫。 小学生学知识短时的积极性很容易调动，怎样使学生长时间的、经常处于积极状态呢?这就要求我们教师做到根据教材内容，设计多种形式的导入方式，例如：在教学时可采用发问式，你能把你的姓名”写入”计算机里吗?你知道怎样用计算机听歌曲的吗?你能用计算机为你画出美丽的图画吗?这一系列的问题，扣住了学生的心弦，驱动了他们的好奇心，接着再进入新课的讲授时学生便很容易接受了；或者根据学生年龄层次的不同，可以采取游戏法导入，如：我在教学《用计算机传递信息》这一课时，先让学生玩了一个传话的游戏，结果传到后来已经
面目全非了，这时我适时提出怎样用计算机来提高传话的正确率呢?学生们一下子就议论开了，这就为我后面的教学起了一个很好的铺垫；有时也可以运用多媒体技术展示一些动画和音乐进行导入，例如：对于低年级孩子来说，声音和动画最能吸引他们，因此我在教学《征服数字键》这一课时，将课本上的一个小故事制作成了一个简单的动画片，在刚开始上课时，我就用这样的一个动画片进行导入，一下子就抓住了孩子的心，同时还把他们引入一个故事情境中进行学习。总之，上课伊始，让学生感到新奇、有悬念、有学头、原意学、喜欢听。古人云：学起于思，思源于疑。学生的质疑、求知欲望被激发起来了，作为教师当然就可以顺水推舟，将学生带入知识的海洋了。 二.教学过程中，鼓励探索 传统的教材死板枯燥，缺乏灵活有趣的情节模式。 计算机课，切忌照本宣科，很多小学生学计算机课，学着学着往往觉得没意思、枯燥。久而久之，学生们逐渐失去学习的兴趣。值得提倡的是，我们要运用多媒体教学方法，把课”讲”得有声有色，在学生的机器中多放些益知性辅助学习软件，来吸引学生，鼓励学生自己动手探索，这样对教材的理解也能加深，对知识的掌握才会更巩固。采用学生们喜闻乐见的动画形式进行教学，完全符合学生们的心理特征，不但不会增加负担，反而寓教于乐，学生们学得更轻松更愉快，《小学计算机教学总结》。 例如讲解《键盘》这一内容时，传统的教法经常是让学生对照键盘认识一下键盘的分区，认识一些重要键的位置，这种方法虽然较为直观但却非常枯燥，学生死记硬背下来的东西很快就会忘记，如何提高他的记忆效果呢?在实践中我发现让学生自已去探索比让他坐在那里背效果要好的多，于是我制作了一个小软件
小学信息技术教案设计全集
小学信息技术教案 沙后所小学 刘桂明
第1课信息和信息处理工具 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。 教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 教学过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] 二、新课教学 解释： “一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 “二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 “2、信息的传递” 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络 “3、信息的处理” 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要
电脑定时开机的8个办法
第一招：定时开机现在大多数人的电脑均可支持定时开机功能。比如笔者每天是8:30上班，设定为每天8:30定时开机之后，只要上班的时间一到就会自动开启电脑。呵呵，这样是不是很方便呀？ 实现条件：首先确认你所使用的电源为ATX电源，然后再查看CMOS设置当中是否有“Resume by Alarm”、“RTC Alarm Resume”或类似的选项（不同的主板，此选项与设置值可能有所不同）。 实现步骤：开机自检后按“Del”键进入CMOS设置。在主菜单中，进入“Power Management Setup”（电源管理设置）菜单，将“Resume by Alarm”选项设置成“Enabled”，如图1所示。这时下面的“Date（of Month）Alarm”子选项和“Time（hh:mm:ss）Alarm”子选项将激活成高亮显示，也就是可设置的状态。接着用方向键选择到“Date（of Month）Alarm”子选项，此选项一般不用设置，而直接采用默认值“0”，表示每天都适用。如果你不想系统在每天都定时开机，也可以自定义在哪一天启动。