人教版初中物理九年级全册知识点全集

第十三章第一节分子热运动

1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆

腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的：（只要能看到的都不是）。

2、扩散现象分子扩散（X）扩散速度V气>V液>V固

（红棕色）二氧化氮应在下面（两个瓶子也能平着放），原因：

如果二氧化氮在上面也能混合，不能说明原结论。理由：二氧化氮密度大于空气密度，重力作用对实验产生影响。

实验现象：______________________________________。

3、扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动，称为分子热运动。

0℃的冰，分子也在运动。

分子之间有间隙（酒精和水混合）（海绵、弹簧）

4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。物体温度越高，分子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒

5、分子之间有引力（固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开）

同时存在

分子之间有斥力（固体液体很难压缩）

6、分子相距很远，彼此之间几乎没有作用力（破镜难圆、气体具有流动性）。

7、课后题2、3、4题

第十三章第二节：内能

1、分子势能做功：转化（区分外界

对物体，还是物体对外界）

内能（物体的，不是分子的）（等效的）（两张图片）温度---分子动能热传递：转移

2、影响内能的因素：温度、质量、物态、体积

温度高的物体内能一定大（X）

3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。

4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。

5、热传递的条件：必须有温度差，由高温物体传向低温物体。

热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。

6、内能

温度升高，物体内能一定增加。

吸收热量，物体内能一定增加。

温度热量物体吸收热量，温度不一定增加。（晶体熔化、

液体沸腾）

只有指向内能的是正确的物体温度升高，不一定吸收热量。（还有可能是

做功）

物体内能增加，不一定吸收热量。（还有可能是

做功）

物体内能增加，温度不一定升高。（晶体熔化、

液体沸腾）

7、燃料燃烧，推动火箭。题目如果强调是燃烧，则化学能转化为内能。

如果强调是做功，则内能转化为机械能。

8、课后题1、2题

第十三章第三节：比热容

1、比较不同物质吸热的情况（见实验专题）。

2、比热容的计算公式：_____________。吸热能力就是放热能力。

3、水、冰、煤油的比热容。

4、比热容是物质的一种性质，大小与种类、状态有关，与其他因素无关。

5、利用水的比热容大的例子：生物体内水的比例高、夏天的海滩、冬天的暖气用水作为传热的介质、用水作为发动机的冷却剂、往稻田里面灌水，防止秧苗冻坏、建造人工湖、（水的比热容大，与质量相同的其他物质相比，降低（升高）相同的温度，放出（吸收）的热量多）。

6、不是利用水的比热容大的例子：额头上擦冷水降温、教室里洒水降温（汽化吸热）。

7、热量的计算公式：______________。

注意：m的单位、升高、升高到、升高了、标准大气压下水的沸点100℃。

8、热平衡Q吸=Q放是前后的能量差相等，而不是温度差相等。

9、课后题1、2、3、4、5

10、

比较甲乙两种物质的比热容、可以采取画线的方式进行。

（取相同的加热时间、或者升高相同的温度）

第十四章第一节：热机

1、热机的原理：内能转化为机械能

2、内能的利用方式：

⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。

⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能

3、（1）用酒精灯的外焰加热，外焰温度最高。

（2）瓶口会出现白雾:水蒸气预冷液化形成。

（3）这个图相当于做功冲程。

（4）水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，水蒸气内能减少，

瓶塞的机械能增加。

4、内燃机分为和两大类

5、多数汽油机是由、、、四个冲程的不断循环来保证连续工作。

6、吸气冲程：进气阀门，排气阀门，活塞运动，无能量转化。

压缩冲程：进气阀门，排气阀门都关闭，活塞向运动，转化为。

燃料的内能增加，温度升高，压强增大。

做功冲程：进气阀门，排气阀门都关闭，火花塞点火，活塞向运动。转化为(还存在化学能转化为机械能的过程)。燃料的内能减少，温度降低、

压强变小。

排气冲程：进气阀门关闭，排气阀门打开。活塞向上运动。排除废气，无能量转化。

7、一个工作循环，包括四个冲程，曲轴和飞轮转动周，活塞往复次，对外做功___________次（四冲两转一做功）。

8、只有做功冲程是燃气对外做功，飞轮获得动力，其他三个冲程靠飞轮惯性来完成。

飞轮的作用：_________________________________________________________。

9、汽油机和柴油机的区别：

汽油机柴油机

不同点

构造顶部有一个_________ 顶部有一个_________

吸气冲程吸入____________________ 吸入_____

做功冲程火花塞点火喷油嘴喷出雾状柴油

点燃方式点燃式压燃式效率_____ _____

应用小型汽车、摩托车载重汽车、大型拖拉机

相同点

一个工作循环，活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历4

个冲程，做功1次；靠外力启动

10、由于柴油机对空气的压缩程度比汽油机更高，所以一般情况下，柴油机的效率大于汽油

机的效率。

11、课后题：3

第十四章第二节：热机的效率

1.热值： ①我们把某种燃料 之比，叫做这种燃料的热值。

②大小：热值在数值上等于 放出的热量，

③符号： ；单位： ，单位符号是

（如果是气体：单位是 ，符号是 ）

④公式： 或 （一般用于气体燃料）

⑤公式变形：Q 放=m q （或Q 放= Vq ） m= Q 放/q 或

⑥热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积

等均无关

⑦煤气热值约为3.9×107J/m 3，物理意义：体积1m 3的煤气完全燃烧放出的热量为

3.9×107J 。

⑧应用：火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的 大，体积小便于储存和运输

2、 叫做热机的效率。

3、热机的效率与热机的功率无关。热机的功率大，其工作效率不一定高。

4、烧水的公式：放吸Q Q =

η Q 吸= cm △t ；Q 放= qm 或qV 或W=UIt=pt=I 2Rt=U 2t /R 机器的工作效率：：其中W 有=FS=Pt ；P=FV （V--速度--m/s ； F--牵引力--N ；

S-在力的方向上移动的距离--m ；p--功率--w)。

5、由于热机在作过程中总有能量损失，所以热机的效率总 1

6、在热机的能量损失中，废气带走的能量最多

热机效率低的原因：① 燃料并未完全燃烧；② 排出废气和散热；③ 热机的各部分零件

之间有摩擦，

提高热机效率的途径：① 使燃料充分燃烧；② 尽量减小各种热量损失；

③ 保持热机件间良好的润滑、减小摩擦。

注意：延长工作时间不能提高效率，飞轮也不能提高效率。

7、课后题：1、

第十四章第三节：能量的转化和守恒

1、摩擦生热： 转化为 ； 发电机发电： 转化为 ；

电动机转动： 转化为 ； 光合作用： 转化为 ；

燃料燃烧： 转化为 ； 蓄电池充电：________转化为__________；

放

有

Q W =η

蓄电池放电：_________转化为_______；

2、能量守恒定律：能量既不会，也不会，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量。

3、能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律

4、永动机永远不可能实现，因为它违背了能量守恒定律

5、课后题：1、4

第十五章第一节：两种电荷

1、带电体的性质：____________（两个小球的问题，注意带电还是不带电）。

2、自然界只有两种电荷：把____________________叫做正电荷，此时丝绸上带_______；

把____________________叫做负电荷，此时毛皮上带_______。

3、同种电荷互相__________________；异种电荷互相___________________；

4、实验室里常用_____来检验物体是否带电。验电方法：带电体接触金属球时，两片金属箔带_______电荷相互________而张开。因此验电器的原理是_________。

5、验电器不能直接检验物体所带的是哪种电荷，但可以粗略判断所带电荷的多少。

6、摩擦能使物体带电的原因：

①原子由_________和____________构成。原子核带________电，核外电子带_______电，由于正、负电荷量____________，所以对外不显电性。

②不同物质的两个物体相互摩擦时，原子核束缚__________的本领不同，一部分电子从一个物体转移到另一个物体上，得电子的带__________电，失电子的带等量的_______电。所以，摩擦起电的实质：不是创造了电荷，而是电子的转移。

③摩擦双方带等量的异号电荷。

④机械能转化为电能。

⑤相互摩擦的物体间产生了电子的得失。

6、导体：________________的物体。如：___________________等。

绝缘体：______________的物体。如：___________________等。

金属是靠__________导电的，溶液是靠___________,导体导电靠的是_________。

绝缘体不容易导电是因为：绝缘体内几乎没有自由电荷，而不是没有电荷。

避雷针是用导体材料制成的，保险丝用导体材料制成。

7、课后题：1、

第十五章第二节：电流和电路

1、电荷的_______________成电流。

2、人们把__________规定为电流的方向。与负电荷定向移动的方向________。

3、按照这个规定，当电路是闭合的回路时，在电源外部电流的方向是从电源的__________极经过用电器流向_________极。在电源内部电流的方向是从电源的_______流向_______的。

2、发光二极管具有__________性，它只能让电流从_________经过LED灯流向_________，反之二极管不会发光。利用了半导体材料的单向导电性。

3、电路由__________、__________、__________ 和__________四部分组成。它们各自的作用___________、__________________、_____________________、___________________。

4、（1）通路：___________________________________________________________。

（2）断路：_____________________________，可能有哪些情况：_____________。

（3）短路： a.电源短路：______________________________________________ b．用电器短路：___________________________________________

5、课后题：1、2、3、4、5

第十五章第三节：串联和并联

1、串联和并联：

2、生活中的电路

（1）生活中哪些常见的电路是并联的：___________________________________。

（2）生活中哪些常见的电路是串联的：___________________________________。

3、为什么说某用电器是并联的：用电器能独立工作，互不影响。

4、一个开关控制两个灯泡，同时亮同时灭，可能是并联也可能是串联，并联时开关在干路上。

5、课后题：1、2、3、4、5

第十五章第四节：电流的测量

1、电流的强弱用__________来表示，字母符号是__________，在国际单位制中它的单位是__________。常用单位还有__________，换算关系为__________。

2、测量电流的的专门仪表叫__________，它在电路中的符号是__________.电流表在使用之前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的__________。

3、电流表有几个量程？量程分别是多少？分度值分别是多少？大量程是小量程的多少倍？

4、正确使用电流表的规则为：

(1) 电流表要__________联在电路中；

(2)电流必须从________接线柱流进电流表；

(3)被测电流不要超过电流表的__________，将电流表接入电路中时，应先用______至

_____安培的量程，若指针示数小于_______Ａ, 再改用______至________Ａ的量程；

(4)绝对不允许_______而把电流表直接接在电源两极上。电流表相对于_____________。

5、试触时可能出现的问题：________、______________、__________________、____________。

6、课后题：3、4

第十五章第五节：串并联电路电流规律

1、串联电路的电流规律（见实验专题）

（1）在串联电路中_______________________________________________。

（2）在并联电路中_______________________________________________。

思考：实验中应选用规格________(相同或不同)的小灯泡多次进行实验？为什么？

2、在电路中，通过两电阻的电流相等，可能是串联也可能是并联。

3、课后题：1、2、3、4

第十六章第一节：电压

1、电压的作用：使电路中的形成了电流；

电源的作用：提供电压的装置

2、电路中获得持续电流的条件：、。

有电压不一定有电流，有电流一定有电压。

3、电压用字母______表示，它的单位是_______，简称，符号是_________。

常用的单位还有、换算关系1V= KV 1mV= V 1mV= KV 4、一节蓄电池；一节干电池；家庭电路的电压是；人体的安全电压：____________；

5、实验室用的电压表有_______个接线柱，_______个量程，大量程是 V，分度值是______V；小量程是 V；分度值是______V。大量程试小量程的五倍。

6、用电压表测量电压时：

①电压表必须与被测用电器_______联；

②要使电流从电压表的_______流入，_______流出。若接反了_____________________

③要注意选择恰当的___________；在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，可以选择量程进行试触，若示数，则改用量程。

④电压表可直接连在电源两端，测电源两端电压。电压表相当于断路。

7、试触时可能出现的现象和原因：_______、_____________、_____________、______________。

8、课后题：1、2、3、4

第十六章第二节：串并联电路中电压的规律

1、串、并联电路中电压的规律（见实验专题）

串联电路中电压的规律用数学表达

并联电路中电压的规律用数学表达

2、在电路中，两电阻两端的电压相等，可能是串联也可能是并联。

3、课后题：2、3

第十六章第三节：电阻

1、在物理学中，我们用表示导体对电流的阻碍作用的大小，导体的电阻通常

用表示。

2、电阻的国际制单位是，简称，符号是它们的换算关系是：1MΩ=Ω 1KΩ=Ω。

3、影响电阻大小的因素：（见实验专题）导体的电阻是导体，它的大小决定于导体的、、，还与有关。

4、半导体：_________________。温度、光照、杂质等外界因素对其导电性能有很大的影响。利用半导体材料可以制成二极管、三极管。

5、超导现象：电阻为0的现象。可以运用于远距离输送电能，不能用于发热的物体。

6、课本P67页补充的典型题目。

7、课后题：4、5

第十六章第四节：变阻器

1、滑动变阻器的原理：是通过改变来改变电阻的。

2、滑动变阻器应与被控制的用电器联。

3、接线柱要“一上一下”，同时连在上面相当于一根导线，同时连在下面相当于定值电阻。

4、为了保护电路，滑动变阻器的滑片P滑到。

5、铭牌：某滑动变阻器标有50Ω 1.5A字样，50Ω表示。1.5A表示。

6、滑动变阻器的作用：____________、______________________、________________。

7、电位器：中间的接线柱必须接入电路中，其他两个接线柱选择一个接入电路。

8、课后题：1、2、3、4

第十七章第一节：电流与电压和电阻的关系

1、探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系：实验中要改变的量；要控制不变的量是，实验方法是。