再用方向键移动到“Time（hh:mm:ss）Alarm”子选项，通过“Page UP”键或“Page Down”键设置系统在什么时间启动，格式为“时:分:秒”，此时间是以系统时钟为准。最后按“ESC”键退出此菜单，再选择“Save & Quit Setup”菜单（或按“F10”键）并按回车键保存并退出CMOS设置即可。下次关机时只要不断开电源，即可定时开机了。 第二招：密码开机热键开机跟在CMOS设置当中设定“Set Supervisor Password（设置超级用户密码）”或“Set User Password（设置用户密码）”是不一样的。前者是ATX电源激活的状态下，不需要按主机前面板的电源开关，就可以直接通过密码开机；后者是必须按主机前面板的电源开关，然后输入“Set Supervisor Password”或“Set User Password”密码进行开机。 实现条件：要实现热键开机前，必须检查所用的ATX电源的5V待命电流不小于300mA，然后再查看CMOS设置当中是否有“POWER ON Function”、“Keyboard/Mouse Power On”或类似的选项（不同的主板，此选项与设置值可能有所不同）。 实现步骤：开机自检后按“Del”键进入CMOS设置。在主菜单中，进入“Integrated Peripherals”菜单，将“POWER ON Function”选项设置成“Password”（如图2所示）。这时下
浅谈小学信息技术课的教学方法和策略
浅谈小学信息技术课的教学方法和策略 东光县南霞口镇段庄小学田伟 人类已跨入21世纪，信息社会已经来临，初见端倪的知识经济预示着人类经济社会生活将发生新的巨大变化。信息的获取、转输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。随着中小学生素质教育的深入，许多有识之士认识到，在中小学进一步开展计算机文化知识和技能的教育是十分重要的，它是一项面向现代化、面向未来的素质教育。为此，如何开展小学“信息技术课”的教学，我根据几年的教学实践谈谈自己的看法。 一、小学信息技术课的内容和基本要求 小学信息技术课基本以应用为主，包括基本技能操作(掌握键盘鼠标操作，了解操作系统windows的基本用法，上网搜索资料等)和一些日常应用很广的应用软件(windows中自带的画图软件，金山画王软件，office系列中的word、PowerPoint和FrontPage软件等)操作。 小学信息技术课的教学目标是： 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人的帮助下使用通讯、远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 小学信息技术课的主要目的是培养学生信息素养，通过信息技术这门工具课的学习，获得终生学习的能力。 二、小学信息技术课的教学方法和策略 素质教育要求教师在教学中积极探索，努力拓展教学思路，引导学生主动学习知识，促进学生在学习过程中想得新、想得巧，从而将学生引入创新学习的境界。为此，如何对学生进行信息技术教育，如何培养他们的信息素养，是每位教育工作者应该思考的问题。笔者在信息技术课的教学中采用了几种教学方法和策略，总体上可以归纳为八个方面： 1、初识计算机，让学生重视操作规程 在学生初识计算机时，让学生们意识到认识计算机是一种文化，动态地看待信息技术知识及其重要性，是信息技术教育的良好开端。 计算机是一种精密的设备，需要学生们的规范使用和护理才能保证其正常运行。如何让学生们正确地使用计算机并对其进行护理呢？这就需将有关计算机的简单组成及原理，基本性能及操作规程，和其它注意事项向学生认真介绍，并要求作为信息课的基本技能来掌握。以前，我所在学校也曾发生过此类事情。 A、学生乱敲打键盘，造成按键失灵。
小学计算机教学总结