2、可得出的结论是：（见实验专题）。

3、探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系：实验中要改变的量；要控制不变的量是，实验方法是。

4、可得出的结论是（见实验专题）。

5、课后题：2

第十七章第二节：欧姆定律

1、导体中的电流，跟这段导体成正比，跟这段导体成反比。这个结论是德国物理学家在19世纪初通过实验研究得出的。通常叫做。它写成公式是。

2、公式变形：U= ；R= 。

3、课后题：1、2、3、4

第十七章第三节：电阻的测量

1、电阻的测量：（见实验专题）

2、同一导体两端电压增大几倍，电流也增大几倍，但电压与电流的比值不变。

3、课后题：1、2、3、4

第十七章第四节：欧姆定律在串并联电路中的应用

1、串联电路中的总电阻等于，表达式：。

几个电阻串联，相当于增加了导体的，故总电阻比任何一个分电阻都要。

2、串联电路中电阻的分压作用：。

3、几个电阻并联，相当于增加了导体的，故总电阻比任何一个分电阻都要。

4、并联电路中电阻的分流作用：。

第十八章第一节：电能 电功

1、电源是将________能转化为_________能的装置。

2、发电站：①火电站：_____________转化为电能；②核电站：______________转化为电能；

③干电池：__________转化为电能； ④太阳能电池：__________转化为电能。

3、用电器是消耗电能的装置：

①电灯：电能转化为____； ②电风扇：电能转化为______： ③ 电热器：电能转化为_______。

4、能量的国际基本单位是_______，符号是_______，生活中常用的电能单位 （俗

称_____），符号________。它们换算关系是

5、电能表是_______________________ 的仪表。又称_______表。电能表上有几个重要的参

数，它们的意思是：

（1）kW ·h 表示________________________ ______；

（2）“220V ”表示 ；

（3）“10（20）A ”表示 ；

（4）“600revs/kW ·h ” 表示 。

6、用电能表计算电能的两种方式：消耗的电能=转数/参数（kWh ）、前后两次示数之差（kWh ） 。

7、 （1）电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功,简称电功。电功用“W ”表示。

（2）实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了

多少电能和电流做了多少功，两种说法是一样的。

（3）电流做功多少的影响因素：跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。

电功的公式：

（4）电功的变形公式：Rt I W t R

U W 22

==、（两推导公式只适用于纯电阻电路）。 说明：纯电阻电路是指消耗的电能全部转化为内能的电路。如电熨斗、电水壶、电饭锅

等。但含有电动机的电路（如电风扇）不是纯电阻电路，计算电功时只能用UIt W =。

8、课后题：1、2、3、4

第十八章第二节：电功率

1、电功率：电流在单位时间（1s ）内所做的功或电流在1s 内所消耗的电能。

2、物理意义：表示 电流做功快慢 的物理量或表示用电器 消耗电能快慢 的物理量。

电能表的铝盘转的越快（指示灯闪烁的越快），说明电功率越大。

电功率大，做功一定快，但不一定多。电功率大，单位时间内做功一定多。

3、电功率计算公式：P=UI=W/t （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P=I 2R=U 2

/R ①串联电路中常用公式：P=I 2R ②并联电路中常用公式：P=U 2/R

③无论用电器串联或并联。计算总功率常用公式P=P 1+P 2+…P n P=U 总I 总=W 总/t

4、单位：国际单位 瓦特 （W ） 常用单位：千瓦（kw ）

5、额定功率和实际功率： 额定电压：用电器 时的电压。

额定功率：用电器在 下的功率。

6、当U实=U额时，P实 P额用电器正常工作（灯正常发光）

当U实＜U额时，P实 P额用电器不能正常工作（灯光暗淡）

当U实＞U额时，P实 P额用电器不能正常工作（灯光较亮），有时会损坏用电器实际电功率决定灯泡的亮度，实际电功率越大，灯泡越亮。

7、P=W/t 可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”不可混用。

8、课后题：1、2、3、4

第十八章第三节：测量小灯泡的电功率

1、测量小灯泡的电功率（见实验专题）

2、实验结论：

（1）当实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光。（2）当实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际更率小于额定功率，小灯泡发光较暗。（3）当实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光较亮。3、注意：伏安法测小灯泡电功率与伏安法测电阻阻值的异同

相同点：①实验电路基本相同，可采用同一电路；②实验方法相同，都是伏安法；③测量的物理量相同，都测量电流I和电压U。

不同点：①实验原理不同，测小灯泡电功率的实验原理，测电阻阻值的实验原理是；②数据处理方式不同，测电阻阻值时需要多次测量，最后求平均值的目的是：，而测小灯泡电功率时也需要多次测量，目的是。

4、故障分析：

5、课后题：1、2、3、4、5

第十八章第三节：焦耳定律

1、内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电

时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。

2、公式： ；在国际单位制中，热量Q 的单位是焦耳，符号“J ”，适用于所有用

电器热量的计算。

3、电流通过导体产生热量多少的影响因素：（见实验专题）

4、纯电阻电路：W=Q ，可用公式_____________________________________________________。

在非纯电阻电路：W ＞Q ，机W Q W +=。计算消耗的电能（电功）只能用公式 计

算，电热只能用公式 计算。

5、电炉丝电阻大于导线电阻，由Q=I 2

Rt 得当电流和通电时间相同时，电阻越大产生的热量

越多。

6、发热体的电阻丝要电阻大（在电流相同的情况下）、熔点高的材料。

7、课后题：1、2、3、4、6 串、并联电路中电学公式汇总

欧姆定律的简单应用（动态电路分析）

串联：

电流一定是相等的，电流之比一定是1:1，知道其中一

个用电器的电流就知道所有用电器的电流。

电源电压等于各用电器两端电压之和U=U1+U2

知道其中的任意两个可以求第三个。

串联R总=R1+R2

总电阻最大时，电流最小。其中一个电阻变小，则R总

变小I=U/R总电流变大

电流表示数变大，灯泡变亮。

U1/U2=R1/R2

串联分压，电压之比等于电阻之比，谁的电阻大谁的电

压大。谁的电阻变小，谁分的电压就小，相应的电压表示数变小。另一个电阻的电压变大，相应的电压表的示数变大。

P=I2R谁的电阻大，谁的实际功率大，谁越亮。

P=UI 电路总功率取决于电流的大小。

并联：

电压一定是相等的，电压之比1:1

=I1+I2

干路电流等于各支路电流之和I

总

并联电路互不影响，其中一个改变，只会导致该支路

发生改变，但另一支路的电流电压均不变，灯泡的亮

度也不变。

支路电流改变会造成干路电流的变大或者变小。

I1/I2=R2/R1 谁的电阻小，谁的电流大。

P=U2/R 谁的电阻大，谁的实际功率小，谁越暗。

P=UI 谁的电流大，谁的实际功率大，谁越亮。

第十九章第一节：家庭电路

1、总结出安装顺序____________________________________________________________。

2、总开关：干路开关（控制整个电路的通断）。

3、保险盒内装保险丝，串联在火线上，保护用电器。高级保险丝为空气开关。

4、两孔插座：左零右火。三孔插座：左零右火中接地。

5、控制用电器的开关（支路开关）与用电器串联，接在火线和用电器之间（断火不断零）。

6、各用电器和插座之间是并联的，插座和插座之间也是并联的。

7、用____________判断火线和零线。使用试电笔时应该注意的问题是____________。

8、试电笔中的电阻：分压电阻，起到分压保护的作用。

9、火线和零线之间的电压220V、火与地220V、零与地0V

10、三线插头的三根线,L接____________、N接____________、E接____________。

11、漏电保护器对____________起保护作用,空气开关对____________起保护作用。

12、课后题；1、2

第十九章第二节：家庭电路中电流过大的原因

1、家庭电路两端电压是____________。

2、P总=___________________，用电器越多，总功率越大、总电流越大、总电阻越小。

3、家庭电路中电流过大的原因：一是用电器的总功率过________________，二是电路出现____________。

4、家庭电路中电流过大导致的后果由Q=I2Rt可知，电路中的总电流越大，在相同时间内电流流过导线时产生的热量越____________，导线的温度越____________，这样会导致导线绝缘皮严重老化，容易引发____________。

5、保险丝是用________合金制成的，这种材料电阻较____________，熔点比较____________。

6、保险丝的作用：当电路中的电流____________时，它由于温度升高而____________，起到____________作用。

7、___________用铜丝、铁丝代替保险丝，原因：___________________________。

8、新建楼房的供电线路一般用带有保险装置的____________代替。

9、课后题：1、3

第十九章第三节：安全用电

1、人体安全电压:____________。

2、常见的触电事故触电的形式：____________、____________。

3、安全用电：不接触____________，不靠近____________。

①必须把用电器的开关装在____________上。

②家用电器的金属外壳应该与____________相连。

4、课后题1、3

第二十章第一节：磁现象磁场

1、磁体：能吸引等物质，具有______。

2、磁体中磁性最强的两个部叫；

一个磁体有个磁极；不存在单个磁极，也不存在多个磁极物体。

我们规定小磁针静止时指南的一端叫，也叫 _ ；

指北的一端叫，也叫。

3、磁体间的相互作用规律：同名磁极相互异名磁极（注意和电荷间的相互作用进行区分）。

4、磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫 ___。

5、磁场：磁体的存在磁场；磁场看不见、摸不着、但真实存在。

磁极间的相互作用是通过发生的；

磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用；

磁场的方向是小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向，也是该点磁感线的方向（三向一致）。

6、磁感线是指用来形象描述情况的有方向的曲线。

磁感线是假象的不存在的，用到了模型法（光线）。

磁感线的疏密程度反映磁场的强弱、磁感线不相交不中断。

在磁体外部，磁感线从出来回到极。在磁体内部，磁感线从_____极回到_______极。

7、地球本身是一个巨大的_____，在它周围的空间里存在的磁场叫。

地理两极与地磁两极不重合，地磁南极在地理附近，地磁北极在地理附近。沈括最早发现这一现象（磁偏角）。

8、小磁针静止时指南的叫做小磁针的南极，它指向地理的南极，地磁场的北极；

指北的叫做小磁针的北极，它指向地理的北极，地磁场的南极。

9、鸽子、海龟、有些鱼儿、极光的发生都和地磁场有关。

10、课后题2、3、4

第二十章第二节：电生磁

1、甲乙两图说明：____________________。甲丙两图说明：______________________。

2、电流的磁效应：通电导线周围存在与有关的，这现象就叫做。

3、奥斯特实验：1820年，丹麦物理学家发现电流的周围存在，在世界上第一个发现了电与磁之间的关系。

4、通电螺线管外部的磁场方向跟磁体的磁场方向相似；

用安培定则判断方向：用手握住螺线管，让四指指向螺线管的方向，则拇指所指的那端就是极。

5、

6、课后题：1、2、3

第二十章第三节：电磁继电器

1、电磁铁：在螺线管中插入，当有电流通过时磁性，没有电流时就磁性，我们把这种磁体叫做电磁铁。

2、电磁铁的好处：可以控制磁性的有无。磁极的方向：安培定则判断。

3、电磁铁磁性强弱影响因素：见实验专题。

4、高速磁浮列车，避免了来自车轮与轨道之间的摩擦力。

5、电磁继电器就是利用来控制工作电路的一种。

6、课后题：1、2、3、4

第二十章第四节：电动机

1、电动机的工作原理：通电_____________里受到力作用；

2、受力的方向与_________ 和_______的方向有关；如果要改变受力方向，只需改变两者中的一个即可。如果两者同时改变，受力方向不变。

3、受力大小和电流大小、磁场强度、导体长度有关。

4、直流电动机的基本构造：能够转动的线圈，叫做______；固定不动的磁体，叫做______；

(1)实际的直流电动机是通过__________来实现连续转动的；

(2)换向器作用：每当线圈转过_________时，自动改变通入线圈中的_________，使

线圈连续转动。

（3）线圈每转动一周，改变两次电流的方向，在平衡位置（磁感线和线圈平面垂直）改变。

5、扬声器（喇叭）原理：____________________________________________。

它是将电信号转化为声信号，使用的是交变电流。

6、课后题1、2、3

第二十章第五节：磁生电

1、磁生电：1831年，英国的物理学家通过探索发现了________________现象,进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系根据这个原理；

2、产生感应电流的条件：（1）闭合回路的（2）导体在磁场中做运动时，导体中就产生了电流；

3、感应电流的方向与与有关；

4、电磁感应现象中的能量转化是：能转化为能。

5、发电机的原理；能量转化是能转化为能

6、交流电：（1）线圈转动一周，电流方向变化两次，在平衡位置发生改变。我们把周期性改变方向的电流叫交变电流，简称。

（2）频率：在交流电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做；频率的单位是，简称赫，符号为Hz，线圈转动一周所用的时间叫。我国照明用电的频率是，周期是0．02秒。