小学计算机教学总结 小学计算机教学总结3篇 小学计算机教学总结篇1 爱因斯坦认为："兴趣是最好的老师，小学计算机教学总结。"如果我们的课堂教学，我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么他们就会主动地、深入地、兴趣盎然地钻研领会。我们古代伟大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如乐知者。只有使学生们成为"乐之者"，才能进入最佳学习的境界。 我现就以下几点，浅谈小学计算机课实施"快乐教学"的初步尝试： 一.优化导入设计，经常引发学生好奇心。 小学生的心理处在萌芽状态，他们对各种事物、新生事物都充满好奇心，有极强的求知欲，根据调查许多小学生学计算机都是出于对计算机的新鲜、好奇而学的，作为计算机教师，更应该高度重视并充分利用学生的这种积极的心理因素，根据不同的教学内容，设计出能够"经常"引发学生好奇心和产生兴趣的导入方式导入新课，来缩短学生同教材的距离，从而使导入成为一堂课成功的铺垫。 小学生学知识短时的积极性很容易调动，怎样使学生长时间的、经常处于积极状态呢这就要求我们教师做到根据教材内容，设计多种形式的导入方式，例如：在教学时可采用发问式，你能把你的姓名"写入"计算机里吗你知道怎样用计算机听歌曲的吗你能用计算机为你画出美丽的图画吗这一系列的问题，扣住了学生的心弦，驱动了他们
的好奇心，接着再进入新课的讲授时学生便很容易接受了；或者根据学生年龄层次的不同，可以采取游戏法导入，如：我在教学《用计算机传递信息》这一课时，先让学生玩了一个传话的游戏，结果传到后来已经面目全非了，这时我适时提出怎样用计算机来提高传话的正确率呢学生们一下子就议论开了，这就为我后面的教学起了一个很好的铺垫；有时也可以运用多媒体技术展示一些动画和音乐进行导入，例如：对于低年级孩子来说，声音和动画最能吸引他们，因此我在教学《征服数字键》这一课时，将课本上的一个小故事制作成了一个简单的动画片，在刚开始上课时，我就用这样的一个动画片进行导入，一下子就抓住了孩子的心，同时还把他们引入一个故事情境中进行学习。总之，上课伊始，让学生感到新奇、有悬念、有学头、原意学、喜欢听。古人云：学起于思，思源于疑。学生的质疑、求知欲望被激发起来了，作为教师当然就可以顺水推舟，将学生带入知识的海洋了。 二.教学过程中，鼓励探索 传统的教材死板枯燥，缺乏灵活有趣的情节模式。 计算机课，切忌照本宣科，很多小学生学计算机课，学着学着往往觉得没意思、枯燥。久而久之，学生们逐渐失去学习的兴趣。值得提倡的是，我们要运用多媒体教学方法，把课"讲"得有声有色，在学生的机器中多放些益知性辅助学习软件，来吸引学生，鼓励学生自己动手探索，这样对教材的理解也能加深，对知识的掌握才会更巩固。采用学生们喜闻乐见的动画形式进行教学，完全符合学生们的心理特征，不但不会增加负担，反而寓教于乐，学生们学得更轻松更愉快，
(完整版)小学计算机教案
第1课与电脑交朋友 教学目标： 1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。 2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。 3、学会正确的开机、关机。 教学重点： 激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。 教学难点：鼠标的初步使用。 教学准备：电脑、电子教室 教学时间：1课时。 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，你们有没有发现，我们现在其实是生活在一个信息的世界。我们家里的电话、电视机、还有街上各种各样的广告、动画等等，而现在控制这些形形色色的东西是什么呢？ 教师以手拍电脑提示。 生：电脑。 师：现在我们每位同学都坐在电脑前，这就是电脑。让我们来认识一下它。 二、电脑的基本组成 1、介绍显示器 师：一般情况下，我们看到这个，就直接叫电脑了，实际上这只是一个输出设备，我们称它显示器。是电脑和我们对话的媒介。 2、介绍键盘 3、介绍鼠标 让学生掌握鼠标的握法，认识左键和右键，告诉学生我们一般说的单击鼠标是指点击鼠标左键。并简单区分一下机械鼠标和光电鼠标（机房有两种鼠标）。 师：显示器、鼠标、键盘这三样我们称它们为电脑的外设，除了外设以外，电脑还有一个最重要的部分……师：有谁能告诉老师电脑为什么叫“电脑”？ 生：因为电脑像人脑一样可以记很多东西。 师：对，电脑可以记很多东西，也可以做很多事情，所以我们叫它电脑。而电脑真正的“脑”在什么地方呢？就是这个——主机。（实物指示）电脑总体分为两部分，就是外设和主机。外设相当于我们人的眼睛、耳朵、手等等，而主机就是指挥一切的脑。 三、开机 师：认识了电脑，我们要学会用它，怎么用呢？接下去我们就要学习怎样开机。 强调先开外设再开主机，请学生重复一遍什么是外设，什么是主机。 1、引导学生打开电脑。 2、指导学生初步使用鼠标左键，点击system进入系统，出现用户名密码时直接点击“确定”（因为无密码） 四、关机 师：我们开机是为了使用电脑，那么当我们不用的时候当然要关机，现在我们就来学习怎样关机。 教学演示：开始菜单——关闭系统——关闭计算机 板书：开始菜单——关闭系统——关闭计算机 强调：关闭计算机和开机正好相反：先关主机，再关显示器。我们根据这个步骤关机，等到屏幕全黑就说明主机已经关了，不必再按主机开关，最后关显示器就可以了。 学生练习关机。