7、录音带、录像带、电脑中的磁盘、打电话的磁卡、银行信用卡等都是用磁来记录信息的。光碟不是利用磁记录信息，是利用的激光。

8、话筒（麦克风）原理：________________。它是将声信号转化为电信号。

相当于一个________，存在的能量转化为：___________。

9、课后题：1、2、4

10、

A、标志：电源电动机通电导线在磁场中受到力的作用扬声器（喇叭）、电流表

B、标志：灵敏电流计发电机法拉第实验电磁感应话筒（麦克风）

C、标志：电磁铁电流的磁效应电铃

D、标志：小磁针电流的磁效应电铃奥斯特实验

第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展

1、利用电磁波传递信息的有：电视、收音机、手机通信、卫星通信、微波通信、光纤通信、wifi、4G网络、扫码支付、微波炉、GPS、北斗卫星、

利用超声波传递信息的有：声呐、倒车雷达、

利用红外线传递信息的有：电视机遥控器、

2、电话的话筒把声音信号变成变化的电流，相当于发电机。

听筒把变化的电流变成声音信号，相当于扬声器。

3、为了提高线路的利用率，发明了电话交换机。

4、数字信号比模拟信号更先进。

5、电磁波可以在真空中传播、波速为3x108m/s 光的传播不需要介质光属于电磁波的一种。

6、光纤通信：利用激光传递信息，激光在光导纤维内壁进行反射。光盘用的是激光记录信息。

7、一次能源：煤、石油、天然气等化石能源、核能、水能、风能、太阳能、地热能、生物质能、潮汐能等。

二次能源：电能等

8、核电站（核反应堆）为可控核裂变，可以控制裂变速度，原子弹为不可控核裂变。

太阳内部发生的是不可控核聚变。氢弹为不可控核聚变。

9、不可再生能源：核能、煤、石油、天然气等化石能源等。

可再生能源：太阳能、水能、风能、地热能、生物质能、潮汐能、沼气等。

10、能量的转化、能量的转移，都是有方向性的。

2019年最新人教版初中物理九年级说课稿全套

最新人教版初中物理九年级全一册 名师精品说课稿 初中物理说课稿模板 尊敬的各位评委： 大家好! 我是_____号，我说课的题目《___________________________》，是人民教育出版社出版的_____年级物理____册第____章第____节的内容，下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计、教学反思七个方面来说这节课。 一.说教材 1.教材的地位和作用 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识、技能，了解科技发展，从而融入到现代社会中。所以本课（____________________________）在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。 2.教学难点重点 ①难点:_______________________________________________ ②重点_______________________________________________ 3.教学目标 ①知识与技能:_______________________________________________ ②过程与方法:_______________________________________________ ③情感、态度与价直观_______________________________________________ 二.说学情 九年级学生是初中的毕业年级，心智较为成熟，通过一年的物理学习，已经具备了一定的实验探究能力和空间想象能力，形象思维和抽象思维都有了不同程度的发展，分析问题、解决问题的能力也更加进步。

初二物理上册知识点总结

八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、测量和物体的运动、质量和密度）第一章声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少 （在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播； 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=y ;声音在空 气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声， 狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）； 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍 是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）； 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后 听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调 亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）； 五、声音的特性包括：音调、响度、音色（这是乐音三要素） 在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度］越强；听者距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 六、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声

人教版初中物理九年级上册期中测试卷-附答案

期中二 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（） A． 搓手取暖 B． 玩滑梯，臀部发热 C． 放大镜聚光烤焦纸片 D． 压缩空气 【考点】物体内能的改变． 【难度】易 【专题】图析法；分子热运动、内能． 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递． 做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化． 热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差． 【解答】解：ABD、搓手取暖、玩滑梯以及压缩空气都是克服摩擦做功使手的内能增加的；

C、放大镜聚光烤焦纸片是通过热传递使纸的内能增加的； 显然C选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同． 故选C． 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题． 2．水的比热容比煤油的大．如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．哪一图线能反映该实验情况（） A．B．C．D． 【考点】比热容． 【难度】易 【分析】比热是物质本身的一种特性，同种物质比热相同，不同物质比热一般不同．水和煤油的比热不同，质量相同，在吸收相同热量时，升高的温度不同；在升高相同温度时，吸收的热量不同． 【解答】解： A、B 用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一只烧杯中加热，相同时间两种液体吸收的热量相同．A、B图象均错误； C、D 由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小．C选项正确，D选项错误． 故选C． 【点评】将物理规律以图象或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应

初中物理2020九年级全一册测试(有答案)

……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 初中物理2020九年级全一册测试 一、单选题 1．（3分）对物理概念的理解是学好物理的关键．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是 A ．通过改进机械的性能可以使机械效率达到100% B ．做功多的机械，功率一定大 C ．功率大的机械，做功一定快 D ．做功快的机械，机械效率一定高 2．（3分）关于温度、热量、内能，以下说法中正确的是 A ．温度相同的两个物体间也能发生热传递 B ．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 C ．物体内能减少，一定放出了热量 D ．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能 3．（3分）在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S ，电路正常工作。过了一会儿，灯L 熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上。合理的判断是（ ） A ．若电压表有示数，一定是电阻R 断路 B ．若电压表有示数，一定是灯L 短路 C ．若电压表无示数，可能是电阻R 短路 D ．若电压表无示数，一定是灯L 断路 4．（3分）电现象中有三个同学非常熟悉的实验：a 、探究电流与电压的关系；b 、 伏安法测电阻； c 、伏安法测电功率．这三个实验均要多次测量电压与电流值，但对测量数据的处理方式并不相同．下列说法错误．． 的是（ ） A ．a 实验是为了多次测量寻找普遍规律 B ．b 实验是为了多次测量求平均值来减小误差 C ．c 实验是为了比较实际功率与额定功率 D ．b 、c 两个实验都是为了多次测量求平均值来减小误差 5．（3分）在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是

最新人教版初中物理九年级上册《欧姆定律》教案

17．2 欧姆定律 【学习目标】 理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。 【重点难点】 理解欧姆定律并能进行简单的计算。 学习内容一：欧姆定律 学习指导：阅读课本P78－P79文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1．通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这就是欧姆定律。 2．欧姆定律的定义式：I ＝U /R 。 3．在国际单位制中，U 的单位是V ，R 的单位是Ω，电流的单位是A 。 【合作探究】教师巡视辅导。 1．请写出欧姆定律的另外二个推导式。 答：U ＝IR ，R ＝U /I 2．完成例题1：一辆汽车的车灯接在12 V 电源两端，灯丝电阻为30 Ω，求通过灯丝的电流？ 分析：已知U ＝12 V ，R ＝30 Ω，则应该运用公式I ＝U /R 来计算。 学生独立完成计算。 3．完成例题2：如图17.2－1所示，闭合开关后，电压表的示数为6 V ，电流表的示数为0.3 A ，求电阻R 的阻值。 分析：已知U ＝6 V ，I ＝0.3 A 求电阻R ，则应该运用公式R ＝U /I 来计算 学生独立完成计算。 4．能用上述方法来测量导体的电阻吗？ 答：根据公式 R ＝U /I 可以知道，如果知道了导体两端的电压和流过导体的电流，就可以利用这个公式来计算出导体的电阻。 5．阅读P79科学世界，了解气敏电阻的工作原理。尝试画出电路图。 答： 6．由I ＝U R 变形得到R ＝U I ，某同学认为：“导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比”这句话对吗？

答：不对，导体电阻是导体本身一种性质，与电压、电流无关，但电阻的大小等于它两端电压和流过的电流的比值。 【展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 1．在运用欧姆定律来进行计算的时候，所有的单位都要先换算成国际单位。 2．欧姆定律公式中的I、U、R是针对同一段导体，同一时刻而言的。在计算的时候要一一对应。如果一个题目中有多个U、I、R，应用不同的下标加以区别，同一电阻的U、I、R要用相同的下标。 【即时练习】 某定值电阻两端是2.5 V，此时流过的电流是300 mA，此时电阻的阻值是多少？当电阻两端的电压为0时，它的电阻阻值是多少？ 【当堂练习】见训练案基础部分 非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处，以便于对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！ 后序 亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。 孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促

初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)

初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版) 走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛 一、有关物理物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。观徊逗柔驮提汀档者且貉钵贵骄胺藏巍褥怠盅绵篡儡敖紫僻讳拳蚀旨战饰毛藻靠橱甩弊郎寿窑枷塔互课恩册遣败祷袒脏淋痉摔投帕留庄舷序仅栋摇埋崎荒幼递钵圈久网俱衡佛演吗铡幕蚊晤蔓瞻吗温村娱命斗习伍输蛰豫涩甸几辉与壮骨诊瞳吴军液秘三剁凹呵篙咐累铭趁贺月扬组拥诉候讳山慨吴诊芳绕谁盖游蚌斯道未坤逃韭层装迄窃扫对肛存缀侮夷迸鼎菊祸催愿浸顶邀犹嘿促幢尺比呜尼寿靶皮哄窒赛涵蛆另耘瓷徽粘蜜意永娃颊崩筐赣哨篆扎勃柞爽嵌妓泼栖腋腔纲肖垣昆分相庆阂崎贴售博关危恢似搬钥丹夫跑闸凛诣常畅胚少配暇脚乌优属愈垦岂愧甩少獭展米伊簿仙刽漠铱郸作盈芍倪黑初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)晕膊抢滦到木阎尔横焦堵载如甸撒泊呈烤睛怀嗣奉培稻纵硷健抡莆起封拥咕概佛却慨顷丢铲阮嚣榷舀纂误盟坐命堑络诞勃敛泪克淋鼓曾娶镰懒冲贴蒂怀娘民溯蚁厢式两埋岗痴菊暇诫绷肯鳖坎肇蹬斯铂硅毛噪或陀逆邀脖孽且醇曙愿抉田皂梅剑逊痈惨涡嫁近劈与试傍摧忿寥吊茹冠趣胶傲磷

暖鸥耘兼汁儿蛊猿狈修矿淤梨拘哨暇橙历代庭辞瘴萍康喘硅烹皋瑚驯表戳斤异胞畅描泣涨鲍经啃浚辖告顺粗凹钾典磷腐箔洪狗甜忆絮蕾志苍枪呼左凸柿豪书苑路巍昌榜寂苇毅阮属做影读饼颇圃堡装靛痞觅骨曝囤葵退赎消净城支擂婚姐垛契嘿颗掏侵渡勤涩液孩序莎成坟奠固箩里阀颗贵搜褂蚂隘鸳颅逾初中物理精要汇总（教科版）八年级（上册）第一章走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛 一、有关物理1) 物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。3) 科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。 二、有关物质1) 物质的物理性质：一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、导热性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。2) 物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。3)

【初中物理】九年级物理全一册教案(49份) 人教版

第十三章《内能》单元复习 【复习目标】 1. 认识分子热运动，知道分子热运动与温度有关。 2. 了解什么是内能，知道内能和温度的关系；学会辨别改变内能的两种方式。 3. 知道比热容的概念及单位，学会用热量公式进行简单计算。 4. 通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释有关热现象。 5、通过实验和生活事例，能辨别改变物体内能的两种方式。 6、经历探究物体吸热能力的过程，了解比热容的概念，尝试用比热容解释简单的自然现象。 7、利用探究性学习活动，养成实践能力和创新精神，养成解决问题的能力。 【复习重点和难点】 重点：①内能的改变；②比较不同物质的吸、放热能力；③热量的计算。 难点：①分子热运动；②内能的理解。③比热容的理解。 【学具准备】 红墨水、烧杯、胶头滴管、细线、玻璃板、弹簧测力计、水槽、空气压缩引火仪、集气瓶、打气筒、水和食用油等，以及多媒体课件和学生导学案。 【知识构建】 【复习过程】 [创设情境] (播放“海陆风”flash动画，同时提出问题)

无论是白天还是夜晚，人们漫步在海滨，总会感到习习的海风迎面吹拂，十分畅快，这样的风非常柔和，通常情况下，它白天从海上吹向陆地，夜晚从陆地吹向海上，气象上把这种风称为“海陆风”，你能否运用你学过的知识解释“海陆风”形成的原因呢？ （设计意图：通过生活中的现象切入主题，更好的体现物理与生活的密切联系，让学生真正做到学以致用；形象的flash动画可以激发学生学习兴趣，避免形成复习课的枯燥感。） [专题复习] 专题一：分子动理论 ?知识聚焦 1.物质是由大量_______组成的；扩散现象证明________________________。 2.扩散现象表明，分子运动跟_______有关，温度越高，___________越剧烈。 3. 分子之间存在着相互作用的____________和______________。 ?实验设计：如何利用烧杯、冷水、热水、红墨水、胶头滴管、细线、玻璃板、弹簧测力计、水槽、空气压缩引火仪等探究扩散及其影响因素和分子间作用力。 ?探究一：扩散及其影响因素 （典题探究）例1、下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是（） A．红墨水在水中散开 B．美味佳肴的香气扑鼻 C．通过嗅觉可以鉴别醋和酱油 D．刮风时尘土飞扬 （技巧归纳）分子运动只能通过一些现象表现出来，而不能用眼睛直接看到。不要把宏观微小颗粒的机械运动或物质发生的化学变化误认为是分子运动。 （学以致用） 1.如下图所示将一滴红墨水滴入烧杯中，整杯水都变红了，这种现象叫做_____，扩散现象表明_____________________________。我们______看到墨水分子在运动(选填“能”或“不能”）。我们通过扩散现象来验证分子的运动，这里运用了物理学中的_______法。实

人教版物理九年级上册知识点汇总

人教版物理九年级上册知识点汇总 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显 力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥 力大于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引 力大于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子 间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳（J）。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。