电脑自动开机设置
电脑如何设置自动开机？ --------------------------------------------------------------------- 步骤一：启动系统按Del键，进入BIOS设置画面，然后选中“Power Management Features”（电源管理设置）后回车进入。在电源管理窗口中找到“Restore on AC/Power loss”项，并按回车键，然后通过方向键设置其值为“Power on” 步骤二：选中“Resume ON RTC Alarm”并按回车键，接着通过方向键将其值设置为“Enable” 步骤三：选中“RTC Alarm Date”项按回车，然后将其值设为“EveryDay”，表示每天都进行一样的操作。按照同样的方法，分别将“RTC Alarm Hour”、“RTC Alarm Hour”、“RTC Alarm Minute”及“RTC Alarm Second”设置为“4”、“0”和“00”，这分别表示自动开机的时间为凌晨“4:00:00”。 全部设置结束后按F10键，保存所有设置并重新启动系统即可 小提示：由于不同主板的BIOS都不一致，而有些主板的BIOS设置可能会与上面的步骤不完全相同，但只要记住在电源管理选项中找到“Wake up”字样的设置项，其多半就是设置定时开机的选项，找到并进入后即可按照以上方法进行设置了。 _____________________________________________________________________ 来电开机 下面根据不同的BIOS列出相应的设置方法： 1、首先进入Power Management Setup（电源管理设定）→Power Again（再来电状态），此项决定了开机时意外断电之后，电力供应恢复时系统电源的状态。设定值有： Power Off（保持系统处于关机状态） Power On（保持系统处于开机状态） Last State（恢复到系统断电前的状态）进入挂起/睡眠模式，但若按钮被揿下超过4秒，机器关机。 把这个选项改成power off就行了！ 2、首先进入BIOS的设置主界面，选择[POWER MANAGEMENT SETUP]，再选择[PWR Lost Resume State]，这一项有三个选择项。 选择[Keep OFF]项，代表停电后再来电时，电脑不会自动启动。 选择[Turn On]项，代表停电后再来电时，电脑会自动启动。 选择的[Last State]，那么代表停电后再来电时，电脑恢复到停电前电脑的状态。断电前如果电脑是处于开机状态，那么来电后就会自动开机。断电前是处于关机状态，那么来电后电脑不会自动开机。 3、有的BIOS中[POWER MANAGEMENT SETUP]没有上面说的[PWR Lost Resume State]，可以在[PWRON After PWR-Fail]→[Integrated Peripherals]选项中找到两个选项：ON(打开自动开机)和OFF(关闭自动开机)，设置为OFF即可。
小学信息技术课堂教学中常用的教学方法有哪些
任务驱动法、游戏教学法、讲授式教学法、情境式教学法、实践教学法、赏识教育法、因才施教法。 2、小学信息技术课堂教学中常用的教学方法有哪些？请你列举一种以上的教学流程图。发布者:黄雪燕发布日期:2010-11-19 15:18:14.0 《中小学信息技术课程指导纲要》指出：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 信息技术作为小学一门新开设的学科，是实施素质教育最重要的学科之一。培养学生的自主学习能力和创新能力是信息技术课堂教学的重要组成部分。在美国的一个图书馆里曾有这样三句话：“我听见了就忘记了；我看见了就记住了；我做了就理解了。”由此可见在信息技术课堂中培养学生自主学习能力和操作能力的重要性。 据此，为完成《纲要》规定的任务，达到教学目标，发展学生的能力，必须牢固地立足于平时课堂教学。