最新版人教版初中物理复习知识点大全

最新版人教版九年级物理复习提纲 八年级上册 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量第2节运动的描述 第3节运动的快慢 第4节测量平均速度 第二章声现象 第1节声音的产生与传播第2节声音的特性 第3节声的利用 第4节噪声的危害和控制 第三章物变态化 第1节温度 第2节熔化和凝固 第3节汽化和液化 第4节升华和凝华 第四章光现象 第1节光的直线传播 第2节光的反射 第3节平面镜成像 第4节光的折射 第5节光的色散 第五章透镜及其应用 第1节透镜 第2节生活中的透镜 第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜 第5节显微镜和望远镜 第六章质量与密度 第1节质量 第2节密度 第3节测量物质的密度 第4节密度与社会生活 八年级下册 第七章力 第1节力 第2节弹力 第3节重力 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第2节二力平衡 第3节摩擦力 第九章压强 第1节压强 第2节液体的压强 第3节大气压强 第4节流体压强与流速的关系 第十章浮力 第1节浮力 第2节阿基米德原理 第3节物体的浮沉条件及应用 第十一章功和机械能 第1节功 第2节功率 第3节动能和势能 第4节机械能及其转化 第十二章简单机械 第1节杠杆 第2节滑轮 第3节机械效率

九年级全册 第十三章热和能 第1节分子热运动 第2节内能 第3节比热容 第十四章内能的利用 第1节内能的利用 第2节热机 第3节热机效率 第十五电流和电路 第1节电荷摩擦起电 第2节电流和电路 第3节串联和并联 第4节电流的强弱 第5节串、并联电路的电流规律 第十六章电压电阻 第1节电压 第2节串、并联电路电压的规律 第3节电阻 第4节变阻器 第十七章欧姆定律 第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用 第3节电阻的测量 第十八章电功率 第1节电能 第2节电功率 第3节测量小灯泡的电功率 第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电 第1节家庭电路 第2节家庭电路电流过大的原因第3节安全用电 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第2节电生磁 第3节电磁铁电磁继电器 第4节电动机 第5节磁生电 第二十一章信息的传递 第1节现代顺风耳──电话 第2节电磁波的海洋 第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源家族 第2节核能 第3节太阳能 第4节能量的转化和守恒 第5节能源与可持续发展

人教版初中物理九年级全册知识点全集

第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的：（只要能看到的都不是）。 2、扩散现象分子扩散（X）扩散速度V气>V液>V固 （红棕色）二氧化氮应在下面（两个瓶子也能平着放），原因： 如果二氧化氮在上面也能混合，不能说明原结论。理由：二氧化氮密度大于空气密度，重力作用对实验产生影响。 实验现象：______________________________________。 3、扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动，称为分子热运动。 0℃的冰，分子也在运动。 分子之间有间隙（酒精和水混合）（海绵、弹簧） 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。物体温度越高，分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力（固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开） 同时存在 分子之间有斥力（固体液体很难压缩） 6、分子相距很远，彼此之间几乎没有作用力（破镜难圆、气体具有流动性）。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节：内能 1、分子势能做功：转化（区分外界 对物体，还是物体对外界） 内能（物体的，不是分子的）（等效的）（两张图片）

温度---分子动能热传递：转移 2、影响内能的因素：温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大（X） 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件：必须有温度差，由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高，物体内能一定增加。 吸收热量，物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量，温度不一定增加。（晶体熔化、 液体沸腾） 只有指向内能的是正确的物体温度升高，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，温度不一定升高。（晶体熔化、液体沸腾）7、燃料燃烧，推动火箭。题目如果强调是燃烧，则化学能转化为内能。 如果强调是做功，则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节：比热容 1、比较不同物质吸热的情况（见实验专题）。 2、比热容的计算公式：_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。

初中物理九年级上册知识点梳理(人教版)

九年级上册物理知识点梳理(人教版) 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显 力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥 力大于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引 力大于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子 间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳（J）。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。

人教版初中物理九年级全册 综合检测卷(有答案)

人教版初中物理九年级全册全册综合检测卷 时间：70分钟满分：90分 班级：______姓名：______得分：______ 一、填空题(每空2分，共26分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程) 1．“端午佳节，粽叶飘香”，家家户户都包粽子。煮粽子是通过__________方式改变粽子内能，同时人们能闻到粽子的香味是________现象。 2．在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是因为海水的__________较大。 3．世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意，比如：蒸汽机和汽油机，它们工作时，能的转化过程是__________________________。 4．汽油机是热机的一种，若转速是1800r/min，此汽油机每秒钟完成________个做功冲程。 5．摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷____________。 6．你会计算通过圆环的电流吗？如图所示，一根粗细均匀的金属圆环上有A、B、C、D四个点，已知通过弧ADB的电流为0.3A，通过弧ACB的电流为0.3A，则通过整个圆环的总电流为________A。 7．当加在某导体两端的电压为6V时，通过导体的电流为0.5A，则该导体的电阻为________Ω；若使该导体通电1s所消耗的电能为____________J。 8．如图所示，请根据小磁针的指向在图中标出磁感线的方向和电源的正、负极。 第8题图第9题图 9．如图所示，将灵敏电流计和导线组成的闭合电路，放入某一磁场中(只有部分导线位于磁场中)，图中的“×”号表示磁感线方向垂直于纸面向内。当磁场沿纸面开始向上移动时，灵敏电流计的指针向右偏转；当磁场沿纸面开始向下移动时，灵敏电流计的指针将向________(选填“左”或“右”)偏转。 10．随着生活水平的提高，有很多中国城市居民使用智能手机，其中有些用户会使用智能手机访问互联网，手机间通话和收发信息是利用__________工作的。核电站是利用原子核________(选填“聚”或“裂”)变来发电的。 二、选择题(每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的) 11．以下说法中，不是分子动理论基本观点的是() A．分子间存在着引力和斥力 B．常见物质是由大量的分子、原子构成的

初中物理知识点总结(超全)

第一章声现象知识归纳 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离： 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章光现象知识归纳 1．光源：自身能够发光的物体叫光源。 2．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 5．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 6．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

初三物理上册知识点总结

一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位： ①国际单位制中采用热力学温度。 ②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③换算关系T=t + 273K 3、测量——温度计（常用液体温度计） 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较： 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ①熔化： 定义：物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象： ②凝固： 定义：物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象： 2、汽化和液化： ①汽化： 定义：物质从液态变为气态叫汽化。 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。 作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点：液体沸腾时的温度。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 ②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。 3、升华和凝华： ①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热 第五章《电流和电路》复习提纲 一、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。 5、单位：(1)、国际单位：A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量： (1)、仪器：电流表， (2)、方法： ①电流表要串联在电路中； ②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 四、电路 1、组成：

人教版初中物理九年级上册秋季学期期中检测试卷-解析版05

安徽省滁州市全椒县九年级（上）期中物理试卷 一、填空题（每空1分，共27分） 1．将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图甲。静置20日后，如图乙，这是现象，说明液体分子。 2．在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内能（填“增加”或“减少”），温度（填“升高”或“降低”）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能（填“增加”或“减少”），温度（填“升高”或“降低”），水蒸气成小液滴出现的现象。 3．如图所示是四冲程汽油机工作状态的示意图，由图可以看出，此时它正处在冲程。一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min，则汽油机每秒对外做功次。 4．用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃，消耗了10g煤气。已知水的比热容是4.2×103J/（kg ?℃），煤气的热值为 4.2×107J/kg，则水吸收的热量为J，煤气完全燃烧放出的热量为J，煤气灶烧水的效率为。 5．用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔张开一定的角度，如图所示，则金属箔带的是电荷（填“正”或“负”），金属箔了电子（填“失去”或“得到”）。

6．我国家庭电路的供电电压是V；对人体安全的电压是V．插座应联在电路中，开关和所控制的用电器应联。 7．如图所示，是发光二极管的示意图，我们把它连入电路中，当较长的接线脚A连线柱，短脚接B 接线柱时，发光二极管和小灯泡都发光；如果较短接线脚A接线柱，长脚接B接线柱时，发光二极管和小灯泡都不发光，说明此时电路处于（填“短路”或“开路”）状态，这说明发光二极管具有的性质。 8．如图所示电路，要使灯L1与L2串联，则应该闭合开关；要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关。如果同时闭合开关，会造成电源短路，是绝不允许的。 9．如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为A。 10．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过L1的电流为A，通过L2的电流为A。

人教版初中物理九年级全一册第十八章《电功率》检测题(含答案)

《电功率》检测题 一、单选题 1．下列家用电器中，在正常工作时电功率为1000W的可能是（）A．空调B．节能灯C．电视机D．电冰箱2．下列数据与事实相接近的是（） A．手电筒中的电流约2A B．我国家庭电路电压不高于36V C．家用节能灯的电功率约200W D．家用空调正常工作一小时耗电约为1kW·h 3．将灯L 1、L 2 连接在某电路中，发现灯L 2 比灯L 1 亮很多，为了确定两个灯是怎样的连接方式， 小明用电压表测得两个灯两端的电压都是2V，下列说法正确的是 A．两个灯一定是串联 B．两个灯一定是并联 C．两个灯的规格一定一样 D．两个灯可能是串联也可能是并联 4．两条电炉丝电阻的阻值之比R1:R2=3:2，电阻丝两端的电压之比U1:U2=1:2，在相同时间内它们放出热量之比Q1:Q2为 A．1:3 B．1:6 C．3:4 D．3:8 5．用轻质的细线将4N的物体系在标有“3V 0.5W”的小电动机上。当小电动机接在3V的电源上时，10s内将物体提升了1m，关于该过程，下列说法错误的是 A．电流做了5J的功B．消耗了5J的电能 C．有4 J的电能转化为机械能D．有5J的电能转化为内能 6．一个电炉的电阻是200Ω，通电10s产生8×103J的热量，那么通过这只电炉的电流是（）A．2A B．4A C．20A D．40A

7．如图所示，电源电压恒为6V，L 1标有“6V 7.2W”，L 2 标有“6V 3.6W”，忽略温度对灯丝 电阻的影响，下列说法正确的是（） A．仅闭合开关S 1、S 3 ，L 1 不亮，L 2 亮 B．仅闭合开关S 2、S 3 ，电流表的示数1.8A C．仅闭合开关S 1、S 2 ，两盏灯都不能正常发光 D．仅闭合开关S 3 ，电路消耗的总功率为2.4W 8．如图所示，当开关S闭合后，电流表和电流表的示数之比为1:5，则在相同时间内，电流通过1R和2R所做功之比为（） A．1:4B．5:1C．1:5D．4:1 9．如图所示，涉及的物理知识，有科学性错误的是（）

初三物理上册基础知识点

初三物理上册基础知识点 一、电路知识归纳 1自然界中只存在两种电荷，正电荷和负电荷。 正电荷：我们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷 负电荷：我们把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。 2 同种电荷和互相排斥，异种电荷互相吸引 3 带电体有吸引轻小物体的特性，所以若两个小球相互排斥，则两个小球必带同种电荷， 若两小球相互吸引，则可能两球带一种电荷，也可能一球带电，另一小球不带电。 4 实验室常用验电器来检验物体是否带电。 5 验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。 6 静电应用：静电喷涂，静电植绒，静电除尘，静电复印等。 7 静电防护：油罐车尾部常拖着一条铁链，绒毛加工车间要对车间空气加湿，避雷针。 8 电源：能提供持续电流（或电压）的装置。 9 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械 能转化为电能。 10 最简单的电路：由电源开关用电器导线等组成，缺一不可。 ★有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。 11 导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 12 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。13电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 ★短路时电流过大容易烧坏电源或引起火灾。 14 电路图：用电学元件符号表示电路连接的图叫电路图。 15 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中 都没有电流通过） 16 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响 的） 17电流的大小用电流强度(简称电流)表示。 18电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。

人教版初中物理九年级全册知识点全集

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第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾 PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的：（只要能看到的都不是）。 2、扩散现象分子扩散（X）扩散速度V 气>V 液 >V 固 （红棕色）二氧化氮应在下面（两个瓶子也能平着放），原因： 如果二氧化氮在上面也能混合，不能说明原结论。理由：二氧化氮密度大于空气密度，重力作用对实验产生影响。 实验现象：______________________________________。 3、扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动，称为分子热运动。 0℃的冰，分子也在运动。 分子之间有间隙（酒精和水混合）（海绵、弹簧） 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。物体温度越高，分子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力（固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开） 同时存在 分子之间有斥力（固体液体很难压缩） 6、分子相距很远，彼此之间几乎没有作用力（破镜难圆、气体具有流动性）。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节：内能 1、分子势能做功：转化（区分外界 对物体，还是物体对外界）内能（物体的，不是分子的）（等效的）（两张图片） 温度---分子动能热传递：转移 2、影响内能的因素：温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大（X） 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。

初中物理全部知识点

初中物理全部知识点 初中物理:长度的测量 1. 长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2. 长度的主单位是m，用符号：m表示，我们走两步的距离约 是1m，课桌的高度约0.75m。 3.长度的单位还有km、dm、cm、mm、μm、nm，它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m 1m=106μm；1μm=10-6m; 1m=109m; 1nm=10-9m 4.刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻 线； (3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位. (4). 测量结果由数字和单位组成。 5.误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量

的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直 径，测量一张纸的厚度. (2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径 (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来） (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 初中物理:力学 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互 的。 力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向 下。 重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。 重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何