而在课堂教学中寻找并运用一种适宜的教学方法进行信息技术的教学就显得尤为重要。随着计算机硬件和软件的不断发展和信息技术教学的不断深入，其课堂教学从不规范到基本规范，教学方法从无到有，教学模式从借用其它学科的教学模式逐渐过渡到具有信息技术学科特色的教学模式。本人在小学信息技术课二年多的教学实践中，以信息技术的课程目标为依据，结合小学生的身心发展特点，积极探索小学信息技术教学方法，根据平时教学的总结，归纳出以下六种可以运用的教学方法供大家交流，在此只能起着抛砖引玉的作用。 一、传统讲解法 传统讲解法就是教师对知识进行系统地讲解。它作为一种最常用、最古老的教学方法，同样适合新兴的信息技术学科，这种教学方法主要运用于信息技术常识性的知识教学，它不用借助其它教学设备就能完成教学过程，如教学计算机的发展史、计算机的组成、计算机的日常维护和病毒预防以及计算机的用途、网络道德等。这种教学方法也同样适用于计算机操作性知识的原理讲解和操作步骤的讲解，如：操作计算机的坐姿、汉字输入法分析等，在教学中教师要根据小学生的特点，教学语言要注意“生动”、“形象”，防止照本宣科，对教材的内容必须深加工，这样教师才能教的轻松，学生听得愉快，记得牢固。 二、广播演示法 广播演示法就是教师利用网络演示软件操作，学生从教师的示范性操作中学习操作的步骤和方法。这种教学方法主要用于操作性较强的过程，如画图、WORD、POWERPOINT等应用软件的启动、退出、操作界面的介绍、各种编辑操作等，这种教学方法在信息技术教学中是一种重要而非常有效的教学方法，学生能够在很短的时间内直接了解各种应用软件的功能用
小学计算机教学工作小结(2021版)
小学计算机教学工作小结 (2021版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
小学计算机教学工作小结(2021版) 本学期，我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。 现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。 为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技
术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。 引入图画，激发学习兴趣。 三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲 在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。
如何配置服务器定时开关机
如何配置服务器定时开关机 1、自动定时开机的实现 1.1启动计算机时，按“Delete”键进入BIOS界面，在主界面中选择“PowerManagementSetup”菜单，进入电源管理窗口 1.2将光标移动到“Power-On by Alarm”选项上，默认情况下次选项为“Disabled” 1.3用PageUp或PageDown翻页键将“Disabled”改为“Enabled”， 1.4然后在“Date of Month Alarm”和“Time（hh:mm:ss）Alarm”中分别设定开机的日期和时间。
1.5 按F10,保存退出BIOS 定时开机需要您的主板支持才行，不过现在大多数主板都有这项功能。另外，不同的主板在设置上会不尽相同，不过都大同小异。 2、自动登录的实现 2.1 .1 运行“control userpassword2”命令 2.1 .2 将“要使用本机，用户必须输入用户名和密码”前的对勾清除 2.1 .3 输入要自动登录的用户名及密码
2.2.1 运行注册表，找到相应目录 运行regedit 找到HKEY_LOCAL_MACHINES\SOFTWARE\Microsoft\WindowsNT\CurrentVersion\Winlogon 2.2.2 新建字符串值 ?新建字符串指 ?⑴autoadminlogon（键值设为1） ?⑵defaultusername（键值为自动登录的用户名） ?⑶defaultpassword（键值为自动登录用户的密码） ?⑷defaultdomainname（键值为自动登录的计算机名称或者登录网络的域名） 3、自动关机实现 3.1打开记事本，输入”shutdown –s –t” 3.2将文本文档保存为.BA T格式 3.3 运行“任务计划”